有去的商標相關作文20篇
讀《那些回不去的年少時光》有感 篇1
讀後感 ,506字初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。儘管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海裡開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背後，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心裡。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那麼的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特徵的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們採取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐裡，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到後悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。儘管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇2
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
歲月是一場有去無回的旅行 篇3
國三作文 ,573字“時間是讓人猝不及防的東西，晴時有風陰有時雨，爭不過朝夕，又念著往昔……”
聽著金玟岐的《歲月神偷》不禁感慨，時間流逝之快猶如一縷從煙窗中迸發出來的炊煙，一瞬間便消失在眼前。記憶尤為清晰的是那一次騎車不小心摔倒，膝蓋摔破了皮。忍者疼痛，哭的梨花帶雨的我跑到媽媽面前，說：“媽，我摔跤了！”隨即潸然淚下，媽媽左看右看，終於發現了我的傷口。便指使我坐下，自己匆匆忙忙的找來藥箱。蹲下身子細心的處理著我的膝蓋上那慘不忍睹的傷口。
猛然間發現低著頭的媽媽兩鬢微微發白的頭髮，那幾根雪白的頭髮，怯懦的躲藏在後面，像是姑息隱藏不讓我發現。眼淚悄然而至，年僅12歲的我突然間明白了一些什麼事情，一聲不吭的等到媽媽抬起頭了說：“好了，沒事了，很快就好了。”我看著媽媽，嘴角微微翹起，給了媽媽一個恰到好處的微笑，並給了她一個大大的擁抱說：“媽，您辛苦了！”媽媽不解的看著我的動作，悠悠的說了一句：“你是不是摔傻了？”……
人的一生中總少不了離開那麼幾個人，到最後，依然不離不棄不會離開，並且一直都愛著你的呢個人只有母親。
“能夠握緊的，就別放了；能夠擁抱的，就別拉扯”《歲月神偷》的旋律沒有跌宕起伏但能讓耳朵懷孕，歌詞沒有撕心裂肺但直指人心每一句都讓人共鳴到能落下眼淚。
誰讓時間是讓人猝不及防的東西，珍惜現在所擁有的。歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。
致我們終將失去的青春——讀《被窩是青春的墳墓》有感 篇4
讀後感 ,1109字讀完《被窩是青春的墳墓》一文之後，感慨七堇年寫的與現在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認為對的事。
青春如流水般總在不經意間消逝，而我們就在許多個不經意間讓它離開了，心裡想著離開了就離開了吧，總還有大把的時間可以在手中。正如同文中所說的，對於鬧鐘的聲音都覺得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然後繼續做夢，才發現一切是如此的脆弱，時間就在這樣的日子中度過了。
學習、奮鬥、拼搏、放縱、嬉笑、叛逆，構成了學生時代的我們，做的那些瘋狂的事情，被問起時，還振振有詞的說是為了給青春一個回憶。其實想想，又有多少時間可以供你不顧一切呢？那些被荒廢了的日子造成了多少遺憾呢？以後再去哭泣又有何用呢？
我們都希望以後的青春能有多麼多麼好，現在便開始規劃以後的大學、工作和生活，卻忘了是什麼在支撐著這些？是在青春的時候，我們付出的努力和汗水。好學生們在每個陽光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個道道痕跡，而差學生們則是在每個下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無盡的作業和考試中度過，總在幻想這以後多彩的生活，對坐在最後一排感到厭煩，對考試成績感到恐懼，對考試前幾名感到羨慕，對自己感到討厭，總在問，為什麼自己不如他們，為什麼自己不行。總是在問為什麼，卻從未想過要怎麼辦。
也許人都是這樣，要經歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時的決心才是真的，那些以前口上說的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那麼的脆弱與不堪一擊，於是總想著下一次下一次，下一次一定會怎麼怎麼樣。哪有那麼多時間讓你一次有一次的去浪費呢？羅馬不是一天建成的，學習也不是說好就好了的，是要付出行動的，也不必一天就要成為一個什麼樣子，者也不大可能，只有一點一點的積累，一點一點的學，不管遇到什麼都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅持下去。
對於我們終將失去的青春，我不想有太多的遺憾，到最後兩手空空，什麼都沒有。現在的青春是為我們的以後鋪路的，是讓我們學習的。總在羨慕那些在年輕的時候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價才換回的。
不付出有想要得到回報，世上哪有這麼好的事，我們沒有時間停下來回頭張望，沒有時間停下來回首過去，沒有時間繼續放縱。我們要抓緊每一分每一秒，為以後的生活奮鬥。現實是殘酷的，我們又有什麼理由依舊作著我們的美夢呢？
我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說再見的時候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機，放下我們還準備去做的事情，青春不能在如此浪費下去了。
為了給青春留下一個美好的回憶，努力為之奮鬥吧！
歲月是一場有去無回的旅行 篇5
散文 ,361字歲月匆匆，光陰似箭，一首熟悉的歌曲，勾起曾經多少的過往。一封信箋，一聲問候，又勾起那年那月多少難忘的回憶……
時間改變了我們最初的模樣，卻在我們心裡留下了彼此曾經最美的身影。歲月流逝中，曾經一切美好的過往，都定格在那若干年的記憶中。人生註定有失去和遺憾，我們能做的就是順其自然。相聚是緣，相離也是緣。時光清淺，歲月易逝。多少美麗的過往在如沙的歲月中悄然流逝。曾經美好的點點滴滴在歲月年輪的縫隙中穿梭交織。我們在回憶中追尋一起走過的歲月。在那些似曾相識的記憶中，珍藏著我們曾經的單純與快樂。
時光易逝，暮然回首。多少留戀，多少懷念，在那消失的歲月中漸行漸遠。無聲的歲月伴隨著我們走過無數的春夏秋冬。曾經的日子已經成為美好的過往。任時光荏苒，任世事滄桑，我亦快樂，我亦無悔，在那有去無回的歲月中，溫暖著一個又一個寂寞的歲月……
沒有過不去的難關 篇6
國小三年級作文 ,575字我怕狗，這倒不是我怕它身上有細菌，而是因為它曾經把我“五指分屍”過。
那是我三歲的時候，不懂事的我朝小狗走過去。咦？無要幹什麼？可是下一秒我的舉動卻把在旁邊饒有興趣地看著我的大人給驚呆了！只見我把小狗的嘴巴用力搬開，然後把一隻肉嘟嘟的中指伸到它的面前挑逗著。那狗惱怒了，對著我的手指就是“咔嚓”一咬；“哇！”我的哭聲緊跟其後，很快，整條街的人都知道—我出事了！為此，我還做了三個月的縫合手術呢！
從此，我再也不敢碰狗了，甚至大老遠見著狗也會繞道而行。可惜的是，躲得過初一躲不過十五，悲劇還是發生了。
一天，我去幫全家買早餐時，突然從旁邊躥出一隻“攔路狗”。它正惡狠狠地盯著我，眼裡閃出凶惡的光。我的大腦“嗡”地像電視機壞了似的黑屏了，手腳不聽使喚、不由自主地瑟瑟發抖起來。
過了好一會兒，大腦才回過神來，開始思考：裝死？不行，好髒，裝成雕塑？不錯，就這麼辦！我一動不動地站在那裡，只見它走到我的腳邊，用鼻子嗅了嗅我的腳。我的心頓時跳到了嗓子眼兒裡，生怕它咬我一口。不過幸好，它跑到另處覓食了。我長舒了一口氣，心想：看來狗狗並不像我所想的那麼可怕嘛，只要用點小技巧就能成功了。從此，我再也不怕狗了，而是會大搖大擺地從它們身邊走過，一副不可一世的樣子。
通過這件事，我明白了：世界上沒有什麼過不去的難關，只不過是我們沒有足夠的信心去征服罷了。
世界沒有賣不出去的豆子 篇7
國二作文 ,612字時光匆匆，白駒過隙，我望著牆上的那一張張獎狀，彷彿又回到了那個時候，回到了那個夏天……
那個時候學校舉辦數學奧賽，我很榮幸地被老師選上了。這是我第一次參加這種比賽，心中感到既興奮又緊張。老師和家長給了我莫大的鼓勵和期盼，我想一定要考好……
當我抱著忐忑的心來到考場，一找到座位號我就連忙坐下來。我望著老師懷裡那沓考試卷，心裡如小鹿亂撞。隨著一聲輕快的鈴聲響起，考試開始了。監考員把奧數卷子發下來，大家一接到卷子就開始爭分奪秒地答題。我接到卷子，手都在顫抖。我大致瀏覽了一遍卷子，奧數不愧是奧數，出的題目果然都很有技術含量啊。
我也迅速提筆在卷子上衝鋒陷陣，在草稿紙上奮勇殺敵，揮散汗水。前面的題目不算是太難，我很快就把它們解決了。整個考場頓時都很安靜，靜的只聽見大家寫字的沙沙聲。
突然，我在一道壓軸題上卡住了。這隻巨大的攔路虎，讓我寸步難行，左右為難。天吶！世上怎麼還有這麼難的題目！時間一分一秒地過去了，可這道題依舊沒有一點頭緒。我有些慌了，豆大的汗珠順著脖子滴落下來。
我看著大家都在奮筆疾書，胸有成竹的樣子，心中的壓力慢慢在膨脹。正當我絞盡腦汁，百思不得其解的時候，突然靈光一現，我為什麼就不能換一種方法，算術不行就用方程來試試。
我用方程來做，很快就解決了，我頓時長舒了一口氣。最後奧數比賽的結果，我幸運地得了三等獎。
猶太人云“世界沒有賣不出去的豆子”。我們不要在一棵樹上吊死，換一個角度思考問題，生活會更美好。
沒有過不去的坎 篇8
國一作文 ,650字生活中一碰到困難我就想逃避，但讀了《紅星照耀中國》後，我才發現—沒有過不去的坎。
《紅星照耀中國》是第一個採訪紅區的記者埃德加斯諾的作品。它描繪了紅軍將士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭。
領袖們的勇敢、無私讓我敬佩。當斯諾剛進紅區時，很奇怪後方人員的牲口都弱不禁風，其實是因為所有的好馬都要送前線去，這樣前線的戰士們才能如虎添翼。
戰士們的英勇無畏就更讓人佩服了。在大渡河上，敢死隊隊員們沿鐵索過橋，不怕敵人的槍林彈雨，成功橫渡長江。他們機智聰明，在渡過金沙江時，偽裝成敵軍，乘船進入敵方陣營，潛入營區時，敵人絲毫沒有發現我方動靜，還在悠閒地打麻將呢。
紅軍紀律嚴明，不影響百姓的日常生活，因此，得到了廣大老百姓的愛戴和擁護，萬眾一心，隊伍不斷髮展壯大，贏得了一場又一場偉大的勝利。
前不久，我和爸媽一起去爬山。剛下過雨，路上坑坑窪窪，似乎一踩上去人要麼往下陷，要麼往低處滑；山上荊棘叢生，我的手上很快有了幾條紅紅的劃痕；邊上的懸崖亂石林立，往下看，參天大樹變得就像一顆顆小綠點……我開始有點兒害怕了—這樣的山能翻越嗎？我想到了紅軍，他們長征時，爬雪山過草地哪一樣不辛苦？原來，我們身上最缺少這種堅強的意志！慢慢地，我克服內心的恐懼，沉下心來，一步步踩穩，踏實向前，最終成功地翻過了那座山。
雖然我們現在遠離了戰火，生活得幸福和諧，但是，將士們的堅韌、英勇、團結、機智等性格品質依然值得我們學習。如果我們在學習上有這樣的品質，那還會有攻克不了的難關、過不去的坎嗎？
一次有趣的採集標本活動 篇9
國小五年級作文 ,946字星期六晚上，在作文班，嶽老師組織我們去江濱公園採摘標本，我們都激動的恨不得馬上開始活動，於是我便和我的好朋友黃子翊一起組隊。儘管外面下著雨，卻也澆滅不了我們對大自然的好奇心。
嶽老師帶領我們穿過一條馬路，便到了美麗的江濱公園。
剛進公園，映入眼簾的是一絲絲濛濛細雨下的小花小草，還有印著繁華高樓的湖面，一朵朵五顏六色的小花在昏暗的燈光下綻放，立馬就把我們迷住了。
活動開始了，我和黃子翊東奔西跑，來到一棵大樹下，經過春雨的潑澆，一叢叢小草從地下探出了他們的頭。我們覺得光線有點暗，便拿出了我們獨一無二的探寶神器—手機中的手電筒。開啟手電筒以後，我們便開始尋找標本。突然，我看到了一個花盆旁邊長滿了杜鵑花，美極了！這些花朵在濛濛細雨中翩翩起舞，如同一位位頂級的舞蹈家，晶瑩剔透的露珠在上面打滾，好似仙女下凡一樣美麗。它們的花瓣是粉紅色的，花瓣上有著蝴蝶似的花紋，聞一聞，一股濃濃的花香味撲鼻而來，讓我們深深地沉浸在了作花香中。
見還沒人發現我們探到的寶貝，便悄悄地對黃子毅說，趁現在還沒人發現，趕快採下來，千萬別被別人搶了先，不然我們的獨一無二的寶貝就要泡湯了。我們倆手腳麻利地拿出剪刀，如同小偷一樣，偷偷摸摸地採下兩朵杜鵑花心滿意足地大步流星似的離開。
我們繼續走，江濱公園裡基本上都是桂花，俗話說：一枝桂花就能香飄十里，而這整個江濱公園都是桂花，那豈不是能香飄萬里，無論我們走到哪裡，總能聞見陣陣迷人的桂花香，也能聽見鳥叫與細雨沙沙的聲音，真令人陶醉。
我們一會兒會採到一片葉子，一會兒踩朵小花，就算是一種非常普通的葉子，也要採下來看一看，瞧一瞧。不一會兒的功夫，大部分人的袋子都已經裝滿了標本，好似一個充滿氣的足球，好像再裝一朵花就會溢位來。我的標本盒裡那就更不用多說了，如同杜十孃的百寶箱，有動人美麗的杜鵑，有又細又長的柳條，還有像白菜乾一樣的葉子……
快樂的時光過的總是那麼快，一眨眼，大家都滿載而歸，同學們有的採了梅花，有的採了喇叭花，還有的踩了松樹的葉子。而我的朋友黃子翊的作品最有創意，那就是他的—無骨鳳爪，引來了了一些同學來圍觀。就這樣，我們帶著歡聲笑語離開了標本基地，回到了教室。
這次活動真有趣，讓我感受到了大自然的無限魅力，也讓我更加的熱愛生活！
有趣的廁所標識 篇10
國小三年級作文 ,548字出門玩上廁所的時候，總會看到各種各樣廁所標識。可是那些標識常常都是千篇一律的，要麼是簡單乏味的“男”字和“女”字，要麼是一整面的藍色和粉色，要麼就是一個人穿著褲子，而另一個人穿著裙子。不過，今天我要跟你分享的這組圖片，絕對會重新整理你對廁所標識的認知。
標識的設計者直接把童話故事《小紅帽》裡的人物搬了過來。你看，圖片左邊是小紅帽，那個乖巧懂事的小女生，雙手吃力地提著籃子去看望外婆。她的心裡一定高興極了，因為她好久沒有見到外婆了。可是，這個可憐的小女孩絲毫沒有意識到，她馬上就要遭遇不幸了—因為她的身後，有一隻大灰狼正盯著她呢！這隻大灰狼有尖尖的爪子，它張開的大嘴裡，露出了長長的獠牙，可怕極了。
這個直接從故事裡化出來的設計，是不是很贊？什麼，你問我怎麼區分男女？柔弱無力的小紅帽，凶殘惡毒的大灰狼往那兒一站，男女馬上就分出來啦。
寫到這裡，我突然來了靈感。如果讓我來設計一組廁所標識，我一定會選擇藍莓和草莓兩種水果。藍莓的顏色偏暗，代表著男生的成熟與穩重。雖然它的個頭不算大，但是它圓溜溜的，並且新鮮的藍莓是硬邦邦的，都顯示出了男生的身強體壯。草莓比較柔軟，顏色又鮮豔無比，像極了陽光美麗的小女生。另外，粉紅色本來就是女生喜歡的顏色啊！
這個設計簡單明瞭，使用起來一定會很方便。
我想去有你的地方 篇11
國二作文 ,943字天空近得彷彿觸手可及，深沉的墨色張狂地渲染在頭頂，夜色如水，冰涼的風憾動著寧靜的空氣，冷……
坐在山頂的這個亭子裡，我蜷縮著身體，雙臂自衛般地反擁著自己。身上這件單薄的衣服已無法與那隨處流動的冷空氣作抗爭。白天導遊還在介紹說這個亭子叫“發呆亭”，沒想到晚上我就真的坐在這裡發呆了。我兩眼漫無目的看似發呆，但腦子裡卻一直在回想剛才屋裡發生的那一場激烈的爭吵。媽媽最後那急促響亮的聲音隨著“砰”的關門聲，終於將我隔離在門外，突然靜止下來的世界裡只有起伏不平的呼吸，我強烈地想要逃離這裡。
可是離開了媽媽，我又能去哪兒呢？媽媽，在這個世界上我唯一想去的，便是有你的地方啊！周邊安靜，陌生，這是一座靜修的山頂，來到這裡是媽媽國慶節特意為全家精心安排的一次親子靜修遊學。它本應該是一個愉快的旅程，但是沒有想到今天因一件小事，我們都沒有控制好自己的情緒。行走在漆黑的小路上，兩邊草叢中蛐叫蟲鳴讓我有點害怕，我真想回到剛才那間有著溫暖燈光小屋，可是，一切都回不去了。那個衝動的女孩和那個愛女心切的母親，在一聲關門的巨響後，誰都不肯挽留誰。亦或是自尊心和不願屈服的執拗，讓我邁不出回去的步伐。
刺骨的冰涼從指尖的神經末稍傳到我的心臟，凍住了我一切感官，明明還只是夏末初秋，可我分明感到嚴冬的寒意。突然，肩上傳來一陣暖流，彷彿春的陽光融化了冬的積雪，扭頭一看是爸爸。他用那帶有體溫的外套將我嚴嚴地包裹住，說：“媽媽讓我來找你，她很擔心。”靠在爸爸的懷裡，我盡情地宣洩著眼淚和委屈。哭完後的我平復了許多，這時隱約中有個身影朝我們走來，晚風掀起了她的裙腳，是媽媽。她將端來的一杯薑茶遞到我手上，絲毫沒有提及到剛才的爭吵，彷彿一切都沒有發生過，只是說山上涼，讓我進屋不要感冒了，那一刻我的心被幸福包裹著，眼淚再次禁不住流了下來。其實媽媽就猶如我手裡的薑茶，儘管辛辣有著一股難以接受的味道，正如她的脾氣，但喝下卻能讓你心生溫暖，讓人難忘。
此刻，左邊的爸爸，右邊的媽媽，我彷彿擁有了生命的全部。人生的路還有許多未知的困難，但我相信只要有爸爸媽媽在身邊，我就都能面對。因為我知道在我的身後，有那樣一個地方，它有著世界上最暖的擁抱，最深情的呵護，還有最愛我的你們。其實，世界那麼大，我最想去的地方，還是有你們的地方。
有趣的標點 篇12
國小五年級作文 ,585字嘰嘰喳喳的聲音從哪裡來？哦，原來是文字爺爺家裡的標點寶寶們在吵架。
句號首先發言：“在文章裡我能讓一段話結束，我的貢獻最大。”逗號與頓號不服氣了：“在文章裡我們用的最多，沒有我們文章就會像長麵條兒一樣，所以我們的貢獻最大。”
這時感嘆號不服氣了，他和問號一起說：“一篇文章沒有我們豈不太枯淡無味了嗎？”破折號本來不想參加吵架，可他一看這氣場，也理直氣壯的講：“如果沒有我大家能懂文章的意思嗎？還不是由我來解釋！”
“高冷女神”與“優雅女神”省略號和分號也開始了發言：“如果沒有我增添的神祕感，人們會續寫下面的內容嗎？會思考嗎？”
“文章中有排比句有我才高雅，不然就太生硬了！”
一直默默無聞的冒號也不樂意了，也說到：“我是對話的開頭，沒有我怎麼會有對話？”雙胞胎前後引號說道：“我們表示特殊說明，我們也可以組成對話！”
標點寶寶們，你一言我一語的炸開了鍋，爭吵著。這時門開了，蚊子爺爺回來了，笑眯眯的對標點們說：“好孩子們，你們都是文章的音符，你們每個人都很重要啊！”標點們聽了這句話都臉紅的低下了頭。
沒有過不去的什麼 篇13
國小五年級作文 ,571字沒有過不去的孤單
2020年的新年是一個特別的春節，即使極目遠眺也難在這條大街上找到一個人影，冷冷清清的大街上只有冷颼颼的寒風，它吹走了人來人往車水馬龍的盛景，吹來了孤獨和憂愁。
回想去年的春節，跟著父母逛商場辦年貨，走親串戚，逛景區遊山玩水，一張張照片記錄下了美好的瞬間。想想以前，和朋友們開心地討論著學習上的問題，而今年只能待在家裡足不出戶，感覺有點空虛和孤獨。為了抵禦這可惡的病毒，我們不得不封閉自己。
還好，在百無聊賴的時候，我們的班級群不失時機的熱鬧了起來，許老師可能也瞭解到了我們的情況，在群裡釋出訊息，讓我們自主參加下學期課本的預習，併為我們發來了下載課本的連結，沒想到訊息一出，同學們紛紛響應，全部加入，每天作業打卡的視訊在群裡絡繹不絕地發出。看著那一張張熟悉的面孔，像是又回到了課堂，而許老師也是不遺餘力地為我們記錄著每天的打卡情況。想想以前，老師多佈置一些作業，同學們都怨聲載道，而這次大家都這麼開心和積極。我想，經過這次災難，同學們都知道了知識的重要性，因為這次的病毒，只有科學才是戰勝它的致勝法寶，我們只有努力地學習，不斷地汲取知識，才能戰勝災難。
相信磨難很快就會過去，因為我們有一群可敬的逆行的科學家和白衣天使正夜以繼日地奮戰在一線，有全國人民上下一心、眾志成城抵抗病毒，相信很快同學們就會回到我們熱愛的課堂。
沒有過不去的孤單 篇14
國小五年級作文 ,643字2020年的春節，本是一個舉國歡慶團圓的日子，可今年卻截然不同：往年的我們在大街上休閒娛樂，或走親訪友話話一年未見的家常。可是今年，大街上卻異常安靜，出行的人們不約而同地戴上了口罩，行色匆匆，是它——新型冠狀病毒感染的肺炎疫情讓這個春節冷清了不少。
在這個時候，是他們迎難而上，保衛我們的安全，他們就是——白衣戰士。在這美好佳節裡，他們離開家人，走上沒有硝煙的戰場，在家人來探望的時候，也只能遠遠隔著一道鐵門默默相望。
隔離的是病毒，隔不開的是愛。我們在生活中、在電視裡看到了許許多多令人感動的畫面：即使汗流浹背，醫生護士們也仍然不脫下防護服，大家心照不宣，就是為了節省一套防護服。
前段時間，我們一家從西安旅遊回來也途經湖北宜昌，在那邊停了45分鐘。回到小區後，我們自覺登記，配合社群調查。社群也給了我們一個意想不到的驚喜——給我們送米送菜保障生活，上門詢問身體的狀況。疫情牽動著所有人的心，我們學校的校長也親自帶領學校自願報名的老師們，檢查學校周邊的所有興趣班是否已停課……
我們這些平常老百姓能做到的就是少出門，在這裡我想請大家做到自覺、自覺、再自覺！可能有一些人在家裡待得不耐煩了，那請你們想想：你在家裡坐一天都腰痠背痛，那些還在前線抗擊疫情的醫護人員是什麼樣的呢？
我堅信全中國人團結一定可以戰勝一切困難，我相信我們一定可以打贏這場沒有硝煙的戰爭。我堅信有愛我們一定會贏！
沒有送出去的禮物 篇15
國小六年級作文 ,758字這一天，我起得很早，因為我要去焦作看望生病的哥哥。“地雷，過來！”我的聲音很大，又很尖，地雷是我家的一隻狗。“小點聲。”媽媽用低沉的聲音訓斥道。我小聲應了一聲便出了門。陽光穿透了我的身體，使我燥熱起來，我家門前的幾朵小花受到陽光的洗禮，微微張開了粉色的花瓣。
“叮鈴鈴”媽媽的手機響了起來，我瞅了一眼，是姨媽，“姨媽，我是吳依燦，咋了？”裡面傳來了熟悉又親切的聲音：“燦燦，亞麻中午還有點事，咱們下午去醫院看哥哥吧！”我爽快地答應了。轉身我便和地雷商量商量：“今天我要去看哥哥，給他做禮物，我們明天再玩，好嗎？”“汪汪”地雷雖然有些不情願，但還是乖乖地答應了。
中午的陽光燦爛依然，我穿上大圍巾，開始給哥哥做禮物——牛軋糖。經過半個時辰的戰鬥，牛軋糖做好了。整個過程中最難的就是切，因為一切糖就黏在了刀上，我只好等幹了才切。切好後把糖放在一個禮物盒子裡，等著姨媽來接我。
吃過午飯，我焦急地等待著姨媽的到來。
“怎麼還不來？”我自言自語道。媽媽滿臉疑惑著說：“他們會不會不來了？”媽媽趕緊打給姨媽問到：“你們來了嗎？”“我……我們已經走了，對不起啊！”姨媽本來叫姐姐來接我的，但她忘記了。當媽媽把話轉告給我時，我忍不住放聲大哭起來，斷斷續續哭到晚上。
晚上哥哥用視訊跟我通話，說他沒事，明天讓媽媽帶我去看他。聽到哥哥安慰後，我好了很多。
我希望哥哥能快點好起來，也快點讓我們把這件不愉快的事忘掉。
有趣的蜻蜓標本 篇16
國小五年級作文 ,678字從校園門口進來，你會看到一棟棟教學樓，一片片大的操場，這裡是我們最好的記憶，這些記憶都是美好的，猶如操場上的顆粒一樣多，想找個記憶吧！就像萬里挑一。
印象最深的，當屬蜻蜓標本啦！那天我在操場上跑，不知不覺地看到一隻模模糊糊的小東西，走近一看是一隻蜻蜓啊！我好奇地走過去，小心地碰了一下蜻蜓發現是晒死的，我便大膽地把它抓起來並招呼同學們來看這隻蜻蜓。頓時一堆同學跑過來圍觀，個個都驚歎不已，有的驚訝地說：“啊！它還活著嗎？”有的卻淡定地說：“它可以去做標本啊！”還有的則嚇得跑走了。一群同學圍在蜻蜓邊上，個個像“守護神”一樣，突然，有一位同學好奇地說：“我們可不可以把蜻蜓給我們的科學老師做成標本呢？”大家都同意了他的想法，於是我們期盼著下課，好趕緊把蜻蜓拿給老師。
嘿！你還別說這還真有趣，我們小心翼翼地拿著蜻蜓標本，生怕折斷它的哪一隻“手臂”，它是最完整的一個標本，可不能把它弄壞了！我們輪流拿著，有的抓著它的尾巴，我在旁邊指導，不能讓蜻蜓有個“三長兩短”。“拿好了！這可是做標本的‘好材料’，可別弄壞了呀！”大家有的捧，有的抓，還有的甚至連拿都不敢。終於，我們順利的把蜻蜓“運”到了老師的辦公室。
第二天，老師表揚了我們，說我們善於觀察並運用，聽完後，我特別的開心。以後我一定更認真仔細的觀察事物，說不定又能發現什麼有趣的小事物呢！
我想有一家這樣的商店 篇17
想象作文 ,964字我有一個很大很大的理想，就是開一家可以拍了回到十歲的店，我給它取名為：重返十歲！大家說一說這樣好不好？
我也終於實現了這一個大大的理想，只要在我這裡拍一下就會變得年輕美麗，所以大家都來我的店裡拍照，人也一天比一天多，有時候一天可達到一萬多人。可是，一天晚上，一個穿黑色皮服的老爺爺突然出現在我的店裡，他說：“我也要返回十歲。”我很自信地說：“好的，沒有問題。”
可是，他進了我店，我拿相機給他拍了下，竟然沒有絲毫的反應，老爺爺沒有返回到十歲的樣子，我只能對老爺爺說：“對不起，相機不知道怎麼不起作用了，你讓我研究一下，過兩天您再過來，我重新幫您拍一下，好嗎？”老爺爺只好答應過兩天再來了。
老爺爺走後，我一直在想為什麼相機對老爺爺一點效果都沒有呢？我苦苦想了兩天兩夜終於想到了，可能是老爺爺全身穿的太黑了，所以不能對他使用這種辦法。後來，經過精心打造，我終於造出來一臺對黑人有用的相機。兩天後，我的那個黑人老爺爺又來了，我拍了一下，結果還是沒有用，但是老爺爺告訴我說他得了一種醫生都沒有見過的病——糖尿白血病。
老爺爺說他只有兩天的壽命了，所以我不得不趕緊開始我的B計劃，用了一天的時間打造一臺新技能照相機，老爺爺又來到了我的店裡，試了一下還是沒有用。
最後，我只能使用最後的C計劃了，我發現老爺爺的皮服是黑色的要把它調成白色，然後是他的年齡關係，還有最重要的他是什麼血型，我都問清楚了。於是開始打造了一個大型的綜合無敵重返十歲的相機，在老爺爺活著的最後一秒給他拍了一張照片，老爺爺終於回到了年輕時候的模樣。
老爺爺照了下鏡子說：“我面板變白了，我的全身都變了。”老爺爺變年輕後，給了我大大的擁抱，對我非常的感激。
我又到了一個大森林去了，那裡的小動物和昆蟲們也需要我，所以我會跟它們說話，於是大森林也成為了我的大家庭。
因為我一會要跑到市區的那個店，一會還要去森林裡的那個店，所以我做了一個很大很大的複製機，可以再複製一個我去森林裡的那個店裡工作。
我的一生就這樣地過下去，永遠也不會死去，我也就可以這樣一直幫助人們，慢慢地我的店也變得越來越有名，全國各地的人都來我這裡拍照，因為我可以讓他們永遠年輕。
品味逝去的童年，真有趣 篇18
國小六年級作文 ,926字童年，是每一個人都要經歷的。每個人的童年記憶都不一樣，有快樂，有悲傷，也有……。當你回首逝去的童年，你會發現，童年是多麼的有趣。
在小的時候，我常常吃牙膏，吃的不亦樂乎，彷彿在吃糖，甜甜的，軟軟的，還有一絲薄荷味。於是，每當我去樓下玩時，總會帶上一支牙膏，玩的時候，悄悄吃一點，彷彿吃了顆糖，心情愉快。現在回首，去品味，感覺十分有趣。
上學時，我讀了一本書，裡面有一句話說：“天氣真晴朗，小鳥在枝頭唱歌，太陽對我微笑”。當時，我就不明白，咦，為什麼小鳥會唱歌，太陽會笑呢？於是，我大步走出家門，對著一棵樹上的鳥兒大叫：“小鳥，你唱支歌！”，樹上的小鳥驚跑了，還往地上拉了幾坨屎。氣的我怒髮衝冠。轉身去看太陽，驚奇的發現，太陽真的在笑，出幻覺了，我一眨眼，太陽又不笑了，我大叫道：“太陽，再笑個！”。逗的一邊路過的人哈哈大笑，我卻一臉茫然地看著他們。這時，鳥兒又飛回來了，嘰嘰喳喳地“笑”了起來，我大怒，“來的正好，看我用石頭打死你們！”，我撿起石頭扔向了小鳥，小鳥一鬨而散。品味童年的蠢事，是那麼的有趣。
在無知時，有一天晚上，我獨自一個人在家，突然，“呼、呼、呼”窗外傳來一陣可怕的聲音，我嚇的連忙後退，靠在牆上。這時，“咔”的一聲，客廳的燈滅了，我大叫“有鬼啊！有鬼啊！”，撒腿就往房間裡跑，馬上躲進了被窩裡，嚇的瑟瑟發抖。過了一會，“咔噠”房門打開了，我嚇的大叫。“怎麼了，怎麼了，兒子？”，原來是爸爸回來了，我一把抱住他，“剛才有呼、呼、呼的怪聲，燈還滅了，我以為家裡鬧鬼了！”我迷迷糊糊地回答。在瞭解了經過後，老爸哈哈大笑，“那有什麼鬼，呼呼聲是風吹過紗窗的聲音，燈滅了，是因為你不小心把開關撞上了，世上是沒有鬼的！”。品味童年的膽小，是多麼的有趣。
童年，是那麼的難忘，那麼深刻，那麼有趣……
有趣的標點符號 篇19
國小五年級作文 ,1588字【有趣的標點符號】
中心五一勞動節，作文老師給我們出了一道看似簡單實則並不簡單的“詞語遊戲”。
課堂上，應老師給每人發了二張白紙，要求我們在紙上寫出三個和讀書有關聯的詞語。
題目要求雖然簡單，但我還是認真的寫了“愛讀書”三個字。隨後，我的紙條和其他同學的紙條混合一起。最後，應老師通過抽籤的方式，由各張紙條的順序，在黑板上寫出詞語組合。
“讀書好叫說好愛讀書勤細苦”天哪，這是什麼詞語啊！我心想。
我組的幾位同學禁不住發出聲音，開始猜測了。
通過三分鐘的集體默契交流，我組同學把詞語分解成“讀書好，叫說好，愛讀書，勤細苦。”的句子。乾巴巴的詞語，經過同學妙筆符號後，想想覺得還很生動有趣。大家不禁捧腹大笑！
真正的比賽開始了。我組同學通過寫詞語、抽籤、連句，在黑板上編成了一句“打掃馬桶、辛勤勞動、光榮勞動，去勞動了、拖掃擦倒。”哈哈，對手同學的一陣笑聲。由於遊戲規則不能改字只能標符號，我們商量後又改成了一句“打掃馬桶？辛勤勞動。光榮勞動，“去勞動了？”拖掃擦倒。”
【有趣的標點符號】
我手裡拿著這張潔白如雪的單薄紙條，心裡都充滿了無限的想象：怎麼讓紙條的詞語變成奧祕有趣的句子呢？
看著其他同學的紙條一一交給老師，我還在糾結迷惑中。一分鐘間到了，我無奈地寫下了沉重的三個字：看入痴。
通過抽籤搭配詞語後，我們B組的詞語順序生成了：讀書好愛讀書看入痴叫說吵勤細苦。第一次，我們交流後給詞語新增標點符號：讀書好，叫、說、吵！愛讀書、看入痴，勤、細、苦！
看著自己在筆記本上連成的句子，我心裡暗暗自喜。
第二次出題是圍繞勞動節有關的詞語。我心裡浮現出兩個詞語，一個是吃苦耐勞，一個是百折不撓。想了片刻，我還是覺得“吃苦耐勞”的詞語比較妥當。寫下這幾個字後，我心裡覺得這張普通的白紙，即刻變成神聖的、有尊嚴的、充滿榮譽的節日。
當老師在黑板上寫出“打掃馬桶”四個字時，許多同學都笑得前府後仰。接著，我們這組出現了三個“勞動節”和一個“拖掃擦倒”。這一下難到了我們這組，看著A組同學早己搭配好的句子，我只好愁眉苦臉的寫下了“去勞動了！打掃馬桶，辛勤勞動！光榮勞動，拖掃擦倒。”
這是節多麼生動有趣的作文課啊！
句子有點奇葩，但遊戲過程卻讓我感受到了文字的魅力。
【有趣的標點符號】
提起標誌符號，是我們小學生再熟悉不過的東西。今天的作文課堂，讓我領略了一次標點符號的神奇和魅力。
老師在黑板上工工整整地寫上“讀書”兩字時，我一激動，突然拍起桌子，站起身來喊道：“啊，我會了！”旁邊的王子優和支一帆倆位同學嚇了一跳，不約而同的斜過眼晴，瞪了我：“你激動啥啊，遊戲還沒開始呢？”
接著，我在紙條上寫上了“讀書好”三個大字，以怕別人看不見似的。
小組的詞語順序出來了，“讀好書慢慢品亂讀書小書蟲”。根據遊戲規則，老師叫我們在這一排字中間新增標點符號，突出句子的意思。
面對這排不是句子的字，我焦額爛頭，思考了許久還是想不出好標點符號。就在我暗想”難道老天爺在捉弄我嗎”時，支一帆勇敢地站起身來，跨上腳步，來到黑板前把一排錯亂排例的詞語加上了標點符號：讀，好書；慢、慢、品。亂、讀書，小書蟲……。
我目瞪口呆，在錯亂無章的文字上添加了幾個標點符號，內容有了，意思新了，呵呵！
這節作文課，讓我懂得了標點符號魔力的神奇，真棒！
一次無比有趣的探險 篇20
記敘文 ,755字去年夏天，我和爸媽一起去往我們美麗的故鄉—武寧。即使天氣如此燥熱，太陽如此耀眼，但還是阻止不了我們去武寧的武陵巖漂流的決心。
那時天氣很好，預示著漂流將會十分順利。萬里無雲的天空，彷彿與我們一起，享受著這份無論如何也不能停下來的激動。
我們排隊進入等候區，朝下望去，發現有許多漂流的船隻，大大小小，無所不有。我和爸爸迅速挑了一隻大船，坐在其中，被人輕輕地一推，我們便像葉子浮在水面上了。
有趣的時候到了。我們掏出在門口買好的水槍，爸爸則拿出一個水桶，一支“父女戰鬥隊”就組成了。忽然發現，有“敵人”向我方射水，我拔起水槍，瞄準，發射，爸爸則給予猛烈的火力支援。一場“第一次水上大戰”在此展開，才剛剛開始，我們霎時間就成為落湯雞了，分外有趣。
開閘的時間到了，我們各自的船都被木鉤子勾住，拉近至閘門旁，然後這根木鉤子猛地一推，頓時感到後方有一股強大的力量在驅趕著我們的船。我們順流而下，帶到了一片路旁有石子的水面上。柳樹隨風拂過我的面龐，與清涼的水一起驅散了我們所有的熱氣。我們依舊不停歇的打水仗，感受著這次漂流帶給我們的樂趣。
石頭與風一起從身邊“遊”過，它們一邊做著鬼臉，一邊享受著和煦的陽光。在無數石頭的“守護”下，我們來到了第二道閘門。
第二道閘門比第一道更有趣：它是由一根長長的木頭攔住後方洶湧的水流，木頭下面完全是空的，只能來一個飛躍，落入下方淺淺的水中。
我生性膽小，便把頭埋下去，讓爸爸來打頭陣，那個手持木鉤的人原本在我眼裡很和藹，可現在卻凶神惡煞。那人大喊：321，接著毫不客氣地一推，我們的船飛躍過木頭，跌在水中，石頭透過橡膠，扎著我的腳。讓我謝天謝地，原本驚嚇過度的我，這時也覺得分外有趣了。
後方便是一覽無遺的河灘，我們上了岸。時間已近中午，而我卻回味著這一次無比有趣的探險。