書香飄夢相關作文20篇

氤氳書香，攜夢成長 篇5

國二作文 ,700字

輕嗅那疊書卷之濃郁的墨香味，輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕，我於夢之路途採擷芬芳，留於心底珍藏。

—題記

自幼開始，我便在家人的薰陶下，與書為伴。文學的種子在心底滋生，夢想的光暈也在心頭盪漾。

母親別無他好，平生最愛讀書，常見她在樹下、枕邊專心閱讀的模樣，等身的收藏更加吸引著我，不是他人看來的故作文藝，而是閱讀之時油然而生的樂趣，久久無法消散。

少年時，最愛品小說，行於主人公坎坷的心路上，與他感同身受那份悲歡喜樂、人之常情。五年級時，熱衷於“紅學”，廢寢忘食地捧著本《紅樓夢》，如醉如痴。母親在青年時也極愛這部著作，她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫，為這段令人嘆慨的姻緣簌簌落淚。各個人物形象，仿若都真實存在於她的世界，她也常吱唔其中的經典語句，好似過目不忘地將己身融入書中。

當時，學業壓力並不大，終於我花了一週時間翻完整本。可心中卻好似有什麼沒能著地，空落落地擱著。母親萬般驚訝，問我有什麼想法，我竟一時愣地吐不出半字。

畢業後的那段日子，我最大的消遣便是那本紅樓。兩個月後，我細細讀、細細嚼，終於又品完這本著作，注視著這本心愛之物，仿若有一股飄自清朝的古香，氤氳而冗長，我仿若踏進賈府，鮮活的人物在我眼前走蕩……原來，將書翻完不叫讀完，而能將書由薄翻厚，才叫真正的閱讀。

我學著母親的樣子，認真體會和品位每一本書，像在細心雕琢夢想的花蕾，像在漫漫人生長路中感人之常情，悟情之真諦。

品書如品人生，並不是快速而碌碌無為地走完一生，而是在一個微妙的岔口駐足，多思多想，慢慢走完獨具價值的人生！

書香在上空氤氳，夢想在不遠處的彼岸，文學之光照亮的燈塔，伴我我青澀的人生開端，行走著、成長著……

攜著書香入夢來 篇6

國三作文 ,896字

書香嫋嫋，幽夢離離。寶鼎茶閒書尚卷，幽窗吟罷口。收拾書架，看著一本本有著素淨封皮的書安然而立，儘管一讀再讀，而今翻開它們，內心還是漣漪無數。我喜歡那些清澈而厚重的文字，像涓涓細流，漫過赤裸的腳踝，香氣在細細回味裡散發。

宗白華說：“空明的覺心，容納著萬鏡，萬鏡侵入人的生命，染上了人的性靈。”書，使人的內心平靜下來，熟悉於意氣風發的絕句律詩，感懷於哀婉纏綿的長詞小令，在陳年舊卷中為古人的一顰一笑長吁短嘆，在當代作品裡為今人的或喜或悲捶胸頓足……讀顧城的詩“在粗糙的石壁上，畫上一叢叢火焰，讓未來能夠想起，曾有那樣一個冬天，天真如孩童的文字”，像他說的，人可生如蟻，而美如神。

讀書不在多，而在於精，一本好書，足以怡人靈性，養人性情，足以使人“腹有詩書氣自華”，亦足以使人一葉知秋，悟生活之種種。默剪一段燭光，《紅樓夢》中，尋覓遺留下的那一抹史蹟，那一絲淚痕，那一抹香魂，凝結成春日詩箋中厚重的一抹墨香。

懷抱一本好書入眠，聞著那股植物纖維混合了油墨的獨特清香，感覺浮躁的靈魂像一片紙，穿越萬丈紅塵紛擾，吸滿了清澈的芳香，一直潛下深海。有多少個夜晚，我都是在唐朝的月光下，宋代的春花裡，不知不覺睡著……

在那個黃昏，第一次翻開辛迪的詩。他說：“從日到夜，從夜到日，我們航不出這圓圈，後一個圈，前一個圈，一個永恆而無涯的圓圈，將生命的茫茫，脫卸與茫茫的煙水。”心竟瞬時安靜，那一刻唯有平和淡定。“將生命的茫茫，脫卸與茫茫的煙水”，人們把這一句刻在墓碑上，作為辛迪的墓誌銘。逝者已去，他執意留下的，便是文字的默聲無語吧。而生命的所有，正有相似或相同的軌跡輪轉，恰如圓圈。

邂逅一本好書，如同在春之暮野，我們站在正午的林子裡，目送一場閃爍光芒點點的告別；我們默許了承諾，要把活著的每個日月都倍加珍惜，細數流年，去懂得草木，懂得雨雪，懂得，一顆心的盛開與凋謝。

總也寫不完的感慨萬千，我想，我終究無法一一訴說書的美妙，它於我而言，猶如一道光，照亮我生活的分分秒秒。我們，儘管未走過一輩子的風雨，青春的心靈，同樣需要一片無徑之林，輕掃落葉，讀一些好書，像種子，嵌入泥土，慢慢成長，等待開花結果的一天……

書香與夢想 篇7

高二作文 ,878字

人生就像是一杯熱白開，而書就如一包茶葉。兩者只有相結合才能散發出茶的清香與妙曼。

我父母的職業卑微且辛勞。

他們每天蹬三輪上門收舊書報紙，小時的我就經常被反鎖在塞滿舊書報紙的大院子裡。幼時的我就經常在書堆裡跌打滾爬，沒有色彩絢麗和造型別致的玩具，我就與書相伴，拿書當積木，拼出我幻想中的城堡。那時覺得城堡是唯美的，我沉浸其中，樂此不疲。

“清風不識字，何故亂翻書”。雖然清代的那位讀書人因此引來殺身之禍，但是卻因為清風與書頁的偶合，孩提時的我看清了眼前一頁頁的散發著油墨芳香的紙張，那上面如螞蟻般的密密麻麻的文字讓我充滿幻想。我便纏著父母，讓他們講書中那些優美有趣的故事。然而他們白天在外面東奔西跑，吆喝了一天，嗓子早已嘶啞乾澀，晚上回來睏意陣陣襲來，可母親仍支撐著為我講著童話故事的妙曼。我沉浸其中，在對母親的不捨中盼望著自己能結識書中四四方方的漢字。細心的母親看出我的心思，她花了整整一個晚上，在如山的舊書中幫我“淘”除了一摞漫畫書。這更加讓我覺得書的神奇之處：原來書不止光有那些看不懂的文字，竟然還有如此好看的圖片啊。

上了小學之後，我漸漸地能看得懂書中的那些文字了。於是我就一發不可收拾地喜歡上了讀書這件快樂的事了。我那時的夢想就是抓緊時間汲取書中的知識。放學後我就在堆滿舊書的院子裡整理那些被遺棄的舊書，尋覓著我喜歡的童話故事、名人故事，如飢如渴地閱讀。在書中我也漸漸地理解父母生活的艱辛和不易，明白隱藏在那皺紋和白髮後父愛和母愛。那時我又有了新的夢想，那就是要好好讀書，不讓他們疲憊的身心再為我心力交瘁。

到了中學後，我更喜歡閱讀的是名著。因為名著可以讓人感受到大師的風範，領略到大師的智慧與情感，體會到大師的心境與遭遇。也許名著所折射的就是那個時代的縮影。當我閱讀《紅樓夢》時，在為寶黛之間悽慘的愛情故事嘆息時，也看到了那個時代吃人的封建禮教的殘酷。這難道不都是書的魅力嗎？所以此時我的夢想就是多讀書，讀好書，追隨大師的腳印。溯洄從之，道阻且長。

書帶給我們的遠遠不止這些，也許我們一生也不能全部讀懂，但我們要把握好每一天。讓書香與夢想同行。

書香飄溢 篇8

國二作文 ,516字

開啟書櫃，一股散發著油墨味的清香撲鼻而來，一排排舊書印入眼簾，隨手拿起一本書，輕輕地撫摸著那有點發黃的紙頁，心中久久不能平靜。

回想起我剛與書結緣時，我還是一個只會玩泥巴的三歲小孩，我被書中的那小人兒深深地吸引著。待慢慢長大，我喜歡的書也改朝換代。故事書換成了漫畫書，名著和散文佔據了故事書的地方……儘管書換了又換，可我對書的那份熱情卻從來沒有改變。

每當我閒暇時，總會開啟書頁，聞著那一縷縷書香，看著那一行行如音符般在跳動的文字，任它跳入我的眼簾，鑽入我的腦海，融入我的身心。我的心靈被文字中那動人心魄的真、善、美撞擊，我的靈魂被文字散發的芳香所浸潤，我神清氣爽、忘乎所以，完全沉醉在書的境界裡，所有的憂愁都被遺忘，只有那一縷縷書香。

在書的世界中，我能拋棄一切煩惱，也只有在那一縷縷書香中，我才能找到快樂。書香存在的天空遠離塵俗，遠離喧囂，在這片寧靜的天空下，有無邊無際的遐想作伴，有醉人的書香為伍。我無法離開這片天空，它已成為我生命中不能割捨的一部分。現在的我沒有漂亮的衣服可以，但沒有好書作伴絕對不行。

願我的人生，永遠固守這片飄溢著書香的天空，願一本本好書，牽引著我走向成熟，走向豐富，走向睿智，伴隨我走完漫長的人生之旅！

漫漫四季書香飄 篇9

國一作文 ,815字

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……讀書不知多久了，抬起頭，揉揉微澀的眼，窗外，鳥兒正在枝頭歡喜地啼鳴，我的思緒也隨著鳥兒的雙翅飛了起來……

“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打溼了春的扉頁。春，就此開啟。小鳥在枝頭盡情地歡唱，偶爾梳理自己那美麗的羽毛，羽毛根根柔亮。松樹不甘示弱，露出那新嫩的松針，在陽光照射下閃閃發光；小草慢慢探出頭，尋找久久未見的朋友。空氣中彌散著怡人的香味，孩子們拍拍手，為春喝彩！在樹林中穿梭，深入探尋春的美妙。翻閱春天，我嗅到了萬物復甦的清香。

慢慢的大樹變得更加茂盛，天也熱了起來。蟬在樹上唱起了自創的音樂，孩子手拉手跑到了大樹下，聽著蟬兒的叫聲，玩起來了。夏天是熱的，但它也是美麗的。清風拂過，濃郁的草香撲面而來，那種感覺就像躺在草地上，聽著那風，看著那蟬，看著那草地，彷彿有支羽毛筆，記錄下這一頁。翻閱夏天，我感受到了陽光迷人般的熱烈。

翻開一張張落葉，滿是快樂與清涼。豐收之景成為一幅圖畫，在第一頁印下，備註著農民的笑臉與樂談：顆顆黃金的玉米露出了大黃牙，一片美滿歡喜。風一吹，葉子不斷飄下樹，地上的葉子被風收集在一角，偶爾發出清脆的響聲，那是孩子們踩葉子所發出的歡笑。更有那“此花開盡更無花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭，“滿城盡帶黃金甲”—那秋果真是一本豐收快樂之書。翻閱秋天，我品到了碩果累累的喜悅。

寒風呼嘯，衣服變得厚重起來，小溪靜靜的被凍住了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；雪下成了棉被那麼厚，那雪在陽光下顯得有些刺眼，輕輕剷起雪，拍一拍，堆成了一個大雪人，再插上樹枝，按上釦子，冬季的快樂之頁便在此了。動物有些都已冬眠了，但快樂仍在，歡笑依舊。

窗外一隻飛鳥掠過，枯黃的樹枝猛地顫動起來，晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書，絢麗多彩，充實而又美麗，季季都散發著獨特的魅力。這本書，與萬物同在。這本書，與天地同壽。閱讀四季，便是品味不一樣的人生。

四季書香飄 篇10

國一作文 ,832字

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……讀書不知多久了，抬起頭，揉揉微澀的眼，窗外，鳥兒正在枝頭歡喜地啼鳴，我的思緒也隨著鳥兒的雙翅飛了起來。

“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打溼了春的扉頁。春，就此開啟。小鳥在枝頭盡情地歡唱，偶爾梳理自己那美麗的羽毛，羽毛根根柔亮；松樹不甘示弱，露出那新嫩的松針，在陽光照射下閃閃發光；小草慢慢探出頭，尋找久久未見的朋友。空氣中瀰漫著怡人的香味，孩子們拍拍手，為春喝彩！在樹林中穿梭，深入探尋春的美妙。翻閱春天，我嗅到了萬物復甦的清香。

慢慢地，大樹變得更加茂盛，天也熱了起來。蟬趴在樹上唱起了自創的歌曲，孩子手拉手跑到了大樹下，聽著蟬兒的叫聲，玩起來。夏天是熱的，但它也是美麗的。清風拂過，濃郁的草香撲面而來，那種感覺就像躺在草地上，聽著那風，看著那蟬，看著那草地，彷彿有支羽毛筆，記錄下這一頁。翻閱夏天，我感受到了陽光的熱烈。

翻開一張張落葉，滿是快樂與清涼。豐收之景成為一幅圖畫，在第一頁印下，備註著農民的笑臉與樂談：顆顆金黃的玉米露出了大黃牙，麥穗兒脫下了黃金衣，果子都掉下了樹，一片美滿歡喜。風一吹，葉子不斷飄下樹，地上的葉子被風收集在一角，偶爾發出清脆的響聲，那是孩子們踩葉子所發出的歡笑。更有那“此花開盡更無花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭，“滿城盡帶黃金甲”—那秋果真是一本豐收快樂之書。翻閱秋天，我品到了碩果累累的由衷喜悅。

寒風呼嘯，衣服變得厚重起來，小溪靜靜的，被凍住了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；雪下成了棉被那麼厚，那雪在陽光下顯得有些刺眼，輕輕剷起雪，拍一拍，堆成了一個大雪人，再插上樹枝，按上釦子，冬季的快樂之頁便在此了。有些動物都已冬眠了，但快樂仍在，歡笑依舊。

窗外一隻鳥掠過，枯黃的樹枝猛地顫動起來，晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書，絢麗多彩，充實而又美麗，季季都散發著獨特的魅力。這本書，與萬物同在。這本書，與天地同壽。閱讀四季，便是品味不一樣的人生。

書香與夢想攜進 篇11

高二作文 ,693字

一縷書香伴我行：書就是我們的一個知心朋友，它與夢想同行，它讓我們的夢想茁壯成長。

有人說，書是一縷陽光，它能融化我們心間的冰涼；書是一縷春風，它能消除我們內心的浮躁不安；書是一支蠟燭，它能使黯然的心變得明朗起來；書是一種營養品，它能讓我膠的精神煥發。

書就是這樣，使人充實，沒有書的人生就像空心的竹子一樣，貌似堅實，實則空虛。要想讓自己的人生更加飽滿，就必須要與書本同行。在書中，一點一滴的積累，我們會發現自己是世界上最富有的人。而一本好書就如一位好老師，帶領我們翱翔在知識的海洋中，書中那精華，可以教會我們如何做人，如何處事，如何樹立正確的人生觀和夢想觀，如何做一個於已於社會都有用的人。因為只有書香相伴，夢想才能崛起。

任何一個人只要活著，就要有夢想，生活和夢想之間牽掛著一座美麗的橋樑，那就是飄著墨香的書本。我想：如果生活是一幅畫，書就是那畫中賓士的駿馬，夢想就是閃爍在彼岸夜空的璀璨的星星；如果生活是一首歌，書就是那輕靈跳躍的音符，夢想就是響遏行雲的讚歌。夢想的舞臺將會演繹精彩的人生，書，一路有你夢想才會更加堅實。

古人說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，行走在書香之間，用毅力作為我們的基石。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得憔悴”，帶上書本，向夢想進發，用春天絢麗的情思構建理想的階梯，用夏天飛揚的思維熔鑄火熱的激情，用秋天般深邃的色澤塗抹豁達的品質，用冬天凜冽的鋒芒刺破前進最後屏障。書，一路有你，夢想終會實現。

在書中行走，在夢想中奮鬥，在翻開千年的智慧之後，體味著寧靜無語的書本，是知識和智慧，載著我們向遠方進發。追求夢想我們一起飛，我們一路與書同行。

翰墨書香飄自來 篇12

國二作文 ,890字

讀書就像飢餓的人撲在麵包上一樣，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命是禪堂，年輕時讀書就像迎來朝陽走路，最淡的墨汁也能勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識不是每天增加，就會不斷的減少。一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什麼事做不來的。

而我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯作家尼古拉阿列克賽取維奇奥斯特洛夫斯基以自己親身經歷所著的，這本書寫了保爾柯察金(小說的主人公)幼年失學，後來當過工人，參加過戰爭，成為一名優秀的紅軍戰士。保爾是一位倔強好鬥的少年。在他成長時期，國家正在革命，他漸漸成為一名堅強的共產主義戰士，在一次次的戰鬥中，他都承受住了考驗，最後因為失明離開了前線。在這期間，他曾經動搖過，但經過激烈的思想鬥爭，最後他終於拿起了新的武器—筆。進行文學創作，讀了這本書我被保爾的意志深深的感動了。

在一次激戰中，保爾受了重傷送進了醫院。他的傷口很深，顱骨被子彈打穿，一隻眼失明，對於一個戰士，失去了雙眼那要承受多麼大的痛苦啊！即使這樣，但並沒有使他放棄、退縮，反而以堅強的毅力和不屈不擾的精神投入地方的任務。黨組織的任務他都逐一完成。為了供應城市所需的木材，為了修復運輸木材的鐵路。他拖著沉重的身軀在泥濘、痛苦中走來。終於，城市的木材供應上了，運輸木材的鐵路暢通無阻了。保爾身上的品質難道不值得我們去學習嗎？

那麼，他到底有什麼值得我們去學習呢？他不僅堅強而且也非常愛國。為什麼說他“堅強”呢？因為他在受到身體的重重考驗下，仍不放棄。為什麼說他還愛國呢？因為他不論自身有多大的障礙，首先想到的依舊是祖國。而現在的我們呢？雖然稱不上過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。但最起碼是要什麼有什麼，所以我們的毅力得不到鍛鍊，承受挫折的心理也弱的很，難道他還不值得我們學習嗎？

鋼鐵是怎樣煉成的！鋼鐵就是這樣煉成的。在艱苦、挫折、疾病、風寒中磨練的，我們要向這些人看齊，向這些人學習，做到這樣的人。

書香飄四月 篇13

國二作文 ,476字

四月櫻花盛放，淡淡粉瀰漫在校園的每一個角落。送來縷縷清香，揚起朵朵瓣兒，掠過同學們的髮梢，拂過同學們的衣角，落在書間，香了風，香了同學們的衣裳，也香了這書，香了這場"真人圖書"活動。

真人圖書，顧名思義，就是把人當做書，每一個人都是一本有故事的書。我們16導服的同學也是如此。在這次的比賽中，我班的任振海同學和李燕同學通過了海選，順利進入到了決賽。

任振海同學選擇的主題是"純真"，他用自己的親身經歷，完美地告訴我們無論走多遠，都不要忘記自己最純真的年代，並藉助一首歌曲來講述他的青春。

而李燕同學介紹的是來自島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》。從中讓她受益匪淺的正是"人還是要有夢想，儘管沒實現，活著就很美好"。書中阿嬤對生活積極樂觀的心態深深地打動了她，也影響著她。

幸運的是他們在這場活動中都有很大的收穫，任振海同學得了16級中唯一的一個一等獎，李燕同學也不甘示弱，得了二等獎。在此，我們祝賀他們！

四月的櫻花即將落下，但我們好想留住它，想要留下這美好，可這美好依舊會隨風而去，隨著春天而逝。然而書給我們的美好，不會隨之而消散，必將深深印在我們的心中。

我的書香之夢 篇14

國一作文 ,1537字

經典名著，陽光“悅”讀，幽幽書香，沁入心扉，閱讀便是人生最美的姿態！

题記

閱讀築夢

家裡有一個大大的書櫥，滿滿地裝著我心愛的圖書，那裡有我的夢想。其中，那本有著淺色封面，略有點破舊的書是我特別喜歡的。封面上，畫著一個可愛在小女孩，編著小辮子，凝視前方，雙臂交叉著，一副很神氣的模樣。在圖片旁，有一串有意思的文字“從今天開始上學”“只是鬧著玩”“第一次來車站”“海的味道、山的味道”……

對，這本書就是日本作家黑柳徹子所寫的著名兒童文學作品《窗邊的小豆豆》，這是一本特別有意思的書，也是叩開我心中夢想的書。那時，小小的我，剛上一年級，每天最期待的事，就是晚上坐在床邊，和媽媽一起進行最有意思的親子閱讀。當媽媽捧著這本書念給我聽時，我就一下子喜歡上了小豆豆，喜歡上了巴學園，喜歡上了小林校長。

第一次來車站，小豆豆便有了夢想：看見檢票的叔叔，就想做一個賣車票的人。

第一次來到巴學園，哇，眼前一亮，因為在小豆豆的眼前出現了一幅只有在夢裡才能見到在景象：哦，電車教室！

第一次見到小林校長，他鼓勵小豆豆把自己想說的話全都說說，不管說什麼都行。小林校長整整聽小豆豆說了四個小時的話。這麼長時間裡，校長一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他始終像小豆豆那樣，向前探著身體，專注地聽著。

那時候，小小的我，一直沉浸在小豆豆的世界裡，隨她笑、隨她鬧、隨她哭、隨她思。我也渴望有這麼一所神奇的巴學園，有這樣一位可敬可親的小林校長。我知道，正是這個神奇的巴學園，正是這位可敬的校長，改變了小豆豆的人生。在小豆豆的影響下，我心中築起了小小的夢想—我要做一名最耀眼的主持人，站在炫彩的舞臺上，盡情展現自我！

勤奮追夢

也就在那時，我報名參加了播音主持班，進行了刻苦而有意義的專業訓練。每天重複地練著吐字、氣息，一遍遍刻苦的練習顯得枯燥而又乏味。但是，我深知，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”嚴格的訓練，讓我取得了很大的進步：從一年級起，我就有幸被學校選中，成為一名小小主持人。面對臺下成百上千的觀眾，我既感榮幸又有點緊張。不過，素日的訓練，還是讓我戰勝了內心的緊張。最終，我的主持獲得了大家的一致認可，也得到了以後繼續主持的“入場券”。之後的日子裡，我更加刻苦練習，多次參加各類比賽，來磨練自我，積累寶貴的主持經驗。我深知，這份堅持來自《窗邊的小豆豆》，它告訴我：興趣是最好的老師，堅持夢想是人生最有意義的事。

正如莎士比亞說的那樣：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

我喜歡徜徉在浩瀚的書海里，盡情遨遊，和書中的人物一起進行各種各樣的體驗。在《大秦帝國》裡，我讀到了：在禮崩樂壞、群雄逐鹿的春秋末年，面臨亡國之禍的秦國於列強環伺之下，崛起於鐵血競爭的群雄列強之林。從秦孝公開始，篳路藍縷、徹底變革、崇尚法制、統一政令，歷一百六十餘年六代領袖堅定不移地努力追求，才完成了一場偉大的帝國革命，掃六合而一統天下，建立起了一個強大統一的帝國。在《朝花夕拾》裡，我真正走近偉大作家魯迅先生：他從自我生命的底蘊裡，尋找光明的力量，以抵禦由外到內的漫漫黑暗；是他在“戰鬥”的間歇期，以一種特殊的“休息”方式，去“更深刻地思考”人生的問題。在《湘行散記》裡，我細細欣賞到了一幅充滿生機而又富含神祕的湘西畫卷，其間的風情令人動容。也細細品味到了沈從文先生對故鄉的情懷，這份情透過了紙上的文字跨越數十載，切實地滲入了我的心底……

望雲捲雲舒，看花開花落。茫茫書海，瀰漫著墨香的氤氳。閒暇之餘，手捧一卷書，細細品讀，真是人生一大幸事！我會一如既往地徜徉於浩瀚的書海之中，像豆豆一樣做一個勤奮追夢的女孩！

書香飄飄伴我成長 篇15

國小四年級作文 ,1117字

如果我是一棵小草，書就是給我提供營養的土壤；

如果我是一隻小鳥，書就是讓我飛向藍天的一雙翅膀。

著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我說：“書就像是一位老師，帶領我們走進大自然，探索它的神奇與奧祕；書就像一個淘氣的小精靈，帶領我們走進別人的內心世界，瞭解名人與凡人的悲歡離合；書就像一個熟識的朋友，高興時與我們分享快樂，煩惱時傾聽我們訴說衷腸……

我愛讀書，生活因讀書而充實。《雷鋒日記》教會我，做一顆為人民服務的螺絲釘，奉獻最美麗；《魯濱孫漂流記》告訴我，在人生的航海中，要勇敢前進，永不放棄。《十萬個為什麼》讓我領略大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化；《蘇克和貝塔歷險記》讓我銘記，只有勤勞勇敢和善良，才能贏得大家的信賴。我曾經被《皇帝的新裝》逗得前仰後合，被《賣火柴的小女孩》感動得熱淚盈眶，我曾經為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，也曾為凡卡的悲慘遭遇而嘆息。書籍，伴我走過無數的風雨，它見證了我成長的腳步。

我愛讀書，世界因讀書而廣闊。博覽群書，可以將祖國的大好山川盡將眼底。讀書可以讓我撐一把油紙傘走在寧靜的江南小鎮，欣賞水鄉的旖旎風光；讀書也可以讓我在春日的午後，在一片金燦燦的油菜地，緩步穿行……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉壯觀，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘。

我愛讀書，人生因讀書而精彩。是書讓我知道“海記憶體知己，天涯若比鄰”，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書讓我體會“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適安逸，是書讓我感受到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難酬，憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了平淡，多了一份精彩。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，杜甫的憂傷，思索魯迅的冷峻深邃，感悟冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精彩，儘管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

親愛的朋友們，書是知識和力量的源泉，讓我們熱愛讀書吧！勇攀知識的高峰，領悟人生的真諦。讓我們用書香為夢想插上快樂的翅膀，展翅飛翔！

種一片書香在夢裡 篇16

國小五年級作文 ,973字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我就站在階梯上，一步一步往上走，累了，便在那兒坐下，休息片刻後再奮起直追。

我叫姚昊，一名普通不過的中學生，過著平凡而幸福的生活。每天，我總會抽出時間：或是在放學後，或是在課間，翻閱一本本的書籍，這已經成為了我的習慣。書中的一切彷彿有著神奇的魔力，如“黑洞”般吸引著我，無論是感人至深的《小王子》，還是引人深思的《伊索寓言》，都令我無比著迷。每逢週末，房間內滿滿的書架上總會空出幾個位子，一旁是坐在桌上入神地看著書的我，陽光灑下，透過窗外那棵高大的楊柳的樹葉，被剪成了一道道亮光，照射在書頁的文字上，伴隨著不時傳來的鳥叫，又一個愜意的午後走過。

又是一個週末，我來到書架邊，挑選著感興趣的書，那本有些泛黃的《安徒生童話》再次被我翻出，凝視著，憶起童年，心中湧過一陣暖流……

我與書結緣，是在幼兒園時。老師佈置下了任務，要在下節課上每個人講一個故事，於是我回到家便喊：“媽媽媽媽，給我講個故事！”媽媽自然很驚奇“小子，怎麼喜歡上聽書來啦？”她不解地問道，“這是作業！”我有些不大服氣地說，哼，要不是這樣，我才不想浪費掉跟夥伴們玩耍的時間呢！“好好好，這就講。”媽媽變戲法般從抽屜裡拿出一本嶄新的彩印《安徒生童話》，“在很久之前，鄉下的一個小農莊裡，有著金色的麥子和會唱歌的小鳥，住在那兒的母鴨生下了一窩蛋，但是最大的一個蛋卻怎麼也孵不出來，”“為什麼呢？”我好奇地打斷，媽媽摸摸我的頭：“你接著聽就知道啦──終於，那個最大的蛋裂開了，卻孵出一隻又醜又大的鴨子……”故事講完了，我卻意猶未盡。就這樣，每天放學的時候，我總會纏著媽媽給我講不一樣的故事，我認真地聽著，沉醉在童話的世界裡，而童年在媽媽講的童話中悄然而逝，書香的種子也在我心底生根萌芽……

如今，我已成為了一名初中生，閱讀伴隨著我一路走過。時光荏苒，回過頭看，是那片書香讓我的夢安穩，香甜。成長的足跡上依稀還有深深淺淺的印記──那是書香留下的痕。

泛舟墨海，書香飄然 篇17

高二作文 ,884字

手捧一卷墨，心中無纖塵。泛舟於墨海之上，任逝者如斯，我自守一份清涼自在。首屆縣直讀書月不知不覺已經過去，激情讀書月後的感受便深記於腦海，短短的一個月使我們深刻認識讀書的重要性。與其說“書籍是人類進步的階梯”，倒不如說“書籍是一味救心良藥”泛舟墨海之上，時光也安靜下來。

我愛書海，我愛墨香，愛手指劃書頁留在心底那種癢癢的感覺。每天激情跑操後，隨著天氣的變化氣溫逐漸升高，而夏天自帶的睡意便也油然而生，激情讀書可以幫我們驅趕朦朧的睡意，使學習的精神進一步提高，促進學習。伴隨著墨香，洗盡盛唐的喧囂繁華，看透宦海沉浮的心酸，飽經安史之亂的悲苦。那股子墨香隨之深入骨髓，成為人生不可割捨的一部分，那份厚重與深沉也積澱成知識的酒，芳香四溢。

時光荏苒，白駒過隙。身為高中生的我們也更得增加閱讀量，考題的閱讀分值較高，沒有閱讀經驗，很難提高做閱讀理解的能力，三年的高中生活並不算長，因為有太多的知識需要我們去學習去複習。讀書就好比在和一位高尚的人談話，使靈魂上升一個臺階，泛舟墨海，與大浪之中，我們可以看到任性微弱的光芒在閃爍，堅定執著。

青春總是伴隨著躁動與不安，浮華與衝動。手機，電腦應運而生，電子書一時間鋪天蓋地而來。可是在這個時刻誰能堅持紙質讀書呢？我們提倡讀書月也更多的是使現代的學生放開網路，更加積極投入讀書之中，讀書人自帶一種氣質，是別人模仿不來的，通過讀書我們可以瞭解古今外的歷史，去體會古代的書香門第之感。閱讀就是一場心靈的對話，在紙張的翻折間，指尖的溫度透過紙張，架起溝通讀者與作者的橋樑，讀書月的提倡使我們更加珍惜讀書的時光，通過紙張營造出的那一份感動，是每個人不能觸碰的內心的柔軟，那淺淺的鉛字，凝聚時光的智慧，讓我銳意前進取，牢記心間。

泛舟墨海，書香飄然。高中乃至於後半生，讓我們有書香的陪伴，書香墨海，一生足矣，輕翻紙上歲月，跨越青春流年。

範俊峰老師精彩點評：浸潤書香，為人生奠基；暢遊書海，享閱讀快樂。文章開篇點題，激發讀者的閱讀興趣，構思大膽新穎獨特，有創新性，深情的表達了讀書給我的幫助。

沉醉在書香飄動的世界中 篇18

國二作文 ,853字

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。

——題記

從小到大，讀過很多書，從《安徒生童話》到《平凡的世界》；從七《西遊記》到《草房子》；從唐詩到宋詞。我沉浸在書的世界中，汲取營養，厚積而薄發。

小時候，我不喜歡讀書，媽媽為了讓我養成讀書的好習慣，便告訴我，書中有小白兔與烏龜，如果我每天堅持讀1小時的書，他們就會給我買五顏六色的什錦糖。於是，我打開了書本。

漸漸的，我被書本里的內容吸引了，不用媽媽提醒我也會搬上凳子坐在院子裡讀會兒書。不是為了糖果，而是折服於書的魅力。

我欽佩孫悟空的七十二變，火眼金睛；感動保爾·柯察金樂於奉獻，頑強拼搏的精神；惋惜祥子經過歲月的折磨，變成了曾經自己最討厭的樣子；喜歡七個小矮人善良純真……

而今，我在書的世界中翱翔，不為那黃金屋，不為那顏如玉，也不為那千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。

我領略到了“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒“的那份超然；品味到”疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏“的美麗；更能體會”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“的那份自信！想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份淒涼……

書教育我“光有奮鬥精神是不夠的，還需要腳踏實地的一步一步去做”；書啟迪我“勤奮是一切事業的基礎”；書本告訴我要自信“因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功”……讀書使我學會了思考，學會了理性與睿智。

我瞭解到名人也有喜與憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈，以及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂油然而生。

書，是人類文明的長生果，是我心中永不熄滅的火把。斜風細雨不須歸，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

書香飄萬里 篇19

國小五年級作文 ,1359字

題記

小小書屋，簡潔樸實內涵大；

小小書屋，遍佈鄉村惠萬家。

走進你，靜靜地享受知識的薰陶；

擁抱你，暖暖的幸福環繞著心靈。

清晨，一縷陽光格外明亮，伴著歡歌笑語，我隨著爸爸一起來到了莪山新豐民族村戴家山自然村遊玩。在這個山間的小村落中我發現了一個放滿書的屋子，牌子上寫著——先鋒雲夕圖書館。我很驚奇，在這麼偏遠的山上竟然有這麼美麗的圖書館。於是我迫不及待地衝入圖書館，一睹她的真面容。

一走進圖書館的門，我被眼前的一幕驚呆了。寬敞明亮的圖書館，一眼望去是一排排整齊的書架，書架上的書籍、報刊五顏六色，種類繁多，令人目不暇接。有我們小學生喜歡的漫畫書、腦筋急轉彎、童話故事、作文書、科技類等等，還有大人們看的各類文學作品和農作書籍，真是應有盡有。更讓我驚歎的是圖書館內有桌子、沙發，看書的環境讓人覺得很愜意。我挑了幾本自己喜歡的書，坐在沙發上，津津有味地看了起來。書屋是一個大世界，大世界裡的每個人都有自己的小世界。在這裡面挑一本好書，來一杯清茶，伴著慢慢傾斜的陽光，沉浸於書中的美文，書看累了，還可以欣賞窗外的風景，就是呆一天也不會覺得厭倦。

傍晚時分，我戀戀不捨地離開了圖書館，我跟爸爸媽媽說：“要是每個村都有這樣一個書屋那該有多好！”爸爸笑著摸了摸我的頭說：“下次我帶你去找答案”。懷著對農村圖書館的好奇，我通過上網查閱資料以及向爸爸詢問等方式，我瞭解了一些知識，我發現原來我們桐廬183個村，每個村都有這樣的圖書館，叫做農家書屋。農家書屋不僅可以給村民學習知識，而且還是孩子們的樂園。夏天天氣很熱，孩子們就去書屋裡看看書或討論作業，累了就靠在椅子上休息，而且從書屋裡借的書到城裡的圖書館也可以還，同樣，城裡的圖書館借的書在農家書屋也可以還，這就是所謂的“一卡通”。

前幾天，爸爸還真的兌現了對我的承諾，帶我跑了好多村，看了好幾個農家書屋，雖然他們沒有戴家山圖書館的豪華、沒有深澳村雲夕圖書館的溫馨，但都有著一樣最重要的東西——書。在去過這麼多的農家書屋中，環溪村的書屋給我留下了深刻的印象。因為書屋牆壁上的話讓我受益匪淺，這句話就是：“貧者因書而富，富者因書而貴。”這句話告訴我們要多看書，看書能使窮人變得富有，能使富人變得高貴，所以我們一定要多看書。我還用這句名言激勵自己，平時做個讀書的有心人，讓書陪伴著我感悟人生，思考未來，用書引領我在知識的海洋裡自由的飛翔。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！是呀，書是我們生活中不可缺少的一部分了。我堅信，書必定是我們生命的源泉，生活的啟示，學習的開始，它是我們人生路上的一盞明燈，照亮我們求學的道路，帶領我們走向成功。

很多人都說桐廬美，我覺得美的不僅僅是風景，不僅僅是生態，更是美在鄉村中流淌的文化基因，這正是每個村的農家書屋對人們默默無聞的一種浸潤。作為桐廬小公民的我們，可真幸福啊，也正是這些農家書屋讓我們的桐廬更加美麗典雅！

感謝您，農家書屋，是您讓我們增長了知識，開闊了視野；是您見證了我們的成長與快樂！

感謝您，農家書屋！讓我的尋夢之路在醉人的書屋裡啟程，一路追隨，書香萬里……

書香相伴夢想同行 篇20

國小六年級作文 ,621字

夢想是陽光的，讓我們從失落走向自信；夢想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢想是長了翅膀的，能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習，有書才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想，我們必須要好好學習，天天向上，為自己爭光，為祖國添光彩奉獻出一份力量。

夢想是一股不竭的動力，能夠讓我們重新振奮起來，邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想，一個為之而努力奮鬥的夢想，我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學（比如說：清華大學，北京大學或者中山大學）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣，經歷了多少的風風雨雨，我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水，才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學，我就得好好學習，天天向上。我們都知道，小學畢業考是人生的第一個轉折點，然而，現在的我已是六年級的學生了，要全力以赴地衝刺，考上一所優秀的初中，才能考上一所優秀的高中，最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走，會有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實現我遙不可及的夢想。

讓書籍時刻陪伴在我的身邊，併為之努力，讓夢想與我同行，永不放棄吧！