最美班幹部相關作文20篇
最美班幹部 篇1
寫人作文 ,1427字【最美班幹部】
作者：曹錚
我們班的班幹部有很多，而在我心中最美的，是荊澤銘。
我之前對他不怎麼熟悉，直到我和他成為好朋友之後，我才發現，他的美不僅僅在管理班級這件事上。
荊澤銘是一個大方的人。
我每次有困難，或者有需要的東西時，他總會第一個幫助我。有一次，同學們正在上美術課，老師要求畫自己發明的機器，正當我的“大作”要完成時，發現自己沒帶水彩筆，就在我急得抓耳撓腮，不知道該怎麼辦時，荊澤銘看到了這一幕，把自己的水彩筆大方的借給了我。這就是荊澤銘大方的美。
荊澤銘還是一個堅強的人。
有一次上體育課，由於我的腿疼，所以就沒有跑，在長椅上坐著，這時，眼前出現了一個身影，我看到荊澤銘一瘸一拐地走過來，聊了一會兒才知道，荊澤銘崴腳了，疼得直呲牙。過了一會兒，他說要上樓拿書，我本想幫他拿的，畢竟崴腳比我腿疼更嚴重一些，可他卻說：“你的腿疼，還是好好坐著休息吧，我自己去就行。”看著他一瘸一拐的身影，我的心中升騰起了一種敬佩，也許，這就是老師常說的“堅強的男子漢”最真實的寫照吧。
我以後還要和這位最美班幹部在一起，做永遠的朋友，這樣，我就可以從他身上學到更多。
【最美班幹部】
作者：王炳循
我們班有一位班長，她是一個俏皮的小女孩，梳著高高的馬尾辮，烏黑的頭髮上紮了一個粉紅色的髮卡，使她更加迷人、可愛。
她時而溫柔，時而像一隻“母老虎”。
一天課間，老師見同學們都安靜下來，就回辦公室了。同學們見老師走了後，就開始大聲地說話，還有一名同學跟同桌說完話後，扭頭跟後桌說個沒完。這時，班長就像一陣風一樣，飄到了那名同學旁邊，他還是在口若懸河地說，還不知道“危險”已經向他靠近。只聽班長吼了一聲：“別說話了！請閉上你的嘴！”全班都安靜下來了，所有人的目光都看向她。那名同學顯然是被震懾住了，立刻就坐好了，同學們看到這個場景都忍不住笑了起來。
其實，她也有溫柔的一面。
一次數學課，她的同桌解不開一道題，她耐心地為同桌講解，同桌似乎還是有些聽不明白，她就為同桌耐心地講解，直到同桌明白為止。
她功課門門優秀，每次考試幾乎都是班上的前三名，令同學們羨慕不已。
她就是我心目中的最美班幹部—孫銘一。
【我心中最美班幹部】
作者：蔡鑫
她體型微胖，但個子很高；水靈靈的眼睛，視力非常好，所以顯得炯炯有神；她面板白嫩，平時不怎麼愛說話，她就是我們的班長—劉樂彤。
班長，一班之長，必然要有班長的氣勢和嚴厲。但若太嚴厲，便會被同學們認為是所謂的“官架子”，得不到“民心”，成為“昏君”。太溫柔就會不服管，引起“暴亂”，那群“黃巾軍”會讓你“光榮下崗”。所以，要當班長還真不容易。
在我們五年四班的三位班長中，劉樂彤就是這樣一個能把握住火候的班長。在“工作”時，她面容嚴肅，雖不說幾句話，但一個“凌厲”的眼神過去，那人馬上坐好。這是為什麼呢？這是因為她那“溫柔”的一面。每到課餘時間，她便變得平易近人，跟所有人都合得來，跟誰都能溝通，天長日久，這就成了她獨特的威嚴。
這位“服役”四年的班長可不是浪得虛名，她之所以能在這崗位上待如此之久，是因為她以身作則。她給人的印象中，除了管班便是學習，忙的不亦樂乎。一到週末，她就站不住腳，可不是她腳麻了，而是一直在“上班”，此“班”非彼“班”，是課外輔導班。而在平時在校時，劉樂彤更是“遵紀守法”，從上學到現在，幾乎沒有犯過錯。
這位班長，是我們五年四班大集體的主心骨，令我們團結一致，帶著班級“飛黃騰達”！
最美班幹部 篇2
寫人作文 ,2769字【最美班幹部】
作者：郭浩鑫
在我們班級中，有許許多多的班幹部，他們各司其職，我也是其中之一。但是在我心中最美的班幹部，既是我的同桌，又是我們班的常務班長，她就是劉樂彤。
她性格雖然溫順，但在我們心中卻非常有威望，她穩居在班幹部第一位已有五年，當然，這也是有原因的，因為，她是一名十分合格的班幹部。
說她合格主要體現在以下幾個方面。
原因一：成績好。她的語文成績相當優秀，尤其是她的作文，看過她文章的人都知道，我們班的作文報幾乎每一期都有她的名字，每一次作文她都能發表。其次，她每次上課時都認真聽課，雖然不是特別積極的發言，但她把老師的每一句話都聽了進去，使得她的成績特別棒。
原因二：責任心強。身為班長，班級的大小事她都會管，老師的工作十分繁忙，很多事情都需要她來完成，但是再苦再累，她總能出色的完成，並且一點都不耽誤本該做的事情。例如：老師外出聽課時，她便承擔了一些老師要做的工作，下課了，她帶領其他班幹部管理紀律，上課時，有條不紊的佈置作業，指揮小組長批改作業，真是十足的“管家婆”。
原因三：幾乎不犯錯，很多時候同學們都會犯錯誤，而她卻幾乎沒有，因為她聽老師的話，嚴格要求自己，總是能做同學們的榜樣。
她就是我心中的最美班幹部。
【最美的班幹部】
作者：黃赫焱
在班級裡，總有那麼幾位為班級做出貢獻，為同學們做出榜樣，並協助老師管理班級的人，他們就是班幹部，但在我心目那位最美的班幹部就是班長--劉樂彤。
她的身材微胖，個子不高也不矮，梳著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很有節奏感。
她雖然是一個班長，但卻一點班長的架子也沒有，對於班級裡的每一位同學一視同仁，從來不會因為她和誰關係好，就對他們“手下留情”，單單這一點，就值得我們所有班幹部們學習。
另外，她的各科成績在班級裡也是數一數二的，每一次考試，她的成績都是優秀。
她不僅學習好，而且文采也是在班級里名列前茅的。
自從三年級以來，謝老師創辦了班級作文週報、習作微信平臺，各種有關習作的獎勵更是激起了同學們的寫作興趣，就單單習作學位一項，她已經遙遙領先，成了班級唯一的“習作狀元”了。
而且她有著超強的自制力，從來不像個別同學一樣，一天到晚看電視，玩手機。她雖然也有手機，但卻會合理應用，學習一點不耽誤，這一點，我也很佩服她。
她的自我約束力還很強，無論什麼課，無論同學們有多興奮，她卻始終保持安安靜靜，讓我感受到了她身上獨特的魅力。
如果，班級裡的每一位班幹部都像劉樂彤這樣，那麼我們的班級一定會越來越好！
【多面班幹部】
作者：仝妍
有這樣一個女孩，她成績很優秀，擔任班級體育委員一職。而且，她是一個雙面女孩，性格多變。
她是火辣的。
有一次，謝老師外出了，沒有老師看班。班級裡鬧哄哄的：有的同學在大聲說笑；有的同學在一起聚堆；有的同學在班級裡跳來跳去……場面混亂不堪。這時，不知是誰喊了一嗓子：“安靜！全部都坐到座位上看書！”同學們立刻鴉雀無聲，連針掉到地下都聽得見。是誰喊的呢？循聲望去，原來是她。她剛剛被人叫走了，一回來就看到如此混亂不堪的景象，氣憤不已，於是喊了剛才那一嗓子。怎麼樣？她的性格是不是火辣無比？一嗓子就讓全班變得鴉雀無聲。
她是熱情的。
有一次，老師讓買一套三角尺，數學課上要用，並說如果有誰不帶，後果將會非常嚴重。可不巧的是，真的有一名同學忘記帶了。那個同學很著急，到處借三角尺。可是別人還要用呢，誰都不願意借給他。正在那個同學著急不已的時候，她把三角尺借給了那位同學，自己卻捱了批評。
她是細心的。
有一次，一個同學摔傷了腿，傷口處不斷湧出紅紅的鮮血，同學們都嚇壞了，不知該怎麼辦才好。只見她鎮定的走上前，小心翼翼的把受傷的同學扶起來，送到醫務室包紮傷口。不巧，醫生不在。於是，她便用紗布把同學的傷口包起來，又送到了謝老師辦公室。別人肯定想不到，她還有細心溫柔的一面。
這就是她—張嘉格，一個多面女孩，也是我心目中最優秀的班幹部！
【我心中最美的班幹部】
作者：於軒
在五年四班這個豐富多彩的大家庭裡，有著許許多多的班幹部，而在我心目中“最美的班幹部”非班長劉樂彤莫屬了！
劉樂彤中等個子，不胖也不瘦，臉上總是面帶笑容，給人一副十分溫柔的樣子，落落大方。
劉樂彤之所以是我心目中的最美班幹部，那可是有原因的，不信，你瞧瞧看！
No1：管班有方
要說起對班級管理這一方面，那劉樂彤可是一員“大將”啊，每節課下課，總能聽到劉樂彤在喊：“安靜，大家別說話了！”在大家都沒有在意她說的話時，劉樂彤便會使出他的獨門“殺手鐗”—在黑板上記名字。當然，那些名字出現在黑板上的同學，自然也沒什麼好下場。因此，班級的紀律也好了許多。
NO2：紀律好
說完管紀律，我們再來說一說劉樂彤自己的紀律。無論在下課還是上課，無論上的是語數英還是音體美，無論老師在與不在，她的紀律永遠是那麼好，總是管好自己，做到“老師在與不在都一樣”。這一點使我十分佩服她。
NO3：脾氣好
如果劉樂彤的脾氣用一個字來形容的話，那一定“好”字。她總能給人一種十分友善的感受，當然，在友善裡也能窺探得一絲落落大方。劉樂彤每天都笑咪咪的，從不隨意和同學生氣，遇見困難也都是冷靜地去思考，想辦法，十分沉著。
……
她的美，永遠在我心中。
【我心中最美的班幹部】
作者：李崢熙
我們班級裡有很多班幹部，他們的分工不同，但目的都一樣。有了班幹部的管理，班級才變的特別有秩序，就像有了體育委員的管理，隊伍才變的那麼整齊劃一。
在我心目中，最美的班幹部就是－－孫銘一。孫銘一在管理班級的時候很嚴厲，但是有時候她也會手下留情。
記得有一次，謝老師和所有老師都去開會了，謝老師佈置讓大家寫練習冊，孫銘一則負責管理班級。幾個同學看老師不在，開始說起了悄悄話。孫銘一非常嚴肅地對全班同學說：“越是老師不在的時候，才越是考驗我們的時候，誰要再說話，我就把他的名字都記到黑板上去，讓老師回來懲罰你。”班裡立刻就沒人說話了。可是過了一會兒，又有同學管不住自己，像蚊子一樣小聲嗡嗡，孫銘一就像長了“順風耳”一樣，立刻發現了說話的人，二話不說就要把他的名字記到黑板上。嚇得那位同學趕緊“求饒”，懇求再給一次機會，“好吧，下不為例，不過你堅決不能再上課說話了！否則絕不留情！”孫銘一輕鬆解決了問題。
還有一次，課間剛下課，有同學便開始說話，後來班級裡的喧譁聲音越來越大，班長提醒了很多遍都不管用，大家還是五行我素。這時孫銘一改變了方法，她抓了幾個典型，果斷的把名字寫到了黑板上，大家發現後很快就不敢喧譁了，教室裡迅速安靜了下來，因為謝老師說過，如果名字出現在黑板上，後果很嚴重，看來，同學們最怕班長這個“殺手鐗”了。
這就是我們班的最美班幹部，時而嚴厲時而溫柔，善於管理班級事務，學習優秀的孫銘一。
最美班幹部 篇3
寫人作文 ,1540字【最美班幹部】
作者：劉一萱
在我們五年四班這個大家庭中，有許許多多盡職盡責的班幹部，如：常務班長—劉樂彤、執行班長—荊澤銘、紀律委員—張恩澤、文藝委員—於悅……而我心中最美的班幹部，就是紀律委員—張恩澤。
張恩澤不高不矮，身材不胖不瘦，圓圓的臉蛋上嵌著一雙大眼睛，又可惜戴上了眼鏡。高高的鼻樑下是一張能說會道的櫻桃小嘴。她喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，她暈血，還是個“蟲子剋星”。要說她哪裡最美，就屬工作、待人和衛生這幾方面了！
她工作起來十分認真。每天上課，她都要喊“起立”，並帶領大家吟誦古詩。下課了，她還要帶領大家背“昭小公約十三條”其中的“課間”一條。一到課間，班級裡有時就亂哄哄的，任憑班幹部怎麼聲嘶力竭的喊都不管用，讓大家去閱覽室讀書，或上操場上玩都解決不了。終於，張恩澤生氣地說：“誰要是再說話就扣班幣！”一聽到“扣班幣”這三個字，同學們立刻都安靜下來，連鐘錶的“滴嗒”聲都能夠聽得一清二楚。還有的時候，她就把最鬧的那個同學的名字寫在黑板上。她工作從來不怠慢，只要有人大聲喧譁，不管是誰，都要點名，並讓他小聲說話。所以，班級現在被管理的井井有條，也有她的功勞呢！
她待人真誠。有一次，張恩澤忘記拿橙色的筆了，我正好帶了2支，便把多餘的一支借她一用，讓她明天還給我。第二天一早，我拿起抹布，便直奔我負責的擔當區，早就把橙色筆的事忘了。回班後，只見桌上擺著一支橙色的筆，一轉頭，便看見她對我微笑，我才想起來這事。
她注重個人衛生。每天上學，都見張恩澤穿著一身乾乾淨淨的衣服，身上有一股香香的味道，她的指甲剪得很勤。都上五年級了，同學們的手上幾乎都會有墨水的汙漬，而她的手卻一天到晚都乾乾淨淨的，沒有一點墨跡。
張恩澤，永遠都是我心中最美的班幹部。
【最美班幹部】
作者：王梓晨
五年四班，是我所在的班級，我們班的班委會特別熱鬧。雖然不是輪崗制，但是有的班幹部居然可以做到“全職”。無論是紀律還是體育，無論是衛生還是學習，“俱全”！比如說在班裡“赫赫有名”的體育委員—張嘉格。
張嘉格和我是最好的朋友，自然是缺點少、優點多的方式看對方了。所以我只發現張嘉格最大的優點是負責任，有的時候一件微不足道的事很可能會讓我記憶猶新，就如那次小小的傳話。
大概二三年級那會兒，我們在體育節中的佇列隊形比賽候場準備。每一個人都很緊張，也很冷靜，眼看就要到我們了，謝老師囑咐大家：“一會兒喊口令都大點兒聲，擺臂，抬頭挺胸，步伐一致，目視前方，啊！”。接著，謝老師和另一個老師談論起了我們，原以為我們都會靜靜的，可以有一個人“例外”，只聽體育委員張嘉格突然對我們說：“謝老師說了，大點兒聲，喊口令，擺臂，目視前方，抬頭挺胸看主席臺！”她估計是怕後面的同學聽不見吧，她此時此刻就像一位小老師，把自己想到的，一一作了要求。終於到我們了，我們都把張嘉格和謝老師的話印在心裡，照著去做。結果我們不負眾望，實至名歸，得了第一名！我還記得，謝老師驕傲地對另一個老師說：“我們班的體育委員張嘉格口才好，機靈，聰明，特別有責任心，什麼事教給她，完全放心……”
說到口才，我又想起張嘉格在五年級“舌尖上的年味兒”活動中，現場為我們“救場”。因為展示活動不能排練，需要我們現場發揮，我們在做完豆卷和三明治去謝幕的時候，張嘉格隨機應變，問了評委老師們幾句話：“評委老師，你們覺得好吃嗎？”成功化解了場上的尷尬。在活動中參與，在活動中得到鍛鍊，我認為是最重要的。因為張嘉格最後跟我說：“讓評委老師品嚐我們的美食，得到認可，就是成功的。”
張嘉格，雖然只是一個體育委員，但她成績不錯，唱歌不錯，口才不錯，責任心強，她是我心目中的“最美班幹部”。
最美的班幹部 篇4
寫人作文 ,2776字【最美班幹部】
作者：姚東言
一個好的班級，自然離不開班幹部的管理和付出。而在我們班級，就有這樣一位班幹部，在協助老師管理著一些同學的學習。當然，這個班幹部，就是班級裡的學習委員—於軒。
她是一個女孩子，一米七一的大個，戴著一副眼鏡，顯得她成熟了許多。她學習特別好，尤其是語文，每次考試都一直霸著前三名。
她在學習上特別認真。有一次，我去她家，看到她學習桌前的牆上貼滿了學習筆記，都是用大大小小的便利貼寫的。在掛著的黑板上，寫滿了一學期所有日積月累中的古詩文。那個時候，還是寒假，她就已經把一個學期的語文、數學、英語，全都預習了一遍，我覺得，她的這種學習精神真令人敬佩！
她還是個書呆子。在她家裡，書架上，書桌上，全都堆滿了書，在衣櫃上，還放了兩個大紙箱子，裡面裝的也全是她的書。課間，在沒什麼事的時候，她就會捧起書來，津津有味地讀了起來。在她讀書時，無論你怎麼叫她，她都沉浸在書的海洋裡，無法自拔。
更重要的是，她是一個非常盡職盡責的班幹部。作為一個學習委員，她的任務就是幫助那些學習成績差的同學，檢查他們的作業，檢視改錯，為他們講解難題。每到收作業的時候，她就會提醒4個語文組長收作業，到了下午，她就會親自領著4個組長，到辦公室拿老師批改完的作業，及時發給每個同學。班級裡總能看到她忙碌的身影，“奔波”在教室和辦公室之間，儼然一個稱職的小老師。
她也是一名英語組長。收發英語書、練習冊，也是她來負責。她的英語成績也是數一數二的。
這就是我們班的學習委員—於軒。她是一個書呆子，不管什麼樣的書，她都會看；她十分好學，預習、上課，都非常認真；她盡職盡責，謝老師交給她的任務總能認真完成。
她是我心中最美的班幹部！
【最美班幹部】
作者：袁銘澤
對於“美”這個詞的解釋，無非就兩種：一種是外表美，另一種是內在美。在我看來，外在的美遠遠比不上內在美。說到內在美，我就想到了我的同桌。
她，是一名盡職盡責的班幹部，一名可以為老師分憂解難的班幹部。梳著一條長長的馬尾辮，班級裡悅耳的歌聲也出自她嘴裡，她就是—張嘉格，在我們班擔任體育委員一職。五年來，她一直是班級的體育委員。在她的帶領下，我們班級拿了很多很多的第一名。不是她沒有能力“升官”，而是她“升官”以後就沒人可以勝任體育委員一職。
其實，我沒有和她做同桌之前，對她沒有過多的瞭解，覺得她和別人都一樣，直到我和她做了同桌。
她十分友好，總是幫助我。在二年級那會兒，有一次上體育課，我的鼻子流血了，她二話不說掏出面巾紙幫我止血。在學校的時候，我有不會的或是哪個地方沒有弄清楚的，她就會耐心教我，直到我弄明白了。
她非常熱心、講信用，總是幫助需要幫助的同學。有時候，有的同學會忘了拿筆拿書，而她就會像救星一樣出現，把筆或書借給同學使用，同學們都十分信任她，她也值得同學們信任。因為她說到做到，言而有信。她如果向你借書，你讓她哪天還，她一定會遵守諾言。
她還是老師的貼心小棉襖，無時無刻不在關心著老師。老師的嗓子疼，她呢，總會悄悄地從家裡拿來藥，放在老師桌子上。前陣子，她發現老師的腰不好，就給老師寫愛心的小便籤，輕輕地貼在老師的辦公桌旁，裡面寫了問候和關心的話語，叮囑老師好好休息，不要太操心、太勞累。
她的美就像一束光，溫暖著我們的班集體，她是我們班當之無愧的最美班幹部。
【最美班幹部】
作者：張恩澤
我們班裡，有一個具有超強責任心和性格開朗的班長。她長著一張圓圓的臉，明亮的大眼睛總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂、溫和的光。一張不大不小的嘴鑲嵌在圓圓的臉上，說起話來井井有條，令人心悅誠服。那一頭烏黑濃厚的美髮像黑色的瀑布，雖不柔順，但看的讓人舒服。她那修長的身材，十分引人注目，外表的她感覺柔柔弱弱，其實做事一點不矯情，是個雷厲風行的女孩。
讓我真正敬佩的是她那超強的責任心和開朗的性格，讓我打心底裡敬佩她。
記得一、二年級的時候，有一名同學因為身體不舒服在班裡吐了一地，班裡的同學看了都緊緊地捂住鼻子，連連作嘔。這時謝老師趕緊拿起笤帚，讓班幹部和她一起去給那位同學收拾一下，幾個班幹部看了看，都面露難色，這個時候只有她，大步流星的走過去，拿上衛生紙，蹲下身，毫不嫌棄的把老師掃剩下的嘔吐物一點一點地擦拭起來。其他班幹部都被她帶動了起來，紛紛蹲下身，拿起衛生紙，左一邊右一邊地擦。在老師和班幹部的努力下，不一會兒，地板又煥然如新了。
還有一次，班裡的兩位同學吵架，大家無論怎麼勸，他們都不聽，可班長一來，一句話沒說，他們竟然就不吵了，看來真是她的個人魅力啊！
她愛幫助同學，同時也是老師的小助手。她的快樂無處不在，她的笑容陽光般燦爛。有時候她會忘記自己是個嚴厲的班長，與我們一同嬉戲。
就是她那超強的責任心和開朗的性格令我佩服的五體投地。通過好多事，她在同學的眼中樹立了威信，得到了謝老師的認可。
她就是我們班級最美班幹部—孫銘一！
【心中最美的班幹部】
作者：劉樂彤
班幹部是為同學服務的，班幹部是幫助老師管理班級的，班幹部是任勞任怨的，班幹部是樂於助人的。在班幹部這個大團隊中，總是有那樣一個身影，默默無聞，令人敬佩。
他認真負責，樂於助人！
那是一次大型活動，同學們到齊後，紀律很不好。把我們幾個班幹部弄得雞飛狗跳，忙不過來，這時王一凡走過來對我們說：“班級太亂了，你們管不過來，我來幫助你們吧。”聽了這話，我們幾個長長地舒了一口氣，心想，總算有人來幫幫我們啦。他有著一種獨特的管班方式，他會幫助同學化解矛盾，解決他們的爭吵。那天，他像個大力士一樣，幫助很多同學拿衣服，拿東西，這樣的他是一個認真負責，樂於助人的班幹部。
她是老師的小助手，同學們的好榜樣！
這是一個炎熱的下午，我們正在上閱讀課，老師問：“誰可以把黑板擦一下？”也許是因為炎熱，也許是因為同學們被手裡的書深深吸引，誰也沒有出聲，這時只有王一凡默默的站起來說：“我來。”
有時，同學因為生病，吐在了班級中，也許是嫌棄有味道，也許是怕弄髒衣服，我們都無動於衷的坐在位子上，看著謝老師一個人收拾嘔吐物，每當這時，總會有一個洪亮的聲音響起：“謝老師，我來幫您！”這樣的他是老師的小助手，同學們的好榜樣！
他關心集體，愛護同學！
每次班級裡需要擺桌子、搬櫃子、打掃衛生、掃地、拖地時，都能看到他忙碌的身影。每次競賽、個人比拼、集體PK，都有他的身影和加油的聲音。每次班級取得了榮譽，獲得了獎狀或獎盃，都少不了他那快樂的歡呼聲。每當同學有困難，他都會揹著受傷的同學去醫務室，累的上氣不接下氣，滿頭大汗……一個個情景深深地感動著我。
他永遠是那個把班集體的事當成自己的事，永遠不怕苦，不怕累，認真負責，樂於助人的人，他是我心中那個最棒最好的學習榜樣。
這就是我心中的最美班幹部，勞動委員---王一凡。
競選班幹部演講稿 篇5
演講稿 ,457字敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫洪曉露，我競選的職位是組長。大家可能會覺得這樣一個小小的官，沒有什麼好當的。而在我看來，這樣的一個官，是最讓我追求的。
先說一下我為什麼想當組長。我當組長最大的目的就是為同學們服務。我不僅僅是為了幫助老師，還想為同學們在學習上創造方便。每當我為同學們服務的時候，總有一種特別開心的感覺。我想：“這應該就是當組長的快樂吧。”
想要當上組長，必須具有一定的優勢，我就具備組長的優勢：我不會磨磨唧唧，等到放學了，還沒將同學們的作業交給老師；我不會馬虎，哪些同學的作業沒交都忘了告訴老師：我更不會撒謊，把沒交作業的同學不告訴老師。這就是我當組長的優勢。
如果我當上了組長，我一定不負同學們的期望，認真做好組長的職責。以前我所擁有的優勢，在當上了組長後，要更上一層樓。我還會時時刻刻鞭策自己，發現自己的不足，使自己更加努力的學習和工作。就算我沒有競選上，我也不會灰心，因為那說明我還有不足，還不夠努力。我會繼續努力，永遠不會放棄，直到你們認可。
請大家投給我這珍貴的一票！謝謝大家！
假如我是班幹部 篇6
想象作文 ,627字今天晚上，我躺在床上想著：現在有的班幹部對同學大喊大叫，仗著自己是“老大”，就去欺負“平民百姓”，一點兒都沒有“做官”的樣子。如果我是班幹部，那該多好啊！我給那些不負責任的班幹部作個好榜樣。
假如我是班幹部，我會“鋤強扶弱”。每一個同學都是我的好朋友，我決不會拉幫結派。我會和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事，和他們一起分享快樂，共同成長。對於成績不太理想的同學，我會耐心地幫助他們，耐心地給他們講解難題，絕對不會對他們大喊大叫。我的好朋友如果做錯了事，比如沒交作業、抄別人的作業……我絕不會包庇他們。我要像包丞那樣公正廉明，不會因為好朋友犯錯而徇私，反而要加“嚴明處置”。
假如我是班幹部，我會使同學們的面貌積極樂觀，敢於拼搏。我班有部分同學懶死了，什麼活動都不願意參加，一點兒競爭意識也沒有。我會大聲的痛斥他們：“同學們，刀不磨不快，人不鍛鍊不強。有出息的往前衝，膽怯的是孬種。”我還要讓他們明白，此話並不是在諷刺他們，而是像喊醒他們沉睡的靈魂。我還會和老師們商量，多搞些班級趣味，給那些膽小鬼提供鍛鍊的機會，讓學校成為我們的樂土。
啊，班幹部要做的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班幹部，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？你們快醒醒把，要不再改改，你們可真要回家“賣紅薯”了。其實，此話並無惡意，不管做“官”也好，做“平民百姓”也好，我們都是一家人，應該相親相愛，齊心協力，為班集體爭光添彩。
同學們，你們說對嗎？
做個班幹部不容易 篇7
國小五年級作文 ,643字“啊，這班幹部真不好當！”教室裡不知道是誰在打退堂鼓了。我只是一名組長，雖然職位不高，但是我的任務也不少，權利也很大呢！收、發同學們的作業本；檢查同學們讀、背、默、寫的情況；有時還要協助班長登記同學們的積分表……
收作業本時，要看看作業本數量有沒有達到，有哪位同學沒有交，要記下他們的名字，及時向老師反映；發作業本時，要看看哪些同學蓋了一個“優秀”和“黃牌”圖章，及時報告給學習委員，給這些同學加積分和扣積分；檢查同學們讀書時，如果他們讀錯了字音，你要及時更正，直到他們完全正確為止……
做個幹部可真不輕鬆。一會幹這，一會幹那，一個組長就相當於一臺運轉機器上的螺絲釘，鬆動哪一顆，這臺機器就會停止運轉啊。為了能把一個組管好，我自己必須先把自己管好，這樣做我才贏得一點點組長的威信啊。
一名小小組長尚且如此，那班長更不用說了。班長的工作量可是我們小組長的幾倍呢，登記同學們的成績分數，完成每天每週的積分表，記錄同學們早餐、中餐情況，有哪位同學把吃剩的饅頭和飯菜亂扔亂倒，我們組長也不放過……真有幹不完的事。我每次忙完了也會去幫一幫班長做一些事，雖說苦點累點，可我覺得這樣做很快樂，也很值得。在我們王老師管理的這個班級裡，我們既是一個管理者—學會了管理的藝術，又是一個被管理者—學會了嚴格和服從。自從王老師帶我們這個班後，同學們一天比一天進步，班風也一天比一天好轉。
成長是艱辛的，也是快樂的！因為我們懂得了用踏實換來了同學們的快樂，贏得了老師們的讚揚，你說值不值？
班幹部的苦惱 篇8
國一作文 ,993字我們所生活的這個社會就像一個有機體，是由許許多多的“細胞”所組成的。“細胞”在學校這樣的一個小園地裡，就是一個又一個的班集體。
而在這些班集體裡，班幹部，多少人夢寐以求的職位，卻當起來是有那麼多的煩惱……
在班裡一直擔任英語課代表的我，每天早上，都要犧牲自己的休息時間，來帶領同學們早讀。但是有的同學來的倒是挺早的，但書包一放便都聚在一起聊天，說這說那的，有的時候談談遊戲，有的時候乾脆就在那補作業。每一次要不就是，嗓子都喊啞了沒有力氣了，才有人安安靜靜坐下來讀書，要不就是，執勤老師巡視樓層時，發現我們班還沒有在讀書，便教導一番。最後，還老是弄得我這個課代表挨批評。每次早讀都疲憊不堪，口乾舌燥，讓我苦惱不已。
然而還有令我更苦惱的就是剛一早讀完，就要忙著收英語作業，而且英語作業又都不是隻有那單單的一本，有的時候要收三四本作業，偏偏有的時候同學們就是不領情，嘴上大聲嚷嚷著：“煩死了，煩死了，作業那麼多。下次乾脆不交了。”一邊把作業直接想擲紙飛機一樣向我飛來，“啪。啪。啪”幾本從四面八方飛來的作業都砸在了我的身上。“你們每個小組長都把作業收齊再交過來，如果有人沒有交，把名單記好報過來。”“知道啦，知道啦！真煩！”小組長一個個都答應的好好的，然而第二天作業還是東少一本西少一本的。還有的就是我剛把英語作業全部送過去，有些來晚的同學滿臉堆笑，拿著他還沒有交的作業來到我面前：“課代表，那個，我今天來晚了，你看看再幫我交一次吧。”看著他那一臉“天真”的笑容，心中的苦惱又多了幾分。
自從當了這個課代表，媽媽對我的英語成績愈發愈重視起來如果沒有考到高分，媽媽便一臉怒火，衝著我說：“你看看你自己，還英語課代表呢，就考這麼一點分，還好意思啊！你是怎麼當的啊！”我聽了心裡非常難受，心想：早知道這樣就不當課代表了還可以罵的輕一點。眼淚“嘩嘩”地流出來，把心裡的苦楚痠痛全部沖刷掉了。
有的時候我還真心想當一個普普通通的平民，俗話說：“無官一身輕。”看著其他同學在課間“談天說地”，做著自己想做的事情。真的應驗了“班幹部，苦惱多。”這句話了。“一日為官，終生為官。”雖說班幹部有的時候很神氣，可以幫老師忙，為同學們服務，這是讓人快樂的事情，但是當一個課代表，有甜更有苦，還有酸和辣。要當好一個班幹部，一個課代表還真的不簡單，不過我會努力去克服這些困難，把這些苦惱都消除，儘自己的努力做到最好。
班幹部讓我成長 篇9
國一作文 ,663字早晨，我是等待開校門的一員，當校門漸漸開啟時，我那忙碌的一天開始了。
催促同學們交作業，仔細查未交作業的，漏題的，以至於早讀課有時會比別的同學晚一會兒，這種“苦差事”並不是所有人都願意的。
其實，一開始我也並非心甘情願，只是因為一次數學考試考的不錯，才陰差陽錯的當了數學課代表，剛剛上任時，我並不像現在一樣盡職，每天只是收下作業，連人數也不數就把作業堆在老師辦公室。那次，幫一位同學交作業，發現老師正在一個一個的和花名冊對，查沒有交作業的，老師見到我：“小雯，下次如果有空，能先查好嗎？”我應下了。
從那以後，我便成了一個盡職的數學課代表了，因為老師對我們的盡心盡力，我想我應該做我力所能及的事情，讓老師更加方便。
身為一個數學課代表，我雖然要比別的同學分擔更多，可是，我卻幫助了老師，同時，我也會盡力在數學方面幫助同學，去更好的服務同學和老師。
作為數學課代表，我知道了做事情要有責任感，要做好自己的任務和職責，作為一個合格的課代表，我要樂於助人，對成績不好的同學要給予鼓勵和幫助，我也要督促同學們完成作業，作業要做到不抄襲，不應付了事，要讓同學們按時上交，我同時也要做到按時分發，要記錄沒有交的，漏題的，還要督促同學們不要抄襲。而且，在每次考試後，要統計分數。在上課前，要詢問老師有沒有需要發的作業，或有沒有別的任務下達。
雖然課代表的任務很多，職責很重，可是，我也並非沒有收穫，課代表這一職，鍛鍊了我的領導能力，讓我在老師面前不再那麼膽小怕事了。
這就是我的班幹部故事，他讓我學會了如何服務別人，讓我成長，讓我感到光榮。
班幹部的酸甜苦辣 篇10
國小六年級作文 ,773字時間如潮水般流逝，很快一學期即將結束，在這一年中，我擔任了班級的副班長，也有了許多的感悟與煩惱。
以前，我認為當了優秀的班幹部，就是天大的榮耀，因為這樣，我就能得到同學們的尊敬，好朋友的羨慕，老師的信任。
可是情形卻大不相同，才過了三個星期，我便感受到了當班幹部的酸甜苦辣，一次午自習，教室裡鬧哄哄的，我站在講臺上，不論如何叫破嗓子，講臺底下還是一片混亂，講話得講話，打鬧的打鬧，沒有絲毫的畏懼。這時正巧被值班的老師看見了，因此，我們班被扣了一分，我的心裡頓時涼了半截，知道一頓狠批是免不了了，果不其然，下午放學，老師一臉嚴肅，把我叫到了辦公室，講了許許多多的道理，還加了一篇檢討。
當了班幹部，做任何事，寫任何作業也都要仔仔細細的，不可大意，可是，又有誰能做到十全十美呢？記得一次英語考試，我認認真真地寫完了試卷，可是試卷發下來，我還是錯了幾題，於是下課後老師又對我說：“你是班幹部，要以身作則，這幾道簡單的題目你怎麼能錯呢？你如果都錯，那其他同學怎麼辦呢？”唉，當班幹部的煩惱還真不少！我們的數學老師對我們很寬容，同學都挺喜歡她的，可是逐漸班上的同學有些得寸進尺，不怎麼聽老師的話了，上課也不再那麼聽話了，也不再那麼尊重老師了，課上整片“哄哄”的聲音從那些同學堆裡傳出，像蜂窩一樣，我回頭看看，想提醒他們別吵，可是老師又在上課，我那麼一叫，肯定不符合場景，而且還會有點小尷尬。可是作為一名班幹部，這麼做事不管，我好矛盾啊，心裡有股說不出的慚愧。
身為一個班幹部，誰不想得到別人的理解呢？我也不例外，我們在煩惱面前千萬不能打退堂鼓，只有經受住各種困難的考驗，才能在小小的崗位上鍛鍊自己，當然在困難來臨的時候，我們也不能輕易放棄。只有堅持不懈，腳踏實地，朝目標前進，因為我們需要勇氣，只有這樣，才能把握機會，去把自己培養成對國家，對社會有用的人。
班幹部競選發言稿 篇11
演講稿 ,291字親愛的老師們、同學們：
大家好！我是五年級的羅冬梅。這次我來參加競選小班長。
大家都應該知道我性格比較內向，膽子比較小，所以我想通過這次競選小班長的機會來鍛鍊一下自己，希望同學們相信我，讓我把握住這個機會。
假如我當上小班長，我一定會竭盡全力地做好，雖然有比我做的更好的，但是我渴望同學們為我投上寶貴的一票。
我會協助其他班幹部，同心協力管理好班級。維護班級榮譽，與同學們一起進步，一起努力。因為學習才是我們學生的主要任務。
假如落選了，我也不會放棄，這也證明我有缺點，我會盡心盡力改掉缺點，爭取下一次做的更好。
在此我也希望同學們為我投上這寶貴的一票，我希望同學們相信我，支援我！
最美班主任作文600字 篇12
寫人作文 ,4695字【篇一：最美班主任作文】
我們的老班是個演說家，他有許許多多的催促我們學習的例子，常說出些令人忍俊不禁的話語來。
在剛開學的時候，同學們之間大多都不認識，也對這個老班這些敬畏感，課堂顯得靜靜的，好像大家都不專心聽講。為了活躍氣氛，老班說到：“同學們，都看我，我還不至於醜到你們都不想看的地步吧？”還有一次上課，同學們都在很安靜的寫著題，老班突然弄出很大的動靜，大家一致的看向他，而老班卻說“同學們就算我長的帥你們也不用光看我呀，繼續寫，繼續寫。”同學們安靜了一秒鐘，便猛地大笑。
同學們學習的動力太小，總是被動的學，老班為了鼓勵大家，想出了一個方法：讓我們在正式講課前高呼口號，以此來振奮人心，使我們更精神。
老班還說：“習慣優秀，成績優秀。”是讓我們擁有良好的學習習慣，有了良好的學習習慣，才會有好的學習成績。為了活躍課堂氣氛，調動同學們的學習興趣，老班更是花樣百出：表演節目，唱歌，講故事，說學習經驗等。
記得老班講過一個小故事—在一個高檔小區內，11月11日，就是雙十一，晚上8點左右，看門的老大爺見整一個小區都沒有一戶人家睡覺，很奇怪。一般這個時間都會有一兩戶關燈睡覺的，今天一戶也沒有。有等到9點，還是那樣。等著等著，到了11點，老大爺終於忍不住了，他把電閘拉了下來。第二天，物業對他說，你為小區節約了大量資金。後來有人告訴他，那天是雙十一，大家都在買東西，他拉下了電閘，不僅節約了電力，還減少了大量的金錢開銷。大家都笑了，在老大爺拉下電閘的時候。
老班還設法創新，把全班分為12個小組，安排組長。並讓各組組合打掃衛生，由值日班長負責。午自習由班長輪流看管，儘量把每一項工作都徹底落實。
這就是我們的好老班，一個幽默的，嚴厲的，細心的老班。他為我們付出了許多，我們的成績，班級的秩序都是他所付出的心血。老班，您辛苦啦！老班我們永遠感激您！
【篇二：最美班主任作文】
我們老班是個很平凡的人，但他在我們心中是最美的老班。老班個子高高的，眼睛大大的，活潑開朗，和藹可親。許多人認為我們老班是個很嚴肅的人，的確，見他第一面都這麼感覺，他的樣子真的很像一個嚴厲的班主任。可是跟他相處久了，你就能感受到，他是多麼令人尊敬。
我們老班特別開朗，經常會講一些好笑的事情，來緩和班裡嚴肅的氣氛，但又不會很跑題，讓我們既學了知識，又能開懷大笑。他還很和藹，上次，班裡一個女生古詩一直背不過，老班很嚴厲地批評了她，並且留她在辦公室，陪著她背，直到她背過。背過之後，又安慰她、鼓勵她，並且還獎勵了她一支熒光筆，大家都以為老班會叫她家長談話，沒想到竟然還獎勵了她，老班真是好心。他告訴我們他絕不會一味相信“棍棒下出成績”。要想組織好一個班集體就要有獎有罰。
很佩服老班，但他當然也會因為我們的不聽話而發脾氣。上次，班裡一個搗蛋的男生以為同學有鑰匙，竟在放學後把我們幾個女生鎖在了教室裡，經過一場奮鬥終於“死裡逃生”。老班得知了這件事，安慰了我們幾個女生，教育了這個搗蛋的男生，並找到了他的家長談話，這已經不是第一次了，他經常會找學生的家長談話，但絕不是告狀，而是和家長一起尋找解決問題和管好學生的方法。那男生經過老班堅持不懈的努力進步了許多。
我們老班有獎有罰，張弛有度，雖然很平凡，但在我們心中絕對是最美的老班！
【篇三：最美班主任作文】
班主任是天上的北斗星，為我們指引前進的道路。我們的班主任有著濃眉大眼，短短的頭髮，有著一顆關愛學生，對學生認真負責的心。我們班主任最大的優點就是對待學生公平公正，班長犯錯了也是一樣體罰，對學生一視同仁。
姚老師是一位值得敬佩的老師，管理班級可有一套。我們班分為10個小組，我個小組會有一個小組長來管理這個組，姚老師每個星期也會給10各小組長開會，並且讓小組長總結本週小組的問題，並討論解決問題的方案，在這個思考的過程中，使我們慢慢長大。每個星期姚老師還會給小組長佈置任務，組長和自己的組員共同完成，培養了我們團結的意識。在我第一次給組員開會的時候，有點不敢，但姚老師在我旁邊細心的輔導著我，使我一步步走向勇敢。
姚老師為鍛鍊全班的膽子，讓同學們按學號順序一個一個在講臺上演講。很多同學起初都不太敢，但在姚老師的鼓勵下，他們都克服了心裡的障礙，順利的完成了這次演講。
老師對待我們的作業也是十分認真，在我們都在睡夢中時，我們的班主任去還在一絲不苟的給我們批改著作業。
在校園的生活中，是姚老師照顧我們；在我們犯錯時，是姚老師為我們指明方向；在我們遇到難題時，姚老師就是我們的知心朋友，幫我們化解難題。在這學期裡，姚老師像一位慈祥的媽媽在澆灌著我們66朵稚嫩的花兒，使我們逐漸長大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這不正是說我們班主任對我們無私的關懷與奉獻嗎？班主任，我們永遠愛戴您，敬佩您！
【篇四：最美班主任作文】
一提到老師，人們總是不自主地想起“辛勤的園丁”，“勤勞的蜜蜂”之類的字眼，在我的心目中，老師的形象也一直是這樣；窗外漆黑一片，整棟教學樓只有辦公室的燈還亮著，老師們正在認真地批改作業……而我們的班主任不僅具備以上條件，而且比蜜蜂還勤快，正如他的姓一樣，他就是這樣一個“模範老師”
你問我有什麼依據，別急，聽我慢慢道來。
“模範老師”事蹟一：用各種方法觀察我們上課聽講情況。
方法一：在監控室通過監控全方位觀察。
有一次上課，班主任在監控室觀察我們，其中一個同學上課一直說話，一下課“福音”傳到了他耳邊。“班主任讓你去辦公室。”師命難違，他硬著頭皮去了，老師拿起英語書，提問他英語單詞。結果，你們可想而知了吧！
還有一次下課，兩個同學在教室跑鬧，玩得正開心的時候，廣播傳來：初一七班XXX同學，不能在教室打鬧，其他同學也不敢放肆了。
方法二：從後門窗戶看。
每天，我們的“模範老師”一定會從後門看。有人說：“世界上只有兩種動物會爬窗戶，一種是壁虎，一種是班主任。”雖然這兩者放到一起不恰當，但也體現了班主任的煞費苦心。
模範老師事蹟二：常請我們到辦公室“喝茶”
我們班主任對我們的關心度絕不是你一朝一夕能瞭解的，每天都有同學到辦公室“喝茶”，或是一番鼓勵，再或者一句提醒。記得有一段時間，我上課聽講不認真，老師啟發了我一番。從此，上課少了一個說話的身影。
老師，正因為您的公正，我才得到了展示自己的機會，正因為您的負責，我才可以更瞭解自己對知識的掌握程度，正是因為您的專注，我才養成了自主學習的好習慣……總之，我要感謝我的班主任，她讓我們的學習更上一層樓，而且整個人從內到外真正地成長了。
【篇五：最美班主任作文】
一位好老師，勝過萬卷書。
我的班主任，他是我們的數學老師。他很愛笑，每天見了我們的是一幅笑眯眯的模樣，他的笑容是那麼的和藹可親、平易近人。
他每天教導我們如何去做一個好學生，如何變成“清華北大的學霸”。可是我們這群不愛學習的學生卻把他那金玉良言當做耳旁風。一次次地丟他的臉，只有在失敗後才去在意他的每一句話。可是他沒有放棄。為了不放棄我們這幫學生，他挑起起本該是我們挑起的擔子，忍受著沉重的打擊。我知道我們的老班是在我們學校畢業的，學習很好，可以考到年級前20名，可謂是真正的學霸。可是就是教了我們這一屆的壞學生，名聲變得不好，我還知道我們的老班以前是教過實驗班的，班級總成績總是在前三名，可是就是教了我們這一屆的不聽話的學生。
但是他是一位數學老師。
一位數學老師不像語文老師會教導人，可是我們的班主任做到了，他在我們學習精神程度低下的時候，總會舉起他在初中時的例子，好讓我們繼續努力的學習下去。
一位數學老師不怎麼會打理起班級的各項事務，他的腦子裡大部分都是數學題，只有邏輯推理過程，但是他，勉強地達到了合格水平。
我的老班上課十分活躍，讓我們更好地在快樂中學習，我相信這不是每個老師可以做到的吧。老師心情好的時候，還會給我們講講笑話，活躍課堂的緊張氣氛。
我的班主任十分特別，並不是他的錯，而是我們這群壞學生的錯。
我的班主任是那麼的善良，那麼的和藹可親。讓我禁不住那麼的敬佩他，喜歡他，我要永遠記住你—魏老師。
【篇六：最美班主任作文】
老師像辛勤的園丁，灌溉著我們祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像春蠶，給我們教授了畢生所學……
我們的班主任叫李學暉，老師給我們說過，她名字中的暉被許多人以為是光輝的輝，而之所以要叫做這個日字旁的暉，是因為這個偏旁，日，就是太陽，她說，原因是因為天上只有一個太陽。
李老師有一張圓圓的臉，中等個，看起來很是溫和，可是實際並不是這樣，李老師對我們很嚴厲，卻都是為我們好。
李老師對著認真學習的學生，一如她的外表一樣溫和，而對著那些不認真學習的人卻帶著恨鐵不成鋼的意味。
李老師是政治老師，一次政治課的時候，老師提問我們上一節課學過的內容。她提問了好幾個人，卻沒有幾個人能完完整整順順當當的回答下來老師提問的問題，老師發了怒：“我在人家十二班，沒有一個人是像你們這樣磕磕絆絆的，十一班也是，還有人家九班，就一個人是看書讀的，其他人全是背的。你看看你們。”老師教了好幾個班，我們十班，還有九班、十一班、十二班。李老師雖然是我們班的班主任，我們的政治成績卻沒有比別的班好多少，讓李老師十分生氣，十分恨鐵不成鋼。
李老師雖然對我們要求很嚴格，但是她的實意確實是在為我們好。我們總說老班怎麼樣怎麼樣，對我們有多狠，光拖我們的堂，光說我們，但其實，她哪一點不是為我們著想，不是在為我們好呢？
我們應該體諒老班對我們的嚴厲，這實是在為我們好啊，我們怎麼還能再怪她。
這就是我的班主任，嚴厲卻關心我們的班主任，要求嚴格卻為我們好的班主任。我們初一十班的班主任。
【篇七：最美班主任作文】
俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶。”而一個班集體，沒有一個好的班主任，那這個班必定是一盤散沙，沒有一位嚴厲的班主任，這個班就像菜市場，沒有以為勤勞的班主任，這個班級的學生會很懶惰。一個班的好壞，班主任起著領頭的作用。班主任在我心目中和藹，善良，勤勞。
我們的老班，名字叫林廷。別看老班的眼睛小，她可什麼都能看見，我們的一舉一動，都被老班“盡收眼底”。
作為一位八零後的老師，又當班主任，再加上她那爐火純青的講課內容，是絕對看不出的，若你在我們班聽一堂課，一定會認為她是一位有經驗的“老者”。嘻嘻，俺們老班的專業是數學，但現在是教生物的，可謂“全面發展”。讓我們讚歎還不已。
由於我們班的數學成績較差，老師決定為我們補數學；半年前，老班和我們每天下午1：30到校，吩咐同學在黑板出題，每天做題，不但可以鞏固我們的知識，還可以提高我們的數學成績。為了我們，老班撇下了剛滿一歲的女兒來輔導我們，每次自習課老班都沒有像其他老師那樣先走，而是為我們解答難題，老班的家在七里河附近，每天要花費一個多小時才能到家，到家後要忙著批改作業，備課，可老班的孩子卻失去了和媽媽在一起的時光。老班捨棄與女兒在一起的時光，把愛都給了我們；老班把對我們的愛化作對我們嚴厲的教導，我們最應該感激的，就是老班。
我們取得成就時，您為我們愉悅；我們遭受挫折時，您鼓勵我們。可您忘了嗎？忘了我們所犯的錯，忘了我們的調皮，也許正是因為這吧！老班才會成為我們心目中的最美的老班。
她，依然用他的智慧為我們打下基礎，但，還多了一份美，那份美，影響著我們每一個人，那是一位偉大的女教師對祖國未來的期盼之情！
冉冉升起的太陽，如同老班一顆熱愛學生的心，溫暖了我們的心，美了整個世界……
班主任，最美！最美，班主任！
當班幹部的滋味 篇13
國小六年級作文 ,676字每個人一定都有當過大大小小的班幹部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任後，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心裡十分激動，心想：哈，我終於可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現在可以喘口氣了！於是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以後還怎麼辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班幹部並不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，並且努力成為老師的小助手。
於是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項。”同學們聽完後，“譁—”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班幹部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
當班幹部的滋味 篇14
國小六年級作文 ,676字每個人一定都有當過大大小小的班幹部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任後，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心裡十分激動，心想：哈，我終於可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現在可以喘口氣了！於是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以後還怎麼辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班幹部並不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，並且努力成為老師的小助手。
於是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項。”同學們聽完後，“譁—”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班幹部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
班幹部競選記 篇15
國小五年級作文 ,364字今天，我很緊張，也很激動，因為我當上了夢寐以求的班幹部。
“下一節課，我們要進行班幹部競選！”老師大聲宣佈。我一聽，不由自主地緊張起來。我答應過媽媽，這一次競選，我一定要成功。
競選馬上就開始了，首先進行班長競選。臺上的同學激情演講，我在臺下默默背誦自己的演講稿。
輪到我上臺了。我覺得自己的心臟都要蹦出來了，臉蛋也火燒似的。我的腿似乎灌滿了鉛，好不容易在講臺前站穩。“沒問題的，加油！”我暗暗鼓勵自己。這時，我發現老師也在對著我微笑，彷彿在說：“林可欣，別緊張，你行的。”我講完了，小跑著回到了自己的座位。
投票開始了，我感覺有不少人在注視著我。我默默祈禱：同學們，拜託，選我吧！
唱票了，我屏息凝神，注視著黑板。“9號”“9號”“9號”，我喜上眉梢。最後，我以過半數的優勢成功當選勞動委員。
被別人信任，是一件多麼幸福的事。
競聘班幹部 篇16
國小四年級作文 ,597字今天，李老師對我們說：“同學們，今天我們班要競聘班幹部。給你們五分鐘的時間，大家好好思考準備發言。”
頓時，班上像炸開了鍋，很是熱鬧，你一言我一語，相互探討。幾分鐘後又恢復了先前的安靜。李老師用洪亮的聲音宣佈說：“競選班幹部大會現在開始！”剛開始，只有零零散散兩個同學上去，後來陸陸續續的又有幾個同學走上講臺演講，他們有的想當班長、有的想當副班長、有的想當學習委員、有的想當……，我在想我到底要不要上去呢？心中充滿了忐忑和不安，很糾結。我突然想起媽媽曾經對我說過的一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵”這是拿破崙的一句經典名言，是它最終讓我鼓起勇氣走上講臺，我怯怯的開始了我的演講：尊敬的李老師、親愛的同學們，大家好！我想當一名班長。我覺得我有能力當好班長，我會認真地履行其職責。如果同學之間發生了打架事件我會極力勸阻，告訴他們同學之間要互相友愛；如果同學之間發生了小糾紛，我會盡力去化解，並幫助老師做一些力所能及的事。帶領同學們把班級工作搞好好、把學習搞好。我的演講完了，謝謝大家！這是我的第一次竟聘演講，我不知道是否成功，演講完後我緊張而又自豪。
競聘大會在我們的發言和掌聲中結束了。最後李老師說，班幹部人選名單下個星期一公佈，我期待這個結果，多麼希望我就是班長啊！
通過這次競選，我懂得了一個道理：我們每個人的潛力都是無限的，只要不吝嗇付出和努力，只要勇於拼一拼、挑戰自我，就會有所收穫！
班幹部競選 篇17
國小二年級作文 ,422字彭老師為什麼會選我當班長呢？到現在我還不明白。我還是把事情的經過告訴你們吧！
昨天下午，放學的時候彭老師說今天的第一節課競選班幹部，聽到這個訊息，我就早早的回到家，準備好競選副班長的申請書。第二天，我來到校，就在背申請書，直到背得滾瓜爛熟。第一節課的上課鈴響了，我非常緊張，全身都在發抖，但我還是舉起了手，可是，我又害怕別人不會選我，所以我把手放了下去，可我又想，如果我不上去，就什麼機會都沒有了，所以，我又舉起了手。到我演講了，這時，我想起了媽媽對我說的一句話：女兒，你演講的時候，把講臺的人都忘掉。我按照媽媽說的話做，果然，沒有忘詞，還贏得了同學們熱烈的掌聲。演講結束了，老師宣佈了班幹部的名單，當老師說我是班工的時候，全班同學都非常驚訝，有的還在議論，連我自己也很驚訝，這時，我在想：老師為什麼要選我當班長呢？
在這次競選中，我深深的記住了一句話：當班幹部是一種榮譽，更是一種責任。於是，我下定決心，一定要做好自己的工作，為班集盡一份力。
班幹部競選 篇18
國小二年級作文 ,500字昨天第四節課，我們競選了班幹部。
老師說只有20分鐘的時間上臺競選。第一個上臺的是胡展嘉，緊接著張慕之也上臺了。我想：我是當班長呢，還是當組織委員呢？當班長，壓力太大；當組織委員，不太妥當。還是當班長好，因為我已經連續擔任了幾個學期的班長，比較有經驗，所以我最終還是選擇當班長。一向辦事雷厲風行的我立刻上臺發表演說，博得了同學的陣陣掌聲。我講完就輪到楊宇晨上，他也想當班長，可是由於平時缺乏鍛鍊，一上臺就滿臉通紅，連聲音都開始結巴，顯然很緊張。接下來陸陸續續上去了許多個，眼看競選班長的越來越多，我的壓力也越來越大，手心也開始冒汗了。二十分鐘過去了，可遲遲不見我的好朋友劉卓凡上臺，我忍不住站起來對遠在第二組的他揮手示意，可只是他衝我笑笑，然後低下了頭。“沒有人願意上臺了嗎？選不上沒關係，就把這次競選當成一次鍛鍊的機會好了。”老師環顧了一下四周，見臺下沒有動靜，便大聲宣佈“時間到！”
開始唱票了，我最終以44票領先於其他十多位競選班長的同學。選上的同學洋洋得意，沒選上的垂頭喪氣。老師對沒選上的同學說了些鼓勵的話，下課鈴就響了。
我一定不辜負老師、同學對我的信任，當老師的好助手，好好為班級服務。
班幹部競選 篇19
國小二年級作文 ,312字今天，老師要我們四（6）班的同學在教室裡集合，是因為我們班要競選班幹部。
老師開始點將了。第一位同學上臺講，第二位也上來講……輪呀輪，終於快輪到我了。這時有點緊張，不想上臺去演講，但又想當上班幹部。正當我在發愁時，一位同學似乎看出了我的問題，對我說：“要戰勝自己，老師有可能會奇蹟般的選中你。”這句話在我的腦裡迴盪。終於，我大膽走上臺演講。同一時候，同學們熱烈的鼓掌，我發言了：“大家好，我叫龔鎣瑤，當了……”午飯過後，我便以激動的心情來到學校。老師進來後，馬上宣佈結果。老師宣佈了一會，果然我當上了學習委員。我正興奮不已的時候，想起了那位同學。我正想找他，可他又已經回家了。
我永遠都不會忘記那位同學，因為是他給我的勇氣！
競選班幹部 篇20
國小六年級作文 ,708字我們又度過了一個愉快寒假，迎來了新的學期，當然，競選班幹部的事情，也是勢在必行的。前一天晚上我就在想：到底該不該去競賽班幹部呢？如果當班幹部，就只會投入到管好班上大小事中去，那樣便很容易分心，學習就會下降，如果不當班幹部，或許還可以專心學習，那樣學習便可以進步。但如果換一個角度去想，當班幹部是一個能好好鍛鍊自己，並且是一個展現自己優秀的一面的平臺，如果不當班幹部的話，那就連展現自己的平臺都沒有了。我到底該不該去競選呢？
就在這時，我的“救星”老媽來了，我把事情告訴了她之後，她語重心長地說：“林林，依我看你要去競選，如果你當上了班幹部，能管理班上的事情，也是件好事，你難道就不能抽出一點點的時間出來學習嗎？你自己好好想想，看該不該去競選吧！”“哦。”我終於明白了。我拿出紙和筆，寫出一篇班長的競選詞，然後把它背得可以倒背如流的時候，才睡覺。
第二天早上，我來到學校裡面，就到座位上讀書，好像就在轉眼間，第一節課的上課鈴響了，我非常的緊張，腳微微地有些顫抖，但我還是舉起了手，可是，我十分害怕上去競選，所以我又把手放了下來。我幾次鼓起勇氣，想舉手，但是在眾目睽睽之下，又不由自主地縮了回來。於是，我平靜下來，經過了激烈的思想鬥爭後，把手高高地舉了起來，老師點到了我的名字後，我站了講臺上，大聲地演講起來：“在喜慶的聲音中，我們度過了一個短暫而又愉快的寒假……”讀完後我紅著臉，坐回了位子上。叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著下課鈴聲的到來，班幹部競選賽也已經結束了。
我知道，有很多同學都競選了班長，所以我當班長的機率很小。可是不管怎麼樣，我都知道，老師選我當班長也好，不選我當班長也好，我都要繼續努力，讓老師看到我更多的優點。