最美的高跟鞋相關作文20篇
最美的高跟鞋 篇1
國小六年級作文 ,783字“啦啦啦啦……”一位漂亮的姐姐拎著一雙高跟鞋，走在大街上，嘴裡還哼著歌。那雙高跟鞋的跟已經斷裂了，但在我心中，它卻是最美的……
事情是這樣的：在人來人往的幸福大街上，一位踩著高跟鞋的漂亮姐姐，步伐格外輕盈，神色自信飛揚，就像一朵嬌豔欲滴的玫瑰。還有一位步履蹣跚的老奶奶拎著包包，她的身後還跟著一個很可疑的人。真奇怪，明明是炎炎夏日，他卻把自己裹得緊緊的，生怕別人會看到自己的容貌一樣。
那位姐姐似乎也發現了這個可疑的人鬼鬼祟祟地尾隨老奶奶，於是也轉過身來，朝著老奶奶走的方向偷偷跟了上去。
那個可疑的人膽大包天，才不管什麼光天化日、朗朗乾坤！到了人跡稀少的地帶，立馬以迅雷不及掩耳之勢，一個箭步衝了上去，一把奪過老奶奶的包拔腿就跑。那動作行雲流水，如此得心應手，一看就是個慣犯！見此狀，姐姐成為了正義的化身，追著小偷就是跑。可能是因為高跟鞋不便於跑步，她越跑越慢，和小偷的距離也越拉越遠，越拉越大。小偷一邊跑一邊往後瞟了一眼，那?N瑟的神情彷彿在說：“就你這速度，還想追上本飛毛腿？你還是回家洗洗睡吧！”姐姐也不甘示弱，她被小偷的挑釁激起了鬥志，索性把高跟鞋往兩旁無情一甩，“啪、啪”兩聲，鞋跟斷了。但這並不能消滅姐姐的士氣，她加快腳步，以驚人的速度追上了小偷，一個反手就制服了小偷。在遠處目睹全程的我目瞪口呆，這簡直就是電視劇裡的操作啊！沒想到出現了現實生活中，真是太不可思議了，竟有如此“女中豪傑”，真是巾幗不讓鬚眉啊！我不自覺地為姐姐超乎常人的勇氣和好身手鼓掌……
不久後，警車開了過來，從裡面走下來一隊昂首挺胸、氣質非凡的女警。領隊的女警向姐姐敬了一個禮：“隊長，抱歉，打擾了您的休假。”姐姐的嘴角向上揚起，輕鬆一聳肩，說：“沒事，快把這個犯人帶回去。”原來，這位姐姐是一名女警察。
從那天以後，每當我經過那條街，總會想起那朵鏗鏘玫瑰，還有那雙最美的高跟鞋。
生命中的高跟鞋 篇2
高一作文 ,668字每個女孩都夢寐有一雙高跟鞋，於是她們開始拼命攢錢，為了那一雙閃亮的名牌鞋而奮鬥。
不少人看過中國夢想秀，裡面的夢想有大有小，當夢想十分渺小被觀眾否決時，你可曾想過—你是否有過夢想？無論夢想大小，掂量的人並非他人而是自己。
六歲時，愛上了畫畫，每當看見電視裡走秀的模特衣著各色另類服裝，我便會抽出衣櫃裡的衣服學著她們滑稽地走著不三不四的貓步，還會邀請一群同齡的孩子觀看，衣櫃被倒騰得一團糟，被父母罵過好些次，卻並不想放棄。父母注意到我的興趣愛好，便讓我去學畫畫。一年級我便開始畫水彩，這是小時候自認為一件驕傲的事。
當繪畫功底日益提高，我也開始了我的拔尖之路—那時還是二年級，我的啟蒙老師將我的畫寄去了一場比賽的評委，兩週後她拿著一張獎狀給我。“三等獎”，爸爸看了一眼“繼續努力！”我不服氣又參加了一個比賽。
一天上課時，老師發下了一張報紙，滿臉喜悅道：“恭喜我們班有一位同學的作品被刊登在報紙上！”我翻了翻報紙，那不是我的畫嗎？心裡暗喜著，彷彿離夢想又近了一步。
至今我都記得兒時夢想，成為服裝設計師。雖然上了初中，畫畫跟我的關係不如從前，雖然很多人抱怨這個職業多麼不順心。
如果有夢想，一切都能繼續，只要有夢想，現實比希望更美好。
別忘了我一雙適合自己的“高跟鞋”，讓自己的腳下鋪滿星光，通往成功之門。“高跟鞋”就是夢想，赤著腳賓士，到達的只是痛苦和煎熬，努力積攢生命中的一絲一毫，鞋丟了重新去找，夢丟了還能繼續，唯有時間和汗水，不要浪費。
夢想的舞臺為所有人開放，每一天都是夢的彩排，彆氣餒！下一個夢是你的。
老師的高跟鞋 篇3
國小四年級作文 ,567字“嗒嗒嗒……”當走廊響起這聲高跟鞋響時，全班人都知道—鄭老師來了！
我們班就三個老師任課，班主任是男老師，英語老師肥肥胖胖的不愛打扮，唯獨語文老師鄭老師穿著最整齊。可能不知道的人會認為她愛打扮，但並不是：她是教務處主任，教學也教的相當好，不得不讓人欽佩。
最顯眼的是老師的高跟鞋—純白的顏色，包腳的外觀，大約六七釐米的高度，再配上老師優雅的身姿。
快上課了，老師就會準時到班。為了讓同學們自覺，她用力的踩了踩她的高跟鞋底，同學們一聽，便知道老師來了。上課時，只要有同學一開小差，老師會第一時間知道—便會踩踩她的高跟鞋底。那是，就連地上掉一根針所有人都能聽到，再之後就沒有人敢在課堂上開小差了，全都認真聽課了。這就是老師高跟鞋的威力！
六一兒童節時，我們開心的玩著遊戲，聽著音樂，吃著美食—幸福極了！
語文老師也來了，我們同學熱情地把東西遞給她吃，老師笑得像朵花兒一樣燦爛，她的高跟鞋也在鼓掌。表演時，老師選擇唱歌，用她的高跟鞋做音樂，那伴奏，比其他伴奏獨特多了。我們班因為語文老師的高跟鞋增添了很多樂趣！
每個同學都在讚美老師的高跟鞋管用—可以讓同學們專心致志的上課；還可以給我們班增添別班沒有的樂趣！
語文老師的高跟鞋，像一首歌，像一位良師—時時刻刻伴著我們！
夢想中的高跟鞋 篇4
高二作文 ,497字小的時候，看到媽媽穿著高跟鞋走路，叮噹的可有精神了。每次一聽到這熟悉的聲音，我就知道是媽媽的腳步聲。那個時候就在想，什麼時候自己也有一雙屬於自己的高跟鞋。童話裡的公主都會擁有水晶鞋，那舞鞋貌似也和高跟鞋有點相似，總之在我心裡，已經種下了擁有高跟鞋的夢想。
到了初中後，班裡來了一個非常漂亮的英語老師，她的穿衣風格是每個學生都驚歎的。栗子色的捲髮披肩，總喜歡穿長裙或者是風衣。也總喜歡穿一雙高跟鞋，她穿起來高跟鞋感覺超級有氣質。那個時候我懂得，原來高跟鞋可以增加我的氣質。於是我就開始在家裡偷偷的穿媽媽的高跟鞋，由於腳小，總是會拖著鞋，但是我很開心。走了幾步，趴在了地上，也許我真的穿不了這鞋。可是我的心裡一直喜歡著，每次到了鞋店裡，我總是認真的觀察著每一雙高跟鞋。有的跟超級高，比八釐米都高，有的跟很低，那種估計是適合剛開始穿高跟靴的人吧。每次我會在那裡端詳許久。才離開這些店裡，我知道自己必須要有一雙高跟鞋。但是至今沒有。我知道自己穿那個鞋很不恰當，但是等幾年，我肯定會穿到，實現這個夢想。
對於高跟鞋也許是每個女孩兒的夢想，那樣的自己會散發出不一樣的光芒，我相信，我會有的，那雙屬於我的鞋。
媽媽的高跟鞋 篇5
國小三年級作文 ,485字今天媽媽在收拾高跟鞋，我發現媽媽買的高跟鞋真多呀！紅的、藍的、黃的、白的……擠滿了整個櫃子。
我問媽媽：“為什麼買這麼多高跟鞋？”媽媽笑眯眯地回答我：“有兩個原因：一是不同的高跟鞋可以配不同的衣服；二是可改以增加我的高度呀！”嗨！說是兩個原因，其實就只有一個原因：穿高跟鞋可以讓媽媽更美一些。那如果我來穿呢？是不是更高、更神氣了？
我親熱地摟住媽媽的脖子，撒嬌地說：“媽媽，你有這麼多漂亮的鞋子，能不能給我穿一下呀？”
“你穿？能行嗎？”媽媽笑著說。
“穿鞋誰不會？媽媽，讓我試試吧！”
“好吧！試試就試試，小心一點！”媽媽同意了。
萬歲！媽媽同意了！我樂滋滋地穿上了媽媽的高跟鞋。
哈！我真的高了不少！我拖著媽媽的高跟鞋在鏡子面前轉了幾圈，不錯，真是不錯！好看，難怪媽媽愛高跟鞋呢！我得讓爸爸看看我長高了。
接著我就上上下下地走來走去找爸爸，走一路，就響一路，原來是高高的後跟發出“咯吱咯吱”的聲音。走了一會兒，我就覺得太難受了，上樓不容易，下樓也不容易，我還幾次差點摔倒。
十幾分鍾之後，我脫下了高跟鞋，腳可真累。穿高跟鞋真難！可為什麼媽媽和那些阿姨還要穿高跟鞋呢？
媽媽的高跟鞋 篇6
國小六年級作文 ,833字今天正好是母親節（寫這篇作文的時間），是呀，本應該與往常一樣在家陪著媽媽的我，卻早已踏上了公交車，來到了學校。
我們一起哭過、笑過、瘋過，但是，從我記事起，就沒見媽媽穿過高跟鞋。商場上形形色色、漂漂亮亮的高跟鞋，引得很多女人流連忘返，你卻一點也不感冒。我認為呢，高跟鞋是女人的象徵，老媽你這魔鬼身材，加上這瘦長腿，如果再穿上一雙漂亮的高跟鞋，雖然你已為人母，但我相信，回頭率一定相當的高。
媽媽，你咋就不穿一雙屬於自己的高跟鞋呢。
上次，爸爸媽媽都來學校開家長會，爸爸坐在教室裡與其他家長一起和田老師交流。而你，則在走廊與幾個同學打趣。突然，小希的媽媽在我面前閃過，我靈機一動，計上心來，故意呆滯地望著小希的美媽：精緻的淡妝，得體的衣著，漂亮的高跟鞋，溫柔典雅的姿態……春花般燦爛綻放。
“真美呀！好氣質呀！連喝水都那麼溫柔優雅……”回過頭看看自己的媽媽，呃……差別咋就那麼大呢？我直勾勾地盯著小希的美媽走回教室，坐在位置上喝水，和田老師說話。我的一系列誇張豪放花痴行為終於引起了你的注意，你不再和同學打趣了，生氣地說：“嘖嘖嘖，把你的口水收回去，人家都進去好久了好吧，貌似你是個女的耶，怎麼這樣看著小希媽，不禮貌吧，我甚至有點懷疑你的性別……”
老媽噼裡啪啦數落著我，目的達到。我就是要通過對小希媽媽特別的欣賞刺激一下不修邊幅的媽媽。媽媽，你該打扮一下自己呀！
就在昨天，媽媽與爸爸藉著出去約會的名義買了一雙高跟鞋。我開啟一看，那鞋跟比我手指還細，比我手指還長，我遲疑了一下：“這該不會是你穿吧？”“是啊，不給啊。”
老媽呀，其實呢，我不介意你的外表，你總是為我忙上忙下的，根本顧不上自己。而且你工作時也不宜穿高跟鞋，尤其是這種鞋跟筷子似的高跟鞋，看著雖美，但你受累呀！
有句古話說：子不嫌母醜。我承認，我有過讓你打扮得漂漂亮亮的那種莫名其妙的虛榮心，但現在沒了。在漂亮和健康、舒適之間，我寧願媽媽選擇後者。媽媽，在我心裡，你就是不穿高跟鞋，也永遠是我最美的媽媽！
穿上媽媽的高跟鞋 篇7
國小六年級作文 ,608字媽媽的高跟鞋真高啊！我真沒想到媽媽每天穿著這麼高的高跟鞋，居然還能站得這麼穩，真厲害！忽然，我想到一個問題。這麼高的高跟鞋怎麼可以走得這麼穩？於是，我不知不覺地帶著這個疑問去解開這個問題。
有一天，等媽媽出去買菜的時候，我偷偷摸摸地走到鞋櫃旁。開啟鞋櫃，看見那一排排五顏六色的高跟鞋，那高跟鞋是多麼的耀眼，有金光閃閃的紅寶石高跟鞋，有熒光黃的高跟鞋，還有各種各樣、五彩斑斕的高跟鞋，還有……當然，我是帶著問題來的。所以我要試穿一下高跟鞋，要看看高跟鞋到底穩不穩？開始試穿了，我選了一雙紅寶石高跟鞋來試穿，我先穿上一隻，在穿另一隻。我覺得還挺穩的，就情不自禁地走起來。當我抬起另一隻腳時，剛要放下來的時候，居然摔倒了。我一邊叫著表弟來扶我一下，一邊自己慢慢的爬起來。表弟一聽到我的呼喊，馬上就到了我的面前，拉著我的手把我扶起來，我也漸漸地爬起來。
表弟問我：“姐姐你幹嘛穿你媽媽的高跟鞋呀？”我說：“我想知道為什麼這麼高的高跟鞋，怎麼能被媽媽穿得這麼穩？”表弟說：“你現在知道了嗎？姐姐。”我說：“是因為大人的腳跟我們的腳不一樣。大人穿進去是正好的，所以走起路來比較穩。給我們太大了，所以走起來一點都不穩。”
童年就像棉花糖，又軟又甜，童年就像河流，逝去就不會回頭，童年就像糖果，軟軟甜甜。
最美的符號高中作文 篇8
高二作文 ,3882字【篇一：最美的符號】
那個男孩，如果從他的左側看過去，會發現他可以用英俊兩個字來形容，有些消瘦的臉上鑲著寶石般的眼睛，又黑又亮；根根分明的睫毛，讓我看了都羨慕不已，再加上古銅色的面板，高挺的鼻樑，似乎已經成為美少年的代言詞。
倘若從右臉看過去，很多人都會來不及細細觀賞便有些厭惡的把頭轉過去。是的，男孩右臉上有一塊碗底大小的紫色胎記，讓右臉顯得猙獰，甚至恐怖。
那個男孩就是我的哥哥，年長我兩歲。
小時候，聽大人議論哥哥最多的話語就是“可惜了”，他們說的時候總是揹著我，卻也偶爾被我聽到過。那時候不懂為什麼，對於哥哥，只是單純的覺得他的右臉不如左臉好看，跟我們大家都不一樣。所以不管幹什麼，我都會選擇在哥哥的左邊，看著他俊秀的左臉，傻呵呵得說著話，哥哥總是很溫柔的露出微笑。
哥哥是個從小就很安靜的男孩，對於所有事情都會微笑微笑，陽光般的微笑。
大一些後，瞭解了那個紫色胎記的含義，便不會刻意坐在他的左邊或是右邊，即使他是我的哥哥，我們談話的交際也少之又少，假期我到他家玩的時候，對話也僅僅集中在幾句之間，但我卻一直知道哥哥是關心我的。
“吃飯了，我做好了。”
“就來了！”
日子就這樣持續飛逝著，假期近結束，哥哥很突然的問我要不要去遊樂場。
說實話我有些猶豫，一怕哥哥被人嘲笑，二怕我自己丟臉。
但是為了不傷害他的自尊，我裝作很爽快的樣子答應了遊樂場之旅。但很快我有些後悔，從一上車開始，不停地有人對我和哥哥投來目光，有的詫異，有的憐憫，有的不屑。
我有些不好意思的低下頭，不停地用眼睛去瞟哥哥。哥哥面色如常，神情平淡，彷彿看不到那些目光似的。哥哥輕輕府到我的耳邊…
“這不是我們的錯，卻也不能怪別人啊，要看就看好了，沒關係的。”
我有些難過的吸了吸鼻子，用力把那些撒過來的目光瞪回去，哥哥又拉住了我，輕輕微笑著搖了搖頭。我坐在他的左邊，看著窗外金黃色的陽光灑在他的臉上，那麼美好，彷彿馳騁於金色的夢境一般。
那天的遊樂場之旅，我們沒有顧忌別人的目光，我拉著哥哥四處排隊，四處玩耍。已經有些金黃的落葉颯颯的飄下，如同承載著那個堅強而又脆弱的男孩內心的嗚咽，一同離去。
去年，哥哥的胎記被成功的除去。困擾他十八年人生的符號已經解決，哥哥變得又高又帥。到那時才敢問他關於胎記的問題，哥哥低頭想了想，抬起頭略帶認真的回答我：“一開始也怨恨也失落，但後來卻發現它交給我很多，比如堅強、倔強、成熟、內斂等，那段日子它的確醜陋，但回想起來，最多的還是收穫，那真是我心中的一個美的符號，恩，最美的符號。”
【篇二：最美的符號】
“我要回你姥姥家，你去嗎？”媽媽問我。
“肯定去。”我嘴裡嚼著麵包，毫不猶豫的回答。
一個小時之後，我推開那扇門，門上的對聯有些泛黃，木門上的細縫又多了不少。
在菜園子裡尋到了姥姥，她的頭上綁著一塊毛巾，穿著鬆垮的衣褲，穿著雨鞋，弓著背，用一雙有力的大手，一把一把的拔草。那雙手上似乎有了千鈞的力量，雜生的草在那雙手的撫弄下順從地彎了腰，脫離了土地。
“姥姥，我回來了。”姥姥應了一聲，直起腰，拿下毛巾擦汗，毛巾有些發黑。姥姥從院子裡走了出來，洗洗手，拉著我走進屋裡。手掌傳來一陣溫熱，姥姥的大手比以前更加粗糙了，骨頭微凸，指甲縫中殘留著一點泥土，一道道傷口泛著紅印，而並未完全癒合，想必又是做飯或幹農活時，眼睛看不清楚，劃傷了手。
屋裡很潮溼，牆皮鼓著，傢俱沒換，牆上掛著我的照片，還有媽媽小時候的，邊框有些發黃了。
“你姥爺去看你姑老爺了，應該很快回來了。吃葡萄嗎？對了，前幾個月你哥結婚，還有包喜糖呢，還有前幾天你舅媽拿來的奶，我去給你拿，坐下看會電視，這電視修了修，能收到十幾個臺了”。姥姥雙手捧著滿滿的糖和葡萄，仔細地放到桌子上，又掐了頂紅的葡萄粒，硬硬地塞到我手裡。我的手，不經意間和她的手碰在了一起，硌得生疼。什麼時候，姥姥的手變成了這樣？
兒時，當我連筷子都不會拿，氣得哇哇大哭時，姥姥的大手擦乾我的眼淚，一勺一勺地餵我吃；小學，當我放學回家時，姥姥的大手輕輕撫摸著我的頭，從口袋裡拿出小玩具或者零食給我吃；初中，我放學後，總能看見姥姥在同一個位置等我，姥姥的大手接過我沉重書包。回憶我的小時候也是我姥姥的習慣。總是在不經意間提到從前。“以前你洗澡的時候，我給你搓背，你說‘姥姥的手跟搓澡巾似的’”。說完，便笑了起來，眼裡卻有什麼東西在閃爍，拿手背擦擦眼淚，手背上溼溼的。
我吸吸鼻子，看著你用粗糙的大手笨拙地剝著葡萄皮，那曾經給予我的童年無限快樂與溫暖的手，儼然成了這許多年來，你定格成了我心裡的最美的符號。
剝開一顆葡萄，綠色的果實，晶瑩剔透，像綠寶石一樣，一口咬下去，清涼甘甜，這個葡萄樹的年齡也就比我小個上三四歲，每年都能結出很多串葡萄，姥姥照料這個菜園幾十年了，所以手才會那麼粗燥。而為了照顧我，不知白了幾根頭髮，操了多少心，流了多少淚。
我的心裡滿懷愧疚，想起過往的一幕幕都會心痛。後悔，沒有早發現姥姥的愛，沒有早一點成長。
姥姥的手，是我記憶深處的一顆珍珠，無比珍貴。
【篇三：最美的符號作文】
他的背影我不管怎麼看，都是個逗號，一號體，矮胖兼備，蠢蠢欲動。
很小的時候，我們在那一幢老房子裡，和別的小朋友一起玩遊戲。這樣過了很久，我就莫須有地見他靠在牆上，一動不動，淚汪汪的樣子。我從人群中跑向他，問他怎麼了，他彆扭一陣。我才知道我不在的時候，別的小朋友都不找他玩。我看他要哭似得，然後在樓洞裡、草叢裡，就只有我們倆的身影，樹他爬不上去，我就和他坐在土堆上，看鳥窩。
再大些，我們一起從那搬了出去，他臨離開前，還抱著舊的水泥管，不想走。他爸爸與我爸爸是單位的同事，他們聊天時，我就去他家打遊戲，他的遊戲可以顯示在電視裡，我覺得超神奇。
夏天，院子裡的草叢中到處是昆蟲，他膽小，我領著他，一起抓。其實我也很恐懼，每次捏它們在手中，小昆蟲黏黏的撥動我的神經，可是，他就在我身後，悸悸的膽怯聲反而鼓舞著我。
我不明白究竟怎麼了，院子裡的小朋友還是跟他玩，我玩得正盡興時，瞥一眼他，圓圓地蜷縮在燈筒下，心又軟了。
我帶著他找小女孩玩，她們笑他又矮又胖，他倒不介意，還滑稽地跳著舞，我也忍不住笑了，想這時光再慢些吧。
上了初中，我說，學習就是喝一杯苦澀的渣茶，又燙又難喝。他說，學習就是一塊奶油大蛋糕，又甜又好吃。
我對他無理取鬧的比喻避而遠之，不知從什麼時候，我反感他的一切。到後來，我才知道他成績根本不好，那句比喻是他安慰給我的。
跟他一起上學久了，才發現他似乎永遠長不大，不管是心理，還是身體。
他就像一個生活在自己世界裡的小孩，說話還是那麼斤斤計較，稍不開心就眼眶紅紅的，無時不刻地等待別人的憐憫。
一個同學曾勸我別搭理他，我問他為什麼，他說那個矮子整天就跟在女生後頭，一點不知害臊。有一天，我看見他被低年級的追著打，帽子還在人家手裡，我過去幫他解了圍，他拾起被丟在地上的帽子，嘟著個嘴沒吱聲。
此後，上學、回家的路上，一直都是我和他，他時常在路邊的草叢裡摸索不停，我笑他小時候的東西玩到現在，他卻依舊是那副認真、好奇的模樣。
中考過後，我又去他家打遊戲，他蹲在電視前，在櫃子裡翻光碟，我看到一本相簿，一摞摞地承載他記憶的小物件，裡面還夾有小時候的昆蟲標本。
我抬起頭，看他的背影，不管怎麼看，都是一個逗號，一號體，圓勾可掬，瀟灑飄逸。
【篇四：最美的符號】
他總是笑，真的，你什麼時候見他，他總是笑。笑，就像是他的符號。
他是老戴。走到校園裡，你見到的那個紅臉膛、大臉盤，總穿一件油膩膩的方格襯衫的漢子，就是老戴。
老戴不是本地人，和他瘦小的妻子在這個不屬於他的城市裡，過著平淡的生活。每天早晨，他忙著和妻子把垃圾箱裡積攢了一天的垃圾一點點翻出來，把能換成錢的紙張一張張展開，各種飲料瓶傾倒乾淨，再統統收進大大的麻袋包，然後再把剩餘的垃圾倒進垃圾箱。這個時候的老戴，很少和身邊的妻子說話，他只是淡淡的笑。或許，面對著異味熏天的垃圾，老戴的笑，能安慰妻子的心。
老戴是對學校的大事小情最瞭解的人，考試、放假、開學的時間，誰都不如老戴清楚，因為這些時候，他最忙，也總能發一筆小財。放假的時候，辦公室裡廢紙多，總能為老戴提供“大訂單”。老戴進辦公室，從來不多走動，總是抓著他的秤，拖著他大大的麻袋，在門口外一站，憨笑著小聲地和就近的老師打招呼。我們總懷疑老戴的秤是一絕，讓它秤多少斤就多少斤，卻總抓不住老戴的把柄，就大聲地喊他：“這麼多才那幾斤？肯定不對！”老戴瞪大了眼睛，不相信般地辯白：“就是這麼多，這我還多稱了。”說這話的時候，老戴的嘴角依然是上翹的，臉上有種和善而略帶點得意的笑。
我總覺得，這個時候的老戴，像極了《茶館》裡的老闆王利發，都有著胖墩墩的身材，都有著買賣人和氣生財的笑容和一股子買賣不成情意在的熱情。
老戴總是很忙碌。收廢品，倒垃圾，種花種草，還負責著後勤桌椅搬挪的工作。就在前不久，我還見到老戴一個人揹著沉重的辦公桌，從五樓的樓梯上一步步挪下來，挪的很艱難，但他彷彿高原紅的臉膛上還是笑得燦爛的，絲毫不管那件油膩膩的襯衣早被汗水貼在了身上。我側身而過的時候，看見了老戴的妻子，那個瘦弱的小女人，搬了一件方几靜靜地跟在老戴的身後，很滿足地看著自己的男人為生活勞累著。生活裡的幸福，似乎不過如此……
老戴有個三輪車，三輪車的車把上常常掛個小音箱，鏗鏘有力的棗木梆子，高亢激越的豫劇唱腔是老戴的最愛，每當這個時候，老戴眯起小眼睛，和著鑼鼓點哼唱著，陶醉在他自己的笑容裡……
這就是老戴，他愛笑，笑得很美。
愛穿高跟鞋的媽媽 篇9
國小四年級作文 ,367字我的媽媽有很多鞋，這些鞋有一個共同的特點—那就是都是高跟鞋，有細跟、有粗跟。
媽媽每天都穿著高跟鞋上班。有一次我睡午覺，媽媽回來了。穿著高跟鞋，“噠噠噠噠”，還沒開門進屋，我就被吵醒了。我心想：這是誰呀？這麼吵，我睡得正香呢，就把我吵醒了。我正鬱悶呢，就聽家裡門開了“思佳！我回來了！”唉！我這個愛穿高跟鞋的媽媽。
進了家該脫鞋了吧？媽媽一轉頭又換上了一雙厚底的拖鞋。有一次我拿尺子量了一下這雙拖鞋，呵！竟然有五釐米，媽媽在家都穿高跟鞋，累不累呀。
有一次我和媽媽早晨去跑步，這回媽媽終於穿了雙運動鞋，我在心裡哈哈想笑：這回看你怎麼臭美。我高興沒多久，就看媽媽彎下腰，脫了一隻鞋，往外倒小石子，我趕緊走過去扶著媽媽，正好看見媽媽手裡的鞋，我的眼睛直直的釘在那雙鞋上。鞋裡面竟然墊著一個坡跟的鞋墊。唉！真是拿我媽媽沒辦法了。
關於高跟鞋的作文 篇10
國小六年級作文 ,1008字雨一直羨慕她的同班同學有一雙美麗的公主鞋，看著同學的鞋上一串串亮晶晶的鑽石，風一吹，鑽石不住地“叮叮”響，那聲音清脆脫耳，彷彿帶著一絲淑女的嬌貴。平時總穿短褲T恤運動鞋大大咧咧的她，也忍不住想精緻打扮一下自己。
第二天，正是雨急盼的一天。這一天意味著雨要當一次淑女，打破平日樸實的服裝。她穿著粉嫩嫩的裙子，梳得整齊鬆軟的頭髮上夾著一個飾有皇冠的髮夾，它和她腳上那雙華麗的高跟鞋被教室裡的燈光照得亮光四射，顯得嬌滴滴的。
到學校後，她先是從門縫探出一個頭來，等到有人發覺她要進來後，再輕輕地開啟門，邁著輕盈的步伐，揚起尖尖的下巴，雙眼直直地目視前方，好似對周圍的事物都視而不見。吵鬧的教室頓時安靜下來，目光似乎都停留到雨身上。許多同學更是紛紛圍住她，稱讚她打扮得漂亮。雨無意中發現她自己成為了全班的熱點，得意地笑了。
上午，有一節音樂課。音樂課教室在教學樓的最高層，同學們都需要上樓到達教室。雨傲然地走在路隊正中間，更是傲慢地與旁邊那些讚美她的人細語，時不時向四周的同學輕蔑地瞟一眼。可她每一個動作都顯得十分拘束，不自然，高雅的一舉一動對於平時開朗活潑大方的她來說實在太難了。雨上到三樓時，擠在窄窄的高跟鞋裡的腳感到十分疲憊，一直隱隱作痛。雨心中初有了一絲對高跟鞋的厭恨之情，但一想到同學們堆滿車廂的讚美與歡迎，不禁又心滿意足地笑了。雨咬了咬牙，依舊揚著頭上樓梯。忽然，“砰”的一聲，雨摔倒在樓梯旁。學校的樓梯凹凸不平，她不小心踩空了。全班同學一瞬間全都回頭來看到底是怎麼了。雨低著頭，狼狽地坐在那裡，可她頭上的髮夾又掉了下來，發出清脆的一響。恰巧那天下了大雨，樓梯上佈滿了人們鞋上的泥水。雨粉嫩嫩的裙子被染上了棕色與灰色，場面慘不忍睹。同學們竊竊私語，卻沒有一個人站出來扶雨重新歸到隊伍裡去。雨感到驚慌失措，她的臉立刻漲紅了，歪歪扭扭地爬起來。
下一節課是體育課，雨的腳扭傷了，還穿著“斑點”裙子，只能眼睜睜地看著同學們做遊戲，這可是她最愛的活動啊！她的眼神是絕望的。
第三天，大家正盼著雨又能穿出什麼新花樣，做出什麼尷尬事，而雨只是一如既往的穿著短褲T恤運動鞋，走到教室前，探出一個頭來，又縮回去，然後快步走到座位上。吵鬧的教室又靜下來了。
“不做淑女了你，雨？”同桌想讓全班都聽見，大聲的說話。
“那又有何好處？”雨響亮地回答。
大家對雨的回答都十分驚奇，紛紛交談起來。
雨利落而樸實的服裝，是那麼自然，那麼美。