最美的景色相關作文20篇
最美的景色 篇1
國小五年級作文 ,508字秋天,曾經是我最不喜歡的季節。到處一片枯黃,沒有春天的鮮豔嬌嫩,沒有夏天的生機勃勃,沒有冬天那麼純潔無暇;只有乾枯的落葉、滿地的灰塵、以及令人厭惡的一片黃色。
今年秋天,我回了一趟婆婆家。大堤上的草已經枯黃,到處露出幹黃的土地,到處飄著難聞的牛屎味,這難道就是農村的秋天。
晚飯還沒做好,我和表妹覺得無聊,就到處去轉,我問:“老妹,你最喜歡什麼季節?”“秋天!”表妹笑著回答。
我皺了一下眉頭,馬上反駁道:“秋天有什麼好的?到處落葉,又髒又臭,還有……”我舉了一大堆秋天的壞處,可沒想到,表妹卻點點頭,說:“是啊!但在秋天,我可以吃到最喜歡吃的東西!”說到喜歡吃的東西,我眼前出現的是:漢堡包、炸薯條、冰淇淋、炸醬麵……但表妹最喜歡的是什麼呢?“走,我帶你去看!”說著表妹拉著我的手向遠處跑去。
晚飯時菜很豐盛,我懷疑的吃了一口米,頓時我感到了一陣陣清香,我彷彿看到了婆婆那瘦小的身影種下的一片稻田,我放下飯碗,跑了出去。
跑到稻田邊,半個太陽還沒來得及躲進山裡,給滿地金黃抹上了一層淡淡的紅色。稻田在紅色晚霞的背景下翻著波浪,散發著陣陣清香,我使勁地呼吸著,陶醉其中。
秋天裡熟透的稻田!原來才是我心中最美的景色!
最美的景色 篇2
寫景作文 ,538字我去過好多美地方,瀏覽過風景優美的鯉魚湖,觀賞過絢麗多彩的菊展,但讓我最熟悉的地方還要數—楚都公園。
“楚都公園”宜城人應該都知道。走到大門時就會看見一個巨石,上面雕刻著“楚都公園”這幾個大字。走進大門,公園的左邊有一個湖,它叫鯉魚湖。鯉魚湖四季都很美,鯉魚湖旁邊還有一條長長的情侶路。它把鯉魚湖環抱著像是給湖帶了一條圍巾。情侶路旁邊種著兩排柳樹,他們等距離的筆直的站著,好像正在等待著首長檢閱一般,被風一吹搖搖擺擺又像在對我們說“歡迎光臨!”。再看看右邊,一個圓形的空曠的場子是幹什麼的?哦!原來是爺爺奶奶們跳廣場舞用的,場子中間還有一個大花壇,現在的花壇裡全部都是綠色的小樹,如同一個綠色的超級呼啦圈。
再往裡走就看見了一片很大的草地,每到週末都會有許多愛狗人士,帶著自家的愛犬來這裡玩耍。再往裡走會看見一個瀑布,瀑布四季都不停歇。旁邊還有許多樹圍著它,像是在保護它呢,有高大聳立的白楊樹,有婀娜多姿的柳樹,還有筆直挺拔的銀杏樹,還有如士兵一般的堅實的松樹。夏天的時候還有人在這裡抓蝌蚪呢,我們小朋友最喜歡這裡了,太陽一旦高照我們就會到瀑布旁,用小腳丫踩水玩,瀑布的水可涼快了,水花四濺打在我們身上好涼爽!
楚都公園的好只有你親自來才能體會,你一定會愛上她的。
最美的景色 篇3
國小五年級作文 ,438字夏天哥哥走了,帶著人們的歡笑。秋天姐姐來了,帶著豐收的喜悅。秋天的一切景物都是美麗的,我愛秋天。
秋天的果園是美麗的。果園裡,紅紅的蘋果像喝醉酒的人的紅臉蛋,一個個掛在高高的樹枝上,等待著人們的採摘。葡萄像一串串紫色的寶石,個個晶瑩透亮。一個個黃色的香蕉,大大的,甜甜的,讓人忍不住想摘下一根品嚐它的美味。
秋天的田野是美麗的。黃色的油菜花田猶如金色的海洋,遠處的天空藍藍的,好像一塊發亮的藍寶石。金黃色的油菜花和碧藍的天空,構成了一幅色彩斑斕的油畫。每個農夫的臉上都掛著笑臉,這是他們豐收的喜悅。
秋天的森林是美麗的。落葉在天空中飛舞,落入大地媽媽的懷抱,給地上的蟲子蓋上了一層棉被。動物們準備過冬了,松鼠拾起地上的堅果,熊在挖冬眠的樹洞……
秋天的人是美麗的。人們走在紅的、黃的楓葉上,樹葉發出沙沙聲,那聲音真好聽,好像在給人們唱一支美妙動聽的歌曲。人們在秋天擁抱著大自然,臉上露出開心的笑容。
秋天姐姐來得快,去得也快,秋天裡的景物是多麼的美麗啊!希望明年的秋天能更美。
最美的景色 篇4
國三作文 ,686字說起廈門最美的一處風景,你會想到哪裡?我第一個想到的是環島路!每次來到環島路,我都會被它的美景所吸引,在那裡歡笑嬉戲、流連忘返。
走進環島路,你第一眼看到的會是寬闊平坦的路面。環島路的瀝青路面配著白色交通標線,黑白分明,讓人看著十分舒服,給人一種時尚、大氣的都市感受。瀝青路的兩側是層次分明、整齊有序的綠化帶。這個季節去,你會看到一排排茂盛的金邊吊蘭。當然這些綠化帶裡的花卉是會經常變換的,因為工匠們會照著春夏秋冬的季節來替換花卉的品種。再往遠看,便是一些矮小的灌木叢和高大的綠化樹,那些樹裡,要算大王椰子樹居多。筆直而高大的樹幹好似一排排站立的哨兵,成排地夾道守護著環島路。
環島路的一側是一片大海。海景美極了!海面水平如鏡、一片蔚藍、一望無際。偶爾你還能看到一兩隻白鷺叢遠處飛過,忽而往下俯衝,擦著水面低飛兩三米,之後又撲閃著翅膀飛回天空的懷抱,然後越飛越遠,消失在你的視線裡。
你若是漫步在環島路的沙灘上,讓海風輕輕地拂過你的臉,那真是無比舒爽的。金黃的海灘上,全是歡笑著的遊客,吹泡泡的、放風箏的、騎三人自行車的,他們都成了環島路上流動的風景,給環島路增添了許多活力。
如果你有幸能看到環島路邊的海上日落,那就更能體會到環島路的美麗了。
日落前,天空上有一片片的火燒雲,然後太陽就落到海平面下藏起半個臉來,這時候它的臉特別紅,那餘暉染紅了環島路上的一草一木,染紅了海面,染紅了半個天空。當太陽最終消失在天際的時候,它的餘暉也會隨著天邊的彩霞漸漸褪去。
多麼美的環島路啊!為了讓我們的子子孫孫都能觀賞到這樣的美景,讓這廈門人的自豪永存世間,讓我們一起來保護它吧!
最美的景色 篇5
國小四年級作文 ,356字今天早晨,陽光充足,萬里無雲,老師組織我們出去觀察。
一出門,一陣清風迎面吹來,涼快極了。老師先帶我們觀察了一下爬山虎,發現它葉子厚大,有淺綠色的果實。這時我有了重大發現:爬山虎之所以能“爬”上牆,是因為他的莖上有些吸盤似的觸角,正是它們幫了大忙。
隨後我們又去看花椒樹,老師告訴我們,它的果實能做花椒粉,葉子也有獨特的味道。走近一聞,麻麻的味道。
就在這時,我聞到了一股香氣,遠遠望去,發現了芙蓉樹,它正開著粉紅粉紅的花。一陣風吹過,粉紅色的花兒就輕輕的飄蕩起來。
我們最後觀察了竹子,我看到了一節一節的竹節,摸一摸竹葉,十分光滑,有些枝幹已經被茂密的竹葉壓彎了。
我沉醉在這樣的景色中,直到老師說:“集合了!”我才依依不捨得離開這裡,我覺得這是最美的景色。
最美的景色 篇6
國小四年級作文 ,503字這個世界從不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。善意的微笑是美,清麗的詩詞是美,動人的故事是美,高尚的品格是美,精妙的藝術是美,悅目的風景是美……下面,我講一下這個世界最美的色吧!
首先我介紹一下九寨溝的景色吧。九寨溝有一個很漂亮的景色:五色湖。接下來,我就講一講五色湖。
五彩湖位於西藏北無人居住的山間小平原上。在陽光照耀下,湖水閃現出白、黃、紅、綠、藍5種色彩,傳說是天上的5位仙女幻作一泓神祕的湖泊而永遠留在人間。五色湖中的各種色彩層次分明,各居一方。為什麼5種色彩能同時在一個湖泊中出現呢?
原來,青藏高原本是大海的一部分,隨著地殼變動,海底成了陸地。五彩湖所處的地勢低窪,因而形成湖泊。當時青藏高原的氣候溼熱,因而形成紅色土,較淺的湖水被紅土映照成紅色。到第四紀時,強勁的北風吹來了黃土,它們沉積於紅土之上的湖岸,因而湖水在黃土的映照下,形成黃色。以後青藏高原繼續抬升,氣候變幹。長期乾旱和湖水的強烈蒸發,在湖岸邊又形成了白色的石膏層,湖水在石膏層的映照下又出現白色。在湖水較深的地方,由於對陽光的散射又形成綠色和藍色。這就是所謂的渾然天成,真的是令人羨慕和嚮往的地方。
最美的顏色 篇7
國三作文 ,900字藍色是天空的顏色,象徵著博大的愛;黃色是土地的顏色,象徵著母親的勤勞;綠色是生命的顏色,象徵著青春與活力;紅色是夕陽的顏色,它象徵著所有的老師。
紅色嬌豔動人,美麗大方,而“他”的紅卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心。
我曾經一度以為他不是一位合格的老師,因為他沒有教會我太多的人生道理,連最基本的學習方法也沒有告訴我一二,因為在我心中,他是自私的。或許在他心中,我也許不是他的學生,沒錯,他就是我的父親,不是什麼高管白領,只是千千萬萬人民教師中最普通的一個。可是隨著時間的推移,漸漸發現,原來這只是我自私的表現。
夜深人靜,當多數人家燈火已滅,早早地進入甜美的夢鄉時,唯獨自己家燈火通宵,那是因為我在奮力地趕著筆頭賣力的寫作業,父親卻在一旁陪著我,不是幫我檢查作業或者輔導功課,而是在一旁默默地批改自家學生的作業。眼前的咖啡還是熱的,身旁的草稿紙也一如既往的有人早早地準備好了。對於這些,我卻一直習以為常,寫累了,隨手翻開一本他閱過的作文,進入眼簾的是滿篇的紅筆字,雖然是小學三年級的作文,但是父親卻批的那樣認真,大到每一個學生的每一篇作文,小到每一個錯別字,他一個也不放過,還有那每一篇裡真實的評語,沒有一點馬虎,看著看著,莫名的鼻酸,眼前好像蒙上了一層薄霧,看不清那一行行剛勁有力的字,也許這一次真的是我錯了。
父親總會念叨這兩句話“世上無難事,只怕有心人”和“笨鳥先飛早入林”,我總覺得沒有什麼大的意義,但當自己遇到困難時,卻總能想起這兩句話,就好像自己前進的動力一樣,激勵著自己去完成那些本完不成的事!因為自己笨,總會早早地去背那些課文或英語短文,在別人玩的時候去努力多學一點,如今,我也終於明白,父親對自己懷有的殷切希望,他卻有一顆不善表達而淳樸的心!
所有的老師大體都是相似的,他們把自己的青春奉獻給了自己的事業,所有老師都是愛自己的孩子的,只是表達的方式略有不同。他們就像紅燭,將他們火紅的一身燃盡,卻只為照亮別人。
我靜靜地目送著夕陽西下,那淡淡的餘暉下,還能看到一絲紅光,彷彿看到了他們的笑臉,兢兢業業工作的身影和那白雪染了的頭髮……
時光你回回頭,看看曾經的他們有多美!
最美的景最美的心 篇8
國二作文 ,769字尼采說過:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。”我想把這句名言化用為“每一個不曾出遊的假期,都是對生命的辜負”,應該不算對大文豪的一種褻瀆吧。
塞北的曠野假若能給人以結實的體魄、雄厚的靈魂,那麼江南的風物會賦人以清秀的姿容、豔麗的才藻。日前,我來到江南水鄉—烏鎮。在那裡,我遇見了最美的景、最美的心。
斜臥船頭賞美景,不見了城市裡高樓大廈的鱗次櫛比,卻見江南小樓的錯落有致;不見了摩天大樓的高聳入雲,卻見平凡普通的沿水矮房;不見了辦公樓的落地玻璃,卻見粉牆中一扇扇精緻的雕花木窗。看著這古老的建築,心中多了一份寧靜、一份美好。
乘著江南特有的烏篷船,聽著船尾船孃細唱著江南小調,我斜倚在船頭,端著一碗溫茶,欣賞著兩岸的粉牆黛瓦。水波盪漾,船身微搖,夏日的燥熱一下子被驅散,取而代之的是美景帶給人的無比清涼,彷彿明白周作人為何在《烏篷船》中極力向朋友推薦這種特殊的代步工具。此時此刻,我心中充滿的不是唐婉“欲箋心事”卻不能悲苦,而是“欲箋心事”,可眼前的景太美,不知如何描繪、如何落筆的惋惜。
我來到江南,體驗了最美的烏篷船,領略到了最美的江南風景。
藍印花布匠人心。走進染坊,映入眼簾的是一條條隨風飄蕩的藍印花布,我立刻就被吸引,奔上前去頻頻拂拭,愛不釋手。那上面藍白相間的印花,造型和諧、線條柔美、圖案精緻,讓人一下子產生了“黑白不是最好的顏色搭配而藍白才是”的錯覺;讓人不禁發出“江山代有才人出,各領風騷數百年”的感慨;讓人一下子就體會到江南工匠那顆柔軟的心。
在染坊中,豎立著高大木杆,或許是從別處運來的吧,江南煙雨怎會滋養出這麼高大的樹木呢?其中定花了不少心思、費了不少功夫,這都是工匠們的功勞啊!輕拂這一根根木杆,上面有許多顆粒,這也許就是歷史的沉澱吧。
我來到江南,看到最美的藍印花布,遇見了最美的匠人之心。
最美的顏色 篇9
高二作文 ,403字沿著石梯往下走,來到低處的平臺。高處是藍月湖的瀑口,雖然只是一個小瀑口,也給人帶來心靈的震撼。上游慢慢流淌的湖水當直面俯衝向下時,競也有如此的爆發力,匯成一股力量,勇往直前,測起一朵朵美麗的小浪花。離小瀑口不遠處,牧人牽著犛牛在湖裡洗澡。犛牛時而立於湖上,時而安靜的趴在水中,任流水在身上舒適地衝刷、撫摸,誰見到犛牛可愛的情態都會忍俊不禁。
我坐在湖旁,望著一平如洗的天空,白雲像棉絮般大小不一的聚集在一起。天空與湖水連在一起,我眼中只有最美的顏色,自然的顏色和心靈的顏色。
最美的景象 篇10
國小五年級作文 ,853字細細地觀察世間萬物,無數美麗、神奇的景象多如繁星。也許你會愛那百花盛開的景象,萬紫千紅;也許,你會愛那蠶兒吐絲的景象,奇妙動人;也許,你會愛那春雨降落的景象,細雨綿綿……然而,那個雨天,我發現了一個獨一無二的、最美的景象。
下雨了,我急速往家跑去。“哎,什麼時候不下雨,偏偏這時候下雨!”我抱怨著,嘟著小嘴在雨中艱難地行走著,還忘了帶雨傘,不一會兒,我就成了“落湯雞”。忽然,一陣清脆的童聲傳入了我耳中:“好雨知時節,當春乃發生。”我朝後望去,原來是一個四五歲的小女孩,牽著媽媽的手吟唱著。
“媽媽,你說春雨是什麼顏色的呢?”她天真地問。
媽媽笑了笑,回答“春雨呀,沒有任何顏色。”
“不,你說錯了,媽媽。”小女孩笑著說,“春雨是彩色的,你瞧,花兒紅了,柳葉綠了天空藍了,這都是春雨的‘傑作’。”
媽媽似乎恍然大悟,這母女倆笑著談著,一直到走到一個水塘前。“來,我揹你過水塘。”媽媽說。小女孩搖了搖頭:“不,我自己過。”小女孩走到水塘邊,輕輕地踏進水中。媽媽急忙走來,牽住女兒的手。小女孩在水中不停地踩來踩去,媽媽的裙子上都濺滿了水。媽媽問:“這兒的水清涼嗎?”女孩笑著大聲說道:“當然!”女孩見媽媽也躍躍欲試地想踩一踩水,便鼓勵她說:“媽媽,你也踩一踩吧!”只見媽媽深吸一口氣,也開始踩水。她們踩得可高興了,女孩不停地唱著歌,媽媽還情不自禁地鼓起掌來。玩夠了,女孩終於依依不捨地離開了水塘。母女倆又再次牽著手,笑著談天說地。雨停了,太陽公公又出來了,陽光輕輕柔柔地撫摸著她們,籠罩著她們。她倆的背影變紅了,給人一種溫暖、舒服的感覺。
看著她們的背影漸漸遠去,我的不愉快也已經無影無蹤了。我心想:這景象充滿溫暖,她們那溫馨的幸福生活感染了我,這是我心中最美的景象。
是啊,誰不向往那樣美好的生活呢?許多人雖然生活貧苦,但是他們充滿著對美好生活的嚮往,這在他們眼裡一定是最美的景象了。這麼溫暖、美好的畫面,永遠在我心中。她或許比不上花兒盛開的美景、鳥兒們歸林的壯觀,但她充滿溫暖與美好,她是我心中最美的景象!