春的歌聲相關作文20篇

青春的歌聲篇1

國三作文 ,953字

夏日的清風，輕撫著面頰，畢業的鐘聲響起。

青春的樂曲奏出了屬於我們的樂章，青春的歌聲譜寫著我們青澀的回憶。漫步在青釉的草地上，鳥兒在枝頭唱著屬於它自己的歌聲，每一句歌詞都是那麼的動人。一步步的腳印，印在這條道路上，變成了以後最想懷念的地方，午後的操場，蟬明不停。

昔日可愛的你們多麼的青澀，多麼的執著。也許，明天的我們會更美好，更加的青春活力，希望下次的遇見更美好，在最美得年華遇見了最好的你們！也許下一個冬天，街角的邂逅，與你擦肩而過，你的清香依然還是那麼的持久；你的秀髮依然那麼的靚麗；你的微笑依然那麼動人；你的善良依然那麼溫暖。你還是你，是那個曾經帶給我快樂的那個人，謝謝你對我的關心和幫助，千言萬語說不盡我對你的感謝。在這樣的年華能夠遇見和熟知你，卻因為一場分離把我們分開，即使是這樣，我們的友誼是不會褪盡的，如今好好的珍惜最後的時光吧！走過的三年，這條路很精彩，也看見了很多能得以我感受深刻的一些是或者經歷，這些都是我們拼搏換來的成就，也是給我們的青春上了一堂最最好的一課。本來青春對於每個人來說都是一個成長磨練的過程，這個過程會發生很多你從未想過的事情，不是簡簡單單的一件事，而是你對於在這條路上的理解。當你第一次與父母吵架；當你第一次進入青春期；當你結交了男朋友卻又怕杯父母和老師知道的心情；當你的語言開始出現一點的破綻；當你看見其他女生化妝，你也一樣開始傷害你的臉；當你學會了抽菸；當你在冬天不穿秋褲，保持你的完美；當你每天都沉迷於手機。這些都是青春期的階段，又有多少人不是這樣做的？但是父母為了讓我們不再這樣下去，可是我們都不知道他們深夜無法入眠，甚至一想到這些情景都會情不自禁的落淚。父母永遠都是我們的後盾，但是總會有一天我們會明白的，做父母的都是在為自己的孩子奮鬥，他們不求吃得飽穿的暖，一心只為孩子更好。我們的青春有父母的陪伴，是多麼美好的事情。

青春這個詞語，讓人感到回憶和蛻變。是每個青少年奔跑路上的一個轉點也是給與我們在這條路上的一個認知。青春在此的路程到這兒，就先告一段路了，我還有多少個這樣的年華！不負青春，奮力向前。也希望自己在明年能夠給青春一份滿意的答卷，加油。

明年中考的同學們，希望你們能夠金榜題名，考出自己的風采，加油！

下一個秋天，我在繁忙的高中等你們的到來！

青春的歌聲篇2

國三作文 ,843字

“笑了，叫了，哭了，青春離奇……”聽著王菲的歌，我的內心產生了些許共鳴。也許是因為幼稚的叛逆心，處在青春期的我變成了連自己都不認識的陌生面孔，也因此傷了父母、師長的心。也許青春的歌聲中充滿了親情，但不可否認也存在著叛逆。

依稀記得年幼時的我是多麼乖巧聽話，是老師眼裡的好學生，母親眼裡的乖女兒。可現在的我卻時時反駁母親的話，對老師的吩咐陽奉陰違，令母親的眼中蒙上了一層淡淡的失望，也令老師漸漸地疏離我。

記得有一次，我們班進行數學小測試，若按以往的實力，我能夠拿到優秀的分數，可惜事與願違，由於上課沒有認真聽講，加之存在僥倖心理，我沒有考好，小測試沒有及格。看著卷中醒目的紅色數字——69分，我若無其事地回家了。剛進家門，就碰上了母親略帶失望的眼眸，她手中拿著手機，原來她早就知道了我的考試成績。母親打破了沉寂，“為什麼考得這麼差？”她問。我冷著臉，企圖躲回房間，結果被母親一把抓住。她的眼神犀利，我不得不回答她的問題，“不會做”，我說。她看了我許久，開口說：“不爭氣！”母親的語氣刺痛了我的內心，令我感到愧疚，但隨之，我脫口而出的卻是“那你別管我啊！”話說出口，我便後悔了，可惜覆水難收。她的眼神從犀利變成了震驚。鬆開手，母親轉身離去。望著她單薄的身影，我不由得流下了眼淚，滾燙的淚水劃過臉頰，滴進了我封閉的內心。這時，手機鈴聲響起“世上只有媽媽好……”

青春的歌聲中，夾雜著叛逆、後悔。但叛逆終會被濃濃的親情感化，直至化為虛無。“春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，憂鬱的青春年少的我……我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春……”

春的歌聲篇3

國小三年級作文 ,405字

春天的顏色是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是蔚藍的，樹枝是嫩綠的，春風親吻了樹枝，葉芽偷偷地探出頭來，一夜間，那些乾癟的樹枝披上了嫩綠的新衣服，迎春花是嬌黃的。

“淅淅瀝瀝”這是春雨送給春天的一首柔軟的歌。“嘰嘰喳喳”這是鳥兒送給春天的一首歡快的歌。“哈哈哈”這是孩子們送給春天的一首幸福的歌。

春天的雨是連綿的，柔和的，它們滋潤著大地，撫摸著大地，呼喚著大地。在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河。春風暖，吹綠了北國。山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆筆點染人間繁花似錦。

春天小花張開了笑臉，冬眠的大樹也伸了一個懶腰醒了，看到那麼美的春景，孩子們開心地笑了，他們的笑聲銀鈴般清脆，給春天演奏了一曲最歡樂的歌，他有無數首歌，聽，小花在唱歌，小草也在唱歌，世界萬物都在唱，歌唱這美麗的景色，歌唱這美好的春天。

走在春天的歌聲裡篇4

國一作文 ,891字

春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香，無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調錶達著春天的喜悅。

然而，這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你，銀髮蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有乾裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍—”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。

遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。

“奶奶，豆腐多少錢賣？”

“我和老伴自己做的，便宜著呢！”你笑呵呵地從水裡撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩著呢！”

我託在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍著它的純淨。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。

“我……”

“孩子，沒關係，再來兩塊，送你！”

原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裡提著你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”

“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍—”你嘎吱著你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。

在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。

我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裡。

（曉雪是我班上我最佩服的孩子，父母可以放心地在外謀生，我們家的曉雪小朋友節假日自己買菜做飯洗衣服整理房間，一切都井井有條；而且，她是我們班上的二號。這樣的孩子，心是用水晶做的。在她的這篇文章中，我看到了一個讓我感動的故事，我更看到一個讓我感動的孩子的成長。吳新華）

春天的歌聲篇5

國小五年級作文 ,474字

我愛春天，愛園中連綿絢美的櫻，愛柔柔細細瀰漫天地的雨，愛碧空中飛去又飛來的燕，愛人們嘴角綻放的甜蜜燦爛的笑—這些都是春在我耳邊傾訴的絮語。

春天的聲音是溫柔的。脈脈的綠開始洇染出來，綠得悠然，綠得清新，綠得精神。草地上開始鑽出了幾朵淺紫的小野花，調皮地在風中搖曳生姿。蝴蝶也翩然出場了，她舒展開禁錮了一冬的雙翅，享受著破繭而出的欣喜與甜蜜，她在空中翩舞輕揚，淡粉的風送來一絲絲暖意。

春開始唱歌了。晴朗的早晨，小鳥兒從甜甜的夢中醒來，嘰嘰喳喳地談論著天氣，對春的穿著品頭論足。這身衣裙太耀眼了。不說嫣紅燦爛的桃花，不說馨香素淡的梨花，也不說美豔多姿的芙蓉—單是那美而不俗，甜美絢麗的櫻花，憑藉粉紅、淡白的色，嫋娜飄逸的姿，也會耀人的眼。高山上的積雪融化了，融成清澈晶瑩的水，溪流匯聚，打著拍子去滋潤剛從冬的封印下甦醒的大地……

春的歌聲越發溫柔了。她一邊歌唱，一邊伸出纖纖素手拉上簾子。哦，那簾子是雨絲織就的，帶著芳草的香味。春雨是愛心的使者，輕輕飄灑，潤溼乾渴的禾苗，潤溼新翻的泥土，潤溼枯涸的心靈。

春天的歌，唱不停歇。

蕩在春天的歌聲裡篇6

國一作文 ,617字

“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡。我問燕子你為啥來，燕子說，這裡的春天最美麗。”春天是無限的美麗，像是一時心頭的悸動，宛若出一雙如畫的顏容。

當春來臨時，洗耳聽它的輕快的語調。春妹妹用手掌吹拂著大地，小草在她的石榴裙下展開，花朵在她的心上沫盛破開，孤樹與春風在她的歌聲下，演奏者，跳動著，屬於春天的無比歡樂的樂譜。

春燕披上了高調的黑羽晚禮服，在新的春天裡發出比寶石還要黑耀的光芒。他們從南方飛來，棲息在電線杆上、瓦碩屋頂上，有次序、整齊的，一大一小，排列成春的樂譜。蕩在春天裡，像是乘坐著春的搖籃，空中飄灑的是春天的甜味，一吸一呼之間，我們感覺到了春天的味道。春妹妹在歡悅的空氣中，唱著悠揚的歌曲。“do、re、mi、fa。”它們跳躍著，歡呼著，同萬物喝彩著。它們高聲歡唱的是春天的曲子，高聲喝彩的是“歡迎你，春天！”

燕子帶領著鳥獸們，伴著春天妹妹的腳步，歡唱著，高潔而又樸實的曲子，所有人都深知。“哦！太好了，春天的氣息啊！”春天是個讓人愛唱歌的季節，所有的人們都手牽著手想對方表達自己的情誼。是的，這是一首春天的歌。

每個人都喜歡唱歌，它可以讓你的心情變得愉悅起來。每當寒冬去旅行的時候，冰雪消融，“擦啦、擦啦……”。小溪的睡醒的時候，它打了一個大大的哈欠“嘩嘩……”。春風來送禮的時候，它駕著比聖誕老人的雪橇還要豪華的風箏“呼啊呼啊……”這些美麗的聲音，是春天最美好的象徵。一份美麗與和諧，譜寫出的是一輩子的好心情、好記憶。

春天的歌聲篇7

國二作文 ,883字

如同伴著《春之聲圓舞曲》的舒緩溫柔，春天踏著輕輕的腳步走向人間。但我覺得這並不是屬於春天的音樂。春之聲，是喚醒萬物、洗禮生命的，正如你的《命運交響曲》一樣。

聽，是春雷的聲音！它振聾發聵，讓人驚醒。歷史中的一個春日，你正在劇場中指揮《命運交響曲》。歌曲伊始，短號“嗚嗚”吹著，那是衝鋒的號角。樂器順勢想起，奏出一篇巨集偉的樂章。那是春雷，震撼了觀眾，驅趕了當時盛行的靡靡之音。每一個節拍，都是一句莊嚴的宣誓，宣告著寒冬的結束，每一段旋律，都是一個先知的預言，預兆著新生的到來。

—春雷滾滾，那是戰鬥的鼓點，喚起我們前進的信念。

聽，是春潮的聲音。春天的暖意融化冰凍的江河。湍急的水流夾帶冰塊飛流直下。此時，你正興致高昂地指揮樂隊，一個個鏗鏘的樂音如流水般流淌，令觀眾如痴如醉。而你則百感交集。你就像約翰克里斯多夫，在江邊誕生，一心想逆流而上，尋找音樂的源泉，卻處處碰壁。你曾失去愛情，失去聽力，也失去過觀眾的讚賞，但你從未失去對未來的信心！約翰克里斯多夫說過“真正的光明不是永沒有黑暗的時間，只是永遠不會被黑暗掩蓋罷了。”你從沒有懷疑過光明，也永遠期待春天到來。此刻，春潮洶湧，黑暗隨冰塊一起融化。

—江聲浩蕩，那是衝鋒的戰士，永遠扼住命運的咽喉！

聽，是春雨的聲音。春雷過後，春雨溫和的撫摸大地，潤物無聲。劇場中，你默默等待，樂器無聲，烘托出一片安靜的好比天上人間的氣氛。觀眾有些不解，你卻成竹在胸。突然，一陣純淨的歌聲彷彿從天上降臨，一股超自然的力量使劇場好像充滿了光芒。人們如沐春風，他們的心靈也被這歡樂的音樂所洗滌。人們向天空伸出雙臂，似乎要把歡樂攬入懷中，劇場成了歡樂的海洋。但你聽不見，因為你已經失聰，你也看不見，因為你背對觀眾，但我分明看見你眼中湧動的淚花！

—春雨滴答，那是誤入凡間的天使，給人間帶來歡樂。

清明時節，又到了緬懷先烈的時候。歷史長河中，你就是那未被淘出的真金。貝多芬，你一生痛苦，卻一直謳歌歡樂。正是你不懈的歌唱，讓人間進入了永恆的春天，你的音樂，也必將成為春天的歌聲！

春雨的歌聲篇8

國小三年級作文 ,415字

春天來了，春天多美好呀！我愛那清澈見底的河水，也愛連綿起伏的青山，更愛唱著歌的春雨。

春雨在甦醒的土地上唱歌：刷刷刷，刷刷刷……種子聽到了，揉揉惺忪的睡眼，翻幾個筋斗，拱出了泥土，咧開小嘴喝著甜甜的雨水，你聽到種子歡快的笑聲了嗎？

春雨在草地上唱歌：沙沙沙，沙沙沙……小草聽到了，伸伸懶腰，用力把綠色的小腦袋探出了黑黝黝的泥土；小野花聽到了春雨的歌聲醒來了，你穿一件綠舞裙，我穿一雙紅舞鞋，她系一條藍絲帶，急急忙忙舉行春天的舞會。

春雨在小河上唱歌：叮叮叮，叮叮叮……小河上的冰融化了。小雨點落在在河面上，泛起微微的漣漪，河水歡快地奔向遠方。魚兒聽到了春雨的歌聲，開心地在水中給小雨表演了一個前滾翻；小蝌蚪聽到了春雨的歌聲，長出了小腿，脫去黑黑的尾巴，蹦蹦跳跳地去參加春天的音樂會。

春雨唱著一首勤勞的歌，希望的歌，生命的歌！我愛聽春雨的歌！

我班的歌聲篇9

國二作文 ,619字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

《黃河大合唱》是創作在抗日戰爭時期的歌曲，是它，激勵了人民保衛全中國的意志；是它，鼓舞了戰士衝鋒陷陣的勇氣；是它，使中華民族屹立於世界民族之林。

我們班大合唱的歌就是《黃河大合唱》，按理這歌應該唱得雄糾糾，氣昂昂，可是在沒音樂老師糾正的那節課以前，我們這些90後的歌聲，鬧了不少笑話，至今傷心欲絕的人聽了還會捧腹大笑。

那天是星期四，中午大背投旁的窗簾上的杆壞了，班長周鑫上去整回原狀，但不能動……中午唱歌時，一直拖聲拉氣，唱得地理老師不時地皺眉頭，只聽嘆了口氣的功夫，嘩啦一聲，地理老師手拿著垮下來的窗簾，目瞪口呆地樣子，引起全班大笑。這時同學們才告訴老師窗簾不能拉，老師埋怨我們不早說，我們卻說唱得太投入不能自拔，沒看見老師在幹什麼……第二天中午第一節課是語文（調過課），我們先是很小聲的唱，唱到最後一句“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”時，突然放聲吼出最後一句，正巧語文老師在開啟電腦上的蓋子，被震了一下，蓋子竟被扯下來了（本來被生物老師扳掉了一半）；太可笑了，調皮的我們又鬨堂大笑……

可是在那節音樂課，我們真正領悟了《黃河大合唱》的意蘊，在以後的那幾個中午，我們唱得聲勢巨集大，氣勢磅礴，向老師唱出了雄偉的大合唱！

我們班的歌聲，不及初一那麼稚嫩，不及初三的那麼渾厚，一群鴨子嗓子，唱出了我們的心聲！加油，五班，我們為你而自豪！

我班的歌聲篇10

國小六年級作文 ,516字

聲音是生活的點綴，然而，它也有一種藝術的韻律。那麼，歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

從小到大，從《我是一隻小鳥》到《我是中國人》這數不勝數的歌曲中，我得到了許多，懂得了許多。歌聲，這美妙的歌聲，伴隨我成長。直到從一個天真的“傻小子”到一個活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂，多少知識啊！乘著歌聲的翅膀，我度過了天真無邪的童年，隨著那一聲聲堅定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣，我還是一如既往地喜歡著音樂，喜歡著歌聲。

但現在聽的歌，不再是以前那幼稚可笑的小動物之類的了，而變成了鼓勵自己向上的堅定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化，變得使人不斷前進，也成了動力了。那歌聲，堅定，有力。氣勢磅礴。

在自己傷心時，是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進了一個充滿幻想的心境。那裡無拘無束，像一朵充滿春意的小花。時時微笑著，這時歌聲成了通人性的“小八哥”了。第創

在自己高興取得成功時，也少不了有歌聲的陪襯，它讓人走進了到處充滿春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生機。但是你在高興的忘乎所以時，它又像位老師，不停地告訴你“勝不驕，敗不餒”這時，歌聲又成了哲學家了。

歌聲是讓人重振作精神的藝術旋律，是每個人的知己，不是嗎？

追尋那漸遠的歌聲篇11

國三作文 ,881字

父親病了，我便趁著雙休日去看望他。興許是醫院裡太沉悶了吧，總讓我覺得很不自在，便向樓下花園走去。

那時正值春天，花壇裡開滿了鮮花，奼紫嫣紅，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小湖旁楊柳依依，花園裡的一切都顯得格外的生氣勃勃。我正享受著大自然的美好，一個清脆而又稚氣的聲音從花壇旁傳來。我走過去看了看，哦，原來是一個小姑娘在摘花，嘴裡正唱著我所熟悉的《隱形的翅膀》這首歌。我被她美妙的聲音吸引了，靜靜地聽著她的歌聲。接著她又把她採的鮮花一枝枝地送給正在花園散步的病人，“咯咯”的笑聲如銀鈴般清脆，迴盪在我耳際。

回到父親病房後，我向父親打聽起那個女孩兒。接著父親所說的話讓我大吃一驚。原來那個小姑娘得了癌症，父母又離了婚，照顧她的只有她的奶奶。我深深地對她的遭遇感到十分的同情。可她那樂觀的精神又深深打動了我。

第二天，我在小湖旁遇到了她，然後她依舊在唱著那首歌。我輕輕拍了拍她的肩，對她說：“你唱的真好聽。”她轉過身，露出她燦爛的笑容對我說：“姐姐，你也喜歡這首歌嗎？”我看著她天真乖巧的樣子，忍不住地用手輕輕撫摸了她的頭，說：“當然啊。”我問了她的理想，她說她想成為一名歌手，想把這首歌唱給更多的人聽，說到這，她停住了，低著頭，輕聲說：“可是我的病……”就在這一刻，她哭了，我一向認為眼淚是不屬於她的，但現在……我知道她想說什麼，心裡酸酸的，為了安慰她，我樂觀的說：“不會的，你唱歌唱的這麼好聽，上帝怎麼會捨得讓你離開呢，你一定會好起來的，一定會實現的你的夢想的。”隨後，我們一起合唱了這首歌“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”

一個月過後，這可怕的病魔始終沒肯放過這個我所憐惜的小生命。我是後來才知道這個噩耗的，當我再次去花園追尋她的歌聲時，卻什麼也聽不到了，沒有歌聲的花園，一切都顯得淒涼，就連那青蔥的樹木，帶有極強生命力的小草都無法掩飾。

過後，和她同病房的人給了我一封信，上面沒有寫什麼，只有那一句句用拼音寫出來的歌詞。

事隔多年，那清脆的歌聲越來越模糊，可那種樂觀的精神怎會讓我忘記呢？每當我遇到挫折時，我就會追尋那漸遠的歌聲，激勵我振作起來。

微笑著，唱完青春的歌謠篇12

高一作文 ,875字

突然發現一切都變了。

突然發現曾經視為珍寶的花花綠綠、幼稚無比的貼紙和海報已被壓在了箱底。

突然發現曾經連睡覺都不離手的玩具熊早已不知了去向。

突然發現曾經愛不釋手、佈滿書架的童話書早已被又厚又重的課本和學習材料所代替。

突然發現自己不再像以前那樣嘰嘰喳喳說個不停，也有了自己的心事，不再像過去那樣率真，無憂無慮。

突然發現自己越來越在意生活中的一些小事，總會被感動，不覺悄然落淚。

突然發現自己總愛在窗邊凝望遠方，總愛仰望空中的鳥兒，希望和它們一起在天空中自由自在地飛翔。

突然發現自己越來越喜歡和媽媽吵架。看到她暗自抹淚，心裡卻一陣痛楚。其實，我多想回到從前，一直做那個在她臂膀之下的乖小孩。

突然發現自己好久沒有和爸爸媽媽好好地聊聊天了。他們只是像以前那樣默默地達著他們的愛，我有些厭倦卻又依戀無比。

突然發現爸爸媽媽漸漸老去。他們頭上生出的銀絲刺痛我的眼，讓我好想像從前那樣，撲到他們懷裡，告訴他們我真的很愛他們。

突然發現自己應該改變了，我該成為一個能夠撐起一片天的人了，我該負起自己的責任，我真的該長大了。

成長，這是一個很艱難的過程，也許你會歷經很多挫折，也許你會得到終身難忘的教訓，也許你會被人耍得團團轉，也許你會被騙得一無所有，也許你會被好心人帶領著一路順風。在從幼稚到成熟的旅途中，就是如此：飽含著歡笑、淚水、辛酸、無奈與苦澀，還有可能有一些意想不到的驚喜。但是，這，才是生活。

每個人在享受青春的美好時光的同時，也在用青春去學會生活，在名為青春的這條路上學著慢慢成長，學著懂得擔當，學著成為一個自己想要成為的人。

在經歷了這所有的一切後，每個人都會蛻變，都會綻出自己的晶瑩。那時，你將站在陽光下，陽光穿過雲霧披灑在你臉上，你的嘴角會微微揚起一個角度。一個淺笑似乎宣告著你的蛻變已完成！成長的快樂，如同清亮的溪澗，在風裡，在你眼前，汩汩而過，喜悅會如同泉水一樣湧出來……

有首歌唱得好：我要高飛，到天空的頂點，我要飛到無人能及的視界。飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間！成長過後，就是高飛。

他的歌聲裡篇13

高一作文 ,789字

有一個能用他的歌聲感動眾人，用他的歌聲演繹人生，用他獨一無二的嗓音伴著一個又一個音符撫慰每一顆心，指引每一葉迷失的小舟。

有人罵他是神經病，因為他誇張的裝扮和奇怪的舉止；有人熱衷於他的一切，瘋狂地追崇著他的一切。而我卻都不屬於，我只愛靜靜地聽著他的歌，有時他更像一個講故

事的人，因為他的歌聲，永遠那麼富有感染力，而歌詞總會讓人舒暢，進而讓人感同身受，浮想聯翩。他的優美動聽的歌曲總會唱到你的心坎裡，帶領你經歷歌曲中的傳奇旅程，也許當歌曲放完，你仍感覺餘音繞樑。

《十年》大概是我第一次聽他歌吧。“成千上萬個門口，總有一個人要先走，懷抱既然不能逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。”是啊，十年之久，長得足夠讓兩個人由陌生到熟悉，再由熟悉到陌生。人生是一列火車，走走停停，有人上車，有人下車。但陪你到終點的終究只會是你一個人。分別一次，分別幾次又算得了什麼？不過是你生命中篇章中的一個逗號罷了。

他的歌，有時我更偏愛於粵語，《浮誇》便是其中一首，無論怎麼模仿也無法唱出他的感覺。這個時候，我更覺得他像一位用嗓子演繹的藝術家。“你懂我是浮誇嗎？誇張只因我很怕”。這句真得是他的真實寫照，也是許多人的內心感受。某些“另類”的人們又可否懂得他們是害怕，

是現實的恐懼讓他們不得不學會偽裝，我們該反思自己，反思這個社會，不是嗎？

你有過好種久別重逢的欣喜嗎？他用《好久不見》詮釋了這種情感，“我來到你的城市，走過你來的路，想象著沒有的日子，你是怎樣的孤獨。”我沒有他所經歷的滄桑，我僅能憑我的心，感受他對期待重逢的深切渴望，想起昔日許久未見的朋友，多想在街頭偶遇，只是寒暄，說句好久不見。

當你任何時刻任何心情都能被他感同身受地用一首歌，用他滄桑充滿磁性的嗓聲演繹，你會發現，這個不折不扣的“神經病”正用他的生命歌唱，你也會愛上他，一定會。

他，就是陳奕迅，唱出千萬心聲的陳奕迅。

觸動心靈的歌聲篇14

國二作文 ,747字

我家附近的市場旁常有一個雙腿殘疾的老乞丐，就癱坐在路邊。每當有人給他錢，他便從身邊拿起一把破舊的二胡，拉起曲兒唱起歌。絕大部分的人在他的小箱子裡扔了錢就匆匆離去，顧不上去聽他的歌，但他卻總是堅持拉完唱完。

我一直不明白他為什麼要固執地在沒有人聽的情況下自娛自樂般拉完唱完那些曲兒，直到那一天……

那天下午，我陪著媽媽去買菜，在一個水果攤旁不遠處又坐著那個乞丐。

現在已經是深秋，風吹在身上也帶了涼意。而那乞丐身上仍穿著一件髒的看不出本來顏色的短袖的衣服，蜷著身子。我心裡突然生出了幾分憐憫，看了看身旁專心致志挑水果的媽媽，猶豫了一會，跟媽媽說明原因，要了幾塊錢，然後小跑到乞丐坐著的地方，彎腰把錢放在了小箱子裡。

乞丐稍微抬起頭，看看箱子，又飛快地掃了我一眼，去沒有直視我。“謝謝。”他垂著頭，緩緩開口了，頓了頓，又說：“但是……”他磚頭看了看身旁的二胡，一手輕撫著琴身，復抬頭，“我的琴壞了……”“沒關係的。”我原本看見他歉疚的神色，還以為有什麼要緊事，聽了他的話，不在乎地擺擺手抬腳要走。可是，還沒走幾步，身後突然傳來了一陣歌聲。轉過頭，看見乞丐有些執著認真的神情，我的心似乎一震，就停住腳步，默默地站在那把歌聽完。

歌聲說不上好聽，又沒有伴奏，歌喉甚至有點沙啞，卻低沉渾厚。我也沒注意他唱的是什麼，但只覺得這歌聲卻像在訴說著什麼，隱約觸動著我。

一曲終了，他出乎我意料地，微微笑了笑。“謝謝。”依舊是簡單的兩個字，但又比之前多了幾分明快坦然。就在那一剎，我好像明白了他堅持要唱歌的原因—這低沉的歌聲，也許是他對於那些同情憐憫他的人所做的回報，也許是他不好意思就這樣接受他人的施捨，但在這低沉的、算不上好聽的歌聲中，我感受到的卻是，一個卑微、不幸的人對自己尊嚴的極為盡力的維護。

我的歌聲裡篇15

國二作文 ,762字

你存在我深深的腦海裡

—題記

“巴掌大，巴掌小，爸爸拉著兒子的手；巴掌小，巴掌大，兒子拍拍爸爸的臉……”關於父親，在我模糊的記憶裡，只記得父親曾教給我這首家鄉的兒歌。努力地回想父親的樣子，除了記得他有一頭黑髮之外，竟怎麼也想不起父親的點點滴滴。因為在我很小的時候，父親就到千里之外去打工了，為了省錢，他好多年也不曾回來過。我孤單寂寞時，陪伴我的是母親；悲傷難過時，安慰我的是母親；失意氣餒時，鼓勵我的還是母親；和我一起度過許多日子的，都是母親。

今年新年前，母親終於帶我踏上了去遠方的火車看望父親。我和母親摸索著找到了父親在這個城市的家。我不禁仔細地打量起了這個“家”：原來父親來信所說的這個家只是一間小小的屋子，除了廚房，就只能容下一張小小的床，門窗關得嚴嚴實實的，一扇窗的右下角還破了個洞，呼呼的風擠了進來在房子裡肆虐。我鼻子一酸：父親，這麼多年來你就住在這裡嗎？為什麼每次來信都騙我和媽媽說你過得很好呢？

凌晨，我輾轉反側，門“嘎吱”一聲開了。寒風夾雜著一個身影進了門，只見他拉亮了廚房的燈，小心翼翼地脫下工作服，燈光很弱，可是我卻分明看見了他的白髮，那白髮在燈光下顯得是那樣的刺眼。生活在父親那曾經挺拔的身軀留下了印記—他變得佝僂。小時候父親總愛把我抱在懷裡邊唱邊笑；我想起來了，在我小時候父親有一張開朗的臉，為什麼現在卻變得滄桑？我想起來了，父親，在我小時候你有一頭烏黑的頭髮，為什麼現在卻斑白了兩鬢？……原來父親一直都在我的腦海裡，不曾離去，當記憶清晰地湧來，我的淚也隨之湧出了眼眶。

父親，你用辛勤勞作換來了我們的幸福生活，卻從不言累。如果可以，請讓我為你唱一首歌，歌中有你佝僂的身軀，有你滄桑的臉，有你幸福的笑容。月色如水，從窗外瀉進了床前，“爸爸”，我起身，走向父親並緊緊抱住了他。

青春的歌謠篇16

國二作文 ,474字

“青春，校園”，這倆個詞是那麼緊緊相擁；“青春，同伴，歡笑”，這三個詞是那麼親密友好；“青春，淚水”，這倆個詞又是那樣的不離不棄。

我們的青春是和同伴們一起度過的，而度過的地方大多是在校園。我們一直在奮力拼搏，漫遊那無邊無際的知識海洋，仔細找尋那隱蔽的、藏有無數知識寶藏大門的鑰匙。清晨是響亮、整齊、富有感情的朗朗讀書聲；課堂上是踴躍、歡樂、積極的回答問題聲；課間裡也還有彼此交流、討論問題之聲；甚或是因得出的答案不同而引發的、激烈的爭辯聲……這些因探索知識而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識的青春歌謠。

青春，有歡樂也有少不了淚水。天下沒有不散宴席，在與夥伴建立了友好、親密融洽的關係後，也總是會被老天爺無情地拆開，兩地分離。分離時，我們雖然不捨但也無奈，淚水在我們的眼中打轉，在那最後一刻衝出我們的眼眶，情不自禁為“失去”一個朋友而潸然淚下。就這樣，我們又演奏了一首別樣的青春歌謠。

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”這在我們孩童時便知道了。所以有青春的我們，就擁有了一筆巨大的財富。讓我們一起用這筆財富去建設知識的殿堂，快樂的天堂吧！

永遠的歌聲篇17

國二作文 ,779字

“不經歷風雨，怎能見彩虹……”耳畔的歌聲，讓我的思緒飄向了遠方。

那一次，傾盆大雨從天而降。放學後，教室的走廊上，驟急的風雨聲中還夾雜著噪雜的腳步聲。家長們陸陸續續來接孩子了，可我卻沒有看見自己的家人。

見旁邊的同學一個個地減少，我心急如焚，不由得詛咒起來—我詛咒這個鬼天氣，更怨恨家人沒把我放在心上。

不管了，衝吧！一咬牙，我對著大雨邁出了腳步。冰冷的雨點打在腿上，有些冰冷，有些疼痛—我膽怯了，衝在雨中，身上肯定會溼透的。可是，不衝吧，誰知道要在這走廊上等多長時間？

當我的腳一踏一收地反覆了許多次之後，雨卻更大了。

唉，怎麼辦呢？望望天，下了這麼半天，還是黑沉沉的。我急得眼淚都掉下來了。雨點嘩啦啦地響著，似乎在笑我膽小。

閉上眼睛，我一咬牙，管他三七二十一，衝吧！

雨水像黃豆一般打在我的身上，我一邊用衣袖擦著眼眶裡的水（分不清到底是雨水，還是淚水），一邊在雨中跌跌撞撞地奔跑著。

“不經歷風雨—”忽然，我聽見有人在唱歌。下這麼大的雨，誰還有心情唱歌呢？我很好奇，不由得慢下腳步，想看個究竟。雨幕中，我看到，一把藍色的小傘下，兩個身影相依相偎著並排行走。他們應該有我爺爺奶奶那麼大年紀吧？歌聲，就是從他們嘴裡發出來的。聲音雖然不很洪亮，但堅強有力：“怎麼見彩虹……”

一時間，我覺得時間好似凝固了一般。每一個音符都那麼有力，催人奮進。我隱約記得這歌名叫《真心英雄》。

是啊，不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？我覺得自己心中的恐懼逐漸被歌聲消融了。

回到家時，雨也停了，那歌聲卻一直在我心中迴盪。我發覺自己彷彿一下子長大了。

此後，每當我渴望藍天卻遇到陰雨綿綿時，每當我追逐成功卻屢遭失敗時，我就想起雨中那兩位相依相擁老人的歌聲。雖然，我已經記不起他們的模樣了，但他們的歌聲卻一直在我心底唱起：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”

唱響青春的歌篇18

國二作文 ,817字

有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，攜刻著瑰麗、鮮豔的色彩。回想90年前，為了驅逐黑暗，重現光明；為了祖國的繁榮富強，獨立生活，一群意氣風發的青年以自己的熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，描繪了一幅巨集偉的青春圖畫。

大千世界，我們的生活都掌握在自己的手裡，在這個特別的日子裡，屬於我們每一個青年的日子裡，我們要唱響青春的歌去放飛我們的夢想，我們擁有獨特的創造力、大膽的創新力、強勁的衝擊力，世界需要我們去征服，未來需要我們去開拓。從此我們要勵練青春積蓄能量，點燃青春的激情。

青年節誕生在一個活潑的季節，一個亮麗的季節。一個個充滿青春活力的字眼，都在等待著我們這些青年去追回，與其同行及釋放自己青春的能量，展示自己靚麗的舞臺。青春是美好的，也是短暫的，也許它又是人生的一處驛站，也許它又像一顆流星，只在面前輝煌閃過，即使是這樣，我們也要不懼艱難困險，勇於拼搏打造自己的一片蔚藍的天空！五月的花海流溢飄香、和著春朝、伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節裡，我們迎來“五四”運動90週年。五四，是我們每個青年的日子，也是我們每個青年值得紀念的日子，是我們年輕一代歡騰慶祝的盛典，是我們萬千愛國學子精忠報國的聚會。

我們馬上迎來了五四這個節日，為之，我們沒一個青年都應該做一些力所能及的事情。氣球是一個容易破的動西，在五四那天，吹起一個個氣球，許下自己的願望，讓這個易破的東西起到它的作用。風雨的背後、心靈的深處，都踹懷著每一個人的那一份美麗的夢想。在這樣的特殊的日子裡，放飛我們手中那許願氣球，在同一片藍天下，每一個青年都遙望那些承載著夢想的氣球，祈禱……

我們擁有青春，我們放飛青春，我們把握青春，我們追逐青春。青春是誓言的詩，我們用激情高亢朗誦；青春是動人的歌，我們用熱情唱得響亮！青春對我們每一個人的人生就如同旅程中絢麗的一站、燦爛的一站。青春這個飽藏豐富多彩的人生，錚等待我們去開採、去挖掘、去釋放！