收藏春天相關作文20篇

收藏春天篇1

國小五年級作文 ,823字

輕輕拾起一片嫩葉，將春天，收藏進書裡；睜大眼睛欣賞美景，將春天，收藏進眼睛裡；細細感受春的脈搏，將春天，收藏進心靈裡。

漫步在河邊，河流“嘩嘩”地唱著歡歌，春風輕輕地拂過柳樹的髮梢，蝴蝶，也繞著鮮花翩翩起舞。我彎下腰，小心地拾起一片嫩綠的柳葉，放進手心，端詳著：細長的葉身上鑲嵌著，清晰的葉脈，讓人不禁想到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的千古名句。清晨的露水，還停留在上面，像一顆鑽石，在陽光下閃耀著。用手擦去水滴，拿出隨身攜帶的書，將這片嫩葉，夾進書頁裡儲存。

從此，我常常會翻開書頁，去尋找收藏的樹葉。看著它變黃、變枯，最終靜靜地躺在書頁中，但我知道，青春是怎樣的一種生機勃勃，而它又是多麼容易轉瞬即逝，值得我們珍惜。

走進花園，將各式各樣的花盡收眼底。花兒們像是甦醒了，迎著春風，綻放出美麗的笑容。桃花小巧玲瓏，略帶一點粉色，像個害羞的小姑娘，紅著臉，低著頭；荷花豪情奔放，粉裡透紅像個婀娜多姿的少女，盡情地在春風中舞蹈。殷紅的梅花，雪白的梨花，金黃的野花……各種各樣的花，正是“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”。風兒輕輕地吹過，將花香，送進我的鼻腔，讓我陶醉在這美景中。

從此，我常常會走進花園，去尋找五彩的花朵。看著它結果、凋謝，最終隨風逝去，但我明白，青春是怎樣的一種多姿多彩，而它又是那麼容易改變，值得我們珍惜現在。

回到家，輕輕地撫摸著那片嫩葉，閉上眼睛，回味著這春天的的美景：“春來江水綠如藍”的江水宛若藍色飄帶飄向遠方，“一行白鷺上青天”開始了快樂之旅，“雜英滿芳甸”的青青草中一片片蒲公英鮮黃無比。“惆悵東欄一株雪”的梨花給人生帶來幾許清明，“肌細分紅脈，香濃破紫苞”的粉白杏花給我們帶來了生活的溫馨……

從此，我常常會細細冥想，人生就像四季，花季是最美好的，而有時如此的短暫，值得我們珍惜每一天。

莫說“林花謝了春紅，太匆匆”，莫道“春光一去不復返”，翻開書中的綠葉，將春天永遠收藏；回看花園中的色彩，將青春永遠保留。

收藏春天篇2

國三作文 ,702字

今年的春天又是一個細雨綿綿的季節，經過寒冷的冬季，人們都格外期盼春天的到來，雖說總是細雨不斷卻也給人溫暖的感受。

這是個明媚的星期六，我一人踱步在後山的樹林裡，聽樹葉沙沙的鳴唱，感受午後春的氣息。我四處探看，就像一個初生的嬰兒一般用手觸碰著這祥和的一切。在這時，一條黑色的細線吸引了我的注意，它就在我前方，不遠處的樹下，可我總覺得它好像在不停扭動著，像有生命似的，好奇心驅使我一個箭步跨過去張大眼睛看，原來那是螞蟻呀！它們一個接一個地爬動有有序，我驚異於這大自然的奇妙。它們每個都好像帶著食物，不緊不慢地向前行進。我就這樣望著，不知不覺背上溼漉漉的，忽的我心頭一震，連忙向後退去，抬頭望著天，正巧一滴水落在我的鏡片上，天下雨了。

這雨來得太突然，我沒有帶傘，令我措手不及，但這離我家還有好一陣呢，等我跑回去，早成落湯雞了，還不如在這山中避雨呢。嗯，就這麼決定了，於是我又觀察起了這螞蟻來。

雖說天上下著雨，但仍不影響它們的行動，其實我早該想到螞蟻搬家是要下雨的徵兆，只是一心沉醉在這樹林裡，一時忘了。現在它們已經只剩下最後幾波沒走了，而雨卻沒有再下大，好像更小了，我心中暗暗歡喜，難道是因為這老天看到我在這而不下雨了？隨著螞蟻搬家的結束，雨也漸漸停了。經過雨水的洗禮，森林反而顯得更加翠綠了，那樹葉退去衣上的塵埃顯得更加樸素美麗；那小道衝去阻擋的枯枝顯得更加深邃、幽靜；就連那天空洗去灰白的烏雲也顯得更加遼遠、寧靜。

我心中覺地湧起一陣感恩之情。我感恩這螞蟻，讓我和它有這美麗的邂逅；我感恩這春雨，使我的遊山之行更加充滿趣味；我感恩這季節，創造了這美好的一切，我要收藏這春天，讓它成為我記憶中綺麗的一筆。

尋覓春天，收藏春天篇3

國小五年級作文 ,632字

“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”我哼著這首父母曾經愛唱的歌謠，走在尋覓春天的路上……

一路向前，走著唱著。呵，一句新的歌詞蹦出來了：“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那盛開的桃花裡……”沒錯，桃樹上的枝幹每隔一小截就點綴著一朵“獨豔”的粉色桃花，或是擠在一堆的花苞呢！那麼有規律，透著淡淡的清香，就像點綴在五線譜上的音符，不過這“音符”是桃樹又一次在春天裡生髮的象徵，這“音符”不正是那花香四溢的春天嗎？哦，春天原來在盛開的桃花裡。

一路向前，蹦著跳著。喲，下一句新歌詞脫口而出：“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那萌生的綠芽裡……”沒錯，河邊的楊柳爆出了嫩芽！山坡那些灌木也甦醒了，它們是給人們報信兒呢！你看，抽出的翠綠枝幹，吐出的嫩嫩綠芽，披上淺綠的新裝，這不就是那生機勃發，萬物復甦的春天嗎？哦，春天原來在萌生的綠芽裡。

一路向前，小憩片刻。嗬，又一句歌詞不由自主地接了上來：“這裡有清風呀，這裡有陽光，這裡可以感受到最美的春天……。”是啊，一陣陣清風溫柔地撫摸著我的臉頰，和煦的陽光溫暖著我的心田。頓時，我尋覓春天的疲勞被清風拂去，我貪婪地呼吸著田野新鮮的空氣，張開雙臂擁抱春天的陽光，那麼高興，那麼愜意，又是那麼讓我沉醉！帶著對春天陽光的嚮往，帶著對田野清風的渴望，我莊重地把春天刻在了心上。

不是嗎，春天，我從桃花裡聞到了你，我從綠芽中看到了，我更從清風和陽光中接觸到了你。我要把這歷經整整一個冬天到來的春天收藏起來，收藏在我的臉上，收藏在我的心裡……

收藏秋天篇4

國小四年級作文 ,432字

走進秋天，果園變得更加迷人。一串串葡萄掛滿枝頭，有的青翠欲滴，如同一顆顆小巧玲瓏的翠玉；有的紫中透紅，如同一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。摘下一顆嚐嚐，啊！酸甜可口，十分美味。一隻只掛在樹上的蘋果也十分惹人喜愛。你瞧那棵樹上掛滿了青的蘋果和紅的蘋果，我吃了一個青色的，哇！特別酸，原來它還沒有熟透。我便吃了個紅的，啊，可真甜呢！

走進秋天，田野熱鬧極了。玉米穿上了金色的衣裳，美麗迷人；高粱好像喝醉了酒，臉漲得通紅；白菜經過一年的鍛鍊，也變得白白胖胖；小麥揮起金色的鮮花正向人們賀喜：我成熟啦！稻穀樂呵呵地低著頭彷彿在想什麼趣事……所有的農民心裡都樂開了花！

走進秋天，田間的羊腸小道正在化妝：身邊競相盛開的野菊花給她噴灑了自然的香水；身旁金黃金黃的小草給她戴上了尊貴的皇冠。小河緩緩地流動，唱著輕快的歌兒跑到了小湖裡，湖水清澈見底，如同一面碩大的銀鏡，映出了秋的顏色。大路上，一片片樹葉翩然飄落，像一隻只小燕子……秋天，真像一幅美麗的油畫！

愛秋天，就收藏這一片片黃葉吧！

收藏秋天篇5

國小五年級作文 ,466字

好好想一想，看一看，到底把秋天收藏在哪兒好。

把秋天收藏在相機裡。你看秋天巧手紡織的世界，那兒有金燦燦的稻子，眼睛向下一彎，成了一個小月牙兒；那兒有黃澄澄的玉米兒，好似一顆顆金豆嵌在上面，還有那一串串的葡萄，活像一個個小姑娘憋氣，把臉都憋紫了。當然，最引人注目的，還是那黃中帶紅的大石榴，它們有的淺淺一笑，有的笑破了肚皮，露出那紅寶石一樣的籽兒。我舉起相機，拍下了那美景和我嘴角的一笑。

把秋天收藏在書本里。走進楓樹林，一片又一片葉子飄落在地上，像給大地撲上了一層火紅火紅的被子，舒服地讓躲在地下的小花小草不肯出來。一陣風吹過，樹林裡颳起了“火”，猶如一片火海。撿起一片又一片夾在書裡，讓一片片火紅的楓葉成為美好的回憶。

把秋收藏在記憶裡。愜意地躺在草地中，抬頭望著天空。湛藍的天，漂浮著彩雲，像是一隻只白帆船在海上巡邏，又像是一個巨大的藍色手帕上繡著幾朵鮮花。也許，在別人眼中這是一個不值得留戀的，可在我眼裡卻是秋時美好的回憶。

把秋收藏在心裡，讓它成為那永不散去的一抹笑，一片落葉，一陣抹不去的回憶。

藏在春天的心願篇6

高二作文 ,721字

冰雪消融、大地復甦、萬物生長，到處一派欣榮之景，這是人們心目中永恆的春天。豆蔻的夢想，是否也根植在春天這一塊廣褒大地之上呢？是呀，我的璀璨年華，已然在春天的意像中悄然盛開。

我想，是風把希望的種子帶往這片美好的土地中的。也許，我是一枚窘迫的種子，也許我並不飽滿，甚至我還有著一張枯槁的容顏。也許也許，可是我孕育著微妙的奇蹟，那是無堅不摧的生命力，昭示著新的未來與希望！

春雨，淅淅瀝瀝，細膩而柔腸百轉的秉性令她慈愛是一位母親，他有著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悉心，她溫和怡人，勾勒起泥土的芬芳，散發著慈愛的馨香。於是，我就這麼在它散發醉人薰香的臂彎中睡去，睡去。

春雷，乍鳴的響動，如同一頭蟄伏已久的野獸，讓我痛讓我傷，他是那麼的孔武有力，是那麼的雷霆萬鈞。可是，他卻教會了我獨立、堅強與自信，我再非那枚幼細的種子，而成長為一株生生不息的幼苗。

我長呀長呀，一縷輕薄的柳株垂落在我的額前，婀娜地搖弋著她曼妙的身姿。我想，我會是一株美麗的柳樹嗎？待到柳絮漫天飛舞之時，我便可出人頭地。一抹豔美的色彩如風般在我的眼前掠過，它飛舞尋覓著一叢叢華美的花都。我想，我會成為花叢中最耀眼的一朵，待蝴蝶翩然而來，將我採拮麼？又也許，我是一株碩果累累的果樹，或者，是一株微不足道的小草，我會變成什麼樣兒呢？

未來是那麼的遙不可及，我是多麼想知道自己會成為何種面目呀！

也許，晨曦中的露珠會把我喚醒，到那時再向春天預約一個最美的名字吧！

現在的我，正逐漸擺脫幼弱以及醜陋凝結成的戾氣，無論我是否會成為純戶娘垂青的另一位“醜小鴨”，我都會將以嶄新的面目，去迎接明天的第一縷陽光。

也許，明天，就會不一樣了呢！

這埋藏在春天的希冀，是否，已遙寄到春姑娘的錦袋中？

我與春天捉迷藏篇7

國一作文 ,1050字

最後一股寒潮在微風的催促下依依不捨地離開了大地，春天，便輕輕地踏入小城的角落。春來風景美，宛如一位端莊優雅的大家閨秀靜靜地佇立在一片湖水之中，春風徐徐，那水中的影子裡依稀隱藏著一個青春少女的音容。春天，在不經意間來臨了！

—題記

晨曦微露的清晨，微光略微沖淡了薄霧，使得周圍清寂的朦朧中多了一份神祕的色彩。今天，我們迎來了期待已久的春遊，還沒等響軍號，我們寢室裡的六個同學就不約而同醒了，就連平時的"懶蟲"，也從床上一下子蹭了起來。

精彩的一天，從現在開始！

今天的目的地是李莊古鎮。一路上，我們歡歌笑語。李莊小學的小朋友們帶領我們依次參觀了李莊的有名景點，用他們樸實的語言為我們講解李莊悠久的歷史和燦爛的文化。同學們都津津有味地聽著，有的還用相機拍照留念。整個活動的氣氛是非常活躍的。在遊玩的過程中，我們還與李莊小學的同學們進行了理財節交易活動，欣賞了他們舞草龍的表演，真是太精彩了！

但是最令我激動的還是燒烤活動。在河邊，大片大片的油菜花簇擁著的河灘上，沐浴著微風，我們班分成了4個小組，每組各另一袋燒烤食物和工具，找尋適合燒烤的風水寶地。在同組同學的“火眼金睛”下，我們選擇了一塊較為平坦的空地。放下揹包，挽起衣袖，我們開始投入到刺激的燒烤中了。搬柴的搬柴，串菜的串菜，備料的備料，大家熱火朝天地做著。我異常的高興，不僅是因為燒烤，還有一些小小的私心，徐老師是我們的帶隊老師，她將陪同我們一起活動，那位平時課堂上嚴肅認真的老師，現在面帶微笑的與我們一起玩耍，真的好開心！

在大家的共同努力下，火熊熊地燃燒起來了，同學們拿著自己準備好的食物在火上翻烤著。徐老師為我們烤著一些熟食，大家吃得津津有味，活像一隻只小花貓。烤出來的東西有的烤糊了，有的味道不是很好，但同學們對自己的辛勤成果倍加愛惜，那吃下去的滋味，絕對比平時燒烤攤上吃得開心！

可能玩得太投入了，時間一下子就過了。我們還沒有吃好就要準備離開了。心裡非常的不捨，但也無比開心。我與三位帶隊老師分別合影留念，同學們也買了一些特產帶回去。在歡笑中，我們結束了今天的活動！

看！大片大片金色的油菜花在微風的吹拂下顯得那麼耀眼。聽著鳥兒的歡歌，聞著泥土的芬香，我們行駛在回校的路上。陽光照耀在我的身上，暖洋洋的，一切是那麼自然！但，一切都將成為美好的回憶。

在這個萬物復甦的季節裡，我親身體驗了春天那妖嬈的美。她的美，在田野間，在草叢上，在陽光裡。她無時無刻不出現在我身邊，待我去發現她時，她又跟我玩起捉迷藏，讓我去捕捉她，去尋找她。

收藏青春篇8

高三作文 ,692字

字的顏色漸漸淡了，我在紙上劃了幾下，紙上流下了深深的痕跡，但已經沒有墨水了，有一根筆芯用完了。

於是我熟練地從抽屜裡拿出一盒筆芯，挑出一支，拆開包裝，再把空筆芯包好，放進盒子裡，最後再把新筆芯裝上。是的，用完的筆芯，我沒有把它扔掉，而是把它收好，一根不少地收好。

最初這麼做，是在高一下學期。上高中後，學業緊張，任務繁重，字寫得也特別多，一根小小的筆芯撐不了幾天的。為了減去買一根用一根的麻煩，我開始買大包裝的筆芯。也就是從那時起，我開始把每次用完的筆芯保留下來。

或許有人會問，用完就扔唄，留著它幹嗎？可我還是想把它留著，畢竟它陪伴我度過了幾天光陰，畢竟我用它寫了幾萬字，畢竟它見證了我的高中生活。

從我收藏開始到現在，也有一年多時間了，收集的筆芯多到數不清，有八支裝的、十二支裝的、二十支裝的……有時，看著這些空筆芯，我的心裡也會產生淡淡的感傷。是啊，我的十七八歲，人生中最美好的時光，都用在這裡了。這些筆芯，就是過去的時間，只不過時間流逝了沒有痕跡，而筆芯用完了還有空殼。

但更多的時間，我的心裡流淌著一種成就感。空筆芯按照包排得整整齊齊的，幾袋摞在一起頗顯壯觀，而且用完的筆芯露出了透明的軀體，簡單又質樸，就像它曾經陪伴我走過的那些日子，雖然單調卻很充實。

十七八歲的時光，我選擇用這種方式度過：在書本中放鬆，在題海里成長。雖然有時我也會感到委屈，但我不曾後悔，不曾遺憾。收藏這些筆芯，就是珍藏這些日子，這些單調、單純的日子，這些或許是我人生中最集中全力的日子，這些閃光的日子。

可以想見，未來的某一天，當我無意中再翻出它們時，我會在心底說：“這是我的青春，我選擇這樣度過。”

收穫的春天篇9

國小六年級作文 ,674字

又是一年春來到，萬物開始復甦，鶯歌燕舞，春天詩會也伴著春天的腳步悄然而至。這一天，當清晨的第一縷陽光灑向大地，當我睜開那雙朦朧的睡眼，緊張刺激的春天詩會便毅然來臨。

記得，好幾周前學校就開始舉行春天詩會參賽人員的層層選拔。終於選拔出了兩組，那兩組同學就開始緊鑼密鼓地排練起來。每一跨步的距離，每句話語的長短，每個動作的幅度，都是算了又算，改了又改。連我們這些沒被選上的同學，都感受得到參賽同學的辛苦。

太陽升了又落，時針一圈一圈地轉，日子飛快地流逝。瓜熟蒂落，我們班的參賽者們也已經準備得差不多了，老師讓他們在教室裡秀一秀，讓我們同學先飽飽眼福。

伴隨著音樂的響起，我們的目光射在參賽者的身上。他們的手緊緊地抓著衣角，好像要把衣服抓爛，我的心，也不由得跟著緊張起來。把目光移向臺下的老師和其他同學，他們也一樣緊張，雖然有的同學極力掩飾，可緊張還是不自覺地暴露出來了。是呀，我們在座的五十八位同學，有哪一位是不愛自己班級的呢？又有哪一位是不希望自己能為班級爭光的呢？

掌聲響起來，我的思緒又被拉回到眼前的節目中，只見參賽者們越講越慷慨激昂，越演越投入。最後，全班響起了雷鳴般的掌聲。

排練時隔多日，卻恍如昨天。今天是他們獲得回報的時候，比賽很順利，演出結束時經久不息的掌聲就說明這一點。我們全班都很高興，為班級、為老師、為參賽者們。他們為這次活動付出了那麼多，我們被深深地感動著。

人們都說，秋是收穫的季節，春天又何嘗不是呢？櫻桃熟透、麥子金黃的時節，我看到了我們班的同學個個熱愛班級、齊心協力和堅持不懈的精神在不斷髮揚光大，這也正是春天詩會的主旨。

我跟春天捉迷藏篇10

國小六年級作文 ,610字

我和春天約定好了，在溫暖的三月，我們來玩捉迷藏，她用了整整三個季節才藏好。我現在就要出發去尋找她，我倒是要瞧瞧她藏哪兒了。

剛出門，一眼就瞧見春姑娘藏在了大樹上。不信，你看，光禿禿的枝條上長滿了寶石般的嫩芽。可惡，春姑娘怎麼爬這麼高！

在我沒有抓到她之前，春姑娘又溜走了。我邊走邊找，不知不覺中來到了公園，呀，我發現春姑娘啦！她正藏在小草裡，不信，你看，光禿禿的草地已變得綠油油的。可一轉眼，她又逃跑了，哈哈，我又找到她了，就藏在不遠處的柳樹上。不信，你看原來未加點綴的“頭髮”，現在卡上了數不勝數的嫩綠色的“髮夾”，別有一番嫵媚！

呀，調皮的春天又跑到河裡去了，不信，你看，原來凍的那麼厚的冰現在都融化了，她還在河裡跟小魚追逐打鬧呢！“嘎嘎”一陣陣叫聲響起，我循聲望去。哦，原來是鴨子在叫，看那鴨子快樂的模樣，令我想起了一句詩“春江水暖鴨先知”。

算了，先不去捉春姑娘了，我要去田野走一走。首先映入眼簾的是亮眼的油菜花，我彷彿聞到了濃郁的菜籽油的香味。

再往前走，咦？這都春天了，雪怎麼還在枝頭上呢？仔細一看，哦，原來是梨花綻放在枝頭呀！

抬頭一望，天邊的“雲彩”近在眼前，噢，是桃花綻開的笑臉呀！一陣風吹來，花瓣陣陣落下，像下了花瓣雨，我沉浸在這醉人的桃花香裡了……

深呼吸，仰望天空，啊，春天竟是這麼美好！雖然沒能抓住春姑娘，但是一看春姑娘經過的地方都是風景如畫，心情就豁然開朗了。捉春姑娘的遊戲，明年春天再說吧！

愛捉迷藏的春天篇11

國小六年級作文 ,478字

冬天已經遠去。春天悄悄地來臨了！

美麗的春姑娘啊，你為何像一個淘氣的孩子一樣，總是東躲西藏呢？我可是盼望著你的來臨，很久了。

春姑娘，不管你躲在哪裡，我都要急切地找到你。

我來到一片枯萎的草叢前，蹲下身子扒開草叢，下面有小草忍不住探出了頭，它還很小，但是我很興奮，因為這個證明，你，就躲在這裡，被我找到了。

就在上週日，爸爸帶我去了鄉下奶奶家，通往奶奶家的路兩旁，我看見了很多農民在耕地，哦，我明白了，你就在農民耕種的土地裡躲著。

在奶奶家的院子裡，也有很多很小很小的草探出頭來。它們似乎在向我們傳遞資訊，春姑娘來過這裡，原來在奶奶的院子裡。也有春姑娘的足跡。

奶奶走出來說：“春天終於來了，天氣也暖和了不少啊！”哦，春天就躲在奶奶興奮的心情與話語中。

街道上，放學的時候，總能見到一兩個放風箏的小孩。哦，春天也躲在孩子們的歡笑聲中，也躲在孩子們放的風箏上。

春姑娘，你來了，為何遲遲不肯出來，與我們相見？為何還要讓我到處尋找你？

春姑娘，知道嗎？我懷著急切的心情在尋找你！

不過，春姑娘，你或許不知道，你這樣越躲，我就越是發現，幾乎到處都有你的身影……。

藏起來的春天篇12

國小三年級作文 ,450字

汾陽的春天藏的很隱蔽，儘管早已經過了立春，但是依然看不見春天花紅柳綠，綠草如茵的景象，但是你只要仔細觀察，依然能發現春天的蹤跡。

抬頭一看，天空不再是冷冷的灰色，而是成了令人賞心悅目的海水藍。熱情的太陽公公綻開燦爛的笑容，將無數條金絲線拋撒向人間，把大地照得亮堂堂的。

我一個人出來散步，發現前面有一團綠色的東西，我確定那不是草後，又緊走幾步靠近了，蹲下來去看，原來是綠色的苔蘚，摸起來毛茸茸的，我把手按在苔蘚上，綠色的汁水立刻粘在手指上，放到鼻子邊聞一聞，居然有泥土的味道，還有一股草腥味。啊，這不就是春天的味道嗎？

梧桐樹還是穿著黑褐色的外套，但有的樹皮的角翹了起來。我把老皮摳掉，露出裡面白裡帶一些青黃的新皮，哦，這不是春天的色彩嗎？

路旁剛栽種下的小樹，枝幹雖然瘦小，但已迫不及待地吐出了紅色的新芽。我搖了搖樹枝，不再像冬天那麼僵硬，而是軟軟的，哦，一定是春天給它喝足了水，才變得這麼有韌性。

春天的不聲不響藏起來的景象，真惹人喜愛。這不禁讓我想起了韓愈的詩；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

走在春天，收穫成長篇13

國二作文 ,1064字

在這次的研學之旅中，說是一次遊玩不如說是一次體驗。坐在穩穩的車上，伴隨著歡聲笑語和向教官的組織下，2個多小時的路程也並不顯得多麼漫長。

到了目的地，同學們滿懷憧憬的望著景點，眼神裡流露出別忘樣的目光，每個人都激情澎湃。老師們的嘴角也上揚起來。過了一會，導遊拿著漢服來了，聽導遊說漢服全稱為“漢民族傳統服飾”。它始於黃帝、備於堯舜、定型於周朝、興盛於明朝，經手繪紋飾、裁剪、縫製、熨燙等工藝，集獨特的染、織、繡於一身，是“華夏文明”穿上它之後的我們也都衣冠楚楚，呈現出中國風和東方美學。

進入大門，在美麗認真的講解員的解釋下，我們知道了司馬遷，字子長，夏陽(今陝西韓城南)人。西漢史學家、散文家。“通古今之變，成一家之言。”司馬遷忍辱負重，寫下五十二萬餘字的《史記》。其精神令人景仰！司馬遷借老子之口說出了被他改造過和發展了的至治理想。保留了道法自然的核心，有意識地剔除了反映原始社會“小國寡人”和奴隸社會“使民”如何的思想，體現了深得道家精髓的“與時遷移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。即使周圍的聲音很大，但這並不影響我們陶治情操，學習歷史。我們越聽越入神……

瞭解完司馬遷後，我們在一個大廣場上集合，並且宣讀了誓詞，拍了合照做留念。平時不見得說話的同學也都躍躍欲試，豎起剪刀手，喊著“茄子！”那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在心中流過。喜悅湧進了心中，心彷彿盪漾在春水裡。那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。

黨家村稱為村子，但風景別具一格！一座座整齊的院子，一條條經歷時光的街道，雖然天是陰的，地方也比較擁擠，但這並不妨礙我們欣賞明清建築的代表“黨家村”黨家村歷史悠久，民風淳樸，因村中有123座四合院和11座祠堂、25個哨樓，及廟宇、戲臺、文星閣、看家樓、泌陽堡、節孝碑等古建築，被國內外專家譽為“東方人類古代傳統文明居住村寨的活化石”，“世界民居之瑰寶”。更是令我們大飽眼福！我們很投入的聽，所以講解員講的也特別細，跟隨著講解員阿姨的腳步，同學們參觀了多座四合院及祠堂、看家樓、門廳家訓等，精美的走馬門樓、磚雕石刻令人歎為觀止，讓我們對明清時期的關中古建築有深刻的瞭解。

我覺得在研學旅行，收穫的不僅僅是知識與風景，在旅途過程中，收穫更多的是同學們相互幫助，一起說笑，平時緊張的學習氣氛在這裡消失了，大家都露出燦爛的笑容，與老師的關係更加融洽，讓我們感受到了集體的溫暖，集體的力量，也更加愛這個班集體—七（2）班！

我們在路上，不負好春光，一場研學旅行讓我們收穫成長。深切的感受到人文歷史的博大精深！

我把春天藏了起來篇14

國小三年級作文 ,540字

春天的一個週末上午，我和爸爸媽媽一起去森林公園遊玩。

遠遠望去，層層疊疊連綿起伏的群山，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優美的山水畫。天空湛藍、透亮，彷彿被清水洗過的藍寶石一樣。白雲千姿百態，有的像香甜的棉花糖，有的像奔跑的小羊，還有的像吹笛子的老人。

不知不覺，我們來到了森林深處。這片森林真美呀！嫩綠柔軟的草地上開滿了五顏六色的小花。色彩斑斕的蝴蝶彷彿一位位花仙子，在花叢中翩翩起舞。小溪彈奏出悅耳的樂曲，小魚兒跟著節拍在溪水中快樂地游泳。小鳥在森林中愉快地唱著歌，而大樹爺爺默默地守在那裡，為它們擋住森林外面的狂風暴雨。

太陽快下山了，我戀戀不捨地離開了森林公園。離開時，我偷偷地將一片漂亮的心形綠色葉子裝進口袋，我要把春天帶回家。

回到家，我用透明膠帶將那片綠葉一層層裹了起來，然後把它鎖進一個密封的盒子裡，我想把春天藏起來。當我過了幾天滿懷希望地開啟那個盒子時，映入眼簾的卻是一片發黃的枯葉……

我很難過。媽媽安慰我說：“時光流轉四季更換是自然規律，我們誰都無法改變。你用這種方式留不住春天，你可以換種方式留住它。”媽媽指了指我的腦袋。

我明白了：我可以把春天藏在我的腦海裡……

春天的收穫篇15

國小二年級作文 ,301字

春天到了，萬物復甦，小紅、小軍、小明去野外郊遊植樹。到了野外，他們看到了五顏六色的花兒開了，小燕子從南方飛回來了，小鴿子在草地上咕咕叫，小兔子在吃著草兒的嫩芽。他們還聽到了小鳥在枝頭歡唱，抬頭看見了藍天和白雲。

他們顧不得欣賞美景就開始植樹了。小軍挖坑，小明放樹苗，小紅把坑先填了一半，然後踩實澆水，再把土坑填滿後踩實。踩實是為了讓樹苗快速生根發芽，也是為了小樹不被大風吹倒。

他們為自己的勞動成果感到很興奮。雖然這時滿身是汗，但是他們心裡甜滋滋的。因為他們看到了藍天、白雲、綠樹，還有可愛的小動物們。春天的景色真美麗啊！他們種下了小樹，收穫了成長。

他們決定，明年還要繼續參加植樹活動，美化環境。

心裡藏著春天篇16

國小五年級作文 ,810字

“轟”巨大的摔門聲像破碎的玻璃般紛紛揚揚的飛來，不覺手中捧著順著力道大了幾分，目光轉向窗外，是一片凋零的落葉。秋天到了。

一張成績單被丟到我面前，那些枯死的分數埋怨似的蠕動著，彷彿下一刻便會爬出文框，回頭望去，正是母親，她眼睛微陷，幾條無力的皺紋布在眼角，眼袋下垂，脊背微微弓下像窗外凋零的樹木，“我怎麼生了你這個兒子？你看看你考了幾分，你是這樣回報我的嗎？”母親扯著沙啞的嗓子咆哮道，此刻她微微顫抖，如同燃燒的木柴般濺出痛苦與憤怒，我縮了縮身子，潰散的目光投向窗外，樹木弓著腰，枝幹垂頭，樹木曲捲。秋天好冷。

“今天你不許出房門，好好反思一下”母親有些疲憊又痛苦的聲音將房門關上，我這一大團凝實的空氣中僵直起身，卻摔在床上，視窗的秋風撲來，心上炸出幾個血眼，汨汩地落淚，悲傷如火線般湧上雙眼，牆上的字在淚光中扭曲，像火焰的火舌嘲笑著我，手中的書摔去，卻撞在書桌上，憤怒提著我的四肢拋到它面前，朦朧間是“加油努力”這四字，記憶的畫卷被闖入的陽光展開。

這是多年前我刻下的，那時母親也是如此憤怒，於是委屈的我便刻下“加油”二字，便開始學習，而這，兩字被母親望見，她緊蹙的眉頭一下子鬆開，微微一笑，如春風拂面，她調笑我的字歪扭，隨後刻下端正的“努力”二字，她撫摸著我的頭，淳淳告誡：“你要努力，在你痛苦時，那字會無聲鼓勵你，我希望刻苦努力，牢記這幾個字，這樣我便安心了”我順著母親的目光望去，是一片春景，樹木頂天立地，枝幹盡情生長，樹葉與風搏鬥，那時陽光如碎全般灑在我的臉上。春天到了。

我回過神來，心中下一場春雨，讓僵硬的心柔軟了幾分，那個春天一直無聲地藏在這兒，隔著門傳來母親的嘆息，淚水溫柔的落下，我撫過那字，鮮花在指間綻放，我撿起書。春天好暖。

和春天捉迷藏篇17

國一作文 ,555字

“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”她在哪裡誰知道？我唱著歌到公園裡找春天。瞧，春天就像一個頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。

進入公園裡，兩旁大樹的樹枝換上了新衣裳，翠綠翠綠的，那小鳥們在上面輕輕叫著，水裡的冰也在悄悄的融化，匯成了一支輕快歡樂的小溪，你發出的“叮咚，叮咚”聲響，悅耳動聽！此時天空中下去了小雨，輕輕的雨，靜靜地下著！那細絲般的雨點掉落在屋頂上，似有聲，又似雨聲，奇妙的旋律，動人的樂章，彷彿是你的一番美麗的傑作。啊！花兒，你那微微的一笑，讓花瓣綻放的更加絢麗多彩。

我來到山間，輕輕的風，吹拂著河面，泛起一圈又一圈的漣漪。輕輕的山泉，遊起幾條調皮的小魚兒，歡快的翻滾著。周圍的柳樹宛若梳著秀髮的姑娘，宛若出浴的美女，宛若著風兒吹拂的風鈴，不僅讓我想起了一首詩“不知四葉誰裁出，二月春風似剪刀”，美麗的你，為我們描繪出如此美麗的圖畫。

深入山林，天空中傳來一陣陣清脆的鳥鳴聲，令我心曠神怡，我看著山林的美麗，不禁讓我想起蓮花那“出淤泥而不染”的品質，牡丹那花色豔麗、雍容畢貴的氣質；菊花的迎寒鬥霜、超凡脫俗，清高避世的品德。

哦，原來是春姑娘，你一直都在，在我們的身旁。

春天藏在畫筆中篇18

國小五年級作文 ,677字

暮春的情調總是很美的。

人們讚美那柔美的仲春、火紅的盛夏、暖人的金秋、也讚美那冰肌玉骨般的隆冬！但我卻偏愛著暮春。

我喜歡在暮春時節欣賞大自然。此時的時節不嬌柔，不做作，美得如此樸素。初春時節的樹芽未免太孱弱，而在暮春三月是綠茵茵的一大片。登高遠眺，翠綠、墨綠、茶綠、淺紅深紅、鵝黃……猶如一幅如詩如畫的風景圖，讓人神怡心醉。你看，春天正猶如一個頑皮的小娃娃，一會兒跳到這，一會兒串到那，她正和其他的娃娃玩捉迷藏呢！快看，她無處可藏，就小心翼翼地躲在小朋友們彩色的畫筆中，悄悄的不作聲了……

都來看！小朋友們開始畫畫了！好一幅美麗的輪廓清晰的寫意畫！畫圖中，春天的小溪“嘩嘩”地流著，河水興高采烈但又無不留戀地告別了山巒。山中的碧湖靜若處女，唯獨春風吹來，她們才微微抖動著裙襬。在太陽的照射下羞答答明亮的碧眼凝視著你，用“脈脈含情”比喻再好不過。在河邊有一片花海，月季，梔子，玉蘭，梨花爭相開放，奼紫嫣紅，色彩繽紛。那濃郁的芬芳在河邊飄散，引得一隻只蜜蜂，蝴蝶都前來採蜜。呵！河邊那些可愛的小孩子正臥在地上，不用枕頭，不用被子，只需要把草帽子蓋住雙眼就睡著了。還有一些女孩子坐在柳樹下，用柳枝做頭花。一些大一點的孩子就趴在河邊，撥開河畔的小草，正仔細搜尋淺水中的魚蝦，有的人已經捉到了，正興奮得又蹦又跳。還有那些悠閒自在的垂釣者，手持釣竿，期待下一秒的好運。

哦，這色彩斑斕的暮春，是一個靜與動完美結合的詩篇。可是那春天，還藏在畫筆中不肯出來呢！