校園九月相關作文20篇
校園九月 篇1
國一作文 ,1148字秋風徐徐，伴著書聲朗朗，伴著歌聲飄揚。秋光融合著企盼，融合著快樂，將整個校園染上明豔的色彩。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我覺得這句詩也可以用來形容秋天。不知何時，路旁樹上變得金黃的葉子徐徐落下，宛如一隻只殘蝶，帶著幾分悽美。我望著窗外，心中不免因為這秋色而沉醉。突然，一陣急促的鈴聲將我喚醒，我急忙收拾課本，跑去上操。心中抱怨著這鈴聲擾亂了我的思緒。
“果真是入秋了！”秋風打在身上，使人不由地打了個寒戰。我一邊搓著手，一邊隨著隊伍在操場上奔跑著。才開始上下午第二節課，天色已經暗了許多，大片灰黑色的雲把天空染成了灰色調。風還在無休止地颳著，樹被風吹得“沙沙”作響，黃葉紛紛隨風飄落。樹木彷彿在和雲彩密謀著一場傾盆大雨。
我擔憂地望了望灰暗的天空，出門時我可沒帶雨傘呀！雨如果如期而至，那我……我搖了搖頭，把飄遠的思緒又一次拉扯回來。外面一片寂靜，幾片黃葉在樹上搖擺不定。
老師還在講臺上滔滔不絕地講著，屋外已經悶雷滾滾。我盯著表，還有20分鐘。我默默祈禱，希望雨可以在我回家後再肆意瓢潑。老天的想法似乎與我背道而馳，風拍打在窗玻璃上，好像戰場上急促的戰鼓。天上的雲彩也像海浪般，不住地翻滾起伏。
隨著一聲震耳的雷鳴，豆大的雨滴砸在地上，綻開朵朵水花。我的心隨著急促的雨聲懸了起來，可偏偏不爭氣的放學鈴看熱鬧似的響了起來。看著同學們一個個走出了教室，我徘徊在門前，猶豫著。兩條路：冒雨快跑回家，但會被淋得全身溼透；等面前越下越大的雨停下來再走。
樹上的黃葉被風拍打著，劇烈地左右擺動，它頑強地搖晃著身體抵抗著陣陣狂風。像海上的孤舟，像迷途的歸雁，也像我……
這時，一把傘伸了過來，我扭頭一看，是個同學沒錯，可我並不認識她。我定了定神，呆呆地看著她。她笑笑說：“我看你在這踱著步子，你肯定沒帶傘吧！我以前在路上見到過你，我們住的很近，一路走吧！”我愣了愣，感激地對她說“謝謝了！”她開啟一把金黃的雨傘，我隨著她在雨中行走著。雨打在傘上，發出清脆的聲響。她的身影在雨中是那樣明亮。
她在路口停下來，說：“我到了。你打著傘趕快回家吧！”我說：“那你怎麼……”還沒等我說完，她便把傘推給我，自己冒雨跑了出去。我趕緊叫她，她向我揮揮手，跑了。我站在密密的雨中，撐著傘，看著她的身影漸漸隱沒在雨中。
我伸出手，雨滴打在手上，有些涼，有些疼，心裡卻湧上一股暖流。我們素不相識，可她卻給了我寒秋裡陽光般的溫暖！我撐著傘回到家，眼前一片光明，那抹金黃成為這雨中最亮的色彩。
第二天，我去她教室還傘時，卻發現座位空空如也。原來她生病了。後來才知道，我們確是同路，可她卻要往前再跑好幾個路口，那天大雨傾盆，她是怎樣回到家的……
我望向窗外，那片黃葉已經飄落。燦爛的陽光射到一地的葉片上，那樣溫暖，那樣明亮……
校園的月季花 篇2
國小五年級作文 ,640字春天是四季裡最有生機勃勃的季節，也是最漂亮的季節，春天一到，各式各樣的花兒爭相開放，芬芳撲鼻，讓我總想把這美麗花兒帶回家。
在我學校北邊圍牆哪兒有一塊空地，那裡種了許多的月季：有美出天際的莫奈；有香濃撲鼻的黑影夫人；有爭相鬥豔的康絲坦茨……這麼多月季花，有些大大方方展示自己美麗的身姿，有些羞澀的躲在葉子下面玩捉迷藏，還有的是一個個的花骨朵兒，像一個害羞的小姑娘……
月季花的花瓣有些是單瓣的，真是與眾不同！有些呢！又重重疊疊，像一層又一層厚厚的花裙子。
其中我最喜歡的就是莫奈了，它有著優雅的姿態，鮮豔奪目的顏色，還有著淡淡的檸檬香。它比別的花更有姿態，更鮮豔，更香。它擁有飽滿的精神，抬頭挺胸，像一個個嚴肅又莊嚴的將軍。
看著看著，我突然想到一個故事：有一個小女孩叫莫奈，她在郊外玩耍時，救了一隻受傷的小鹿，這隻小鹿是山神的寵物，山神對女孩說：“謝謝你救了我的小鹿，做為回報，你可以許一個願。”莫奈說：“我希望我能栽出最美的月季花，也希望我自己能變成月季花，帶給別人美麗的景象，善良的氣息。”山神送了一些種子給女孩，小女孩果然種出了美麗的月季花。她給這美麗的月季花取名為莫奈，那淡淡的檸檬香是她善良的氣息。想到這裡，我禁不住對莫奈笑起來，對莫奈花又多了一份喜愛之情。
我也要像小女孩一樣做一個善良有愛心的人。也要像美麗的月季一樣把美好的花兒帶給可愛的同學，可敬的老師。
校園歲月 篇3
國三作文 ,597字我的校園生活伴隨著我的成長，不斷豐富多彩起來。笑問何為美？我說生命因學習而美，生命因運動而美。
輕飾粉底，學習最美。學習是一件使人寧靜，痴迷，探索的途徑。它能使我漫步在滿溢書香的詩詞歌賦中，讓我窺見杜甫飄然於書中，向我展開他的人生長卷；它能使我遨遊在充滿奧祕的數學世界裡，讓我領會探索的快樂；它能使我奔跑在走向國際的路途中，讓我體味到不一樣的語言風采。我學習，我快樂。
淡描脣線，運動最美。在學習之後，運動是一件放鬆，使人心情愉悅的活動。它能使我揮灑青春的汗水，忘卻沉默的煩惱。跑步是運動中最簡單，最方便的方式之一。它不用你準備運動的器材，不用你尋找運動的地點，只需挪動你的雙腳，便足矣。每天堅持鍛鍊的話，想必身體會越來越健康。我運動，我快樂。
學習本是自願的事，運動也是。如果真的愛學習，就會暢遊在知識的海洋，而不是停留在荒蕪的沙漠；如果真的愛運動，就會體會到運動過後的神清氣爽，而不是滿滿的煩躁與疲乏。
東風起，殘月升，古往今來，學習成全了多少名人志士的志向？運動成就了多少青年的夢想？學習和運動相輔相成，勞逸結合，那才是健康的生活方式！雖然學習能欣賞各種各樣風采，運動能增強體魄，但如果只追求一樣的話，也不會有太多趣味吧！
校園的歲月無疑是精彩，快樂的。菊以淵明為知己，梅以靖和為知己，竹以子瞻為知己，我已快樂為知己。
學習與運動是我生命中不可缺少的過程，而快樂則是我心靈永遠的甘露。
校園的五月天 篇4
高二作文 ,704字五月的天，正是春末夏初，既沒有剛入春時的乍暖還寒，也沒有盛夏的炎熱、浮躁與慵懶。五月的天，天空沉靜，草木欣然。五月是生機勃發的時光，五月是光芒四射的月份。
在這個充滿著無限遐想的五月天裡校園便顯得更加別有一番趣味了。
當你步入校園的大門時，你便會看得到這裡的環境優美；當你靠近每一棟教學樓時，你便會感覺得到這裡的書生意氣；當你走過每一間教室時，你便會聽到學生們的書聲郎朗。是啊，無論是這裡的環境還是這裡的學習氛圍，只要你一旦走進這個校門，這裡的一切都將吸引著你、打動著你。
校園的教學樓如此，食堂、圖書館、操場更是如此。
當你來到食堂，你會聞到芳香撲鼻的飯菜味，更會嚐到具有家的氣息的美味佳餚。離開了讓你回味無窮的食堂，又來到了充滿書香味的書屋—圖書館，這裡有成千上萬本圖書，書的種類有很多像自然科學類、文學類、科技類等等，可以說是沒有你找不到的書。怎麼樣，這些就夠讓你吃驚的了吧！別急，來到這個校園，沒去過操場可是你大大的損失，更何況是在充滿著詩情畫意的五月天裡呢！當你步入操場時，這裡有人在慢跑著鍛鍊著身體，有人在長椅上坐著悠閒地閱覽著書籍。操場的環形跑道中央是綠油油的小草，有人在這裡歡快地踢著足球，有人在這裡練習鉛球，也有人在這裡輕鬆地躺著享受著陽光的沐浴。哦，這裡還有個美麗的桃李園，當你踏進這裡時，就彷彿自己步入了仙靈其境，回到了自己思念很久的家鄉的果園。在這裡，你欣賞著花的豔姿亮麗，傾聽著鳥兒的歡快歌曲，有沒有覺得特別的享受呢？
在這個美好的五月天裡，你欣賞到了校園的一切美好景物，看到了五月天的校園是多麼地五彩繽紛、迷人。那麼，就讓我們帶著美好的憧憬使這個校園走向更輝煌的未來。
三月的校園 篇5
寫景作文 ,824字到了春風習習的三月，我想在學校裡發現春天，於是我暢遊了美麗的校園。
首先，我去了小竹林，先看了青皮竹。青皮竹新長出來的葉子是青綠色的，嫩嫩的，軟軟的；然後又看見了佛肚竹，佛肚竹的樹幹又粗又滑，沒有青皮竹那麼細，一陣風吹來，葉子搖啊搖，像我們的小手，在向我示好，葉子密密的，抬頭只能看見零零星星的一點陽光，像寶石的碎片。仔細聽，時不時會有鳥叫聲，可愛的小鳥似乎在唱《小燕子》。
走出幽靜的竹林，有一條小路。首先映入眼簾的是一棵高大的白玉蘭，有四層樓高。往旁邊看，有一棵龍血鐵，龍血鐵的枝幹細細的，粗糙的，有點像磨砂紙。再往前看，有一棵散尾葵，在陽光的照耀下，在微風中輕輕搖曳，似乎在喚醒沉睡的雞蛋花。竹林和小道的其它植物也不甘示弱，看看竹林的蒲葵。春天一到，它就不停地長個頭，好像在說：“竹子們，走著瞧，不久我就會比你們高了！”一到雨天，蝸牛們三五成群地出來開會。他們的話題真多，有時討論誰長得最快，有時在晒誰的孩子最多……這就是林間小道。
走啊走，來到了小菜地，菜地旁邊有兩棵楊桃樹，那碧綠的葉子如同一顆顆綠寶石，跟著風一起跳華爾茲。可惜的是楊桃都被別人摘光了。楊桃樹下，還有兩朵油菜花綻放著，如同天上的星星降落在人間。
走出小菜地，就到了籃球場。在牆上長出了一些爬山虎，那是爬山虎的嫩芽。那些嫩芽是棗紅色的，帶有一點點綠色，十分好看。往左走，我看見了幾顆黑紫色的小果子我把它叫做野葡萄，一個個小小的，像一個個勇敢的士兵。
籃球場旁邊的是一圈一圈的彩色跑道，跑道環繞著綠油油的足球場。跑道旁邊有一棵小葉榕，別看它有個“小”字，它可一點都不小。樹幹粗粗的，要兩三個人才能抱住；葉子又多又密，每一片葉子都好像有一個小生命，每到太陽天，它就給我們搭建了一個“綠色涼亭”，讓我感到很清爽。它已經有了“鬍子”，像一位慈祥的老爺爺。往右看，有一棵鳳凰木，它伸了個懶腰，長出新的葉子，來迎接春天，這就是足球場。
這就是我的校園，你能不覺得它生機勃勃、春意盎然嗎？
月光下的校園，真美 篇6
國小五年級作文 ,532字“叮鈴鈴……”放學的鈴聲迴盪在教室上空。回頭看去，牆上的大表的時針正指著9，與分針正好圍成一個直角。
放學了，我們隨著老師“路上注意安全”的叮囑走出了教室。這是每天放學一定會聽到的一句話。
教室在三樓，所以剛出教室就能看見閃亮的星空。我不知不覺地走到了樓道旁，向西邊看去，校園的景象變的和白天不一樣了。如果說白天的校園是熱鬧的，那麼此時的校園就是冷清的，寂寞的。
但此時的校園卻讓我有種說不清的舒適感。我漸漸的也喜歡上了這種感覺。這種感覺讓我感到非常自由，輕鬆。就像小鳥在廣闊的天空中自由翱翔。
此時，已經有人在操場上散步了，周圍的燈光映襯著月光照在操場上和校園的每一個角落，給寂靜的校園增加了獨有的美。樹木也被夜晚染成了黑色，與星空附和著，形成了一副校園“夜景圖”，簡直比畫家妙手勾勒的畫卷還要美麗。
我向下走去，發覺周圍的樓梯也變了樣子，好像校園的一切都有點陌生了。但當我到了樓下，看著我常走的小石子路又有點熟悉。
我走在石子路上，周圍非常安靜，但我好像非常喜歡這種安靜的感覺。這種感覺跟白天吵鬧的校園給我的感覺截然不同，白天的吵鬧令我心緒有些有些低落，非常鬱悶，但夜晚的寧靜卻令我心情舒適，倍感輕鬆。
我發現我越來越喜歡安靜了，越來越喜歡這月光下的校園了……
校園裡的月季花 篇7
國小四年級作文 ,495字我的校園很美麗，尤其是花池裡的月季花最受大家的喜歡了。
剛進五月，校園裡的月季花就捧出了一朵朵含苞欲放的花骨朵，它們的葉子更茂密了，滿身的刺更加鋒利了，這時就會有一隻只小蜜蜂飛來飛去，哦，我明白了，它們在巡邏呢！
在一陣微風過後，花池裡的月季捧出了一朵粉紅的花朵。那花兒層層疊疊的，好像哪位神仙巧手雕琢出來的，優雅自然。花心裡藏著淡黃色的花蕊，嬌小靈動，楚楚動人。
第一個月季花花開後，緊接著第二朵、第三朵……也都穩不住了，它們努力的，向大自然綻放自己的美麗，想讓自己的美隨風傳遍天涯海角。他們像一個個炫動的精靈，張開笑臉仰望著天空。一朵朵月季花競相開放，紅的、黃的、粉的，奼紫嫣紅，美麗極了。
月季花最迷人的還是它的芳香。一走進校園，你就會被它的香味迷住，會不由自主的走上前去，捧著一朵月季花深深地聞一聞，你聞時候也把它的花粉吸進去了，讓你忍不住只想打噴嚏。
校園裡的月季花在我心中是最美的，它的美不僅在於外表，更在於它的內心，在於它默默地奉獻著自己的美麗，默默地奉獻著自己的芳香，默默地陪伴我們學習嬉戲。我愛你——校園裡的月季花。
三月的校園 篇8
國小五年級作文 ,680字校園，是我們學習的地方；校園，是我們成長的花園；校園，更是我們飛翔的天空。三月的春風，讓校園更加生氣勃勃！
三月的校園裡，香樟樹是最顯眼的，它們挺著高大的身子站立在樓房旁邊。一進校門，我們就可以看見這幾棵香樟樹，像儀仗佇列隊歡迎著師生們。它們的葉子很大，春風吹過，葉子像一把把小扇子搖著。樹皮像是一個練習本，那些裂紋就像寫滿了古老的故事。香樟樹是校園站崗值班的哨兵，他們總是堅定地挺立著，什麼都不怕，不怕雨水拍打自己的樹枝，不怕狂風吹在自己的身上，更不怕調皮的同學們往樹上扔石子。因為香樟樹覺得，自己也是校園的主人，它必須保護同學們。香樟樹這麼敬職，我一定要學習它的精神！
三月的校園裡，竹子們也爭先恐後地介紹自己。有的竹子很高，差不多有兩層樓那麼高；有的竹子很短，像剛發芽的小苗；有的竹子很細，一折就折斷了；還有的竹子很粗，推都推不動，像電線杆一樣。下起了雨，竹葉總會在雨中“沙沙”地唱著一首古老的歌，好聽極了！雨停了，太陽出來了，竹葉上掛滿了水珠，水珠在陽光下照耀著，像珍珠鑽石一樣。
三月裡的學生是活潑的，同學們上課的時候，更給校園增添了幾分活力。音樂課的時候，同學們開始唱歌了，他們一個個身子筆直筆直的，如同窗外的竹林一樣。他們的頭跟著音樂節拍搖擺著，像一個個手鼓家正敲著手鼓。他們的聲音非常清澈，像溪水在山間流瀉，發出悅耳的聲音。啊，多麼美妙的音樂呀！多麼充滿活力的同學啊！學習成長在這樣的環境中，我怎麼能不喜愛這校園呢！
三月的校園，是美麗的校園，是活力的校園，更是讓我們增長知識的地方。三月的校園，是世界上最美的風景！
三月的校園 篇9
國小五年級作文 ,414字轉眼間，一個月的寒假就過去了，又到了該上學的時間，我的心中非常激動，心想，一個月沒到學校去了，學校又會有什麼變化呢？
我懷著這樣的心情走進學校，一進校門，就發現學校很多地方都添置了許多臺小型的電視，電視上一直迴圈播放著學校的宣傳片。
走到二樓，我發現原本的科學教室也發生了翻天覆地的變化。科學教室裡所有的器材全部換成了新的，就連天花板上也畫滿了星球，以太陽為首，後面還畫著有水星、火星、地球等等，讓人看著非常的壯觀。
當我走進五一班教室，又聞到教室裡傳來一陣清香，令人十分舒服。一進教室，同學們那一張張笑臉和爽朗的笑聲讓我倍感親切，就像是回到了家一樣。很快，開學的第一天即將結束，在我放學排隊的時候，又驚喜地發現一樓的那個池塘裡，原本是往四周噴水的裝置，改成了向上噴，形成了一朵花的形狀，給人一種要奮進向上努力學習的感覺。
走出校門，回頭又看了一眼學校，在夕陽的照耀下，三月的校園是那麼的美麗……
校園裡的月季花 篇10
國小四年級作文 ,638字春天過去了，百花也漸漸謝幕。可是，這時候校園裡的月季花卻開始競相開放，一片奼紫嫣紅，引人注目。那些月季花開的一支支爭奇鬥豔，花色各樣：紅的嬌豔，粉的含羞，黃的帶嬌……遠遠看去，五彩繽紛，漂亮極了。
校園裡的月季雖然只有數叢，不能與月季園裡的壯觀媲美，可是，它們也並不因孤獨而沮喪，毫不示弱的展示自己的風采，在綠葉叢中搖曳出自己的一抹靚麗，彷彿花中仙子翩然降落於校園，楚楚動人！
走到近前，細細觀賞那些月季花，嬌嫩的花瓣一層一層的挨在一起，淡黃色的花蕊在花瓣的簇擁下顯得格外嬌豔。它不但外形漂亮，而且香氣濃郁。那甜甜的幽香在空氣中輕輕地，慢慢的散開，走到很遠都能撲入你的胸懷，更是沁人心脾。
可愛的月季花有一種頑強的毅力，即使在風雨中也前赴後繼，盛開的凋零了，未開的會繼續怒放。春天它舒展身軀，夏天它展露嫵媚，有時候，一直會開到深秋。已是寒氣逼人了，它還努力的綻放一份嬌豔來，真是“別有香超桃李外，更有梅鬥雪霜中。”
月季花是一種普通的花，它很隨性，從不爭春，也不奪夏。不與秋菊比豔，不於牡丹攀貴。它總是默默的開放，無私的奉獻著它的美。我總會忍不住撫摸一簇月季去嗅嗅它，讓它甜甜的香味沾上我的衣襟，沁入我的肺腑。學生也會常常拉住我的手，想在月季花前拍照合影，想要留住這美好時光。清晨，他們也喜歡在月季花前讀書，而我也最喜歡這樣的美麗風景。
啊！我愛校園裡的月季花！它為我們校園增添了美麗，它為我們師生的生活增添了無限樂趣。
十月的校園 篇11
國小三年級作文 ,311字十月的校園是多麼美麗啊！
十一假期過後，再次回到校園裡，發現校園變得無比美麗，整個校園都被秋風染成了金黃色。
花壇中，許多美麗的花朵還在競相開放，你瞧！最引人注目的要屬菊花，粉的像霞，紅的像火，白的像雲……五顏六色的菊花數也數不清，引得蜜蜂也來觀看。
操場兩旁的樹木，也已經變成了金黃色，一陣秋風吹過，黃色的樹葉就像天女散花一樣飄落下來，又像一隻只飛舞的黃蝴蝶。
教室裡，我們坐得一個比一個正。窗外，一排排大雁向南方飛去，好像在對我說：“秋天即將遠去，要抓緊時間學習了！”
朗朗的書聲在校園裡迴盪，朵朵的花兒散發出清香，淡淡的清香瀰漫著整個校園。
十月的校園真美啊！
月光下的校園 篇12
國小五年級作文 ,717字慢慢地，火紅的太陽落下了山坡。月光中的校園，如同一副美麗的畫卷。
當第一縷月光照進校園，首先穿上‘夜衣’的是那筆直的走廊。月光透過玻璃射進長廊，那月光照得地板閃閃發光。愛熱鬧的字母椅子也格外安靜，各種各樣的書櫃，被月光照著，是那麼靜，那麼亮………
長廊兩旁，那紅牆藍瓦的教學樓顯得那麼靜寂而莊嚴。牆上印著的字，這就算是在月光下，也難以被看清。但，教學樓仍然帶有文化的氣息。
繼續前行，來到被月光籠罩的操場，那一圈圈的塑膠跑道在黑夜中也不失大氣和氣概。那青草上的石頭在月光的照耀下，就像一顆顆小星星在眨眼，那樣子，太可愛了！這時，只要你合上雙眼，好好想一想白天時的景象，同學們都在操場上運動著，有的在跑、有的在跳，還有的在聊天。一陣陣笑聲、叫聲、跑步聲在校園裡迴盪。那時的同學放飛自我，樂此不彼。
接著，就是那片‘小森林’了。那片‘小森林’不過就是一片草地罷了。但是在同學們的細心照料下，它上面的樹挺直了腰板，花兒綻開了笑臉，小草也在努力的長個兒。在這寂靜的夜中，月光把植物們的影子拉的長長的，再把那月光往上一撒，猶如來到了仙境。
要說在這夜中，最引人注意的還是綜合樓。綜合樓的中央是一片小花園，如果你小聲的在黑夜中輕輕的叫一聲‘哈’，那聲音準能在校園中，連續傳幾分鐘。正是因為這種聲音傳播的效果，所以只要風輕輕的吹一下，那‘呼～呼～’的聲音就能在校園裡迴盪，能把你嚇得半死。
校園是一座嚴肅的學習場所，也是可愛的‘夜精靈’創造的最美的黑夜場所。
校園的美 篇13
國小三年級作文 ,306字校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？
其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！
你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。
你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！
校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！
哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。
校園的美 篇14
國小三年級作文 ,400字美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。
你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……
哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個角落！
校園的美 篇15
國小三年級作文 ,364字“喂，校園，你是美的，對嗎？”
我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。
校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……
“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”
校園的大雪松 篇16
國小三年級作文 ,351字我的校園裡有一棵大雪松，我可喜歡它了。
它的樹幹可粗壯了，要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人，讓我們不受一丁點兒傷害。
它的葉子長得很特別，像一根根針，只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結果，把我疼的快不行了。哎，看來它的葉子有一點點危險呀。
秋天到了，雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個個陀螺，風一吹，它們開始旋轉。風停了，這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。
大雪松意志堅強。冬天了，樹木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷，仍在守護我們的校園。
我愛你，大雪松！
校園的一角 篇17
寫景作文 ,832字當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時，園子裡便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！
我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四稜形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！
最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。
啊！春天裡的小百靈池園真美啊！園子裡到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。
春到校園 篇18
國小四年級作文 ,576字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎麼回事？哦！原來春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。
春姑娘來到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進校園，我來到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風舞蹈，枝條掠過樹旁的湖面，一圈圈波紋盪漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，似乎整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。
迎春花是“春天的使者”，在寒風中，她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相報告：“春來啦，春來啦！”一隻只小蜜蜂聽到了春天的集結號，不約而同地來到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優美的舞姿，有的一頭就鑽進了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會到這朵瞧瞧，一會到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著，我彷彿也是這些小精靈中的一個，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅，一會兒，一朵小花向我打了個招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一隻蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠處的操場上傳來小夥伴們歡快地聲音，哦！同學們正在操場上放風箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著笑了起來。
哦，春來到了校園！
春到校園 篇19
國小四年級作文 ,384字調皮的春姑娘來到了我們的校園，走到了小百靈花園玩耍了。走，跟我一起去看看吧。
走到這裡，只見這裡春意盎然，小百靈池對面的柳樹姑娘已梳好了長髮，迎接春姑娘的到來，。走進柳樹細細觀賞，細細的枝條上長出了一個個葉芽，葉芽上長出了一個個小小的花穗，像一個個微型的玉米，小小的，真可愛！千萬條長長的柳條組成了一道天然的帳篷，要是到了夏天，我們躲在裡面，肯定舒服極了。微風輕輕地吹著，像一位慈祥的母親溫柔地撫摸著樹寶寶。
看！旁邊的紅梅開花了！她帶著笑臉向迎春花打招呼，她那美麗的笑容吸引了許多人。她含著微笑輕輕地點頭，真像個害羞的小姑娘。
小草弟弟一個勁地往外冒，似乎想引人注目，他央求著春姑娘幫它換上了新衣，讓它恢復了以前那生機勃勃的形象，沒辦法，誰讓他臭美呢！不過看在它苦苦哀求的面子上，它高興地長了一大截。
春姑娘讓我們的校園色彩繽紛，讓我們的校園生機勃勃，我們喜歡校園。
春到校園 篇20
國小四年級作文 ,485字不知從哪天起，春姑娘就悄悄地來到了我們的校園，我們校園立刻換下了灰黃色厚厚的棉襖，穿上了五顏六色絢麗的春裝！
迎春花開了，她總是最機靈，每當春天一到，它就盡情地打扮自己，迎接春天的到來。一叢叢迎春花枝條上開滿了花朵，金黃一片，開了的花就像一個個金黃的小喇叭，吹奏著一首春天的讚歌；還沒有盛開的花兒，花瓣鼓鼓的，似乎飽脹得馬上要破裂似的；花骨朵兒呢就像一位害羞的少女，不願露出可愛的笑容，遠遠望去，一片迎春花就像一片燦爛的笑臉，看著它們，你不由自主地會開心起來，會喜歡上它們。
你瞧，柳樹姑娘春姑娘吹了一口仙氣，吹醒了熟睡的植物們。植物們脫下了厚厚的冬裝，換上了美麗的春裝，把自己打扮得可漂亮了。其中，我最喜歡柳樹了，以前，它還只是個灰姑娘，但在春天的引導下，她脫下了灰色的外套，換上了碧綠的衣裳。走進看，這些枝條上長出了一個個米粒大小的葉苞兒，在葉芽邊，還有微型的如玉米棒般的花穗，使得柳樹變得生機勃勃。一陣微風吹來，這枝條便翩翩起舞，如同少女的頭髮，在隨風飄蕩。
小蜜蜂也忙碌起來了，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，嗡嗡嗡，多快樂！
我愛校園，我愛春天的校園。