有趣的扳手腕相關作文20篇
有趣的扳手腕比賽 篇1
國小三年級作文 ,487字今天，老師向我們宣佈一項比賽扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺來。第二位選手是郭琅，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬著牙用手做出兩隻兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然後大搖大擺的走上臺。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩隻右手放到桌子的中央。兩隻手緊扣一起交叉著。裁判一說開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭琅用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭琅快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭琅藉此機會，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭琅煽動他那痠痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸掉信心，他不服氣的走了下去。
這場比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要氣餒，友誼第一，比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
有趣的扳手腕 篇2
國小四年級作文 ,553字今天語文課上，沈老師給我們玩了一個遊戲—扳手腕。
一開始老師讓我們大組內討論比賽選手每個大組內都要選一男一女兩人比賽。我們大組每個人都有自己心中的人選，結果我們心中的人選非常一致，幾乎都偏向於小金和雨文，所以就讓小金和雨文去應戰。
每個大組選好比賽選手後，選手們便通過抽籤的方式進行了分組。
比賽開始了。首先是初賽，男生A組的人前來迎戰，林凡和大寶。裁判發了一聲口令“開始！”林凡和大寶就開始使勁了，兩人不分上下，半斤八兩，都使出了渾身解數，拉拉隊也在加油助威，但很明顯勝利的天平偏向了林凡這邊，大寶為了勝利已經憋到面紅耳赤，但林凡相對來說輕鬆一點，畢竟他沒有憋到這個程度。“哎……”隨著拉拉隊的嘆息聲，結果也出來了，最終還是林凡獲得了勝利。接下來是男生B組的表現，選手小杭和小金。“小杭！小杭！”隨著同學們的吶喊聲，第二輪比賽開始了。一些拉拉隊隊員雖然看不見，但還是拍著桌子為選手喝彩“小杭！‘咚啪’，小金！‘咚啪’”，“開始！”開始了，雙方一直僵持著，突然，小金手一鬆，讓小杭有機可乘，獲勝了。女生A，B兩組的冠軍也浮出了水面，是小辰和雨文，到了決賽小辰被雨文‘秒殺’，還沒開始就已經結束。
今天，這節語文課，我們大家上的都很開心，比賽也很激烈，讓人難忘，回想起來，彷彿又回到了那個時候……
有趣的扳手腕比賽 篇3
國小六年級作文 ,796字今天下午豔陽高照，整個教室裡又悶又熱，大家都打不起精神，無精打采地趴在課桌上。王老師見狀，搬起了一張空桌子，挪到教室前方，又搬起兩把凳子分別放在桌子兩頭。大家滿臉疑惑，竊竊私語起來。老師解釋：“一會兒要進行掰手腕比賽，請兩名男生上臺。”全班頓時像打了興奮劑似的沸騰了起來，歡呼聲、掌聲充斥著整個班級。
“有請小銳同學上臺！”王老師話一出口，大家便咋咋呼呼地議論起來：“接下來要誰上？”“小銳胖胖的，能行嗎？”大家起初雜亂的聲音漸漸形成了一個“口號”：“小哲！小哲！……”小哲也自信滿滿，面帶微笑地上了“對戰臺”。
在我們的5秒倒計時後，比賽開始了。起初，大家都屏住呼吸，全神貫注地盯著“對戰臺”上兩隻交叉的手，可後來卻又沉不住氣，大聲地高呼起來：“加油！加油！”兩名男同學的胳膊鼓出結實的肌肉，臉憋得通紅通紅的，他們緊閉著嘴，彷彿一張嘴力氣就會從嘴裡洩出。
剛開始，兩人僵持著，不分上下，但漸漸地，小銳似乎有些力不從心，被小哲抓住了機會。小哲猛地一使勁，將小銳的手壓低。如此精彩的比賽深深吸引著我們，大家紛紛站起身來，雙手扒著桌子，身子努力向前傾，想看得更清楚些。
就在我們以為勝利的天平已經傾向小哲時，奇蹟般的一幕發生了：也不知小哲是由於驕傲還是力氣不足，在最後一刻，小銳一使勁，竟把小哲的手狠狠地按了下去。“譁——”班裡爆發出排山倒海的掌聲，大家都為小銳的表現驚歎不已！
是啊，這次比賽，小銳同學的表現給了我很大啟發：不管是做什麼事情，不到最後都不要鬆懈，更不要放棄。堅持到底，就能取得勝利！
有趣的扳手腕比賽 篇4
國一作文 ,515字我們來到教室中，老師開始上課了。奇怪的是，老師為什麼讓我們來一場扳手腕比賽。
這一會兒同學們各個精神抖擻，十分有幹勁。可是，我卻總有一種“不祥”的感覺呢？
老師叫了兩個同學，讓他們進行扳手腕比賽。這兩個同學光看著就有兩把刷子。瞧！同學A在活動這筋骨，同學B也毫不示弱，也在擦拳磨掌。
但是，同學B很快就敗下陣來了。這時，同學C就成為了萬眾矚目的焦點了，這麼“魁梧”的身材，一定是可以打敗比他矮小的對手的。同學們的焦點立刻轉移到那兩隻緊握在一起的手上了……但是我們竟然猜錯了，這不科學呀！我們讓他們換一隻手扳手腕，不錯，同學C還是贏了。
同學D上場了！場面立即變得熱血沸騰。兩個人跟公雞大家似的，我們則死盯著那兩隻手。同學A的臉紅得像是成熟的蘋果，同學D瞪大了眼珠子，面不改色，神情嚴肅，好像在說：“我贏定了！”場面鴉雀無聲，“咚”的一聲響，——同學D獲得了勝利！
雖然十分開心，但老師的一句話讓同學們唉聲嘆氣：“請同學們把剛才扳手腕的過程寫在作文紙上。”
有趣的扳手腕 篇5
國小三年級作文 ,471字星期天，我來到作文班，高老師讓我們一起玩“扳手腕”的遊戲，同學們高興得手舞足蹈。首先，老師向我們講解了規則：手肘不能離開桌子，也不能站起來。接下來，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。
第一場，男生與女生對打。戰鬥開始了，曉祺與小美對打，只見他們神情嚴肅，相互較著勁兒。曉祺心裡想，“我要是勝利了，開頭第一分就是我們男生隊的了。”曉祺用了九牛二虎之力，眼看著就快要勝利了，我忍不住為他加油！可小美也不甘示弱，這場戰鬥持續了好久，終於，曉祺險勝了小美，真是不可思議。
第二場，軍軍對戰麗麗，隨著同學們的歡呼聲，遊戲開始了。開局不久，眼看著軍軍就要輸了，他急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從他額頭上掉下來。但軍軍不甘示弱，他小臉漲得通紅，咬牙切齒，使盡全身力氣，哇！返敗為勝了！這時，場上一片歡呼雀躍。老師的嘴角掠過了一絲不易察覺的微笑，她“狡猾”地眨了眨眼，笑道：“哈哈，你們全軍覆沒了。”
這個遊戲太有趣了，估計很多年後，我回想起來，仍會意猶未盡。
一場有趣的“掰手腕”比賽 篇6
國小六年級作文 ,654字“加油！加油！使勁呀。”一陣陣吶喊聲讓我們教室沸騰了起來，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧！我們正在進行激烈的掰手腕比賽呢！
你瞧，雙方都已經做好了準備，個個都“虎視眈眈”、摩拳擦掌、躍躍欲試，小明正在活動脖子和手腕呢！看，小剛也在做著準備活動，他嚴肅的表情中露著“凶光”，讓對手感到很敬畏……每個參賽選手都嚴陣以待。拉拉隊早已做好了準備，為他們扯開嗓子吶喊助威呢！
比賽開始了，小明和小剛分別站在了桌子兩端，虎視眈眈地對視著，“開始”，只見杜老師一聲令下，一場激烈的比賽拉開了序幕。他們都想贏，都想把對方的手給扳下去，他們勢均力敵，誰也不讓誰，只見小明彎下腰，胳膊上青筋暴起，緊閉雙脣，皺著眉頭，腳下像生根了一樣，站著一動不動，拉拉隊員也開始賣力地叫喊：“小明加油，小剛加油……”還有的觀眾在一旁觀看，津津樂道地評論著。
比賽進入了白熱化，就這樣，小明和小剛兩個人僵持了一分多鐘。突然小剛猛地使勁，漲紅了臉，屏住了呼吸，使勁把小明的手往下扳；小明也不示弱，大吼一聲，猛地跺腳，腳形成了“弓”字步，眼睛瞪得像銅鈴，把小剛的手扳倒在桌子上，小明勝利了！給小明加油的啦啦隊也高興壞了，呼喊著、雀躍著，但最開心的還是小明，恨不都一蹦八丈高，教室裡一片歡呼聲。失利的小剛也沒有氣餒，走過來祝賀小明，說：“恭喜你，你贏了！”小明也微笑著說：“謝謝！”他們握著手，一起分享著勝利的喜悅。教室外微風拂過，吹起樹葉發出沙沙聲，好像也在為小明祝賀。“勝不驕，敗不餒”、“友誼第一，比賽第二”，這是比賽的意義，也是遊戲的真諦。
有趣的掰手腕比賽 篇7
國小三年級作文 ,536字今天，老師宣佈：我們班要舉行一場有趣的掰手腕比賽，大家聽了都躍躍欲試，想一顯神威。
我先找了馬羽凡當對手訓練，我們大約掰了半分鐘，勝負就已見分曉，馬羽凡力大如牛，我和他掰手腕，那簡單是蚍蜉撼大樹，可笑不自量。我暗自想，待會比賽時可千萬不能和他做對手，不然我獲勝的希望就會像肥皂泡一樣破滅。
比賽正式開始了，老師讓我們手心手背選擇對手。我把眼睛閉上，心裡默唸：千萬不要和小馬同學做對手。可當我睜眼一看，我和小馬同學出的都是手背。我失望極了，看來第一名要和我擦肩而過了。
淘汰賽上，我和小馬同學緊緊握著對方的手，只見他怒目圓睜，好像要置我於死地。我也毫不示弱，使出九牛二虎之力去壓他的手腕……時間一秒一秒地跳過，終於，我看到了他的一絲破綻—在他快要勝利的時候，露出一絲驕傲的喜悅，這時候我用力一掰，竟反敗為勝，掰倒了他。我都不敢相信這是真的，真不知道剛才哪來的力量讓我掰過他。就這樣，兩輪淘汰賽結束了。
接下來就是激動人心的時刻—冠軍爭奪賽。我和楊淼要一決高下。比賽開始了，所有人都在為我們加油，我深吸一口氣，鼓起腮幫，憋足內力，牢牢地抓住他的手，我們僵持了大約兩分鐘，突然，我猛地一用力，勝利了！大家歡呼起來。
這場掰手腕比賽真是精彩，讓我終生難忘。
有趣的掰手腕 篇8
國小四年級作文 ,503字今天，我們作文班舉行了掰手腕的遊戲。你們知道最後是誰贏了嗎？聽我來說說吧！
當同學們來到比賽場地的時候，大家都興高采烈，躍躍欲試，場面十分熱鬧。連太陽公公都露出了好奇的臉龐，準備觀看比賽。我們共進行了四輪，當然，讓我印象最深刻的就是最後一輪—呂桂賢和劉老師。
比賽開始了，他們兩人握住了對方的手，同時開始用力。只見劉老師一會兒仰頭哈哈大笑，一會兒低頭咬牙，一會兒有大聲喊著：“我沒勁啦！”而呂桂賢呢，他只是淡然一笑。我心裡想：肯定是劉老師贏，因為她是個大人嘛。比賽進行了一會兒，他們的眼睛一直目不轉睛地盯著對方的手，兩個人還是不分上下。我們啦啦隊們就像熱鍋上的螞蟻，特別好奇最後到底是誰贏得比賽，都在給自己組的選手加油吶喊。這時一個同學故意對呂桂賢說：“呂桂賢，你的胳膊抬起來了，你犯規了！”呂桂賢信以為真，把手鬆開，歪頭去看自己的胳膊。就在這個時候，劉老師馬上用力，迅速把呂桂賢的手壓了下去，取得了勝利。同學們都哈哈大笑，祝賀劉老師。
這場比賽可真有意思，想不到呂桂賢的力氣那麼大，能和劉老師對抗那麼久。但是我也深深明白了一個道理：我們做事的時候，不能有一點點放棄的念頭，只有堅持，才能勝利！
有趣的掰手腕 篇9
國小四年級作文 ,608字“砰”的一聲響，同學們紛紛歡呼雀躍起來。你肯定很好奇吧？我們正在掰手腕呢！
全班分成了兩隊，共進行了五輪比賽。經過前面幾場激烈的比賽，我們隊以4：0領先。最後一組就是我上場了，我心裡忐忑不安，因為前面幾組隊友都贏了，就看我能不能讓我們隊大獲全勝了，我覺得自己壓力很大。
我慢慢挪著小碎步走到桌子前，可心裡一陣緊張，不禁又轉身向後跑去。我想：雖然我的對手周琳身材嬌小，但她的力量不容小覷。可是我看到周琳也縮在同學身後不敢過來，我頓時有了勇氣，一屁股坐在凳子上。周琳看到了，也鼓起勇氣坐了下來。
我把周琳的手緊緊的握住，暗暗給自己打氣。“預備—開始！”老師一聲令下，掰手腕比賽正式開始了！我直直地盯著桌面上的兩隻手，把全身力氣都集中在右手上。周琳和我勢均力敵，我們兩隻手一直在中間僵持不動。過了一會兒，我感覺到周琳漸漸沒了力氣，接著，一陣加油聲在我耳邊響起，我用餘光看了看我的隊友，他們都圍在我身邊，有的在蹦來蹦去，有的在大聲吶喊，還有的同學甚至想伸出手來幫我。我想：我不能辜負大家的期望，一定要贏！想到這裡，我使出了吃奶的勁，狠狠的把手向下掰去。“砰”！我終於把她的手掰到了桌子上！隊友們一陣歡呼，我們5：0大獲全勝了！我也開心的站了起來，身邊涼風習習，輕風似乎也在吹拂我的臉龐，為我祝賀呢！
這次有趣的掰手腕大賽不僅讓我充滿了自信，也讓我明白了—團隊合作非常重要，我們每個人都要有團隊榮譽感！
有趣的掰手腕比賽 篇10
國小五年級作文 ,586字“加油！加油！耶！贏啦……”一陣熱烈的歡呼聲傳入我的耳邊。咦！今天的五（3）班怎麼這麼吵？哦！原來我們的居老師在組織同學們舉行“扳手腕大賽”。
第一輪是女生組之間的對決。女生們依次抽出了自己的序號。先是1～10號，身為6號的我，一直期待著我的對手。原來，是黃思瑩呀！我心想：嘻嘻！她個頭比我小，肯定贏不了我！我已經做好了充分的準備。居老師說：“1、2、3！開始”！我用出了自己的全部力氣，可黃思瑩卻只使出一半的力氣就把我打敗了！唉，是我太輕敵了！時間已悄然流逝。轉眼間，女生組的比賽，每一組都分出了勝負。居老師：“現在要吃飯了，在中午，我們再讓這些贏的選手大顯身手”。在吃飯時，我一直想著比賽，所以早早地就來到了教室，只見有一些小選手，已經開始了私下比拼，比賽正式開始了，在這一次比賽中，我們將請出我們的王牌—倪潔婭。她要和我們的任志冉比賽。在老師的一聲令下，她們一邊眼神注視著對方，一邊用大臂的力量去壓制對方，只見她們的力氣不相上下，誰也不讓誰。好奇的我們一直在旁邊為她們加油，之前我們都認為勝負已分，肯定倪潔婭贏。但出乎意料的是，居然任志冉戰勝了王牌。時間在歡樂中悄悄溜走，開心的時光勇士短暫的，現在，男女組已決出最後的贏家。
有的同學因這場比賽，傷了友誼，但我想對他們說“友誼第一，比賽第二。友誼是無價之寶，千萬不要因為一場比賽，就這樣因此變成陌生人。”