書包的心聲相關作文20篇
書包的心聲 篇1
國一作文 ,756字我有一個小主人，她今年12歲，在上初中，她在眾多書包中，她選中了我，我以為我會非常的快樂，可是上一任的書包告訴我他的苦衷，於是，我的噩夢到了。
星期一，我的小主人把東西都放在我的“肚子”裡，有書、本還有吃的，我的“肚子”一開始還可以。可是，沒想到東西越放越多，我的“肚子”有點“吃不消”，搞得我有點“噁心”。
星期二，我的小主人終於把書拿出去了一些，我的“肚子”小了一點兒，我好受了些。
星期三，我的小主人去上走班課了，有一個非常胖的人坐在那裡。一開始我被他擠得沒有地方了，然後我又被他摔在地上。我想和我的小主人說這些苦衷，可是她聽不到我的話，我只可以自己和自己說。
星期四，小主人的媽媽又買了一個非常好看的書包，這時我開始不安了，我覺得小主人會喜歡它。
星期五，我的小主人把我“肚子”裡的書本全部拿出來了，我的“肚子”終於沒有垃圾了。可是我一點都不開心，我的小主人把書本全部都放在那個新書包裡。我看得出來，小主人非常喜歡它。
星期六，我的小主人不喜歡它了，因為一去上補習班，她就看見有很多人的書包跟她的新書包一樣。於是，我的“肚子”又滿了。
這週一開始，我的小主人把我放在乾淨的地方，我非常的乾淨，可是過了幾天，我的小主人把我亂放，沒有幾天我就變得非常的髒，我的小主人也好像不喜歡我的“外皮”，我的“肚子”裡也全是垃圾。
我的小主人，我想讓你把我每天都愛惜我，我想讓你把我“肚子”裡的垃圾拿走，我想讓你聽到我的心裡話。
傾聽偉大的心聲 篇2
國三作文 ,518字傾聽這美妙的音樂，我的思緒也隨之起伏。
這是貝多芬的《命運交響曲》，這是用生命譜寫的樂曲。
低沉的鋼琴聲傳入我的耳際，鋼琴聲是如此的緩慢，如此的微弱，讓人感到十分的靜寂與壓抑，在這鋼琴聲中，我聽出了作者的無奈，我似乎看到了雙耳失聰後的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子裡，面對著雙耳失聰的現實，面對著眼前的這架鋼琴，不斷地發出嘆息。
面對著突如其來的災難，貝多芬會一直消沉下去嗎？琴聲又帶給了我答案，原本低微的鋼琴聲驟然高亢，接著，就有無限聲音俱來併發，並且節奏越來越快，音調越來越高，彷彿生命的熱血在不斷沸騰。聽到這裡我為之一振，貝多芬站起來了，“我要扼住命運的咽喉”，他對著自己吼道。終於貝多芬又打開了那塵封已久的鋼琴，手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上，美妙的音樂又從他的指尖流瀉下來，高亢的琴聲充滿了整個屋子。
不久琴聲又趨於平靜，這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗，是貝多芬對命運妥協了嗎？不，我從琴聲中又聽出，他已經恢復了往日的自信，已經能夠駕馭命運之舟，他內心那洶湧的波濤也已褪去，留下的是一顆平靜的心。
琴聲慢慢的消失了，交響曲也已結束了，但我的內心卻還是洶湧澎湃，在這琴聲中我傾聽到了一個不屈服於命運的心聲，傾聽到了一個偉大藝術家的心聲。
傾聽偉大的心聲 篇3
國三作文 ,518字傾聽這美妙的音樂，我的思緒也隨之起伏。
這是貝多芬的《命運交響曲》，這是用生命譜寫的樂曲。
低沉的鋼琴聲傳入我的耳際，鋼琴聲是如此的緩慢，如此的微弱，讓人感到十分的靜寂與壓抑，在這鋼琴聲中，我聽出了作者的無奈，我似乎看到了雙耳失聰後的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子裡，面對著雙耳失聰的現實，面對著眼前的這架鋼琴，不斷地發出嘆息。
面對著突如其來的災難，貝多芬會一直消沉下去嗎？琴聲又帶給了我答案，原本低微的鋼琴聲驟然高亢，接著，就有無限聲音俱來併發，並且節奏越來越快，音調越來越高，彷彿生命的熱血在不斷沸騰。聽到這裡我為之一振，貝多芬站起來了，“我要扼住命運的咽喉”，他對著自己吼道。終於貝多芬又打開了那塵封已久的鋼琴，手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上，美妙的音樂又從他的指尖流瀉下來，高亢的琴聲充滿了整個屋子。
不久琴聲又趨於平靜，這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗，是貝多芬對命運妥協了嗎？不，我從琴聲中又聽出，他已經恢復了往日的自信，已經能夠駕馭命運之舟，他內心那洶湧的波濤也已褪去，留下的是一顆平靜的心。
琴聲慢慢的消失了，交響曲也已結束了，但我的內心卻還是洶湧澎湃，在這琴聲中我傾聽到了一個不屈服於命運的心聲，傾聽到了一個偉大藝術家的心聲。
小草的心聲 篇4
國二作文 ,1153字“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我，雖然渺小，但我卻遍滿大地，為了綠化家園，美化環境，我展現出我的風采，向著遙不可及的遠方奔跑，來到一片茂密的森林，我親眼目睹樵夫無情地砍伐樹木，我真想說：“樵夫，別砍那棵樹，是它們默默地汲取大地的營養傳遞給我們；是那些樹木為我們遮鳳擋雨；我曾在它的懷抱中成長，如今你砍了它，糟蹋了它，結束了它的生命，你忍得下這個心嗎？……”
就在當天，我不禁為周圍環境的惡化而心痛。人類完全沒有顧慮到我們的生存，我親眼見他們一個個隨手把垃圾扔向我的同伴們，破壞了我們的生存環境。不僅這樣，人類還把一切的垃圾廢物隨地就扔了，這些汙染像惡魔般無情地吞噬著人類的生命，威脅著生態平衡，危害著人類健康，這是老天對人類作出的嚴厲的懲罰。
看著眼前的一切，我的心揪得更緊、更痛。我實在看不下去了，於是，我跟著夥伴們來到了一條小溪旁，用手指梳理梳理我們的頭髮，正在這時，迎面走來了一群活潑可愛的小孩子，他們都在高興地說著：“瞧，溪邊有好多青翠欲滴的小草，我們用來做圈圈兒玩吧！”這令我們大家驚慌失措，但殘酷的事情始終避都避不了—這群小孩子走過來，用手大力地揪上青草，看著我的同伴們一個個地被他們這樣地踐踏、摧毀，我心痛如割。
“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”日子一天天過去，大地的汙染變得更嚴重了，它無時無刻不在危害人類健康。作為聰明的人類，如果不懂得環境的構成和保護環境的重要性，不增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，那麼，你們的生命將會毀在自己的手中。所以，人們呀，請你們愛護每一棵樹，珍惜每一片綠地，讓我們身邊充滿綠色吧！
眼看，樹木變光禿了，小溪變渾濁了，公路變垃圾堆了，草兒們也被摧毀了……所以，我希望你們能夠進行一次植樹大行動。只有綠色，才是生存的需要，發展的需要，傳承的需要，積極建立綠色家庭、綠色單位、綠色校園，讓大地母親遍佈綠色。綠色代表著活力，象徵著生命。生命要永恆，綠必永恆！
人類應該要明白，地球是孕育萬物的母親，是保護萬物的本源，地球是我們的希望，是我們共同的家園！“保護地球，善待地球”是人類共同的責任，因為我們只有一個地球。只要人們心中有時刻不忘保護環境的意識，未來的天空一定是碧藍的，水一定是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地……人類可以盡情享受大自然賜予我們的幸福，而真正檢驗人們對保護環境作出貢獻的不是言辭，是行動！雖然這只是微小的事，但我這棵小小的草兒卻堅信人人都有保護環境的責任心，從自己做起，攜手保護大地母親，保護這個我們賴以生存的家園，做一個綠色環保的小衛士！
大地呀，母親！我們希望能遍綠天涯海角，在您溫暖的搖籃—草原上小憩；在您慈祥的笑臉—天空下成長；在您愛的源泉—河流中沐浴。
我們的心聲 篇5
高一作文 ,845字高中，我們人生新的一頁。
我是高一新生，在許多同學眼中是“新奇品種”！
我們不是那些濃妝豔抹踏著厚底鞋的一族，卻是在最熱的天理仍不肯脫下厚厚的牛仔褲，自以為很型的短裝的那一類。
有些人認為我們很自私，很有傲氣，又有時下青年的“匪”氣。你們認為我們戴著酷酷的耳塞，就一定對學習沒有興趣，就是不尊重別人嗎？其實不是的，我們是用它來解壓的。因為人們往往把掌握知識的程度歸納到考試的分數上。家長，老師一定要高分，強迫學生必須考上重點的學校。俗語說：“物極必反。”這樣下去，學生對學習生活的逆反心理就會不斷增長，反而達不到頂期的學習效果。
讀高中比小學，初中多壓力，有時會喘不過氣來，你別說我們下溜冰場，玩電腦，就不像個高中生。又不會跳舞。做一個十足的呆子，這不是我們的特色。我們知道現在是儒要掌握知識和技能，但決不僅限於課本，應該多渠道吸取個種營養。愛唱愛跳，愛玩愛鬧就我們青少年的天性，我們知道什麼該做，什麼不該做！誰說高中生一定沒一心讀聖賢書呢？我們這叫全面發展，這不是嗎？如果沒有我們，班上的那些電腦配置怎麼會如此先進？我們愛玩，但更會玩時代需要的新人，刻有機器人般的全面技能和變形金剛似的變形的能力。這一點，我們比誰都清楚。作為家長，老師，不應該強行抑制學生的正當活動，而應該支援並給予正確的引導，從中發現各種人才，培養學生各方面的興趣。學生只要處理好課內課外的關係，對課堂學習不僅不會有什麼壞影響。相反，還可以促進課內內的學習，社會生活是豐富多彩的我們生活應該充滿陽光。正如一首歌中唱的：“一張一弛是文舞之道，不必把自己弄得那麼緊張，只要精力充沛，學的知識，永遠不會忘。”我想，多開展一些學生興趣的課餘活動，既能豐富學生生活，又可以使課內學習順利完成這樣兩全的事，家長，老師又何樂而不為呢？
在這樣的一個世紀之交，我們必須張揚個性，更必須活出自身的價值。今天，全面的素質，不羈的個性是我們的追求。明天，多變的世界將是我們施展的天地，“適當的壓力是成功的動力”永遠是我們用來安慰自己的話語。
傾聽成功的心聲 篇6
國一作文 ,633字人的一生總有許多坎坷，但是當我們戰勝它們時，總會有一絲絲成功的喜悅。許多人都希望自己能獲得成功，這是一個人有上進心的表現，但是他們往往忘記了取得成功所需要過程，以為成功會朝著自己走來。事實交不是這樣。
著名的物理學家愛因斯坦曾說過：“成功等於艱苦的勞動加正確的方法加少說空話。”愛因斯坦的這句話正是見證了他取得偉大成就的原因。
艱苦的勞動是成功的第一個重要因素。在隋朝，隋煬帝為了貫通南北動脈，在已有天然水道和人工運河的基礎上，徵發了數百萬民工，用了六年多的時間開鑿了一條貫穿南北的大運河。直到今天，那條大運河還發揮著重要的作用。這正是數百萬民工汗水的結晶，沒有他們的艱苦勞動，這顆明珠永遠不能在波光上閃耀。難道這不是一個很好的例子嗎？
其次是正確的方法。如果只注重艱苦盲目的勞動，而忽視了運用正確的方法，只能達到事倍功半的成效。無論做什麼事情都要講究正確的方法，只有在艱苦的勞動下又掌握了正確的方法，才能達到事半功倍。這兩者既是分開的，又是互相促進結合的。
許多人說：“時間就是勝利的本錢。”社會中的青年人都把時間放在說空話上。所以少說空話是成功的第三個因素。那些平時誇誇其談而不去實踐的人是成功的最大的“天敵”，只有控制它的出現，我們才又向前跨了一大步。成功需要付出時間與精力。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”
成功之道，在於你為獲得成功所做出的艱苦勞動；成功之道，在於你為獲得成功所做出的正確方法；成功之道，在於你為獲得成功所做的少說空話。
落葉的心聲 篇7
國一作文 ,998字一片寂靜中，時間彷彿凝固了，望著樹上的綠葉，覺得好美！可這美好的幻想被一片樹葉打破了，它從樹上戀戀不捨地落到地上，眼裡滿是淚水。我拾起它，摸著它的紋路，我彷彿感應到了什麼？陷入沉思……
來到了另一個世界，陌生的環境讓我不敢邁開步子前進，我抬起頭，猛然發現，身邊站著的不是人，是一片又一片的落葉，我來到了落葉的世界。我張大雙眼看了看自已，我沒有看到自已，而看到一片樹葉，我化身為一片落葉來到了這裡。我很驚訝，很興奮……
“你好！我是小葉，我們交個朋友吧！”這時，一片看似比我小的樹葉走過來和我說話，我高興得合不攏嘴，剛來到這就有朋友了。我和小葉聊起了天，她說：“我很高興能成為一片落葉，能為他人服務，帶給泥土所需要的營養，讓它培育出美麗的花朵。”“不對，你說的全都是錯的，我再也不想當落葉了，因為沒有人認識到一片落葉要付出多大的努力才能供泥土養活花朵，他們卻全然不顧，認為根本就不需要我們！”另一落葉生氣地插起嘴來。其他幾片落葉也應和說：“是啊！是啊！我們的努力沒人能看到，我們在他們眼裡都是廢物。”“嗚嗚，誰能明白我們的心啊！嗚嗚嗚……”最後。它們都哭了。小葉不解地問我：“它們難道不認為這樣是快樂的嗎？”我沒有回答她，我知道原因，但我沉默了……
“呼”地一聲，一架飛機從天空中飛過，我從沉思中回過神來。我仍記得它們的爭吵，仍記得葉子從樹上落下時的淚水。樹葉依戀大樹，就像孩子依戀母親，一旦離開母親，我們就要學會獨立。至今，仍有一個問題在我腦海裡盤旋：葉的離開是風的追求，還是樹的不挽留？現在看來，葉的離開，是因為它有無私奉獻的精神。但現在，它們傷心了，是因為我們的一屑不顧，甚至另眼相看。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”要是沒有它們，我們的花朵也不會開得如此美麗，如此動人！
落葉的心聲，我們知道了，但我們是否曾去傾聽過社會上“落葉”的心聲呢？他們也一直在默默地為我們服務，默默行善，我們曾經也以不屑的眼光看待這些人，當有人做出捨己為人的事時，甚至會有人背後諷刺他，譏笑他。可從沒有想過，那些受到幫助的人們此刻會有多麼高興啊！
我們要傾聽“落葉”的心聲，憑藉它們的想法來看待他們的行為，我們應該歌頌那些在默默地無私奉獻的人們，他們不圖回報，為社會做了無數有益的事，正是我們沒有傾聽他們的心聲，才導致對他們產生誤會。我呼籲：請全社會人們多傾聽“落葉”的心聲！只有這樣，我們的世界將會更加美好！
大自然的心聲 篇8
國一作文 ,571字大自然為人類提供了豐富的資源和良好的環境。我們的生活離不開大自然！可是我們卻一步步地傷害大自然。傾聽大自然的心聲，你會明白。
大自然很憤怒。她為人類的生存空間提供了大量的植物，吸收二氧化碳、釋放氧氣，還能蘊含水源、保持水土，使人類有一定的生存環境。幾億年前，大自然是多麼美麗，她很開心。可是隨著科技的發達，人類的慾望越來越強，一次次地傷害大自然，使大自然傷痕累累。森林面積減少，使大量的水土流失，變成荒山。大自然憤怒了！人類為什麼要傷害她？她為人類提供了那麼好的環境，把失去的森林還給她！大自然很憤怒！就像快噴發的火山。為什麼人類的慾望這麼強，連自己生存的環境也要破壞，把森林還給她！
大自然在哭泣。她給人類的生存空間提供了豐富的水資源，清澈又幹淨，水裡還有豐富的資源。而現在，一些河水變臭了，不能供人類食用，大自然很心疼，為什麼人類連最基本的食用水都要破壞呀！難道人類的財富比生命還重要嗎？河水被汙染，岸上的花草樹木也受到影響死亡，一些河裡水中生物也面臨著死亡。人類啊，大自然在哭泣啊！
大自然在咆哮。她要人類把森林還給她！把清澈的水資源還給她！人類不斷地傷害她有什麼好處，傷害大自然也在傷害人類啊！人類在不斷地傷害大自然是要付出代價的！
讓我們共同保護我們的大自然，使我們的生活更幸福，使我們的水資源無汙染。讓我們一起傾聽大自然的心聲吧！
小塑料袋的心聲 篇9
國一作文 ,694字我是一個剛從工廠中加工出來的小塑料袋。人們把我疊得整整齊齊，人見人愛。但我的出現有利也有弊。只要人們懂得規矩、懂得環保、懂得尊重我，我會帶給你們方便、帶給你們快樂；但如果我被人們用了之後，被遺棄在路旁，將會影響美觀、汙染環境、危害健康！我相信我可以受人尊重，只要大家尊重我，我將還你們清新的空氣。
我已經成為了一個小女孩手中的糖果包裝袋。你瞧，小女孩把我打開了，我想我的“二次利用”計劃馬上就要實現了！這位漂亮的小女孩吃著糖果走出了商店，隨手一丟，把我扔在一個垃圾桶旁。我本以為她會彎下腰，把我撿起，但我卻被她拋棄，她連頭也不回地揚長而去。她怎麼能不管我呢？我的身上可印有不隨地亂扔的字樣啊！
在埋怨的同時，走過來一個掃地的阿姨，“這回有救了”！我心中默默地祈禱著。可是這位不負責任的阿姨，竟像趕蒼蠅一樣把我掃出了街上。一陣風吹來，我飄了起來。隨著風姐姐飄呀飄，不知飛了多久，我突然看見陽明二中的大門，不好，我馬上就要撞到校門了，“啪”一陣撕心裂肺的疼痛，此時我正好落在校門口，在陽光普照的校門口，只有我一個顯眼的塑料袋。轉念一想：在這樣“引人注目”的位置一定有好心人把我揀起來！一雙雙鞋從我身上經過，但沒有一個人把我撿起，我都快急哭了，在我幾乎絕望的時候，有位穿著樸素的女孩彎下腰將我拾起，並將我送“回家”了。雖然我不知道她的名字，但我記得她的樣子。她衣著樸素，卻是個使人賞心悅目的女孩。
同學們，請看你的周圍，可曾有我們的小夥伴的身影？若有，請將我們送“回家”和家人“團聚”。我會萬分感激，而且也不會在人們中間肆意妄為，不會擾亂人們的生活、不會汙染環境，還一個潔淨、舒適的場所給大家。
一個書包的自述 篇10
國二作文 ,614字我是一個普通的書包，每天跟隨著主人一起上學，放學。每天默默地陪伴著主人，忠心耿耿，可是主人對我，並不友善。
一年前，我靜靜地和我的好朋友們躺在商業大樓的貨架上。一個陌生的女人突然出現，從櫃檯帶走了我，說是給她的女兒的生日禮物，準備給她一個驚喜。我來到了一個陌生的世界，盡我一個書包的職責。
當主人第一眼看見我的時候，對我愛不釋手。每天對我愛護有加，還經常給我買好多漂亮的卡通掛件，常給我洗澡。當主人揹著我上下學的時候，路邊有好多人誇我漂亮。主人聽了，臉上洋溢著幸福的微笑。看到主人開心，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
可是，好景不長。有一次，主人揹著我走在大街上，看到了同班的一個女孩揹著一個比我漂亮的書包時。主人的眼中散發出羨慕的光芒，再看看我，哎……那個女孩面帶微笑向主人走來，用陰陽怪氣的聲音說著：“喲，這不是那個漂亮的書包嗎？現在怎麼看上去不太漂亮呀！來，你看看我的多美！”主人非常生氣，跑回家了。
回家之後，她把我狠狠地摔在了地上，再也不管我了。我在主人心中，一下子沒有了位置。從當初的百般呵護，到現在的冷眼相待，我一下子沒有了意義。主人的媽媽對於主人報行為十分不滿，沒有再給她買新的書包。可主人也挺倔，不願意揹我，一咬牙背上了那個又舊又破的書包。
我很疑惑；主人和她的同學為什麼要互相攀比呢？主我揹著我很喜歡，為什麼要在意別人說什麼呢？你們不是有一句話叫：“走自己的路，讓別人說去吧”的老話嗎？沒有別人漂亮我又有什麼錯呢！
我的心聲 篇11
高一作文 ,874字曾有多少次獨自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少個日日夜夜獨自凝望窗外並不迷人的景色，曾有多少滴無奈的淚珠靜靜滑過臉頰，曾有多少聲嘆息在書本的此頁彼頁縈繞……這本不該是一箇中學生的感受，但這種感覺卻是時刻刻伴隨著我，這不是矯揉造作，這僅僅是一箇中學生的心聲。
有時候，我覺得這個世界上似乎沒有人瞭解我，甚至連我自己都不瞭解自己，有時候，我感覺世界上只有自己的影子與我為伴，只有自己面對空蕩蕩的屋子對話，只覺得寂寞在啃噬我的身體，靈魂隨著風飄蕩，無依無靠。當我悲傷哭泣時，只有星兒來安慰我，當我高興歡呼時，只有月兒陪我一起笑。似乎我永遠是形單影隻，但我喜歡這種感覺，我厭惡嘈雜的人群，厭惡人心的狡詐，我只想要單純的活著。
或許我本不該這麼消極，不該如此沉淪，我身上揹負的是老師的淳淳教誨，父母的殷殷期盼，可正是這些壓得我喘不過起來，父母雖然經常對我說不要有壓力，努力就行了，可看著他們充滿期望的眼神，看著他們日益深陷的眼眶，我一次又一次的告誡自己，要努力學習，千萬不要辜負他們的期望。相對於以前還不成熟的自己，現在的我已經比同齡人更加懂得了承受，我學會了迎合父母的要求，努力學習，但同時我也學會了沉默，從沉默中感受心靈的自由。每次學習陶淵明的詩，我便也隨著他的詩句飛回到鄉村田園，我希望有‘採菊東籬下’的悠然，有‘帶月荷鋤歸’的生活節奏，但我知道這不現實，在物質社會高度發展的二十一世紀，我必須學會生存的本領，回到現實，我還是一個求知的中學生。
我不知道有多少和我一樣是揹負著壓力而學習的，但我知道的是現在的中學生總被指責成沉溺於網路遊戲、越來越不聽話的壞學生，這種種不好的後果深究其原因，難道只和我們中學生的行為習慣、生活態度有關嗎，與社會環境、家庭教育等等因素無關嗎？我沒有權利回答，我只想說，我們的壓力需要被理解，我們想要的生活方式已經被格式化了，我們的天性被壓抑。我想，在固定的格式中活出精彩是我們的夢想。
我只是一名普普通通的中學生，我所說的只代表我的心聲，或許沒人能理解我，但我仍會在岑寂的夜晚唱出屬於我的歌，因為在這個時候，我永遠是自由的。
書包的自述 篇12
國一作文 ,676字哈嘍，我是書包，同學們應該不陌生吧。我可是同學們的書籍管家喲！今天就由我來介紹自己吧！
我是書包，我有一張特別大的嘴巴，裡面可以放許多課本。每次呀，小主人都會讓我吃得飽飽的，只要一想到我把小主人的課本保管的好好的，我就自豪極了。不僅如此，我還有兩個小嘴巴在我的大嘴前面，可以替小主人保管試卷和作業本，只要看到主人作業本和試卷上有大大的紅勾，我就開心極了。因為小主人又做全對了，並且我又能學到很多知識了。
我的兩側還有兩隻大耳朵，主人經常會把水瓶或雨傘放在兩邊的“耳朵”裡，弄得我癢癢的，但一想到是為了小主人提供方便，我也只好咬咬牙，忍住癢唄！我這“小管家”可不是浪得虛名哦！
我的外形很可愛，同學們特別喜歡我。我總是穿著各式各樣的印花衣服，有時也會臭美一番佩戴一些精緻的小飾品，引來許多讚賞的目光。這麼美的我，價格卻很便宜，這讓我有更多的機會走進千家萬戶，也讓我和更多的孩子們交朋友，成為我的小主人。並且我的種類也有很多，現在我的同伴們還裝上了行李箱的輪子，還可以提著走呢！
我最開心的就是小主人背起我的時候，小主人總會拉著我的手，上學或回家。我們都是一對形影不離的好朋友。可是我有時候也挺苦惱的，因為小主人偶爾將我弄髒了卻不理不睬的，那時我可真傷心。等到我身上髒兮兮的時候，小主人才想起來給我洗澡，字典也有和筆弟弟都笑我是邋遢鬼，真是讓我有苦難言。哎，真希望小主人能改掉這個壞毛病。
不過，即使如此，我們的友誼也不曾改變。小主人雖然有個壞毛病，但是待我還是挺不錯的。好啦，不多說了，小主人叫我呢！對了，千萬不要告訴小主人我說她壞話了的，我們下次再聊。
書包的苦惱 篇13
國一作文 ,524字大家好！我是同學們都離不開的書包。有的人愛我，可我的小主人不愛我，經常讓我傷痕累累，我難受極了。
我每天為小主人默默地貢獻，讓他裝課本，放文具盒，放零食，可他卻從不感謝我。早上上學，剛開始小主人揹著我，我很高興。他把我的肚子塞得滿滿的，我以為小主人是疼愛我，可我想得太天真了。路上，小主人把我放在地上，用手拉。您瞧瞧，我能好受嗎？弄得我一身的汙漬，還傷痕累累。
等到放學，小主人把我扔在沙坑裡，只顧自己去和小朋友們高高興興地踢球。我孤零零地躺在沙坑裡，小蟲子在我身上爬來爬去，我覺得既委屈又難受，我怎麼會遇到這樣的一個小主人？踢完了球，小主人回家了，又把我往地上一扔，手也不洗就去吃飯。等到小主人吃飽玩好，才想起我肚子裡的一大堆作業。小主人把我的頭一抓，極不情願地拿出一本作業慢慢地做著，還不停地埋怨我肚子裡怎麼有那麼多作業。可這能怪我嗎？你不好好學，誰讓你貪玩呢？你做作業，我還得陪著你受氣。
我多麼希望小主人能愛惜我，讓我不再滿身汙漬、傷痕累累，讓我不再生活得如此痛苦。
小主人，我在哭泣，你聽見了嗎？
小主人呀，你醒醒吧！我多麼想變成春風，把你吹醒，吹去你不愛學習，不愛惜學習用品的壞習慣，多麼希望你能成為一個熱愛學習懂得關愛別人的小主人啊！
請聽一下我的心聲 篇14
敘事作文 ,549字爸爸，我十分十分地討厭你，你或許不知道吧。但是我討厭你的地方很多。
你還記得嗎，那是星期五的晚上，我和表妹鬧翻了。原因是因為，她把我的轉筆刀弄壞了，那個轉筆刀並不是我的，是我同學的。我罵她，她就和我頂嘴。最後，是你護著她的，你知道我當時有多傷心嗎，明明我是你親女兒，你不護著我，卻護著她。
最後，你扇了我一巴掌。事後你知道我有多恨你嗎。去學校後同學是怎麼說我的你知道嗎。她有多得意，你又知道嗎。
同學說我不守誠信，以前和我交好的朋友紛紛遠離我，不和我說一句話。看著他們在操場開開心心地玩耍，我心裡有多委屈，你知道嗎。
有時你總說我不夠理解你，不能體諒你的辛苦。可是我有換位思考過，我也知道你真的很辛苦，可在我換位思考時你在做什麼。你在小賣部打牌，你在那些狐朋狗友那裡賭博，你在和表妹做相信相愛一家人的苦情表演。
真不知道她是不是你的親女兒，不然怎麼會連自己的女兒都不管，去管一個別人家的女兒，你是想她下輩子做你的女兒吧，那就等下輩子吧，下輩子我想我即使不去輪迴，也不要做你的女兒。做你女兒上有姐姐壓著，下有弟弟妹妹。
為什麼呢因為姐姐是你們的第一個孩子，妹妹是你的最後的女兒，弟弟呢又是唯一的男孩子，表妹呢又是你大哥的女兒，我呀就是個沒人疼沒人愛的孩子。
我說這些並不是讓你心疼我，我只想你理解我。
書包的自述 篇15
國一作文 ,784字我是一個外表精緻的書包，藍帶子，黃身子，上面還綴滿可愛的卡通畫。按理說，我應該是很受歡迎的，但我卻非常的不幸，因為我碰到了一個糟糕的主人。
我有幾個小袋，可以分門別類的放課本、作業本、文具盒、水瓶等東西，可是我的主人把所有的東西都混為一團，有的地方空著，有的地方塞滿了，把我的肚子都撐破了。一次找圓規他亂翻一氣，找不到就將所有的書本文具倒出來，找到圓規後，再將所有東西一股腦塞到我的肚子裡，讓我苗條的身子變得臃腫，難看死了。我的身上有一個放餐具的地方，可是我的小主人懶得洗碗，不願意帶餐具到學校，於是書包裡就塞滿了各種麻辣零食方便麵等垃圾食品，那種麻辣味薰得我幾乎窒息。我還是極愛乾淨的，可是主人太不講究衛生，把我到處亂丟，有時把我墊在地上當凳子坐，弄得我全身髒兮兮的，油跡斑斑。更可氣的是自從他背上我後，一次澡也沒讓我泡過，我身上奇癢難忍。
這麼折磨下去，我估計小命難保。與其坐以待斃，不如自我救贖，冥思苦想幾天，終於想出了一個好辦法。
一天放學後，主人習慣性地信手把我丟在操場的一個角落就到操場上瘋玩去了。我瞅準機會，躡手躡腳走到了校長下班的必經之路上，靜等校長的到來。一會，校長如約而至，他看見地上一個髒書包，就輕輕拈起來，左右看了下，又在我肚子裡翻出了主人的作業本，大聲喊了幾聲，見沒有人回答，就把書包提到了校長辦公室。
第二天，主人被請到了校長辦公室，校長語重心長的指出了小主人的不良習慣，鼓勵他養成良好的習慣，從清理好自己的書包開始，並約定過一個星期檢視我的外觀內務。
校長的話對主人觸動很大，到了雙休日，主人給我洗了一個大澡，讓我煥然一新。晾乾後，再把各類學習用品分類放在各個袋裡。每天上學，主人的媽媽會放一個水果在書包中，那種香甜味讓我心醉。後來校長查看了我的外觀和內務，大大表揚了我的主人，還賞了一朵小紅花。主人將小紅花紮在我身上，那真是錦上添花了。
書包的自述 篇16
國一作文 ,524字在科技飛速發展的今天，學生仍然離不開我，但是有的學生並不愛護我。
每天放學時，我的小主人就把書、筆、本子放到我的肚子裡，有時雖然我裝不了這些東西，主人一點也不考慮我的感受，毫不猶豫地把各種各樣的文具、書本都往我的肚子裡塞，如果書太多了，背不動的話，主人就把我從他的背上拿下來，放在地上拖。“哎呦，哎呦。”主人又把我放在地上拖了，我不由地呻吟了幾聲。主人難道不知道這樣做會大大縮短我的壽命嗎？我想他是知道的，因為我在他的眼裡只不過是用一點點錢就能再買一個新的，到時，像我這樣“舊的”就能扔掉了。
主人的壞毛病又犯了。“嘻嘻，嘻嘻，好癢，好癢。”主人又開始虐待我了：他在我的身上用各種顏色的筆塗抹著，我那原本就髒兮兮、灰白相間的身上又增添了幾種新的色彩。再加上“舊傷”，我簡直成了一個大花臉了。哎，每當見到同伴們的那些大花臉，就想起了自己。自從小主人把我領進家門，一次澡也沒有給我洗過，太不舒服了。
現在的我已經傷痕累累了，主人把我弄得缺胳膊少腿的。後來，乾脆就把我扔到了一個黑暗、潮溼的角落，從此以後，就對我再也不管不問了。
現在我要向全社會的學生呼籲：不要這樣對待我們，我們默默地為你們服務，總是無怨無悔，你們不應該這樣對待我們，應該好好愛護我們。
我們的心聲 篇17
國一作文 ,608字有人說，人生的路上有辛酸、有淚水，但更多的是父母的關心，老師的培育，朋友的陪伴。
每次回家的時候，總是懷揣著喜悅，總是想著能和你們說說笑笑，把學校裡的那些事說給你們聽，能換你們貼心的安慰。然而你們總是把話題轉到學習成績上，然後把我和別人相比，說別人家裡的孩子怎麼怎麼地好，把我擱在一邊。
您總是覺得我不能獨立，爸爸媽媽，我想告訴你們，我已經長大了，我會去外面的世界，會經歷那些沒有發生過的事，獨自去面對生活。所以我希望你們能放寬心，別再以看孩子的眼光來看我了，我想告訴你，我已經長大了！
外面的世界散發著強大的磁場，吸引著我們即將展開的翅膀。每當我們受傷，才會清楚自己的力量，總是碰到困難後才知道，父母是避風的港灣，曾經我們都讓父母為我們流下眼淚，讓父母為我們撐起一片天。從小到大，無數次的保護讓你們飽受滄桑，對於您們，我心中充滿了感激。
有的時候，我們很叛逆。那是我們想要得到你們更多的關愛，讓你們對我多一些關心，多一份鼓勵，讓我們在學習上奮發向上，讓我們充滿信心地去面對每一天。
爸爸媽媽，您們知道嗎？您們是家庭的支柱，是我奮鬥的動力！
爸爸媽媽，我從你們的鼓勵中看到了希望。從今天起，我將堅定信心，面對生活，我不會再在早上睡懶覺，去“爭”那所謂的舒適的一兩分。對於學習，我會認真地聽每一節課，上課做好筆記，下課認真複習，我會讓我的學習生活充實，而富有動力。
我堅信：我們可以與父母，老師共同撐起一片美好的天空。
書包的故事 篇18
國小五年級作文 ,559字書包，它是最勤懇也是最懶得物品，最勤懇指的是每天裝載許多作業任勞任怨，最懶指的是它要貼在我的背上走。
年齡很快地增長了許多，而書包也跟隨著我的腳步慢慢變胖、變重。
幼兒園時，揹著的雙肩小書包輕鬆極了，裡面只放了識字本和數學本、零食，不感覺有任何負擔，像揹著空氣一樣；小學到了，課程和作業量大軍也瘋狂的向我湧來，完全地擋不住（課桌內不允許放課本，值日生會清掉），那背根本承受不了。所以，每天上學時只能像挑山工般一步步艱難地走向學校。背，也漸漸彎了，像外婆一樣。
畢竟，書包也是我的得力助手，經過千百次磨難，傷了許多處，身上許多縫縫補補地地方，心疼不已，毫不吭聲。
生活了幾年，書包也老了，有人說：“書包的十年等於我們的一年。”說明了，書包也在度日如年。為此，我經常把書包裡的一些作業放在袋子裡提著，它也不用緊繃著臉，咬著牙，使勁地忍著，忍著……
終於，老師看見了書包的苦痛，大發慈悲地告訴我們，書可以放進課桌裡了，我暗自為書包高興。但是，也就是那一天，書包破了一個大洞，無法縫補，無法高興了，它彷彿在痛哭，不能再陪伴我；它彷彿在高興，不用在承受壓力，它的想法，誰也不知道……
至今，那個書包還保留著，被洗得發白很鬆，還沒有放東西，放在外婆家的閣樓裡，當作紀念。
書包，你任勞任怨，是否在為不能承壓力而高興？我想，不是的。
一棵大樹的心聲 篇19
國小四年級作文 ,465字大樹，這是一棵植物，難道它也會有心聲嗎？是的，它也有心聲，也有自己的理想，我們都應該有自己的理想和心聲，更應該向大樹學習。
春天，一名年幼的孩子緊緊地捏著一粒樹種興沖沖地跑到自家的院子裡，小心翼翼地用手挖出一個坑，把樹種埋了下去，那是一片肥沃的土地，孩子每天都給它澆水、施肥……
在孩子的努力和期待下，它一點一滴地長大著，成為了參天大樹，它的樹幹和葉子在陽光下像抹了一層油般金碧輝煌。這位孩子把大樹養大，大樹覺得自己不能辜負孩子的期望，於是心裡想：植物要有自己的理想，才能對得起生命！
每回聖誕節，許多商家都來採購聖誕樹，這棵大樹多想成為聖誕樹，給人們創造快樂啊！當商家想要它這棵粗壯的樹時，小孩子都捨不得賣掉……
又是一回聖誕節，當孩子再次婉拒時，父親說道：“大樹應該有自己的職責，像我們人一樣。”孩子望了眼它，答應了，大樹聽到時，笑了，對孩子說：“我還會回來的！謝謝你！”
當大樹的梢尖掛著琳琅滿目的禮品，孩子們圍坐在大樹的旁邊笑著聽大樹講理想時，大樹已經實現了它的理想：給人們帶來歡樂。
大樹，有它自己的理想，我們也該這樣。
書包的故事 篇20
國小五年級作文 ,650字書包是一個既狹小又廣闊的空間，它肚子裡黑暗的空間只能放得下幾本書，但是在這個書包裡的每一本書，正擁有著全世界重要的精神財富—知識。
我們是學生，每天都要揹著書包去學校上學，隨著年齡慢慢地增加，我們的求知慾也越來越強，書包也會越來越重。在炎熱的夏天裡，揹著沉甸甸的書包，腦門上汗珠一顆顆如湧泉一般，心裡很不是滋味。午後太陽火辣辣地炙燒著大地，我駝著背，雙手緊抓著書包的揹帶，吃力地揹著書包。
但是有一天，爸爸對我講了一個令我印象深刻的故事，讓我覺得上學時身上的書包變得那麼輕。
小時候爸爸和他的哥哥姐姐們上學有時是天才剛剛露出魚肚白時就得起來了，他們的書包裡除了課本，還各放了一把用粗布包得緊緊的鐮刀。要先去山坡後面割豬草才能光著腳板翻山越嶺去上學。
可是我現在早上去上學時不僅不用割豬草，走兩三里路，還能坐著爸爸舒適的小車去學校。我突然覺得身上的書包變得輕飄飄的，沒什麼分量。現在爸爸和媽媽工作非常繁忙，身上的擔子也是非常的重，看著自己的小書包，我羞愧地低下了頭。
放學了，媽媽下班後騎著電動車載我回家，我一回家就放下書包馬不停蹄地寫作業。寫完作業，練完琴，時鐘才嘀嗒嘀嗒地指向六點鐘。離吃飯還差半個小時，我拿起媽媽擦桌子的毛巾笨拙地擦了一遍茶几，還差點兒摔碎了一個杯子。擦完茶几，我已經累得氣喘吁吁了。爸爸回來了，看到茶几和餐桌乾乾淨淨，欣慰地笑了。
儘管我們在上學時書包很沉，但是當我們把書包的重量和父母在家庭中扛起的重擔相比，真是小巫見大巫。所以我們要體諒父母，減輕他們肩上的重擔。