有一個女孩兒相關作文20篇
有一個女孩兒 篇1
國小三年級作文 ,319字有一個女孩，她有一頭黑乎乎的頭髮，還有一雙晶瑩剔透的眼睛和一身華麗的裙子。
她是個懂事的孩子，在家的時候，總是會幫助媽媽清潔她的房間。有時會幫助奶奶洗衣服，這就是她。
她是個上課認真的小女孩，上課的時候，老師問一個不管是個什麼樣的問題，她都能把手舉的高高的，老師請她回答，她就會很流利地把答案告訴老師，這就是她。
她還是個善良的女孩兒，別人摔倒了，她都會用她自己的那雙溫暖的小手去把別人扶起來，因為媽媽告？她要為人善良，如果你遇到了困難，別人也會幫助你，這也是她。
她還有個缺點，每當媽媽在接電話的時候，她老是在一旁嘰哩呱啦地講話，她的媽媽就會非常非常生氣，這還是她。
你知道我為什麼這麼瞭解她嗎？因為那個女孩就是我—金詩雅。
有一種女孩兒 篇2
國小三年級作文 ,297字她們在熟人面前，口若懸河，一時都不會停歇，像個小瘋子一樣。在陌生人面前十分拘謹，一句話也不願意多說。她們渴望自己獨立，不想要別人為其操勞，喜歡自己獨自一個人安安靜靜的待在自己的房間，喜歡每天早上起來沉思。
這種女孩兒非常可愛，當你在她面前的時候感到非常的快樂，她總會像個開心果一樣，每當靠近她心裡就美滋滋的。她像春日裡的陽光，普照著大地；她像夏日裡的冰鎮綠豆膏，清熱解毒，十分涼爽；她像秋日裡的一片片落葉，營造出了讓人看著心胸坦蕩的畫面；她像冬日裡的一片片雪花，沁人心脾。
這樣的女孩兒太少了，值得我們每個人去珍惜。如果某年某月某日你遇見了她，定要對她百般呵護。
明天就是期末考試了，加油！
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇3
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
有這麼一個女孩 篇4
國小三年級作文 ,518字有一個女孩，今年10歲了，在朝暉實驗小學的三（2）班讀書。
她的眼睛水汪汪的，透亮靈活，像兩顆美麗的珍珠鑲嵌在瓜子型的臉上，一張紅潤、嬌小的嘴巴使得她的臉上多了一份光彩，一頭烏黑柔軟的秀髮紮成一根長長的馬尾辮。她的個子雖然小，但是成績很優秀。
有一次單元考試，教室裡鴉雀無聲，只有同學發寫字的細小聲音，連一個羽毛飄落都聽得見。同學們都認認真真地寫著，希望自己能考出好成績。成績一出來，大家都急匆匆地看。最高分是九十七分，而那個女孩的成績就是最高分。可她還是不滿意自己的成績，怏怏不樂地說：“唉，又沒考到一百分！”一個同學說：“你真是謙虛呀，考這麼好都不滿意。”她答道：“沒有盡全力做到最好就不算優秀。”
女孩不僅成績優異，也非常喜歡看書，常常看得入了迷。有一次，她做完作業看一本名著，忽然老師說：“某某某，你的課堂作業本完成了嗎？”女孩沉浸在書的世界裡遨遊著，根本沒有聽見老師說的，直到同學拍拍她的手臂，她才反應過來，回答老師：“完成了。”同學們都說她是小書蟲。
你們知道這個女孩是誰嗎？這個女孩就是我—何周晗。但是，“金無足赤、人無完人”，我有優點但也有缺點，我以後一定會更努力學習，爭取更上一層樓，請你們見證我的進步吧！
有這樣一個女孩子 篇5
國小五年級作文 ,551字在東勝區一中分校的小學裡，有一個女孩子，她在班裡是著名的“暴力女”。
她有一雙花眼睛，不高不低的鼻子，一張小嘴巴，兩隻大耳朵，一張“包子臉”，有幾分嚴厲，幾分可愛天真。她每天穿校服，一雙雪白雪白的運動鞋，梳個馬尾辮，一副十足學生樣。
一天，班上一位男同學欺負她，嘿，這個“女漢子”二話不說，直接給了同學一腳，又給他一頓痛罵。從此以後，全班男生都不敢靠近她了。因為他們怕她發威。誰知，男生們叫她“母tiger”，她知道後差點兒沒氣背過去。
你以為她只敢對同齡人這樣嗎？NO，你錯了，她對那些壞人也是一點也不懼怕。
一個假期，這個女孩子突然接到一個陌生電話，說是送她108顆鑽石，一聽就是個詐騙電話。她心想，送我？天上掉餡餅的事兒你見過嗎？騙我，沒門！於是她破口大罵：“哼，你能騙了我？”那人見事兒不妙，立馬掛了電話。
雖然她有點"暴力"，但優點也有一籮筐：書法作業獲獎，文化課回答問題頭頭是道，作文也寫得呱呱叫……
現在，你知道她是誰了嗎？她就是我——天不怕地不怕的”女漢子”王一冰。
有這樣一個女孩 篇6
國小六年級作文 ,573字有這樣一個女孩，她是一個馬大哈，做事總是丟三落四的，搞出了許多令人捧腹大笑的事！但她還有一個更大的特點，那就是愛問問題。
記得，有一次上課時，老師讓大家在練習本上做一道數學題，女孩做完後，讓老師當堂批閱，當時女孩的答案被否定了，她先問四周的同學：“我的答案跟你們一樣，為什麼老師否定我的。”同學們都說：“雖然你的答案對了，但過程太複雜了，直接把橫截面作底就好了。”可女孩還是搞不清為什麼要把橫截面看作底。圖中明明是把橫截面看作面啊！可能是因為同學們不知道怎麼解答，也可能是被女孩問煩了，就對女孩子說：“啊呀，你去問老師吧！”
於是，下課時間，小女孩左手一本書，右手一個本，去了老師的辦公室，她向老師說明了來意，老師把題詳細地給女孩講解了一遍，可女孩還是不理解要把橫截面看作底的理由，老師最後只好讓女孩自己思考思考。回到教室，小女孩拿著書，逮著一個同學就問。最後，小女孩終於弄懂了那道題，卻也被同學們冠上了“鑽牛角尖”“數學黑洞”等稱號。可女孩還是覺得，有問題就要問，不弄懂是不行的。
大家一定會好奇，那個女孩是誰呀？就是我——殷桐，獨一無二的，號稱“打破砂鍋問到底”的殷桐！
有這樣一個女孩 篇7
國二作文 ,1018字寵辱不驚，看序前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。
——題記
一杯花茶，一本書，一地散落的花瓣；一場秋雨，一次傾心的相遇，一場沒有歸期的旅途；一種顏色，一滴露珠，一首悠揚的小提琴曲。記得，曾經有這樣一個女孩，伴我哭伴我笑，伴我走過那短暫的時光。
猶記那個午後，雨點慢慢的落到地上，於是在風中搖曳。在臺階上坐著，享受著不同教室的靜謐。
雨漸漸大了，寒氣撲面而來，蒼穹是雨洗過的白色，他白色的身影逐漸清晰，打著透明的雨傘快步走來。雨小心翼翼地下著，怕溼了她的衣袂，她那如墨的長髮傾斜而下，白皙的臉上微微泛紅，淺淺的酒窩在臉上微微盪漾。她從我身邊走過，一陣清風拂過，帶著些芬芳，一回頭秀髮揚起，咧開嘴，笑了笑說；“你為什麼在這兒，不冷嗎？”抬頭正好對上她的眼睛，天真無邪的眼眸中四射著光芒。
大雪紛紛揚揚的下著，絲毫沒有停下的樣子。在地下極了厚厚的一層。
她第一個衝出教室，在白茫茫的操場上留下第一個腳印。她佇立著，緩緩伸出手，閉上了眼睛，感受雪的溫暖。她突然睜開眼睛，目光炯炯似是被貴上落的光明。天已放晴，它的周圍放著一點光暈，有那麼一刻，我以為她有一天會離我而去，而這一切就只是一場夢，一場終會醒來的夢……她抓住我的手，在雪中奔跑，留下了一串又一串的腳印。本來冰涼的手漸漸有了暖意，她回頭看著我，笑了。嘴角微微揚起一個動人的弧度，酒窩凹陷下去，那笑容如這冬日中的陽光，明媚溫暖。
輕風拂面，分別近在眼前。悶熱的空氣讓人心中煩躁。
畢業典禮己經結束，同學都哭著不願分離，在臺階上坐下，享受著淡淡的悲傷。一個身影緩緩走來，逐漸清晰，恰如那個午後在這裡相遇，而今又將在這兒分離。她坐在我身旁，無言。小心翼翼的藏起離別的情緒，但忘了，坐在對面的人是最瞭解你的。不知多久，她輕啟朱脣，輕輕的說了三個字“好好的”，卻似是用盡了全部力氣。一樣的不善言辭，卻總是暖入人心，淚終究還是流了下來。“嗯，你也是……”淚慢慢的流入口中，發現，竟是苦澀的。
仍記得，有這樣一個女孩，她會在雨天問陌生的你冷不冷；她會在雪中虔誠地像個教徒，她會把所有的感情傾注在三個字身上。
彼時初年少，裹挾著微微寒風泠然獨立，而你牽起我的手，帶我自陰影裡花間裡穿行而過，一起笑過哭過走過，青春路上，因為有你，才變的如此明媚。
有這樣一個女孩 篇8
國一作文 ,824字記憶中的她，有著一雙大眼睛，笑起來的時候，眉毛微微彎，似乎就是這樣明媚開朗的形象，定格在我的心中。
——題記
相遇·初春
河邊的柳樹下，小小的絮兒紛紛揚揚地灑落，一群小朋友們玩著過家家的遊戲，也許是小孩心性，我的腳步不自覺地向他們挪去，卻又因為膽怯一直在原地徘徊著，徘徊著。
也許是察覺到了我火熱的眼神，她回過頭來，衝我微微一笑，眉眼彎彎。我鼓起勇氣，朝著他們走了過去。
“我可以和你們一起玩嗎？”“當然可以！”
簡簡單單的一段對話，開啟我們之間最淳樸的友誼，那一年我六歲，她七歲。
相知·暮春
巧的是，我們倆竟然在一個幼兒園上學。我是轉學生，剛來到這個陌生的學校不久，也許是性格內向的原因，所以並沒有小朋友來和我一起玩。
在一個暖融融的午後，老師組織同學們玩一個小遊戲，五人一組。眼看著小朋友們都找到了自己的夥伴，只有我孤零零地站在一旁，不知道該做些什麼。這時，一個小女孩走了過來，拉起我垂在身旁的手，“我們一起玩吧！”“好。”
我笑了，笑得很開心，她也笑了，彎彎的眉眼，揚起的嘴角，午後的陽光撒在兩隻緊握的小手上，似乎是永遠，永遠……
從那以後，我們一起牽手，一起上學，一起遊戲，一起放學……
分別·炎夏
那是一個炎炎的夏日，我們如往常一樣睡了午覺，醒來之後就聽她興奮地說：“你知道嗎，我要去上小學了，我也可以掛上紅領巾了！”“哇，真的嗎？”
在簡簡單單的對話中，處處透出我們對成長的渴望，可我們卻不知道，成長意味著分別。
現在的我，早已記不清她的容顏，只剩下一個模糊的輪廓，但在我的記憶深處，一直有一個愛笑的女孩，笑起來是那樣好看，那樣溫暖……
有這麼個女孩兒 篇9
國小五年級作文 ,708字有這麼個女孩兒，大約十歲左右，愛扎著一束馬尾辨。個子不高不低，兩顆亮晶晶的小眼睛忽閃忽閃的可愛極了。
“景涵，幫媽媽把碗拿過來！”哎呀，媽媽又開始下命令了，沒等我把碗拿過去，新的使命又下達了。“景涵，快點把手機給爸爸找一下！”哎呀，真是的，整天都是這樣，搞得我煩惱極了，有時候叫我，我還得返回去，哎呀，能不能別再讓我做這做那了，可是還得去做。有時一秒之內接到十條命令了，比如景涵出去買一些饅頭回來，快幫媽媽找一找手機，幫我找一找扇子，姐姐我穿不上鞋，幫我穿上，哎呀，我都快氣哭了，真是的，可是父命難為，母命也難為，弟妹的援救工作還必須得做，我的命可真苦啊！
我有很多缺點，但是我有一個最令我頭疼，又必須改掉的缺點，就是粗心。在天氣晴朗的一天裡，我來到教室裡，老師還沒有來，教室裡亂哄哄的。“教班來了，教班來了！”不知是誰喊了一聲，教室馬上靜了下來，老師講了好幾題，有一題，老師讓再寫一遍，寫完給老師，我寫完了給了老師，第二天，只有不幾個同學做完了，老師很生氣，又讓全班同學重做了一遍，這一遍我沒有寫對，第三次，我還是沒有寫對，你們看我是不是特別的粗心，這都是粗心惹的禍，我狠狠的敲打著自己的腦袋。
我的愛好是看書，有一次我在家裡頭認認真真的寫作業，媽媽問你寫完了沒有，我回答寫完了，媽媽又叮囑道：“我出去買一些菜，你可以在家看一會兒電視。”“OK，好的，”我開心地回答道。
我的理想是想當一名教師，我知道當教師很難，但我會努力的，我會做一名光榮的人民教師。
你們認識了這個女孩嗎？她就是我哦！
再也沒有那個女孩了 篇10
國三作文 ,874字你所能想象的最普通的一天，我趴在購物車上端詳著一盒牛奶。突然，耳邊傳來小女孩清脆的嗓音。
“能告訴我在哪買玩具嗎，阿姨？”
我微笑地向左邊一指，直到女孩的身影消失在人群中時發覺她使用的稱呼，笑容頓時僵在臉上。
“難道是我長相老成，可是我只比那個女孩大三、四歲左右啊……”我鬱悶地回家，翻開兒時的相簿。第一張照片中的我愁眉苦臉，依依不捨地抓住一根欄杆。回憶在腦海中翻騰，這是我想玩
廢舊的遊樂設施時照的。再往後翻，是一張我被推翻在地的照片，還有一張是我躲在媽媽懷裡哭的照片。我合上相簿、默默思索著。
從某個角度上那個女孩說得沒錯，我不是也不應該是那個小女孩了。再也沒有那個小女孩了。
我已經十五歲了。
女孩和少女的區別，不僅僅是年齡、身高和體重的區別。不是少先隊員和共青團員的區別，也不是去旅遊時免票和半價票的區別，更不是能否在兒童節來幾根棒棒糖的區別。
而是承擔的責任的區別。
人都是矛盾的，渴望成長卻又拒絕成長。羨慕孩子的天真無邪卻不肯放棄手中的名聲權力。
不論你想不想要，成長終會到來。比起死死抵抗不肯放開最後一根稻草，我情願坦蕩地向兒童時代揮手告別。天真是屬於孩童的，當人成長時，那些所謂的“天真”就會成為試圖逃避責任的人的藉口，最後抱著藉口苟且偷生。
當你已有獨立的能力，你也應當順理成章地接受獨立的責任。只要有能力，拒絕責任的人註定是異類。
我再一次開啟相簿，翻到我們家的全家福，我站在照片的中心，眾星捧月地被照顧著，下一張是幾年後的我抱著剛出生的表妹微笑著。
那是我擁有的第一個責任，也絕不是惟一一個。隨著年齡的增長，擔負的責任也越來越重。
“好吧，我承認了”。我說。但我又承認了什麼？承認自己長高了？長相老成了？承認自己已經成為孩童眼中的長輩？
不，我承認的是，再也沒有那個小女孩了。再也沒有那個軟弱的哭哭啼啼的小女孩了。再也沒有那個倔強的，只會吵吵嚷嚷的小女孩了。再也沒有那個理應被所有人照顧，既無義務也無責任的小女孩。
“是啊，再也沒有了。”小女孩消失了。取而代之的是一個獨立的負有責任的少女。此刻她正充滿希望，無畏地踏上新徵程。
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇11
讀後感 ,1011字書，是你在孤獨時陪你過黑暗的朋友；書，是醫治愚笨的良藥……在寒假，我閱讀了許多書，其中，《像你這樣一個女孩》令我受益匪淺。
《像你這樣一個女孩》的作者是殷健靈，一位令人喜歡的中國兒童作家。這是一部少年成長小說，描寫了生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱駝，在艱苦的環境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開朗，成績優秀，和患了腳疾的母親相依為命，走出了一條自強自立的成長之路。而駱駝一直和母親有深深的隔膜，但最終也擺脫了陰影，找到了前進的方向。瞧，她們擁有一種共同的精神—自強不息。
書中最令我大受啟發是在作者筆下樂觀堅強的鄧先子。
在家長開放日時，鄧先子班裡學生的家長們都衣冠楚楚的來了，學生家長們都有體面的工作，而她的媽媽穿著一件顯小的褪色西裝，面板黝黑，腳跛的厲害。輪到母女倆上臺時，她們臉上都帶著微笑。鄧先子的媽媽還告訴大家她在酒店做洗碗工。但鄧先子並沒有害羞的低下頭，一直面含笑容。
你能從鄧先子的眼睛裡讀出什麼？我能讀出從容和真愛。那種不服輸的樂觀也深深感染著我這個讀者。最讓我震驚的是，鄧先子面對別人對她的種種困嘲諷，並沒有因此自卑，還和媽媽那樣以笑容面對迎面而來的一切，靠自己在不斷跌跌撞撞的成長中，有了讓人望塵莫及的成績，考上了一所好的學校，讓我也自嘆不如。再回過頭來想想自己，每天都有父母的細心呵護，長輩的噓寒問暖，身受在幸福與歡樂中，從沒有為金錢去考慮過。與我們年齡相仿的鄧先子卻和母親共同頂起家裡的頂樑柱的位置，她並沒有心不甘情不願，也沒有遇到困難又哭又鬧，相反的是，鄧先子具有那種不屈不撓、頑強的毅力去征服困難，令所有人刮目相看！
這又讓我想到在學校，為了一點小挫折就自暴自棄，想要放棄，但又想一想鄧先子，一個堅強樂觀，從不低頭的女孩，我還有什麼理由說放棄？就像鄧先子在書中說過：在很多時候，困難和挫折就像催化劑。如果做好輸的準備和最壞的打算，以坦然的心境去面對困難，得到的一定會比失去的更多。這段話我銘記在心。不管遇到多大的風雨，要有一顆勇於征服的心，希望的曙光就在明天。同樣，我也相信一定會。
讀完這本書，我想了很多，想到了很多在困難面前不放棄，不低頭，同命運抗爭的人。
在成長道路上，生活和命運不可能公平，但只要有堅持不懈的精神，積極樂觀的去面對，一定會創造出一片自己的天地。同時，我也想對我的爸爸媽媽說：你們辛苦了，以前的任性是我不對，今後我會改掉，相信我。我愛你們！
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇12
讀後感 ,915字在這個寒假，我讀了好多書，其中最喜歡的是《像你這樣一個女孩》，這本書的作者是殷健靈。寫的是兩個女孩的兩個不同的故事。這兩個女孩分別叫鄧先子和駱茵茵。她們的父親都沒有和她們在一起生活。但她們卻是兩種命運。
第一個女孩叫鄧先子。鄧先子最令人難忘的是她那樂觀向上的精神，和充滿陽光的燦爛微笑。她曾經擁有過一個美好的家庭。她的媽媽小時候得過小兒麻痺症，落下殘疾，做了手術後雖可以走路了，可腳還是瘸得厲害。奶奶因嫌棄媽媽，總是在爸爸面前說媽媽的壞話。所以爸爸常常打媽媽，兩人還經常吵架。最終，年幼的鄧先子和瘦弱的媽媽還是被趕了出去。鄧先子從此和媽媽一起生活。
因為生活的需要，鄧先子三歲就學會了自理，四歲就可以一個人去幼兒園。為了幫母親減輕負擔，她還幫母親拿重的東西，練出一身力氣。鄧先子的夢想是上好的中學，大學，再出國留學。多賺些錢來減輕家裡的負擔。上初中了，見母親從早忙到晚，就也想賺點錢。她買過牛奶，給人當過家教，她教出來的同學都獲得了不錯的成績。儘管生活條件不怎麼好，可經過她不斷地努力，她的夢想終於實現了！
第二個女孩叫駱茵茵。她的外號叫駱駝。她從來不說一句話，臉上沒有表情，她的成績非常差，同學也常說她冷血。有一天，“我”被老師安排去和駱茵茵一起學習，親近她。才知道她沒有父親。駱駝不像鄧先子，雖然沒有父親，但和母親非常親近；駱駝的母親不打她，不罵她，把它當成負擔，還冷漠她。她也不理母親，兩人非常疏遠。她上了初中後，有一次還自殺過，後來又救了回來。她的夢想是離開母親，過自己的生活。
她最終也圓了夢。她在離自己家不遠處開了一家小吃店，客人挺多。她還有一個兒子，叫駱尚東。再次相見時，她為我講述了過去的故事。她的兒子和她小時候一樣，不說話，臉上沒表情，不快樂。她對兒子就像她小時候母親對她一樣，不理他不關心他。“我”告訴她：“這是缺乏愛的表現。”還給了她一本書，是講鄧先子的。經過“我”的開導後，她給予了兒子愛。現在她和兒子都開朗了很多。她終於擁有了幸福！
有夢想就有成功。有夢想，努力過了，就會成功。每個人都應該懷著一顆夢想，哪怕它非常不起眼。每個人都需要愛，不然會對一切都厭倦。還要用一種樂觀向上的精神去面對生活，面對一切。
《像你這樣一個女孩》讀後感 篇13
讀後感 ,915字在這個寒假，我讀了好多書，其中最喜歡的是《像你這樣一個女孩》，這本書的作者是殷健靈。寫的是兩個女孩的兩個不同的故事。這兩個女孩分別叫鄧先子和駱茵茵。她們的父親都沒有和她們在一起生活。但她們卻是兩種命運。
第一個女孩叫鄧先子。鄧先子最令人難忘的是她那樂觀向上的精神，和充滿陽光的燦爛微笑。她曾經擁有過一個美好的家庭。她的媽媽小時候得過小兒麻痺症，落下殘疾，做了手術後雖可以走路了，可腳還是瘸得厲害。奶奶因嫌棄媽媽，總是在爸爸面前說媽媽的壞話。所以爸爸常常打媽媽，兩人還經常吵架。最終，年幼的鄧先子和瘦弱的媽媽還是被趕了出去。鄧先子從此和媽媽一起生活。
因為生活的需要，鄧先子三歲就學會了自理，四歲就可以一個人去幼兒園。為了幫母親減輕負擔，她還幫母親拿重的東西，練出一身力氣。鄧先子的夢想是上好的中學，大學，再出國留學。多賺些錢來減輕家裡的負擔。上初中了，見母親從早忙到晚，就也想賺點錢。她買過牛奶，給人當過家教，她教出來的同學都獲得了不錯的成績。儘管生活條件不怎麼好，可經過她不斷地努力，她的夢想終於實現了！
第二個女孩叫駱茵茵。她的外號叫駱駝。她從來不說一句話，臉上沒有表情，她的成績非常差，同學也常說她冷血。有一天，“我”被老師安排去和駱茵茵一起學習，親近她。才知道她沒有父親。駱駝不像鄧先子，雖然沒有父親，但和母親非常親近；駱駝的母親不打她，不罵她，把它當成負擔，還冷漠她。她也不理母親，兩人非常疏遠。她上了初中後，有一次還自殺過，後來又救了回來。她的夢想是離開母親，過自己的生活。
她最終也圓了夢。她在離自己家不遠處開了一家小吃店，客人挺多。她還有一個兒子，叫駱尚東。再次相見時，她為我講述了過去的故事。她的兒子和她小時候一樣，不說話，臉上沒表情，不快樂。她對兒子就像她小時候母親對她一樣，不理他不關心他。“我”告訴她：“這是缺乏愛的表現。”還給了她一本書，是講鄧先子的。經過“我”的開導後，她給予了兒子愛。現在她和兒子都開朗了很多。她終於擁有了幸福！
有夢想就有成功。有夢想，努力過了，就會成功。每個人都應該懷著一顆夢想，哪怕它非常不起眼。每個人都需要愛，不然會對一切都厭倦。還要用一種樂觀向上的精神去面對生活，面對一切。
找尋前進的方向盤——《像你這樣一個女孩》讀後感 篇14
讀後感 ,1040字人在困境中潛力究竟有多大，看了《像你這樣一個女孩》你就會從中找尋到答案。這是一本帶有寫實意味的小說，作品描寫生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱茵茵，在艱苦的環境中不甘沉淪，奮力前行的故事。其中，鄧先子的經歷最讓我感動。
鄧先子性格開朗，和母親相依為命，在很小的時候父親就離開了她，這個支離破碎的家只能靠母親微薄的收入支撐著。鄧先子說過一句話：“沒有人能選擇自己的出生和家庭。”其實鄧先子原有一個很完整的家，可只能留著當做回憶。媽媽從小就患有麻痺症，做完手術後變成了瘸子。有一天，爸爸和媽媽發生了口角，爸爸還打了媽媽，媽媽只能抱著鄧先子被趕了出來。幸好她媽媽廠裡分了間小房子。於是鄧先子開始了與她媽媽相依為命的生活。最讓人震撼的是因為媽媽要到很遠的地方上班，在無奈之下，她媽媽只能讓才三歲的鄧先子獨自在家。就是因為這樣，鄧先子被激怒了，就是因為這樣，使她努力地學習，努力找尋自己前進的方向。不管生活是多麼的艱難，在她的內心深處一直有個願望：一定要通過自己的努力讓媽媽過上幸福的生活。所以每當她遇到各種困難、坎坷，這個願望一直激勵著她微笑地挺過去。後來，經過她的不懈努力，終於考上了清華大學，又順利考取美國南加州大學全額獎學金，碩士畢業後，又在那裡完成了博士學業，並留校任教。她把媽媽接到美國生活，她媽媽在去世時，也一直是笑呵呵的……
這個故事讓我傷心難過之餘，又對鄧先子充滿了深深地敬佩。像鄧先子這樣的女孩，靠自己的努力都能考上名牌重點學校。而我們從小都是在父母的呵護下成長，沒經歷過任何風吹雨打。可是我們還不滿足，整天吵著要這個要那個，學習上卻不肯吃苦，這怎麼能取得好成績呢？就拿我們班的一個同學來說，她整天忙著打扮，一隻手上掛三四串手鍊，衣服、鞋子每天都要與眾同不，頭上戴著銀光閃閃的頭花，上課還在忙著剪劉海……這樣的狀態，學習成績怎麼能提高呢？
讀了鄧先子的故事，我更加明白了我們學生並不需要打扮的花枝招展，一個人的修養和學識才是最華美的裝飾。但是，想要學習好，不能只是嘴上說說就可以的，要用實際行動來證明。像班上有的同學一考完試就抱怨說：“唉，又考砸了，下次一定能考好。”以後卻還是我行我素，只知道吃喝玩樂，沒有實際行動，這怎麼能行呢？我們不能做“語言的巨人，行動的矮子。”要多聽、多看、多寫，才能取得好成績。
《像你這樣一個女孩》告訴我：成長千道坎萬道坡，堅強是最溫暖的陽光！我一定會笑著面對漫長人生中的喜怒哀樂，找尋自己前進的方向盤，勇敢地追逐自己美好的未來！
像你這樣一個女孩讀後感 篇15
讀後感 ,846字那天，我“新華書店”中發現了這本書，看到了“少年成長小說系列”，便認為一定有我學習的地方，於是，我捧著書津津有味的讀了起來。
讀完後，我明白了不少道理，他描寫了生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱駝，在艱苦的環境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開朗，和母親相依為命，她有一位偉大，開朗，堅強的母親，總是給鄧先子信心，頑強面對生活，面對困難，樂觀面對人生，朝著自己的人生目標努力奮進，走出一條自強自立的成長之路。駱駝，是媽媽“西施”恥辱的產物，和母親有深深地隔膜，“西施”駱駝漠視，讓駱駝產生厭世的念頭，差點丟了命，也走出了往昔生活的濃重陰影，擁有了自己的小吃店，並將其擴大了，而且試著努力去改變……
這本書，我明白了不管遇到了什麼困難，都要勇敢堅強，熬過去明天會更好，要樂觀，開朗，尋找前進的方向的道理。面對今後坎坷和艱辛的漫長人生！
我，常常把自己想象成鄧先子，而我又在想自己是否會像真正的她那麼樂觀，堅強，開朗……我認為我做不到，連現在，我都不能像她那樣。如果我是駱駝，我又會怎樣，我會在那一刻會再次自殺嗎？這本書，讓我真正的明白了：自信+堅強+樂觀=成功，以後，我要學習鄧先子和駱駝，因為以後人生的道路是多麼的艱辛，坎坷，漫長……只要自信和樂觀，還有堅強就一定會成功的！
看完了這本書，我突然想到了一個人—海倫凯勒，她也有著這種艱苦的命運—盲聾啞，是個殘疾人，可海倫凯勒是身心不殘，也是在拼命的學習，學習，再學習！
讀了這本書，我們都深深地被鄧先子那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有不同的缺陷或不如意的事情，並非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不公，不要看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到，其實，我們很富有。這樣富有的我們，有什麼理由不好好的生活，不努力的拼搏？
只要努力，就一定會成功的！
一個女孩的內心獨白 篇16
一個女孩的內心獨白作 ,2308字夜深，人靜，月明，星稀。
周邊的一切靜下來，彷彿都在傾聽一個女孩的內心獨白。
女孩在心裡對自己說，你是一個苦命的女孩。
你的第一苦，是地域差。生在一個山村旮旯，屋對面是山，屋背後是山，舉目一望，除了山，就是一條一條的衝，一出門，不是上坡，就是下坡，沒有幾腳平坦的路。既沒有幾丘好田，幾條帶子一樣，也就一隻扮桶寬，也沒有幾塊好土，土裡放籮筐不穩，田土如此，收成也好不到哪裡去。家的附近沒有學校，要走好幾裡山路才有一所小學，當年讀小學的時候，你總是比別的孩子早動身，晚回家，每天一個來回，十幾裡的山路，就憑你那雙小小的腳板走下來啦。艱難的時候，你問奶奶，為啥生在這麼個貧瘠的地方？奶奶說，孩子，出生之地，不是自己能夠選擇的，那就接受吧。但是，你可以用功讀書，那就可以改變這個地方的面貌，也可以到山外邊去生活呀。
從此，你學會了第一個接受，接受了貧瘠的出生地，你的心中也有了第一個理想，要走出大山，要改變大山的命運。
你的第二苦，是家境苦。本來，父母恩恩愛愛，雙雙外去打工，也算得上衣食無愁的。誰知，十年前的一場車禍，讓你那個本來就不怎麼寬裕的家庭風雨飄搖，爸爸被一輛摩托車撞倒，大腦受傷，當即昏迷不醒，後經搶救，雖然醒來，卻失去了記憶。當別的人家，為奔小康而努力奮鬥時，你的家庭只能在貧困線上掙扎，為解決溫飽而努力……爸爸不僅自己喪失勞動能力，還得要年邁的奶奶在家打招呼，爺爺腿腳不便，也不能出門，媽媽呢，不去打工，又怎麼來還爸爸治療時欠下的鉅額債務，又怎麼維持一家的生計呢？
你和弟弟，也就只能跟著受苦啦，還在讀小學時，別人家的孩子，有爺爺送，有奶奶接，你們姐弟倆都得靠自己。有一天，你問媽媽，媽媽說：“孩子，你爸爸受傷啦，需要人照顧，媽媽必須去賺錢，你爸爸才有藥治療，你和弟弟才有錢讀書，一家人的生活才能維持下去，這是個暫時無法改變的事實，你得接受呀。孩子，要改變家庭的面貌，得靠你和弟弟啦！”
從此，你學會了第二個接受，接受貧寒的家境，不僅如此，你還努力幫著家裡做事，做些力所能及的事，喂爸爸的飯，幫噠洗衣服，掃地，還到土裡去扯花生，掰玉米……你的理想又有了新的內涵，那就是讀軍醫大學，學醫，憑自己的本事讓爸爸恢復記憶，憑自己的本事改變家庭的面貌。
你的第三苦，是讀書苦。本來，一般的讀書苦，很正常，可是，你卻承受了一般人所沒有承受的苦。你所在的班級，是個調皮班，調皮搗蛋的多，不讀書的多，每到上課，不是這裡出了狀況，就是那邊來了問題，老師簡直就是維持會長，一堂課的一半時間，花在組織教學，用在維持紀律，用於講知識的時間就少啦。不講紀律吧，一堂課又維持不下去。老師批評人，話也不怎麼好聽，某些同學呢，還一副死豬不怕開水燙的樣子。每一節課，都是一種煎熬，你煩躁過，你失落過，你甚至想過要放棄。你是個善良的女孩，想過換校，但是，學校對你是關心的，老師對你是無微不至的，換校的話，就太對不起學校和老師啦，也想過換班，這讓學校太為難啦，你換得，別的學生也換得，到時，怎麼辦？最無助的時候，你問老師，老師說，班級的現狀，老師都沒有辦法解決，你更沒有辦法解決的，你只能接受，並且，不能被動地接受，要主動地接受，要調整好自己的心態，自己要利用老師維持紀律的時間來進行學習，別人耽誤了，你不能耽誤。
從此，你學會了第三個接受，接受噪雜的學習環境。想不到，換一種心態，感覺就不同啦，不再為老師在課堂上對同學的訓斥而煩躁，不再用擔心耽擱了學習的時間，反而學會了鬧中求靜，心中沒有了雜念，你依然能夠坐上年級的第一把交椅。
你呀，更是一個幸運的女孩，你接受了太多太多的愛。
你的媽媽愛你，她遠在長沙打工，在醫院服侍病人，住的是簡陋屋，賺的是辛苦錢，每一個學期，她得為你和弟弟準備學費生活費，每次回家，她得給你買兩件新衣，買兩雙鞋子，雖然，所給的物質享受有限，但是她的心裡，就只有你們姐弟呀。
你的奶奶愛你，奶奶已經年逾古稀，本來只要安享晚年了，但是，她卻要承擔家裡所有的事務，每天都忙得不可開交，你和弟弟放學回家，只要吃現成的，雖說生活不是特別的好，但是經過奶奶的精心烹調，家常飯菜，也是那麼有滋有味。
你的老師愛你，他不僅傳授你的知識，關心你的身體，關注你的思想，還一心想著解決你的經濟困難，幫著你度過最艱難的日子。是的，他自己的家境也不寬裕，老師的工資不高，家裡的負擔也重，拿不出蠻多的錢來資助你，可是，他在想辦法，在聯絡外邊的愛心人士，他已經為你做了許多許多。
更讓你感動的是，不少素不相識的愛心人士，也在關注著你的成長。北京“風雨同舟伴你行”志願者同盟有位愛心人士表示，願意資助你讀書，願意資助到大學畢業，並隨即寄來了兩千元現金。你得到訊息並接到這筆錢，既高興，又惶恐。高興的是，從此，你完成學業實現理想，再也沒有後顧之憂；惶恐的是，這該是一筆多大的人情呀，要如何才能報答呢！是啊，這愛心人士為了你，為了一個與他毫不相干的遠方的姑娘，心甘情願資助，到大學畢業，這該是一種怎樣的情懷啊。老師看出了你的惶恐，語重心長地對我說：“夢姣，你確實處在困難之中，確實需要別人的幫助，就坦然地接受這些資助吧，別辜負好心人的一番好意。你如果覺得過意不去，就更加努力讀書，實現理想，當你有出息的時候，再把愛心傳遞下去，像這位愛心人士一樣，去資助那些需要幫助的人，這也許就是所有愛心人士的本意。”
你呀，不僅接受了苦難，而且接受了關愛。接受苦難，讓你堅強，讓你學會了坦然面對，學會了迎難而上；接受關愛，讓你懂得了人世的溫暖，明白了肩頭的責任—要回報社會。
夜更深，人更靜，女孩漸漸進入了夢鄉。
月亮扯了片雲遮住了臉，星星調皮地眨了眨眼……
我是一個女孩 篇17
國小三年級作文 ,430字每次媽媽對於玩耍等娛樂，都是男孩子多。為什麼女孩子就不可以享用平等的特權？同樣是人，卻不能擁有平等。可以說偏心，可是又不是。
有一次週末，我和哥哥完成了作業。媽媽打算給我們放鬆一下，給我們玩電腦。媽媽說：“哥哥玩2個小時，妹妹玩1個小時。”哥哥非常開心，因為他玩得比我多，他最喜歡自己有什麼好處比別人多，但是他自己少一點就像少了兩斤肉似的。哥哥便先拿上滑鼠玩了。我生氣地對媽媽說：“媽媽，為什麼哥哥比我多玩一半，我也要玩得和他一樣！”媽媽說：“你是女孩子，你少玩點，又不會少幾斤肉。你就將就一下啊，再加上你又近視了更加要少玩了。”我又說：“不行，我一個小時玩不了什麼。至少要一個半小時才行。”媽媽說：“好吧好吧，那你就玩一個半小時吧！”我問媽媽：“為什麼男孩女孩不一樣？享用的特權也不一樣？出去玩也是不給那麼久？”媽媽說：“因為男孩子野心大，並且外面抓人販只抓小女孩！”“雖然人人平等，但是女孩子確實比較特殊一點。”媽媽又說。我沒有再說什麼。
我希望人人平等。
這樣一個女孩 篇18
國小六年級作文 ,485字我是誰？
戶口簿說：“沈葦航，女，漢族，X年X月X日出生，在校學生，未婚。”
鬧鐘說：“沈葦航同學的生活很有規律，把每天的計劃都設計好了，時間一到，我就會來提醒她，她也會馬上執行任務。不過啊，這個小主人寫作業的速度很慢，每天都很晚睡覺，這一到早上，就睡得死死的，我怎麼叫都叫不醒！”
鏡子說：“我的小主人長得挺可愛，大大的眼睛，小小的嘴巴，就是臭美極了，整天都要在我面前照來照去，特別是最近剪了個短頭髮，又讓這個小祖宗的臭美指數增加了不少。”
書本們說：“我們的小主人呀，可喜歡我們了，只要一有空，她就拿起一本看，一看就要看好久好久，好像自己置身其中，別人怎麼拉也拉不出來一樣。”
奶奶說：“航航是個聽話的好孩子，成績不錯，人也懂事，就是有時候話多了點，特別是她激動的時候，那話啊，像潮水一樣湧來，停也停不住！”
媽媽說：“航航漂亮、聰明，挺討人喜歡，就是不文靜。明明小時候挺乖巧，這長大啊，就是越來越不像淑女了。哦，真得讓她改改這毛病！”
同桌說：“我的同桌是個大學霸，學習特別抓緊，一下課就寫作業，都有人說作業是她的‘男朋友’呢！”
你們說這是誰？那當然是本寶寶啦！
一個女孩的心靈歷程 篇19
高考作文 ,944字我是一個處在青春期的女孩，曾經可以在學校裡無憂無慮的學習，不用去顧慮錢的事情。可是在我16歲那年，一場車禍奪去了屬於我的幸福，媽媽在這場車禍中永遠的離我而去了，而爸爸也受了重傷，在醫院搶救。而我既要面對著失去媽媽的痛苦，同時還承擔著照顧爸爸的責任。我的腦子一片空白。
面對每天一萬多的醫藥費，我蒙了，突然不知道自己該怎麼做，如果我繼續上學，那麼爸爸隨時都可能離我而去，我矛盾了很久，決定先治好爸爸的病，以後有的是時間學習。後來我的初中班主任去醫院看望我的爸爸，他說：“如果她同意，我出錢來幫她完成這初中的學業吧，你們這樣對她的打擊太大，她是因為錢的事才決定不念書的吧。”
後來，爸爸和我談了很長時間，我才決定重新回到學校。雖然努力學習了，但是因為誤了很多的課，後來勉強的考上了一所普高。
上高中以來，因為我怕自己會軟弱的向命運妥協，所以我表面裝的很堅強，所有的人都想不到在我的身上曾經發生過這種事情，同樣老師也不知道。後來在申請助學金時，我被老師叫到辦公室，她給我申請了國家助學金。
有了這些補助的錢，我就可以讓爸爸的負擔減輕一點，我很高興的看見爸爸不經常皺眉了。甚至有時候他會和我開玩笑，我看著爸爸的笑容，心裡真的很激動。
面對爸爸，我只能好好學習，因為我是他唯一的希望，他只有我這一個女兒，我怎麼忍心讓他失望。他從來都不會在我面前說這個貴那個不便宜的話，因為他不想讓我擔心，可是我什麼都知道，面對這樣的爸爸我真的很心酸。
面對老師，我只能說謝謝，在我那樣的偽裝下，她還是細心的發現我的不同，知道了我的困境，幫我申請了助學金。而我只能努力學習來報答老師的恩情，這是我內心的表達。
面對國家的資助，我真的事非常感激，那些錢對於國家來說不算什麼，可是對於我來說卻是雪中送炭。
現在每天看著高三的學生早起晚睡，我都覺得我自己的那點努力其實並不算什麼，所以從現在起，我要好好學習。因為我報答爸爸、老師和國家的唯一辦法就只有努力學習了。
我也希望在兩年後自己考上一所令自己滿意的學校，去幫助那些比我還貧困的孩子，因為他們真的很希望去學習更多的知識，可是他們的經濟情況去不能讓他們實現自己的夢想，我一定要做一個強大的，可是令我強大的方法只能是學習，所以我一定要努力學習。
假如我有一個熊孩子 篇20
國一作文 ,947字我感覺熊孩子一般都是男孩兒，女孩子一般都比較乖。所以關於今天的隨筆，是在我的孩子是男孩的情況下進行的……
在我的孩子三四歲的時候，我就要把他送到幼兒園去，給他報個住宿班，因為孩子越小越凶，只能把他放到幼兒園老師那裡，一託三年。
在他六七歲從幼兒園畢業以後，我會把他送到一所好的小學。在這六年的光陰裡，我會慢慢教他一些做人的道理和一些做事的準則，我將用所有能用的時間和他待在一起，因為隨著孩子的慢慢成長，很多事情他也能略知一二，所以我要盡我所能陪伴他。我會讓他從小養成良好的行為習慣，比如：把字寫好，上課認真聽講，不抄襲作業，不頂撞老師，不攀比……如果他也像我小學時候那麼不喜歡補習班，我就不給他報。我會在下班以後把他不懂的地方一點一點認認真真的給他講清楚。並在他小升初考完之後，給他買一個冰激凌套餐，給他報一個夏令營，讓他帶著ipad或者iphone自由自在的玩到初中開學。
升入初中後，如果他收不住心，我會把我當年第一次月考216的事情告訴他，告訴他只要沉得住心，照樣可以名列前茅！如果他正值青春叛逆，我會盡可能的滿足他，並不斷地開導她，讓他的叛逆之心消失殆盡；如果他被貼布告或者成績太差的話，我會把程老師當初告訴我的話，原封不動地複製給他，因為我就是被這些話感化的！如果他在這一時期有一些青春萌動的表現，我會把政治書上學到的東西給他背誦一遍；如果他有聽不懂的知識，我會逐字逐句的幫她分析；如果他有什麼合理的心興趣愛好，我會無條件的支援他，因為我知道他到了高中時間就會更緊張……
等他進入高中，我會讓他住宿，因為我知道高中的生活更艱辛。那時我已經知道生活的不易，我會偶爾關注一下他的情況，而不經常去打擾他，多數時間讓他一個人靜心學習。我會時不時的向他的班主任詢問一些他的情況，如果沒有什麼過分的事情，我會保持沉默；如果有，我會耐心的疏導他，直到他考入一所理想的大學！
大學時，我會尊重他的選擇，徹底撒手不管。但要注意絕對不能讓他走上違法**的道路。
等她大學畢業之後，如果找工作不順利，我會打電話鼓勵他，給他轉錢資助他；如果他工作順利的話，我會退出他的生活，儘可能的不麻煩他，過自給自足的生活，安享晚年。