有時我是野孩子相關作文20篇

有時我是野孩子 篇1

國小五年級作文 ,455字

大家都一致認為,我是文靜、羞澀的小女孩,其實我也有另一面。

在小花園裡,我從小淑女變成了野孩子,跟姐姐奔跑起來,一會兒在樹上,一會兒在河邊,一會兒又跳到石椅上去了……

最讓我興奮的是,我和姐姐跑了一會兒,玩累了,開始找一些大石頭搭石橋,把找來的石頭放進河裡,放穩了,再放下一個。一座橋搭完了,我和姐姐就在上邊跑來跑去,不料我腳一滑,身子失去了平衡,跌入河裡,夏天,河水清澈見底,又涼又淺,姐姐哈哈大笑,我也沒理她,姐姐見我舒服的樣子,非常羨慕我,也乾脆從岸上跳下來,跟我一同玩起水來,我潑,你潑,兩人玩得可開心了。

大概玩了半小時吧,已經夕陽西下了,我和姐姐早已玩得精疲力盡,衣服溼透了,又被風吹乾。在太陽下瘋狂的姐妹倆,又變回了斯文、安靜的小淑女,不再是剛剛在花園裡瘋狂的野丫頭。

我還經常爬樹,腳一踩,腿一蹬,我就在樹上了。在樹上,我一會兒站,一會兒坐著,不一會兒我就滑下來了,但我不甘心,繼續爬,一次又一次,彷彿農村裡長大的野孩子。

瞧,那個花園裡的小女孩就是真正的我,另一面的我!我不好意思被別人看見。

有時我是怪孩子 篇2

國小六年級作文 ,637字

我吧,是一個在老師,家長眼中的乖乖小綿羊,雖然也會發脾氣,但總的來說,我還算是一個陽光,開朗,較淑女的女孩,但,我想如果我今天不說,估計永遠都不會有人知道我有大膽,變態的一面。

現在我要告訴你,我有一個另一面!那個我很大膽,敢看許多男生乃至成年人不敢看的東西—比如,關於解剖屍體的相關書籍。這一切都源於我的夢想—法醫。這是一個神聖的職業,但也很噁心。鬼手佛心,沉冤得雪。主要就是對命案中的屍體進行屍表檢查,俗稱“屍檢”,還有“傷情鑑定”總之,我還是喜歡屍檢一點,那才有意思嘛!是不是覺得我很變態?這很正常。畢竟一個女孩兒做這種職業是有點怪,或者,這已不是怪了,是變態。可是,如果人人都覺得噁心,那就沒人願意做了,所以總要有人去做,而我就是其中一個。

屍體,是一種很微妙的東西,它可以說是活人的“老師”。很多東西,像病毒,刀傷,對衝傷等等之類的都會清晰的呈現在屍體上,告誡仍活著的人,有一些學生稱屍體為大體老師。

在我的自由時間,而亦或是課間,我會研究起秦明的小說。他本身就是一個法醫,他寫的小說都很科學,大都是據真實案例改編,且飽含許多人體的知識。有時,我邊想邊看,透過案發現場的蛛絲馬跡,屍體上的創傷,嫌疑人的口供來推斷凶手,這時的我儼然一個女法醫的樣兒。

要上課了,或是該和同學談天說地了,這時的我,就一活脫脫的陽光少女樣兒。誰也不會知道我的這一面。

每個人,都會有不同於平常的一面,它究竟是如何的,只有我們自己知道,而它,就藏在心裡的某個角落。

有時我是壞孩子 篇3

國小六年級作文 ,531字

在老師的眼中,我是一個循規蹈矩的好孩子。在同學的眼中,我是一個文武雙全的學霸。在父母的眼中,我是一個乖巧可愛的好兒子。可在我自己的眼中,我卻是一個會搞惡作劇的“壞孩子”。

記得有一次,我借給小z的鋼筆,讓他給弄丟了。要知道那可是我最喜歡的鋼筆了,平時我就像寶貝似的珍藏著,自己也不捨得用。可他卻把我的鋼筆弄丟了,還連一句“對不起”也沒有。我的怒火一下子就竄到了頭頂。讓我來捉弄捉弄他,為我的鋼筆報仇。

我趁體育課,同學們在操場上做遊戲的時候。偷偷地溜回了教室,來到小z的位置旁。我作賊似的四處張望著,生怕給同學發現了。沒人,開工。於是我在他的本子上亂圖亂畫了整整十頁。這樣還不解恨,我還把他的英語作業本給藏了起來。我暗自竊喜,真是神不知鬼不覺。

下課了,同學們紛紛回到了教室。“天哪,是誰把我的本子塗成這樣的?”小z憤怒地喊道。沒有人迴應他,因為誰也不知道是我乾的。這時組長過來收英語作業了。可小z把自己的書包翻了個底朝天也沒有找到作業本,他急得直哭,可還是於事無補。結果小z自然是受到了老師的“獎勵”,罰抄課文五次。真實太痛快了,我的報復成功。

可能是我平時太安靜了,這調皮的個性才會爆發出來。我也不是故意去捉弄別人,只是想給自己放鬆放鬆。也許這才是真正的我。

有時我是熊孩子 篇4

國小六年級作文 ,667字

可能就我一般的表現來看,大多數人應該不會覺得我是個調皮蛋,可一離開父母和老師,我那愛搞惡作劇的本性便會暴露出來。

偶爾出門,我總會先捉弄下別人。往車上畫畫,在牆角塗鴉,往車輪後放幾個小石子都是我常用的套路。但事情也有敗露的時候,每當大人稍有察覺,那將預示著我的小套路即將被揭穿,這時,我只能逃之夭夭。

現在的我可學聰明瞭。雖然並未停止調皮的做法,可每當大人不在時,我的手就直癢癢。我確認周圍環境很安全時,再搖身變成“熊孩子”,不把待的地方搞得一團糟才怪呢。可有其他的身影出現時,我立馬偽裝起來,遮掩住“作案現場”,裝作老實人一動不動。可等人一走,我便又開始繼續瘋狂了。還記得一回,我把小石子裝到玩具槍裡想打麻雀,可打不出來又卡在了裡頭,取也取不出來,到這時,我只好做好被拷問一番的準備了。

上一次,我在山上稻穀堆裡發現一條蛇,黑黑的,還吐著信子。我拿起一根稻杆,想來一番“熊孩子大戰黑蛇”,我把稻杆一扔,以為能擊中它,但非但沒擊中,蛇的一瞥卻把我嚇壞了。我使出吃奶的力氣逃離,所幸,它沒趕上來。我的“典型”惡作劇可不止這些。上一回,領居家的鴿子無意間停在我家門口。我心想,這麼只小胖鳥,對鄰居來說少一隻也沒事,還能燉湯,多划算!我一邊盤算著,一邊拿來彈弓,張弓拈彈,想把鴿子射倒。我心中的“熊性”在作怪,我便一彈射出。可非但沒打到鴿子,子彈碰到鐵欄杆彈回來,正好砸到我的眉心。我疼得大叫,鴿子馬上有了察覺,一撲翅膀飛走了。唉,惡作劇又一次失敗!

直到現在,我還保留著“熊孩子”的本性,一天不惡作劇就手癢癢。也許,這樣的我才是真正的我。

有時我是熊孩子 篇5

國小六年級作文 ,116字

這時我好像見到了老媽的身影,“快跑!”我在心中吶喊,一溜煙跑回了家,我又穿上了舊“包裝”,開始認真地寫作業。

其實,我是一個兩面派,有時如此內向,膽小;有時卻奔放,不怕一切,不過,我發自內心的覺得,樂天派的性格才是最真實的我。

有時我是壞孩子 篇6

國小四年級作文 ,493字

也許認識我的人都覺得:我乖巧,安靜,溫文爾雅。可在沒人的時候,我會搖身一變,變做一個惡作劇的壞孩子,愛搗亂。

中午,吃完飯,我會馬上上樓,來到教室裡,教室裡空無一人。我會把某個同學的書放進另一個同學的書包裡。“丟了書”的同學萬分著急,等知道在另一個同學的包裡後,會以為是他(她)故意拿的,看著這兩個同學互相誤會,鬧一場小矛盾,我躲在旁看熱鬧。

我還會把公用拖把拉到廁所去,讓它待在廁所裡,這樣老師同學都會著急。不知為什麼,我看到他們著急,心裡就特別開心。如果把拖把放在廁所裡,碰巧有人在時,我會裝作自己是一個乖寶寶,假裝在洗拖把。人一走,我立刻放下,就把它扔在角落裡。老師問起大家,我會假裝什麼也不知道,在那邊東看西看,還不時插一句:“是不是誰惡作劇?是誰弄的呢?”讓別人覺得我很無辜。哈哈,誰都不知道,我也會偷偷使壞,鼓搗惡作劇。

在人們面前,我永遠是一個乖女孩,是大家的得力助手。他們都不知道這個乖女孩的背後還有一面不為人知的樣子。我的兩面比起來,我更喜歡偶爾做下壞女孩,有趣,刺激。當然乖女孩也很不錯,只是平淡而已。壞女孩做壞事惹出的後果,那幸災樂禍的感覺只有做壞女孩的才會明白。

有時我是熊孩子 篇7

國小六年級作文 ,474字

我,在校園中沉著冷靜,從不打架,屬於內向型學生。

可是,我一抹臉,一身書卷氣散,渾身上下一股邪氣,臉上的嚴肅頓時變成壞笑。

我腳踢東海龍宮,拳打玉皇天宮,上得了課堂,下得了瘋狂,玩轉學習和遊戲。

搞惡作劇嘍!在老師家,偷偷抄起雙面膠粘了同學語文書,取來黑筆寫了同桌一道題。搞完以後裝看書去了。

有人惹惱怒了我,我會掄起鐵拳,飛起一腳,讓此人抱著腦袋灰溜溜地滿地跑。故意和同桌打鬧,看到老師有動靜,一抹臉恢復本色。同桌氣得打了我一下,被老師抓了個正著,同桌低著腦袋挨老師訓。

一到人少的地方,便和全班有名的壞學生來個龍虎鬥。我使“玄玉手”,踏“迷蹤步”;他用野蠻小拳,一拳拳狂暴無律,蓄滿力量,只見他一拳飛來,我右手一擋,左手一掃,打中!

他咬牙切齒,我口喘粗氣。一個是班級小霸王,一個是班級中隊委。霸王狂暴掃天地,本尊沉穩鎮三界。一個純正邪惡一個,正邪並存。拳來腳往狂,狂暴沉穩毀天地!哎呀,感覺血液中奔騰的野蠻被完全衝出,把另一個自己釋放。

我就是正邪並存,正大於邪的人。

我有時沉著冷靜好學生,有時頑皮淘氣熊孩子,從來就是靜若唐僧,動如悟空啊!

有時我是“壞孩子” 篇8

國小三年級作文 ,456字

每個認識我的人,都覺得我是一個乖孩子。是啊,課堂上最安靜的那個總是我,課間幫老師發作業的也是我。可是,在沒有大人的時候,我“壞孩子”的本性又露出來了。

假期裡,我總愛和朋友在村子裡踢足球,順便搞些破壞,比如用球砸別人家花園的柵欄,砸壞以後,故意推卸責任給別人,才沒使自己屁股遭殃。我們不僅搞花園的破壞,也搞其它各種各樣的破壞,只是為了好玩。

要是下雨了,沒法出去玩,就在家裡搗亂。比如,在電腦上輸亂碼,在馬桶裡塞紙巾等。解決方式還是一如既往地推責任。可有時,媽媽還是識破了我的詭計,可她“大發慈悲”沒打我,我心中的“起重機”終於放了下來。

在學校裡,我就搖身一變,成了一個“乖寶寶”,逼自己上課認真聽,別分心,強壓著自己那顆不安分的心,即使是課間,也得收斂一點,別太搗蛋,要是被叫到辦公室,老師可不會“大發慈悲”,說不定還要在辦公室裡“享受”一個課間的空調。

為了一個好學生的形象,我撐了好久好久,再說媽媽也對我嚴格管理了,我搗蛋的機會也越來越少。

我也希望一直保持好孩子的形象,但有時會忍不住露出“壞”的本性。

有時我是個文靜的孩子 篇9

國小六年級作文 ,712字

在他人眼中,我永遠是一個外向,活潑,又話多的女孩,可回到家,關起房門我就判若兩人了。一切都變了,時間就像停住了似的,我的話變少了,也不再蹦蹦跳跳的了,而是隨手捧起一本書,靜靜地看著,一看就是好幾個小時。

人,都是多面化的,有時你眼中所看到的人,也許正好與事實相反,只是他們不願意將自己真實的一面展示出來而已。大多數人都認為我這麼大大咧咧,豪放的性格怎麼可能安靜得下來,那倒也不是,當我找到自己的興趣時,我就會安靜下來,專注的去做這一件事,慢慢的,我的話也變少了。我還依稀記得有一天,我很高興的與同學們走出學校,一路上有說有笑,還講得特別盡興,可當我和同學們道別,回到家捧起一本書的時候後,“活躍”這個詞好像在跟我玩捉迷藏,一下子消失的無影無蹤,我靜心投入到了看書之中,於是,我又恢復了往日的平靜。

其實,我深愛著自己文靜的一面,因為它能讓我平靜且又認真的去做一件事,可我卻又迫不及待地想要把它藏起來,不讓任何外人發現它的存在,因此基本上沒有人知道我文靜的這一面,而我早已習慣收起文靜的一面,在他人面前展示活躍的自己,這樣或許對我對我的將來更有好處些,如果現在馬上讓我做個文靜的孩子我或許還有些不適應呢!但我在慢慢改變自己,將自己不為人知的一面適當的展現出來,讓大家更加的瞭解我。現在的我,已不再是曾經那個懵懂無知,說話只靠一時衝動的我了,而是會收斂著,不搶著自我描述的我,在自己喜愛的事情上也會熱情的投入,為的目的只有一個:就是讓大家知道有時我是個文靜的孩子。

活潑與文靜是組成我重要的部分,缺一不可。雖然現在我的性格上活潑居多,但在以後,我會讓他人改變對我的看法,在形容我的詞中有多加一個文靜,因為有時我也是個文靜的孩子!

有時我是瘋狂的孩子 篇10

國小六年級作文 ,527字

在同學、朋友眼中我不會做出許多瘋狂的舉動。但是,只要在遊樂場、野外、海底……這些令人驚心動魄的地方我就成一個瘋丫頭。

只要在充滿刺激的地方我就像是脫僵的野馬般開啟瘋狂模式。而坐過山車我更是愛的不得了。一看到過山車就不論三七二十一扔下東西就衝進了排隊區。在過山車上我體驗到了“飛”的感覺。風與我親密接觸。我覺得嗨翻了。

而有時大人們都嚇得合不攏嘴,我還會嫌不夠刺激不好玩。有一次甚至突發其想想去玩笨豬跳。可是未成年人玩不了。媽媽控制不住我,只好帶我玩“飛簷走壁”,可貪玩而瘋狂的我卻依舊不滿足。有些恐高、膽小的人站在旁邊都嚇個半死,可我卻一點感覺也沒有。

不止在遊樂場會“發瘋”,在一些聚會上也會做一些瘋狂的舉動。

聚會時我毫不猶豫地拿起話筒高歌一曲,而聲音就太難聽了,別人都用看瘋子的眼神望著我,我想他們想問我一個問題:你是瘋子嗎?但我依舊陶醉於我那“動人”的歌曲中。

在一次聚會中,氣氛十分古怪。當時的我也不知道哪根筋抽到了,拿起桌上的雞尾酒一口灌進了嘴裡。在一般人看來小孩子是不能喝酒的,可我卻一下子喝了一瓶,大家目瞪口呆地看著我,我卻覺得輕鬆了許多。

能看見我瘋狂的一面的人都是幸運的。因為我也不想時常暴露這一面,所以幾乎沒幾人知道這樣一個“我”。

有時我是安靜的孩子 篇11

國小四年級作文 ,449字

我給別人的第一感覺就是:野、好動、愛玩、像一個假小子。可有時候,我卻不是那樣子。

在玩的時候,我野得像風,在小區裡又跑又跳,釣龍蝦,踢足球,打籃球……但是你有沒有想過,我變得安靜,變得文雅是什麼樣子的呢?

野過了,我就會鑽進自己的房間,看書,寫作業,不發出一點兒聲音。如果你在這時候認識我,一定不會猜到我之前是一個多麼野,多麼好動的假小子,而會把我看做成一個滿身散發著文藝氣息的書生。

在一個人的時候,我會拿起手機看看新聞,到陽臺晒晒太陽,但不會發出一點聲音。是多麼安靜,安靜地都能聽到下面媽媽對爸爸說:“你看,樑爽現在是多麼安靜啊!要是每天都這樣安靜,該讓我省多少心啊……”聽到這,我嘴角浮起了一絲淡淡的微笑。

但這種安靜的狀態並不是持久的,只要外面有人叫我“樑爽!下來玩吧!”我的本性就會暴露出來,又變成野孩子。我又在小區裡開始野,爬樹、盪鞦韆、雙槓……和之前安靜的我簡直判若兩人。在朋友眼裡,我是一個野孩子,但在爸爸媽媽的眼中,我既是野孩子又是難得安靜的孩子。

也許,我是一個有雙重性格的人。

有時我是個瘋孩子 篇12

國小五年級作文 ,476字

看到這個標題,認識我的人一定會大吃一驚吧,雖然我活潑開朗,但也不至於瘋吧。

其實,你有所不知,在屬於我的世界裡,我通常會暴露出本性—瘋。

晚上睡覺時,我把頭髮一放,被子一蓋,就進入了我的小世界。

我會把整個人縮在被子裡,在腦海裡編故事,給故事中的主角、配角、甚至一花一草一物都會起新奇,好玩的名字,再編成劇本,自編、自導、自演;有時我還會在被窩裡又踢又打滾,把一天的怒氣都踢走;有時,我也會唱歌、大笑、拍手,常常會把進房間為我掖被角的媽媽嚇一大跳。

其實,我在浴室裡洗澡時也會瘋,我會坐在馬桶上發呆;用淋浴器噴頭當話筒唱歌、演講等;我還會用噴頭把浴室裡的小蟲殺得片甲不留;我還喜歡光腳在地上踩出水花……

我在超市裡也特別的“瘋”,尤其是一個人的時候,捏方便麵,使勁踩可樂瓶,用手在綠豆裡玩,把速凍的包子從速凍箱中拿出來……我還用購物車玩“騎馬”,一直在試吃處蹭吃蹭喝……不過一有人過來,為了保持我的淑女形象,不管是誰,我都會裝著若無其事的樣子,看看天花板,扎個頭發(遮蓋事實)等,可人一走,我又開始瘋狂起來。

嘻嘻,這就是我,瘋子一般的我。

有時我是調皮的孩子 篇13

國小四年級作文 ,453字

在老師、同學、父母眼裡,我是一個好學生,平時安安靜靜,是一個乖巧的女孩。可當我在房間裡時,卻變成了一個調皮的孩子。

在學校,書桌和椅子輪到我手上,它們一定很幸福。因為我從來不會在桌子上亂塗亂畫,隨便用小刀刻。可在房間裡我把床頭櫃用小刀刻來刻去,讓它過得非常痛苦,我還不時用馬克筆在地上畫畫,為了不讓媽媽發現,用毯子把地板遮住。

我還會照著手機上的“整人視訊”去做。比如把保鮮膜貼在洗手池上,讓洗手的人大吃一驚。我還會把媽媽面膜裡的水份擰乾,再裝回去。讓媽媽敷了再久的面膜也沒用……

在入睡前,我會把枕頭裡的棉花撒得滿地都是。我還會用充電線當麻繩把布偶捆住。

如果睡不著,我就在床上跳啊跳,一會兒打滾兒,一會兒以把枕頭扔到垃圾桶裡為樂。

只要媽媽一來,我又把棉花用地毯遮住乖乖地躺在床上,對媽媽說:“我馬上要睡了,你出去吧!”等媽媽一走我又幹起了壞事兒。

可我為什麼不在學校做這些事呢?因為在學校我要讓自己看起來很乖,不想讓別人看到我調皮惡搞的一面。當然這個性格我還會這樣下去。在房間裡的我,才是真正的我吧!

有時我是幼稚的孩子 篇14

國小四年級作文 ,421字

在老師和同學眼中,我是個成熟的孩子。但是,除了我媽,誰都不知道,我有時也點幼稚。

在學校裡,我是個安靜、成熟的女孩。可是一回到家,簡直就是判若兩人。做作業時,我的眼睛不停向看我珍藏了好多零食的食品櫃。等爸爸辦公務,需要到客廳打電話時,我就停下筆,輕輕拉開食品櫃,從裡面拿出一盒巧克力,掏出幾塊,快速放進嘴裡。“只要放進嘴裡,爸爸就不會發現我在偷吃零食了。”我心裡默默的想。“噔噔……”一聽到爸爸的拖鞋發出乾脆利落的“噔噔”聲,這就意味著爸爸解決工作又要回書房了。我急忙把食品櫃關掉,喝幾口水,把我嘴裡濃重的巧克力味去除了,才提起筆,裝模作樣地寫作業。爸爸走進書房,滿意地點了點頭。

我不但是個愛偷吃巧克力的幼稚孩子,還愛看幼兒園小孩子才看的《蠟筆小新》,晚飯後,我至少看一兩集的蠟筆小新,才過癮。有時,我吃著水果,看著《蠟筆小新》,連媽媽喊到噪子啞了我也聽不見。當我看到精彩部分時,都會捧腹大笑,笑得房頂都塌了。

也許,幼稚的我才是真正的我。

有時我是個瘋孩子 篇15

國小四年級作文 ,417字

我想別人看到我的第一印象,一般都覺得我是個安靜、心格內向、挺淑女的孩子。在別人家或學習班裡我可能一言不發!但一到自己的房間,鎖上門那就不一樣了……

我開啟手機放起自己最喜歡的搖滾音樂,散下頭髮,跟著節奏一起左右搖動,在床上蹦來蹦去大聲唱著。有時還會像小丑一樣,把乒乓球從上面扔到下面用另一隻手接住(可惜一個也接不住啊),我覺得最有趣的還是跟布娃娃對話!我罵她她也笑,我不跟她講話她也笑,把她從高空拋下來她還笑……總之你不管對她怎麼樣,她都笑。哈哈,在自己房間裡的我與在外面的我簡直判若兩人。

而當我聽見叮零零的門鈴聲時,我馬上紮起頭髮,整理好布娃娃,收起笑容,那“瘋樣”瞬間不見。坐在書桌旁的椅子上安安靜靜地看書,別人一走又開始瘋玩!

也許在房間裡才是真正的我,在外頭因為我膽子小,不喜歡跟人溝通,更何況是和老師交流。而一回家,在自己的房間裡,那顆壓抑的心又開始燃燒,才有別人都不知道的“瘋樣”。

有時我就這麼瘋,想怎麼樣,就怎麼樣。

有時我是活潑小孩 篇16

國小四年級作文 ,431字

在別人眼中,我的大體印象就是愛看書,不愛說話,是個文靜的孩子。可在我自己眼中,我有時是個活潑好動的孩子。

我很擅長爭分奪秒。當媽媽讓我做作業,自己去她房間看電視劇時,我就飛快地抽出課本,在半小時內寫完作業。之後,我就坐在地上,讓我的小車們比賽。玩夠了,我就在床上蹦來蹦去,還會練幾個前滾翻,弄得自己大汗淋漓,氣喘吁吁,床上滿是我踩出的小坑。當還有五分鐘媽媽就要來視察時,我就整平被子,收回小車,捧起書看,媽媽一點破綻都發現不了。每天如此,我就等於五天有兩個半小時自由時間。

如果遇上節假日,那就更好了。一次清明節,我們全家去掃墓,其中有一個墓,下面有一個全民健身點。拜完土地公公,我借到車裡研究結構為由,到下邊跑步機上跑起來,練臂力,仰臥起坐……所有的運動器械全讓我玩了個遍。早春的寒冷早已被我釋放的熱量吞掉了,汗也出了很多。我玩得不亦樂乎。他們一下來,我就躲到了車裡,如果他們問我為什麼有汗,我總是回答:車裡悶出來的。

許久以來,他們仍然沒發現那個活潑的我……

有時我是瘋子 篇17

國小五年級作文 ,535字

一到六年級,老師、家長對我的性格評價總是沉穩、安靜、不好動的。但是我有時也是個“瘋子”。

我在樓下的小樹林裡觀察螞蟻,這是一個科學作業。可我看著看著,不知是哪根筋搭錯了,就跟發了瘋一般,用力踩死一隻比較大的螞蟻,眼裡全是怒火。不知道為什麼,我會這麼幹,作業是觀察螞蟻,為何要把螞蟻給踩死呢?我腳下揚起一陣陣塵土,鄰居家的小孩跑來問我為什麼要踩螞蟻,我卻粗暴的對他說:“走開!我幹什麼要你管啊?”這麼一吼,搞得他一年來都沒敢與我說話。

有幾個同學來找我茬,不喜歡打架的我唯一的念頭就是去告老師,可還沒等我走出門外,他們就把我摔倒在地上。有幾個同學衝上來幫我的忙,群架之中,有一個缺口,我本可以衝出去告老師的,卻不知怎麼想的,突然一臉狂笑地站起來,和他們開打,這種現象如何解釋?他們也不知道,就連我自己也不知道。我的這種氣質,把所有人都嚇了一大跳,他們一定都認為我瘋了吧,我也是這麼想的。這一次打架,我一定是和觀察螞蟻時一樣,是哪根神經搭錯了,才會變得那麼神經,難道,我是雙重人格嗎?那可是我最討厭的,應該不會吧?那又是什麼原因?

哈哈,就是這樣,生活的某個時刻,我會突然變成一個我自己都不認識的瘋子,讓全班人都怕我,這很神奇,那該說好還是不好呢?我只希望不要惹出什麼禍來。

有時我是多愁善感的女孩 篇18

國小五年級作文 ,585字

在父母的眼裡,我是個乖巧聽話的女兒,在老師眼裡,我是個努力學習的好學生,在同學眼裡,我是個大大咧咧的好夥伴。但在我自己眼中,我卻是個哭泣狂。每個認識我的人,對我的印象都是活潑開朗,不會因為一點小事而流淚,更不會因為看小說看電視劇,因為裡面的情節而哭。

在同學、老師、父母面前,我彷彿是個不論發生天大的事都不會哭泣女孩。但在空無一人的小房間或晚上躺在小床上時,又會有幾滴憋出來的眼淚默默劃過我的臉龐。

在看見電視劇裡自己偶像扮演的女主沉睡十年再次醒來時,我的眼淚也會因為心情激動而不由自主地流淌出來,當看見小說裡的男主無比痴情於女主並且說出“從我睜開眼睛的剎那,我的眼睛,只能注視著一個人,我的耳朵,只能聽見一個的聲音。她的悲喜,亦是我的悲喜,她的心願,便是我畢生之追求,她的悲痛,是我永世不滅的傷。哪怕隕落為塵土,消散於星空,我,絕不會背棄她。”這類的情話,我有時也會情不自禁的流下眼淚;甚至會在平日只有我一個人時,練習哭泣,想要達到想哭就哭,說收就收的境界。

當我看見有人來了,我便會以上擦乾眼淚,假裝在看書。但又變成空無一人的時候,我又開始馬上飈眼睛,一個人獨自傷感。

或許平時給大家的印象我都是一個不喜歡哭的人,不會多愁善感。但是,卻不會有人想到我會是一個如此愛練哭的女孩。瞧!那個正在房間裡一個人練習哭的我,那一刻我沉溺在自己營造的一種悲傷裡,也許才是真正的我。

有時我是話癆 篇19

國小六年級作文 ,617字

每次翻開我的那本厚厚的同學錄,大家給我的評價都是驚人的統一,曾有一度我都懷疑他們是不是商量好的:內向,不愛說話……最多的就是上課不愛舉手發言,每次都要老師點到我的名字,我才肯站起來說。

可是家裡的我卻根本不是這樣的,每次一到家,總會有說也說不完的話,也可能是在學校憋太久了吧!一開口就嘰哩呱啦講個沒完沒了。

那天爸爸出差。晚上我屁顛屁顛地跑向媽媽的房間,心想終於有個人聽我說話了,我也不用像個傻瓜一樣天天自言自語講個不停了。媽媽的內心可是崩潰到不行的,她今晚是註定無眠了!

有時候我就像唐僧一樣,而媽媽就是孫悟空,我一開始嘮嗑,她頭上的緊箍咒就會使她頭暈得厲害。

說到自言自語,我還真要提醒,每天不管是寫作業也好,看書也罷,或是睡前,因為沒人陪我聊天,我就一個人在那嘀咕,看到書裡的壞角色,就罵個不停;睡前又會回想學校裡發生的事,就笑個不停。

可以說我一回家,就像是千年沒說話一樣,好似金剛狼裡那位小女孩,不說話還挺文靜,淑女形象還是很好的,可一說起話來就像洪水氾濫般止也止不住。

在好閨蜜面前,話癆二字似乎更加適合我,我們一起聊八卦,這種話題要是一提起,誰也別想讓我止住。平時寫作文也不見得一下子想出那麼多東西來,可一說話,一些事情就“噌噌”地蹦出來,就像一個無底洞般,說完了一個又出來一個,而閨蜜們也就一句話也說不上來,靜靜地看著我有聲有色地說著……

但我永遠也不會在同學面前表現出這一面,讓斯文、淑女的形象一直留在他們心中好了。

有時我是淑女 篇20

國小六年級作文 ,591字

在同學的眼裡我可能只是一個愛開玩笑、很開朗,愛吐槽的女生,但是,殊不知有時候,我也是一個淑女。

我在同學家裡的時候和平時簡直判若兩人,雖然還是會開開玩笑,但在同學家長面前表現的可謂是儀態端莊,斯斯文文,簡直就是一淑女!同學玩下的爛攤子,都是我在整理,看到我在整理的家長就會在旁邊說:“唉呀!你看看人家吳若彤吶,這麼棒,整理東西整理的那麼好,xxx你過去幫一下吳若彤吶!這是在你家吶!不是在吳若彤家裡吶!”然後同學就屁顛屁顛的跑來和我一起整理,整理的時候有些家長也會說:“誒,你看看,你看看,這就是所謂的別人家的孩子,那麼斯文,看看我們家的,唉呀~沒救了。”

還有就是在外面吃飯的時候,如果是不重要的場合,我就會隨便一點。如果是重要的場合,就會表現的非常淑女:想吃什麼菜必須等它轉過來再吃,一次不能夾太多,如果有油之類的東西弄到嘴角上了,我就會擦掉,有人來了我也就會問聲好,吃東西時也不狼吞虎嚥,但是我參加重要場合的機會並不多,所以很少有人會知道我有淑女的一面的。

上次在一本書上看到過:可以控制自己笑點的人不是真的想要搞笑和瘋狂,這都是裝出來的。我的瘋狂和搞笑本來是裝出來的,但是慢慢的變成了習慣。還有就是我不擅長於表達自己淑女的一面,我喜歡釋放最原始的天性,做最狂野的自己。

斯文對於我來說不僅僅是一面,淑女是我一直深藏不露的最好的一面,但是,我就是不喜歡錶達出來,這是為什麼呢?