最後一個燒餅相關作文20篇
最後一個燒餅 篇1
國小四年級作文 ,590字昨天晚上，爸爸要加班，我在家裡寫作業，因為媽媽有事出去了，所以很晚才回來。媽媽一回來我就說：“媽媽，你怎麼才回來？我都快餓死了！”媽媽笑了笑拿出一個紙袋說：“你猜這是什麼？”我想了想，脫口而出：“燒餅，燒餅，一定是燒餅！”我迫不及待地開啟紙袋，拿起一個就吃。
這燒餅黃黃的，脆脆的，中間還有豆芽和蔥呢！真好吃！三口兩口，一個燒餅就吃完了。我又拿起一個……媽媽笑眯眯地看著我，並說：“慢點兒吃，別噎著！”當我吃到第三個的時候，發現桌子上只剩下一個了。我愣住了，問媽媽：“媽媽，怎麼今天只有四個呀？”媽媽說：“時間太晚了，燒餅店只剩下四個燒餅了。你吃吧，媽媽吃幾個包子就好了，我最喜歡吃包子了。”我相信了媽媽的話，又吃了起來。
三個燒餅已經到了我的肚子裡了。我抹了抹嘴，說：“媽媽，我吃飽了。最後一個，您吃了吧！可好吃了！”媽媽說：“我不吃，這個留給你明天早晨吃吧！”
媽媽拿來了兩個包子，這是今天早上吃剩下的包子。媽媽使勁咬了一口，嚼了好大一會兒，才皺著眉頭吃了下去。我看了之後，心疼地說：“媽媽，這個燒餅你吃了吧！”說著，我把燒餅遞了過去。媽媽很激動，接過燒餅後說：“女兒長大了，知道疼媽媽了！”在我的監督下，媽媽咬了一小口，說：“我吃，我吃！你先去睡吧！”
一覺醒來後，我發現書桌上放著一個燒餅，那個餅的邊，缺了一個小口，我的眼淚不禁的流了下來……媽媽，您是世界上對我最好的人！
初中最後一個寒假 篇2
國三作文 ,743字本以為會是一個充斥著自主複習的寒假，但我發現—作業都寫不完，談什麼自主複習啊！
有首詩寫得好：“舉頭望明月，低頭寫作業”。看著堆積如山的作業，我的心中只有淡淡的憂傷。本來心裡還盤算著寒假可以去哪玩的計劃全給這作業攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個寒假都是蠻拼的。初中最後一個寒假，我就像一個上班族：六點半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫卷子、午餐、寫卷子、上補習課、回家、晚餐、寫卷子、洗漱、十一點睡覺。整個寒假似乎就是一個無限迴圈小數，周而復始，完全被作業和課外班佔領了。
當然，如果真是這麼一直迴圈下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息—年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。
現在回想起來，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢收，雖然最終這筆“鉅款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著它過了一夜，嚐到了當土豪的感覺也是極好的。
這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的特殊含義—初中最後的寒假。
可能以後，寒假不會再和初中同學一起上課外班，不會再抱怨初中老師佈置的作業太多，不會再收到初中同學群發“呵呵”的新年簡訊，不能在對初中同學吐槽春晚各種過期的笑點，不能再和初中同學寫著同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時候一起回到那間熟悉的教室—那間屬於我們12級10班的教室。
我不想等到失去之後再珍惜（雖然我經常這樣），我想在這初中的最後一個寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會忘了這初中最後一個寒假都做了什麼，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學、老師！
不會！
初中最後一個寒假 篇3
國三作文 ,743字本以為會是一個充斥著自主複習的寒假，但我發現—作業都寫不完，談什麼自主複習啊！
有首詩寫得好：“舉頭望明月，低頭寫作業”。看著堆積如山的作業，我的心中只有淡淡的憂傷。本來心裡還盤算著寒假可以去哪玩的計劃全給這作業攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個寒假都是蠻拼的。初中最後一個寒假，我就像一個上班族：六點半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫卷子、午餐、寫卷子、上補習課、回家、晚餐、寫卷子、洗漱、十一點睡覺。整個寒假似乎就是一個無限迴圈小數，周而復始，完全被作業和課外班佔領了。
當然，如果真是這麼一直迴圈下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息—年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。
現在回想起來，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢收，雖然最終這筆“鉅款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著它過了一夜，嚐到了當土豪的感覺也是極好的。
這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的特殊含義—初中最後的寒假。
可能以後，寒假不會再和初中同學一起上課外班，不會再抱怨初中老師佈置的作業太多，不會再收到初中同學群發“呵呵”的新年簡訊，不能在對初中同學吐槽春晚各種過期的笑點，不能再和初中同學寫著同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時候一起回到那間熟悉的教室—那間屬於我們12級10班的教室。
我不想等到失去之後再珍惜（雖然我經常這樣），我想在這初中的最後一個寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會忘了這初中最後一個寒假都做了什麼，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學、老師！
不會！
地球上最後一個人 篇4
高一作文 ,989字地球上最後一個人獨自在房間裡，這時忽然響起了敲門聲，他想：這是誰？他並沒有去開門，只聽見那敲門咚、咚、咚的響著、一聲一聲的響著……。
他大聲地問了幾句：“誰呀？你是誰？”可是卻並沒有人回答他，只聽見那敲門聲還是咚、咚、咚的響著、一聲一聲的響著。於是他開始一步一步的向門走去，一步一步、一步一步。他能聽見那敲門聲越來越大，越來越大。幾乎蓋過了自己的腳步聲。他的心裡開始慢慢的害怕，他的腦海中也出現了無限的疑問。他停下腳步開始考慮自己要不要去開門，開了門會怎樣？但他的恐懼心理已經被他的好奇心所折服，他最終還是一步一步的向門走去，那敲門聲也不緊不慢的一聲一聲的響著。他離門越來越近，他心理的恐懼感、好奇感也隨之提升。
漸漸地、漸漸地已經到了門前，他準備伸手去開，卻發現自己的手如注滿了鉛般無法抬起。時間一分一秒的過去，他終於把手放在了門把上。他慢慢的拉下把手拉開門，門漸漸的開啟。但眼前的一幕卻令他張口結舌，只見門的那一邊是另一個自己！面前的他也在一個房間，恰好和她的房間一模一樣，就像看見了鏡子一般，另一個自己也保持著和他一樣的姿勢，也是一隻手拉著門的樣子！
他能感到自己的血液彷彿在凝固、吃驚的說不出話，同樣的，另一個自己也保持著同樣的動作。於是他伸出自己的手去觸控眼前的另一個自己，誰知另一個自己也伸出了一隻手！他吃驚的的把手向門前伸去，逐漸的碰到了另一個自己的手，他只感覺到了無限的冰涼，沒有一絲的體溫！他開始害怕，又不敢輕易妄動，只好保持著這個姿勢。他的內心已經像炸開了一般複雜，他越想越害怕越想越害怕。於是便鼓起勇氣以迅雷不及掩耳之勢重重的摔上了門，鎖了一下又一下生怕門會突然開啟。做完了這一切他便失去知覺一般做在地上慢慢的喘息，腦海中也回憶著剛剛發生的一切，想著前一秒鐘他看到的另一個自己。
他的心情也越來越複雜，他想可能世界上不止我一個人，他也不知道自己為什麼會害怕，難道是自己太久沒見過除了自己以外的人類了嗎？他慢慢的冷靜了下來，並抱著希望與期待的站了起來去開門，想再看一看之前發生的一切。
他站在門前深吸了一口氣又慢慢地打開了門，卻發現之前的一切都早已消失恢復了之前的平靜。他看到這一切後害怕極了又重重的摔上了門。突然眼前一黑，不知過了多長時間，咚、咚、咚的聲音吵醒了他，他發現自己正躺在床上。咚、咚、咚，咚、咚、咚耳邊又響起了那敲門聲，越來越重、越來越重……。
最後一個地球人 篇5
國三作文 ,759字太空站，宇航員正想打盹。
突然，“咚咚咚”的急促的敲門聲響了起來……
原來，現在已經是2050年了，世界各國耗費大量的人力物力。將“梅羅號”送上了太空，一位出色的中國宇航員隨著“梅羅號”一起上了太空。他將隨“梅羅號”一起，在太空中進行為期30天的尋找另一個適合人類居住的星球的活動。
這位宇航員一個激靈從床上彈起來。心想：怎麼回事，前兩天與航天總部失去了聯絡，今天又有誰來敲門，肯定是凶多吉少。一瞬間，恐怖片的影像在他的眼前浮現，冷汗浸透了他的衣裳。他連忙從床下摸出了一把輕巧的奈米子彈手槍，再取下一把鐳射大砍刀。
外面的人似乎等急了，敲門聲愈發急促了。他緊緊地握住武器，心中愈發緊張了。隨著一聲巨響，門被震開了，一陣煙霧飄散而來，宇航員一下子被震出5米遠。煙霧散盡後，出現了一個長相怪異的人。那個人的裝飾看起來十分先進，全身上下都被機械包裹。不像2050年的人，倒是像……2130年。
宇航員連忙爬起來，用手槍對著這個人射擊，可實彈彷彿是橡皮子彈，打在這個人身上，立馬跌落在地。他又連忙揮舞著大砍刀，砍在這個人身上，可似乎有一堵無形的牆在這個人身前，砍刀砍在上面，立馬斷成數截。宇航員一下癱倒在地，驚訝得說不出話來。
這個人也好像不耐煩了，用一種沉重而又無奈的聲音說：“別白費力氣了，你這是在用我們80年前的武器進行攻擊，對我毫無作用。”宇航員站在角落，臉因為恐懼變得蒼白。那人繼續說：“我是宇宙派來的宇宙使者，你們地球人塗炭生靈，破壞環境，讓地球變得狼狽不堪。現在還想繼續破壞別的星球，我們絕不准許。其他的地球人已經死了，你是最後一個。”
立刻，宇航員眼前浮現出人類將綠州變成沙漠，將動物當成機器的模樣。心想：也許，這就是我們最好的歸宿。然後，宇宙使者用“死光”殺死了最後一個地球人。
這時地球死氣沉沉，毫無生機。
最後一個證人 篇6
國二作文 ,757字像是走過一條寂靜無聲的隧道，盡力了漫長得無法計量的黑暗後。我開始了第一次真正意義上的甦醒。
甦醒後的我看見的是一個混沌的世界。火山灰覆蓋著以光速不斷髮展的科技強國，沒有地方處理的核廢料被龍捲風的怒吼卷的到處都是，人們悉心研究的機器人變成了一地破碎的零件。而人類，早已在這場災難中灰飛煙滅。
在此之前，我的記憶裡那個叫“地球”的地方，有著各型各款的機器人，有著堪比光速的磁懸浮升級版，有著來往於火星與地球的火箭航班和一群和我長相相似，活潑可愛的小孩子們。
而如今，這一切，我只能依靠記憶晶片的儲存向我大腦神經傳輸的感官記憶來感受了。
說到這裡，你應該明白了吧。我是一個奇怪的孩子，在幾千年前那個叫“地球”的地方發生災難的前一天嗎，被外星博士帶到火星上研究，可是第二天那個蔚藍色的小星體就開始狠狠的報復了那些使她傷痕累累的人類。為了紀念，博士在我腦海裡植入了存有地球景象的記憶晶片，並把我封進冰棺。在地球終止了對人類的懲罰後，把我取了出來，注射了一種藥劑，使我在動亂的世紀裡一直沉睡，卻保持著幼童九歲的形態，而且永遠不會再長大了。也就是說，我將永遠以這種方式，以這種姿態孤獨地活在這個孤單的星球上。
博士告訴我，人類的災難源於一個荒誕的鬧劇。一群野心膨脹的人妄圖霸佔宇宙，於是研製了多到難以計數的核武器，讓科技變成了自掘墳墓的工具。於是，人類的歷史幾乎在地球上至此劇終—除了我，一個因禍得福的孩子。
我眺望著這個在幾千年前喧囂的世界，此刻終於安靜了下來。
科技本是人類的福音，可是人類膨脹的野心卻把它變成了死亡的輓歌。多麼愚蠢，多麼可笑的人類！我冷冷地笑。
我也曾想過藉助火星的力量來重建地球。可是，誰能保證這將不是新一輪災難的開始？
我，是地球遺留下的孩子。
我，是證明人類在地球上存在過的最後一個證人。
地球上的最後一個人 篇7
國三作文 ,917字地球上一片死寂，一片狼藉，沒有了當初的熱鬧與繁華，看不見藍天白雲，聽不到婉轉、清脆的鳥鳴，望不見一絲綠色，聞不到一點花香。地球上什麼都沒有了，只剩下最後一個人—吉尼。地球上只剩下最後一條生命了，顯得是那麼的可怕、幽靜。
那一幢幢已經變黑的別墅裡，吉尼躺在床上，望著天花板，回憶起那瞬間的、可怕的鏡頭被貪慾、強權吞噬的人們又發動了第三次世界大戰，而這時吉尼正在地下室裡工作，只聽見外面“轟”的一聲，一顆世界上最大最猛的原子彈爆炸了，這場戰爭帶去了他美麗的妻子，和他可愛的兩個孩子，同時也帶走了那些挑起戰爭貪婪的人們。這次世紀之災，雖然讓吉尼僥倖的活下來了，但是讓他生活在絕望中，生活在悲痛欲絕之中。
他不敢再去想了，他對這片土地充滿了絕望。他找遍了全地球，只剩下他自己一個人了，連植物、動物全都已經滅亡了！他幾乎沒有活下去的勇氣，死亡之神的手攫取著地球……
就在這時，突然響起了輕輕的敲門聲，吉尼猛地坐了起來，他心頭一顫，想到“會是誰呢？怎麼可能還有人呢？”吉尼悄悄地去開門，輕輕拉開門來，驚叫到“啊！”，只見一個穿著白紗長裙，右手拿了幾條橄欖枝，左手上立了一隻白鴿的漂亮女人出現在吉尼的面前。這個女人溫柔地說：“地球人，別害怕，我是和平女神，我是奉天命來拯救你的。”吉尼疑惑地問道：“和平女神？你真的是和平女神嗎？”和平女神點了點頭，吉尼再也控制不住自己的情緒：“你是和平女神，那為什麼會讓世界變成現在這一片狼藉呢？而且讓我最親愛的家人也離開了這個世界。”這些話幾乎是喊出來的。和平女神臉上閃過一絲陰影：“你不要激動，你的親人和那些無辜的人們都在美麗的天堂過著幸福的生活，而那些貪婪、挑起戰爭的人都在地獄過著痛苦的日子。我來地球，就是要帶你去天堂與你的親人團聚的。”話音剛落，吉尼就迫不及待的問和平女神去與親人團聚辦法，和平女神讓吉尼抓著橄欖枝，吉尼覺得自己的身體越來越輕，而且在不斷地上升。沒過多久，吉尼就來到天堂，他簡直不敢相信，天堂原來是如此的美麗，天堂的每個地方都是鳥語花香。他找到了他的妻子和孩子們，他們流下了幸福的眼淚。他們在天堂安居樂業，幸福地生活在了天堂裡。
而地球就這樣荒廢了下去，直到……
最後一個擁抱 篇8
國小六年級作文 ,556字窗外灑下一片溫暖的光，我凝視著校園裡那條泥濘的小路，再看了一眼那棵洋槐樹，心中無限淒涼，六年前，我就是踩著這條小路，到學校上學，如今，花開花落，經過了六年的跌跌起伏，我們，還是要離開了……
我身旁的小紅眼眶紅紅的，眼淚自眼眶落下，她正在跟要好的朋友道別，我看了她一眼，若無其事的翻開了書，我一頁一頁的翻著，突然，一枚火紅的楓葉自書上滑落，飄到了地上，我彎下腰，輕輕地撿起了楓葉，霎時間，我只覺淚再也忍不住，因為火紅的楓葉上，用筆精緻的寫了幾個字，‘朋友，再見。’我只覺得我快要崩潰了……
我小心翼翼的摩挲著楓葉，無限淒涼的看向窗外，窗外站在那條小路上的人，正是給我楓葉的人，可惜造化弄人，我與她，已經絕交了很長時間，我突然好想再輕輕的擁抱她……
我走出教室，拿著那枚精緻的楓葉，將她擁到了懷裡，她大腦空白，不知道我幹了些什麼，最後她推開我，對我說‘你這是幹什麼……’‘我……我只想再和小時候一樣擁抱你，畢竟……畢竟我們就快要離開了……’說到最後，我居然潰不成軍，直接哭了，她看我哭得那麼無助，心裡疼了，她慌了，對著我說‘別哭別哭，我也想像年幼時一樣擁抱你，至少……至少這樣我們也不會留下什麼遺憾了……’我擁抱著她……
這是我們最後一個擁抱，雖然很短暫，雖然不能挽留住時光的腳步，但至少……不會留下任何的遺憾了……
地球上最後一個人的故事 篇9
國三作文 ,1093字2123年時地球再也不叫地球而是火星的第二星，這都是因為地球人將地球拱手送給了火星人。
他是一個雙重間諜，並且是聯合國總統。當年，是他一手製造了無數的地球內戰。就在這次地球內戰最激烈的時刻，火星人有了可乘之機，趁機打敗了其他國家，最終佔領了地球。在2300年，人們偶然發現，火星上也有生命。並且，這些生命的科技比地球高階得多。因為一些原因在登陸火星的時候火星人沒有被發現，但之後聯合國發現了外星人，自然而然是值得慶幸的事。聯合國總統命人帶上禮物，前去訪問火星。然而，火星人卻十分冷淡。他們甚至想佔領地球。因為火星人繁殖率很高。這樣一個美味吊在他們眼前，誰能不眼饞？當然，這一想法，地球人並不知道。聯合國總統對這種態度卻報以肯定。並說：“火星人比我們的科技先進，他們應該擁有這種權利。”其實，火星人的企圖他已經猜出來了，他想要討好他們。於是，他對人們挑唆說，火星人不可信，他們羞辱了我們。這引起了兩種想法，於是引起了糾紛，再加上總統的唆使，第二十次世界大戰開始了，這達到了很好的效果。火星人輕而易舉地就佔領了二個洲三個洋。聯合國總統不斷地送上地球上的一切，一步步使地球毀滅。最終地球被地球人自己送給了火星人，但火星人不是傻瓜。他們知道，這種人用了沒有好下場。他們也知道利用。火星首領表面上對他很賞識，但暗地裡已經商量好，等他們一佔領地球，就將這唯一的地球人殺害。
終於地球被徹底侵佔了。總統也知道火星人對他的看法。但他仍滿臉堆笑，像一條餓極了的狗，伏在火星人腳下，殷勤地伺候著。他希望有個轉機。
敲門聲響了。總統緊篡門把的手不停地顫抖著。門終於打開了，走進一個高大魁梧的火星人。“總統先生，我完全可以輕輕一推，開啟門，再像摘樹葉似的將您的腦袋擰下來。我們之所以沒有這樣做，是出於禮貌。您也應該知道，不聽我們話的下場。現在，請您跟我去見首領。”火星人生硬地說。總統的手握地死死的，他準備無論如何哀求首領讓他活下來。
總統被帶到一個白得像雪，令人發悚的房間裡，裡面有一個螢幕，火星首領背對著他。“總統先生，您終於來了。”傳出了首領悶悶的聲音：“為了使您快樂，我們決定讓您和您的地球同胞見面。也就是所謂的‘送您見上帝’。到了那裡，您會受到很好的待遇，不是嗎？”火星首領的幽默在總統看來是那麼恐怖。還沒等他出聲，一個火星人掏出了鐳射束手槍。無聲無息地，地球上最後一個人的心臟停止了跳動……
可笑的是地球人將地球送給了火星人，將自己的生命送給了上帝，從此這份歷史也被火星人磨滅。
2360年之後沒有一個人，不，沒有一個火星人記得這是地球人的家—地球，而他們已經以為這是他們的家火星二號。
難忘最後一個六一 篇10
國小六年級作文 ,1097字時光如梭，歲月如歌。轉眼間我已經在小學階段中度過了五個快樂而短暫的六一兒童節。今年我已經是六年級畢業班的學生，這也是我們度過的最後一個六一兒童節，自然要辦得隆重而精彩。
五月三十一日下午兩點，我們在班級教室舉辦了六一聯歡會。隨著主持人宣佈聯歡會開始，一個個精彩的節目也隨之而來。
聯歡會的節目真是豐富多彩，有唱歌、有樂器表演、有腦筋急轉彎、有舞蹈、還有一個個有趣的遊戲，而最精彩也是我們的重頭戲—魔術表演也讓人大開眼界。這個魔術的名字叫“人體三分身”，聽名字就讓人耳目一新，“什麼是人體三分身？”“是真的要把人切開嗎？”“感覺好恐怖。”聽到這個名字的我們竊竊私語，充滿了疑惑。“現在，由我和我的搭檔一起來表演這個充滿神奇的魔術！”魔術師與他的搭檔在臺上說。
精彩而驚險的一幕開始了！魔術師託著一個大約一米六的長方體黑箱子來到臺上，這箱子裡面是空心的，還分成了三段，旁邊還擺放著與長方體箱子上面面積一樣的刀片！魔術師讓搭檔鑽進箱子裡，關上門，搭檔的頭露在長方體上面。緊接著，魔術師把箱子中間一段推開了！頓時，教室裡鴉雀無聲，大家都為搭檔擔心著，不過搭檔此時顯得很悠閒，好像並不會感覺到痛苦。之後，魔術師又拿起兩張刀片，分別插進第一段與第二段之間的空隙和第二段與第三段之間的空隙！這時，搭檔就相當於被“分身”之後又被刀片“砍”了，真恐怖！有些膽小的女生都閉著眼睛不敢看了。這時魔術師還邀請幾位觀眾上臺看看，男生們顯然很想知道這其中的奧祕，紛紛拿著手機上前進一步觀看，還拿起手機拍照。等幾個男生又回到臺下，魔術師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子歸回原位。搭檔走出箱子，看到他安然無恙，我們紛紛為他捏一把汗，同時也敬佩魔術師的奇妙魔術，紛紛給予熱烈的掌聲，連在一旁觀看的校領導也紛紛拍手叫好。
一個個精彩的節目過去了，聯歡會也到了尾聲，這時，主持人宣佈：“接下來是吃蛋糕環節。”這可是眾多吃貨最期待的“節目”。老師把蛋糕包裝拆開，一個巨大的巧克力蛋糕展現在我們面前。“哇！”大家都發出驚歎，“老師對我們可真好！”雙層蛋糕上佈滿了櫻桃、奇異果、芒果、巧克力，最中間還有用一塊巧克力牌，上面寫著“永遠的超級四班”。老師開始切蛋糕，雖然都是很小塊的，但大家每一個人都吃到了，最後還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室裡充滿了像奶油一樣的淡淡的幸福味道。
在小學度過的最後一個六一也落下帷幕，這也許是我們班最後一次能這麼開開心心的聚在一起集體活動了，緊接著就迎來了小升初畢業考。雖然有一天我們會走南闖北各奔東西，但曾經那些聚在一起美好的記憶是永不忘卻。我相信十年後的八月，我們一定還會再見面。
最後一個蘋果 篇11
記敘文 ,313字露西贝諾是一個富裕家庭的千金，從小被大人捧在手心，視為掌上明珠。而貝諾聰明又漂亮，自然令人羨慕、喜愛。
一次，僕人的女兒烏妮卡华柯在上手工課之前，發現材料中的蘋果不見了，這可怎麼辦呢？她著急不已，這時，高貴的貝諾從她面前閃過。
“親愛的貝諾小姐，請問你有多餘的蘋果嗎？”她小聲地問道。
“不，”貝諾搖搖頭，“還有5分鐘上課了。”
烏妮卡無奈地走去教室。
“叮鈴鈴……”她拿起袋子，翻出了一個蘋果與其它材料。
“哦！上帝！”她興奮極了。
“露西贝諾！”老師訓斥道，“你怎麼可以不帶材料呢！今天你打掃衛生！”
貝諾目不轉睛地望著烏妮卡，烏妮卡熱淚盈眶：“貝諾小姐！謝謝您的最後一個蘋果！”
地球上最後一個人 篇12
想象作文 ,1041字二十二世紀的某一天，著名的考古學家託尼獨自一人來到金字塔探索遠古生物的奧祕，突然，一陣沙塵暴席捲而來，他拼命地往塔裡跑，在黑暗中一不小心掉入了法老的棺木，他努力掙扎著想要出來，卻被一個漩渦捲入了地心……
儘管託尼身處險境，但卻沒有摒棄生存的希望，依然頑強地活著。次日，他被一聲巨響震醒，接著被一股巨大的引力往上拖，直至地球表面。
醒來後，託尼揉揉眼睛，眼前的一切讓他目瞪口呆，地球上一片沉寂，失去了往日的熱鬧與繁華，看不見藍天白雲，聽不見蟲叫鳥鳴，房屋都已倒塌，樹木全部變成灰色，剩下的只有一片狼藉和一個巨大的坑，更可怕的是連人類都消失得無影無蹤。這時，他才意識到是某顆行星撞擊了地球，地球被毀滅了，他成為了地球上最後一個人。
之後的日子裡，託尼感到無比孤獨、無比痛苦、無比懷念，懷念過去的美好生活，他經常呆呆地望著天空，那發生在一瞬間的、可怕的災難又閃現在眼前……
託尼想到了死，也想到了家人，他想改變這一切，重新回到過去。於是，他利用殘磚廢木搭建起了一個新家，日復一日的頑強生活著……
某日，託尼正坐在椅子上全神貫注的看書，突然聽見屋外有響聲，接著是急促地奔跑聲，他迅速開啟門向外張望，看到一個快速奔跑的人影。“啊，太好了！”託尼說罷欣喜若狂地追了上去，口裡喊著：“不要跑，等等我！”可是前面的人影依舊頭也不回地跑向那片蔚藍的海邊，託尼撕心裂肺地吼叫著：“等等我！”，依然沒有追上，他失魂落魄地回到了小屋，喃喃唸叨道：“唉！我真笨，怎麼會有人。”這時，他彷彿又聽到屋裡有動靜，於是他輕輕地、慢慢地把耳朵貼在門上，偷偷地用眼睛往裡看，只見自己正坐在椅子上看書，這時，他才意識到，那個奔跑的人，就是自己……
日子年復一年，某日，屋外突然響起了一陣急促的敲門聲，託尼感到非常驚訝，同時也很害怕，心想：“難道自己又出現幻覺了？”他猶豫著，半信半疑地走上前去，小心翼翼的拉開了門，“啊！”他驚叫起來，不敢相信自己的眼睛，門外赫然站著一個像女人的外星人，安詳而美麗的臉上略帶微笑，對託尼說道：“地球人，不要害怕，我是HB星球人，是奉命來拯救你的，請你跟我走一趟吧！”，“真的嗎？”託尼無法控制住自己的感情，並用手狠狠地掐了下大腿，還好，有知覺，不是幻覺，“太好了！”託尼大聲叫道。
就這樣，地球上最後一個人隨著外星人消失了，地球何時還會再有生命呢？未完待續……
若干年後，託尼帶著外星女人一起回到了地球，在他們的身邊還跟著幾十個可愛的混合人種小孩，呵呵！接下來的事情相信大家都可以猜到了吧！
最後一個“六一”節 篇13
國小六年級作文 ,773字清晨的和風吹醒了深睡的人們，我帶著快樂的心情和朦朧的睡意穿過學校亮麗的氣球拱門，走上紅色的毛毯，歡樂的六一拉開了它的帷幕，向我們展現出無限光輝。
我回到充滿歡笑的教室，像是回到了家，又像是到了一個熟悉而又陌生的樂園。教室裡的牆上串滿了五彩的氣球，燈上掛滿了五色彩條，燈光像一條條五彩的虹光，撒下來，把我們的心也照亮了。
下午的跳蚤市場，才是六一節最隆重的一個節目。我們帶著準備已久的書本，帶著激動又欣喜的心情，在操場的一角佈置好攤位。
跳蚤市場在大家的期待中開始了。一個小男孩邁著大步走了過來，跑到我的攤位前蹲下，看著一本本書，目光最後在一本漫畫前久久停留，我看出了他的企圖，“這本只要三元錢。”我微笑著。他的手在口袋裡久久摩挲著，我內心急切地喊著：“快買啊！快買啊！”他把手伸了出來，手上空無一物，他滿臉嬉笑地說：“哥哥，再便宜一點唄。”我笑了，因為這個孩子的精明。“嗯……那麼就兩塊五吧！”我假裝猶豫了一下，是為了顯出自己的不捨和書的珍貴。
小男孩又把手伸進了口袋，我滿懷期待的眼睛在他口袋上不願離開，我嚥了嚥唾沫，彷彿在等待重要的事情。他黝黑的手在太陽下閃閃發亮，但這次他依然空手而出。可我看見那張五元已經在袋口顯露出來了。我像是遺失了寶貝似的，深沉地嘆了一口氣。小男孩似有難處，嘴微微張著，想要把價錢壓得再低點兒。“就兩塊五，實在不能再低了。”我搶著說。他略微思索了一會兒，“那好吧！”他把那張揉得全是汗的五元錢小心地遞給我。我笑了，找了三個一元給他。“這……”小男孩愣住了。“我這兒沒有零錢了，所以……”我坦然地說，一邊偷偷摸摸地藏起了身旁的五角，只因為那張揉皺了又全是汗的五元。他應該也看到了，但沒有明說，想要吐露的千言萬語融成了一抹微笑。
屬於我的“六一”將不再來了，但“六一”的記憶將永遠定格在那一張揉皺的五元，那一抹會心的微笑。
地球上的最後一個人 篇14
國小五年級作文 ,635字地球上的最後一個人獨自坐在房間裡，這時，門外響起了敲門聲。
在第二次世界末日發生後，地球上只剩下了這位名叫傑克的倖存者，怎麼還會有人呢？傑克也這樣想著，同時大步走向大門。當他開啟大門時他驚呆了，眼前出現的是一個圓頭圓腦，眼睛比燈泡還大的外星人。“＠＃！……＃￥％”外星人對傑克說了一大堆的話，但傑克一句也沒聽懂。見狀，外星人拿出了一個圓形機器，對它說了一通話，然後那個圓形機器發出十分機械的聲音：“你好……我是來自……阿爾法星……的艾裡遜。”傑克終於聽懂了他的話，問道：“那你來這幹什麼？”“我們想……研究人類……請問……你可以跟……我們一起……生活嗎？”傑克很驚訝，但還是同意了：“好吧！我一個人在這太孤獨了，只要有吃有住就行。”說罷就帶上了些許食物和生活用品，坐上了飛碟。
去阿爾法星的路真危險啊！一會兒飛來隕石，一會兒飛來太空垃圾，甚至還會遭遇流星雨。外星人駕駛飛碟十分穩當，怎麼也不會和突如其來的飛行物撞上，但飛碟一會兒360度旋轉，一會兒急停，讓傑克很不舒服。
飛碟連夜飛行了一個多星期，終於到達了阿爾法星。這裡的居民奇形怪狀，有的方頭方腦，有的圓頭圓腦，有的腦袋甚至是三角形的。傑克住在這裡覺得挺舒服的，但他每天被外星人研究，傑克苦惱起來。於是，他向艾裡遜提出想回地球，艾裡遜又對那個圓形機器說話了：“好吧……不過你……得等到……實驗做完……才能走。”傑克點了點頭。
幾天後，傑克再次坐上了飛碟返回了地球。可就在傑克剛到達地球一個星期後，門外再次響敲門聲……
最後一個地球人 篇15
國小六年級作文 ,631字迪可是一個九歲的小男孩，他對許多人虐待、殺戮野生動物表示非常不滿，但無處發洩，連父母也不聽他的。他所有的心裡話，都只能對他的小狗“安特”說。有一天晚上，他甚至做出了一個“假如人類消失會怎樣？”的夢……
早上，他從夢中醒來。他注意到，今天格外的安靜，沒有了以往的噪雜。他穿上衣服出去一看，街上空蕩蕩的，一個人也沒有。他回家一看，爸爸、媽媽、哥哥也都不見了。這時，“安特”說話了：“別找了，他們已經不在了。”
迪可並沒有注意到“安特”能說話了，令他感到驚奇的是，整個鎮上一個人都沒有。他想打電話給鎮長，但電話不通。“安特”又說道：“別打了，沒有電，電話通不了。”
迪可這才注意到“安特”能說話了。他問道：“到底發生什麼事兒了，人們呢？”“安特”回答：“除了你，人們都消失了，現在你是最後一個地球人。”
迪可沒有多問。他知道，現在說什麼都沒有用，最重要的是生存下去。後來幾天，他們一直靠吃罐頭、煮麵條來維生。
在不到兩年的時間裡，鎮上的道路已被植物的根弄得滿是裂紋，各種動物也從郊區跑到鎮裡來了，大街上跑滿動物，許多房子也開始倒塌。又過了一年，他們家也塌倒了。他和“安特”只得搬到山上住。
迪可採野果、挖野菜充飢。他幾十年如一日地生活著，轉眼間，他已經三十多歲了。
在一天夜裡，迪可和“安特”坐在山頂看月亮，迪可說出了他心底的話：“我現在已經習慣這種生活了。但我不明白，為什麼人類會在一夜間就消失了呢？”“安特”舔著他的臉說：“或許，這只是你的一個夢，你還沒有醒……”
最後一個蘋果 篇16
國小五年級作文 ,465字一年秋天，有一對父子出門玩，他們一出門便看見了一棵蘋果樹，樹上的葉子早已掉光了，光禿禿的樹幹上，除了在枝頭唱歌的鳥兒，就只剩下了一個大大的紅蘋果，父子倆誰都沒有注意小鳥，他們的目光不約而同的落在了哪個大大的蘋果上。
爸爸想：那是一個多麼好的大蘋果啊！如果我們把它摘了一定可以好好享受一番。也許……我們可以搖他下來，他們說幹就幹馬上就使出了全身的力氣來搖這棵樹，樹上的鳥都飛走了，樹爺爺也非常痛苦。他們搖了很長時間都沒有搖下來，所以，他們決定換一種方式。
他們很快就想出了很多“好”辦法，比如：爬到樹上摘，用鞋子丟等等，他們決定一個一個地試。爸爸自己爬到樹上，可是蘋果偏偏就讓它摘不到，爸爸氣壞了。他又決定要用鞋子，可是不但蘋果沒摘下來，就連鞋子也不翼而飛了。
他們氣壞了！他們決定不再試了，於是走了。可是在他們走後，蘋果自己完美落地了。
看到他們讓我想到那些不惜用一切手段來達到一個目的的人，他們往往不成功……就像故事中的父子倆。也許他們等到蘋果成熟後它就會自然落地。任何事物的生長都有自己的規律，違背了自然規律可能就會事與願違。
最後一個蘋果 篇17
國小五年級作文 ,431字在一棵大樹上，掛著最後一個蘋果。父與子來到樹下，想摘到蘋果。爸爸用力搖晃樹，想把蘋果搖下來，結果蘋果還掛在樹上。兒子用柺杖砸，蘋果沒有掉下來，柺杖卻砸到了父親的頭上。父親又爬到樹上，想用柺杖把蘋果勾下來；父親又用鞋子扔，鞋子掛到了樹上，蘋果卻沒有掉下來。爸爸把鞋穿上，帶著兒子回家了，他們剛轉身，蘋果卻掉了。
看到這組漫畫，我的第一個反應是沉思，為什麼父親和兒子用盡辦法沒有把蘋果弄下來，而他們走的時候蘋果卻自己掉了下來。我想，為什麼父親和兒子那麼急，必須現在就要把蘋果摘下來呢？他們為什麼不接著想辦法了呢？他們是不是因為沒有耐心，不堅持自己的決定，經常改變自己的想法才有了這樣的結果呢？如果父親和兒子接著想辦法，接著嘗試，也許他們接著等待，蘋果也會掉下來。
我受到了啟發，如果堅持不懈，勇於嘗試，你就會收穫這個“蘋果”。
看到這幅畫，我想到了另一個漫畫，人們在挖鑽石，再挖一下就能挖到巨大的鑽石了，人們卻放棄了。
請大家不要半途而廢，努力摘到自己的“蘋果”吧！
我們的最後一個六一 篇18
國小六年級作文 ,477字又是一個兒童節，雖然過了很多次兒童節了，但這次對我們來說意義非凡。因為這是我們最後一個兒童節了。在這天沒有來到前，同學們就已經積極準備好節目了，要給最後一個兒童節畫上圓滿的句號。
“哈哈哈”伴隨著一陣陣銀鈴般的笑聲，張若曦和宋曉慶已經開始表演聰明的小明，這個小品了。在她們表演的過程中歡笑不斷。因為，不僅張若曦飾演的小明調皮可愛，宋曉慶飾演的老師也是逼真。一陣陣笑聲過後，我迎來了同學們的歌，在唱的所有歌中，馬梅湞的出場率最高，因為她唱歌真的很好聽。她的聲音甜美而明亮，所有人都喜歡聽她唱歌。當然我們也唱了歌，《畢業季》。因為馬上就要畢業了，馬上就要分別了。看著我們唱的津津有味，語文老師也不甘落後了，老師為我們亮開女高音，我們一絲不苟的聽著。最後我們又和語文老師一起合唱了童年。老師陪我們度過了一個開心的兒童節。
即將畢業，馬上就不再是兒童了，而是一個青少年，不會再過兒童節了。啊！最後一個六一了，即將告別小學時光的我們，回想起小時候天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁潸然淚下。母校！老師！我們在這最後的時光裡向您揮手致敬，我會想念你們的！
最後一個六一 篇19
國小六年級作文 ,442字光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終於又來臨了。
這天我早早地到達了我的母校。只看大門口有幾位校領導在給我們發糖。我拿過糖笑著向校領導道謝。然後跑到了班級裡，開始了化妝之旅。
我姐姐先給我在臉上打一遍乾粉。我再去找阿姨，畫眉毛，畫眼影。畫完然後再看看周圍同學，個個都像小美人小帥哥。
因為場地有限，所以過六一被分為一二三年級表演第一場，四五六年級表演第二場。
那時還不到我們高年級表演的時候，所以我們現在教室裡看一二三年級表演的直播。
表演開始了，首先管樂隊表演演奏的曲目是國歌，之後是一二三年級的小同學表演。其中我最喜歡的節目是《擊鼓顯中華》小同學們擊的是鏗鏘有力，象徵著我國團結一致奮發向上的精神。
過了好一會兒才到我們最敬愛的校長講話，表演才正式開始。我最喜歡的節目是604班的《肥瘦之爭》這個小品告訴我，高尚才是真正美，心靈才是真正美，健康才是真正美。
等我們們以後上了初中，就再也不能過六一兒童節了，童年就這樣離我而去，再見了我的童年！難忘的最後一個六一兒童節！
最後一個座位 篇20
國小三年級作文 ,352字星期六的早晨，萬里無雲，但是卻涼颼颼的，希希邀請小明去他家吃火鍋。他坐上了865公交車，車上乾乾淨淨的，但是隻剩最後一個座位了，他走上前去，剛剛坐下，就看到一位叔叔也上車了，走到他跟前。
小明看到叔叔穿著襯衣和咖啡色的長褲，身後還揹著重重的水紅色的行李包，累的直出汗。小明想起老師上課講的：要有禮貌，給長輩讓座位。他連忙起身，面帶微笑地對叔叔說：“叔叔，您背的這個行李包太重了，這個座位您坐吧。”叔叔彎下腰：“謝謝你，小朋友。”小明讓開座位，一邊拉著叔叔坐一邊答道：“這是尊老愛幼，是我應該做的。”叔叔臉上露出開心的笑容：“那我們一起坐吧，你坐在我的腿上，讓我們一起分享這個座位！”
前座的爺爺聽到小明和叔叔的對話，扭過頭來看著這兩個互相謙讓的年輕人，表揚道：“你們讓這個公交車裡一下子變得溫暖了起來！”