曾經的課桌相關作文20篇
曾經的課桌 篇1
國二作文 ,655字佇立在教學樓前，呆呆的望著某一個角落，回想起那些曾經嬉鬧過的場景，現在是否還記的？
簡陋的教室，裝載著我們色彩繽紛的夢；破舊的門窗，注視著我們無拘無束的身影，坐在曾經熟悉的凳子上，慢慢的撫摸著那些被我們這些不懂事的小人兒們刻畫的道道痕跡。是誰，想著把自己的名字刻在桌上，讓下一級的同學們知道自己的鼎鼎大名；又是誰，沒事就閒著在桌子上刻些“好詞名句”，現在想想，那時的想法真的好幼稚。
而現在，用別的心態靜靜撫摸著它們，腦海裡閃現出一幅幅那時美好的畫面。好溫馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些溫馨的時刻，一起回憶著，那些年少時的故事，在腦海來回放映。
是誰的課桌裡睡著兩塊巧克力和一塊阿爾卑斯棒棒糖，讓某人在老師的批評後找到甜蜜；又是誰的課桌裡，書塞得滿滿的，彷彿很好學的樣子。其實書中還夾藏著兩張紙，裡面藏著誰與誰的小祕密。
陳舊的課桌，記錄了太多太多的歡樂與甜蜜。而現在，初三了，課桌上小山似的書海，將自己淹沒，再也無暇顧及與課桌的親密接觸了。
課桌裡的棒棒糖不見了，小紙團也收拾了，裡面真正的塞滿了各式各樣的書，也沒有誰，會在課桌上隨手塗鴉了。
曾經陪我們嬉戲的課桌，被沉重的書壓得喘不過氣，再也無力支撐；曾經整潔的桌面，如今被密密麻麻的皺紋慢慢的爬上了臉龐；曾經的光滑，如今卻是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的場景，一個剛上學不久的小孩，又開始對課桌進行了“整容”。那些過去的回憶又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些記錄了我們之間歡樂的課桌，將永遠在記憶中停留，定格在溫馨的場面……
我曾經的同桌 篇2
敘事作文 ,365字在初中的時候，我有一個活潑開朗的同桌，他性格很好，很愛幫助別人，學習在十幾名。
他理科好，我文科好，他很聰明，但就是不愛背東西，所以像語文、英語這種需要背的科目，他哪次考試的成績都不如我。
因為我理科較差，所以他時不時的會教教我，但無奈的是，我對理科總是提不起任何興趣，以至於他前面教的我後面就忘。
見他文科這麼弱，而他也經常幫助我學習理科，儘管成績沒提高多少，但做人依然要知道滴水之恩當湧泉相報，咳，說的誇張了點，不過文科不比理科，沒什麼可輔導的，也沒什麼可講解的，完完全全的就是靠背，但是看他那種不在乎的神態，真的是替他著急。
可到了最後，他還是考上了，儘管文科不是很好，但還是考上了，而我，卻沒能和他一樣如願。
曾經的同桌，曾經的我，雖然我最後沒能衝上去，但我們都盡力了，問心無愧。
同時，還替他感到高興。
因為，他成功了。
曾經的同桌 篇3
國小四年級作文 ,494字又一個新學期了，座位進行了輪換。上學期的同桌成為“曾經的同桌”。
曾經的同桌是個男生，個子比我小一點，戴副眼鏡，看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。
可哪裡知道他是一個“多動症”，上課靜不下來，自己不停地做著小動作，一會兒拿個什麼玩玩，一會兒又畫著什麼，反正沒專心聽講的。他就是我的“多動症”同桌。
下課了，他會在教室大喊大叫，有點“歇斯底里”。他會在走廊裡跑來跑去，有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧，他就是我的很不“安分守己”的同桌。
輪到小組打掃衛生，他早就跑的無影無蹤，只能由其他同學代為完成。他簡直就是一個“膽大妄為”的同桌。
別看他如此討人厭煩，可他成績還是不賴的，不管什麼課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。
哪位同學缺筆少橡皮，他都會把自己富餘的送給他們；哪位同學有不懂的地方問他，他都會毫無保留地告訴他們，他就是我的“樂於助人”的同桌。
這位我曾經的同桌，就是這樣一個讓同學們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。
同桌，是緣分。我曾經有過這樣一個同桌，現在回憶起這個同桌，感覺還是那麼有趣、那麼難以忘懷。
我曾經的同桌 篇4
國小五年級作文 ,1297字千羽是我這學期曾經的同桌，可能也是我們班最“沒心沒肺”、總能帶給人快樂的女生啦！
跟她做同桌的時候，除了數學課不敢開小差，其他課程比如歷史、地理，都會聽著聽著就說句：“啊呀！好無聊哇，來陪我傳紙條。”而且每次說完都會露出一個詭異的微笑，讓我既佩服又害怕。鑑於這詭異的微笑，我便開始與她傳紙條。然而，聊的都是些不打緊的，比如：在某高階中學的時候，千羽同學有一個男神，名字叫做“蘇然”，而“蘇然”有一群粉絲叫做“大自然”……反正總會聊有的沒的，直到打下課鈴了，才會停止話題。
有時候千羽見我並不想理她，就會識趣地隨便拿一個本子畫漫畫，畫的都是些可愛的東西，比如小豬佩奇什麼的。
下課的時候，她總是待不住，總要出去教室門口溜達溜達才舒服，一次傳紙條的時候，我問她為什麼要出去溜達，她的回答讓我出乎意料：“因為我是一朵向日葵，向日葵是向著陽的，所以我要‘面朝太陽，春暖花開。’”頓時便把開聊死了。
偶爾會有美術課，音樂課，千羽一個人就能帶動一大片的氣氛。正如黃佳某說的，她被老師表揚了，或者做了什麼她認為很棒的事情，都會叫我們為她鼓掌，隨後自己帶頭鼓掌，等到她的前後左右都勉為其難地鼓掌時，她又假裝正經地說：“低調，低調，我都知道，都知道！”
也許是講話太多，這樣的日子沒過多久，榮毛毛老師就把我和千羽的位置調開了，不過雖然調得很遠，卻依然阻止不到她來找我。
某天一下數學課，千羽跑過來找我去接水喝，說數學課一結束，如釋重負。她的水杯有個粉色殼子，我現任同桌亭廷覺得特別好奇，就把千羽手上的水杯搶了過去，研究了一會兒，不知怎的，結果亭廷競把粉色的殼硬生生“剝”了下來，千羽佯裝生氣地大喊道：“啊……你個獨孤亭廷（歷史課上學的少數名族姓氏代換，劉=獨孤）竟然把它的衣服給扒了，你個chou liu mang！”因為很大聲，加上榮毛毛老師剛好進來，所以千羽免不了被榮毛毛老師訓斥一頓。
千羽讓我感覺到她對朋友和朋友對她的態度就是互“損”。有天放學的時候，我和千羽一起回家，回家路上，順便去小賣部裡買點東西，恰巧碰到了她兩個小學同學，我以為小學同學這麼久不見了，打打招呼，禮貌問候一下就好，結果見面的第一句話就是：“哎，你怎麼又變胖了？”“哎，你怎麼又變黑了？”我當時就驚訝掉了下巴，轉過頭去，悄悄問千羽：“你不禮貌一點嗎？好歹人家……”“不用不用，我們可好著呢，那可是不需要禮貌的。”沒待我說完，她便接話了，而且邊說邊瞪著她的小學同學，好似萬年仇人一般，她既然這樣說，我也就只能閉嘴了。
千羽就是這樣的“沒心沒肺”，帶給我無窮的歡樂！
我想起了曾經的同桌 篇5
國小四年級作文 ,367字那是上學期的事了，我到現在還清楚記得。
我的老同桌——謝舒淇，我對她態度始終如一，她對我態度變化莫測。
上午，我收英語本子，她總是很狡猾，將英語本子放入抽屜裡，等我找不到本時，她才生氣地說“真笨！放你抽屜裡都不知道！”我這才慢吞吞地取出她的英語本子。
下午，她很煩。我出去玩了回來，竟發現桌子上空空如也。書呢？筆盒呢？後來我終於“破案”了：原來，在我出門後，她偷偷將書和筆盒藏起來；還有，她在上課時把我的書傳來傳去：有時從地下、有從上空、有時……真是太讓人氣憤了！讓人受不了！
可她還是很棒的。在碰到困難是，她會伸出救援之手；在被破口大罵後，她會安慰你；在心情不好時，她會講些笑話……
我喜歡這個同桌。
曾經的我 篇6
國小五年級作文 ,654字曾經的我十分調皮，十分任性，還不時給爸爸媽媽添麻煩，做了許多傻事。
一次去山上玩，到了山腳下，看到有個賣網的小攤子，我任性的脾氣又來了，非要媽媽給我買了張小網。我們上了山，山上都是石子路，走著走著，我發現一隻“大蒼蠅”，它貼著一片枯黃的葉子，好像在休息。我用我的網抓住那隻“大蒼蠅”，這隻“大蒼蠅”的背本身就有點黃。我帶去給爸爸看，爸爸說的話把我嚇了一跳：“這是一隻雄蜂！”我嚇得直接把網上的雄蜂倒在地上，可雄蜂從石子路的細縫裡出來了！我害怕地連忙逃跑，結果摔了一跤。爸爸扶起我說：“雄蜂是沒有毒刺的。”哎呀，曾經的我真調皮啊。
還有一次，我在家裡陪一個朋友看書，看到了一件好事—珍珠是河蚌用泥沙懷出來的。我一看立刻拿了一塊小石子準備吞下去懷個珍珠出來。我的朋友突然說：“你要幹嘛？”我把我的“計劃”告訴了他，他擔心地說：“這樣子不好吧，會鬧肚子吧！？”我任性的脾氣又來了：“小小的河蚌都受得了，我堂堂人類還不行了？”說著把小石子塞到嘴裡，喝了點水吞了下去。一開始還好，肚子只是有一點微痛，過了一會就變成劇痛了。媽媽一回家，就送我去醫院喝了幾劑藥，肚子才慢慢不痛了。曾經的我真任性啊！
但是現在就完全不一樣了。
現在的我已經讀五年級了，不再像以前一樣任性。一次去韓國旅遊，我和媽媽一起去買旅遊紀念品、禮物。我們進了一家賣泰迪熊的店，裡邊有各式各樣大小不同的泰迪熊，本來想買個大個的，但是媽媽說：“這個太貴了別買這個。”我任性的脾氣不再犯了，選了個最小最便宜的。
我喜歡現在的我，但也懷念過去的我。
曾經的曾經，現在的現在 篇7
敘事作文 ,928字沒有什麼華麗的語言，就如爸爸給我的愛，樸實而溫暖。有太多的話，不知從何說起。就如爸爸給我的愛，永遠都捋不順、道不完。
對於曾經的我有太多太多的愧疚和太多太多的感動，可卻從來都沒有表達過。而現在，隨著時間的流逝，這些話，只能止於脣齒、掩於歲月。
記憶裡，作為一個不乖的孩子，給您添了不少麻煩。在我上小學四年級以前很貪玩。早晨從來都不會按部就班地去上學，您每次都是氣憤地執起小竹棍。但現在的我又何嘗不明白那是傾注了您多少的期望。
已經記不清是哪一年，但事情卻一直記憶猶新。是一個星期六的下午，當時有一道不會解的數學題。您們給了建議，答案卻各有不同，因此發生了爭執。我不知該如何調解，只能默不作聲，心裡很愧疚也依舊忐忑。
升了初中，因為成績一直還不錯，就提出了想去縣城上學，儘管您有一絲無奈，更多的卻是期待。可自那之後，我走到了叛逆期，成績更是一落千丈。到了初三，更有了不想承受那種緊張氣氛的想法，我又一次任性了。還很清楚地記得當時我在電話裡哭訴。你的語氣中包含了太多地著急、憤怒、還有失望，卻又無奈地答應了我。至此我依然可以體會到您當時的心情。
或是對我一步步的容忍，我變本加厲，成了一個不折不扣的壞學生，逃課、翻牆、上網……
印象很深的就是那次，因為我的不懂事跟同學有矛盾。當時的我害怕承擔責任，是您為我的錯誤買單。回家後，我以為等待我的是一份苛責與憤怒。可您卻選擇了傾聽我的意見。而我又再一次的任性了，卻沒有發現您言語間的失落。
從那之後我就提早的踏入了社會。依然很任性，一年之中很少會主動聯絡，也從來不會表達一絲關心。我知道，您是失望的。可您卻從來都不會對我說。甚至生病了，也是通過別人的轉達才瞭解到。
往後兩年，我步入了銷售行業。似乎就是從那一刻起有了醒悟。我終於一步步開始成長了，懂得了感恩、懂得了關懷、有了自己要追求的夢想。生活的點滴事情都會與您分享。跟您聊到了夢想，意料之中，您對我還是一如既往的支援與鼓勵，做我最堅強的後盾。
還記得，您對我的誇讚總是很少。但我知道，當在別人面前提起我時，您是開心的。因為我一點一滴的成長與懂事。在您心裡或許我並不完美卻值得驕傲。
十幾年的時光轉瞬即逝，謝謝您對我的教育、寬容、關懷、疼愛。以後的我不會再任性了。
曾經的美好 篇8
高一作文 ,847字“這張畫，送給你！”
—題記
翻閱舊書時，一張紙滑落。紙張上用黑色的簽字筆畫著一個小女孩撐著一把碎花傘站在風雨中，臉上略顯羞澀，張著地嘴巴似乎是想說什麼。
這便是你—一個如梔子花般的女孩。今晚，我躺在床上，在風的歌聲裡，我似乎聽見你那銀鈴般的笑聲。
那一年那一天的午後，是我第一次遇見你。你扎著兩個小辮，穿著一條白色的裙子，一跳一跳地，穿梭在教師培訓學校裡。
世界有時真得很小。這麼巧，在教室裡，我又遇見了你，而且還是這麼近距離，你坐在我的前面。
我觀察著你，看著你時不時把小手放進嘴巴，時而拿出畫筆在作業薄上畫上幾筆。我滿是好奇地用手輕輕戳了戳你的後背，你轉過頭，先是疑惑，後是衝我咧開嘴笑著，露出潔白的牙齒。因為有著畫畫這個共同的愛好，很快的，我倆成為了好朋友。
走廊上便多了兩個蹦蹦跳跳的身影。喝水時，我們就裝著大碗喝酒的樣子，“咕嚕咕嚕”響，喝完之後，就用手捂著嘴直呼很過癮，一副洋洋得意的樣子，惹得大人們哈哈大笑。每次外面颳大風，你總會用那雙很是無辜的眼神問我：“這麼大的風，你說會不會把我們倆吹散啊？”“如果風很大，我就拉住你，這樣就吹不動了。”其實，並不是颱風來了，只不過是調皮了一點的微風。
印象最深的一次是我們一起去池塘邊玩耍，望著那嘟著嘴吐泡泡的魚，你忍不住伸手去碰，“撲通”一聲，你整個人都在池塘裡。我當時就懵了。還好你反應快，及時抓住了池塘的邊，我緊緊地抓著你，往上拽，費了九牛二虎之力才把你救上來。拉著你上來之後，我一臉無奈地說：“你還真是胖啊！”你瞥了我一眼，笑嘻嘻的說：“要不是我胖，你上次還被風吹走了呢！”望著你那張胖嘟嘟的臉，我投降了。
不久之後，大人們培訓結束了，我們要分別了。分開的時候，我問你家在哪裡，你說“星星”（新興）。“星星，是天上的星星嗎？”我滿是疑惑的問到。在我的一問你的一答中，那時的我終究還是不知道你家在哪裡。
窗外的蟋蟀快樂地哼著小曲兒，微風送來了葉子的清香，今晚，我又想起了那個如梔子花般的女孩，那份曾經的美好。
跨越曾經的牆 篇9
國小六年級作文 ,636字好朋友之間的互相幫助，人人都曾體驗，但對頭之間的幫助，人生能有幾回？
我屬於人們口中的“貓族”，不喜歡待在喧鬧的、繁華的、燈紅酒綠的地方。一次學校組織春遊，在爛蘋果樂園玩了一天後，我感到頭暈目眩，如果你嘗試過在離海岸30米的地方玩三個小時，你也會有這種感覺。到了車上，我又開始暈車。“老天！我還能活著回到學校嗎！”我不禁朝天嘆道。“同志，你怎麼了？”突然，坐在我旁邊的張同學問我，顯然，她發現我的臉色不太好。我朝她看一眼，她有一瓶“脈動”運動飲料，這對我這個半死不活的人來說可是一個很好的能量補充，至少，如果有了它，我就保證不會在車上暈倒了。但是，以我和她的關係，就算我求她，她也不會給我的，全班同學都知道，我們兩個有極其嚴重的攀比心理，自大地說，我們都是班上的拔尖學生，但卻因為性別，我們成為了男女生雙方的學習領頭人物。因為好勝心的驅使，我們從入學就成了死對頭。考試成績出來，我們習慣性會對對方的錯誤進行毫不留情的挖苦。我正想說我啥事都沒，她說了句讓我大跌眼鏡的話：“要不……你喝些脈動？”太陽從西邊出來了？我難以置信地看著她，好像見到了恐龍。沒等我反應過來，她已經給我倒了半個礦泉水瓶的飲料，“接著，別撒了。”說完，她就去逗弄她的金魚了，好像壓根沒發生過這事一樣。我呆呆地看著礦泉水瓶裡的脈動，自始至終，我沒有說上一句話。
喝了脈動，頭腦也清醒了，有時候，不要冷淡地看這個世界，更不要針對某人，戴上平等的眼鏡，這個世界充滿了愛。
對頭是什麼？
對頭就是互相在意的朋友。
我曾經的同學 篇10
寫人作文 ,466字在我的記憶當中，有一個讓我記憶深刻的同學，那就是我們班已經轉學了的同學—馮亦菲。
她長得胖乎乎的，十分惹人喜愛。她有一雙濃眉大眼，看起來炯炯有神。她在生活中非常愛笑。她的笑容十分燦爛，一笑起來嘴兩邊還有一對小酒窩。雖然她的學習不是很好，但是她卻擁有一顆樂於助人的心，令我十分感動、敬佩。
記得在我三年級的時候，我還不會騎自行車。於是每天寫完作業後，都會在與馮亦菲她們玩的時候練我的自行車。有一天晚上，我們又在一塊玩，誰知另外兩個小夥伴很早就回家了，只剩下馮亦菲和我。當我正以為晚上肯定只有我自己一個人練的時候，馮亦菲突然出其不意地說：“我陪你一塊練吧！”說著，她就示範給我看，並告訴我該怎麼騎，騎的時候要注意什麼。在我騎的時候，肯定免不了一次次的摔倒，但是她卻鼓勵著我，一次次的扶我起來。果然，在她長時間的陪練下，我學會了騎自行車，而且還練得樂此不疲。而此時的她，滿頭大汗，卻沒有一句抱怨的話。
現在我的同學馮亦菲轉學了，不與我一所學校了，儘管我對她十分想念，但是不管發生什麼，都無法改變我們的友誼！但願我們能再次相聚！
曾經的綠樹 篇11
國小六年級作文 ,877字有一座別墅，給一片樹林圍繞著，小草青青，猶如眾星拱月。而別墅旁的綠樹是最高大的，是這片樹林的“頭領”。它的葉子四季常青，沒有一片是黃色的。
一天半夜，突然下起了一場大雨。那棵綠樹看見了，熱情地歡迎它們說：“下吧、下吧！滋潤萬物吧！所有的生物都歡迎你們。”才剛說完，便聽見“哈哈……”的低笑聲。
“你們笑什麼？”綠樹不解地問。那些雨立即止住了笑。其中一滴雨說：“嘿，老兄，我們可不是平平常常的雨啊！”另一滴雨立刻附和說：“對對對，我們可是酸雨！”
綠樹一聽，立即大聲嘶喊：“你們……你們是酸雨！下遠點兒！下遠點兒！別沾到我的寶貴的綠葉！最好別來這兒！走！”所有的酸雨異口同聲地說：“不關我們的事！是雲把我們載到這裡來的，接著，它就把我們扔下來了。它還說，我們一定要毀壞這裡的植物！”
綠樹一聽，心涼了：自己終究難逃一劫。它問它們：“你們、你們是誰製造出來的？”
一些酸雨應聲答道：“是人類！是人類製造了汽車，而汽車的尾氣才是我們的真正製造者！不過，追根究底，人類才是製造者！”
一滴酸雨大聲地喊：“兄弟們！雲可是叫我們去毀壞這裡的植物的，可不是叫我們來和植物談話的！行動吧！現在！”
酸雨們聽了，立即變得瘋狂起來。有的橫衝直撞，連撞上了視窗也沒有什麼反應，像一隻沒頭的蒼蠅；有的落在地上，在土壤裡移動，去破壞植物的根。但更多的，是“微笑”著落在綠樹上—說是“微笑”，還不如說是獰笑呢！它們弄得樹不停悲叫：“別碰我！別碰我！你們這群惡魔！別碰我—”可那些酸雨自顧自地落在綠樹的身上、葉子上，根本不管他們痛苦的叫喊。
雨終於停了。可憐的綠樹卻變得光禿禿的，枝條上一片葉子也沒了。
太陽露出了它的笑臉，“綠葉呢？”太陽公公不解地問道。
—當然了，太陽怎麼也想不到那些可怕的酸雨曾經怎樣獰笑著落到綠樹上；太陽公公怎麼不會想到綠樹在酸雨中是怎樣地痛苦地掙扎；太陽公公更加想不到這酸雨的製造者就是我們人類！
別墅周圍的綠樹不綠了，太陽公公無可奈何地看著這可憐的一棵棵的光禿禿的樹在靜靜地站立著，守護著這美麗的別墅，不見一絲的生氣……
曾經的勇敢——讀《微山湖上》有感 篇12
讀後感 ,590字最近，我讀了一本少年紅色經典—《微山湖上》。我被故事中小駒子的勇敢深深地感動了。
十四歲的小駒子去微山湖上放牛。突然，氾濫的洪水把兩頭牛衝的不見了，於是他便獨自一人划船衝進了嚎叫著的波浪裡去了……這時，我彷彿看到了小駒子身上流淌著革命先輩英勇無畏的血液。
也許，在革命年代。像小駒子那樣勇敢的孩子多的是，可是，在和平年代的今天，有幾個孩子能像小駒子一樣勇敢衝進暴風雨中去救小牛？有幾個孩子不是遇到一點難就往父母身後躲？比如孩子做功課，稍有一點不會做，便大喊一聲：“媽，這道題我不會做。”孩子摔跤了，立即大哭起來，並且向爸爸、媽媽求救……與小駒子相比，我們顯得多麼渺小和懦弱。這樣做只能使我們依賴父母，自理能力差，並且單獨做事時沒有自信心，不能獨自面對困難和挫折。
這個暑假，我每天都是坐一個小時的公交車，獨自去韶關市青少年宮學習“開心寫作”。雖然我遇到了很多困難，例如：坐錯車、甚至還在烈日炎炎之下走路去青少年宮……但是，我學會了堅強、勇敢，在困難面前不低頭。相比之下，青少年宮門前還是停滿了私家車，都是父母來接送孩子的，他們在父母的庇廕之下回家。我單獨做公交車的事被同學知道後，同學們都誇我勇敢。可我知道：與勇敢的小駒子比，我遜色多了，我還得向他學習。
我希望，全世界的孩子們，不要依賴父母，勇敢的去面對困難，解決困難，讓曾經的勇敢，變成現在的勇敢，變成未來的勇敢。
我找回了曾經的身影 篇13
國二作文 ,625字從小到大，父親陪伴我成長，不能忘的是他那熟悉的高大身影。
可是，最近他變了。彼此的話題越來越少，對於他來說似乎沉默是金。或許是生活的壓力，脾氣越來越暴躁，一件瑣碎的小事，往往觸他之怒。偶爾犯小錯誤，便會遭到他的嚴厲斥責。我很難得在看見父親的笑，即便是笑了，也只是勉強牽動著嘴角，劃出一條淺淺的弧度。曾經挺拔的身影似乎隨著歲月的消磨逐漸在我的腦海裡淡忘。
那天下午，我拖著疲倦的身子來到學校，不久發起了高燒。我拿到病假條後，暈沉沉的來到校門室，等待著父親的接送，在迷迷糊糊中悄然入睡了。
也不記得過了多久，似乎在夢中聽見陣陣呼喚聲，我便驚醒。此時已瀕臨放學時段，校門外各式的小車雜亂無章的擺放著，耳邊是嘈雜的車鳴聲。在車潮洶湧的大街上，我看見了父親。他遠遠的佇立在另一旁的街道，深陷的眼裡充滿了焦急，嘴角在劇烈地抽動著，好像在訴說著什麼。頓時，他向我慢慢走來，他瘦弱的身影如一葉孤舟，彷彿隨時會被澎湃的車潮淹沒，他艱難地繞過車後尾，小心翼翼地避開橫衝直撞的摩托車，頂著惡臭的廢氣，努力的向我靠近。那熟悉的身影，越來越清晰，我的眼裡照射出他高大的身影。他終於躲開了一切，全然不顧的向我奔來，青筋凸起的手默默的緊握著我的手。
我想，也許他曾經熟悉的身影從來都沒有離開過，或許是一度的沉默無言，又或許是時光賦予了它滄桑，無意間矇蔽了我的雙眼。慶幸的是，我找回了它。
雨開始淅淅瀝瀝的下，父親緊握著我加快了腳步。在朦朧的雨水中，我雙眼模糊地望著父親深沉的背影。
曾經的遺憾 篇14
國三作文 ,611字“哈哈，該死！”我都還沒有走進教室就已經知道她回到了教室。還有誰呢？還不是我的同桌貝！她的聲音方圓十里都能聽見，不做廣播員真是浪費。
“有什麼那麼好笑啊，也說給我聽聽。”我輕輕地放下書包說。她指著那張被畫得面目全非的校卡相片，大笑說：“哈哈，你看，我的傑作！是不是很像女的？哈哈……”我乾笑兩聲就轉過頭去整理我的書包。校卡里的男同學從門口快速跑過來，一把將校卡搶回來，漲紅著臉大罵道：“畫什麼畫啊！神經病啊！”連忙把校卡上的痕跡抹去。貝不甘示弱：“怎麼玩不起哦？真小氣！”然後漫不經心得往外面走去。男同學也尷尬地離開了。
這些我都已經習慣了，是幾乎每天都上演的橋段。
“貝，你應該改改的你的脾氣啦，這樣不好。”我委婉地提醒到。貝不耐煩地回答說：“我不需要兩個媽，你不要煩啦！”什麼嘛！狗咬呂洞賓，不識好人心！我撇過頭，不去看她。一下午我沒有理她，她都沒有理我。就這樣三天過去了。
就這樣我們冷戰了三天。
第三天的晚修，我們要進行語文小測，我是監考員。當我巡視時，我發現貝正在作弊，猶豫了一會兒後，我走到她的身邊，把她抽屜裡的書收了上來。她望著我，那眼神像是要殺死我。我不禁打了個寒戰，但是我並不後悔，這樣的朋友不要也罷！
不久，我們被老師分開來坐，也許這正是她想要的吧。我們接觸的機會越來越少，而我們誰也沒有說對不起。畢業後，我們就像兩條平行線，再也沒有相交過。
到了現在回想起來，感覺我們都很幼稚，也覺得那真的很不值得。
曾經的星空 篇15
國三作文 ,743字夜幕早已降臨，吹著涼風，聽著蟋蟀的叫聲，抬頭望著懸掛在牆壁上的時鐘。輕嘆一聲：“已經午夜了”。頭頂的天空很暗，卻不見半顆星，連月亮也被高樓遮蓋。回想起家鄉的星空，更不由地悲傷—城市的黑煙將那璀璨的星空抹去了。
深深地吸一口氣，冰涼的空氣讓我清醒，想當年家鄉的空氣也如同現在一般清涼，夜間的聲音似乎和兒時一致，唯一改變的也許就是那星空了。憶起十年前的小村莊，夜空中的星星點點。雖然時隔多年，記憶早已模糊，但我依然記得那模糊的星空，很美很美。多想再看看那星空啊，哪怕一次也好。當時太小，記不住那美麗，我不想這成為我一生的遺憾。如果能讓我再瞧瞧那星空，我會很努力很努力地把它記下，刻在我記憶的最深處，好好儲存起來。但我想沒有這個機會了吧。環境的汙染日益嚴重，如今的夜空僅剩下一兩顆孤獨的星星。也許在家鄉可以看見，但我聽說家鄉的發展越來越快，汽車、工廠可能早已普及。一方面我高興生長的小村莊的發展，但我一直在擔心，擔心家鄉的環境遭到破壞，那曾經的星空逐漸消失。
我爬上床，蜷曲在被窩裡。迷茫、擔憂、思戀，各種複雜的感情圍繞著我，壓得我快透不過氣來。漸漸地，意識沉重起來，迷迷糊糊地進入夢鄉。在夢中，我好似回到了童年，在夜晚，吹著涼風，聽著蟋蟀的叫聲和樹葉的沙沙聲，抬頭是滿天星光……看不清那星空，只記得很迷人，我醉在那星空中。
我不知道何時才能重見曾經的星空，也許十年，也許百年，但我會認真努力地保護環境，只為有朝一日，星空重現，我能自豪地說：這醉人的星空中有我的一份努力。我希望，地球上的人們也能為保護環境做出一點貢獻，哪怕是一件小小的事，只要我們努力，聚集力量就一定能夠保護好我們的家園。我相信未來會更美好！
現在，我眼前好像出現了美麗的星空。是曾經的星空嗎？不，是未來的星空！
神奇的課桌 篇16
國小四年級作文 ,363字如果我是發明家，我就會發明一種神奇的課桌。
這種課桌是用玻璃製作的，抽屜旁邊有兩種按鈕，一個是紅色的，一個是藍色的。炎熱的夏天，只要按一下紅色的按鈕，桌子就變得涼快起來；寒冷的冬天，你想寫字的時候手不凍傷，就按一下藍色的按鈕，桌子立刻變得暖和起來，你在上面寫字絕不會把手凍傷，而且非常舒服！
如果你寫字的時候，姿勢不正確，比如胸口離桌子沒有一拳頭，眼睛離作業本沒有一尺的時候，桌子就會提醒你，讓你遠離近視和駝背這兩大壞蛋。
這張課桌最奇妙之處是可以讓老師不拖堂。下課鈴響了，它就會自動摺疊起來，如果老師拖堂的話，它就會拉響警報提醒老師。課桌摺疊起來後，我們課間就不會出安全事故了。
我最討厭的也是桌子的“缺陷”，桌子是透明的，如果你做小動作和講話，老師全部收在眼底。嘻嘻！這一點會給你帶來不便哦！
這就是神奇的課桌，你喜歡嗎？
曾經的美好 篇17
國三作文 ,827字“嗡嗡嗡”，豆漿機在廚房辛勤地磨著豆汁。我煩躁地拉住被子，矇住頭，妄想躲開那無孔不入的噪音，卻是失敗了。我懊喪地睜開雙眼，望向虛空，思緒飄散開來……
“賣豆漿嘍，賣豆漿嘍……”老人熟悉的沙啞嗓音自牆外傳來。我一個鯉魚打挺，披上外套，順手抓起昨晚放在桌上的零錢，耷拉著拖鞋往外跑。“唉，唉，爺爺，爺爺，等等我嘛！"我喚著老人，滿臉笑意。“丫頭又起晚啦，還是老樣子？"老人停下三輪車。不再吆喝，慈眉善目地望著我。“嗯。”我點點頭，應了一聲。老人青筋縱橫卻很乾淨的手從桶中舀出奶白色的豆漿，一陣清香四溢，挑逗著我的味蕾。“爺爺，快點嘛，我等不及了。”我雙眼發亮，緊盯著那豆漿，催促道。老人笑呵呵的遞過兩隻金黃脆嫩的麻團，白色的芝麻均勻的點綴在炸的嫩黃的糰子上，一口咬下去，又香又酥，豆沙略微溢位來，勾得人口中生津，格外討人歡喜。“丫頭先吃著，馬上好。”“嗯嗯。”我敷衍的應了應，急不可待的兩口並一口咬著麻團。
老人熟練的將豆漿裝滿瓶子，又挑了幾根又大又脆的油條，抓了幾張芝麻餅，和藹微笑道：“麻團送你，這些打包好了拿走吧。”“謝謝爺爺。”我喜笑顏開，蹦跳著走了，手上的水瓶極為不穩的顫動著。老人看了，許是怕我摔著，在身後關切的叫喚著：“丫頭小心點兒喲，慢點兒走。”“唉，知道啦。”我回眸笑了笑，卻見老人那滿是褶皺的臉笑得像一朵盛開的花兒，那寵溺的笑溫柔了我一整個曾經。
接著，各家各戶都紛紛開了門，吱呀聲不絕於耳，小小的巷子裡熱鬧得像菜市場一般。鄉親們熱絡的與老人打著招呼，圍聚著老人，買著地道的中式早餐……老人臉上洋溢的是滿滿的快樂與自豪，臉上的快樂越積越多，那快樂溢散開來，滿巷子，滿村子都是快樂，伴隨著散開的還有那芬芳甜蜜的豆漿香氣。
而如今，家家戶戶都買了豆漿機，那穿過了我金色童年的吆喝聲消失了，那溫柔了我一整個曾經的笑臉也不見了，只餘下我滿心的惆悵。口中喝著熱騰騰的豆漿，卻感受不到曾經的溫度，品味不到曾經的溫暖。
曾經的美好，令人心動，讓人回味。
曾經的那片土永遠的那份情 篇18
國三作文 ,602字無論你多麼的憂愁哀傷，多麼的迷茫不知航向，她的氣息都會使你歡快舒暢，使你清醒明朗。過後，她的氣息仍在你的心底迴盪。
“哇哇……”我剛剛落地，來到這個陌生的世界，來到她的懷抱裡。看著一切，然而我覺得並不陌生，覺得她好熟悉，她的一切都好熟悉好熟悉，好像在哪裡見過，是在夢裡嗎？好像是……
我總覺得，她和我一樣，是一個剛剛萌生的嫩芽。我很喜歡觸控她的肌膚，它是那麼的柔軟親和，她的一切是自然美，寧靜美。她是那麼純潔，然而我一直不解的是：我認為她是我的好朋友，而長輩們說我是喝著她的乳汁長大的。
隨著我的成長，她也發生了變化。她那柔軟的肌膚變得堅硬，變得有力了。而這時的她如一個青春健壯的少年，充滿著活力。而她的寧靜，她的純潔依然沒變，她依然是那麼的美。我從不追逐塵世的喧鬧，我喜歡靜靜地陪在她身邊，享受著她的自然美，享受著她的純潔，把臉靜靜地貼在她的心上，默數著她的心跳。
現在，我長大了，但我從不肯離開她一步。我想，我被她的那種美，那種純潔所感染了。我早已習慣依賴於她，習慣於把臉貼在她的心上，數著自然的心跳。突然間，我發現我和她早已融為一體，我的血管流著和她相同的液體，而她的精神也已充滿了我整個的心胸，沒有絲毫的空隙去容納其他。
如今，我終於知道了，她不但用她的乳汁哺育了我，而且用她的精神感染著我，震撼著我。她將永遠陪伴著我，直到我再次回到她的懷抱。
她，曾經的那片土，我親愛的故鄉，我將永遠深愛著你！
曾經的你 篇19
國三作文 ,766字自從遇見你，你就成為我記憶裡的那片色彩，慢慢在記憶中暈染，構成一幅美麗的圖畫。
—題記
你，那麼溫暖
回憶裡那胖胖的身材，留著短髮，外表像一個男孩的你，卻有著女孩特有的可愛笑容。平時大大咧咧的你，只有在我面前，才會展示出你女孩溫婉的一面，甜甜的笑，永遠那麼溫暖。因為我知道，你的不拘小節只是表象，內心深處你有一片只屬於女生的溫柔小天地。我們從小就一起玩耍，你總是帶給我們快樂：三月裡，牽著風箏線在田野裡飛奔；烈日下，躲在開滿芙蓉花的樹蔭下看書；細雨中，憑欄遠眺迷濛的遠山翠竹……自從遇見你，日子變得多麼美好。你就是現實生活中那個胖胖的大白，帶給我快樂，帶給我溫暖……
你，那麼勇敢
還記得你的點點滴滴，你的身影總是給我鼓勵。記得那次“探險”，一路上，我們像一隻只怯懦的小鳥，不時發出驚恐的尖叫。你總是勇敢的站出，展現你那“女漢子”的一面，為我們披荊斬棘。手劃破了，膝蓋磕腫了，你卻露出燦爛的微笑。你的勇敢是給了我們力量，讓我們克服了心理的恐懼。你的勇敢去感染了身邊的每一個人，你就是我心裡那縷明媚的陽光。
你，那麼溫柔
在別人的眼裡，你很彪悍，可是我知道，你很溫柔。其實我們年紀差不多，你只比我大一個多月，你卻一直以一個大姐姐的身份關心我，呵護我。在我的記憶裡，你對我特別的溫柔。我們曾經一起做過很多幼稚的事，並因此去了老師的辦公室。你總是把責任都攬在自己頭上，心甘情願地挨老師批評，只為了保護我。我感激不盡，你卻嫣然一笑：“我們能遇見，就是上天賜予的情緣。”你的溫柔，你的深情，讓我動容。
遇見是一種緣，可天下沒有不散的筵席。自從那個冬天你轉學後，就再也沒見到你，不知道你過得怎麼樣，是否記得我這個膽小又依賴你的妹妹？不管時光如何流逝，那曾經的你，那溫暖、勇敢而溫柔的你，永遠留在我內心深處最溫柔的角落，永遠，永遠……
時間埋沒曾經的美麗 篇20
國小六年級作文 ,800字人們常說：“不要金山銀山，只要綠山。”這句話雖然看起來與保護環境毫無關係，但是，如果不保護環境，又何來綠山呢？環境對於人類十分重要。一個好的環境，可以觸發人的靈感；一個好的環境，可以充當“醫生”，使人心曠神怡，從而治療人類的疾病……總之，無論你是鋼琴家，還是作家，生活都離不開好的環境。
大自然母親孕育出了美麗的環境，而作為這個世界的主宰—人類，卻肆意的砍伐樹林。現在的大自然母親已是山窮水盡了！
爺爺是個愛講故事的人。在我還是開襠褲時代時，爺爺就天天講關於環境的故事哄我睡覺：
很久很久以前，高淳比現在可漂亮多了。藍寶石般湛藍的天空，彷彿一擠藍色就會流出來。鳥兒們成群結隊的，飛過鄉村，留下的是悅耳的鳥鳴。河水像水晶般透明，河邊的花草倒映在水裡，蝴蝶的舞姿倒映在湖裡，構成了一幅美輪美奐的圖景。一天中景色最美的時候便是夕陽西下時。夕陽的酒很淡，卻很醇，淺淺的斟在每一個杯形池塘裡。真是“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅呀！”……
每當我沉浸在爺爺描述的那個充滿詩情畫意的夢幻仙境時，現實總會將我拉出來：
昔日“滿頭秀髮”的秀山，如今已“禿頂”了；昔日清澈見底的“攝影師”河流，如今，由於過多的農藥殘留，垃圾堆積，已“面部全非”了；從前，一抬頭就能見到一碧如洗的天空。如今，由於人們在“利慾之心”的驅使下，建立了一所有一所的工廠，天空變得烏煙瘴氣……
每件事必然有利與弊兩面，人們已意識到過去犯的“彌天大罪”，開始了“贖罪”之路：
一條條彎彎曲曲的鄉間公路，伴著一棵棵古木參天大樹，路兩邊的花兒競相開放，讓人耳目一新；一個又一個垃圾箱的建立，使垃圾終於不再“流浪”了；一句又一句的標語，深深地在人們腦海中刻下了烙印……這是人類的“將功補過”，同時也是大自然母親的寬恕。
人類的過錯隨著時間的飛逝，埋沒了曾經的美麗。但是，只要人們都獻出自己的一份力，這個世界又會重新煥發出生機，變得美妙絕倫！