週休好時光相關作文20篇

美好時光篇1

國一作文 ,563字

童年是多麼美好！多麼幸福！多麼快樂呀！

當樹葉綠得直逼你的眼，知了在樹葉叢中歡叫；當老辣老辣的太陽常高掛天空時，夏天，悄悄來了。我們換上短衣短褲，在老辣老辣的太陽底下赤著小腳丫來到清澈見底的小溪中，好多好多的魚兒呀！我和小夥伴們都不約而同地脫掉鞋子，不管三七二十一地跳進水裡。哇噻，真爽！突然，一條小魚從我腳邊遊過，我腦子一歪，便想出了一個“餿主意”。對小夥伴們眉開眼笑地說：“捉魚，行不？”“行！”“捉魚行動，開始！”我們齊歡呼。

眼尖的我一眼就發現了一條大魚，我像雕像一樣立在水中一動不動，魚兒向我游來，我看準時機，“譁”的一聲終於捉到了。可是那時的我人小力氣也小，大魚“啪啪”兩聲就從我的手掌掙脫出來大搖大擺地走了，還弄了我滿臉泥水，一下變成“小花貓”，夥伴們一下都捧腹大笑，我忙用清水洗了又洗。

吸取第一次教訓，我改行捉小魚。唉！小魚總比沒有魚好吧！我邊想邊小心翼翼地走在小溪裡，突然，我好像感到腳下踩著一條魚，連忙叫小玉來看我不勞而獲的勝利品。當我得意洋洋地捉起來後，小玉忍不住爆笑了，我定眼一看，破皮鞋一隻，我七分是怒，三分是笑，夥伴們聽到笑聲也來看啥事，忍不住也哈哈大笑起來。笑聲迴盪在這條小溪，許久許久……

雖然我們美好的童年過去了，但我們還要珍惜這初中三年的新起點，珍惜一切時間。因為，時間總是一去不復返的。

餐桌上的美好時光篇2

國二作文 ,829字

我和哥哥上初中後，全寄宿，一個星期才回一次家。學校的一切都好，有美麗的校園，有認真負責的老師，親切可愛的同學。美中不足的是學校的飯菜不盡如人意，沒有家裡的好。所以，星期五放學坐在回家的校車上，想到馬上可以吃上家裡美味可口的飯菜，心裡就特別興奮。

揹著沉重的書包走進家門，迎面而來的是白髮蒼蒼的爺爺。他總是如此的愛護他的小孫女。一見到我，就把我肩上的書包提走，讓我一下子從肩上到心裡都輕鬆了許多。

我坐在飯桌的一角，這時便覺得右腳傳來陣陣痠痛，是跑步強度太大所致。我彎腰揉揉腿。爺爺已端了一碗冒著熱氣的湯放在我面前。見我在揉腿，便關切地問：“怎麼了？”我說：“沒事，是跑步後的一點痠痛。”爺爺說：“沒事就先喝湯。一會搽點活絡油。”擺在面前的湯正冒著騰騰的白氣，是西洋菜臘鴨湯，我也不是太喜歡喝。可現在一入口卻發現這湯是多麼好喝！我大口大口地喝著，爺爺注視著我，笑呵呵地說：“慢點喝，慢點喝。奶奶在做飯，很快就有飯吃了。”

終於吃飯了，看到奶奶炒的菜，我不自覺地嚥了咽口水。螃蟹肉餅、魷魚絲、多寶魚、芹菜……都是我愛吃的！我盛了飯，就開始大快朵頤。不經意的，我的眼角的餘光掃到了爺爺的碗，是空的。我趕忙站起來，幫爺爺盛了一大碗飯，又往碗裡夾了一個大雞腿，放在爺爺面前。爸爸媽媽相視而笑。

“小孫女長大啦！”爺爺說。“我一直都在長大。”我說。“是成長為霸王龍。屬龍的小龍女。”哥哥調侃道。“哼，龍也好過你這隻吃素的兔子吧。看來你得多長一張嘴才夠用。我宰相肚裡能撐船，不和你計較。吃飯！”我一口氣說了一大串話，又扒了一大口飯，家人只是笑而不語。

吃完飯，我們在桌上“劈開”了一個大西瓜，邊吃邊看電視。奶奶吃完，準備出去散步。我想起來一件事，叫住奶奶：“奶奶，你今天吃高血壓藥了嗎？”“對，我還沒有吃藥呢！虧你提醒我。”

我們一家人歡聚一堂，共享餐桌上的美好時光，親情彰顯得就像那個公益廣告“家”，堅不可摧。親情可貴，千金難買，餐桌上的美好時光雖短，卻是我珍貴的記憶。

珍藏美好時光篇3

國三作文 ,836字

我漸漸地開始幻想著兩個月後的那一天，它亦是喜悅亦是哭泣，亦是開始亦是結束。

每天匆忙的7路車都會伴隨著城市的喧囂駛過校門，司機總是一個勁的鳴著喇叭，示意著有沒有人要上車。只是這班車上就快要缺少了一類人的身影，沒錯，那就是初三即將畢業的我們。兩個月後的某天，告訴著我們這三年的學習生活已經結束，它會讓我們畫上一個圓滿的句號。

我再回頭看看，還是那鋪滿了白瓷磚的校道，還是那次拿了籃球比賽第一的籃球場，還是那年我們剛踏進校園時新建的塑膠跑道……只是到了那天我們不再屬於這所學校，儘管它擁有著我們那些快樂或悲傷的記憶。

這時的情緒像是快要漲潮的海水，一股股的向我湧來。這三年恰似我們做了很久的仲夏夜的夢，那熱情飛揚的青春記憶總是帶動著我們成長。我們在這個由陌生到熟悉的環境中結交了許多的朋友，也經歷過許多的人情世故，讓我們更深刻的明白了人生的道理。

我相信我們都不會忘記這段美好的時光。大家都共同努力過，奮鬥過，都有過熬夜寫作業到零點的經歷。這些的確是痛苦的，但多年以後再回想起這些瞬間，是否又會感謝自己，那時流過的汗水才換取了現在的成功，這何嘗不是歲月給予我們快樂的沉澱呢？

大家都有自己討厭的老師或同學，可能自己也會在暗地裡把他罵個狗血淋頭來解解心中的氣，或是一群同學圍在一起說著某人的缺點和八卦。無論是什麼也都會聊得津津有味，就像永遠都有說不完的話。畢業後，是否還會懷想起這份無聊和天真？

曾經我們一起早起晨練，一起跑步，一起逗鬧，一起說笑。這些都是值得我們珍藏一輩子的記憶。當我們在路上遇到昔日的同學，看到熟悉的笑臉，來個久違的擁抱，你又是否會懷念那些年我們共同存在的青春？

今年的夏天即將來臨，畢業那天也並不太遙遠。我討厭夏日的陽光，因為它帶走了那幾年的青春故事，但我又深愛著這陽光的溫暖，因為就好像擁抱著你們！

讓我把你的模樣再仔細的看看吧！我想畫一幅你的畫像，認認真真的勾勒出你的眉毛，眼角，鼻翼還有紅潤的臉龐，把你那永遠青春的面容刻在美好時光的碟片中，永遠珍藏！

共度好時光篇4

國三作文 ,740字

何為好時光？每個人心中都有不同的答案，很高興，在我青春奮鬥的日子裡，能有和你們一起，共度好時光，一起走過屬於我們的初三。

動，如火一般熱烈

擊拍籃球的聲音在操場上回響，幾十個籃球發出的“嗵嗵”響聲，如同一個健壯青年沉穩的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學們都如箭一般飛出去，面對前方的目標，不顧身體多麼疲勞，都緊咬牙關，不肯輸給同學半步，汗，早已溼透了衣服，沿著髮梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，彷彿是一團團明豔的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。

抬頭對視，在調整急促的呼吸時咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時光。

靜，如水一般穩重

整個教室靜若無人。這是一場如知識的賽跑，辨析題分列要點，有條不紊；幾何題細緻標註，益發清晰；分析題排隊干擾，鎖定故障；計算題不斷轉換，快速計算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個只有自己與眼前題目的世界。教室裡雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運轉，教室裡瀰漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個班級在前進時腳步的重量，就像是平原地區的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩重地流向遠方，一往無前。

並肩作戰

在操場上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵的話語不必說，一個眼神，一個擁抱，一個有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室裡我們互幫互助，不分彼此，感動於你的帶病堅持上課，感激於你的一次次耐心講解……

何必刻意去尋找好時光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時光。

在動與靜的轉換中，我們一起拼博努力，動中生靜，靜中生動，動靜結合，我們並肩作戰，築成人生的最美好的時光。

真的很高興，能與你們共度好時光。

共度好時光篇5

國一作文 ,584字

時光如細沙，每時每刻都正在從你的手心裡悄無聲息地流逝時光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰一起度過了這美好的時光？

中秋月圓，一方圓桌

金桂飄香，一輪圓月掛在天空。

“每逢佳節倍思親”，自古以來，月亮成為了寄託思鄉之情的重要載體。你看，中秋時節的月亮又大又圓，怎能不勾引起遊子的思鄉之情呢？

月光下，一方圓桌擺在陽臺上，上面放滿了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃著月餅賞著月亮，歡聲笑語不絕於耳，一家人團團圓圓，其樂融融。

與家人，共度好時光。

教師節時，師恩難忘

教師節到了，教室裡被佈置得格外漂亮。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，如果我們是祖國的花朵，那麼您就是辛勤的園丁；老師，如果我們是雛鷹，那麼您就是幫助我們飛上天空的清風；老師，如果我們是小船，那麼您就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔。

雖然小學時光一去不復返，我們早已揮手告別了相處六年的恩師，但無論我們在哪裡，相距得有多遠，這份恩情，我永不會忘。

與老師，共度好時光。

小學六年，友情難忘

小學的時光無憂無慮，沒有沉重的作業，沒有學習的壓力，能和同學們自由自在的嬉戲；能和同學們一起拼搏，揮汗操場；能和同學們開懷大笑，吐訴心聲；能和同學們同甘共苦，相擁而泣……

小學六年建立的同窗之情怎麼會不深厚呢？

與同學，共度好時光。

細沙太細，指縫太寬，無法阻止時間的流逝，那就讓它在記憶的長河中被保留吧！

和你共度好時光篇6

國三作文 ,821字

與你共度的每一分，每一秒，都是不可多得的好時光，謹以此文，獻給我們曾經的那些好時光。

—題記

我走到那棵年歲不小的樹下。

茂盛的綠葉遮天蔽日，粗糙的樹皮，摸起來讓人莫名的心安。我很清楚的記得，我與你，在這裡度過的一個個恬靜舒適的夏夜。我記得，幼時的我玩滑板磕破了腿，是你鼓勵我自己站起來，當我大哭著撲到你的懷裡，你一把將我抱住，輕撫著我的頭，連聲安慰。夏夜月光如水，月光溫柔的傾瀉下來，傾瀉了一地的好時光。蟬鳴陣陣，你是否，還記得那一個個夏夜呢？

後來，長大了，受了委屈，就會第一時間給你打電話訴苦。你總會拖著並不靈便的雙腿，爬上五樓來看我。年歲已高的你，究竟是怎樣一步步、一層層地爬上五樓？往往是等你來了，我已經安靜地寫作業或讀書了，你看我一眼，顧不得歇一會，就去廚房，為我做我最愛吃的糖餅。你彎著身子，蹣跚的在廚房中忙綠著。你臉上的皺紋，每一條都彷彿溢位疼愛；你一縷縷的白髮，每一根都似乎透著慈祥，時至今日，我仍記得那些糖餅的味道，甜到了心底。

如今，我再也吃不到你做的糖餅。但你的身影，你的音容笑貌，都刻印在了我的心中，與你共度的那些好時光，在我想你的時候，會一一浮現在我的眼前：我看你沏好清香的菊花茶，茶香縈繞在我的鼻尖。外面已是深秋，天空藍得如同一塊寶石，絲絲白雲點綴其間。風捲起黃色的落葉，落葉在空中打著旋兒，彷彿是在為告別盡情舞蹈。

記得當時的你，戴著老花鏡，看著書，收音機傳出一陣陣悠揚的戲曲聲。我咬著糖餅，嘴裡含糊不清的喊你“姥姥”，你就像從前一樣，笑著拍拍我。你的每一條皺紋，每一根頭髮，似乎都在微笑。在記憶的林蔭道中，我好像看見了你，牽著還是孩提時的我，我在一點點長大，你卻在一點點變老。此刻的我再想起那些時光，便深深的了悟：與你共度的每一分，每一秒，對我來說，都是不能再得的好時光。

歲月如白駿過隙，已經遠走離開的你—亦師亦友亦親人的你，我的姥姥，是否還記得，那些夏夜，秋天，我們共度的好時光？

我懷念的美好時光篇7

抒情作文 ,550字

光陰似箭，日月如梭；歲月匆匆，花開花落。一轉眼間，15年過去了，這15年裡，從我生命中路過的人太多太多了，唯有你，給我的生命留下一段不可磨滅的美好回憶……

記得我剛到學校的時候，我第一個認識的人就是你，那時我是一個新生，剛到學校人生地不熟的，是你幫助我解決了很多困難，沒過多久，我們就成了無話不說的好朋友，整天形影不離，如同你是我的影子，我是你的身子，你離不開我，我離不開你。

可是，過了幾天，你因為家裡的原因，你退學了。你走了，只留下我孤身一人，在這空曠的學校了迂迴的徘徊。每單我走在這條熟悉的小道上，我都會想起過去那美好的時光。這裡樹還在，花還在，你卻不在了，沒有了你，這裡顯得是那麼黯然無光。

晚上，我躺在床上，懷念著過去你美好的時光。深藍色的天空中，嵌這一輪金黃的明月，旁邊還佈滿了星星。月亮它並不孤獨，它有星星的陪伴，不想我，只能有影子相伴。月亮射出幽暗的光，穿過窗戶，照到我的臉上。我又在夢裡夢見了你，我們想以前那樣，一起玩耍，一起睡覺，一寫作業，一起受懲罰，一切都是那麼美好，可當我醒來後，你又不見了，你又消失在無邊的黑暗中。

“我懷念的是無話不說，我懷念的是一起做夢，我懷念的是爭吵以後還是想要愛你的衝動……”

如果時間的沙漏能夠倒轉，我一定會珍惜和你i在一起那段我懷念的美好時光……

夢迴那段好時光篇8

國二作文 ,686字

每當我走在奶奶家的小院裡，看著那裡的蘋果樹、古井、柵欄和花草，就會被那田園獨有的美景陶醉。小院裡童年那段快樂的時光，便會像蝴蝶一樣，飛出我的記憶……

有一年過年的時候，全家人都穿著喜慶的衣服在溫暖的屋裡吃飯、玩樂，我望著窗外的蘋果樹，覺得它好可憐。於是我拿著一根糖葫蘆悄悄地溜出屋子，來到蘋果樹前，用白嫩的小手輕輕地撫摸著樹幹，對它說：“樹爺爺，過年好！您很孤單吧，我送您一個新年禮物吧！”於是我就把糖葫蘆插在樹旁的雪地上，戀戀不捨地回屋了。第二天我還偷偷地看它吃沒吃。現在想起這件事，不禁覺得好笑。

每逢夏天，院子裡的花都開得陽光般燦爛，真是“亂花漸欲迷人眼”，有一次我採了一束花送給媽媽，媽媽感動得流出了眼淚。我又採了一些送給奶奶，可卻被奶奶訓斥了一頓，說我是“敗家孩子”。受委屈的我就來到古井邊，把自己“化身”成仙女，對著古井裡的自己說著嘰裡咕嚕的魔法話。

正因為院子裡有花草，因此招來了很多蝴蝶、蜻蜓還有蜜蜂，它們時而在花叢中飛舞，時而落在花朵上或柵欄上。我和表姐經常在院子裡捉蝴蝶和蜻蜓，當它們落下時，透明的翅膀經過陽光折射，漂亮極了，我被這絢麗的小精靈迷住了，伸手想要捉住它，可它們是如此的機靈，翅膀一閃飛走了，我就加快腳步去追，但每次都是將要捉住時，又被它們耍了。有一次，我不小心跌倒在柵欄上，裙子劃破了，膝蓋上出了血，但我並沒有哭，目光痴痴地望著眼前飄過的最後一抹翩躚。現在，那小院柵欄上還有一個“大補丁”呢！

現在，奶奶家小院裡的蘋果樹、古井、柵欄和花草依舊在，只是我學習比較忙，很少光顧小院。每當回憶起小院裡童年那段好時光時，就像沉浸在甜蜜的夢裡一般。

回憶那美好時光篇9

國小六年級作文 ,729字

時間，像流水，緩緩流淌。還有幾個月，我就要告別同伴，告別母校，告別童年。6年的美好時光，留在我的心底，軟軟的、暖暖的……

還記得，第一次戴上紅領巾，我是多麼激動、多麼自豪！瘦瘦小小的我，終於光榮地當上了少先隊員，那是多麼值得炫耀的事情！那天，我快樂得像只小鳥，恨不得飛上藍天，告訴全世界：“我入隊啦！”

還記得，第一次競選班長，我只得了3票，慘敗而歸。落選後的我非常失落，自信心受到了嚴重打擊。是繆老師，來到我的身旁，安慰我、鼓勵我：“孩子，不要難過，人不能因為一次失敗就失去信心。不氣餒、不放棄，找到原因，重新踏上征程，做一個懂得堅持的人！”從那一刻開始，我重新審視自己，嚴格要求自己，制定目標，用實際行動來證明自己。在下半學期的競選中，我以48票成功當選為班長。45票，一個大大的飛躍，這中間有老師的鼓勵、夥伴的支援，更多的是我一步步堅實的腳印。

還記得，第一次參加朗誦比賽，全班人人蔘與，熱血沸騰。為了拿獎，我們利用每一個休息時間進行練習。課間，再也看不到我們玩耍的身影，只看到遍佈每個角落的“練習生”。一聲聲清脆的朗讀，一個個專注的眼神，一簇簇忙碌的身影……經過兩個月的努力，我班最終獲得了一等獎的好成績，全班歡呼雀躍，手舞足蹈，激動不已……那一次，我們體會到了團結的力量！

還記得，第一次參加社會實踐活動，驚訝、歡喜；

還記得，第一次玩“一個都不倒”，團結、完美；

還記得，第一次全班共進桂花園，幸福、溫馨；

……

回憶溫暖如茶，回憶幸福如蜜。一個個溫馨的畫面，浮現在我的眼前；一張張燦爛的笑臉，映照在我的心田……

陽光3班，我童年的搖籃。在這裡，有我的快樂，有我的汗水，有我的足跡……我的心靈在這裡放飛，我的夢想在這裡啟航！陽光3班，我永遠的家！

我們一起走過美好時光篇10

國三作文 ,740字

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰撿起看著它，忽然想起，這是小學畢業時好友送給我的葉子，背面寫著“珍重，朋友”。

望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出了好朋友燦爛的笑容，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起度過的美好時光。

清楚地記得，畢業前夕的一個傍晚，我們在一棵根杏樹下唱著熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”然後她緩慢地從口袋裡拿出一片銀杏葉，遞給我，沉默了一會兒，對我說：“天下沒有不散的筵席，但一定要記住我們一起走過的日子。”然後她笑了笑說，“以後如果想我了，就拿出這片‘最後的回憶’吧！”終於，我忍不住了，含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

緣份讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了這樣一位真誠的朋友。我是在一次偶然的機會和她成了最要好的朋友。那還是在小學時，我很膽小，總不敢和別人說話。一次，一道題難倒了我，我實在想不出解題方法，卻無意間瞟到了她。她是班裡學習最好的學生，在我眼裡，她一直是高高在上的，是我永遠攀不到的高點。但不知怎的，我竟壯著膽子問她這道題的解法。本以為她會不屑一顧地轉身就走，可沒想到她竟耐心地為我講解。從那以後，我總會習慣性的問她題，她也從不推辭，直到我把那些題做會了，她才衝我露出一個可愛的笑容。所以，我們成了好朋友。我們天天一起玩耍，一起學習，一起渡過難關，每天形影不離，留下了許多美好的回憶。

雖然在我們一起走過的日子裡，甜蜜中稍有酸意，歡樂中稍有傷感，幸福中稍有不順，但是，我們互相幫助，齊頭並進，有福同享，有難同當。我們在一起的那些日子裡永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

我們一起走過的美好時光，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹！

共度好時光篇11

國三作文 ,623字

時間如白駒過隙，我與您度過了一段段美好的時光，這些點滴既充實了我的童年生活，又溫暖了我的心房。奶奶，您還記得嗎？

每年夏季，我最喜歡與您一起去溪邊玩耍。伴著暖暖的陽光，鳥兒停在枝頭鳴叫著。溪水很淺很清澈，帶著斑斑的綠色，水中一灘鵝卵石堆成了一個小島。我們站在溪中潑水，您就像孩子一樣，理理頭髮，整整衣服，溼透了，您也不在乎。

我們光著腳丫在小溪旁的石頭上休憩。我們愉快地聊著天，您對我滿眼笑意地訴說著您家鄉的事。沒及腳踝的水流輕撫我們的腳丫，癢癢的，癢得我們開懷而笑。魚兒在水中左右擺動，有時竟碰著我們的腳，我想它們可能把腳丫當成了釣餌，於是，我調皮地把腳丫在水中猛地一搖，驚到了一股清流，也驚得魚兒們四處逃竄，您敏捷地把手探入水中，竟然把它捉了起來，然後又將魚兒放回了水中，看著魚兒在水中歡快地遊著，我們不禁莞爾。

每年冬季，我最喜歡和您圍在火爐邊取暖。屋外寒風瑟瑟，光禿禿的樹枝被風吹得籟籟直響。而屋內，火爐正燃燒著，紅紅的火苗像音階一樣時而躍起時而降落。層層火焰散出了熱量，把屋裡弄得暖和極了！您與我坐在火爐旁的木板凳上，您開始有聲有色地講起在寒冬時您小時發生的事，我也聽得入迷了。

在烈夏，能在小溪旁玩水，是涼爽快樂的，但我覺得，有您陪伴才是更加快樂的。在寒冬，能在溫暖的家中圍坐在火爐邊取暖是幸福的。其實我知道，那是因為有您的陪伴！

時光在彈指間流逝，我更加珍惜我們在一起的好時光，奶奶，我想只要有您陪在我左右，好時光好生活就永遠存在。

課間好時光篇12

國小四年級作文 ,500字

記得我們之前玩過的一種跳繩，兩個人站在邊上搖繩子，另外的參與者依次穿過繩子開始跳躍，而且我們的遊戲還有臺詞，“叮鈴鈴，上課了，有位同學遲到了……”也不知道最開始是誰先發明的這些，後來我們傳著傳著，也就不再去想開始的時候了，因為它們能夠給我們帶來快樂，這就已經足夠了。

對於讀書的同學來說，課間大概是最期盼的時刻了吧。也不是多麼不喜歡讀書，就連學霸，也會偶爾的喜歡跟同學們嬉笑打鬧在一起，因為同伴間的參與感是沒什麼能夠代替的，這也是童年裡抹不掉的純真。

每次下課鈴聲響起，我們就像動物園裡的小猴一樣，變得異常靈活。迅速的從凳子上彈起，跑出教室。然後，像約好了似的，大家都聚集在一起，開始商量著接下來要玩的遊戲。

這時候，有人舉手提議，說要不然我們一起玩網魚的遊戲，大家紛紛贊成，於是一眾人伸出手拉住旁邊的人，然後圍成了一排，在這之前，我們已經選出了被網魚的那些人，他們當然是站在長隊裡邊，隨意奔跑，只要不被網住，他就還可以繼續參與，一旦被網住了，就要加入到網魚者這邊來，於是隊伍越來越長，網魚也變得越來越容易了。

叮鈴鈴，又一陣鈴聲響起，我們說好下課繼續，就各自散開回教室了。課間好時光，我們的好時光。

我童年的美好時光篇13

國一作文 ,617字

“童年”多麼敏感的字眼，在這裡，有多不勝數的美好回憶，令我終身難忘的甚多，單是偷酒喝一事，每每想到總是令我忍俊不禁。

那是一個夏天的下午，我家的小院涼風習習，爺爺這時正愜意的坐在院子裡的小圓桌上喝酒，每喝一次就會往他的小酒杯裡滿上一些，由於倒得太猛，酒從杯子裡溢位來，這時會爺爺趕緊彎下腰，把嘴貼在桌面上，“刺”的一聲把酒全部吸進嘴裡。然後，美美的咂著嘴不停地說：“啊，好香啊！”

我站在屋裡的床沿邊，恰好看見了爺爺的這一舉動。悄悄享受著爺爺陶醉的樣子，心想：這酒一定比牛奶還好喝！記得以前問過爺爺，酒，好喝嗎？爺爺當時得意地說：“這還用說，比如唐代大詩人，李白，喝一斗酒能作一百篇詩呢！”於是，爺爺一番話在小小的我心裡激起了層層漣漪，頓時，我也想嚐嚐，但爺爺說我不能碰那東西。

正好這時，我看見爺爺轉身走進了廚房，大概是找下酒菜去了吧。機不可失，說時遲，那是快，我一個箭步，三並作兩步的衝向小圓桌，端起爺爺酒杯，將杯裡的酒，一飲而盡，可是喝得太急，還沒有品位到酒的美味，就只是覺得嗓子辣辣的，我剛想在倒一小杯，突然就聽到腳步聲，我趕緊溜回了屋裡。

剛回到床邊，我突然覺得肚子像著了火一樣，熊熊烈火一直燒到了喉嚨裡，身子也覺得飄飄忽忽的，似乎在雲裡遊蕩……

待到爺爺發現了我偷喝了酒，嘿嘿地笑了兩下子，說道：“喲，沒有好酒量，還敢偷喝我的酒，不醉才怪呢！”

最後，我什麼也不知道了……

童年真是無比的美好啊，叫我如何捨得放下他的影子！

共度美好時光篇14

國二作文 ,1003字

想想，一群人，在陽光底下，割著魚草，拉著家常話，那是多麼愜意啊！

清明節，我隨父母踏著洋溢油菜花香的道路，馬不停蹄的趕向老家。

在老家，放完風箏後，我看見二伯拿著一把鐮刀，二嬸拿著一個機器，和爸爸媽媽走向田野中的魚池。我向姐姐問他們去幹什麼？姐姐笑答：“割魚草唄！”

我還依稀記得我兩年前割魚草的笑聲，我就一個勁嚷嚷要割魚草。

一路歡聲笑語，我們到達了魚池。魚池四周，一畦畦翠綠的魚草，圍繞著一個波光粼粼的魚池。二伯放下手中的鐮刀，在旁邊的小屋，拿出一隻手套和一把鐮刀。囑咐我在割魚草時，右手拿刀，左手戴手套，小心手指和腳……我感受到二伯的關心，拿起手中的鐮刀就走向魚草地，用力地割了起來。

割了幾下後，我才明白，割魚草並沒有我想象的那麼簡單，割魚草講究的是快、準、狠、齊。而我這個新手割得慢悠悠的，這還不說，還割得參差不齊，像狗啃似的。

可這已經讓我的小二伯很滿足了。她微笑著說：“我們家的順順長大，懂得幫大人做事了！”我聽了這鼓勵的話語，讓我割起來更有勁了。隨著時間的推移，我的小草堆已經堆得越來越高了，還是和二伯他們的比起來，真可謂“小巫見大巫”呀！忽然，一聲咔嚓聲打破了勞動中的寧靜，原來是一旁的媽媽在把我勞動時的姿態拍了下來。

當我把身後的小草堆堆到齊膝高時，我決定將一些草餵給魚吃。我雙手用力，將一大堆草抱起，走向魚池，說：“魚兒們！你們的晚餐到了！”說完便把草拋向魚池中。不一會，水中的草，上面冒出了一個泡泡，緊接著一個又一個的泡泡噴湧而出。最後，只聽見“撲通”一聲，一條大魚蹦到水面上來，緊接著一條又一條的魚爭先恐後的爭奪著魚草，一大堆魚草眨眼間就被吃了個精光……

漸漸的，太陽偏西了；漸漸的，我承包的那一塊只剩一點點了；漸漸的，蔚藍的天空中泛出一絲絲黃光。

可我們並沒有停止，在勞動之餘，我再次將風箏放了起來。看著風箏漸漸的升起，在一陣陣微風中時起時落，掛在一片蔚藍中。

忽然，媽媽講了一個孩子把奶奶的洗腳水倒給媽媽喝的笑話，我們全部大笑起來。緊接著我們拉近了家常話，氣氛瞬間變得熱鬧起來。爸爸一邊放風箏，一邊和二伯談國家大事：媽媽和姐姐則用手機拍照後一張一張的發朋友圈……漸漸的，天空鋪上了橘紅色，漸漸的，陽光減弱了。

誰說平凡的日子不美好，誰說美好的日子不平凡？這次清明之旅，讓我懂得了：只要有一雙發現美的眼睛，萬物都是美的。我們一行人走在夕陽下，扛著“戰利品”，講著笑話，其樂融融！

美好時光篇15

國小六年級作文 ,513字

讀書是我最大的愛好，在我的生活中，除了家人的關心、照顧，書也陪伴著我度過美好的時光。

記得小時候，我喜歡讀那本厚厚的《豌豆》漫畫。我從書中看到了好多搞笑的故事，也學到了許多優美的好詞好句，每當我積累一個好詞好句，心裡就像吃了蜜一樣甜，樂開了花。就這樣，書成了我小時候的好夥伴，它伴隨著我快樂成長。

上小學後，我學了拼音，也認識了好多字，可以讀更多我沒有讀過的書了。從那時起，我的視野也比以前更開闊了，我不再看帶圖的繪本故事了。我開始看帶拼音的故事了，那裡面一個個精彩的故事，都深深地印在我的心中，我為《淘氣包馬小跳》裡的馬小跳的命運感到高興，我為馬小跳的舅舅感到可笑，更為杜真子學習成績上升感到幸福。

現在我已經上六年級了，我閱讀的勁兒更大了，開始有一種“書不離手，手不離書”的感覺，那些小說已經不合我的胃口了，我更喜歡看散文了，散文中的語句我時常用在作文中。每當在燦爛的陽光下，攤開一本書，與書中的主人公一起歷險，那真是一種享受啊！

現在我已經看了很多書，如《三國演義》《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《十萬個為什麼》等。書，不僅給了我很多有用的知識，更給我的心靈帶來力量，它讓我明白了許多深刻的道理。

書將永遠伴著我快樂成長！

美好時光篇16

國小五年級作文 ,624字

今天我哼著小曲和家人一起坐著爸爸開的車前往濟南，開啟愉快的暑假之旅。一路上我們有說有笑，車裡充滿了歡聲笑語。

到了濟南，我們第一時間就趕往方特東方神畫。進了門口，遠遠地就望見了各種大型遊樂設施—過山車、叢林飛龍、UFO等等。我首先坐了音樂船，船隨著音樂一高一低地旋轉著，剛開始速度很慢，後來逐漸加快，人們跟著尖叫起來，我的心情也變得緊張不安，不過沒過多久速度降了下來，心情逐漸平靜。緊接著我又體驗了“飛越河谷”，它其實就是大型的室外漂流。玩這個遊樂專案的人真不少，足足排了一個多小時的隊才輪上。我們都穿好雨披坐在船上，船緩緩前行，大家還能欣賞到河岸邊五顏六色的花花草草。忽然，船爬上一個陡坡，一船人都向後傾斜，我不停地安慰自己，試圖讓自己放鬆下來。這時船到達了最高點，我閉上眼，船垂直而下，隨著一陣陣尖叫聲，水面濺起了層層浪花，我們已經淋成了“落湯雞”，但那種驚險刺激的快感卻讓人興奮不已。

在玩遊樂設施的同時，我也穿插著看了幾場大型的表演，比如熊出沒、化蝶傳說、水漫金山、女媧傳奇等，穿越時空，身臨其境，確實是一場場視覺與聽覺的雙重盛宴。

依依不捨地離開了濟南方特，第二天我們去了濟南著名的景點—趵突泉。這裡的泉水清澈見底，魚兒在水中游泳、嬉戲。聽大人們說因為今年雨水多，泉眼裡的水一直汩汩地往外冒。我也脫下襪子，光著腳丫，站在涼涼的泉水中，和小朋友們一起玩水槍，不亦樂乎。最後，我和趵突泉合了影，定格下人生這美好的瞬間。

難忘那美好時光篇17

國小六年級作文 ,686字

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。眨眼間，六年的小學生活即將結束。每當想到這裡，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間，許多美好的回憶都浮現在我的眼前：六一節，那人聲鼎沸，興高采烈的激動場面，同學們的勁歌熱舞，震耳欲聾的吶喊聲，以及生動有趣的表演；語文課上，迴盪著我們琅琅的讀書聲；校園裡，留下了我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

忘不了，那天上學的時候，到校後，我才發現筆沒有帶來。馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢？我著急得眼淚直在眼眶裡打轉，這時，我的同桌聶子千看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，微笑著說：“沒關係，我借你一支鋼筆吧。”她的微笑讓我心裡熱乎乎的。

忘不了，五年級上學期的花樣跳繩比賽，同學們個個踴躍報名參加，每天早出晚歸抓緊時間練習。在班幹部的帶領下，同學們齊心協力，互相合作，在老師的鼓勵下，我們個個精神抖擻，想盡各種辦法為班級增光添彩，終於比賽成績揭曉，我們班得了年級第一，老師臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高。

忘不了，那堂口語交際課。同學們對“上網是利大於弊，還是弊大於利”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事蹟，使我永生難忘！

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。母校，謝謝你讓我有了那麼多永生難忘的回憶！母校，謝謝你讓我有了那麼豐富多彩的生活，你將是我心中最神聖的天地，我一定會在心底好好珍藏！

我與祖母的美好時光篇18

我與祖母的美好時光作 ,1145字

祖母離開我們已有十餘年了，但祖母的音容笑貌還不時地出現在我的夢裡。祖母的寬容，祖母的善良在十里八鄉是出了名的。祖母更是勤勞的，在辛苦的農活後，還不辭辛苦地為我們小孩子栽果樹，種菇孃兒，那甜甜的希望踏過春，走過了夏，到了秋天，希望變成了沉甸甸的果實綴在了枝頭。映在了我們甜美的笑靨裡。

記憶中，沙果樹和李子樹種在了房後，而菇孃兒要種在一大片玉米地的另一頭，許是怕饞嘴的孩子們不待熟好，就讓它們過早地枯萎吧！可是那裡卻成為我和妹妹們嚮往的樂園，我們早就知道，菇孃兒會在啃玉米的時候落地，大人們忙著田裡的活，哪有功夫管我們幾個饞嘴的丫頭們，於是我們就探險一般地穿過濃密的玉米地，也許不經意間還會看到蛇，只要你不去招惹它，它就不會來嚇著你，這種事情對於兒時的我已是司空見慣的。當我們用衣角兜回那黃澄澄的粒粒收穫，準會嚇祖母一跳。祖母就會自言自語地說：“快收莊稼了”。然後不會忘記叮囑我們小心玉米地裡的蛇。

可是在我的記憶裡，最難忘的是與祖母一起到山裡採蘑菇的日子。我們採臻蘑，圓蘑又稱動蘑，趟蘑，楊樹蘑，柳樹蘑，紅蘑，松蘑和油蘑。也採猴頭，只是不多見。除了猴頭最難採的便是圓蘑了。圓蘑是長在倒樹上的，倒樹可以是棹木，也可以是椴木。記得有一次，晴朗的秋天，清早就與祖母出發了，踏著一路的晶瑩，翻過一座座山脈，在山坳裡，在山坡上，透過林間的縫隙，我與祖母在執著地尋覓，偶爾的幾片收穫激起了更多的期望。驀地，遠處山坡上，乳白的扇子在風中林立，像是天山看到了雪蓮花，我與祖母的驚喜無法形容，不記得我們以怎樣驚喜的速度到了那一段段的長滿圓蘑的倒樹前，共三段，密密麻麻的，我和祖母已無法分辨它是椴樹還是棹樹。我和祖母的揹簍早已裝滿，可還有那麼多的蘑菇沒處放，怎麼辦呢？祖母說：用布衫包起來，再脫下一條褲子，用褲腿裝。好辦法！幸虧早上多穿了衣服和褲子，這下派上了用場了。終於採完了，我和祖母卻發了愁，怎麼往回運啊！沒辦法，我只好和祖母一段又一段地往回倒，那時的我大概十一二歲吧，累得我腿都軟了，月亮爬上了山頭，照在我和祖母疲憊而又喜悅的臉上，我和祖母在那個有月的夜晚走走停停，後來，遠處傳來了爸爸的呼喚聲，我一下子來了精神，一邊迴應著爸爸一邊跑了過去。晚上我和祖母神采奕奕地給家人講述了那天神奇的經歷。

雖然這件事情已經走過了許多年了，但那天那個山坡上，那鬱鬱蔥蔥間令人驚喜的“雪蓮花”依然保留在我的記憶中，不時的回憶，依然驚喜，依然會有神采奕奕的“傳說”。

記憶中還有滿山遍野的杜鵑花，香甜可口的野草莓，山梨和榛子，引起炊煙裊裊的白樺林……。一幕幕畫面的回放，讓我回味著與祖母一起度過的美好時光。

今夜，想起了祖母，品味這與祖母走過的時光，我想，年少時的歷練還有祖母遺傳給我的寬容與善良是我一生取之不盡的財富！

一段難忘的美好時光篇19

一段難忘的美好時光作 ,364字

一段難忘的美好時光裡，給我印象最深的是培訓班教作文的尹老師。她讓我學到了很多知識。比如：“作文和學習是有感情的，你愛它有多深，它就回報你幾分……。”

這段時間裡，我認識了和藹可親的尹老師。和她相處的十五天裡，感到時光過得如流星一般飛快。分別時我就像小鳥離開了媽媽獨自飛翔，長大了，是該離開這個溫馨的安樂小窩。親愛的老師，請您放心，我還會來看您的。雖然和您在一起的時間僅僅有大約十五天的時間，但我感到尹老師就像我的親人。尹老師講課有著甜甜的微笑，如陽光一樣燦爛、如蜜一樣甜。

尹老師講到作文時說：“臉是人感情的情雨表，說明神態和思想有著密切的關係。”“寫文章感情要真切、思想活動要真實……”同時還教我們許多做人的道理。

現在，雖然我離開尹老師有一個多月的時間，但尹老師的音容笑貌時常浮在我的腦海裡。您的敦敦教導永遠激勵我奮勇向前。