有趣的自然現象相關作文20篇

有趣的自然現象篇1

國小六年級作文 ,906字

天氣諺語有很多，比如：“朝霞不出門，晚霞行千里。”可這天氣諺語我還真不信，因為天氣怎麼能有規律，我還聽過一句話“天氣總是變化無常”。可是有一件事，讓我相信了天氣諺語是真的。

“放暑假啦！放暑假啦！”我高興得大聲喊著，因為可以讓爸爸帶我上山撿菌子。老師告訴我們要幫助家裡減輕負擔，多幫爸爸媽媽幹活。我想到我們村後面的大山裡在夏天是菌子長得最多的時候。如果把菌子撿了到街上賣的話，可以掙錢，下個學期的飯菜錢就可以解決一部分了，我想也是幫助爸爸媽媽減輕負擔了。我心裡想得美滋滋的，想著想著我加快了回家的腳步。

剛回到家，我就催促爸爸帶我去撿菌子，第二天，天剛矇矇亮，我起床開啟窗戶，看見漂亮的彩霞紅紅的在天邊遊蕩，像一位少女穿著紅色的裙子在天空中漫步玩耍。山尖也被染紅了，今天一定是個晴天。我趕快起床，帶上我的小提籃，叫上我的夥伴“虎子”準備出發。爸爸卻說今天不去了，會下雨，明天不下雨了再去。“不信，你騙人，看看太陽要出來了，天上是紅紅的彩霞，是個好天氣，不會下雨。”我撅著嘴嚷道。“老輩人有句話說‘朝霞不出門，晚霞行千里’有彩霞的早上會下雨，看看晚上彩霞滿天，那麼第二天可以放心的出門。”爸爸解釋道。“盡騙人，那是以前的事，現在可不像以前了，什麼都有。”我辯解道。“好吧，我帶你去，去了別後悔。”爸爸說。我高興得拎起小籃子出發了。

走在彎彎曲曲的小路上，我一蹦一跳地往前走，像只快樂的小青蛙。天氣晴得好好的，爸爸走著瞧，看看誰贏，我在心裡默默地想。不知不覺來到了山上，“虎子”也興奮得“汪汪”大叫。“爸爸，我們比賽吧。”“快下雨了，我們回家吧。”我不理睬爸爸，找菌子去了。不一會下起了大雨，我一朵菌子都沒有撿到，卻被淋成了落湯雞。這時我才後悔不該不聽爸爸的話……

過了幾天，天氣正如爸爸說的那樣，我們才上山撿菌子，收穫很大。在這個暑假裡，我玩得開心極了，我撿的菌子都賣了好價錢。但是假期裡的這個經歷不僅讓我懂得了一個常識，而且讓我明白“朝霞不出門，晚霞行千里”是我們老祖宗總結的，是流傳幾千年直到今天的真理。同時也明白了“不聽老人言，吃虧在眼前”的道理，我還準備讓爸爸告訴我一些老輩人知道的道理，我想把它記錄下來。

有趣的自然現象篇2

國小五年級作文 ,657字

螞蟻搬家會排隊，魚兒睡覺時是睜著眼睛的，含羞草的葉子一碰就會合攏，這些自然現象多有趣呀，對我來說嘛。當然是我最好的植物夥就是含羞草啦。

含羞草的體型很小，骨瘦如柴的杆，短短的根，橢圓形的葉子，有深綠色和翠綠色的，邊緣稍帶一點兒紫紅色的，像小鳥的羽毛，而且是一個軸對稱圖形，中間就像它們的對稱軸。可以完全重合。

記得印象最深刻的一次，當時我在上學，媽媽在花市買了幾盆花，回到家後，被一顆草給吸引住了，好奇地用手摸摸它的葉片，嚇我一跳，緊忙地把手縮回來，然後，那片葉子立刻和攏了，像生了氣的小孩兒，別碰我，別碰我，不一會兒，它的葉子慢慢的舒展開了。現在莞爾一笑，天黑了，我又跑過去看它，可它的葉子，全部合攏了，像是一位愛臭美的小姑娘，背靠背的在拍照呢，枝條也垂頭喪氣的低下，像一位沒精打采的姑娘，想睡覺了呢？早上，我又去觀察它，嫩嫩的葉子全部都舒展開了，像是一位長輩在開家庭會議，緊緊地挨在一起，有說有笑，不可開交。

含羞草是一種能預測晴雨變化的奇妙植物。如果用手碰一下，含羞草的葉子會緩慢地張開，會緩慢的合擾，下垂遲緩，甚至一閉合又重新開張，說明天氣由晴轉陰或者是快要下雨了，如果你再用手碰一下，它就立馬合攏，慢慢張開。準會是晴天，真是一位天氣預報員！

大自然的語言啊，真是妙不可言，不愛不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才會發現，大自然有許多值得我們去仔細觀察，所以我們要留心大自然的每個角落。細葉閉開緣觸脹，嬌花靦腆小芙蓉。人能學爾羞如此，世上何來八卦風。別看我是一棵小小的草，能給我帶來了意想不到的收穫。

有趣的科學現象篇3

國小三年級作文 ,613字

大家都幫媽媽洗過土豆，每次把土豆放進水裡後，土豆都會沉下去。但是，在科學課上，我們卻做了一個小實驗：用鹽讓沉在水裡的土豆浮起來。用鹽浮起土豆，是不是很有趣？讓我們看看舉重冠軍—鹽，是怎樣舉起土豆的。

首先，我拿起一個紙杯，接了大半杯水，然後小心翼翼地放進半塊土豆，再小心翼翼地撒進一點兒鹽，又小心翼翼地攪了攪。可是，土豆依然沉睡在杯子底，沒有一點變化，沒有一點生機，就像一個病入膏肓的人。

我著急地想：是不是鹽不夠？於是，我又加了一點鹽，開始心平氣和地等待。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可土豆除了掉了一丁點皮外，根本沒有其他變化。我平靜的心又開始劇烈跳動，沒有耐心的我火氣一下子上來了，大叫道：你這個壞土豆，懶土豆，快給我起來！可土豆當然聽不見我氣急敗壞的話語，依然靜靜地躺在水裡。

難道鹽和土豆商量好了今天非和我做對不可？於是，我一怒之下把剩下的鹽全部撒進水裡。一粒粒晶瑩的鹽在水中下沉，慢慢的越變越小，最後完全溶解。這時，奇蹟出現了，土豆竟然像太陽一樣從水中冉冉升起。我恍然大悟，原來開始我放的鹽不夠多啊！

同時，一個問題在我心中油然而生：為什麼加鹽後，水中的土豆就會浮起來呢？經過老師的講解，我明白了：土豆的密度大於水的密度。給水裡加鹽可以增加水的密度，當水的密度大於土豆的密度時，土豆就能浮起來了。

鹽水浮土豆是一個多麼有趣的科學現象啊！我將來一定要好好探索科學，找到更多有趣的、對人類有用的科學現象。

奇妙的自然現象篇4

國小四年級作文 ,444字

傍晚，彩霞染紅了天空，給我們留下愉快地黃昏。我寫完作業，連蹦帶跳地去池塘邊欣賞晚霞。

夕陽西下，照得大地一片金碧輝煌，把老爺爺養的幾頭小豬變成一頭頭小金豬，老爺爺看著它們，樂得呵呵笑。

天上的橘紅色晚霞形態萬千。吹過一陣風，天上的晚霞似乎也開始變化了，像大海一樣洶湧澎湃，一朵浪花壓過一朵浪花，又有一朵更大的浪花騎在它的頭上。一陣陣大浪，奮不顧身地往前衝。真所謂“長江後浪推前浪”。

天色漸暗，橘紅色的晚霞成了緋紅色了，又從緋紅色漸漸變成了深紅。夕陽的一道光刺著了我的眼睛，我急忙閉上眼，又睜開時，又是另一番景象；眼前忽閃過一道彩光，它的顏色有很多種：赤橙黃綠青藍紫，又彷彿出現一道彩虹。

池塘的小魚忽上忽下的跳躍著，有時又聚在一起，似乎在討論晚霞的美麗。

附近有座噴泉，彩霞幾乎把它的水“染”成紅色的了。在陽光下，好像幾座噴花的飛泉……

小鳥掠過水麵，又飛上枝頭，又朝著夜幕漸漸遠去。小魚也做迷藏地躲入了水底。晚霞和夕陽漸漸消失在天邊，夜幕慢慢籠罩天空。

這時，我才依依不捨地回到家中。

奇妙的自然現象篇5

國小五年級作文 ,373字

一年四季的風，各有不同的地方。春風溫暖，夏風炎熱，秋風涼爽，冬風嚴寒。而我喜歡春風，但我更加喜歡春天。

春風輕撫著柳樹，讓它舒展枝條；輕輕地撫摸著小草，但有時又像東風一樣，吹得人發抖。

而春天的雨十分珍貴，因為古人有一句話“春雨貴如油”，說春天的雨比油還貴。春天，萬物更新，一切都在努力地生長著，發育著。所以，就必須有充足的水分和明媚的陽光才能好好地生長，不然到了秋天，可能會又小又老，就不會豐收。而春雨不僅有水分，還能淨化空氣，讓人愉快。但夏天的雷陣雨也能淨化空氣，可會讓人很煩躁。

說到雨，就不得不說打雷閃電和彩虹了。

在下雨時，我們常會看到一道閃電，劃破了黑色的天空，接著就會聽到轟隆隆的打雷聲，你要是被劈中就慘了。

這時雨停了，你可能會看見彩虹，彩虹通常在雨過天晴後出現，它是七彩的，像一座橋，跨在天上。

這就是我眼中的自然，美麗的自然。

奇妙的自然現象篇6

國小五年級作文 ,413字

春夏秋冬，每個季節有每個季節的特色，然而，我最喜歡冬天，因為我喜歡下雪。

雪，它像人們潔白的心靈，每當看到它，我的煩惱就會煙消雲散。今天一大早，還沉浸在寒假歡樂之中的我，還在熟睡中。突然，我被外面的嬉戲聲吵醒，再也睡不著。終於，我忍不住心中的好奇，開啟窗子一看，原來下雪了。雪花漫天飛舞。家家戶戶房頂上堆滿了雪，外面白茫茫的一片。我走出家門，才走出去一步，便聽到了踩在雪上沙沙的地聲音，清清脆脆，氣人心脾。今年的雪花格外大，足足有一枚硬幣那麼大，有的還遠遠比硬幣大許多。

看了許多的雪，我終於想起了我每次下雪都要乾的事-堆雪人。

我拿來一團雪，在地下滾，越來越大，之後，我又做了一個小一點的雪球，當作雪人的頭。我把它們安裝到了一起，雪人就做好了。我又找來兩根樹枝，當做雪人的手臂。兩個橘子是眼睛，一個胡蘿蔔是鼻子……

雪越下越大，人們走了，我的心展開了想象的翅膀。

像這樣的自然現象真有趣，我們要保護好環境，讓地球變成地球村。

有趣的共生現象篇7

國小四年級作文 ,646字

無窮無盡的世界中，生命是一個個獨立的個體，但是生命的存在形式是多樣的，更是相互聯絡、相互依賴的。

陽光明媚的一天，我們去杭州花圃春遊。遊覽途中，我看到一叢又高又細的竹子，長得鬱鬱蔥蔥，但其中有一株棕褐色的竹子，整棵竹子光禿禿的，沒有一片葉子，竹幹從上到下佈滿了密密麻麻的灰色小東西，走近一看，竟然是蟲卵殼！被寄生的竹子由於蟲子大量繁殖，竹幹被蟲蛀後，斷絕了營養輸送，最後竹子枯死了。類似於這樣的現象還有很多，如寄生蟲在動物體內汲取營養，讓寄主痛苦不堪；菟絲子寄生在別的植物體上，通過它的吸器深入寄主的根中，從而獲得營養。

有一次，我從雜誌上看到一隻龐大的鱷魚和一隻小鳥在一起，而且小鳥還自由自在地站在鱷魚的牙齒上，鱷魚也一副悠然自得的樣子。這是怎麼回事呢？凶猛的鱷魚竟然可以和一隻小鳥和諧共處！我百思不得其解。經過查詢，我終於知道了它們的祕密：鱷魚一吃東西，牙縫裡就嵌進了肉屑殘渣，慢慢地就會腐爛生蛆蟲。這時，燕千鳥就會在鱷魚的牙齒中間走來走去，就像鱷魚的“口腔醫生”一樣，幫它剔牙齒，捉蛀蟲，讓鱷魚舒舒服服。同時，燕千鳥自己也飽餐了一頓。這樣的“好朋友”很常見：小丑魚和海葵—小丑魚幫海葵吃浮游生物，有毒的海葵給小丑魚提供保護；尋蜜鳥和棕熊—尋蜜鳥負責尋找蜂窩蜜源，而不怕蜜蜂叮咬的棕熊則負責搗蜂窩，等等…。它們都是互相依賴才得以生存的。

大自然真是多姿多彩！動物與動物、植物與植物、植物與動物，它們的生命個體雖然不一樣，但是它們彼此既可以成為朋友，也可以成為敵人。

奇妙的自然現象篇8

國小五年級作文 ,450字

有時候，我會被一些煩瑣的事情困住，這時的我只想面朝大海，讓海激盪心靈。但仔細想時，才發現，風-是大自然的演奏者。

夏夜，我凝望著漫天星斗發呆，漸漸地，風起了。塵風捲著幾千萬年的滄桑與樹葉。悠揚、自然地奏響著《星夜奏鳴曲》。讓我不禁想起了：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

暑假，我去青奧灣。凝聽著海風拍打岩石的聲音。那聲音像教堂的鐘聲一樣深沉悠揚。如果說海是一架鋼琴，那風便是一位演奏家。修長的手指在鋼琴鍵上靈活地跳躍著，發出優美的聲音：沮喪、開心、憤怒、快樂、低沉……

風不但能演奏，還能唱歌。

颱風，是在大自然沮喪地時候，發出沮喪地哭泣。那聲音同魔鬼在歌唱，勇士在叫喊。可以說颱風是風在用中音歌唱。

龍捲風，是在大自然憤怒時，發出的嚎叫。那聲音彷彿可以震破耳膜。可以說，龍捲風是風在用高音歌唱。

風，有時可以給人帶來喜悅的豐收，也可以給人的心靈帶來一道“流血的傷疤。”

風永遠是我最喜歡的演奏者。

奇妙的自然現象篇9

國小五年級作文 ,488字

世界上有數不清的奇妙的自然現象，有極光、海市蜃樓、磁場……等等等等，而我最喜歡的就是春雨了。

春雨是彩色的。春雨是紅色的，因為它染紅了桃花；春雨是白色的，因為它漂白了柳絮；春雨是青色的，因為它描青了山峰；春雨是綠色的，因為它繪綠了秧畦……

春雨不僅是彩色的，而且是讓詩人們抒發情感的時節。

孟浩然說：“夜來風雨聲，花落知多少。”杜甫說：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”韓愈認為：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”賀知章覺得：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在我眼裡，春雨就是一個小精靈。我最喜歡杜甫的《春夜喜雨》中的：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”為什麼呢？因為它寫出了春雨的無私。春雨隨著風潛入了夜，滋潤萬物也不發出一丁點兒聲音，不讓別人知道，這難道不是春雨的可貴之處嗎？春雨像老師，像母親，更像一位無私奉獻的人。

我愛春天，我愛奇妙的自然現象，我更愛春天那綿綿的細雨。

有趣的自然博物館篇10

國小三年級作文 ,387字

今天，我去博物館參觀。我們乘坐地鐵向自然博物館前進，到了博物館我被媽媽問的迷迷瞪瞪，媽媽見我守口如瓶，只好繼續陶醉了。

在博物館裡我見到了恐龍的骨頭，光看骨頭就知道這隻恐龍一定威風凌凌。於是，我的想象力就像插了翅膀一樣飛起來了，直飛到媽媽們走了才停了下來。

在博物館裡我還看到了許多稀奇古怪的羊，比如岩羊，這種羊生活在岩石旁的，還有喜馬拉雅羊，是生活在喜馬拉雅山上的……除此之外我還知道了一些植物，動物是怎樣捕食的。

媽媽為了讓我寫出一篇好的文章來催我去聽導遊的講解，我不厭其煩的走到導遊身旁，認真的聽她講解天上飛的，地上跑的，和水裡遊的各種動物，植物。

最後媽媽又把我帶到一個滿是蛇的地方，那蛇群中有眼鏡王蛇，蟒蛇……嚇的我直冒冷汗。

該回家了，我依依不捨的離開這個要笑就笑的前俯後仰，要怕就怕的心驚膽戰的地方。

觀霧的自然現象篇11

國小五年級作文 ,601字

清晨，我透過窗戶往外看，啊！起霧了！外面濃霧瀰漫，一片蒼茫，我懷著無比喜悅的心情踏上觀霧的路程。

天地籠罩著無比寬大的霧。近處的花草樹木，遠處的樓房、山巒，在霧中若隱若現，我忽然感到自己像似在這“仙境”中漫遊，公園裡，霧竟這般濃，用手稍一搓揉，便似有水滲出。霧就像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住，不一會兒，我的臉上掛滿了小小的水晶花，我閉了一會眼，再睜開，只覺得眼睛溼潤潤的，略有一絲涼意，非常舒服。我想伸手去摸它，可它卻調皮地飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭髮上，又飄到了我的衣服上，多麼奇怪的霧啊！

大街上濃霧瀰漫，到處是霧的海洋。幾米外就看不清人的身影，似乎大霧把一個個的人都隱藏了起來，公路上，汽車亮著黃色的霧燈，小心翼翼地排著隊，艱難地慢慢向前行駛著。霧就像古代仙女身上披著的白紗，給大地蒙上了一層厚厚的紗帳。霧讓往日熟悉的景物都看不清了，一切彷彿都看不到了，一切彷彿都隱藏到了紗帳的後面去了。可是，當我走在大街，感覺到這白色的霧能把空氣變得那麼溫和，那麼溫潤，於是我大口大口呼吸著，吐出一團團的霧氣。

多麼可愛的霧，你不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔的像一位慈母，輕輕的撫摸著我的面頰，給我一種溫潤的感受。霧—你真奇妙。

漸漸地眼前的事物變得清晰了，原來霧散了，太陽也慢慢開起來了，一切又恢復了原樣。我看著消失的霧，心中不免還是有些留戀。

奇妙的自然現象篇12

國小二年級作文 ,448字

大自然真神奇呀！有許許多多的奇妙現象，現在就由我帶著你們一起去看看吧。

一天，在放學回家的路上，原本晴朗的天空突然間烏雲密佈，前一秒還在空中哈哈大笑的太陽公公一時之間也不見蹤影。不一會兒，從遠處的田野上傳來了“嘩嘩譁”的雨聲，雨聲越來越大，我趕緊跑到了路邊的一個小房子裡避雨，前腳剛進房屋，傾盆大雨便如猛虎般向我襲來。“嘩嘩譁……”彷彿整個世界就只剩下了大雨的咆哮聲，我靜靜的看著遠處的山丘，一片朦朧。不一會兒，大雨漸漸停了，被大雨洗涮過的山丘、田野顯得格外清新。太陽公公也從雲朵裡探出了個小腦袋。“看！彩虹。”我順著聲音望過去，遠處的山頂上掛著一道美麗的彩虹，彎彎的彩虹像一座大橋，它的顏色有紅橙黃綠青藍紫七種，好漂亮啊！我彷彿能看見彩虹姐姐在“橋”上跳舞呢！

大自然是不是很神奇呀？你想知道更多的自然現象嗎？我們只有認真仔細的去觀察，才能發現更多大自然的奇妙現象。

有趣的大自然現象篇13

國小五年級作文 ,609字

生活中有許多有趣的大自然現象，比燕子低飛、螞蟻搬家、蜻蜓點水等。當然，我最喜歡的是蜻蜓點水。

大家知道嗎？曾經我聽長輩們閒聊時聽過，大自然有許多奧祕，而當中蜻蜓點水更是常見，蜻蜓點水有時是告訴我們天馬上要下雨了，有時是自己在產卵。

記得週末的一天，我和家人要去公園賞花，當然，最重要的是我要來看一看會不會有蜻蜓出現，出門前，我還查了一下天氣預報，我停在池塘邊等待蜻蜓的出現，時間一分一秒地過去了，媽媽不耐煩了，說：“你看，今天天氣多好呀！蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的雲朵，公園裡，一顆顆高大結實的樹木整齊地站著，像訓練有素的士兵一樣，微風輕輕吹來，樹上的葉子搖擺著，像是在歡迎我們的到來，蝴蝶蜜蜂在花叢中翩翩起舞，河水清澈得能看見河底的沙石，這麼好的天氣不會有蜻蜓的。”正當我要放棄時，一排排蜻蜓成群結隊地飛來，它們有一下，沒一下地落在水面上，輕輕地。緩緩地，真像舞蹈的小精靈。我一看，立馬拍手叫好，再抬頭一看天空，頓時，烏雲密佈，原先蔚藍的天空一下子就變黑了起來，一陣陣“轟轟”聲把弟弟嚇得抱緊了媽媽，我說：“這天怎麼像小孩子的臉一樣說變就變，太奇怪了。”雨來啦！隨著我一聲叫喊，大家都跑到亭子裡躲雨，過了一會兒，雨過天晴，天空中出現了一排排彩虹，就像一條彩色的項鍊，我開心極了！

原來大自然有著這麼有趣的現象啊！只要我們用心觀察就能夠體會。

有趣的自助餐篇14

國小四年級作文 ,708字

今天，小姑姑帶著姐姐一起來我家玩。之前，我還不知道她們要來，當我一聽到這個訊息，我興奮得幾乎要跳起來。等她們到了車站，我立刻和爸爸媽媽一起去接她們了。

接到姐姐，已經是下午四點多了，離晚飯時間尚早，於是爸爸開車帶我們來到了天虹購物中心。媽媽和小姑姑去購物，我和姐姐便找了個地方玩。

過了大概一個多小時的時間，已經快要到五點半了。吃飯的時間到啦！我們來到了嚮往已久的梵爾納美人魚主題餐廳。

剛進大廳，我們就被一陣濃濃的香氣給吸引住了。找到桌位後，我便帶著姐姐到處參觀起來。在這裡，最吸引我們的不是豐盛的食物，而是周圍獨特的環境，到處都裝飾得像海底一樣：前面是假珊瑚和水草，邊上是貝殼形狀的燈，上面吊著各種魚類的模型，後面是畫滿魚類的門。最令人驚訝的是最中間的大玻璃缸，裡面有許多大大小小的魚和海龜。其中，有一種魚很有趣，它有兩個手掌那麼長，一個手掌那麼寬。尾巴有時張開，有時合上，像根尖刺。它的眼睛周圍有一圈黑黑的“黑眼圈”最有趣的，就要數它身體兩側的魚鰭了，鰭的周圍有一個黑色的圓形輪廓，它的魚鰭不像其它的魚那樣，像船槳似的划動，而是順著水流，呈波浪形地一起一伏。咋一看，好像鬧鐘裡的指標在轉圈兒。我們就叫它鬧鐘魚吧！

對了，之前說好的“美人魚主題”呢？別急，我正要說呢。在我們吃到一半地時候，大玻璃缸的四周忽然亮起了彩色的燈光，放起了優美動聽的音樂。緊接著，“美人魚”出現在水中。她和魚兒一起在水中翩翩起舞，在那三米高的圓柱形玻璃缸裡，跳起了“水上芭蕾”。“美人魚”一共下來兩次，吸引了所有顧客的目光。

在這優美的環境中，我和姐姐一起欣賞，一起品味，度過了獨特的一餐。我的心中充滿了快樂，說也說不盡，久久不能平息。

有趣的盲人摸象篇15

國小四年級作文 ,530字

在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個“盲人摸象”的遊戲。

遊戲規則很簡單，一位同學蒙上眼睛，轉十圈，然後來摸其他的同學。摸到了還要說出他的名字，就算成功。

第一輪是姜雨馨來摸我們，趁她轉圈的時候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見姜雨馨轉完圈，不知道是太暈了還是怎麼，一下子蹲在地上，然後伸開雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰知就在這個時候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的頭。“嘻嘻嘻……”不知是誰竟忍不住笑了起來，姜雨馨一聽，馬上轉過頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終於可以“解放”了。

又經過了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的人。當我蒙上眼轉完十圈，頓時覺得天旋地轉。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉來轉去，果然聽到了一點小響動。我仔細聽了聽，朝那個方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個人！我在他的臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來，今天班裡只有劉姝彤和我戴著眼鏡。於是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對了！”同學們都興奮的大叫著。

這個遊戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！

有趣的新發現篇16

國小四年級作文 ,686字

今天中午，奶奶和我從市場上買回來三條鯽魚，我把它們養在水盆裡，其中有一條個頭最大，他在盆裡活蹦亂跳，其他兩條像給它伴舞，一起表演著“水中芭蕾”。

咦，為什麼魚兒在水中游得這麼靈活，這麼快呢？它們是靠什麼來掌握平衡的呢？真的像人們所說的靠魚鰭嗎？我突然心一驚，來做個實驗吧！於是我從水盆裡拿出那條“大塊頭”。

這傢伙可不是讓人省心的東西，我才抓住它，它像跟我捉迷藏似的，從我手中“撲通”又滑入了水盆中了，氣得我火冒三丈。我這下雙手使出了吃奶的勁兒下去把這條“大塊頭”抓了上來，它不管怎麼溜也溜不出去。我一隻手抓住它一隻手拿出一把大剪刀，對準它的背鰭“咔嚓”一剪，接著我再把它放入水中，這下他的身體在水裡可不是那麼靈敏了，而是一會兒肚皮朝上，一會兒肚皮朝下，東倒西歪的，好像是失去了平衡。哈哈，你神氣不起來了吧！我終於有了自己的第一個發現：背鰭是魚兒的“總管處”。

我的目光又轉移到了另外兩條魚，我嘴裡喃喃道：“對不起了啊，你們就犧牲一下吧！”說完我便狠心的一下子把一條魚給抓了上來，剪掉了它的腹鰭，再將它放入水中。

看著這條魚在水裡吃力地遊著，就連撞到了水盆它都不知道，彷彿整個魚失去了知覺，呆頭呆腦的。不過我在它身上又發現了一個祕密：魚兒身上的腹鰭就像是我們汽車上的檔杆一樣控制方向。

我拿起最後一條，又狠心的把它的尾巴剪掉了。

我又發現它像沒頭腦的蒼蠅亂竄亂鑽。在水盆裡東撞西撞。由此我最後的發現就誕生了：尾巴是魚兒的方向盤，要是沒了它，魚兒就不能像往如一樣隨便亂拐彎了。

魚兒要是失去了魚鰭，它就不能像往常那樣游來游去了。原來，魚全靠的都是魚鰭來掌控方向，控制平衡的。

有趣的盲人摸象篇17

國小五年級作文 ,388字

“哈哈哈”今天下午，我剛到作文班就聽到了一陣陣歡笑聲，我一看，原來老師帶著大家玩“盲人摸象”的遊戲。我也迫不及待地加入了遊戲。

遊戲規則是：一個人蒙上眼，當“盲人”，其他人當“象”，盲人抓住“象”，“象”就當“盲人”。

遊戲開始了。第一局，老師當盲人，老師蒙上眼，就像一直沒了頭的蒼蠅，到處亂撞，還不時發出“呼呼”的聲音，真令人害怕！這時，一個高個子，他叫李奕杉，衝出了躲在一起的人群，老師好像發現了什麼，撲了過來，李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣，像鬥敗了的公雞。

第二局，李奕杉當“盲人”，他使出了他的亂打之功，別看亂打之功厲害，可是我們逃得快，他抓不到我們。這時，馬林把我推出去，李奕杉抓住了我。

我當“盲人”了，可是我發現抓人沒這麼簡單，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，緊張得手心直冒汗，忽然，我發現了人群，一頭扎進人群，抓到了李奕杉，我高興得蹦三尺高。

今天這個遊戲真好玩。

有趣的新發現篇18

國小三年級作文 ,628字

一天，我在院子裡玩耍。忽然，我發現前方有一條筆直的黑線！我跑過去仔細一看，原來是小螞蟻正在搬家呢！它們邁著整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻迴轉身來和後面的螞蟻碰一下觸角，後面的螞蟻彷彿聽到緊急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，為何前方的螞蟻會與後面的螞蟻觸碰一下觸角呢？我去問爸爸，原來，通過觸碰觸角的方法，會在螞蟻之間產生一種“資訊素”，這種“資訊素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。

我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下，前一段的螞蟻仍然在整齊的走著，可後一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄，我又去問爸爸，爸爸說：“因為你干擾了它們資訊傳遞的方式，使後面的螞蟻失去了方向感。”說話時，我突然意識到了自己的錯誤，我的內心感到非常的慚愧。

過了一會兒，我又發現了一隻蝸牛，這隻蝸牛身子呈褐色，揹著重重的烏黑的殼。呀！這隻蝸牛比平日見的蝸牛大得多，它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體，雖然我看不到它的眼睛，但我發現蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩對觸角都一動一動的，我想：這隻蝸牛在幹什麼呢？我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛的觸角就像我們人類的鼻子一樣，能聞到各種氣味，幫助蝸牛尋找食物。”我想：原來動物的各個器官都有一種特殊的作用。

事後，我發現許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友，親愛的夥伴，我們一定要愛護動物，保護動物啊！

有趣的盲人摸象篇19

國小五年級作文 ,667字

“來抓我呀，來抓我呀！”你聽，這是我們在玩“盲人摸象”的遊戲，快來跟我看看！

今天下午，老師帶我們玩了一個遊戲——“盲人摸象。”玩遊戲之前，老師給我們講了遊戲規則：首先，我們來選一個“盲人”，剩下的當“象”。“象”如果被抓到，就要當新的“盲人”。象也只能在指定區域裡跑動。

遊戲開始了，首先，老師當“盲人”。老師一戴上那個頭套，就像變成了一大隻無頭蒼蠅一樣，向我們發起“衝鋒”。我們及時躲開了老師的攻擊。這時，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背後，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我衝過來，那是，我離老師只有十釐米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。

李奕衫當“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來，我們都屏住呼吸，貼緊牆壁，嘗試讓他失去目標，果然，我們不發出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來試著拍到他的背的時候，他一個回頭殺，就像鎖定導彈一樣。就在這時，老師大喊：“上課了。”遊戲就結束了。我們戀戀不捨地去上課了。

我們都喜歡玩這個有趣的遊戲，真想玩個夠。