智慧戰勝力量相關作文20篇

智慧戰勝力量 篇1

國小三年級作文 ,471字

一個陽光明媚的早晨，一位老人在自家門前的院子裡剛栽好了一棵樹，正準備走進屋子去休息休息。只聽“救命啊，救命……”的聲音，於是他趕忙回頭，發現一個孩子被一個人高馬大的男人追趕著，孩子嚇得不輕。

老人連忙跑過去護住孩子，並問男人：“這是你的孩子？”

男人說道：“這個小崽子，怎麼會是我的？他踩了我一腳，居然沒跟我說對不起，你說氣不氣人？”

“我沒注意到，對……對不起。”小孩子抽泣著說道。

“孩子已經道歉了就算了，你也不至於一路追著他、打罵他啊。”老人家說。

“要你管，死老頭，滾一邊去。”男人一邊罵著，一邊想去捏老人的鼻子。

老人想：“我得趕緊想個辦法。”他靈機一動，牽著小孩子的手來到剛栽的樹邊，並說道：“我雖然老了，但是我的力氣不一定比你小。”說著，他用左手使勁拔樹，樹被連根拔起。男人和孩子看得目瞪口呆。“太厲害了，你。”男人甩手就跑。

老人家轉過頭去說：“這棵樹是剛栽的，根還很鬆動，所以不難拔。我是想用這種辦法告訴那個人不能隨便欺負別人。他雖然年盛力強，但是我運用智慧一樣可以和他較量，你說對嗎？”小孩子點點頭，終於露出了可愛的笑臉。

智慧戰勝蠻力 篇2

國小二年級作文 ,517字

今天是我去作文班的第一天，我心裡都樂開花了，滿心的期待。

來到班級，好多同學都是我認識的朋友，課前我們嬉笑打鬧，時光飛逝，不一會上課時間就到了。

老師拿了瓶礦泉水進了教室，還以為是老師解渴的，但老師舉起礦泉水宣佈今天我們要玩個“吹瓶子”的遊戲，規則就是：只能用嘴吹，其他器官不能碰到瓶子，要使得瓶子吹倒。這個遊戲太好玩了，我都迫不及待的想上去試試。

老師首先請了一位大力士來吹，那個同學鉚足了勁吹氣，可是瓶子穩如泰山，同學們都哈哈大笑。接著老師又請了三位小力士，常言道：三個臭皮匠頂個諸葛亮，我們都希望他們能馬到成功，他們同時用力地吹，可是瓶子還是沒有動靜。於是，他們又用口對準了瓶底，使出了九牛二虎之力，可是瓶子依然紋絲不動。大家都納悶了，七嘴八舌地在想辦法。這時有個同學靈機一動，說：“把它倒過來，也許能成功。”

於是，老師就把瓶子倒了過來，叫人再來吹，可是還是沒有什麼進展，瓶子還是屹立不倒。最後，有個同學說道：“我們可以把裡面的水倒了，減輕重量。”一語驚醒夢中人，老師會心的一笑。水被老師倒了，只剩下空瓶子，老師請了班上力氣最小的同學來吹，他輕輕一吹，瓶子就倒了，同學們都鼓掌叫好！

這件事讓我明白了一個道理：智慧能戰勝蠻力。

智慧就是力量 篇3

國小四年級作文 ,535字

有一天，森林裡突然下起了大暴雨，而且狂風大作。許多房子都被摧毀了。小熊的家也遭了殃，於是小熊就找來了兩個朋友小猴和小豬，準備重新蓋一座新房子。

首先，小熊帶著夥伴們去砍了一些木頭，當作蓋房子的材料，準備運回家去。可他們怎麼把這麼重的木頭運回家去呢？他們各有各的辦法。小熊憑著自己力氣大，一下子就扛起木頭往工地走。小豬想：小熊力氣大，就可以直接把木頭扛起來走，我力氣小，不能這樣，這可怎麼辦呀？小豬的眼珠在咕嚕咕嚕地轉，終於，想出了一個辦法，他利用車輪的原理，把木頭橫在地上，使勁往前推，木頭就開始往前滾。這時，小猴還沒想出辦法，忽然他看到小溪在身邊緩緩流過，他靈機一動，找了根繩子，綁在木頭上，把木頭推下順流而下的溪水，自己拉著繩子，跟著木頭，往工地的方向去。這時，小熊累得氣喘吁吁，腳步也放慢了許多，慢慢地落在了後面。

小豬也累得汗流浹背，很吃力地往前一圈一圈滾動著木頭。最終小猴第一個到達工地，而且顯得很輕鬆，為什麼小猴他的力氣最小，而第一個到達終點？因為他開動了腦筋，借用了大自然的力量，輕而易興舉地完成了搬運木頭的任務。

通過這個小故事，讓我明白了一個道理，智慧的力量是無窮的。今後我們不管做什麼事情，都要多動腦筋，充分發揮自己的聰明與才智，讓智慧之花綻放異彩！

我用智慧戰勝困難 篇4

國一作文 ,645字

智慧的力量是無限的，智慧也可以戰勝困難。我從一本書中看到，做一件事的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試另一種。這不，有一次碰到困難我就是憑藉著智慧解決的。

記得在一個星期天早上，爸爸早早地出門上班，我和媽媽也吃完早餐。這時，媽媽接了一通電話後，著急地告訴我說“俊傑，媽媽現在有急事要出去一下，你自己在家裡學習。”話音剛落，媽媽就已出了門。

哎！現在就我一個人了，屋子裡靜悄悄的，只聽見秒鐘“滴答滴答”的走動聲。我認真地把作業做完，無聊地看了會電視，又玩了一會電腦。

臨近中午，媽媽發來電話說：“事情還沒辦完，讓我自己解決午餐。”我放下電話飛快地跑到廚房開啟冰箱一看，冰箱裡除了生的肉、蔬菜、蛋之類，什麼都沒有，我失望極了。突然，我想起我珍藏在櫃子裡的一盒泡麵，頓時我感覺希望的曙光就在眼前了。我開啟一看，泡麵已經消失的無影無蹤了，肯定被老爸吃了，哎！關鍵時刻又掉鏈子。我又想著去外面吃吧！可是，我沒有鑰匙，出得去進不來了。我左思右想，還是行不通。正當我陷入困境的時候，我聽見門外有腳步聲以為媽媽回來，我激動的跑過去一看，原來是鄰居回來了，我又白高興一場。

就在這時，我突發奇想靈機一動，從櫃子裡拿出了電熨斗和錫紙，又從冰箱裡拿出培根和肥牛用錫紙包住，電熨斗插上電後再從錫紙上熨過去，這樣肉就熟了。我的午飯就這樣簡單輕易解決了。從這件事更讓我懂的了“辦法總比困難多”的含義。

似水流年，在成長的道路上，我一路體驗智慧的美麗，它在學習中、在勞動中、在生活中，為我的青春譜寫出動人的樂章。

我用智慧戰勝困難 篇5

國小四年級作文 ,653字

“劉瀚天，你做的平行四邊形真好！”聽到同學們的誇獎。我的思緒一下子回到了半年前。

那時候，爸爸媽媽帶我去太行水鎮玩，裡面有個皮影小屋。在皮影戲開場之前，可以試玩他們的皮影。我情不自禁地表演了起來。觀眾們看了哈哈大笑。過了一會兒，一位老皮影藝術家開始了他的表演，簡直是精彩極了。我心裡想，要是能玩玩自己的皮影就好了。

回到家我趕緊準備做皮影的工具和材料。有硬紙板，筆，剪刀，筷子、線。我先在硬紙板上畫了皮影的身體，頭，五官，和四肢，並把它們剪下來。接下來，我遇到了一個大難題：如何連線和固定皮影的各個部位？用釘子呢，可是我怕傷到人；用鉚釘，可是家裡沒有；用線縫呢，可是不便於皮影各個關節的活動。哎呀，怎麼辦呢？我一著急，碰翻了科學書，我剛要撿起來，看到上面寫著：塑料遇熱會變軟。我又看到了桌上剛剛用完的筆芯，興奮地喊道：“這不就是不傷人的小釘子嗎？”於是，我將蠟燭點燃，把筆芯放在上面烤，然後在茶几上一墩，再把另一頭插到皮影的關節連線處。之後，我重複這樣的過程。全身都固定好了，又用線連線皮影的關鍵活動部位並綁在筷子上。我的皮影製作大功告成了。我終於有了自己製作的皮影了。

今天，老師留了做平行四邊形的作業，我又用了原來的方法連線平行四邊形的幾條邊，製成了可以活動的平行四邊形。老師和同學們都誇我聰明呢！我卻說：“只要愛動腦筋，一切都有可能！”

這件事情也告訴了我，只要肯用心，多動腦，一定能用自己的智慧不斷戰勝生活學習中任何困難！

智慧是勝利的一把鑰匙——讀《了不起的狐狸爸爸》有感 篇6

讀後感 ,564字

勝利的大門需要鑰匙開啟，只有擁有鑰匙，才能通往成功。實力是一把；自信是一把；勇氣是一把……智慧，也同樣是一把鑰匙，狐狸爸爸就有這把智慧的鑰匙。

《了不起的狐狸爸爸》這本書中描述了博吉斯、邦斯和比恩與狐狸爸爸的對決。乍一看，雙方實力懸殊可謂一個天上，一個地下，狐狸怎麼能和人比？何況是三打一。其實不然，在與狐狸對決期間，博吉斯、邦斯和比恩為了對付狡猾的狐狸，他們先持槍守在洞口，再用鐵鍬挖、用挖掘機挖掘洞，甚至挖出了一個火山口。最瘋狂的是，博吉斯、邦斯和比恩調來108個人拿武器包圍了整座山，絞盡腦汁佈置下天羅地網，不逮到狐狸誓不罷休！可殊不知狐狸爸爸卻已在地底下連通了他們的倉庫，正享受著國王般的生活。最終，博吉斯、邦斯和比恩以失敗告終。

實力懸殊仍能獲勝，靠的是什麼？是智慧！

智慧，一個多麼熟悉的詞，可真正認識它的有幾個。智慧，本應行俠仗義，用之正義。可無數人將它放在了爾虞我詐上，真是喪盡天良！智慧，本應成為人類正義的代言人，可多少人追求蠻力，不肯動用這一必殺技。狐狸和人本沒有可比性，狐狸爸爸卻用智慧戰勝了只會用蠻力的3位飼養場主，狐狸能做到，人為什麼就不能做到呢？

智慧是鑰匙，助我們開啟勝利的大門，智慧是翅膀，幫我們飛躍成功的天塹。讓我們去喚醒這把“鑰匙”吧！

請相信挑戰的力量 篇7

國小六年級作文 ,1586字

暑假的一天，媽媽給我報名去參加一元生存挑戰活動。活動要求只能帶一元錢，一瓶水和一個太陽帽，和其他參加活動的同學一起掙錢吃午飯，做公益。

來到活動約定的地點，老師將參加活動的同學分成了四組，老師給我們規定了活動區域，講了活動規則後我們就分頭開始行動了。

首先我們確定了隊名，簡單熟悉了一下組員，按照年齡分配了職務。我算是一個大哥哥了，很榮幸成為了生活委員。就這樣我們在一名老師的帶領下開始了我們一天的挑戰之旅。

首先我們的任務是集祝福。要求我們尋找陌生人在我們的隊旗上簽名送祝福。我本來就是一個不愛跟陌生人說話的人，這可真是難為死我了。我故意落在隊伍後面磨磨蹭蹭地走著。一個扎馬尾辮的小妹妹卻是非常開心的在前面邊走邊跳，看到有人就跑過去跟人家問好，然後禮貌地請人家幫忙送祝福。其他隊員也很積極，一下子，我們的隊旗上半壁江上都寫滿了。可上面沒有一個祝福是我請人寫的，為此，我感覺臉上火辣辣的。老師這時候過來鼓勵我道：“每個人都要敢於挑戰自己，只要你肯開始，你就會發現，事情並沒有你想象的那麼困難！”這時候我真的是不得不出擊了。遠遠地我看到一個面相很和藹的老人，於是我趕緊跑過去，用自己都聽不見的聲音請他幫我在隊旗上留下祝福。老人先是一愣，看看我身後的隊員，好像明白了什麼，然後拍拍我的肩膀，很豪爽的在隊旗上寫下了“加油”兩個字。寫完還對我說“小夥子，不錯啊！加油！”看著隊旗上的字和老人和藹的笑容，我一下子覺得渾身充滿了力量。

在我們大家的共同努力下，我們共積了168個祝福。

集祝福只是開始，真正考驗我們的是賣貨。首先是選擇貨品。起初，我們都選擇的是夏季適用的礦泉水、小扇子之類的東西，賣起來也容易。可後面進了一次髮卡，真是為難我們了。因為我們進的髮卡屬於成本很低的型別，那些時髦的阿姨根本看不上眼，年紀大的又覺得沒必要買這個，所以一度我們的銷售陷入了僵局。在烈日炎炎的中天街，我們幾個小孩拿著髮卡一個一個地問。天熱起來，路上的行人越來越少，我們就走到商鋪裡面去推銷，可是效果不佳。可能是因為天熱，也或許是東西賣不出去，隊伍裡那個活潑的小女孩都哭了，吵著要回家。其他人也是很氣餒的樣子，整個隊伍像洩了氣的皮球。這時候，我突然有了一種使命感。在大家坐在那裡休息的時候，我仍然拿著髮卡在銷售。老師勸我休息一下，我仍然不放棄。汗水溼透了我的衣服，帽子上也全是汗，我乾脆取下帽子，頂著烈日堅持著。不一會兒，我的頭髮像洗過一樣了。我告訴自己，我一定要將髮卡賣出去，不然，大家都會失去信心的！我是大哥哥，我必須帶好頭！功夫不負有心人，在我被拒絕了十幾次之後，終於有個阿姨買下了我的髮卡。我激動的把這個訊息告訴給大家，那個吵著回家的小女孩也不哭了，大家都蹦起來，直叫“耶！”。夥伴們一下子都有了精神，卯足了勁開始投入地銷售髮卡。就這樣我們一下子又賣出去了好幾個。

到吃飯時間了，吃著我們用自己掙的錢買來的面，感覺格外地香。雖然很香，但大家都沒有因為面的美味和空調房的舒適而享受太久。一放下碗筷，我們就從店裡正在吃飯的人開始推銷，眼見著我手裡的錢越來越多了。一想到下午我們可以為辛勤的環衛工人們買水喝了，心裡就無比地開心。

手裡的貨物都銷售完了，我們買了水，給沿路的環衛工人送去，看著環衛工人的笑容，我覺得一切的付出都是值得的！

後來在總結的時候，老師說我的銷售金額是四個組裡面所有隊員中最高的，我都有點不敢相信了！我把這個好訊息告訴給媽媽，媽媽對我說：“其實每個人都有很大的潛力，只要敢於挑戰自己，你就會發現你比你自己認為的要棒一百倍！”

這次的生存挑戰活動，讓我一下子長大了。我不再是那個不愛說話的男生了，這次挑戰給了我勇氣和自信，我在心裡高喊：讓挑戰更多些吧！

戰勝的力量 篇8

國二作文 ,722字

鞭炮啪啪地響著，火紅的燈，火紅的門，火紅的人家。今天是大年初一，在這個喜慶熱鬧的日子裡。我們一家人正在前往姥姥家的路上，在這條彎彎曲曲的小路上我頗是安然自若。

時間要回到8個小時前，也就是除夕夜。除夕夜裡大家都早早地吃完飯，然後各玩各的。傳說除夕夜那天大家早吃飯的原因是要去打年獸，可時代在進步。現在也只有春晚了，無聊透頂。於是我便和小夥伴約定，等到了午夜時，我們一定在那條地勢崎嶇的小路上玩躲貓貓。

8點鐘，9點鐘，10點鐘，11點鐘……，當，當，當。太棒啦，午夜終於來了，想到可以玩驚險的遊戲了，我就異常興奮。與幾個小夥伴石頭，剪刀，布後。我很幸運，沒有當頭彩。既然是刺激的遊戲那我就玩得大一點，我尋尋找找，然而我看到了一個破爛的紙箱子，再往深處看，箱子後面是一條不歸路，沒有盡頭，一條很長的小巷，中間非常窄，大概只能容下半個我。我的好奇心頓時發著了，就躡手躡腳地竄進了小巷之中，再用紙箱子堵住了出口，我慢慢地向前移動。

由於是午夜，所以前面所看到的都是我猜測到的，紙箱子也許是布箱子什麼的，反正我接觸到的是一個方方正正的東西，軟綿綿的，頓時我的腦子裡出現了各種各樣的畫面，我不敢再想了，慢慢先後移動。可是卻發現踩到了什麼硬硬的東西。我頓時呆住了，這樣半蹲半站的代理一會兒。

我慢慢的恢復了過來，思路慢慢清晰。彷彿這些遇到的事都似曾相識，我又一想，原來是一條通往姥姥家的路。我大步向前走，發現盡頭微弱的燈光。走出來，發現小夥伴們都被逮了出來，我成了勝利者。

這條彎曲小路，我走得安然自若，想想昨晚之事，我忍不住笑了起來。

是啊，這種驚險的事我都能順利通過，而在學習上，為什麼不能抱著冒險精神去探索呢，所以在以後的學習道路上我一定要勇往直前。

書給了我戰勝挫折的力量 篇9

高二作文 ,719字

在資訊化快速發展的今天，能靜下心來閱讀的人已經越來越少。

人們在工作學習之餘，能想到的放鬆方式不過是玩手機，電腦遊戲，逛街，看電影等休閒娛樂方式。有多少人現在還願意在圖書管理裡捧著一本書靜靜地閱讀。我身邊能看到的，真的是屈指可數。讀書吧，書籍能使人敞開心扉，陶冶情操，使人的精神得到昇華。

在中考失利的那段時間裡，曾經非常頹廢。怪上天對我不公平，卻不想承認犯錯的人是自己。本以為考不上高中就考不上好的大學，更不會有出息。可當我重新翻到《假如給我三天光明》這本書的時候，震撼了，作者海倫凯勒雙目失明，雙耳失聰。上天給了這個女孩如此不公平的待遇，可是她卻勇敢地面對困難。即使看不見，聽不見，還是努力學習寫字，感受大自然的一切。記得她第一次碰到水的時候是多麼興奮和激動。沒錯，這是所有正常人都能輕而易舉地看見以及觸碰到的東西，可她卻小心翼翼地用筆記下與水親密接觸的感覺。在她盼望的三天光明中，並不是急於享受，而是貪婪地感受大自然的一切，善良的她想的是要幫助像她一樣的人過上正常人生活。她並不在乎自己的處境有多艱難，而是想著幫助社會，幫助別人。

終於明白：我們無法改變環境，只能通過改變自己去適應環境。在人生的道路上，每個人都會遇到許多挫折，可是如果不經歷，不面對，就永遠都無法成長。在最無助的時候，開導我的並不是家人、老師，亦或是朋友，而是這本書。它給予我許多教誨，讓我不再頹廢，幫助我成長。現在身為高中生的我明白學習有多重要，先苦後甜總歸勝過先甜後苦。

閱讀，是最能修身養性的一種方式，一本好書往往能改變一個人的一生。書是心靈的窗戶，它能使人敞開心扉，真正瞭解自己的內心世界；能在最無助的時候幫助你走出困境，使你的品性得到昇華。

智慧的力量 篇10

話題作文 ,505字

讀了這個故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱勝強、事半功倍，智慧常常可以出奇制勝、巧獲成功。

一個農夫用智慧把山中之王老虎請到籠子裡；司馬光運用智慧在危急關頭救出了自己的朋友；西門豹運用智慧巧施妙計，破除迷信，和群眾一起興修水利，帶動了當地經濟的發展……可見智慧的力量是無窮的。

在我的學習中我深深地體會到了智慧的力量。學習語文的第一單元，其中有三篇課文需要背誦，這是最令我頭疼的事，我讀了兩遍腦子裡空空的，“怎麼辦呢？有什麼妙招？”我靈機一動—想象畫面法。我開始讀：“浪潮起來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進……”讀著讀著，我把文字轉化成有形、有聲、有色的形象畫面。這樣的方法果然有效，很快這篇課文我就背完了。在“鳥的天堂”中我彷彿置身於茂密的榕樹下，聽著鳥叫，看著鳥飛。很快這篇課文也背過了。我不由得驚歎到：“智慧的力量太神奇了！”

怎樣才能獲得智慧呢？我想：做為一名小學生，上課要注意聽講，把老師上課傳授給我們的知識運用到學習和生活中；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我們要多讀書，汲取先人的智慧和知識；遇到問題我們要勤於動腦，善於觀察。這樣我們就能積聚智慧，實現自己美好的理想。

智慧的力量 篇11

話題作文 ,431字

有一則寓言故事講了一隻被水牛打敗的老虎，去問水牛為什麼臣服於農人。水牛說因為農人有“智慧”。於是老虎去找農人，想要看看“智慧”。可是結果，老虎卻被農人用“智慧”抓了起來。

我覺得老虎靠凶猛戰勝了百獸；水牛靠力量戰勝了老虎；而農人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有凶猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”—開動腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的！

記得一次排球比賽，對方進攻凶猛，我方防守也很頑強。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著急。眼看就要到賽點了，李教練果斷叫了暫停，給我們佈置了戰術。繼續比賽了，對方發球，我穩穩地將球墊給我們隊長。按照教練剛才的安排，隊長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來了個吊球。剛好打在對方的防守空當！我們贏了！

我想，如果我們當時和對手硬拼，我們也許沒有什麼勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的戰術，我們開動腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。

智慧的力量 篇12

話題作文 ,390字

什麼是智慧？它看不見摸不著。它不能讓農夫擁有牛的力量，也不能讓農夫長出利爪。農夫還是那個農夫。

但是，智慧可以讓牛為農夫耕地，那不可一世的老虎，也被農夫玩弄於股掌之間。

智慧不會讓山變高，但是可以讓你站在山頂。

智慧是主動觀察、瞭解、分析周邊的事物，並思考、會加強自己的思維的一種能力。

我曾經想過，人要是沒有智慧，那又和雞鴨魚羊有何區別呢？對於所有人來說，自己和動物沒有區別，是一件非常蒙羞的事。那為何還有人不懂智慧是什麼呢？

每次我背課文的時候，總是不經過思考、背不下來。媽媽就讓動腦筋想辦法。經過一番思考後，我終於想出一個好辦法：運用思維導圖。於是我拿出思維導圖本，把課文劃分了結構，又列出一些要點，一篇導圖就完成了。我看著思維導圖，眼前彷彿出現了一幅畫面，我很快就把那篇課文背下來了。

給我一個支點，我就能撬動地球。這就是智慧。

我能開天闢地，給人類帶來光明，這就是智慧。

智慧的力量 篇13

國小六年級作文 ,848字

在很久很久以前，森林裡有一隻凶狠的大老虎，它無惡不作，在森林裡到處吃小動物。終於有一天，小動物都被它吃光了。它只好到山下去覓食。

走著走著，突然，它聽到牛的叫聲，心想：“太好了，今天我可以飽餐一頓了，只希望不是上次那頭弄傷我的牛。”原來，不久前老虎曾經在山上碰到一頭牛，它不僅沒有吃到牛肉，還被牛用堅硬的犄角給頂傷了。老虎快步走了幾步，終於看清了牛就在山腳下呢！真倒黴，還是那頭牛！看來我又要餓肚子了。不過，老虎不解的是，牛的後面還有一個人，它正用鞭子抽打著牛呢。

過了一會，人渴了，往田邊的草棚走去。老虎來到牛的跟前。牛看到老虎後，說道：“怎麼，還想被頂嗎？你好了傷疤忘了疼吧”“不是的，牛兄，我可不敢，現在我被你頂傷的地方還疼呢。”老虎趕緊回答，“不過，牛兄你那麼厲害，怎麼願意被人鞭打呢，他看起來那麼的弱小。難道你怕他嗎？”“不是的，我不怕人，但我怕他的智慧寶貝。”牛長嘆了一口氣。“智慧寶貝是什麼？我能擁有嗎？”老虎一遍問一邊想：我有了智慧寶貝，就可以吃掉你這頭牛了。“我也不清楚，你去問問人吧。”

這時，人已經喝完水了。正在那眯著眼睛休息呢。老虎輕輕的走到人的面前，說道：“請問智慧寶貝是什麼？能給我看看嗎？”人被老虎吵醒了，睜眼一看，一隻老虎在自己的面前，嚇得坐了下來。“你不要害怕，我只是想看看你的智慧寶貝。”老虎心想：我可不能把他吃了，等他給我智慧寶貝之後再吃不遲。人一聽老虎這樣說，定了定神。“我的智慧寶貝忘在家裡了，你跟我去拿吧。”說完就往村裡的方向走。

老虎一路緊緊的跟著人，生怕落下了。人到了自己家的院子裡，指著院子中間的一個鐵籠子說：“你看，智慧寶貝就在籠子裡，你自己去找吧。”老虎聽了之後可高興了。飛快地跑進了籠子，左看看，右看看。突然，只聽“砰”的一聲，籠子的門關上了，人很快地把門鎖上了。老虎問道：“你幹什麼，放我出去，智慧寶貝在哪裡啊？”“你還是別找了吧，智慧寶貝在這裡呢！”人指了指自己的腦袋。

老虎這才知道自己上當了，但也沒有辦法，第二天它就被送往了動物園。

智慧的力量 篇14

國小六年級作文 ,821字

一個炎熱的下午，森林裡非常安靜，茂密的樹林遮住了太陽，樹蔭底下一片清涼。在這麼舒服的環境下，有一隻凶猛的老虎在森林裡睡覺。過一會兒，一聲聲牛的叫聲打破了老虎甜美的夢。老虎非常生氣，想找出是誰在叫，它循聲走去，它發現是一頭強壯的水牛。

老虎生氣地說：“水牛，你叫什麼，我正在睡覺！”

水牛沒有迴應老虎，繼續吃草。老虎惱怒起來，一個猛撲撲在了水牛身上，用爪子摳著水牛。水牛也不好惹，用牛角去頂老虎的身體。就這樣打了幾個回合，從白天打到晚上，老虎漸漸體力不支，水牛也滿身都是血，傷痕累累。

老虎在家裡養了一個半月的身體。老虎想：這條水牛，把我打得一個半月都沒有出門，我要出去呼吸一下新鮮空氣。老虎又走到了那個森林裡，森林緊貼著田野，它看見以前把自己打得滿身是血的水牛正在幫農夫幹活，任勞任怨。他走向水牛，“我說水牛老兄，你有這麼強壯的身體，怎麼在這裡幫農夫幹活呀！”老虎迷惑不解的問。

“因為農夫有智慧呀，我非常佩服，想拜他為師。”水牛慢悠悠地說。

老虎半信半疑，它看見農夫穿著破破爛爛的衣服，戴著草做的帽子。老虎想：“農夫穿成這樣，不像個有學問的人啊！但是，水牛老兄說他有智慧啊……不管了，先看看他到底有沒有智慧，如果有智慧的話，我就拜他為師，學到智慧，再報仇。如果沒智慧的話，我就把他吃了，填飽我的肚子，嘿嘿。”

老虎得意地乾笑二聲，走向農夫說：“農夫，你能不能讓我看看你的智慧？”

農夫第一次看見這麼凶猛的老虎，他被嚇到了，跌坐在田埂上。他急切地想：老虎會把我吃掉，我要鎮定，我要想一個巧妙的辦法打死老虎！

於是，農夫故意地說：“尊敬的老虎先生，我把智慧忘在家裡了，我去家裡拿來，但是，我要把你綁起來，以免你吃掉我的水牛。”

老虎答應了，聰明的農夫從村子裡找來了許多扛著鋤頭的人，老虎一看，頓覺不妙，連忙掙扎著想跑，可是它被綁住了，平日凶猛的它這時卻使不出一點兒力氣！

農夫對老虎說：“這就是智慧，智慧的力量是無窮的！哈哈！可惜你學不會了！”

智慧的力量 篇15

國小三年級作文 ,594字

今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因為今天我要參加去野外訓練，我的心裡既激動又開心。

爸爸開車把我送到了大潤發。然後我們再轉大巴車過去。車上都是我們這一般大的孩子。我們一路說說笑笑，聊的很開心。在我們的歡聲笑語中，車子終於到達目的地了。我們根據指示找到了自己的教練就馬上開始訓練了。我報名參加了槍戰，攀巖，射箭等等訓練。其中讓我最難忘的就是槍戰啦。我們分成了兩隊－－綠隊和藍隊。我們綠隊按先領取裝備，我領到了一把槍和頭盔，我特別的激動，穿戴整齊後就開始打仗了。一開始，我們隊總是輸，因為總有人在暗中擊殺我們，打我們一個措手不及，弄得我們隊員們一個個都非常的沮喪。這時我主動提出我來當指揮官，我平復了一下激動的心情，再看了下戰場，結合剛才每個隊員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然後一些小點子在我腦海中冒了出來，我一一告訴隊員們他們每個人隱蔽的位置和戰法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊員信心百倍·志氣高漲。最後就剩幾個敵人啦，我們歡呼著一起向前衝！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終於贏啦！

快樂的時光總是短暫的。轉眼就到了我們該回家的時間了。我們每個人都依依不捨的和戰友們、和教練道別。回來的路上我在想其實打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵佈陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！

智慧的力量 篇16

童話作文 ,1002字

在村莊附近的一個森林裡，住著一隻凶猛可怕的大老虎，它有一身油亮的皮毛，就算是灰塵也沾不到上面。鋒利的爪子就像一把把小尖刀在樹上一抓，樹馬上就出現了五道疤痕。尖銳的牙齒像是一顆顆鋼片，一口下去可以咬斷一棵碗口大小的樹。

一天，老虎在捕獵時看到了一頭膘肥體壯的公牛，它長著尖尖的角，就像兩把長矛，鋒利無比，還力大無窮，奮力一撞可把一棵大樹給撞倒。老虎一咬，公牛一吃痛，猛地轉過牛角頂到了老虎身上，老虎險些遇難，就這樣，老虎落荒而逃，回去把病養好，再也不敢去和公牛決鬥。

老虎捕到了一頭野牛，吃飽喝足後剛要休息，聽見了一聲牛叫，他心想：今天這頓吃飽了，明天怎麼辦？還是再去把那頭牛殺了，弄點兒存糧明天再吃，心動不如行動，出發！老虎走了一會兒，又聽見了牛叫，它從草叢穿過去，看見前兩天的那頭牛，牛竟然在給一個瘦小的農夫耕地，而且好像還心甘情願，農夫還拿一根繩子在抽打它，牛竟然毫不反抗！老虎細細打量著那農夫，他穿著一身佈滿補丁的衣服，戴著一頂破舊的草帽，頭上還裹著一個髒得不成樣子的布，他的手黑的不行，這怎麼可能是打敗牛的人？不行，我一定要去問問牛大哥，那麼壯實的牛大哥怎麼會給他耕地？

趁農夫回家去吃午飯的空當兒，老虎找到牛，牛一看到它，就做出一副準備攻擊的模樣，“你這隻老虎真是好了傷疤忘了疼，不再給你點兒教訓，還不服氣。”“牛大哥息怒，我不是來打架的，我根本打不過你，我只不過是想問一下你為什麼你這麼強壯，還打不過一個瘦小的農夫呢？”“不是我自願的。”牛說：“是因為人們有‘智慧法寶’。”“那是什麼？”“你還是自己去找農夫問一問吧。”農夫吃完飯，老虎馬上找到了他，“快說你的‘智慧法寶’在哪兒？快交給我。”農夫怕得摔倒在地，看到老虎向自己要“智慧法寶”，就答道，“我把那個東西放在家裡了，我還是回去取吧，可是我害怕你把我的牛吃了，我還是先把你綁起來。”“好！”老虎被農夫綁得結結實實，農夫回到村裡，招呼了一群小夥子，把老虎抬進了籠子。

農夫就是用智慧法寶戰勝了老虎，這就是智慧，智慧可以改變歷史，智慧可以改變命運。

努力是一種智慧 篇17

國三作文 ,804字

安徒生曾經說過：“一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。”如今我們每一個人都在追逐夢想的路上，但我們每個人須謹記：努力是一種智慧，是一種實現夢想的智慧。

航空英模羅陽，到601工作之初，恰好趕上裁軍，航空系統發展更不容樂觀。而羅陽卻沒有離開，依然留下，甘於寂寞地守在航空崗位上，並努力奮鬥，紮實工作，實現了為中國航空事業做貢獻的夢想。作為新時代的建設者，羅陽呈現了與他人最不同的一點，那就是努力。羅陽選擇了努力，最終他的夢想也會為羅陽選擇實現。如此看來，羅陽選擇努力，何嘗不是一種智慧呢？

與羅陽一樣，越王勾踐選擇了努力，而這個智慧的選擇，助他復興了越國，打敗了吳國。

大人們常說越王勾踐實現他打敗吳國的理想是因為他的不懈努力，那他選擇努力，不就是個智慧的選擇麼？越王立志報仇為復興越國做了完全的準備，此過程之艱辛不言而喻。吃穿用度，怕是連最普通的老百姓也不如。但他毅然選擇努力，長期精心策劃復國大計，最終打敗了吳國，復興了越國。若問越王勾踐為何能實現打敗吳國的理想，努力，一定是最重要的因素。這樣的話，誰敢說努力不是一種智慧呢？

在稱讚越王勾踐的同時，我們也應該看看海倫凱勒是如何為她尋找光明的夢想而努力的。

海倫凯勒是位偉大的女性，她不屈服於無光、無聲、無語的厄運，考上哈佛大學，為慈善事業奔波，最後用她的雙手，打造了屬於自己的光明，實現了自己的夢想。海倫凱勒在上帝給她的困境中努力，很難想像，她走的每一步都是如此的艱難。孤獨與無助可能使她動搖無數次，但她做出了智慧的選擇—努力。正因為她努力的一生，不僅給自己的人生添上別樣的光彩，更為別人帶去了愛與光明。所以在我看來，努力是一種智慧。

作為學生的我們，為了自己，更應該努力，做出努力這個智慧的選擇。

你還在努力與不努力的十字路口徘徊不定麼？不要猶豫了，去努力拼搏吧！正如材料中說的一樣不懈努力。要時刻記住：努力是一種智慧。

用理智戰勝誘惑 篇18

高二作文 ,814字

鷹如果留戀巢的溫暖，就永遠學不會飛翔；蝴蝶如果留戀蛹的安適，就永遠不會展現美麗的翅膀；人如果沉溺於誘惑之中，就永遠不會登上成功的頂峰。

所以，當我們面對誘惑之時，要保持理智，用理智戰勝誘惑。

越王勾踐，在會稽之戰中戰敗，成為吳王的奴隸，他忍受各種苦楚後最終回到越國。但他沒有對自己平安歸來大加慶賀，沒有盡情享受溫暖舒適的生活，而是把各種各樣的誘惑拒之門外，一心一意治理國家。每日臥薪嚐膽，以警戒自己勿忘會稽之恥。最終，他成功了，譜寫了“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”的神話。由此可見，抵制誘惑是成功者的必備素質。

宋末元初，愛國詩人文天祥被蒙古人抓獲。由於欣賞文天祥的文采，朝廷許諾如果他投降，就能給他加官進爵，榮華富貴，享之不盡。但文天祥面對如此誘人的條件，保持了理智的頭腦，沒有屈服，成其愛國美名，名垂青史，為後人所敬仰。假使當初他沒有抵制住誘惑，像其他宋朝官員一樣賣國求榮，只會遭到後人的鄙視和歷史的唾棄。又怎會產生“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句呢？課間，用理智戰勝誘惑是有德者的堅貞信仰。

萬科地產是中國地產業龍頭，它的董事長王石晚年愛好登山，曾兩次登上珠峰。當記者問到他登上珠峰的原因時，他回答說別人在登上七千米是留戀日出的美麗，但如果看日出，所攜帶的供給就不足以登上珠峰。一些人未來在七千米的日出就放棄登珠峰，但我知道七千米的日出再美麗，也不足以構成影響，因為他的目標是珠峰。七千米上看日出恐怕是很多人夢寐以求的，而王石卻用理智戰勝了誘惑，重新整理了登珠峰的記錄，成為登上珠峰的年紀最大的人。可見，用理智戰勝誘惑是實現目標的必由之路。

在我們中學生周圍，存在著很多誘惑。許多同學迷戀上網，而荒廢了學業，使家長和老師倍感痛惜，自己也無法自拔。所以我們更應該用理智築成一道堅固的防線，抵制誘惑。

沉醉於罌粟花片刻的快樂，就會陷入長久的痛苦之中。所以，我們一定要保持清醒的頭腦，用理智戰勝誘惑。

智慧+努力=奇妙發明 篇19

國小五年級作文 ,1010字

暑假期間，我和二叔一家去科技館參觀。紹興科技館真夠氣派的！一進去，一副碩大的恐龍骨架映入我的眼簾。啊，霸王龍！繼續往裡走，我發現了另一個展覽—“達芬奇的機械理論”。達芬奇？不是畫雞蛋的那個嗎？什麼？他的機械理論？我還從沒聽說過呢。我往旁邊看，發現這裡全是一些木製品，不知道是什麼的東西。在我的印象中，達芬奇就是一個有名的畫家。什麼機器人，什麼輪船，什麼木頭飛機，這些都是達芬奇發明的？

達芬奇的發明可真是多啊，那些機械大多我都看不懂，我只是把它們當普通的玩具玩而已。我仔細地去看了看那些機械構造也不是很複雜，我操作著，擺弄著。那些機械的名字我也記不大清楚了，但我認真思考過，研究過。二叔在那不停地拍照留念，而妹妹則在那玩弄著那些機械發明。

二叔故意考考我這還只上一年級的堂妹，問她這些是誰發明的。堂妹支支吾吾得答不出來，我悄悄說了一句：“達芬奇。”表妹聽到了說：“達芬奇！嘻嘻，我聰明吧！”二叔好似聽見了我給妹妹的提示，說：“真是個木頭，這麼簡單的問題都要你二姐說出來。”確實，畫家達芬奇早已入心，科學家達芬奇則是我的新解。

參觀了紹興科技館，感觸最深的就是那《達芬奇的機械理論》。我終於知道了，在中考中，為什麼科學會佔200分了。

因為有像達芬奇一樣的智慧之人，讓我們享受著高科技，並正一步一步邁進高科技時代。比如3D電影，當你戴上3D眼鏡，看電影的時候，你就覺得自己身陷其中。更有4D電影……這就是科學發展的一個標誌。

回顧歷史，特別是近代史、現代史，我國科技起步應算晚了，如何迎頭趕上？雖然有巨大深壑，但當一個民族積蓄多年的力量集中釋放，她的跨越速度可以用“奇蹟”來形容，每一個瞬間，跨越的腳步執著而堅定。

科技就是一800字

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