大地的雨相關作文20篇

大地的雨篇1

國一作文 ,677字

雨，是讓大地充滿了生機的“功臣”，因為有他滋潤萬物，才有了大地。

你聽！雨來了，它就像精靈一樣的可愛，它在給大地的每一個角落補充充足的水分。大地在這場雨在這場雨中彷彿活了過來，是的，雨不僅在滋潤萬物，他也在滋潤著我們的心靈。他們踏著“滴答滴答”的節奏，邁著整齊的步伐，朝我們迎面而來。就像一曲旋律一樣，沒有音符，但是仔細傾聽你總會聽見它的歌聲，夜總會聽懂他的歌詞。十分美妙！一點一滴，一點一滴。奏出歡快而又美妙的旋律。讓人忍不住想跟著他的腳步走。

雨愈來愈大了，房頂上傳來一陣“搖滾”的旋律，聽了讓人心情激動萬分。小草花朵在這場大雨中，也同時笑彎了腰。風兒姑娘也來湊熱鬧了。他跟著雨的節奏也在變大還有柳樹姑娘，他那常常而又碧綠的頭髮，隨風搖擺。……但是清澈的湖水卻不喜歡雨的到來。雨一下，湖爺爺就走起了眉頭，因為雨讓他的湖面充滿了皺紋，顯得十分難看。雨似乎絲毫不放在心上，還是管自己滋潤著大地。讓我不得不佩服他的樂觀，積極向上的人生態度。

“嘩啦”“譁”雨停了，空氣中充滿了溼潤卻很清新。新空氣，新氣象……忍不住想哼一曲小令，慶祝。人們都出來了，伸伸腰，散散步，都沉浸在了這美好的雨後世界中。雨過後彷彿讓一切重頭開始，他沖刷了許多的煩惱與失敗，告訴我們向前看，千萬別灰心！還有希望。無不有一種振奮人心的力量。

雨，來得匆忙，去得也急。他教給了我許多道理。這就是帶自然的奇妙！

大地的精靈——讀《享受春雨》有感篇2

讀後感 ,895字

當雨從空中像個傘兵陸續降落時，你是否仔細觀察過這些小精靈呢？當你騎著車，迎面而上時，你是一種享受，還是一種埋怨呢？我喜歡雨，喜歡季羨林老先生的《聽雨》，聽雨奏出那生命的五線譜，但我更喜歡厲嚴林的《享受春雨》，心動於雨中那細膩的情感流露。

當濛濛細雨像絲一樣灑落時，落在臉上，癢酥酥的。雨中的一切都顯得那麼魅力，那麼和諧。《享受春雨》不僅讓我感受到雨的調皮，更讓我欣賞到雨中充滿生命的圖畫：院裡的梧桐樹聳立在雨中，紫紅的小芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩裡探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風景，又嘰嘰喳喳地把頭縮回去。樹下有群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著申明。這是雨中一道靚麗的風景，一副絲毫不遜色於大畫家所畫的水彩畫。這才是最真實的，最質樸的，最美的，這就是雨中的藝術美。

當我讀到“春雨如煙，如絲，如霧，如夢，悄悄落下來，感覺那年輕的心跳……恰似煙霧朦朧，若有若無，若即若離”。我似乎進入了這個如夢如幻的佳境中感受春雨的沁涼與迷離。雨成了大自然賜給我們的最美的精靈。她如此之美，我不禁慚愧，為何之前不曾留意過呢？

文章最後寫道“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂……或嫣然，或惆悵，或冷寂，或清麗，或婉約。”是啊，雨也有各種各樣形態的美。春夏秋冬，四季輪迴，雨是必不可少的。春雨濛濛，大地寫滿詩意；夏雨臨近，蛙蟬歡唱，荷葉兒順水漂盪；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲滴進心田；冬雨冷寂，空曠的大地上只烙下點點坑坑。

讀了這篇文章，不知為何，卻獨愛秋雨和冬雨，我覺得秋雨更能給人一種溫情。捧一杯香茗，望著窗外那淅淅瀝瀝的雨，聽雨打在房簷上的聲音。秋風瑟瑟，秋雨伴隨冬的腳步結束了。冬雨截然不同，冬天的雨雖不是雪，不是冰，但卻是雪的魂魄，冰的精靈，冬雨是冷冽的，卻能溫暖人心。在無言的冬雨中，我回味著那春雨的輕盈，夏雨的激越，秋雨的瑟瑟。

讓我們一起享受春雨吧！享受這隻屬於廣袤天空的精靈，享受它給我們帶來的心靈的悸動！讓美好在雨中演繹，讓希望在雨中萌芽，讓溫情在雨中傳遞。走出這間“銅牆鐵壁”，一起來享受雨吧！

雨是大地的使者篇3

國小五年級作文 ,760字

春天，當冰雪融化，萬物還未甦醒時，是誰將它們喚醒了？讓它們換上了翠綠色的新衣？沒錯，是美麗的雨姑娘。她穿著銀光閃閃的衣服來到了人間。她一揮那神奇的魔法棒，頓時，天上下起了傾盆大雨。雨落到溪水上，水面上激起了一個又一個的圈圈。雨落到那還沒有生機的土地上，讓那還在被窩裡呼呼大睡的小草揉一揉它那睡眼朦朧的眼睛，它聳了聳鼻子，這才知道春天已經到了，連忙挺直了腰猛地往上一鑽，就這樣大地迎來了第一批新的生命。雨嘩啦啦地下著，不僅喚醒了小草，還喚醒了正在化妝的小花姑娘，它們全部都醒來了，它們將春天裝扮的更加絢麗多彩！

夏天，當知了在叫著“熱、熱、熱”的時候，當人們在家中空調間因為熱而連門都不想出去的時候，當小朋友在吃著冰棒解暑的時候。雨姑娘又來了，她甩了一甩自己那美麗的頭髮，又下起雨。雨落到滾燙的馬路上，馬路上激起了一陣又一陣的灰塵冒著熱氣。就這樣下了好久，雨停了。人們下了樓，小朋友停止了吃冰棒。他們都抬頭望著那湛藍色的天空。此時，天空中正架著一道有七彩顏色的彩虹。慢慢地，彩虹消退了。可是，人們高興的心情還未消退。因為剛剛下過雨，現在十分涼爽，時不時還有一陣陣微風拂來。

秋天，在果園中，每一顆果樹在十分努力地汲取營養，想要長出果子，可以貢獻給人們，讓農民伯伯的臉上露出微笑。可是當它們長出果實時，果實也都還是青的，並未真正成熟。它們傷心地哭了，雨姑娘聽到了連忙著急地趕來了。她扯了一扯裙子，頓時間，從雨姑娘的裙子底下飄出許許多多的小雨點。它們“跑”到了果園中的泥土裡，果樹汲取了好多甜美的營養，一下子果子都成熟了。

冬天，一陣雨下了過後，雪姐姐又來了。原來，剛才的那一場雨是雨姑娘給雪姐姐的訊號，告訴它可以下雪了！

就這樣，一個四季輪著一個四季，雨姑娘不停地忙碌著。

大地的使者篇4

國三作文 ,1061字

一年四季，天氣常常變，月月變，可這大地的使者卻不變。

春天，春姑娘輕輕地來到，用雙手把小草叢土裡推出來，把樹木的嫩芽找出來。做完這一切，她匆匆忙忙的找到雨姑娘，求她下一場春雨，來幫助這些剛出來的嫩芽們，雨姑娘原以為下一場傾盆大雨就行了，可是春姑娘卻說，春雨是給植物們滋潤的，所以雨要密一點，但要小一點，太大了會把它們都打傷的。

春姑娘的使命完成了，便回去找夏姑娘。可是夏姑娘不肯早早的出來完成大地母親交給的使命，春姑娘只好去找大地母親。

終於夏天來了，夏姑娘不像春姑娘那樣溫柔她的脾氣可暴躁了，只見她“呼”的一聲，樹木們的綠葉都被她吹出來了。她又到地上把野花、小草變得更鮮豔，更翠綠，大家都知道，植物沒有水不行。於是夏姑娘找到雨姑娘，求她下場雨，因為下完了雨，她就可以回家了，雨姑娘以為夏姑娘的要求和春姑娘一樣，於是那雨又小又密，夏姑娘說：“這雨這麼小，植物們不夠喝。現在是夏天，不是春天。於是雨姑娘下了一場傾盆大雨。夏姑娘的使命也完成了。帶著一身的火氣去找妹妹秋姑娘了。

秋天是一個豐收的季節，人們在這個季節中可以收到很多的食物，秋姑娘的使命是幫助農民早收糧食。於是秋姑娘從她那一身金黃的連衣裙中取出一瓶藥，把它撒在糧食上，果園裡，只見青青的糧食一下變的金黃金黃的，那水果多水靈。石榴笑開了嘴，梨金燦燦的。看著農民那高興的表情，秋姑娘的使命也完成了。

秋天像風一樣的走了，時隔幾天，秋姑娘把冬姑娘請來了。

冬是春、夏、秋、冬中最小的，也是大地母親派出的最後一位使者。冬是個內心冷血的姑娘，她只對她的使命感興趣。對其他的事一概沒有興趣，冬姑娘把風一吹，樹木的葉子“嘩嘩”的往下落，只有松樹梅花冬青與之抵抗。

冬姑娘想下場雪給地裡的莊稼蓋上被子，於是找到雨姑娘。雨姑娘說我只會下雨，不會下雪。冬姑娘的表情難看極了。突然，雨姑娘說：“我有個姐姐是個下雪天才，叫白雪王后，你可以去問問她，也許她能幫你。”

冬姑娘找到白雪王后，請她下一場大雪，當白雪王后知道冬姑娘要給莊稼蓋被子之後，痛快的答應了。

大雪紛紛揚揚的下了一天，給莊稼蓋上了被子，冬姑娘的使命完成了，冬找到大地媽媽。

大地媽媽說：“你回去休息吧！後面的事我自有安排。你只要等下一次秋姑娘把你叫醒，你在這樣做一次就行了。”

春、夏、秋、冬四姐妹輪迴的換著，而大地母親讓她們順便打聽地上的訊息，以便知道什麼時候多下雨，什麼時候少下雨。

這四位使者的任務給人們帶來了便利。

其實，大地的使者並不只這四位姑娘，只要你仔細的觀察，你還會發現的。

如果你發現了，一起和我們聊聊吧！

大地的溫暖篇5

國二作文 ,661字

父親是個愛侍弄花草的人，今年冬天，眼見景物蕭條，便買了兩盆常青樹置於院內。可不知為何，父親卻要我也來分擔一盆，負責讓它度過這個冬天。

買回幾日後，父親將他的一盆連花盆一起埋到了土裡，我卻不以為然。父親讓我也如此，可我覺得只要澆些水不就可以了嗎？於是栽花的事就此擱下，然而最終的結果卻是沒過完這個冬天，我的那盆便已被冰雪凍死，而父親的那盆卻安然無恙。

父親告訴我說：“不是所有的溫暖都來自太陽，大地，它也是大自然的心臟。”

我明白了，這就像劉墉先生所說的：“北極雖冷，在冰山下的水裡，魚兒照樣遊動；南極雖冷，但在大地深處，仍然有火山的熔岩滾動。我們總以為世界的溫暖全來自太陽，實際腳下的大地，更有著驚人的熱力。”

大地，一樣是溫暖的載體。其實，做人亦是如此，很多時候，我們總認為別人的幫助很重要，卻忽略了自己的內心實際的力量。曾經看到過這樣一句話：“你得到幫助，是你的幸運；你得不到幫助，是公正的命運。沒有人應該為你做什麼。”對啊，太多時候就該靠自已。

所以，坎坷曲折的生活道路上，時常會有冰霜雨雪，讓我們手足無措。但是，我們應該聽到內心深處力量的呼喚，就像我們不該忽略支撐北國樹木生長的，除了微弱的陽光，更多的是來自大地的溫暖一樣。靠自己內心力量的溫暖來融化道路上一次次風霜雨雪，安然走在通向未來的田野之中，獲得一次次重生。

在步入命運殿堂的過程中，請不要忽略腳下的土地。我們要像父親手中的那盆花一般，接受“大地溫暖”的保護。

天沒暖，大地先暖；人情不暖，內心先暖。塵世間，冰封萬里，大地自有暖意；心存溫暖，人生自然精彩。

看見大地的耳朵就想起你篇6

國三作文 ,733字

看著眼前那一盤晶瑩的炒木耳，我不禁又想起了你—母親，謝謝你對我的關愛。

小時候我是很不喜吃木耳的，感覺那東西黑黑的卷卷的，賣相那麼不好，肯定沒有什麼好味道，於是一日三餐我碰都不碰。但母親喜歡吃，而且經常鼓勵我試一試。我是不敢試的，但每次看到母親“吱吱”的嚼得那麼香，還是忍不住的嚥了下口水。

“媽，有那麼好吃嗎？”那次，我終於問了母親，心裡有點小期待。誰知母親好像沒聽到，又夾起一塊黑黑的木耳美美地吃了起來，“吱吱”聲不絕於耳，貌似比前幾次的都要大。我有點急了。

“媽，什麼味什麼味？香不香？”我晃晃母親的手問道。母親嚥下木耳，一臉誘惑的看著我，“香！可香了，你要不要吃啊？”

“媽，你騙我呢？”我撇撇嘴，“這東西長得那麼醜，怎麼可能會香啊。”

母親沒有回答，重新夾起一塊木耳放在我的面前，笑著問道：“你看，兒子，它像什麼？”

我盯著那塊滿是皺紋的東西看了好久，黑色的紋身外加混亂的形狀，我始終沒敢說出來它像一朵花。我搖了搖頭，表示這超出了自己的想象範疇。

母親得意一笑，晃了晃木耳。“這是大地的耳朵啊！”

大地的耳朵？聽到這個奇異的比喻，我又重新看向那塊木耳：彎曲的形狀，不平的凹痕，嘿！還真像是一個耳朵！

“大地有千千萬萬個小耳朵，它們散佈在各個地方，它們聽著自然萬物的祈盼，所以大地能知道哪邊地方需要雨水，哪些地方需要陽光，所以吃了它們，就能聽到大地在說話呢！”

母親把木耳放進嘴裡，“吱吱”聲傳了出來。“你聽！”母親說“大地在告訴我，你是個乖孩子！”

我被吸引住了，拿起筷子夾向那些黑黑的“小耳朵”……

我夾起眼前的木耳，放到嘴裡。

“吱”，聲音響起，我笑了笑。

母親啊，我聽到了大地在說話，一直聽到他在說，親愛的你。

謝謝你，我最最親愛的母親。

大地的語言篇7

國小五年級作文 ,612字

我的家鄉在姚圩。原來家家戶戶都買不起電視、電腦。如今，那兒再不是貧窮、落後的土山溝了。從小到大，從沒回過自己家鄉的我，這一次終於下定了決心回家。

今年的十月一日是祖國六十歲的生日。當天一大早，爸爸眨著大眼睛對我說：“你長這麼大了，卻從沒有見過一直疼愛你的爺爺奶奶。今天和爸爸一起回去，怎麼樣？”我一聽，眉頭緊皺，原來的好心情立刻煙消雲散，悶悶不樂地想：“鄉下有什麼好，待在城裡不是挺好嗎？幹嘛要回去啊！再說，鄉下那麼窮，一點樂趣都沒有。”爸爸看出了我的心思，衝我神祕的笑笑，說：“你知道大地的語言是什麼嗎？去了，就能聽到哦！”

“啊，大地的語言？”這倒挺有趣的，我毫不猶豫地答應了爸爸。

來到家鄉，那裡的美景立刻吸引了我。一座座陡峭的山峰連綿起伏，樹木挺拔地聳立在山頂。我看的入了迷，禁不住好奇心的驅使，心想：“大地的語言，我怎麼聽不見？”

走著，走著，我來到了一汪清澈的溪水前。這時，爸爸停了下來，笑著說：“這不就是大地的語言啊？”我疑惑不解地問：“這怎麼會是大地的語言？”爸爸摸摸我的頭說：“你聽，溪水流淌，不就是大地母親的親切話語，她正通過溪流在與我們對話呢！”仔細一想，還真是啊！溪水時急時緩，聲音忽高忽低，真是妙不可言。我對家鄉的感情更深了。每逢過年過節，我都會回家鄉，看望親人，聆聽那美麗的大地語言。

“月是故鄉明“還是家鄉是最美的。只要仔細觀察，用心體會，就能發現許多有趣的事物和溫馨的倫常親情。

大地的演講篇8

國小四年級作文 ,692字

大家好！我是大地，大家可以叫我大地母親，我是一切有生命物體的母親，給他們關心和愛護。我是活蹦亂跳的小精靈的母親，它們在我的懷裡高興地玩耍著，各個都流連忘返；我是所有植物的母親，我將我的孩子布在我身體的每一個角落……

如果你是種子，請你在我的懷抱裡睡，我這裡有新鮮的空氣，軟綿綿的被，你可以發芽、生根、開花、吐蕊，讓枝頭的果子，一嘟嚕一嘟嚕往下墜。你在我這裡，我保證讓你健康快樂地成長。

如果你是花朵，我請你到我這裡來，春天，你可以是美麗燦爛的迎春花，張著笑臉，向世界微笑；夏天，你可以是國色天香的牡丹，富貴高昂，也可以是出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立；秋天，你可以是金秋之子桂花；冬天，你可以是頑強不屈的梅花，堅韌不拔。你們就是我的兒女，我會一直保護著你們。

即使你是小草，我也會給你一定的地位。不論誰把你驅趕，把你踐踏或燒成灰，但你的根和籽粒，總藏在我的體內。等嚴冬過去，春風一吹，你將鑽出土地，伸個懶腰，打個哈欠，織成一篇綠紗，為我鋪了一地的法蘭絨。

即使你是企鵝，我這裡有銀裝素裹的冰山，像一個美麗的水晶城，你可以到這裡來盡情的玩耍；有閃閃爍爍的河水，好似媽媽的眼睛，緩緩地注視著你，給你溫暖和力量。

即使你是游魚，我也一定給你足夠的水喝，如果你嫌這裡的湖淺，嫌這裡的河窄，你可以沿著小溪，穿過江河，往海里飛，跑到你夢寐以求的大海，實現你的夢想。

我有時冷，有時熱，有時熱情，有時冷漠，但我給你們的永遠都是生命的延續和存在。

無論你是誰，我都不會嫌你醜，嫌你笨，嫌你拖累我，我會像對待我的兒女一樣關心和疼愛你，只要你有頑強和生機勃勃的生命力，我會永遠展開大門。微笑地歡迎你的到來。

唱予大地的歌篇9

國三作文 ,654字

自小頭頂青天，腳踩大地，在時間的打磨裡，便成了人。土地生生不息地養育出一代又一代生命，滋潤了一世又一世的靈魂。所以，或是本著禮尚往來的原則，或是因為體內尚存的良知，又或是順從血液裡流淌的愛意，我們都應該送給大地一份賀禮，哪怕是一點感激，一點愛。

最原始的祖先用最原始的手段送出一份賀禮。那時一切都還是最初的樣子。數十人聚在一起就成了一個部落，簡單地劃定地界就有了自己的幾分天地。外人只要悄悄靠近，他們會面露凶色威懾對方—這是我的土地，不允許受任何的侵佔！陽光斜斜地打進來，這或許是大地因賀禮湧起的暖意吧。

最優雅的墨客用最優雅的姿態送出一份賀禮。那時文化的幼苗正茁壯生長著，多愁善感的文人為孕育自己的土地譜寫了詩篇。詩仙太白遊歷四方，騎驢高歌，詠出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的激昂；現實的杜甫整日操勞，憂國憂民，覺出“國破山河在，城春草木深”的悲涼；五柳先生悠然自得，逍遙自在，樂出“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意。無論是“江南好”還是“草蕭疏”，他們選擇寄情于山水，沉醉於土地，這不都是給大地的賀禮嗎？

最現實的我們用最現實的承諾送出一份賀禮。那時“種樹老人”之所以被冠上美名，是因為他帶頭在荒瘠的土地上植下了綠意和生機，用最有效的方式為她披上了外衣。他體察到大地的年老和滄桑，於是像歸家的兒女一般用孝心撫平她的風霜。我想這份賀禮，是我們以回報獻上的。

“為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”她是依賴，是源頭，是命，是根。我送上一份賀禮，唱予大一首歌，還有一點感激，一點愛。

我與大地的親密接觸篇10

國小五年級作文 ,581字

“哎呦—撲通—”這聲音已經能夠證明我摔倒了。

“簌簌……”外面的雪花正在隨風飛舞，飛的讓人有點不耐煩了。我和奶奶走出家門，向學校的方向前進，在小區走時一向順利，地上也沒有結很多的冰，可就走到拐彎處，地上的冰結的到處都是，讓人無從下腳。我剛上臺階，大地就好像跟我過不去似的，非讓我跟它來個摔跤比賽，我肯定不會膽怯，就故意滑著走，還不知危險即將從頭頂掉落。

耍帥往往超不過三秒，只聽“撲通”一聲，我的屁股重重的摔到了地上，奶奶看見了，急忙把我扶起來，從我嘴裡說出的一次一次的疼字中，可想而知那是真心的疼。我站起後，不停的揉著屁股，那樣子狼狽不堪！旁邊的小女孩呆呆地看著我，尷尬瞬間闖進了空氣中。我邊揉邊走，好不容易到了班裡，就以為摔倒即將從我身中出來，還曾不知十幾分鍾後發生的事。

早讀下課後，我走出教室門，準備去廁所，以為走廊上沒雪，便跑了起來，就又玩起了“磨嚓磨嚓”。“啪”一聲，同樣的人物，不同的時間，不同的地點，不同的姿勢，我又與大地來了個親密接觸，為了不再次丟人，我急忙站起身來，拍打著身上的雪，狼狽不堪地回到了教室，不過，還好沒有被人發現，這也真是不幸中的萬幸啊！

這一天也真夠倒黴的，大地也要跟我較勁，不說了，不說了，我趕緊去揉屁股啊！

對了，我還要提醒大家，雪天路滑，路上注意安全，要不然就又像我一樣—屁股遭殃了！

流水之生——大地的誓言篇11

國三作文 ,1160字

我眷戀高山，愛情讓我們相生相息。我隨著冰消雪融來到，觸其堅澀硬朗的肌膚；我隨著情人脊上的紋路流繞，讓他的每一寸血肉，浸進我的津液。

這血肉本是泥土——生命以泥土的柔潤滋長勃發——大地的寸膚，披覆於高山的脊背。廣袤的大地日日夜夜地呼喚，世世代代流淌的心，生長著，包容我的血液，向我重現那亙古不變的輪迴軌跡——

潺??П穡?冶枷蚋?憷?奶斕?mdash;—同我至愛的情人割捨。

開闊的河道，我舒展手腳；空寂的原野，我奔騰不息。寂寞何許難耐——曾有多少次，高山綿延，我心之嚮往；曾有多少次，天高寂寥，我黯然神傷。我把真正的血淚揮灑在原野上，鑄就新的靈魂，新的精神。曾經的欣然愉悅已然逝去，痛苦，痛苦才是歡樂的真諦——我割出膏脂，割開膚髮，掰開肌骨，撕裂軀體——四分五裂，四分五裂吧，讓我肌膚的碎片撤滿整片原野，整片整片的原野；讓我血液的滋養潤澤一切生靈，一切一切的生靈。

有時候痛苦真叫我想毀滅——但我一次又一次地放棄了——這可恥的慾念。我有我的心，我的誓言。毀滅永遠不能教我解脫，自我的毀滅乃是新生的重塑，而良知的毀滅卻可怕而遭受唾棄，遭受憎惡。

——我明白了，我已永遠遭到了囚禁，我的靈魂的每一紋路都已深深刻入大地的深層。我再沒有自由之身，再不能逃離。因為我那樣痛苦、那樣深沉地愛著這原野，這土地，我的精神和肉體都已與它交融無二。我對他有著忠貞不逆的誓言，我的心紮在誓言裡，翻湧著熱血——我願為他付出一切。或許有一天我會離開這土地，但我絕不會忘記，土地曾是我深深紮根的地方，我曾向他獻出靈魂。

夜夜不息地奔流，我澆灌一切希望，澆灌一切生的渴望。塵埃凝重，愈使我身姿矯健；濛濛混沌，愈使我目光清遠。冰肌玉骨不再，明眸雪膚不再，但我粗壯堅實的體格有大地的沉穩與厚重，我濁亮的眼眸裡閃射出堅定不苟之心。我的肌體裡早已裹著一顆大地原野的心，再也不能將它分離出去。這心是堅冰的心，是灼熱的心。我隨著萬物滋長生生不息，我流淌在亙古交替的時空中。這土地，這原野，賦予我毀滅，賦予我永恆的新生——不滅不息，不老不死。

我隨著冰消雪融來到，傾入這廣袤無邊的原野，注入這沉重粗獷的土地。日星交移，月月年年，我喚起新生的渴望，喚醒沉睡的心。我的心曾一次又一次地死去，我的肉體曾一次又一次地幻滅——但這是大地交付於我的，這是大地的靈魂附著於我的——這是我永恆的誓言，這是我不變的真理，這是我不息的生，這是我不滅的偉大。

大地的色彩篇12

國一作文 ,816字

在五千年的中華大地上，積澱著一層深厚的凝重的色彩。它們默然無語，也毫不關注自己樸素的外表，只是以自己的力量默默滋養著炎黃子孫、中華兒女。它們如同一個個無形的衛士，在看不見的地方守護著我們土地，我們從它們身上經過，便是在它們的視野之中了。

萬里長城萬里長，它承載著億萬中華兒女殷切的期望與夢想。它由無數塊磚頭砌成，古老而嚴肅的色調透出一股深沉的威嚴，它從亙古而來，向未來而去。它的每一粒土，都凝著歷史的硝煙與淚水。

棕色——中華民族的色彩。若說紅色代表的是中華民族烈焰般的精神與不屈的意志，那麼棕色便代表著我們華夏兒女的品質與道德，仿若天然的書卷，鐫刻著歷史的變遷。長江黃河面對坎坷崎嶇的道路，無所畏懼，從山路縱橫而過，最終造就濁流蕩漾，一瀉萬里的氣勢。那滾滾江水，滔滔巨浪，那抹渾濁的棕色——它是偉大堅強，象徵著雄健的國民力量。

我愛棕色，愛我故鄉的每一寸土地，愛我的祖國與人們。我向往中華大地的每一寸角落，愛中華大地的泥土特有的色彩與芬芳。

故鄉的土永遠是珍貴的，“寧要故鄉一寸土，不要他鄉萬兩金”。靜捧一塊泥土，佇立凝視，我彷彿看見它棕黃的土粒上，映出遠古時期的摸樣。從天地開創，到恐龍王朝；從三國鼎立，到天下一統；還有盛唐的詩風，大宋的美酒，虎門的硝煙，清政府的墮落。一切的一切，它都看在眼中，祖國的一筆一劃，都在它身上烙下了永遠的印記。它只不過默然無聲，但留兩行清淚在雙頰。

如今祖國日漸繁榮昌盛，鋼筋水泥霸佔了人們的全部視線，想要在城市中找到一抹大地的色彩，談何容易。曾經的泥土呢？那棕黃的，蘊育著我民族魂的土地呢？盛世如花，願人們的愛國心，民族情也在心間常開不敗。

長城、長江、黃河，它們是中華民族的象徵，孕育了我們千千萬萬的華夏兒女，她們裹挾著樸素卻美麗的棕色，走過歷史，走向華夏的明天。大地的色彩啊，必將在生命的航船前進的過程中，永垂不朽！

大地的色彩篇13

國一作文 ,816字

我愛棕色，愛我故鄉的每一寸土地，愛我的祖國與人們。我向往中華大地的每一寸角落，愛中華大地的泥土特有的色彩與芬芳。

大地的視窗讀後感篇14

讀後感 ,651字

利用一個假期，我讀了《大地的視窗》這本書，這是一本溫情動人的黑猩猩大傳。讀完全書，我沉浸在深深的震撼之中。珍·古道爾博士30年如一日，在野外靜觀默察、細緻入微地探索了人類的近親。她既講到了黑猩猩世界的母與子、性和愛、生死、權利、仇……又翔實豐富地描寫了黑猩猩的生活，戲劇性地記載了一個親密無間的社群三十年裡的傳奇故事。這個社群是非洲的貢貝，原住民是一群黑猩猩以及一個非凡的女性——她就是古道爾本人，黑猩猩的學生、保護人和歷史學家，一切彷彿都活靈活現地出現在你面前。

在書中，我發現黑猩猩保留著最原始的特性。它們的喜怒哀樂像人一樣，但卻從不遮遮掩掩。它們不像想象中的那樣不近人情，只要你對它們好，它們便會把你當朋友看待，信任你，親近你。“人有人言獸有獸語，嚶嚶其求其友生”。每次聽珍博士講座她總會用黑猩猩的語言跟大家打招呼。我相信，她轉達的這種“猩語”，不僅能打動現場聽眾，而且在野外真正的黑猩猩面前也能入耳入心。

在文字中，我彷彿隻身進入非洲叢林、接近野生黑猩猩，是這本書，為我打開了一扇重新認識世界、認識動物，也重新認識了自己的窗戶。

讀了《大地的視窗》，我要呼籲人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？保護動物，就是保護人類自己。

一場狂風大作的雨篇15

國小三年級作文 ,514字

今天天黑沉沉的，好像整個天空要塌下來了一樣，風像發了瘋似的呼呼作響，把樹吹得東倒西歪。電閃雷鳴，聲音像雷霆一樣響，屋子外面鳥兒受驚了，四處亂飛，我猜測狂風暴雨即將來臨。

果然，天空越來越暗，天邊一道銀白色閃電飛快地劃破長空，隨後一陣雷聲非常非常響，驚天動地，感覺把天震下來了，好似孫悟空大鬧天宮，“嘩嘩譁~”一場狂風大作，風雨交加的傾盆大雨從天上傾瀉下來，難道是孫悟空的金箍棒把天空搓破了？

風越刮越猛，猛得把小樹吹得東倒西歪，雨越下越大，大得淹沒了我們家的一樓，雷越打越響，響得快把我耳朵震聾了。大地舒舒服服地洗了個冷水澡，雨水隨風飄動，落在參天大樹上，大樹咕咚咕咚喝了個飽；落在屋簷上，雨水就像瀑布一樣飛流而下；落在牆根上，地面上水花飛濺。路上不見人影，偶爾有一輛汽車馳過，水花濺起一堵一人多高的水牆，就像船在河裡劃過。

雷鳴和閃電相互交錯，好像她們在進行激烈的戰鬥，她們打得互不相讓，我心驚膽戰，嚇得我的心臟像小兔子怦怦直跳，緊張到了極點。

過了很久，雨才恢復了平靜。雨過天晴，天空架起了一道彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，十分好看。但地上卻一片狼藉，滿地的垃圾隨處可見，不忍直視，這讓我感覺更可怕了。

大地的氣質篇16

國小五年級作文 ,1477字

霞光掩映的晨曉，暮色低垂的黃昏，明月皎潔的夜晚，千年前，你曾無垠地承接著蒼虹與驚雷，疾風或驟雪，清風或霧霜，冥晝或黑暗，這是大地的氣質，祖國大地的氣質。

春去秋來，花落花開，你可曾注意那秋風蕭瑟時，滿地的落葉。幾場春雨，幾卷清風，你可曾看到在雨中純淨生長的新芽。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”你可曾感受到花落花開，落葉新芽的生生不息。

5000年前，他立過皇宮，繁華一時，他傾壺而醉，昏暈一時，他金戈鐵馬，錚錚鐵骨，月下獨飲，徒留悲涼。但他從未倒下，他揹負榮耀與傷疤，帶著無人承受的痛苦而起；他生為龍、在爬滿甲骨文的墟鼎，雕刻著炎黃子孫的使命；他獨一無二地屹立在世界的東方，列國周齊秦漢楚；他曾爭霸群雄然後自稱天朝，一蹶不振到東亞病夫，他卻扶著堆滿屍骨的東方大地，重新站起來。

這個世界，不會鄙夷老人的白髮，因為那是見證他走過幾十年滄桑的見證，也不會有人因為樹樁的年老而唾棄它，因為那代表了它陪伴日月的時間。一個國家所受的屈辱，如落葉般，落入大地，是為了來年新芽的茁壯成長。

中國，風雨兼程走過了七十年，我們還記得，八國聯軍燒殺搶掠，使5萬多人的塘沽鎮變成空無一人的廢墟；一把大火，使昔日金碧輝煌的圓明園徒留荒涼。我們還記得屠殺中，慘遭屠殺的30萬餘人民，鮮血染紅土地，硝煙瀰漫。我們還記得，十四年抗戰，一寸山河一寸血，戰士們拋頭顱灑熱血才換來了這紅色江山。

落葉會歸土，新芽會成長。大自然生生不息，就如同我的國一樣。70年前，我們的國家滿目瘡痍，百待廢興，沒有強大的綜合國力，有的只是貧困與落後。70年前，我們的國家忍飢挨餓，在風狂雨急中愈進愈難。70年的風雨兼程，70年的長歌未央，70年的披荊斬棘，不懼風雨，砥礪前進。我們的國家在歷史的見證下一步一步，創造了屬於我們自己的新紀元。新中國成立初期，許多先進科學家秉著“回國不需要理由，不回國才需要理由”的信念堅持回國投身建設。此後，第一顆蘑菇雲在西北升起，第一顆衛星發射升空，第一條巨龍沉底，許多成就如雨後春筍般。

如月之恆，如日之升，展望長風破浪會有時，在奔流不息的時間長河中，中國重振旗鼓，告訴整個世界，我們站起來了！

如今的中國，是世界的第二大經濟體，這是一個一千多萬人脫貧，一百多個貧困縣摘帽的碩果，是復興號的賓士大地，港珠澳大橋的跨越滄海，嫦娥四號九天攬月，是南仁東先生深入貴州、秦?飛穿梭鄉間的一步步腳印，是大江南北一個個勤勞的身影。辛棄疾有言“乘風好去，長空萬里，直下看江河。”百舸爭流，“索我理想之中華，幸勿姑息遷延，韻光坐誤。”讓我們以時不我待，只爭朝夕的緊迫感，緊緊抓住同祖國、同時代一起成長的機會。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”新芽已出，落葉化腐朽為陽光，將這紅色精神傳承下去。這過了西湖水，走過了滕王閣，嘗過了長江水，踏過了雪草地。在青藏高園、華北平原，看祖國的富饒遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越，在黃河之上看祖國的崇高與巍峨。在秦嶺淮河，看祖國的大河江山，這是祖國大地的氣質，這裡有馨香的味道。

七十年，我們的新芽破土而出，在那如落葉般沉寂的時代中，我們奮起拼搏，狂風怒號，在戰場上如一把尖銳的鋼刀，刺進敵人的心臟。落葉會歸土，崢嶸歲月已是回望，來年的新芽正在落葉的滋養下會茁壯成長，而如今展望的是中國無限的青春韶華。

看，他與日月相伴，他與自然敬意，他無畏地前行在這充滿荊棘的道路上，這是我們的祖國，有著大地氣質的祖國！

好大的雨篇17

國一作文 ,554字

“轟隆隆—”忽然，雷聲大作。緊接著，豆大的雨點就向著大地撲來—唰唰唰，唰唰唰……

這時，我正在上晚自習，老師見窗外下起大雨，立即叫坐在窗子邊的同學把窗子關上。我坐在窗子邊可我旁邊的窗子卻關不上，卡在了一個地方。看來只能挨點雨水上課了。

一道道閃電劃過天穹，大雨伴著雷聲與狂風襲來。窗外的樹正受著大雨的摧殘。風來來去去，讓樹枝倒向一方，雨也不再是當初的唰唰聲，而是重重的打在樹葉上，發出啪啪的聲響。

雨，一直下，一直下。一直持續到下課。而且，大雨傾盆，來勢洶湧，勢不可當。好像是天與地的一場無情的較量，到大地卻只能抵抗。

下課了，正準備回到寢室睡覺。只見雨是愈下愈大，空地上的水嘩嘩的流了下來。這不能不使我回想起去年的哪一場災難性的大暴雨：

大概也是最近幾天，天氣特別的怪，晴一天就下一天雨。那一天暴雨來得很急，家裡就我和我父親兩人，四鄰都不在家。我們的房子坐落在一個山坡下，前後都是坡田。暴雨的來襲帶來了大量的泥沙，吞噬著我們河谷的房子與田地，我的家被一尺來後的泥沙包圍，已經沒過了大門。去年若不是老天開眼，沒有繼續下了，我們的屋子早已被殘忍的沖走。

今天的雨比那次更大，時間也要更長，我不由擔心起我的家來。是倖存還是慘遭大雨的迫害—我不得而知—但願一切平安。

讓信任的光輝灑滿大地篇18

高二作文 ,802字

據有關調查顯示，我國人群之間普遍缺乏信任感。在抽樣調查的3000多名群眾中，有關“是否願意在公交車上與陌生人交談”的問題上，僅有數百人不到的群眾選擇了“願意”。在當今社會經濟高速發展的同時，人們的幸福指數卻越來越低，特別是在已獲得成功的少數人中比重要大。缺乏信任，缺少交流，這即使是同一區域工作的同事之間也是普遍存在的現象。一場巨大的信任危機正悄悄蔓延在整個社會中。

信任是一座橋，一座溝通人與人心靈的橋樑。假如沒有了這棟至關重要的橋樑，那麼每一份心靈就如同被鎖在一片荒蕪而孤獨的單極世界之中。正如最近頻繁發生的諸如“食品安全問題”，“郭美美與紅十字會”，“房姐”，“表哥”等事件一樣，如果一個國家之中，人人都抱著以自我為中心，“無利不起早”，以利喻義的觀念，那麼，人與人之間怎會有信任的誕生呢？長此以往，假如人與人之間缺乏信任，人對企業缺乏信賴，人對國家乃至整個社會缺乏信任，最終只會導致國家的動盪，整個社會體系的崩潰。這絕不是在危言聳聽，歷史長河只帶給我們血一般的教訓還少嗎？

讓信任的光輝灑滿整個大地，讓人與人之間只有歡聲笑語。信任是人與人交流的重要樞鈕，如何學會去與他人交流，學會以誠信待人，以心換心是其根本措施。只有由已及人領悟到他人的需求，我們才能對別人充滿信任。戰國時期商鞅的變法使秦國一躍而起，最終走上了稱霸中原，統一華夏的壯舉。商鞅如何能新官上任便使變法得到百姓的擁護，究其緣由在於“南門立木”背後的深意，商鞅憑此明確地讓百姓明白了他是理解百姓的，是為滿足廣大人民的需求而奮鬥的，別人努力為自己謀福利，怎能不得到自己的信任呢？由此可見，要想建立起人與人之間的信任，並非難事。

一個人若無他人的信任，那麼於其人是個不幸福的人；一個民族若無相互之間的信任，那麼於其民族是個不頑強的民族；一個國家若無信任，那麼於其國家是個無長久的國家。來吧，讓我們將心中的信任點亮，讓信任的光輝灑滿整個大地！

大街上的雨篇19

國小六年級作文 ,571字

“滴答，滴答……”小水滴從天上跳下來，從雲朵上跳下來，有的跳到地上，濺起了一朵小水花；有的跳到行人的肩膀上，被布料吸收地無影無蹤；有的跳到路邊小販的水果攤上，在五顏六色的水果上跑來跑去。你看，有幾個在菠蘿上打滾的小水滴都因為“貪玩”失足掉到了菠蘿的洗澡水裡呢！

大街上人來人往，因為躲雨變得更加熱鬧。你聽，“咔、咔、咔”的高跟鞋聲在眾多聲音裡最突出，那位穿著高跟鞋的女士提著大包小包，怎麼也走不快，她著急地罵道：“哎呀，怎麼這時候下雨了，我的妝都要花了，不行不行，我得快回家補妝……”腳步聲越來越急促，越來越遠了。“嘎、嘎、嘎”塑膠涼鞋的聲音越來越近，一個扎著麻花辮的小妹妹飛快地跑著，開心地喊著：“下雨了，去玩水咯！”沒等人們全部走散，雨下大了。

雨聲漸漸清晰，聲音越來越響，在樹上、廣告招牌上安起了家。乒乓，乒乓，一片嘈雜。每一種聲音都不同，大街變成了一張樂譜，雨水變成演奏者，它們擺弄著各種“樂器”，大樹、路燈、過往的汽車、來不及騎走的自行車，以及街上的小花小草。

霓虹燈在夜光中更加閃亮，上面掛著的雨水變成珍珠，光彩奪目。城市因為雨變得朦朧，像披上面紗，更加美麗。街上的傘似一條彩虹，給這件面紗繡上了五顏六色的花兒。叫賣聲、腳步聲又響起來……

“滴答，滴答……”雨漸漸停了，小水滴從樹上跳下來，從葉子上跳下來，在每一把傘上留下了足跡。