本字古字寫法相關作文20篇
愛字寫滿風霜 篇1
國二作文 ,931字一個寒風刺骨的冬日早晨，像往常一樣，我遲滯地挪動著腳步，慢吞吞地走去學校。呼呼的大風猙獰地狂笑，從我身邊掠過，我只能四處躲閃著它的進攻，將大衣裹得更緊，不停地防範著它窮極變化的身形。真冷啊！
快走到市醫院大門口時，一團團升騰著溫馨泛著金黃色光澤的煙霧引起了我的注意。由遠及近，我的目光穿過街邊路燈散漫的光線，爬過公交車站的鐵欄杆，掙脫了寒風的束縛，迎向那個讓人備感溫暖的小吃攤點。
邁著小跑的步伐，我多想快點趕到那裡。快到跟前時，我才看見那在寒風中依然執著地守在小吃攤點的老闆，他是那麼瘦削，手上的肉被寒風生硬地擠迫出來，臉上僅有的幾塊肉彷彿也在煙霧中慢慢消匿，單薄的衣褲緊緊裹著他的身體，不留一絲空隙。他黃色的面板似乎是一件褶皺的外衣，枯黃而窄小。他臉上短短的鬍子茬挑著晨霧中小水珠，隨著手中揉麵的動作一起一伏。
走近了，我才驀然發現了站在他身邊的一個十四五歲，揹著書包的女孩。她叛逆的臉上寫著不滿與焦躁，就如六七十年代戴著蛤蟆鏡，穿著喇叭褲追逐時髦的青年一樣，她的衣著也毫不缺乏個性與張揚。她的校服上塗滿了明星的畫像，就像將一隻貴婦犬做作地裝扮成吉娃娃的樣子，她的褲子是最正宗的哈韓褲。最不可想象的是她竟然將頭髮染成了五顏六色的可憐又可笑的模樣。
要是以我們班大多數男生的評價，我就該向她伸大拇指，然後略帶稱讚似的說聲“牛”了。
不能想象的是這麼一個“特例生”也愛吃在他們眼中髒兮兮的油餅？！沒錯，那個臉上爬滿風霜，寫滿窮苦，遍佈褶皺的男人，正給她“找”著錢。再靠近點，我都能幫他數“找”的錢了。
一塊、二塊、三塊……七塊……一塊塊硬幣彷彿是一柄柄利劍，刺傷他的心靈。那慢吞吞的手勢，彷彿是一塊塊他身上乾癟的血肉，吸乾他的靈魂。
“快點！我還等著上學呢！你就沒有五塊十塊的整錢嘛！”那女生不耐煩地尖聲吼道。“好，好，我馬上找好了，你要不要吃個油餅？”小吃攤主人親暱地問道。“不了！我還要和同學去餐館吃炸醬麵呢！”終於，錢找完了，我也離那位主人越來越遠。突然，一聲喊叫傳入我的耳朵：“女兒！路上小心，吃麵的時候別燙著嘴了，這二十元錢……”
我轉過了身子，思緒穿過街邊路燈的光線、爬過公交車站的鐵欄杆、掙脫寒風的束縛，融入了那升騰著愛，盪漾著親情的溫馨的煙霧中。
我是一本字典 篇2
國小四年級作文 ,564字嗨！我是一本充滿知識的字典，我每次都被學生光榮地躺在課桌上。每當同學們不知道某個字或者不知道字的讀音時，就會翻開我的“身體”，開始查閱。
許多人雖然沒有書一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學彌補錯誤，比如一些細心的同學在寫作時有個字不會寫，便隨便寫了一個在草稿紙上，但他（她）不放心，會查查字典。以免寫錯字。有時候，在上課時，當文章中有一些同學們不認識或不知道字的意思時，老師就會叫同學們拿出我—字典，叫同學們查字。
在我的身體中有著許多知識，一、某些字有許多讀法，我就會把那個有許多讀法的讀音寫下來，並寫出那個多音字在第幾頁。這樣，就會讓查字的人更方便的查詢字。二、我的身體中有許多字，每個字都有它各自的意思，例如，“同”這個字，它的意思是：（衚衕）巷，較窄的街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“衝”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個字的底下，我會寫成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的身體中，這樣的字還不算多，不過，我在一百多頁又找到一個，“華”和“花”意思一樣。我還發現，在“花”這個字的末尾，我看到了一幅畫，畫的是一朵花，畫上把花的各個“部位”給寫出來了。
哎！講了這麼多我最後來講講我長什麼樣子吧。我，身體肥肥的，個子矮矮的。雖然長得不好，但很有知識。
一本字典 篇3
國小五年級作文 ,608字記憶中，我的十歲生日是那樣度過的……
那天，陽光燦爛，滿樹的紅葉是那麼美麗，陽光灑在葉子上，閃閃發光。
上午，我收到了許多禮物，有鉛筆盒、書包、音樂盒、存錢罐……這些禮物都很漂亮。忽然一個包裝精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻滿心期待地打開了盒子，卻發現只是一本新華字典！
我心裡頓時悶悶不樂：“誰送這樣的禮物啊？”我不情願地開啟字典，只見第一頁上寫著：寶貝，生日快樂！落款是：媽媽！後面還畫著一個笑臉。我很不開心，心中充滿了對媽媽的不滿：爸爸還知道送我一袋粘土玩，你卻送我一本字典。
我忍不住跑去問媽媽：“媽，這本字典是你送我的？”
“對啊，你喜歡嗎？”媽媽說著，還調皮地衝著我眨眼睛。
我心中雖不滿，但也不好發作，隨口應了一聲：“嗯！”隨後，就把字典悄悄地扔在一個角落裡，不再理會它。
下午，我在寫作業的時候，不會寫筆芯的“芯”字，我就去請教媽媽。誰知媽媽來了一句：“你去查一下字典吧，不是剛送了你一本嗎？去吧，自己查檢視。”我不情願地拖著雙腿，把角落裡的那本字典翻了出來。
我開啟字典，上面有關於“芯”字的筆順、解釋、組詞、造句……應有盡有，我不由的一陣驚喜：這本字典好神奇啊！
我突然明白了，這一定是媽媽精心給我挑選的。想到這裡，我內心一陣慚愧，對之前自己的態度和行為感到很後悔。我趕緊把那本字典包上了封皮，像寶貝一樣收起來。以後再遇到不會的生字，我都會第一時間想到它。每一次翻看字典的時候，心裡都會暖暖的。
選擇一個感受最深的漢字寫一篇作文 篇4
國小六年級作文 ,727字樂
陶陶然，樂在其中！——楊炯
——題記
樂是什麼？很多人認為樂就是得到。一頓美餐，一次旅行，一件禮物……其實，樂更是一種付出，當你付出了後，就會嚐到收穫的喜悅，自己就會快樂。？
那是六一兒童節，晚上我正在家裡看電視。突然門外傳來“咚咚”的敲門聲。原來媽媽回來了，媽媽手上拿著什麼禮物？正在我萬分好奇的時候。媽媽打開了盒子。是我盼望已久的“風火輪”溜冰鞋。太開心了，我一蹦三尺高，這是我的第一個樂。
週末，我來到廣場上，我迫不及待地穿上了溜冰鞋。媽媽正準備教我技巧。我說我看過溜冰視訊，我知道。我只想快點炫耀。我晃晃悠悠扶著樹站起來，像個酒鬼一樣的東搖西晃，剛剛邁出一步，就摔了一個底朝天。“哎喲，真疼啊。”我摸著屁股，抱怨著。媽媽說：“溜冰時腳要成外八字狀，身體要弓起來向前傾。”我扶著欄杆慢慢地滑行，經過幾個來回，覺得比較順暢了。我開始有了新的目標，決定在廣場上溜一圈。在廣場上，越溜越順，到了轉彎處順利地漂移。風聲在我耳邊呼嘯，越溜越快。我戰勝了困難，學會了溜冰，這是我第二個樂。
經過一小時的練習，我覺得我的實力特別強了。此時，危險也慢慢地降臨。眼前出現了一個大斜坡。我覺得我放慢速度，應該可以過得去。可結果我沒有剎住，“咣噹”一聲，我摔了一跤，頓時覺得腰背疼痛。腳也摔青了。可斜坡怎麼能夠攔住我？第二次，我總結了技巧，慢慢地終於穿越了斜坡。技巧提升，這是我的第三個樂。
是啊，樂無處不在，我們要有善於發現樂的眼睛。一次溜冰就讓我感受到了三個樂。
圍繞暖字寫一篇作文 篇5
國小六年級作文 ,847字暖是什麼呢？我覺得是老師和父母對我們的愛，會讓我感覺到深深的溫暖。
我這次要寫的三個事例中，其中有父母對我的暖，老師對我的暖，還有陌生人之間的暖。
我就先來寫寫爸爸的愛之暖。有一次媽媽說下午會下雨，但那時我正在洗臉，所以沒當回事，洗完臉就飛快地跑去學校了，前兩節課還是晴空萬里，到笫三節課就烏雲密佈了，到放學時我傻眼了，沒想到已經是傾盆大雨了，可是我沒有帶雨傘啊！正在我懊惱時忽然聽到爸爸叫我的聲音。原來是爸爸給我送傘來了，我連忙向他招手，他快步向我走來把唯一的雨傘給了我。我說：“爸爸你不要雨傘嗎？”爸爸說：“你拿著吧。小心著涼了。”聽了爸爸的話，我的心裡溫暖如春
第二件事是來自語文老師的愛，在下午笫二節課。我覺得我的肚子一直不舒服，最後在臨下課時嘔吐了，同學們都說：“你看他吐的多噁心呀！”只有老師疾步走過來，問明瞭情況！老師說哪位同學帶紙了，給他用一下，同學們連忙拿出了紙遞給我，老師問我：“現在怎麼樣？還難受嗎？”我說還有點，老師二話不說就背起我，把我送到醫院，我趴在老師的背上感受到了暖暖的愛。
還有一次是我在飯飯吃飯時，忽然門口進來一位老爺爺，看他衣著應該是十分貧困，服務員說：“這位大爺你要點什麼。”老爺爺說給他來碗麵吧！服務員又問：“加蛋嗎？”老爺爺說不用了。這時另一桌一位年輕人嘲諷的說：“都窮到這種地步，沒錢加不了蛋了吧？”正在這時門口進來一個乞討的老人，來到桌旁說：“給點錢吧！”我們給了她十元。她連連道謝。又走到年輕人那桌旁說：“小夥子給點錢吧！”年輕人生氣的說：“走開，走開！”這時，老爺爺打開了自已的錢包，取出了將近一半的錢給了乞討的人，老爺爺的舉動讓我深深地感受到了陌生人之間的愛。
只有人人心裡有愛，世界就變得溫暖。
圍繞一個字寫一篇作文 篇6
國小六年級作文 ,572字讓
我對“讓”這個字有著很深的感受，每當看到它，我總是能想到“謙讓”“禮讓”的意思。正是因為有了“讓”，生活才變得更加美好。
公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園裡，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。
有一次，大家在學校附近的食堂排隊等候打飯。我看到有位同學好像好著急的樣子來到隊伍前，對排在前面的同學說：“同學，我中午需要去醫院，時間有些來不及了，能讓我先打飯嗎？這時，排在最前面的同學點了點頭，把位置讓給了這位同學，我們都沒有反對。這位同學十分感動，連聲說：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽逛商場，走累了，就坐在商場中的長凳上休息。這時，我們看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，拎著很多東西，臉上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，讓他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝”，還不住地跟媽媽誇我懂事。我雖然有些累，卻感到十分快樂。
是“讓”，使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇7
國小六年級作文 ,682字甜
鄭林林
“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。
甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。
甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。
甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學在同學的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，於是我急忙過去幫著一起攙扶他去醫務室。等到校醫處理好他的傷口，上課鈴已經響起，我以百米衝刺的速度飛快上樓衝向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心裡不禁泛起陣陣甜意。
甜，還可以是從學習上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師佈置的數學作業，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最後一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，於是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終於找到規律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜湧上心頭，那感覺真是甜到了極致。
總之，“甜”有各種各樣的表現方式，但都給人帶來了喜悅之情，正如我在開頭時說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎？
圍繞中心意思悔字寫作文 篇8
國小六年級作文 ,623字悔
清晨，煙霧籠罩著一座城市。小學生上學，大人們上班，馬路上很擠，總有那麼幾聲車鳴。
明心正大聲嚷道：“大早上的還讓不讓人睡覺了，有病！”一位老奶奶走過來說：“小夥子人年輕的時候，就應該多走走”誰知明心是一個不懂禮貌的人：“你誰呀？老太婆別多管閒事。”老奶奶嘆了口氣走了。明星走在大街上，一會兒女孩兒的氣球飛了，小女孩跳起來還是一直沒碰著，明心看著不管，心想：這個小屁孩兒好矮呀！跳起來都摸不到。他坐在椅子上玩手機，老阿姨的東西被偷了，明心明明可以幫忙的，可卻看著手機熟視無睹，好像全世界都與他沒關係似的。
明心是一個沒有學問，不懂禮貌的人，他一天遊手好閒找不到工作，天天用著父母的錢，是一個沒出息的人。直到有那麼一天：明心在路上光顧著玩手機，卻沒有看到車輛，有一位老年人推開了他：“好好活著。”明心看到很後悔，因此他感到很內疚。
因為這一件事，明心想到以前的事情很後悔，決定今後好好做人，做一個有用的，樂於助人的人。於是他走在大街上，看有沒有需要幫助的人，他看見一個跟以前差不多的小女孩兒，氣球也同樣掉了，他連忙過去把已經飛走的氣球跳起來拿了回來，女孩兒內心很感謝。之後明心一直在幫助人，扶老奶奶過馬路，幫別人攔住小偷……可他想了又想，也換不來一個人的生命。之後的生活明心一直在這件事的陰影中離開不了，最終離開人世。
圍繞中心意思悔字寫作文 篇9
國小六年級作文 ,856字甜
生活就像糖罐裡面的糖果，甜甜蜜蜜的，所以，我要拿上那兩顆最大最甜的來嚐嚐吧！
小學生活酸甜苦辣鹹樣樣具備，可最多最靚的元素，莫過於就是甜。就算稍帶一點點心酸，不過那也值了，因為我們在生活中和學習中總是使我們開心，使我們覺得“甜”。方老師一手創辦的活動也很好玩呢！
我們之前的拔河比賽就是他創辦的呢！這就是一個快樂之源，既讓我們很開心又讓我們學到知識，這可是真的賺。我們和二班一同到了操場上，哈哈，馬上就要開始一場沒有硝煙的世界大戰了。第一次是女生，我們班的整理好了同學。他們意氣風發的站在戰場上面，好像一群隨時準備衝鋒陷陣的戰士們。二班也不賴嘛。現在他們開始戰鬥了，一股作氣，僵持了一會，我們隊士兵滿臉通紅。二班的人手都拉痛了。終於在我們矚目下二班勝了……
這是方老師給我們帶來的快樂之甜，也有對我來說感動的事情呢！
那一天，我生日，原本準備高高興興的和家人一起過生，可他們好像不知道似的。所以我只好向表哥進發。沒想到他也一樣，什麼都沒有送我，唉！表哥也想起來似的對我說去打遊戲，我提示性的說：“表哥啊？你有沒有，想起來今天該幹什麼？”“哦哦哦！謝謝你啊，我今天要在MC裡面建房子呢。我只好無精打采的玩了一會。吃了中午飯，繼續吧！到了晚上，我可算經受住了這無聊的一天。晚上九點時，我們都上床睡去，可看見他又上下樓跑了好幾次，忍不住的說：“神經病嗦！”等我熟睡了一陣子，聞到了一股奶香，嗯——蛋糕？突然一塊冰冷的蛋糕落在了我的臉上：“啊啊！一不小心，對不起，吃漏了！”又平靜過來，“今天你生日嘛，我當然要給你買蛋糕和小零食啦！隨時小錢，但心意還是有的嘛！”聽他一說完，我便抱了一下他，和他一起分享。
這可真是“甜”啊，就如同一顆顆飽含了愛意的糖果一樣！希望你們也很“甜”吧！
圍繞中心意思暖字寫作文 篇10
國小六年級作文 ,502字暖
暖，是一把枷鎖，鎖住人們的心窩。是一把無情的冷刀，斬殺惡魔的殘忍。
暖是一本記載著歡樂的日記。一開啟，就會蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起開啟它吧。
那是在一個晴空多雲的早上，林軍哼著小調，在偏僻的小路上走著，突然從街角處衝來幾個年輕小夥子，他們領頭的手持鐵棒，身上，頸脖子上到處都紋身著，嘴裡還叼著煙，林軍此時心裡嚇著了，但他又很快平靜下來，他仔細打量：這個領頭的小夥子一定是向我要錢的。他便鎮定自若的露出微笑，明知故問道：“這幾位哥哥你們要做什麼呢？”領頭的拿起他的鐵拳說：“少廢話，快把你身上所有值錢的東西拿出來。”林軍先愣了一下，馬上又回答到：“原來是要錢的，那我在書包裡找一找，”它馬上側過頭去，心想：不行我得想個辦法快跑。他忽然將書包往後扔，頭也不回地飛快地往後跑，幾個小夥子比他反應還要快。直接抓起準備用鐵棒打時，在旁邊躲著的老奶奶跑過去。給了他們每人一棒，就和林軍躲在了一旁。等那三個小夥子反應過來時，警察已經在他們面前了。
林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫院，林軍此時握著老奶奶的手，感受到了這人間的溫情、溫暖。
圍繞中心意思暖字寫作文 篇11
國小六年級作文 ,419字暖
暖，這個代表溫暖的字，給人們一種舒適的感覺，同時，我也想到一件溫暖的事。
這得從我媽媽說起，我的媽媽是個很負責的人，她每天都要為我的安全著想，不許我獨自一人去街上，不許我熬夜……我是感覺她太嘮叨，太??隆?/p>
但是有一天，我想摸一下她的手結果她卻不讓我碰，還說：“幹嗎？為什麼要摸我的手？”我又想用手機查資料，可他仍然不讓我摸，仍然說：“不行！”凡事她都用手摸的東西，她都不讓我摸，不就管我嗎？我就覺得她太多管閒事。終於有一次我看了一下她的手，發現她的手上好多皮都破了，只能她的腳也破了好多皮，還有淡淡的黃色，我後來才知道，原來媽媽患上了一種病，這種病讓她的皮都破開，又買了藥給自己擦上，她怕這種病會傳染給我，所以她不允許碰我，原來媽媽其實是不給我傳染。於是我便明白了，媽媽是愛我才不讓我摸的。
我感受到了媽媽溫暖的愛，與此同時，她的那雙手也很溫暖。
圍繞中心意思望字寫作文 篇12
國小六年級作文 ,682字望
如果你站在高處遙望，你能望見什麼呢？
那時是在放暑假，我在老家。我在二樓樓道上做作業，做到下午六點時，我伸了個懶腰，放下筆走到了右邊的“陽臺”上。我向天望去，這時天已經變成一個調色盤了、紅色、黃色、紫紅色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野裡傳出鴨子們驚慌的叫聲和撲翅膀的聲音，我扭頭一看，哦，原來是有個戴草帽拿著鋤頭，揹著背口的人在拿著竹竿子趕鴨子。這時母雞們和公雞也回來了，紛紛撲倒了一堆籠子上站著休息。後來突然從遠處傳來了一聲清脆的銀鈴聲“叮叮噹——叮叮噹——”只見我的爺爺把馬拉回來了，馬背後不遠是我奶奶。她背了個背頭，臉上和頭髮有些泥巴，還拿著兩個鋤頭，我又一看，背頭裡面全部都是洋芋，上面還有一把菜，應該是拿來做飯的吧。我一見到他們立刻一隻手撐著欄杆，一隻手朝他們揮舞腳點起來興奮地大喊：“爺爺！奶奶！”他們很快回來了，跟在他們後面的小狗旺財也跑回家了。我一朝它手，它就立刻撲上來，兩隻前腳抱住我的腿，咬住褲子不放口，我也是一邊笑一邊摸著旺財的頭。而奶奶還是像往常一樣瞪了我一眼，生氣的說：“你在和狗玩兒，晚上就別睡床了，別再到處過些跳蚤！”我也只好弄開旺財，又回到陽臺上。我又朝天空一望，太陽已經過山頭了，不過還是淘氣的露出了一點。真是夕陽無限好啊！
這一望，我望到了夕陽，望到了爺爺奶奶回來時的樣子，那麼你又望到過什麼呢？
讀你作文800字寫人 篇13
國二作文 ,926字淺風輕拂，雲霞如瀑，你騎車，載著我，在熙熙攘攘的人群中穿梭。夕陽下的晚風，吹散了我額前的碎髮，掃過我的眼簾，我眨了眨眼，有點癢。
紅燈……
正值晚高峰，路上喧鬧嘈雜的市井聲使我不堪疲憊。我皺了皺眉頭，拿出耳機，輕輕塞進耳朵，在斷斷續續的樂聲中遠離浮世喧囂。無意間抬頭望了望你，才發覺你在對我笑，那笑容彷彿似曾相識，又彷彿久別重逢，熟悉的溫暖，我想起了你以前經常對我笑。
斜陽微傾，清風徐來。
外公的自行車很新，刷著亮亮的藍漆，陽光下很耀眼，那時，你還年輕，眸色清明，英姿颯爽，你總愛托起我，將我放在自行車後座上，帶我去遊樂園，笑著轉過頭來，喚我坐穩了。兒時的我只讀出了你笑容中的快樂和溫暖，溫柔和祥和，還讀不懂你伴我成長的細密的愛。
夕陽稍偏，微風漸涼。
外公的自行車磨損了幾處，掉了不少漆。彼時，你有些老了，曾經挺拔的腰身不再挺拔，握著自行車龍頭，彎著腰，整個人看上去就像是一張犁轅。童年時，每每難過，我便去尋你，你總是笑著安慰我，為我擦去淚水，靜靜地陪著我，沒有責怪，你用自己的方式給成長中的我最好的陪伴。我哭完了，拉著你的手，跨上自行車後座，換你帶著我去買冰淇淋。童年的我電讀出了你笑容中的鼓勵和眼神中的安慰，好像在說：“堅強一點，明天會更好！”
落日愈遠，秋風正勁。
外公的自行車很舊了，鏽跡斑駁。此時，外公老了，白髮叢生，眸間黯然。現在的我被學習壓得喘不過氣，你來接我放學，接過我沉甸甸的書包，我兀自跨上自行車，你傾了傾身子，悠悠駛去，將我送至家門口。我跳下車，與你揮別，你笑著對我說再見，笑容持續到僵硬。我走上樓，在視窗看著你費力騎車的身影，一縷斜陽，一泓滄桑。我朝著你的背影大喊：“外公再見！”你瞬間回頭，報我以永恆的笑……
斜陽西下，紅燈轉綠。
十五年，竟不覺在60秒間悄然滑過。我讀懂你了嗎，那首淺吟輕唱的歌？
霞光淡淡地擁著我，我抬起頭，朝周圍疾步趨行的陌生人燦爛地笑，就像你對我那樣。
我或許讀懂你了，讀懂了你對我最真誠質樸的愛，最平淡溫暖的關懷。
或許還沒有讀懂，那就再讀一遍，一遍又一遍……
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇14
國小六年級作文 ,842字《讓》
“把手縮回去，你過線了！”“就一點點而已，不用那麼計較。”“不行，必須遵守規矩……”，你看，今天我又與同桌因為超過“三八線”而吵得不可開交了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我獨自一人走向公交車站。經過和同學一頓吵架之後，我不知怎麼的，總是高興不起來。身旁的樹木站在那裡，一陣暖風吹來，樹葉晃動，像是在嘲笑我，悶熱的天氣使我煩躁的情緒更加強烈。
我緩慢地走上了公交車，找到座位坐下，這時，前方出現了一個熟悉的身影，咦，這不是我的同桌——小林嗎？她此時坐在前排，汽車駛到了下一站，又有許多老人婦女上了車，人更多了。這時，我看見前排的小林站起了身，對著一位老爺爺說：“爺爺，讓您坐在我的位置上吧，您別站太累了！”“好，好！太謝謝你了，小女孩。”頓時車上的人紛紛向小林投向讚許的目光，讚揚小林。
我第一次感覺到原來“讓”是這麼好……“讓”是一種美德，“無讓不君子”，但在生活中，人們卻都為了爭搶“地盤”而互不謙讓。為了停車，為了買票，為了公交車上的座位……人們早已習慣以自己為中心，將中華民族的傳統美德拋在腦後。我想著想著，又想到今天跟小林因為一些雞毛蒜皮的事情而吵來吵去，不禁慚愧至極。正當我想向小林道歉時，她早已到站下車了，我決定明天一早就向她道歉。
通過小林讓座這件事，我才發現，原來“讓”字是這麼有魔力。我在今後的生活中，也不要因為一點小事就斤斤計較，要謙讓他人。明兒個我就把“三八線”擦了……
圍繞愛字寫一篇作文 篇15
國小六年級作文 ,504字【愛】
愛，給予人溫暖；愛，給予人力量；愛，給予人光明；愛，給予人鼓勵。
愛，在生活中無處不在，一件小小的事情都可以體現出濃濃的愛。
我記得有位患了白血病的病人，他在志願者、護士和網友的幫助下，努力和病魔抗爭，最終戰勝了病毒，再次獲得了健康。
在愛的世界中，母愛十分奪目。有一次火災在消防人員認為已經沒有活人時，他們卻聽到了一聲嬰兒的啼哭，當他們循著聲音找過去時，看到了令人淚目的一幕——一位母親，她用床單將一個小嬰兒包了起來，又用自己的身軀給小嬰兒築起了一座安全的“房子”，而她自己卻被大火燒成了一具黑色的雕像。
愛又是無處不在的，因為在愛的世界裡一切都是平等的。
有一隻流浪狗，它在街上被欺負，被嫌棄，它逃到了一個角落瑟瑟發抖，偷偷地注視著每一個走過的路人。有一位少年發現了它，它極害怕地看著他，他說：“別害怕，來，過來。”它一步不動，他給了它一塊肉然後就走了。後來他每天都去找那隻流浪狗，漸漸和它熟了，他就收養了這隻流浪狗，對它很好。這也是愛，是一種對小動物的愛。
愛，讓生活充滿溫情；愛，讓我們有同情心；愛，讓我們獲得快樂。
圍繞一個字寫作文 篇16
國小六年級作文 ,1268字【篇一：結】
六年級 牟一苗
“哇！都已經10月了！”我翻了幾下好幾天都沒翻過的日曆，發現已進入10月了。“都這麼長時間了，媽媽怎麼還不實現我的願望，只是一個勁地讓我好好複習，多做複習資料。”我心裡糾結著，去向媽媽投訴她的“失信”行為。
那邊的媽媽，正在人來人往的小店裡忙活著。一會兒，飲料來下貨了，她又去給飲料那邊結賬；飲料還未排好，又是幾個大號生意等著她去；剛剛送走客人，冰箱裡的飲料冰激凌又給搶購一空了。我在媽媽的視角死角看著她忙活來忙活去的身影，感受著那邊傳來的涼風，不禁思考：到底應不應該再次糾結那個沒有實現的願望呢？我不禁憶：小時候，我身在福中不知福，總是對媽媽的新衣服不管不顧，有什麼穿什麼；現在，我認為新衣服只能是可望而不可及，它對於我來說實在有一些遙遠。
還是不了，媽媽忙，我應該幫媽媽分擔，而不是給媽媽加重擔子。我慢慢挪步到收銀臺，繫上圍裙，開始熟練地工作著。“媽媽，您辛苦了，我來幫你分擔一下。”
“你的……”
“放心，您的要求早已達到，您歇息歇息吧！”
“……”
太陽落山了，我下班了。手裡攥著一元硬幣，心想：把它們攢起來，給媽媽買一件衣服。那個願望，只是一顆甜甜的糖……
【篇二：慘】
六年級 許弈釩
天色不知什麼時候暗了下來，天空中沒有一顆星星，只有月亮一個人孤獨地在夜空中站著。此時此刻，我的心情如夜空般不好，因為我要與手機遊戲作永別了！
唉，這一切都還是我自作自受，我之所以落得這個下場，還得要從今天下午放學說起……
下午放學，我興致勃勃地跑回家，一把丟下我那沉重的“龜殼”，就拿起手機做我的作業。作業其實並不多，只是我當時鬼迷心竅，做一會兒作業，就退出去玩遊戲；玩一會兒，又開始裝模作樣地寫一會，寫一會兒又去玩遊戲……
也不知道當時我是怎麼想到這個“好主意”的，反正當時心裡是美得冒泡：嘿嘿，我這個點子太棒了，這樣老媽還發現不了，嘿嘿，我真是太聰明瞭。
不知道什麼時候，老媽就出現在我的背後，一下子就把我給抓住了，只聽見她冷冷地說了一句：“做好作業到臥室來。”我當時就嚇得魂飛魄散，心都提到了嗓子眼上。這時，從天空傳來幾聲鳥叫，我轉頭一看——有幾隻烏鴉正在天空中轉圈，不時還發出怪叫，好像是在嘲笑我自作自受。
當月亮升起時，從一間房子中傳出來一位女土的叫罵聲、一位孩子殺豬般的哭聲以及幾聲清脆的巴掌聲……不用我說，你們也應該知道我的下場了吧！至於當時那“雄偉”的場面，我還是不說比較好。
最後我再說一句：小朋友們要以我為教訓，千萬不要學我喲！
圍繞忙字寫一篇作文 篇17
國小六年級作文 ,817字《忙》
我媽媽是一名白領，她常常因為工作需要在全國各地奔波，今天在上海，明天到香港，後天跑福建……爸爸笑著跟我說：“你媽媽現在是‘空中飛人’了呢”。
那是一個星期三早晨，我醒來時，看見媽媽的行李箱放在房門口，知道媽媽又要出差了。我心想：媽媽才回來沒幾天，又要出差了，真忙啊！
媽媽看見我醒了，就說：“兒子，快點起床，今天媽媽要去機場，順路送你上學。”我想，媽媽已經好長時間沒送我上學了。我趕緊刷牙洗臉，和媽媽一起吃早餐。
一路上，媽媽叮囑我每天要打電話向她彙報學習情況，我想媽媽這麼忙，還要關心我的學習，我不能再讓媽媽擔心了。
中午，我吃完午餐，想給媽媽打個電話，關心一下她到酒店了沒。我撥通媽媽的號碼，電話那頭傳來熟悉的聲音，語速很快：“兒子，我在開會，你晚上再打給我。”話一說完就掛了。我抬頭看了看鐘，已經快一點了。唉，媽媽可真忙啊，這個時間點可能還沒吃飯吧。我想我還是去寫一會中午的作業，不要讓媽媽擔心的好。
晚上，我寫完作業已經九點半了，我想：“媽媽現在應該忙完了吧。”於是，我拿起手機又撥給媽媽。電話響了好一會兒才接通，我忙對媽媽說：“媽媽，你累不累？你吃飯了沒？”媽媽聲音略顯疲憊地對我說：“兒子，我今晚還要加班，沒法關心你的學習，你先早點去睡覺啊。”
第二天早上，我開啟手機，媽媽已經給我發來一條資訊——“兒子，對不起，媽媽實在太忙了！你要認真學習，明天我有時間再給你打電話。”我看看簡訊傳送的時間是12點05分，原來媽媽每次出差不是遊山玩水，而是像陀螺一樣忙得團團轉。
媽媽可真忙啊，我真心疼我忙碌的媽媽，可是我又不能幫她減少一點忙碌，我只能認真學習，減少她對我的牽掛。
圍繞一個漢字寫一篇作文 篇18
國小六年級作文 ,589字《淚》
說到“淚”這個字，大家會聯想到很多，如心酸的淚，委屈的淚，感激的淚……
四年級有一次，我在學校裡，和同學們一起打掃衛生。我本來是不用打掃的，可為了減輕同學們的負擔，我主動幫忙打掃衛生。好不容易要打掃完了，同學們都說太累了，乾脆罷工，不幹了。
“我自己辛辛苦苦幫你們打掃衛生，你們不但不感謝我，還好意思說罷工？”我當時就火來了。
“好，罷工，你們罷工我也罷工，誰都別打掃衛生了！”說完我便氣沖沖的走了。
“完了，陳宇涵生氣了，咱們誰都別想活了！”
我頭也不回的，跑回了班上，一邊跑一邊想：“我不辭辛苦幫你們打掃衛生，我都沒說什麼，你們還好意思說罷工？我天天來的比你們還早，你們沒弄乾淨我幫你們善後，為什麼我要來那麼早？還不是因為我不想讓你們那麼辛苦！”
回到教室，我立刻坐到自己的座位，趴在桌子上，哭了起來。
“陳宇涵，你怎麼了？”這聲音，一聽就是我的死對頭“楊壹民”。我沒想到，我哭了，第一個來安慰我的竟然是他。
後來雖然王老師問清楚了來龍去脈，卻也只是罵了那幾個人兩句。
現在到了六年級，我明白了：眼淚，不應該為不該流淚的人流。我的眼淚是珍貴的，不是誰都配讓我流淚的。
圍繞悔字寫一篇作文 篇19
國小六年級作文 ,966字《悔》
我有一件特別後悔的事情，讓我終身難忘。
有一次，爸爸出去了，只有我和妹妹在家。妹妹她一個人在客廳裡看電視，而我在寫作業。她突然跑過來對我說：“姐姐，我要出去玩兒。”我嚇了一跳，但我並沒有理她，而是在那裡繼續安安靜靜寫我的作業。她開始吵鬧，我也沒有理會她。後來她越來越過分，把我的手拉來拉去的，還把我的本子給丟在地。於是我就吼了一聲：“別再鬧了！你自己去玩吧，別再打擾我寫作業了。”
過了一會兒，我就覺得特別的安靜，我也沒有在意，繼續寫我的作業。再過了一會兒，我就覺得太奇怪，為什麼沒有聲音了呢？我小心翼翼的從房間裡出來，結果，妹妹居然不見了。當時我特別的害怕，爸爸回來了一定會罵我，說我把妹妹弄丟了。我特別的驚慌，連忙跑出去找。
在路上我埋怨自己，為什麼當初不應那一聲呢？我特別的後悔，一邊哭，一邊找。突然，看見她躲在一邊看別的小朋友快快樂樂地跟他們的爸爸媽媽、哥哥姐姐一起出去玩兒。這時，我終於明白了她的心思。我走到她的面前，說：“對不起妹妹，我不應該那樣對你的，等我把作業寫完了，我也帶你出去玩好嗎？跟我回去吧。”妹妹傷心的說：“姐姐，我好想出去玩兒。”這時我並沒有生氣，反而爽快地答應了她。
我立刻上樓收拾東西，然後就帶她出去遊樂場玩。剛剛進了遊樂場的門，我發現我的鞋帶散開了。我彎下腰繫鞋帶，等我抬起頭來看時，妹妹又不見了。我特別驚慌：“妹妹，妹妹，你去哪兒了？”我蹲下來哭，心想：“我為什麼要帶她來這裡呢？我為什麼不帶她去附近的公園走走呢？我太笨了！”我後悔極了。
我冷靜思考了一會兒，就去了遊樂場的廣播室。聽那裡的人說，剛才好像有一個小女孩來這裡買了個冰淇淋。他們描述的小女孩跟我妹妹差不多。我的心一刻也沒有鬆解，趕緊到附近找。最後，我就找到了她，原來她是去坐了旋轉木馬。
玩了一會兒後，我們決定回家。我們回家後，爸爸剛回來。妹妹就跟爸爸說今天特別好玩。爸爸連忙誇我把妹妹帶得非常好。可是，我哪裡敢把今天發生的事情告訴他。如果我告訴他今天發生的事情，他就不會這麼誇我了。肯定還會罵我一頓。
爸爸帶我和妹妹又出去耍了一晚。可我老想著白天發生的事情，一直處在後悔之中。
美麗的秋天400字寫景 篇20
國小三年級作文 ,1051字【美麗的秋天】
三（3） 任思蓉
秋風習習，金桂飄香，不經意間，秋姑娘已來到我們的中間。
秋姑娘是個魔術師。她把原本綠綠的梧桐樹葉變黃了，金黃的葉子，有的掛在樹上，好像一朵朵金黃色的小花；有的飄落在空中，像一隻只黃色的蝴蝶；有的落在樹旁的小河裡，彷彿是一片片金色的小舟。她又把楓葉染紅了，火紅的楓葉如一團團燃燒的火焰，給湛藍的天空化了一個漂亮的妝。落葉落英繽紛，層林盡染，詩人龔自珍曾說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
秋姑娘又是位繪畫師。你看，花園裡，菊花開得千姿百態，五彩繽紛。紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的如霞。果園裡，一派碩果累累的景象！紫瑩瑩的葡萄，像一串串瑪瑙似的，晶瑩剔透。紅彤彤的柿子，像一個個小燈籠般十分誘人。黃澄澄的橘子像乒乓球似的，幾乎壓斷了樹枝……
秋姑娘走進了田野。放眼望去，金黃色的稻田像一片金色的海洋。戴著草帽的農婦若隱若現，她們時而彎腰割稻，時而直起身子擦汗，臉上一定露出了喜悅的笑容。
秋天，是一幅美麗的圖，是一幅豐收的畫，還是一首優美的詩！
【美麗的秋天】
三 3班 顧洛瑋
脾氣火爆的夏姐姐安靜地走了，她的妹妹清涼溫柔的秋姑娘風風火火地跑來了。
秋姑娘十分愛乾淨，瞧她把天空擦得碧藍碧藍的，藍得像一塊藍寶石。大雁排著“一”字隊形或者“人”字隊形整齊地飛往溫暖的南方。
她不僅愛乾淨，還是一位大畫家。你瞧！田野裡，她把高粱的頭塗上了紅色，高粱於是挺直腰板子像一名名解放軍一樣守護著田野的安寧，她又把白色給了棉花姑娘，棉花姑娘還很嬌媚地躲在葉子哥哥懷抱中，水稻姑娘彎著腰向那久別的故友秋姑娘問好。秋姑娘把自己最喜歡的顏色金黃色給了她。田野另一邊，豆子媽媽把豆莢?鷦諤?艄??旅媯?ldquo;噼裡啪啦”，孩子們便四海為家，花生媽媽懷孕了，她挺了個大肚子等著農民伯伯把自己挖出來。
秋姑娘帶著顏料筆和顏料來到了果園裡，她把粉紅色給了蘋果，蘋果像小娃娃羞紅了臉蛋，淺黃色給了大鴨梨，黃色的鴨梨像一個個小鈴鐺“搖啊搖”好像是在提醒人們，秋天來了，大豐收了。果園裡的水果不禁讓我聯想到一個詞語：果實累累。
在經過秋霜煎打後的楓葉紅得像天邊的晚霞，這讓我不禁聯想到一句詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”。
秋天啊！你給大地帶來了一派豐收景象，給大地帶來了豐富多彩的顏色。
我愛你美麗的景色，秋天！