暮春踏青相關作文20篇
暮春踏青 篇1
國小六年級作文 ,633字一轉眼清明節就到了。從快節奏生活中脫離出來的我得以有時間細細品味春的姿態。
驚訝地發現門前的桑樹上有小桑果探頭，桑葉也有巴掌那麼大了。公園的桃花紅了一樹，花瓣在一池春水中像無數小船。我靜靜地看了許久。
第二天，我在父母的帶領下來到了豐山腳下。我飛速跑過一片雜草叢生的荒地，三步並作兩步上了山。
路旁幾棵落葉松向我伸出了青綠的“手臂”，松下的草棵中隱約可見藍紫色的酒杯狀小花。一隻很大的螞蟻匆匆從我面前跑過，鑽到一片紫藤葉下面去了。我用手扯了扯那根比大拇指還粗的藤蔓，有種春天般柔韌的感覺。不遠處的一個大坑內滿盛著雨水，坑旁腐爛的落葉中已冒出了新的生機，一片一片地昂著頭，嫩芽像小針兒似的指向天空。
爬到山頂低頭望去，大片的蒼翠中映著新鮮的青翠，間或夾雜幾點鮮紅，彷彿夜空中閃現的明星。舉目四顧，自己似乎離藍天近了許多，雖說沒有“俯首白雲低”的壯觀，卻也有“舉頭紅日近”的氣概。即將落山的太陽把周圍的天染得一片血紅。
下山的時候，周圍的事物似乎都仍是老樣子，滿目青翠。然而當我下到山腳時，那片雜草叢卻在我眼中變了樣—
每種草都搭配得恰到好處，錯落有序，再不像是毫無次序的雜草叢。草間立著幾棵小樹，不高，但筆挺如柱。斜斜的陽光穿透樹葉、草葉，把它們照成了碧玉的顏色。黑土也添了幾分光澤。
樹枝上停著一隻白尾鳥兒，骨碌著眼珠瞧著我，歪了歪小小的腦袋。幾隻小蟲爬上高高的草莖，伏在上面抖著翅膀。遠方偶爾傳來一兩聲鳥鳴。
我默默地看著它們在夕陽中融為美麗的一體……
暖春踏青 篇2
國小四年級作文 ,532字三月，春暖花開，生機勃勃，我們終於迎來了盼望已久的春遊。
我們乘坐著旅遊車來到藍美莊園，一塊碧綠的大草坪映入眼簾，一棵棵大樹矗立在草坪的四周，像一個個站崗的士兵。那裡的空氣特別清新，可以讓你忘掉所有的煩惱。
學校在那裡進行了兩項比賽，分別是“八字跳長繩”和“25米往返接力”。每個班的同學為了自己班的榮譽而拼搏，最後，我們班獲得了四年級組的第一名，贏得了兩份禮品。接下來，我們跟隨著老師，遊覽了許多風景區，有兒童樂園、火龍果農場、時光迴廊……其中讓我印象最深的地方是兒童樂園。裡面有著許多可以玩的遊戲，如：夾娃娃機、打CS大戰、糖果機、太空飛船、投籃、碰碰車等，玩每個遊戲都要付兩元硬幣。大家玩得很入迷，很盡興。
最後一項活動是各班在班主任的帶領下，拍照合影留念。我們先找到一個風景優美的地方，隊長和班長拿著隊旗，我們在下面擺著各種動作，拍下了許多照片。
美好的時光總是過得飛快，春遊在一片歡聲笑語中畫上了完美的句號。這次春遊，不光讓我們學會了要齊心協力為班級爭光添彩，還讓我感受到，春天的到來給藍美莊園帶來了絢麗的色彩。謝謝你，藍美莊園，是你讓我知道，原來春天是一個多麼美好的季節。
陽春踏青 篇3
國小五年級作文 ,735字週末，我和爸爸還有妹妹在家裡，我做完作業提議要不要去踏青？正好天氣也挺好，很適合到外面踏青，享受陽光、享受美景、踏青漫步……爸爸和妹妹十分贊同，畢竟在家十分地悶。
爸爸想了想詢問我說去草邦水庫吧？我和妹妹勉強點了點頭。說走就走，我們一路開車來到草邦水庫。
下了車，爸爸指了指前方對我說，這就是草邦水庫，是談水湖，裡面還有很多魚，看那兒還有幾個釣魚愛好者坐在那靜靜地等待魚兒上勾呢。
走到水庫的岸邊，眼前碧綠碧綠的湖水，彷彿是一塊碧玉。湖面上一隻白鷺，時而翩翩起舞，時而自由飛翔。湖的邊緣有兩座超小型“綠島”，一隻肥肥大白鵝，時而泡在水裡遊，時而上“綠島”晒太陽。岸邊湖水稀淺，水草吐露新芽，有一群小蝌蚪正在找媽媽。我牽著妹妹的手穿越過“綠島”，奔向湖心的小亭子。從湖中看湖外，陽光下，微風輕拂湖面，湖面波光粼粼。此時，我不經意吟起那詩句“日出江花紅勝心，春來江水綠如藍”。我低頭凝視湖底，泥鰍從泥土表層鑽過，泥土就像爆炸了一樣，炸出一團團灰色的“蘑菇雲”；四條小魚遊在一起，像是要去同學聚會，開開心心的。此景此情真是太美妙了！
走出湖心小亭子，我們慢悠悠繞湖一圈，準備回家……
我發現，在這美好的陽春三月裡，路邊上的樹木枝葉和小草都是嫩綠嫩綠的。特別是樹木，因為夏天快來了，樹木馬上要換上碧綠碧綠的新衣裳。可小草不緊不慢似換未換，還是那樣的鮮嫩，那樣的翠綠。還有許多不知名的小花，雖然很不顯眼，但是在這個春天裡它們綻放的是不同的美麗。
陽春出門踏青，欣賞著大自然的美，真是一件十分愜意的事！
春天，我們去踏青 篇4
記敘文 ,484字春，像是個羞怯的少女吧！那麼溫柔細膩地推開四季的門窗。
和煦的春風撥弄著沉寂的心絃，明媚的春日驅散著寒冷的薄霧，牽著你的手走出狹小的屋子，讓你欣賞綠色的嫩芽在原野中成長。
春天，我們去踏青！
踏著嫩嫩的青草，聽著蟲兒的呢喃，欣賞著燕子閃電般掠過長空的矯健身影。湛藍明淨的天空彷彿被洗滌過一般，照亮你的雙眸。如雪的雲朵也竟相開放，似乎邁著輕盈的步子在乘風嬉戲。
放眼望去，點點鵝黃點綴者柔媚的柳條，串串生命的喜悅在枝條萌雲。大地便被這勃勃生機催得活力四射，閒著春暖花開。閉上眼，輕輕嗅去，溼潤的泥土夾著甜甜的花香；沁人心脾。好一派動人的春色！
春天，我們去踏青。
帶上明媚的心情，攜上美好的嚮往，伴著燦燦的春光。朝著理想的國度，快樂向前，雖然我沒有去掃墓，沒有去祭示祖先，但我相信祖宗會保佑我的。或許有些憂傷，那就讓它們如煙般消散吧，你怎能辜負這溫暖美妙的時光？或許曾經跌倒過，但又何必沮喪？“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望！
把勤奮與智慧裝進行囊，緊緊跟隨著春天的步伐；一同暢遊去。你看，那夏日的熱烈，金秋的碩果已在向我們招手。
春天，我們去踏青。
青春，踏書而過 篇5
國二作文 ,855字青春是人生最美妙的季節，然而它又是何等短暫，當你撕去日曆上的一頁，便會預感到青春的花朵凋落了一瓣。
而書籍，作為我青春印記的一部分，卻與我產生著著不可分割的聯絡。
小時，讀書就是我每天的必備良藥，無聊就拿起翻翻。
漸漸長大了，我發現我卻迷上了散文集《致我們終將逝去的青春》。我在看這本書時，還是個剛上初中，懷揣著青春夢想的女孩。我喜歡裡面那句能激勵我前進的話：“眼淚是無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的。”就是因為這句話，使我在初中生涯裡過得比別人堅強，活得比別人快樂。
正如，高爾基所說“書是人類進步的階梯”，小時候不懂，聽膩了，聽煩了。直到長大後才發現，原來世界就是書構成的，“書到用時方恨少，事非經過不知難”著實反映了我以前的後悔莫及。
書籍的確是青年人不可分離的生活伴侶和導師，它為迷茫者找到方向，為失敗者重拾信心，為成功者增添文雅。
你若問起我與書的故事，我現在也只能無奈的笑笑了，因為……
酷愛文學的我，總喜歡在校園的小徑上，捧著一本喜愛的書，邊走邊看邊想。直到有一天放學，我按照慣例，拿起了一本古董西方名著正滋滋有味地品嚐著。因為明天要體育考試了，為了激發我心中爆發的潛力，我便決定單腳跳下樓！正當我跳出樓梯門，樓上一群人似餓虎般飛奔下樓，伴著飯盒叮叮咚咚的敲擊聲與腳步聲，如地震似山洪。我見況不好，並抓緊幾步跳下樓梯。
正當跳下最後一階時，那些人便衝到我後面了，我當時還沒反應過來就被他們撞得我“訓練單腳左轉，右轉”了，等那些人全衝光後，我才反應過來，正當我在佩服自己沒摔倒，準備整理衣領時，便發現我那寶貝古董名著，被眾人的腳印踐踏得“五馬分屍”，我當時就蒙了，可以用“欲哭無淚”這個成語來形容我心中的痛楚，經過這件悲慘的事後，我便再也不敢邊走邊看書了。
這就是我與書中最難忘的故事。
青春無疑是大膽的，只有在青春這美好的季節，才會出現邊看書邊單腳跳樓梯的大膽行為。我的確很佩服自己。
青春，踏書而過，短暫而難忘，而書確實是青春最忠實的伴侶，加入看書的行列吧，它的確能使你珍惜現有的青春。
春風迎踏青 篇6
國一作文 ,580字又是一年春，鳥啼婉轉，書聲琅琅。白紙做的小花瓣隨風飄揚，掛在我的胸前的徽章，在陽光的折射出金燦燦的光芒。我美美回味著清明那一幕。
那天的陽光明媚，空氣飄蕩著沁人心脾的花香，不知為何，昨兒還是煙雨濛濛，可今兒格外明朗，也許是春雨在迎接踏青吧。今年的掃墓隊伍人少了許多，只剩下初中學生；也不知為何，隊伍卻絲毫不冷清，反而顯得更加威嚴莊重。
春風徐徐，路過一片片碧綠的草地，輕輕擺弄胸前的小白花，掛上春天般的笑臉，整齊的步伐如同一陣鏗鏘有力的鼓點。我們來到李步雲碑亭。只見那兩顆青翠的大樹，如兩個老兵一樣守在碑旁。我們嚴肅地將小白花捧在手心，輕輕放在墓上。清清楚楚的記得，默哀那短暫的分秒，不禁浮想連篇，那些革命烈士在外拋頭顱，灑熱血，我們還沒出生啊，我們出生時，他們已經逝世多年；清清楚楚的記得，我們在墓前，先烈在墓裡，一種複雜的情緒油然而生。
陽光普照著大地，一陣微風扶弄著柳姑娘的秀髮，時而低頭，時而仰起，它們這是在點頭哈腰嗎？不，是深深地敬禮！宣誓時，我們右手緊握拳頭，跟著宣誓，那聲音氣壯山河，響徹雲霄！大家目光炯炯有神，凝望思考著，團徽也似乎在召喚，那一張張英雄的笑臉，映入眼簾，欣慰地笑著，他們的笑中滿含著對我們這群少年的期待與自豪。
輕風拂面，白花朵朵，陽光溫暖。歲月朽蝕了那高懸的門簷，侵蝕他們的肉體，卻侵蝕不了他們的信仰與靈魂，在“春風中又生”！
春日踏青 篇7
國一作文 ,585字鳥語花香，萬紫千紅，春回大地，萬物復甦。春天悄悄地來了，帶來了鳥兒，打開了花朵，叫醒了冬眠的小動物。讓枯枝生滿綠芽，讓曠野長滿鮮花，春天到了。
春天是人們踏青的季節。我走出家門，做個深呼吸，感受一下溫暖的陽光，聽一下鳥兒的歌聲。
來到一片草地，嫩綠的小草隨風搖曳，野花綻放了笑臉，那個花那麼鮮豔，也全都是因為有綠色，襯托出了那一個個藍色，粉色的花兒。一陣風吹來，小草和波浪一般的起伏著，好似一個綠色的海洋。躺在花叢中，看蜜蜂採蜜，聽昆蟲長吟，聞花的香味，感受著美好悠閒的時光。
來到水邊，一陣微風撫來，帶走了倦意和疲憊，一股清新的空氣湧到心頭，深呼吸，有說不出的自在。當船到水中央時，心裡快樂又激動，想把這個奇妙又神奇的季節留下來，希望時間停止在這一刻。看著微波粼粼的水面，閃著金光，起伏著，像金色的綢緞在風中飛舞。
走到樹下，看著樹上的新芽生長，那嫩嫩的新芽像一個綠色的精靈，迫不及待的出來看看世界。樹上綻放的花好像在對每一個路人微笑，問好。不同的花穿著不同顏色的衣服，在樹枝上笑著，等著蜜蜂採蜜，也盼著自己結出果實，早日成熟。
楊絮在空中飛著，跳著，忽上忽下，又打個轉，在空中飄著。孩子們指著說，春天裡也有雪，卻永遠也不下來，像個小精靈，到處玩耍。
春天來了，是每一個人都向往的季節，是每一個人都熱愛的季節，我也一樣，我希望時間可以永遠停在春天，讓世界永遠都是春天。
家鄉春光好，河上學子踏青來 篇8
國小四年級作文 ,520字3月16日下午，河上鎮小的同學們徒步來到河上鎮鳳塢村的青少年實踐基地開展了為期半天的春遊河上踏青活動。
踏青路上潔美忙！
三月，家鄉河上正是新芽吐蕊、春光爛漫的時節。走在踏青路上，我們欣賞家鄉美景的同時，也不忘拾取遺留路邊的一些垃圾。小小一夾，輕輕一扔，只要大家行動起來，我們的家園就會更潔美。
英姿颯爽緬英烈！
到達集合點—蕭山抗戰紀念館前，我們換上統一的作戰服，儼然成了一個個精神抖擻的新四軍小戰士。聽著蕭山人民的抗戰史，看著紀念碑上銘刻的抗戰英雄名，全體同學整隊肅立，用莊嚴的軍禮表達對革命先烈的最高敬意。稍後，我們入內參觀陳列室，瞻仰蕭山籍老兵抗戰事蹟，上了一堂生動的革命傳統教育課。
團隊協作巧體驗！
到了夢幻村戶外基地，同學們在教官的引領下，進行了一次新奇有趣的抗戰文化體驗之旅。分隊進行戰備物資運輸，群體亮相展示團隊風采，協手組建立體管道模型……以大自然為舞臺，以團隊合作的形式展開遊戲競爭，我們既考驗了彼此的團隊合作和協調溝通能力，也深層體驗了相互信任、彼此承諾的價值，建立團隊榮譽感！
在河上鎮青少年實踐基地，我們不僅感受到家鄉河上春天的魅力，而且也積累了課外知識，增強了團隊合作能力，豐富了家鄉文化情感體驗。
春天·踏青·觀色 篇9
國小三年級作文 ,300字三月下旬的一個週末，爸爸、媽媽和我，還有鄰居阿姨和他與我同歲的兒子，我們一行五人去後山坡玩耍，沐浴著春天的陽光，迎合著春風春色，讓人眼睛一亮，頓感心曠神怡。
上山的沿路，剛從地裡探出頭來的小草，綠得生輝，綠得流油。兩旁的垂柳抽出了嫩嫩的枝條，似少女甩舞著綠色的長袖，給人耳目一新。
上了山坡遠眺，遠處的油菜田金黃一片，金燦燦抖動，猶是一片金色的海洋。壯觀巨集偉，讓人久看不厭，流連忘返，回味無窮。
返家路過農莊的挑樹園，桃花正盛，紫紅的、大紅的、粉紅的，望不到邊。還有那些小蜜蜂、小蝴蝶正嗡嗡地飛著、採著，開心而忙碌地釀造著自已的生活。
踏青歸來，感觸頗多。為大自然這位藝術家留作三言兩語，以示記憶。
春遊踏青 篇10
國小三年級作文 ,461字2018年4月1日、星期天、天氣晴
今天是晚託班組織的秋遊、今天我一大早就起來了、隨便吃了點早餐、就帶著外婆給我準備的小零食去託班集合了
8：30準時出發、我們排著隊伍一個接一個的往車的方向走去，開啟了新的旅程。
在車上我們有說有笑、歡快的唱著歌、遊戲互動，在歡聲笑語中，不織布局的我們就到達了目的地：長泰福友農場，剛下車就感覺到了春天的氣息，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，還有盛開的鮮花，花的清香撲鼻而來，迷人的景色印在眼前，美極了。
第一環節是先認識新朋友，組建自己的團隊，然後開始了互動遊戲、水果蹲、到了中午我們開始吃午飯，午飯過後休息了一會。
第二個環節是真人CS勇者突擊，10個人一組，每人拿了把槍、找到隱蔽的地方躲起來，因為我們每隊的服裝顏色都不同，所以我們要攻擊不同顏色衣服的人，由於是玩具槍，對人沒有傷害，我們就在山上跑上跑下，到處都是嘻嘻哈哈的笑聲，大家都跑的滿頭大汗，好開心，玩了一天了，夜幕逐漸降臨，我們也準備回程了，由於大家都玩得很累，上車沒一會大家都睡著了，回到家後我跟爸爸媽媽外婆分享著今天的有趣的事。