枕著書香入眠相關作文20篇

書香入我心 篇7

國一作文 ,796字

時光易逝，年華久遠。回顧歷史，那些真正流傳下來的文化瑰寶，似乎總是書。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一條船的江流；沒有一本書的家，是沒有一朵雲的藍天。正因如此，我愛書，也與書之間發生了許多的事。讀書，給我帶來過許多感受，都令我懷念。

放下手中的筆，收拾好習題冊。跑到書櫃旁，拿出《水滸傳》，便津津有味地讀了起來。在讚歎施耐庵高超文筆的同時，我的心也不由自主地沉靜下來，投入到了這美妙的文學當中。此時此刻，書中的一山、一水、一草、一木，都彷彿呈現在了眼前。在文學的草原上馳騁，讓我們怎能不沉醉其中？

書中的世界是如此的豐富多彩，令人怎能不向往？愛書，更愛讀書。好書如哲人，絮絮低語，清泉流水般能鑑人身心。所以，現在已經有很多人開始從書中獲取知識。書籍，是很神奇的。書中的世界，是美妙的。走入書中的世界，感受那份意境，在知識的海洋裡遨遊，你就會發現讀書原來是如此美好。也許就是因為這樣，才有了《走遍天下書為侶》這篇傳世之作的誕生。

閱讀能夠讓生活更加美好。因為書不僅是你學習時的良師益友，也是你迷茫時的引路燈塔。全身心的閱讀，感受書中的精彩世界。也許你剛剛還在美國鬧哄哄的黑人社群裡，轉眼又到了法國浪漫多情的噴泉旁。在書中，我可以和蓋茨一起微笑，和簡爱一起悲哀……在書的世界裡，你可以暢遊在世界各地，收穫無限的靈感。

好書是學者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，讓人自省。開啟一部史書，猶如展開一部歷史的長卷、諦聽歷史的脈搏、咀嚼人生的甘苦；翻開一本文學經典，猶如走入一片風景勝地，置身於這山水畫卷之中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在眼前，我情不自禁地便跟隨作者進入了這詩意的山水當中。正是書，陶冶了我的品性，造就了我的性格，充實了我的生活。所以我要說：“好書，伴我成長。”

聞著書香樂著成長 篇8

國二作文 ,973字

書是伴隨人一生的東西，也是可以受用一生的經典。

在牙牙學語的時候，看到小人書，嘴都快要笑得裂成兩掰了，小人書在手中翻來覆去，百看不厭，從中我認識了大鬧天宮的孫悟空，大鬧東海的小哪吒，劈山救母的沉香，這些有趣動人的故事伴我度過了美好的幼年時光，這些也是我最早的收香中的朋友。

上小學了，在書店無意間看到一本《西遊記》非嚷著要買，回家後天天看，一有空就看。記得有一次見書上說孫悟空得到了一本書，猴子心浮氣躁，哪會靜下來看這“長篇大論”吶，翻了兩下，覺得煩，於是一口將那本書吞了。沒想到，那書上的本事，孫悟空全會了，還倒背如流呢！那時候我剛上一年級，年紀小，不懂事，竟信以為真了，偷偷地找來幾本書，躲在角落裡，撕開了吃下去，一張一張，馬上，這本薄薄的書見底了，我那時心裡還暗喜：哈哈，我的本領一定會比別的小朋友強的，書那麼難吃、難嚥，他們一定吃不下去！可沒過多久，吃下去的書開始在我的肚子裡跳“探戈”了，一會兒開始上吐下瀉，很不是滋味。大人們見我吐出來的都是紙喳子，不免大吃一驚，一問由來，哈—我又成笑話了……

我什麼時候都愛看書，尤其是在晚上，要睡覺了，媽媽催著我，可書裡的朋友使勁地拽著我，不讓我離開，我也捨不得離去。我在黑暗中找到了小檯燈，在地上打個滾，便鑽到了床底下，床單把燈光罩得嚴嚴實實，這使得不會讓“遠在隔壁的老媽發現。我看得很入迷，10點，11點，不知不覺，我抱著我的書睡著了。第二天，老媽就看到我半個身睡在床底下，半個身睡在外面，檯燈倒在我身旁，書蓋在身上……這又讓我明白，就算和“朋友”再要好也不能熬夜看書了。

現在我依然愛看書，不過不再像以前那樣犯傻了，又明白，讀書沒有一步登天的捷徑，而應該一步一個腳印，細細咀嚼每字每句。

我從《我的伯父魯迅先生》中，認識了為別人想得多，為自己想得少的魯迅先生，使我懂得了做人的道理；從《跨躍百年的美麗》中，認識了視名利如糞土的居里夫人，讓我明白了學習要堅持不懈，不能驕傲；從《假如給我三天光明》中，認識了海倫凯勒，我知道時間的可貴，我們要珍惜時間……書中的道理千千萬萬，我是取之不盡的，但我希望能更多的吸取一些！

書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是熱烈的舞動……

與書為友，以書為鑑，書香伴你我同行！

嗅著書香成長 篇9

國小五年級作文 ,835字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書籍是成長必備的糧食。”可書它自己說：“我們是開創新世界的工具。”然而，我們每個人都在成長，都在嗅著書香成長。

我的第一本書是《白雪公主》。那時，我還沒有入學，不識字，都是媽媽坐在床邊讀給我聽。媽媽讀到王后凶惡之時，語氣憤怒，我也跟著緊皺眉頭；讀到白雪公主善良時，語氣緩和，我也就跟著微笑。我聽得津津有味。書中的每一段文字都擁有自己的情感，它們似跳動的音符，又似飛舞的精靈，似泉水一般，流入我的耳朵，讓我感到前所未有的滿足。書中那漂亮多彩的插圖，更是奪得我的眼球。因此，我在書中，感受到了無窮的快樂。

慢慢的，升入小學，我能夠自己讀一些簡短的注音童話書。《拇指姑娘》使我心生憐惜，《老人與海》讓我倍感憤怒，《青蛙王子》則讓我哈哈大笑……在書的海洋中，我看到了多彩的世界，卻也感受到人間的醜惡。可是天長日久，我不再滿足於一些簡短的童話書，驚喜的是，我發現了一片新天地—圖書館。每個雙休日，我背上小書包，拎上一瓶水，飛也似的向“沙漠綠洲”圖書館奔去。我開始步入了冒險小說的世界。《查理九世》，它講述了一個叫墨多多的小男孩的傳奇旅行，中間部分驚險、遊刃有餘，我的心好像在坐過山車，一上一下，起伏不定。可是，人性是不能滿足的。我再也不覺得這一類小說有趣，便沉入了名著的海洋。

《紅樓夢》是我接觸的第一本名著。在網上邊查人物邊看，竟也讀出一些苗頭，人們說林黛玉多愁善感，我也跟著憐惜；人們說賈寶玉可愛，我也跟著喜歡……經過反反覆覆的“啃”書，我才算是把紅樓夢這本書“啃”透了。在看的過程中，有困難，有不解，可更多的是快樂。我的興趣好像初生的小芽，不斷成長，於是，我買了更多的世界名著。至今為止，我的書架上已經放了《三國演義》，《水滸傳》，《百萬英鎊》，《霧都孤兒》……看著這滿滿的書架，心中浮起了許許多多快樂的回憶。

書，是通向未來的大道，是點亮大道的路燈，也是一杯美味的玫瑰酒，讓人沉醉其中。就讓我們一起，嗅著書香成長吧！

一次浸潤著書香的播種 篇10

國小四年級作文 ,635字

“最是春日好讀書，書香伴花香而至”！在“世界讀書日”來臨之際，4月21日清晨，孟靜老師帶領我和同學們一起來到了位於西山的顯現國際學校，這是一所依山而建的美麗的學校，看到學校有農耕區域，我在學校的圖書館裡，查閱了植物種植方面的相關知識，伴隨著書香，耳邊依稀響起了“池塘邊的榕樹上……”，思緒也隨之飄揚……

記得5歲那年，我在姥姥家的菜地裡看到了成群成群的玉米，它們站在那裡好像一個一個穿著綠色大衣的戰士，保護著我們的家園。每位“戰士”都有上級給它們分發的小玉米粒，扒開它們的大衣，我們就可以看到那些小玉米粒，被它們拿的好好的，一粒也掉不下來。

玉米給了我們很多很多的快樂。我們可以把玉米軸挖空心做船，就算把它放到長江裡，它也能屹立不倒，走過千山萬水。

我們還可以把那葉片們做成船，用大葉片做蓬船的船身，小葉片做小舢板，或者用三五個葉片做一個大帆船，做好後放入江中一樣也可以屹立不倒。

我和小夥伴們，分散到村裡小河的兩側，把玉米粒做貨物，用葉片做成的小船，你運給我，我運給你，在那時，玉米就是我們最好的玩具。我們還可以把玉米軸當手雷，扔來扔去展開對戰，被打中的人就over。

在那裡，玉米和我們就像眼淚依賴著臉龐，像孩子依賴著媽媽，像魚兒依賴著海洋，像詩人依賴著月亮……

從學校圖書館出來，我們來到學校的農耕區域，找老師領了鏟子、小桶等工具，我從眾多種子中，選擇了玉米種子作為播種物件，在老師的指點下把它播種到土地中，希望這顆小小的種子伴隨著我們被書香浸潤的童年，茁壯成長。

親情中氤氳著書香 篇11

高三作文 ,1239字

是書，讓我體味到文字的美麗；是書，讓我明白了人生的真諦；是書，讓我增進了與父母間的感情。

還記得咿呀學語時，母親帶來一本《唐詩三百首》，那是我接觸到的第一本書。望著書裡鮮豔的小人和如音符般的文字，我一下子就愛上了書。母親大手握著我的小手，指著書本唸到：“慈母手中線，遊子身上衣。”前些時間，我放學回到家，看見家裡的碗沒刷，便動手刷了起來。正在此時，母親回來了，一把奪過我手中的碗說道：“回來啦！要你刷什麼碗！學習那麼累，趕快去把東西收拾下，去歇歇！”我終究是拗不過母親，但我卻清晰地看見母親那雙滄桑的手。關上房門的那一瞬間，我潸然淚下。記憶中，母親的手就像是菊花一樣，淡淡的，又令人回味無窮，歲月的痕跡深深地刻在了母親的手上。記憶中，那雙手總會在我失落的時候撫摸我，總是會在我悲傷的時候為我拭去眼淚，也正是這雙手，在我飢餓的時候為我烹飪出一道道美味佳餚。原先纖細、修長的手，在飽經歲月的滄桑後已經變成了紅紅的、骨節粗壯的手了，手上的劃痕清晰可見，甚至有些關節都已經磨出了繭。我想，那便是母親為我辛勤付出的最好的詮釋吧！

床頭的書是上次未讀完的，封面一塵不染，我知道這定是母親幫我擦的。母親做完家務喊道：“妮兒，來看看，我給你帶來什麼！”我懷著期待的心情跑去她身邊，她從那個已經掉了皮、褪了色的包裡拿出一本笑話書說：“知道你饞這個，這不給你捎回來一本，累了就看看，放鬆一下自己！”我接過書，給了母親一個大大的擁抱，“謝謝媽！”

現在的家長大多密切關注孩子的學習，有的甚至從胎教開始便讓尚在腹中的胎兒聽音樂、識字，所謂“不讓孩子輸在起跑線上”。孩子們也是從幼兒園起就任務明確：上各種興趣班，學習各種文化知識，閱讀中外文化經典，自然人文齊頭並進，還參加幼兒園英語口語訓練等等。父母們個個想方設法，爭先恐後，茶餘飯後的時間都安排得滿滿的，希冀培養出滿腹經綸的安邦定國之才，唯恐一個不慎讓孩子屈居人後。

但我的父母卻不大約束我，我和父親往往抓住很多空閒來聊天。我們尤為熱衷交流和討論最近讀的書。父親總愛在飯桌上給我講故事，在他微微醉的時候，他的肚子就像裝了一個說不完的故事書一樣，滔滔不絕地說個不停。有時我會質疑他，他便會漲著通紅的臉與我爭執不下。這時他便會得意說：“那你去把書櫃第幾行第幾本書拿來。”我一聽瞠目結舌，既然書的位置都能記得那麼清楚，內容自然也會爛熟於心吧。當我再去找書驗證的時候，夜色像梵高的油畫般密不透風地張貼在窗戶上，這時傳來父親的打鼾聲，這鼾聲是我聽過最好聽，最感動的鼾聲，父親說的一點兒也沒錯，怪不得可以睡得這麼香呢！

“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我”，《詩經蓼莪》早就道出了父母對子女之愛的深與重。花朵的嬌豔是為了回報雨露的滋潤，大樹的茂盛是為了回報風雨的吹打。面對父母的無私付出，諄諄教誨，關愛呵護，我們是否想到了“回報”二字呢？身為高中生的我們會用自己的努力來證明我們是可以回報你們的—我們親愛的父母。

書香入我心 篇12

國三作文 ,987字

如果在我心中，其他部分為60％的話。那麼，書在我心中的位置就為40％，大家都說一餐不可少，對我而言是一書不可少啊！

我們像是一隻只書蟲，貪婪的汲取書上的知識。經過一系列的演變、進步，變成了繭，接著成為了一隻只腦海中充滿知識的蝴蝶。我喜歡看書，別問我為什麼，因為書的身上充滿了獨特的魅力，書籍，像是知識的99頓豐盛的大餐。

我喜歡看一些幽默的書，因為他們既包含了豐富的知識，又包含了搞笑幽默的風趣在裡頭。舉一個小例子吧，《俗世奇人》，作者馮驥才採用了詩句、幽默風趣的語言來介紹他小時候的幽默故事。令我最難忘的是裡邊的一篇文章，很短，就是文章一開始就有的，題目是“黑頭”。

每個人看了題目都覺得很奇怪，“黑頭是誰？是一個人的名字嗎？他有著怎麼樣的故事呢？”我跟你們一樣，有著奇思妙想的念頭。於是就“唰、唰、唰！”的翻了過去，內容是這樣的。黑頭是一隻被母犬遺落下來的一隻幼犬，雖說是幼犬，但是他的長相真是醜的一個要命！說了他，都怕髒了自己的嘴巴，黑頭想去垃圾桶裡弄一點微薄的食物也要被流浪狗欺負。

因為黑頭餓的不行了，躺在一家店門口，那兒的老夥計商大爺全部看在眼中，他很可憐黑頭。便丟了條死魚給他，其實狗都不吃魚，氣味太濃，但這黑頭卻領了商大爺的。還搖了搖尾巴，朝商大爺叫了叫，所以收養了黑頭，並沒有嫌棄他。

好景不長，黑頭惹事了，有幾天有幾個油漆工來商大爺家。但是，黑頭從來沒有見過這幾個油漆工，馬上要朝那幾個油漆工咬去。好了，商大爺沒臉見人了，商大爺愛面子，二話不說把黑頭這條“忠犬”趕出了家。

沒想到黑頭真的不來了，過了幾天油漆工在水泥那見到一條腿，那是黑頭的。沒錯，他自殺了，黑頭也愛面子。

我對這個故事的理解是，黑頭是條“好忠犬”，和商大爺一樣愛面子，死，還是要死在自家家裡————他讓我明白了，自己犯下的錯，自己解決簡單明瞭。

裡面還有很多好詞好句描寫黑頭的一些細節“故而一年過去，他的個子不見長，細腿扁肚，烏黑的腦袋還像拳頭那麼一點兒”把黑頭烏黑的小腦袋比作了一點點大的拳頭。

就像一位名人所說“書中自有黃金屋”，書無處不在，我也要讀書無處不在。

帶著書香去旅行 篇13

國二作文 ,1159字

高爾基說：“讀書就像飢餓的人撲在麵包山上。”是啊，書是我們的精神食糧，是我們的知心朋友！如果一程漫長的旅行有書香相伴，那該是多麼快樂的旅行！

帶著書香去旅行，任思維在大自然的懷抱中暢遊。大自然是神奇的，也是神聖的！她哺育著萬物，她竭盡一切的奉獻著她的所有，在她溫暖的懷抱中把煩惱拋給昨天，徹底地鬆馳。聆聽來自自然的聲音，傾聽屬於她獨特的心跳聲。任頑皮的風輕輕從臉畔拂過，混雜著淡淡的書的清香。體驗“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的珍貴。

帶著書香去旅行，體會世界各地風格各異的風土人情。世界何等遼闊，一個民族的精華都濃縮在其風俗習慣中，而傳統文化便是一個國家的精華之所在，瞭解各國的風土人情是對各國的尊敬。古語云：“讀萬卷書，行萬里路。”不知不覺我們課外知識更豐富了，同時眼界開闊了，便能領略前人所說的“世外桃源”人間仙境般的瑰麗景色！

帶著書香去旅行，享受美的薰陶。書教會了我雖沒有“日啖荔枝三百棵，不枉長做嶺南人”的豁達，卻別有一番小家碧玉的風味。靜下心來細細諦聽溪流的“叮咚～”流水，潑瀾起伏的心潮因此而平靜，你也會因此而陶醉其中。水，這個柔美多情的姑娘為你撫平心絃，輕柔地衝刷著心中的每一寸角落，讓陽光灑滿心房，讓你時刻銘記：每一天都是新的！

帶著書香去旅行，追逐放飛的夢想。讓夢想化作一尾尾歡快暢遊的小魚和一隻只追逐目標的雄鷹，領略書中毛主席所說的：“鷹擊長空，魚翔淺底”的豪情壯志，感受“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的遼闊寬廣，讓繃緊得彷彿一觸即斷的神經在這一刻徹底地鬆弛。

帶著書香去旅行，在書中體會人生。人生是一個神奇且夢幻的過程，在這個過程中，我們會經歷很多很多，我們遇到挫折，經歷過失敗也品嚐過成功，但是我們必須知道：人生不可能是一帆風順！“不經歷風雨，怎能見彩虹？”如果一生不經歷任何挫折或困難，那麼這種人生就會平淡乏味。學會感受生活，將會是我們人生考卷上的精彩一筆。

有人說，人生如戲，而我們每天都飾演著不同的角色。不同的角色便會給我們帶來不同的體驗，用心飾演不同的角色我們便會收穫意想不到的累累碩果，而書恰巧詮釋了這些角色。書，記錄了前人所踏足過的歷史痕跡，記錄了它們的一生。

帶著書香去旅行，書寫匆忙而又短暫的青春。青春是美好的，但由於我們的迷茫無知，未曾真正瞭解過她，便在不知不覺中失去了她的蹤影，驀然回首，原來她已趟過了我們的人生。

書香啟迪我要做人生的主宰，願今後的人生旅程變得更加精彩。我願帶著書香去旅行，讓從臉旁撫過的清風挾帶著淡淡的書的清香充溢這趟美好的旅程。

帶著書香出發 篇14

國一作文 ,946字

絲絲細雨潤如酥，帶著浸溼大地的任務從雲朵出發；年少輕狂的李白帶著一腔詩與酒的豪情從故鄉出發；敬亭山的雁挾上秋徙的歡悅去往南方；用指尖輕撫書脊，拍去經年灰塵，我的讀書筆記中就有這樣一句至理佳言——帶著書香出發。

初聞書香，我還只是咿呀學語的娃娃，彼時我只曉得那稍厚的一冊紙上有許多圖畫，便用手撕折了，拿著撕好的插圖用手晃著，向母親討要獎勵。她看我啥事都不明白，就頗有耐心地坐下，手把手指著書教我識字。我可開心了，就無比認真地跟她學著，一大一小翻書識字，也是愜意。

二聞書香，我有了點識字的底子，對書的想念也就日益增大。

二爺爺帶著我讀童話，從愛麗絲讀到醜小鴨，從白雪公主看到胡桃夾子。我看的童話用一個大箱子都裝不下，厚厚重重地堆了一個小房。書香就在那時縈繞於我的鼻尖，指尖，每日上了學前班回來，就是捧著那字型極大的幼兒畫報看上幾個來回。我偶爾肚子餓，就用手抓著饅頭吃，怕別的食物油膩，自己弄髒了書頁。看著，看著，就像是與書融為一體了，八點半睡覺的嚴令毫無用處，我總是想著要多讀一會兒。

就帶著這般書香出發，我的書香還在指尖揮之不去。

上了小學高年級，那沉重的課業一而再，再而三地擠壓著我的閱讀時間，書香也因為書籍堆積經久而變得濃厚。好在我立馬調整回自己的狀態，背上幾本書到學校去。早晨帶著書香出發，夜晚又帶著書香歸來。我的課餘都擠壓成小型的碎片，被書頁分割成按分鐘計算的零件。課桌上不斷洗滌沖刷，直到我的全身心都帶上了書香的影子。

我又一次帶著書香出發，到達了初中學堂。

望見昔日的夥伴都將書束置高擱，藏匿於書箱裡木架上，我練練嘆息，捨不得素蟬灰絲蒙了卷軸，便每日聊以慰藉的帶著書香出發了，只不過帶的不是紙編束成的書，而是身上的書香與腹中的書卷氣。

其實，書籍是我生命中不可割捨的一部分，而帶著書香出發，儼然成為了我生活的常態。都說“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”確實如此，在不斷的閱讀中積累自己的經驗，無論做何事都攜著一種富有書卷氣的通達出發，再交上一張充滿書香的答卷，“知書達理”，就是這般行動的代名詞，總結語。

所以，讓我們帶著書香出發，用滿腹經綸的智慧，塑造屬於自己的“書香”人生！

帶著書香再次出發 篇15

國三作文 ,722字

帶著書香再次出發，走在人生的道路上；帶著書香再次出發，它讓我感到人性的光輝與美麗；帶著書香再次出發，它讓我漸漸學會了如何面對生活；帶著書香再次出發，它讓我遨遊於夢的海洋中。

帶著書香再次出發，它讓我感到人性的光輝與美麗。在書香中，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百味，人情冷暖。曾經讀過《簡。愛》因為年紀小，就詢問父親這本書有何深層含義，父親笑著說我還太小，還不能理解主人公身上的堅強與抗爭的精神。後來，當我幾年後再次拿起這本書閱讀時，我從中品味到了簡愛的不屈，更是折服於她身上特有的堅韌不拔與頑強。

帶著書香出發，它讓我看懂了人的本質與本性。

帶著書香出發，它讓我漸漸學會了如何面對生活。它讓我從一個曾經頑劣不馴的孩童漸漸走向成熟。讓我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。漸漸的將“天生我材必有用，千金散盡還復來”當作自己的座右銘，使自己懂得被挫折打敗只是弱者的標籤，而強者從來不會被挫折打敗，而是把它當作人生道路上的一塊墊腳石，把“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志引為己用，讓自己不再氣餒，勇往直前。

帶著書香再次出發，我才學會了堅強不屈，學會了面對生活。

帶著書香再次出發，它讓我遨遊於夢的海洋中，曾經品讀《水滸傳》，為好漢們的逼上梁山而唏噓不已；為他們的每一次成功拍手叫好，讚歎不已；為他們最後的悲慘結局倍感遺憾。似乎我也進入了書中，就在好漢們身邊一般，看著他們從興起到鼎盛再到失敗。

帶著書香再次出發，讓我擁有了一顆正義向善的心。

帶著書香再次出發，它讓我的心靈得到了昇華；讓我獲得了一份豁達，讓我放飛自己的夢想。帶著書香，我堅定的走在人生路上。帶著書香再次出發，我會抵達理想的殿堂。

縈繞著書香的一角 篇16

國三作文 ,623字

“書是全世界的營養品。”所以在我們教室有富有營養的一角，我們可以隨時隨地的汲取營養。

那一角，彷彿有一種特殊的魅力，不斷將同學們吸引，下課時，許多同學在那裡手捧一本書，沉默地沉浸於書中那優美的語言或跌宕起伏的情節。流連忘返，書櫃裡滿滿都是一本本各式各類的書籍。書櫃樸素單調，但經書的點綴後美麗了許多，帶著絲絲縷縷的書香。那一抹清新的綠色鑲嵌書本之中，使人頓時心情愉快，心曠神怡。

一天晚自習時，老師允許我們自由借閱，我在那各式各類書中尋覓，尋覓著，找到了自已心怡的書籍，開始選書的時候，我可能僅僅被它的封面所打動，那精緻美麗的封面讓我選中了它。再次開啟它時，我被那活潑生動的情節所吸引，這情節彷彿如海浪一般，一波三折，波瀾起伏。我被這本書所吸引，一縷縷書香沁人心脾。一深入到書的內容中去，我便無法自撥，遲遲不肯合上。欣賞完後，正值課間休息，不自覺地伸了個懶腰，這可能就是看完書後的輕鬆吧。我也意識到知識體系中增加了大量自己以前所未知的知識，眼界頓時開拓了許多。我覺得那書美的不僅是封面，書的內容也很廣泛，並不是華而不實，而是有許多耐人尋味的地方。儘管它只是一本作文素材方面的書籍。

這次我真真切切地體會和感悟到了高爾基“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上”對書那種如飢似渴的需求。書帶給我們營養，拓寬了我們的眼界，書之好處頗多，慢慢地我們便會體會到。

有這樣一個營養豐富、縈繞著書香的一角，真好！

帶著書香出發 篇17

國二作文 ,639字

富家不用買良田，書中自有十鍾傑。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。聚妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲逐平生志，六經勤向窗前讀。

——題記

時代在進步並不代表書籍在退步，歷史在更替，並不代表書本會沒落。在資訊科技高度發達的今天，書仍有益處。一部手機，內有無數書籍，可是在人讀手機上的與同一書上的時，人也許會巧妙的發現為何手機讀不出書的那種韻味，那種令人在腦海中不禁幻想的場面，不知為何，書總是更能激發人的想象力。

讀小說時，你會懂得更多的寫作手法，讀科幻書時，你會懂得更多的知識，讀傳記時，你會被人物的生平所打動，讀新聞時你不僅會拓寬更廣的知識面，還會了解更多的素材，讀勵志書時，你會懂得更多的精神力量……書如良師益友，伴你同行。

書也許會因人而異，人各有所好。

我喜歡讀那種動物懸疑，神祕探險的書。最近我極愛讀«鬼吹燈»，雖然這書已被無數導演拍成電影，甚至電視劇也上映不久，但對我而言，書反而不會失去獨特的滋味。畢竟書的內容毫無商業新增劑，但電視劇中卻加的太多了，失去了那種獨特的滋味。

讀書時，書香縈繞，讀到精彩處時，腦海中是浮現出書中的片斷，品味起來，較之電影有過之而不及，電影所能展現的太少太少了，而人的腦中思維卻是遼闊的。

書本啊！永遠是人類的朋友，較之加入太多汙染的空氣，也許人們更為喜好的是原汁原味的新鮮空氣吧！書為何不是如此呢？請讓書香縈繞在你身邊。

掬一縷書香就枕入眠 篇18

高二作文 ,883字

一本書，一杯茶，讓我感受書香孕育茶香的夜的靜謐。

生性隨意，我不刻意去汲取什麼，只願夢裡掬一縷書香，凝聚成靈魂深處獨特的風景，滌盪塵世的喧囂，美麗成心靈的永恆。

一本書，一杯茶，靜靜領悟。可以仰望蒼穹，可以俯瞰大地，可在浩渺荒漠觀賞長河落日，可在萬里長城聆聽金戈鐵馬。此時此刻，自由自在的靈魂，定會化作奔月的嫦娥。東江的水還大嗎？西山的雪還飄嗎？那反彈琵琶的飛天還在嗎？那特立獨行的智者還夢見蝴蝶嗎？那橘黃綠瘦的女子還孤獨嗎？

一切的疑問留在夢中，歷史將輝煌浸潤在書香裡。大漠荒煙，紅塵滾滾，西風在古道中嗚咽，古剎鐘聲在叩問滄桑。我看見“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁，聽到“生當作人傑，死亦為鬼雄”的吶喊。曾不止一次與羅曼．羅蘭侃侃人生，與金庸暢談天下英豪。與黛玉聆聽花開花落，與培根感悟人生真諦。

一本書，一杯茶，從容領略。遊弋書海，尋一輪秦時明月，嘆一聲盛唐繁華，品一曲宋詞婉約。聽，明月清泉，笛聲暗飛，宛轉悠揚；看，十里河柳，陽關古道，惜別依依。書香如甘泉洗去了心頭的重荷，如清風拂去了心靈的塵埃。

一切的釋然醉進夢裡，生活不再枯燥，生命不再渺小。白山黑水，橫亙連綿；長江黃河，奔騰不息。書香彌散，細細品味：書中自有黃金屋，那是言談的笑料；書中自有千鍾粟，那是飢者的呻吟；書中自有顏如玉，那是多情的自嘲。在我心中，惟有書色，豔於西子；惟有書香，濃於百卉。

好書是良師，是益友。讀書如探海，浮水面者見泡沫，一無所獲；入海底者得珍珠，受益匪淺。春風秋雨，會冷卻急躁的情緒；小橋流水，會放鬆緊繃的神經。無論是春天的蝶戀花，夏天的雨霖鈴，秋天的鵲橋仙，冬天的聲聲慢，都帶來一種別樣的美麗，撥動我情感絲絃。細細品味，芬芳四溢，滿口甘醇。

好書是一首詩，一幅畫。它像母親的懷抱給予孩子的呵護，像春天的雨露滋潤乾涸的大地，像青澀的果子融入山泉的甘醇……。詩裡，知了鳴唱“無人信高潔，誰為表予心”；畫裡，綠柳煙霧“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。好書如詩畫，無論天之涯，海之角，都會是一道亮麗的風景線，都會是震撼心靈的每一個瞬間。

一本書，一杯茶，一縷書香伴我入眠。

枕書入眠，夢也香甜 篇19

國小四年級作文 ,486字

書一直是我最忠實的朋友。閱讀每一期的《兒童文學》是我的必修課；金波爺爺的兒童詩好像在我的腦海中發了芽；大個子老鼠小個子貓的友情讓我豔羨不已；真想讓淘氣包馬小跳轉學到我們班來……走進書的世界，那裡猶如萬花筒般絢麗多彩，彷彿有一股神奇的力量，吸引著我，讓我與書中的主人公一起開心，一起流淚。

每天晚飯後，是我雷打不動的閱讀時間。捧起書，我就像漁夫一樣，搜尋、捕捉著那如同大大小小的魚兒一般的好文章。很快地，他們就施展出了魔法，那一行行鉛字便毫不費力地捆住了我的眼睛，我常常不知不覺就看到了八九點鐘，需要老媽一遍又一遍的催促才肯把書小心地置於枕邊。沉醉於書的墨香之中，漸漸入睡，有書陪伴的夜裡，就連夢也是格外香甜的。

久而久之，在我的心中，有這樣一個夢想在悄悄地萌芽：那就是以後當一名深受小朋友喜歡的兒童文學作家，專為小朋友們寫故事，寫出他們期待中的理想生活，給他們帶去快樂、智慧，為他們建一座童話城堡！

楊紅櫻阿姨曾經說過：“愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”是呀！我多麼期待在未來的日子裡，能夠讀到更多的好書，並且可以創作出好書給小朋友們讀呀！

枕書入眠，夢也香甜 篇20

國小四年級作文 ,486字

書一直是我最忠實的朋友。閱讀每一期的《兒童文學》是我的必修課；金波爺爺的兒童詩好像在我的腦海中發了芽；大個子老鼠小個子貓的友情讓我豔羨不已；真想讓淘氣包馬小跳轉學到我們班來……走進書的世界，那裡猶如萬花筒般絢麗多彩，彷彿有一股神奇的力量，吸引著我，讓我與書中的主人公一起開心，一起流淚。

每天晚飯後，是我雷打不動的閱讀時間。捧起書，我就像漁夫一樣，搜尋、捕捉著那如同大大小小的魚兒一般的好文章。很快地，他們就施展出了魔法，那一行行鉛字便毫不費力地捆住了我的眼睛，我常常不知不覺就看到了八九點鐘，需要老媽一遍又一遍的催促才肯把書小心地置於枕邊。沉醉於書的墨香之中，漸漸入睡，有書陪伴的夜裡，就連夢也是格外香甜的。

久而久之，在我的心中，有這樣一個夢想在悄悄地萌芽：那就是以後當一名深受小朋友喜歡的兒童文學作家，專為小朋友們寫故事，寫出他們期待中的理想生活，給他們帶去快樂、智慧，為他們建一座童話城堡！

楊紅櫻阿姨曾經說過：“愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”是呀！我多麼期待在未來的日子裡，能夠讀到更多的好書，並且可以創作出好書給小朋友們讀呀！