會游泳的雞蛋相關作文20篇
會游泳的雞蛋 篇1
國小三年級作文 ,338字週末，我們小記者在教室裡和老師做了一個神奇的實驗。一聽有實驗要做，同學們都開心得跳了起來。
實驗前，我們準備了兩個雞蛋和兩個裝滿水的杯子。老師先把雞蛋放入杯子裡，它像個沉睡的小人，一動不動。然後老師在其中一個杯子裡放了一勺鹽，但是它還是沒有任何變化。同學們都露出疑惑的神情，老師又微微一笑，在杯子里加了一勺鹽，這時雞蛋突然浮起來一點，同學們連忙鼓起掌來。只見老師，乘勝追擊，又放了一勺鹽耐心繼續攪拌，雞蛋慢慢浮起來了，露出了它可愛的小腦袋，好像在和我們打招呼。我們開心極了！這時我發現，放過鹽的那杯水，從透明的變成了乳白色，這都是鹽的功勞。
原來，鹽加入水，溶化後水的密度大於生雞蛋的密度，所以，雞蛋會漂浮起來。
這節實驗課告訴我們，做事不要心急，只要敢於嘗試，就會成功。
會游泳的雞蛋 篇2
國小三年級作文 ,405字每天早上媽媽都會給我煮雞蛋吃，我發現不管生雞蛋還是熟雞蛋，放在水裡都會沉下去。我就在想：有什麼辦法能讓雞蛋浮在水面上呢？
於是，我就是查了一下資料，資料上說，只有往水裡放一些鹽，雞蛋就可以浮在水面上。我有點不相信，所以我決定自己親手試一試。我準備了一個玻璃杯、小木棒、鹽、雞蛋這些東西。
我先把雞蛋放入裝有水的玻璃杯中，再往水中加了一勺鹽，攪拌了一下，鹽很快就溶化了，可是雞蛋還是沉在水底一動不動，像睡著了一樣。我又往水裡加了一些鹽，使勁攪動，雞蛋抬起了頭，好像睜開了熟睡的眼睛。看它的動作這麼慢，我沉不住氣了，一下子又往水裡加了大半袋鹽。現在雞蛋像躺在白白的鹽做的棉被上。我再次揮動小木棒，鹽緩慢溶化，雞蛋先是輕輕的站了起來，像一個舞蹈演員在墊著腳尖跳舞，後來又緩慢地往上漂，沒多久就露出了水面，好像一個游泳運動員在仰泳，還露出了小肚皮。
我高興地手舞足蹈：“我的雞蛋會游泳了！”
會游泳的雞蛋實驗作文 篇3
國小四年級作文 ,864字今天早晨我們在快樂魔方上了一堂有意義的實驗課，讓雞蛋在水中浮上來。
上課鈴響了，老師神祕兮兮神采奕奕地走進教室，還拿著一些與上課毫無瓜葛的東西，有一個透明的玻璃杯、一顆小巧玲瓏的雞蛋，一把湯勺和一根筷子，還有一袋常見家用食鹽。同學們看見了一個個丈二的和尚和尚摸不著頭腦，滿腹疑問，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。接著老師故弄玄虛鄭重其事的說：“同學們老師今天要讓雞蛋浮在水面上。”同學們聽了有的抓耳撓腮面面相覷；有的在等著看好戲；有的覺得這是一件不可思議的事；還有的同學或許早有耳聞對這件事根本不感興趣。
只見老師先在水龍頭接了一杯冷水，然後把杯子傾斜過來，把雞蛋小心翼翼的放進杯子裡。只聽見“撲通”一聲雞蛋掉進了水底，像一個水上芭蕾舞蹈家在空中來了一個三百六十度大旋轉才沉入水底。這時老師故意問：“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”同學們異口同聲地回答：“加鹽。”
老師按照我們的方法去做了，他把勺子放進鹽中，盛了一勺鹽撒進水中。食鹽在空中像紛紛揚揚的雪花飄落在水底。越積越多就像給水底鋪了一層雪白的地毯，而雞蛋卻紋絲不動，像一個懶娃娃在鹽床上睡覺。我心裡很著急。心想：你這個臭雞蛋，怎麼還不浮起來呀？於是無奈之下，老師用筷子攪拌了幾下，水頓時變得渾濁不清，雞蛋好像受到了筷子的騷擾，翻了一個身繼續倒頭大睡，對我們置之不理。我不禁嘀咕著：“你這個貪得無厭的傢伙，怎麼還不浮起來呀？”同學們有的目不斜視的盯著杯子，生怕錯過了雞蛋浮起來的時候；有的在那急得拍手跺腳；還有的在那裡靜觀其變。就在同學們失望至極的時候，老師繼續加鹽攪拌，雞蛋不負眾望終於浮起來啦！像一個小魚在水裡憋了太久，出來水面上透透氣似的。同學們高興地一蹦三尺高，有一些調皮的傢伙狠狠的把雞蛋按下去，可杯底好像有一個彈簧似的，剛按下去雞蛋瞬間又浮起來了。
最後老師說雞蛋浮起來是因為鹽水的密度比雞蛋大，聽老師的解釋我恍然大悟，如夢初醒，原來是這樣的呀！
會游泳的雞蛋 篇4
國小三年級作文 ,620字一個陽光明媚的早晨，我來到學校，發現同學們正在做一個小實驗，這讓我想起一次實驗——會游泳的雞蛋。
老師做的實驗可有意思了。首先，老師說：“這是一枚‘神奇’的雞蛋，它可是一枚會游泳的雞蛋。”有的人相信，有的人不相信，於是老師開始了小實驗。
首先，老師拿來了一個裝清水的瓶子和一枚“神奇”的雞蛋。老師小心翼翼地把雞蛋放進瓶子裡，雞蛋慢慢地沉了下去，像一個小胖子在沉沉地睡著。同學們有的說：“我就說嘛，怎麼會浮起來呢！”有的說：“我還以為可以游泳呢。”然後同學們就七嘴八舌地討論起來。這時老師讓我們安靜，只見她又拿出一些藥粉，說：“這是一些‘神奇’的藥粉，可以讓雞蛋游泳。”同學們都疑惑不解，於是老師開始第二次實驗。
老師把一勺藥粉放在瓶子裡，水開始變得渾濁，過了一會兒，渾濁的水又透明瞭，但是雞蛋沒有變化，然後老師又放了一勺，雞蛋又慢慢地浮了起來，同學們說：“原來老師說的對。”老師說：“我放的神奇藥粉其實是我們生活中的鹽，因為水的浮力小，鹽可以讓水的浮力變大，所以雞蛋就浮了起來。”
這次實驗真的是太有趣了，不僅能在玩中學，還能在學中玩，真是兩全其美！只要我們仔細觀察和探索，就能發現生活中的奧祕。
會游泳的汽車 篇5
國小四年級作文 ,365字傍晚，我們一家在餐廳吃飯。突然，天邊出現了一道長龍似的閃電，“譁”的一聲，豆大的雨點鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，連在一起像一張網，掛在我眼前。
透過玻璃窗，看外面的行人像被狼追趕一樣大步流星的往前跑，就像被按了快進鍵一樣。
不到二十分鐘，街道就被大雨淹沒了，變成了“汪洋大海”，“海”裡汽車們排著長長的隊伍，像蝸牛一般緩緩的駛過，車燈在雨幕中閃爍，美極了。可司機們卻焦灼不安，喇叭聲連連不斷。而我們一家悠閒地在飯館裡談笑風生。
雨勢漸小，車子看樣子是發動不起了，我們脫掉鞋襪，下水“游泳”。涼颼颼的風滴在身上，嘩啦啦的風吹在身上，還是有些冷的，幾百米的路我們走了半個小時，回頭看看後面的汽車大隊已看不到車輪，只有兩邊濺起來高高的浪花……
“冷，好冷……”我躺在床上“是夢啊。”我環顧了四周“哦，開空調了。”我一拉被子又呼呼大睡起來。
會游泳的番茄 篇6
國小五年級作文 ,648字你們見過番茄會“游泳”嗎？對，番茄不會游泳，它只會潛水。然而，科學賜予了魔力，讓不可能成為了可能。
老師拿著一個番茄，說：“誰想來做這個實驗？”同學們爭先恐後，都想動手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運兒。
番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡著了一樣，一動不動。怎麼拯救它呢？幸好，老師準備了一個調羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中。可那番茄紋絲不動，沒有半點要起來的意思。呃，接下來是片刻冷場。
“什麼嘛！這樣有意思嗎？老師說的是謬論。簡直是‘師父領進門，全是造化弄人’。”我想著，還沒反應過來，第二勺鹽加上去了，“WOW—”只聽同學們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀。看見啥了？啥，番茄遊起來了！
對，番茄游上來了！像在水下憋太久了，上來冒個泡，它正處在水中央。同學們的興趣被激發，七嘴八舌地說：“快，快，快放第三勺！”
呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閒地打轉呢！
終於，陳則棟舀起一勺鹽，見證奇蹟的時刻到了—番茄游泳的實驗能否成功，成敗在此一舉。
就在第三勺鹽加進杯子的瞬間，那番茄像長了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡直是一個奇蹟！
這個實驗的依據是什麼？因為鹽溶解於水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“遊”到了水面。
科學就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開它那神祕的面紗，從而變得更加強大。
“會魔法”的雞蛋 篇7
國小四年級作文 ,872字今天，陳老師讓我們大家共同做一個神奇的實驗—握不破的雞蛋。我們各自從家裡帶來的生雞蛋和熟雞蛋，開始了這場“人蛋大戰”。
只見傅前凱一手緊握著雞蛋，憋足了勁，渾身使出了吃奶的勁。“啊……”，傅前凱大吼一聲，一心想把雞蛋捏碎，甚至連眉毛也跳起了優美的舞蹈，好笑極了！可這個雞蛋就像個淘氣的孩子，怎麼也不破。我同桌繼續加大力量，額頭的青筋暴露。“啊，臭雞蛋，我要讓你死得慘不忍睹！同桌生氣地說。但這蛋像是被下了魔咒，就是不破，同桌只好漲紅了臉，敗下陣來。
接著，陳老師又叫了許多同學還來參加這個“人蛋大戰”。大力士隊的方良宇、任奇輝等人一箭步上了臺，方良宇一手託著蛋，兩眼惡狠狠地說：“你這個小雞蛋，我非把你握碎不可！”說著開始攻打起來。一場風沙大戰開始了，這也意味著一場好笑的大賽拉開了序幕。他彎起腰，眼睛瞪得像銅鑼似的，竭盡全身的力氣去握住雞蛋，任奇輝在一旁加油鼓勁，見沒有任何動靜，兩手也握在方良宇的手上，兩個人死死地握著雞蛋。一分鐘，兩分鐘……幾分鐘過去了，任奇輝累得像一隻落水的大狗，氣喘吁吁地說，“死雞蛋，臭雞蛋，我任奇輝可是專門來攻你去天堂的！”可是，最終他們兩個累得汗水直流，但這雞蛋分毫無裂，似乎比握之前的還要堅硬許多。於是，他們只好灰溜溜地下了戰場。
最後，陳老師邀請我們“魚目混珠”隊上場。柔弱的我也戰戰戰兢兢地上了場，本想來了個“以柔克剛”，我一開始溫柔對待，對著它說“小雞蛋，給我個面子，讓我來征服你吧！”我用我的五指山輕輕地抱住這個小傢伙，開始用力了，可這個小夥似乎不賣我的賬，依舊穩穩地躺在我的五指山，溫柔地睡著覺呢！我繼續用勁，面紅耳赤的樣子，但結果還是不盡人意，我還是以失敗告終。
回到座位上，我百思不得其解。這時，陳老師以科學大師的口吻告訴我們，這其實是因為雞蛋的各個面受力均勻，我們握的力量互相抵消，所以這個雞蛋，我們再怎麼用力，也是不會破的。“哦，原來是這樣的”，我們這才恍然大悟，原來我們身邊有這麼多的科學道理呀。
這堂課上得可真有意義，它不但讓我體驗了一次完美的實驗，也讓我學到許多的科學道理。
會“變小”的雞蛋 篇8
國小五年級作文 ,600字要不是我親眼所見，我肯定不會相信雞蛋會變小。有一天，我在電視上的一檔節目中看到雞蛋竟會變小鑽入比它小的瓶口中。這讓我十分好奇。
於是我就去問爸爸，爸爸說：“你自己做一下實驗好了！實驗結果會告訴你為什麼的。”說做就做，於是我拿出一個大口啤酒瓶，把它放在一個大塑料盆裡，還燒了點開水。我先把山雞雞蛋從冰箱裡拿了出來放在瓶口上，雞蛋剛好不會掉進去。然後拿起開水就一個勁兒地澆下去，呀！雞蛋居然有點下去了。接著又澆了一會兒，雞蛋已經到瓶間了，等聽到了“當”的一聲，雞蛋掉到了瓶底。實驗成功啦！
可這到底是什麼原理呢？我仔細觀察了一下瓶子裡的雞蛋，發現雞蛋並沒有碎掉的痕跡，也沒有變小。我突然意識到：是否跟水有關呢？為了確定是否只有熱水才能讓雞蛋瞬間縮小，鑽到一個比自己身子小的瓶口裡去的，我又拿冷水出來，把另一個雞蛋放在啤酒瓶的瓶口上，然後又拿起冷水一個勁地往下澆，可是雞蛋像跟我鬥氣一般無動於衷，就是下不去。看來我的猜測沒有錯。那難道開水有什麼魔力嗎？我翻閱了《十萬個為什麼》，終於找到了答案，原來瓶中剛放熱水時瓶中空氣受熱膨脹，密度減少。冷卻後收縮，產生負壓（內部壓力小於外部壓力），雞蛋就被壓進瓶裡了。不過這個瓶口只能比雞蛋小一點，相差很大可能會不成功的。而冷水當然就不能把雞蛋壓入瓶中了。
生活中的每一個角落都有神奇的科學奧祕，我們應該細心的去觀察身邊的每一個事物，讓我們一起去發現更多的科學奧祕吧！
會跳舞的雞蛋 篇9
國小五年級作文 ,598字今天第二節課，老師走進了教室神祕地將雞蛋，鹽及裝了水的杯子，勺子放在了桌子上。這時，我的心裡滿是問好，我就像丈二和尚—-摸不著頭腦，心想：“老師這是要幹什麼啊？”
老師帶著微笑說道：“同學們，這節課我們來做個實驗。”大家一聽，立馬沸騰了起來。
只見老師二話不說，先將雞蛋放入了水杯裡，雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進了水中，勺子來回不停地攪拌，雞蛋也來回不停地轉動了起來。可是不一會兒，雞蛋居然像定海神針一樣，一點動靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽，勺子不停地攪拌著鹽水，雞蛋好像在水中睡大覺一樣，紋絲不動。第三勺鹽溶解後，雞蛋還是一點兒動靜也沒有。
大家看到三勺鹽放下去後，雞蛋在水中沒有任何變化，都紛紛露出了失望的表情。這時，我心想：“第四勺一定要有變化啊！”終於，奇蹟發生了，雞蛋慢慢地浮出了水中，大家都驚歎道：“哇，真的好神奇啊！”
當第五勺鹽溶解後，雞蛋已經有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個調皮的雞蛋，只見雞蛋先被沉入了水底，之後又浮了起來。我們所有同學都興奮不已，激動萬分。
可為什麼放入了鹽後原本沉入水底的雞蛋會浮出水面上來呢？
老師告訴我們，原來鹽在水中溶解後，可以使水的浮力增大，所以雞蛋可以浮出水面上來。
沒想到一個小小的雞蛋裡也藏著如此大的奧祕。看來，只要我們仔細觀察，認真思考，不斷實踐，就可以發現更多的科學奧祕。
不會游泳的魚 篇10
國小四年級作文 ,767字“總算結束了。”我離開游泳館時，難過地對媽媽說，“我喝了好多水。”
今天，是我學游泳的第一天。來到游泳館，我換好衣服，走進水裡，覺得興奮極了。教練先讓我們在水裡跳十下，然後走三圈，我輕鬆地做好了，心想：游泳挺好玩的，一點都不難。接著，教練讓我們在水裡憋氣，聽到這個命令，我在原地一動不動，呆若木雞，擔心極了。心想：我會不會嗆到水呀？那滋味可不好受。教練似乎看透了我的心思，溫柔地說：“放心，你不會嗆到水。”我深深地吸了一口氣，這才膽戰心驚地沉下去。剛到水裡，水就接到了攻擊命令，往我的鼻子、耳朵和嘴巴衝過來。儘管我立刻爬了上來，但還是喝了一口水，趴在岸邊大聲咳嗽。我一邊咳嗽一邊想：教練不是說我不會喝水嗎？怎麼回事？後來，教練告訴我，我的姿勢不對，而且速度太快了，我恍然大悟。休息片刻，我試著慢慢把頭沉了下去，6秒後，我上來了，而且沒有喝水。經過一次又一次地練習，我終於能憋氣10秒鐘了，突然覺得自己特別了不起，內心別提有多高興了。
接下去，教練讓我學怎麼游泳。我深吸一口氣，把頭沉了下去，根據教練的口令，我把腳一蹬，在水中漂著，堅持了3秒鐘後，我忍不住了，站了起來，大口呼吸。我想再次嘗試，憋到8秒鐘，但是沒到8秒，我就喝了滿滿一大口水，我瞬間跳了起來，回到岸上，大口咳嗽，這感覺真糟糕，就像一群蜜蜂在我的喉嚨裡飛。教練催促我再試一次，我心想：天哪，這也太難了吧，喝了這麼多水還不夠，我不想練了！一抬頭，看見媽媽正看著我，我決定再試一次。深吸一口氣，我把頭低下去，兩隻手握著教練的手，腿一蹬，向前漂去。這一次，我努力憋住氣，最後，我竟然憋了15秒。但是這個成績讓我喝到了水，喉嚨很難受，所以我還是不太開心。
今天，我因為能接觸到水而高興，因為喝了好多水而難受。不過媽媽告訴我，要學會游泳，喝水是必須的，於是，我決定，一定要學會游泳！
我是一條會游泳的魚 篇11
國一作文 ,761字前年的夏天，如火焰般的太陽毒辣辣地熾烤著大地。剛剛被潑下淘米水的那片溼泥土，不一會兒就乾裂了。站在地上的人，被太陽烤了一會兒也好像快成人肉乾了。天氣如此炎熱，我不得不答應我爺爺去學游泳。
別看我的爺爺已是古稀之年的老人。但他年輕時，做過電工、泥水工，會書法，各種體育運動都很擅長。可以說是多種本領集於一身，教我游泳那是“小菜一碟”。
記得那天，我和爺爺來到游泳池。我換好衣服走進游泳池時，只見池內人山人海，有的在游泳，有的在嬉戲，好不熱鬧。
做好熱身運動我就下水了，在池邊亭子上的爺爺便開始指導起我來了。說：“入水時要先潑點水在身上試試水溫適應適應，這樣不會導致一下水就腿抽筋。”我馬上照著爺爺說的去做。
一切準備就緒。爺爺教我先將整個頭浸入水中一會兒，然後在水裡學呼吸。爺爺對我很嚴歷，只要我在這個過程中一停下來，他便會破口大罵，因此我不得不遵命執行，這樣一直持續了半個小時，我的脖子和鼻子都已經酸溜溜的痛了。可爺爺見我這樣，還是不停地叫我把脖子彎下去，一小時後我終於學會呼吸了。
這時爺爺終於讓我停下來休息了一會兒，可僅僅休息了5分鐘不到，他又叫我練習在水中游了，真是逃過一劫又遇遇另一劫。不僅如此，這次爺爺自己買了票下水親自指點我，這下真的完了。
爺爺一下水可把我整慘了，一會兒讓我踢腿，一會兒讓我劃手。還時不時給我示範，過了一小時，我已經手腳無力了。這時爺爺又讓我學娃泳。在旁邊指揮我時，一會兒說我腿不夠靈活，一會兒說我手劃得不夠用力，身體不夠協調。不停地糾正我，就這樣過了三個小時，我總算勉強學會了。可是爺爺卻又說：“明天再來！”看了這下噩夢是沒有休止了。
過了一個月，由於爺爺對我辛勤地指導，我終於學會了游泳，我成了一條會游泳的魚。這件事情，讓我切切實實地感受到了“嚴厲是另一種愛的方式”。（公眾號：涵城語文）
學會游泳的感覺真好 篇12
國小四年級作文 ,589字我七歲的時候，曾經上過一個短期的游泳班，只不過沒教我們如何換氣，直到現在我已經兩年沒有遊過泳了。媽媽想讓我鍛鍊身體，於是給我在迎賓館給我辦了一張游泳卡。
一天，爸爸帶我來到游泳館，我一進去，就拉著爸爸往大人池那邊走。大人池的水深從1。3到1。8米，我興奮極了。憋了口氣，縱身一躍，就跳到了水裡。我剛碰到水，臉色頓時晴轉多雲。“啊，好涼！”我感覺像是被困在了冰山裡，失聲尖叫。我像是站在跑步機上，拼命地蹬著，過了15分鐘，我才感覺暖和些了。爸爸說：“現在，我來教你怎麼換氣把。”我興奮地說：“好啊好啊，早想學了。”
爸爸託著我的肚子，我在水面上吸了一口氣，爸爸的手往下一放，我一頭扎進了水裡，手腳划動了兩下，爸爸又把我拖上來。就這樣連續了好幾次，我覺得可以了，就自己試了幾下，我吸了口氣，在水裡遊了幾下，又浮出水面呼吸—哇，我成功了。爸爸說：“不錯，學的挺快。”
聽了爸爸的話，我頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩隻眼睛眯的像小月牙一樣，不禁飄飄然起來。可爸爸突然話鋒一轉，說：“來，從1-8米的地方跳下來吧。站在臺子上，我嚇得臉色蒼白，緊張的嘴巴張成了0型，呆呆地立在那，我感覺自己的心要跳出來一般，手心裡都是汗。爸爸鼓勵我說；“沒事，我接著你。”我閉上眼睛，縱身一躍，撲通一聲，我終於跳了下去。哈哈，也沒有那麼可怕嘛。
今天學了新本領，終於會游泳了，會游泳的感覺真好！
會跳舞的雞蛋 篇13
國小五年級作文 ,572字哇！這是幹什麼啊？我剛到教室就看到每人的桌上都有一個雞蛋和水杯，難不成老師要給我們煮雞蛋吃。正在我疑惑之時，老師笑盈盈地說：“我們今天要做一個實驗，做一個會讓雞蛋跳舞的實驗！”讓雞蛋跳舞，我沒有聽錯吧？只聽說過小雞會跳舞，雞蛋怎麼會呢？
只見盛著半杯清水的水杯裡，老師輕輕地把雞蛋放入其中。“砰”，耳邊不斷傳來雞蛋碰撞的聲音，原來其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲，蛋液與水混為一體。再看看我的雞蛋，只見雞蛋像潛水艇一樣，接觸到杯底時反彈了一下，但不久又慢慢地沉了下去。
沒反應啊，雞蛋就像睡著了一樣躺在杯底，怎麼樣讓它跳舞呢？老師接下來就要給我們解開謎底了，她讓我們拿出雞蛋，將鹽倒進去。再攪拌一下，只見清澈的水慢慢渾濁起來，我加快了我的轉動速度。“好，開始再放一次雞蛋，注意用手托起杯子。”老師一聲令下，我們把雞蛋輕輕放進杯中，果然，雞蛋浮起來了。還悠悠地在水中跳起舞來。頓時，教室裡歡呼聲不斷，一個個大大的問號冒在我們的頭頂，到底為什麼呢？
終於輪到老師揭曉答案的時刻，大家豎起耳朵，睜大眼睛。原來實驗的原理是鹽水的浮力很大，足夠托起小小的雞蛋，這與著名的旅遊景點—死海一樣，水中的鹽成分達到一定的數量，人們就可以躺在海面上享受陽光。
讓雞蛋跳舞，看似無理，但我們都做到了！（公眾號：章魚國）
會跳舞的雞蛋 篇14
國小六年級作文 ,686字你們聽說過會“跳舞”的雞蛋嗎？我呀，不僅看過雞蛋跳舞，還知道雞蛋跳舞的奧祕呢！
假期裡，我纏著爸爸和我一起玩，爸爸拗不過我，開始了我們的親子互動環節。只見爸爸神祕兮兮的拿出一顆雞蛋，我頓時就納悶了，葫蘆裡賣的什麼藥？難道請我吃雞蛋？看得我疑雲滿天飛，可爸爸卻絲毫不動聲色。
這時，爸爸拿出一個杯子，把雞蛋放了進去，再往杯子裡倒滿了水，問到：“信不信我讓雞蛋跳個舞？”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說：“這就讓你見識下雞蛋優美的舞姿。”爸爸魔法般變出一些白色顆粒，神祕地說：“看好了，這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”，就是它能讓可愛的小雞蛋“跳舞”哦！”我看著這些“魔粉”半信半疑，但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自語道：“見證奇蹟的時刻到了，千萬別眨眼哦！”深怕錯過奇蹟，我目不轉睛地盯著雞蛋，只見那雞蛋沒睡醒似得動了兩下，然後又睡著了。
“真的動了耶！”我驚奇地看著雞蛋，簡直難以置信，“但怎麼又沒反應了呢？”“看來雞蛋太懶了，那我們就把“魔粉”都放進去，給它增加點能量。”爸爸胸有成竹的說道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒進杯子。這下子，雞蛋終於醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。
“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態逗樂了。此時，我對神奇的“魔粉”產生了疑惑，看著手中殘留的“魔粉”，我好奇地舔了一下，天吶！鹹的！是鹽！為什麼要放鹽？不一會兒我就找到了答案，原來，不斷往水裡加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。
雞蛋優美的舞姿，不僅給我帶來了歡樂，還讓我瞭解了知識，使我深深體會到科學的力量無窮大。
會魔法的雞蛋 篇15
國小四年級作文 ,538字“沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。”你們覺得雞蛋可以在“水”中浮起來嗎？很多人一定會搖頭反駁。今天，我就來給大家做一個科學小實驗，讓你們目瞪口呆。
我們先準備好要用到的各種材料：一盤鹽、一個雞蛋、一個透明的玻璃杯、一支湯勺、一根筷子。
首先，往透明的玻璃杯中加入清水，把雞蛋小心翼翼地放入水裡。只聽“撲通”一聲，雞蛋就像一名跳水運動員一樣躍入水中，濺起了一朵朵美麗的水花；接著用湯勺把鹽倒入水中，水面上瞬間好像下起了一場鵝毛大雪，這些“雪精靈”在水中跳出優美的弧線；然後，我再拿起筷子在水裡攪拌後，“雪精靈”就像會“隱身法術”一樣，在水裡慢慢融化，找不到蹤跡了。這時，雞蛋卻只顧在水中開心的暢遊，才不去管自己可不可以浮起來。
最精彩的一刻就要開始了，我拿起一大勺鹽倒入水中，沒等我攪拌，“跳水運動員”就迫不及待地衝出水面。“成功了！”我興奮地叫起來。雞蛋好像也很開心，在水面上自由自在地仰泳。
“一切推理都必須從觀察與實驗得來。”其實，原理很簡單，因為雞蛋的密度比水大，在水裡面加鹽後鹽會變成什麼？當然是鹽水了，鹽水越濃密度越大，當鹽水密度比雞蛋密度大的時候，雞蛋自然也就浮起來了。是不是很神奇？
這就是科學的神奇之處，自然界至今還隱藏著數不勝數的奧祕，等著我們一同去探索。
會漂浮的雞蛋 篇16
國小四年級作文 ,427字今天語文課上，黃老師給我們做了一個小實驗，實驗的名字叫：會漂浮的雞蛋。
實驗前，我們先要把材料準備好。實驗用的材料有：食用鹽，清水，杯子和雞蛋。開始做實驗了，同學們都很興奮，激動。黃老師首先用了平時我們喝的開水，把食用鹽放進去，再把雞蛋放進去，可是雞蛋沒有浮起來，第一次實驗沒有成功。接著，黃老師叫一位同學去把開水倒掉，換成了自來水，之後，黃老師把雞蛋放進去，再把食用鹽放進水裡攪拌，奇蹟發生了，雞蛋竟然浮起來了，同學們驚訝地看著黃老師手中拿的杯子，有一位同學說：“哇，真是太神奇啦！”有些同學豎著耳朵，著急地想知道答案。黃老師說：“這個實驗就是和密度有關係。因為淡水的密度比雞蛋小，所以雞蛋放進淡水裡會沉下來。但是如果加了鹽的話，鹽水的密度就會比雞蛋多大，雞蛋就可以浮起來啦！”
我好喜歡做實驗的語文課，真希望以後語文課都能做實驗，真是太有趣了！我以後也要細心觀察，多多發現。將來也要成為一位科學家！
會“游泳”的鞋 篇17
國小五年級作文 ,686字童年，是一段美好的時光。我的一隻會“游泳”的鞋，給我的童年增色不少。可是，鞋怎麼會游泳？它又是怎麼遊的？讓我來給您答疑解惑。
有一回，我與一群小夥伴一起外出郊遊。我們身邊有一條水不深的溪，溪裡有幾塊大石頭，可以踩著水趟過去。我高興極了，心想：有那麼一個好玩又刺激的專案，怎能錯過呢？
於是，我就脫下汗水浸溼的鞋襪，踩著冰涼的溪水過岸。溪水涼得刺骨，連手伸進去都耐不住十幾秒。我有點害怕凍著，不敢去趟。可眼見朋友們都一個個走過去了，強烈玩心驅駕著我，讓我還是進了溪。
冰涼的溪水好像要凍住我當時細細的腳和細細的腿。我終於忍耐不住了，鬆開了我拿著鞋和襪的小手去護腿。啊呀！糟糕！鞋子掉下水了！
那一刻，我愣住了。這隻鞋子在水中翻騰，一會兒朝上漂著，兩根鞋帶散在那兒，好像鞋在遊自由泳。一會兒朝下蓋著，像在努力地向水下潛去，彷彿一名身材健碩的游泳運動員在比奧運會。這鞋，遊得還比我好呢……
等我回過神來，鞋已經“遊”出不下十米遠了。我這才想起不能光著腳走路。我開始急了。怎麼辦？於是大叫起來：“我的鞋，快游回來吧！”正好看見雨涵正在溪邊摘花，便想叫她幫個忙。
沒等我開口，她就認出了那水中的不明物體是我的鞋。雨涵沒有絲毫猶豫，跳下了沒過膝蓋的水，撿起鞋，又跳上岸。我看見了她溼透了的衣服，僅僅是為我撿一隻鞋。就這樣，這隻會游泳的鞋又回到了我腳上。
這就是四五年前讓我感悟到的最大的道理。這份童年友誼的心澄澈見底，就像那冰涼的溪和我那會游泳的鞋……
會跳舞的雞蛋 篇18
國小四年級作文 ,450字今天的課堂上，黃老師神祕地拿出三個雞蛋和兩袋鹽，大聲地說：同學們，今天我們來做個小實驗，看看雞蛋能不能在鹽水中浮起來？大家聽了議論紛紛，好不熱鬧。
我和幾位小夥伴得到了一個雞蛋，一杯清水和一些鹽。我們首先把雞蛋放進清水中，只見雞蛋像一塊包了石頭的布，搖搖欲墜的落入水中，入到水裡，它就像一位調皮的小孩子不停的搖擺身子。我們放了些鹽到水中，水變的渾濁不清，我用食指蘸了一點水，嚐了嚐，好鹹呀。我們又放了一些鹽，這時水位明顯升高了一點，我一看杯底沾了很多沒有融化掉的鹽，我們便用筷子攪拌了一會兒，這時，雞蛋像一位喝了酒的醉漢，這裡轉一圈，那裡轉一圈，可真好玩呀。
我不明白我們放了這麼多的鹽，雞蛋為什麼還沒有浮起來，便好奇地問同桌：“它怎麼還沒有浮起來呢？”“可能是鹽放的太少了吧”說完，他把鹽全部都倒進了水裡，過了一會兒後雞蛋慢慢上浮了，實驗成功了，我們高興得手舞足蹈，激動地把試驗品拿給黃老師看。
科學世界真奇妙，兩種不同的水竟能夠使雞蛋浮上沉下。
會跳舞的雞蛋 篇19
國小三年級作文 ,529字浮力，同學們聽說過嗎？今天我們在課堂上通過小實驗揭開了它的廬山真面目。
上課了，老師神祕莫測地說：“你們覺得雞蛋可以浮起來嗎？同學們議論紛紛，有的半信半疑，有的連連點頭。老師笑眯眯地說：“只有實驗才能辨認真假。”老師從工具袋裡拿出了一個透明的玻璃杯、生雞蛋、一袋鹽和一根筷子。好戲就要來了！我們滿心歡喜地期待著實驗的開始。
首先老師三步並作兩步地接來了多半杯水，小心翼翼地拿起雞蛋放入水中，雞蛋像乘著降落傘一樣慢悠悠地落入杯底開始睡大覺。然後，老師又拿出半袋鹽，輕輕地倒入水中，哇！鹽像一片片雪花漫天飛舞，搖曳著它那優美的身姿，美極了！可是，無論筷子怎麼攪拌，雞蛋仍舊紋絲不動，好像在說：“別煩我，沒看見人家正在睡大覺嘛！”同學們十分焦急，有的抓耳撓腮，有的站了起來，我也百思不得其解。這時，老師又加了許多鹽，杯中瞬間下起了暴風雪，成了白色的世界。老師加大馬力攪拌著，只見雞蛋像芭蕾舞演員一樣旋轉著……旋轉著……啊！雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！同學們歡呼雀躍著。
這次實驗告訴我們，世界上處處都有科學奧祕，只要我們留心觀察，就能找到答案。
會游泳的老虎 篇20
國小三年級作文 ,390字森林之王老虎，是陸地上非常厲害的動物，而且非常凶猛。只要是陸地上的動物，沒有幾個是不怕老虎的。
在一個春光明媚的早晨，凶猛的老虎想學游泳，你知道它要做什麼嗎？老虎想當“海洋之王”。可是，老虎不知道找誰去學游泳。老虎想啊想啊，想到了他的朋友海獅。於是它趕緊往海獅家跑去，跑了好久好久終於到了海獅的家。海獅問老虎：“你來找我有什麼事呀？”老虎說：“我要學游泳，變成海底之王。”海獅很快就答應了老虎的請求，馬上教老虎學游泳。老虎興奮地說“我終於能當海底之王了！我終於能當海底之王了！”老虎認真地學習，很快就學會了游泳。
它立即跳到了水裡，小動物都怕凶猛的老虎。過了一會兒，老虎看到了一條鯊魚，被嚇得立即跑回到陸地上。
老虎這才知道了“人外有人，天外有天”的道理。