曲終人未散相關作文20篇
曲終人未散 篇1
高二作文 ,750字有人說過女子皆為聽覺動物比起花花綠綠的東西一曲高歌或許更能吸引她們。應了這句話，那嫋嫋婷婷的崑曲便是最能打動我的聲音。
也記不得是什麼時候認識的吧，打小就跟在您身邊，耳濡目染，就認識了崑曲。崑曲沒有牡丹的雍容華貴，驚世駭俗，她雅緻，恬淡，即便是像《長生殿》這樣的宮廷大戲，也會不知不覺早早流露出蒼涼末世之感。她沒有木棉的赤瓣玲瓏，比水仙少幾分蕭然清冷，較丁香多幾分端莊素雅，又不及玉蘭冰肌柔弱。在我看來，它更像一株空谷幽蘭，在了無人跡的峽谷中，煢然一身散發幽香，不孤寂，不沮喪，不高傲，不張揚。只靜靜的等待著相隔數百年的知音，踏著晨露而來，欣喜地因她的美流下熱淚。
很多同齡人不理解我對崑曲的喜愛。他們常帶著同樣詫異的表情，說出同樣的理由：“那是老年人才看的東西。”更有人說：“那是早該淘汰掉的。每每聽到這兒，我總會想起您。爺爺說過您是大戶人家的小姐卻生來愛這些人以為不入流的事物。後來又是新中國成立您的大半生經歷著坎坷，但對這崑曲的熱愛之心卻從未放下過。我至今記得您的杜麗娘，驚豔了我的時光。舒了舒水袖，輕啟朱脣，曼聲而唱：“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”這段唱詞，是杜麗娘感春傷懷，認識自我，思想甦醒的開端。“尋夢”一出中，丫環春香說：“夫人吩咐早飯要早。”麗娘問道：“你說人生在世，怎生叫做吃飯？”這一問，便是對古代“存天理，滅人慾”的封建綱常倫理的覺悟與反抗，是真性情的迴歸。
後來，您老了，也不唱了。總希望我也能完成您未完成的心願，可天不遂人願，我受了傷大概是再不能唱戲了。原以為您會很失望，總是我辜負了您，可您去坦然一笑說：“也好，也好。”一輩子戲如人生，您還是同那杜麗娘去了。
灼灼桃花，淺淺時光，佳人已逝，音容猶在。一曲牡丹亭，牽我相思情。
曲終人不散 篇2
高二作文 ,1041字我與戲曲的情緣大抵緣於我的爺爺，每次回憶，腦海裡都會浮現這樣的畫面：旖旎的夕陽下，爺爺安詳地躺在青藤椅上，閉著眼，哼著曲，靜靜地享受夕陽。
爺爺愛戲曲，愛到痴狂，只要有爺爺駐足過的地方，總會留下一段段鏗鏘有力、富有節奏的曲子。我依稀記得，爺爺唱曲時，渾濁的雙目也閃著光亮，身體也會隨著節奏不停地變換動作，水袖翻飛，快步輕移，曲聲婉轉。爺爺極是認真，花白的鬍子隨著那或沉鬱或悲憤或激昂的情緒，最後停在那一曲終了，融在斜斜的橘黃色的餘暉裡，流下渾濁的淚……
爺爺對京劇的滿腔熱情也潛移默化了我，有時爺爺在唱曲時我也會雲裡霧裡地哼上幾句。我哼的自然是南腔找不著北調，我也對不上詞，就“烏啦烏啦”哼著玩兒。每每這時，爺爺總會撫摸著我的小腦袋，甚感欣慰，滿足地笑著。盛夏的夜晚，爺爺和我會在老槐樹下納涼，夏夜的風別具清涼，似乎攜著遠處的荷香，青蛙的叫聲此起彼伏，正應了“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。爺爺搖著蒲扇幫我驅趕蚊蟲，和我說他小時候的事。
我猶記得爺爺說過，曾祖父那時就是唱京劇的，爺爺從小是聽著他父親的戲曲長大的，那時候爺爺為了去看難得的京劇，深夜裡一個人偷偷划著小船到另一個莊子看戲，有時候劃得慢了，到達時曲已終了。我趴在爺爺的腿上聽得出神，不知為何，聽爺爺說時，腦子裡竟浮現出了小小的木船，靜謐的月色，平靜的湖水，兩岸的螢火蟲，還有美味的茴香豆……
時光荏苒，我和著爺爺唱的戲曲慢慢長大，不知不覺竟也會像模像樣地唱上幾句，甚是灑脫。可時光是無情的，它讓你變成小大人，也必定會帶走些什麼。於是，在那個飄著細雨的深夜，一曲終了，爺爺也追隨著幽婉深沉的餘音去了。爺爺的一生似那一曲京劇，時而節奏舒緩，時而明朗輕快，時而凝重穩健，時而肅穆激昂。爺爺的一生，有戲曲伴隨著，且行且賞，且賞且唱。
在爺爺逝去的那個夜裡，我呆呆地佇立在雨幕中，淚水雨水交織在一起，卻隱約聽到從遠處飄來的曲段：“今日痛飲慶功酒，壯志未酬誓不休，來日方長顯身手，甘灑熱血寫春秋……”爺爺的雙臂依舊強硬有力，每一步都穩健到位，雙目依舊炯炯有神。縱是時過境遷，咿咿呀呀的唱腔和戲中故事會伴著爺爺，永不孤單。
爺爺逝後，院裡再也聽不見那渾厚流暢的戲曲，空蕩蕩的，徒留惆悵。只是記得在某個清晨，當我走到那顆老槐樹下，似乎又聽到了那擲地有聲的戲曲，而我也想起了爺爺的笑臉和那好吃的茴香豆。
京劇是爺爺的血脈，是祖祖輩輩一直用心呵護而傳承下來的精髓，而我，也要把這融進爺爺靈魂的戲曲一直唱下去，一曲終了，餘音仍在，人未還。
曲終人已散 篇3
高二作文 ,877字荻花瑟瑟。
素月之下是廣垠而悽清的江面。夜深不聞漁歌，惟有一陣陣琵琶的嘆息從一條畫舫中傳來。
懷抱琵琶半遮顏面的你，用如泣如訴的樂音打溼了江州司馬的青衫。潯陽江上的一曲《霓裳羽衣曲》，唱盡了人世的悲歡離合和陰差陽錯。
身為琵琶女的你十三歲的才藝已經摺服了善才，妝成之後的回眸一笑足以羞煞貂蟬和綠珠（晉代美女）。煙花三月，桃林之中聽閒鳥吐花聲，清涼夏夜裡看池魚含月影，享盡了人世的繁華。原以為自己能夠那樣眾星捧月般地過一輩子，誰料想生活竟給你開了一個悲涼的玩笑。美人遲暮之後，一切都恍然如夢，年少時你醉心於自己傷花泣雁的才藝，卻不曾想到那些富貴子弟僅僅是仰慕你明麗的容顏；當歲月無情地爬上你的眉梢時，門前又有幾人佇足去傾聽你的絃音呢？秋風蕭瑟，教坊前落葉滿地，你獨抱著琵琶淚流滿面。
紅顏已故的你不甘於黯然神傷的生活，嫁給了一個富有的商人。但諳於世故的他又怎會痴迷於他根本無法體會的絃音呢？你落淚，你無語，悽清的江水映照了你的半生。
於是在悽清的月夜裡，你望著窗外的荻花輕起素指，用生命奏起了失落那根弦。正在送別友人的白樂天聽到了夜風的嗚咽。在千呼萬喚之後，他看到了一懷抱琵琶、低眉無語的你。同是天涯淪落人，你未曾想到最終聽懂自己絃音的，居然是一位未曾謀面的江州司馬。於是控訴、怨恨與無助在那一個悽清的月夜彌散開來，你懷抱著心愛的琵琶放肆著自己的憂傷。當一曲終了的時候，你抬起淚眼，望了望天空，那裡星淚如雨月如舟。
那是一曲“天籟之音”，它讓滿座的人埋頭掩泣。如果說琵琶是你靈魂的一片淨土的話，那樂音又何嘗不是你一生的寫照呢？那絃音中有你名動長安的風華，亦有你夢啼妝淚的落寞，曾經十里荷塘一枕清夢，而如今櫻紅蕉綠風溼窗臺。區區四根細弦，卻演繹盡了你一生的悲歡離合。
那夜你卻只是在為知音彈奏，只是在為身為琵琶女的自己彈奏。你不曾想到你的曲子會隨著一位詩人的絕唱而留名千古，讓後人為你嘆息，為你折服。
曲終人散後你回到了悽清的船裡，那秋風依舊在低吟，彷彿在傳唱著你所彈奏的那曲千古絕唱。你放下懷中的琵琶，彷彿聽到了往事落地的聲音。
斜倚著視窗，獨抱著燈影……
曲終人散 篇4
小說 ,1245字晌午，貓在古老的高牆上坐了很久。四周，空氣中瀰漫著稻香。
那個地方靜了，靜的出奇，恍惚間察覺不到當年的熱鬧了。
他周而復始地過著昏沉的每一天，似曾相識的場景，他一次又一次地墮入自己最空虛的世界，和五年前一樣，他還是一具屍體，依舊是行屍走肉的樣子。
那個地方不大，就是靜的出奇。想必那一定很偏僻。空氣很好，他躲在樹蔭下靜靜望著遠處的貓，可他察覺不到一絲生氣。陽光灑落人間，在他眼中卻是一道道利劍，灼傷他的眼，刺痛他的心，源於發自內心，靈魂的疼痛還有抑制不住的顫抖。滿載世間，濁如溫情肆火。明明是夏天，為什麼空氣中夾雜著一場刺骨的寒氣？吹入心房，一片冰與涼。他知道因為心太冷了，所以才需要血液給予的溫暖。
回到那個破舊的老房屋，他一步一步小心地走在那早已腐朽的木板上，在他眼裡，那早已成為一片死人堆了。
“五年了。”他小聲嘀咕。“太多的現實讓我們顯得世故。"突然記不起她的模樣讓他心慌了好一陣。心？他沒有心。他也沒有鮮血，他一無所有。他唯一擁有的，是一個不屬於他的靈魂在古屋遊蕩。他雖然看不見，可他知道她依然存在。
貓睜開雙眼，見那不在了的身影略顯得有些失落。她站起身跳下牆，又一次來到那個禁錮她離開的邊界。一片荒土，與別的地方，區別就是那條淡淡的血跡，那條紅線像個圓形包裹了整個空屋。她知道，那是當年他用生命給她設下的界限。而關於那條印記，這就是邊界，幾年了，她的鮮血留下的。每次當她想跨過那個界線時，反作用力使她反覆受傷，到頭來也是將她傷的體無完膚。她就靜靜地站在屏障的這一頭看著另一個世界。
他繞過一片狼藉，走到當初抹殺她的地方。那片血跡還在那裡，浸透了的木頭透著暗暗的紅色，看著異常醒目。少年愣了一會，“嗵”的一聲跪在了一旁，看著那個印痕，記憶深處深處的某些東西正在生根發芽，慢慢地覆蓋，纏繞了那最柔弱的地方。時間戛然而止，記憶的閥門被開啟，一個個片段閃現而過，最終匯聚在一起，彷彿又回到了那些不淒涼的回憶之中，那片土地又熱鬧了。
五年前，他還只是個孩子，因為一些權勢遭人陷害，生平凝結了大量怨氣，成為第一個活死人。等他重新睜開眼睛，世道都變了，他曾想尋找過去的痕跡時，恍然發現，有關那一切如同從未存在的事實。
直到他回到了那座古屋，他曾經住過的地方。一切都沒有變，只是過去的記憶變了，你可還記得她？那個女孩？他記起來了，他深愛著的人，也是那個親手殺了他的人。是她，親眼看著他倒在血泊中，看著一臉驚恐的她。他寵溺的對她笑著說：“別怕，我沒事。”她慌了，那是一個不過幾小時的片段，講述的卻是一個贖罪的故事。她還在那裡，還在那個原點等他。
她很平靜，就像當初一樣，那種平靜就像他一樣，看不透，看不穿，別說什麼破綻。眼神中沒有任何波瀾。“謊言早已堆積如山，所以看不出破綻。”
“無論你用什麼身份，一直陪在我身邊吧。”他說。
他用生命想要將她束縛在身邊，他想，那樣她就不會走了，知道他灰飛煙滅，她也就自由了。即使她想盡一切辦法，到頭來換得一身血肉模糊。
所以，請你別走好嗎。
你走了我也活不成。
曲終人散 篇5
高三作文 ,1054字一位母親辛勤的孕育著一個嬰兒，親手捧著它，把它小心翼翼地交給出版社的編輯，這位母親叫霍達，這個孩子叫《穆斯林的葬禮》。她帶著一顆虔誠的心，用筆書寫了一個回族家庭六十年的興衰。一間四合院中三代人的愛恨情仇，不同時期人物命運的交錯，滿卷的伊斯蘭文化使我倍感親切。樑亦清和韓子奇的師徒情，韓子奇與梁氏姐妹曲折荒唐的愛情，樑君壁對韓新月矛盾的愛，韓新月與楚雁潮隔著教門的愛情……
第一次讀這本書時，我讀的很慢，用了近三週的時間，作者細膩的文字無聲的撥弄著我的心絃，文中與親人的一次次離別，將我拉回到幾個月以前，至親的人在你眼前，無論你如何哭喊她都不會再對你笑，對你皺眉，對你生氣……第一次覺得死亡那麼可怕，生與死是那麼的近，六尺白布將你與親人隔開，七尺墓穴，一捧黃土，將你和親人與世隔絕。
這個家族因玉結緣，在玉器興盛之時，家庭和睦美滿；在玉器衰敗之時，一次次沉痛的打擊席捲而來。在一家人認為“玉器樑”要迎來美好生活的時候，樑亦清歸真了；在韓子奇臥薪嚐膽，力挽狂瀾時外國列強侵犯我中華，以至“玉器樑”由興盛走向衰敗，韓子奇和樑冰月發生了荒唐的愛情；在新月考上大學時，不幸查出心臟有問題，姑媽在這時也歸真了；在樑天星和陳淑彥喜結連理不久，新月溘然長逝……
每次就在我們認為幸福生活要開始時，作者突然筆鋒一轉，讓我們沒有絲毫防備迎接來主人公們的葬禮。樑亦清的葬禮寫的很仔細，姑媽的葬禮急促短小，新月的葬禮描寫的極細，從醫院到回到家中，再到她永遠“居住”的七尺墓穴……
我與家人們因緣在今生相遇，我們家與他們家有著相同的經歷。父母辛苦打拼好不容易還完家中的債務，爸爸又出了車禍，借了一屁股債；爸爸出院回家，媽媽開始外出打工，家中生活有了起色，日子在媽媽不言放棄下好了起來，奶奶又走了……一次次的希望，一次次的打擊，如今的我很堅強，但是這些遭遇不禁讓我想起福貴一家人。
福貴是餘華筆下的老頭兒，他們家是在親人的一位位的死去中訴說著，一個個動人的故事，但與霍達筆下的不一樣。霍達書寫的死亡細膩，令人心痛；餘華筆下的死亡冷淡，毫無生機，沒有人情味
你聽，“天上，新月朦朧；地上，琴聲縹緲……”處聽不知曲中意，在聽已是曲終人。曲中曲，人中人；曲終，人散，恨別離。
曲終情不散 篇6
國小四年級作文 ,607字讀一年級的時候，看到六年級的大哥哥大姐姐因為畢業痛哭流涕，我很不解。而輪到我自己時，我才明白畢業的傷感、酸澀和無奈，小學六年就像一曲交響樂，而現在，已是交響樂的尾聲。
在五年級時，我已朦朧地意識到，畢業離我們不遠了，但我無法想象，離開了身邊的同學、敬愛的老師，我該怎麼辦？在短短的六年裡，他們給予我的，是幫助，是理解，是包容，更是那份恆古不變的情誼。
記得五年級開學那一天，因為一次意外，我的右手骨折了。寫字、運動、做事都有很大的困難。由於剛開學不久，我不想耽誤課程，便回到了學校，繼續上課。但是，困難和障礙接踵而來。我是一個非常要強的人，也是一個自尊心極強的人。骨折需要綁紗布，我上課不願意舉手回答問題，甚至於不想出現在大家的眼前，下課也不願和同學出去玩。我變得沉默寡言，越來越自閉。老師處處遷就我，小心翼翼，怕傷害我的自尊心。我用左手寫的字很醜，像被一掌拍死的蒼蠅般扭曲，我暗自流淚，是同學們的安慰和老師的鼓勵讓我重新振作：我倒飯菜不方便，同學主動幫我倒；我上課記筆記慢，我的同桌幫我寫好……一點一滴的小事，同學和老師對我的關懷與幫助數不勝數，讓我感動。
人們說，一百年的羈絆才換來今世的回頭一瞥，那今日的同學情、師生情使用幾千年、多少緣分才換來的呢？這樣珍貴，這樣來之不易的情意叫我如何與其別離？再美的曲子也會有終停的一天，老師同學之情卻是不能散的，也是我無法忘懷的，此情會一直陪伴著我！曲究終，情終不散……
梔子花開人未歸 篇7
散文 ,930字又是一年花開時，梔花已開人未歸；花開傾城香傾人，花香陣陣盼良人；時間靜止思念始，年少承諾隨風逝；花瓣迎風跌落時，記憶定格淚如絲……
—題記
安靜的下午，沒有一絲風掠過，心中似乎有許多起伏不寧的情緒。轉頭望向天空，天陰陰的，透不出一絲陽光。連一絲溫暖也不願施捨我嗎？輕輕低下頭，突然瞥見了靜默在一旁的梔子，突然想起那個明媚的女孩，一絲苦澀湧上心頭。我呆呆的望著它，回憶，如潮水般，一瀉而出……
記得當時年紀小白衣如雪初相遇
猶記得，那個午後，襲一身如雪白衣的你，如同命中註定般，闖入我的生活。我對躲在阿姨身後的你產生了濃厚的興趣。你眨著大大的眼睛，好奇地望著我，我也不知哪來的勇氣，走上前去，對你揚起一抹充滿稚氣的笑，你也不再羞澀，微笑著迴應我。兩個陌不相識的孩子，如同一見如故般的親切。
一陣清香從你身上傳來，我問，那是什麼。你說，那是梔子花，一種美的寄託。於是我便養了一棵梔子花。
你愛唱歌我愛笑笑顏如花互相知
生活如同一部在不停播放的電影，一幕接一幕，緩慢而有序地播放著。我們也像劇中的人物般漸漸熟悉，如同親姐妹般的形影不離，儘管我們的性格“一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成春天”。
門口的大槐樹，似乎是我們休閒的地點。閒來無事的我們，總是坐在槐樹下，聊著彼此喜歡的話題，唱著動聽的童謠，不知怎麼睡著了，直到被樹葉剪碎的陽光逐漸消失，我們才慢慢醒來，相視一笑，銀鈴般的笑聲充斥著整個庭院，那般耀眼的笑容，黯淡了年華，停駐了時間。
夢裡花落知多少豆蔻年華卻相離
或許我們還是太過渺小，抵擋不過偉大的時間，我們的倔強，我們的固執，全都敗給了她。
一切都像是昨天剛剛發生過的事情一樣，所有我們之間的畫面，卻都似凍僵般的定格，所有我們之間的過往，都似遇到拐角般的消失，就像是從來不曾存在於這個世界，全都消失不見，那麼突然，讓我措手不及。我拼命尋找，卻也沒有絲毫訊息，你，就這樣悄無聲息地淡出了我的生活，退出了我的世界。
瞳孔漸漸聚焦，淚不知在何時潰堤，卻還記得，你說，梔子花的花語是“永恆的愛與約定”，我們約定好要一直一直在一起。可是，我們說好的永遠呢？怎麼梔子的清香還在，你的聲音還在，你卻早已不見了呢？
馨兒，梔子花早已盛開，我在等你歸來……
曲線人生作文 篇8
高一作文 ,6541字【篇一：曲線人生作文】
人生征途何來一帆風順？你且數數古今中外多少滿腔熱情，滿懷壯志的仁人志士，扼腕長嘆，功業難就？你且聽聽多少登峰造極，叱吒風雲的成功人士痛聲吶喊，振臂高呼？一帆風順的人生何其困難，驚濤駭浪的生活才是本質。
變曲為直走捷徑，節省的是時間，失去的有時是人生的底線。詩仙李白，一介布衣，卻得帝王青睞，意氣風發，直入長安，親侍天子，筆直通往夢寐以求的朝廷之路換化成一句歡呼雀躍的詩語：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”誰曾想，少年壯志，心懷天下，卻原只是揮筆潑墨為貴妃寫一句美豔歌詞“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”向權貴低頭，做御用文人，踏上直線人生的代價原是捨棄一身的傲骨。罷了罷了“且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。”李白摒棄將人生走成一條直線，以鹿為馬，雲遊天下去了。放棄直線人生有時是一種智慧，是一種豁達，是一種不媚俗的堅持。
堅持曲線人生，也會收穫豐富，展示精彩。被人稱之為“永遠的綠葉，永遠的配角”的演員廖凡，二十年的歲月裡總是被輕視，卻總是在堅持。對每一次演出，他苛求完美；彎彎曲曲的征途上，他灑滿汗水。但正是這些彎路，讓他體驗到人生百態，使演技臻於純熟，從而登頂封帝，一舉拿下銀熊獎。人生征途何來一帆風順？只有在曲折的道路上，不憚風雨、不言放棄的人，才會走出自己的風采。
在這個極速發展、慾望膨脹的時代。許多年輕人似乎都忘記自己的路自己走，總是期盼別人的手將前方的路壓平拉直；甚至期望自己坐上直升飛機，一步登天，一夜成功。無數的父母拼盡一切，替孩子掃平一切的障礙，為孩子贏得成功的機會。眼見一些富二代，毫無愧疚，理直氣壯地走在父輩鋪就的榮耀大道上，卻失去奮鬥的理由，將自己的人生打理得亂七八糟。父輩為孩子節約了時間，但是省卻的彎路卻使孩子失去了自己的人生閱歷。人生一通到頂，於他們而言，到底是成功還是失敗呢？
人生旅途何來一帆風順？彎曲的征途才是人生的常態。一路走來，山明水秀，草長鶯飛也罷；悽風冷雨，歲月苦寒也罷。唯一不可改的是前進的方向與心中的壯志。
【篇二：曲線人生作文】
有的人認為，如果我們的生命走成一條直線，豈不暢通無阻，節省許多的光陰；有的人則說，直線固然快捷，但也因此會錯過曲線中的美麗風景，缺乏豐富與彈性。
出生在名門望族的人會因為身份顯赫而具備許多優勢，他們的道路已被鋪好，人生就好比一輛直達列車，一路暢通無阻。不要太羨慕他們，因為我們也有我們的精彩。超級演說家劉媛媛在她的演講《寒門貴子》中說：“我們大多數人都沒有高貴的出身，但你要相信，命運給你一個低的起點，就是希望你用你的一生，去奮鬥出一個絕地反擊的故事。”也許在我們的生命中，會走許多的彎路，但也正是這些彎路給我們的生活添色加彩，使生活不再單調乏味。
曲線，也許更加艱辛，但當成功來臨時，喜悅也更強烈。《給自己的信》中曾說：“每一個優秀的人，都有一段艱苦的光陰。在那段時光裡我們會付出很多努力，忍受很多孤獨和寂寞，不抱怨。只有自己知道，當日後說起時，那是一段連自己都會被感動的日子。”直線的快捷不會理解曲線的精彩。連自己都能被感動地日子，固然辛苦，但一定是閃著耀眼光芒的吧。
人生好比登山，在青蔥高峻的大山面前，有人選擇纜車，直線到達山頂，有人則選擇憑自己的雙腿，曲線繞道山頂。纜車上的人早早到達山頂，觀賞著巨集偉壯觀的美景。步行的人揹著行囊，慢慢悠悠，看著美麗的蝴蝶，嘗著甘甜的野果，聽著潺潺的流水，嗅著芬芳的花朵。這些，都是乘坐纜車的人無法享受到的。步行者繞著彎路，終於到達山頂，為眼前的壯麗美景所折服。同樣的結果，但走曲線的步行者，似乎收穫更多，沿途擁有直達者無法感受的精彩。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。走彎路，也許意味著更多的風險，更大的艱辛，更重的壓力。然而，一切的磨難，不正是為了鋪就未來的精彩嗎？
【篇三：曲線人生作文】
人生好比一條奇特荒唐的曲線，有始有終。每當我們輕描淡寫或是濃墨重彩地勾勒這條奇特的曲線時，生活中的苦與樂，淚與笑就在這筆尖之中悄然留下，成為人生中不可缺失的橋樑。
在人生的曲線中，總會有輝煌的時刻。那一時刻彷彿如珠穆朗瑪峰一樣高大威武，在山頂眺眼望去，一切盡在掌握之中。可回看輝煌的背後，卻是用無數的汗水和頑強的意志所堆築起來的。不是嗎？齊白石八十多歲才憑自己頑強的意志鑽研書畫而聞名天下；梵高歷盡了磨難，才創造出不朽的傑作；越王勾踐臥薪藏膽，才橫掃吳國，而報一箭之仇。這些故事，我已不再一次的聽說。但就是他們成功的背後，都是充滿著痛苦和無奈的。
人生的曲線並非一帆風順，也有許許多多的不如意。它們就像曲線中的“谷”。在這些低谷中，承載著太多的壓力與痛苦的回憶。但俗話說：“失敗是成功之母“。所以，我們只要好好的把握它，同樣能創造出輝煌。因為，輝煌的背後，就有可能是在無數的低谷中所歷練出來的。還記得司馬遷嗎？他就是在淒涼的大牢中寫出了名流千古的《史記》。還有大詩人屈原，在被放逐的時候寫下文學鉅作《離騷》。這些歷史故事不斷的在告訴我們，人生的低谷並非那麼的可怕，就是擁有了這些人生的低谷，我們才懂得去奮鬥，去為成功而拼搏。
人生的曲線是奇妙的，當你成功的時候，它就像是一條馳騁在波濤洶湧艦船，但一旦處理不好，你可能將跌落谷底。而當你失敗的時候，或許能找打一把開啟希望之門的鑰匙，一旦開啟，迎接你的將是人生的又一個高峰。所以低谷並不可怕，而輝煌也並不一定絢麗，最重要的是看你去如何的把握和平衡。
人生的曲線一旦劃過，就不再重來。我不希望自己在人生的曲線上留下的是輕浮的一筆。當時間流逝之後，才後悔今天所做的一切，後悔自己沒有領悟到生活的真諦，沒有感受到青春的激情，沒有享受到童年的快樂。因此，我需要的不再是嘆息，不再是埋怨，而是一分耕耘一分收穫，用汗水和努力創造出來的輝煌。
人生的曲線就奇特和荒唐的，它的一次次低落，一次次的上升，都是自己所決定的。只要讀懂了曲線的含義，付出了自己的勞動，我們將是自己人生曲線的主宰，是我們生活的主宰，是曲線上不斷向上的高峰。
【篇四：曲線人生作文】
乘一葉扁舟，行於人生的逆旅中。海面平坦如鏡，小舟如直線一般倏然劃過，有時，然而跟多的時候，卻是波譎雲詭，白浪滔天之景，此時留下之印跡便多為曲線。
曲線的曲度之中，蘊含著未知的變化與無限的可能。一如人生的挫折之內，鋪滿芬芳的花瓣雨璀璨的珍寶。
曲度之內，變幻萬千，而有無盡的美感與深意；挫折之外，汗水與信念澆灌出灼灼之花，點綴這寂寂人生。
曲線的人生，無數挫折與坎坷交織，卻亦可覺得幸福與溫暖的蹤跡，如此才算精妙絕倫，不枉此生。
他是農民的兒子，小學四年級便輟學回家。若按照平常人的思維，回到故鄉子承父業，那麼他此生將會是一帆風順，無任何波瀾。然而他偏不喜歡這平靜無波的直線般生活，希望讓自己的生活波瀾壯闊，綺麗多姿。他毅然自學文學，走許多地方的路，行許多地方的橋，喝許多種類的酒，看許多次數的雲，將各地的名山大川風土人情融入筆端。縱使這路途艱難坎坷，伏案苦讀，屢遭嘲諷，焚膏繼晷之苦不足為外人道也，他終究完成了畢生心願。其妙筆生花之作，田園牧歌似的《邊城》感動無數人，贏得無數讚譽。正是當初棄直求曲之舉，為他開創了人生的新紀元。
紅樓遺夢傳千古，悠悠直到如今。縱觀曹雪芹一生，曲折跌宕、顛沛流離，卻也因此精彩萬分。少時父母雙亡、舉家被抄，而後滿徑蓬蒿、舉家食粥之景不勝淒涼，晚年一次失火，數載嘔心瀝血之作不慎遺失，可謂可悲可嘆。然而，這種種挫折之下，他以堅定信念一一挺過，不悲不戚，將那封建社會之圖景，一一敘說於《紅樓夢》中，詞句清麗、意蘊深遠。他的一生，因曲折而愈顯得壯大綺麗。張海迪少時便因小兒麻痺症而高位截肢，上天註定她這一生註定不會平坦。她卻以“樹的方向由風決定，人的方向由自己決定”的信念激勵自己，努力學習多國語言，一展胸中抱負，這樣的人生難道不精妙絕倫？張偉的人生同樣不曾有過一帆風順之時，然而其用汗水練就無臂鋼琴，令無數人動容，他的人生難道不綺麗多姿？
曲度之內，變化多端，深意無窮。曲線的人生，方能精妙絕倫。
【篇五：曲線人生作文】
人生好比一條奇特荒唐的曲線，有始有終。每當我們輕描淡寫或是濃墨重彩地勾勒這條奇特的曲線時，生活中的苦與樂，淚與笑就在這筆尖之中悄然留下，成為人生中不可缺失的橋樑。
在人生的曲線中，總會有輝煌的時刻。那一時刻彷彿如珠穆朗瑪峰一樣高大威武，在山頂眺眼望去，一切盡在掌握之中。可回看輝煌的背後，卻是用無數的汗水和頑強的意志所堆築起來的。不是嗎？齊白石八十多歲才憑自己頑強的意志鑽研書畫而聞名天下；梵高歷盡了磨難，才創造出不朽的傑作；越王勾踐臥薪藏膽，才橫掃吳國，而報一箭之仇。這些故事，我已不再一次的聽說。但就是他們成功的背後，都是充滿著痛苦和無奈的。
人生的曲線並非一帆風順，也有許許多多的不如意。它們就像曲線中的“谷”。在這些低谷中，承載著太多的壓力與痛苦的回憶。但俗話說：“失敗是成功之母“。所以，我們只要好好的把握它，同樣能創造出輝煌。因為，輝煌的背後，就有可能是在無數的低谷中所歷練出來的。還記得司馬遷嗎？他就是在淒涼的大牢中寫出了名流千古的《史記》。還有大詩人屈原，在被放逐的時候寫下文學鉅作《離騷》。這些歷史故事不斷的在告訴我們，人生的低谷並非那麼的可怕，就是擁有了這些人生的低谷，我們才懂得去奮鬥，去為成功而拼搏。
人生的曲線是奇妙的，當你成功的時候，它就像是一條馳騁在波濤洶湧艦船，但一旦處理不好，你可能將跌落谷底。而當你失敗的時候，或許能找打一把開啟希望之門的鑰匙，一旦開啟，迎接你的將是人生的又一個高峰。所以低谷並不可怕，而輝煌也並不一定絢麗，最重要的是看你去如何的把握和平衡。
人生的曲線一旦劃過，就不再重來。我不希望自己在人生的曲線上留下的是輕浮的一筆。當時間流逝之後，才後悔今天所做的一切，後悔自己沒有領悟到生活的真諦，沒有感受到青春的激情，沒有享受到童年的快樂。因此，我需要的不再是嘆息，不再是埋怨，而是一分耕耘一分收穫，用汗水和努力創造出來的輝煌。
人生的曲線就奇特和荒唐的，它的一次次低落，一次次的上升，都是自己所決定的。只要讀懂了曲線的含義，付出了自己的勞動，我們將是自己人生曲線的主宰，是我們生活的主宰，是曲線上不斷向上的高峰。
【篇六：曲線人生作文】
曲線為什麼要比直線美？就因為它引導眼睛作變化無窮的追逐。這不禁使我想到人生的曲折，其實也是一種美。如果人生如直線，難道還值得回憶嗎？
我們常常感嘆人生的曲折，卻不知人生正是因為曲折才充滿魅力，正因為它像曲線才有無窮韻味。
曲折的生活像一座座山峰，當我們遠遠望去是那樣高不可攀，但沿著山路前行，我們會發現一路的風光竟是那樣美麗。我們沿途收穫著美景和果實，就算偶有崎嶇，也無法阻擋我們。當我們走到山頂，回望來時的路，會發現一切盡收眼底。登山的艱辛其實讓生活磨練了我們，曲折的道路換來了堅強和自信。再想一想，曲折其實是美麗的，在這曲折的人生道路上，我們必然言相互扶持，人與人之間的真誠、友愛，也在這時浮出水面。一路走來，我們得到了朋友，知己以及人與人之間最真摯的友誼。這一切都讓人生豐富、美麗。
曲折還讓我們更加註意腳下的障礙，如果人生中的坦途太多，時間久了，人們就會忘記謹慎，一旦遇到挫折，就如同掉進深淵，從此拒絕前行。這也就是高速公路總是人為地設定彎道的原因所在。如果人生多一點曲折，人們就會處處小心，在坦途中想到未來道路上可能遇到的真正困難，在困難中想到不遠的坦途，只有這樣才能處變不驚，堅忍不拔，也只有這樣人生之路才真正走得樂觀。
人生的曲線是美麗的，它使人生富於變化的韻味和滾動的活力。不能抱怨生活，我們真正去欣賞人生的時候，才能將浩瀚的銀河化作滾滾而來的動力，化作我們樂觀大度的未來，我們才有機會去體驗一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁與自豪。
曲折的人生是美麗的，那永恆的曲折，將帶給我們無限的收穫。慢慢去發現人生，慢慢地去感悟人生，當我們能真正領悟其中美妙時，我們才能收穫一個豐碩的人生。
【篇七：曲線人生作文】
人生路漫漫，每個人都經歷過挫折和磨難。沒有誰的人生不是曲線人生。
—題記
黃河滔滔，經九曲之後方能奔騰入海，人生漫漫，經歷磨難才能獲得成功。是的，人生如黃河一樣，不可能一“直”到頭其中有各種各樣的“彎路”等著我們，我們只有通過這些彎路才能一步步走向成功。
巴爾扎克曾經說過：苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富對於弱者則是一個萬丈深淵。對於不可避免的困難，我們只能面對，並且將之化為動力。也就是要擺脫過去的失敗的傷痛，要將每一天都變成一個新的起點。
想想過去的時光，我們每個人都遭受到過很大的打擊或挫折，大多數人都克服了它們將絆腳石；當然也有人選擇了向困難屈服，從此開始墮落。我們應該像愛迪生那樣，經歷挫折，讓自己更能發憤。一場大火，把愛迪生的實驗室燒成一片灰燼。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過的哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而金你已年邁，這可怎麼辦呀？”愛迪生也很傷心，但他決不會因此趴下。發明電燈時，他就先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終於取得了成功。眼下這場火災也同樣不能後退。愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可我並不老。從明天早晨起，一切都將重新開始。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古人早已明白這一道理。彎路就是人生的一塊試金石，它讓經歷風雨洗禮後的彩虹更加絢麗，他能使頑石放出金子的光輝，它能使平凡的人生從此熠熠發光。玄奘年輕時並未展露出慧根，甚至還因為受不了激烈競爭而萌發轉寺之念，幾次寺中僧試，他都失望而歸。但是他最後在不得志中清醒過來，明白自己抱怨寺中競爭無異於自尋彎路，潛心修行，終成正果。與之相同的，《西遊記》大家都不陌生，《西遊記》從小伴隨我們成長，我們都知道，唐僧師徒四人一路上歷經各種艱辛，經歷九九八十一難，終於修成正果。
我們應珍惜我們人生路上的每一次彎路，每通過一個彎路，其實就是對我們的一次磨礪，是我們的一次成長。失敗是成功之母，彎路是我們人生短暫的失敗，它把經驗銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動力，重新將人生引上正確的航向。我們要記住，人非聖賢，孰能無錯。記住：彎路將伴我們成長。
【篇八：曲線人生作文】
通往天國的路，是單行線，生命便是死神脣邊的微笑。無法預知未來的星象，帶著迷離的思路，彷徨。看到生命如絲般飄蕩，在湧動的洪波里暗傷；如殘葉濺血，在我們的腳上。
於是，夾著遊離的悲傷，在半死的月下，載飲載歌，醉酒酣暢，仰天長嘯，撕裂的喉嚨鎖不住破碎的聲響。在無人靜聽的吶喊裡，謳歌自我的飛翔。
藏在那片海洋，看來時漂往的天堂。一個人的絲線，糾纏一段彩虹的光芒。那束光芒，折射人生苦心經營的七色光彩：也許孤獨，也許憂傷，也許快樂，也許甜美。待到濃醉淺睡之時，但看月終曲散，知我來去的。暗虹散盡，回眸處，烙在記憶的視窗，誦讀美好的心境。所有的哭，在淚中化為笑。所有的苦，都已化作翩翩飛舞的雪花，含在口裡，是淡淡的晴甜，滋潤著塵封已久的心絃。一切都在寂靜中，安然入眠揮手茲去的是斬不斷的流。舉目遙望，是碧藍色的幽幽蒼天。
一段由聚到散的回訪錄，銘刻心路過往的漂流。
於是，猜透了結局，便在預料之中平靜地寫完剩餘的幸福。生命也就褪去了羞怯，忘卻了憤怒。如朝陽般熱烈，如晚霞般寂靜。空空如也的靈魂，放棄沉重的枷鎖，靜看過往旅程的錦圖。有時洶湧澎湃，有時亦靜的白練。唯一平衡的姿態，是站在死神的肩上，極目遠方的風景線。
淡淡的，是遠逝的江水。幽幽的，是新雨後的空山。
一樣的插圖，此刻卻多了一份自在。那自在，是有關信仰的標屬，所有者是生命本身的符號。
或是遠離塵囂的高崗，或是熙熙攘攘的人群，一路上都能聽到生命在歌唱。每個人都學會了站在穿梭的隧道，把握時空的脈搏，聆聽來自異域的律動。風輕雲淡，過往煙散，一切又從始點回歸終點，或許一開始就從不存在起點的開端。
生命的軌跡是圓，幸福既是終點，又是起點。七色的心情好似畫圓的曲線，不會平坦。
流年靜好人未老 篇9
國一作文 ,829字江南小築，湖畔青石板上的油紙傘，還有那個身影，映出的是無盡的思念。
—題記
江南的清晨煙雨朦朧，古木的檀香小築裡經文誦的甚緩，蓮花湖畔，那女子撐著傘望向遠方，淚眼婆娑，忽然，睫毛輕顫，一顆晶瑩的淚珠順著那清澈的臉龐，滴嗒入湖泛起蕩向遠方的漣漪，而遂又與雨水混為一體。
那遠方，有她的家。不知當年，她是如何在滾滾紅塵中遠離了那座擁有她的氣息的破碎的城池，只曉得，她那纖纖玉手一次又一次地掀起擋住她與家的車簾，滿滿的不捨，卻又只能化成那淚珠，落在掌心。
雨停了，薄薄的輕霧幽幽升起。女子將傘收起，放在湖畔的青石板上，但並無要歸之意。她輕垂下頭，擺弄著腕上的銀手鐲，叮噹作響。也許，那是臨行前母親贈與她的唯一的念想。在她心裡，這如畫的江南山水，還不及那早已破碎的遠方城池的風景，是啊，那有她最美的回憶。當年，每每柳下有瑤琴聲響起，她許都會起舞和上一曲，那身影彷彿映當年驚鴻之影；家的一切都會讓她情不自禁執筆作詩於摺扇之上，那墨香應是她此生嗅過的最清新的氣味。而如今，世事早已不復當年模樣，涓涓心事也都只有說給自己聽，或者，抱著長相思在林中撫琴輕唱，能聽懂她的悲歡的，怕也只有那連綿的群山。
到了夜晚，她靜坐於屋簷下，聽那遠方傳來的歌聲，歌聲細膩如她的髮絲，一縷一縷在喚她歸去。也是，在這舉目無親之地，每一個夜晚對她來說都是殘忍的。但，命已定盤，縱使顛覆一切，只怕也無法改變離開的結局。在這個夜，也就只有湖畔上空的星陪她不孤寂。夜裡的風夾雜著絲絲花香，這花香氤卻勾起了往日之情，而此時的她多麼只想化作浮萍躺在湖心，陪家人共泛歲月的漣漪。
如此一夜，天便又矇矇亮了，她就又撐起那把油紙傘，在細雨裡走向湖畔。對於她，流年靜好，也恰好。雨打溼了眼眶，她俯身捧起湖堤的流沙，她多麼希望能成為那捧細沙，一起和親人恭候春夏的輪替。但，她又只能將思念化作那清風送到那座城池。驀然，她微啟朱脣，喃喃道：“願流年靜好人未老。”說罷，又是一滴淚，將她的思緒化作漣漪蕩向遠方。
曲線人生作文 篇10
國三作文 ,2855字【篇一：曲線人生作文】
人生如一條曲線，瀟灑、靈動的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生。
—題記
我讚美大海，讚美她非凡的氣度和博大的胸襟，讚美她面對各種際遇時的淡定和從容。
我歌頌青山，歌頌他的挺拔和矯健，歌頌他與困難鬥爭時的不屈與頑強。
我讚頌不平凡的人生，讚頌一個個在逆境中奮勇崛起、鬥志昂揚的頑強生命；讚頌那些敢於扼住命運咽喉的勇敢的人；讚頌那些曲折、靈動、豐富的人生。
人生如一條曲線。在人生的道路上我們必然會經歷種種曲折。在面對困惑或黑暗時，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂觀自信、才能化曲為直。
於是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的心志；陶淵明不為五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記著“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”的信念，在獄中忍辱負重、含著血淚完成了《史記》這一歷史鉅作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實，他找到了一條屬於自己的路，珍愛生命、熱愛生活；貝多芬勇敢扼住命運的咽喉，憑藉非凡的毅力，頑強地創作了《命運交響曲》這一不朽的神話。
他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們在失意時沒有沉淪，而是用執著打破命運的枷鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮鬥，終於收穫人生一片金黃的麥田。
這不禁讓我想起了一首詩：假如生活欺騙了你／不要悲傷／不要心急／憂鬱的日子裡需要鎮靜／相信吧／快樂的日子將會來臨／心兒永遠嚮往著未來／現在卻常是憂慮／一切都是瞬間／一切都將會過去／而那過去了的／也將會成為親切的懷念／
當挫折和不幸降臨時，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮定，把他們看成是生命中的節日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰自己，摔倒後，爬起來，依然信心百倍、鬥志昂揚。我想，經歷後，我們定會品味到人生中另一道深刻、雋永、有著無限意味的風景。
人生如曲線。有高潮也有低谷，我們只有直麵人生中的各種際遇，瀟灑、輕鬆的上路，用心去體驗生活中的各種風景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價值和高度。
【篇二：曲線人生作文】
人生，是一條漫長而曲折的河流。從涓涓細流的上游到驚濤駭浪的中游，最後注入寬闊的海洋。
上游是美麗的童年，淙淙小溪從幽靜的林間穿過，像一首浪漫的抒情詩。
中游是沉重的中年，巨大的落差產生了飛流直瀉的瀑布，險惡的暗礁又使河面佈滿了龍潭虎穴，像一部驚險離奇的小說。
下游經過平靜的入海口與海洋渾然一片，平靜，遼闊，寬容、博大，像一篇淡雅厚重的散文。
人生是美的！人生之美，在於曲線的美。
在人生的道路上，不可能一帆風順，大多數人的人生之路是崎嶇不平的。而正是由於這崎嶇不平的風景線，才使得生命更充實，更有意義！
當一個人走完了他坎坷的一生，驀然回首時，他定會為自己留下的曲折堅實的腳印而欣慰。人生的曲線，給人希望，催人奮進，它展示了人類奮鬥的力量和奮鬥的美。
古往今來，多少成功的人，他們的人生之路都是鋪滿荊棘的。司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他憑著堅強的毅力，完成了鉅著—《史記》；失聰，意味著一個音樂家音樂生命的結束，而貝多芬卻在失聰的情況下完成了《命運交響曲》這部不朽的樂章；張海迪，高位截癱，但她卻靠自學掌握了四門外語，成了著名作家。他們的人生道路是曲折的，但這種曲折又恰恰顯示出了他們在逆境中的強大生命力，這生命力的本身也是一種美。曲線人生之美，是面臨挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水複中的求索，是柳暗花明時的欣喜。
在人生的旅途中，我們難免會常與失意不期而遇。但失意並不意味著失敗，正如一位詩人所言：“桅斷帆落，但我並沒有總是讓失意佔據著心房，因為我知道，帆落了還可以揮動著槳，用力劃吧，抬頭看，無際的海潮已為我點燃了第一道曙光！”所以，我們不用”無言獨上西樓”，也無須“東籬把酒黃昏後”更不要“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，我們只需冷靜面對現實並採取有效的行動。我們深知“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”那就走自己的路吧！不必介意它是崎嶇不平的。崎嶇之路，更別有一番景緻！
踏上一條曲線的人生路，腳踏實地一步步去走過，這過程其實就是一種輝煌，我們的生命之花也會因此更加絢麗多彩！
【篇三：曲線人生作文】
黑色的七月，黑色的心情，高考的失意，朋友的分離，我在人生的十字路口徘徊。夏日的午後，沉悶地讓人昏昏欲睡……
朦朧中，迎面走來一位頭髮銀白卻氣質不凡的婦人。她微笑地和我打招呼，噫，這不是我所敬仰的居里夫人嗎？
她手上拿著一本奇怪的函式圖，圖紙每一頁的中間貫穿著一根長長的座標軸，一根曲線圍繞著座標軸上下起伏，繞出一個個波浪，我好奇地注視著這一圖紙。
“這是我的人生歷程，很多時候，生活就像這些曲線，波瀾起伏。”居里夫人微笑地說道，歲月的滄桑怎麼也掩蓋不了她的高雅。
“你看，”居里夫人指著一個攀升得很高的波峰對我說，“這是我認識皮埃爾居裡後，我們一起從事科研，一起探討，終於在一間簡陋的書屋裡發現了鐳。”居里夫人笑了笑，臉上洋溢著幸福的光芒，“這是一段艱苦卻充實、幸福的歲月，所以，我將它畫得最高，然而，我們們深知，生活的常態是平平淡淡，我們必須從激情中走出來，重新適應平淡，但我們仍努力尋找平淡生活的樂趣。”居里夫人繼而又指著那一較為平和的直線。
“這是我丈夫去世的時候，”居里夫人又指著一個下降到了圖紙最低端的曲線對我說：“那時的我極度悲傷，當時覺得整個世界都是那麼地空蕩，我失去的不僅是我的丈夫，還是我的親人，我工作的親密伴侶。”居里夫人悲痛地說道：“但我深知，就算自己沉淪下去，生活也不會因為你心情低落而放慢行走的腳步。生活的道路不會一路平坦，有時，不完美才是生活，所以，之後我選擇以平和的心態來看待生活中的坎坷、不順和悲哀。”居里夫人用手指著那慢慢上升最終到接近平和的直線。望著居里夫人那堅毅的眼神，我看到的不止是那種對信念的執著，更是一種淡然，一種平和。
接著，居里夫人指著圖紙上一個又一個的波谷和波峰向我解釋道：“這是在法國光復前，我一直居住在被佔領和蹂躪的波蘭，那時的我極度渴望自由……這是在法國光復後，我終於能以一個自由學者的身份在自由國度裡工作……這是在巴黎求學時，我過著飢寒交迫的生活……這是我女兒出生的日子……儘管有著這麼多的大落大起，大悲大喜，可到最後一切都歸於平靜，歸於沉思，歸到生活本來的面目—平淡。”居里夫人停下來，慈愛地看著我，“孩子，堅信：暫時的失意並代表不了什麼，人生沒有跨不過的坎，既然苦難是暫時的，我們為什麼要放棄嚮往，不快樂地生活呢？”沉思中，居里夫人也逐漸離我遠去。
睜開迷朦的雙眼，我豁然開朗，是啊，生活原本就是酸甜苦辣，豐富多彩；生活本來就是得與失之間的平衡。為什麼不平和地對待生活中的每件事，時刻保持一種直誠、樂觀，健康的心態呢？堅信，生活的本色是平淡，一切的歡樂與不幸，得意與失落都將隨時間匆匆流去，永不復返。
該走什麼路，我已做好了抉擇。
人未必要往高處走 篇11
議論文 ,580字“人往高處走，水往低處流”這句話似乎已經成為了公理，常常用來勉勵人們奮發向上，自強不息。“水往低處流”指的是一種自然現象，這無可非議。“人往高處走”則指的是一種生活態度，這也是大多數人所認可的。但是，人只有向高處走才能實現自己的人生價值嗎？答案當然是否定的。
每個人性格不同，能力各異，如果所有人都想要往高處走，這無異於千軍萬馬過獨木橋，肯定是行不通的，而且也不可能所有人的夢想都是要爬上自己人生的巔峰吧。我並非否定“往高處”走這種生活態度，但是如果真的不可行的話，換一條道路又有何不可呢？“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”如此寬廣的世界道路，為何不另闢蹊徑，去找尋一條真正適合自己的道路呢？
周浩，高考省內理科前五名，在家長的勸說下來到了北大，這可謂是中國的最高學府，但是一向鍾情於機械拆分的他並不喜歡自己在北大的專業，於是他毅然決然的從北大退學，來到了北京的一所技校，學自己喜歡的專業。這種想法在大多數人的眼中都是荒謬可笑的，考上北大是無數中國高中學子心中的夢想，而周浩竟然就這麼輕易地放棄了，明明已經來到了最高學府，他卻選擇了低端的技校，因為他知道自己想要的是什麼，適合自己的才能算是最好的。
鄧小平先生曾經說過：“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。”成材的道路有很多，既然固執的往前走不能帶給自己最好的，那麼往下走一下又何嘗不好呢？說不定就是“柳暗花明又一村”。
成為小軍人，未來的接班人 篇12
國小五年級作文 ,379字初入軍校，我們五年級同學還是一群懵懂的孩子，面對著離開家，離開學校，心中有一些激動、興奮。
經過在西溪溼地的拉練，每天各個時間段的艱苦訓練，嚴格的營房衛生、教練們對我們嚴明紀律，學唱軍歌……兩天過後，大家開始從一個個孩子變成了成熟的小軍人。
說也奇怪，每天面對著嚴格的教官和體能訓練，嚴明的軍隊紀律，儘管有同學面板過敏、身體不舒服、頭痛……我們的隊伍中竟然沒有出現一個逃兵。也許是軍訓像一把鞭子，鞭策我們前進；也許軍訓像一劑麻藥，讓我們不知體能訓練的苦；也許軍訓是一隻西紅柿，讓我們酸中帶甜。
我知道，軍訓很累很苦，但我們收穫了人生道理，知道了怎樣才能做祖國一朵合格、優秀的花朵。只有從小培養花朵的意志和奮鬥精神，以後才能成為一朵人見人愛的優秀的香水百合，散發出花香，散發出體現軍人品質的香味。
所以，軍訓是偉大的，可以改正學生日常壞習慣，讓人重啟二次生命！
曲線人生 篇13
高一作文 ,1017字人生就像是一條曲線，總是要經過很多的轉折。這一刻，你或許已經山窮水盡，但下一刻，你也許會柳暗花明。
——題記
我是一條曲線，一條裝滿故事的曲線。我愛四處遊歷，並且每天都過得很開心。
但是，就在那一天，我從一個詩人的窗前路過，我聽見他有點悲傷地道：
“走過的路使我暗自驚心/為什麼要這樣曲曲彎彎/浪費著生命/如果走成一條直線/豈不節省許多光陰？”
彷彿有種酸酸的味道充入了我的腦海，我很委屈，為什麼他要討厭曲線，難道我們曲線不好嗎？
我氣沖沖地找到了詩人，正準備問他為什麼要寫出這種詩來諷刺我們曲線，卻見他正垂頭喪氣地坐在書桌前，盯著面前的退回來的書稿發呆。任憑我怎麼叫喚也不答應。沒辦法，我只好去找其他人去評評理。
我首先來到了一家農民家裡，農民正在晒穀子，他的妻子在一旁擇菜。我小心翼翼地走到他們面前，把剛才發生的事給他們說了一遍，誰知他們卻說，由於天氣原因，他們的穀子長得很好，也不必擔心莊稼不夠養活一家人的了，有時候，一帆風順不是挺好的嗎？他們想要的也是順風順水，暢通無礙的直線啊！聽到他們這樣說，我心裡面更鬱悶了，不行，我得找其他人問問。
這次，我找到了一位公司的企業家。他此時正在辦公桌前悠閒地辦公。我輕輕敲了一下門，得他批准後，才敢進去把這件事說給他聽。誰知道，他聽了之後便笑了，他說，他本身是一位農民，就是因為之前一直是抱著平平淡淡過著生活的態度才一直沒有發家致富。後來，他厭倦了單調迴圈的直線生活，開始在生活中尋找挑戰，有時失敗，但卻仍然開心。於是，就一次次轉折與摸爬打滾中成為了有名的企業家。所以，他的意見是，他喜歡曲線，因為曲線的人生富有彈性，神奇而美好！
我的小腦袋有點轉不過來彎了，這兩個人到底誰說的是對的。我垂頭喪氣地往前走，不知不覺又到了詩人的窗前，我猜想，他此時一定也是在煩惱吧！誰知，我抬頭一看，他已經一改之前頹廢的模樣，正容光煥發呢！我忙問他怎麼回事，他卻用了一首詩來回答我：
“或許坎坎坷坷使我揪心/或許彎彎曲曲讓我傷神/但那又如何/如果走成一條直線/哪怕我如何用心/也找不出這光陰？”
親愛的孩子們，聽到這首詩我笑了。或許我是一條備受爭議的曲線，有人喜歡，有人討厭，但我就是我。我可以在轉折後收穫，也可以在轉折後失去，但請相信，只要有轉折沒我的人生就會快樂。刺激而美好！再轉折後收穫不一樣的心情，請珍愛我，我是一條曲線！
花未央，人未老 篇14
國小六年級作文 ,1311字風其間，花香四溢，是否曼陀？聰明的，我們將信將疑。
在盎然的季節，腦海中的理想似瓣如夢。在微米間重生為的是一攬芳華的奉獻，一具嬌豔的外貌永駐……
此時風，徐徐有些寒意，我蜷縮在一個小洞裡，眼神有些內疚，遲遲不敢抬頭。
望遠處，一位骨瘦如柴的老奶奶微微躬腰，拾起帚子清理些穢物。
坐一車中，我有些厭嘔，肚子裡似有一物搗騰，翻江倒海。不行，我得忍住，過一會兒就到家了，加油！我不停鼓勵自己，卻，奈何路漫漫呢？原本幾裡行路，此時，如泥濘的沼澤——不出也不盡……
不行，更加難受了，我挽袖稍準備小抹之際，似有一“濤潑”從其胃中出至。顧不得其事，只是一猛勁兒，衝出車門就是一陣厭嘔。
所幸，這裡行人稀少，截然只會是“三言兩語”。
“舒服多了！”我不禁仰天大喊，流露出滋滋喜悅。“踏踏踏……”，有人來了，我不禁在心中唸叨，怕極了過路人的冷笑，更懼怕其曉以此事之原主。
腳一踩空，我不往掉進身後的洞坑裡，腳踝似乎也受傷了。巨烈的痛感使我的淚水徘徊於眼窩間。但，好也是個避閒之處。
那人走近了，是個老奶奶，身著補丁衣，頭髮凌亂，雙手如漆黑的鷹爪，看了不禁令人厭惡。
她來幹嗎呢？驚奇，她使起手中的帚子清理著我那穢物。我，目瞪口呆，心中有股說不出的滋味一“嫻花落目”，“寒鴉敗柳”……
至此，也為先前一幕的細因。
“哎，我也是，若是先前忍住，又豈會弄得如今此番；又或許想著清理一下……”我小聲嘀咕後，不禁敲了下腦袋，又嘆起氣。
一作氣，我挺了挺頭，一見那老奶奶掃罷便直徑離開。
見罷，我稍一躍，卻發現雙腳根本已無知覺。“難道？難道我是要困於此嗎？壞了！壞了！”我的心中流湧出念想。
此刻的內疚與尷尬已遮於恐懼感下。雙手不禁用力敲擊石壁，大聲呼喊至：“救！救我！”
終於有人聽見我喊叫，那人便急匆匆走於旁，向我伸出“希望之手”。
哎……可是，片刻的我，不敢抬頭直視於其。
為的是？自己也不明瞭。
老奶奶見我如此，些許是猜想罷，與我柔語道：“小姑娘。不必懼心，有些事做錯了，在某種角度上說，或是你理想成功的第一步，又或說，是從一朵枯央重生至一朵盎然的花朵兒！快上來！”
聽罷，心中有股說不出的甜味兒，好像媽媽做的糖果。
奇怪的是，我的雙手似乎被絲縷引樣，不自覺地抓住她的手。
此刻，她的手不再是那烏黑的鷹瓜而似那央花最後一絲芬芳柔暖……
於此，我與未來約會，冥定理想：即使人衰力老，桃柳之逝，也要成“花未央”。為國家，為社會於薄禮。
或許，這就言於“花，未央萎，人，未喪桃李”……
彎彎曲曲的人生 篇15
國二作文 ,1096字溪水通過彎曲的河道，流向大海；登山人通過彎曲的山路，攀向頂峰；建築工人將樓梯建得彎曲折繞，才能讓人一步一步邁向高層。人生不如意之事，十常八九，可那快樂的一二之事，吸引並激勵著我們，讓我們的一生像溪水一樣蜿蜒前進，抵達大海。
校運動會的籃球總決賽如期來臨，這是我們一班和二班的對決。
話不多說，熱完身後，雙方班級的隊員來到比賽場地相對而立，一場龍爭虎鬥即將上演。
裁判哨令一響，手中的球向上丟擲，剎那間，雙方前鋒如焰火騰空，踴躍而起。可惜，我方隊員還是矮了一點，對手將球奪去了。緊跟著，對方前鋒沒有絲毫懈怠，一瞬間，大步邁開，宛如流星趕月，一套運球突破，成功地閃過了我方所有球員，緊跟著，又是一個三步上籃，籃球如白虹貫日。作為對手的我有點惋惜，心說：“一套跟一套，動作何其妙，可惜球沒進，一場白忙了。”
就在我慶幸球沒有進時，對方那名前鋒飛身躍起，在空中接住彈回來的籃球，再把手一抖，進了！球進了！連籃網都沒挨一下！這可是NBA球星的標準動作啊！我的心拔涼拔涼的。
歡呼聲響遍了全場，我們班的隊員大氣也不敢出。對方有他這個實力干將在，不用多說，最後，他們班得了第一名。
比賽結束後，我們班的同學都失落地走出了籃球場，一個頭上頂著一塊烏雲。這時，老師高興地走了過來，臉上洋溢著喜悅的微笑，說：“同學們呀，別不高興了，友誼第一，比賽第二。再說了，我們班可是第二名哪，中國足球都拿不到第二呢！況且，馬上還有一場拔河比賽，到時候還要靠你們啊！”
但我和同學們還是一言不發，一個個都低著頭。
見到我們一臉頹然的樣子，老師語重心長地說：“同學們，自暴自棄的人是無法贏得勝利的，人生就像一條小河，要想到達大海，必然要走許多彎路。河流雖然蜿蜒數萬裡，穿山越嶺，但它最終還是投入了大海的懷抱啊！”
聽了老師的話，我們恍然大悟。是啊，縱然夢的遠方千萬裡，縱然夢的道路千萬難，縱然夢的海洋千萬險，但我們只要順應環境，調整心情，生命不息，腳步不停，那麼，什麼樣的終點不能到達？什麼樣的目標不能實現？什麼樣的彼岸不能踩在腳下？想到這裡，我們抬起頭，望著遠方的太陽，大喊：“加油，我們能贏！”
拔河比賽，我們班的同學拼盡全力，結果還是第二名，不過，運動會上，我們班拿了太多的第一第二，結果班級總積分第一名。哈哈，我們還是成功了！
人生亦是如此，它看似很長，彎彎曲曲，但只要我們能順應環境，能屈能伸，以曲為進，那麼彎彎曲曲的人生也能被我們走得順順利利，我們一樣能收穫成功，而那些曲折，那些坎坷，那些苦難，都會變成親切的回憶！
我的曲線人生 篇16
國三作文 ,1037字遠方，蕭索的寒風在呼嘯著，肆無忌憚地如毀天滅地一般，是在為誰哀吟？大片的烏雲從天邊席捲而來，空氣中頓時瀰漫著恐怖的氣息……
我獨自一人走在街頭，任憑風雨擊打著我的肌膚。是啊，做題時的一往無前、不知變通，如夢魘一般縈繞在我的心頭；一個個血紅的大叉，如同一把把利刃，刺痛著我此時的心境，我沒有屈原般“眾人皆醉我獨醒”的清高，也沒有李白般“我輩豈是蓬萊人”的瀟灑，更沒有陳勝般“王侯將相寧有種乎”的豪情壯志，只剩下孤零零的抑鬱、落魄……
雨勢漸起。突然，我注意到那一群螞蟻，正合力舉著食物前進。它們是多麼的雄赳赳、氣昂昂啊！一塊石頭，如大山一般，屹立在螞蟻們的面前。它們是多麼的渺小，多麼的自不量力啊！我冷笑著。的確，它們一次次地嘗試，只換來了一次次的失敗。
雨勢漸大，豆大的雨珠從空中前赴後繼地飄落。我那飽受折磨的內心似已扭曲，看著它們的狼狽，我的內心竟升騰起一種可怕的喜悅！
猛地，我在它們身上看到了曾經的我！同樣是一往無前，同樣是不知變通，同樣是“不撞南牆不回頭”，我竟有點憐憫、有點共鳴。
可是，還沒等我反應過來，“曾經的我”仍在苦苦向前的時候，那些聰明的螞蟻們，早已不僅繞過了眼前的大山，更是繞過了心中的“大山”！只見它們若無其事、閒庭信步一般，繞過巨石。它們離去的背影，是更加的“雄赳赳，氣昂昂”。這不正是對我的無情的諷刺嗎？如果我起初對它們的嘲笑，只是“五十步笑百步”的尷尬；那麼，在現在看來，這正不是“五十步笑百步”的荒唐嗎？
它們走了，只留下那塊巨石，與我相視無言。
是啊！沒有誰的人生是如直線一般一帆風順，總有許多如曲線一般的阻礙，正如螞蟻所遇到的巨石，我所遇到的不如意一般。
但是，那些聰明的螞蟻面對著曲線的人生，沒有如我一般，只是一味地直線地往前衝，而是，走了曲線的道路，才將這難於登天的任務完成地那樣雲淡風輕。試想一下，如果螞蟻們只是如曾經的我一樣，那麼，或許它們此時仍在無休止地做著那無用功。
此時的我如撥開雲霧見到了青天一般恍然大悟。那和順的微風如同一隻大手，撫摸著我的心靈；那絲絲細雨如同甘露一般，滋潤著我的內心。
我跨過了心靈上的那塊巨石，宣示著我的曲線人生的一路前行！
與家人走散後 篇17
國小六年級作文 ,626字在我們身邊經常會有一些危險，危險來臨時，我們要想好應對的方案，也要學會自我保護，不然，可就要遭殃了，我就拿那一次來說吧，那次我現在還記憶猶新。
周天下午，我們一家四口在商場裡悠閒地逛著，突然我看到了我夢寐以求的玩具，我一直想讓爸爸給我買，就在我還在看玩具時。好像有個小精靈從我的腦子中蹦出並提醒我去找媽媽時，我瞬間從那玩具中逃走去去尋找媽媽。可家人們卻走的無影無蹤，我四處觀望，希望能找到他們，可上帝好像不同意。我就是找不到他們。迷茫，害怕，恐懼，衝進我的體內。
這時不知為什麼，我站在原地一動不動。腦子裡幻想著一切不好的後果。就這樣過了三分鐘，我尋思不能害怕，要勇敢，要機智。隨後開始想起了方法，兩分鐘後，想到了個很好的方法。也開始執行。
我坐著電梯到了一樓。向著保安衝了過去，用著很低的聲音說：“叔叔，你能借我一下電話嗎？我與家人走散了。”叔叔說：“當然可以走，我帶你去服務檯。”一路上，叔叔誇我勇敢，機智……到了服務檯，我向服務檯的工作人員說了我的倒黴事件，他們向我詢問了我家長的電話，以及我的名字，他們以十分標準的普通話說了認領事件。果不其然，媽媽跑了過來看得出，媽媽也很著急。
走之前我們一家向那些幫助我的人說了聲：“謝謝。”
這件事說明了，遇到事情不能慌張，也不能盲目的尋找，要有計劃也要勇敢，不能只會哭……
人散情未了 篇18
國小六年級作文 ,1005字還是那間屋子，空蕩蕩了。人散，情未了。
下午，我按捺不住激動的心情，提前來到了美術教室。講臺上的作品，依舊擺放在原處。“那是什麼？”我好奇。走近一看，原來是前段時間魏航畫的小公雞，旁邊還有我們比賽時留下的電話號碼哩。看到這，我不由想起比賽時的情景：
那天，我7：00來到了集合點，當時，學校里人山人海，我費了九牛二虎之力，才從人群中擠了出來，跑向美術教室，燈開著，我便走了進去，裡面熱鬧得很，武陽開始向我們炫耀她新買的華為手機……過了一會兒，金老師就帶我們去抽籤。比賽完之後，我就與武陽匯合，找不到其他人，我們便先走了。
現在看來，我覺得這裡每一件物品都是那麼美好，我又回想起三個星期我們那陣陣笑聲：
This is my mother pig，哼！This is my father pig，哼！This is my brother pig，哼！This is my sister pig，哼！我們合唱著《小豬佩奇》的主題歌曲，還因為羅丹搞出了許多笑話。魏航也一次又一次地問我：“你有鹹魚味的鹹魚嗎？”如果我說不，魏航就會拿起筆簾，打我兩下。這時，一旁的洪軒軒就開始嘲笑咱倆是懦夫，而樑好卻在和胡欣然要糖吃。“呵！她們怎麼把姓曹的給忘了，她正要去偷胡欣然的糖。”胡欣然似乎也注意到了，可是卻被樑好攔住了，好只好看著糖果被一顆一顆地拿走。這時候，“洪律師”走上講臺，開始說樑好和魏航的八卦，先說樑好和魏航，接著就自吹自擂，告訴我們她流淌的是律師的血液，有當律師的天賦……
這些事情都深深地烙在我的心裡，那陣陣笑聲，還在我耳畔邊迴旋，雖然我們只相識了三個星期，但是，我覺得並不只是相識了三個星期，而像是三年。“新華杯”比賽結束了，我們再也不能在美術教室練字了，但那裡依然保留著我們的印跡，笑聲和美好回憶。
最後，金老師請我們去吃肯德基，我覺得不是吃肯德基，而是離別會。我不禁想起了《窗邊的小豆豆》中的茶話會。我一邊吃著肯德基，一邊忍住淚水，離別是多麼痛苦啊！
人散，情未了。我會深深地記住這美好的回憶，歲月不會把它帶走，只會深深的烙在我的心裡。再見，我的同學！那一支支毛筆，那一道道筆畫，那一個個同學……
戲曲人生 篇19
國二作文 ,703字朋友，你喜歡聽戲嗎？你喜歡看戲嗎？你喜歡唱戲嗎？告訴你，我可是十分喜歡戲曲的。
在上世紀七十年代，戲，是和人們的生活息息相關的。在那個時候，人們的生活還是很艱苦的，根本沒有現在這樣的好日子。像電視、電話、電動車，那更是沒有的。人們唯一的娛樂方式，就只有聽戲。在那個年代生活的人們，大多都會唱上一兩段，即使唱得不好，模仿戲子的動作也是蠻像的。由於受老爸的影響，我漸漸的也喜歡上了聽戲。
我記得我小時候，是個小饞貓，看見有賣糖葫蘆的、賣美味小吃的，總是哭著鬧著向老爸要。老爸就給我講《紅燈記》中李鐵梅的故事，讓我多向李鐵梅學習。老爸常對我說：李鐵梅是個苦命的孩子，她生活十分簡樸，對父母也十分孝順，她的為人就更不用說了。老爸漫不經心的一句話，在我純真的心靈裡，種下了一顆善良的種子，現在它正在慢慢的發芽，長大。我那時，十分崇敬李鐵梅。孔子曾說過：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。每當我要做“壞事”時，一想起李鐵梅，那不良的念頭就被扼殺在搖籃裡了。
戲，不但豐富了我的生活，而且還促進了我的學習。
在學習上我遇到過許多困難。比如做數學題時每當我遇到簡單的，就很快很順利地做了出來，每當遇到困難的題，我就變得很懶惰，手裡的筆就像蝸牛在散步一樣，大腦彷彿缺了氧似地立刻停止了工作。但是一想到《女駙馬》這齣戲，我就立刻來了精神。我苦思冥想，認真的驗算，總算做出來了。當時，我的心情是非常高興的，彷彿是一隻將要掉入湖中的小鳥，猛然間又飛上了蔚藍而廣闊的天空。我簡直快要跳起來了，當時的心情，是無法用言語來形容的。
戲，滋養我的生活，成為我學習的動力。我喜歡聽戲，喜歡看戲，更喜歡唱戲！有戲曲相伴的的人生是多麼快樂和充實呀！
拼搏人生贏得未來 篇20
國二作文 ,948字人生是戰場，只有拼博不止，奮鬥不息的強者才能不斷征服危機戰勝困難，成為生活的主宰者。王安石說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕之焉。”意思是說，無限風光在險峰。想領略無限風光，就必須敢於攀登險峰。又說：“盡吾之也而不能至者，可以無悔矣。”意思是說一個人在事業上只要盡力了，即使達不到目標也不後悔。那麼，同學們，讓我們經常捫心自問：我盡力了嗎？我拼搏了嗎？
要拼博，就要勇於挑戰。在這世上，一個人最難戰勝的就是自己。作為學生，在田徑場上是挑戰，在考場上是挑戰，敢於登臺演講是挑戰，在課堂上積極回答老師的問題也是挑戰，在本來想開小差的時候沒開小差，本來想瞌睡時沒瞌睡，這都是挑戰，挑戰無處不在。現在是最關鍵的時候，讓我們記住一句話：“挑戰創造成功，拼博成就未來！”
要拼博，就要不怕困難。當你在人生的道路上遇到困難挫折、抱怨命運的不公時，請你想一想，那位命運把他殘酷的固定的輪椅上、只能用五個手指敲擊鍵盤與人交流的偉大的科學家，被稱為“當代的愛因期坦”的史蒂芬霍金；請你想一想那位幻想能有三天光明的敢於向命運挑戰、被譽為“精神楷模”的盲聾啞人海倫凱勒；請你想一想在21歲—人生最狂妄的年齡上殘廢了雙腿，最近幾年又得了尿毒症，只能靠透析維持生命的當代作家史鐵生！同學們，與他們對待困難、對待人生不幸的態度相比，我們難道不汗顏嗎？與他們相比，我們的肢體多麼健全，身體多麼健康，你難道不覺得幸福麼嗎？我們還有什麼理由不努力拼博呢？
要拼博，就要珍惜時間，美國著名作家富蘭克林曾經說過：“你熱愛生命嗎，那麼就請你珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。”漢樂府《長歌行》說："百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。晉朝陶淵明也說："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"。
同學們，拼博吧，此時不搏何時搏？讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓湧成浪，讓挑戰的精神盛開為花，醇化為酒，冶煉為詩，讓進取的人生壯觀成一道獨有的風景線，豐碩成一片喜人的收穫。同學們，你們才情滿懷，你們鬥志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰人生吧！