性格與命運相關作文20篇
與命運安然相憩 篇1
高二作文 ,766字氤氳著豆麥與水草的清香，天高雲淡，鳥語花香。那年聽笙簫，憂愁明媚兼備。簫聲裡祖父曾對我說：“人生許波瀾起伏，許淡然從容，但我不是個主宰者，不是個屈膝者，我僅是人生過客。”
回想起這句話，我又是欣慰而釋然地落淚了。
祖父是個農村人，有個不大不小，卻滲透了果香和清風的院子。他早上五點起來，換上衣服就要去打理。澆花澆樹，修草修枝，播種新苗，收穫果實。他常帶著眼底無盡的笑意，慈祥地愛撫每寸莖葉，等一場雨，一片陽光，照亮他安然的日子。他總不強求富裕，卻總做一切富裕人為富裕艱苦奮鬥的事。終於，他豐收了。
每逢秋天去看望他時，他總給我們一家準備無數甜美和驚喜。瓜果甜啊甜，碧樹青又青，笑聲樂開了懷……我們與父親住在城裡，家門前也有個小花園，卻遠不及祖父的好。父親提議接他到城裡住，他只是揮揮手。村裡其他人紛紛向祖父投去羨慕的眼光時，他卻說：“是年成好，兒子一家工作順利，我才享得這樣的好運。”
但不知村裡人有誰懂他的憂愁。當他聽見曾祖母離世的噩耗，那一刻他獨自淚如泉湧。在茶不思飯不想、迷茫無助的戴孝的日子裡，他承受內心依託的崩塌，面無表情地看著太陽。我們知道他想著什麼，但緘默不語。
而沒過多久，祖父又忙活起來了，偏偏命運缺了心要作弄他，一場前所未有的大暴雨幾乎毀了他的園子。就像祖父那點勤勞得來的驕傲被活生生地撕碎，整整一年那些花兒果兒都唱著最悲歌。村中人相見長嘆息，祖父卻摸摸腦袋說：“老天也會發脾氣。”
他不溫不火，就如同豐收時不歡呼雀躍、不洋洋得意，他等一片陽光，就一場雨，灌溉他安然的日子。
所以這麼多年過去了，他仍哼著小曲兒，一成不變地與每個路人打招呼，與每段命運，結成摯友。
不狂妄，不謙卑，不強求，不卑怯。我願和他一樣，接受一輪明月，接受一場洪水。我的喜怒哀樂是命運賜我的厚禮，它不求你的任何回報，只要你願意與它安然相憩。
家園與命運 篇2
高二作文 ,995字家是天，園是地，天與地相連，相擁，命運與他相依為命。
我乃一介書生，來自千年前的樓蘭。此時，我正遊蕩在這片鋼筋混凝土的上空。
公元2009年。
“我要走，再也不在這個鬼地方混下去了—沒吃沒穿。瞧瞧，外面的世界多精彩！我要去北京，去上海！”他執意要走，父母怎麼也拉扯不住，只得淚流滿面地送他離去。他是一個青年，叛逆的青年。他心滿意足地踏上征程，頭也不回。
公元前133年。
我生活在樓蘭小鎮上，看長河落日圓。樓蘭公主，帶著那絕世的笑顏，燦然佇立在斜陽中輕彈著琵琶，飛揚的黑髮長長的披散著，飛舞的裙裾隨風飄逸。小鎮一派繁華。是日傍晚，張騫的商隊從小鎮打馬而過，我彷彿嗅到了東邊那個叫“漢”的王朝的氣息。這氣息讓我魂牽夢縈。
公元2010年。
他謀得一份不錯的工作，小日子過得好了起來。那個處在窮鄉僻壤的家園已淹沒在他所處的剛筋混凝土的“家園”中。他感嘆：“這就是我的命運，命中註定。
公元131年。
循著絲綢古路，踏著黃塵古道，我終於來到我日夜想念的長安城。漫步青石板街，我開啟全身每一處毛孔感受長安的霸王氣息。每一處瓦礫，每一塊石板，乃至每一絲裂縫，都讓我滿懷欣喜。長安，我來了！帝王的宮殿，美味的佳餚，響亮的馬蹄聲，香醇的美酒在我夢鄉中縈繞。浸沒在長安的繁華中，我也忘卻了樓蘭小鎮和美麗的菖蒲海。
大漠孤煙直，古道別夢寒。走過夢寐，懷著千年的幽思，我在司馬遷的《史記》中想起了我的家園，我的根。西域的駝鈴叫醒了我，我的樓蘭，你在哪？回首間，菖蒲海已是黃沙漫天。斷根的我，不知命運將何去何從。
而他，浸沒在城市中太久，也想起了家園，想起了爹孃。於是，在他聽到母親的啜泣後，毅然回到她的身旁。他知道，自己的命運離不開這片生他養他的土地。
我笑了笑。樓蘭的天，樓蘭的地，那是我的家園，卻永遠留在了夢中。當我回到那片土地，只剩一片黃沙，名曰—羅布泊。
晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落，我不知道枯死這麼多年的靈魂仍能落淚，這是命運的玩笑吧！
或許有一天，這是對這個星球的玩笑。生活在這個星球上的人類，沒日沒夜地追求著所謂的美好命運，卻忽略了自己的家園—地球。只有當家園日漸殘敗的時候，只有在自己的生存受到威脅的時候，才想起了迴歸家園，才想起了拯救。倘若有一天，我們的家園毀滅了，我們空洞的靈魂又能去何處遊蕩？命運掌握在我們自己手中。
家是天，園是地，天地相連，牽動命運。
心態與命運 篇3
高二作文 ,750字如果說命運是長在人生路旁的一朵花，那麼心態就是雨水，就是肥料，就是它生長的環境：如果說命運是一隻行駛在茫茫大海里的船隻，那麼心態就是船帆，就是風浪，指引著它的航向。由此看出，心態決定著你我的命運。
有一個加油站旁，住著一位智人。有一天，來了一位年輕人，他尋問這位老人這座城市怎麼樣，這位老人沒有立即回答，反問他覺得他原來的城市怎麼樣。年輕人說：“不好，糟透了。”老人說：“和你原來的城市一樣。”又一位年輕人來尋問老者，老者又反問他，他說：“我原來的城市很好，大家相處很融洽。”老人回答了與先前相同的答案。
顯而易見，心態對每個人都有舉足輕重的影響力，樂觀的心態可以使你左右逢源，與鄰里和諧相處，甚至影響到你的命運。我們可以想象一下，假如劉翔在退出奧運會後，自暴自棄，消極認命，他是否能夠再東山再起？答案是否定的。
有兩個人去應徵一個職位，甲面試的時候，考官問他：“你的學習成績很好啊！”甲回答：“我都只是亂考的”。考官又問：“你的書法寫得不錯啊！”甲回答說：“我只是塗鴉。”而乙面試的時候，考官問：“你的成績不是很好啊！”乙說：“我成績雖然不是特別好，但我在寫作方面很有天賦，這是我寫的，請您看一下。”考官看後說：“確實不錯。”於是乙被錄取了。試想一下，甲明明比乙優秀，為什麼甲沒得到這份工作呢？原因是甲的心態是消極的，而乙卻是積極的心態來爭取這份工作，所以擁有一個積極的心態很重要。
積極的心態就像太陽一樣，在黑暗中散發出萬丈光芒。它給予我們力量，照亮我們的前程，點燃我們的命運之燈。在失意的時候，在困苦的時候，在彷徨的時候，不妨告訴自己，在我的心中有一個太陽，它將伴我而行，也許你就會發現前方出現了道路。
那麼，朋友們，從今天起，而不是從明天起，請你保持著一個陽光的心態，它將決定著你以後的命運。
態度與命運 篇4
高二作文 ,776字面對半杯水，有的人說：“我只有半杯水了。”有人說：“我還有半杯水！”同樣的東西，在不同的人看來有著不同的含義，這便是態度的差異。有的時候，態度可以影響甚至決定一個人的命運。
我們不能這樣說：命運無法改變的。因為為人處事不同的態度會就不同的命運。這正如在一張空白的畫布上作畫，面對同一個模具，不同的人所選定的角度，思想都不同，於是就有了畫作的多樣性。同樣是官場失意被貶，滕子京是抱著泰然的態度，造就了岳陽樓之大觀和當時的清明政事；而陶淵明則是隱居家鄉種豆南山。可以說，二者的態度完全不同，便於是就有了兩種不同的命運。每一種態度就是一扇門，每一扇門背後都是一段不同的道路，而每一段不同的道路通向不同的終點。命運就是這樣。古時越王勾踐亡國被俘，他臥薪嚐膽，積極進取，最終報仇雪恨稱霸諸侯；南唐李煜憂愁悲傷，以詞解憂，徒思故國最終被毒而亡。同為君主，面對亡國的恥辱，一個人是積極積蓄，而另一個人則是消極悲觀，這難道不是態度不同造就了不同的命運嗎？
在命運面前，態度無所謂好壞，一旦選擇了這種態度便註定了一種命運。所以，當我們自身在面對社會，面對大眾時，我們應該找準自己所應有的態度。對不同的人來說，同一種態度可能會有不同的命運，所以當我們面臨命運的三岔口時，於己無悔，才是真正選擇態度的標準。2004年“感動中國”捐腎救母的田世國，2009年捐肝救子的“暴走媽媽”陳玉蓉，面對家庭的命運，毅然選擇了捨己為人的態度，換取了家庭的和睦。因此，態度讓人擁有不同的命運，直接引導生命走向不同的結果。不妨捫心自問，面對世間種種，我們選擇了什麼樣的態度？是高念“天上註定”，還是默默積極進取？可以這樣說，生死，貪婪和一切遭遇都來自於不同的態度，這世間沒有絕對的認命，只有相對的態度。
有人說，命運是生命的一種執行方式，我要說：“態度真正給予著這種執行方式不同的表現方式。”
態度與命運 篇5
國二作文 ,767字梅花不屈服於刺骨的嚴寒，持堅韌態度，才得以在雪地中美麗綻放；荷花不屈服於汙泥的雕琢，持高潔態度，才得以在池塘中亭亭玉立；雄鷹不屈服於蛻變的痛苦，持堅強態度，才得以在天空中自由飛翔。一個人的態度往往決定著他的命運。
積極向上的態度可以使人的一生充實。
人的一生，是一個不斷學習的過程，是一個不斷磨練自己的過程，著名的音樂家貝多芬一生遭到數不清的磨難，貧困，失戀，甚至耳聾，幾乎毀掉了他的事業。可貝多芬並未一蹶不振，而是積極向上，持樂觀態度，向“命運”挑戰，最終寫出了它的最偉大樂曲《命運交響曲》。貝多芬沒有向命運屈服，沒有向自己的種種困境低頭，積極向上，樂觀使他的一生充實，使他的一生被人們所讚歎，我們也應該做到積極向上，樂觀，使自己的人生充實而不使自己後悔。
高潔的態度可以使人的一生清正廉潔。
陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”寫出他對大自然的喜愛，對腐敗官場的鄙棄。他悠然自得的高雅情調，使許多人羨慕。但這些人往往做不到，因為他們放棄不了官場的誘惑，不能做到清正廉潔，不能對自己的命運持高潔態度，陶淵明的一生高潔傲岸，遊于田園之間，使他的人生精彩而輝煌。
堅強的態度可以使人的一生走向輝煌。
當生活用鐵環把你緊緊箍起來的時候，堅強是一件光榮的事情。史鐵生原本是一個生龍活虎的小夥子，然而災難卻降臨到他的身上，他淪落到要在輪椅上困度終生。這種不幸降臨到誰的身上都是無法承受的生命之痛。史鐵生髮出了對生命的拷問—我為什麼要出生？在經過了拉鋸式的思想鬥爭後，他對生命的慾望強烈起來，且以驕人的成績堅定著自己的追求，他的這種精神，這種對生的強烈慾望值得我們學習，不屈服於命運，與命運做頑強鬥爭，使自己的生命綻放光彩。
人的旅途中有許多困難，有許多挫折，只要我們不向命運屈服，一樣可以活出自己的精彩，態度決定高度，心態影響命運。
與命運交談 篇6
國一作文 ,680字世間之美好，正因為我們之優秀！現在的我們還都只是學生。學生時代的我們就不應該想太多。因為想太多就會心累，因為想太多就會心煩！何必這樣呢？做好現在的自己，那樣才是正確的選擇！但我們也更必須與命運交談，因為命運決定這一切，命運決定著所有！我們隨著時間的流逝，也漸漸的成長。也漸漸地成熟。想追求的事物太多了，想追求的物質也更加要求了！想要追求，就要做好現在，只要這樣，美好明天才將屬於我們！
命運
人生中，命運只有一次，一旦失去了就再也不會回來了！或許這就是所謂的人生吧！也許命運就該如此吧！失去了就不再來，那就要做好現在。因為現在的大好時光還在，現在大好時光依舊！不要等後悔了，那一切都來不及了！命運的來臨都不是自己主動的，都是經過自己的不懈努力所換來的！命運總是不易的！請珍惜現在的時光，不要等失去了，後悔都已晚了！命運金鑰匙在自己手中，請善待自己，請珍惜自己，相信，明天會更好！
努力
我們心中知道自己很差勁，很不優秀！但我們也不能就此放棄自己，因為一旦選擇放棄了就沒有了一切！選擇了放棄就什麼都沒有了！努力做好一切，努力做得更好！人生沒有什麼後悔藥，但只要選擇了就沒有了放棄的權利！因為自己是獨一無二的！因為自己還有很大的用途！請相信自己，我能行。我一定會繼續努力的！努力了，或許想要的結果就會有所不同！努力了，或許就會有不同的境遇。一切事情想開就好。一切事情看淡就好！
與命運攀談，因為命運關乎將來！因為命運就這一次，如果失去了就不再回來。失去了就不再擁有！趁現在時光依舊，趁現在我們未老，珍惜現在，做好自己！
與命運攀談，做好自己！
珍惜現在，珍惜命運！
與命運攀談 篇7
國一作文 ,701字生命的患得患失又卻總是這樣的周而復返！每晚想起都會有一絲的悲。但是正是猶豫如此，我們才需要更要堅持下去，也許唯有這樣，生命才會放射出更加的精彩！這命運的追求則是與眾不同的！放眼欲穿，回想當初的未來，人生之路則是更近在咫尺！與命運攀談，與命運相陪伴！我們都將會是最好的！珍惜現在來之不易的生活，生活的可貴更是如此，選擇擁有才將會是真！
命運
也許，這命運只有這一次，與時間想觸碰。每天都將會來臨！我們也將同樣會被打敗的那一刻！但是正是因為心中的那一道聲音，那堅持的腳步。與命運相攀談，我們又總是這樣的微不足道！希望這未來的我們，都將會掌握自己的手中！與命運相攀談，未來的你則會是更加的燦爛。選擇堅持，選擇相信。未來的你不問歸期！依舊是你，命運的風帆都將會是向更遠的遠方！
人生
人生中的道路很漫長，而我們又終究會在何方？著可有可無的方向又將會改變嗎？這其中的奧祕又會在此時還是遠方？人生中的方向都將會是一個動力！把握這其中的真諦，明天都將會是最好的！人生中的漫長光陰也許就在這次時所散發！只有珍惜現在，才將會是最好！把握現在，命運很短贊，讓時間為證！青春陪伴，而我們永相隨！光陰如水，一去不返。珍惜現在的一切都將會是最好！不要讓人生留下滿滿的遺憾。此事的所有擁有都將會是陪伴！隨遇則安！人生的終點一定會是最精彩的！
人生只有一次，命運也同樣如此，與眾非凡的命運我們則是求之不得的！時間與青春的聯絡卻又總是在這之間相伴！沒有經歷怎會有風雨，怎會看見彩虹的出現！幻想著美好明天，卻又要時刻的保護自己！命運的來襲總是很突然，抓住時間的腳步，未來的明天都在於我們！
與命運攀談，相信，命運都將會是不同凡響的！
讀書與命運 篇8
高三作文 ,951字三國時期東吳大將呂蒙頗有軍事才能，但他自恃過高，從不將文人放在眼裡，自己也對讀書毫無興趣。後來經孫權幾次勸說，終於開始發奮讀書。從此通古曉今，就連魯肅也不禁嘆“士別三日即刮目相看”，讀書更讓他學會分析情勢，對他軍事才能的施展起了不可磨滅的作用，因而深為孫權所器重，成了東吳顯赫的名將。
《傷仲永》的故事大家一定不陌生，仲永幼時天資聰穎，才能出眾，但後來不屑讀書，才能日下，最終毫無作為。
呂蒙因為讀書而終成名將，仲永因為不讀書而“泯然眾人”，因此，我們可以說，讀書改變命運。
也許有人會說，有的人讀破萬卷，小康而已，而有的人是隨手翻翻，便成鉅富。怎麼越讀書，境遇反而越不好呢？
其實，讀書只是我們改變命運的途徑，它並不能決定命運。古人讀書，以求“修身養性”，以求“下筆如有神”。縱觀古今，有功業有成就，名留青史的偉人，有幾個不是縱橫捭闔於書海中呢？試問，沒有讀過書，不明事理又怎能做一番大業呢？
海倫·凱勒雙眼失明，她的世界從此沒有色彩，但她堅持讀書，學習知識，精通幾國語言，還寫了《假如給我三天光明》的著作，她是靠讀書來改變黑暗，改變自己的境遇的，可以說是讀書成就了她。
這樣的例子不勝列舉，像史鐵生等生活原本殘缺的人們，他們都是依靠讀書，掌握技能，用知識武裝自己，從而改變了自己的命運。
所以，我們必須正確看待讀書與命運之間的關係。讀書能給我們知識，給我們技能，讓我們明事理，會做人，它在我們對事情難以斷決時給我們依據，因此讀書使我們改變自我，從而改變命運。
現在我們正處在要認真學習的階段，讀書就成為我們必不可少的職責。認真學習，掌握大量的科學文化知識，掌握各種各樣的技能，才能保證我們能更好的創造自己的未來。
21世紀需要廣泛涉獵，博覽群書的人才，因此，我們現在必須做好自己該做的事，用知識武裝自己，這樣才能真正成為21世紀需要的人才。
讀書不能決定命運，但卻可以改變命運。讀書對不論哪個時期的人們來說都非常的重要。因此，我們要會讀書，讀好書，讓讀書幫我們成為一個有責任心，有信心，有能力，明事理的社會需要的人，讓讀書幫我們創造自己的美好的未來，讓讀書為我們的命運添上精彩的一筆。
一場與命運的較量 篇9
國二作文 ,648字生活中，往往有一些人怨天由命，時常抱怨命運的不公；但也往往有一些人被命運折磨到慘不忍睹，卻一次又一次地從深淵中爬出。往往有一些人甘願做命運的奴僕，任由命運擺弄他們的生活；但也往往有一些人在與命運的搏擊中愈挫愈勇，直至不再被打倒。
這些失敗的“不幸者”時常羨慕那些自帶“光環”的成功者，羨慕他們的一帆風順，羨慕他們被命運選中，可事實真的是這樣嗎？是他們被命運選中，還是他們選擇了自己的命運呢？人們常說，人生是一場與命運的較量。的確，許多成功者在他們成功之前，都曾無數次被命運戲耍，但他們憑著驚人的毅力撐了下來。
為人們所熟知的企業明星俞敏洪，便是一個成功的典範。他曾高考三次失利，險些沒有考中大學，在人們的眼中，他是一個不折不扣的失敗者。親人，老師早已為他劃定了人生路線——他終究逃不了成為農民的命運。此時的他，彷彿已經看到了命運的大手向他伸來，但他就是不服輸，憑藉著一股“牛”勁拼命在命運的手中掙扎，最終掙脫了命運的枷鎖，走向輝煌的人生殿堂。
同樣，美國總統林肯也有著相似的命運，他四次競選總統失敗，自己的企業破產，孩子夭折，在經歷過一次又一次的打擊之後，他的內心變得強大起來，終於扳倒了他困苦的命運。
沒有人是天生強大，是因這些成功者們天生要強，他們深知，人生是一場長跑比賽，開始跑得慢並不要緊，關鍵看誰能跑到最後。他們面對張牙舞爪的命運始終保持微笑，在與命運的較量中，只有堅持才是唯一的勝利！
性格決定命運 篇10
高一作文 ,726字老人常道：“三歲看小，七歲看老。”說的就是依據一個人的性格判斷一個人的一生。
項羽只不過是歷史中的一卒，卻常被詩人作家們談論，有人認為他與機遇總是擦肩而過，上天亡他，而我認為是他的性格決定了他的滅亡。
項羽坦誠直率，十分勇猛，是頂天立地的七尺男兒，也是戰場上的英雄。可是這樣的性格使他在政治鬥爭中屢屢失利。鴻門宴上為了防止劉邦產生誤解，他急忙供出內奸曹無傷；面對樊噲的責難，項伯的勸說，他也天真地相信了，還心懷愧疚。他的確是一個正直的人，他缺少劉邦那樣的城府，缺少了善辯的口才和多疑的性格。而這些性格卻是古今中外開國國君都共同擁有的，所以項羽成不了霸業。
項羽驕傲自大，剛愎自用。劉邦說過項羽不善用人。他有范增，卻並不對他言聽計從。在初期，項羽的力量十分強大，勇者謀臣不在少數，可是項羽個性固執，剛愎自用，對於身邊的人們的勸說常常當作耳邊風。那是由於他高估了自己的能力，而看低了別人的謀略。而劉邦深知自己才能貧庸，於是對張良言聽計從。俗話都說：“三個臭皮匠頂一個諸葛亮。”即使項羽為“人傑”、為“鬼雄”，可是一個人的力量畢竟有限，人無完人，他一個人又怎能敵過長短互補、精誠結的劉邦軍隊呢？
項羽輕信輕敵。項羽很自大，不善變通。以前，他的確很強大，但是一切都會變的，他只盲目認為自己很強，卻不知道要對劉邦日益強大的力量進行適時的遏制。項羽的另一個缺點就是輕信偏信，每一個人都會相信親人勝過相信謀臣，畢竟血濃於水，項羽相信項伯也在情理之中。但是他過於相信，毫不懷疑。相對劉邦，雖然他十分信任張良，但當張良將項伯告密的事告訴他時，他卻小心謹慎地詢問原由。每一個開國之君都不會過分信任某人。所以項羽最終只能烏江自刎。
項羽的悲劇是他的性格決定的，性格決定命運。
性格決定命運 篇11
話題作文 ,1781字記得在新疆支教期間，我的指導老師曾對我說，性格決定命運，當時只覺得這不過是一句俗語罷了，而今想起來，卻又覺得必須好好思索一番了。
性格決定命運，難道是說，一個內向的人註定只能做一些與人交流少的工作，比如我，我的指導老師就曾對我說，“小安，我覺得你不適合幹老師的工作，性格太好了，你這樣是管不住學生的。確實，新疆那邊的孩子比較頑皮，不像內地的孩子那樣被教化的女孩子要做一個淑女，男孩子要成為一個紳士，這樣才受大人的歡迎。
對我自己而言，從小到大，好像也是按照父母老師的標準來學習與生活的，曾經一度，我感到極度的壓抑，只要我稍微說一點不文雅的詞，同伴們就會大驚失色，哎呀，你居然會說這樣的話。在那個時候，我會感到極度的憤怒，為什麼我就不可以說呢，回過頭來一想，他們也沒錯，因為在潛意識裡，我一直以來，都是一個安安靜靜的女孩子。回憶高中時代，同班同學給我取綽號“海寧公主”，有一位同學在畢業留言時寫道，“安安，大家都叫你海寧公主，也許就是你平日裡過於安靜的緣故吧！”說的也是，三年裡，我為了考上大學，整日沉浸於書上題海之中，確實與同學們很少交流，他們這樣稱呼我並不感到奇怪。
說實話，在我內心深處，我並不覺得自己是一個淑女，我也不屑於做一個淑女。猶記得在實習期間，鄰桌一位女老師與我指導老師聊起世間男子喜歡種女子，鄰桌老師說，“他們大多都喜歡賢妻良母”，我知道她指的是我，並問我會做飯嗎，我說會點。還詢問我有男朋友嗎，我說沒有。我當時內心大呼，“天地良心啊，我從不認為自己將來一定會在家相夫教子，做一個賢妻良母，並且我也沒想過這些事。指導老師沒有認同那位老師的觀點，她搖了搖頭，你不明白。
我覺得，女子若要在家中有地位，那就必須在經濟與人格上保持獨立，兩個人在一起，若沒有感情，且不相互尊重，對這樣的婚姻，我寧可度過一世。
我本人來自農村，親眼見過村中粗魯野蠻的男子打妻罵子，對此現象深惡痛絕，故而對於習總書記提出的保護婦女的法律條令，我由衷的擁護。
說到性格，村中女子大都柔弱堅韌，對生活帶給自己的苦痛只說是命中註定，說一切皆是命。因而一輩子活在那些禽獸不如的男人的陰影之下，不懂反抗，更不懂自己活著的價值何在，曾經無數次，我為這些善良又可悲的女子留下淚來，問天道何其不公。
於是，在校期間，我努力讀書，我想，我今後的命運一定不要像他們如此，所幸我的母親曾讀書到初中畢業，無視父親無理的要求，堅持讓我們三人上學，儘管父親不止一次想要讓我們其中一人退學，他說，他實在供不起，可是母親仍舊堅持，對父親的蠻橫不為所動。
我可敬的母親啊！我要怎樣才能回報你的養育之恩呢？
母親，我偉大的母親啊！
在我心中，母親對我恩重如山，此恩此情，我願生生世世與她做母女。
對我母親而言，她與大多數農村婦女一樣，堅強隱忍，將一切希望寄託在孩子身上，可她又與大多數農村婦女不一樣，對我們幾個孩子的教育是啟迪是的，母親從不大罵我們，她總是讓我們自己去探知生活的艱難，讓我們明白生活的不易，從而養成良好的習慣。
在上大學期間，我從不隨意丟棄自己的東西。我見過許多女生將好好地鞋子，衣物扔掉，卻沒有一點內疚，同學們，請你們看清楚了，那是你們父母親的血汗錢，你們到底有沒有這個意識啊！
那麼，我所說的這些，有人會問，這與性格有什麼關係呢？
我告訴你，有，大大的有。
母親對我的影響，讓我也有了一股對生活堅忍不拔的勇氣。用現在流行的一句話來說，那就是打不死的小強。
沒錯，面對生活的挑戰，我從不畏懼，我會用盡全力與它血戰到底。
一直以來，我堅信，一個人可以被打倒，但一定不能被嚇倒。這是我做人做的基本信條。
今年寒假，我去了一趟姑父家，姑父年紀大了，但精神頭還可以，他說，姑娘，你要潑辣一點，你看外面那些女孩子，整日風風火火，大方一點，潑辣一點，問我有男朋友嗎？你看看，你哥哥都有女朋友了，要是有喜歡的就去追求，主動出擊，方能致勝，我笑了笑，心想，你以為你破案呢？
我知道姑父認為我性子太靜了，好像從來都學不會主動出擊，大多數人是不會喜歡這樣的人的，恐我受欺負。但是，我覺得，短暫人生，有許多有意義的事需要我去做，何必計較他人的眼光，只要我堅守自己的底線，不改初衷，努力過自己想要的生活，那我就是人生的贏家。
世界是自己的，與他人無關。
所謂性格決定命運，便是如此，一個人真真的性情，足可影響其一生。
完善性格掌握命運 篇12
高二作文 ,1501字我認為，性格與命運雖表面看起來關係不大，但實際上是緊密聯絡在一起的。
所謂性格，是指：人後天經過主觀改造，形成的相對穩定的個人心理特徵，與個人的決定與行動方式密切相關。所謂命運，又可分為兩部分：即已被決定的“命”和可被主觀其他外界因素構成的“運”，人的命運既被“命”束縛，又可因“運”的改變而變化。而性格的完善與提高的過程，正是人通過主觀努力對自己“運”的改造過程。所以，通過對性格的完善，可以達到掌握自己的命運，使之向自己希望的方向發展。
完善性格是掌握命運的前提。俗話說的好，雖“人無完人”，但人對自己性格的完善就是不斷向完人發展的過程，而這一過程實際上就是後天對人的性格的改造過程。荀子的《性惡論》就反覆強調了後天改造對人格塑造的重要性。觀漢高祖劉邦，從“貪於財貨，好美姬”到“財務無所取，婦女無所幸”，可見劉邦為了成就大業對自身的性格品質進行了完善，這是他完成從亭長到漢高祖的轉變的必要前提。反之，性格中的缺點會使我們與許多機遇擦肩而過。例如人普遍具有的性格中的不平衡性：說一個人性格勇敢，同時也意味著在一定的場合下這種勇敢會轉化為魯莽；說一個人性格謹慎，同時也意味著在一定的場合下這種謹慎會轉化為畏首畏尾；說一個人有個性，同時也意味著他不太“合群”，等等。性格的這種不平衡性，往往會使人抓不住掌握自己命運的有利時機。所以，身兼“英勇無畏”和“有勇無謀”的項羽，在楚漢之爭中以敗亡告終。因此，要使得人得到更好的發展，向好的方面引導自己的命運，完善性格具有必要性。
當然，完善並不是指對所有性格不加選擇地吸收模仿，這很可能起到反效果，而是在自身原有性格的基礎上加以彌補，完善的方面還應因人而異。
一個人的性格越是能全面發展，他就越能掌控自己的命運。在困境中，性格全面發展的人，往往能從“劣勢”中創造“優勢”，從而把“逆境”轉化為“順境”。而性格不全面的人，甚至有時在“順境”中也會“走背運。這種人，不僅難以掌握自己的命運，而且在現如今這個需要複合型人才的社會中，終將被淘汰。
當今社會，因為性格的缺陷所致的發展不全面而四處碰壁甚至走上不歸路的人比比皆是。所謂的“高分低能”便是很好的例子：當考試分數再不能成為通行證時，一些雖然在學生時代取得高分但卻難以勝任一些簡單工作的一類人，雖風光過一時，但終難成大器。此外的許多社會現象如“高學歷犯罪者”“明星吸毒”“黑心商家”等等，也是由於性格的缺陷引起的：有取得高分的堅毅認真，在眾目睽睽之下展示自我的大方和才氣，經商的聰明機智……但因缺乏與人交往的方法、社會責任感和自制力差等等，不僅毀了自己，更是對別人對社會對國家造成不良影響。
完善自身的性格，不僅能掌握自己的命運，還能掌握民族的命運。為了民族的發展和中國如今的現代化建設，更是需要性格全面發展的年輕人。人人都有不同程度的性格缺陷，而能認識到並努力彌補自身缺陷的人，不僅從認知還是從貢獻上來說，都是對國家非常寶貴的人才。唯有人強，國才能強。
完善性格，掌握命運，從現在做起。
勇敢挑戰命運——讀《老人與海》有感 篇13
讀後感 ,693字命運有時帶給我們很多不幸，許多人在命運前不敢抗爭，選擇屈服。而美國作家海明威的《老人與海》揭示了另外一個選擇：挑戰命運，戰勝自己。
書中描寫了一位老漁夫出海打漁，準備返航時卻被鯊魚襲擊，老漁夫勇敢的與鯊魚搏鬥。歷經艱辛將鯊魚殺死，但命運又捉弄了他，將不幸再一次降臨。血腥味引來了更多鯊魚，但老漁夫沒有屈服，反而說：“人生來並非是被征服的。”這句話將我的心激起驚濤駭浪，命運可能給我們降臨許多不幸，選擇屈服，便只有一生平凡。只有敢於挑戰命運，戰勝自己。才能成就大事業。書中的老漁夫第一次遭遇鯊魚，是命運給他的不幸。他明白有可能搏鬥不過鯊魚，會葬身魚腹。但他沒有退縮，勇敢面對挑戰，當渡過危機時。命運再一次降臨不幸到他身上，血腥味引來更多鯊魚的時候，他可以選擇退讓，可以駕船逃回海港。但他不要向命運屈服，他要挑戰命運。儘管這樣子的代價可能是死亡，他以頑強的毅力，堅定的意志戰勝了鯊魚，安然返回海港。他取得了成功，戰勝了自己。
在人生中，命運可能會降臨很多不幸給我們。正如雛鷹在初生時就被父母摔下懸崖，只有不屈服，努力扇動羽翼，最終才能在藍天翱翔，屈服只會讓它摔得粉身碎骨。在沙漠生長的胡楊，沒有充足的水源，沒有肥沃的土壤。有的只是漫天的黃沙；惡劣的環境。但胡楊敢於挑戰命運給它的不幸，有戰勝自己的毅力，在沙漠中也要茁壯成長，成為參天大樹。
我們應該將命運的不幸當成財富，以堅強的態度面對，不在命運的不幸的面前屈服，勇敢的挑戰命運，戰勝自己。挑戰命運是一種勇氣，戰勝自己需要我們的堅強和毅力。無論命運帶給我們多少困難，都應該坦然面對，和老漁夫一樣，昂首挺胸地說一句：“人生來並非是被征服的。”
命運與生命 篇14
高一作文 ,917字命運和生命是孿生共存的。當我們同女媧揮泥成人一樣出現時，命運就給了每個人一道同樣簡明而難的算術題—現在除以過去是未來。這三者是生命旅途中永恆相對的站點，過去是已知的，未來這個未知數的解就在於當下的作為。
這個測試是有時間限制的，我們降生的那一刻命運便開始計時，這讓生命變得神奇，不可揣量，因而這個測試是沒有廣度和深度的。我們一直在化未知為已知，無限往復，其過程艱辛與否，美好與否也因人而異。生命是多姿多彩，我們不能改變世界，但可以改變自己！
螞蟻，一個造就靈魂高度的偉大生命。它們的誕生或許是偶然，上帝創造新事物是不懷目的，一切都一樣，生命伊始，它們尤如空洞之物，一無所有，因此也可以擁有一切。漸漸地，長大了，從被餵養至去餵養，從被保護到去保護，從被服務到去奉獻，它們成長的不僅是物質界的形體，而且精神界的靈魂也愈來愈高大。命運讓它們遭遇不幸，遭遇不等比例的痛苦。它們只是會動會爬會忙碌，但從生到死它們是完整的，它們就像白紙上的點，聚成線，線扭成面，面合成體，一步步將生命拉長，一次次將靈魂壘高，於是，面對對它們猶如海洋的水溪搭橋而過；面對燎原之火竟抱團成球，滾過死亡線；面對天敵之擾，面對不測風雲，面對旦夕禍福，面對……命運讓他們渺小，讓他們的世界被不公扭曲，然而不平中它們仍精彩的生活著，棲居在它們形體裡的生命該多麼偉大啊！
生命需要堅毅，需要勇敢自信，這樣才能不被命運撇下，甚至會超越命運，扼住命運的咽喉。
有些人，不願與時間賽跑，搭著他人成功的末班車，成為遲來的“勝利者”，生命不及等待，需要奔跑，也只有奔跑才能成功。就算是順著前人的腳步，站在巨人的肩膀上功成名就，但是要攀上巨人的肩膀又何其艱難！沒有奮鬥的生命不會有血色，沒有鋼鐵意志的生命不會有力量，沒有微笑自信的生命不會有樂趣，沒有這樣一切的生命留給他們的只有落日的餘暉。
大千世界中，多彩的物質世界似乎像深隧怕人的夜，沒有星辰的夜空是虛無的，沒有思想的生命也是被否定的。命運在我們的世界或許抹去天空中的星辰日明，但我們要用有限的生命升起璀璨星辰，讓它們為生命引路，讓它們為生命多添些煙火般的美麗，讓它們為生命祛除些汙濁與遺憾，讓它鼓舞生命在平凡中造就不凡！
扼住命運咽喉的英雄——讀《貝多芬傳》有感 篇15
讀後感 ,947字扼住命運的咽喉，它妄想使我，這絕對辦不到。生活是這樣美好，活它一千輩子吧。—貝多芬
或許，這個世上有無以計數的名人，他們有著各自的故事。但貝多芬一定是那其中最令我敬佩的人，而他的故事也一直激勵著我不斷前進。
命運，似乎一直在與貝多芬開玩笑。家境貧寒不說，父母早逝，養活家人的重擔有些過早地壓在了他身上，好不容易通過自己的努力獲得了社會對他的認可，卻雙耳失聰。再無法從事自己喜歡的行業。這，對一個人是不是太殘酷了些？
雙耳失聰，雙耳失聰！對於一個音樂家來說，其痛苦程度就像畫家的兩眼失明，品酒師失去了味覺，裁縫失去了雙手一樣。那種痛，是失去至愛的心在滴血，或者更像是哪唯一的精神支柱突然坍塌，灰濛濛的天就那樣壓了下去，令人無法喘息。
可是貝多芬去並沒有因此從歷史的舞臺上黯然離場，而是從耳聾的悲哀中走出來，將全身心投入到音樂的創作中，我似乎聽得見剛開始他因聽不見而發出的憤怒吼叫，看得見他煩躁痛苦的神情，但他卻憑著堅強的意志和對音樂的熱愛，走出了磨難以及磨難所帶給他的不良情緒，將自己的思想注入音樂中，用另一種方式表達著他的喜怒哀樂，用生命譜出了一篇篇不朽的樂章！
他，貝多芬，如他所說，緊緊扼住了命運的咽喉！
貝多芬的一生歷經坎坷，屢遇磨難。可面對這些磨難時，他總是毫不退縮，直面挑戰。縱使困難挫折足以使他萬念俱灰，他仍是堅持著自己的想法，不放棄自己的理想，決不向命運低頭！
人們常說，世事難料，命運有時也會一反平靜來點風浪，有的人連忙退入避風港，再也不願出海；有的人則直面逆境，頑強的駕駛著船隻，駛向另一片更廣闊的天地。無疑，待風浪過後，最絢麗的彩虹肯定為後者所獨享。
那麼我們在生活中應該怎麼辦呢？我想，我們也應該像貝多芬那樣，永遠不熄滅對生活的熱情，堅持自己的夢想走下去。世界如此美好，挫折不應該成為我們厭世的理由。
曾經聽一個好友說起過：“即使生活有100個讓你哭的理由，那你就要找出101個理由讓生活笑。”其實我覺得只要一個理由使足夠了，那便是“我在這世界上還有我的夢想，我的信仰和愛我的人，挫折是生活對我的考驗，我決不能讓他們失望！”
聽著激情豪邁的《命運交響曲》，彷彿眼前又出現了那張堅毅的臉龐，正緊緊地扼住命運的咽喉不放。
他是我心中永不熄滅的烈火，永垂不朽的英雄！
心態改變命運 篇16
國小六年級作文 ,792字心態是一葉扁舟，承載希望到達彼岸；他還是一盞路燈，照亮並指引前進的道路。
有人說：水有三態，人也有三態。人的三態是由態度決定的。如果不思進取，得過且過，人的一生就是固態，並且單調蒼白；如果有明確的目標，人生就是液態，如大海一般波瀾壯闊；假如你胸懷天下，奮鬥不息，你的人生就是氣態，將無比的燦爛精彩。
由此可見，一個人想要成功，想要擁有美好的未來，必須要有良好的心態。
音樂巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬丈的舞臺上，發現聽力正漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他懷著良好的心態，在無聲的世界中獨自演奏。可能他在別人眼中是一個又聾又瘋的音樂痴，但他不在乎別人的目光懷著對音樂的渴望，在痛苦的深淵中爆發出內必所有的憤懣：“我要扼住命運的咽喉，我不可能被它打倒。”並且創作出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。
如果我們能夠像貝多芬一樣用樂觀的心態面對生活，那麼我們的命運可能會因此不同。曾經聽過這樣一個故事：兩個人在沙漠裡走散了，他們每個人身上都有半瓶水，一個看見自己身上還有半瓶水，十分高興：“太好了，我還有半瓶水，一定會走出沙漠！”而另一個人卻說：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個沙漠了！”最終那個認為能走出沙漠的人，真的成功了，而另一個人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我們何必含淚抱怨，微笑不是更好嗎？
周瑜也算得上神機妙算，他在赤壁之戰中大敗曹操。這樣一位雄姿英發的青年，卻英年早逝。在臨死前喊出那句壓在心裡很久的話：“既生瑜，何生亮！”他的死與心態有一定的聯絡，假若他能把心態調整好，不妒忌孔明，他怎會落得這般令人嘆惋的境地！所以讓我們以此為誡，保持良好的心態。
保持良好的心態可以讓我們心緒平穩，不驕不躁，無論處於何種境地，都要保持良好的心態，努力把人生化作汽態。見識宇宙的浩渺瑰麗，化作星星閃耀於歷史的天空。
記住：換一份心情，變一種態度，轉一個角度，命運會因此不同！
他是位性格開朗的人 篇17
國一作文 ,869字在我求知的道路中，有許許多多的老師教導過我，他們用他們的心血來澆灌我這株幼苗。其中，有一位性格開朗的老師是我最懷念的，也是對我影響最大的，他就是我四年級的班主任—彭紅喜老師。
他原本是教六年級的，在即將退休的最後一年，他決定到四年級去教書。在報名那天，爸爸告訴我他很會寫作—因為爸爸原來與他一個辦公室。我打量著他，他長得比較矮，面板黝黑，一年到頭總是穿著一件黑色背心，蒼老的臉上爬滿了皺紋。但他的性格很開朗，上課生動有趣，特別是作文課，經常講故事給我們聽。他十分慈愛、和藹。記得有一次，在教《司馬光砸缸》時，也許因為都有一個“馬”字，同學們都叫我司馬光，我很氣惱，去彭老師那兒“申冤”，彭老師笑著說：“這是誇你呢！你看，那司馬光多聰明呀！他救了自己的同伴呢！”我聽了開心極了，蹦蹦跳跳的出去玩了。
“上他的作文課是一種快樂”我這麼認為。在作文課上，他活靈活現地為我們講課。記得有一次，他給我們講《捅馬蜂窩》這篇作文。他先繪聲繪色地給我們講出全文的引子：“小明在上學路上碰見了一個馬蜂窩”，接著說“小明用一根木棍去捅它”，講到這時，他的手上下襬動，用手比劃著，我彷彿身臨其境，看見一個人在捅馬蜂窩，當說到“小明被蜇出許多包”這個結局時，我們鬨堂大笑，他也跟著笑了，笑得很開朗，彷彿他又回到了童年。但是這樣一個簡單的故事，他講得很長，很生動，不知不覺中他教會了我們細節描寫。
此外，他還講了《過河》、《捕蝦》等，也說了不少好詞好句，如“連眉毛尖尖上都有了笑容”等。雖然他一直說是“我有個學生這樣寫”，但我總懷疑不可能有這麼聰明的學生，八成是他自己寫的，這麼說也許是因為他謙虛吧！
從此，在他的影響和教育下，我從厭惡寫作文，抄襲作文轉變為喜歡寫作文，再加上他的不斷指導和修改及我一遍又一遍的重寫，我的作文由長至短，由“差”至“優”，由“進口”到“國產”，我的寫作情緒日益高漲，每一次他的表揚都使我心花怒放。他給予了我很大的啟迪。
哦！他這個性格開朗的人，這個令人敬愛的老師！他對我的影響是多麼難忘，我會將他永遠銘記在心。
和命運說“不”——讀《聽見顏色的女孩》有感 篇18
讀後感 ,826字一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個春天。
—題記
我曾經看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多麼得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我帶來了巨大的震撼。
這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但可以傾聽：她不能活動，卻可以思考。她就是一個像霍金那樣的人惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。
一開始，因為自己生理上的種種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因為她被別人認為是個非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道，美樂笛是個多麼聰明的人。一個偶然的情況下，美樂笛找到了能使自己發聲的機會，於是她的才華便像泉水一樣噴湧出來。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不斷的訴說腦子裡的東西。外人因為不能接受她的外貌也就不願接受她。可這又有什麼呢？在一段複雜的心理掙扎中，最終走出了一個全新的美樂笛。
美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同！她甚至比常人還要特別許多，因為她無法言語，無法活動。但是，她卻可以思考，因為她有自己的嚮往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會被詮釋的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！
比起她來，我們能做的，實在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？
其實，美樂笛完全可以選擇另一種生活，不需要學習，不需要受人恥笑，在角落裡自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動，世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩，他沒有向命運低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰！
天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必須抬起頭來，直視命運。有的人一生坎坷，或意志堅強，或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺佈，敢於和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為，平庸地度過一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自己找藉口不去走那條命運鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇於向命運說“不”。
好習慣決定命運 篇19
國二作文 ,809字對於“習慣”這個名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說，習慣有沒有都無所謂，它又不是至關重要的。也有人說，好習慣的養成很難。還有人說，習慣每個人都有，不值一提。而我卻認為，好習慣的養成對於我們每個人都很重要，習慣可以決定一個人的命運。
好習慣可以伴你走向，成功，相反，壞習慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因為他們習慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因為他們習慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習慣樹”，看看都結了哪些果實？我想最大的一顆應該是“不挑食”。聽媽媽說，小時的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數，但都沒成功。奶奶一句話，我便再也不挑食了。奶奶說的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎麼，連我都不如啊？”起初要強的我只是想證明給奶奶看，但後來我慢慢就習慣了，使我的“習慣樹”上長出了一個嫩芽。十多年後，嫩芽長成了果實。
而“習慣樹”上最漂亮的果實則是“勤學習、惜時間”。記得剛上一年級的時候，我很拖拉，不到一小時的作業我可以寫兩個小時。媽媽為了給我改過來這個壞習慣，給我制定了學習時間表。提前寫完作業，有獎；超出預定時間，受罰。而我寫完作業後的時間除了玩兒，還要預習新課，複習舊知識，讓我早早樹立起“溫故而知新”的思想。讓習慣樹又出了嫩芽，還使我養成了一個新習慣。
我的“習慣樹”上還有一些果實不夠健壯，比如“粗心大意、過於貪玩、老是讓爸爸媽媽擔心”的斑點和“過於靦腆、上課發言不積極”等蟲眼。不過，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善於吸取別人優點”的水，這些果實一定會越長越成熟、越長越香甜。
好習慣對一個人的成敗是至關重要的，夥伴們讓我們從現在做起，從小事做起，讓我們的習慣果越長越多、越長越甘甜，為自己的明天帶來芬芳吧！讓好習慣伴我們成長，帶我們走向成功，走向輝煌！
讀《敢於同命運抗爭》有感 篇20
讀後感 ,556字人在漫長的生命旅途中會遇到許許多多的挫折和困難。有的人會用堅強的意志去戰勝困難；有的人則會向困難低頭。自從讀了《敢於同命運抗爭》這篇文章後，我知道了，在挫折和困難面前我們不能低頭，要勇往直前。
這篇文章講的是一位堅強的女孩—李歡的故事。小李歡在四歲那年不幸患上了進行性肌營養不良症。在世界上此症象癌症一樣可怕。但小李歡沒有被嚇倒，她時時把自己當成正常人看待，在家裡儘量不拖累父母。李歡還非常愛學習，老師考慮到她身體虛弱，作業總比別人少，但小李歡從不少寫。這是一個多麼樂觀、堅強、自信的女孩呀！如果我們有著和她一樣的經歷，我們會和她一樣堅強、自信、樂觀嗎？
以前的我遇到困難總是知難而退，自從讀了這篇文章後，我再也不向困難低頭了。有一次期末考試，我考得非常不好，再加上家長的嘮叨，我非常失落，我恨我自己沒考好，有時我甚至想過不再學習了，但最後我還是克服了它，因為我想到了那些身殘志不殘的人們，他們的困難比我的大多了，他們都沒有放棄，我為什麼要放棄呢？所以，我下定了決心要好好學習，不再讓考不好成為我的困擾。
人的一生並不是一帆風順的，總會伴隨著困難和挫折，而困難和挫折就像一塊鋒利無比的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能綻放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我們要勇敢地抬頭，做個敢於同命運抗爭的人。