有趣的娶親習俗相關作文20篇

有趣的娶親習俗篇1

國小六年級作文 ,1434字

我們的祖國是個多民族的國家，每個不同的地方、不同的民族都有著與眾不同的民俗民風。她們就像爭奇鬥豔的鮮花綻放在“祖國”這個大花園裡。

上週的語文課上，歐老師給我們講了她們老家肇慶高要的一個傳統的婚嫁風俗，十分有意思。

結婚，是女孩子一輩子的大事。女孩子要出閣了，在新娘出嫁的前幾天晚上，新娘的嫂子會給準新娘和伴娘姐妹們煮宵夜吃，邊吃邊聊，聊父母的養育之恩，聊姐妹的情誼，聊對未來新生活的嚮往等等，除了這個，還有一項更重要的任務是：商量如何刁難新郎和他的伴郎們！

新娘子要結婚了，父母自然捨不得，自己疼愛了二十多年的女兒，不知道將來生活是否如意；姐妹們也捨不得，也擔心新娘嫁到夫家會被欺負。於是，他們想盡了刁難伴郎的方法，除了逗笑、開心，估計也想給新郎敲敲警鐘：我們家閨女可不是好欺負滴。

舉行婚禮的日子到了，奇怪的是來迎親的沒有新郎，只有伴郎。當隊伍浩浩蕩蕩來到新娘子家樓下時，藏在閣樓上的姑娘們開始“發難”了，她們將鞭炮從樓上往下扔，一個接一個，噼裡啪啦的，看上去有些嚇人，炸得伴郎不敢靠近。怎麼辦呢？不聰明的人們只能在門口乾著急，而聰明的伴郎們則有辦法。他們偷偷跑去鄰居家，把門拆下來，把門舉在頭頂上當盾牌快速通過，這就算過了第一道“城門"。

別以為，這就過關了。來到了新娘子出閣房子門口，可更要提高警惕。這時，會有一群拿著像長矛一樣的長竹竿的伴娘衝到門口來，朝著門口上上下下“打”，不讓伴郎進門，這環節叫“打架”。場面特別“激烈”，圍觀看熱鬧的人很多，裡三層外三層，像看電影似的特別有趣。伴娘們厲害，伴郎們也不是吃素的，他們也早有準備，只見，他們其中一人拿著剛剛那扇門，從下面往上一頂，藉助門頭板將竹竿死死地夾住，其他伴郎飛快地從門下間隙鑽過去，成功通過第二關。第二關通過了，新娘子就可以接回去了。

接回新娘，新郎新娘在新郎家拜堂成親之後，吃過晚飯，華燈初上時，新娘子還得帶姑爺回門。如果說，前面兩關都是在刁難伴郎，而最後一關，則要真正的主人公—新郎上場了。

人們把一對新人圍在一間寬大的屋子中間，屋子裡有一張長條大桌，桌上放著茶、煙、酒、糖果等等。桌子兩邊分新娘和新郎兩大陣營。伴娘門把前幾天準備的“考題”丟擲來，要求新郎或伴郎們按要求去做。因此，新郎一般都會在找個能言善辯、見多識廣、思維敏捷的得力干將當伴郎團的“軍師”，遇到難題就“軍師”想辦法，像新郎給伴娘們敬菸、敬酒、發紅包等都是小意思，真正的難題可不容易。“軍師”解決問題往往能出奇制勝。比如：伴娘拿出一個盆，盆裡裝滿了水，水中還有幾條鮮活的泥鰍。這是要幹什麼呢？猜到了沒？沒錯，就是要求新郎用筷子把水中的泥鰍全部夾上來。

你可能會想：這有什麼難的，不就是夾泥鰍嗎？但是一旦你親身體驗，你就會發現：這件事兒不但不簡單，而且有一定難度。泥鰍滑溜溜的十分難夾，沒有點生活常識根本不可能完成。此時，聰明的“軍師”會私下裡叫個跟班的伴郎，讓他悄悄跑到隔壁人家中的廚房中抓一把鹽，撒在水中，泥鰍一遇到鹽就動彈不得了，所以這項任務被完美的解決了，真是令人佩服！聽老師說，刁難新郎的題目，每一個都出人意料，鬥智鬥勇，非常有趣。

當新郎團經過了伴娘團的一次次考驗後，新郎才可以高高興興把新娘領回家去。歐老師還說，她們村裡也有不夠聰明的新郎去別的村莊娶親時被伴娘“刁難”得哭鼻子的。這年頭，沒點知識連“老婆”都娶不回。男生可一定要好好學習呀！哈哈哈！太搞笑了。

有趣的習俗在各地都有，你們可以跟我分享分享嗎？

有趣的習俗春節篇2

國小四年級作文 ,744字

每年農曆正月初一，就是中國傳統節日—春節，每當春節到來之際，就會有許多有趣的習俗，下面就來看看大家是怎麼過春節的吧！

每到春節，人們就想起了一個年獸的故事：有個地方每逢春節，就有年獸來到那個地方吃人和動物。有一年春節即將到來之際，一個白髮老爺爺在一個老奶奶家過春節。那天晚上，年獸來了，一看那裡貼著春聯、放著鞭炮就很害怕，這時，那個穿著紅衣服的白髮老爺爺出來，把年獸趕走了。因此，人們就有了春節貼窗花、貼春聯、放鞭炮等習俗。

春節前夕，人們就張羅起來了。我們在家裡仔細打掃衛生，把家裡打掃得一塵不染，那是在除舊迎新呀。人們把門、窗擦得亮堂堂的，家家戶戶門上都貼“倒福”（因為“福”貼倒了，表示“福”到了），在窗戶上貼上了象徵吉祥如意的窗花和喜氣洋洋的對聯。人們忙的不亦樂乎。而大街上人山人海，人們都在買新衣服、備年貨，一起來迎接嶄新的一年。

到了除夕之夜，家家戶戶便團圓起來了，外出謀生的遊子回家了，老人們臉上綻開了笑容，張羅了一桌好菜，大家圍在一起邊聊天邊吃年夜飯，一家人盡情享受天倫之樂。吃完年夜飯，人們便放起鞭炮。一朵朵禮花把節日的天空打扮得絢麗多彩，也意味著新年的腳步悄悄地、悄悄地向我們走來。

春節到了，人們心中充滿了興奮和喜悅。正月初一早上要吃年糕，(因為年糕代表年年高)。吃完早飯，人們便開始了“走親訪友拜年之旅。”到了客人家，只要孩子一聲輕輕的、甜甜的祝福，長輩就會拿些壓歲錢，而爸爸媽媽常把孩子的壓歲錢藏在孩子的枕頭底下，好給孩子們一個驚喜。孩子們一看到枕頭底下的壓歲錢，就會顯得特別興奮。孩子們可以用壓歲錢買自己心儀的玩具、書本等。

這就是我們快樂的春節！

有趣的陶藝學習篇3

國小六年級作文 ,585字

談起藝術，大家會想到什麼呢？藝術家？名畫？音樂會？書法還是戲劇？藝術是什麼？最近，我去學了一門藝術—陶藝。下面，我就講講我去芳村陶藝中心看到的學到的吧！

走進陶藝中心，兩個老師帶領我們去參觀成品：小豬、玩偶、茶壺……精緻的展品琳琅滿目，每一個都那麼惟妙惟肖。我的目光被一條“龍舟”吸引過去。那條龍舟上的每一個人，都是捏造出來了，每人的手上還拿著船槳，像在舉行一場激烈的比賽。我彷彿看到了他們一致的動作，船在前進，衝過了終點！

參觀完成品，到學習製作陶藝的時間了。我們分好小組坐下，觀看製作流程的視訊。這可是學習藝術的好機會，別丟了，認真做。我想著，記下了視訊中的製作關鍵，準備“大顯身手”。看上去還挺簡單的，我想。

開始動手了，老師給我們每人發了一塊泥塊，讓我們DIY。剛剛還自信滿滿的我一下就頭痛了起來。做些什麼好呢？兔子？小狗？人柱兒？“砰砰砰”，錘擊泥塊的聲音和大家的歡笑聲混在了一起。看著同學們都專注地做起了心愛的物品，我十分焦急：做個什麼呢？不管了，先搓了圓吧，很多東西不都有一部分是圓的嗎？

我漫無目的地搓了個圓形。對了，做雪人！我眼睛一亮，一個雪人的樣子浮現在我腦中。我們專心地做著，手上滿是泥漿和你塊，不過，這也是學習中的過程，用心去享受它吧！

我們把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看著我們的作品，我不由得笑了。這真是一次有趣的陶藝學習呀！

有趣的小組學習篇4

國小六年級作文 ,764字

今天語文課上老師給我們發了張紙，讓我們四人一小組，合作，集體討論語文書上的問題。我是第三排，轉過去和第四排的徐佳青、金楊吉一塊，我同桌是詹衛峰，我們四人一小組，花了近一節課才完成。

記得第一次嘗試，我們小組還合作得十分和諧，四個組員都積極參與，每個人都提出自己心中疑惑的問題，然後一起解答，雖然中途四個成員有點小爭執，但是最後還是討論出了一個意見一致的結論。

首先，我們要完成這張練習紙的第一部分—“第一次讀課文”，大家需要認認真真地讀一遍課文並一一找出自己新接觸到的詞語，一塊提出這個詞的意思、相近詞，容易讀錯或寫錯的生字詞語，我們借鑑了金楊吉的《詞語手冊》。下一步是概括主要內容，我和徐佳青把這個重要的任務交給了兩個男生。他們倆在一旁全神貫注的思考，我和徐佳青當然也不能閒著，我們先列出自己不懂的問題，再挑選出幾個有價值的問題，寫在紙上。再經過激烈地商討之後抄到作業紙上。我倆花了大半節課，終於把最複雜困難的第二部分攻克了！

當我們做到第三次讀課文時，已經快要下課了，我問詹衛峰他倆有沒有完成，但結果呢，確實讓人失望。到了最後，主要內容和第三部分還是我和徐佳青完成的。我們按時交上了作業。

下午第二節虞老師來上課，總結上午的小組作業，當作業紙發下來時，我們都迫不及待地擁上去，我們小組有四個五角星，可惜有一個三角形，原來是喜歡第一自然段的原因寫錯了。不過，我們的“提出字的難點”打了五角星，還有三個問題都答了五角星，這就說明我們提得好也解決得好。最後，詹衛峰有感情地朗讀了第一自然段又得了一個五角星。哈哈，我們的努力總算是沒有白費啊！

我們組因為五角星得數最多贏得得了第一名！每個小組成員拿到了五張獎券。這樣小組合作學習不僅使我們的知識更加豐富，還讓我們學會了如何自己理解課文，讀懂課文。這真是一個學習的好方法！

一次有趣的親子游篇5

國小四年級作文 ,519字

今天，我很開心，因為媽媽要帶我去花海玩。

我們一到那裡，陣陣香氣便迎面撲來，抬頭望去，一大片奼紫嫣紅的花海映入眼簾。這些花千姿百態、爭奇鬥豔、錯落有致、連成一片。它們有的清秀典雅，有的嬌豔欲滴，還有的雍容華貴，美麗極了。

媽媽說：“這裡有這麼多花，我們一起玩捉迷藏吧！”

這確實是個好主意，我說，“好的，你先藏，我數20秒。”

“1、2……20”我想用聲音辨認方向，故意問道，“藏好了嗎？”

“藏好了。”媽媽一下子就中招，聲音從我身後傳來。

我轉身跑去，在花叢中尋找媽媽的身影。這時，我發現一朵花不自然地抖動了一下，媽媽那身灰衣服若影若現，我喜出望外，朝那兒奔去，果然，不一會兒，我就找到了媽媽。

輪到我藏了，我故意把剛才的計謀告訴了媽媽，心裡卻盤算著又一個計謀。不出所料，媽媽用了我的辦法，而我採用聲東擊西，先在她左邊大哄一聲：“好嘍！”再趁她走到花叢深處時奔向對面，媽媽怎麼也找不到我，只好投降

突然，我的頭上灑下了一些小草葉片，知道是媽媽在使壞，我隨手拔了一根狗尾草，轉身直擊媽媽的鼻子，逼得媽媽節節後退。

不知不覺間，暮色已經降臨，我們依依不捨地坐著公交車回家了。這裡不僅有美麗的花海，還可以玩好玩的遊戲，真是一次有趣的親子游啊！

有趣的親子論篇6

國小二年級作文 ,259字

今天下午，我參加了小記者活動一＂親子論壇＂。據說這次還有兩位學霸哥哥來給我們演講，真是讓人又興奮又激動。

演講開始了，我坐直了身子，兩隻耳朵仔細地聽著兩位大哥哥所說的每一個字。從中領悟到了如何正確學習，學習時的一些注意事項，以及對高中生活的一些認識等等……可謂是滿足了我大腦裡的無數個疑問，也對學習的見解和學習的方式有了更新的認識。

聽完了＂韓瀟＂與＂翁晨昕＂的演講，我吸取了許多學習上的經驗，為以後我的學習基礎作下了鋪墊，埋下了伏筆。

今天兩位學霸大哥哥教給我的知識與啟示，我一輩子也不會忘記。這啟示，使我終生受益。

有趣的親子活動篇7

國小四年級作文 ,693字

今天，我們四年級就要舉行“親子傳統遊戲活動”，聽說這個遊戲可以讓我們體驗一下父母童年時候的樂趣。我的心裡好像總有一隻小貓在撓我，爸爸媽媽小時候玩的遊戲，究竟有什麼特別的呢？

一大早，我們一家就穿上了親子裝，出發到學校去。我懷著緊張又激動的心情，先參加開幕式。大概是心裡一直想著“快點開始快點開始”，開幕式上的一分一秒都讓我覺得分外漫長。足足等了二十幾分鍾，校長終於宣佈：活動開始！我趕緊抓著媽媽的手，哧溜一下，奔過去排好隊，正式開始玩遊戲了！

我玩的遊戲是“踩高蹺”。規則是這樣子的：每班分為兩組，一組是大人組，一組是小孩組，在賽道一半的地方有一個抽籤箱，裡面裝著的是一些題目，如果答對題目則繼續進行，如果答錯就要停5秒才能繼續。比賽開始了，每班的選手速度都很快，目前，我們班很順利，沒有題答錯。輪到我的時候，我的心跳得像是要從喉嚨口裡跳出來了。可是，時間不等人，我二話不說，立即踩上高蹺，向前飛快地衝了過去。到了抽題目的地方，我一心想抽個簡單的題目，隨手就拿了一張紙條，到終點我立刻下了高蹺，開啟紙條一下，好簡單呀！一下就答出來了。

時間一分分過去，到了結束，我們班都沒有一題答錯，準備公佈成績了，我們班一個個選手都很緊張，當裁判員說第一名的時候，大家都豎起了耳朵，屏住了呼吸。“第一名，四（5）班”裁判大聲宣佈，“那太好了”大家吶喊起來。遊戲比完後，我們還去體驗了“跳房子”、“抓子”等傳統遊戲。

這次的活動我覺得非常好玩，體驗了這麼多的傳統遊戲，讓我感受到了爸爸媽媽小時候玩過的遊戲，我們家人之間也更默契了，更讓我與爸爸媽媽有了親近的時間。真希望學校以後能多組織幾次這樣的活動呀！

有趣的小魚“親”腳篇8

國小五年級作文 ,726字

來泰國遊玩，當然不能忘了體驗當地的一大特色—魚療。我們在逛街的時候，看到了一家魚療店，看了一下價格還可以，人也沒多少，自然是二話不說地進去體驗一下嘍！

店主先讓我們洗腳，等我們洗好腳，換好拖鞋，她就遞給我們一人一條毛巾，做好魚療後用來擦乾。懷著激動的心情，我把雙腳慢慢放入一個長方形魚缸內。才剛放進去沒一會兒，許多小魚就爭著來“親”我的腳了，好像是貪婪的餓狼突然看見了獵物一般，爭先恐後。我仔細觀察起這些小魚來，它們的長度都在1-2釐米左右，據說它們還有一個可愛的名字，叫“親親魚”。

突然，我的腦海裡閃過一個念頭：萬一這些小魚咬我的皮怎麼辦啊？那會不會流血啊？一想到這些，我就趕緊動一動腳，腳一動，那些纏在我腳上的小魚連忙逃走了。真是些膽小的魚兒呀！可是才沒一會兒，那些小魚就又來了，似乎是要和我糾纏到底。我害怕極了，連忙抬起雙腳。可一看旁邊，老爸正悠然坐著。一看他腳上，整個魚缸的魚都來“親”他的腳了，密密麻麻，就像蓋了一層親親魚，可真是嚇了我一跳。我將自己的顧慮告訴老爸，老爸揮一揮手，很自信地告訴我，沒有的事兒！這才讓我稍微安了點心，把腳又放進了魚缸。

我也像老爸那樣悠然地坐著，腳一動不動。不一會兒，我的腳上也有了許多魚，當它們都在“親”我的腳時，我覺得腳麻麻的，讓我忍不住笑出聲來。我們定的時間是15分鐘，在我們的嬉戲談笑中，時間很快就到了。我抬起雙腳，居然發現有幾條小魚還黏在我的腳上，不肯回去呢！看來，這些小魚也捨不得我走啊！做好魚療後，我感覺雙腳很舒服，全身都變精神了呢！

這魚療還真是有趣，剛開始覺得有些麻麻的癢癢的，但是後來卻覺得非常舒服了。朋友，在這炎熱的夏天裡，你不妨也來體驗一回“魚療”吧？這一定是個不錯的選擇。

有趣的親子活動篇9

國小四年級作文 ,536字

盼望已久的集體活動終於到來了。早上，我迫不及待地把衣服鞋子穿好，吃過早飯之後，和爸爸匆匆忙忙來到了實驗小學的北門集合。我和同學們在校門口等了一會兒，清點完人數，租的公交車正好到了，於是，我們上了車，向著今天的目的地出發。一路上，大家有說有笑，不知不覺間，就到了今天的活動地點—西河鄉玉泰農場。

下車後，我們先清點人數，然後再拍我們四（9）班秋遊的第一次班級合影。接下來是遊戲環節和比賽的一些環節。我們共分了九個小組，一組八個人，其中有四個同學和家長一起參加。很榮幸，我被選中當了第六小組組長，帶領大家一起完成比賽和遊戲。環節都有：風火輪、摸著石頭過河、擊鼓傳花、袋鼠運蛋、兩人三足這些遊戲和比賽。其中，我喜歡的要屬兩人三足和擊鼓傳花了。

兩人三足遊戲規則：把兩個同學的兩條腿綁起來，哪一隊先到終點再返回起點，哪一隊就獲勝。我喜歡是因為通過遊戲可以看出我們的團結和默契。等老師的一聲哨響之後，我們都喊著口號向終點衝去，最後，我們還是輸了，輸了的隊還要接受相應的懲罰。這時一個聲音在我耳邊縈繞：輸的同學千萬不要氣餒，以後還會組織更多的集體活動，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！我們聽了心才平靜下來。

這一次活動真的讓人難以忘懷。希望家委會以後還可以組織一些更有趣的活動。

一次有趣的中醫藥學習活動篇10

國小三年級作文 ,1051字

10月14日星期六的早上，作為牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫院參加“中藥命名”活動。在這次活動中，我們學到了很多有關中醫中藥的知識。

為我們講課的老師是來自浙江省中醫院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來美容、補血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內金是用顏色命名的，夏枯草是根據季節命名的，而五味子是根據味道來命名，玫瑰花、白菊花是根據用藥的部位來命名，也就是說中醫裡取了玫瑰和白菊的花朵來入藥，其中最有故事的一種中藥名當屬杜仲，這是根據一個人的名字來命名的，鄭主任給我們講了下面這個故事：

杜仲是古時候的一位人力搬運工，因為每天都要揹負重物，幹這個活的人們都覺得腰痠背痛，於是杜仲就想找到一種能夠治療腰痠背痛的中藥。他爬上了一座很險峻的山，可是爬到半山的時候聽到了烏鴉的哇哇叫聲，這是不吉祥的徵兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時候腳沒踩穩，從山上狠狠地摔了下來，身體掉在一棵樹的樹枝上，他的腳被樹枝戳穿動不了了，不過手還可以活動，於是他就摘了一些身邊的樹皮嚐了嚐，頓時覺得身上的痠痛好多了，他最終因為失血過多而去世了，但是他臨死前把這些樹皮放在身邊，後來他的屍體被他的工友們發現，同時發現的還有他特意留在身邊的那些樹皮，大家就拿這些樹皮來嘗試，發現這個可以幫助緩解腰痠背痛，這個藥材就這樣被人們所熟知並加以利用，同時人們用杜仲的名字來紀念他的發現。

最後主任給我們玩了一個遊戲，看誰認識的中藥最多，誰就能得到禮物。大家都踴躍參加這個遊戲，其中有一個高年級的大姐姐一口氣認出了15種中藥名稱，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實在是了不起。

最後一個環節是提問，小朋友們問了各種各樣的問題，有的問“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問中藥一共有多少種，鄭主任回答說到目前為止我們已經發現了上萬種中藥，而省中醫收藏了八百多種，於是我就產生了這樣的問題，世界上還有沒發現的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當然還有沒發現的，這就要靠小朋友們去尋找發現了。

在活動中，主辦方給我們發了一個個新鮮的蓮蓬，我和同學挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。為什麼我們這樣做呢？因為主任說，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來留給醫院。

這是一次有趣而且具有啟發性的活動，讓我對中藥有了進一步的瞭解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因為像皇帝和歷史上的名人也會生病，需要用藥，這堂課上的知識可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內容。

一次有趣的親子主題活動篇11

國小三年級作文 ,612字

在這個秋高氣爽的季節裡，我們小區要舉行一個“歡樂遠洋，幸福家園”的親子主題活動。我問媽媽：“我們可以參加嗎？”媽媽答道：“不管結果如何，我們都可以去試一下。”

本次活動以家庭為單位，每戶家庭需要闖過六個關卡，每通過一個關卡就可以領取通關獎品和一個小印章，集齊六個印章可以玩一次幸運大轉盤抽取獎品。

我們先後玩了“闖入幻想世界”、“唐老鴨搬運工”、“遇見夢幻迪斯尼”……，給我印象最深的是“唐老鴨搬運工”，它需要用一把吃飯用的小鐵勺把乒乓球從起點運到終點再運回到起點。我非常緊張地運著乒乓球，生怕它掉下來，可是奇了怪了，乒乓球好像一個安靜的孩子，靜靜地躺在飯勺裡睡著了，使我很快到了終點，可是剛一轉身，他好像伸了個懶腰，動了一下，我趕緊穩住，迅速地回到了起點，真是有驚無險，太刺激了！

順利通關後，到了最激動人心的時刻了，那當然就是幸運大轉盤了。大轉盤裡的獎品都是學習用品，其中最好的就是迪卡儂揹包。媽媽看許多人趁著工作人員不留意時，直接告訴工作人員自己已經抽中了揹包，便問我：“你要不要也像他們一樣直接告訴工作人員你已經抽到揹包了。”我果斷地對媽媽說：“我才不想騙人呢！我要自己抽，看看運氣如何？”終於輪到我抽了，我用力地轉動了大轉盤，看著那指標像個淘氣的娃娃，一會兒搖到橡皮，一會兒晃到揹包，心裡緊張極了！最終指標對準了我最想要的揹包停了下來，yes，真是百發百中啊！

這一天我玩的很開心，我以後一定會參加更多這樣的活動。

一次有趣的綜合性學習活動篇12

國小四年級作文 ,648字

學習完第3單元，老師佈置了一項特殊的作業，那就是圍繞本單元的綜合性學習活動辦一份手抄報。我約上了好朋友馮雨甜和胡惠琳在星期六的下午2點一起製作。

到了週六的下午，我做好了充分的準備：水彩筆、蠟筆、油畫棒，彩鉛等都一應俱全，還有我搜集到的一些關於“大自然的啟示”的料，準備完成後就要出發去馮雨甜家了。到了她家，她熱情地接待了我，接著我們三個圍坐在方桌旁，進行了分工：我負責抄寫資料，馮雨甜則負責畫插圖，胡惠琳則負責塗色，然後，我們就開始各司其事了。等馮雨甜畫好格子之後，我便拿著資料認真填寫，從眾多的資料中，我收穫了不少知識：人們根據青蛙眼睛的視覺原理研製了一種名叫“電子蛙眼”的高科技產品，這種電子蛙眼能夠像真的蛙眼一樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體；人們仿照水母耳朵的結構和功能，設計了”水母風暴預測儀”，能夠提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有著重要的意義；人們模仿蒼蠅的眼睛製成了“蠅眼透鏡”，用它作鏡頭可以製成“蠅眼照相機”，一次就能照出4百張相同的相片，大大提高了複製的工效和質量；前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝的啟示下，設計了一種“企鵝牌極地越野汽車”，這種汽車用輪勺推動前進，行駛速度可達50公里/小時，這樣就解決了極地運輸的問題。

在我們三個人的共同努力下，一份關於“大自然的啟示”的手抄報終於完成了。看著這一張精美的手抄報，我們的臉上都露出了燦爛的笑容。通過這次活動，我不僅學會了如何與同學相互配合，分工合作，還收穫了許多課外知識，初步瞭解了有趣的仿生學。

有趣的親子活動篇13

國小六年級作文 ,800字

5月28日，我們一家子來學校參加慶祝“六一”的系列活動之心理測試親子活動。

早晨，我們來到學校的小禮堂，先聽領導講這次活動的目的。原來，這次活動主要是測試親子之間的親密度以及家庭教育的一些問題，同時也讓學生自己檢查一下注意力，瞭解更多心理知識，並向心理老師諮詢心理方面的問題。

主任剛講完話，我就迫不及待的拿了一張蓋章卡，跑到有獎問答區，第一個問題是：記憶的規律是什麼？這個我會，我剛緊回答出答案，老師點了點頭，蓋了一個章。看著蓋章卡里那個鮮紅的“棒”，我心裡喜滋滋的。

然後我們跑去心靈相通區，我和媽媽做心靈相通的測試遊戲，我們兩人背靠背坐著，面前各放著一個裝滿各種顏色氣球的塑料桶。“3，2，1，拿！”老師一聲令下，我和媽媽立刻拿起氣球，一看，嘿，顏色相同，我們倆相視一笑。老師拿起我們的蓋章卡，又給了我們一個“棒”。

接著我們又玩了心心相印，六盒冰紅茶，兩人三足……但我覺得最好玩的就是地雷陣了。

地雷陣的規則是：父子(母子)一個人蒙著眼走路，一個人在旁指揮，兩個人都不能踩到腳下的那些“地雷”，一人過關蓋一個章，兩人過關蓋兩個章。可惜我一個章都沒有，為什麼呢？在我蒙上眼睛那一刻，我就心裡忐忑不安，生怕踩錯地方。可是越緊張越容易出錯，我一伸腳就踩到了一個地雷。“左！左！”爸爸急忙在旁邊衝著我喊，可是我的腳卻不聽使喚的向右邁去，“咔！”又踩到一個。“唉！”旁邊的人也在為我哀聲嘆氣。我更緊張了，“往前走，往前走。”爸爸又說了，我不自然的往前走，臨近終點時又踩到一個“地雷”，這下糟了，我只能將希望寄託在爸爸身上了。輪到爸爸蒙著眼走路，我小心翼翼地指揮著爸爸，爸爸可能吸取我的教訓，不敢往中間走，沒想到卻踩出了線。唉，全軍覆滅了！

最後，我數了數蓋章卡上一共有十個章。我用它換了一個本子和一塊橡皮擦，拿著獎品，我的心裡喜滋滋的。這次活動不但有趣而且有益，我學到了許多心理知識，我喜歡這樣的活動！

有趣的親子運動會篇14

國小二年級作文 ,412字

今天，是我們學校舉行運動會的日子，運動會有許多有趣的專案正等著我們去參加呢！

一大早，我和爸爸就來到了學校。運動場的四面八方站滿了人，他們都是來參加親子運動會的選手們。

隆重的開幕儀式結束後，親子運動會開始了。首先，我和爸爸參加了投魚雷。輪到我了，我使出渾身力氣，可魚雷沒有過網，真可惜！輪到爸爸上場了，哇，爸爸投得好遠呀！魚雷直接飛到籃球架上去了，可惜沒有落到藍色墊子上。這個專案，我倆才拿了兩分。接下來，我們又參加了數字障礙接力賽，我倆聽到口哨聲一響，使勁往前衝，飛快地跑向終點，把接力棒快速傳遞給了下一位選手。緊接著，我倆又玩了投軟式標槍，我只投了五米，爸爸輕輕一投，居然投了二十米，我的爸爸可厲害啦！最後，我倆還玩了其他好玩的專案。在我們同學和家長的共同努力下，我們班親子運動會專案拿了好幾個第一呢，最後的冠軍當然也被我們班拿下了，我開心極了！這樣的活動，以後我還想參加！

這真是一次有趣又令人難忘的親子運動會！

有趣的綜合性學習篇15

國小六年級作文 ,573字

我走在回家的路上，雙眼無神，凝視著有赤火一般的晚霞的天空。

老師讓我們開展關於漢字的綜合性學習，我當然有著對漢字的熱愛和積極的態度，可對整理資料和做PPT，我一向都是敬而遠之。走在路上，不知是要快還是慢。

一到家，我就開始查閱資料。當我倉頡造字的傳說時，就讓不安和擔憂離開了我的心房，我的靈魂被一根神祕絲線牽扯引著，直飄到一個充滿漢字的王國，那些精細巧妙、形象生動的字，讓我有一種說不清的敬佩。當我看到歇後語時，會對那有趣的諧音投去好奇的眼光；當我讀到漢字笑話時，我不禁想為漢字的豐富多樣點個贊；當我看到許多錯別字時，就像神聖的土地被冒犯了一樣，有些許難過，有些許責怪……

資料都整理好了，或許這並不是很難的事。我經過媽媽的指導，完成了PPT，可是這滿滿的收穫卻不能滿足我對漢字知識的渴望，在其它小組的展示中，我十分認真地聽著。我不知道我記住了多少，不過我知道我現在很滿足。輪到我們小組了，我心裡不但不緊張，反而很迫不及待。在臺上，我們憑著團結的力量和充足的準備向大家展示了漢字豐富多彩的一面。聽著雷鳴般響起的掌聲，收穫的喜悅已佔滿我的心房。

我在這次學習中學到了太多，查閱資料讓我讀得了許多漢字知識；上臺展示讓我有機分享我的勞動果實；其他小組總結也讓我認識到自己的不足。我的收穫如此之大，我還有什麼理由不滿足呢？

有趣的年俗篇16

國一作文 ,704字

眨眼又要過年了，一想起在遙遠的古代，人們把“年”說成怪獸，就會忍不住笑出聲來。傳說這怪獸，每次都選擇除夕之夜，吞噬牲畜，傷人性命。後來，人們到山上躲避時，一名老者自稱能趕走“年”。又一個除夕時，人們依照老人密授，在門上張貼紅紙，屋內火光明亮，院子裡鞭炮“噼啪”作響，老人更是一身紅衣現身，年見狀落荒而逃……此後，每到過年，便形成了家家貼春聯、放鞭炮、守歲等習俗。

總把新桃換舊符

年三十，空氣裡飄著墨香，人們登上梯子，張貼著紅紅的春聯。

春聯，起源於桃符，宋代改桃木為紙張，而每次張貼春聯必將舊年對聯清除，有除舊佈新，福運連連之意。春聯多用紅色紙，有吉祥、驅邪之意。

爆竹聲中一歲除

爆竹，是在火藥發明後，以多層紙密卷火藥，接以引線，引燃後使之爆炸發聲，也稱“爆仗”。

爆竹多用於節日和喜慶之時，尤其是春節。我國民間有“開門爆竹”的說法，也就是說，新年到來之際，家家戶戶開門第一件事就是燃放爆竹。和春聯一樣，放爆竹也包含辭舊迎新的含義，還有除晦氣的意思在裡面。

不眠侵曉，笑聲轉，新年鶯語

俗話說“三十兒晚上熬一宿”。

守歲，是農曆除夕一夜不睡，熬夜迎接新年的來到，俗稱“熬年”。守歲時，全家圍爐而坐，促膝談心，享受著難得的溫馨。當然很多人也會加上春節聯歡晚會這道“文化大餐”，靜候新年鐘聲的敲響。守歲，有對舊時光的依依不捨，也有對美好時光的一份憧憬。

祝福所有人新春大吉，闔家幸福！

有趣的親子運動會篇17

國小二年級作文 ,355字

星期六的上午，我和爸爸、媽媽穿上厚厚的棉衣，早早地來到學校，參加今天舉行的親子運動會。四月的早春，天氣還不是那麼溫暖，但依然抵擋不住同學們激動的心情。

讓我印象最深的是跑步接力賽，我和爸爸一組，小明和他的爸爸一組，我們兩組進行決賽。比賽開始了，魏老師一聲令下，我和小明像子彈一樣飛奔出去，我使出吃奶的勁飛快的向前奔跑，生怕小明超越了我。爸爸在接棒的地方大聲喊著：“加油，加油……”媽媽在旁邊揮動著手臂為我助威！我終於跑到了爸爸身邊，把棒順利的交到爸爸手裡。爸爸拿起棒轉身飛快的向終點跑去。只聽“嘟”的一聲，比賽結束了，我和爸爸竟然獲得了第一名！我心裡樂開了花！

這次親子運動會不僅有趣，還讓我明白了一個道理，只有團結才能取得勝利！

有趣的親子運動會篇18

國小二年級作文 ,365字

盼星星，盼月亮，終於盼來了這次的親子運動會。

運動會上有好多個專案：兩人三足、接力賽跑、穿越障礙賽等。其中令我記憶最深的就是穿越障礙賽，只聽魏老師一聲發令，“嗖”的一聲我和媽媽就衝了出去。一路上連續翻越小臺子、穿過呼拉圈、和媽媽配合推倒扶起障礙物……前面一切都很順利，但是到最後跨欄的時候我感到有些體力不支，然而我心想：不能讓同學們小瞧了我和媽媽。於是，我拼盡全力縱身一躍跳了過去期六的上午，我和爸爸、媽媽穿上厚厚的棉衣，早早地來到學校，參加今天舉行的親子運動會。，終於圓滿完成了比賽。

雖然我和媽媽沒有取得第一名，但回想賽場上的表現，我覺得雖敗猶榮。

這次運動會不僅讓我感受到了運動的快樂，也讓我深切理解了一個道理：戰勝自己堅持不懈，齊心協力勇往直前，才能取得最終的勝利！

有趣的親子活動篇19

國小二年級作文 ,1298字

今天，學校組織203班去安吉田原嘉樂比樂園舉行親子活動。

我早早地起床，用最快的速度洗漱、吃早飯，就興奮地到了學校門口，上了鬧哄哄的大巴車。過了一會兒，導遊小虎哥哥來了，他一邊拿出39件印著“小驢兒兒童戶外”的橙色背心發給同學們，一邊說著一些在車上的紀律問題。接著，小虎哥哥和大家玩起了遊戲。第一個遊戲叫“猜數字”：小虎哥哥先寫下“1-100”之間的一個數字，不告訴我們，我們猜是50，如果小虎哥哥寫的數字大於50，那麼我們在“50-100”之間猜一個數字，如果小於50，就猜“1-50”間的數字，就按這樣排下去，如果誰答對就獎勵誰表演節目。開始玩遊戲了，前幾人把答案猜得越來越近，輪到我時，我說“45”，小虎哥哥說：“20-45”。這個答案雖然被我們拉扯得越來越近，但是始終沒有人揭開答案的幕布。當我正納悶時，車上響起了掌聲，原來是董炎彬猜中了答案：36！第二個遊戲叫：“前方有難，後方支援”。遊戲規則就是把我們分成兩組，小虎哥哥說：“前方有難”，我們說：“後方支援，支援什麼”？如果小虎哥哥說：“支援一根皮帶。”那麼兩組就讓有皮帶的人解下皮帶往前傳，傳到小虎哥哥手裡，哪一組先把東西傳到小虎哥哥手裡，哪一組獲勝，輸的那組選人出來表演節目。開始玩了，我們組遙遙領先，只輸了幾關，最後我們衝刺了一下，終於奪得了桂冠！

到地點了，我們迫不及待地衝下車，向樂園入口走去。進了入口，老師帶我們來到了一片寬闊的草坪，又和我們玩了抱團，惡魔列車等遊戲，玩完了，同學們也飢腸轆轆了，便和爸爸媽媽一起去了親子廚房，父母們烹飪著，我們又去竹園挖筍，菜地裡割菜，廣場上吹泡泡去了。玩了好久，菜終於上來了。哇！有燉土雞、紅燒肉、芹菜炒肉絲……大多都是我愛吃的。我美美地吃了一頓午餐後先休息了一會兒，然後又立馬和同學們玩起了吹泡泡。

當我們玩得正歡時，導遊小虎哥哥走過來說：“我們該去看錶演了。”我們都很興奮，立刻奔向表演地點，把家長們甩在身後，到了演出地，我連忙挑了個好位子坐下。家長們一來，表演就開始了。哇！表演真精彩，有小狗的直立行走、跨欄、鑽木桶表演，又有老山羊的走獨木橋表演，還有小豬的賽跑、跳水錶演等。雖然美好的時光總是那麼短暫，表演很快結束了。但是我們又迎來了一個小時的自由活動時間。我玩的第一個專案是手搖船，我在那裡遇見了尤其和胡桓睿，我們喜歡互相撞船，撞得不亦樂乎。接著，我們又去玩了海盜船，我坐上船後，它先是輕微地晃動，然後越晃越高。我只希望它速度再快點。但願下次能坐到更刺激的海盜船。不一會兒，一小時就到了，我們還沒玩夠呢，只好硬著頭皮去集合。點完名，我們又上了返校的大巴。

一路上，我一邊看風景一邊想：要是我能長出翅膀就好了，不用乘大巴就能隨時隨地飛到嘉樂比樂園開心玩耍了。