書我的靈魂相關作文20篇
書我的靈魂 篇1
國三作文 ,698字讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之。不銷不止，極用費力。作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識模，全不費力。所謂勞於讀書，逸於作文者此也。
讀書亦好似品茶，茶香染脣，沁人心脾。
每每捧起一本書，坐在那搖曳的鞦韆上，隨意的傾聽那輕柔的音樂，沏一壺香茗，細細品來，這該是一種極雅緻的享受，尤其令我向往。那乾癟的葉子經過沸水的衝沏後，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。
惟書有色，豔於西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉除去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子裡，我的靈魂與書成為摯友。
在這指間的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裡無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界裡，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀遊。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鍾書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非志無以成學。”的精闢哲理。我喜歡閱讀，體味詩書，更享受摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。
或許將來我會遠離故土去追尋自己的夢想，或許屬於我的只是呼嘯而過的風和裝滿理想的行囊，但我會讓書這個給我知識，促上進的摯友永遠陪伴著我！
我的靈魂工程師 篇2
國小五年級作文 ,766字魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。人們喜歡把老師比作“人類靈魂的工程師”，的確，就是老師，點亮了我生命的道路。
一頭卷卷的短髮，一張和藹可親的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，身子不高，可臉上卻總是洋溢著笑容。她就是我的班主任董老師。也是她，陪伴著我們走過了六年的風風雨雨，讓我們學會了做人，讓我們從一個啥也不懂的毛小孩成為了一個陽光開朗的少年。在這條路上，她總會不辭辛苦地引導我們、幫助我們。
說起來，在這六年中，有一件事還是讓我十分記憶猶新的。那是一節語文課，還是因為課前準備的問題。董老師伴著輕快的上課鈴，可走到教室裡卻是一片狼藉。換作是我，看到這一場景肯定也會大發雷霆的。還不算，那時我們還真是“看準了時機”，拼命強詞奪理說這節課是科學課，真不知那時是怎麼想的。那時董老師可以說是氣炸了，也是那時，董老師把我和同桌周芝辰分開了，當時確實挺失落的。在那天晚上的日記中我還罵了兩三頁紙的“矯情”話。不過我也很感謝那一次的經歷，它讓我能夠靜下心來學習，讓我結識了更多的好朋友。我更感謝董老師，一句“距離隔不開友誼”。讓我成長了許多。現在想起來，還要謝謝董老師那時肯聽我說這些“矯情”話，並引導我走出了這段成長中必須要經歷的“迷宮”。
”一日為師，終身為父”。這麼多年來，董老師就想我們的媽媽一樣。每當我們遇到困難，她總會盡心盡力地幫助我們。她在每一個我們成長中必經的十字路口指引著我們走出迷茫。在這六年的小學生涯中，不管是哭，是笑，是失敗後的沮喪，還是勝利後的喜悅，她都和我們一起承擔一起分享。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。董老師就是這樣，用她的辛苦，換來了我們美好的童年。花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的“靈魂工程師”董老師，是您傳授給我知識，讓我快樂地成長。
我的靈魂伴侶 篇3
高二作文 ,889字讀唐詩宋詞，如流過胸口的清泉，滋潤著我的心田；讀唐詩宋詞，如飯後品一杯清茶，給我清新滿足；讀唐詩宋詞，如聆聽莊重高雅的音樂，昇華著我的靈魂。
讀杜甫。“無邊落木蕭蕭下，長江滾滾來”，我懂得了詩人深沉，濃郁的情感；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，我讀懂了詩人壯志未酬，懷才不遇的苦悶；“讀書破萬卷，下筆如有神”，我讀懂了詩人刻苦學習，立志報國的壯志雄心；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，我讀懂了詩人心繫天下蒼生的博大胸懷。杜甫，讓我懂得了什麼是喜，什麼是悲，喜天下之喜，悲天下之悲。
讀李白。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”我讀出了詩人高尚的氣節和骨氣；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我讀出了詩人無比的自信和灑脫；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我讀出了詩人的煩惱和苦悶；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我讀出了詩人瑰奇的想像和創造力。李白，讓我明白了何為飄逸灑脫，何為孤傲清高，在花花世界中保持一生清白，放浪不羈，遊戲人間。
讀蘇軾。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，我讀懂了詩人的豪邁和雄心；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，我讀出了詩人的柔情與思念；“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我讀懂了詩人壯心不已的氣魄。雖然蘇軾被一貶再貶，但依然無法抹去他的豪情，“人生如夢，一樽還酹江月”，他讓我明白了堅強，讓我瞭解了氣魄。
流連在唐詩宋詞的世界裡，久久不能自拔。詩人們的氣概、品德，心中崇拜；詩人們的才情、學識，衷心愛慕。多麼想生在他們之中，即使無法像他們一樣，也是令人幸福的。
今天的我雖然無法作出像他們一樣的文章，但他們留下的寶貴財富，依然讓我心弛神往。學習之餘，讀一讀他們，領略一下他們的風采，汲取他們的精華，淨化我們的靈魂。
唐詩宋詞，我的靈魂伴侶。
有一種聲音牽動我的靈魂 篇4
國一作文 ,873字在美妙的大自然中，有嚶嚶的鳥鳴聲，有潺潺的流水聲……在眾多的聲音中，我唯對雨聲情有獨鍾。
春天來了，咦！小草怎麼還沒有偷偷地鑽出來呢？冬眠的小動物也怎麼還沒起床呢？大地仍然還是一幅灰濛濛的樣子。“唰唰唰”一場春雨從頭頂降落，一夜間，成群結隊的小草不約而同地從地裡冒出，樹枝上漸漸出現了新芽，動物也紛紛出來嬉戲了。哦，原來她們是在等春雨的洗禮呀！綿綿如絲的小雨，滴在樹葉和地面，彈出一個個音符，與輕風流水應和著，交織著一場雨的交響樂，在我耳朵裡時時迴盪。春雨的聲音，滴滴嗒嗒地敲進了我的心裡。
隨著蟬的鳴叫，夏天的腳步邁向了大地，伴隨著雨的歌聲也悄悄地來了。這歌聲來得匆匆，去得也匆匆。它盡情的灑落著，熱烈而又粗獷。聽，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨在放聲高唱著，荷花聽得綻放開了笑臉；草叢裡的蛐蛐，也為雨伴奏著。雨聽見了，唱得更賣力了。雨燕在這悠揚的的小曲中翩翩起舞，知了也買弄著天生的金嗓子。田地裡的莊稼發狠地轉動著身體，像是雨的粉絲，也在為雨的歌聲喝彩。
一片片黃葉從樹上紛紛飄落著，一股股涼爽的清風呼呼的吹著，秋天來了。秋天的雨顯得更沉靜了，像一位婦人，沉著而冷靜。她的歌聲，也更沁人心脾。她從草原走到果園，從果園邁向種著莊稼的農田。碩大的果子聽了漲紅了臉，金黃的稻穀笑彎了腰，無精打采的柳樹正咕咚咕咚地喝水。秋雨打在小孩子的臉上，他們笑了，伴隨著秋的聲音了笑了。秋雨把歌聲獻給了每一個生物，因為冬天要來了，他不能再唱歌了。她靜靜地唱著，悄悄地離開了。雨的歌聲，你的聲音純淨了人的靈魂，我喜歡你！
啊！總是使人愛戀的雨啊，是你在春光明媚的時候，用你清脆的歌聲喚醒了大地；是你在烈日炎炎的夏季，用你的激揚的交響曲，洗去了煩躁的悶熱；是你在秋高氣爽的季節，用你婉轉的小曲，換來了農民豐收喜悅的笑臉。我要大聲的讚美你！你的歌聲，將永遠留在我的心房。冬天，你雖然不能為用你美妙的歌聲來為我們歌唱，但我相信你會變成雪花為我們翩翩起舞。
就是這種聲音常常牽動了我的心絃，它就是雨聲。
書，我心靈的港灣 篇5
國二作文 ,602字寧靜月夜，捧書一本，獨倚窗前，與月共賞。忘卻塵世的喧譁吵鬧，把心靈寄託於書中，讓心靈得到釋放，接受冼禮，這豈不是一種飄然的灑脫？
與書結緣純屬偶然，而這樣的偶然卻讓我深陷其中，不可自拔。小時候的我，愛書著魔。在書中享受著我的《童年》，夢幻著《少年夢畫卷》，與《愛麗絲奇遇記》一起去探險峰，為《白雪公主》感動淚下，與《伊拉後》一起成長……古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我在書中找到了我的“黃金屋”，找到了心靈寄託之所。
長大一點後，愛書之情與日俱增，已有“嗜書如命”之情。我很快學會了與書交流，喜歡與古詩詞中的李白“上青天攬明月”，與蘇軾一同望江而發“大江東去浪淘盡”的感嘆，與李清照感受那“怎一個愁字了得”的悲苦之情……書能賦予我豐富的感情，給予我至上的靈性，擴寬了我狹隘的世界。喜歡書，只為一種超脫的感受，如陶淵明“怡然自得”的情趣一般。
高爾基有言：“書是人類進步的階梯”。的確，書陪伴著我一天一天地成長，幫助我克服了一個個學習上思想上的難關，難道這還不足以讓我情繫於它而至死不渝嗎？
捧一本書，沏一壺茶，走進一個世界，品味一種思想，感受一種情感，感悟一種人生，難道不覺得這也是生活中的一種愜意嗎？
愛書，所以讀它。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”讀書在於興趣，徜徉書中，能品味其意，歸結於對它的愛意，歸結於對它的依賴。
月下，一本書，一壺茶，一盞燈，噢，我心靈的港灣。
書的靈魂 篇6
高二作文 ,987字讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態度。
—題記
自古以來，文人墨客手中從不離開過書籍，學者的家中書的影子更是隨處可見，他們熱愛於學習，渴望於吸收豐富的知識。他們的博學多是來自於書籍，從中找尋疑問的正確解答。
書是有靈魂的，你相信它，它就會給予你許多。讀書使人進步，從小到大，我們的學習一直沒有離開過書籍，從教科書上學到專業知識，從名著中探索不同的人生歷程，跟隨著作者走遍四季。當然，我們從課外書籍上學到更多的人生哲理，解讀了更神祕的空間，學到課堂上不會提及的更深層次的科學技術知識。我們有所成長，因為我們學到的知識每天都在增多，精神上也越來越富有，我們不會把自己跟小孩子比。
在書中，我見到了“不為五斗米折腰”的陶淵明，認識了“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏”的李白，體會了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛國情懷。在書中，我看見了岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放，體會了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的堅強決心，目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。讀書不僅讓我心靈飛翔、精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態度。書讓我知道了人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。我摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之際會讓別人噁心。書中那麼多英雄，與我同在，身殘志堅的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡愛，心胸豁達的蘇軾，忠誠愛國的陸游。他們的事蹟深深地鼓舞著我。因此，我從不怨嘆生活的不幸。因為我汲取了他們的勇氣做我的養料，在我軟弱的時候，我就枕在他們的膝上休息一會兒，就會有一股清明的力量和強烈的慈愛，像激流一般飛湧過來，滋潤著我的心田，我深受啟迪。越讀書，我越發覺自己的淺薄。
夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道。我要把它化作我成長道路上永久的心香。此時，我真想大聲呼喚：親愛的朋友們，去讀讀《紅樓夢》吧，你會明白中國古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去汲取；去讀讀《紅巖》吧，你會明白人生該追求什麼；去讀讀毛澤東詩詞吧，你將明白什麼才是偉大的抱負；去讀讀《史記》吧，你將明白生死的偉大意義；去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱；去讀讀《悲慘世界》吧，你會明白人道主義的光輝與高尚……
失去了柔軟的靈魂，我們還剩些什麼？ 篇7
記敘文 ,1029字一個年輕人從富士康的大樓裡一躍而下，粉碎成一朵猩紅色的花。那一刻，我分明看見一群著黑衣的人拎著錘子扳手走進人群，然後我聽見時代的嗚咽，似有無盡的不甘與悲愁，許姓的年輕人是這個工具化時代的犧牲品，也從來不是唯一一個。
人本擁有世間最柔軟的靈魂，成功或榮耀本不是衡量他的標準，特有的溫情和感動才描繪出他區別於計算機的靈性。
計算機秉守著利益最大化的準則，它的精妙計算使它得出一條最筆直不過的道路，而人的柔軟使他得以跳出被“利益”圈出的狹小空間，去看那些廣博、渺遠的東西。就像宋清出身市場卻不以“市道交”待人，古之賢者從山林中孕育而生的道義使他們將人的這種特性發揮到極致—高山流水的佳話還在廣為流傳、桃園結義的故事亦讓人心生觸動，跨越所謂的地位阻隔、高低之分，他們的友情是否會讓今人臉紅？試想如今被“工具化”了的朋友圈，我亦不知那些見字如面的感動、策馬同遊的心潮澎湃能在何處尋見了。這是友誼？抑或只是一個市場，特定的需求、特定的客戶人群、身處其境的人已然忘記自己區別於計算機的身份，他們只是交換著什麼，渾然不覺自己失去的更多。
計算機行走在它固有的程式上，冰冷而不知變通，而人的柔軟賦予了他選擇的主動性，使他能夠辯證地看待一個人、一件事而非固守已有的態度。司馬遷面對李陵的背叛可以讀懂他的無奈，陳勝吳廣德起義亦不能直截了當地被評為“失敗”，更應該看到那句“王侯將相寧有種乎”的豪情。然而如今卻全非如此。我們的媒體朋友們迫不及待地為每一個人貼上標籤和“熱點”的符號，而我們也樂得接受那些被捆綁上標籤的人物，甚至對此津津樂道。妄加的評判與刻意的渲染限制了我們思考的能力，於是柔軟變成堅硬、包容化作譏諷，獨留被妄議者在人所不能見之處憤怒或是哭泣卻無人去理。相似的走向極端的還有用於評判是非的規則和法律，而“刺死辱母者”的事件大概是對“法與情”的又一次微小反抗。
我一直在想，是什麼殺死了許立志。是生活艱難嗎？是地位低微嗎？在我想來，大概是計算機化的極端規則與計算機化社會下的人情漸冷。工業革命真的過去了嗎？然而它所帶來的實用主義思維與去人性化行為分明還有如黑色的霧氣纏繞在我們的身邊，久久不散。馬雲在最近的一次經濟論壇上這樣說道：“過去的三十年裡，我們使人像機器，今後的三十年裡，我們使機器像人。但機器應該像機器，人應該像人。”恰是如此，當我們急於探討人工智慧的威脅時，又何時能從“使人像機器”的副作用中回過神來呢？
只怕丟失了柔軟的靈魂，我們使再不能為人。
請留住我們的靈魂棲息地 篇8
高三作文 ,1152字清人袁枚《隨園詩話》中，有這麼一則故事：江西某太守將伐古樹，有人題詩曰：“遙知此去棟樑材，無復清陰覆綠苔。只恐月明秋夜冷，誤他千歲鶴歸來。”太守讀罷，停斧不伐。我突然想起時下社會上發生的強拆亂建、毀壞歷史文物建築的事件，於是便細細品味袁枚這篇短文，感受頗深。
不是每株“古樹”都遇到一位明事理的太守而倖免於難。記得幼時，外婆家是一座頗有年代的老屋，青磚黛瓦，古樸悠然。可如今，那座老屋早已被高樓取代。每每望著那片土地，失落之情油然而生，那種感覺，用“失去了歸宿的千歲鶴”來形容，再貼切不過。
我們的祖先最早開始用符號、圖案來記錄他們的生活，後來演變出了文字。無論如何，文字的描述是抽象的，而矗立於浩瀚歷史長河中的古建築，則更直觀、形象地記載人類歷史的變遷、國家的興亡、民族的興衰、文明的起落。如同生命的遺傳密碼DNA，古建築就是人類發展史的DNA，透過其中，我們如穿越時空，身臨其境，窺見人類歷史的腳步，體會、理解文化的內涵。正如古樹之於千歲鶴，古建築之於人類，就是人類文化靈魂的棲息地，人類文化的遺產。比如，到聖地的朝聖者依賴的是建築實體本身而非文字或其他，這也正是教堂、寺廟存在的意義，這些地方是人們所尋求的靈魂、精神的歸屬地。毀了它們，人類就會失去靈魂、失去歸屬。放眼西方，巴塞羅那用800年守護了一個童話世界，威尼斯對千年老宅的修復從未間斷。誠然，巴塞羅那和威尼斯的人們深諳文化的意義，視任何承載自己文化的建築為生命。他們深知，古建築是銘刻自己歷史的豐碑和寄託文化靈魂的殿堂，有了這些千年不朽的建築，文化就得以沉澱積累，萬古長存。因此，人們傾其所有，保護歷史遺蹟的一磚一瓦。
隨著改革開放的繼續深入，我國的經濟迅猛發展，一些人慾望無限膨脹，人心越發功利化，精神文明層面的提升滯後於經濟的發展。推土機的轟鳴聲隨處響起，多少“古樹”一夜傾頹，徒留“千歲鶴”空守對過去的情懷，而如此明事理的“太守”又何處去尋？環顧華夏大地，建造考究的開封二曾祠、聞名遐邇的滄州水月寺相繼消失，更有甚者，有“最美野長城”這樣的鬧劇上演！文化遺址被功利化的過程，就是我們失去精神家園的過程。這樣的結果只會如英國玄學派詩人約翰多恩所言：“不要問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。”每個民族都有自己的文化之根和精神之魂，當他們失去了棲息的“古樹”時，該何去何從？到了那時，你還記得自己的文化，知道自己是誰嗎？巴塞羅那的奇蹟得益於800年間每個公民的努力，我們每個人都應當提倡“雙文明”建設，提升文化自覺和保護意識。社會發展不應伴隨著“古樹”的生命之殤。面對“古樹”，請停斧不伐！
我只願月明秋夜冷之時，千歲鶴還能明辨歸去之路，我們還能找到最初的記憶。在記憶中，呷一壺釅茶，沐浴在氤氳中，花開花落，歲月靜好，一世安然。
書我的心靈雞湯 篇9
國小六年級作文 ,500字又是一次期中考試後，我抱著語文、數學、英語、科學四張試卷給媽媽看。
四步，三步，二步，一步……忐忑不安的心緊張地跳動。唉！又要被老媽說了。
只看見門把手扭了一下，門開了，老媽出來了，她瞄了我的試卷一眼：“嗯？八十四分？
“八十四分，怎麼考得那麼差？”媽媽抽出我試卷，“嘖嘖，平常都九十分上下，這次怎麼那麼差……”
被媽媽說了一頓後，我慢慢地拖著腿走回了房間……
外頭強烈的陽光不知怎麼，照不進來，昏暗昏暗的，是不是被窗簾擋著了？唉，不理它了。我從書櫃上隨手拿了一本書，心裡滿是不愉快，賭氣地翻著書。突然，我瞄到了一句話：“結果不重要，過程才是最重要。”我眼睛頓時亮了起來，覺得在黑暗中找到一束光。是啊，雖然我這次考得不怎麼好，畢竟也是盡力了。考試前的每晚都在微弱的燈光下複習。不經歷風雨，怎能遇見彩虹。彩虹是沒遇見，但，我經歷了一場風雨，經歷過多場雨後，說不定彩虹會更燦爛。
我繼續沉浸在書中暢遊，書中的每一句每一字都在激勵著我，我對我自己說：加油！繼續努力！不要垂頭喪氣！猛一抬頭，不知何時陽光透過窗簾，照到了我的腳上、身上、臉上。絲絲暖融融在心中融化，嘴角留著絲絲抹不掉的笑。
書，我的心靈雞湯。
讓我們的靈魂站在最高處 篇10
國三作文 ,857字走過生命猶如走過一條河流。
河流中有許多精緻巧妙的鵝卵石，這些猶如生命歷程中的成功。這時我們需要做的是彎下腰，將最近的那枚石子拾起。或許那並不是你最初想要的，但只要你用心品味，它同樣有價值。
同樣，當你還沒有獲得期待中的那份成功，不必唉聲嘆息。讓身體站在最高處，眼界會更加寬闊；讓靈魂站在最高處，讓心靈面對嘈雜世俗，可以變得灑脫、超然。
畢淑敏在《關於思想和心靈的感悟》中寫過這樣一段話：豐收的季節，先不要去想可能的災年，我們還有漫長的冬季來得急考慮這件事。我們要和朋友們跳舞唱歌、渲染喜悅。既然種子已經回報了汗水，我們就有權沉浸幸福。不要管以後的風霜雨雪，讓我們先把麥子磨成麵粉，烘一個香噴噴的麵包。其實人生無需太多的追求，懷抱一顆平常心，付出自己最大的努力以達到預定的目標。即使失敗了，也任舊可以感到欣慰和富足。有時候，“隨遇而安”也是一種瀟灑。
克里斯特說：“人生不在於成就了多大的事業，而在於你做好了什麼。”所以當你見到茂密的森林，你只要無愧做千百萬中挺拔的一棵；見到奔騰的長江，你只盼無愧做浪花中瑩潤的一滴；見到無垠的藍天，你只求無愧做雲彩中潔白的一朵。雖是一棵，卻能抵禦黃沙，抗擊嚴寒；雖是一滴，卻能滋潤蒼生；雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生，也就足夠了。
這不是消極，也不是悲觀，這只是你心靈趨於平靜、趨於自然。
任你紅塵滾滾，我自清風朗月，面對蕪雜世俗之事，我自一笑而過。如今生活在充滿競爭的社會，擁有一份祥和的心態是難能可貴的。在旅途中，我們的心難免會受到一些傷害。面對心靈的傷害，需要讓你自己的靈魂站在最高處，讓自己的超然迫使困難在你面前永遠垂首。這個時候，看山是山，看水是水。正如托爾斯泰所說：“人本是人，不必刻意去做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了。”
懷著勇氣和力量，在大千世界中衝鋒陷陣，然後奮力達到某個高度，不必在乎你是否是最高的，因為在你向終點逼近時，你的靈魂已經達到一個完美的高度！