有所怕有所不怕相關作文20篇
有所怕有所不怕 篇1
國二作文 ,700字“怕”是人之常情，也是人應有的，是人對自己行為的一種是約束。可是，作為少年的我們，更要有所不怕。
無畏的人是強大的，是值得敬佩的，他們打破束縛換來了進步。萊特兄弟做出了第一架固定翼飛機，為了獲得寶貴的資料，他們以身涉險，不懼可能發生的意外，最終獲得了成功。現如今，飛機作為一種主要的出行方式，早已融入了人們的生活。加加林，第一個進入宇宙的人。面對危機四伏，人類不瞭解的太空，他沒有畏懼，毅然步入宇宙，為人類推開了宇宙世界的大門。死亡對人來說是最可怕的禁忌，可是，在抗戰期間，國共兩黨有無數熱血男兒拋頭顱、灑熱血，武器弱用生命填。最終，以血肉之軀築起了一個無限光明的新中國。
這種在危難之時不顧自身，以正義和人類進步為目的的“大無畏”精神不值得敬仰嗎？
無畏並不是什麼都不怕，能屈能伸方是大丈夫，而有些人的無畏只能是“無知者無畏”了。
有些媒體記者以利益的角度看世界，用下賤的目光找新聞，為了抓住人們的眼球，他們不怕指責，堅持做著“標題黨”新聞，他們不怕辛苦，堅持做著跟蹤他人，打探個人隱私的齷齪勾當，他們為了達到目的不惜做假，出賣自己的人格，超越自己的道德底線。有些作家不知自己的斤兩，隨意的“評論”中國，卻不知道他們自己還差得遠呢。螞蟻如何能知道大象的輕重？這些自不量力、大放厥詞的人可謂無所敬畏。最厲害的是為官者，其不思民眾的苦樂安危，拿著公款花天酒地，身居高位，手握大權，用權力為他人大開方便之門以牟取利益，甚至無視法律。這些愚昧而沒有下限的行為不叫無畏而叫無知。
社會是十分複雜的，“隨心所欲不逾矩”方是為人處世之道。
大丈夫有所為有所不為，有所怕有所不怕，要敢於創新，不被束縛而不觸碰底線。
有所畏，有所不畏 篇2
高三作文 ,1182字韓國“歲月號”遊輪最終沉入了幽深的大海，因為船長對於責任的畏和對於法律規定的不畏；馬航MH370最終失聯消失於天際，因為馬航對於職責的畏與對於兩百多人的性命安全不畏；杭州大巴最終側翻，因為司機對於枯燥駕駛的畏與對“駕駛時嚴禁玩手機”的規定不畏……因為有“無所畏”之人，法律、職責、規定被視若無物，我們的生活才會如此的惶恐不安。即便社會已然繁榮如斯，我們，仍需敬畏！
對法律和制度有所敬畏，這社會方才安寧完美。令東莞又一次大跌形象的“臭腳米粉”讓人心寒；國產四五百塊一罐的奶粉居然結成雞蛋大小的塊狀固體，如此也無怪乎家長們想方設法從國外代購；華科大學生對市場上的烤肉串進行DNA測定，竟然85%的肉類不屬於豬牛羊……食品商們對法律與制度的無所畏懼，使中國的食品醜聞無下限的延伸，消磨了民眾最後一分對於法律與制度的期盼。若法律制度不能保證民眾權益，那麼民眾會敬畏它們麼？答案顯然否定。若一國之人不畏一國之法，其勢如何？天下亂矣！故此，我們應當對法律和制度有所畏。
對真理與良知有所敬畏，這社會才能井然有序。《中國好聲音》的2014年冠軍之爭，不得不說對於華語流行樂壇是個諷刺。人人皆知帕爾哈提獨特的“咽喉嗓”與其深情的歌聲已無人可超越，但冠軍依舊頒給了張碧晨。為何？因為張碧晨清秀的外貌？因為她的科班出身？因為她的韓漂經歷？張碧晨的導師那英自己挑明：“碧晨的聲音是被市場選中的。”聲音再好，沒有市場來給你捧場，那終究會被遺忘，這是事實，也是一個笑話。若這社會沒有真理與良知，最強之人得不到最強之位，那麼結果只會是產業凋敝人才稀缺，終而秩序不再文明不再良性競爭不再。日本的物理諾獎得主中村修二在日本沒有得到與其成就相對應的承認和日本製造業的日漸衰落，不也證實了這一點麼？為了社會秩序的井然，我們應當學會敬畏。
對自然和生命有所敬畏，這時代才有詩意寧靜。因為川端康成有一雙溫潤寧靜，能在凌晨四點去凝視硃紅海棠的眸，所以《伊豆的舞女》裡千代子銀鈴般的笑聲依舊靜靜流淌於文學的長河，所以《山音》裡被日本男尊女卑的成見和丈夫無所顧忌的尋歡作樂逼到無路可退的賢惠之妻菊子是那麼的惹人愛憐。因為大師有一顆對自然和生命有所敬畏的心，這時代才多了一分詩意與寧靜。是的，大師敬畏自然，敬畏在日本低下頭來跟在丈夫後面走的可憐女子們，敬畏深秋的海棠，敬畏因懷上雜種小崽而被主人拋棄的小狗阿照，所以這時代因大師的敬畏而多了幾縷沉澱的氣息而少了幾縷浮躁的滑稽。為了追尋那鬧市紅塵中的一方安靜，我們應對自然和生命有所敬畏。
身而為人，我們應當有所畏有所不畏。畏，畏的是真理，正義，法律，生命，自然。不畏，不畏的是黑暗，危險，苦難，折磨，強暴。
身而為學生，我們應當畏懼學校班級的規章制度，老師父母的諄諄教誨，不畏高考帶來的壓力和學習的艱難，不畏高三—這黎明前的黑暗。
有所畏，有所不畏。
夜晚，有所不同 篇3
國二作文 ,680字又到星期五。弟弟偶爾會經常說：“如果上兩天，休息五天該多好啊！”當然，小學生也會這樣說。
一到星期五自然就解放，不用一回到家就寫作業，是呀！一個星期有四個晚上是要過緊張的。可你們或許真的沒想過這幾個字，卻有很大的不同，這句話，看似很輕鬆，卻浪費不少光陰啊！因為你們沒有學習。
當然的，這句話是永遠不可能實現的。
觀察著生活，當你到星期日夜晚，是無法和星期六比。記得一次，弟弟對媽媽說：“咱們去外面走走吧！”“不行，”媽媽說。“為什麼？”弟弟很不高興的樣子，媽媽說：“因為明天還要上學。”而靜悄悄的星期一又到來，過好禮拜天，再過星期一似乎好像真的是夢吧？
把握生活，處處不同，星期一和星期四，媽媽要求弟弟晚上讀英語，讀書，寫英語。他是非常不情願的，但是也沒有辦法。而我當然覺得這才是每一位學習生活該經歷的，並不是放禮拜天就真的解放。有的學霸們都不過星期天，仍然把它們當成學習生活來對待。
有時，會覺得在沒有放星期天的生活，是沉重的。我在想：一夜晚都有多麼不同，難道只有星期的夜晚才是地球上的嗎？如果沒有觀察，我個人總結是：星期一和星期四的夜晚都是死氣沉沉的。一到放假或者星期天負擔就沒有，是非常輕鬆的。
但是，他們都會這樣說，在放暑假兩個月和放寒假，是沒有好好珍惜的。偏在假期結束後，說：“上兩天，休息五天。”星期天經常被同學找的不在家，也自然就忘記暑假這件事情。
實現也罷，放假也得有個節制。來到世界上，是來學習的，懂得生命價值，既然你喜歡玩，就不要走進課堂。
每一句話，看似是句玩笑話，沒有分析出道理，是不懂得後果嚴重不嚴重的。夜晚，也會有不同，也會有道理。
有所不為，方能有所為 篇4
國二作文 ,614字有這麼一位青年人，他每天竭盡所能地工作，不分晝夜地學習，可事業上收穫甚微，為此，他十分苦惱。
一天，他找到一名位智者訴苦：“我每日不知疲倦地把自己的所有心血花在了工作和學習上，收穫卻少之又少，真是天道不公！”智者笑而不語。
這位青年繼續說道：“我愛好文學，也愛科學。同時，我對音樂和美術的興趣也十分濃郁，為此，我將所有時間都用來學習這些。”
“請等一等！”智者微笑著從口袋裡掏出一塊凸透鏡，迎著陽光，把光和熱聚集在一張紙上。很快，這張紙開始冒煙，燃燒，成為灰燼。青年一臉惘然。
智者嘆息道：“小夥子，將你的精力集中在一個方面吧！就好比這塊玻璃，你就是它，陽光則是老天給你的時間和精力，你將陽光集中到一個點上，一定可以發光發熱！”
青年恍然大悟，從此專注於文學，終有所獲。
老天是公道的：諸葛事必躬為，軍中五十軍棍以上的處罰都要親自過問，縱然聰明絕頂，也有油盡燈枯之時，終逃不過“出師未捷身先死”的宿命；項羽破釜沉舟，一戰成名，所憑藉的除了背水一戰的勇氣，更有丟掉“瓶瓶罐罐”的從容。
“少則多，多則惑”。同時追逐兩隻兔子的人，最終一隻兔子也抓不住。眉毛鬍子一把抓，事事“通”，註定事事“鬆”！
“人無所舍，必無所成”。若要成功，你得有高明的抉擇，這包含了精準智慧的“取”，更有毅然決然的“舍”！
“吾生也有涯，而知也無涯”，每個人的時間和精力是有限的，只有在有限的時間裡，集中所有的精力，才能幹出一番事業。有所不為，方能有所為！
敬所有的不平凡 篇5
國一作文 ,735字住在家對面的是一位農民工，大概四十多歲，卻一直無妻兒。我本不知他的姓名，只是總聽樓上樓下的住戶“老陳”“老陳”地叫他，我也便跟這麼著叫了。
早上六點多鐘，老陳從家出來，他依舊穿著他那件破舊的黑色上衣，褲子也是舊的，只是又多了幾個新的補丁，他的頭髮也亂糟糟的，也不知多久沒洗了。在他關門的剎那間，我看見了老陳的家的裡面：很小、很亂，到處是衣物，但都是舊的。我也要出門，便和老陳一起下樓。老陳把他那輛破舊的電動車推了出來，後座的鐵塊拍打著座椅，發出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。
我和老陳是同路，出門的時候，天空鋪滿了幾層烏雲，天色暗淡。我們在等綠燈的時候，天空下起了雨，雨水劃過老陳佈滿皺紋的臉龐。有一個揹著書包的小女孩站在老陳旁邊，她並沒有帶傘，雨水淋溼了她的衣服和鞋子，卻不哭不鬧。老陳從電動車的籃子裡拿出雨傘，拍了拍，遞給小女孩，說：“吶，拿著。你一定要好好學習，千萬千萬不要像我一樣……”樹葉在風的吹動下搖曳著，小女孩的長髮飄飄揚揚的，眼裡充滿了嚮往與憧憬，而老陳的眼裡則是關懷與真誠，雨水拍打著他們的臉，卻淋溼了我的心扉。
下午回家，我遇見老陳，已是夕陽。落日時而泛著微醺的紫紅，時而迸發出橙色的餘暉，瞬間佈滿天邊的晚霞。這時，我問老陳早上為什麼要幫那個小女孩，又不是他親生的。老陳笑了笑，說：“我一直沒有妻兒，小時又沒有好好學習，現在每每看見路邊有需要幫助的小孩都會幫助他們，好像是我自己的孩子，又像是我自己小時候。”說完，他的眼裡充溢著陽光，望向夕陽與希望……
己所不欲勿施於人 篇6
高二作文 ,742字那是一隻顫抖的生靈。在茂密的草叢中，它不知所措地拍打著小小的羽翼，低低地鳴叫著。那一瞬，我的靈魂似乎被什麼擊中了，我戰慄了一下，把它帶了回去。
它是一個如此疲弱的生命，為了求生，把自己弄得傷痕累累。我小心翼翼地為它治療，並且把它安置在一個柔軟的小窩裡，它並沒有反抗，靜靜地待在窩中，好奇地環視四周，時而小聲地鳴叫，時而安然入睡。
我那猶如鐵籠般的牢房因這位新成員的加入，不再顯得索然無味了。為了它，我寧願整天呆在那兒，看著它的傷慢慢地痊癒。沒有一種快樂比這更美妙了。我似乎可以聽到它傷口癒合的聲音，還有片片小痂脫落的聲響，似乎生命便是這般奇妙，讓人變得敏感多情。
我天天伴在它的身旁，看著它用小小的嘴整理著羽毛，看著它站著抖抖雙翼，看著它蹣跚地走上兩步，便跌倒了。我巴不得自己可以成為它的同類，跟著它一起抖擻抖擻精神。
漸漸地，一個自私的念頭在心底形成了，並且把我困住了。看著它一天天痊癒，我越不願讓它離開。
我的天空渴望有另一絲生命在徘徊。我希望它能夠伴著我在這小小的房間中呼吸著一樣的空氣，一如它只能在我的世界中飛翔一樣。
它終於痊癒了，比過去還活潑好動，常常佇立窗前，躍躍欲飛。
我會放它飛翔，但前提是所有的門和窗早已關好。固執如它，總朝著蔚藍的天空展開雙翅，即使被透明而堅固的玻璃阻擋了無數次。它似乎毫不眷戀我的溺寵。可那又如何？同樣倔強的我，也能毫不在意地把它鎖在房間裡，甚至鐵籠中。美麗的它開始病了，鬱鬱寡歡，沒有了歡快的舞蹈和婉轉的啼唱。
生命不適合關在籠中。
所以它最後靜靜地躺在籠中，一動不動。我很難過，因為它再也無法為生命歌唱。
後悔把我淹沒了。
我是那樣厭惡被囚鎖在鐵籠中，但偏偏是我無視一個生命的意願和嚮往，把我的快樂建立在它的痛苦之上。
己所不欲，勿施於人。
讀《沒有賣不出的豆子》有感 篇7
國一作文 ,836字今天，我又拿起了早已被我讀得“滾瓜爛熟”的一篇文章《沒有賣不出的豆子》，這是我最喜歡的文章之一，每次看完後，我都感悟不小，使我獲益良多。
這篇文章講的是一個充滿哲理性的故事：賣豆子，如果沒有賣出去，你可以把豆子拿回來，加上水讓它發芽，幾天後就可以賣豆芽；如果豆芽賣不出，那麼幹脆讓它長大點，賣豆苗；如果也賣不動，再讓它長大些，移到花盆，當作盆景；如果盆景還是賣不出去，那麼就再次移到泥土裡，讓它長大，幾個月後，就會結出許多新豆子，那就意味著更大的收穫。
其實人生不正與賣豆子有幾分相似之處吧！有些人失敗了，他就氣餒，不敢面對失敗，社會上就有些人因為自己一時所受的挫折。遭受了別人的嘲笑和責罵，自己立刻失去了自信心，一時承受不了，自甘墮落，流落街頭或者閉門不出困住自己，再也不敢重新抬起頭來做人，就這樣白白浪費了自己的時光，待到了明白自己的做法錯誤時，已經後悔莫及了。
而有些人，他面對失敗，卻能勇敢迎視。正如患了絕症的病人一樣，他們雖然知道自己身患絕症，隨時有生命危險，但是並沒有自暴自棄，即使他們生存的機會微乎其微，他們卻絕不像那些面對失敗和挫折而放棄的人一樣，勇敢地和病魔作戰，他們清楚放棄自己的結果就是死亡，而勇敢面對卻會有更好的結果。這些“不怕死”的病人的不怕失敗、勇敢面對困難的精神，值得我們學習。
當我們面對失敗時，有一個重要的抉擇，你選擇面對還是逃避呢？這個抉擇會直接影響著我們以後的人生，如果選擇了逃避，那些人就會成為一群沒用的人，成為社會的負累，他們只會終日無所事事，他們的逃避會更被人瞧不起；如果選擇了面對，這些人憑著自己的堅定的信念必定有一番作為，因為他們骨子裡有著一種永不服輸的拼勁，促使他們從失敗中站起來，勇敢面對人生，即使面對更多更大的挫折，也不會放棄自己，其前途就將會充滿無數可喜的機遇。
這篇文章使我感悟了許多道理—千萬不要因為一時的挫折而放棄自己，只要努力改造自己，成長的旅途就會充滿無數機遇，因為世界上沒有賣不出的“豆子”。
己所不欲勿施於人 篇8
國二作文 ,2116字“己所不欲，勿施於人”，這是一種典型的換位思維方式。其意思就是用自己的心推及別人，將心比心，自己不情願的、不接受的事情，就不能推給他人，讓他人去接受，自己不願意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人。這就要求我們凡事要從對方的角度出發考慮問題，要學會多體諒他人，這是做人和處世的基本原則，作為青少年，我們也應該堅持這一原則。
“己所不欲，勿施於人”，才能和諧相處
其實，人難免有自私思想，只是有的人私心特大，有的人私心較小而已。但這個世界是公平的，自私的人永遠不受歡迎。社會是由許多人組成的一個整體，人與人之間需要尊重和理解。人的一輩子都處於與他人的交往之中，如果自私自利，目中無人，完全不懂得為他人著想，就不會有和諧的人際關係。
戰國時期，樑國與楚國交界，兩國在邊境上各設界亭，亭卒們在各自的地界裡種了西瓜。樑亭的亭卒勤勞，鋤草澆水，瓜秧長勢極好，而楚亭的亭卒懶惰，不理瓜事，瓜秧又瘦又弱，與樑亭的瓜田長勢簡直不能相比。楚亭的人覺得沒有面子，有一天，乘夜無月色，偷跑過去把樑亭的瓜秧全給扯斷了。涼亭的人第二天發現後，氣憤難平，報告給邊縣的縣令宋就，說我們也過去把他們的瓜秧扭斷好了。宋就說，這樣做當然很能解氣，可是，我們明明不願他們扯斷我們的瓜秧，為什麼還要翻過去扯斷別人的瓜秧？別人不對，我們再跟著學，那就太狹隘了。你們聽我的話，從今天起，每天晚上去給他們的瓜秧澆水，讓他們的瓜秧長得更好，而且，你們這樣做，一定不能讓他們知道。樑亭的人聽了宋就的話後覺得很有道理，於是就照辦了。楚亭的人發現自己的瓜秧長勢一天好過一天，仔細觀察後發現每天早上瓜地都被人澆過了，而且是樑亭的人在黑夜裡悄悄為他們澆的。楚國的邊縣縣令聽到亭卒們的報告後，趕到十分慚愧和佩服，於是把這件事報告給了楚王。楚王聽說這件事後，感於樑國人修睦邊鄰的誠心，特備重禮給樑王，既以示自責，也用來表示酬謝。結果這一對敵國成了友好的鄰邦。
由此可見，以己度人，推己及人，這樣處理問題和與人交往，才能獲得別人的尊重，才能與別人和睦相處，甚至能夠化敵為友。世間萬物是相通的，國與國之間的關係是這樣，人與人之間的關係也是如此。
“己所不欲，勿施於人”，才能受人欽佩
在現實生活中，我們經常會碰到利益分割問題，我們要學會站在別人的立場上看待問題，多替別人考慮，學會替別人著想，長期這樣就會形成習慣，養成美德，受人尊重。
我國產生過眾多的推己及人的先賢，“大禹治水”的故事就是“己所不欲，勿施於人”的崇高典範。大禹接受治水任務時，剛剛和塗山氏的一個姑娘結婚。當他想到有人被水淹死時，心裡就像自己的親人被淹死一樣痛苦、不安，於是他告別了妻子，率領27萬治水群眾，夜以繼日地進行疏導洪水的工作。在治水過程中，大禹三過家門而不入，經過13年的奮戰，疏通了9條大河，使洪水流入了大海，消除了水患，完成了流芳千古的偉大業績。
到了戰國時期，有個叫白圭的人，跟孟子談起這件事，他誇口說：“如果讓我來治水，一定能比禹做得更好。只要我把河道疏通，讓洪水流到鄰近的國家去就行了，那不是省事得多嗎？”孟子很不客氣地對他說：“你錯了！你把鄰國作為聚水的地方，結果將使洪水倒流過來，造成更大的災害，有仁德的人是不會這樣做的。”
大禹治水和白圭談治水完全是基於兩種不同的思想，白圭只為自己著想，不考慮別人，這種“己所不欲，要施於人”的錯誤思想是難免要害人害己的。大禹把洪水引入大海，雖然費工費力，但這樣做既消除了本國人民的災害，又消除了鄰國人民的災害。這種推己及人的精神，是值得欽佩和效仿的。所以，大禹治水自然成了千古佳話。
“己所不欲，勿施於人”，才能少犯錯誤
平常我們有一些人由於缺乏將心比心“己所不欲，勿施於人”的思想，經常不公平待人。其實，你有權利非公平地對待他人，但你這樣非公平的態度，將會使你自食其果。因為，進一步說，你所釋放出來的這種思想，經自我暗示而全部記錄在你的潛意識中，這種潛意識將使你形成不平等待人的壞習慣，而最後的結果將使你錯誤不斷、人格變壞、人際關係惡化、學習或事業的失敗。
在社會上，特別是對於初涉世事的青少年來說，由於對社會的茫然，總是時時處處小心翼翼，左顧右盼地想找出參照物來規範自己、約束自己，這種反應當然是正常的。但有時以此為原則，反而會導致初衷與結果南轅北轍。因為在每個人眼中，自己的位置是各不相同的，並沒有統一的標準可以提供給你。這時，你就可以採用“己所不欲，勿施於人”的原則，在日常學習和生活中，多問一下自己：我做這件事產生的後果自己覺得如何？假如自己能夠接受，那麼別人也大概能夠容忍；如果自己都不能容忍，那麼別人肯定也不願接受。如果能夠這樣將心比心，換位思考，我們就會少犯錯誤。
美國的歐文梅說：“一個人若能從別人的觀點來看事情，瞭解別人的心靈活動，就永遠也不必為自己的前途擔心。”所以，我們要學會換位思考，學會為別人著想，懂得站在別人的角度看待問題。只有做到“己所不欲，勿施於人”，別人才同樣會為你著想，才會樂於接受你。這樣，日常生活中的摩擦和衝突就會減少很多，人與人之間的關係也會變得更加和諧，擺在你成功路上的障礙也會越來越少，你的成功之路自然也會變得更加平坦。
一路有你，不孤單 篇9
國二作文 ,766字姐，許久不見了，你過得還好吧？
一看到這個題目，我就想起了你。在我看來，沒什麼比有一個疼自己、愛自己、關心自己的姐姐更幸福的了。
從小你就一直照顧我，遷就我，對我呵護有加。
小時候，爸爸媽媽因為工作的原因經常不在家。照顧我的任務，就落在了稚嫩的你的肩上，而你，也只比我大五歲。
我記得，小時候我很懶，不肯自己走路。走在路上時候，往往沒走幾步，就嚷著要你揹我，你總是無奈地嘆一口氣，蹲下身，將我背起來。小時候的很多事，我大都記不清了，可是我卻清晰地記得，你揹著我，走過許多地方。
漸漸地我們都長大了一點，我不再要你背了。我還是像個跟屁蟲一樣，每天拖著鼻涕，跟著你，你走到哪，我跟到哪，你玩什麼，我也要玩什麼。就算是過家家、跳皮筋，我也要跟著瞎摻和，弄得你們沒法好好地玩。
慢慢地我有一點懂事了，開始找自己的玩伴玩，可那時的我性格軟弱，經常被人欺負。你每次看到我受委屈，像只護雛的母雞一樣擋在我的身前。有時候甚至會和那些欺負我的同伴打一架，你讓他們明白有姐姐在，弟弟是不能被欺負的。
後來，到了上學的年齡，我隨著爸媽去外地，你一人留在了老家。
雖然我們再不能每天在一起，可距離卻衝不淡我們的感情，姐姐還是那個姐姐。每年暑假，你都會來到爸媽工作的城市來陪我。你知道我貪吃，總把你在火車上的零食省一大半給我解饞。
在家裡，你會經常做家務，換取爸媽給你的零花錢。拿到了零花錢，你就會偷偷地帶我出去，給我買那些我很饞，卻因囊中羞澀無法吃到的小吃。
時間過得真快，現在我長大了，你也去工作了。讓我高興的是就在武漢，離我並不遠，在方便的時候，我可以去看你。
每回大型節假日的時候，你總會提前趕回來，親手做上一頓豐盛的飯菜，給回家的我一個驚喜。
真的，應該沒有什麼，比有一個疼自己、愛自己、關心自己的姐姐更幸福的了吧！
姐姐，成長的路上有你，不孤單。
沒有到不了的未來 篇10
國三作文 ,830字猶憶誰說過“在知識的海洋裡，我竟是條淡水魚。”即使只是一條淡水魚，即使一路要經歷千辛萬苦，我也要拼盡全力游到我向往的彼岸，因為我相信沒有到不了的未來。
路在腳下，心在前方。看著資深學霸們一個個走路背英語單詞、跑著上廁所、夢裡做物理試卷、在家複習到凌晨兩點的學習勁頭，連我這種望塵莫及的學渣都醉了。於是，我在深藍色的海水裡憋足一股勁，只為將彼岸的距離拉近一點，再拉近一點，因為我相信沒有到不了的未來。
“還有最後一圈，最後一分鐘。”這幾乎是體育老師每早固定不變的冷漠版語音提示。他話還未說完，我前後左右的人都爭先恐後向前衝，那速度比吃飯高出千千倍。最後一圈的每一步彷彿都是最後衝刺，每一個轉身的距離都可以輕而易舉地擊敗前兩圈所作的努力，每一個脫口而出的數字都我們生死邊緣線上的苦苦掙扎。
3分19秒到達800米終點，軟綿綿的我像團棉花，終於用一個星期的腰痠背痛使自己的速度快了一秒。額上汗珠滴落在塵埃裡，在我心中濺起一朵獨特的花兒。於是，我逆流而上，不顧石子劃過肌膚的疼痛，因為我相信沒有到不了的未來。
面前是沒做完的物理試卷，之前還積攢了四張化學試卷，英語老師又丟給我們一張。科代表們在旁催促：“今天晚上上交歷史作業，否則後果自負！”“先交物理，不然你們看著辦！”“英語作文不交，明天早自習站著上！”此話一出，群響畢絕，全班同學瞬間全去突擊英語。沒過多久，室內一陣冷風襲來，身後傳來生物老師的命令：“生物實驗沒做完的都給我到生物實驗室去！”且看這一場群雄爭霸，究竟鹿死誰手？
我還沒從物理的苦海中掙扎出來，看了看面前憑空出現的一堆“小山丘”，感覺快要呼吸不暢了，但還是浮出水面，深吸一口氧氣，義無反顧地扎進深海，因為我相信沒有到不了的未來。
我從腳下出發，歷經石子的劃傷，逆流的衝擊，同伴的你爭我趕，只是為了到達那個彼岸，那個我苦苦追尋的彼岸。我執著地相信沒有我到不了的未來。
路在腳下，心向遠方。我願做一條淡水魚，游到深海的彼岸，因為我相信沒有到不了的未來。
因為有你不孤單 篇11
抒情作文 ,810字你從我的世界走過
給我如此不一樣的時年
靜靜地
守護我的年少
想和你生生不息
續寫老友記
直到萬水千山
我們再次相遇
《因為有你不孤單》
文/七箬
青春歲月裡，我們每個人真的好有趣，每個人都有不同的性格，但我們還是一群很傻很天真的孩子，一群追尋夢想勇敢奔跑的逐夢者。
和你相遇，相識，相知的日子裡，我覺得有你真好，我們訴說著彼此的心事與夢想。
高二剛開始的你是一個小家碧玉型，我們分在同一間宿舍，你說對我印象最深的是你生日時，我送你一份麵包和牛奶。後來聽你說那時的你，很疑惑，因為我們兩個不是很認識。可我覺得那時相識便是一種緣分。後來，我們倆個做什麼事情都是在一起，我們一起去食堂，一起去宿舍，就連做課間操時也不按照老班編的順序站，我總是和離你最近的同學換位置做課間操，一前一後，我們倆成為無話不談的好朋友。特別是下晚自習後，我們倆個一起相約，去商店買火腿‘熱狗’，零食又不能帶進宿舍，買‘熱狗’是最好的選擇，邊吃邊往宿舍跑趕在門禁前，一定要回到宿舍，不然，就扣班上的分。我們兩個，你追我趕，不敢有絲毫懈怠，不然就等著第二天的捱罵吧。
當然，我們倆也會因為一件小事而生氣，我們也會相互比比成績，沒考好的時候，我們倆又會相互加油打氣，我認為好朋友小打小鬧，才是最好的青春。偶爾有時也會因為小小的舉動而感動。記得有一次下完晚自習後，我被老班留下來，看著講臺上老班‘噼裡啪啦’的說個不停，說馬上就要結業考了，你們好好收收心，幫助班上的同學，團結一心，過會考。老班說了那麼多，竟說的是些廢話，被留下來的人，沒幾個聽得進去。大概過了40分鐘，總算是把他的廢話說完了，十幾個同學，一個個爭先恐後的跑第一，夜晚學校的教學樓太詭異了，我倒是不慌不忙的走出教室，大老遠便看見荷花池旁邊站著的你，那時的風真的很大，你居然能在風裡足足等了我40分鐘，我特別特別的感動。
因為學校的封閉式管理，又因為每天都有教導主任檢查校服，我們的校服D粒粒。
只有愛不能分開 篇12
高一作文 ,654字當知了在樹梢上哀鳴的時候，校園的小道了多了三五成群的畢業生，用鏡頭和過去的時光話別，喧鬧中綴滿星星點點的傷感。廣場上的笑容定格，響徹雲霄的笑聲和不約而同的“茄子”凝固在空氣中，從此，歲月激起的漩渦已不再打轉，更多的是沉悶、滯緩。
翻開過去的相簿，卻發現它們是如此單薄，以至於它們僅僅固定了我們的笑容，而笑容背後的青春拔節的聲音卻再也聽不見了。那個白面板的粉面男生是否記得惹我生氣時，被我弄哭的時光？那個站在身後機靈的傢伙，是否記得送我的卡片上有一個歪歪扭扭的錯別字？那個身旁伴鬼臉的女生，是否記得曾經的約定？那個故意站得很近但感覺離得很遠的人呢？那個嘴角上揚的帥氣的小夥，是否記得曾經的毛毛蟲？那個和我手拉手的黑面板女孩，是否仍然憨態可掬？
照片靜靜地躺在手掌上，可是早已失去彼此聯絡的契機。可見，對照真實生活的顛沛流離，照片抑或文字都顯得那麼蒼白無力。
三毛說：“歲月極美，在於它的必然流逝。”每個人的歷史在成長的歲月蜿蜒著，在時歡悅，有時低沉。
此刻，站在視窗，眺望窗外路燈，昏黃的燈光暈染著偌大的草坪，給靜寂的黎明一絲溫暖，給燈下漫步的貓一點安全感，張望路口，一片渺茫。回想一起走過的日子，就像每束人間的煙火。他們說得對，哭與笑都值得用力氣，血和淚都是裱框記念的痕跡。
很樂意那段路能與你們同行，愛或傷都是活過的證據。給青春一個名義，讓它見證我們之間的純淨如空氣的友誼。
在這紛繁的世界裡，你我也許天各一方，也許近在咫尺。但是卻失去了心靈的交流，在這個梔子花開的季節裡，讓我大聲告訴你：只有愛不能分開！
有志不在年高 篇13
國三作文 ,674字賴寧？對於在各個名字我並不陌生，他的故事早在2005年的時候，我就聽說了，他是一位品學兼優的英雄少年。、
年輕是我們唯一有權利去編織夢想的時光，作為一名中學生，對未來充滿了嚮往，他憧憬那美好的生活，幸福的時光，而就在1988年3月13日，這一切都已成為了過去式。
在這本感動中國100位新中國成立以來的“英雄”裡，賴寧的年齡最小，剛開始我覺得他的做法很愚笨，而到後來，我感到他身上那種英勇頑強，無私奉獻，遇到危險時，不顧個人安危，以大局為重的種種精神，是現代社會中學生所缺乏的，在他扒住卡車邊喊了一聲：“我下去了！”的剎那間，我心中似乎對我剛才那膚淺的想法而感到慚愧，無地自容。
這位少年救火小英雄是四川人，四川大家並不陌生，四川汶川大地震至今還在人們腦海中留下了深刻的印象。在地震期間，也湧現出了許多同樣擁有賴寧那種精神的小英雄，也許他們所做的是那樣微不足道，但我們用樣佩服他們。這當中，抗震小英雄林浩相信大家都知道吧。他是一個活波可愛的小男孩，在他身上，我們彷彿看到了賴寧的影子。
讀了這篇文章，我感觸很深，我自己也是一位中學生，對未來同樣充滿好，也正在一步一步向前探索著，我生活在一個幸福的家庭，為我遮風擋雨的是親人那幕後的支援。再想想，賴寧卻承擔著家庭重擔，無人當他的溫馨避風港，他缺少滋潤卻頑強成長，他肩膀柔弱卻勇敢擔當，從他身上，我們看到的是人格的堅強英勇！而我呢？只剩下了發自內心的自愧不如罷了！
自古英雄出少年！
我們朝氣蓬勃，富有理想。康有為曾經說過：“少年強則中國強！”讓我們帶著賴寧和無數少年英雄們的理想，向美好的明天啟航吧！
生命所不能承受之重 篇14
高一作文 ,811字究竟是什麼，讓生命如此沉重？究竟是什麼，讓靈魂如此沉重？
年前，有一則本該令人驚歎卻並無多少人驚歎的醜聞。某市市長之女，尤異??，公然在網上炫耀自己收藏價值達幾十萬的多款奢侈包包，並稱自己生日時的禮物豪華程度亦足以與之媲美。
炫富、炒作，在當今網路時代已屢見不鮮。除了招來一邊倒的謾罵，真的無從評論。然而事後尤異??坦言，自己的物品大部分為低廉假貨。真相，使人咂舌之餘亦引人深思。
在這個發展迅速，物慾橫流，標榜浮華的社會，有很多人都想用物質的堆積，來顯示自己並非那麼空虛，實則是欲蓋彌彰，反而越發突顯出那被生活掩蓋的空虛迷茫的靈魂。
人生是一場難忘來路，不見歸途的旅行。每個人都在與時間為敵，妄想在這場旅行中有額外的收穫。所以，我們都在追求一些東西，一些也許是我們想要的，一些也許是我們需要的，但有一些是我們不想要卻放不下的。我們在追逐這些東西，如同迷途的孩子，卻不知為何去追逐。
有人將自己的時間貢獻給朝九晚五的打卡工作，有人將自己束縛在無窮無盡的課時裡，有人立志要有傳世之作，到頭來卻是庸庸碌碌忙於瑣事，連藝術女神的裙邊都沒有摸到。
為物質而活，為慾望而活，以活著的慣性去活著，讓生命如此沉重。
朝聖者本應執著信仰，卻被沉重的包袱拴住了腳步。小女孩深知自己揹負著親人的生命，所以步履堅定地邁向目的。
細細想來，生命究竟有多少時間可由自己支配？有多長時間沒有與家人吃一頓團圓飯了？父母已垂垂老邁，守著電話，望穿秋水，只等你的微笑。有多久沒有和伴侶及兒女一起到郊外探險，感受自然的生機了？
當蔡康永在瓦爾登湖畔垂釣時，一隻晚歸的鳥兒撲稜羽翼，輕輕停在他的肩頭，那一刻，他感到無比的榮光，甚於佩戴上任何勳章，因為他的肩頭承載了一個生命的重量。
能讓靈魂重回輕盈，讓生命不再沉重的，絕非冰冷的死物，而是生命的交流，靈魂的對視，情感的給予。
究竟什麼是生命不能承受之重？
究竟什麼才能讓靈魂重新輕盈？
其答案，想必，你已瞭然。
人各有志不可求同 篇15
高二作文 ,760字理想是使人奮鬥的目標；理想是使人成功的基石；理想是人生的寄託，有作為的人都擁有高遠的政治理想和抱負。
理想是石，敲出希望之火。孔子生活在諸侯爭霸，戰爭連年不斷的春秋末年。主張“仁政”，希望自己的政治主張能夠被君主採納，因此他周遊列國，四處宣講自己的治國理想，可惜無人賞識。即使如此，他也沒有放棄自己的主張和學說。最終他開館授徒，把自己的學問傳授給弟子。無論身處怎樣的困境，孔子都沒有放棄對自己理想的追求。然而，孔子打破了教育壟斷，開創了私人講學之風，他的理想得以實現。
理想是火，點亮希望之燈。屈原在流放後還不忘關心自己的故國和楚國的百姓，深陷困境仍想著國富民強的理想。屈原甚至肯為自己的理想而死，敢這樣做的人微乎其微。屈原為了實現理想，“雖九死其猶未悔。”“眾人皆醉我獨醒”是一種堅守理想不與世俗妥協的精神，而最終他也在亡國後殉國。成全了他的理想。
理想是燈，照亮人生之路。蘇軾從小就是這樣：“君至堯舜，此事何難”，甚至還要讀遍天下的書，他想以天下為己任，要“跌宕振制而卓然有所立”。他一次一次的耿直諫言，就是在實踐自己的理想，以天下為己任。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，明寫偶遇風雨，暗寫人生沉浮，蘇軾是表達了他的曠達超脫的胸襟，寄寓了他超凡脫俗的人生理想。又如王充是東漢的大思想家，但他少時家境貧困。當孩子們都去捉鳥、捕蟬和爬樹時，王充卻在努力學習認字、寫字，學習儒家經典《論語》、《尚書》。同時，他又不斷修習品德。後來有幸去京師，拜班彪為師，做了官也仍舊守本分，丟了官也不悵恨不已，經過30多年的努力，他終於寫出了名垂千古的《論衡》。
人各有志，不同理想造就不同的成功。我們都該有自己的志向，不能人云亦云。一個人出身貧賤或者富有並不重要，重要的是要有凌雲之志。
理想是路，終會引導我們走向燦爛的輝煌。
我的青春有你不輸 篇16
高三作文 ,778字青春載著最初的夢想，飛向遙遠的天邊。任時光流轉，我依舊相信，我的青春有你不輸。
—題記
一整個盛夏，恍若光年。終於，在秋的歡送中漸行漸遠。躁動的心在秋雨的滋潤下，此刻，也變得漸漸平靜下來，我仰起頭，望向天空，開始尋找，最初的夢想。
是誰曾說，假若心中沒有夢想，到哪裡都是在流浪。是的，夢想何等重要！在不同時段，不同年齡，每個人的夢想亦會有所不同。小時候，想著做一件好事，得到老師與家長的稱讚與表揚，就足以歡呼雀躍；大點時，努力想要拿到第一，目睹獎臺下的鮮花掌聲，便可以心滿意足；再到後來，開始直麵人生的選擇，站在通往夢想的十字路口，才突然發覺，夢想是如此神聖，它決定著我的方向，甚至主宰了我的命運。
而我始終堅信，青春有夢想就一定不會輸。只要有夢想，地獄都能變成天堂；只要有夢想，天空任我翱翔。人生如浩瀚的大海，任我暢遊，可一不小心，就有可能失去了方向。這時，夢想就是我的航標，指引我抵達下一個黎明，所以，我的城，不憂傷。
如果，正如那首歌裡所唱，“沒有什麼會永垂不朽”，那麼我願意傾其所有，讓我的青春華麗綻放。有夢想的日子始終是充滿歡樂的，載浮載沉的時光裡，也許有過失敗，有過無奈，卻沒有令青春一蹶不振。只因有夢，所以，我不曾認輸；只因有方向，所以，我不曾迷失自我；只因對自己有承諾，所以，我就算跌倒也不哭泣。笑迎所有不解與質疑，不屑與嘲諷，也許，這就是成長。
生命誠可貴，夢想價更高。只要心有夢想，每一顆心，都可以令青春煥發光彩。歌者李宇春唱著《再不瘋狂我們就老了》，驚起多少少年狂呼。再不出發，我們就老了，再不……再不珍惜，我們的青春就真的遊過滄海了。
時光如頭髮打成的結，永遠也套不住兔子的尾巴。青春，我們不能眼睜睜地看它從指間溜走，唯有用力掙扎，把夢想放空，在最美的季節收穫成功！
讓我們大聲歡呼：夢想—我的青春有你不輸！
心中有盞不滅的燈 篇17
國一作文 ,682字見慣了滿月光華，完美無缺，那一盞用親情點亮的燈以沉默和溫暖，讓我讀懂了親情的含義。
—題記
那是一個大雪紛飛的夜晚。
坐在窗前，我用手指輕輕劃破玻璃上的水珠，靜靜地窺視著窗外白茫茫的世界。我和媽媽在等爸爸回家，像往日一樣，開著院子裡的燈，等爸爸回家。
車子軋雪的聲音，離家越來越近，我知道是爸爸回來了。我飛奔出去。果然是爸爸，在燈光下的爸爸顯得格外高大。
“爸，怎麼不等雪小一點再走呢？冷不？”
“閨女，我在馬路看見咱家燈亮了，聞到你媽做的飯菜的香味了，迫不及待地就回來了。”說完，爸爸像小孩子一樣嘿嘿地笑了。
其實我知道，爸爸看到的那盞燈並不一定就是我們家的燈。但它一定是爸爸心中那盞用濃濃的親情點亮的燈，它亮著，一直亮著，溫暖著爸爸的心，為爸爸照亮回家的路。
那是一個不寧靜的黃昏。
由於和爸爸發生了一些爭執，我一氣之下跑到了同學家。天黑了，燈亮了。我的心中驀然間也亮了起來。我沒有再說什麼，轉身向家跑去。
天很黑，月微亮，我沒有感到一絲害怕。因為我心中和爸爸心中一樣，有一盞明亮的燈。
“回來了孩子？冷嗎？”眼前這個鐵錚錚的男子漢，這個曾經被病魔折磨數年的男子漢，我的爸爸，竟然哽咽著向我這個任性的女兒低下了頭。
“嗯，我回來了，我在同學家看到咱家院子裡的燈亮了，聞到了家裡的飯菜香味了……”
我的眼淚落在地上悄無聲息，爸爸的關懷打在地上鏗鏘有力。我明白，心中那盞燈是用濃濃的親情點亮的，它在我失敗的時候給我力量，在我無助的時候給我希望，在我悲傷的時候照亮我回家的路途。
我知道，爸爸也知道，心中那盞明亮的燈傳遞著溫馨的親情和愛護，溫暖我們一生。
有何不可 篇18
國三作文 ,786字青春打馬而過，我把它裝在記憶的當鋪，用白玫瑰作鋪墊，用薰香草作外表，那那花作形狀……任憑它荒蕪自己的陣腳，有何不可？
玻璃球中的魚兒，在無端的頂部尋找寂寞的海岸線。它自然暢遊無阻，每天迴圈著自己的夢想，只是，它不知道自己一直活在“套子”中，雖然“套子”很美、很精緻。它沒想到這精緻的“套子”會離它而去，“譁”，碎了，不僅是“套子”，緊跟著的是夢想。魚兒在板上掙扎，濃烈的希望之後帶有黯然的絕望，它什麼也沒留下，唯獨一滴淚……
倘若我們的青春如此魚兒，那就不僅是可悲，更是可憐。作為青春的主人，我們不該給青春披上華麗的外表，就算你的青春看起來很完美，但仍然無法包裹完美之外的那顆脆弱的心。請不要忘記，我們都只是孩子，越完美就越是千瘡百孔，我們應該用孩子的方式去度過青春，並無悔地奠葬青春—健健康康，有何不可？
很多女孩喜歡把自己的青春比作櫻花，認為這樣的青春很偉大、很純潔，而我卻不這樣認為。櫻花花期很短，錯過了就無法重來，她開得濃烈且帶有淡淡的絕望。我們的青春固然也不長久，但我們可以用莊嚴的方式來留念她，像菊花那樣淡淡地開、淡淡地落、淡淡地回味，有何不可？
青春，包括世間萬物都不曾有過完美，這個世界因為殘缺而有了色彩；青春，包括世間萬物也都不曾有過永恆，這個世界因為短暫而有了感情。
青春的殘缺是我們每個人都無法填補的，但正是因為如此，生命才有了缺口可以讓我們努力、讓我們奮鬥，像那那花那樣用心托出心靈的雨露，我們用心綻放青春的花苞。
若是青春長久，你會珍惜麼？青春的花兒只綻放一次，青春的芬香卻蔓延心扉，短暫的事物能讓我們更加真誠、更加珍惜。青春，我們不可以延展它的長度，但我們卻可以用真誠去拓展它的寬度。
青春的鐵騎沾溼了枕巾，青春的光環一閃而過，抓住了一顆藍色星星許下粉色的心願，任憑純潔、神祕在心底綻放，從此花開、花釋、花落……
青春，有何不可……
愛無所不在 篇19
高一作文 ,729字凡是人，皆需愛，天同覆，地同載。
用第一抹無線的純淨為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音為世界唱一首歌；用我們內心深處的那一份善良去感化世間萬物；用一顆赤子之心讓世界更加美好。
人間有真愛，處處有真情。世間的愛的種類之多，有家人之間的愛，同學之間的愛，朋友之間的愛，而這些愛的源泉便是內心深處的那一份善良。
生活因為有愛，才變得更加多彩多姿；生命因為有愛，才得以一代又一代的繁衍傳承；地球因為有愛，才變得更加美麗迷人。愛讓人冰冷的心重新有了溫暖；愛讓走上錯路的人迷途知返；愛讓陷入絕望的人重新點燃了希望；愛讓寒冷的冬季有了一絲的溫暖。
不求大愛無疆，但求小愛有情。我們只是芸芸眾生中的一個，可能沒有能力去改變什麼，但只要我們用一顆真誠的心去幫助他，讓他人感受到我們的真心。愛也不一定要做什麼驚天動地的大事，有時只需要一個動作，一個微笑一句問候就好。
當他人傷心難過時，我們給他人一份舒心的安慰；當他人失敗受挫時，我們可以給他人一個肯定的眼神；當他人摔倒受傷時，我們可以給他人一份溫暖的關懷。我們要從身邊的小事做起，為愛努力，讓我們的愛開出美麗的花朵。
陽光用它愛的光線溫暖大地，使冰雪融化；雨水因愛從天上來到人間，用它那小小的身軀滋潤著每一寸土地；小草因愛用它那一抹綠色裝飾著大地的一角；人因為有愛，才奏成了一首首歡快的樂章。是愛拉近了人與人之間的距離；是愛讓黑夜不再陰暗；是愛讓生活變得不再單調……
子女因父母給予的愛，才得以健康快樂的成長；學生因為老師給予的愛，才得以更好地獲得新的知識和技能；人類因自然給予的愛，才得以生存棲息；地球上因為有了這些愛，才顯得更加生機勃勃。
弟子規，聖人訓—泛愛眾—凡是人、皆須愛，天同覆，地同載。
一路有你不再孤單 篇20
國三作文 ,857字夜晚像一陣龍捲風，席捲著城市，將原本湛藍的天空鍍上一層黑雲，讓我感到壓抑又或是悲涼。風輕輕的拂過臉頰拂過髮絲，我把手放在脣邊哈了幾口氣，溫暖的感覺蔓至全身。路燈孤獨的照亮這個城市，照亮夢想，讓未來煥發奪目光彩。
當五彩粉筆寫出"我的理想"這四個大字時，心中湧出許多聖潔的職業，比如護士又或是教師。眼中的迷茫讓我失了分寸，大千世界這麼多職業我又該怎麼選擇？每個同學都在班主任鼓勵的眼神中上臺大聲說出自己的理想，稚嫩的口中吐出一個個連他們也無法參透的職業，我小如蚊蚋的聲音相較之下，差距太大。我說，我想做作家。
時隔幾年，往事仍歷歷在目，當初的羞澀與內向渾然不覺，取而代之的是骨子裡磨不去的倔強，我彷彿看到兒時的自己與微弱的夢想如泡沫，在時間的曝晒下，漸漸消磨殆盡，可我卻來不及向他道別，也許下個冬天也許再十年，我的夢又將遠離，人啊！總是善變的！
回想往事，不免有些遺憾但又在高興，我在成長啊！風繼續吹，我還在成長，一年復一年，一日復一日。
我迷糊的過著日子，扳著手指頭數著時間一點一滴的流逝。曾經的夢卻又清晰的展現在眼前。多麼青澀的夢想，原以為它早已消磨早已消失。此刻他卻在我的腦海中無比清晰的出現，我遲疑的伸出手慢慢觸及他的眉眼，熟悉的感覺從感受器傳入神經末梢。猛然一驚，我從未失去過夢！而我卻一直在患得患失唯恐失去卻未曾想過自己是否真的失去，夢一直伴隨著我。是的，他伴隨著我，伴隨著我的成長更加明朗清晰，小學的夢在心中早已種下種子，早已長出茂盛的枝葉。一切都清晰了，一切有他伴隨著我，不再孤單。
匆匆與昨日告別是否心酸？為未來留的燈盞能不能別關？我繼續清掃門前的路和那段階梯，供讓夢想停息。未來就像手中的水不管抓緊或是攤開它都會一點一點溜走，所以我不再迷茫，不再碌碌無為，我得為自己的未來留下點什麼，不能是失望不能是遺憾而應該是希冀與期許應是成功與美麗。我要痛痛快快的贏下這場戰役，儘管對手是自己。
一路有你不再孤單。所以請等等我，哪怕遙遙無期。未來，終將是可愛的。
幾許希望幾許充實，願你走過的路綠草如茵
D後記