書香潤生活相關作文20篇
書香潤生活 篇1
國二作文 ,563字一本書就如一片葉子，一葉知秋；一本書猶如一場戲，一戲如人生；一本書就像一杯水，一水見滄海。愛閱讀的人讀的不是書，是人生。
我總喜歡泡一杯香茗，捧一本好書，斜倚窗邊，沐浴在陽光下讀書。
一陣緊張的學習過後，我倚在床頭，借一束橘黃色的柔和燈光，隨心所欲地翻閱圖書，霎時，一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺，如同那三月的綠草，在心田上無邊無際地潛滋暗長。合上書，我頓覺身心愉悅、舒適。這，一定是閱讀後的滿足。
推開窗，清風拂面，輕撫著房裡的每一件物品，不知從何處飄來一股獨特的芳香，這難道就是書籍的氣息嗎？
有時讀著讀著，好似擁抱了整個世界，我不僅僅是讀者，我可以旁觀，像一個飽經滄桑的詩人，看著一切在眼前發生。故事開始，起伏，輾轉，最後落幕。我專注地讀著，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越嗎？心情跟著書中的情節起伏，甚至感嘆人物命運的不公平，斥責書中社會的陰暗、人物的軟弱。那一刻，我忘情地哭了，淚水打溼了書頁，才發現我僅僅在讀著別人的故事。
很久之後，再無當時之感，困惑不已。我從未功利地想從書中獲取什麼，只是在讀經作者濃縮後的生活，有時甚至難以很快地全身心投入到學習中去。
閱讀生活，存在腦海裡，過些日子再回首翻閱，總能讀出別樣的感受。閱讀書籍，任由那一刻的感情激發。因為書喜，是我讀到喜；因為書悲，是我讀到悲。
讀書我的生活 篇2
國一作文 ,682字書如溫潤的細雨，默默無聞地滋潤著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。
記得小時候，做老師的媽媽經常從她學校的圖書館裡借回來許多書和報紙雜誌。那段時間，我總是搬來一張小凳子，坐在陽臺上，在午後和煦的陽光下，手捧著書，低著頭，專心地看著手中的書。
暢遊在書海，時間似乎過得很慢。我彷彿置身於書里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子裡也映現出書中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時，也為作者筆下生動美妙的詞句所折服，對這些文字嚮往著、憧憬著，慢慢也效仿起來。
現在，讀書已經是我的生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落的；週末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時間，那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶裡，讓我印象最為深刻的是餘秋雨的《文化苦旅》和當年明月的《明朝那些事兒》。《文化苦旅》文筆淡雅，將旅行遊記和文化感悟融合在一起，字裡行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂於看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書，是它們讓我覺得生活是如此美好！
書如溫潤的細雨，默默地滋潤著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的夥伴，它略顯粗糙的紙頁，淡淡的油墨味是我生活中最忠實的陪伴。書是我的良師益友，它用文字所蘊藏的知識和文化，教化著我，鞭策著我，激勵著我，每時每刻警醒著我。
讀書，就是我的生活。這種生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
品讀國學書香人生 篇3
高二作文 ,891字“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”穿越歷史偉岸的長廓，在沿途踏遍古代聖賢的足跡，閱讀博大精深的國學經典，在行行墨香裡品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書卷，感受到悠長綿遠的文化，讓我的人生充滿馨香。
我讀到了《論語》。孔子，作為一代聖人，他飽讀詩書，博學多才，睿智聰慧。這樣一位聖人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問”，虛心求學，“三人行，必有我師焉”，他以虛懷若谷的心胸，容納與接受百科知識，終成就一代大師。春秋時期，天下無道，戰禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生於水火，坐著木車，搖著木鐸，宣揚仁政。他遭遇了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的困境，可他始終沒有放棄，而是以“知其不可而為之”的精神，繼續他的列國之行。
於是，我懂得了要以謙虛謹慎的心態對待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰。
我讀到了《史記》。這部傾注了司馬遷一生心血的史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光芒萬丈。《鴻門宴》《項羽之死》這些篇章，淋漓生動地再現了一代梟雄的悲劇命運。曾幾何時，這位西楚霸王壯志凌雲，豪氣沖天，末了卻淪落到四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎的悽慘境地。項羽的生性多疑，剛愎自用，甚至狂妄傲慢，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。
於是，我懂得了“不可沽名學霸王”，我們應善於聽取他人意見，更要善於把握機會。
從經久不衰的國學經典中，我只不過窺見了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養，明白了黑白是非。但當今社會，一些青少年卻狂放自大，目中無人，還有些人玩物喪志，沉迷娛樂，似乎他們已在漸漸遠離飄著書香的經典，長此以往，傳承了幾千年的傳統文化，可能要在不久的將來，出現青黃不接的尷尬局面。媒體上常報道中國遊客在國外的不文明行為，難道這不是對我們的一種警示和諷刺嗎？
在國學中徜徉，在經典中漫遊，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責任。國學是我們的國粹，經典是我們的精華。守護國學，熱愛國學，傳承經典，傳承文明。
我堅信，國學的精華會滋養中華後人茁壯成長，使中華民族以其特有的品質和風貌，永遠屹立於世界民族之林。
書香潤澤心靈 篇4
國小六年級作文 ,793字人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一本書，讓浮躁之心得以平靜。書是一股清泉，它灌溉著我們乾渴的心靈；它是一縷初春的陽光，給予我們心靈的慰籍；它是一陣和煦的微風，撥動了我的心絃。在書中行走，我感受到的是智慧、是幸福、是釋放、是溫馨的寧靜、是激烈的舞動……
走在記憶的長廊，周圍佈滿了我和書相伴的影子。如：擅長寫動物小說沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》，《黑天鵝紫水晶》。再如：冰心獎小作家書系的《遇見一朵花》，《月亮女孩的花園》，《在文字的世界裡等待發芽》等。
目前是我們小學生涯的最後半個學期了，我們與書相伴好幾年了。從中，我最喜歡的書是《遇見一朵花》。因為這裡文章每一個故事都蘊含著一個道理。如《心靈的“枷鎖”》這篇文章它是以悲劇結尾的，而悲劇最能引人深思，浮萍本來過著快樂的生活，但它嚮往外面的世界，因此當它被人掐斷了莖時，它並沒有意識到死亡即將來臨，反而很高興能看看外面精彩的世界，對老青蛙的勸說也不屑一顧，直到死亡來臨的一刻才明白自己的錯誤：自由固然好，但不能放棄更重要的“莖”。作者用第一人稱來自述這個悲傷的故事，也帶動了我們的思考：我們曾經因為夢想而忽略甚至放棄更重要的東西了嗎？
又如《夢，只要追求》，夢想最終實現了，便會成為傳奇被人讚美；如果只是停留於空想，往往會被人嘲笑。所以，讓別人停止嘲笑最好方法便是努力去做，把心裡的東西變成現實。主人公土撥鼠“白一手”明白這個道理，面對同們們的嘲笑，它沒有費力去跟它們爭辯，而是找來相信它的朋友，跟它們一起做出了心目中的房車。當房車做好，結果便是最好的證明：每個人都可以有夢想，哪怕是殘疾人，關鍵你怎樣實現它！
我與書的故事還有很多，書籍滋潤了我的心靈，閱讀促進了我的成長，正所謂“走遍天下書為侶”，書籍是我終身的朋友，而閱讀也是我心中不可缺少的大事，這一本本書就像一串串音符，它們奏起了一曲靈動的生命啟迪之歌。
書香人生 篇5
國小五年級作文 ,219字是啊，冰心在她的作品中謳歌親情、友情、童真和自然的美。讓我時不時的尋味人生的樂趣與慰籍，探求生命的奧祕與意義，讓我懂得了愛的哲學，母愛、童真與大自然。令我讀出冰心筆下那不可或缺的、偉大、聖潔的母愛，讓我更加珍惜童年、愛護童年、回味童年！
從此在我的心中種下了一顆書的種子，它不僅只是讓我陶冶情操、回味人生，也時刻提醒我怎麼去為人處世。慢慢地、慢慢地去盛開書的花朵，在知識的海洋中書香人生！
漫步書海，做生活的主人 篇6
高一作文 ,1093字如今時代，手機早已是人人必備，不論天南海北，海角天涯，一封郵件頃刻間即可送達。的確，科技方便了生活太多太多。微信似乎解決了”多情自古傷離別“的千古難題，但同時，翻開通訊錄那密密麻麻的姓名至少一半即使見面，恐怕也無從開口。
飛鴿傳書早已是一種象徵了，郵局仍然不失蹤跡，可卻不再有了“加急電報”之類的特殊服務，更多的恐怕是一種情結。對昔日遠隔千山的親人，一封書信早已超過了內容本身的價值，而是親情，是對遊子早還家的期待，亦或是海誓山盟。
倘若手機早個幾百年出現，恐怕也就不會再有“夢迴故國”的無奈，“對酒當歌”的曠達，“一晌貪歡”的悲涼。也許，他們會拿著手機，裝上百度地圖或是新浪微博，面對花邊新聞高呼所謂的“人性”“道德底線”。如今我們和好友“行到水窮處，坐看雲起時”恐怕並不會採用“流觴曲水”的方式記錄下這奇偉瑰麗的大自然，看到漫天花瓣寫下“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的詩句，也許會拍幾張照片發一發朋友圈，招呼一波贊吧。
如今，對於美的欣賞不必直走千山，更不必攀山越嶺，只要開啟手機搜尋“美景”。不論奇鬆怪柏，怪石嶙峋，黃河落日，大漠孤煙都在頃刻間浮現在股掌之間。對美的欣賞門檻降低了，所以對於美的感知也變得逐漸麻木，對於生活細節的把控不再細緻。現在，人人都在強調“大局觀”，好像對一件事只有巨集觀認識後才能運籌帷幄，玩弄勝負於股掌之間，但，不經意間，在道旁河畔春花凋落，自然就不會有人寫下的困苦與悲傷“花落花飛飛滿天”。
由於“無絲竹亂耳，無案牘勞形”便出現許許多多的傳世佳作，今天手機不僅僅可以充當“絲竹”“案牘”，甚至還太小看當今科技了，在生活的方方面面，手機無處不在，與其被手機所控制不如拿起一本書，和文人志士間進行一次單獨的，跨越時空的思想碰撞。當作者用盡幾個月，幾年的心血寫成書時，你，只需要幾個小時就能感知這些天來作者或是前輩的世界觀，價值觀，未嘗何樂而不為呢。
科技終歸在飛速發展，技術的產物永遠改變不了其被取代的命運，而文學藝術永遠是人類寶貴的精神財富。
在地鐵上，在醫院，在景點的長椅上，不難發現總有青年，老人甚至是兒童手裡輕輕捧著一本，有時身旁還放著幾本。他們不但不會被時代拋棄，反而永遠能走在時代的最前沿，他們敢於站在風口浪尖高呼“我是一條天狗啊！”，坐在地壇祈年殿前說“有些事只能藏在心底”，或是在聚餐時縱觀近代中國的崛起高唱《我愛你中國》，他們才是時代的引領者。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，倫理使人有修養。正所謂“開卷有益”。
不如，現在放下手機。翻開那本你曾經想讀卻早已忘卻的書吧，帶著翻開那一剎那的書香，隨作者的腳步，走上這一程吧。
一縷書香潤心田 篇7
國小三年級作文 ,460字在語文書上有一篇《畫雞蛋》的文章深深吸引了我。一開始看完這篇文章的時候，我還傻傻地問爸爸：“達芬奇不是著名的畫家嗎，為什麼他會連個雞蛋都畫不好呢？”爸爸讓我把文章多讀幾遍，我才漸漸明白：原來那是達芬奇剛開始學畫畫的時候。
爸爸接連問了我三個問題：文章中的老師為什麼要達芬奇天天畫雞蛋呢？這篇文章的中心思想是什麼？你在這篇文章中領悟到了什麼？
其實第一個問題很好回答，我認為文中的老師就是想訓練達芬奇的眼力和繪畫技巧，讓他看得準確，畫得熟練。雖然雞蛋看起來很好畫，但我卻總也畫不出它的韻味來。我才明白畫雞蛋原來真得很不容易。
我覺得這篇文章是想告訴我們：不管做什麼事，不管有多難做，都要用心去做，並要努力去做。
第三個問題我思考了很久，我知道沒有人隨隨便便就能成功，在成功的背後會有數不清的失敗和付出。失敗並不可怕，可怕的是失去了信心。只要我們堅定信心，失敗將會是成功的墊腳石。
世上無難事，只要肯登攀。我相信只有不畏艱險的人才能看到最美的風景，而我願意做這樣的人。
縷縷書香潤我心 篇8
國小六年級作文 ,908字高爾基心中的書，是“人類進步的階梯”；莎士比亞心中的書，是“全世界的營養品”；愛迪生心中的書，是“偉大的天才留給人類的遺產”。我心中，書是一艘非凡的戰艦，帶我到浩瀚的天空。
叩開“書香”大門，是媽媽講故事哄我睡覺前的《龜兔賽跑》《美人魚》《醜小鴨》？纏著媽媽講了一個一個，講了一遍一遍的故事。幼兒時也漸漸新增上了一道奇異的、充滿色彩的彩虹。
等到能借助拼音讀書時，《365夜故事》中那生動的圖畫，有趣的文字如同可口的麵包似的吸引著幼小的我，啃了一遍又一遍。隨著年齡的增長，我捧起了四大名著。神話小說《西遊記》中騰雲駕霧、抱打不平、所向披靡的孫悟空，讓我目不暇接；雖愛佔小便宜卻憨厚單純的豬八戒，讓我忍俊不禁、大笑不已；《水滸傳》中108將獨具特色的英雄事蹟，讓我忍不住瞠目結舌、驚奇不已；《三國演義》中算人算天算地，足智多謀、才智超群的諸葛亮，令我對他五體投地；《紅樓夢》的語言魅力令我陶醉其間。
光陰如梭，我己經是一位六年級的學生了。儘管有學業的壓力，可我還會擠出時間看書。書中曲折的情節、離奇的故事和出乎意料的結局，常常令我回味無窮，書中的各種活靈活現的人物，時時出現在我的腦海中，心也隨著主人公喜怒哀樂而起伏。有時書中的人物做出悲痛的表現，我都會悲傷憂鬱、黯然神傷；有時書中的人物做出壯舉時，我會為之動容；有時書中的人物損人損己，讓我勃然大怒、怒氣填胸。只要手中有了書，我就像一條遨遊在書海的魚，自由自在，無拘無束，享受書的薰陶，忘記了萬物一切。
記得有一次，媽媽叫我照看一下鍋裡的菜。我正在啃著《三國演義》，只是機械性地點了點頭。看著看著，我突然聞到一股焦味，我不以為然，以為是從書中散發出來的，越看越起勁，彷彿置身其中。過了一會兒，焦味越來越濃，我才不覺回過神來。呀！大事不好了—鍋裡的菜燒焦了！我連忙蹦起來，奔到廚房，關掉按鈕。這時，我聽見了開門聲。Ohmygood！我老媽回來了！老媽一開啟門，焦味撲鼻而來，剛剛準備來一場河東獅吼，不料，看見了放在一旁的書，又無奈地搖了搖頭。
書香，集於萬物為一體，有著青草般的淡雅，有著鮮花般的濃郁，有著甘露般的甜美？它，是我永遠永遠依賴的山，永遠依賴？
書香潤我心 篇9
國三作文 ,1260字每一個人的生命中都有一些陪伴著我們長大的東西。比如說一架小時候父親親手為你做的小飛機、一個你過生日時媽媽送給你的毛絨玩具、一個和爸爸媽媽外出旅遊買到的紀念品、甚至是一片被珍藏了好幾年的落葉標本等等，它們都是我們成長的見證。
而在我的生命中有這樣一個陪伴我的東西，它或許被整整齊齊的放在我的書桌上；或許放在我的枕頭邊；也有可能放在我的一個小櫃子裡珍藏著。這就是能充實我們大腦、沐浴我們靈魂、引領我們思考，有時讓我們看得嘻嘻哈哈，而有時則讓我們淚流滿面的—書籍。
書籍存在於我們每一個人的世界裡，不同的書讓我們有不同的思考和想法，正所謂“一花一世界”，我想一本書也是一個多姿多彩的世界，它有獨特的一面，其中充滿了新奇與未知，需要我們用自己獨有的想象力去探索去發現。
有這樣一本書，他陪伴了我十多年之久。這是在我還沒有上學的時候姐姐給我買的。它有一個威武而又動聽的名字，那就是《童話故事》，你可千萬別笑話它，它可是我成長的一部分。記得那個時候我還不怎麼會識字，只會讀一些簡單的筆畫少的字。因此，那本“神聖”的書我根本讀不懂，只是隨意的看看上面的那些圖畫。當我上學了，讀了幼兒園，我便開始聽上面的故事，那時候都是媽媽和姐姐給我讀的。記得那個時候媽媽和姐姐每天都很累，可是每到晚上我都會讓他們讀給我故事聽，要是她們不讀，我就會大吵大鬧。
最古怪的莫過於有一次姐姐給我講《賣火柴的小女孩》的故事。姐姐讀，我便坐在旁邊，一邊聽嘴裡還一邊吹著氣。“呼呼呼……”一股刺骨的寒風就像從我的胸口穿過，使我的整個身子哆嗦了起來。那股寒風將我的思想引到了那個街角，我彷彿看到了一個坐在雪地裡赤裸著腳正在用僵硬的手不斷地點燃火柴的小女孩。她的眼神中透露出對溫暖、愛與食物的渴望。我看著她手中的火柴一根根熄滅，直到她點亮了手中最後一大把的火柴，照亮了周圍，同時也照亮了接下來要和奶奶一起去的天堂之路，而我卻也只能是看著，心中有極大的無奈。到了早晨一絲絲的陽光照射下來，照在了小女孩微笑著的臉龐上，也照亮了我的心，它在輕聲訴說著當時社會的黑暗。聲音在耳邊不斷的盤旋，聽故事的我早已睡著，嘴巴里還在時不時地吹氣，但是夢中賣火柴的小女孩已不再寒冷、不再飢餓，一切都又是如此的美好！
等我長大了一些，我便開始自己讀，我覺得這本書講得可精彩了，每天晚上我幾乎都是抱著它睡著的。現如今，當我開啟那個抽空拿出那本填滿回憶的書，內心充滿的是小激動。它如同我的一個老朋友，我迫不及待地翻開書頁，想和它進行視野上的交流。它給我的是無限的啟發，是一個個的小提示，還有不同的思緒。如《聰明的小裁縫》它告訴了我們遇到困難不僅要勇敢面對，而且要用智慧戰勝困難；《學者和黃鼠狼的故事》它告訴我們沒有調查研究，就沒有發言權，沒有行事權；還有《醜小鴨》這篇故事告訴我們，我們不能驕傲，因為一顆美好的心是永遠不會驕傲的。這本書裡還有很多故事每一個故事都是栩栩如生，漂亮生動。
在我迷芒的時候它給予了我很大的幫助，它陪伴我走過了我的童年，接下來，我將伴著它對我的提示不斷成長！
書香潤澤心靈 篇10
國二作文 ,1160字書，悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著我成長的腳步……我，是一個愛讀書的女孩兒。書籍讓我的生活更加豐富多彩，他就這樣慢慢潤澤著我的心靈，陪伴我漸漸長大。
與"書"結下不解之緣。
兒時的我，還只會牙牙學語時，便喜歡手捧一本大書，“咿咿呀呀”地讀著什麼，這便是我與書最開始的接觸。而媽媽便是這其中的牽線人。隨著我漸漸長大，媽媽便開始給我講睡前故事：《小紅帽》《三隻小豬》《狼來了》……這些都是我百聽不厭的童話故事。每天伴著這些故事入睡，我都會做一個美妙的夢，在我的腦洞中，他們會隨著我的奇思妙想有一個不一樣的旅行……與書相伴的日子，讓我的心中多了一份力量。書香一點一點滌盪著我遼遠的心際，潤澤著我的靈魂。
書香伴我成長。
上了小學，我學會了漢語拼音，查字典，當我發現自己可以獨立看一本完整的書時，我暗暗為之喝彩。漸漸地，我的讀書範圍也廣了，中外名著、文學經典、科幻小說，我都開始涉足。《濱孫漂流記》教會了我笑對人生；《紅樓夢》讓我體會到了人生白醜，社會百態；《海底兩萬裡》讓我看到了另一個撲朔迷離的世界。書看的多了，裡面的意思也看的比較深了，故事中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在我的腦海中常常展現出另一個世界的憧憬與想象……一本書也許你幾天就可以把它讀完，也許隨著時間的流逝，你會將它遺忘，但它帶給你的震撼卻是永恆的。每一本書都有其獨特的魅力，它最終留給你的是經時間的洗禮，棄其糟粕，凝結而成的精華。而小學的積累，更是為我的初中之路奠定了基礎。
書—我永遠的良師。
上了初中，我發現我讀書的時間明顯減少了。每每寫完作業，在月光下，隨手拿起一本《天藍色的彼岸》，撫摸著那散發著淡淡油墨味的書頁，聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲，跨時空與高尚的人面對面談話，它讓我在人性的光輝中感悟生命和死亡。看人生花開花落，感世界雲捲雲舒，那真是一大樂事，更是我每天的心之所向。合上書，沉浸在夢鄉中的我是幸福的，更是滿足的，它滋潤著我的心靈，讓我每天在微笑中甦醒，在快樂中成長！
書，是我的良師，他從不吝嗇對我的幫助。讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話，能讓我們如沐春風，受益匪淺。當我陷入困惑時，是書中那一個個閃爍著智慧光芒的文字，漸漸讓我變得敏捷，睿智；當我迷茫時，是書化作北極星為我指引方向；因為書的教導使我的作文一點點提高。感謝您，我永遠的良師，感謝您這些年給予我的幫助與陪伴，是您潤澤了我的生命！難忘，與書相伴的每時每刻，回首過往，看那一路走來的腳印：從簡單的加減運算，到頗具難度的代數；從漢語拼音，到一篇篇習作，是書把我一步步引向知識的殿堂。正如莎士比亞所說：“書是全世界的營養品。”感謝你，書籍！讓我們一起捧起手中的書，抿一口清茶，感受漫漫人生，讓知識的浪花潤澤我們的心靈吧！