晨讀遐思相關作文20篇

晨讀遐思篇1

國三作文 ,1026字

“一日之計在於晨”。對於初三的學生來說，早晨是最寶貴的，這意味著我們又開始了一天忙碌而充實的學習，每個人都隱隱地覺得未來是明亮的。

今天，我早早地來到教室，整個人卻無精打采。書本攤在桌面上，唯有調皮的風隨意地翻著頁，發出令人心煩意亂的“嘩嘩”聲。晨霧還未散盡，我的心情如同那昏暗的天空一般沉重，眼前依稀浮現出昨晚媽媽無可奈何的模樣，耳畔縈繞著自己聲嘶力竭的喊叫。真不明白我們母女之間原本親密無間的紐帶怎麼瞬間變成了導火線，一點就著。我的眼眶不知不覺溼潤了……同學們陸續來到教室，天色也漸漸明亮起來。我怕大家發現我的異樣，把頭深深地埋進了臂彎。

當我再次抬起頭來正好雲破日出。我轉過頭去望著窗外的金黃一片，萬物頃刻間都被附上了長長的如墨般濃重的影子。我的思緒像一隻掙脫了線軸的風箏一樣自由。每天清晨，旭日東昇，晨光的斜射下，任何一點微小的起伏都會被投下巨大的陰影。到了中午，烈日高懸，無論多高的山巒，都無法存在哪怕一絲影子。而只有到了黃昏，夕陽逼近地平線，暖暖的霞光再一次斜斜地映上世間萬物時，又彷彿回到了日出那會，那些連綿的起伏都會再一次被無限拉長。想到這兒，我的心不由得咯噔了一下，這不正像我們正在跋涉的充滿隱喻的人生嗎？十四五歲的我們猶如那朝陽，迫不及待地彰顯自己的個性，散發著專屬的光芒。我們敏感、尖銳，不經意間就傷害了他人，也常在不經意間因為一件小事而感動或傷懷很久。等我們成年後，又像那中午的太陽一般剛強，所有的大事小事都會變得雲淡風輕，無法在心中劃下重重的痕跡。可當我們老了，成為那天邊的夕陽時，一切似乎又回到年少時的模樣，那些曾經給過自己震撼的細枝末節，都重新被地動山搖般地回憶起來，在我們早已面目全非的心靈上留下不可磨滅的陰影和傷痕……

零亂的晨讀聲打斷了我的思緒，看著大家專注的神情，我苦笑了一下。“媽媽”本該是生命中最溫暖的字眼，怎麼會被我看得如此充滿敵意？曾幾何時，我倆手牽著手散步、逛街，有說有笑；曾幾何時，我倆擠在一個被窩裡敞開心扉，互訴衷腸……從何時起我開始變得這麼叛逆？反覆糾纏那些雞毛蒜皮的事，這才使得兩個急脾氣之間不斷地產生摩擦。“哎！”我長長地嘆了一口氣，不能讓“傷疤”繼續惡化下去，讓該死的面子見鬼去吧！放學回家我就跟媽媽道個歉，今後努力調整心態，控制情緒，相信一切陰霾都會煙消雲散。的確，沒有不會好的“疤”，我還煩惱什麼呢？

我深吸了一口氣，捧起書開始晨讀，和煦的陽光探進視窗，照亮了整個教室，也照亮了我的心田。

冬晨遐思篇2

高三作文 ,972字

清晨七點鐘的宿舍像是一個被開啟開關的閘門，穿著黑色風衣與綠色棉襖的男孩女孩們，腳步匆匆從亮著暖黃色燈光的宿舍內走了出來，十二月冰涼的冷風裹著一絲不知從何處吹來的油炸麵點的酥香，迎面出來。

我們略微瑟縮著身體，將拉鍊拉至脖頸，看起來青澀而稚嫩的臉，像是樹枝上嫩黃與淺綠的葉，上面凝著澄亮清澈的露水，透明的世界中映出乾淨的夢。

沒有人知道，在這些人裡，有些人寫得一手好字，他們或清秀或瀟灑地在田字格里安靜地張揚著個性，被貼到展板上，在風裡“嘩嘩”的響；沒有人知道，在這些人裡，有些人說得一口流利的英語，他們出沒在學校各大彙報演出的舞臺上，優雅而正宗的吐詞在空氣中排成一串連綿的花體字；沒有人知道，在這些人裡，有些人寫得一手好文章，他們風格迥異的語句在油墨的紙上描出北方的冰雪、南方的水鄉、西方的日落、東方的朝陽……

我們看到的他們，隨手寫下一排排工整漂亮如同列印一般的字，在考試試卷上連拿高分，在全國各種書法比賽中多次拿獎；我們看到的他們，穿著得體的禮服在燈光絢爛的舞臺上恰到好處的微笑，清越的聲音從話筒裡遠遠的傳出來；我們看到的他們，在短短的時間裡創作出一篇又一篇令人讚歎的文章，在各種各樣的雜誌報刊上變成一個個鉛字……

這是我們看到的他們，也只是我們，看到的他們。

而在那些我們都沒有看見的漫長的時光裡，他們，是怎樣的呢？

是在昏黃的燈光下埋著頭練字，一筆一畫臨摹著簿子上標準的字形，泛黃的紙張上印著乾涸的墨跡，從生疏潦草的“娃娃體”直到行雲流水的楷書，與練字本一同累厚的是他們手上粗糙的繭。

是在空無一人的房間裡，一遍又一遍地練習著每一個字的讀法，一字一句地糾正每一個錯誤的發音，因為一個不標準的單詞而懊喪許久，從生澀模仿的“Chinglish”直到純正自然的“英倫風”，與英語口語一同的熟練是他們眉間緊皺的紋路。

是在別人打鬧的課間與大家熟睡的夜晚靜靜的讀書，一點一滴的積累著每一個眾所周知或人所不知的故事，因為一個形容詞的不恰當而苦惱思索許久，從簡單短小的句子直到妙筆生花的段落，與文字功底一同深厚的是他們眼眶下深黑的眼圈。

這是我們看不見的他們，在普通的生活中，平凡的、樸實的、為了自己的夢想與愛好而拼命努力的他們。

其實有些人之所以受人喜愛，並不是因為他們多麼優秀、多麼出類拔萃、多麼絕而不凡，而只是因為他們所付出的努力，令我們尊敬。

冬之遐思篇3

國二作文 ,653字

冬天來了嗎？這應該沒有那麼嚴格的界限吧！不像時間一樣，十二點左邊是“今天”，右邊是“明天”。只是衣服又加厚了一層，也不願在外面把手露出來了。

秋，似乎沒怎麼過就過去了，以後就是漫漫長冬了……

不都說，葉子是在秋天凋零的嗎？可是秋天的時候，它們依舊在高高的樹頂上自由地搖曳，甚至沒有要變黃的意思。反而在立冬以後紛紛墜落。僅僅一夜，幾乎所有的葉子都黃了，地上也多了厚厚的一層。突如其來的寒冷摧毀了它們的“堅強”意志，使它們成為了冬季的落葉。看來，那些詩人文縐縐的詩句也並不全都屬實，人們一直以來的看法也並不全都正確。

隨著樹葉一起，好像還消失了什麼，但又似乎擁有了什麼。仔細想想，才猛然發現，一起消失的是，那份閒適、淡然、沉靜是心情，再不能坐在臺階上看著樹上的葉子緩緩地打著旋飄落在我的手上；再也不能在溫馨的秋季黃昏裡眯著眼睛回想過去的點點滴滴；再也不能一抬頭就看見藍的透亮的天空覆蓋著大地，絲絲縷縷的淡雲緩緩浮游……既而擁有的是一份接受現實、坦然面對的豁達：秋去冬來、春夏交替，一切皆有定數，何必為之傷神？這和現實生活一樣，無論自己多麼喜歡，最終也不可能留住；無論自己多麼討厭，最終也會變得淡然。生活不可能總是一帆風順，也不會總時滿路荊棘。

對於失去的，不必惋惜，惋惜也不會再次擁有；對於擁有的，不必欣喜，因為總有一天會失去。所以，我們應抬起頭，向前看，保持一份豁達的心胸、長遠的目光：對於失去的，應努力再次擁有；對於擁有的，應用心好好珍惜。只有這樣，你的生活才會一直陽光明媚。

冬天已經來了，春天還會遠嗎？

四季遐思篇4

國二作文 ,803字

春百般紅紫鬥芳菲

春暖花開，和煦的春風吹遍了大地，金穗休閒養生產業園裡粉紅的桃花，紅燈籠似的紅千層，白色的李花……爭相開放，翠綠的楊柳生機勃勃，使產業園顯得格外別緻。五彩繽紛的小花已悄悄綻放，散發著新一季的芬芳。花開不過一時，卻等待了整整四季的輪迴，花縱使鮮豔芳香，但莫過於花開有人賞，花落有人憐，所有心思都為你備好，只待你一睹芳容。道路兩旁的樹木蔥鬱，空氣格外清新，不同的樹都挺直了腰板，只想將最好的姿態獻於你，盡享田野風光。

夏林中木屋送清涼

夏日炎炎，金穗山莊的木屋群正敞開大門，為你提供避暑休閒的好去處。這裡的木屋有的在小橋流水之上，聽著潺潺流動的溪水，聲悅水澈，賞著蓮花開放的豔麗，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，水中魚兒嬉戲，濺起一串串漣漪；有的木屋在山上樹林之間，有云霧纏繞時，遠遠望去，木屋像長在樹上，若隱若現，似真似幻。站在木屋之上，大好風光盡收眼底，沒有城市的喧鬧和悶熱，只有蟬兒為你歌唱，隨風擺動的樹葉間的“沙沙”聲，感受著大自然的清涼和美妙的歌喉。

秋最是瓜果飄香時

秋風送爽，秋季是收穫的季節，滿園金黃燦燦，瞧！那些滿天飛舞的落葉精靈們落在道路兩旁為你鋪滿金色的長廊。果蔬園內，階梯式的田地裡瓜果顏色交相輝映，香氣撲鼻而來，竹竿藤蔓下番茄紅了臉，泥土之上青菜穿上了嫩綠的新衣裳，冬瓜展現最強壯的身軀……都為你而來，讓你感受動手收穫後的喜悅，體會農民伯伯擁有大好豐收的無限欣喜。

冬犹有溫情惹人心

冬季的金穗，以它的火熱，足以融化冰雪，賞茶花、吃火鍋、自助燒烤，體驗原始人類的火烤食物，感受熊熊烈火帶給你的熱情。篝火晚會醉人心，圍著一團篝火，與眾人一起載歌載舞，忘卻寒風的冰冷刺骨，與火盡情舞動，婀娜多姿。

在金穗，讓自己享受寧謐安適，在荏苒中靜享著。飲一杯清茶，隔窗倚望著生態園的風光，令人愜意。來吧，朋友，四季金穗等著你！

落葉遐思篇5

國二作文 ,806字

好像還沒有劇烈的炎熱，秋天一個倉促的照面，樹葉越來越多地往下掉，黃色席捲整個山頭。

碧水天長，一派清寒，風過處涼意無邊。花早已凋零。那曾經歡撒的小河安靜下來，兩岸鬱鬱蔥蔥的綠也都淡化了，唯有我步行的這條小徑還是這麼長、這麼遠。

天空一如既往的灰濛濛，像一口巨大的鋁鍋，倒扣在城市消失不見的邊緣。

秋風不厭其煩地一遍遍摘下樹葉，一些光禿禿的樹枝，朝著灰濛的天空伸展開去，大大小小密集的樹枝，像墨水滴在紙上，隨著紋路浸染開去。

我徜徉在落葉中，盡情陶醉在大自然裡，好夢不願醒來。但曹雪芹說：“紅塵繁華中卻有些樂事，不能永遠依持，轉眼間化煙化灰。”秋風蕭瑟，也帶來了這些天壓在我心頭久久不散的憂愁。想當初，春風浩蕩，吹得千枝萬樹疊錦披翠，吹得樹木露出嫩綠的芽兒，陶陶然迎風起舞，安然愜意。可有誰知道，今天還藉著風力彼此觸控，稱兄道弟的葉，明天就落葉飛舞、各奔東西。秋風無情，轉瞬間便風雨交加。一片葉子一生能經歷多少風雨，又能經歷多少次離別……

我閉上眼睛，任風兒拂去積慮的哀怨，去尋找失落的夢……

我數著奇形怪狀的落葉，漫無目地的向前行。卻又驚奇的發現，在小徑的盡頭，有一潭綠水，恍惚間我似乎又回到了刻在石板上的過去，又找到了那份失落的純潔。

興奮地奔過去，從這邊到那邊，河水在秋陽下閃著光，寧靜，深邃，伸下腳去，緩慢的河水漫過腳背，冰涼的感覺，樹葉沙沙的聲音在空間來回遊移，緩慢地彈奏。我頓時感受到從未有過的平靜與喜悅，像是從未走過方才那略帶憂愁的路，而白白得到了這份喜悅。

我完全沉浸在大自然中了！任憑滿天的葉子飛舞，最終覆蓋蒼涼的生命。

也不知過了多久，直至夕陽親吻著西山的時候，牧童的笛聲才把我的心換回來。

踏上歸途。秋天的夜帶著獨特的金色的味道珊珊來了，它驅走了白晝的炫目與喧器，召喚著靈魂漂泊者的歸來。此時的天宇好深奧好深奧。回頭凝望早已黝黑的地平線，欣欣然念上一個“秋”字，好像在品味一個熟透了的紅柿子。

落葉遐思篇6

國二作文 ,806字

好像還沒有劇烈的炎熱，秋天一個倉促的照面，樹葉越來越多地往下掉，黃色席捲整個山頭。

天空一如既往的灰濛濛，像一口巨大的鋁鍋，倒扣在城市消失不見的邊緣。

秋風不厭其煩地一遍遍摘下樹葉，一些光禿禿的樹枝，朝著灰濛的天空伸展開去，大大小小密集的樹枝，像墨水滴在紙上，隨著紋路浸染開去。

我閉上眼睛，任風兒拂去積慮的哀怨，去尋找失落的夢……

我完全沉浸在大自然中了！任憑滿天的葉子飛舞，最終覆蓋蒼涼的生命。

也不知過了多久，直至夕陽親吻著西山的時候，牧童的笛聲才把我的心換回來。

寂靜的遐思篇7

國一作文 ,702字

站在家門口，無意間聽見紫色的風鈴舞動的聲音，那聲音就像生命的齒輪轉動發出的沉重的音符。我嗅著發黴的回憶，看到瞬間流逝的蒼老……

八年前，我聽媽媽講永聽不厭的故事，牽著爸爸的讓我感到溫暖的手，翻閱令我驚歎流淚的童話。

一年前，我已躲進自己的城堡，讀我愛的文字，我愛的寂寞，我愛的感受……

現在，我躲進書堆，做了千百次我不愛但必須做的事。

在嘈雜的環境裡，我會莫名地想起“安靜”這個詞，這時我會安靜下來，就像哭鬧過後安睡的孩子，平靜中幸福著。我安靜得就像晴天裡串串搖晃的紫荊花，我曾在車窗裡靜靜地看著紫荊花消失不見，淡淡的憂傷叩擊我的心。但我知道紫荊花仍會大片綻放，風來的時候，它們依然會搖盪在破碎的陽光裡，珍惜它們燦爛的季節。

很長的時間，我是和雲一起走過的。我們一起討論喜歡的文字，喜歡的人。記得在呵氣成煙的冬天，我們捧著奶茶，神采飛揚地揮霍冰凍的青春；我們拿著冰糖葫蘆，一口一個，嘴裡塞得滿滿的，臉上粘著冰糖，開心地笑著……

沒有什麼會永垂不朽，就連友誼也會變老，也會長皺紋。任性而固執的我們最終會彼此拂袖而去。我聽見友誼的瓷瓶從高處摔下來，發出尖銳的聲響，震痛了我的耳膜，我看見友誼之瓶摔成碎片，刺傷了我的瞳仁，我想我的個性決定了我生活的各個方面。雲是我生活中充滿陽光的一半，有陽光必有影子，而她就是我的影子。

在陽光明媚的日子裡，我喜歡躺在草坪上，抬頭仰望那湛藍的天空，看著天空中形態各異的白雲，這裡面有幸福的陪伴，也不乏離愁的哀傷。我慢慢咀嚼著這種似苦似甜的滋味，一種奇怪的滋味湧上心頭。陽光照在身上，我享受著這樣溫暖，漸漸地，它驅散了那陣陰霾，讓我感受到了陰暗後的明媚，只是需要你堅強地走出去。

校園的晨讀園篇8

國小四年級作文 ,516字

有一個地方是我的第二個家，它永遠聳立在那裡和我一起經歷風風雨雨。那就是我美麗的校園。

在學校裡有許多值得觀賞的地方，比如：高大的教學樓、綠油油的草坪、豐富多彩的文化牆……但是令我陶醉的就是那草木茂盛，草翠花開的晨讀園了。

晨讀園的名字聽起來好像是早晨學生們讀書的地方。但並不是這樣的，晨讀園只是下課後我們玩兒的地方，但我很喜歡它。

春天，晨讀園裡的花草樹木又抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新葉。一簇簇三葉草又從泥土裡探出頭來，環視新的一年。晨讀園以“長大了”一歲。

夏天，我最愛在晨讀園裡玩了。躲在樹陰下，樹就像是一把天然的太陽傘，在樹下我們玩得很高興。即使太陽像個大火爐，烤得地上就像要蒸發了一樣，我們也一點都不熱。

秋天，晨讀園裡秋高氣爽，花壇中的一棵桂花樹開出了又小以香、又黃又美的桂花。風吹過，把桂花的清香帶到了學校的各個角落，讓大家忍不住要到晨讀園裡來。以一陣風吹過，桂花樹跳起了舞，還有小鳥妹妹和幾位樟樹小姐來伴奏。整個晨讀園成了一個大舞臺。

冬天，晨讀園裡依然草木翠綠，但下雪時晨讀園以要換新裝了，它脫掉了“綠衣服”，以穿上了“白棉被”。晨讀園雪白一片。厚厚的雪上沒有一點兒汙泥。

我愛美麗的校園，更愛綠樹成陰的晨讀園。

江上聽梅開——讀《相思莫相負》有感篇9

讀後感 ,1058字

叩開那扇硃紅的門扉，乘一葉扁舟遊於宋的詞海，打撈零星的歷史，拼湊遠去的韶光，欲探尋那墨香背後隱藏的細膩情愁。

一位心似蘭草，有落梅風骨的女子—白落梅，為我領航，因此我才沒有迷失於此。她與我娓娓分享她多年來在這兒的感悟。

心上秋

我們不是佛，掙不開七情六慾的枷鎖。哪怕是白落梅，前世為佛前一朵青蓮的她，也沒能耐住雲臺的寂寞，墮入凡塵。“何處合成愁，離人心上秋。”吳文英在一闋《唐多令》中詮釋了他對愁的理解。秋是一個令人心顫的季節，寥落、蕭瑟、滄桑，這是我對它的感受，這樣一個季節連葉子都泛著不自然的紅，是因為它知將要離去而心在滴血嗎？落梅多次提到秋，她難以忘懷這樣一個季節。她對我說，春天開始的故事，必定是在秋天結束。

提到愁，我總會想起易安居士，與愁共度了後半生的才女。思念之愁，讓她憔悴得可與黃花競瘦；國破之愁，令她無計可消除，才下了眉頭卻又上了心頭；喪夫之愁，使她的心緒沉重到連雙溪舴艋舟都承載不起。就這樣悽悽慘慘慼戚，又怎一個愁字了得唉！

袖底風

猶記沈園那場相逢，留下兩首《釵頭鳳》，字字道盡陸游與唐婉那段錯過的情。青梅竹馬好不容易修成正果，卻又遭陸母逼子休妻。“世情薄，人情惡。”唐婉早已看破。曾經山盟海誓，如今各奔東西，正如陸游所說“山盟雖在，錦書難託。”兩個人的故事，其中一人黯然離場，還能得以延續嗎？“病魂常似鞦韆索”，唐婉不久後便鬱鬱而終，獨留陸游一人空瘦，午夜夢迴沈園。她的死定會令他魂牽夢縈一世，她的容顏早已深深刻入他心底，永不忘懷。只願他們來世再修得同船共度。

詩人總是離不開風花雪月的浪漫。柳永的一生就是如此，紅粉佳人燕瘦環肥。他滿腹才學，卻無賞識他這匹千里馬的伯樂，憤懣之下，寫《鶴沖天》，“忍把浮名，換了淺斟低唱。”皇帝聽聞後，大手一揮，將其黜落。之後，他與仕途再無緣，沉溺於煙花柳巷尋求慰藉。他為風塵女子揮墨譜詞，他憐惜她們，她們懂得他。在紅顏知己的陪伴下，直到下一世輪迴。

無獨有偶，晏幾道也將情盡傾於歌女們。不過他比柳永稍好，至少他的父親晏殊給了他半生榮華富足，不至於淪落到要歌女們為他籌錢下葬。“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。”錢囊一點點乾癟，情袋一絲絲飽滿。可是紅塵雖美，但一切終將會消散，恍如南柯一夢，空留一片唏噓。

塵落定

“浮雲吹作雪，世味煮成茶。空山人去遠，回首落梅花。”宋的年代已離人遠去，融為歲月長河的一部分，河上泛著氤氳的水汽，模糊了我們的眼簾。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”船已到岸，我也不想再尋覓什麼了，只是呢喃著“不如憐取眼前人。”

故宮遐思篇10

高一作文 ,1059字

“玉京曾憶昔繁華，萬里帝王家，瓊林玉殿，朝軒弦管，暮列笙葩，”這是宋徽宗的詞，我只是斷章取義，但也可以於朦朧中感受到宋時宮殿的輝煌與華麗。歷史老師說“生產力總是向前發展的”。那麼明清兩代的宮城—紫禁城又是何等模樣呢？

我曾無數次想象他的樣子，想象著，黛青的磚，琉璃的瓦，想象著華瑞祥雲籠罩的故宮，王氣森嚴，篆煙嫋嫋，翰墨飄香，有宮女在天階上用團扇撲著流螢，悔恨著一日宮門入，誤卿百年身。想象著殿中的大鼎飄出嫋嫋的雲煙，只是當我真的走進它時，卻只有緘默了它帶給我的感受比我的想象豐富得多。數百年來，幾乎所有對中國有重大影響的決策是在這裡做出的。這點地方與此相比反而顯得微不足道了。數百年的歷史被一股腦關在宮門裡，壓著小小的城池沉甸甸的。故宮彷彿浸在歷史的長河裡，一擰便能擰出一串歷史故事出來，隨處採擷。在這樣的環境下，我還能說什麼呢？只能默默地思索感悟了。

太和殿前我站在人叢中向裡張望，正大光明匾下是一個金漆盤龍寶座，一朵紅雲捧玉皇的景象早已煙消雲散，那麼當年的帝皇們坐北朝南時在思索著什麼呢？他們究竟是什麼感覺？他們的思索很大程度上影響了當時中國的發展，朱棣的紫禁城，順治的紫禁城，康熙的紫禁城，繁華的紫禁城被無數人景仰，渴望入主其中。而今他們又安在？他的第一代主人永樂帝算得上一個有作為的皇帝了，奪位，征戰，一生馳騁沙場，是個迷信武力的皇帝。只是，他會想到幾百年後，有著許多不速之客闖入他的宮殿，指手劃腳，張口結舌嗎？以此推之，在幾百年後，斯園，斯花，斯柳，又當屬誰姓呢？也許正是紫禁城已厭倦了成為香餑餑的日子，所以佇立成了歷史的背影，沉重而蕭瑟。

度迴廊，近椒房。是一片小小的庭院，據說是光緒被軟禁的地方。位居九五，卻是寄人籬下，此間嘆息真以淚洗面矣。庭院深深深幾許，朱門不脫淒涼意。這這留連徘徊，驀然想起了珍妃。珍妃被慈禧投入井後，那口井也應是長夜嗚咽吧。我想象著他們的臨風灑淚，對月長吁。西窗白，紛紛涼月，一院丁香雪，那是怎樣的不眠之夜呵。真是天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

光緒的小院不遠處是軍機處，作為滿清權利最大的機關，它並不大，很多珍貴的資料文獻飾品都被蔣介石帶去了臺灣，所剩只有微風，倒增了淒涼簡樸之意。閉了眼，這裡彷彿到處都是忙碌的身影；睜開眼，所見又只是空空的房間了。位高權重又如何？叱吒風雲又如何？真應了那句話：“盛宴必散”。山花爛漫又如何？只怕還是恨春殘，花命短。

人去樓空的紫禁城啊，再犀利的筆也無法寫盡你的故事，再敏銳的感覺也無法體會你歷史的厚重，我且聆聽你無聲的教誨了。

清明遐思篇11

國小五年級作文 ,628字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是唐代詩人杜牧在清明節那天寫成的流傳千古的詩句。俗話說“人三鬼四”，清明節是祭奠逝者的節日。

關於清明節還有一個感人的由來。傳說晉文公重耳在逃亡中，有一天餓昏了，他的隨從介子推毫不猶豫地把自己大腿上的肉割下來烤著給晉文公重耳吃。晉文公重耳執政後，重賞那些有功之臣，卻忘了賞介子推。有人提醒說也應賞介子推。於是晉文公帶著大臣去賞介子推，誰知介子推已經帶著老母親躲在綿山上，有人提出燒山，因為介子推那麼孝順，一定會帶著母親出來的。大火燒了三天三夜，終於熄滅了。晉文公和隨從們上山去，只看介子推和他的老母親在一棵大柳樹上燒死了。晉文公非常傷心，下令從此以後不動煙火，只吃冷食。所以這一天叫寒食節，又叫清明節。

清明節有很多習俗，如掃墓、踏青、植樹等。清明節的前一天，我們學校組織五年級全體師生到烈士陵園掃墓，得知這個訊息，全班一片歡騰。可我們到了那裡後，神情漸漸嚴肅起來。在陽光下我們瞻仰英雄烈士紀念碑，傾聽同學們滔滔不絕講訴英雄故事。雖然我們被陽光烤得汗流浹背，但是想想烈士們翻雪山、過草地、同敵人生死奮戰的經歷，我們受點這點苦又算什麼呢？

在回家的路上，我想今天的國家興盛與人民幸福，是先烈們用鮮血和生命換來的，也是先烈們為之奮鬥的美好理想。繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓我們攜手今天，面向未來，同心同德去完成先烈們未竟的事業，為建設富強安康的祖國而努力奮鬥！

春雨中的遐思篇12

國小六年級作文 ,737字

上課了，我身體倚在牆壁旁，漫不經心地聽老師講課。老師越是仔細地講重點、難點，我卻越不認真聽，頭靠在窗臺上，開始等待下課。

突然，眼睛往上一瞟，開始打量著窗臺。窗臺雖說潔白，但並不十分乾淨，有一些小黑點。我拿起尺子想把它颳去，卻刮出一道痕跡，我一驚，想把它抹掉，但已深深刻了進去，成了我的傑作。不經意間，窗戶被我打開了一個小縫。

下雨了！我竟然沒有察覺。這是春雨吧，細，小，密。它無聲無息，若是隔了窗戶，根本看不見！正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲。”真讓人無法覺察呀！

窗戶外面有幾棵大樹，經過一個冬天，葉子全落光了，有時一陣狂風颳來，樹上的枝條會被風颳下來，能聽到一陣巨響。現在，長出了新綠呀！此刻，它們是好奇的孩童，當春雨落下時，一個個拼命地向前招手，想來跟春雨握個手呢！大樹們一個個伸展著樹枝，盡情享受春雨的撫摸。經過春雨的打扮，大樹顯得格外精神，新綠也更加嬌嫩，可愛了。

密密的春雨不時飄進了幾滴，落在我手背上，春雨不是冰冷的，它十分舒適，溫暖。我的眼前漸漸模糊起來，聯想三月油菜花的田地。

此時的天空一定是斷了線的珍珠項鍊，珍珠一顆顆井然有序地從天空中劃落，金黃的油菜則是金燦燦、亮閃閃的盤子，輕輕地接住這一粒粒珍珠，小心翼翼地捧好，享受大自然的恩惠。農夫們靜靜地呆在家裡，不去忙農活。因為他們知道—春雨是萬物復甦的使者，它能讓一年的植物都有豐收的希望。他們能做的，也只有感謝大自然的恩惠了。

春雨伴著輕風進入了視窗，它們好似天生的舞蹈演員，伴著我們朗朗的讀書聲，跳著輕快的舞蹈進入了教室。教室裡頓時覺得涼爽起來。一股股芳香滲透進來，是什麼香？風香？雨香？樹香？油菜花香？是萬物復甦的香味！

我好像突然明白了什麼，立馬挺起背，拿起書，開始仔細聽老師講課。

黃昏的遐思篇13

國一作文 ,697字

那天正埋首寫著作業，弟弟忽然說，哥，你長了白髮。我驚疑萬分，連忙讓他幫我拔下來。果然是一根白髮。我悵然停下手中的筆，若有所思地端詳著。不長，也就五六釐米吧，就像奶奶的頭髮一樣，雪白，怵目驚心。我不由感到一陣悲哀，在本當充滿熱血的年紀，我竟長出了白髮，難道還未真正感受到青春帶給我的美好，就要老了嗎？不，不。

正值黃昏，夕陽西下，戀戀不捨地與大地告別，也努力將最後一絲餘暉投向人間。我拿著那根白髮，站到了門口，忽然想到了朱自清的《匆匆》。吃飯，睡覺，學習。日復一日。是的，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。那時的朱佩弦是否也與我一樣“頭涔涔而淚潸潸”呢？村子裡的大部分年輕人都外出打工了，留下的，老的老，幼的幼。放眼望去，整個村子都沐浴在落日的靜謐的餘暉下，偶爾，會傳來一陣孩子們的笑鬧聲……

有兩隻鳥兒從頭頂飛過，緊接著又來了兩三隻，在村後的林子裡歡快地啼叫。幹完農活的老人們揹著農具從田裡回來了，腳步不疾不徐，有的嘴裡還哼著黃梅小調，有板有眼，有滋有味，絲毫看不出他們早已經年過花甲。孩子們更瘋了，串門尋友，不亦樂乎。奶奶和村子裡的幾個老人在門前嘮著家常，時不時地還會大笑一陣。

父親愛鬆，院子裡栽著棵松樹，高大，挺直，據稱有些年頭了。我小時候很調皮，把一塊石頭給“鑲”了進去，現在那兒還有個“鼓包”。儘管如此，它卻沒有因為在曾經的歲月裡受過傷害而減弱一絲一毫的繁茂。它依然活得很好。我釋然了。然後，毅然決然地甩掉了那根白髮。

老人們享受著餘暉，古木依舊生長，我也在向著自己的夢想進發。縱使時間賦予了我們滄桑，可滄桑終將帶領我們抵達圓滿。走吧，莫回頭。

星夜遐思篇14

高一作文 ,780字

是誰為你照亮了璀璨的星光，讓你走在光明的道路上？是誰為你點綴了黑夜的星辰，讓你通向希望的橋樑？

—題記

在窗前，仰望星空。或許有些迷茫，不禁遐想，這是否是一種錯覺。看窗外的花開花落，輕輕放下筆，望著依舊熟悉的桌面，一疊稿紙，一支筆……黑夜的月光突破如霜的玻璃，斜斜的透過葉間縫隙照在這個房間。

到底是因為歲月的增加，難免會有重複，還是自己胡思亂想的一種錯覺呢？有時總會把思緒細細織起，浮想聯翩……

我總覺得這世上還活著另一個我，我彷彿在重複著她做過的事，又或許在做著她即將要做的事。就像是被巫女施了魔法般緊緊裹住。纏纏綿綿，思緒萬千……

夜裡忽然醒來，心中一聲感嘆。原來是一場夢。月光從窗外鑽進屋內，皎潔，明亮。外面的樹葉像風鈴一般，奏出動聽的樂章，伴著寂靜的夜，傳向遠方。起身，推開窗子，一層層“銀葉”罩住我的臉頰，帶著些許涼意。回想起做的夢，我和她之間，僅一個天地。在那個世界，她擁有棉花糖般的天空，而我擁有璀璨斑斕的海底。飛鳥和游魚的世界很悠閒。話說我們的生活有多悠閒，都不可能有任何交集。然而在這兩個生活在天差地別的小傢伙，竟然成了好朋友。

飛鳥對游魚說，帶她去天空翱翔，就是給她最好的禮物。而游魚對飛鳥說，和她徜徉在水底，就是給她最好的禮物。於是，她們各攜著一份信念，放在心上。可是這些小小信念在她們巨大差別中，是無法實現的。終於，她們分開了。但她們依舊相互牽掛對方。飛鳥銜下一縷彩虹，託清風帶去思念，游魚捲起一尾細沙，讓波浪送去遠方。她們彷彿都看到對方的模樣。然後把美好駐在心間。

這場夢讀透了我心中的“錯覺”，或許在世界的某個角落，飛鳥和游魚兌現了諾言。又或許在世界的某個地方，她始終對我微笑著。

這些錯覺往往會像蠶絲一樣緊裹在一起。但在夢境中，那些事物終究是美好的，沒有一絲雜質。在這花季，我們也要有一顆最質樸的心去尋找最美的世界。

秋的遐思篇15

高一作文 ,706字

當樹上的第一片葉子飄落時，當你早晨起來加第一件外衣時，當你感覺從內心深處發出絲絲的涼意時，秋，就這麼來到了你的身邊。

秋高氣爽，秋天來臨的時候總是很“涼”，簡直就是“透心涼”。那種從心底發出的絲絲涼意，讓我每一次都有一種幻覺，覺得自己的心每次都得到了一種濯洗，自己佈滿灰塵、長滿雜草的心被洗濯得澄亮透明，有一種清澈的姿態。

連日來，天總是微雨綿綿，這種極為淺淡的寫意像極了一幅濃淡不一的潑墨畫。我總是喜歡在這樣的渲染下，一個人靜靜的坐著，或站著發發呆。我喜歡發呆，發呆總能讓我進入另一種世界。有時，那個世界宛如戴望舒筆下的雨巷—神祕、古老、朦朧、希望；有時，那個世界如若徐志摩心中的康橋—和諧、純淨、婀娜、生機。無疑，這個世界是美的，是向上的。置身這樣的一個世界，彷彿置身“桃花源”。我總想停下不安的腳步，仔細欣賞那些被我遺失的風景。置身這樣一個“桃花源”，總能讓我平緩心中的波瀾，仔細聆聽自然的聲音。發呆的時光總能讓我進行一次自己與自己的對話，總能讓我做回真正的自己。

微雨綿綿的天氣常讓我變得敏感，而微雨綿綿以後從天邊雲層投下的一抹斜陽更讓我感動，並由此在心中升起一股淡淡的溫暖。這溫度不是那麼的熾熱，不至於灼傷我的心房。這份溫暖總是那麼恰到好處，連帶我臉上的笑容也那麼敞亮。

秋風再起時，我會小心翼翼的拾起一片飄落下來的樹葉，小心翼翼地仔細地數它的紋理，再小心翼翼地把它加進一本微微泛黃的書頁中，讓年華從此停頓，讓思念從此生根。我知道，這小小的身軀已在歲月的長河中完成了它生命的輪迴！這無疑是漫長又幸福，偉大而無言的。我知道，秋已跳躍在我扉頁中的字裡行間，將會見證我人生的點點滴滴。

一抹陽光下的遐思篇16

國一作文 ,437字

鈴聲響起，預示我最愛的午休就此結束，我眯著惺忪的睡眼慵懶地撥開身邊的窗簾。一束陽光射入，剛好映亮了牆上那一句“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書時”。我的視神經一下子被刺痛了。

陽光就那樣靜靜照耀著，寒風中搖曳著的殘枝枯葉在桌面上劃出斑駁的碎影，像極了細碎的光陰。時間就是一股股小風，在你最舒服時緩緩流去。

遠處傳來陣陣拖拉機聲，打破了教室的安靜。我想此時父親是不是已經背起鋤頭奔向田間，母親是不是又去彎腰間樹苗了，他們只是為了自己的娃能多穿一件厚衣服或添一雙新鞋。而當父母辛苦在外的時候，我們在幹什麼？有的人在迷糊中做著自己的黃粱美夢，有的人呆坐在椅子上任光陰蹉跎，還有人甚至一邊嗑瓜子一邊聊天，在青春的朦朧思緒裡編織著縹緲的明天。

那縷陽光緩緩地移動著，讓人迷惑白駒過隙是否只是一種傳說，但終有一天韶華不再，年輕的容顏也會裝裱一層滄桑。只是不知那時，我曾經的夢想實現了嗎？

冬日溫和的陽光如爐中火苗一般輕輕舔舐著我的眼，前路似乎更加清晰，除了一步一步走下去，我還有別的選擇嗎？

晨讀作文篇17

國小五年級作文 ,1942字

【篇一：晨讀作文】

天已微微發亮，我們走出宿舍，一抬頭，兩顆星星嵌在天空。一明一暗，一大一小，像兩盞小橘燈。它們灑下微弱的光芒，照著學校的教學樓，給教學樓蒙上了一層夢幻的面紗。向遠處望去，天邊有一道紫紅色的朝霞，美麗動人。在這美麗的清晨，我們邁進教室，準備晨讀。

帶著對一天美好生活的憧憬，翻開語文書，讓美麗的文字在眼裡流動，讓琅琅的讀書聲在校園迴盪……讀冰心的《母親》，讓我感受到她對母親的思念；讀魯迅的《社戲》，讓我看到封建社會思想的陳腐；讀朱自清的《春》，讓我體會到春的多姿多彩；讀列夫托爾斯泰的《七顆鑽石》，讓我感悟到了人性的美好……每一次閱讀，都會冒出新的想法和感受，不知不覺中發現語文課本竟也是那麼有趣。

詩詞的世界精彩紛呈。讀岳飛的“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我體會到他報效祖國的一腔熱血；讀蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”，我體會到他對親人的美好祝願；讀李清照的“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，我體會到一種淡淡的傷感。

我最喜歡的是辛棄疾的《南鄉子登京口北固亭有懷》，站在高高的北固亭中，望著滾滾長江水，感慨著千古興亡之事，讓人一下子就感覺到他的豪放大氣，以及濃濃的愛國之情。辛棄疾的詞，總是給人一種積極向上的力量。

晨讀在不知不覺中改變著我，讓我的知識面更加寬廣，也讓我的寫作水平得到提高。我甚至養成了這樣的習慣：閒暇時拿出一本書，細細地品味一段溫暖的文字。

我愛晨讀，它讓我每天都有好心情，伴我日日成長。

【篇二：晨讀作文】

“一年之計在於春，一日之計在於晨”。早晨，是一天之中最重要的黃金時段，作為“職業書蟲”的我，把早晨這個黃金時段，作為我一天讀書之旅的開始。早上是人記憶力最強的時間，在早上讀書，這是一個非常明智的選擇。

我喜歡在早上大聲地讀書，這讓我有一種身臨其境的感覺，彷彿置身於作者筆下，暢遊於作者構寫的意境之中……正是因為晨讀的樂趣無窮，所以我愛上了晨讀，自然是有百利而無一害，晨讀讓我受益匪淺。

伴隨著我朗朗的讀書聲，美好的一天開始了。早晨的確是人記憶力最強的時間段，正因如此，每天早上的晨讀不但使我記住了許多東西，還令我的記憶力增強，更讓我磨鍊了自己的意志。

晨讀，是一件挑戰人恆心與毅力的事情，早上正沉迷於夢鄉，就得和溫暖的被窩“告別”，特別是冬天，更是一種挑戰。晨讀，它會使我們受到瞌睡蟲的“攻擊”，從而上午可能會疲憊不堪，不過，堅持下來，可以調整“生物鐘”，不但讓自己免受瞌睡蟲的困擾，對學習的裨益無窮，更可以鍛鍊自己的毅力。當你真正地體會到晨讀的樂趣之後，便會對那些挫折不屑一顧，因為晨讀會使我們的心靈得到一種昇華！

還是那句話：一年之計在於春，一日之計在於晨。早晨這個黃金時段我們一定要有效地利用起來，從現在開始努力。

讀書是我們努力學習的第一步，晨讀是我們為這第一步打下的基礎，我們要從現在開始努力，養成良好的晨讀習慣，為我們美好的未來打下紮實的基礎！

【篇三：晨讀作文】

太陽橘紅的臉很羞澀地探出，在白雲中好奇地東張西望。陽光穿過樹梢去叫醒枝頭上的鳥，從美夢中醒來的鳥，呼朋引伴地賣弄清脆的歌聲。

女孩掀起了被子，整理了一下睡衣，從床上跳下來，將擋在眼前的一縷黑髮匆匆忙忙地掛在了耳後，然後輕輕地捧起了桌上的書徑直走到院子，用歡快的嗓音讀“暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，讀“長歌吟松風，曲盡河星稀。我醉君復樂，陶然共忘機”。鳥兒停止了啁啾，立在枝頭一動不動地聽女孩讀書，連身邊的晨風都微喘著，生怕驚擾了這位讀得認真的女孩。

是的，這是我。

我喜愛早晨，喜愛早晨帶給我的煥然一新；喜愛晨讀，喜愛晨讀帶給我的神清氣爽。

我喜愛在寂靜的小院裡晨讀，也喜愛在早讀課堂上晨讀。我也曾觀察過班裡的同學們晨讀的模樣—一些人在用雙眼直勾勾地看著書，全神貫注地讀，一些人捧著書一邊聲情並茂地讀一邊搖頭晃腦，還有一些人讀到一半忽然停下，用手託著下巴不知在思考什麼。連那些平常風風火火的同學都安靜下來，捧著書本在讀。此時的班級就像是一片澎湃著書聲波濤的大海，此起彼伏。每個同學無不沉醉在書的海洋中，用心享受晨讀。

清晨那和煦的陽光，悅耳的鳥鳴，芳菲的花香讓人心馳神往。此時捧上一本書，把花香與書香一起咀嚼，以書聲開始清新美好的一天，是再好不過的了。

列夫托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”那麼科學的晨讀就應該是步入知識寶殿的階梯。不晨讀的學者就如同不上油的齒輪，如同不授粉的鮮花，如同不紮根的樹苗。不能獲取更牢固的知識，不能將學問爛熟於心。

我喜愛晨讀，現在，將來，今天，明天，我都會去晨讀。它不僅是一種習慣，而且它已成為我生命的一部分。不晨讀的一天就不是完整的一天。

月下遐思篇18

國三作文 ,609字

中秋佳節又一次來到，每個人希望一家人團團圓圓、其樂融融地觀賞月亮的願望就要成真了。此時，我不由想到蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”

月亮，不像太陽那麼豪放，熱情，月亮是溫柔的，是恬靜的。我正是喜歡月亮的這種恬靜和優雅。月亮她像天空中鑲嵌著的一顆碩大的明珠，光澤豔麗，閃閃發光；她又像一塊無與倫比而又價值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜愛。

這到使我想起了那個月宮孤棲的嫦娥，那一個在我國流傳了千百年的神話傳說。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說在於流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進了這一輪中秋皓月，把思鄉之情寄於這一輪明月。

在祖國的大地上，有多少日思夜想的親人不能團聚，有多少戰士守衛著祖國的邊疆，保衛著祖國的領土，在我們度過美好的中秋之夜之時，他們卻不能與家人團聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉，表達對親人的祝福。每逢中秋佳節，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝福和平安，使親人快樂幸福的度過這美好的中秋之夜。

皎潔的月光像在地上鋪了一層白霜，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時還有幾朵雲彩，秋風瑟瑟，吹著清涼的秋風。在這樣悠閒的環境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談笑，這是一件多麼令人愉快的事呢。

有人說思念像中秋的滿月，牽掛似漫天的繁星，在這中秋節之際，我願藉著柔柔的風，祝願人們中秋佳節和家團圓，幸福美滿。

雨中遐思篇19

高一作文 ,1051字

幾番的寒風涼雨，大地早已斂去了遼闊的綠色，那曾被白雲襯托的高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸膛。獨撐小傘賞湖光，哦，那隻精緻的白帆，帶著我無限的思緒順著淌淌水流遊蕩……

“同窗苦讀十餘載。”世人皆知其中之“苦”字，然而幼稚的我只今天才明白。

高中的生活本是如詩如夢的季節，面對即將的高三，忽然覺得一路走來已留下許多遺憾。

也曾一直尋找一個理由來解釋為什麼不斷遺憾，是那失去的之後因為無法挽回的感傷，還是那心放不開時，對付出沒有得到回報的抱怨？終於有所悟，人生本無常！記得人曾說：當你錯過了月亮，還有滿天的星星，當你錯過了星星，還有東昇的太陽……是的，看起來無需遺憾，但我們不能一味的總是錯過，—機不可失，時不再來呀！

其實如果說我曾經有過許多遺憾，倒不如說我感情複雜。生活也許很輕鬆，沉重的是感情，既然無法迴避遺憾，我們何不坦然面對？也有人曾說：沒有藍天的深邃，還有白雲的飄逸；沒有原野的芬芳，還有小草的翠綠。當用心去品味時，偶爾覺得自己有一種莫名的錯誤，就像喝茶一樣。茶，美其名曰：香茗。確實，茶聞起來是沁人心脾的；當喝起時，你是否嚐到一丁點的苦澀？或許我是多餘的。然而，整日的學習，累，總是有的。

有時候，我會獨自一個人坐在窗臺書桌前賞月。心情最好時莫過於冬天雪後的圓月及一枝梅花入雪中，不禁想起林蒲的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”我像詩人一樣愛梅愛月。此乃累中一大幸事也。

極累的時候，曾去想那“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的靜謐之地；也曾陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”。然而，幻想，逃避並不是解決問題的辦法。

我曾勸自己大膽面對。可期望越高，失望越大，失敗頻頻降臨。同學說千里馬常在路邊走，哪有不失徑；人常在河邊走哪有不溼足？對此，我思索過！

滿腹才學的香山居士也曾被貶潯陽，他當然可謂是胸懷遠大，躊躇滿志：《琵琶行》中的琵琶女也像作者一樣，當年身懷絕技，卻難登大雅之堂，而今更是悲傷，落得個孤船一人，獨賞琵琶樂。而我現在……忽然領會到，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

於是，有了同感。不再相信康德所認為的：我們對於這個世界的認知和把握是有限的。是的，再強大的生命都有無能為力就此乾澀的時候，但是我們不必如此冷漠！生命本不完美，但你可知道：每一個星星都有熄滅的時候，但它們都無所畏懼的閃耀著。那我們為何不把握好現在呢？

生活儘管累，前進的道路尚且漫長，你須踏踏實實地走！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”那隻白帆帶著我的祝福越漂越遠，那一腔長空已藍了，感覺到小雨的柔意，甜絲絲的……