校園一隅相關作文20篇

校園一隅篇1

國三作文 ,737字

校園中，那一隅不能在盛夏時成為我避暑的聖地，那一隅沒有色彩繽紛的花朵為它點綴，但那一隅卻能讓我在揮灑汗水的同時，見證友誼的力量。

那天，我們一群人在練習排球，我站在排球場前，面對著那面暗綠色的牆發起了攻擊。第一次，球在我面前落下；第二次，我雙臂用力揮，球打在了我身上；第三次，球隨著我揮臂彈到牆上，但球又落下，落在了面前的水塘裡……

我嘆著氣，面對著那面牆，一陣秋風吹過，吹涼了我的心。

“你怎麼了？”一個聲音在背後響起。我轉過頭，看見你疑惑的表情。你看到我失落的表情，鼓勵道：“加油啊！一定要努力練，你要相信自己一定能打好的！”我點了點頭，低頭間望見你的手臂，一片鮮紅色映在上面，還泛著紅點，抬手看了看自己的手臂，完好無損。看著你那輕巧的擊球動作，和那球在空中劃過的完美弧線，我心頭忽然一緊。你打得那麼好，但仍在努力練習，而我卻總在尋找各種藉口，想要放棄。我不禁有些慚愧。

冬天漸漸到來了，面對的依舊是那暗綠色的牆。眼前數個排球畫著不同的弧線。“不行了！手好酸啊！我休息一會兒！”我對你說道，說罷停下了手中的球，坐了下去。你停下了手中的球，一把將我從地上拉了起來：“只要努力練習就能成功。加油啊！相信自己！”你的臉上閃現出嚴肅又堅定的神情，我只好繼續練習。每當我想放棄，你總將我從挫敗的泥潭中拉出，鼓勵著我。球在我手中越來越順，我幾乎能接到每一個球。

不久，排球考試了，隨著哨聲的停止，手中的球的停止，我的心也隨之跳躍了起來。45個！我成功了。喜悅油然而生，看到我喜悅的神情，你也露出了笑容。

金黃的陽光灑下，面前暗綠色的牆也隨之變得清脆，謝謝你，是你的耐心，你的鼓勵，帶我走向了成功，讓我感受到了成功的喜悅！

校園那小小的一隅，帶給了我成功的喜悅，讓我見證了友誼的力量。

校園一隅篇2

國小四年級作文 ,607字

我愛波光粼粼的西湖，我愛碧如翡翠的灕江，我愛風號浪吼的黃河，我愛奔流不息的長江，但我更愛我們校園的小橋流水。

踏著石板路，悠閒自在的哼著小曲兒，來觀賞校園靜謐美好的風景。

通往小公園的小路隔著教學樓和小籃球場，如果不仔細看，是看不出來的。

公園的面積很小，不過小籃球場的一半大。走進去，映入眼簾的是一排直挺挺的紫竹，像一個個衛兵。地上鋪著毛茸茸的綠色“地毯”，摸上去軟軟的、癢癢的，十分可愛。沿著石板路前進，路旁栽種著灌木叢，這兒一叢，那兒一簇，鑲嵌著圓弧形的小池子。池子上架著一座小木橋，走上小木橋，那“踏踏”的聲音，猶如小提琴中流淌出的優美的曲調，讓人心情舒暢。池子裡的小魚優雅地搖著大尾巴，有的在水中休息，有的在思考問題，有的似乎在水中散步。同學們坐在橋上看書、畫畫、寫字……這一切顯得十分和諧寧靜。

忽然，一陣微風吹來，大樹輕輕地搖曳著，發出“刷刷”的聲響，我們彷彿聽見了大樹的談話聲；微風拂過小池，水面泛起層層漣漪，我們彷彿聽見魚兒嬉戲打鬧的聲音；微風不停的吟唱著，這個小公園跟著輕輕搖擺，我們彷彿聽見整個公園的輕聲笑語……

風走了，一切又安靜了，我放下手中的書本。雲，慢悠悠地飄著，天空顯得更藍更高。藍天籠罩著這安靜一隅，籠罩著美麗的校園……

校園一隅篇3

國一作文 ,732字

逐漸逝去的炎熱暑氣，帶走了暑假的放鬆懶散。

初步入校園，迎眸而來的白牆黑瓦甚是好看。教學樓明亮潔白的牆壁上爬滿了一叢叢碧綠鮮嫩的常春藤，一層又一層，一簇又一簇。邊上的東渡亭在白霧中若隱若現，濛濛細雨如同繡花針一般細細地落在涼亭頂上的黑瓦，那水滴像坐過山車一樣快速，可又被黑瓦安穩的拖著它們，“滴答、滴答……”滑過一個又一個瓦片，把那黑瓦上的汙漬都沖刷的一乾二淨，讓黑瓦變的更加黑亮，最後裹挾著汙垢落在石板路上，與路面的積水融為一體。這時候，你永遠也分不清哪個是剛落下的細雨，哪個是沉寂已久的水滴，只剩一灘透明的水窪映出石板路細細密密的紋路。那灘水窪逐漸變成了一條水位低下的溪流，從石板路的盡頭涓涓而來的雨水緩緩跌落馬路。

石板路旁邊幾排大叢的鮮花早已在枝頭爭奇鬥豔，因為天空掉落的淚珠讓花瓣變得越發嬌豔美麗起來，更是添加了不少風情趣味兒！那些紅顏色的成熟麗人盡情舒展無限熱情，如火如荼；那些紫顏色的花骨朵們，像個女王似的，有點傲嬌，遲遲不肯揭去神祕的面紗，讓大家一睹芳顏；咦？那些難掩麗色的佳人正穿著粉色的蓬蓬裙在風中搖曳，水珠更是點出了她的俏皮可愛……有些鳥兒低飛等候雨停，“嘰嘰喳喳”唱起歌兒。風兒也訴說起甜蜜的絮語，拉著雨滴歡快熱舞，樹葉“沙沙”響起，拉著動聽的圓舞曲，花兒仰起了嬌豔的臉龐，欣賞這場換季舞會。

啊！這麼美麗的校園，有著這麼美麗的角落，不是理所當然嗎？它是多麼有趣啊，這一方樂土，一想到每天都能途經此地，欣賞如此夢幻的場景，觀看著四季更換，真是不覺就流露出開心之意，嘴角微微上揚……

校園一隅作文篇4

國小五年級作文 ,1218字

【校園一隅】

畢哲瑞

遠眺過去，看見一座小學，而那小學中藏著一座花花綠綠的“花園”，而那個花園卻銘記在我的心裡。

那是一條直通教學樓的石板路，道兩旁滿是“活化石”——銀杏樹，還有香氣沁人心脾的桂花樹和使人垂涎三尺的柚子樹。

每當同學們走在這條道上，便能清晰地聽見同學們的歡笑聲和聊天聲。值日生會站在門口檢查，這本該是嚴肅的，卻常聽見他們的談笑聲，一陣陣微風拂過，飄落的銀杏葉，給同學們處在異境的感覺，教室裡，朗朗的讀書聲迴盪在樹木間。

記得那次中午，我們來到校園門口。突然，一個同學大喊一聲：“唉，有蝗蟲！”於是我們一窩蜂似的追著那隻可憐的蝗蟲跑……

放學時，同學們都會在這條石板上排隊，這時同學們幾乎無不看聳立在門口的大銀幕，那上面總會放映美術課上的優秀作品。

這便是銘記在我心裡的校園一隅。

【校園一隅】

周瑾瑜

圖書室是我們學習知識的海洋

圖書，是一位不說話的好老師，讓人充滿知識，給人傳授知識，每當走進圖書室，我就不由自主的拿起一本書，準備和書一起對話，來收取知識的灌輸，每次下課我會快速地奔跑過來，準備上課。

圖書室比任何地方都安靜，雖然只有十分鐘，但它能讓我們走進一個個神奇的童話，見到愛麗絲的小花園，裡面的花兒個個芬芳撲鼻；見到美麗的灰姑娘在和自己心愛的王子跳舞；見到紅著臉的皇帝正光著大屁股大搖大擺的踩著紅地毯從皇宮裡走出來呢……

圖書館裡是熱鬧的，拿起幾本書，整齊地疊在課桌上，準備“老師”的教育，似乎在對我說：“小朋友要記得多看書哦，知識能讓自己一生都有所改變……”

“叮鈴鈴”，上課了，放下書回教室前對圖書室說：“再見，下次我還來看你！”我還是希望自己能博覽群書。增加閱讀能力。

【校園一隅】

潘厚儒

站在遠方眺望，眼前的一座大花園——不，是一座小學，滿滿的綠色籠罩著它，要不是有“小學”這兩個大字，或許真當成了園林，一座大園林了。

進了校園，往左一看，就是圍成一圈的教學樓，在右上角，坐落著一座靜雅的小竹林。

顧名思義，竹林肯定是有竹子。路旁，兩排修長的竹子矗立著，不時，微風拂來，竹葉沙沙作響，平時挺立的竹竿也不自覺地搖晃起來。時而也有小鳥相伴，站在枝頭喳喳的聊天，似乎讚歎著什麼，同時增添了一絲情趣。

中間是圓圓的石桌，周圍的石凳眾星拱月般擁著它。下課時，拿書本來看，也挺詩情畫意的。俄頃，毛毛雨聲滴答作響，伴隨著讀書人，有種田園生活的小清新，給人身臨其境的感覺。

石桌後是一塊用瓦片搭的仿古牆壁，在烈日的照耀下為竹林增添了陰涼。

竹林——我們的校園一角。

校園一角篇5

寫景作文 ,594字

我們的學校是一所幹淨、整潔、美麗的學校。尤其是東南角，走進那裡，就彷彿走進了一幅景色迷人的畫卷。

走進校園，首先映入眼簾的是：一排高大的木瓜樹，秋天，木瓜樹上結滿了木瓜，瓜果飄香，從那裡經過的老師和同學，都會情不自禁的深吸一口氣。

告別木瓜樹，這就來到了“綠色長廊”，“綠色長廊”其實指得就是我們學校東南角的葡萄架。夏天，密密麻麻的綠色的枝葉擋住了炎熱又耀眼食物陽光，送來了如同秋天般的涼爽。秋天，一串又一串的葡萄五光十色，有紅的、綠的、青的、黑的、紫的、白的……，有的像晶瑩透亮的珍珠，有的像閃閃發光的寶石。

隨後是我們那顆高大雄偉的雪松，那棵雪松已經有30多年的歷史了，它每天迎著我們上學，目送我們放學，像一位善良的老人。它的樹幹特別粗，四五個人手拉手才能抱住它，它長得特別的高，比我們的教學樓還高出一大截，它四季常青，陽光照耀著它，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。

走進小花園，首先看到的是或濃或淡的新綠，和一簇簇樹叢，再往裡走，便來到了花園中央。花園中央有本巨大的書，書上寫著弟子規（總序），兩旁有許多樹，有梨樹、蘋果樹、山楂樹、玉蘭樹……，每當夏季來臨，桃樹綠樹成蔭，花枝招展，像一個美麗的花姑娘。秋季，又大又圓的桃子掛在枝頭，香氣飄散，鮮果累累，又可口又誘人。再順著小路走，小路旁這一片紅，那一片綠，這一片黃，那一片紫，眼前一片明豔。

這就是我們的校園一角，你喜歡嗎？

校園一角篇6

國小三年級作文 ,657字

我的學校風景如畫，有寬敞、舒適的風雨操場；有底蘊深厚的文化走廊；有高大、雄偉的教學樓。可我最喜歡的還是學校的大操場。

大操場位於學校的東南面，正中央是一片翠綠的草坪，清晨，小草上掛滿了晶瑩的露珠，在陽光的照射下閃閃發光，似乎在向同學們問好。環繞著草坪的是一條橙紅色的塑膠跑道，跑道上畫著六條白色的隔離線，從高處往下看，跑道就像一條紅白相間的綢帶，十分引人注目。跑道的外圈還有一大片草坪，草坪上長著一排整齊、有序的美人樹。一棵棵美人樹環繞著操場，彷彿是一條系在操場上的綠腰帶，樹葉發出“沙沙”的聲音，似乎在唱著動聽的歌兒。在大操場的北面，有一座從舊校區遷移過來的名為“展翅”的校雕。它像是一隻展翅高飛的雄鷹，盤旋於我們夢想的藍天，時時刻刻激勵同學們要認真學習，長大後能夠鵬程萬里，謹記“勤奮創新，嚴謹求實”的校訓，成為一個對社會有用的人才。

我喜歡學校的大操場，不僅因為它有迷人的景色，更因為它是我們嬉戲的樂園。下譚或者放學的時候，同學們就會像出籠的鳥兒飛向寬闊的操場，有的坐在草地上，貪婪地呼吸著大自然清新的空氣；有的躺在草坪上，仰著頭，痴痴地望著藍天，愜意地欣賞潔白的雲朵，思緒隨著雲朵飄向遠方，漫無目的地去旅行；有的圍坐在草地上做遊戲，操場上留下一陣陣同學們的歡聲笑語……

體育課上，同學們都在操場上盡顯運動健兒的風采，在跑道上盡情地奔跑。偶爾有同學摔倒，也不用擔心，因為塑膠跑道十分有彈性，不但提高了我們的體育成績，還為我們提供了安全保障。

我愛美麗的校園，更愛絢麗多彩的大操場，因為上面滿載著我歡樂的足跡。

校園一角篇7

國小四年級作文 ,571字

在我們學校的東南角有一個心形的水池，池水真清呀，清的可以看見水底的鵝卵石和小魚。小魚在鵝卵石和水草中自由自在地游來游去，像是在玩著遊戲。在心形的水池中間，有一座玲瓏別緻的假山，假山上的石頭奇形怪狀，各不相同。最頂上的那塊石頭像一隻猴王在高處眺望，看看還有沒有不聽話的孩子上課也不回教室；中間的那塊石頭像一個老猴子在認真地聽孩子們朗讀；最下面的那兩塊小石頭，像兩隻小猴子在玩捉迷藏的遊戲，真是太有趣了！

假山的東面有一座巨大的雕塑，它的底座是方形的大理石，在底座的上面有幾根高低錯落的銀色鋼管，真像一個梯子。在鋼管的外面環繞著飄帶，就像一隻雄鷹在廣闊的藍天中自由自在地飛。鋼管的中間，有一個巨大的地球、太陽和月亮，雄鷹的頂部有三本翻開的書，它告訴我們：一定要多讀書，還要讀好書，這樣，你的知識才能更豐富。

假山的西面是美麗的花圃，花圃裡的花五顏六色，美麗極了！但最美的，還要算紫薇了，一串串帶有淡淡的紫紅色的花朵在風中輕輕顫動著，說不盡的憐愛。那棵石榴樹也不甘示弱，雖然沒有鮮豔的花朵，但那紅彤彤的果實確很好吃。還有那棵棕櫚樹，有著像扇子一樣大的葉子……

假山的背面有一棵杉樹。南面有百米文化長廊，有的宣揚著文明習慣，有的體現了活動氣息，有的凸顯了自然景觀，有的展現了古代文化，彰顯青春的活力，展示書香的氣息。

我愛我的學校，也愛這美麗的校園！

校園一角篇8

國一作文 ,663字

校園中我最愛去的地方就是操場的一大片草地。

那是一個橢圓形的草地，周圍是環形的塑膠跑道。夏季的草地綠油油的，一陣微風吹來，小草會隨著風兒輕輕地搖曳，每當夕陽西下的時候，你會看到每一根草上都彷彿沾上了昏黃的色彩，如夢似幻，顯得格外溫馨迷人。那一層一層薄薄的金輝，是多麼神祕，讓人產生無限的聯想，好似在金黃的天空翱翔，令人無比的暢快。

忽然，天氣大變，傾盆大雨呼嘯而至，草地的一切都籠罩在灰濛濛的風雨中。豆大的雨滴打在小草的身上，有的痛的彎下了腰，有的卻一聲不吭的直挺著腰桿。很快，烏雲散去，帶走了狂風暴雨，迎來了依舊溫暖的陽光。經過風雨的洗禮，小草顯得更加神采奕奕，一滴滴晶瑩剔透的雨珠掛在葉尖上，在陽光的照耀下如同千百顆銀色的珍珠，襯托得小草分外美麗。

烈日下，草地上似乎沒有了聲音，也許是畏懼了陽光的熱情，也許是默默地在地下茁壯成長，慢慢生根發芽，等待著下一次萌發。我望著烈日下的小草，突然想到了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”此刻的小草明明還是那麼的茂盛，可是一到深秋，卻漸漸枯黃，昔日的綠意盎然早已不復存在，剩下的只有那一片金黃。或許你偶爾會在路邊瞥到幾根微綠，那便是生命的微笑，便是留給人們最後的一抹色彩，讓人們在綠意中感受它們的頑強和堅持不懈。我相信，在來年的春天，它們還是會像以前那樣綠意盎然，甚至更勝從前，努力地汲取著大自然回贈的養分。

我愛上了這裡的一切，更愛上了小草那旺盛的生命力和那永不熄滅的生命之火，它帶給了我們無盡的力量和信心，讓我們在未來的人生道路上走得更久更遠。

校園一角篇9

國一作文 ,798字

我們的學校美麗極了，綠綠的樹，青青的草，紅紅的花，白白的牆……它就是我心中的一副多彩的畫卷，愈看愈愛，再看不倦，它更是我心中的一首讚歌，叫我沒法不唱響它。其中我最喜歡的還是學校西邊的那片草地。

早上，太陽從東方升起，毫不吝嗇地將陽光晒向大地的每一個角落。現在正值春天，萬物復甦，數目都甦醒過來。小草偷偷地從地下探出頭來，看看這個新世界，小草好像在說；這個世界怎麼這麼美麗啊！我要好好地在這個世界上活。小草用自己柔軟的身子給大地鋪上翠綠的綠毯。在這塊草地上不僅有小草，還有美麗的花，花兒全都開了，在那個中央的花壇裡，有紅的黃的紫的……看得人們眼花繚亂。每當風兒輕輕一吹，花兒就翩翩起舞，同時一陣陣芳香隨風飄蕩，放佛春姑娘在風中肆意揮晒香水，香氣四溢，沁人心脾。

中午時候，太陽猛烈地照著大地，那邊的操場被晒得火辣辣的，但這邊的這塊草地卻截然不同，涼嗖嗖。那是因為在草地的邊緣有幾顆高大的芒果樹當大傘，當護衛，並且空氣中還夾帶著淡淡的芒果花香，站在那兒，閉上眼睛。彷彿早已眼前掛滿了黃橙橙的芒果，真是令人想想都垂直三尺啊！

在這塊草地中間還有一條S形的小路。旁晚時候，吃完晚飯，在這裡散散步，常常風經過草地的清香，真是心曠神怡，在平時的激烈學習中，來這裡聽聽鳥兒們的歌唱，真是人生的一件樂事。

夜幕降臨，彎彎的月亮像小船似的掛在了天邊，蟲兒們的嘉年華；就要開始了。螞蟻這個指揮家，又在指揮著軍隊整齊地行走。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的綵衣，在跳著阿娜多姿的舞蹈，它們在那些粗壯的黑色甲蟲中間，它們就像南國的少女，逗得多少蟲子駐足痴望，這個場面多熱鬧呀！給這片寂寞的草地又增添了一些生機。

我愛校園西邊的那片草地，因為它的清新，休閒涼爽，愉悅快樂，自由，同學們，仕年之計在於春，讓我們再這個美麗多彩的春天裡撤下希望的種子，在秋天獲得豐收。

校園一景篇10

國小四年級作文 ,661字

我們學校的植物園是個美麗的花園。園牆是用黃連翹栽剪成的，它像蜿蜒在校園中的一條盤龍，盤繞著圍成了我們學校的植物園。

園門是用杜鵑編成的拱形門，杜鵑的葉子深綠深綠，再添上紅豔豔的花，把門裝飾得多姿多彩。

進入園門，園道是“米”字型的水泥人行道，把園門分成八份，每份都種上了一些珍花異草，“米”字道中間是一個人工荷花型的水池，池裡面裝滿了水，種上水植物，荷花池有六片花瓣，每個花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八門。花蕊是個裝滿水的圓形水池，池水清澈見底，裡面有很多小魚和小蝦，那些小魚和小蝦快活地在水裡嬉戲。

我們學校的植物園的植物可多了，有的人工修剪得形態奇異，有的顏色鮮明，有的四季常青。真讓我們看都看不厭。

走進植物園，就聞到一股清香的味兒。原來，桂花開出了不小的白花，玫瑰也開出了粉紅色的花，菊花看見了，也不甘落後地開出了黃色的花。園裡的花四季芬芳，深深呼吸一下，讓你回味無窮。

花開了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢！我們上課了，它們在花叢中飛來串去。小鳥也飛來了，它站在花枝條上歌唱，唯獨不敢在鳥不企停下，因為鳥不企全身長小刺，小鳥看見都覺的害怕極了。

在植物園的西牆，牽牛花吹起了一個個紫色的小嗽叭，好像在比賽，看誰吹的最動聽。爬山虎在牆上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠，好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風一吹，綠葉翩翩起舞，綠得讓你喜愛。

我們學校的植物園一年四季繁花似錦。在陽光下照耀，池水倒映，綠葉相映，把校園點綴得尤如一幅美麗的仙境圖。

校園一角篇11

國小四年級作文 ,506字

我的校園有許多處風景優美的地方，例如：操場、教學樓、花壇……其中，讓我印象最深的是那個塑膠操場。

向遠處望去，看見那個雖然小，卻充滿了許多快樂的乒乓球場，腦海中頓時呈現出同學們打乒乓球是的一張張笑臉。接著看見沙池，想起我們練習時，把鞋子都裝滿了沙，不禁笑了起來的情景。然後我看見牆壁上有好幾個關於運動的圖案。有跑步、跳水、體操等等，真個學校都充滿動感。這一堵牆看上去似乎有點舊了，但它依舊保護我們，就像一名年邁的老兵，堅強地守護我們。接著我看見那五條嶄新的紅色的跑道。那裡包含著我們多少努力，多少汗水，多少勝利。然後，我把目光轉移到三個籃球場上，頭腦中出現我們每天做早操的情形，而那六個籃球架像六位觀眾觀看我們的“表演”。

而我們那個大理石鋪成的升旗臺，時仿造天安門廣場的升旗臺而建造的，摸上去非常光滑。升旗臺被四周的菊花襯托著，看上去非常莊嚴。看看那鮮豔的五星紅旗，那紅色猶如血一般，使我想起為了中華民族而壯烈犧牲的烈士們。最後我看到入場口，那裡有一個小小的綠化帶，裡面種著幾棵大王椰子樹，像哨兵在監視操場的一切動靜。

我們的操場是一個先進的塑膠操場，是一個美麗的操場，是一個充滿感動的操場，我為操場感到自豪！

校園一角篇12

國小四年級作文 ,556字

校園是我最熟悉的地方，其中最令我著迷的是植物園。

一走進植物園，香味撲面而來。植物園的左邊有兩塊壁畫，壁畫上刻有太空的知識：太陽的誕生期、幼年期、成年期……植物園的東面，種了幾棵類似蘆薈的葉肉質植物，上面寫著一些人的願望，於是我給它改了個名“願望草”。這裡不僅景美，還給同學們帶來了無限的希望、無限的生機。

春天，這裡綠草如茵。花園裡的菊花多得數不清，有的已經盛開，有的正含苞欲放；花朵大的有如碗口，小的如我們的拳頭。它們的形狀各不相同；有的像繡球，有的像龍爪，有的像節日的禮花……好像在比賽，看誰開得多，誰開得豔。

夏天，烈日當空，同學們仍然滿懷熱情來到植物園打掃，多辛勤啊！這時，我發現爬在牆上的幾根爬山虎，雖然現在不像春天長得那麼茂盛，但仍然很頑強，緊緊地抓住牆不放。我走了幾步，看見一棵芭蕉樹，據說這是孫悟空拿著芭蕉扇火是掉下來了，於是就有了這棵芭蕉樹。真神啊！

秋天，小草慢慢披上黃澄澄的衣裳。秋姑娘輕輕地走過植物園，隨風飄動的黃葉子像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！

冬天來臨了，小花園裡的景物還有很多，我正要欣賞時，忽然，一陣風吹來，花草樹木一擺一擺的，好像手拉著手在跳集體舞一樣。這時，我覺得自己也是花草樹木，正跟它們一起跳舞。

啊！校園的景色真美啊！我愛校園，但我更喜歡校園裡美麗別緻的植物園。

校園一角篇13

國小五年級作文 ,742字

我們的校園是那麼神聖的，那麼生機勃勃的，那麼熱鬧非凡。我們在這美如花園的校園快樂的學習，健康快樂的成長。

走進書聲朗朗的的校園，進入院士廣場，我們可以看見五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚。我們進入小操場，可以看見一些學生在課時在那裡玩耍，有時在那裡打乒乓球，有的在打羽毛球等。我們也可以看到學校美麗動人的花，還有的是一排排挺拔的士兵—樹

在春天的時候，樹葉的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的的日影。同學們在樹下自由的玩耍，嬉笑著，一點也不覺的熱。夏天樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的花，在陽光下顯的那麼耀眼，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！

到了秋天時，樹的嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一隻只調皮的蝴蝶紛紛落下來。這下可忙壞了同學們了，大家掃地，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，樹都只剩樹枝了。

轉身往前走，有一個池塘，池塘有荷花，荷花在夏天時開著漂亮的荷花，它是多麼美麗動人，真是像周敦頤說的那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。池塘的中間有一座橋。那座橋有一個動人的名字，叫做“福祿壽橋”。它是多麼的漂亮。

在池塘的旁邊有座教學樓那裡是初一到高一的學生學習的地方，那座教學樓的下面有一面文化牆，文化牆是那座教學樓上不可缺失的一部分，下課後，有很多同學喜歡在那文化牆上看傳授我們豐富的知識。文化牆裡的內容五花八門，有許多精彩的故事。

學校的另一邊有座教學樓，那裡是我學習的地方。順著樓梯，走上六樓，就是我們十班的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一個朋友，就是書吧。每當早讀鈴打響時，郎朗書聲響徹學校。

校園一角篇14

國小四年級作文 ,475字

在美麗又充滿活力的校園裡，有許多迷人的景色，而我最喜歡的一處就是那蒼翠挺拔的玉蘭樹了。

春天，百花盛開，萬物復甦，到處一片生機勃勃的的景象，玉蘭樹抽出嫩嫩的葉子，在陽光的照耀下，綠得那麼鮮豔，那麼耀眼，那麼絢麗，它吮吸著春天的甘露，開出一朵朵潔白的玉蘭花，散發出淡淡的清香，一陣風吹過，玉蘭樹輕輕的搖擺著，無數片花瓣飄落下來，如同花雨一般，走在這落滿花瓣的跑道上，我的心情是多麼舒暢啊！

夏天，烈日炎炎，玉蘭樹長得更加茂盛，像撐開了綠色的巨傘，為同學們遮風擋雨，上體育課時，我們可以在樹下乘涼，玩遊戲，當我們在教室裡上課時，玉蘭樹便靜靜地立在那兒，彷彿在聆聽我們朗讀呢！

秋天到了，玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來，跳著優美的舞蹈，像一個個小蝴蝶一樣上下飛舞著，給跑道鋪上了一層黃地毯。

冬天，寒風襲來，玉蘭樹脫光了綠棉襖，像草原上的哨兵一樣守護著我們美麗的校園。

陪伴著玉蘭樹的，是那許許多多的梔子花叢，每到七月，梔子花便成了全校的“名人”，它開出的花，散發出一種沁人心脾的香味，令人心曠神怡。

啊！我愛我美麗的校園，更愛校園裡那一棵棵玉蘭樹。

校園一角篇15

國小四年級作文 ,424字

我們的學校在毛市鎮街道的東南角，可漂亮了。當然我們學校還有一處更漂亮的地方，那就是我們學校的草坪。

春天，草坪上有許許多多嫩綠的小草，才剛剛從泥土裡鑽出來，真是可愛極了。每到下課的時候，草坪上有許多活力無比的小朋友：有的在拍皮球，有的在跑步，有的在玩遊戲。每個小朋友的臉上都掛著微笑，開心極了。

夏天，草坪上的草是深綠色的，長得更高了，鋪成的地毯又軟又香。有時隱隱約約看見幾朵小花，點綴在草坪中間。那些小花還能吸引到一些蝴蝶，那些蝴蝶在草坪上翩翩起舞，真想美麗的仙女。

秋天，草又高又黃，像水稻一樣，在陽光的照耀下，閃閃發光，越發美麗。草坪上時不時會有些不知道從哪裡飛來的鴿子，和我們一起玩耍。

冬天，雪花飛舞，草坪上白色一片。小朋友們依然不知道冷，他們全副武裝地來到草坪上，用一堆一堆的雪做成各式各樣的東西：有的做成一個個小雪球，準備隨時進攻；有的堆成一個小城堡；有的做成小雪人，好像在玩過家家……

我非常喜歡這樣美麗的草坪，我喜歡在草坪上玩耍。

校園一瞥篇16

高一作文 ,780字

對於我而言，最愜意莫過於坐在教室裡靠窗的位置，讀一本悅心好書，得一時內心寧靜。

正值秋季，陽光正好。一束束金色透過窗子鍍在我的書頁上，夾雜著秋意的清新，令人心曠神怡。我忍不住抬頭看向窗外，躍入眼簾的是濃郁的綠，濃郁至極的綠。這種綠並未因夏的隱褪而淡了顏色。反而在秋天溫暖的陽光下生機勃勃。不得不說，我熱愛這濃得化不開的綠。每一片葉子都好像浸滿了綠色的顏料，綠得那麼美好。

發現這窗綠，我是驚喜的。能在乏味枯燥的校園生活中尋得這一抹色彩是不易的。我對好友說：“瞅窗外的葉子綠得真喜人兒。”好友撇著嘴嗤笑：“葉子有什麼好看的……”我恍然大悟，並不是每個人都會靜下心來，享受這無以倫比的美麗。所以我懷著竊喜的心情，悄悄地，並且自私地將這一窗綠葉儲蓄在我心中。

也不知道是從什麼時候起，濃綠間唐突地冒出了零星幾點黃花，淡淡的花香瀰漫了整間教室，令人昏昏沉沉地想睡覺。我也無心做題，推開窗，伸手去拔弄那隱在葉間的花朵，小小的花朵蜷縮在掌心，嬌嫩的花瓣在暖色的陽光下折射出美好的光暈。小心翼翼地捧著花兒，湊到鼻間，充斥鼻腔的，是醉人的香甜。不經意，脣角已勾起一絲淺角，放縱地，貪婪地汲取這花香。

陽光如白駒過隙般溜走，冬意的寒流入侵了校園，從宿舍走到教室，路上鋪滿了落葉，踩在腳下沙沙作響，望著杏樹金色的葉子，我惆悵不已。回到窗邊，所幸，我的綠還在，我摘下一片葉子，用指腹感受葉面的脈絡，感受生命的迴圈。我凝視著這綠色，心中不禁為此所動，這恐怕也是生命的顏色的，有的綠不堪寒冷，耗盡了光明，枯黃隕落，而有的綠不懼嚴寒，在冷風中碧綠依然。

原諒我學識尚淺，不能用華麗的詞藻把這窗美景訴說，原諒我畫工平庸，不能把這濃墨重彩的綠再現紙上……我只能用最平淡無奇的文字將這窗美記載。

也不是沒見過繁華景色，也不是沒遇上動人時光，只是校園裡那一瞥，讓我看到了平凡卻無以倫比的美麗風景。

校園一角篇17

國小四年級作文 ,618字

進入校園，經過一排整齊的樟樹，沿著臺階拾級而下，繞過小操場，就來到了蒼翠的植物園。

走進植物園，彷彿走進了綠色海洋。迎面映入眼簾的是那矮矮的成排的冬青樹。這時正值初春，冬青樹越發富有生氣，它悄悄地披上了一層新綠。那剛剛舒展開的扇形小葉子，顯得那麼嫩，那麼綠，彷彿一夜春風把它們吹開了。咦？這棵光禿禿的樹是什麼樹呢？老師告訴我們這是紫荊樹。我懷著好奇的心情走上前去，仔細一瞧，原來在光禿禿的枝幹上已經吐出了嫩紅的新芽，更有趣的是枝幹上那紫色的小花苞，它們簇擁在一起，那麼小，那麼柔弱，好像一碰它就會掉下來似的。你瞧，不遠處有幾棵高大的廣玉蘭，高得讓你看不到樹頂，層層疊疊的枝葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點空隙。不過，最引人注目的還是廣玉蘭的葉子，摸起來厚厚的，從正面看是綠色的，反面卻是鐵鏽色，毛絨絨的，還有那麼一點扎手呢！雖然此時不是廣玉蘭的花期，但我仍能想象出它夏日開花時的輝煌景象。

再往裡走，就是樟樹的樂園。樟樹昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”，和春風擁抱在一起。茂盛的枝葉，遮住了頭頂的天空。陽光透過樹梢，只漏下斑斑點點細碎的日影。

走進植物園深處，那兒有一片蒼翠的竹林。一根根亭亭玉立的竹子，遮住了天空，遮住了陽光。竹林裡空氣十分清新，小鳥的叫聲，伴隨著風吹竹葉的“沙沙”聲，奏成了一曲美妙而動聽的樂曲。不遠處，那兩棵密密的塔鬆就像撐開的兩把巨傘。

雖然植物園此時正值初春，但又有哪一個春天的花園能比得過植物園的清新別緻呢？

校園一角篇18

國小四年級作文 ,573字

我們的校園像個美麗的花園，在這個大花園裡，我們學習、遊戲、玩耍……不亦樂呼！操場、教室、旗臺……都留下了我們美好的足跡，但是，我卻獨愛校園的花壇。

春天，萬物復甦。小草嫩嫩的、綠綠的，伸伸懶腰，揉揉眼從土裡探出頭來，幾陣濛濛細雨過後，桃花展開了笑臉，梨花笑迎枝頭。你不讓我，我不讓你的開放，美不勝收。

夏天，烈日炎炎，大地像一個大蒸籠熱的人透不過氣。這時，你可以在花壇的柳樹下乘涼，微風吹過，柳樹搖曳，恰若款步而行的女子莞爾回眸，低眉淺笑。身邊的小草和小花也跟著舞動起來。

秋天，正是瓜果飄香的季節，紅彤彤的蘋果像小朋友們的臉掛滿枝頭，黃澄澄的梨子像一個可愛的小燈籠讓人饞涎欲滴。當人們沉浸在瓜果的喜悅中時，我卻獨愛花壇裡的菊花。菊花的花瓣一條條捲曲著，就像老鷹的瓜子向四周舒展開來。那花瓣有的像扁扁的小舟，輕巧而漂亮；有的像姑娘剛洗過的無拘無束的長髮，輕柔地舒展開來；有的像一團金色的絨球在風中擺動，讓人浮想聯翩。只要走進，一股清香撲鼻而來，這清香讓人心曠神怡。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，花壇裡鋪上銀地毯厚厚的、軟軟的。太陽照在銀毯上，發出耀眼的光芒。我最欣賞臘梅花了，因為臘梅與眾不同，當別的花因冷逐一凋謝時，臘梅卻開得更豔更歡，它的那股不懼寒冷的精神時刻鼓勵著我，向更高的目標衝刺。

我愛我校的花壇，它使我的生活更加豐富多彩。