普通話不普通相關作文20篇

普通話不普通篇1

國二作文 ,1789字

在當今這個科技與語言迅速飛躍的時代，普通話早已成為人類文明交流一大風向標，充斥著我們的生活，所以我們在社會共處中離不開普通話。

有人可能要發言：二十一世紀，誰不會講普通話？的確，不會講普通話著實令人咋舌。但是，我們要明白，普通話的起源與普及，並不是有過往今來都在傳用；在十九世紀，二十世紀；在我們爺爺奶奶那個年代，更甚至於在我們父母那個年代，對於講普通話，可能一無所知！我講的，絲毫不為誇張。他們生活在一個資訊並不發達的時代，沒有接觸普通話，那麼如今，我們應當讓我們上一輩人學會講普通話，也讓我們自己進一步瞭解普通話，融入到時代進步與社會文化當中。

我的祖母已經年逾古稀，滿布銀絲，除了聽覺不算靈敏外，倒沒什麼阻礙，可幸的是祖母咬字清晰，更重要的是一直以來她對普通話抱著一顆求知、積極的心態。平時看電視，祖母對裡面的所講的普通話也是半聽半懂，有的聽不懂就只能看字幕，光是這就是一麻煩事兒！再看到我們這些年輕人把普通話講得這樣流暢自如，更是百般羨慕！所以，在這一個暑假當中，我想對祖母進行了“普通話培訓”。知道了我的計劃，祖母也熱情高漲。

首先還是要從最基本的學起—拼音。在蒐集製造了拼音的拼讀卡片後，我每天晨暮兩個時段教給祖母拼讀，其餘時段就進行拼寫，充分利用時間來培訓。可祖母真是“大姑娘上花轎—頭一回”，奇形怪狀的字母讓祖母亂了套！且不說拼寫，單單是讀音這一方面，“a”和“o”分不清，“u”和“v”也是混淆視聽，至於韻母、聲母這些就是欠就了。我的決心頓時消耗了一大半，耐心也僅剩了了。

母親找我談心；告訴我學會普通話，乃至講好普通話並不是一朝一夕的事，得琢磨，得用心。我也明白這就是普通話的不普通之處，不易之處；母親更我一起探討了許多學好普通話的速成法，延伸到了普通話對我們的種種影響，我心間的愁緒也漸漸煙消雲散。隔天我回到家中，碰巧望見祖母帶著她的老花鏡，在太陽底下，對著一堆拼音，含糊的拼讀著，儘管拼讀的不流暢，不分明，但卻認真專注。我咯之一笑，心裡有些觸動，被祖母的這份投入所觸動。祖母再看見了我，連拉著我叫他拼讀，我的信心又被點燃，鼓足飛勁，一定要教好祖母講普通話！我堅信，皇天不負有心人。

祖母學習普通話的主動性提高了，不僅早晚堅持拼讀，隔三差五還會要求給他進行一場小測試。果不其然，不出三個星期，祖母的拼音已經能夠熟練的掌握了！更為可喜的是，我也在普通話的理解心得方面有很大的提升。對此，我為祖母買了一本《漢語詞典》，這對祖母學好普通話有很大的幫助，能夠打下更堅實的基礎。當祖母拿到詞典時，滿心歡喜，愛不釋手，我看得出祖母熱愛普通話。

我們加快了培訓程序。下一步該朗誦文章，古詩，祖母年輕時讀過幾年書，後來家裡供不起他讀書，也就荒廢了學業，祖母的“大學夢”就此破滅，那份對學習，對知識赤城的渴望也就破碎了。我也曾聽祖母提起過：她熱愛知識，想學習更多，瞭解更多—講好普通話就是這個新的起點。我摘抄了許多短篇文章及著名古詩，一字一句的交給祖母朗誦；哪裡需要停頓、感情色彩是怎樣，語氣的轉換，多音字，我都幫祖母一一標註起來。

起初，一篇文章，祖母朗誦還是會有些吃力，主要是易讀錯字，我也在努力幫她糾正。慢慢的，祖母朗誦時錯別字逐漸減少，普通話的讀音也更加標準，古詩文除了停頓時有差錯，基本上沒有什麼什麼大問題。

祖母告訴我，她不會單單自己講好普通話，還會帶領更多人一起去學習，去進步；她要讓我們明白，在二十一世紀，除了年輕人，她們老年人一樣能把普通話講上世界，講的自豪，他們一樣能領略牛華語言文化的博大精深！

到了九月下旬，我們驗收了成果，祖母的普通話得到了突飛猛進的進步，連我自己都有些驚訝！如今，我的祖母可以流暢的用普通話朗誦一篇《人民日報》咧！祖母還做起了講好普通話“宣傳使”，現在街裡四坊都跟著祖母一起學普通話活動進行得如火如佘。姑姑回來那天，祖母用普通話更她交流，姑姑是又驚又喜，全家人都在祖母的帶領下，走在了普通話盛行的語言文明道路上。

此次教授普通話的過程中，祖母那種積極上進地好學精神和對推廣普通話的認識，讓我覺得普通話的意義並不普通，更讓我意識到在推廣普通話的路途中，我們不僅自己要講好普通話，更要讓我們的上一輩，周圍的人講好普通話，讓普通話的推廣為國家的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！

兒時的童話不會老篇2

高二作文 ,894字

小時候，你用筷子夾取地板裡扁平的彈珠和星辰，我用湯勺打撈碗裡零碎的豆花和童話。聰慧的動情樹最能領悟二十的童話，任由時間在眼前嬉戲，卻依然堅持自己的風采。

春天，小草拂著褲管悠閒地哼著小調，挑逗著陣陣輕風。我們從溫熱的空氣中感覺到輕風害羞的臉龐。春風撫慰著藍天，只留下清澈的如海一般的湛藍。俏皮的陽光壞壞地調戲著大地上的老朋友，驕傲地炫耀著自己高貴的金色。幸福的風箏享得春風的眷顧，博得陽光的青睞，在高高的空中收集我們歡快的背影，折成名叫自由的紙飛機，放飛單純而美好的夢想。

夏季，季節在熱情裡揚鞭，風乾空氣中所有的憂傷因子。夕陽搖擺著臃腫的身姿，想路的盡頭慢慢晃去，還不停地回頭望望，眼中流出無限眷戀幻化成一幅壯麗的織錦。最後如醉漢一樣頹然倒下消失在無盡的黑夜中。山下的溪水奮力地向上跳躍著，不捨夕陽的離去，多麼渴望最後再感受一下夕陽那吹彈可破的肌膚的溫柔。今晚，歌聲安息在草叢裡，蟋蟀在仔細修復著那韻律十足的聲帶。光電沉淪夜色深淵，螢火蟲也害怕夜的深沉，徹夜電燈入眠。暗夜將盡，每棵樹都踮起腳尖虔誠地等待朝陽的親切擁吻。

秋天，落葉不顧風的挽留奔向新朋友的身邊。和它一起背靠背，幸福地細數珍藏的悲歡，秋風時不時地過濾出它們爽朗的笑聲。年邁的楊樹下反覆地回放著我們圍繞著樹葉旋轉出的遊戲。甜美的果香瘋狂地侵入鼻息，成功地引誘出我們的口水，隨之上演的是我們的腳印鋪蓋果樹記憶的輪廓，夥伴的笑容在果樹下安眠。

冬天，田野彰顯恬靜的素養，素顏朝天要多純潔就有多純潔。銀鈴般的笑聲串聯密密麻麻的腳印，編織出一篇透明而純真的童話。水晶般的“蝴蝶”纏繞著最新鮮的夢想，在空中旋轉出最美麗的笑容。空中飛滿滿緊緊相擁的“蒲公英”，落在我們的身上演繹煙花的璀璨，讓快樂定格在沒有落幕的童話之中。

年復一年，方格窗裡的時間已經生鏽。晾晒在沙灘上的童話在陽光下保鮮。我相信，我您呢個丈量出那些融入金沙中純真的尺度。終於有一天，我也會乘坐纏綿的花香，追尋蝴蝶曾經匆忙逃難的足跡。我在那熟悉的樹林裡，抬起珍藏我們兒時腳印的樹葉，放在我的心上，那種輕盈泛起的金色光芒，想一陣悄悄地私語—兒時的童話不會老。

童話不“騙人” 篇3

國小三年級作文 ,620字

曾抱怨生活的不公，曾認為三英寸之外的世界都是虛偽，曾絕望地認定他人面具後的表情誰也不能看見，曾覺得內心所謂的美麗的童話永遠不能成為現實，就讓它靜靜地沉睡在夢裡。

而那時時所迷戀的童話，卻被自認為可悲的人生遺棄在記憶的角落裡，從此消失。因為，他們認為這童話終究是夢中的虛幻，卻從未發現—其實生活的每一處風景都是一篇篇醉人的童話所架構而成的。

我們生活在童話裡，這一點也不假。你是否發現？當你內心無比落寞的時候，總會有一隻大手拍著你的肩膀，用甜美的聲音低聲安慰你的心靈，就像拇指姑娘遇到困難時，小魚兒、田鼠等都會幫助她；當你心情舒暢的時候，抬頭之際，又會發現她用充滿陽光的雙眸望著你，似乎還帶著鼓勵與驚喜的笑容。就像《農夫的妻子》中，當農夫快樂之時，其他人認為他是傻子時，妻子並不悲傷，而是以樂觀的態度與農夫一起分享快樂。

她總是會陪我一起淋雨，也會與我一同沐浴陽光，她就是我的同桌，如同我生命一篇既短小又溫情的童話。我也因她為我編織的童話而學會了許多，她我即將墜入危險的懸崖時，讓我學會飛翔。她扶著我，我扶著她，心裡無比舒暢。

因為我知道，努力品嚐過每段曲折的時光，才能收穫無數段飛翔的希望，夢想，不渺茫，是眼淚加汗水和熱血熬出鑽石發光，或許也曾感受失望，見證無數次身邊的人來人往，卻始終信仰，因為長夜過去總會有新曙光。

我要拭去受傷時流下的淚光，讓人生因為我而大放光彩，散發出與眾不同的光芒。因為童話—

不“騙人”！

媽媽說話不算數篇4

國小五年級作文 ,536字

上個星期，還才開學，我正在房間看課外書。媽媽開啟我房間的房門對我說：“黃馨怡，你給我去買一包鹽。”“我不去。”

媽媽使用了很多方法：“我給你買零食。”還想用美食來誘惑我，沒門：“不—行。”“薯條、鳳爪、再加上一瓶冰冰涼涼的可口可樂。”哇，這些全都是我最喜歡吃的，但我還是說“不行。”

這小東西根本不聽我的話，那就再想想別的辦法吧！經過媽媽的一番誘惑，我還真有一點點想撤回我剛剛說的話呢！仔細想一想，我還沒吃早飯吶，現在又11點多啦。那如果沒有鹽，我吃午飯時，那不就沒有那麼好吃的了麼？我起身走到廚房。“媽媽，我有事和你說。”“你想好了沒？”“我想……誒，不對。等等，你們好像也沒有吃早飯，你們不也肚子餓了嗎？你餓了自己也會去買鹽，我不去，哼。”

“那你說說你要吃什麼東西？不吃東西我也可以給你買玩具，反正你要啥，我就給你買啥。不過要求是隻能買一樣東西。”“我不要什麼東西。”媽媽想了想，想到了我最愛吃的東西，“肯德基裡面的全家桶？”“不行！”“那你最愛的方便麵呢？”我最喜歡的方便麵，不，不行，但我嘴上卻說：“好好好，快拿錢來。”

“來。給你錢，你先去買鹽，吃完飯後我再跟你去買方便麵。”“好！”但我吃完飯後媽媽卻耍賴皮，不給我錢。

媽媽你這個騙人鬼，騙人精！

看圖寫話不愛護眼睛的小兔篇5

國小二年級作文 ,525字

小兔可是一隻名副其實的“小書蟲”。可是小兔有個壞習慣，就是不愛護自己的眼睛。今天小兔在森林書城買了《十萬個為什麼》，《三國演義》，《西遊記》和《軍事戰爭》……小兔走到離家不遠的樹樁上，就坐下去津津有味地看起書來，無法自拔。

過了一會兒，它覺得屁股很痛，看到草地上軟綿綿的，像家裡的被子一樣，就躺到草地上看書。山羊爺爺走過來說：“小兔，你這樣躺著看書會傷害眼睛呀！”小兔心裡想：草地那麼舒服，山羊爺爺一定是看我躺的那麼舒服，眼紅了吧。山羊爺爺嘆了一口氣，慢悠悠的走回家了。

傍晚，小兔又坐起來了，在昏暗的光線下繼續看書，剛看完了《三國演義》，又拿起《十萬個為什麼》繼續看，小鹿姐姐走過來說：“小兔，光線太暗了，不要看書。”小兔子一動不動，小鹿姐姐只好失望的走了。

時間一天天過去了，小兔的眼睛越來越模糊，只好去森林醫院看病。醫生說：“小兔不愛自己的眼睛，只能戴眼鏡了。”小兔走在路上，路人嘲笑：“小兔戴眼鏡多麼難看呀！”小兔心裡很後悔：為什麼我當初不聽山羊爺爺和小鹿姐姐的話，以後我要好好保護眼睛了！

看圖寫話不愛護眼睛的小兔篇6

國小二年級作文 ,402字

一個風和日麗的早晨，一隻活潑可愛的小白兔蹦蹦跳跳地來到茂盛的樹林裡，坐在樹樁上津津有味地看著一本書。

過了一會兒，小白兔覺得坐在樹樁上不舒服。於是，它躺在了軟綿綿的草地上看起了書。忽然，山羊伯伯走來了，說：“小白兔，躺在草地上看書是不對的，這樣會傷害眼睛的，你還是坐起來看吧！”可是，小白兔卻當作耳邊風，它翻了個身，又繼續看書。山羊伯伯嘆了口氣，搖了搖頭，慢悠悠地走了。

到了中午，陽光更加強烈了。小白兔依然坐在烈日下看書。小鹿姐姐走過來說：“小白兔妹妹，這麼做是不對的，在強光下是不能看書的，應該在樹蔭底下看。”可是，小兔還是不聽。小鹿只好無奈地走開了。

漸漸地，小白兔看東西都模模糊糊，還時常覺得眼睛又酸又疼。媽媽帶著小白兔去醫院檢查，醫生說：“你的眼睛近視了，必須戴眼鏡。”從此，小白兔就戴上了一副大大的眼鏡，它後悔極了！

看圖寫話不愛護眼睛的小兔篇7

國小二年級作文 ,409字

小兔是一個書迷，整天都要到離家不遠的一塊木樁上看書。看著，看著，覺得腰又酸又疼，就一骨碌躺在軟綿綿的早地上津津有味地看起書……

正看得開心時，山羊伯伯走了過來，語重心長地說：“孩子，躺著看書對眼睛不好，會近視的！”小兔說：“關你什麼事？我喜歡躺著看書，我只躺一會兒，不要緊的。”下午，豔陽高照，小白兔又在烈日下埋頭看起書來。小鹿姐姐看到了，親切地說：“你不要在強烈的陽光下看書！”小白兔還是不屑一顧。

一天一天過去了，小白兔還是隨便躺在烈日下看書。小白兔忽然感覺眼睛模模糊糊，看不清東西了。兔媽媽只好帶它到醫院檢查，醫生對小白兔說：“你要戴眼鏡了，你平時一定沒有保護好眼睛！”小白兔非常後悔，傷心地說：“我以後一定要聽別人的勸告。大家一定要記住不要躺在烈日下看書！”

一年級寫話不要摘花篇8

國小一年級作文 ,190字

星期六，陽光明媚，風和日麗，我和媽媽來到公園裡散步。

公園裡的小樹抽出了新芽，桃花、玉蘭和迎春花都競相開放，我彷彿置身花海之中！

我和媽媽高高興興地欣賞著，正巧看到一個小姑娘要伸手去摘花，我快速地跑過去對她說：“小妹妹，花朵是不能摘的，如果摘了，別人來了就看不到了！”小妹妹笑著點點頭說：“知道了。”

我們要學會愛護公共環境哦！

普通話亦是藝術篇9

國三作文 ,917字

語言也是一門關於溝通的學問，一項精彩的藝術，一幅五彩斑斕豐富多彩的畫卷。

—題記

上下五千年，中國屹立在世界的強國之林中。如今，我國各項技術均在國際上有著重要的地位。促使這一切發展迅速、讓人們之間的交流變得容易快捷的便是我們一直牢記在心中的普通話。

“雅言傳承文明，經典浸潤人生。”弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。

普通話是我國各族人民溝通的橋樑，它抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動聽，是當今21世紀最優美的語言。今天我們的國家，在政治、經濟、文化上實現了歷史上空前的團結和統一，全國人民在黨和政府領導之下團結一致，為建設社會主義這個共同目標而奮鬥，普通話更是促進了現在的局面，它讓人民群眾能夠溝通交流使生活更加便利通暢。

小時候回老家農村過春節，常常不知道大人們在談論些什麼，當地的方言讓我腦子裡一片空白，他們笑的開心的時候我就隨及跟著不知所措的笑一笑，自己想要做的事也不能很方便的與村裡的人溝通交流，所以當大人們聚在一起說話的時候我只能尷尬的坐在椅子上默默低頭玩著手機，本來想象中的春節是一家子坐在一起熱熱鬧鬧的談論這一年的好事與煩心事，在飯桌上說說笑笑、其樂融融，如今因為方言的阻礙，春節並沒有想象中的那麼熱鬧。

而到了今天，老家的牆上抬頭就能看到一行醒目的大字“大力推廣普通話、齊心協力奔小康”，村子裡的爺爺奶奶都開始學習標準的普通話，他們互相交流著那不熟練卻讓我秒懂的語言突然感受到一種莫名其妙的親切感。從此我再也不懼怕春節，我總是在餐桌上與大人們交談著一年的喜怒哀樂，聽他們講述村子裡的奇聞趣事。即使是春節已經過去了，我扔樂意再次去到那個淳樸乾淨的村莊，與同齡人甚至長輩交談著我們都共同熟悉的普通話。

普通話是心靈的橋樑，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是小草茁壯成長的雨露，是我們成長道路中的營養品。它讓我們能夠毫不費力的隨時分享我們的快樂與憂愁

普通話是一種文明的象徵，有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。俗話說得好“四海同音，萬眾一心”，普通話也是一門藝術，唯有繼續傳承這門藝術，中國才能更加富強，社會才能更加進步，我們的生活才會越來越方便。

傳承中華文明，講標準普通話。

講普通話的好處篇10

國小六年級作文 ,515字

現在各國流行中國漢語熱，外國以普通話為豪，而我們卻不以為然。

普通話就在我們身邊，它無時無地的陪伴著你。當你做報告時，使用的是普通話；當你讀書時，使用的是普通話；當你向別人打招呼的時候，你使用的還是普通話。

我們向別人請教、交流的時侯，都必須說普通話，不然別人會聽不懂。幾天前聽說這樣一個笑話：一個農民去北京看自己的女兒，忘記了女兒的住址。忙向路邊的行人查問。可他說的是地方方言，別人都聽不懂，而別人使用普通話他又覺得很彆扭，最後他向行人打啞語，人們鬨堂大笑，他才不好意思的走了。這故事說明，不會說普通話是有很尷尬的。

在我們寫作文的時候，必需使用書面語言，不然，作文就失去了應有的光彩，還會成為同學們的笑料。

經常講普通話，會讓你提高語言水平，讓你在應徵工作的時候多一些機會，會讓領導覺得你是一個文明的人，值得信賴。講普通話有很多好處，讓你受益匪淺。有些人使用方言，可能有的字同別的字同音，但意義不同，這樣就可能讓對方敏感，以為你在罵他。如果你用普通話，就會避免很多不必要的麻煩和尷尬。

同學們，講普通話代表著一個人的素質，可能會讓你有一個機會，和外國朋友對話，讓你有一個更好的機會，讓你離成功更進一步！同學們，快使用普通話吧！

我與普通話篇11

國二作文 ,847字

21世紀是以知識創新和應用為主要特徵的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的的大比拼，都越來越取決於人民素質的高低。講好普通話是必須做到的。我國是一個多民族多方言的國家，推廣及普及普通話，有利於增進各民族、各地區的交流，有利於維護國家的統一，增強中華民族的凝聚力。普通話是我國的國語，是中國的語言標誌。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談；他能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話是一種文明的象徵，它與我們的關係十分密切。有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。

幾千年來，語言文字面對的人際交往，計算機的出現，資訊流通的加快，使語言文字的服務物件從人際交際擴充套件到人機交際。今天，中文資訊處理技術已是高技術的重點之一。語言文字的規範化、標準化的應用研究水平是中文資訊處理技術的先決條件，決定著中文資訊處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“資訊高速公路”的大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁，甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯的愈來愈重要。

記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長（小張）。”部長一聽，是不是打錯了？小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰？”部長說：“我就是不講(部長)”！兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於說方言鬧出的笑話。

有一件很糗的事讓我下定決心學習普通話。一天回家，正聽見一家人在說“飛機”的話題，正飢餓的我一般心思的認作是肥雞，結果我愣頭愣腦的插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢”？於是一家人無不大笑，這都是“方言”惹的禍。

說好普通話，方便你我他，學不好普通話，你就很難與他人交往了。如果行動，從我學起。天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境。我認為普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道“四海同音，萬眾一心”呀！

說好普通話演講稿篇12

演講稿 ,1153字

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是高二2班的高雪，我演講的題目是：說好普通話。

今年的9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳週。今年推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族、各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標誌，普通話是我們國家和民族的通用語言是情感的紐帶，溝通的橋樑。

大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要，是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利於擴大對外交流，增進交往與友誼；有利於樹立文明形象，提高城市文明程度。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對於我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？

我們的祖國有著五千年文明的積澱，五千年華語的傳承。做中國人，講普通話，這是每一箇中國人的神聖宣言；學好普通話，講好普通話，每一箇中國人責無旁貸。隨著祖國的強大，連許多外國人也紛紛跨入了學普通話的行列。同學們，語言是一個民族的根，我們的語言如果在世界上佔有優勢，那就意味著我們的祖國足以自立於世界民族之林。所以，讓我們一起來說好普通話，圓夢你我他！

我們熱愛祖國的語言文字是熱愛自己偉大的祖國，也是增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。

2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

學校是推廣普通話的重要陣地，相信學校推廣了普通話後，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明！敬愛的老師們、親愛同學們，讓我們齊心協力說好普通話；讓我們從身邊的小事做起，在校園中營造一片良好的文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神；用我們的語言，築造起我們多彩的夢，把自己的夢想和祖國的強盛、人民的幸福緊緊地聯絡在一起。大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長，成為造福於祖國和人民的人！

同學們，讓我們從自身做起，從平常交談做起，說好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學習的主人，學習語文知識，規範語言文字，充實文化底蘊，提升我們校園文化品位，弘揚中華優秀文化。

她，不普通篇13

國二作文 ,948字

她是一位普通的母親，她是一隻平凡的狼，她是動物界的一員，但因為夢想，因為堅守，她變得不再普通。她，就是沈石溪筆下《狼王夢》中的主角—紫嵐。

孩子還未出世，丈夫就被野豬的獠牙所傷而離世，留下了四匹年幼的小狼與她相依為命。從此，她立志要把孩子培養成最優秀的狼王。首先是老大，但不幸的是自己出去狩獵時，大兒子被草原雕抓走，這種痛只有母親才體會得到。老大走了，培養老二，但老二也沒有幸免於難。於是，她開始培養最懦弱的老三。終於，在她的種種努力下，老三爆發出了狼性，而自己卻為此折斷了一條腿。她被自己的女兒趕出了家門，最終選擇了和草原雕同歸於盡。這個故事以悲劇告終，她的狼王夢破滅了，但她的精神卻震撼了我的心靈。她屢戰屢敗，屢敗屢戰，不向命運低頭，永不放棄，這需要非常人所及的毅力和精神。

我不由地想起臥薪嚐膽的勾踐，身殘志堅的霍金，14年如一日寫下史家之絕唱的司馬遷……看一看我們的生活中，這樣的人又何止這些？

張海迪，一個婦孺皆知的名字。在血管瘤導致高位截癱後，仍然以頑強的毅力堅持自學英語、日語、法語、德語等十幾種語言，並攻讀了大學和碩士研究生的課程，可以想象一個正常人要做到這些也不容易，何況是她這樣一位高位截肢的人呢？她直面自身的殘疾，始終朝著自己的目標努力，碩果累累，被譽為“當代保爾”。

朴槿惠，一個響亮的名字背後，又有多少鮮為人知的故事。她出生在一個總統家庭，但得到的不是榮耀，反而是更多的磨難—父母遭刺殺身亡，她從此立志做一名出色的總統，告慰九泉之下的父母。面對困境，她克服了種種難以想象的困難，六十年如一日奮鬥不懈，終於登上了韓國總統的寶座。

與他們相比，我又是多麼的渺小。我最大的缺點就是缺少堅持和毅力，做什麼只有三分鐘的熱度，一遇到困難就生退卻之心：作業粗心失誤，運動場上競技落後，考試失利……都讓我變得自暴自棄。而看看他們，我還有什麼理由不去堅持。

古人云：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人尚且有這樣的毅力和堅守，我為什麼不能呢？

感謝紫嵐，她讓我獲得了力量，增加了勇氣。既然選擇遠方，就留給世界一個背影，無論是做灌木叢中的小草，還是一隻小小的飛蟲，我會一直朝著明亮前行……

說普通話篇14

國小五年級作文 ,620字

我是中國娃，愛說普通話。又到了普通話宣傳週，老師說小學生要帶頭說好普通話。在家裡用普通話和爸爸媽媽交流，並帶動左鄰右舍都說普通話。

普通話是民族共同語，為方便交流必須推廣普通話。還記得上次我和媽媽在上海世博會，當時天氣非常炎熱，太陽火辣辣地烤著大地，每進一個館都要排兩小時的隊，人快要熱暈了。我們都口渴得厲害，就到一個攤位上去買水。當媽媽用方言向那位售貨員說“我買兩瓶水”時，售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽，媽媽疑惑不解，一旁的我連忙用普通話解釋“阿姨，我們是要兩瓶水，不是咖啡”，售貨員這才明白過來，連忙道歉並給我們換了兩瓶水。還有一次，爸爸廣東的朋友宋叔叔來我家，大家都說方言，誰也聽不懂對方說的話，只有都說普通話才能互相溝通。由此看來，普及普通話是多麼重要啊！

放學回到家，我用普通話告訴爸爸媽媽，以後我們在家裡都要說普通話，爸爸媽媽異口同聲地答應了。媽媽提議讓我當他們的普通話老師，我高興極了，於是，我拿來小黑板用粉筆寫上“說普通話”掛在牆上，又找來我小時候標有拼音的書，教爸爸媽媽按書上標的聲調讀，這樣讀出來就是普通話了。爸爸媽媽很認真地學起來，有的字發音不準確，我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強項，我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恆，大家一定能說好普通話。

作為一名小學生，我雖然還不能為國家做出更大的貢獻，但是我認為愛國無小事，積極推廣普通話也是我為國家貢獻的一份力量。

學好普通話，方便你我他，讓我們都來說普通話吧！

她，不普通篇15

國二作文 ,1099字

多少次的夢迴中有著一個瘦小的背影，不論從哪個角度看，她都是那樣的普通，普通的裝束，普通的銀髮，普通的樣貌，沒錯，她看上去很普通。可是，我的心底一遍遍地問自己：“外婆，她真的普通嗎？”

回憶的大門一被開啟，便一發不可收拾，我似乎又沉醉在了那個與她相伴的流年裡。在那些沒有父母相伴的日子裡，是她，撫去了我心底的寂寞與悲涼，從幼稚的無知到漸漸地朦懂，我明白了一個老人是如何悉心保護那顆幼小而脆弱的心。

北方的冬天永遠都是大雪紛飛的，我喜歡在雪地中故裝成熟地思考，任由地讓雪花飄落在我身上，心中也總想象著被雪花裝點的詩意般的畫面，卻熟不知雪花早在接觸我身體的那一刻就融化成水，而病魔又怎麼會放過我的調皮，體溫也驟然升高讓我變得昏昏沉沉，可她為我急的樣子卻依舊映入了我的眼皮，她用蒼老的身體背起我沉重的身體，便往診所跑去了。午夜的寒風肆虐，她的腳淺一下深一下地打著滑，在那個溫暖而安全的背上，水汽瀰漫了我的雙眼，那裡有感動，也有數不盡的心疼，膽小她如枯柴般的身體承受不住我的重量。那一刻，我明白了，她不普通，她用一個軟柔的背，為我撐起了一片高大的天。

在童年的歲月中，我聽到過太多次的爭吵，舅舅總是為我和她對罵，在他眼中，我是父母給外婆的負擔，他不甘心於外婆對我欣然的接受，硬要把弟弟也丟給她，那樣才公平，一次次地謾罵，一次更比一次難聽，可她卻從未動容過，只是將弟弟默默地接受了過來。但是我明白她心底的失望，每當她那般溫柔地撫著我的腦袋對我說：“千千別在意，你在奶奶身邊，奶奶才不會寂寞。”時，我的心底就如春天撫過一般喜悅，可最終還是不忍心，看著她因為過度勞累而越發蒼老，於是選擇了背上遠走的行囊，從未落過淚的她，卻流下了無數不捨的晶瑩，在火車上，望著離我越來越遠的她，我知道她是不普通的，她將無私的愛都傾注在我的身上，滿懷真情，不需要任何回報，只求一顆赤誠的心。

再次相見，沒有我想象中的種種感動與激情，剛趕到外公葬禮上的我，一下子就尋到了那抹讓我日思夜想的身影，可是面對眾人的哀悼，她平靜地如一湖死水，我在一旁靜靜地望著她，我知道她需要此刻的一片寧靜，其實，連我也無法想象，經歷了六十個春秋後，生命的一部分猛然消失，那是如何的感覺。永遠也無法忘記，那一夜，她不停地埋怨我，為何不再早點，為何讓外公到死都不能瞑目。面對這些質問，我只能陪著她將悲痛的哭聲埋在了荒涼虛華的月下，溼了半個枕巾，也溼了我和她的心。在那樣強烈的感情中，我明白她是多麼不普通啊，她的倔強與堅強，無論經歷了多大的悲傷與痛苦，也同樣可以排程過來。

悲傷化蝶隨風而去，心底卻留下了一片美麗的倒影，我莞爾一笑，有了一個明確的答案：她，不普通。

它，不普通篇16

國二作文 ,757字

七月，本該是烈日當頭的季節，但是窗外，雨卻已連續下了好幾天，正如我心中那剪不斷的憂愁。

暑假，本該是學生們最歡快的時刻，而我，現在卻絲毫沒有這種情感。期末考試的失利如同一塊巨石，沉沉地壓在我的心底，我天天把自己關在房間裡，做著沒完沒了的習題，每當聽到窗外雨滴敲打大地的聲音，心中便又多了一絲苦悶之情。

好不容易迎來了一個晴日，我準備出去走走。忽然我的眼光被牆角的幾盆花吸引住了，“你們也好久沒晒過太陽了，我也帶你們出去走走吧！”我輕輕說道，便開始一盆一盆把它們往外搬。當我搬到一盆太陽花是，我遲疑了一下。我看著它那小小的、瘦瘦的花瓣，還有那雜亂的莖枝，心想道：爺爺也真是的，沒事種什麼這種花，難看死了。心中雖這麼想，但我還是將它搬了出去。

天如京劇中的變臉，說變就變，毫無徵兆，忽然，外面又下起了傾盆大雨，我連忙想出去搬花，卻又被一道雨簾擋住了去路。“唉，這下它們可要倒黴了，都怪我！”我在心中自己埋怨道。

過了幾個小時，雨又停了，太陽又重新掛上了天空。我急忙跑出去，一幅慘不忍睹的畫面卻映入了我的眼簾：我最心愛的文竹被攔腰截成了兩段，爺爺種的月季花瓣也全被打落在地，和著泥土，髒亂不堪。其他的就更不用說了，個個如打了敗仗的士兵，要麼垂頭喪氣，要麼丟盔棄甲……忽然，一抹嫣紅搶入我的眼簾，是太陽花！它還沒有死！我來到擺放它的牆角，俯下身來，看到了截然不停的情景：只見它在風雨過後非但沒有屈折，反而更加挺直了腰板，各色的花朵變得嬌豔欲滴，彷彿在享受著甘露，多麼美的一幅畫啊！原來它是這麼的不普通！我望著它，若有所思。

其實，一兩次的失敗又算得了什麼呢？我們應該學習太陽花，學它那在風雨、挫折面前永不言敗的精神！只要這樣，再加上認真地反思吸取教訓，總結經驗，就一定能盛開勝利的花朵！

想到這兒，我揚起頭，快步向家走去。

它，不普通篇17

國二作文 ,814字

寒風不知疲倦的呼呼地吹著，彷彿想要把一切都吹倒。我縮了縮脖子，快步走在回家的路上。道路兩旁堆著厚厚的積雪，除了稀少的行人外，就是一片沉寂。望著這一片蕭索的大地，一絲憂傷浮上心頭。這些天，學習的壓力，對未來的迷茫與恐懼……這一切都壓得我喘不過氣來。尤其是在學習上，考試的失利讓我總覺得自己比如別人。

天地間白茫茫一片，單調得沒有其他任何顏色。不願停留，我快步向前走去。忽然，我的眼角捕捉到了一抹黃色。好奇心使得我停下腳步。“咦，梅花？！”我驚歎道。不由得從上到下打量著它：嬌小的花瓣，半透明的嫩黃色，就像是用水晶雕成的寶石，配著一縷清香，就像是一個清塵脫俗的仙子。可是再往下看，卻是一副截然不同的樣子：奇崛的枝幹，瘦瘦的，貧瘠的就像是一個遲暮的老人的手臂，在風中顫抖著……我感到很不可思議，這麼醜陋的枝幹竟也能培育出這麼美的花朵！

寒風依舊呼呼地吹著，所有的花兒都怯懦地低下了頭，不敢與之抗衡，唯有梅花不屈服，瘦弱的枝幹託著花朵立於風中。風愈猛，它愈挺立。它勃發的英姿，是對狂風的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強。記憶中，也有這麼一棵樹，奇崛的枝幹，長得不高也不壯。在春天的時候，它同樣能借助春的力量向上成長，但冬天一到哪怕是隻到了秋天，他便迫不及待地為自己裹上冬裝，不再蓬勃。而梅，她深知“梅花香自苦寒來”的道理：只有在磨礪中，才能成長。

寒風終於敗下陣來，不再那麼猛烈了。枝幹依舊託著花朵，他好像在看著花朵，那溫柔的目光，就像是在欣賞一件藝術品。是啊，那可是枝幹傾注了所有的心血，一手培育出的仙子，如今綻放得那麼美，能不欣慰嗎？

花在風中搖曳著，隨著風，一陣花香飄入鼻中，也飄進了我的心裡，帶走了這些日子的煩惱。梅花的枝幹雖醜陋，卻有著不言屈服的頑強。它不怕任何困難，永遠堅定地朝著自己的目標前行。而我，只是一次的失敗就可以被打倒了嗎？

“不，我沒那麼脆弱！”一個堅定地聲音在耳邊想起，在心間迴盪。

我又加快了腳步。

我幫爸爸說講普通話篇18

國三作文 ,1120字

新學期，學校給我們佈置了一項特殊的作業，就是利用假期幫助自己的父母學講普通話。媽媽是位老師，普通話講得很好，倒不用我教。爸爸呢，雖說讀過大學，可他的工作是在建築工地上做工程監理，常年與一線的建築工人打交道，英山話講得特流利，特順口。工地需要材料，經常是從外地進，所以免不了要與外地人做生意，好多次聽他在電話中與人講普通話，他一口令人啼笑皆非的英山式普通話，每每都讓我和媽媽笑得前中後仰。

放假回到家，我立馬找到爸爸，跟他講明瞭學校給我們佈置的任務。爸爸一聽連忙擺手，大笑：“還是算了吧，我哪學得會？”“不會就得學！”我急了，一把扯住他的襯衣。“學校有任務，你得配合”媽媽在一旁也幫我，還告訴爸爸普通話標準點，以後與外地人談生意容易溝通些。在我與媽媽三說四勸下，爸爸終於答應學學試試。

我從最基本的日常口語著手，開始教他。像“你好”，“對不起”“請問”等等，爸爸講得很不自然，發音總不到位。我就一個字一個字地教，一個聲母一個韻母地去幫他糾音。這樣堅持了一個晚上，爸爸感到特別累。我對他說：“爸，今天就先到這裡，明天繼續！”

“哎呀哎呀，真不行，還是英山話順口些。什麼普不普通話，嘴要張那麼大，我一晚上，嘴都張得好酸！”爸爸特想放棄，還找了好多不想學的理由。

“爸，不行！你就是平時普通話練得少了。”我一本正經的對他說：“從明天開始，你吃飯，做事，上廁所，聊天都必須與用普通話。你講一句土話，給你罰款10元。你一個大男人，這麼點事都不行嗎？”爸爸很無奈地朝我笑，然後倒頭就睡。

第二天早上，我早早的起床，把一天的教授內容列了個詳細的計劃。為了讓爸爸能接受，我將計劃和教學內容調整了好幾遍。爸爸剛吃完早飯，我就忙不迭地將他拉過來，我儼然像位小老師，爸爸呢，就是一個小學生，謙虛地跟著我一個聲母一個韻母，一個字一個詞，然後一個句子一段話地學起來。一天下來，他嘴不再是那麼的不自然了，普通話還真進步了不少。

要上學了，我將爸爸普通話一週的練習任務做了具體詳細的安排，還請求媽媽天天代我監督爸爸，要她天天照著爸爸練。接下來的幾周，爸爸的普通話越練越順口，除了極少數字音咬不準，其它的什麼音調語調啊都很不錯了。爸爸很開心，我更是感到莫名的欣慰！

第一次為人師，雖有收穫的喜悅，但更多的是付出的艱辛與苦澀。短短的一個月，我已深深地體會到了為人師的不容易：身為人師，不僅要具備過硬的基本功，還要有超強的耐心與科學合理的教學計劃，教學手段與方法。總之，教師不是每個人都能勝任得了的……

當了這一個月的普通話老師，讓我明白了老師這份職業的艱辛，我深深地體會到老師平時為什麼要那般的苦口與婆心，我真是受益匪淺！今後，我一定要好好遵從老師教導，尊重我們的每一位老師！

我教媽媽學說普通話篇19

國小六年級作文 ,533字

普通話是我們的國語，是人與人交際的工具，要想說一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。

我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由於語言不通，常常鬧出許多笑話。有時一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說基本的普通話。

萬事開頭難。教一個沒有語音基礎的成年人學普通話，這難度不言而喻。我從基礎開始，平時在家裡我主動用普通話與爸爸媽媽交流，在家裡形成說普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養成說普通話的意識。還找來學習普通話的教材，像輔導小學生一樣，耐心地教媽媽發音，讓媽媽掌握髮音的技巧，弄清楚前鼻音、後鼻音，並幫助她區分平舌音和捲舌音，並讓她多加練習。有時為了糾正一個詞語裡含著的英山語調，我不厭其煩地一次次示範，反覆糾正，直到媽媽讀標準為止。

功夫不負有心人。在我的努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足於媽媽的一點進步，繼續強化媽媽學普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發現讀音錯誤及時幫助糾正，還讓媽媽每天堅持半小時跟電視上的播音員或主持人學說普通話。這樣，日復一日，媽媽現在能說一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當媽媽說起學習普通話的經歷，她逢人便說：“多虧了我的好老師—寶貝女兒。”這時她臉上洋溢著幸福的笑容。