有利器方成匠心相關作文20篇
有利器方成匠心 篇1
高一作文 ,819字古人作戰，以劍為器，攻破城門，一建偉業。石匠制物，以刀為器，石板生花，一顯匠心。今人處世，以內在為器，令他人心悅誠服，方得成功。
內在的氣度是器，它能使人登上大雅之堂。記得在新中國建國之初，在一次面向國外的答記者問上，一位國外記者提了這樣一個問題：“為何中國人走路都是低著頭呢？”這問題顯然是想讓國家領導難堪。然而周總理卻給出了一個巧妙的解釋：“走上坡路要低頭，不然會摔跤，所以中國人走路都低頭。”這一回答不僅回答了一個刁難的問題，同時表明了中國的良好的發展勢態，更重要的是體現周總理的氣度，中國的氣度—不因一個小提問而生氣，不因一次小刁難而退縮。這就是大國風範。
內在的學識是器，它能使人更富才氣，更加沉穩，“腹有詩書氣自華”這句話一點也不假。一個人往那兒一站就能看見他讀過的書、他肚子裡裝的墨水。央視主持人董卿就很好的體現了這句話的內涵，她總能給你一種從唐詩中走出來的感覺。她待人處世的溫柔，對詩歌評價的精確，以及舉手投足之間都能感受到她的才華四溢。她小時候能兩天讀完一本大部頭名著。直到現在她仍然能夠遠離公眾視野，捧起一本書靜靜品讀。我想她的溫文爾雅、知書達理就來自於她那撫摸過的每一頁書頁，那沉澱在內心的學識與修養吧。
內在的堅毅是器，它能使人能在通向成功的路上奔跑。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千里越甲可吞吳”。如無堅毅，紅軍怎能走完漫漫長征路？如無堅毅，中國航天人又怎能飛向月球實現千年以來的飛天夢？堅毅是這個世界不可缺少而又無法替代的品質。擁有它，便能成為那個跑得最遠，爬得最高的人；失去它，便只成為那個中途逃脫，一事無成的人。堅毅它能帶我們走向成功。
內在的豐富能夠使整個人更加的豐滿。它於人就如翼於鳥，鰭於魚。它是我們的工器，它是我們的武器，它能夠使器物更趨於完美，使戰績更趨於無敵，使我們更接近匠人，更接近於名將，更接近於成功人士。
有利器方成工匠，有內在方可成功。
逆境更有利於人成才 篇2
國二作文 ,474字生活中難免會遇到逆境，有的人可以在逆境中成長，然而有些人卻在遭受了逆境後一蹶不振。
在世界歷史中，有許多在逆境中取得了巨大成就的偉人。
我國古代有一位著名的人物—李時珍，他的《本草綱目》是我國的醫學名著。李時珍年輕時，由於李家世代從醫，經常受到官紳的欺負，他的父親就想讓他讀書應考，將來做官。可是李時珍一心想要學醫，放棄了科舉做官之路。
李時珍遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒，親嘗百種草藥。有一次，他在寫百花蛇時，為了真實細緻地瞭解這種劇毒蛇，不顧自身安危，找到捕蛇人，在捕蛇人的幫助下，親眼目睹了捕蛇、制蛇的全過程。
就這樣，在李時珍三十幾年的艱苦努力之下，終於著成了中國醫學的空前鉅著—《本草綱目》。
還有一位我們人人都熟知的德國音樂家—貝多芬。貝多芬面對著失聰的困難，以及無人問津的壓力，克服重重困難，終於創造出了《月光曲》《歡樂頌》等聞名世界的鋼琴曲。
許多名人的背後，是苦難與挫折，是逆境造就了他們輝煌的成就。逆境儘管有時會擊垮一個人，但是，只要我們敢於面對，樂於堅持，逆境往往會成為幫助我們成功的墊腳石。
有孝心方成人 篇3
國小四年級作文 ,447字孝，是中華民族的傳統美德。
百善孝為先。《孝經》說：夫孝，德之本也。教之所由生也。意思就是說：孝道是一切德行的根本。所有的教化都是從孝道衍生出來的。所以我們只有遵行孝道，才能成為有道德的人。
作為小學生的我們現在又應該怎樣把孝道傳承下去呢？我想：我們要有一顆感恩的心，從小事慢慢做起，做一個善良感恩明理的人。在家應該先學會和遵行的就是孝敬父母雙親。因為身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。如果能學習古人的“二十四孝”，多感念父母的養育之恩，幫父母做些力所能及的事情，以孝養父母之身，養父母之心，養父母之志為任務，以孝始於事親，中於事君，終於立身為目標，你就是一個有孝心的好子女。在校要遵守紀律，尊敬老師，團結愛護同學，認真學習各科知識，你就是一個有品德的好學生。在公共場所要講文明，遵守法律。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你就是一個有愛心，有道德的人。
同學們，從現在開始都做一名“孝”星吧，那我們的社會一定會父慈子孝，人世間的真情必然感天動地！
持恆者，方成大器 篇4
議論文 ,783字古往今朝，不乏代代明君，萬世景仰；聖賢之士，家喻戶曉；將相之才，流芳百世。然不論明君之明，聖賢之聖，將才之才，皆源於持恆之志。故持恆者，方成大器。
持恆者，成大器，必堅信。古有云“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”然持恆之志是以信念、理想堅定為基石。屈原志在輔國安民，報效國家，雖英雄無用武之地，但其心不改，以死明志，是以後人“三閭遺恨發天問，五月端午祭屈原。”重病母親姚厚芝為子女籌集學費，耗時三年繡成《清明上河圖》，其忍病痛、耗三年之持恆皆源於母愛無私，此愛之信念堅定、頑強感動中國。
持恆者，成大器，必堅忍。堅忍，即堅持、堅定忍苦痛、忍折磨之品質。西漢司馬遷觸怒漢武帝，受宮刑之苦，牢獄之災，卻仍忍辱負重著成歷史上第一部紀傳體通史《史記》，其堅忍毅力可敬可佩。臥底局長陳家順變身民工，為鄉親走遍工地，為百姓吃盡苦頭，調節糾紛盡千起，挽回損失百萬餘，其堅忍品德可歌可泣。劍橋大學物理學家霍金，天妒英才，年僅21歲卻患上盧伽雷氏症，全身癱瘓，不能言語，卻在手術後幾天寫下了世界名著《時間簡史》，其堅忍信念讓人歎服。
堅信，如羅盤引航行之路；堅忍，如磐石穩大山巍峨；然欲成大器，還需有樂觀的態度，方可成。
是以持恆者，成大器，必樂其態。有話如此說也：“今之態度決定明之高度。”詩仙李白以“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀勉勵自己於友人；詩聖蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福面對惆悵；宋代丞相文天祥以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情面對死亡。雖然境遇不佳卻樂觀面對的李白，雖然思親惆悵卻祝福他人的蘇軾，雖然淪為俘虜卻以豪情直面死亡的文天祥，他們都是中華民族歷史長河中的偉人，他們樂觀應對挫折、困境，他們的故事流芳百世，他們的品德世人敬仰。
堅定之信念，引航行之路；堅忍之毅力，奠成事之基本；樂觀之態度，定成功之高度。凡其三者，皆有，則持恆者，必成大器。
從眾則為眾不從方成器 篇5
高二作文 ,843字曇花不從眾，夜來暗香，引人驚豔；蒼松不從眾，峭壁生長，終成奇崛。何必人云亦云，何必隨波逐流，從眾為眾，不從眾方可成器矣。
欲成大器者，不從眾，堅守自己的本心。
他人紛紛摘梨止渴時，許衡一言“梨雖無主，我心有主”響徹千古，是以堅守“不從眾，心有主”的本心，許衡終成千古流芳。
許衡正是不從眾，不為身外之物所惑，堅守了自己的本心，而當今許多國人卻不具備這種素養。且看令人啼笑皆非的“中國式過馬路”，正是折射了國人身上的從眾心理。對於這“人群效應”，許衡深諳的“我心有主”之道如木鋒醒世，讓我們深思。當我們再次站在那人性路口，可否默唸“我心有主”，靜待那綠燈？
欲成大器者，不從眾，跳離世俗的軌跡。
北京大學畢業、美國名校聖路易斯華盛頓大學攻讀醫藥分析博士—如此“名校畢業、海外留學”的成功之路多少人夢寐以求，可江南卻放棄了安穩的工作與不錯的收入，嘗試跳離世俗的軌跡，開始了寫作之旅。“追夢人天不負”，如今他憑藉《龍族》等書的版稅收入，榮膺中國新晉作家首富的桂冠。
誠然，循規蹈矩、按部就班並無錯，可我更欣賞江南勇於追夢，跳離世俗的勇氣。世人追名逐利，江南卻不從世人，堅持夢想，終於結出碩果，為中國文壇開創了新的玄幻世界。中國需要更多的“江南們”跳離世俗，勇敢追夢，在各自領域揚其所長，讓小夢成就大的中國夢。
欲成大器者，不從眾，堅持自我的主見。
正因堅持自我主見，小澤征爾敢於停下指揮，對評委們說“不，一定是琴譜出錯了”；伽利略敢於推翻權威，親自動手做實驗以證明他的“鐵球定律”；彼得。希格斯敢於與霍金打賭存在“上帝的粒子”，並憑此猜想得到學術界泰斗的認可與諾貝爾物理獎的殊榮。
何必畏懼世俗目光，眾說紛紜，而因此動搖自己的主見？諸君正是因為毫不從眾，堅持主見，敢於與權威抗衡才成為了真正的權威。
誠如斯言，從眾則泯然眾人，不從方成大器矣。吾深以為然，並踐行至今。
穿行在人生的海洋中，多少風帆隨風起航，終葬身於驚濤駭浪。唯願你我張開理性的翅膀，判斷正確的航向，駛向明天的輝煌！
沒有規矩怎成方圓 篇6
高一作文 ,1416字“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓”
—題記
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”如果沒有規矩的約束，也就沒有有序的社會。一個人只有按照規矩辦事，才能在這社會中安穩地生活下去。這便是要我們守規矩。
而尊重又是什麼呢？世界上有一種情感，最為神聖；世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
在我看來，“守規矩”“懂尊重”這兩樣對於我們中學生來說都是必不可少、缺一不可的。當你有了規矩時，尊重也不知不覺就在其中了。
一日，偶然在辦公室聽聞老師說：“剛剛哦，有一個學生撞到我了，不僅不道歉還罵了一句。”雖然老師說這件事的時候像是開玩笑似的，但是令我陷入了沉思……
我曾聽說過這樣一個故事：在一次遊覽中，一對夥伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡起來。到達景點之後，殘疾人在殘疾人專用通道上順利通過，沒有多花任何的錢。其中一個人看到後，對他的夥伴說：“我也去試試。”說罷，便買了副墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說：“我的眼睛……”還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的夥伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊到了大門口時，那名工作人員說話了：“請告訴你的朋友，以後不要再做這種佔小便宜的事了，我讓他進去，只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠，如果和他爭執，只會讓殘疾人聽到之後受到侮辱。”
這是一個真實的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋樑。讓每一個人都為之而感動。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個和諧的社會。而那個人呢？他的言行告訴了我們他的“低素質、沒規矩”。
聯絡故事想想我們身邊的事情吧！不知你身邊可有這樣的人：坐公交時，總為能搶到座位而高興；踩到別人從不道歉，被別人踩到時，總為對方不道歉而耿耿於懷；對乞討老人視而不見，甚至投去鄙夷的眼光……尊重、守禮是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會開出最美好的色彩。
老師的那席話點出了當代學生存在的缺點：不守規矩，不懂尊重。不知你是否也遇到過那類似的情況：有的人不下心碰撞到你，卻視而不見，飛快地跑走了，不說一句道歉的話甚至還丟下一句髒話後“逃之夭夭”。還記得那一次，我轉身時撞到了一位學姐，我十分抱歉，卻只說了三個字她就衝我一笑。規矩與尊重是相輔相成的，當你有了規矩時，你贏得的是別人對自己的尊重。
除了在為人處事上，我們要“守規矩，懂尊重”，在集體中亦是如此。前蘇聯教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創造集體的美。”只有按照規定來做，才擁有和諧的集體。
我們帶著美好的夢想，帶著家長的殷殷希望，帶著老師的厚重叮嚀，在四十六中學習。雖然我們在生活中有不同的生活習慣，但遵守紀律委實是我們每一個人應該重視和牢記的。
大家都知道，魯迅先生小時候因為幫媽媽買藥遲到受到批評，而在書桌上鑿刻“早”字以提醒自己遵守學校紀律的故事吧。那鑿刻在書桌上激勵魯迅先生一生的“早”字，不僅是一種提醒，同時也是一種態度，一種嚴格自律、守規矩、成就大事的態度。
想成為社會有用人才，我們應該自覺地遵守紀律，從小就養成好習慣，做一個守規矩的學生，受人尊重的人。無規矩不成方圓，我們青少年正處於思想道德行為的發展時期，講文明，懂禮貌，講公德，守紀律，敬師長，勤學習，愛集體，有一顆尊重別人的的心，正是我們應該做的。我們只有插上文明、規矩的羽翼，在知識的天空中翱翔，才能在時間的流逝中不斷地邁上進步的階梯。
沒有規矩不成方圓 篇7
高二作文 ,942字中華民族素有“禮儀之邦”之稱，而中華傳統文化向來重視家訓家風。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而“不成文”，也是其一大特點。當然這並不是說家規家風“上不了檯面”，而是指它隨著中華民族的發展潛移默化地進入了我們的生活，並非一定有文字記載。
俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”家訓家風就是一種在家中的規矩，是家中每個成員都必須遵守執行的。我們需要它，讓生活有秩序，讓生活不變得一團糟。注重家風是我國曆史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮的《誡子書》、周怡的《勉諭兒輩》、朱子的《治家格言》以及《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。
除了史書，歷史上的孟母三遷的故事至今仍然膾炙人口，孟母為了孟子搬遷了三次，我想孟子最終能成為大聖人不僅因為他飽讀詩書，有著一顆悲天憫人的心，更是因為他的母親為他營造了一種良好的家風。而岳母刺字也能看出良好的家風對一個人的重要性。
家訓家風在人類發展中也起著重要作用。人類從猿人開始直立行走，然後學會生火煮飯，不再用蠻力而是用智慧去解決事情，漸漸地人類從一盤散沙變成了一個整體。在這衍變的過程中，是家訓讓孩子變得規範，使夫妻之間更為和諧。如果有一天，我們毫無規矩可以束縛，那這個世界將無法想象，人類或許會逆生長，退化成低等動物。
家風的好壞對一個人的成長至關重要。每一個人都生活在一個家庭中，如果這個家庭沒有良好的家風，這個人在成長中就容易走彎路。好的家風往往有一些共同的特點，良好的道德氛圍，積極的思想氛圍，認真的學習氛圍，節儉的生活氛圍等，正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的搖籃。而有些人在家庭教育中對孩子過分溺愛，沒有營造良好的家風，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使子女走上了犯罪的道路。教訓是沉痛的，它從反面證實了家風建設的重要性。
我的家庭雖然沒有用條條框框約束我的生活，父母也希望我自由長大，但是在很小的時候父母就告訴我：“要做個誠實的人，這是做人的基礎。”我想這是我們家唯一的家規，它會影響我一輩子。一路走來，這條簡單的家訓一直激勵著我，引領我走進真善美，遠離假惡醜，更加健康地成長。
沒有規矩不成方圓 篇8
國小五年級作文 ,558字有理走遍天下，無理寸步難行。有理才有法，合理才合法。不依規矩，不成方圓，這裡的規矩就是理。
有些人往往認為情更重要，可他們就沒想到，如果沒有法律的制裁，這個世界這會亂套。理智也是一樣，如果因為一時的情感而做出不理智的行為，後果將不堪設想。
韓信忍受了胯下之辱。假設他因為一時的憤怒而推翻他們的話，就不會有後來的漢初三傑之一。亞里士多德和柏拉圖的情感很深，但是如果亞里士多德為了一時的師生情而放棄了他的國家，那他的祖國現在又是什麼樣的呢？所以，亞里士多德後來說過：“我愛我師，我更愛真理。”所以，我們不能被一時的情感迷惑了大腦，如果被迷惑了，我們就會做出一些不理智的舉動。這些舉動往往會害了我們。
理在前，情在後。如果違反會有怎樣的後果？周幽王烽火戲諸侯，只是為了奪得褒姒一笑，結果，遭到敵軍入侵，可援軍又不來支援，最後被殺。如果他沒有因為為奪得褒姒的歡心而失去了援軍的信任，就不會被敵軍殺人。隋煬帝將中國統一，後來想讓自己快速遊玩江都，修築大運河耗費民力。後來平民叛變反抗，將隋煬帝殺了，隋朝來亡。如果隋煬帝沒有因為享樂心理，從而耗費民力修築運河導致許多平民死亡造成後來平民叛變，也許就不會被殺了。由此可見，理與情，理在前，情在後。
理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必會導致堤壩坍塌。因此沒有規矩，就不成方圓。
沒有規矩，不成方圓 篇9
國三作文 ,814字俗話說；“沒有規矩，不成方圓。”正如俗話所說，人的日常生活中處處都有規矩。人為了社會能正常運轉，各種事情能被正確處理，所以制定了規則。不準守規則就會付出相應的代價。近日，兩名遊客因為未遵守八達嶺野生動物世界猛獸區嚴禁下車的規定擅自下車，結果導致了兩名遊客一死一傷的慘劇。這個慘案的發生，給我們一個警告；‘要遵守規則。’
我們每個人為人處世不僅要有原則，更要有規則。孟子曾說過；“沒有規矩，不成方圓。”生活中處處都有規矩，否則社會就會亂成一鍋粥。而有了規則之後違反規則就會付出代價。還曾記得曾經在乳製品行業曾是巨頭的三鹿集團？它因為不遵守國家規定，在奶粉裡新增三聚氰胺，造成無數家庭的孩子成為大頭娃娃的悲劇，最後它也破產了。三鹿的故事告誡我們；要遵守規則。
規則無處不在，是我們生活中不可或缺的一部分。遵守規則可以給我們日常生活中帶來諸多好處，遵守規則是一個良好的習慣。
遵守學校的紀律可用讓我們好好學習，投入更多的精力在學習上，還可以營造一個良好的學習氛圍，培養我們的好習慣。規則無時無刻不在影響著我們，它對我們的好處也是顯而易見的。就如八達嶺動物園裡的那兩個遊客，如果他們遵守動物園的規定，那麼他們就不會遭到老虎的傷害，從而受傷、甚至命喪虎口。可是他們沒有遵守規則，所以，他們為自己違反規則的行為付出了代價。所以我們一定要遵守規則。
人若處於黑暗，規則就是驅散黑暗的明燈。人要遵守規則，不遵守規則就會付出代價。自嚴打貪汙以來，有不少的貪官都落入法網，被法律制裁。這些貪官是我們不遵守規則最好的例子。他們為爭奪功名利祿而去當官，當上高官後，拿著人民的血汗錢卻不為人民辦事，反而剝削百姓，貪汙受賄，隨意違反法律。最後，他們終於為自己的行為付出了代價。我們應以此為警示，讓自己養成遵守規則的好習慣。
沒有規矩，不成方圓。我們每個人都應該自覺遵守規則，尊重規則。讓規則成為我們在黑暗中前行的一盞明燈，讓不遵守規則而引發的慘劇不再發生。
心向佛方成佛 篇10
國小四年級作文 ,752字古代名著《西遊記》為百姓津津樂道。我對《西遊記》最初的印象是在86版《西遊記》的電視劇中，後來，我開始閱讀《西遊記》這本名著。
《西遊記》講述的是一個和尚、三個妖怪和一匹白龍化作的馬，從東土大唐，一路披荊斬棘，斬妖除魔，最終來到西天靈山取得真經返回大唐的故事。這雖是神魔人的奇幻故事，可其中蘊含的哲理頗多矣：唐僧告訴我們心要善；孫悟空告訴我們不要怕；八戒告誡我們莫要貪；沙僧告訴我們人應忠；白龍馬告訴我們要堅持……。這幾個人物，性格各異，在取經路上，無一不扮演著必不可少的角色。
在這個取經團隊中，大眾最喜愛的無疑就是孫悟空了。孫悟空乃天地精氣彙集所生，吸收日月之華，又有筋斗雲、金剛不壞之身、七十二般變化、火眼金睛等法力加持，再加上一根如意金箍棒使得出神入化，簡直是一個無敵戰神！孫悟空桀驁不馴，對世界保持著“我命由我不由天”、“天不容我，我必逆天”的態度。在取經路上，孫悟空是最大的功臣，他和八戒之間發生的趣事，也是笑料不斷，為枯燥乏味的取經之途增添了許多樂趣。悟空耍八戒，也更體現出了孫悟空的神通廣大。
在這迢迢十萬八千里的取經路上，很少有人注意到兩個武功不輸八戒卻吃苦耐勞、忠心不二還默默無聞的人，那就是沙僧和小白龍。就說沙僧，唐僧三個徒弟當中最人模人樣的，任勞任怨，一路上以寶杖為擔，挑著經文、衣食整整十萬八千里，從沒像八戒一樣一有困難就嚷著要散夥。再說小白龍，身為堂堂龍王太子，卻要馱一個凡人十萬八千里，這種能吃苦的精神，恐怕是很多人都沒有的。在孫悟空因三打白骨精被逐、沙僧被黃袍怪抓、唐僧被黃袍怪變成老虎而困在寶象國時，八戒曾想就地散夥，也是被小白龍勸阻，才放棄散夥去花果山請猴王孫悟空救回師父。
迢迢十萬八千里的取經路，其實只隔著一個人的心。心向佛，方成佛；心若真心向善，便是取得真經矣！
不安於此，方成大器 篇11
議論文 ,913字鳥兒甘願屈居於老樹枝上，若沒有大風的到來，他將一直渾噩，直至自己死亡，人生亦如此，總是安於現狀，不思進取，生活終將磨平稜角與銳氣。飄青絲成白髮，到頭來徒剩雙手空空，滿新懊喪。
安於現狀是如此可悲，為何那隻鳥兒不願張開翅膀去尋找綠洲呢？究其根本，他可能根本就未能想到去改變現狀，一成不變的枯燥無味，讓他察覺不到，沒有清醒認識到自己處境的岌岌可危，亦有可能她沒有足夠的魄力來離開自己，生活的枯樹，缺乏嘗試的勇氣和魄力，更有可能，她希望改變現狀，卻畏於飛翔。路途的遙遠，害怕飢餓交迫的窘境，其實人生何嘗不是這樣呢？儘管處境早已不妙，但多數人生選擇苟延殘喘，卻不願改變現狀，那麼如何才能突破現狀，走到生命的綠洲呢？
突破現狀要對當下處境有清醒的認識。人是一棵會思想的葦草，人的高尚之處就在於能夠有意識的去判斷認識，而只有清醒的認識，才能夠促使正確的判斷。從而萌生前行之心。孔子正應對禮崩樂壞的新型認識，而決定去打破現狀，周遊列國，王安石正應對吏治汙濁的清醒認識，從而打破現狀，革新變法，五四學生正應對國將不國的清醒認識，她奔走呼告，救亡圖存，只有清醒的認識，才能讓我們有突破現狀的意識。
突破現狀，要對前行出發，敢於嘗試，許多人怯於嘗試，縱然前行機會觸手可及，亦不敢踏出前行步伐，這樣又怎能去突破現狀呢？君不見大漢高祖在大風起兮，風雲飛揚，的時勢中敢於嘗試斬蛇起義，改變中年亭長的現狀？君不見馬雲在網際網路出身的歲月，敢於嘗試，締造網際網路王國的神話，如果連嘗試的勇氣都沒有，又何談改變，只有敢於嘗試，才能讓我們的企業有前行的魄力。
突破現狀，要對前路未知，不怕付出。前路茫茫，難免露雪風霜，因此許多的擔心變成了順利成章，殊不知，不怕付出的人才能突破現狀，得到更多，不怕顛沛流離，商淑英才能脫離往日暗淡的，在異國開啟新篇章。不怕付出零容忍的力度，中央政府才能消除腐敗，打造廉政新形象，不怕付出，才能前行，無畏才能讓我們過上前路的果決。
正如七勁年所言，哪怕明日天寒地凍，路遠馬亡，我們要前行。打破現狀，去尋找方向，做一隻積極的鳥兒，用長遠目光，不斷嘗試，無悔付出，去展開自己和已生鏽的翅膀，去尋覓自己人生最適合的方向，鑄就一路的輝煌。
沒有規矩不成方圓 篇12
國小五年級作文 ,458字古人云：“無規矩，不成方圓。”規矩是習慣，是人生中不可缺少的部分。
生活中處處有規矩。記得小時候，起床晚了，爺爺送我上學，路過紅綠燈，爺爺本想闖紅燈，都被我一腳攔住了。當時開電瓶車，我用腳蹬住了旁邊的石樁，並跟爺爺說：“不能闖，你知道現在有多少車禍是因為這個啊！不要求速度，只求安全。”說著說著綠燈了，我們安全的開過了。我笑了，爺爺也笑了。
上學了也有班規，校規。我們的校規：安全，走路輕、慢……在學校裡不遵守班規校規也是有安全隱患的。比如在走廊的拐彎處，如果快速奔跑，不巧兩個人撞到一起了，這一撞，頭破了，牙齒沒了，都是有可能的。你說雙方是故意的嗎？不是的，誰也不想，但是意外總是出乎意料的。
回家後也有家規。我小時候挑食，要麼什麼都不吃，要麼吃個幾口。後來父母對我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。不挑食，學節約，可是我們的家規哦，你可得要好好的遵守。”從此，我儘量吃完，吃飽，不挑食，學節約。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們重視規矩，遵守規矩，你一定會覺得規矩是很美好的東西。
沒有規矩，不成方圓 篇13
國小六年級作文 ,560字每一件事情都有規矩，無論是管理者制定的，還是人們自覺形成的，總會有一些條條框框在約束著我們，約束著各個崗位的人們。比如：有工作的人們，必須每天上下班，按時到崗，遲到、早退會有懲罰，這是約束人們的工作行為；還有在吃飯的時候，晚輩要等著長輩坐好以後，等長輩開始吃飯的時候，晚輩才可以動筷子，這也是規矩，只不過是人們在千百年來自覺形成的一種文化規則；像這樣的規矩還有一萬種也說不清楚，但是，這些規矩都表明了一句話“沒有規矩，不成方圓”。
其實這句話從字面上特別好理解，我們知道在上學的時候，如果想要畫一個圓形圖案，必須依靠一件文具，那就是“圓規”，圓規就是規範圓形的工具，使用的人調節好想要畫的圓形的大小以後，直接用針頭一頭定在紙張上，另一頭是鉛筆，固定住針頭，就可以畫出你想要的圓形。這裡的針頭就是保證你圓形不會劃偏的“規矩”，所以說，想要畫好“方圓”就必須有一套“工具”來保證他的正確性，對於我們人來講，那就是規矩。
簡單的例子，如果馬路上沒有交通規則，所有的車輛來回隨便走，行人也不看紅綠燈，那麼馬路會變成什麼樣子，當然是十分混亂，有可能還會發生車禍，後果不堪設想。有了紅綠燈，有了交通規則，車輛按照交通規則行駛，行人呢，也按照紅綠燈走，這樣就會安全許多。
所以說，只要人人都遵守規則、規矩，這個社會才會變得和諧、美滿。
逆境有利於人的成長 篇14
國三作文 ,819字逆境是否有利於人的成長？孟子曰：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”只有這樣才能“動心忍性，曾益其所不能”。由此可見，逆境有利於人的成長。
逆境雖是不順的境地，是困難和挫折，但逆境亦是一面鏡子，它能使我們清楚全面地認識到自己，並針對自己的情況，採取合適的措施，使得我們成長，為下次成功助力。馬克思曾說過：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”每一次逆境都有它存在的意義，它勢必會教會我們一些道理，是一次成功的機會，有利於我們成長，有利於塑造好的未來。
俗話說：“逆境出人才。”古今中外，凡能成就一番事業的，沒有一個不在逆境中成長。劉邦與項羽相爭時，雖多次失敗，但他心中的那口氣，那股勁一直在。正是因為逆境，他才能找到失敗的原因，總結經驗，一次次爬起來再戰，一點點地走向勝利，最終一統天下。華羅庚因為家境貧困，從小就擔起家庭重擔。19歲那年得了傷寒，病好了腿卻殘了。可是他在追求數學真理的路上卻埋頭苦幹。這不是寒門出貴子嗎？海倫凱勒小時候患病，重病奪去了她的聽力和視力。但她身殘志堅，並沒有向命運低頭，而是頑強地突破逆境，最終成了全世界的榜樣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”早已詮釋了逆境的意義。
作為學生，某次考試沒有取得良好的成績固然難過，但仔細想想，從另一方面講，這何嘗不是一件好事呢？失敗乃成功之母，惟有身處逆境，才能有所壓力，從而化為動力。正因為有不足，我們才能更清楚地看清自己，去查漏補缺，總結經驗，不斷進步。這不就是逆境有利於人的成長嗎？
“生活就像一張心電圖，一帆風順你就掛了。”人的一生總會經歷逆境，不可能順順利利。但正是因為逆境，才讓我們的生活波瀾起伏，充滿挑戰。也正是因為逆境，才讓我們成長。
沒有規矩不成方圓 篇15
高三作文 ,924字近日，瀋陽的潘先生由於女兒突發疾病，入院過程中因沒有車位，情急之下便將車停在醫院外，並留下紙條說明理由，交警看後沒有開罰單，並留言祝其早日康復。很多網友對此紛紛表示讚揚，但在我看來，溫情的執法，容易造成法律的盲區，所謂沒有規矩，自然不成方圓。
正如之前所發生的交警與救駕男母親街頭“對跪”，酒駕男子被交警攔下，其母親生怕兒子受罰便跪地求交警放過酒駕兒子，交警與其對跪為其講解守法的重要性方才解決事端。我們可以改變處理問題的方式，而不能隨意改變處理事情的原則。因此，規則是絕對存在的，我們不能因任何原因而去改變它。
規則是維護社會正常秩序的基石。潘先生這樣的做法在本質上是可以被理解的，但他也的確違反了交通規則，這固然要受到懲罰，而交警看了紙條後放過了他也是因為法不外乎人情，畢竟是特別情況。但這樣的做法改變了規則，托馬斯曾說過：“法律是維護一切正常秩序的根本。”而規則也是如此，我們不能因為個人理由而去改變它。試問，如果人人都因各式各樣的理由而去改變規則，那麼社會還會有正常的秩序可言嗎？因此，我們應該要學會去遵守規則，這樣才能建立更加有秩序的社會。
遵守規則，可以使生活變得更加秩序井然。近日，網上熱議著大學生“掏鳥獲刑十年”，不少網友認為這樣的處罰過於嚴重。但這樣的懲罰是有依有據的，是根據法律而做出的判決。我們不能因為“少不更事”，不懂法律而網開一面，法律面前人人平等，也不能因為權貴而高看一眼。法律一方面維護這社會秩序，一方面又對違反法律的人進行懲罰，這樣才能使國家長治久安。因此，我們應該要加強法制學習，遵守法律和規則，這樣才能使生活變得更加秩序井然。
曾幾何時，地溝油、毒奶粉等在市場上橫行，而如今卻很少耳聞，正是因為有規則制度的存在，才抑制了此類事件的持續滋生。因此，我們應該明白只有規則的存在，才能使社會秩序變得更加穩定。
沒有規矩，不成方圓，萊蒙特曾說：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”是的，規則是人類社會秩序存在的根本，只有規則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭，才能使秩序變得更加井然。
沒有規矩不成方圓 篇16
國小六年級作文 ,1042字“沒有規矩不成方圓”是人盡皆知的一句話。規矩是我們成長中重要的一課，有規矩才能辦好任何事，反之就沒有一點兒頭緒。
那麼家中的規矩叫什麼呢？叫“家規”。我們家也有許許多多的家規，主要有兩大點，第一點：出門必須要和家人說清楚去哪兒，幾點回家。有一次我沒有遵守這個家規就引來了麻煩。
有一天中午大家都睡了，我因為身體原因而不能睡覺，我開始在寫作業，作業寫好了她們還沒醒，我就在那兒想，有什麼辦法可以不無聊，我絞盡腦汁終於想到，哎呀！要不然我去同學家玩吧，我越想越開心，完全把家規丟在身後了，我馬上跑出去，一邊跳一邊唱歌，真開心。我在朋友家玩到忘了時間，哎呀都六點了。我還是慢慢悠悠的蹦?著，在快到家的時候我看見媽媽站在門口，用手機拍打著手，一副焦急的樣子，我疾步走到媽媽身邊，剛想開口，媽媽卻一把抱住我說：“你這孩子，去哪玩了，你知不知道我們很擔心”，我說：“對不起！下次不會了。”經過這件事，我們家把這條“家規”設定為永遠有效家規。後來我不管去哪我都跟家人說，就算是早上去讀書也要說過，傍晚回來也要說。這一家規我已銘記於心，也成為我們家一條，永遠有效的家規。
我們家的第二點“家規”就是：“孝”。我們家孝敬主要針對老人，媽媽就是這條家規的領銜人物。有一次，我們家買了一個空調，鄰居的老奶奶是個農民，也非常想要空調，媽媽就特意打電話請賣的人再運一個來，為此費了半天口舌才說下來，那位叔叔還答應給老奶奶優惠呢。過了幾天，老奶奶來我們家說空調沒用了，作為“修理小達人”的我，馬上答應去給奶奶看看哪裡壞了。哦，一看，原來是電池裝反了，爺爺聽後說昨天晚上遙控器掉地上了，電池胡亂裝了一下，沒想到就這樣了。哈哈，之後我還給爺爺普及了怎麼裝電池。“修理小達人”又一次成功，耶！
我們家的家風還有很多，比如：不浪費，懂禮貌，講衛生，不亂說髒話等等等等。一個民族，一種精神。一個家風，一種文化。帶著歷史的芬芳，未來從不曾斷裂，一直根植在我們的靈魂深處。家風，是一種力量的源泉；家風，是一種信念和傳承；家風，是一種家庭文化的凝聚；家風，更是一個民族的傳統作風，引領我們不卑不亢，引領我們積極向上，引領我們敢於擔當，引領我們以孝為先。好家風如春雨，潤物細無聲，在生活的點點滴滴之中不斷踐行！
唯有努力方能成功 篇17
國小五年級作文 ,711字本人在九一小學上學，班中學霸居多，可謂藏龍臥虎，金屋藏“霸”。我嘛，也榮幸的進入了學霸的行列。本以為當學霸很容易，不曾想，現實與理想相差甚遠。
例如小樑，語文天才是也，有一次我們玩“飛花令”，她一人能出二十句以上，令在下等人目瞪口呆，佩服的五體投地。
再看小郭，數學才女是也，數學成績從未下過前三。
諸多事例，數不勝數，面對如此多的學霸，我覺得壓力山大。當然我也不是泛泛之輩，我的自尊心迅速被激發了出來。心裡想著：待本尊發力時，你們都會被我超越。於是，我開始了我的學習長征路。
接下來的日子裡，我上課積極思考，下課不恥下問，回家也多做練習，平時也奔波於各個輔導班之間。總之是夜以繼日，片刻不停。當然，在這個過程中，我也注意調整作息時間，講究勞逸結合，
總而言之，以前在學霸行列裡不顯山露水的我，像一匹黑馬，衝出學霸包圍圈，向期盼已久的山頂衝鋒。最終，我的努力沒有白費，一步步的逼近班級拔尖兒的行列。
遙想當年，當我還是一個“小不點兒”時，年級裡的學習“老大”每每分享學習經驗時，總是不約而同地歸咎於“努力”二字，當時我迷霧籠罩，疑惑不解。
如今，當我跨上一個個臺階，在學習上觸手白雲，俯瞰人間時，我才發現，唯有“努力”二字才是人生成功的真諦。
才華，人人都有；頭腦，人人都有；唯有汗水與努力，唯上進者有之。
人常言：“努力不一定成功，放棄一定失敗”。既以仰望，既有進步，何不放手一搏！是的，努力不一定成功，但你的汗水不會白流，努力才是成功的唯一捷徑。
沒有規矩不成方圓 篇18
國小五年級作文 ,727字媽媽經常教導我說：“不以規矩，不能成方圓。”昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。
每個星期六，我都會去練習葫蘆絲。在練習葫蘆絲的過程中雖然很枯燥，媽媽非常的嚴格，有時音符吹的不好，她都會呵斥我幾聲，但卻一直靜靜的陪伴在我身邊。媽媽還經常下載世界名曲薰陶我，使我快速的成長。在全國的葫蘆絲比賽中，我獲得了銀獎。
有一天，我在練習一會兒硬筆書法。我拿著筆，認認真真的寫著。才寫到一半，我聽見敲門聲，我開啟門看見我的幾個好朋友叫我一起出去玩，我想著玩完了再回來寫吧，立馬答應了他們的要求出去玩去了，等我玩了回來，看見媽媽黑著臉，嚴肅的說：“把作業拿來給我檢查”。我低著頭說：“對不起媽媽，我的作業還沒寫完就出去玩了。”“我平時是怎麼跟你說的，作業沒有完成不能出去玩，今天的作業罰抄5遍，沒達到我的要求再重新抄，一直到我滿意為止”媽媽火冒三丈的說道。我媽媽的要求很高，每一次字寫的不好看媽媽都會要我重新寫一遍，那時我的內心是崩潰的，寫一遍我的手都酸了，何況還要寫5遍。等我把抄好的作業交給媽媽看時：媽媽說：“方方正正中國字，堂堂正正中國人。你的字寫的越來越小，我戴著眼鏡都看不清楚，你要我拿放大鏡看嗎？字如其人，你字寫這麼小，給人的感覺你人也很小氣，重新再給我寫，寫道我覺得過關為止。”媽媽每天都這麼嚴格要求，慢慢的，我的字愈來愈好看了，媽媽每天去學校接我時，都能看見我的自在書法展示板上面亮相呢。
“沒有規矩，不成方圓”您常說的一句話，一直陪伴著我成長……
沒有規矩不成方圓 篇19
國小四年級作文 ,768字中國有句老話：“沒有規矩，不成方圓！”記得在我剛上一年級的時候，媽媽鄭重其事地告訴我：“從現在開始，你要努力學會人生中兩件最重要的事情：一是養成良好的習慣，二是學會遵守規矩！”當時我聽的似懂非懂。但是，如今我已經是四年級的學生了，對這些話便有了些理解。
在學校裡，我們應該儀容儀表大方整潔；講文明，懂禮貌；尊敬師長，團結同學……這一切都是規矩，都應該努力做到最好。反之，在學校裡，大家都邋遢隨便著裝；隨地吐痰，罵髒話，大聲喧譁；見了師長也不打招呼，還滿臉橫肉；同學之間一言不合就打架；上課遲到，下課打遊戲……如果大家都這樣不遵守秩序，不遵守規矩，我們的校園就會成為烏煙瘴氣、雜亂無章的市場！我們還怎麼學習呀！所以，學校要建立嚴格的規章制度來保障同學們有個良好的學習環境，大家都要自覺遵守！
走路，這是一件看似不值一提的小事，但走路時也要遵守規矩。
記得三年級我們班裡發生了一件事情。那天體育課，我們本應該排隊去體育館上課，可是大家都不聽班長的話，一個勁兒地往前衝，你推我桑。一個女生一不小心把正要往臺階上跑的小劉同學絆倒了，接著一大群同學就像多米諾骨牌一樣一個壓一個都倒了，壓在最下面的小劉同學，膝蓋骨磕在了臺階上，當大家都爬起來時，才發現小劉同學的膝蓋已經血肉模糊了……如果大家都聽班長的指揮，都遵守規矩，排著整齊的隊伍去體育館，那麼還會發生這樣的悲劇嗎？
我們是祖國的未來，應該自覺地遵守紀律，遵守各種規章制度，從小養成良好的習慣，“沒有規矩不成方圓”，我們只有插上文明的翅膀，在知識的藍天中翱翔，才能邁上進步的階梯。
為了我們美好的未來，讓我們做一個遵守規矩的好學生吧！
沒有規矩不成方圓 篇20
國小五年級作文 ,604字又到了在快樂作文的快樂時光了，我們和燕子老師一起玩了個遊戲——畫方圓。
畫方圓？這不是很簡單嘛？我沾沾自喜，可燕子老師後面補上“雙手同時”這四個字可是真扎心啊！我的媽呀，同時畫，那人人不都畫出來的“稀飯”嗎？我的同桌先畫，看著他緊張的神情，我也不由地緊張起來。他的手慢慢地抖著，一不小心，這半個圓突然長出一條小尾巴，旁邊的方形都快散架了。時間到了，哎，他畫得不好被淘汰了。
輪到我了。我雙手握筆，頭上滲出點點冷汗。我提起筆，試著畫了一下。天哪！這也太難了吧！為了不讓我開局就失敗，我想出了個壞主意：趁老師不注意，左手不動，等右手畫完再畫左手的。這時，燕子老師望了我一下，完了，事情敗露了。我也只好硬著頭皮，繼續畫下去。只見這圓歪歪扭扭，像是條蛇一樣在那舞動。這個也許就是我創的記錄——吉尼斯世界最醜圓吧。再看看那方形，四條邊就像是蜿蜒的山路般扭曲。哎，我肯定也要出局了。果然不出我所料，我以“0”票的好成績成功落選。
我再看了看我畫的作品，如果是一個一個畫的話，我也不會有這麼差的成績啊。的確，我們做事不能一心二用，要認認真真地對待這些事。就像邊掃地邊看書一樣，不僅地沒掃好，書頁看得含糊不清。所以，“專注”才是我們學習的“制勝法寶”！