有趣的周實踐課相關作文20篇
有趣的周實踐課 篇1
國小四年級作文 ,987字今天，我懷著期待的心情，踏著輕快的腳步走進學校，心想，今天是周實踐的第二天，我們會上什麼呢？昨天的周實踐課程已經讓我們非常開心了，今天會不會更有趣？
一進校門，我感覺到三年級的同學們都很激動，樓道里，走廊上，到處都能聽到大家討論昨天學的周實踐課程的知識。我也忍不住一邊往教室裡趕，一邊與同學們講幾句昨天的課程。
到了教室，沒過多久，上課鈴聲響了，我們都安靜下來，用期待的眼光看向教室門口，看今天是哪一位老師給我們上有趣的課程。過了一會兒，三六班的張老師出現在教室前門，只見張老師笑眯眯的對我們說：“同學們，今天我們要學習寫導遊詞。”我一聽這句話，頓時傻了。這個很難吧，怎麼寫呢？我正在犯難，張老師好像看透了我的心思一般，對大家說：“這個不難，我們一起先來欣賞幾篇優秀的導遊詞吧！”說完，張老師就打開了早就準備的好的精美的ppt，一邊播放幻燈片，一邊繪聲繪色的向我們詳細講解導遊詞的寫法，和要注意的事項。我們都聚精會神地聽張老師講解，聽了老師的講解，我們都不再覺得難了。接下來，老師就讓我們練一練筆，讓我們寫一寫美麗景點的導遊詞，我們都早已躍躍欲試了，一聽老師的要求，馬上動手開始寫了起來。我們小組的組長，陳思涵寫作水平很高，所以他就來主要構思導遊詞，我們組的其他成員你一句我一句地添磚加瓦，最後由我來執筆，大家寫好以後還要上臺朗讀彙報，有趣的是，有一個小組的成員在介紹某一個景點的特產很好的時候，為了達到逼真的效果，還特意跑到位置上，假裝去買了一份特產，滑稽的樣子惹得我們哈哈大笑。不知不覺的一節課很快就在笑聲中過去了。
下午的課是二班的許老師來給我們上“酒店住宿”的課程。為了讓大家能夠更好的理解怎麼操作，許老師還帶了九臺ipad呢！看到這麼多的ipad，我們的眼睛都亮啦！許老師說：“今天我們學習怎麼預定酒店。”緊接著就詳細地講解了預定酒店的基本流程，講完了以後，我們就可以自己拿著ipad開始操作，我們組的一位同學拿著，我來給幫她登入網站，我用手寫的方式輸入攜程兩個字，就跳出來一些酒店，我們最終在比較了交通，酒店星級，酒店的環境等因素之後，就選擇了杭州馬可波羅酒店，因為這家酒店星級比較高，價效比也很好。大家對酒店的評價都挺不錯。我們正在歡快地討論著怎樣預定更好，下課鈴就響了，快樂的時光總是過得很快！
這個星期的課程都是那麼的吸引人，你看了之後是不是也非常羨慕呢。
有趣的遊戲——大課間 篇2
國小四年級作文 ,726字今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵裡，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什麼？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心裡想：高年級的哥哥怎麼還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心裡一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“遊戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放鬆操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放鬆操做完後，我感到全身很舒服，放鬆操就是放鬆操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩遊戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對於我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的遊戲，我愛大課間！
記一次有趣的小實驗 篇3
國小五年級作文 ,618字上課時，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的說：“老師拿著這些東西是幹什麼的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實驗啊？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”
“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實驗。
我先在塑料杯裡倒了大半杯水，然後小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。
雞蛋怎麼還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨著。於是，我又在塑料杯裡放了4勺鹽，並攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉了幾圈後就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界。“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。老師讚許地看著我，微笑著問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去。”我用手指輕輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。
老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的。”看來，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發現。
這真是一次難忘的小實驗。
一個有趣的小實驗 篇4
國小六年級作文 ,659字最近，我在網上看到了一個叫“水的浮力”的實驗，這個實驗能讓原本沉在水裡的雞蛋浮起來。我想做一做這個實驗，看看到底是怎麼回事。
首先，我按照網上的說明準備了一個雞蛋、一杯清水、一些鹽和一根用來攪拌鹽的筷子。
我先把三勺鹽放入清水中，攪拌幾下後，輕輕把雞蛋放了進去。時間一分一秒過去了，但雞蛋並沒有如我所希望的那樣浮起來，而是待在水裡紋絲不動。我看著杯底沒有攪拌透的細鹽，心想，會不會是因為沒有攪拌好呢？帶著這樣的疑惑，我用筷子一圈圈仔細攪拌起來，直到杯底的細鹽已全部溶進水中。接著，我又立刻把雞蛋投入水中，但雞蛋依舊沒有如我所願，而是緩緩沉下去。我有點惱火，難道網上都是騙人的嗎？
就在這時，爸爸被我的實驗所吸引，走過來問：“你在做實驗嗎？”我氣呼呼地說：“對呀，但做的一點都不好，我照著網上的做，雞蛋根本浮不起來！”“咦，怎麼會這樣？”爸爸很疑惑。我把失敗成果拿給他看，說：“網上說，在水裡放鹽攪拌好，雞蛋就能浮起來了。但雞蛋根本沒有浮起來！”爸爸看了我的成果後，哈哈大笑起來，說：“我知道了，是你的鹽放少了！”我還有點摸不著頭腦，爸爸已經拿過我的杯子，不停往裡面倒鹽了。我趕緊湊到旁邊看，只見杯裡的水已被鹽染得十分渾濁，像被漂白了一樣，水裡的雞蛋則不再如以前那樣沉默，而是一點點往上“爬”，最後浮到水面上。
雞蛋居然浮起來了！我很驚訝，忙問爸爸：“為什麼雞蛋會浮起來？”爸爸輕輕一笑：“水的密度本來不夠浮起雞蛋，而鹽能增加水的密度，水密度增加後就能浮起雞蛋了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來這就是雞蛋浮起的祕密呀！
有趣的小實驗 篇5
國小四年級作文 ,622字今天，老師讓我們做個小實驗。放學回到家，我急忙上網查了一下資料。這個吧，就這麼定了！我自言自語地說道。
我先準備好所需材料：六根木棍、小馬達、電池盒、鱷魚夾、小風扇，紙筒、泡沫小球和膠水。準備做一個吹球機。我先將四根一樣長的木條粘成一個正方形框架，看似有點像照片框。接著把剩餘的兩根木棒粘成一個“L”形，並將馬達固定在上面。再把電池盒、鱷魚夾、馬達、用導線連線起來。最後把風扇葉安裝在馬達上，並將紙筒用膠水固定在框架風扇的正上方，安裝好電池。
正滿心歡喜地期待紙筒上的泡沫球被吹起來。咦？奇怪了，風扇吹地呀，我做的這個吹球機怎麼泡沫球吹不起來？我心想。觀察了一會兒，也沒發現有什麼不對的地方啊！難道是電池的力量不夠？我又換了兩節好點的電池，結果還是一樣。我又疑惑了，看似簡單的東西，怎麼就會不成功呢？還是去請教一下老媽吧，或許她知道。
我拿著吹球機去問媽媽，結果她一眼就看出了問題。哈哈，原來是我把馬達的上的導線方向裝反了。在媽媽的幫助下，我把兩根導線的方向互換了一下。再開啟馬達開關，紙筒上的泡沫球終於被吹起來咯！真是太興奮了！
吹球機的原理是什麼呢？吹球機的氣流流過泡沫小球時，往泡沫小球兩側快速流過，此快速氣流是低氣壓區，而北風半球是流速較小的高壓區，這個壓力差把泡沫小球推向風口，抵消了風流吹走泡沫球的力量，這樣就能使泡沫小球維持在莫個高度。看似簡單的實驗，也會給我帶來不一樣的收穫。
這個小實驗既有趣又可以增加一些科學小知識，太棒了！
有趣的小實驗 篇6
國小三年級作文 ,332字今天中午，我們小記者有一個活動。我們要和紹興第一實驗小學的沈老師來做幾個小實驗。
吃飯後，我們急急忙忙地跑到多功能廳。簽了到之後，我們便找了個位置坐下來，沈老師開始讓我們猜“眼睛”，沒想到它不是“眼睛”，而是一個水槽的排水口！我們都驚訝不已。
沈老師對我們說，只要猜對或答對問題的小朋友，他會獎一粒水晶或蛋白石。他說，他只要拿著一個燈泡，那個燈泡就能亮起來！我們都不相信，沈老師拿起一隻燈泡，真的亮了起來！我們都很吃驚！
然後他又做了一個實驗。他在盛滿水的小瓶子口蒙上一層紗布，用牛皮筋扎牢。接著，他問我們：水會流出來嗎？我們有的說會，有的說不會。結果，它不會流出來！我們都想試試，不一會兒，我們也做出來了，我們很高興。
活動結束了，我們依依不捨地走出了多功能廳！
有趣的小記者課 篇7
國小四年級作文 ,517字201X年9月30日下午，我們學校“走班選課”又開始啦，我們有趣的“小記者”課也在新學期裡開始了第一課。
這個學期的第一堂課，因為學校很多新的同學的加入，我們又認識了很多新面孔，為了讓我們更快地熟悉起來，聰明的金老師在第一節課上開始了“破冰”遊戲。
第一個遊戲是“名字接龍”，就是每個同學輪流報名字，但是每一個後面的同學必須把前面報過的每個名字都再報一遍，我們你看看我，我看看你，有的同學開始笑了，有的同學開始愁了，坐在前面的同學幸災樂禍地看著後面的同學，後面的同學看著前面的同學則是一副“羨慕嫉妒恨”的表情。同學們一個個地報著名字，我們則一個個地記著名字，生怕記錯了，等會說錯就麻煩了，就這樣，我們每個人小心翼翼，哈哈，結果，我們很快就熟悉起來了，不僅記住了同學的面孔，還牢牢地記住了他們的名字。
接著，我們又玩了“挽手起足”，大家手挽手，咬住牙，然後從地上慢慢站起來，這個遊戲主要考驗我們大家的團隊意識，如果我們中有一個人失敗了，那麼大家都失敗了。於是，我們大家都在心裡默默地念叨著：一定要小心再小心，千萬不能失敗！就這樣，我們慢慢地，慢慢地，終於成功了！
今天的小記者課，不僅讓我們認識了很多新同學，還讓我們明白了團隊的重要性！
一次有趣的小實驗 篇8
國小三年級作文 ,699字聽媽媽說，最早的指南針可是咱們中國人發明的。寒假裡，我決定當一個小小的科學家，親自動手，嘗試著做一個水浮式的指南針。
我先找來材料：一根點燃的蠟燭，一些紙巾，一根縫衣針，一把小剪刀，一杯乾淨的水，一個手機。好啦，萬事俱備，只欠東風，現在就開始做實驗了。
我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起，放進火裡烤了個兩三秒鐘，然後迅速放進水裡冷卻。再把針從水裡拿出，用紙巾擦乾。接著到了最關鍵的時候—要把針浮在水面上。可是不知怎麼一回事，這針總是不聽話地往下掉，是我手太笨呢？還是針太重呢？一次，兩次，三次……怎麼每次都失敗？沒有一次是成功的，氣得我直想放棄。這時候爸爸提醒了我：“彆著急，我相信你肯定行！來，你先用紙巾擦乾針，再輕輕地把它放在水面上就行了！”聽了爸爸的話，我靜下心來，按照爸爸說的去做—我屏住呼吸，慢慢地把針放下去。呀，果然成功了，縫衣針穩穩地浮在了水面上。
我拿起剪刀，靠近針，哇，剪刀和針還吸在了一起！看來，此時此刻的針真的有磁性了！那它能為我們指示南北方向嗎？我繼續動手做實驗。我又輕輕地用剪刀撥動針，看，針在水面上來回不停地轉著圈圈，慢慢的，慢慢的，針停了下來。啊，我驚喜地發現，這時候的針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機，開啟裡面的“指南針”軟體對了一下方向。耶，我的實驗成功啦，針眼針尖指示的方向和手機裡“指南針”軟體指示的方向是一模一樣的。
是什麼原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之後就會有磁性呢？我百思不得其解，媽媽也回答不出一個所以然來。如果不用火燒冷卻這種方式，還有其它方法讓針具有磁性嗎？看來生活中一個小小的簡單的實驗，卻藏著大大的學問。
有趣的小實驗 篇9
國小三年級作文 ,453字昨天，我在朋友家看見他們做了一個有趣的小實驗。
今天早上一起床，我就迫不及待地找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。和妹妹一起做實驗。
第一步：我們把水倒入寬口瓶中，注意不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中，要輕輕地放入，不要讓水溢位來。第三步：慢慢放鹽進去。
我放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋地躺在瓶底。它挺著個大肚子，好像正在晒太陽，又像在沙灘上睡覺。雞蛋並沒有讓我覺得它有“騰雲駕霧”的感覺，就嘗試著再放一勺鹽進去。結果雞蛋只是稍稍上浮了一點兒。我想看到雞蛋昇天為仙。放第三勺鹽的時候，我看到雞蛋晃了一下，像醉酒的人一樣東倒西歪地浮了起來。
“太好了，我終於成功了！”
雞蛋為什麼會浮起來呢？我查了資料之後才知道：在水裡放鹽可以讓雞蛋浮起來是運用了阿基米德原理。
原來呀，全部或部分浸入靜止流體的物體所受流體給它的垂直向上的作用力，其大小等於該物體所排開流體的重量。我往水中放入食鹽，當鹽水比重大於雞蛋比重時，雞蛋就浮到鹽水上面來啦。
實驗有趣還能學到知識，下一次我還要做。
有趣的小實驗 篇10
寫人作文 ,507字昨天，我在朋友家看他們做了一個有趣的小實驗。
今天早上一起床，我就找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。
我們做實驗嘍。第一步：先把水倒入寬口瓶中，不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中。不想讓水溢位來，就要輕輕地放入。第三步；放鹽進去。
放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋的，挺著個大肚子，好像正在沙灘上晒著太陽睡覺一樣。如果雞蛋並沒有讓你覺得它有“騰雲駕霧”的感覺，你就再放一勺鹽進去看看好了沒有。如果雞蛋讓你覺得它好像昇天為仙了，那就說明你成功了。我放第二勺鹽的時候，雞蛋晃了一下，便浮了起來。
“太好了，我終於成功了！”
這時我才發現，妹妹也在旁邊做這個實驗。只見她把雞蛋放入寬口瓶中，放入一勺鹽，雞蛋晃了一下後又不動了。妹妹繼續放入一勺鹽，雞蛋又晃了一下就好像慢慢往上升，剛到中間又掉了下去。
妹妹憤怒地說：“你還不給我浮上來。我就讓爸爸媽媽煮了你。”接著又放了一勺鹽，雞蛋好像聽懂了一樣，乖乖浮了上來。妹妹臉上立刻變出了笑容，然後說：“你很聽話哦，但我還是要煮了你。”這時雞蛋又沉了下去。
我實在忍不住了，“哈哈哈”笑起來。
今天的小實驗太好玩了，下一次我們還要做更多有趣的小實驗。
有趣的小實驗 篇11
敘事作文 ,660字下午，我在書上看到了一個有趣的小實驗—吹不滅的蠟燭。這個蠟燭還有吹不滅的嗎？我要試一下看看。
我先準備材料：一根蠟燭，一個打火機，一個盤子和一個小漏斗。因為找不到漏斗，我就打算用紙自己折。我找了幾張紙放在一邊。材料準備好了，我們就開始做實驗了。
我們先用打火機點燃蠟燭，把蠟燭固定在盤子上，等火燃得旺了的時候，我拿起一張紙剪了一個小圓，把小圓做成一個小漏斗。用大口的一頭對著蠟燭，在小口的那頭用力一吹，蠟燭一下就被我吹滅了，這一次實驗失敗了。
為什麼會失敗呢？我明明是按書上說的做的啊。我全部檢查了一遍，應該是那個漏斗的問題了。難道是漏斗太小了嗎？
這時，媽媽在旁邊說：“張譽，失敗是成功之母，失敗了沒關係，只要你認真思考，總結經驗，一個小實驗難不倒你的，加油！”我聽了，馬上又動起手來。這次我找來一張大紙，直接把它捲起來，做成一個大的漏斗，對著蠟燭使勁一吹。
很不幸，蠟燭又滅了，我的實驗又失敗了。
媽媽看到我又失敗了，就走過來看了看，她一看到我的那個漏斗就說：“兒子，你知道這個實驗為什麼叫吹不滅的蠟燭嗎？那是因為我們是用漏斗去吹，而我們用漏斗吹出的氣體是從細口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱了，才會不滅。但是你看一下你這個漏斗，兩個口子都差不多大了呢。”聽了媽媽的話，我立馬又折了一個漏斗，這次的漏斗是一頭很大口，然後另一頭是很小的口，我拿起來對著蠟燭使勁一吹，真的沒有滅呢！我又使勁吹了幾下，一直沒有滅，我的實驗終於成功了，我高興得一蹦三尺高。
看來媽媽說的對，無論做什麼都要認真思考，努力實踐才行呢。
有趣的小實驗 篇12
國小四年級作文 ,312字如果你問我最喜歡幹什麼？我會說：“當然是小實驗了”！
今天的課上，老師就做了一個實驗。材料有：雞蛋、水、鹽、透明的杯子。我們很好奇，這幾個常見物品，能搞出什麼名堂？
實驗開始了，老師先把雞蛋放進杯中，再倒入水。我目不轉睛地看著雞蛋，可它沒什麼變化，於是大家議論紛紛。在議論聲中，老師又放入許多鹽。只見杯中像是在下雪似的，非常美麗。可雞蛋還是躺在用“雪”鋪成的床上，看上去享受極了。我們失望不已。老師又拿出一根筷子，小心翼翼地攪拌起來，漸漸地，水變得有點渾濁，雞蛋呢？就像一隻小氣球，“飛”到了水面，我們個個興奮不已，老師又用筷子輕輕地把雞蛋戳下去，它又“飛”上來。真是有趣極了！
這個實驗真好玩，課後我一定要去查查它的原理！
有趣的小實驗 篇13
國小四年級作文 ,393字“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們像一隻只驚慌的小鳥紛紛從操場上飛回教室，尋找自己的位子。一段“哐哐鐺鐺”的聲音之後，一場科學之旅開始了。
老師不緊不慢的從包裡拿出了雞蛋、透明的杯子、水、鹽巴、木筷子等材料。我們好奇地、目不轉睛地盯著，期待即將要發生的事情。只見老師把雞蛋放進杯子，並加入水，我們不知道要發生什麼事，大家議論紛紛。有點竊竊私語，有的翻看課本，教室裡像菜市場一樣熱鬧。
老師繼續給我們做示範，在杯子里加了兩大勺鹽巴，鹽巴像下雪了一樣，紛紛揚揚地落進水裡，水底積了一層厚厚的“雪”，老師立刻拿起木筷子，攪拌起來。過來一會兒，“積雪”融化了，雞蛋還在旋轉著，隱約地看到雞蛋慢慢地浮了起來，老師又把它按下去，它又彈上來，按下去又彈上來，就像下面有彈簧一樣。我們歡呼著：“老師，成功了！老師，成功了！”
通過這節課，我們知道了，加了鹽的水，密度發生了變化，所以雞蛋就可以漂浮起來。
有趣的乒乓球課 篇14
國小三年級作文 ,386字滿懷期待的週五拓展課來了，我選了有趣的乒乓球課！
我拿著球拍和球興致勃勃得來到球桌旁開始上課。首先老師給我們細心地講握拍步驟，然後給我們做示範動作。我握的是直拍，食指和拇指彎曲，緊貼拍柄的兩側，並用力扣拍，其他三指自然彎曲，托住球拍的背面。我緊緊地握著拍子，生怕會從手裡逃走，不知不覺感到手越來越酸，原來握球拍看起來容易，學起來也不簡單呀！
接著做墊球動作，墊球很好玩。我迫不及待地拿起球拍玩起來，可是球就像頑皮的小精靈一樣到處亂蹦，很不聽使喚，一次又一次，接二連三的從球拍上往下掉，急得我滿頭大汗。這時老師看到了，就鼓勵說：“練習墊球必須要有耐心，不能急於求成。手要把球拍端穩，眼睛要盯著球，手眼要配合好……”我仔細地聽完老師說的要領，認真地繼續墊球，終於成功了！我高興地一蹦三尺高！
乒乓球不但好玩，還可以鍛鍊人的視力，協調性，靈敏性……我喜歡上這有趣的乒乓球拓展課！
記一次有趣的小實驗 篇15
國小五年級作文 ,634字早上，我已經起了床，早早地吃好了早飯，我看了看時鐘，打開了電視，調到了40頻道，觀看我最愛看的節目—《無厘頭科學研究所第二季—吸力特輯》我在節目中看見了一個“虹吸原理實驗”覺得很好奇，便準備做一下這個實驗。
我按照節目裡說的做：先找出一條很長、很寬的毛巾，再找了兩個大臉盆，把其中一個臉盆裝滿水，另一個臉盆則空著，之後，再拿一把椅子，材料就大功告成了，可以開始我的“虹吸實驗”了。
我先把那一把椅子放在浴室的地板上，再把其中一個裝滿了自來水的臉盆放在椅子上，把另外一個空臉盆直接放在地板上。這時，媽媽看見了，不解地問在浴室裡的我：“兒子，你在幹什麼？”“我正在做一個…‘虹吸實驗（或叫高壓反應傳輸物理實驗）’。”我回答道。沒想到她態度一變，對我說：“你千萬不要弄得地下全是水哦。”“哦，我知道，放心吧。”我一邊起身，一邊說道。我突然發現了放在一旁的毛巾才知道自己原來少了一個步驟，我急忙用毛巾把臉盆連了起來，才舒了一口氣，便走了。
我一出來，爸爸便問我道：“實驗成功了嗎？”“我還沒有做完呢。”，我接著說：“不過你怎麼知道我在做實驗呢？”他說：“我剛才聽見了。”說完了話，我坐下與爸爸一起繼續看電視，過了三個小時後，我打開了浴室的門，我一看，驚訝了：高臉盆裡的水已經沒了，而低臉盆那裡卻裝了滿滿的一盆水，我跑到外面打聲喊道：“我成功了！我成功了！我成功了！科學真的是太有意思了！”。
我覺得不僅是虹吸實驗，所有實驗都很有意思，科學真是太偉大了。
記一次有趣的小實驗 篇16
國小五年級作文 ,575字最近我在網上看見了一種兩個顏色的花，我問媽媽這是怎麼一回事？沒想到她一下子給我說出一大堆化學公式，害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀！幸好她及時給打住了。她見自己也說不出個所以然，就說，“讓我們一起查一下吧！”
於是我們打開了百度上網搜了一下，看見了一個小實驗：用顏料水作為養料，幾天後就可以變色了。我立刻被這個實驗吸引了，在那個網站上瀏覽了半天。左看右看後對媽媽說：“媽媽，我們做這個實驗驗證下是不是這樣吧！”好期待！
開始，先把我的馬克筆塗在紙上，再浸在水裡，做了一份簡單的色素水。又把花放了進去，滿懷期待地等了幾天，第二天，花還是淡粉色，好像失敗了。唉！這又是怎麼一回事？我便換了一個深一點的顏色，應該可以的。結果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興啊！
“究竟哪裡不對了？哪兒出了差錯？原料有問題，還是什麼亂七八糟的原因呢？”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山，那麼多的問題困擾著我，不得不向媽媽求助。她十分耐心地說：“讓我想想，對了！我們家不是有墨嗎？你可以試一下呀！“哇，媽媽真聰明！
一次實驗又開始了。這一次我可得小心行事，不能大意了。於是我倒了些墨汁，又摻和了點水，又把花放了進去。等待的幾日彷彿十分漫長，一天早上我驚喜的看見了一朵墨藍的小花，成功了，耶！媽媽說她就知道我會成功的！
這個實驗可真好玩，又開心又有趣，我還是挺開心的！
有趣的小實驗 篇17
國小四年級作文 ,542字每個人一定做過一些有趣的小實驗吧！例如：糖結晶，發瘋的氣球，五顏六色的花朵，帶電的報紙……其中，我也做過許許多多有趣的小實驗。這些小實驗裡面最讓我喜歡又有趣的，還神奇的一個小實驗—發電的尺子。
一個陽光燦爛的星期六，我突發奇想：如果把一把尺子摩擦了很久很久，能不能把碎掉的紙吸起來呢？我的心充滿了疑惑，又充滿了好奇。於是我去做了一個小小的實驗，這個實驗需要的材料有一張紙，一把尺。我首先把紙撕成一小張一小張，的弟弟在旁邊寫回家作業，弟弟看見了，就問：“姐姐，姐姐你在做什麼呢？”我回答：“我在做今年實驗。”撕完紙之後我把尺拿出來放在後腦勺摩擦，摩擦大約兩分鐘就好了我把尺子從後腦勺拿出來尺子把我的頭髮也黏住了，我覺得非常神奇。我把屎放在紙片的上空，弟弟看見了就問：“尺子能把小小的紙片吸起來嗎？”我回答。：“能！”小紙片被吸起來，弟弟看見了就說：“好神奇呀！”做完這個實驗之後我就問媽媽：“媽媽把尺摩擦了很久之後為啥能把小紙片吸起來，這又是什麼原理呢？”媽媽回答：“這是靜電的原理。於是我又開始想：如果把尺擦摩擦了五分鐘能不能把較大的紙片吸起來呢？我把尺放在後腦勺摩擦了五分鐘之後大紙片被我吸起來了。
這次實驗很有趣，我不僅知道了靜電的實驗是怎麼樣的，而且我還非常的開心。
有趣的小實驗作文 篇18
國小三年級作文 ,1891字【蠶有沒有聽覺】
文/黃珈卉
我曾經聽說蠶寶寶是一種奇特的昆蟲，它們擁有5只小小的單眼，可卻一點聲音也聽不見。我決定做個小實驗來確認一下。
我先要找以下幾樣物品：幾塊光滑的鵝卵石、一些舊的小鈴鐺、兩片新鮮的桑葉、還有三條肥肥的蠶寶寶。
準備完畢了之後，我將一條小蠶抓上葉片，又拿起兩塊小石頭在小蠶身邊敲打。兩塊石頭互相碰撞，發出了“鐺鐺”的聲響，十分刺耳。我懷著期待的心情，目不轉睛的盯著葉子上的蠶寶寶，只見它靜靜地吃著桑葉，一點兒反應也沒有。可我依舊還是不甘心，於是又拿來鈴鐺，一邊兒碰撞一邊兒搖晃。再看向小蠶，也和上次一樣，小蠶一點不受我的影響，無動於衷。看樣子，它是真的沒聽見一點聲響，正埋頭苦吃呢！
我又看向另外的小蠶，它們在幹嘛？發呆？拉屎？不對，它們，它們竟然在偷吃我另外放的桑葉！
事實證明，蠶的確什麼也聽不見！
【做實驗】
文/張澈
我在《一分鐘破案》裡面看到一個案子，是一個人吃雞蛋，發現蛋裡有一根鋼針。但作案人是如何把鋼針裝進雞蛋又不留下痕跡的呢？我來不及看答案，但看到“提示”裡說“蛋殼遇到醋會怎麼樣”，我就想做個實驗。
早上，我吃完早餐後，把一個雞蛋放到碗裡，再注入白醋，淹過雞蛋，然後去做作業。到了晚上，我發現碗裡有很多雜質和泡沫，就將雞蛋拿出來，用鋼針刺，一下就刺破了。我小心地把鋼針推到最裡面，蛋殼外面就看不到痕跡了，要不是提前知道，根本發現不了那個小針孔呢！
我覺得應該再做個對比。於是我又拿了一個雞蛋，直接用鋼針扎，但扎不破，媽媽試了一下也是同樣，反而把針頭弄鈍了。
世界上的奇妙現象無窮無盡，只要我們去發現、尋找。
【雞蛋上浮記】
文/唐寅博
奇妙的科學世界裡有許多有趣的科學道理，今天，我做了一個小實驗，叫雞蛋上浮記。為什麼要做這個實驗呢？因為這是一個老師佈置的科學實驗作業。
做這個小實驗要準備以下用品：200克鹽、一個雞蛋、水、勺子、筷子以及水壺等。
一切準備就緒，實驗開始了。首先，我先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進去，雞蛋就像睡著了一樣靜靜地躺在用水做成的被窩裡一動也不動。我趕忙用小勺子把鹽一勺一勺地放入水裡，一共放5勺，每放一勺就用筷子攪一攪。鹽慢慢融化了，可雞蛋似乎有點捨不得離開“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續睡覺，又想到外面去看看這個美麗的世界。它忽上忽下猶豫不決。這時候我等的不耐煩了，還沒等雞蛋穩定下來，我就已經大把大把地往水裡撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。
是什麼原因讓雞蛋浮起來的呢？後來爸爸說：“當物體的比重大於水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。當我在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”
我喜歡這次試驗，既讓我收穫了快樂，更讓我們收穫了知識，真是受益匪淺。
【紙能托住水】
文/陳思涵
“紙能托住水？”同學們這麼議論著。為了驗證它的真假，我決定回家做這個實驗。
需要準備的材料很簡單，一般家裡都有：A5大小的紙、玻璃杯、水和水桶。
我先把玻璃杯灌3/4的水，接著把水桶放在桌上，並將玻璃杯放在水桶平坦處，以免水“跑”出來，然後把那張小小的A5紙慢慢放在杯子上，輕輕地來回撫摸，最後迅速把杯子倒過來。我想：肯定可以成功！結果只聽見啪的一聲，哎！水呢，掉入了水桶“無底洞”；紙呢，掉入那些水中，開始翩翩起舞，彷彿在嘲笑我“你呀，真不該驕傲！”我呢，則哭笑不得，“真是應了那句話，驕傲使人落後！不過，我再試一次吧，失敗是成功之母。”
第二次，我把玻璃杯灌滿了水，從玻璃杯的側面看，可以發現一個扁扁的半橢圓形。我按照上面的步驟重新做了一遍，並且更加小心謹慎。這次，紙終於黏在了玻璃杯上了，我整整數了一百多下，它才心不甘情不願地被我打入了“水刑室”。
後來我上網百度了一下才知道，失敗是因為杯裡沒裝滿水，還留有空氣。成功是由於杯子裡裝滿了水，空氣無法進入杯中，大氣壓通過紙托住水。
【小實驗】
文/王譯萱
今天我做了一項小小的實驗，名字叫尺子救小紙。這是一項關於靜電的小實驗。
首先，實驗的準備需要是，一，紙不能是卡紙，二，尺是塑料直尺。現在我來教大家怎麼做這項小實驗，先把紙撕成很小片很小片的，接著拿出一把塑料直尺，然後在頭髮或毛衣上來回摩擦，最後快速地把直尺靠近紙一釐米左右。驚奇的事情發生了，小紙片迅速地被直尺吸了上來。
這就是靜電現象，塑料直尺經過摩擦產生了靜電，就能把小紙片吸起來。生活中，我們也常常會遇到這樣的事情，比如冬天的晚上脫毛衣，有時會聽到噼噼啪啪的聲音，那也是靜電現象。
看，科學是多麼地神奇！
有趣的小實驗 篇19
國小三年級作文 ,408字一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為通過科學小實驗不僅讓人快樂，而且還使自己學到了不少的知識。
這個實驗很簡單，準備的東西也很少，而且隨時隨地都可以做，你是不是很期待？話不多說，準備幾張薄薄的紙，一把塑料尺子。雖然準備的東西很少，但是這個實驗很有趣。
第一步，拿一張紙撕成紙片，再把紙片撕碎，撒落在桌子上的紙屑像雪花一樣。第二步，把尺子放在頭上摩擦一會兒，然後輕輕地把尺子放在碎片上仿，這些碎片就像被施了魔法一樣飛了起來。爸爸告訴我：“尺子在頭髮上摩擦產生了靜電，是靜電把紙屑吸起來的。不僅如此，報紙和鉛筆也可以做類似的實驗。”先找一個人配合，一個人把報紙按到牆上，另一個人拿鉛筆在報紙的周邊摩擦一會兒，接著鬆開手，神奇的一幕發生了，報紙粘上牆了。輕輕揭開報紙的一角，報紙又緊貼在牆上，就像牆面有吸力一般，這是因為鉛筆和報紙的摩擦也產生了靜電，因此牆面有了吸力。
看完這個小實驗，你也覺得很有趣吧？那你也來試試看吧！
有趣的小實驗 篇20
國小三年級作文 ,676字生活中有許多靜電現象，例如和同學玩耍的時候，我和同學碰撞到了一起，我感覺到手好像一下子被電到了一樣。我問老師這是為什麼呢？老師讓我們先做一個實驗。
老師讓我們準備一張紙，一把尺子，但這樣還不夠呀！我們還要把白紙撕成小碎片，這是要經過我們的“巧手”加工的！於是我們五個人把紙放在桌上撕了起來。我們的教室簡直成了實驗室，而我們就像大發明家——愛迪生一樣。不一會兒經過我們的“加工”，白紙終於成了數不勝數的小碎片，小的像螞蟻一樣，大的也只有黃豆一般，堆在一起就像小山。形狀也是千奇百怪，弄得同學們都不敢大口呼吸。現在萬事俱備，只欠老師說“開始試驗”這股東風。
老師一聲令下，我們的實驗開始了！首先，我把塑料尺子在頭髮上擦來擦去，大約有50下，尺子就有一點發熱。於是我輕輕地把尺子放到了小碎片的上方，奇蹟出現了！只見小碎片像頑皮的孩子一樣衝向媽媽溫暖的懷抱裡，大約又過了20秒，小碎紙依依不捨地離開了媽媽的懷抱。再看看其他同學，有的用毛衣擦，有的在手掌上擦，還有的居然在額頭上擦！就連老師的頭髮也成了“雞窩”。有的同學看到我就笑，他們說：“你自己照照鏡子吧！”我一照，啊！怎麼我的頭髮也變成了雞窩！
我終於明白了這個原理：不導電的塑料尺子發熱後就會有吸引力，當吸引力大於小紙片時就能吸起來。如果吸引力小於小紙片，就吸不起來了。這就是許多同學實驗失敗的原因。
看來生活中處處都是科學啊！這下我終於明白了靜電的原理。