朋友誤會相關作文20篇
一聲朋友你會懂 篇1
高一作文 ,728字“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情一杯酒……”這首歌時常在即將分別的人群中唱響，他們的日子裡有過歡聲和笑語，有過失落和痛苦，他們同甘共苦，有福讓著享，有難爭著當……，然而，天下沒有不散筵席，分別的日子終將近了又近了，留給離人的只有無盡的回憶和美好的祝福。
“愛是一種默契，一種和諧，只有懂得奉獻才能體味到愛的真諦”。學生時代的友情好比手足情，尤其現在是獨生子女居多，所以同學間的友情則是無比珍貴的。
交個朋友並不難，難的是如何開啟自己的心房，以坦誠為本去換取朋友的真心實意，達到默契和諧的境界。試著問問自己，奉獻是什麼，我為朋友都做過些什麼，當他們陷入困難時，我在什麼地方……回答當然是不盡相同的，只要問心無愧，愛就會時刻包圍你，真朋友就是如此。
進入高中後，接觸到的是一張張陌生的而又似曾相識的臉，或許在某處曾不只一次的相遇，隨即又擦身而過，現在成為了同學，等待著的則是新的開始。可是回憶是人類永不停歇的時段，在夜深人靜時，躺在床上快要入睡時，就常常會想起初中三年的學習與生活，最重要的便是同學間一生的友誼，曾與好朋友一起聊天，一起學習，擁有無限的歡樂，當我那一次受到挫折時，是她幫助我，與我一起，給了我信心與勇氣，撥開烏雲又見明月……但是，三年後的今天，她去了別的學校，儘管勤於通訊，打電話，但是不能否認，隨著時間的流逝，一切都會變化，她會有新的朋友，功課會越來越緊張，我也如她一樣，友情被時間的侵蝕所動搖了，然而在心靈的深處，彼此都會有永不磨滅的記憶……
面對離別，我們無能為力；面對被時間淡化的友情，我們只能倍加珍惜；面對朋友的離去，我們唯有虔誠地祝福。我們能做的，就是珍惜眼前擁有，同唱“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”
朋友，我會誠信的 篇2
朋友，我會誠信的作文 ,1430字其實，誠信常常是一座寬大的橋樑，建立在你我最近的地方，誠信更是一棵長青樹，永遠都脫不掉碧綠的外殼，不過比起那璀璨奪目的寶石而言，誠信確是無價的，不能用金錢來衡量。
兩年前的今天，我們在那棵大樹下相逢，彼此有了共識，變成了一對形影不離的好朋友，這也正是讓別人所羨慕的一點。不過，因為那一次唐突的誤會，使我們之間有了陰影，關係也一反常態了。那一天，我和她一起在她家裡玩鬧著，‘叮鈴鈴’，從房間裡傳來了一陣電話聲，於是，她便準備去接電話，臨走前，她對我說：“你在這玩吧，我很快回來！”於是，我便左顧右盼，東瞧瞧，西看看。看看有什麼好玩的東西，走著走著，我的手臂碰到了放在桌子邊緣上的那隻精緻的鋼筆，“啪”的一聲，鋼筆瞬時間，掉在了地上。我聽見了聲響，便回頭一看。映入眼簾的是一隻已“粉身碎骨”的破筆，我見了，便拿起了那隻鋼筆，心“砰砰”地直跳，嘴裡也不停的哆嗦著：“怎麼辦，怎麼辦……”
她接完了電話，便走了出來，臉上露著甜美、天真無邪的微笑，美滋滋地跟我說：“我們接著玩吧！”我一臉慌張吞吞吐吐的說：“哦，好。”瞬時間，他的目光轉向了我背後的那雙手，他緊鎖雙眉，似乎看到了什麼，略帶生氣地說：“你手上拿著什麼，給我看看。”我結結巴巴地回答道：“沒什麼。”她向我跑了過來，用手拿起我的雙手，看到了那支粉碎的鋼筆，她一把奪了過來。氣呼呼地質問我：“這是你摔的嘛？”“不。不是，不是我摔的。”“你別不承認了，那會是誰摔了，剛才明明還是好的。你知道嘛，這支鋼筆對我有多麼重要。”我紅著臉，有點羞愧地撒謊道：“說了。不是我摔的。”因為我怕失去她，所以我撒了一個天大的謊言。她哭著，輕輕地撫摸著鋼筆，我見了，覺得自己對剛才的那些謊言，很慚愧。頓時，一句突如其來的話脫口而出：“我們絕交把。”聽了這句話，我還是沒有做一個誠實的孩子，繼續把我的謊言填滿，說道：“絕交就絕交，又不是我摔的。你憑什麼這麼說我，再見。”說了，便向外跑了出去，我一邊跑，一邊哭泣著，我知道是我錯了，我撒了一個天大的謊言，我不應該對自己的朋友撒謊，聽著她撕心裂肺的哭聲，我心裡不時地揪了一下，但我還是沒停住我的腳步，走出了她家的門口。
我認為時間會時間可以消磨一切衝突，但卻不能爽快地帶走她心中的陰影，反而徒增了煩惱與不捨。之後的幾個月，我們幾乎天天碰見，像是上帝特意安排的一樣。但卻沒有一個人說出第一句話，只是裝作不認識，低頭慌忙擦肩而過，在那一刻，我意識到了我跟她之間的陌生感，也知道自己多麼的放不下。現在我怨恨的是，一切都已經晚了，她搬家了，我們再也不會相見了。臨走她託人給我送了一封信，信寫的很短，信裡說：“我走了，當初我不應該生你的氣，不應該跟你絕交，我現在很後悔，你知道嘛，那支筆是我生命中最重要的東西，他是爺爺生前送我的第一件禮物，也是最後一件禮物。其實，事後我並沒有生你的氣，只是跟你慪氣罷了，只要你來承認錯誤，做一個對朋友，對我誠實的人，我們就能和好如初。我走了，我會想你的……”看了這封信，我哭泣著，現在我怨恨的是，一切都已經晚了，我不能想她道歉，即使我以後誠實，但對她，我之前並沒有做一個對她誠實的好朋友了……
以誠為本，以誠待人。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……
我想做一個誠信的人，我想對朋友誠信，對於之前的不誠信，對於她，我很愧疚，我想對她說：“我會永遠做一個誠信的人的。”
朋友教會了我什麼 篇3
國小五年級作文 ,664字她教會我兩個字
在我的成長過程中，有許許多多事早已隨風而去，但有一件事，有一個人，卻令我牢記，因為是她，教會了我兩個字—友誼。
那是一節體育課下課後，我跑著回到教室。不知是被什麼東西絆了一下，腳底沒有站穩，“撲通”一下，摔了個“狗啃泥”。我勉強支撐著站起來，只感覺膝蓋有一股劇烈的、十分鑽心的疼痛。
在人群中，出現了一個熟悉的身影，是她！看見了我，她立馬跑了過來，看見我一副痛苦的樣子，連忙問道：“***，你怎麼了？”“沒事，就是摔了一下。”我一邊扶著傷口一邊輕描淡寫地回答道。聽了我這句話，她那原本安和的臉上流露出了著急、關切的神情，眼睛瞪得很大。她急忙把我扶到廁所間，輕輕地給我撩起褲子一看！呀！血正在往外流呢！
這時，我已經疼痛難忍了。她看見了這個傷口，眉頭擰成了一股麻花，看得出，她很焦急，又很擔心。接著，她拿出餐巾紙，給我緊緊按在傷口上，說：“你按住傷口，等我一會兒，我馬上就來！”說罷，便快速跑向教室。不知怎麼的，看著她的身影，我感覺有一股暖流流進了我的心田，那樣溫暖，那樣令人感動。
不過一會兒，只見她拿了酒精與棉花，用棉花蘸了一點酒精，在我的傷口上塗了一點，說：“應該沒什麼關係，我扶你回教室去吧！”說著，用兩隻手攙扶著我，回到了教室。
看著她，我的眼眶溼溼的，鼻子酸酸的，十分感動。我想，或許，這就是友誼，那麼有力，那麼暖。
她，到現在我還沒有忘卻。因為是她，讓我感受到了暖心。是她，教會了我簡單而又樸實純潔的兩個字：友誼。這兩個字，我會把它刻在心尖，讓它永垂不朽，永遠不會消失。
友情，純樸無邪。
我和朋友的一次誤會 篇4
國小四年級作文 ,631字我還得那是一次暑假，因為我們倆關係非常好，所以我每天都會去她家玩。記得有一天早上，我吃完飯，跟平常一樣去她家玩，到了她家後，她把我拉進她的房間，從口袋裡拿出一頂小皇冠，和一條銀色手鍊，她說這是生日的時候，她媽媽送給她的，她很喜歡。
她把一頂小皇冠戴到我頭上，說：“你帶上真好看，比我帶上好看多了。”她說今天由她來當一天公主，我什麼都要聽她的，我只說了聲好。中午，爺爺叫我回去吃飯，回家之前我把那頂放在我身上的皇冠和手鍊放到了桌子上，便走了。等我吃完飯再次來到她家時，發現她在找東西，我進來之後，她馬上衝了過來，指著我的鼻子說：“快說，是不是你把我的東西拿走了。”東西，什麼東西，我心想。
她見我沒回答，便以為是我，她抓著我的衣服說：“沒想到你是這種人，還偷別人的東西，我以前怎麼就沒有看出來呢？我真是瞎了眼，會跟你這種人玩。”我被她罵得火氣也上來了，對她大吼：“你是不是有神經病，你哪隻眼睛看到我偷你東西了，就你好幾塊錢就能買到的，我還不稀罕呢！”這一串話說完，我的臉色有些紅，她被我罵得有些不知所措了。但過了一會兒，就反應過來了，對我說：“如果不是你偷的會是誰？只有你玩過，而且你走之前，東西還是放在你身上的，不是你，難道還是我自己藏起來了。”
聽到她的這些話，我的心碎了，為什麼她不願意信我一次呢？我們不是最好的朋友嗎？這一次我沒有回答她，而是直接跑回了家，大哭了一場，為自己會有這種朋友而傷心，但也讓我知道了，友誼是能因為一句話、一件事就會讓朋友變成仇人。
我和朋友的一次誤會 篇5
國小四年級作文 ,607字我做過的最後悔的一件事—那就是我誤會了我的好朋友。
那天我做好作業，就去找他玩，真不巧他在寫作業，突然我看見他的文具盒中有我的筆，我一把拿出來，對著他說道：“你怎麼有我的筆？”“這是我的筆，我新買的。”他說：“怎麼了？”“哎，事情都到這份上了，你也就別裝了，說為什麼要偷我的筆。”“這不是你的筆，這是我的筆，真的，不騙你。”“你個小偷，偷我的筆，被我抓著了還不認，也好意思，說這是你的筆。”我說道。他急了說：“這真是我的筆。”我把筆蓋開啟，發現了我做的記號，是我用筆在上面寫了一下，在擦了之後才留下的。我給他看，說：“怎麼解釋？”“這是我買時就有的。”“買時就有的？這明明就是我做的記號，難道天下有這樣的巧合？”“這—不知道，不過這真的是買時就有的，請你相信我行嗎？”“不行！”“那好，你說，我怎麼偷你的筆，我這幾天都沒來過你家，你突然就說我拿你的筆……”他一連串說了很多道理，可我就是不能夠相信，因為這真的是太巧了，無法使我相信他說的。我堅持說道：“這明明就是我的筆，你個小偷，還有理了是吧！”他急得都快哭出來了：“那你讓我怎樣你才會相信！”“你怎樣我都不可能相信，這太巧了！”我堅持說是他偷了我的筆，說罷，我便回家去了。
在過了幾天之後，我在我的衣服口袋裡找到了我的筆。
我便去他家向他道歉，我低著頭說：“對不起，那是你的筆，還給你。”“沒關係！”
我們又和好了，哎，早知就不誤會他了。
朋友間的誤會 篇6
國小五年級作文 ,629字在我的記憶長河中，有許多大大小小的事，它們像兩股風一樣向我吹來，深深地記在了我的心裡。可是那一件事卻讓我明白了一個道理，當你沒有了朋友，就相當於你無身無分文。
那是三年級的事了。
當時我們正在上數學課，老師讓大家自由討論。我突然肚子疼，去了一趟衛生間，可是當我回來的時候，卻發現我的一隻筆不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，可是任憑我怎麼找，都找不到。
我懷疑是我的朋友拿走了。
我問他拿了沒有？他回答：“沒有”。
當時我心裡已經預設是他拿了，但是他不願意承認，我就非常生氣，一氣之下，我做了一個現在看來非常幼稚的做法：跟他絕交！
從做這一決定的那一刻，到下午，我和他沒有說一句話，我就是不想搭理他。
可就在當天下午，老師拿著我的筆走過來，老師對著我說：“杜聖軒，今天那會老師著急用筆，看你不在，借用你的筆，現在跟你說這事，希望不要太晚。”。
我看了看老師遞過來的筆，確實是我剛才認為丟了的那一隻。
老師微笑著說：“諾，還給你，謝謝你的筆！”
我拿到筆的那一刻，不知是喜還是悲，喜的是，筆找到了，悲的是，我誤會了我的朋友。
當天下午放學回家的時候，我看見被我冤枉的他，垂頭喪氣地走在路上，我想要跟他說對不起，可腳步卻遲遲不肯邁向前，我知道，是我沒有勇氣跟他道歉。
這件事似小刀深深刻在我心頭的一塊疤痕，直到現在這件事還讓我記憶猶新！（公眾號：虎老師語文）
朋友間的誤會 篇7
國小五年級作文 ,533字和好朋友金一諾一起凝望著天空，不禁想起了以前，和她的那一場有趣的誤會。
那一次，我去她家玩，我坐在她床上，她一見到我，就大聲問道：＂我的那包薯片是不是被你拿走了！＂
我一頓，才反駁道：＂不是我拿的＂
＂你少騙人了！我們家沒別人了，就是你拿的！＂她憤怒地說道。
我的怒火也一下子被點燃了：＂你怎麼知道是我拿的，你哪隻眼睛看到的？＂
＂我不用看也知道！＂她說道，＂肯定是你！＂
我無言以對，強忍著淚水，衝回了家，邊跑邊自言自語：你為什麼誤會我，你是我最好的朋友，你應該相信我的，說著說著，委屈的眼淚就不由自主地落下來……
第二天，她主動來找我了，並對我說：＂對不起！黃惜，是我錯怪你了，你原諒我吧？昨天的那回事我們都忘了，好不好？＂
看著她滿臉的歉意，我心動了。
＂好吧！不過我有一個條件！＂我微笑著說。
＂什麼條件？快說吧！＂她欣喜若狂，滿臉笑容地對我問道。
我回答：＂無論什麼時候，你以後必須相信我！不再有質疑。＂
＂好！我答應你！只要我們還能做好朋友。＂她壞笑著說道，＂那麼，我們現在？＂
我立刻懂了，看著一臉壞笑的她，迴應道：＂去玩嘍！＂
歡樂的笑聲又在天際迴盪。是啊，只要真誠相待，彼此信任，沒有什麼誤會能拆散兩個人深厚的友誼。
我學會了關心朋友 篇8
國一作文 ,526字面對成長道路上的風風雨雨，是朋友給予我關懷和安慰，讓我有獨自面對風雨的勇氣，讓我開始嚐到來自朋友那份特殊的愛和關心。
“帽子！”隨著風的怒吼，我的帽子被刮跑了，脫離隊伍的我剩下的只有焦急，“啊……”我摔倒了，是她，她將我扶了起來，淚水早已模糊了我的雙眼，陣陣的疼痛讓我已無心感謝她的幫助。當她把帽子撿回來時，我又高興又愧疚。被人關心的感覺真好啊！
漸漸地，我開始學會了關心朋友。哪怕只是一枝筆，一杯水，對於我來說，都是人生的另一境界。
那天，我隱約聽到了啜泣聲，循聲走去，原來是她啊。我想，她想必要找人傾吐吧？但是沒有，一向堅強的她，從來都是用微笑面對我，我站住了，望著她離去的背影，心中有了些許惶惑。
在後來，激烈的複習中，緊迫感一天天地強烈起來，心中早已沒有關注朋友的閒暇心情。但，看著她似乎有些吃力，我想起了“贈人玫瑰，手留餘香”的經典名言。或許我的舉手之勞可以獲得滿意的微笑和感激的眼神。我說：“這道題通常是這樣做的……”她恍然大悟似地點了下頭，臉上掠過一陣喜色。
我才發現，關心朋友不需要如老師那樣兢兢業業，像父母那樣轟轟烈烈，哪怕是炎炎夏日的一杯清茶，冬天裡的一支蠟燭，只要讓朋友快樂，這便是我們的價值了。
我漸漸學會了關心朋友，回報朋友。
會交朋友的傑西 篇9
童話作文 ,198字兔爸爸和兔媽媽有一隻可愛的兔寶寶—傑西。
傑西長大了，爸爸媽媽決定讓他出去鍛鍊鍛鍊，多交幾個好朋友
傑西講了一個笑話，把小草、小花、大樹爺爺、小蝴蝶逗得哈哈大笑。他們成了好朋友。
傑西謹記爸爸媽媽的話：不能和蛇交朋友，不能和野狼交朋友。
小魚、小鵝和青蛙喜歡有禮貌的傑西。
小象、小猴和傑西一起玩碰碰車。
傑西的生日到了，好朋友都來慶祝。
爸爸媽媽開心地說：“傑西，你可真會交朋友。”
不會說話的朋友 篇10
國小六年級作文 ,941字在記憶的心扉裡，除了父母，伴隨我最長的就是那不會說話的朋友—書。
我呀呀學語的時候，爸爸給我買了一臺早教機，只要把書放上去，用手指一點，書就能“開口說話”，我覺得很有趣，於是亂點一通，逗得自己開懷大笑。
慢慢地，我讀了幼兒園，幼兒園的書裡面有很多故事，有公主、王子、巫婆的故事，還有小動物之間發生的故事，我看得津津有味，可令我奇怪的是這些書怎麼不說話了？
我上了小學，也懂事了很多，這才明白書是不會說話的。
記得有一次，我和弟弟一起去買練習冊，我在選書的時候，發現很多故事書，還有作文書，我開啟書一看，那裡面的故事太精彩了，一下子就把我的眼睛勾住了，我看了很久，弟弟不耐煩了，對我發脾氣了，我這才從書中醒來，只好領著他一齊回到家。我叫爸爸給我買，可爸爸怎麼說也不幹，他說我還小，不認識字，買了也沒用。我不甘心，悄悄地把壓歲錢拿出來，以去公園為藉口，出去買書了。書買到了，該回家了，我把書用衣服蓋著，回到家，爸爸問我玩得開不開心，我不想撒謊，但是說出實情，我又怕爸爸生氣，就支支吾吾地說：“開……開……開心呢！”我把書藏了起來，睡覺時拿來看，一看就是幾個鐘頭，實在太累了，我才睡覺。俗話說得好，“紙包不住火”，我悄悄買書的事還是被爸爸發現了，爸爸打了我，我很傷心，也很委屈，我只是想與不說話的書交朋友呀，爸爸怎麼就那樣不分青紅皁白地懲罰我呀。爸爸根本不知道那時的我是多麼喜歡看書。
上了小學，我們要寫作文了，一開始，我的作文是靠爸爸輔導才寫那麼好的，每當我的作文被老師在班上唸的時候，每當老師誇我寫得精彩的時候，我一點兒也感覺不到高興，所以，我定了一個目標，一定要靠自己的能力寫出一篇好作文。我再次要求爸爸給我買書的時候，沒想到爸爸居然爽快的答應了。我和爸爸一起來到書店，那些書琳琅滿目，看得我眼睛都花了，我高興地挑了一本叫《好詞好句好段》的作文書，把它視為我的稀世珍寶，就連我平時疼愛的弟弟都不能碰。
看了那麼多作文書以後，我的作文在班上可是小有名氣了，許多同學都和我交上了朋友，就這樣讓我愛上了讀書，我與不會說話的書交上了朋友。
這位不會說話的書就像我的影子，一直陪伴著我的金色童年，雖然它不會說話，但是它有魔力，能幫我忘記憂傷，趕走煩惱，可以稱得上是我的知心朋友了。
七年級我學會了主動交朋友 篇11
國一作文 ,1078字說起交朋友，大家都不會陌生，要麼主動上前打招呼，要麼坐在一起聊聊天，可對於性格內向的我來說，這樣做或許有些羞澀。
開學前一天，當我拿到了分班名冊的時候，我焦急地尋找著自己的名字。一頁，兩頁……怎麼還沒有我的？噢，我在這！原來是六班吶。接下來我開始注意我的同學。我傻眼了，這個班內，除了一些認識的男同學，其他女同學我一個都不認識，難道這是巧合嗎？開學前幾天那尷尬的氛圍該怎麼緩解呢？我苦苦思索了很久，雖然我性格不活潑，但還是希望友誼之花在心中綻放的。
這時，爸爸走了進來，看見我愁眉苦臉的那樣，便為我分憂了。爸爸聽完我的敘述，意味深長的笑了一下，和藹地說：“既然這樣，你為什麼不主動去交朋友呢？”爸爸說完後就離開了房間。“誰說我不想交朋友啊，我只是害怕他們不理我，那樣多尷尬啊……”我嘟著嘴，小聲嘀咕著。
晚上，我躺在床上，靜靜地想著，終於下定了決心，主動與他們交談！不要害怕，勇敢一些，就是問問他們的名字或者向他們借一下小東西也可以。
第二天早上，我早早地起了床，吃好了早飯，背起書包，雄赳赳氣昂昂地往學校走去。
走到教室門口，我往裡望過去，三分之二的同學正坐在位置上，有的在聊天，有的在看書，還有的東張西望著，對這裡充滿了好奇。我望著一張張陌生的面孔，心裡的一股緊張油然而生……我深深吸了一口氣，硬著頭皮，面帶微笑的往裡面走去。
我找了一個位置坐下來，放下書包，整理好東西，便也四處觀望了。我靜靜地坐著，目光落在一個個同學身上，有些人的目光也對上了我，我又驚慌地躲開，這樣的局面持續了一會兒，我有點兒不能忍了，想到昨晚的“堅定”語氣，心裡感覺癢癢的。
我看向了在我前面的一個女生，她扎著短短的馬尾辮，無聊地看著窗外。要不就跟她打個招呼吧？於是，我小聲地對她說：“嗨，你好，請問你叫什麼名字啊？能做個……”“朋友”還沒有說出口時，她卻被另一個同學給叫走了。我的心裡十分無奈，悲哀……我總結了前面的教訓，看來，只有聲音大一點兒才行。
不久，我等她再一次回到了座位上時，鼓足了勇氣，輕輕地拍了一下她的肩膀，聲音稍大，但很友好的語氣對她說：“嗨，你好啊，請問你叫什麼名字啊？能做個朋友嗎？”她笑了一下，親切的對我說：“好啊，很高興認識你，我叫陸琳。”
接著，簡單地做完自我介紹後，便聊了起來，一問一答顯得十分融洽。後來一段時間，我和她成為了好朋友。再後來，我結識了班裡較多的朋友，相處得也和睦。
光陰似箭，日月如梭，時光一天一天從我們身邊悄無聲息的溜走，來無影，去無蹤。倏忽而過的七年級，教會了我許多，也讓我領悟到了許多，有些時候，人必須成長，必須懂得超越自我。
朋友，請你學會珍惜 篇12
國二作文 ,732字翻過人生的雪山，留下一道道深深淺淺的腳印，請不要為了到達雪山之巔，而忘卻欣賞沿途的美景。因為那美景是獨一無二的，只屬於自己的寶貴財富。
不知道此時的你，是否坐在桌前，抱怨自己的平凡，苦惱別人有的，而自己卻沒有，憂愁著自己竟不知何時淹沒在人群中。
是呀，我們常常被一些瑣事所纏繞，卻不曾想起，那些平凡的，習以為常的事，才正是我們需要好好珍惜的。
好好兒珍惜
每一天早晨，我們總是躲在溫暖的被窩中，緊緊地裹著被子，抵禦著凜寒風的侵入，做著甜美的夢；可房門外，總有一個忙碌的身影，在廚房中叮叮噹噹地為我們變著花樣搗鼓出一頓頓美味的早餐；而後小心翼翼地來到我們的床頭，用溫柔的聲音，輕輕地將我們從夢境中喚醒。
而我們則扮演著一個無賴的角色，肆無忌憚地對她發洩怨氣，心安理得地吃著早餐，有時竟會抱怨著早餐不合胃口難以下嚥甚或乾脆將碗筷一扔，頭也不回地抓過書包衝出家門，壓根也不注意到母親那滿臉慈愛的笑容後所極力隱藏著的一抹疲憊。
感恩有您
這天底下平凡而又偉大的母愛啊，不應該被忽視；而這正是我們應當擁有且珍惜的獨一無二的財富。
步入教室，坐在課桌前，聽著老師聲情並茂的講課，看著黑板上越來越多的板書……我們的心中總會無端心生厭倦，甚至是極不耐煩。每當老師俯下身子，為我們講解題目時，我們是否懷著一顆感恩的心仔仔細細的聆聽；課間當我們拿著題目去問老師，老師趕忙放下手中正忙著的事情馬上與我們探討時，我們又是否認為這是老師理所當然要做的？
珍惜你的擁有
朋友們，請珍惜你的擁有，請珍惜這些獨一無二的愛，他們正用汗水澆灌著我們，他們就是你今生最珍貴的財富。
狐狸對小王子說，她的手中是獨一無二的玫瑰。而我卻要對你們說，你們的身上也綻放著獨一無二的玫瑰。
朋友們，請你且行且珍惜。
我的朋友會回來 篇13
國小四年級作文 ,451字我最好的朋友叫陶心悅，我跟她是從二年級認識的。我講我跟她的經歷吧！我跟她玩了一年半了。
直到四年級上冊期末考試時，我記得那次期末考試陶心悅媽媽來了說是來辦轉學手續，熊老師好像說要什麼單子所以她媽決定在期末考試成績出來了再決定轉不轉學，在她媽跟她談的時候我去偷看，我看見陶心悅兩眼閃著淚光馬上就要哭了。
之後期末考試放了七天那時我幾乎天天在跟她玩像是我已經知道結局一樣在抓緊我跟她在一起的時間，到領通知書的那時我知道了她的分數開始擔心她會不會走，她數學沒及格而我得意洋洋的像是自己每科都考了一百分，而她確是馬上要哭了，我和王瑩瑩一起安慰她。到有一天過年時我們都回了老家，在老家那時我加了她姐的QQ問她陶心悅真的要轉走了嗎？她說是的。陶心悅姐說“小妹妹天下沒有不散的宴席”這句話讓我感到非常傷心。
之後如果想跟她聊天就只能拿她姐的手機了。她說她除法算得很快了而且又對，她說她們語文老師不講作文自己寫但還是得優，我替她感到非常開心！
雖然我現在還是小學以後會遇到更多的朋友，但我此時此刻最好最好的朋友就是她！
不會跳繩的朋友 篇14
國小六年級作文 ,1133字一年級的時候，跳繩是我體育中的絆腳石。跳幾下，便絆到了繩。最高紀錄是六個，看著別人快速地跳著，心中不覺飄來一團烏雲。
家門口的走廊道上，我正練習著。“一個、兩個！”“一個、兩個、三個！”又絆到繩了。媽媽看著，心裡直著急，無奈地搖了搖頭。我像一個洩了氣的皮球，一屁股坐在地上，望著窗外灰暗的天空，默默地沉思。眉頭緊鎖著，牙齒咬著下嘴脣，頭上是揮不散的烏雲。哎！和別人比起來，自愧不如。
“叮咚！”電梯門開了，抬頭一看，是好朋友來了。心中一驚，臉立刻紅了，趕緊站了起來。她可能要嘲笑我了吧。剛剛才抬起的頭現在又軟綿綿地垂了下去。雙手不停地晃動著，心中胡思亂想。
“嘿，幹嘛呢？練習跳繩嗎？”肩上被輕輕地拍了兩下。“嗯，但是隻能跳……兩三個。”頭低得更下去了，臉紅得像個小太陽。“這有什麼，我還不會跳呢！”“真的？”我猛地抬起頭，疑惑地問道。“嗯。”朋友肯定地回答。“好啦！快點兒練習吧！”我點了點頭。
於是重新拿起繩，手有力了，腳抬得高高的，繩輕鬆地從腳底下穿過。不一會兒，我便汗流浹背，汗水順著頭往下流。這是我第一次跳得這麼認真，個數由以前的幾個變成了十幾個。休息時，好朋友熱心地遞上了水，拿帕子給我擦汗，還崇拜地說：“哇！你跳得真不錯，太厲害了！”我撓撓腦袋，不好意思地笑了。她面帶微笑，笑眯眯地望我，幾句話便讓我心中暖暖的。雖然進步較慢，但她還不忘對我說：“嗯，好多了！不錯！”得到了朋友的誇獎，頭上的烏雲轉眼間便被燦爛的陽光所替代。
學校裡，我也不斷地練習著，朋友仍然陪伴著我，給我加油打氣。漸漸地我掌握了跳繩的要領，就像變了個魔術一樣，一下子可以連續跳六十幾個了，同學們的嘴巴都快合不攏了。
“這是誰教你的呀？跳得真好！”
我指了指旁邊的朋友。“是她，不過，她還不會跳繩呢！”
“什麼？你把剛才說的話再說一遍！”同學湊到我跟前，一副不相信的樣子。
“她還不會跳呢！”我認真地重複了一遍。
“哈哈！真是笑掉牙啦！你朋友今年跳繩比賽可是第一名哩！”
我一頭霧水地回頭望望身邊的朋友，她笑著輕輕點了點頭，隨即又說：“好了！你繼續努力吧！加油！”我也輕輕地點了點頭，拿起繩，面對著那不會跳繩的朋友……
不會背叛的朋友 篇15
國小五年級作文 ,476字我有一位從來都不會背叛我的朋友，它的名字叫——書。有人會問，為什麼書是不會背叛的朋友？我的回答是：因為你從書中可以學到知識，它為你無私奉獻。每一次，都會對我的寫作水平有非常非常大的提高。
有一次因為書，我搞出了一個笑話。那天，我正在看《童話故事》的時候，看到那隻狐狸要把可愛的小白兔吃了，我就大喊：“救命啊！救命啊！”媽媽認為我出什麼事情了，急匆匆地趕了過來。媽媽問：“怎麼回事？”我說：“沒有什麼事，只是書上的狐狸要把那隻可愛的小白兔吃掉，所以我才說救命的！”媽媽聽後說：“把我嚇了個半死，你真是入迷了。”
還有一次，我在考試的時候，就是因為我經常看書，所以作文只扣了一分，還被老師在講臺上朗讀，我的心裡美滋滋的。
雖然我以前看書光是瞭解裡面精彩的內容。可是，我現在改變了，我養成了做讀書筆記的習慣，每天積累好詞好句。
我喜歡讀書，因為讀書能夠增長知識，開闊眼界。無論多少年，多少歲，我都還會讀書，這就是活到老，學到老的意義。
成長中我學會了交朋友 篇16
國小五年級作文 ,494字成長是一條五彩路，有紅色的成功，有藍色的孤獨，有白色的友情，有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。
從小學二年級開始，我就一直沒有一固定的朋友，每次放學，幾乎都是我一個人回家，下課也都是自己一個人在座位上玩，這種生活一直到了四年級時改變了。
四年級的時候，我從實驗小學轉校，轉到一小來上學，經過家人的商量，讓我進入倪老師的班上上課。我剛進班上也算是一個插班生，不認識任何一個同學。不久，我和同桌互相認識了，我每次一有問題就去和他討論，他也會教教我，並給我介紹班上的幾位同學。
一天早上，倪老師說要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長的一組，剛開始到這組，我一個同學都不認識，過了一個星期，我勉強可以叫出幾個同學的名字了。接下來的第二個星期，我已經可以叫出這組所有人的名字了。我還認識一位好朋友，他叫蔡景巨集。我們是這樣認識：那天第二節下課，我主動和他交流，通過交談，我們便找到了共同點，我們都很愛玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起遊戲，一起做作業，就這樣我找到了知心朋友。
成長中，我學會了交朋友。
學會相處朋友多讀後感 篇17
讀後感 ,550字學會相處、團結朋友、互幫互助，我相信，你的朋友一定會越來越多。
這本書主要講了：在戶窮人家裡有一條麻袋，她經常在夜深人靜的時候默默哭泣，因為它的主人老用它擦鞋子上的泥土，把它弄得髒兮兮的。
一天深夜，麻袋又悄悄哭了起來，她的好朋友刷子聽到了，忙過去安慰她不要哭了。小刷子就在麻袋誰想來回的刷起來，為嘛帶出去了，泥土麻袋的心情，這才稍微好了一點。 終於有一天，麻袋的生活變化了，主人在山林裡挖到了寶藏，家裡的所有容器都裝不完，主人為嘛帶醒的早將剩下的金幣放了進去，整天抱著麻袋睡覺。
從此麻袋子開始變得驕傲起來，疏遠了其他夥伴。一天，小刷子跑去看望他嗎？帶嫌他太小，太髒，翻著狗眼不搭理人家小刷子都氣哭了。可是麻袋的主人有了錢，就染上了賭博的惡習，很快把門麻袋裡的金幣輸光了，不久主人破產了，主人又過上了貧窮的生活，麻袋還是繼續被主人拿去擦鞋上的泥土。寶馬帶去找小刷子訴說自己的苦悶時，小刷子也不再理睬他了，像當初他對小刷子一樣嗎？帶低著頭後悔自己當時不應該那麼驕傲。
這個故事告訴了我們，那代剛開始很可憐，但他富貴後就變得驕傲起來，連他最艱難時候幫助過他的人都看不起了，這種忘恩負義的人是沒人瞧得起的事。一個人應該這樣：運氣再差也不自卑、不氣餒、運氣再好，也要保持一顆平常心、不忘恩、不忘老朋友。
我的好朋友“瘟疫” 篇18
國一作文 ,633字我現在是處了好同學，我又想起我的好朋友瘟疫這不是他的真名而是他的外號我以前六年級男同學取的，我也有一個外號叫凱旋也是以前六年級取的很搞笑吧。其實瘟疫以前是我們班的只不過五年級考上了其他好學校而且他還是我們的五年級的班長，還是我的同桌呢！
在我讀五年級的時候，我和瘟疫還是同桌，我們一起搬書，一起抬桌子，一起玩耍……我還是很懷念我的小學時代。
剛開學的時候，老師叫我們男同學去搬書，不過我下去搬了一捆走到還沒一半的路就沒力氣了因為我是我們班第三瘦的但是是我們班最小力氣的，這個時候瘟疫來了他還搬了一捆書過來，他說：“沒事吧？看你搬到一半的時候就停下來了？”我氣喘吁吁的說：“沒事。”他說：“我走咯，”"你還真當真呀"我說，"騙你的，我們一起搬過去”瘟疫說。我們搬終於我們搬到了班裡了，我氣喘吁吁的說：“謝謝，”瘟疫微笑說：“不要謝，我們是同學嘛。”
我們考完了中考，分數排出來了我在第11名瘟疫居然在第一名了我非常驚訝！心想：我要向瘟疫學習也要考上前六名。
到了期末考我還是沒進前六名但我不會的放棄，心想：總有一天我一定考上前六名的我一定要超過瘟疫。
到了六年級開學報名的時候我沒有看到瘟疫我想應該在下午可是到了下午拿書的時候還是沒有看見瘟疫拿完書我去了瘟疫家問他媽媽可他媽媽說瘟疫考上了其他好學校，可我沒有灰心而是很高興他考上了好學校反正星期六和星期天我可以去他家玩。
現在我已經是大為中學的學生了，我聽他媽媽說瘟疫考上了一中我很為瘟疫開心因為他考上了這麼好的學校。
書——我永遠的朋友 篇19
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。
朋友 篇20
國二作文 ,887字人的一生中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們同路的。與我們背道而行的，也許我們轉瞬即忘，歲月的風，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。
也許，在生命中的某一天裡，我們還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身後，已離我們越來越遠。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。
那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，於是，只有說再見。新的道路上，當然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。
正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨與快樂。我們的內心彷彿是一隻因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才願意真誠的為我們倒空這隻杯子，還他快慰和輕鬆。
在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到愉快和幸福？一想到除了親人之外還有人在我失敗的時候給我鼓勵，在我成功的時候給我祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動？親情是來自於血緣，而友情卻是來自於蒼茫人海中的一種美妙的機緣，來自於對彼此榮與辱的分享和分擔，來自於彼此對對方人格的尊重和對內心的理解。
友情的根是植於高尚的精神，而不是植根於低俗的利慾；友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具；友情是彼此為對方美好的情操而唱的讚歌，而不是相互間的哄騙和吹噓；友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫凶……
擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪；擁有了友情，就如帆船擁有了順風；擁有了友情，乾渴的旅行者擁有了清泉；擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影隻；擁有了友情，就會有人在我們勝利的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕。