校園的冬天相關作文20篇

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校園的冬天 篇5

寫景作文 ,319字

早晨推開門，天地間白茫茫的一片。樹上、房子上、遠處的小山包上都蓋滿了雪。鵝毛般的大雪在空中飛舞，拉開了冬天的序幕。

我興高采烈地來到學校。校園裡處處歡聲笑語，熱鬧極了。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑冰……我也很興奮地參與進去。雖然天很冷，我們卻玩得滿頭大汗。

中午，雪下得更大了，如同從天空中飄落下來白色的花朵，又如在天空中飛舞的美麗蝴蝶……看著這樣的大雪，我不由得想到了“瑞雪兆豐年”這句話。麥苗有了雪花的保護，來年一定會有個好收成。

下午，雪停了。同學們呼朋引伴地衝出了教室，來到了我們的“快樂天地”—小花園，雪花給所有的植物都穿上了厚厚的棉襖。我們也穿戴厚厚的，一起在雪中拍照、遊戲。

啊，段窪小學的冬天真美麗啊！

校園的冬天 篇6

寫景作文 ,653字

冬天像個魔術師，帶來了美好的事物。凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，外面就像冰天雪地的童話世界一樣。

我趕忙跑了出去，看見有的雪花落在梅花上，可能雪花喜歡梅花那股淡淡的幽香；有的雪花落在黑乎乎的房頂上，可能是喜歡那明媚的陽光；還有的雪花落在我的衣服上，可能是喜歡那五彩繽紛的“世界”吧！雪花就在落下的那一刻，都變成了一顆顆小露珠，美麗極了！

校園裡，每一個角落都傳來了銀鈴般的笑聲。原來，小夥伴們在操場上堆起了雪人，不一會兒便堆起一個好大好大的雪人，可是沒有手呀？一個機靈的小男孩兒撿起來一塊小木條，這下總算解了難，他們又圍著雪人兒跳起舞來。另一些同學在打雪仗，空中的雪飛來飛去，形成一道道白色飄帶。小夥伴們又蹦又跳，嘴裡面的呼氣，一遇到嚴寒好像冒著煙似的。

再看看校園裡兩旁高大的樹木都披上了銀色的新裝，像是把守著校園的警衛；校園裡的教學樓也披上了樸實的新衣，像是一個巨大的知識海洋；那寬敞的足球場也雪白一片，不知誰在上面留下了一串串腳印，像是通向知識的殿堂。

原來一到了這嚴寒的季節，一切都變了樣，天空是灰色的，好像颳了大風後呈現混沌的樣子，而且窗外飛舞著雪花，像是千百隻蝴蝶似的撲向玻璃，在玻璃上調皮地撞了一下，又飛向一旁。

我看著漫天飛舞的雪花，眼前浮現出美妙的景象。在雪水的滋潤下，沉睡了一冬的小草長出來了，綠油油的小草像眼前的白雪一樣，遍地都是，花朵也綻放了笑臉，像是在跟我們打招呼呢！教室裡傳來了朗朗的讀書聲，那是成長的號角！操場上的吶喊聲，那是青春的底色！

校園的冬天 篇7

國一作文 ,490字

春天的校園生機盎然，夏天的校園活力四射，秋天的校園沉穩冷靜，冬天的校園卻另有一番情趣………

當你走在上學的路上時，映入你眼簾的全是白茫茫的一片。土地上、樹枝上、大山全被這潔白無瑕的皚皚白雪給覆蓋

冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學們紛紛投入雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學們常玩的遊戲。雀躍聲充滿著整個校園。冬天的校園頓時變得熱鬧起來了，氣氛中洋溢著生機與活力。

冬天的校園是妖嬈的。銀白色的世界銀裝素裹分外妖嬈，好一片冰清玉潔的北國風光！潔白的雪花跳著蝴蝶舞從天上紛紛飄然而下好像一位位純潔的小天使從天而降，把冬天的校園裝扮得更加美麗、更加生動。

冬天的校園充滿著詩情畫意。校園裡的柳樹垂下了條條銀鏈，在陽光的照射下閃爍著耀眼的的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶珠。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪花。在冬天的校園裡，我們可以盡情的遐想，想要自己也能變成一朵小雪花，在空中翩翩起舞。

冬天純白無瑕的校園啊！是雪姑娘用她那神奇的的畫筆把你裝飾得美麗動人，讓我們難以用語言來形容它。使我們不由的讚歎大自然創造的這一切。

校園的冬天 篇8

國一作文 ,952字

校園的冬天是極美的。

落日的餘輝懶洋洋地爬過山那潔白而光滑的肌膚，曖曖地照在這片靜謐的大地上，照在書聲朗朗的校園裡。天邊的雲兒飄過，像是在追隨同伴的腳步。

校園的初冬有些異常的冷，天空中只有一絲風似牽著的線，牽著霏霏瑞雪，但這些白嫩的粉蝶似的雪，似乎是害羞，總是不敢跑下來與人們嬉鬧，只是悄悄地躲在白裡透紅的雲彩裡看著同學們玩耍嬉笑。仰頭望，這些風像調皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲，拂著我發熱的臉龐。我發現時間已過，匆匆跑進教室。風還沒玩累，繼續一一跟校園裡的花草樹木打招呼，直到太陽招呼她回家，才依依不捨地告別。

早晨，冬霧瀰漫。霧散之後，便開始大聲晨讀。讀著讀著，不知不覺就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧，校園真美啊！那青松的針葉上，凝著一層厚厚的白霜，彷彿身在仙境，散發著透明而神聖的光，神祕而又令人嚮往，像是一樹樹透著神祕色彩的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶，宛如一株株白玉雕似的春華而秋實的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身於童話世界中。

黃昏，校園昏沉沉的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶湧澎湃，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。校園裡的花草樹木形態萬千，晶瑩透亮，伴著同學翻書時的輕微響聲，好像出征的戰士，披著銀色的盔甲；又好像是一片片戰帆在遠航……

不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚揚。不一會兒，地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上，尋思著寫作思路，地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音，伴著足音，我儘可展開想象的羽翼，去追尋自己心中美好的回憶，去擁抱自己心中的幸福！

我深吸一口氣，一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心，我忽然覺得校園是那樣純潔，那樣美好。臨近期末，我們深夜寒窗苦讀，為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園裡，我們不懼寒風，不忘初心，堅信勝者為王的道理，它的背後便是努力！在這個冬天，考出理想的成績，不辜負親人與師長的期望，更是為了做最好的自己。

走在初冬的校園裡，看著美如畫的校園，我剎那間明白了什麼，腳步更加輕快，但帶著不同尋常的堅定！十年樹木，育社會棟樑；百年育人，育經緯之才。吶喊時刻，聆聽青春，我們要用拼搏向青春致敬。

校園的冬天作文 篇9

國一作文 ,8783字

【篇一：校園的冬天作文】

冬天早晨的校園，一切都是美好的景象。雪花給學校帶來了無數的快樂。雪花給大地媽媽鋪上了一層白色的棉被，雖然樹上沒有花和葉，但那幾朵孤獨的梅花仍立在牆頭，給校園帶來了一絲絲芬芳的香氣。在這裡的冬天而能有溫暖的天氣，也得算個好地方。像一個再村裡住慣的人，像我，這裡要是不寂靜便覺得是件怪事，在學校的冬天，即使早上有冷空氣，但是校園裡依舊很熱鬧。

設若單單是有溫暖的天氣那也算不了出奇。請閉上眼睛

想∶幾棟樓房，陽光射進窗裡，溫暖，舒適。校園裡人流如潮，歡聲笑語連綿不斷。這不是個熱鬧的境界？四四方方的磚塊把校園圍了個圈。在這個圈裡足足有幾千號人涉足在這片土地上。就拿一次冬季運動會來說吧。在那場運動會上，所有的學生都排著整齊的隊伍那體委就猶如指揮官，指揮著隊伍入到所應的位置。一團團，一簇簇圍在一起彷彿是大海里泛起了白色的急流。人山人海，吶喊聲接二連三地迴盪在這個巨集偉而壯觀的校園裡。樂趣無窮，各顯身手。

激烈而充滿活力的比賽開始了。運動員們自誇自大，都說自己來頭不小，不過給自己壯壯膽罷了。只聽還沒開賽各自的班級就在呼喊著為自己班的運動員加油，助威。一個班比一個班吶喊聲大，震耳欲聾。

槍“砰”一聲，充滿活力的運動員猶如離弦的箭，飛了出去。個個都要稱王稱霸，大顯身手，使勁渾身懈數。“揚其所長，避其所短”，人人都有長處終究還是有王者歸來。一個人不可能是完美無缺的。就在那學校報上名的運動員那可是勇氣可嘉。人數之多中勝那可是吶喊聲不斷的。熱烈的校園；充滿活力的同學；歡樂洋溢的校園。

冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意。漫步校園，只見整座校園臥在這片土地上。

【篇二：校園的冬天作文】

校園的冬天，與平常北方的冬天不同，雖然它們都一樣的寒風刺骨，但校園的冬天都有著非同一般的熱情與活力。

清晨，當太陽剛在天邊掛起時，校門已經開了，同學們頂著寒風，在向教室前進著，新的一天即將開始！

走進教室，值日組長早已開始招呼同學們進行晨讀，值日生們也拿起掃把，仔細地掃著，一邊有一搭沒一搭地小聲聊天。新的一天，朗朗的讀書聲從窗外飄出，窗明几淨的教室孕育出一個個心靈如水晶般清透的孩子。

“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴悄然響起，老師走上講臺，給大家上了新的一課，老師的汗水揮灑在了講臺上，同學們的熱情貫注在課堂上，老師、同學教師此時融為一體，他們在樂中學、學中樂，為自己的夢想、為美好的未來，他們激情磅礴、熱情奔放，奮發、奮發！上進、上進！窗外的寒冷與室內形成鮮明的對比。

《運動員進行曲》已經響起，同學們排著整齊的隊伍來到操場：武術操，拳拳有力、精力旺盛；體操，動作到位、整齊劃一。從高空俯視，藍白相間的校服彷彿是汪洋大海，個個矯健的身姿彷彿在海面上行駛的船兒，同大海搏擊、同風雨搏擊、同嚴寒搏擊！不知什麼時候，天上飄下了小雪花，也許是雨。但這阻礙不了什麼，這隻能是一場必經的磨難，這隻能讓我們雛鷹更好地學會飛翔，體會飛上藍天的樂趣！

時間一分一秒地過去，晚自習時間更是寶貴，只聽見紙與筆摩擦的“沙沙——”的響聲，窗外的雪越下越大，有調皮的雪飛到窗前，靜靜地看著這努力學習的少年。

冬天已經降臨，少年的心越發火熱，在這新的一月，定考出更好的成績。

【篇三：校園的冬天作文】

一年四季的校園是變換多樣的。緩步走在校園，春花爛漫，嫩草破土而出，充滿新生的氣息；夏日炎炎，綠草鮮活叢生，充滿活力的氣息；秋風習習，枯草遍地金黃，充滿穩重的氣息；冬是個特別的季節，雖寒冷卻美麗，雖深沉卻熱鬧……

冬天，校園溫暖如春。早晨，天氣還有些陰沉沉的，凜冽的寒風中每個學生都揹著書包雄赳赳氣昂昂地來到教室。隨著時間悄悄的流逝，一縷陽光照進了視窗，瞬間教室像注入了活力似的，我感到了溫暖，這陽光，絕沒有夏天烈日的酷熱難耐，照在身上，彷彿母親的手撫摸著我們。

冬天，校園活力無比。第二節課後，“鈴鈴鈴……”隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，我們迅速的走出教室，排著隊向操場出發。隊形在同學們嘹亮的口號聲中整齊劃一。光禿禿的樹枝在寒風中颯颯作響，呼呼的西北風在耳邊肆虐。我們頂著寒風，跟隨音樂的節拍，有節奏的做操。每一個標準的動作都激發自身的活力，也驅散了周圍的寒冷。隨著鏗鏘有力的進行曲，同學們彷彿一條條舞動的巨龍在校園飛騰。

冬天，校園更是熱烈無限。這熱烈是學生們的學習氣氛；是老師們的教學氛圍；更是師生共同創造的課堂氣氛：老師們生動講解，融化了寒風，彷彿一縷陽光灑進教室，溫暖了學生的心田。同學們踴躍發言，一顆顆理想的種子在這裡播種發芽。在寒風中，教室裡出現了一道暖暖的師生情。

冬天的校園是美麗多姿的！我愛冬天的校園！

【篇四：校園的冬天作文】

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的北風，冬姑娘踏著六角型的精靈，降落在這個世界上。

這天早上，可不一樣。依舊背起沉重的書包，出了門，大口撥出兩口熱氣，風一吹，飄到臉上，暖洋的。昨晚的一場大雪，給世界變了樣，道路上結了一層薄而硬實的冰，而我，滑著向學校奔去。道路上的車都慢慢地向前頂著，年輕人都披上了兩條花圍巾，老人們卻穿上了厚厚的羽絨服。在寒風的撫摸下，稍現笨拙，動作也變緩慢了。

我們是快樂的。經過幾十分鐘的"滑雪大冒險"，來到學校門口，差點停不下來。這時，校門口也出現了一小塊一小塊的冰，通過的老師、同學們都要滑一滑、樂一樂，其樂融融。

欣賞了這校門口的暖意，走到了教室。不知是不是這天氣的緣故，今天早上總比以往稀少，這時，我終於放下書包，把窗戶推開一個小縫，坐了下來，那些寒風也拌著雪花跳進來，可立即就失去了“攻擊力"。

看了會兒書，窗外的陽光灑在我身上，同學們多起來了。

同學們都一頭鑽進雪堆裡，操場上的喧雜聲響起來了，教學樓上的冬衣飛動起來了，雪精靈的臉閃耀起來了。有的同學舞動著身姿，操場上紅藍相映輝，彷彿兩條水火不融的巨龍在搖動尾巴，轉動身體，又好像在雲間張牙舞爪，爭龍珠兒。這時的我真想揮動手中的“魔法棒"，把教學樓變成夢幻的城堡。太陽更加強烈了，我不忍失去這些小精靈，松樹上頂著那些瞬間不見了影子，柳條上的那些也快了。同學們在僅存的一點點雪上留下一行腳印，希望下一場雪，快點到來。

冬姑娘沒有春姑娘那樣的溫柔，卻有著夢幻般的心靈，沒有夏姑娘那樣的爽朗，卻有著歡樂般的性格。

這就是冬天的校園，充滿了夢幻與歡樂。

【篇五：校園的冬天作文】

時光不停地向前流去，天氣漸漸寒冷起來，那大雪紛飛的冬季，終於降臨了。校園那漫漫的冬季，不如春意融融，萬物爭輝，不如秋意綿綿，香山紅葉飛滿天，更不如夏意燦爛，烈日激情四射。但是冬意是暖暖的。

冬天，寒風刺骨，人們龜縮在棉衣李，盼望冬天早些過去。但他們卻不知，冬天的太陽正將陽光灑向大地的每一處，伸出手，就能感到那嚴寒中有一絲異樣的溫暖，冬天的雪水落入每一寸土地，餵飽了每一株生命。冬天不是人們想象的冷酷無情。她是在用自己的愛著自然，如果春天是萬物萌發，生機勃勃，那麼冬天就是孕育生機的季節，是不是更博愛，更偉大呢？

上課時，外面鵝毛大雪，老師正興致勃勃的講《雪》，讓人聯想在那冰雪嚴寒中，有一位老人，他緩緩地走，一步一個腳印，忽然躺下，用力撫摸著雪，一陣滿足後，抖抖雪，接著走，緩緩地，緩緩地……想到這裡，忍不住發出讚歎。雪就是那麼美，那麼白。

下課了，學生們衝出教室，興奮玩耍，那是白色的世界，房屋上，好像臥著巨龍，死死盯著前方，如發現獵物，蓄力出擊。運動器材上如站滿了一行小昆蟲，靜靜排成一列，沉睡著。學生們穿著白色的校服，玩那永遠玩不膩的打雪仗，他們神采飛揚，興奮得滿臉通紅。任何時候都不知現在興奮，投入，痛快。彷彿和校園下雪的冬天，融為一體。

校園冬季的雪，多麼崇高。他們雖然生命很短，卻在努力裝飾這個世界。把最好的一面展現給人們。自己卻要面對死亡的痛苦。人們讚美雪，自己卻從雪的身上踩過去，然後，地上出現了汙水。

校園的冬天是漫長的，但他給人類的情意是綿綿的。

【篇六：校園的冬天作文】

北風吹雁雪紛紛，冬姑娘雖沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的豔麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采。也許這就是我喜歡冬天實驗中學的原因吧。

漫步校園只見整個校園成了銀裝素裹的世界，矗立著的大樓披上了潔白的素裝。一片葉子從小樹苗上飄飄然落了下來，在空中打著旋兒，像一隻玉蝴蝶，孤孤零零的落在地上。校園的球筐，房屋頂上全都佈滿雪花，這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目，心曠神怡。

“瞧”我聽不自禁的喊出聲來。因為那兒實在太美了，雪花如千朵萬朵梨花翩翩起舞，如玉屑一點一滴在我眼前浮現。然而在這寒冷的冬天，同學們卻排著整齊的隊伍正在操場上整齊劃一的做著廣播體操，紅色的衣服像一團火，給潔白、寒冷的冬天，增添了一份生機勃勃，增添了一份活力，增添了一份別樣的冬景。這一景象在我心扉中像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快，和諧、鮮明的小詩，你見了，不醉才怪呢！

課堂上，同學們並沒有被寒冷冬天的孤寂、荒涼所感染，反而變得很踴躍，活潑，同學們的辯論聲時時在我耳邊迴盪。下課後，有的同學在玩遊戲，有的坐在一起談論最新的球賽，有的在分析期中考試的成績……到處生機勃勃，積極向上的熱烈氣氛。

“看”這兒又是一處美景。那深綠的松樹仍然頑強地在寒風中堅持。它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染的我，激勵著我。你瞧，它身上的雪像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

啊，我真希望與這冬天校園為伴！

【篇七：校園的冬天作文】

一年四季均似夢。

秋姑娘告別了舞臺，冬天不知不覺就來到了。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的，低低的，灰黃色的濁雲。呼嘯的北風像刀子似的猛颳著，肆虐地在曠野上奔跑？落盡了葉子的樹木伸張著光禿禿的枝條。

早晨，雖然天氣還寒風刺骨，但是，我們這些“八、九點鐘的太陽”卻早已活躍在校園中，校園立刻沸騰起來，有聲有笑、嘰嘰喳喳，原本寒冷的天氣似乎也被我們感染了。一日之計在於晨，同學們有的已經讀起書來，教室裡傳來陣陣朗朗的讀書聲。有的同學是值日生，這是已經拿上掃把在外面掃地了，熱的汗流浹背，卻依然不減當初熱情。就這樣勁頭滿滿，開始了新一天的學習生活。

“鈴鈴鈴……”上課了。同學們立刻投入學習生活中。“上課！”“起立！”“老師好！”。不一會兒，太陽升起來了。教室裡暖洋洋的，同學們的臉上印出了笑容，快樂地在學識的海洋裡盡情地翱翔……。

下了第二節課，節間操時間到了。同學們排著整齊的步伐走出教室，來到操場，天藍色的校服不比藍天遜色。像一隻只在海洋裡漂泊的輪船。“快，跑起來！”首先是我們的跑操。“1，2，3，4！”廣播裡放著進行曲，當然，我們怎麼能落後，都不停地跑著。一會兒，跑操結束了，迎來了我們的體操，我們整齊地做著動作，好似一個個軍人。

下午，一場大雪平靜了秋的喜悅，送來了冬天的寂靜。大雪過後，我們置身於千里冰封，萬里雪飄的童話世界。

晚上，晚自習到了，同學們專心致志地做起了作業，老師們認認真真地批改作業。

這就是冬天的校園。

【篇八：校園的冬天作文】

早晨，我開啟房門，一股逼人的寒氣襲了進來。但這股“邪惡”的力量並沒有打退我要學習的念頭，我深吸一口氣，大步走出家門，奔向學校。

同學們陸陸續續地來了，琅琅的讀書聲也開始了。有一位同學自覺地拿起了掃帚和簸箕，儘管他不是今天的值日生。伴隨著“沙沙”的掃地聲和琅琅的讀書聲，老師滿意地走進了教室。屋內同學們求知的眼神，紅彤彤的臉蛋和屋外寒冷的天氣，形成了鮮明的對比。

時間過得真快呀！轉眼間兩節課過去了。

“巍巍古城，旭日東昇……”伴隨著慷慨激昂的校歌，我們來到了操場上。寒冷的冬風並沒有驅走我們內心的火熱，反倒讓我們更加活力四射。跑操的時候，初二年級的學哥學姐們身穿火紅色的校服，猶如一團團跳動的火焰，在與寒風拼搏；而我們身穿寶藍色的校服，如同一隻只小帆船，在與凜冽的寒風做鬥爭，雄壯的口號響徹天宇。儘管我們的臉凍得通紅，但沒有一個同學戴著帽子，他們都在憑著毅力與嚴酷的冬天作鬥爭。

漸漸地，夜幕降臨了，星星點點的天空下，是一束束白色的燈光，是一顆顆跳動的熾熱的心。教室裡，只能聽見一陣陣“沙沙”的寫字聲和“刷刷”的翻書聲。同學們盡情地遨遊在知識的海洋，盡情地吮吸著知識的甘露，一天的勤學冥思帶給了我們沉甸甸的收穫，一個個臉上洋溢著喜悅。他們在高興自己又學到了一點新的知識，又鞏固了一次學過的內容，又可以向自己的夢想更進了一步……

“叮鈴鈴”，下學鈴聲響了。同學們邁著輕盈的步伐，帶著滿意的微笑，走出校門。

冬天的校園，雖然沒有夏天的活力四射，沒有秋天的豐碩喜悅，沒有春天的生機勃勃，但，它卻給我們帶來了另一種風采。

【篇九：校園的冬天作文】

秋去冬來，一轉眼，我們告別了涼爽的秋天，迎來的是寒冷、熱鬧的冬天。冬天！你好！

校園的冬天讓我向往，它是熱烈的，你看……

這正值大課間的時候，音樂一響起，同學們就像是忘關閥門的水一樣，整整齊齊的向操場湧了過去。當時天氣特別寒冷，可同學們的熱情就像火一樣，燃燒在冰天雪地當中？同學們的胳膊、腿大起大落的揮舞著。做完操接著跑操開始了，隨著音樂的響起，同學們一個個就像打了雞血似的，喊起了響亮的口號，體育委員們的哨聲也開始在空中飄蕩。一瞬間，音樂聲、口號聲、哨子聲，匯成了一場活力四射的交響樂，而我們便是這場交響樂的演奏家！這寒冷的校園立即被我們的激情點染了，天空上灑下來一束束陽光，使天氣不在寒冷，而我們，正是這些熱能的傳遞者！俯視校園，我們穿著藍色的校服，就好像驚濤駭浪的大海一樣流動著；又好像一條條巨龍盤旋在校園當中；又好像一個個小精靈傳遞著歡樂……我們用自己的熱血激情詮釋了實驗中學的風采！

課堂上的我們一樣是激情四射！

上課了，同學們一個個專心致志的聽講著，一個個都挺直了腰，活躍的與老師互動著，老師一發出問題，我們的手立馬像一支支利箭舉了起來。老師似乎也被我們的激情所感染，便更加賣力、更加繪聲繪色的講了起來。教室裡於是不再寒冷，而是充溢了我們師生之間如火的激情！

下學了，學校又恢復了以往的沉靜。彩燈下學校顯得那樣的美麗，地上的雪，屋上的雪……都在裝點著學校的姿容。好一個美麗的實驗中學！

哦！這就是冬天的校園！雪中的母校！美麗的母校！熱情似火的母校！

【篇十：校園的冬天作文】

校園的冬天是潔白的，校園裡潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降，圍繞在學校的四周。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動更加美麗。

漫步在這銀白色的校園，總是那麼的舒服，那麼自然，再配上這漫天飛舞的白雪，好像給人一種浪漫的感覺。一朵朵晶瑩的小雪花落在了我的臉上，衣服上，涼冰冰的。

走在校園的路上，有三四個同學正在打掃，看看他們的認真勁兒，好像不怕寒風似的；有幾個同學正在玩著單槓；他們有的坐在教室裡讀著書，還有的在討論作業……整個校園充滿了活力。上課的鈴聲響了，同學們匆匆地返回教室。頓時，整個校園都安靜了，只有同學們上課朗朗的讀書聲，緊張的學習開始了……

課間操的鈴聲響了，同學們排好整齊的隊伍。到了操場上，同學們生龍活虎，喜氣洋洋，本來寒冷的校園彷彿被同學們的激情和熱情融化了。跑操開始了，同學們邁著整齊的步伐跑了起來，從高處望過去，彷彿一條藍色的巨龍徘徊在校園裡。

下午，同學們來了，便唱起了歌兒，歌聲慷慨激昂，直到老師來了歌聲才停止，但教室裡仍然迴盪著我們那歡快的歌聲。到了晚自習的時候，初三的同學們一個一個的都出來了，他們有的扔鉛球，有的跳跳繩還有的跑步，他們都在為中考做著緊張的訓練，但他們的臉上不是無趣和不耐煩，而是在寒冷的冬天依然熱烈沸騰。

校園的冬天是充滿活力的是歡快的，還是熱烈的。

這就是冬天的校園。

【篇十一：校園的冬天作文】

校園的冬，來的是那樣的輕。

悄無聲息，草地上多了一層薄薄的霜：悄無聲息，天地間罩著一層朦朧的霧……

校園的冬天，是歡樂的。北風呼嘯，寒風凜冽，寒氣逼人。在課堂上，我們像一棵棵幼苗吮吸著知識的甘霖。我們聽的認真，議的熱烈，答的深情。開啟窗戶，一束陽光射了進來，那冬日的陽光，照亮了我們的一張張歡樂的小臉，照亮了老師那和藹的面孔，我們內心所迸發出的光明，驅散了冬日的陰霾。

校園的冬天，是充滿活力的。你看，我們踏著響起的進行曲節奏，來到了操場上——廣播操開始了！我們跟著節奏，做出一個個優美。連貫的動作，我們不畏嚴寒，小臉，小手凍得通紅。從上空俯視，冬天的我們像一條長長的巨蟒來回遊動，藍白校服在太陽光的折射下，閃現出若有若無的光芒，像一隻只掛著白帆的小船航行在浩瀚的大海上！不畏嚴寒，奮力拼搏，我們小小的身軀有著強大的力量，冬天對我們來說，不算寒冷。

校園的冬天，是熱鬧的。不信，你看。下課鈴響後，操場上聚集著數以百計的人人頭攢動。哦，原來是足球聯誼賽！只見運動員個個生龍活虎，摩拳擦掌。各隊的拉拉隊顯然也不甘示弱，加油，助威的聲音，一聲高過一聲。當每隊獲得勝利後，人們雀躍著，鼓掌聲，歡呼聲響成一片，久久不能平息。

到了晚上，活躍了一天的校園才真正安靜下來。月光撒下，樹葉，小草上的薄霜在月光的折射下，閃現出道道銀光，靜謐，美好。走出校園，回首望著那棟矗立的教學樓，一種敬畏之感油然而生……

哦，這，就是冬天的校園。

【篇十二：校園的冬天作文】

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨者呼呼吹來的冷空氣，她??冬姑娘，踏著六角形的小精靈來到了我們學校。

但是我們並不寒冷。

早晨，開啟門，一股寒氣襲來，抱著對學習的執著，邁開艱難的步伐，迎著寒風走到了學校，走進了教室，我們並不緩慢，開始了一天的“求學生涯”。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。”朗朗的讀書聲從教室傳來，人們都說：一日之計在於晨。在早讀的這30分鐘中，是最熱烈的，更是一天的希望。

“叮鈴鈴”上課了，在課上同學們積極回答問題，你爭我搶，根本感覺不到一點寒冷，同學們盡情遨遊在知識的海洋，盡情吮吸知識的甘霖。

到了大課間，同學們穿著整潔的紅色校服，踏著慷慨激昂的音樂，邁著整齊的步伐，排著整齊的長隊來到了室外，遠遠望去，好像一團攢聚的火焰，我們整齊的做完了操，開始跑步了，這一個班就是一團攢聚的火焰，把整個校園都溫暖了，驅散了人們心中的寒冷，讓我們更加感覺到冬天的活力四射。冬日的太陽溫暖，不比夏天的毒辣，溫暖的陽光照耀在我們身上，讓我們在寒冷的冬天裡有一絲溫暖。

漸漸的，夜幕降臨了。

星星點點的燈光照射在校園，照亮了我們前進的道路，同學們還在認真的寫作業，讀書，自習，從不厭倦。老師呢？他們在燈光下還在批閱作業，備著教案，像一支蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。

這就是冬天的校園。

【篇十三：校園的冬天作文】

冬天的校園，到處瀰漫著一片寒冷的景象，但在同學們的心裡，在教室裡，有一股股暖流，激發著我們去迎接更好的明天。教室裡充滿活力，富有朝氣。

校園的早晨，從剛一開校門，便開始預熱。學生們有的推的車，有的步行，為新的一天做好了充足的準備。同學們口中撥出的熱氣，像一片片雲霧，稍縱即逝，擋不住同學們前進的方向。老師們也來到了學校，為新的一天綻放光彩。校園到處是一片沉睡的樣子。“叮——”鈴聲響了，寂靜的校園在寒冷的風中迎來了嶄新的一天。

上午的課間操，是每天的“必修課”。隨著鈴聲，全校師生一起出動，在寒冷的冬天，同學們個個朝氣蓬勃。冬天寒風刺骨，但校園處處顯生機：樹彷彿舞動起來了，花好像綻放開來了，人好像比春天更具活力：體操動作剛勁有力，一切都似乎是充滿活力的春天。

校園的冬天不僅在於它的人有活力，更在於它的景色。漫步於校園，寒風凌冽，操場上仍有寬廣的“綠草”，彷彿看到了剛剛萌芽的春天。兩側的樹木，雖然葉子早已枯落，沒有了以往的“沙沙”聲，但這樣更顯得樹木不懼寒冷，韌性頑強。天上沒有了鳥叫聲，頓時失了幾分熱鬧，但聽：在校園一角，有音樂聲，有讀書聲，有寫字聲，有講課聲……在這個冬天，雖有寒冷，但有暖流；雖有冷清，但有熱情，在這樣的冬天，何嘗不是一種享受？

校園的冬天，一切都在這個獨特的季節綻放光彩。校園冬天就是如此。

校園的冬天 篇10

國小四年級作文 ,469字

早晨，我來到校園裡，啊，下雪啦！

雪花鋪天蓋地從天而降，所到之處，無不變得一片潔白，操場上樹上公告欄上大門上……落滿了白白的雪。

雪花慢慢的飄落，像一隻只銀白色的蝴蝶，像一朵朵蒲公英，像一個個剛剛環遊世界的小傘兵，全部集中在這裡紛紛揚揚地落下來……

第一節課下課後，雪停了。除了操場旁幾棵排列整齊的小松樹穿著白色外套矗立在操場邊，其餘老弱病殘的樹都被雪壓的直不起腰來。同學們抓起地上的雪你扔我，我扔你……我們盡情的玩耍。我們三個一群，五個一夥，在操場上奔跑著……跑著跑著“哎呦”一聲叫，摔倒在雪地上，同學們在歡聲，笑語中伸出手扶著起來，大家又一塊去追趕風雪了……

放眼望去，天地幾乎變成了一種顏色，而遠處的山同樣成了白色，白的根本無法挑出另一種顏色來……瞧，冬天雖然這麼冷，可是我們的校園裡，依然是這麼的溫暖，熱鬧！整個校園內迴盪著歡聲笑語。