最憶是那滴紅淚相關作文20篇
最憶是那滴紅淚 篇1
國一作文 ,750字當春天降臨，看百花盛開之景，聽萬物發芽之聲，感鳥語花香之蘊。這時，我總想起那晚我親眼目睹的紅淚之落。
天陰沉沉的，天公好似生了氣正憤怒的大喊大叫，連憂鬱的雨姑娘也跑出來湊熱鬧。看著一切，我的心卻熱不起來，好似涼卻的水。來到窗前，往外一看，雨水模糊了窗子，但似乎有什麼在雨中輕輕搖動。定睛一看，啊！是一朵紅色的花，雨水讓她彎下腰來。靜靜的看著，她好似想說些什麼……
急切地開啟門，跑下樓。慢慢地，我靠近她了，我撥出的氣，讓她花瓣的水消融了。我探下頭去，她的紅在雨中甚是耀眼。紅瓣像血的色，花上的水珠彷彿也被映紅了。即使被雨水打的歪斜，也並不影響她原有的氣質——美，張揚，有朝氣。她如一國公主，穿著紅酒色的連衣裙款款走來。看著…看著，天地似乎遠去……
夜，雨停了，開啟窗在雲端處看見一彎月牙。柔柔地光照在她身上，給她增了一番神祕及優雅。走近她，她似乎比早上活潑，借風彎下腰向我點頭。我伸出手想撫摸她紅色的花瓣，令我一生無法忘記的場景出現了——她的一片花瓣悄然落下了，如一隻輕盈的蝴蝶，如一滴紅淚。接著，第二片第三片相繼落下。一會兒，所有花瓣都落到土中了。我輕輕側下頭，那滴紅淚似乎在說：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”她也靜靜的訴說了一個美麗生命從綻放到衰落的過程。我捧起一滴紅淚，心隱隱的痛……
那一個晚上或許我終生無法忘記，她告訴我，一生中活的有意義，死亡了也不可怕，即使它的生命非常短暫。親愛的紅淚，謝謝你，你讓我理解了生命。我想，這些就是你想對我訴說的吧！
夢中，是一滴紅淚在月光下滴落……
難忘那滴眼淚 篇2
敘事作文 ,722字在我記憶的長河中，有許多的事如那一片片貝殼隨波逐流了。可唯獨那一滴眼淚，深深地烙印在我的心底，使我至今難以忘懷……
那是一個寒風呼嘯的冬夜。一向頂天立地的爸爸顯得格外高興，他笑容滿面地對著小小的我說道：”今晚咱們出去好好地玩一會兒，但是你得聽話，不要亂跑、不要大聲亂叫、尤其不能亂竄……“我沒有再聽爸爸後面一連串如魚吐泡泡一般的叮囑，只知道要出門逛街了，我樂得如同升入了雲端，那種簡單的幸福是每個年幼的孩童都會有的。
換好了新衣服，爸爸佈滿了老繭的大手緊緊地握住了我的小手，爸爸手掌間傳來的熾熱溫度立即包圍了我的雙手，很暖很暖，我捨不得放開爸爸的手了，便牽著這雙手走進了繁華的大街道。
冬日的大街小巷有著一番別樣的韻味：各式各樣的霓虹燈閃爍不停；大大小小的玩偶在櫥窗裡漾著甜甜的笑；大紅燈籠一個連著一個，使人目不暇接；清河裡，一個個色彩各異、形狀不一的小紙船悠悠地飄向遠方；琳琅滿目的商品引得遊人紛紛駐足痴望……
貪玩兒的我禁不住這樣的誘惑，很快融進了熙熙攘攘的人流，不顧一切地掙脫了爸爸的那雙大手，向著五彩繽紛的商鋪奔去，全然不顧身後的那雙著急得噴火的眼眸和那急促的一聲聲呼喊……”啊！“伴隨著我的一聲痛呼，連同爸爸那撕心裂肺的吼叫，我絆到了一塊石頭如離弦的箭一般滾了出去。朦朧間，我發現周圍一下子聚攏了好多人，我又清晰地看到爸爸披頭散髮地扒開人流衝到我的身邊緊緊的抱住了我弱小的身軀。啊，是我眼花了嗎？！爸爸的臉龐竟有一滴晶瑩的淚水劃過，那麼透亮卻又那麼刺眼，飛快地滴落在爸爸發白的棉大衣上……不知是身體的痛處還是因為爸爸的那滴眼淚，我瞬間熱淚盈眶……
從那以後，我總會在某些不經意的瞬間，想起那滴眼淚，那滴愛的淚水，心中泛起暖暖的陽光……
記憶是那抹淺淺的微笑 篇3
國三作文 ,677字站在你面前，幾次欲言又止。而你卻始終用那抹淺淺的微笑面對我，看著這淺淺的微笑，我的嘴角也輕輕上揚。
初次和你相遇，是在一個骯髒的垃圾桶旁邊。那次，我一味地捂著鼻子往前走，想盡快離開這個臭氣熏天的地方，卻意外的撞在了你身上，你重重的摔了出去，手裡的垃圾撒了一地。
我羞愧的向你道歉，你卻用一抹淺淺的微笑掃去了我心中的不安。你輕輕的說了句“沒關係”便繼續清掃起了地上的垃圾。第二天早上，再次從這裡經過時，發現往日蓬頭垢面、凌亂不堪的垃圾桶已經井然有序。這時，我腦海浮現出你那抹淺淺的微笑，而想起那天沒有幫助你，心裡總有些不安。
再次遇到你，是在一個大雨滂沱的下午，我焦急的站在一個矮小的屋簷下，抖著身子，無奈的看著天，盼望著雨能儘快停下來。
這時，視線突然被一把紅色的雨傘斬斷，順著傘看去，又看到了那抹淺淺的微笑，而你只是說了一句“我認識你，一起走吧。”便將我帶出了困境。
走在路上，我幾次想和你說話，卻幾次欲言又止。
快到家時，我偶然間回頭一瞥，只見你半個身子都淋在雨中，全都溼透了。心裡雖然很感動，嘴上和行動卻都沒有變，只是在到家的時候對你說了聲謝謝。
第三次見到你，是躺在醫院的病床上，旁邊床上是剛剛從溺水的驚嚇中恢復過來的叔叔家的孩子。媽媽拿來當天的報紙給我看見義勇為的事。看到報紙的頭條是這樣的：昨天中午，有幾名兒童在玩耍時不慎掉入河中，一年輕打工妹勇救三人。
我用欽佩的眼光看著你，即便你還很虛弱，但面對我的，還是那抹淺淺的微笑。
我忽然明白，我也應該有這樣一個微笑。人人都有這樣的微笑，無數多的微笑，組成了一個和諧的社會，構成了我們偉大的祖國。
最憶是杭州 篇4
國三作文 ,1186字說起杭州，人們心中自然展開了一幅絕美的畫卷。
君不見香山居士白居易曾走過杭州，喝著江南溫潤的酒，醉吟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的千古名句。杭州有天賜的良辰美景，也積澱著豐厚的文化底蘊，杭州之美是一種大美，充滿靈氣，清新脫俗。
作為一個土生土長的杭州人，著實想為杭州譜一曲頌歌，可我明白杭州之美是絕無法被框定在紙墨裡的，因為紙張墨水裡訴說的它的美，也不過是毫末罷了。
杭州美在風景。馬可波羅曾在遊記中寫到，杭州是世界上最高貴、最美麗的城市。杭州的美早已被歷代文人傾注了大量詞彙，杭州雖沒有九寨溝、黃山等地的險峻壯麗，然而它的美卻是細膩的，優雅的，溫婉如纖纖女子。正如俗語所說，上有天堂，下有蘇杭，蘇杭風光堪比天堂，杭州西湖美名更是天下揚。水光瀲灩晴方好的詩句人人傳誦，恰似四美之首西施不論是淡描濃眉或是濃施粉黛，總是風姿綽約，杭州西湖不論是晴姿雨態還是花朝月夕，都是一樣的美妙無比，令人神往。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？杭城這並不張揚的美，卻恰到好處的抓住了人們的心，讓人為之傾倒。
杭州美在人。杭城自古出美女，這話是不錯的。且看杭州人用一池清湖一座斷橋供奉著的白娘娘，也是吸杭城之精華，成為人們心中一道倩影。從杭州這座靜謐秀麗的城市養育出來的人們，都是儒雅溫和的，街頭巷尾亦或是摩登大樓裡，人們相見總是帶著笑意，如暖暖春風沁人心脾。柔之美是杭州人的本色，而剛之美更是杭州人的品質。當最美媽媽伸出雙臂救下墜樓的嬰孩的時候，當最美司機深受重創依然堅持用自己生命挽救乘客的時候，人們無不向他們的最美精神致敬。最美杭州人愈來愈多，最美現象無處不在，正是這些“最美”，編織出一張和諧之網，緊緊將杭城圍繞。
不得不說，杭州人多數是幸福的，他們在自己的節奏裡生活著，如一汪湖水，恬淡輕柔又不失風味，有微風輕拂，看碧波盪漾，觀柳枝搖弋，品日升日落。
杭州美在文化。杭州雖是一座山水秀美的古城，但它也絕不是空有一副皮囊的。從五千年前的良渚文化，到唐宋時期的吳越文化，杭州是在深厚的歷史積澱中豐富自身。詩人柳永曾有詩云：“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。”錢塘之地經濟繁榮，以至南宋皇帝也選擇在這片富饒之地建都。經濟發展帶來文化發展，一步步的醞釀積澱，直至歷史轉身，杭州成了舉辦二十國峰會的不二之選，杭州也不辜國家重託厚望，出色的完成了峰會任務，向世界展示了一個溫文爾雅的古杭城，更向世界展示了一個先進文明的國際都市。
杭州是傳統文化的最佳名片，更是創新發展的萬眾之城，一場G20峰會，讓杭州有了新的蛻變，讓杭州文化為更多人知曉，為杭州文化走向世界點亮了星光大道。
杭州宛若嫋嫋娉婷的女子，撐著油紙傘走在煙雨朦朧的巷頭，偶然回眸一笑，已是無法忘卻的美景，再多的文字點綴反而顯得累贅了，杭州之美永遠只能用心體會，無法言傳。
江南憶，最憶是杭州。
我心中的那滴熱淚 篇5
國小五年級作文 ,645字瞧，這位身著粉色大衣，一臉的慈祥，並總流露著笑容的中年教師，就是我們敬愛的數學老師---黎老師。黎老師不但上課十分幽默，而且她還是一個富有由於愛心的人。
由於我的家境貧寒，父母在外地打零工，而我只能跟年邁的爺爺奶奶一起生活，爺爺的手腳還不利索，一家人的日子過得捉襟見肘。
又到一個上學日，由於沒有換洗的衣服，我就穿著頭一天的髒衣服去上學，原本鮮豔的粉色如今已經變得灰暗。一路走到學校，我感覺好多人都在看著我，難道他們也發現了我的衣服很髒嗎？我很不好意思，只能低著頭快步走著，恨不得一步跨到學校去。
上完了數學課，因為害怕同學們說我不講清潔衛生，我就只好呆在教室裡。這時，有同學來叫我去辦公室，說是黎老師找我，我害怕極了：難道黎老師也看到我的髒衣服了？她是要批評我嗎……
懷著忐忑不安的心情，我踏進了辦公室的門檻，就聽見黎老師說：“來了，來試試這件衣服，不知道合不合身，也不知道你喜不喜歡？”我很震驚，抬頭一看，那是一件深紅色的大衣，上面有一隻可愛的小白兔，還有許多的蝴蝶結。這真是太漂亮了！我還是第一次看到這麼漂亮的衣服，想必要花很多錢才能買得到吧！可黎老師卻買來送給了我，我的心頓時覺得暖暖的，有千言萬語卻不知道該怎們對黎老師說，只能讓像斷了線的珠子一樣往下掉的眼淚來表達我心中的感動……幾天以後，黎老師又託人把兩大包衣服交到了奶奶的手上。
每當看到那件衣服，當時的情景就會像電影畫面一樣出現在我的頭腦當中，深深地紮根在我的心裡，因感動而湧出的那一行行的熱淚像幸福的光環時時刻刻把我包圍。
記憶是那份不變的愛 篇6
國三作文 ,764字“慈母手中線。遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”母親對子女的愛，永遠都是這樣真摯。每每聽到這首詩，心中不免就會油然而生一種感受，我不知道這是感動，是愧疚，還是……
我擁有愛，擁有一份深深的父愛。記得有一年，我騎自行車劃破了腳，傷口很深，村裡沒有那種縫合的裝置，必須到專業的醫院才能包紮。可是，那天偏偏要進行期末大考，路上也沒能截到一輛計程車，真是“屋漏偏逢連雨”趕上這麼倒黴的事。正當一家人不知所措的時候，父親決定用腳踏車載我去醫院，坐在她後面，看到他在拼命的用力，他想用最短的時間結束我的痛苦。坐在診室裡醫生的針讓我感到無比疼痛，我嘶叫著，我看到他眼中的焦慮與心疼，他寧願讓自己承受這份痛苦，回到學校，談把我抱上下車子，我聽到了一聲如釋重負的呼氣。他心裡懸著的那塊石頭總算落了地，那天，我發揮得輕鬆自如，後來得知，我的成績異常好，我很感謝他，感謝談給予的深沉父愛。
我也擁有一份溫柔的母愛。人們常說“母愛如水”這一點，我體會到了。因為我是寄宿學生，每週回家一次，母親都會好吃好喝的招待我。臨走時，又把擔保小包的東西讓我帶走，家裡每次有我愛吃的東西的時候，她總是連動不動，全都給我留著，而我把這些東西給她時，他卻說“我不愛吃”。我知道，他是故意這樣說的，我很感謝他，感謝給予我溫柔的母愛。
我擁有這世間獨一無二的愛。父母愛我甚至超過了她問自己。記得我上一年級時，他為陪我做作業到深夜，母親明明已將很困了，
他還是要堅持陪我寫完作業。
他問對我的愛，我很清楚，所以，那一年，母親過生日，我把僅有的錢給她買了一個廉價卻又很精美的戒指。我故作神祕的讓他閉上眼睛，然後小心翼翼地掏出戒指給她戴上，他覺察到了，我看到她睜開眼中浸滿了幸福的淚水。我想她的淚水可能會很甜吧！
現在，那些曾經的瞬間已成為美好的記憶，記憶了那份不變的愛……
最憶是經典 篇7
高二作文 ,1069字踏上文化尋根之路，淌過幾千年滾滾東逝的歷史長河，溯流而上，傾聽那來自遠古的呼喚，一聲聲古樸而又真切的呼聲，喚醒心中那久遠而又熟悉的中華情懷。
細細回味《詩經》，那裡有對自然中一草一木的喜愛、對亙古不變的愛的吟唱、對百姓貧苦的同情。一詞一句都表達出人們最初而最美好的嚮往。
“生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”，對心愛的人許下一生的諾言，只為等待那個她；縱然隔著千山萬水，等到白髮蒼茫，亦在期盼著你的歸來，踐行那個最初的誓言。“山無稜，天地合，才敢與君絕”，對愛的山盟海誓的堅貞，影響到後世的世世代代。在當今這個高速的生活節奏下，許多人仍在守候著人心本初的那份最無邪的感情；期待有如卓文君所言那般“願得一人心，白首不相離”的愛情，充滿著對愛情的美好追求與嚮往。這不禁讓我感嘆“問世間情為何物，直教人生死相許！”
回味完堅貞不渝的愛情，不禁品讀起簡單而字字鏗鏘有力地指出人生哲理的《三字經》，憶起孩童時“人之初，性本善。性相近，習相遠”稚嫩而清脆的聲音，朗朗地響徹校園，那時的我與眾小朋友一樣，只知囫圇吞棗般地誦讀這部經典名作，而長大後，才發現看似簡單的三字經卻處處隱含著深奧的人生哲理。
“玉不琢，不成器；人不學，不知義”所言之義便是告知我們學習的過程就好似打磨玉器般，只有不斷地打磨，才會成為精美的作品。而且要從小開始學習，莫要出現“幼不學，老何為”的感嘆，要懂得“勤有功，戲無益；戒之哉，宜勉力”的道理，不斷地學習鑽研，正如歐陽修說“立身以立學為先，立學以讀書為本”。遠古時人們對學習的器重對當今教育影響頗深，如今的胎教、學前教育和九年義務教育等等無不認識到教育的重要性。教育是立國之本，知識就如同人體的血液一樣寶貴，若是缺少了血液，身體就要衰弱。只有從小“敏而好學，不恥下問”，不斷充實自我，才能讓人生變得更加美麗。
這些經典名作就如同路燈般，照亮人們前行的道路，為更光明的未來指明方向，愛默生說過“有如語言之於批評家，望遠鏡之於天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西”。誦讀經典，不但給予人們精神力量，更讓我們的精神境界得到新的昇華。
毛澤東主席說，我們必須繼承一切優秀文學藝術遺產，傳承經典佳作中所蘊含的中華文化，發揚偉大的民族精神。這不禁讓我想起前段時間火熱的《中國詩詞大會》，以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，在古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。讓那些經典以全新的方式展現在我們眼前，在繼承的基礎上創新與發展正是我們每個青少年的責任。每人獻出一己之力，挖掘記憶中的經典，讓文化尋根之路越走越遠！
記憶是那落花一地 篇8
國三作文 ,750字人生是一條長滿花枝的路，隨你一路走過。向前眺望，是尚未開放的花苞，誰也不知道它們會開出怎樣的顏色；往身邊張望是一片怒放，或是貴氣牡丹，或是淡雅水仙，抑或是一片荊棘；驀然回首是那落花一地，鋪滿了我們走來的一路，每一瓣花瓣都擁有不同的色彩，不同的形狀，不同的含義，那是我們的記憶。
記憶是那落花一地，悲從中來，悲的哀婉悽楚。彎腰拾起一瓣，被風吹雨打的傷痕猶在。顏色黯淡無光，形狀支離破碎。是失去親人時的哀慟，還是受到傷害時的顫慄？它悄然把淚水逼出眼眶，朦朧了雙眼，往心底刮出一陣寒風，吹起一片愁雲慘霧。
記憶是那落花一地，美由心生，美的攝人心魂。屈膝捧起幾片，飄落前的清香依舊殘存。色澤繽紛鮮亮，姿態優美可愛。或許是幼時悄悄踮起腳尖折下枝頭桃花的調皮稚氣，或許是少年一路歡歌，神采飛揚的青春激昂。它不經意間挑起你的嘴角，教你會心一笑，從心靈深處飄出一陣誘人芳香，帶來一場迷人蝶舞。
記憶是那落花一地，純潔天真，純的令人心動。顏色素淨單純，形狀整齊有致。洗盡了尚在枝頭時的浮華，離開了那迷住雙眼的花霧，清清楚楚，展現了事實的真相。或許你能從記憶中看出自己並非如表面上一樣優秀，繼而學會謙虛；或許你能從記憶中看出自己並非像想象中一樣平庸，繼而懂得自信。記憶可以讓我們認清別人，也可以讓我們審視自己。它化作一面鏡子，照進你靈魂的深處，照出一片繁複，引起一陣深思。
落花一地，是我們的記憶，姿態各異，色彩斑斕。悽美純真，是它特有的靈魂。它逼你流淚，要你傷心；它也逗你歡笑，給你快樂；它會化一面鏡子，讓你認清自己；它也會做一位導師，指引你看清別人；它會點一盞明燈，照亮你腳下的一段路；它也會給一個路標，指明你未來前進的方向。
呵，流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年一頭如墨青絲，留下落花一地，是我們的記憶……
最憶是江南 篇9
國小五年級作文 ,783字說起江南，一直是以魚米之鄉、風景秀麗而聞名於世，腦海裡也總會浮現出“白牆、青瓦、小橋、流水”的畫面來。我和爸爸都是攝影愛好者，鏡頭裡也時常會出現江南水鄉的畫面。這不，一放寒假，爸爸就帶著我外出採風，共同尋找江南的印記。
上了高速，我們一路向東，來到了鹹祥鎮。鹹祥是一個濱海小鎮，鮮美的海鮮就是她的代名詞。走進小鎮鹹祥，首先看到的就是那清澈見底的河水，碧綠的鹹祥河就像一條翡翠玉帶環繞著這座美麗的小鎮。河岸兩旁是一排排青瓦白牆的民居。走近民居，牆上的彩繪會不由得讓你駐足觀看。這些彩繪都是反映鹹祥的民間文化，有漁棉會場景、有漁獲豐收場景，還有民間傳說故事……彩繪採用3D技術，惟妙惟肖，而且還巧妙地利用了民居周圍環境，漫步在小巷，像是走進了一幅山水畫中，讓你有種身臨其境的感覺。
在鹹祥河邊，我們遇見了幾位正在河埠頭洗衣服的村民。看見我倆都掛著相機，那個胖大嬸招呼著我們說：“你們是寧波來的吧？現在像你們一樣來這裡參觀的城裡人越來越多了。”胖大嬸的口氣裡，充滿了自豪。話匣子一開啟，爸爸就索性坐在河埠頭的石凳上和她們聊起了天。“你們這裡的環境確實好。”爸爸說。“是啊，鎮裡搞環境大整治，我們老百姓有福啦！”朱大娘擦了擦汗，笑著說道：“孩子們叫我去城裡住，我還不願意去呢！你看，這裡的環境比你們城裡不知要好上多少倍。”一旁的張大媽也停下手上的活計，連連點頭：“你們多拍些照片，好好宣傳一下我們農村！”河埠頭充滿了歡聲笑語。我興奮地按下了快門，抓拍了爸爸和她們聊天的場景。景美、人歡，多麼和諧的畫面！
今天，我看著這些照片，由衷地為農村日新月異的變化而喝彩。正如爸爸所說，國家實施鄉村振興戰略，城市、農村得到均衡發展，到“十三五”末，我們的農民會更富、農村會更美。爸爸的話催人奮進，同時我也深深地感到，我們應該為早日實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力！
最憶是江南……
最憶是杭州 篇10
國小五年級作文 ,652字月光如水，傾瀉在金桂飄香的小院中。今晚的夜空只有幾顆星，我靜靜地躺在陽臺的躺椅上，沐浴在皎潔的月光中，很是愜意。淡淡的桂花香絲絲入鼻，感受著那股熟悉的味道，不經意間憶起了那些曾在杭州遊玩的日子，心中一陣暖意。
暑假時，我和爸媽一起到素有“上有天堂，下有蘇杭”美譽的杭州遊玩。來到杭州，就不能不去頗負盛名的西湖。美麗的西湖，真像是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在大杭州城中。三潭映月、雷峰夕照、蘇堤斷橋……我們帶著好心情，幾乎遊遍了西湖的著名景點。最令我難忘的是那一大片幾乎望不到頭的荷花，美得令人心醉，美得令人忘卻了呼吸。有的含苞待放，或許明天就會綻開笑顏；有的半舒展著身子，慵懶地享受著暖陽；有的已完全開放，爭奇鬥豔，你不讓我，我不讓你。粉嫩的花，碧綠的葉，是那麼和諧，那麼美妙。我將這些美好用相機一一定格，也將它們留在了我的記憶深處，不願忘懷。
中秋節時，爸爸說要帶我去看看G20之後的杭州，我聽了這個好訊息開心得一蹦三尺高。踏進杭州的那一瞬間，我就被沁人心脾的香味給“俘虜”了。陣陣桂花香，洋溢在杭州城的每一個角落，讓人心情舒暢。猶記得G20峰會文藝晚會的令人驚豔，真是美出了天際，美翻了我的心！現在細細尋覓G20的身影，依然能夠感受到那份東方魅力。漫步在桂花盛開的杭州城，感受香飄十里，我們行走著，浸在馥郁的香氣中，連呼吸都是甜蜜的味道。
古有白居易作《憶江南》三首，今有起樺作《憶江南最憶是杭州》，聊表對杭州的思念之情：
江南憶，最憶是杭州。
三秋桂子香溢遠，十里荷花綻姿容。
他日再相逢！