柳枝依依相關作文20篇

楊柳依依 芳草疏離 篇7

國三作文 ,2653字

世上無所謂幸福，也無所謂不幸福，心態而已。放寬心，抬起頭，達到的將是截然不同的境界。——題記

陽光已經漸暖，春天竟就這麼悄然而旖旎地走近了。周圍的一切看上去都是懶洋洋的：泛著鱗波的河水，靜立在窗戶上偏頭梳妝的喜鵲，還有街邊臺階上蜷成一團眯著眼的花貓都讓人無可奈何地提不起勁兒來。不想辜負大好的春光，輕裝上陣地出去走走。

走到公園裡，輕風拂面，心情自然地舒緩下來，我開始沿著街邊慢跑。河岸在一座橋前擴充套件成了街心廣場，看得出是新修建的，廣場旁邊還停著一輛拖拉機，幾個民工樣子的人倚在樹邊，悠閒地抽著煙。也許是城裡人慣有的生疏和防備在作祟，經過他們時我只是微微低著頭，小步地避過。在廣場中間轉了一圈後返回時，仍舊想視而不見地走出去，卻聽到背後傳來和藹的聲音：“小姑娘，出來散步啊？”轉過頭，是個六十多歲的鄉下老伯，蹲在地上抽著土製的旱菸，皺紋堆積的臉上沾著汗水和泥土，灰撲撲的。他的臉上帶著點笑意，哪種自然的、關懷的目光容易讓人聯想到自己的父輩或祖輩。老伯看起來很精神，灰白的頭髮茬子上冒著一縷熱氣，他怕是剛乾完重活吧。我受寵若驚地看著他，反應過來後拘謹地點了點頭。老伯親切地跟我攀談了幾句，提到他家裡小我幾歲的孫女時，一股子掩飾不住的自豪和得意。老伯笑起來很爽朗，他也不拘著什麼禮節，是個質樸而自得其樂的樂天派。聊了一會兒，老伯的同伴喊他開工，我也就道別離開了。

跑到半路，聽到身後一陣拖拉機行駛的“突突”聲，原來是老伯收工要走了。他坐在石方上，笑著衝我喊：“小姑娘，當心啊，跑步要看路！”——就像個爺爺在囑咐自己臨行的孫女一樣。我用力地對他揮了揮手，目送著塵土飛揚的車子漸行漸遠，消失在路的另一端。突然覺得，心裡暖暖的，很滿足。

我細問自己：上一次收到素不相識的人的關懷，是在什麼時候？很遙遠吧，已經沒了印象。每天我們只是默默地做著自己的事，機械而重複地。走在路上，永遠低著頭，眼裡有的，只是腳下的一塊塊方磚和柏油馬路。殊不知，路邊的風景會更好。或許，一句關懷，一聲問候，就能點亮一個世界。

當我明白過來，一抬頭，竟發現面前的一條柳枝已發出了淺淺的嫩芽，再抬頭往上看——可不呢！在絲絲縷縷垂下來的枝條中，已隱藏著一抹綠色。它小小的，不那麼顯眼，卻是春日裡最美的風景。陽光透過枝條灑下來，枝葉婆娑，光影疏離，我突然生出對新生命誕生的訝異和驚喜感，嘴角不自覺地翹了起來——早啊，春天。

陽光一天天地熾熱起來，空氣中多了股燥熱的氣息，不知怎的竟會覺得想發洩點什麼。不自覺得，日漸緊張忙碌的老師和尖銳、帶著點催促性的鈴聲無處不在地警示你——期中考已臨近。再也沒有心情，沒有時間去放鬆，只是疲倦地把頭從一本書裡抬起來，再埋進另一本書裡。

兩天緊張的考試之後，惴惴不安的日子似乎那樣漫長。成績終於下來了。不好，甚至可以說是糟糕。連日積累的煩躁終於找到了發洩的渠道，我一個人到操場上跑起來，想著這樣或許會舒服些。幾圈下來，累了，倦了，卻不想停。渾身的痠痛驅散了煩躁，卻有股子屈辱湧上心頭。考的真是太差，我明明已經很努力了，甚至離開學校，滿腦子都是學習。難到我真的就做不好嗎？！終於還是跑不動了，坐到臺階上，大口地喘著氣，身體一陣陣地抽痛。突然有隻手搭在了我肩頭，安慰似的拍了拍。抬頭，是平日裡最好的朋友，她什麼也沒說，就只是蹲下來，眼神澄澈地看著我。她很瞭解我，知道我為什麼會這樣，也知道我現在不需要同情和勸告，只是需要一個接受的時間。我漸漸平靜下來，想通了似的——是啊，不要害怕影子，因為那正意味著不遠處有光明。我釋然了，忽然又覺得剛才的自己很蠢，就不好意思地對她笑了。她見我又恢復了平日的樂觀和不服輸，也回報給我一個燦爛的笑容和有力的擁抱。回教室的時候，瞥見了校門前的大柳樹，才發現它竟也抽出了綠葉，還長得茁壯而富有生機了呢！半大的柳葉是翹起來的，微風拂過枝條時婀娜地飄動起來，我忽然就想起了簡筆畫裡的海鷗——短短的一條橫是它肥胖而憨態可掬的身軀，兩道長而上挑的線條是振動的雙翼——這不正像是這飄逸的柳葉嗎？風停了，柳葉還是微微搖曳著俏皮又帶著些活力，能勾起人心底最純真的笑容。

考場失利帶來的挫敗感隨著光陰荏苒而逐漸消散，生活又回到了平靜的正軌。又度過幾個週末的忙碌，晚上陪著爸爸出去騎車子，就當出門吹吹風，疏散疏散筋骨。走得遠了才發現，自己生活的圈子竟是那樣地狹窄平白生出種井底之蛙的渺小和自慚形穢。除了日日往返的家與學校、家與輔導班之外，我幾乎不認識萊陽的任何一條街道。這還是我生活了十二年的城市麼？它什麼時候，變得這麼大而空曠了？想了很久才醒悟：是自己的生活太單調了，一成不變地像條線段，只有一端到另一端的距離，短得可笑。

經過了一條偏僻的小路，燈光昏暗，幽靜而安詳，甚至都看不到有行人。乍看去。這條街竟多了種“北方有佳人，遺世而獨立”的神祕美感。剛剛爬了一個很陡的上坡，累得沒了力氣，趁下坡大口大口地喘著氣，就拐進了這條街。一抬頭——呵！街口徑直的對著一棵白玉蘭樹，枝頭綴滿了芳香而碩大的花瓣，像是羽翼初豐的雛鳥迫不及待地掙脫束縛，想用翅膀振起的氣流在天空留下一道屬於自己的痕跡。黯黃的燈光輕柔地映在花瓣上，這是位慈祥的母親在注視懷裡香甜地睡著的嬰兒吧，那麼恬淡而滿足地。細看一朵白玉蘭花，從它身上，我隱約讀出了一個“門前冷落車馬稀”的妙齡女子，黯然撫琴的憂鬱和感傷。她必然如這玉蘭花般可遇不可求；又或許，她也有著這玉蘭花般，重疊又不為人知的心事。光線把玉蘭花的影子拉得很長，延伸到路上，忽然發現，自己的影子竟和樹影重疊在一起——我久久駐足，不捨得走了。回過神來，滿心歡喜地追趕早已走在前面的爸爸，感謝上天，能賜給我一次如此真實而夢幻的，與美的邂逅。

這個春天於我而言，已不僅僅是花紅柳綠，鶯歌燕舞的復甦景象，是書中、文章裡度過無數遍的一個季節。它用自己的方式，給予我一次感悟和領受的機會。或許真如它交給我的那樣，學會感受生活中被別人忽略的精彩，就能體會到被別人忽略的溫暖和正能量。楊柳依依，芳草疏離，乃是大自然賜予我們這些子孫最好的財富。

朝霞日曦，楊柳依依 篇8

國小五年級作文 ,591字

我喜歡書，因為我喜歡世界。

朝霞

初次見到你，是在火熱的年紀。

當時，我愛書，卻怕書。有太多的浪子已在惡魔的紙頁下被浪拍翻了船，無法回頭了。

你不一樣。

自第一眼，我就知曉，人生不會再無趣。還曾憶及指尖的迷樣觸感，一種求知的渴望便不可阻擋，以燎原之火，侵襲了心靈整片的田地。

你是富含生機的，像清晨天際邊第一抹朝露，飽滿的幾乎要跳躍起來，如那豪情萬壯的吶喊、激烈神采的飛揚，“不得所求不歸，不愛曲折不強。路漫長，不求功名求期望。”

日曦

日曦，乃光亮，乃太陽。書是日曦，是光亮，是太陽。

學校，書舍，樣不似神似，都為“太陽”。我去學校，很大一部分嚮往，添是為書。因此，學校挺親和，畢竟書讓人生不起厭煩之心。

日曦，日曦。

——具一身希望的太陽。

楊柳

清風輕拂水鄉，楊柳柔弱堅強。旁人若牽纖臂，悠揚隨自他方。

書是柳，身軀脆弱，靈魂千古不朽，因有人掛戀，而精神獨立著，每一本書、每一個文字，都讓人受益無窮，似到天堂般，因寧靜安祥。

“萍葉晚浮，知那煙火彌爛，不如農田風光。”

依依

人不願告別，所以依依；書不想沉默，所以依依。

依，倚。你倚窗前，聞書笑。

書依，書憶。書憶過去，戀往事千百，誡必要向前。

依依，倚憶。過往世界，倚書中回憶。

我可以在朝霞日曦、依依楊柳中，於墨香安眠。

希我往矣，楊柳依依 篇9

國小六年級作文 ,949字

我和曉希的初識就像魚在海中暢遊般普通，只是偶然在同一個補習班又恰好在同一張桌而已，而我當時選擇和她成為同桌只是單純發現她和我的發小眉宇間有幾分神似。

她不是內向的型別，但沉默寡言，我本以為我們的關係只能停留在普通朋友，直到那件事。

上節課我請假沒來，誰料到這節課老師居然有回顧測驗，毫無準備的我一下子亂了陣腳。曉希主動找我談話，提出了補課——用短暫的課間，迅速幫我惡補一通。

對此，我很驚訝，但更多的是難以言說的感謝，馬上接受了這個要求。

上節課學習的是《采薇》一詩，跟著她輕讀一遍後，她就開始幫我一字一字解釋意義，等我理解後，再步步分析整句的含義，體會作者的感情。令人煩躁的是，還要背誦。

沒有原因的，一向擅長短期記憶的我總是不偏不倚卡在第一句上，曉希嘆了口氣，搖搖頭，吐出一句：“你這樣記吧。”揮筆在筆記本上落下一句：

“希我往矣。”

希我？昔我？我不懂曉希的用意。

她解釋：“這樣是為了讓你好記，‘昔’和我名字‘希’同音，明白？”

我恍然大悟，她是利用同音字，只要我看見她，看見曉希，就自然而然想到“昔我往矣”了。

測驗很快開始，好似提前設計好一般，老師點到了我，命令我開始背誦全詩。

緊張與壓力感彷彿奪去了我開口的權力，我下意識看向曉希，她也扭頭盯著我，我的思維好像滲透了到那本筆記，在墨色的字跡上落下。

希……希我往矣！

“昔我往矣……”我的嘴一張一合，一篇詩串從我口中躍出。

我實在難以想象，如果當時曉希沒有幫我補課，沒有那句巧妙的“希我往矣”我會被老師批成什麼樣。

事後我向她道了謝：“曉希，謝謝你幫我補課，還要謝謝那句詩。”

她只是一貫地淡淡：“哦。”

雖沒有明說，但我在心中已經預設她是我的密友，不過敵不過校方的安排，我們被分班了。

就好像還未開始就已經結束。

偶然我翻到那句詩，略加思索，在後面提筆加上一句“希我往矣，楊柳依依。”

讀《依法治國》有感 篇10

讀後感 ,596字

法制是祖國鮮花燦爛的春天，滋潤萬物的雨絲，陽光明媚的未來，我們健康成長的保障！讀了《依法治國》這本書，我有了很多感想。

法律，聽起來冷酷而神聖，容不得半點褻瀆。法律面前人人平等，似乎已成為一種根深蒂固的意識。身為二十一世紀青年的我們，更是要知法學法懂法用法護法。法律與自由似乎是對立的，其實不然，自由是靠法律來保障的，沒有法律何來的自由？沒有法律，每個人的權益必將危害他人的權益，那麼自由不就成了一紙空談了嗎！那麼社會還會有序運轉嗎？不，不會的。因此，法律就像是一圈圈的圍欄，保護著每個人，讓你免受他人的傷害，同時也是限制你去傷害他人。任何觸犯法律的人，終將受到法律的制裁。

知識是智慧的結晶，是辛勤腦力勞動的成果。古往今來，無數科學家夜以繼日的不停思考探索只為成功時的那份漫天喜悅，感受那似潮水般淹沒的快感。但是，若是這份喜悅還來不及由他本人親自與世人分享，便已被他人捷足先登，盜竊抄襲，對他本人來說又是何等的打擊！萬千心血毀於一夕之間，多少女裡付之東流，最後竟全是為他人做了嫁衣鋪了路，換得了他人的風光無限，自己的哀怨嘆息，這怎能甘心！於是，智慧財產權順勢而生，智慧財產權法出世了，保護著萬千人民的智慧結晶，讓他們的知識成果不再受到侵害，這部法，猶如點點春雨，滋潤乾涸萬物。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”法，就是生活的紅綠燈，指導人們有序前進；更像是潤物細無聲的春雨，滋潤人們的心田。