曾經兩難的選擇相關作文20篇
艱難的選擇 篇1
敘事作文 ,812字我曾經以為最艱難的選擇莫過於選擇什麼學校或者選擇什麼樣的城市，什麼樣的生活，但是，直到看到我的鄰居做出了最艱難的選擇時，我才直到我所瞭解的選擇都是最簡單的選擇。
我的鄰居叫做方，是一個不愛說話的小男生，平日裡的他總是愛低頭不語，衣著甚是簡陋，他的爸爸身體上有殘疾，不但不能照顧好自己的兒子，還要讓方幫忙幹很多家務。方的媽媽在外地打工養家餬口，但是在外邊打工賺的錢也不多，所以只能寄回來一部分，方和爸爸靠微薄的國家補助才生活。
方總是特別的自卑，他喜歡上學的時候可以穿校服，因為他沒有幾件像樣的衣服，他也總是沒有特別好用的文具，一隻中性筆的外觀早已經破敗不堪。但是方總是對生活充滿期待地，他總是告訴我等有一天他的媽媽回來了，日子就會好起來，我也和他一起期待他的媽媽早日回家。
等了很久，終於在方小學畢業的夏天等回了自己的媽媽，但是方的媽媽已經再也不是那個樸素的阿姨了，方的媽媽穿著一身大紅色的連衣裙，帶著銀光閃閃的耳環，穿著高跟鞋，一臉濃妝的回家了。回家之後就將一張離婚協議書放在了桌子上，然後半夜我聽到他們家傳來了東西摔打的聲音，方躲在我的房間，一夜沒敢回家。方告訴我，媽媽想帶他去廣東，然後永遠不再回這個小城市了，我也沒有說話，因為我不知道說些什麼。
方說廣東有很漂亮的霓虹，有車水馬龍，還有很多美食，一輩子都吃不夠，方還說廣東是全國最熱鬧的城市之一了，那裡方會有很帥氣的衣服可以穿，可以接受更好的教育，再也不用擔心同學會笑話自己了，他可以有一片新天地。
但是，方還告訴我，爸爸年紀大了，爸爸雖然有殘疾，但總是以身作則，好好的教育他，爸爸總是讓他做一個有理想有擔當的人，即使他要照顧爸爸，但是爸爸確是一直陪著他不曾離去，他的心裡更愛爸爸。
方說這是他面臨的最難的抉擇，是選擇爸爸，還是選擇媽媽……
後來，方的媽媽一臉沮喪的走了，方還是像往日一樣，穿著略有點小的衣服，揹著破破爛爛的書包上學去了，只是方的臉上有了幾分擔當……
堅難的選擇 篇2
國小四年級作文 ,532字有許多事，我們做出決定，再也無法改變。在兩個看似相近的選擇中，你會作出怎樣的選擇？
大年初一的下午，我和父母來到光孝寺祈福。在去的路上，我看見一個女孩子，十幾歲的學生模樣，坐在地上，擺出一張紙，紙上寫著一行字“請好心人幫幫忙，資助點我回家的路費吧”。她低頭輕輕哭泣。我心中疑惑，是真還是假。我拿不定主張，周圍行人穿梭，她彷彿一粒沙子，被湮沒於人海之中。我沒有作出決定。
光孝寺里人山人海，熱鬧非凡，我卻沒什麼心情，也許我做錯了，我這麼想。在回家時，我走到了路的另一邊。我又看見了另一個女孩子，也是向行人尋求幫忙，要取路費。母親給了她五元錢，說“你有三元，我給了湊足八元，你要的路費足了，可以回家了”。她好像沒反應，只是看了一眼母親。我邊走邊回頭，她並沒離開原處，只是將錢收起。
我對母親說，“我們被騙了。”父親說，“我年輕時也曾幫助過一個要路費的人，但那個人在獲得我給的錢後，還繼續向別人要錢。”我深思起來，究竟誰錯了？誰才是需要幫助的人？我在二個選擇前迷了路。
這是我在人生路上的第一個如此迷茫的選擇。總有一些騙子無恥地消費著我們的愛心，以至於次數多了，遇到真正需要幫助的人卻遲疑了。但我相信，我們會伸出援助之手，因為共同的善心和愛心，能夠讓我們的社會充滿溫暖。
艱難的選擇 篇3
國小三年級作文 ,291字今天真是一個不平常的日子！我被學校老師選中吹小號了。全三年級階段只挑了8個人，最後還淘汰了6個，就剩下了我和304班的一個小朋友了，這可真是一個不簡單的榮譽。
我覺得既開心又忐忑。因為如果一旦決定學小號，就意味著我每天都要抽半小時來練習它，而這半個小時我是用來練習堅持了三年的二胡的。我覺得如果兩樣都學，我可能沒有那麼多的時間和精力，這可怎麼辦呢？
回到家，我讓媽媽幫我拿主意。媽媽告訴我，選擇權在我的手上，如果決定了學哪一樣，都讓我去認真對待它。
這可真是一個艱難的選擇。我想了一個晚上，最後決定繼續堅持學二胡。雖然我沒有去學小號，但我被老師選上了，有過這樣的機會，也覺得很開心！
艱難的選擇 篇4
國小五年級作文 ,933字昨天，童老師陪我們玩了一個無情的小遊戲，這個遊戲雖小，但它使我們全班同學潸然淚下，泣不成聲。讓我來把這件事情告訴你吧。
第三節課上，童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫出自己最愛的的五個人的名字，我毫不猶豫地在紙上端正的寫上了：爸爸、媽媽、外婆、老師和朋友這五個人。沒想到，童老師會說：“一場災難來臨了，可是你的能力有限，只能救四個人，你會劃去哪一個？”話音剛落，同學們就紛紛議論起來，每個人都十分糾結，這五個人是世上自己最愛的，無論拋棄哪一個，我們都萬分不情願。經過慎重地考慮，我劃去了外婆。此刻，我的心裡很不是滋味，儘管外婆常年在北京生活，也很少回來探望我們，但是，外婆也畢竟是我的親人，給予了我溫暖和關愛。
但是，童老師又說：“又一場災難來臨了，你必須再劃去一個人。”我的眼眶溼潤了，顫抖的手拿起筆，卻遲遲沒有下筆，因為我意識到，每失去一個最愛的愛人，我的生命便會失去一份快樂與溫暖，襲來心如刀絞的痛苦。可是，災難是無情的，一次又一次地帶走我的歡笑。為了早點結束這場災難，我忍著痛，劃去了朋友。
本以為災難已完全結束，但老天爺又一次安排了災難，這意味著我又會失去一個最愛的人，面臨又一場生離死別的痛苦。此刻，我的眼淚奪眶而出，成了斷了線的珠子，我手中的筆成了一把銳利的鋒刀，一不小心，就會又有一個人遠離我。時間緊迫，我把這把利刀刺向了老師。老師再見了，感謝您多年來對我的照顧，給予我知識，把我從一顆弱小的樹苗，養育到一棵枝繁葉茂的參天大樹，我一輩子也感激不盡！
災難像一炮炮炸彈，再次來襲，我已泣不成聲，彷彿跌入了大黑洞裡，再也爬不出來。這一次，災難化成了一股波濤洶湧的海水，捲走了爸爸，捲走了我的靠山，捲走了我的勇氣……現在，我只剩下無窮無盡的害怕，害怕我最後的唯一也會被帶走，我該怎麼辦。
天啊！我的媽媽，我的唯一，最後還是被災難帶走了。現在，我的世界已完全沒有了色彩，媽媽的這一去，也帶走了我的生命，帶走了我的笑容。沒有了，歡樂和幸福全都沒有了。爸爸、媽媽、外婆、老師、朋友們，你們這一去只給我留下了無窮無盡的思念和悲痛，我只想回到過去，與你們一起生活！
我一定要珍惜一切，珍惜與最愛的人在一起的時光，珍惜現在的每分每秒的快樂！錯過了，我真的將會一無所有……
一次艱難的選擇 篇5
國一作文 ,623字網上一直流傳著老人摔倒關於扶與不扶的選擇對比，我要大聲且肯定的說：扶，一定要扶，做什麼事都不能愧對於自己的良心。
那天，天空像被蒙上了一層黑布，雲朵也被染上了壞脾氣，彷彿用手一碰，大雨就會傾盆而下。放了學，我一個人走在路上。路上的人很多，都是些家長。家長們趕著去接自己的孩子，所以走得很急。
突然，我看見在馬路的中央有一位倒在地上的老人，過路人沒有一個人去扶，所有的人都漠不關心，彷彿他們知道這是一個騙局。我走到離老人大約二米處，靜靜地看著，大約三秒鐘。然後我也走了，我不知道為什麼自己像過路人一樣對此漠不關心。過了兩分鐘，我停下來，我在思考那個老人有沒有站起來，有沒有人扶他起來，我又回去。映入眼簾的仍是那位老人躺在地上，冰冷的地上，單薄的衣裝，我面臨著一次選擇：扶或是不扶？我立馬感受到了選擇的艱難。
扶，若老人是騙子，故意詐騙怎麼辦？不扶，又如何面對自己的良心？頓時我處於兩難的境地，不知如何選擇，看著老人躺在冷冰冰的地上，身上穿著單薄的衣服，現在氣溫很低，過路人冷漠的目光，漠不關心的態度，這一幕幕都像一根根針，有毒的針，深深地紮在我的心上，我的心在被這些人深深戳中。
終於，我堅定地走過去將老人扶起來。
老人的身子很輕，老人起來後還有一些暈，我把老人放在長椅上，我一直默默地等著老人醒來。老人醒後告訴我，她是被一輛紅色的電動車撞倒的，她很感謝我。最後我送老人回了家。
通過這一次艱難的選擇，我明白了，做什麼事只要無愧於自己的良心，就好。
艱難的選擇 篇6
國一作文 ,866字有一條路，每個人非走不可，那就是年輕時的彎路。
題記
金秋九月，我們帶著信心與憧憬，邁走入中學校園，我邁著輕快的步伐走入中學校園，我們便有了一個新的名字“中學生”。
陌生的的一切在等待著我，一點一點地走進：新的老師，新的同學，新的學習環境，新的校園生活，一切都是嶄新又陌生的，一切都是又一個美好的開端。
而生命程序中的我都被一隻攔路虎攔劫，在勤奮與懶惰之間，我究竟該怎麼做？怎麼才能走出攔路虎的籠子中？我該怎麼走出這條岔路口的彎路？
踏入中學校園，我們面對陌生的環境，只得善於表達，我到新的朋友，或者在考試中大勝一番。這不，分班考試向我走來了，我帶著信心走入考場。拿起具有“魔力”的黑筆，前來對付狠心，惡毒的試卷“女巫”。真順利哈，考試，我又帶著數不勝收的喜悅走出了考場。回家等待著我的成果。
“一份耕耘一份收穫”果不其然，我打敗了“女巫”順利的使成績排名進入前三，從此正式上學的時候，頭抬得像花公雞一般高高在上趾高氣揚的交結朋友。把時間一點一滴的浪費掉
“逝者如斯夫，不捨晝夜”不錯的，時間想流水一樣日夜不停地流動著，又迎來了第一次週考，忙於玩耍的我，四處亂竄，怎麼抓也抓不住，就這樣這頂著烏雲走出了考場。
成績就像一部遊戲機，我只要稍有一點懶惰就不會成功。你看，紅色的數字，如果是你肯定也不能忍受吧！在看看別人的成績眼裡滿是羨慕，再想一想自己是怎麼做的……
陳庚曾說過："我不是學霸，是我不休息，因此，可以看出勤奮與懶惰之間，勤奮雖然很累但很重要。畢竟有一句話不就是證明這一點嗎？“我不是一夜成名，誰成功之前不都是受到了一萬點的暴擊，”這個暴擊可以說成是勤奮，由此證明了想要成功，勤奮者一因素是不可少的。
終於，在最關鍵的時刻中戰勝了攔路虎，在艱難的選擇中，在懶惰與勤奮之間，選擇了勤奮……
艱難的選擇 篇7
國小五年級作文 ,677字人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經歷了一場艱難的抉擇，也是第一次做了個人命關天的大抉擇。
上課後，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，並讓我們在那上面寫出自己心裡認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。於是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。
過了一會兒，老師又說：“12年12月21日，有人預言地球會毀於一旦，我們將搭載飛船逃難，但因為人數太多，每個人只能帶三個人或物上飛船，所以現在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落，我遲疑了片刻後，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著，老師又要我們劃去兩個，於是我顫抖著手劃掉了知識和自己。
我以為遊戲結束了，可丫丫老師竟然說還要劃掉一個。可到底劃去誰呀？老師啊！你怎麼這麼殘忍？老師呀！你怎麼這麼鐵石心腸？老師呀！你為什麼要來這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心裡頓時心如刀絞，天旋地轉。
教室裡滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶裡打轉轉了。我強忍淚水，望著丫丫老師的眼睛，老師終於宣佈遊戲結束了。丫丫老師此時也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。
這一刻，我真真切切地體會到了親人的重要。
一次艱難的選擇 篇8
國一作文 ,673字上課了，老師先給我們放了一首歌曲，是關於母親的，老師又讓我們寫下了三個最愛的親人，我一筆一劃地寫出了六個字：爸爸、媽媽、姐姐。這時，我的心中對他們充滿了感激之情，是他們，一直在愛我、關心著我。
接下來，我們做了一個遊戲。老師先讓大家從之前寫的三個人裡劃掉一個，劃掉就代表著永遠離去。我心裡特別糾結，劃掉誰我都難受，他們中的任何一個人我都捨不得，但是沒辦法了，遊戲規則必須遵守，最終想著媽媽經常不在我身邊，就萬般不捨地劃去了媽媽，心裡很難受，很痛苦，好像有一把利劍刺穿了我的心。
接著老師讓在剩下的兩個親人中再劃去一個。我是劃去姐姐呢，還是劃去爸爸呢？如果我把姐姐劃去，就剩爸爸了，雖然他很愛我，但是在我表現不好時就會大發雷霆，那時候誰來解救我呢？如果劃去爸爸，就剩姐姐了。雖然姐姐善解人意，對我很關心，總是陪我學習，陪我玩耍，但是姐姐如果嫁人了怎麼辦，那時候就剩下孤零零的我了。時間在一分一秒地流逝，最後，我眼睛一閉，牙一咬，劃去了爸爸。畢竟姐姐陪我的時日更多些。
遊戲還在繼續，老師竟然說讓我們劃去了最後的一個親人，我要崩潰了！如果姐姐也離開了我，我就變得孤苦伶仃、無依無靠了。沒辦法了，只好機械般的劃去了姐姐。這時的我好像從一個陽光明媚的早晨一下子來到了無比黑暗的夜晚，又好像從美麗的春天，一下子來到了寒冷無情的冬天。不知道如何使好，心裡一片冰涼，眼前一片黑暗。原來親人們在我的心目中竟然有如此重要的地位！
遊戲結束了。我在心裡暗暗發誓：爸爸、媽媽、姐姐以及所有的親人們，我今後一定要關心、理解你們、愛護你們，我們永遠是相親相愛的一家人！
艱難的選擇 篇9
國小三年級作文 ,526字一天，天氣晴朗，陽光明媚。我期末考得了一百分，我高興地跳了起來。
我認真的欣賞著，忽然發現錯了一題。我在想：我去找老師呢？還是不去找老師呢？在我左右為難的時候。心裡突然跳出一隻小天使和一隻小惡魔。小天使溫柔地說：“你去找老師把。”小惡魔氣憤地說：“你要讓剛到手的鴨子飛走嗎？媽媽說過只有考到100分才能吃肯德基啊！”小天使聽了說：“媽媽不是說過要誠實和考到100分才能吃到肯德基嗎？你不誠實，考了多少分都沒用。”小惡魔大聲說：“媽媽又不知道。”小天使說：“雖然吃到肯德基，但你在家裡和到社會上都要這麼不誠實嗎？”小惡魔說：“這樣不好嗎？只要有榮耀，怕什麼。”小惡魔的話讓小天使忍無可忍，小惡魔和小天使打了起來。過了一會兒，正義戰勝了邪惡，小天使打贏了，我聽了小天使的話，拿著試卷去找老師了。
找到老師後，我把試卷拿給老師說：“老師我的一道題改錯了。”老師拿著試卷看了看說：“這次是我粗心大意了，不過我還是要給你打一百份，因為你很誠實。”
誠實的感覺，真好。
艱難的選擇 篇10
國小五年級作文 ,759字在我上四年級時，經歷了一次艱難的選擇。
那是春遊的前一天，回到家後，我異常興奮。可我剛想把這令人快樂的訊息告訴媽媽，媽媽的話就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個透：“明天上午讓你爸跟班主任說一下，不去上課了。已經和你馬力英語的老師說好了，明天去補課！”“為什麼？”這三個字立刻從我的口中蹦了出來。“為什麼？你哪根筋搭錯了？上週不是出去吃飯沒有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說，“明天我們要去春遊啊！”這回媽媽可生氣了：“是玩重要還是學習重要？你明天不去上馬力，以後就永遠別去了！”說完，她關上房門，把我鎖在了房間裡，還留下了一句讓我不知所措的話：“去春遊，以後你就別去學馬力英語了；選擇上馬力英語，以後春遊照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇。”
我躺在床上，心裡是十五個吊桶打水——七上八下。說真的，我想去上馬力英語，不僅老師對我好，那些單詞背誦、默寫對我來說都是小菜一碟；我更想去春遊，那畢竟一年只有一次啊！如果錯過，是一大遺憾，小學裡也就剩下兩次機會了……想著想著，我就睡著了。
醒來後，我鼓起勇氣，準備告訴媽媽我選擇去春遊。我開啟門，卻發現媽媽站在門口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無奈的苦笑：“明天你去春遊吧，你爸爸說得對，與同學一起活動機會難得，不能讓你留下遺憾。”說完，轉身就走。看著媽媽的背影，不知為什麼，我心裡竟沒有一點點的驚喜，而是呆呆地站著，久久地站著……
艱難的選擇 篇11
國小五年級作文 ,805字今天，老師給我們每人發了一張乾乾淨淨的白紙，讓我們寫五個最重要的人。我想：這不是小菜一碟嗎？立刻在紙上寫下：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師。看到這些稱呼，我的腦海中浮現出他們的親切笑貌，溫和的爸爸，嚴厲的媽媽……
正當我回味著他們可親的樣子時。老師，溫和的說：“請你們從最重要的五個人中花去一個。”同學們聽了，個個驚叫。我想：老師，怎麼那麼殘忍？讓我們劃去生命中最重要的人物。老師，像看出我的心事，強調：“這是遊戲規則，必須劃去。”我用筆在五個人之間來回移動，誰也不想劃去。最後，我無奈的選擇了老師，當我用筆劃掉老師時，就彷彿劃掉了老師教給我的所有知識。我傷心極了，祈禱老師不要責怪我。
剛剛失去一個親人，老師又說：“請同學們在剩下的四個人當中再劃掉兩個人。”同學們，這次聽了都不依了，個個皺起眉頭，瞪著眼，拍著桌子，站起來大聲說：“我要退出遊戲。”可是老師嚴厲的說：“要遵守遊戲規則。”我只好顫抖著，拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎，我好像失去了疼愛我的爺爺和支援我的奶奶……
可老師還覺得不夠折騰我們，讓我們再次劃最後兩個人。我的心猶如被刀捅了一般，四周一片漆黑，我再也沒有疼愛、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花，我澆水，媽媽栽培，爸爸施肥時其樂融融，美好時光。此時有的同學的眼淚已經奪眶而出……
這時，老師，溫和的讓我們閉上眼睛，讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化，直至沒有，我又看見了他們親切的笑容。我歡呼著，感到從頭到腳有一股暖流湧上心頭，感到無比幸福。
雖然這個遊戲很殘酷，讓我無法選擇，但是我知道了，要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時光，讓那快樂的時光永遠伴隨著我的成長。
一次艱難的選擇 篇12
國二作文 ,1004字我的人生可以說是由一個個音符組成的清脆悅耳的樂章，可以說是由不同的選擇題組成的試卷。如果說我的人生是一條河流，那麼河流兩邊一定有無限的風景。
在那熟悉又靜謐的夜晚，我再一次坐到了那陳舊的鋼琴前，翻開樂譜，一首熟悉而悠揚的曲調映入眼簾，手指下意識的落在了琴鍵上，悠揚清脆的琴聲悅耳動聽，使人神往。舊曲彈罷，新曲開始，我艱難的重複著生疏的新曲，一次次的重複，一個個的跳躍，我有些感到乏味了，於是我關了檯燈和琴蓋。就在這時，身後傳來媽媽責備的聲音：每次彈這麼短暫的時間，也不知你在彈什麼，還要不要學了？……。是啊，還要不要學了？我的腦海裡無數次重複著這樣的話。
爸媽讓我學琴的初衷是為了培養我的音樂素養，可是對我來說，五歲起學鋼琴，我花費了不少時間和金錢，學琴過程快樂而枯燥，雖然說鋼琴考了八級，但自問仍有音符不熟悉。我熱愛鋼琴彈奏出的悅耳聲音，卻也對過程感到枯燥乏味。就這樣，當我在舍與不捨的猶豫中迎來了越來越繁重的學業。因為住校，我更加不可能每天彈琴了，即使週末回家，我被大量的作業壓的喘不過氣來，也沒有時間和精力去練琴了。正因為如此，老媽那聲：鋼琴學成這樣，還要不要學了？加速了我終止學鋼琴的想法。可是，我不放棄又能怎樣呢？假如我學習能力強，我不僅能輕鬆學好課本知識又能學好鋼琴，媽媽也不至於說出：鋼琴學成這樣還要不要學了？與此同時，我也擔心假如我終止了學鋼琴而沒有更好的投入到學習上，學習成績沒有得到提高，那時我又該做何選擇？
之後，爸爸帶我去公園遊玩，途徑一條蜿蜒曲折的小路，小路雖然曲折難走但相比大路卻也近了不少。爸爸說：小路曲折蜿蜒，有的路段坑窪積水需要跳躍才能過去，大路寬敞平坦但需要繞遠路，你自己選擇吧？人生就是這樣，在我們面前的有許多選擇。爸爸說：人的一生，不管你選擇哪條路？既然選擇了就要毫不猶豫的走下去！我愣住了，是啊！這彈鋼琴和走路一樣，要麼走下去，不用管有多難，要麼換一條路走，不用管走多遠。人生中的每件事都是一個選擇，不一定有多艱難，在途中，不要去想有多難多遠，而應該去感受快樂的人和事，那樣過的才會輕鬆；如果只是想的太難，而不去做，終會一事無成。
“呼”－風兒吹著，沙兒飄著，站在十二歲邊緣的我，必將經歷一次次的選擇。
與‘風’同行，與‘沙’同樂，風兒不息，我便永不會停下腳步。
艱難的選擇 篇13
國小四年級作文 ,1203字在寫出自己最愛的四個人時，心裡百感交集，怎麼說呢？嗯，非常的難以取捨，因為在這個世界上我愛和愛我的人太多了，好像寫了一個人就對不起另一個親人一樣。但人生就是在取捨中進行的，所以我把在這個世界上最愛的四個人工工整整地寫到了紙上。
首先是媽媽和爸爸，他們給予了我們生命，是讓我用一輩子去愛的人。然後是外婆，她是這個家中最和藹、最樸實的一個人，她能隨時體會到別人的感受。最後是爺爺，他是我們家的大梁，挑起了全家的重擔，和他在一起特別有安全感。
接下來，老師卻說，在他們中要劃掉一個人，而劃掉就相當於他（她）永遠的離開……
啊？剛讓我寫幾個我愛的人，而現在又讓我決定他們分別的離去，這不是存心玩我嗎？但這只是個遊戲，不要生氣哦！我沉了沉氣，捶了捶胸口，定了定神，開始向他們看去。
當我的目光看向父母時，突然就想到了以前和他們的點點滴滴，是他們在十三年前的一個早上讓我誕生於這個世界上，絕對不能選他們。
將目光轉向外婆和爺爺，他倆一個是愛我的人，一個是家裡的大梁，我到底該選誰？
此刻我感到心裡、嘴裡都是苦的，我掏出糖，吃了一大把，想消除心裡和嘴裡的苦澀，但仍無法?{去。
看著爺爺兩個字，心裡滿是不捨，因為我和爺爺住在一起，天天朝夕相處，怎麼捨得他離開呢？外婆雖然離我很遠，但是我還沒盡到孝道……老師在倒計時了，我只好伸出顫抖的手，滿懷不捨地劃掉了那個在我們家頂天立地的男人。我的心情沉重極了。
大家都在做著無奈的選擇，教室裡安靜極了。而我覺得，此刻的教室就是一個集中營，而老師正是指揮我們殺掉那可憐的猶太人的納粹分子。
我的嗓子澀澀的，心裡苦苦的，也不知道怎麼渾身也無力了。一片靜默後老師說話了，讓我們在剩下的人中再劃掉一個，這句話猶如一道炸雷，劈在我的腦海裡，劈在我的心裡。這時看老師，我突然覺得她就是一個無情的劊子手，她的言語就是一把刀……沒辦法了，心一橫，將外婆劃去了。
最後，老師讓我們將剩下的兩個人一起劃去作為遊戲的結束。
此時的我無力反抗這一切，渾身也無力、發軟，我想如果我有力氣，我早已將本子撕碎了。
我拿起筆，看著那兩個名字，用一雙毫無知覺的雙手將名字劃掉，在劃完的那一刻，我的眼前一黑，隨即是一陣不可言喻的眩暈感。
幾十秒後，我從強烈的眩暈感中脫離出來，從偶爾一兩聲的抽泣聲中知道，遊戲結束了。從遊戲中醒來，忽然覺得眼前所擁有的一切都這麼美好，都這麼值得珍惜。
"樹欲靜而不止，子欲養而不待"。看著黑板上這兩行大字，我的心靈被震撼了！是的，盡孝應及時，我以後一定要多陪陪我的親人門，為他們做一些力所能及的事，不要說等到你長大，等到你有時間時……
對，現在就去做，我要快速跑回家去，對他們說：“爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽，我愛你們！”
艱難的選擇 篇14
國一作文 ,458字在生活或學習中，每個人都會經歷不同的選擇，有的人會選擇畫畫，有的人會選擇唱歌，有的人會選擇跳舞還有的人會選擇影視，而我的選擇是去上學。
一天我在家裡午休時，那時我累得睡著了。媽媽看到我睡著時不以為奇，可是，當媽媽去叫我去吃飯的時候怎麼叫都叫不醒，媽媽伸手摸摸我的頭時，發現我發燒了，於是媽媽趕緊抱著我去看了病。
看完病後媽媽叫我吃完飯之後在家躺著休息，可是媽媽我對媽媽說：“我需要去上學”媽媽說：“你生病了，要好好休息，之後才能去學校。”我現在處於一個選擇狀態，不知該如何選擇，是根據自己的意願呢，還是根據媽媽的意願呢？我一直做不了主。
過了一會兒，我對媽媽說：“我決定了，要去學校，不在家休息。”媽媽也拿我沒辦法，只好送我去學校，下午的課是數學課，老師講的是新課，如果我不來的話，這節課我就沒有辦法學，這也可能導致這類題我不會。
大人們的選擇也不一定全對，在大人給我們一個任務時，要首先經過思考再去做，拿不定主意時，要學會遵循自己的意願！
艱難的選擇 篇15
國小四年級作文 ,625字同學們，你最重要的五個人是誰？如果這裡面需要消失三個人，你會怎麼樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問我們的。
測試之前，同學們都知道這和其他的測試是不一樣的，都特別開心。當時，我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫的時候有人很糾結，有人卻看起來很確定。
測試時，老師突然說：“如果發生了一場災難，這五個人都在裡面，而你呢一個人在家。忽然有個人給你打電話，說那五個人裡面需要消失一個人，你會選擇誰？”聽完這個話我特別難過，因為我一個人都不想失去，不過，我還是在思考後劃掉了可可。當時，我覺得特別對不起她，每當作文課時，她都不會批評我，而且我聽了她的課，我的作文也不再一塌糊塗了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。
第二輪遊戲開始，可可又說這裡面還要消失一個人。我當時就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經不在了，但我想奶奶如果還在，就因為這場災難失去的話，我還是會有點兒開心，因為奶奶她是在我快一歲的時候生病而去世的，我從小到現在從來沒吃過她做的飯，如果她現在才離去，我還能吃幾口。
最後一輪遊戲，我選的是外婆，她畢竟是個老人，每天就是幹活，但她對我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用幹那麼多活兒了。
終於，遊戲結束了，我看了一下同學們，好多人都哭了，包括我自己。我當時特別開心，因為遊戲結束了，一切都沒有發生。
上完這堂課，我學會了要好好對待他們，雖然，我經常抱怨他們，但是他們都對我很好，所以我也要對他們好。
難忘的選擇 篇16
國小五年級作文 ,776字上課了，老師給我們每個人發了一張潔白的紙，讓我們在這乾淨的紙上工工整整的寫下五個生命中最重要的人。我想：小菜一碟。"於是我拿起筆寫了爸爸，媽媽爺爺，叔叔，奶奶。突然眼前浮現了爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔的可親可近的音容面貌。
這時，老師溫和地說：
請你們劃掉其中一個你們生命中最重要的人。"同學們一聽驚叫起來。我想他們一定不想失去最重要的親人吧！我覺得老師這樣太殘忍了，我想退出遊戲了。老師彷彿也看透了我們不想去的心思了，再次強調說：這是遊戲規則，你們必須遵守。"同學們不忍心地在紙上點來點去，不知道劃哪一個才好。我閉著眼睛不忍心地劃去了叔叔，因為叔叔平時不怎麼陪我，劃掉叔叔，我彷彿劃去了叔叔對我的愛，我非常傷心。
剛劃去了一個親人，可老師又嚴肅地說：再劃掉兩個親人。"同學們這次一非常憤怒，他們拍著桌子，皺緊眉頭，咬著牙，跟老師反抗不玩這個遊戲了。我自己也跟同學們一起抗議。老師，嚴肅的說：遵守遊戲規則。"我閉著眼睛，筆就像一把小刀，切斷了我的親人們的愛，我痛不欲生。
就在大家難過傷心時，老師又說：請把最後兩個最重要的人劃去。"我的心好像被小刀捅了一下，天彷彿塌了下來，四周一片漆黑。我很無助，喊誰也不答應，我想爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔快回來吧！這時我想到了，媽媽安慰我，爸爸鼓勵我，奶奶送我上學，爺爺陪我玩，叔叔給我買吃的……美好的日子。我還想到了爸爸媽媽和我一起圍著小桌吃飯，高聲談笑，幸福時光。"我心裡真難過，我的眼睛眶都紅了。
大家都痛不欲生時，老師讓我們閉眼，淡化劃掉的痕跡，漸漸又出現了，我感到無比的溫暖，無比的幸福，我歡呼著，跳躍著。
人生變化莫測，我們的親人總會有離開我們的，我們要珍惜現在的幸福和美好，珍惜親人相處的時光。
一次難忘的選擇 篇17
國二作文 ,1040字“這也太難選擇了吧！”“就是嘛！”一片哀號聲響起。“不，這還沒到最難抉擇的時候。”冰冷的女聲響起。“好吧，那隻能這樣了……”
看到這兒你一定會疑惑，這是在幹嘛呢，怎麼有一種恐怖的氣氛？沒錯，的確有這樣一種氣氛。我們現在正在上心理課。這是一個遊戲名為“人生八寶箱”。
遊戲背景是這樣的，你帶著你認為在你人生中最重要的八樣物品乘船出去旅遊，而在乘船過程中因為負荷太重，船將要下沉，而此時你必須扔掉一樣物品，你將會丟掉哪一樣？
遊戲剛開始時，我們並不把它當一回事，大家都嘻嘻哈哈地寫下了八樣物品，互相笑著想要看看別人寫了什麼，我也不例外，我寫的是生命、國家、家人、朋友、同學、成功、遊戲和書本。
遊戲剛一開始就要扔掉一樣物品，大家都不是很糾結，幾秒鐘之後就都劃完了。我劃掉的是成功，因為“留得青山在，不愁沒柴燒”，成功還可以再來。此時，教室內的嬉笑聲彷彿小了些，沒有剛開始的時候那麼吵了。
遊戲繼續，“此時你繼續在海上航行，但是你卻遭遇了海嘯，你必須再次扔掉一樣東西，請問你將會扔掉哪個？”這時，教室裡就由嬉笑聲轉到了低聲細語。而我劃得也沒那麼快了，而是沉思了10秒左右，才劃掉了第二個—書本。
又是另一個場景，相同的問題。現在教室中已經沒有什麼聲音了，環顧四周，大部分同學的臉色已經凝重了起來，大家都沒有下筆，而是將自己剩餘的六個選項看了一遍又一遍。終於，有人下筆了，有了第一個就會有第二個，第三個……我劃去的是遊戲，但我看鐘時，我們花的時間卻是上一次的兩倍還多……
……
多個場景變換，大家的紙上都只剩下兩個，我剩下的是家人和國家。這個時候已經有人開始出汗，教室內沒有一絲聲音，有的只是老師冰冷的聲音。
終於來到最終抉擇，但令我意外的是，最後的選擇大家都以很快的速度完成了，而我，選擇了家人，劃去了國家……
遊戲結束後，大家都鬆了一口氣，但重新看一遍自己的選擇，七個鮮紅的叉不禁使我後怕，想想這是一場遊戲，再想想被我劃去的東西都還在，心裡的一塊石頭落了地。
這次難忘的選擇讓我懂得了珍惜，因為失去，我懂得了珍惜，我懂得了要在美好的東西還未失去時，多多守護它。
人生的選擇 篇18
國三作文 ,754字時光太瘦，指縫太寬。人生匆匆數十年，轉瞬即逝，然而就是這匆匆數十年的時光，卻充滿了挫折，充滿了選擇。—題記
選擇，決定了你要走怎樣的道路，決定了你要遇見怎樣的磨難，決定了你要創造怎樣的輝煌。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這是魯迅對他的評價，也是對他的肯定。他，就是司馬遷！一朝為他人辯解，他鋃鐺入獄。遭受宮中極刑，生不如死。但他未曾放棄，他選擇了振作。憑殘軀書寫歷史傳奇，用筆墨勾勒朝代更替。一幕幕拋頭顱，灑熱血的場面在眼前呈現：一個個拼性命，為家國的男兒在腦海中清晰。這是司馬遷用他的一生，帶給我們的《史記》。因為他選擇了振作，所以他選擇了輝煌。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”伶仃洋裡的振臂一喊，響徹在歷史的長河中。面對國破家亡，敵國入侵。他選擇了征戰：面對被捕，他選擇了忠義：面對高官厚祿的誘惑，他選擇了默然：面對生與死，他選擇了捨生取義。他壯烈就義後，敵國首領曾驚歎“如此乃真男兒，可惜可惜。"於是下令將他厚葬。他就是文天祥！因為他選擇了捨生取義，所以造就了他的流芳百世。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”他，用自己的力量喚醒了愛國志士的覺醒。他就是林則徐！恨外國軍隊侵略，嘆清朝政府無能。鴉片的成噸流入，國人的日漸消瘦。使他明白：必須要進行反抗，否則國將破已。於是便產生了歷史上著名的“虎門銷煙”。他隨百姓一起抬鴉片，與士兵一起毀鴉片。那一箱箱鴉片的銷燬，便是國人一個個民族意識的喚醒。他在仕途與國運之間，毅然決然的選擇了子集所忠所愛的祖國。因為他選擇了國家，所以他的形象在國人心中永不泯滅。
歷史千年，我們無法見證；祖國未來，我們共創輝煌。
他們用選擇告訴我們，人生處處有磨難；他們用選擇告訴我們，無畏挫折，勇往直前；他們用選擇告訴我們，選擇了怎樣的道路，便選擇了怎樣的人生。
你曾經最愛的人 篇19
高一作文 ,1080字那個最愛你的人，慢慢失去了挺拔的身軀，年輕的面板，茂密的黑髮，變成了你曾經最愛的人。
那是一種厚重而淺淡的芳香，似雨後泥土的香味，無聲的浸潤著你的身心。
是所有這時期的女生都有戀父情節麼，像我這樣嚴重？總之除了會喊幾聲老爸萬歲，我不知道還有什麼可以給予他。
剛坐上回家的車時，天空陰沉了一大半，沒有一片雲彩，大路兩旁的樹木滋生出深淺不一的綠。偶爾被風吹過，掉落下幾片微微泛黃的葉。
身後坐著的是一對父女。父親很年輕，衣著打扮很時尚。大概是看到天陰下來的緣故，他輕輕站起越過女兒的頭頂，關上了車窗。小女孩只有四五歲的年紀，留著齊耳短髮，聲音天真嬌嫩。她有一雙靈動的大眼睛，仔細看來，是和她父親一樣的有神。
“爸爸，一會是不是要下雨了？那真是上帝的眼淚麼？”
小時候的我肯定也問過這樣的問題，那麼的不切實際，而他的回答早已模糊不清了。那麼，他作為一個喜歡天馬行空的女兒的父親，會覺得累麼？
車剛開過一站，就下起了雨。安安靜靜的路面，只留有雨滴的印章。記得所有的夏天，烈日和暴雨的縱橫交織，使得一點一點的思緒繞在心臟某處。
那時六點鐘放學，空氣中夾雜著雨水和泥土的味道。以為爸不會來接我了，索性直接奔向車站。人來人往。孤單的突然有些不知所措。躲在樹底下，看著滿天白色的長短直線，一動不動，直至抱著書包的雙臂變得僵硬，這時，感覺有人從背後拍了我一下，不禁嚇了一跳…猛回頭，原來是爸爸。車燈的光影照過他的嘴脣、頭髮以及鼻上的那顆痣，一切都是那麼熟悉。某一瞬，我似乎嗅到了某種淺淡的香氣。
還未說全“爸爸”二字，他便搶先開口：“怎麼不打傘？”“啊……是因為車馬上就來了，所以在這裡等一下。”他把頭頂的傘遞給我，替我背起書包。脊椎有一段微微彎曲的弧度，似乎早已是習慣如此的重量。
沒敢告訴他，其實自己忘了帶傘。他又會說我沒記性，然後像以前一樣，在狹小的空間裡無言以對。
思緒被一個雷聲轟然打斷。回神，身後的女孩似乎已經吃完一包餅乾，而父親在一旁手忙腳亂的找紙巾。女孩甜甜的笑著，左邊嘴角初現一個淺淺的酒窩。父親在女兒的手指上仔細地擦拭著，某個角度中，他的睫毛在眼睛周圍投下陰影，有種異樣的光彩。
下車時，雨點微小，空氣中混合著泥土的香味。那對父女仍在說笑，車拐向下一個路口，他們也就消失在了人們的視線裡。好想過去對那個女孩說，你的父親，是最愛你的人，多年以後，驀然回首你會發現，他是你曾經最愛的那個人。
生命之中，有一個人，無限容忍你作為女生的撒嬌，無限原諒你作為孩子的過錯，這個人就是你的爸爸。他用自己的生命灌溉了你，給予你生命的芳香。他是最愛你的人，也是你曾經最愛的人。
幸福在哪裡——讀《小白的選擇》有感 篇20
讀後感 ,767字楊紅櫻老師的書我讀了許多，特別是《笑貓日記》系列，只要書店裡一有《笑貓日記》系列的書，我都會第一時間去買回家，每本書都會讀好幾遍，每次都會有不同的感受。暑假裡，我又讀了她的《笑貓日記》系列中的《小白的選擇》，這本書以貴婦犬“菲娜”幫貴婦犬“小白”選主人為線索，向我們呈現了許許多多不同性格的人和小白在不同人家所經歷的不同的命運。
先是小白來到了大明星阿貝哥那裡，阿貝嫂幫阿貝哥走上了成功之路，而自己的臉卻被燒了，阿貝哥竟忘恩負義，讓她在家也戴面紗，還虐待阿貝嫂。有一次阿貝哥打阿貝嫂，小白上去咬他的手，被阿貝哥掐死了。最後是京巴狗地包天用愛的力量救活了他。讀了這一段，我既為阿貝哥的作為不齒，也可憐阿貝嫂的遭遇，更心疼一心為主人的小白。生活中也有許多像阿貝哥一樣忘恩負義的人，但也有許多好人，我鄙視阿貝哥的所作所為，我長大後一定不會做一個這樣的人，而要做一個像菲娜這樣有愛心的人，幫助那些需要幫助的人。
然後小白又來到了兩個“寄生蟲”的家裡，他們不工作，只花老人的錢，過著不勞而獲的、富足的日子，是典型的“啃老族”。雖然他們過著衣食無憂的生活，但活得毫無意義。想想自己現在，也是過著衣來伸手，飯來張口的生活，媽媽也總是覺得我現在還小，很少讓我幹活家務。讀了這一段，想想自己，雖然還小，但也應該主動幫父母做些力所能及的家務，讓父母多休息一會兒，儘自己的能力孝敬父母。
最後小白因為緣分來到了一個像謎一樣的女人家裡，他每天都會幫這個女主人幹很多事情，它幫主人買鮮花餅、拿報紙、送垃圾，陪主人喝下午茶，認真聽主人說話，還救過主人的命，它的價值在這裡得到了體現，因此小白每一天都過得很充實、很幸福。
讀了這本書後，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示，那就是：不能把幸福寄託在別人身上，靠自己付出努力得來的幸福生活才是最踏實的，才是最有意義的。