有的放矢相關作文20篇
有的放矢 篇1
高考作文 ,793字目標是什麼？目標是濃濃霧靄中的一方燈塔，目標是浩瀚星空中亙古不變的北斗，目標是漫漫征途中對終點的渴望，目標是羈旅的遊子對家的思念。
所謂目標，即是一種執著，一種堅守，一種渴求和一種信念。因而，有了目標，便有了方向，有了動力，也就有了成功的可能；沒有目標，無的放矢，飽食終日無所事事，其結局不言自知。兩兄弟迥然不同的命運，便是佐證。
目標是一種執著。“天下有道，丘不與易也。”對天下大道的執著，成就了孔子，也成就了儒學，縱然逐於魯，削於衛，困厄於陳蔡。有了目標，孔子也未曾迷茫過。
目標是一種堅守，有孟子捨生取義，有于謙留於人間的清白，有文天祥“人生自古誰無死的喟嘆。”有了目標，有了一種堅守，有了對道義的追求，便有了中華民族的浩然正氣。
目標是一種渴求。“為中華之崛起而讀書。”這是這一種石破天驚的誓言，周恩來喝開了亂世的黑暗。崇高的目標，締造了一位崇高的偉人。
目標是一種信念。“匈奴未滅，何以家為也！”這是一種信念，是一種熱忱，是一種霸氣。因而，追亡逐北，北擊匈奴三千里，留下的，不僅是燕然山的記功石，更是中原百姓的和平與安寧。
在竹簡紙帛的記載中，我們不難發現目標的重要。然而，更為重要的。是一個怎樣的目標以及之後付諸的行動。正如井底之蛙的目標，不過是出井而已；東海之鱉的目標，是浩瀚東海。河伯未見海而自矜，北海若懷的，是整個天下。目光淺薄，飽食即可；目光高遠，當以濟世為己任。
我們作為中華民族的一分子，應以實現民族的偉大復興為目標，在這個百舸爭流，萬帆競渡的時代，力爭上游。
實踐出真知。目標固然重要，實踐尤為可貴。只有腳踏實地地實踐，目標才有可能實現，這要求我們有一顆堅韌的心和勇敢的心，去迎接一切機遇和挑戰。還要有勇於進取的決心和豁達的態度，才能夠笑到最後，笑得最為燦爛。
不是所有的傷口都有花朵綻放 篇2
國三作文 ,826字海明威曾經說過：生活使每個人遍體鱗傷，但苦難過後，每個人卻在這傷痛之處表現得最為剛強。
曾經我是如此堅定地相信這句話，告訴自己沒有無法承受的苦難，苦難賦予我們傷口，我們要讓它綻放出最美的花朵。我讚美那些敢於直面苦難的人，卻輕視那些不願回憶過去，不願再次面對苦難的人。直到後來經歷了許多，慢慢成長，對苦難才有了更深一層的認識。
年少輕狂，蔑視苦難，是因為我們經歷的太少，沒有經歷過別人的苦難，就不要隨意嘲笑他們對於苦難的敬畏。當我明白，並不是每一處傷口都能開出花朵的時候，心才開始成熟。
一個人、一個國家的成長都不是一帆風順的，我們會遇到各種困難。我們必須面對，從困難與失敗中汲取力量，下一次面對時，不再退縮。生活與學習中，考試的失利，挑戰的失敗，拼搏之後卻並未成功，國家遭受的天災人禍，這些苦難都不會把我們擊倒，卻會促使我們與國家的成長。恰如如果這次把手磨出了手泡，下次就不容易再起泡，因為手掌的皮愈磨愈結實。
中國近現代史是一部苦難史，充滿血淚和抗爭。國家的內亂，列強的侵略，日本的踐踏，但這一切並未使我們毀滅，新中國從苦難中誕生，在苦難中茁壯。汶川地震沒有震垮我們，反而讓世界看到我們的團結與堅強。中國是綻放在這片苦難大地上的一朵最美的花朵。
但有些苦難卻是生命無法承受之重。心靈受到創傷，即使傷口癒合，但傷疤仍在，它提醒著自己是怎樣一路走來，那是每個人內心最為柔弱的地方。
震後對於那些失去家園與父母的孤兒的採訪是我不願看到的，每一次訴說都是心靈經歷一次痛苦，也許那慘痛的記憶永遠也無法揮去。
一本書中主人公說：關於戰爭的事，我不願講也不願聽。這是怎樣的辛酸與無奈！“軍神”劉伯承晚年時期，對於有關戰爭的電視劇幾乎不看，他不願記起那慘痛的歲月，無論成敗，都有許多生命永遠離開。英雄與偉人都是心存敬畏的人，戰爭只是手段，他們寧願忘記。
跌斷的骨頭會變得更脆弱，受傷的心靈亦是如此。
對於苦難的敬畏不是逃避，而是因為明白：不是每處傷口都可以綻放花朵。
野菊花也有開放的權力 篇3
國二作文 ,610字我是一棵長在玫瑰園裡的野菊花。
春天，玫瑰園裡到處散發著玫瑰那沁人心脾的芳香。微風像個調皮的孩子，在玫瑰姐姐們身邊跑來跑去。玫瑰姐姐們很享受的一會兒抬抬頭，一會兒扭扭身子，與微風共舞。看著它們那優美的舞姿，我心裡別提有多羨慕了。再低下頭看看自己：“唉！我只是一顆普通的小草，上天為什麼要這樣捉弄我，把我安排在這裡，這難道不是對我最大的諷刺嗎？”
夏天，炎熱的天氣晒的玫瑰們呼吸困難，連它們都沒有了往日的朝氣與嬌豔，都低著頭，像一群犯了錯的孩子，更何況是我。於是我開始自暴自棄，也懶得從泥土裡吸收養分。很快，我的枝葉開始泛黃、凋零。這時，一對姐弟倆從我身邊走過。弟弟是個殘疾人，只有一隻手。聽他們的對話好像是小弟弟不能從失去手的陰影中走出來。唉！多可憐啊！這時那位姐姐指著我說：“弟弟，你看，這個叫野菊花，雖然它長得很不起眼，但它也有開花的權力呀！”小弟弟好像明白了什麼，開心的笑了。我是野菊花，我也有開花的權力。我真的會開花嗎？會開出什麼樣的花呢？我好期待呀！於是我開始努力汲取大地的養分，幾天後，泛黃的葉子消失了，凋零的葉子也長出來了。
秋天，玫瑰們都凋謝了，而我竟然開花了！看著自己頭上的小花，我情不自禁的留下了眼淚。我用盡所有的力氣向天空大聲呼喊：“我是野菊花，我也有開放的權力！”
冬天，我也凋謝了，但我不遺憾，因為我曾經開出過美麗的花。
如果你也是一顆普通的野菊花，請不要放棄，相信自己：一定也會開出美麗的花。
有趣的放生池 篇4
國小三年級作文 ,376字今天，奶奶帶我去雷峰塔邊的放生池玩。放生池裡有包頭魚、鯽魚、黑魚，還有漂亮的小金魚。可是，最有趣的要數那可愛的小烏龜了。
你看，那些形態各異、大小不一的小烏龜們，有的浮在水面上晒太陽；有的一動不動在“裝死”；有的趴在同伴的背上，嬉戲打鬧。其中數量最多的想爬上池中央的小島，以至於小島的邊上擠滿了小烏龜。有一隻小烏龜努力往上爬，眼看就要爬上島了，可是，只聽“啪”的一聲，它掉進了水中。此時此刻，另一隻“小飛龜”早已爬上小島了。只見那隻掉下水的小烏龜不服氣，又開始努力往上爬，可惜，它再次失敗了。但它一點都沒有氣餒，又開始了第三次、第四次、第五次的嘗試。啊！小烏龜終於成功了。我和奶奶看在眼裡，打心眼兒裡為它感到高興，為它不屈不撓、堅持不懈、奮力向上的精神點贊！
小烏龜的舉動使我深受啟發：有些事情要做成功的確很難，但只要有信心，肯努力，不放棄，就能做到。
每一朵花都有綻放的機會 篇5
國一作文 ,521字充滿朝氣的早晨，天空中幾隻嘰嘰喳喳的小鳥，交談著飛行中的美好風景。
不遠處的教室裡，我正在專心致志地看書，老師突然叫住我：“餘子瑚，你這幾天好好準備一下，星期一代表我們班去比賽。”
面對這個突如其來的訊息，原來興高采烈的我不禁全身顫動起來。我默默地想：代表全班，我行嗎，怎麼辦？
一回到家，我就扎進書海中，從構思到纂寫，再到修改，尋找我稿子的小船。這隻小船穿過暴風雨，迎來了五彩斑斕的彩虹，經過無數次努力，我終於寫好了一篇演講稿。
接下來的任務更艱鉅，要帶著感染力的聲音，流利地讀出這篇演講稿。我讀得結結巴巴，但是我不能讓同學丟臉，讓班級丟臉，我要努力爭取第一名，為班級爭光。只是讀得越多，我讀得越不流利，從心底開始厭惡這篇演講稿，最後，我眉頭皺起來，眼睛冒著火花，實在實不下去了，索性把稿子丟在一旁。
這時，媽媽看見了沮喪的樣子，安慰我，說有付出就一定有收穫，在媽媽的勸說下，我的信心和力量好似又回來了。
又一陣努力，我獲得了成功，老師宣佈成績後，同學們的掌聲熱烈地響起。在掌聲中，眼睛不覺得溼潤了……
如果把人生比喻成春夏秋冬，那麼生活在人生中的人莫過於一朵朵含苞欲放的花。不錯，我是眾多花裡的一朵最平凡的花，但是一次機會讓我綻放出光芒。
有趣的放風箏 篇6
國小四年級作文 ,579字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”。這一首詩，是關於放風箏的，每當春天來臨的時候，大家都會放風箏，我也會放風箏，還覺得放風箏非常的有趣。
第一次，我跟我的住飛手，胡婉儷。我們先走遠一點，這樣，放的時間，就很長了。然後，我在放線。放的先可不能太長，這樣風箏太笨拙，放不起來。除非，也只有，風大的時候，才能放的高一點。
我已經就位了，“胡婉儷，你準備好了嗎？”我有勇氣的問到，“嗯！已經準備就緒。”胡婉儷的表情也很有勇氣。
不久，只聽一聲：“放—！”胡婉儷，立刻把風箏放到了天上，我也使勁一?O風箏的線。“哇！風箏飛起來了，飛的真好。”胡婉儷驚訝的叫到。不久，風婆婆過來了，我趕緊收線，把風箏放的低一點，生怕風箏被風婆婆，帶走了。因為，風婆婆實在是“喜歡”風箏。所以一定要把風箏放的低一點。
才過了不到五分鐘，風箏突然的一下子，衝到了地上，我本來像跑幾步的，讓風箏飛起來，不往下降落。生怕風箏的“頭”，衝到地上，怕我們的“友誼之魚”疼。但是，因為，後邊有一個小弟弟，我怕撞到了他，也就只能讓“友誼之魚”委屈一下了。
第二次，我和胡婉儷，都在“友誼之魚”上許願，然後，能不能實現，就是我的事情了，因為，我要把“夢想”放飛，放的很高。如果高的話，就一定能實現。
啊！放風箏真的很有趣。因為，能和我們的“友誼之魚”交朋友。
我的青春裡有一時的放縱 篇7
國三作文 ,1087字自打升入初中以來，就已經和童年揮手告別，迎來人生的新階段。
步入校園，踏上這裡的第一塊磚，呼吸這裡的第一口空氣，嗅得這裡第一抹芳香，全新的氣息包圍著我。懷著滿滿的期待，剛開始的每一節課，我的眼睛時刻炯炯地追著老師，筆記本總是記得滿滿當當，字型漂亮得像印出來似的。作業本上一個個鮮紅的“A”和“優秀”似乎昭告著我的期中考全班第三可不是白來的。
漸漸地，我開始懈怠。不僅上課會發呆睡覺，回到家寫作業也不用心。為了追求速度，我用上了“奮筆疾書”與“偷工減料”大法，別人要寫幾小時的作業，我只用半小時，然後就開始玩手機看電視。正好趕上爸媽比較忙，對我“放任自流”，那段時間過得那叫一個“逍遙”。
報應接踵而至。初二的第一次大考，我考了有史以來的最低分，不僅是我自己被嚇到了，連同桌都開著玩笑問我是不是閉著眼睛寫的。我沒心思和他說笑，下定決心洗心革面。
在開學後的幾天，認真學習後扶搖直上的成績總算讓媽媽不再整天對著我齜牙咧嘴。可沒過多久，在某知名遊戲的吸引下，定力不堅的我一下子“淪陷”了。不僅課後“廢寢忘食”地玩，就連課上也忍不住與周圍的人祕密切磋。就這樣又過了好一段時間，我的反常表現和屢次重新整理的成績新低讓媽媽發了怒。她晚上一回家就在我房間瞪著我寫作業，哪怕我發一下呆她都會站起來，眉毛擰成倒八，一手叉著腰一手重重地打在我的肩膀上。那會兒我是“醒”了，可在遠離我媽視線的學校裡，我還是“沉睡不知歸路”的迷途羔羊。
真正把我打醒的是小中考前的班級緊張氣氛。周圍的人都鉚足了勁向前，聊天的話題也變成以後準備考多少名或者哪個學校。這種大家都在進步，而自己在後退的感覺讓我害怕。我準備重振旗鼓，卻發現有些力不從心，有時上課很認真地聽也聽不太懂。我向周圍之前和我成績旗鼓相當的同學問問題，他們在我問完一連串的問題後驚訝地問我，這你都不會呀？你這“退化”得有點嚴重吧！我慚愧又後悔地埋下了頭——這就是一時放縱的後果！我咬著牙追，比別人花更多的時間複習和查缺補漏，暈頭轉向——還好，最後的小中考是個好結果。
中考已經不遠了，走向高中的路也越來越短。為了不把悔恨和淚水留到明年的六月，此時不醒更待何時？珍惜昂貴的青春，告別糊塗的放縱，只希望在一年後能笑著揮別青蔥的初中歲月。
有趣的放風箏 篇8
國小六年級作文 ,802字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”溫暖的春天來臨了，又到了放風箏的季節。
星期六下午，媽媽帶著我來到椒江市民廣場放風箏。在廣場上，我一抬頭就驚呆了。原來平淡無奇的藍色天空被不計其數的風箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚、老鷹……方的，圓的，長方形的，紅的，黃的，綠的……各種各樣，五顏六色的風箏鋪滿了天空，像是開一場熱鬧非凡的舞會。看看這美麗無比的天空和這些翩翩起舞的風箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的“大金魚”開始放飛。
我一手擎住風箏，一手拿住線，迎著風跑了起來，然後慢慢放開風箏。只見風箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線跑了起來，我的風箏就這樣一點點地升高了。只聽一個小朋友說：“媽媽，這個大哥哥的風箏飛得好高啊！”說得我心裡美滋滋的。
這時，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚”上面。我心中著急，只好給自己鼓勁：一隻“老鷹”算什麼，看我不超過你。於是，我開始放線，“大金魚”開始飛快地往上“遊”。我們的風箏左撲右騰，不相上下，難分勝負。突然，刮來了一陣大風，把叔叔的“老鷹”刮到了樹上。我的“大金魚”體積大，分量重，才逃過了這一劫。我的“大金魚”以優勝者的姿態俯視著掛在樹上的“老鷹”，彷彿在說：“就知道你比不過我。”
太陽一會兒就下山了，可天空中的“舞會”還在繼續。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場景，好一番海闊天空地飛翔。
有趣的放風箏 篇9
國小四年級作文 ,538字我的成長故事有許許多多，像沙漠的沙子一樣數也數不清。但其中一個個故事深深地印在我的腦海裡。
有一個星期六的早晨，我們一家吃過早餐便到公園去遊玩。下車了，爸爸拿著燕子圖案的風箏到了大草坪。這時，我看到草坪上有很多人在放風箏，一陣風吹過，風箏就像七彩的小鳥翱翔在碧藍的天空，多麼令人嚮往。於是，我也想試試風箏，便說：“爸爸，能給我放風箏嗎？”爸爸點了點頭。開始，我原以為放風箏很簡單，可是，我剛放開線，卻被風箏長長的線給五花大綁了，哥哥看了我笑得喘不過氣來，他只好笑著去找爸爸解開“鎖鏈”了。幸好，一陣大風吹過，我快速地拿起風箏跑了過來，可是，風突然停住，風箏也不聽我的使喚。正在我一籌莫展時，爸爸走了過來，對我說：“不要灰心，只要認真，什麼都能做得好。”我聽了這鼓勵的話，心情又好了許多。接著，爸爸拿著風箏，我擺出準備跑的樣子。突然爸爸把風箏推上天，我快速地跑了起來。爸爸又說了聲：“放”。我快速放開了手，風箏終於飛上了天空。經過一次又一次的努力，我終於可以不用爸爸的幫助，自己可以放風箏了。
這件事情雖然過了許多年，想起來就想笑，但是，我會把它印在腦海裡，成為一段美好的回憶。
有趣的放風箏 篇10
國小三年級作文 ,564字雙休日到了，爸爸媽媽帶著我和妹妹去公園放風箏。
公園裡滿是放風箏的小朋友，每個人手中都拽著一根長長的線。我抬頭一看，哇，天空中到處飛舞著各種各樣的風箏。有長長地“蜈蚣”，有游來游去的“魚兒”，還有自由飛翔的“老鷹”。我看到遠處有我的同學小麗、小明和朵朵。只見朵朵拿了一個五彩繽紛的“花蝴蝶”風箏，小麗拿著線軸在奔跑，小明拿著連著線的“貓頭鷹”風箏，只聽見小麗說：“放”，小明便放開風箏，風箏慢慢飛起來了，小麗輕輕地拉了拉風箏線，於是，風箏越飛越高。
看到這場景，我趕緊找個地方開始組裝我的風箏，很快，我就把風箏裝好了。於是，我迫不及待地拿著線軸開始放線，邊放線邊跑起來，爸爸拿著我的“三角形”風箏也跟著我跑起來。一陣風吹過，我說：“放！”爸爸便把風箏用力往上一拋，風箏果然飛起來了。看著越飛越高的風箏，我心裡別提有多高興。
我忽然覺得自己彷彿也變成了一隻風箏。穿著漂亮的衣裳，在天空中無拘無束地翱翔。風兒吹過，我便在天空中翩翩起舞，十分陶醉。
藍藍的天空，白雲朵朵，色彩斑斕的風箏隨風舞動；青青的草地，人山人海，歡快的我們笑聲不斷。
有趣的放風箏 篇11
國小五年級作文 ,572字今天，媽媽帶著我跟妹妹去公園放風箏，我可高興了，而且我覺得放風箏是一件很簡單的事情，可誰知道真正放的時候才發現很難。
我的風箏是小魚形的，尾巴上有長長的幾條綵帶，全身都是橘黃色，這是我最心愛的風箏。
到了公園後，我們拿出線跟風箏，繫上繩子，支上風箏骨架，一切準備就緒啦！我拽著線，妹妹拿著風箏，我說了一聲“放！”妹妹趕快把手裡的風箏往天上一扔，我立刻往前跑了起來，我一邊跑一邊放線，可是因為我只顧著往前跑著放線，沒注意到風箏還沒放上去就把線放的太長了，最後風箏掉了下來。
我又放了一次，這次有點經驗了，風箏總算飛了起來，我高興的一邊往前跑一邊回頭看，沒發現前面有個水坑，“撲通”一聲，我一腳踩水坑裡了，風箏沒人牽引，又慢慢落下了。我放了一次、二次、三次……都沒有成功一次，心裡想：如果能像爸爸平時帶我們出去玩那樣把風箏放高高的，那該多好呀！唉，技術不到家，只能算我活該倒黴了！
天色已晚，媽媽說：“我們該回家吃晚飯啦！”我不死心：“媽媽，再讓我最後放一次吧！”我央求媽媽說道。最後一次總算讓風箏飛起來啦，可是公園樹多，天又暗下來了，結果沒注意到風箏線纏到了樹上，我們只好無精打彩的走了。
放風箏這事看著容易做著難呀！
珍惜所擁有的幸福 篇12
國三作文 ,861字幸福，是世間最珍貴的感情。它比水還純淨，比金還純粹，可是它總是靜悄悄地到來，不被人發現，它像一杯茶，散發出淡淡的清香，讓人回味無窮。
—題記
幸福是春風，吹來了春的希望；幸福是夏花，裝點著夏的燦爛；幸福是秋雨，滋潤著秋的土地；幸福是冬雪，點亮了冬的純潔。
難忘每個夜晚爸爸細心的掩門聲。躺在床上，眯著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，原先那敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細、漸細，直至消失殆盡，伴著“啪”的輕微一聲，鎖洞輕輕含住鎖舌。
那聲音極輕、極細，像風鈴搖曳的最後一絲餘音，唯恐驚擾了我枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的輕響。那其中似乎訴說著什麼，低迴宛轉，卻又悠遠深長，正如父親無言的付出，包含了對女兒深沉的摯愛。
難忘媽媽做的一桌好菜。放學後總是不顧一切的跑回家，誘人的飯香又讓我迫不及待地奔向這桌前；熱騰騰的飯菜冒出白白的霧氣，嫋嫋的上升，飄上了我的鏡片，朦朧了我的視野；匆忙的一天過後，有頓溫暖的晚餐，洗去一天的疲倦，感覺家的溫馨與消遣。暖暖的家，暖暖的飯菜，暖暖的氣息，一層層重疊，一個個交復，蕩起一波波愛的漣漪。每當我吃的開心，媽媽就毫不吝嗇的笑起來，那笑容是那樣熟悉，好似初春的迎春花，又如夏日的向日葵，或是秋日的黃金菊，抑或是冬日的臘梅花，是那麼的迷人，那麼的美麗。
難忘他們陪我度過的寂靜深夜。時鐘“嘀嗒”、“嘀嗒”響過十二下，我才合上最後一本練習冊，疲憊的推開書房的門。客廳裡的光柔柔的鋪展過來，燈光下的沙發裡，媽媽像孩子一樣縮在毯子裡，頭枕在爸爸腿上，安靜的睡著，嘴角留有一抹微笑。而打著鼾的爸爸，睡夢中依舊正襟危坐，一隻手熟稔地搭在媽媽的肩頭。未關的電視機已調了靜音，流轉的色彩映在他們臉上，恍惚間如歲月斑斕的流淌而過。柔和的鼾聲中，有一種溫馨氣氛，輕輕環繞；有一種叫做幸福的感覺，悄悄滋生，溫暖了心裡的每一個角落……
這就是幸福的甜蜜。是啊，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嚐，才能嚐出絲絲甜蜜；只有我們細細體會，才能感到陣陣暖意。朋友，珍惜這別有深意的幸福吧！
珍惜所擁有的青春 篇13
國三作文 ,1037字站在一片山崖上，看著匍匐在自己的腳下的一幅一幅奢侈明亮的青春，揮手，別了，過去，那通宵達旦的狂歡。
—題記
我最喜歡躺在床上思考自己以後的事，特別是像現在這樣一個夜深人靜的夜晚，沒有人打擾，任思想像脫韁的野馬一樣賓士。忽然想到我老了以後，或許也會有這樣一個寧靜的夜，我可能會傾聽優雅的名曲，坐在藤椅上慢慢搖晃，懷念自己曾經那囂張的青春歲月，那該是怎樣的一番意境呢？
一個人的青春佔他人生旅途的多少？三分之一亦或是四分之一，我分不太清。我隱約感覺我的青春飛逝的很快。這種感覺就像今天明明才是星期一但一轉眼就到了週末一樣，快得讓人難以接受。從一年的開始到終結，我走了很多年了，讓歲月都快彎成了弓。總感覺時間太快，就像光速那樣難以超越，很是無奈。
雪雪是我的朋友，曾經對我說我們會永遠在一起。我嗤之以鼻。我說古人的話都是經典，天下沒有不散的宴席。她呵呵的笑。後來有一天，我們果真分開了。在不同的地方，不同的學校。分開那天她對我說你的話又對了。我蹲下來，哭了。因為我知道有些人一旦分開就永遠不會再見面。她轉過身，走了。我能看到她瘦弱的肩膀在風中顫抖。後來，很長時間我們都沒有再聯絡，不是不想而是不敢。過去的友誼在現在是那樣遙不可及，本以為我們會約定每月通訊，但只有當事情發生之時才會知道事情不會像我所想的方向發展。或許，這就是傳說中青春的作用效果吧！讓人難以捉摸，難以把握。
青春就是有苦難一起擔，有快樂一起享，即使過程如曇花一樣短暫，但卻要比煙花更燦爛。
記得以前有部電視劇裡的一句話：“青春留給我們什麼，我們就會變成怎樣的人。”我經常會想，青春可以留給我什麼，應該會很多吧，但我現在卻絲毫感受不到。也許，有一天，我會突然覺醒吧，只是不知道會等到什麼時候，可能是生命的盡頭也可能只需要一瞬間。只是青春對我來說是一個太過抽象的詞，以至於我都不知該怎樣把握它，駕馭它，還有最重要的是，怎樣珍惜它。
記得周杰倫寫過一首很勵志也很好聽的歌曲叫做《蝸牛》，裡面的歌詞我就特別喜歡：“小小的天有大大的夢想／重重的殼過著輕輕的遙望／我要一步一步往上／爬在最高點乘著葉片往前飛／讓風吹乾流過的淚和汗／總有一天我要屬於我的天。”
站在歲月的岸邊，向自己的過往打一個水漂吧。走得出的列隊，走不出的歲月；聽得見的諾言，聽不見的似水流年，都是青春的痕跡。至此為止，那些過去的好的壞的新的舊的美麗的醜陋的都留在了過去。珍惜現在所擁有的青春，不再讓歲月的年輪徒轉，好在生命停止的那一刻，不會後悔。
曾經擁有的美好 篇14
國三作文 ,776字夜色未央，翩躚在百葉之中，卻發現灑落一地的花瓣，或枯萎，或嬌嫩。它們都曾絢爛過，而雙手若不曾緊握，那些美好便不再擁有……
—題記
友誼
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天……”如今，榕樹依舊，兒時的身影卻已各奔東西。那座曾一起走過的橋，那曾一起上過課的教室，也已兩年多沒再去過。春節即將來臨，又懷念起那個忙東忙西的時候，我們相互準備禮物，開開心心地迎接新年。可如今卻只是鬱悶地寫著日記。自從步入初中，便不再聯絡，雖然以前天天粘在一起，可現在卻失去了聯絡。或許礙於面子，或許時間有限，所以也就漸漸地淡忘了那份思念。無法想象，再次相遇時，是否像路人一般。也許淡忘就等於失去，而那曾經失去的友誼，還會回來嗎？
自信
認識我的人都知道我有小小的自戀，這是我自信的源泉。幼時不知天高地厚，立下遠志，漸漸長大後才發現自己的力量是如此渺小。一次次的失敗讓我清楚地認識到那個原以為了不起的自己，不過如此。那份自信也漸漸隱去了光彩。“我能行，我最棒！”誰都會說，可我卻說得那麼沒有底氣。但是，我明白自己並非一無是處，即使只剩一個優點，也應該為自己喝彩。所以，我抬起頭，背起那份血淚史，繼續前進……
記憶
家長常說我很懶，的確，這是我最大的缺點。雖說惰性每個人都有，可有的人卻能戰勝它。閒暇時，總會翻起往日的日記，可是卻斷斷續續，似乎過去被撕成碎片，三三兩兩，星星點點地被記下。過去的回憶只有這一本薄薄的本子嗎？一頁頁的空缺處又有怎樣的回憶？或許我遺忘了最美好的風景，或許我丟掉了最感人的畫面。一切可以見證我成長、總結我感悟的，都因我的毅力不夠而埋在了黑暗中，被我淡忘。失去的記憶既然無法喚回，就記下從現在起的每一天、每一秒吧。
那曾擁有的美好，留下的不應只有遺憾，我想更多的是對現在，對這一刻的啟發。讓那曾經擁有的，不再失去，把握現在，創造更美好的明天！
珍惜你所擁有的幸福 篇15
國二作文 ,755字總會有人問道“幸福是什麼呢？”而我會告訴他，幸福其實就在我們身邊，不過它對於每一個人來說都是不同的。對於飢餓的窮人來說，能夠吃上飽飯便是一種幸福對於商人來說，能夠擁有更多的金錢便是一種幸福對於孤兒來說，能夠擁有父母的關愛便是一種幸福。相比之下，其實，我們才是最幸福的，我們不會為戰爭所擔憂，不會飢寒交迫，還有父母的關愛。其實我們並不缺少幸福，只是缺少對生活的滿足，而我也是從一件事中明白了這個道理。
那是在一個炎熱的夏天，一天，我正坐在涼爽的空調房中看一本叫做《追風箏的人》的書，書中的故事情節深深地吸引了我，當我正讀到主人公阿米爾準備前往阿富汗“贖罪”時，媽媽端了一碗糖水進來，說道“天氣熱，待會把這碗糖水喝了吧。”我懶洋洋地回答道“好，我知道。”媽媽又走去做家務了，我端起碗一飲而盡，又舒舒服服的坐下來繼續看書。
當我讀到主人公阿米爾回到阿富汗時，書中的情節讓我吃驚—在阿富汗，破舊的房屋和戰爭遺留下來的廢墟隨處可見，那裡的百姓連肉都吃不上，有的人甚至把自己的義肢賣了來暫時度日。這讓我非常的震撼，我繼續讀下去，原來在那裡，連父親都是稀缺品，而女人又無法工作，很多孩子被送去了孤兒院，可孤兒院也是“彈盡糧窮”，缺少糧食、被褥。看到這裡，我不經感慨起來：那兒的孩子多麼痛苦啊，別說上學了，不僅連吃的、穿的、甚至還有的連父親都沒有，每天生活在水深火熱之中。
跟他們對比起來，我簡直是太幸福、太幸運了。我出生在中國，這兒沒有戰亂，和平安寧，每天我都能吃上健康、豐盛的食物，到了夏天，我可以坐在房間裡“嘆”空調。想到這兒，我羞愧難當，匆匆地走出了房間，來到媽媽面前，看見媽媽因做家務而汗流浹背，我拿起工具，幫著媽媽做起了家務。
幸福也許正悄悄的躲在你身邊，不要再抱怨了，好好地珍惜你所擁有的幸福吧！
我是富有的人作文 篇16
國小六年級作文 ,3921字【篇一：我是富有的人】
仰望藍天，我可以大喊“我是富有的人”並不是我有錢，而是我擁有人一生中最重要的親情、最純潔的友情、最快樂的心情。我富有，因為我懂父母親對我的愛，而我也會報答父母對我的愛。幼時老是抱怨母親對我不夠關心，總是讓我獨立，不像別家孩子那樣。可是一次偶然事故，讓我聽到了母親對我真摯的愛，那是不用掛在嘴邊的，用心去體會的，我為有這樣可貴的愛而感到富有。
我富有，因為我有一群真心朋友。“萬里黃金容易得，知己一個也難求”，曹雪芹的話引起了我很大的思考。當我哭泣時，是朋友在一旁陪伴著，安慰著；當我欣喜若狂時，是朋友陪我一起毫無形象的大笑；當我陷入困境時，是朋友向我伸出手；當我萎靡不振時，是朋友在催促我快馬揚鞭。我為有朋友而感到富有。
我富有，因為我有快樂的心情。力求如孔夫子“有朋友自遠方來”就“不亦樂乎”，如五柳先生“愛讀書，每有會意，便欣然忘食”，如歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”……我因為有快樂而感到富有。
我的富有，是親情作地基，友情當窗戶，快樂作房頂的大樓。我會站在樓頂俯視我的富有，會與親情相擁，與友情享樂，與快樂相知。
我真想向世界大喊：“我是富有的人”。
【篇二：我是富有的人】
我們都是富有的人，不是因為有許多“大鈔”，而是我們擁有青春。是青春給了我們力量，是青春給了我們寶貴的財富。
青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨遊在知識的海洋中，不會感到累，因為我們是富有生命力的小草，堅忍不拔，蓬勃向上！瞧，志願者服務隊中總有我們的身影：為街道清理小廣告，當法律小宣傳員……我們忙的不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是快樂的結晶，多麼珍貴！感謝青春，你給了我們“活力”這筆財富。
青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項學科競賽中，我們“初生牛犢不怕虎”，刻苦鑽研，勇奪桂冠，那全靠我們的智慧和奮鬥！在藝術方面，我們也當仁不讓。我們用歌曲歌唱生活，用畫筆描繪自然，將我們的人文世界裝扮得多姿多彩！誰說我們是小孩？我們人小志氣大！感謝青春，你給了我們“智慧”這筆財富。
青春是美麗的！因為青春充滿友誼！我們曾和朋友們在綠茵場上放飛夢想，在田園小徑分享快樂，在曼妙細雨中互訴衷腸；我們曾與朋友們合作，完成了挑戰自己極限的“壯舉”，創造了一個又一個“奇蹟”；我們曾和朋友們攜手，看冰雪沉默在冬天，響亮在春天，一起帶著希望暢談未來；我們也曾吵過架、絆過嘴，但很快便煙消雲散，因為我們有堅實的友誼做基礎。感謝青春，你給了我們“友誼”這筆財富。
青春，就像放飛的鳥兒，敢於向天空發起挑戰；青春，就像新生的小草，給人啟迪和希望；青春，就像海中的航船，勇於向生活的“百慕大”衝刺……
我們因青春而富有，我們的人生因青春而多彩。但青春短暫，我們要抓住這似水流年，抓住這財富，抓住，抓住！
【篇三：我是富有的人作文】
山間明月、石上清流是隱者的財富；蒼穹星辰、萬物奧祕是智者的財富；脣紅齒白、字正腔圓是歌者的財富；一顰一笑、靈秀秋水是舞者的財富……算起來，天下真的有好多富翁。而我，“略無慕豔意”，因為我也是一個富有的人，我最大的財富就在我的身邊，一直不曾離開。
曾經的我經歷過背叛、欺騙、傷別，心靈早已千瘡百孔。習慣了自己那個風雪不止的狹塞世界，甚至面對上帝偶爾丟下的幾縷陽光，我都會連忙伸手擋住眼睛—太奪目了。可是，忘了是從哪一天開始，當我縮著腦袋承受風割雪仞的時候，總會出現那麼幾隻並不結實的手臂替我阻擋風雪。
那些發自肺腑的話語也徹底鹼化了我的心酸，“朋友總是為你遮風擋雪，如果你在遠方，我們也會祈求，讓那些風雪，全部降臨在我們身上。”那一刻，我才知道，原來有了朋友，天空這樣湛藍，空氣這樣清新，淚水的味道也是甜的。那一刻，我才敢相信，看似是奢求的友情對我並不是鏡花水月。那一刻，我才敢篤定，茫茫塵世中，我終於找到了一群知心之人。
於是那個自閉的我消失了，我不再一貧如洗，因為我也有了需要守護的、最珍貴的東西。那是我一生的財富。
擁有了朋友，我原本腐朽的心靈真的花塢春曉了。能和他們一起仰天長笑，一起淚流滿面，便是我此生莫大的幸福。現在，我也會在朋友犯錯時，先送給他一個溫暖的擁抱；我也會在朋友困苦時，立即伸出只援手，如果不夠，我便會毫不猶豫地伸出兩隻手。朋友，在我得意時，會提醒我淡然。當我失意時，會安慰我坦然。有朋友與我分擔生命中的悲喜憂愁，人生便不再孤寂，我也便不再一無所有。
朋友，只因為擁有朋友，我從”貧困潦倒”走向了”萬貫家財”！
【篇四：我是富有的人】
那是一個春風吹拂的日子，老師把我們安排在一起座位，你故意碰掉一塊橡皮在我的腳下，推推我的胳膊，我看著你笑了，俯身撿起橡皮交給你。在這一推一笑之間，友誼便開始了傳遞。緊接著的第二天考試，你在考試前一分鐘突然發現忘帶了尺子，焦急地向我求助，我當機立斷把尺子掰了兩半，把長的一半給了你，你看著手中的尺子萬分感激。我內心像草長鶯飛般斑斕。我是富有的人，因為我擁有了友誼。
那應該是一個夏天，只記得大雨噼裡啪啦，我打著傘疾步往家趕，遠處一個哭著到處躲雨的小弟弟引起了我的注意，我忙跑前上去問個究竟，小弟弟哭哭啼啼地告訴我自己出來玩，突然下大雨回不去家了，我把傘打在了他的頭上，安慰他不要哭泣，然後詢問了他家的地址，把小弟弟送回了家。我是富有的人，因為我充滿了愛心。
那是一個金色的季節，我同一位人稱極有家教的女孩子一起乘計程車，因為司機開錯了路線，她就繃起臉，給司機臉色看。我迷惑了。然後，就在司機再三道歉的那一刻，我只是發自內心地說了一句：“算了，不要緊的。”司機緊張的情緒稍微有了緩解。寬容的心就如這個季節的潮水，彷彿可以包容一切。我是富有的人，因為我懂得了寬容。
還有那個白雪飄飛的日子，我和朋友約好在超市門前見面，都過了十五分鐘了，還不見朋友，只覺得自己原本瘦弱的身軀在這漫天飛雪中顯得更加消瘦，我不禁打了個寒顫，本想進超市裡面買點東西，又怕朋友來了找不到，只好搓手繼續等。又過了一個十五分鐘，終於見朋友跑來了，見到臉凍得通紅的我滿是歉意地說：“因為有急事，來不及通知你，真不好意思，讓你等這麼長時間。”我安慰他說道：“沒事的，其實我剛想走呢！”朋友更加堅定地說：“不會的，我知道，你會一直等著我的。”一股暖流湧上心頭，剛才的寒意一下子全部退去。我是富有的人，因為我遵守了諾言。
我是富有的人，因為我擁有了友誼，充滿了愛心，懂得了寬容，遵守了諾言……我是富有的人，因為我使春天愈加明媚，夏天不再燥熱，秋天更顯燦爛，冬天突變溫暖。
【篇五：我是富有的人】
“呵，哪裡來的小毛孩子敢說自己是富有的人？”“對啊，我奮鬥了大半輩子也只有房屋一幢，這16歲的小東西哪裡能跟‘富有’搭上邊啊？”沒錯，我只是一個16歲的孩子，肩膀還稚嫩，頭腦還天真，但是我敢自信的說：我是富有的人。因為我已經擁有了很多。
我有一群疼愛我的人，老媽可以讓我給她做模特兒，在她的頭髮上擺弄來擺弄去。老爸可以為了給我買一雙運動鞋和我逛遍市區的大小運動專賣店；我的朋友們可以隨時傾聽我的抱怨，我們可以相互開玩笑，可以相互交換不起眼的巧克力，吃掉後傻忽忽地甜蜜了一節課……他們是我的財富，他們的關心成了我富有的根源。心與心的交流遠比鈔票與物品的交換來得真實，貼心。有了他們，我就有了精神的支柱。這樣，我可以安詳的度過每一天，順利地做每一件事，不斷的創造一筆又一筆的財富。而我在這方面遠比那些孤身奮鬥的人富有。
其次，我有健康的身體和健全的人格。“健康是革命的本錢”，而它也是我富有的本錢。有了它，我可以乘風破浪，長驅向前。與此同時，健全的人格也為我的富有建起了一道“防火牆”：自信，使我在挫折面前能不屈的前進；自尊，使我也贏得了他人的尊敬；堅強，使我擁有了堅持到底的勇氣……。這些將貫穿於我人生的整個道路上，陪伴在我左右，像食物鏈一樣一環扣著一環，這樣，誰又能說我不富有？
另外，我擁有著像謎一樣的未來，我才16歲，人生的畫卷上只有簡單的幾筆塗鴉，模糊的xyz和不規則的abc，剩下的只是白白的紙和一支可以調出任何色彩的畫筆，只要我願意。我可以描繪出一個夢，只要我努力，我可以讓夢成真，雖然畫卷上有百萬種可能，但我堅信它們都是我寶貴的財富。
所以說，我是富有的人。
【篇六：我是富有的人】
如果快樂是另外某種意義上的財富，那麼我縱然不是富甲天下，也應是富有的人。
我快樂，因為我擁有彌足珍貴的友誼。高興的時候，可以和朋友一起在廣闊的草地上放肆地奔跑；遇到困難就一起討論解決，享受勝利時的喜悅；放假時則一同去飽覽奇山異水，遊遍名勝古蹟……友誼是精神的默契，心靈的相通。論珍貴，可以說，這個世界上的全部榮華抵不過一位知心朋友。那麼擁有這麼多朋友的我，難道還不算是富有嗎？
我快樂，因為我生活在美好的親情中。家再簡陋也是溫暖的，對每一個人，家都是快樂的源泉，而這泉眼，便是父母的愛。有一句話最能體現母愛的偉大和無私奉獻：“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗時的伴侶。”多麼富有哲理的一句話啊。在這母愛所鑄就的人性的光輝中，我能不感到快樂嗎？
我快樂，因為我們年輕，擁有青春的活力和對未來的希望，我們將用健康的體魄去迎接未來的挑戰，將用豐富的知識去去實現我們的夢想，將用善良美好的心靈去尋覓天下所有愛的蹤影……置身於這樣的憧憬中，你便會聽到快樂的腳步正輕輕向你走來。
金錢是一種財富，快樂更是另外一種財富。所以，你若想做一個富有的人，不需腰纏萬貫，只要每天有快樂相伴。
珍惜眼前擁有的——讀《假如給我三天光明》有感 篇17
讀後感 ,948字我們總是不珍惜眼前的幸福生活，到了失去才後悔莫及。
—題記
有一個人曾說過：“幸福就像過眼雲煙。當你被它籠罩在其中時，你卻感受不到它帶給你的快樂，覺得很煩躁，總想拋開它。但當它真的離開了你後，你卻又會覺得難受，那時才會覺得原來被幸福所包圍的感覺是那麼的快樂。”
幸福的人總是那麼的相似，他們不會感受到痛苦。因為他們總是被保護的好好的，不會受到一點傷害。但《假如給我三天光明》中的海倫凱勒卻是不辛的。在她兩歲多得時候，生了一場大病。這場大病使她雙耳失聰，雙目失明，不能再說話。從此黑暗與孤獨一直伴隨著她。
但是，她又是幸運的。她有一個對她一直很好，容忍她暴躁脾氣的好媽媽。她有一位教她讀書認字，教她被愛是一種幸福的安妮。莎莉文老師。在她最困難時，莎莉文老師非常耐心地指導幫助她，給了她溫暖和快樂，讓她瞭解到這個世界的不平凡與美麗，認識這個絢麗多彩的世界。
在書中，海倫。凱勒曾說過：“善用你的眼吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的美妙，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”這句話給我很大的感觸。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才會有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會覺得更加可貴。
然而，我們卻都不懂得珍惜，經常會因為一點小小的挫折而輕易結束自己寶貴的生命，可是海倫她遭受的挫折那麼大，她卻並沒有想過結束自己的生命。反倒是我們，遭受的挫折還不及她的十分之一，卻忍受不了，整天尋死覓活的。跟她比起來，我們真的自愧不如。
我覺得，我讀了這本書最大的收穫就是學到了：不論在什麼時候什麼時候，都不可以自暴自棄，要抱著堅強、樂觀、積極進取的生活態度。一個人最可貴的是擁有樂觀向上、永不言敗和堅韌不拔的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。你是樂觀的，你身殘不志不殘。讓我看到人生永遠光明的一面。
我很慶幸自己讀了這個故事。儘管悲哀，卻依然堅強、樂觀。這不就是人們所缺少的精神嗎？
我們要珍惜眼前擁有的，在以後的人生道路上，主人公的精神將作為我人生的座標，永遠激勵著我奮勇向前。
珍惜所擁有的親情 篇18
國二作文 ,625字今天的我們每一個人都生活在一個充滿愛的世界裡，擁有一個幸福快樂的家庭，擁有疼愛自己的父母，擁有無私的親情，而有些人卻不懂得珍惜這可貴的親情。
我們有沒有想過自己一天天的長大，而我們的父母卻在一天天的變老。他們把一切最好的都給了我們，用盡一生的精力養育我們，卻無怨無悔。而我們往往會討厭父母思想的落後，討厭父母衣著的陳舊，討厭父母言語的嘮叨……知道嗎，父母的付出不求回報，只求子女的平平安安，快快樂樂，長大成為有用之人。我們的父母是多麼的無私啊。
初一的時候，我們學過《回憶我的母親》這篇文章，文中的母親是一個平凡而偉大的母親，她用愛影響和鼓勵朱德同志走上了革命道路，獻身於革命事業。她留給兒子的是世界上最可貴的精神財富，朱德同志把對母親的愛昇華到對人民的愛中去，這是多麼赤城寬廣的心胸。這就是親情的影響，因此，我們應珍惜自己所擁有的親情。
我曾看過一篇報道：遠方山區有位老媽媽，她把自己親手養育大的十幾個優秀子孫都交給了軍隊，交給了黨。正是因為愛子孫，才會從愛小家到愛大家，才會養育出優秀的子孫，子孫才會出色，才會報效國家。也正是因為有這樣千千萬萬的父母和兒女，才創造了我們共和國輝煌的歷史和美好的今天。
今天的我們，沐浴著親情的溫暖，享受著親情的滋潤，我們的生活水平、學習條件，都並非前人所能比的。那麼，我們就更應當珍惜生活，珍惜自己的青春年華，珍惜我們所擁有的親情，才會不辜負長輩對我們的付出，才會不負辜他們對我們的厚望。我們才會創造美好的人生。
珍惜所擁有的青春 篇19
國二作文 ,409字然而，花季般的青春容不得我整天想太陽風想星星雨。在操場上，已不見我縱身飛翔的身影。課桌上，小山般的書本早已遮擋住我向外眺望的眼光。在書本的包圍中，我只聽到自己的喘息聲，而我也會珍惜這來之不易的求學機會。
但，15歲的青春並非只有書的影子。常常在雨過後的晴天裡，我總會看見天的那邊為我掛起了的彩虹，我會為此而振奮不已，會為自己能夠生活在15歲的天空下而高興，我會為自己能夠在充滿愛的世界裡而感謝上帝。出門前，父母的一番叮囑；寒冷中，朋友的一件暖衣；失敗中，師長的一句鼓勵……這足已讓我感到一輩子。即使要我為愛奉獻自己的生命，我也在所不惜。因為這才是真正的自我，才是青春萌發的幼芽。
哦！15歲的青春充滿了蔚藍的天空，絢麗的彩虹，溫暖的陽光，都在為我而閃亮著。久違了，花季般的青春，在我的心中，恐怕沒有比這更珍貴了。我恍然大悟，這不正是我所追求的真善美嗎？噢！我又添了一份自信，去追求心中的那個永不褪色的青春之夢……
發現你所擁有的美好 篇20
高二作文 ,818字面對芍藥的妖嬈，牡丹何需自慚，“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”；面對桃花的豔麗，桂花何需“淺碧輕紅色，自是花中第一流”；面對雪花的聖潔，梅花何用自輕，“沒碎遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……
由花及人，人亦如此。當我們發現他人身上的有點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的優點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的閃光點。
每每提及撒哈拉沙漠，首先浮現在我腦海的不是黃沙漫天的雄壯，而是一個染上世間風情的柔弱女子—三毛。眾人皆道三毛的一生是一部動人心魄的傳奇，然而她的童年卻是在一片否定聲中度過的。她也曾羨慕姐姐的乖巧溫順，卻從布因此否認自己的自由隨性。而直至今天，我仍彷彿能在她一本本遊記中聽到她無所畏懼的笑聲，感受到她隨心而為的暢快。
正是她能找到並保持自己這獨特的優點，才讓自己成為中國文學中不可忽視的存在。
眾所周知，日本是當之無愧的動漫王國，其創作的許多作品在世界的影響力令他國望塵莫及。於是許多中國漫畫家開始學習日本畫風甚至是故事劇情。然而夏達卻對此不以為然，她沒有忽略中國繪畫與文學的魅力，開創出以中國傳統文化為背景的獨一無二的繪畫風格，以一種全新的方式為讀者娓娓道來中國民間流傳的故事。
正式她沒有一味地追崇外來文化，而是致力於發展本土文化的長處，才使得她脫穎而出，成為第一位在外國雜誌上連載漫畫的中國畫家。
不由想到最近各大媒體提及的“國民幸福指數”，央視甚至為此發起了“你幸福嗎？”的隨機訪問。人們總是容易在生活中抱怨，抱怨房子太小，工資太低，衣服太少……然而，張曉風就曾在《我在》中說：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還想要怎樣更好的世界？”誠然，我們口口聲聲抱怨生活時，是否發現過我們擁有的美好呢？在世上存在的一分一秒，也許都是我們應當視若珍寶的。
對之大樹的雄壯，小草自有它的堅強。
較之大海的廣闊，小溪自有它的柔情。
比之太陽的閃耀，月光自有它的皎潔。
所以，發現別人的長處，也別忘了自己的優點！