晒晒我的收穫相關作文20篇
晒晒我的收穫 篇1
國二作文 ,843字歲月在指縫間悄然滑落，掉落在地上濺起細碎的光芒。我常常垂眼觀望那愈發遙遠的曾經，卻發現那些歲月的饋贈、我的收穫，一直緊緊跟在我的身旁。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”二載初中時光，我收穫了樂觀。
陽光透過窗櫺照進教室，輕輕打在我身上，映出了暗淡的影子。我無力地倚在桌前，看著錘心的成績，刺激得眼眶微微發脹，自嘲的搖著頭，隨手翻著桌子上的書山，卻見一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”映入眼簾。低垂的影子不禁輕輕一抖，恍然間，我讀出了字裡行間的那份樂觀。抬眼，金燦燦的陽光灑滿一地，那暗淡的影子也似乎在陽光下閃亮起來。
走過失敗，前方便是花開遍野的美好世界。走入初中時代，收穫樂觀，使我的青春笑容常在。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。二載初中時光，我收穫了淡然。
夕陽潑出最後一抹彩霞，絢麗了整片長空。屋內現幾許筆潤文字，展一卷書山題海，卻倏地感到煩躁與不安。空洞的眼眸緊緊盯著眼前的書卷，學習的勞累不覺勾起了對未來的茫然，抬眼望，迎上了一角霞輝，心中不覺閃過那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。一份恬適與淡然在心中漾起。驀地，眼前的霞光泛起了金色的璀璨，輕柔地披散在我身上，清淺地勾起嘴角，重融於書山題海之中。
拂去迷茫，便可見雲開霧散後景色極致的桃源。初中時代，領悟淡然，使我的青春更加淡定從容。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。二載初中時光，我收穫了自信。
微風拂，驕陽照。學習上的種種痛苦令我心生些許彷徨，自卑接踵而來。每當穿過竹林，走過樟木，就會尋得盪滌心靈的“紫蔭”，留得一席蔭涼，給我回味自己經歷過的磨難。望向遠方的藍天，蔚藍如海，三五隻鳥兒飛過萬頃藍天，這邊是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的意境吧。豁然間，自信升起，一縷陽光擠進蔭涼投於身上，映射出萬丈金色的光芒。
撫過自卑，眼前便是陽光燦爛的快樂之地。初中時代，採擷自信，讓我的青春四季如歌。
悠悠歲月，詩樣芳華，成長路途中的點滴收穫，都成為我生命中寶貴的財富，讓我漸漸懂得—人生不易，且行且珍惜。
晒晒我的收穫 篇2
中考作文 ,595字這次的收穫與眾不同。在我小時候，我從來都是三分鐘熱度，即使父母每次看到我，我都是左耳進右耳出的，從來不記在心裡。在我的腦海裡，“三分鐘熱度”從來都是貶義詞。直到有一天，我對這5個字的認知改變了。
我在學校午休的閒暇時間裡，借來了一本名叫《哲思》的書本，我發現目錄裡有一行字特別吸引我的注意力，它非常明確地告訴我：有三分鐘熱度，就有三分鐘收穫。我趕忙閱讀下去，裡面詳細地講述了某人的同學一開始立志成為學霸，每天早出晚歸，泡在圖書館努力學習，但是沒過幾個月就喜歡上了電影，想自己一個人去拍電影，與此同時，他也很用心地去努力，怎麼也沒想到的是，不久後，他又想去創業。於是他的同學都嘲笑他他也從不吭聲。後來，他打過籃球，學過薩克斯……最後，他卻是某知名廣告公司的創意總監。
正因為“三分鐘熱度”，他懂得了如何搞好電影的氛圍，知道了自己的不足，知道創業所需的，這就是人們所說的“三分鐘熱度”，但在這三分鐘內全神貫注，便會領略到三分鐘時不一樣的風采。
“三分鐘熱度”在我的腦海裡，不再是貶義詞，而是褒義詞，它的含義與眾不同。
有人也許會這樣問：“三分鐘的時間，你能得到什麼？”而羅天佑則說：假如你聽一首歌，它的長度是3分20秒，如果你聽完，你的人生就改變了。哪怕只有三分鐘，在這三分鐘內，你全身心投入你就會有三分鐘的收穫。
這次。我懂得了一個道理：有三分鐘熱度，就會有三分鐘的收穫。這次的收穫與眾不同。
晒晒我的收穫 篇3
國二作文 ,582字捆一棒似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過往。小學的生活悄然而去，留下的是點點滴滴的收穫，是傲然拔節的成長。
青春在書頁中飛揚，收穫了卷卷墨香。
我的青春似一隻蝴蝶，它不愛蹁躚於花叢卻唯愛棲息於書卷之間。我愛讀李白杜柳千古傳頌的經典的詩文，每每讀之都令我痴迷沉醉的口齒留香；我也愛讀孔孟、老莊、古聖先賢的智慧，至今仍閃耀著思想的光芒；我還讀林海音、老舍、雨果，他們的文字或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，或哲理深邃，如五彩繽紛的花朵般點綴著我的青春時光。回首往日年華，墨香浸染，書香環繞，我收穫了人生最寶貴的精神食糧。
青春在守望中綻放，收穫芬芳情誼。
曾幾何時，我是一個自卑感極強的孩子，總愛躲在無人的角落裡品嚐孤獨的味道。回首小學光陰，若沒有朋友的守望相助，我又怎麼會收穫友誼的馥郁芬芳？
青春就在拼搏中遠航，收穫如雲的夢想。
普魯斯特說：“人生就是無數個孤立的片刻回憶後，意義便浮現了。”停筆之際，已經來不及一一晾晒我的收穫。
走過自卑，眼前便是陽光燦爛的快樂。初中時代，採擷自信，讓我的青春四季如歌。悠悠歲月，詩樣芳華，成長路途中的點滴收穫，都能成為生命中寶貴的財富。
青春太短暫，甚至來不及哭泣。所以我們只有收起淚水，全副武裝，一往無前。
人生能有幾回搏？其實我真想贏得初中的時光，喝下這杯苦咖啡，通過奮鬥贏來光明的未來。
晒晒我的收穫 篇4
國二作文 ,939字“時光如水，生命如歌”，今年的暑假我如願以償地去了具有“山城”美譽的重慶。領略了大千世界的奇妙，收穫了許多人文風景。
長江索道的雄偉讓我收穫了勞動人民的智慧。長江索道橫跨長江南北兩岸，有“萬里長江第一條空中走廊”之稱。坐上索道，瞻望遠方，重慶全景映入眼簾。錯落有致的房屋，青翠美麗的丘陵，滾滾東流的長江水，儼然一副絕美的山水圖。周圍人們發出“嘖嘖”的讚美聲，我也豎起大拇指給勞動人民點贊！
“印象武隆”的表演讓我收穫了不屈不撓的精神。走進會場，四圍都是高聳的山峰，像巨人一樣矗立在我們面前，把這場地包圍得像一口井。綿綿的細雨，氤氳在霓虹燈中，給演出增添了一份神祕。
白布纏頭的老船工，開始略帶滄桑地講述，縴夫們赤膊著身體賣力的拉動纖繩。他們吆喝著將木船領入迂曲盤旋的峽谷。洶湧的川江浪濤是船工們悲涼號子的見證，岸邊的纖道留下了他們血淚交織的足跡。我坐在黑暗中慢慢咀嚼縴夫們的辛酸，不禁簌簌地留下眼淚。
隨著機械船的執行，縴夫們慢慢退出了歷史舞臺。伴著老船工那一句，“忘了嘛，忘了吧！”演出結束了。
忘？他要我們忘了什麼？忘掉川江號子？忘掉川江船工？還是忘掉這一切？
會忘嗎？能忘嗎？我想，我不會忘記，也不能忘記！不屈不撓的川江號子，是武隆骨子裡的品味與風格，是長江水路運輸史上的文化瑰寶，是縴夫們與險惡灘水搏鬥時用汗水和熱血凝鑄而成的生命之歌！
渣滓洞的險惡讓我收穫了歷史責任感。渣滓洞我深切感受到了革命者的不屈精神，英勇無畏，讓我彷彿看到了烈士們寧關不屈時的場景，讓我想到了江姐，想到了她的事蹟，想到共產黨員鋼鐵般的意志。我們生活在一個幸福的時代，我們擁有更好的物質條件，我們更應該刻苦學習，努力鑽研。有了強的國，才有富的家。只有國家強盛起來了，自身才能得到發展，我們應當為了國家的興盛而不懈奮鬥。擔當起建設國家的重任，能力前進，為國之矗立而不懈奮鬥，完成“中國夢”，讓我們自身得以發展，讓我們的青春煥發出絢麗的光彩。
一次旅行，一份收穫。世界比想象中的寬闊，未來的路上，讓我們帶著勤勞、勇敢、不屈前行！
晒晒我的收穫 篇5
國小五年級作文 ,865字說到收穫，有人會說他得到一個獎盃，她得到一個稱號等，而我卻得到了一個非比尋常的收穫——一株我自己栽的小樹苗。
那是一個週日的早晨，陽光明媚，我和老爸去超市購物，在路過一個綠植店的時候，我被一種圓圓的褐色種子吸引了，徵得爸爸的同意後，我用自己所剩無幾的零花錢，買下了一粒種子。
特別好奇，這麼一粒奇怪的種子會長出怎樣的參天大樹呢？它要經歷怎樣的歷程呢？帶著這樣的疑問，我如獲至寶一樣小心翼翼的把它捧回家。到家後我就迫不及待的找姥姥要了一個精美的花盆，我要給它建造一個精美的家。為此我請了“種植專家”媽媽給我當指導，首先用鬆軟的黑土給它做了一個“軟床”，把這粒小種子埋在土壤裡；又找到一個澆水的小噴壺給它澆上水……不知不覺一個小時過去了，累得我的“老腰”都直不起來了，看著舒服的躺在“軟床”睡大覺的小種子，為了以後茁壯成長的小樹苗，一切都是值得的。此時望著跟我一起忙活滿頭大汗的媽媽，我不禁的內疚起來，剛剛種植的過程不就是媽媽養育我的過程嗎，想想自己平時任性老惹媽媽生氣，自己真的好後悔。
沒想到一粒種子，竟然讓我暗暗下定決心，以後再也不惹媽媽生氣了，看來萬物都有他自己的價值啊！
果然，功夫不負有心人，日子一天一天的過去，在我的細心照顧下，我的小種子悄悄地發了芽，破了土，還倔強的長出了兩片嫩葉，接著四片，六片……這讓我興奮不已，每天看著小苗的一點點變化，我的心裡就像吃了蜜一樣。如果我也能像這株小樹苗一樣茁壯，媽媽一定會像我一樣開心吧。
如今我的小樹苗經過我每天澆水，施肥，已經“身高”有20釐米了，它的成長曆程讓我明白了媽媽的辛苦，所以我以後要每天進步一點點，像我的小樹苗一樣茁壯成長來回報媽媽的養育之恩——這真是我生活中最好的收穫。不僅僅有“豐收”的喜悅，還有成長中的感悟！
我的收穫 篇6
敘事作文 ,534字在這一學期了，我收穫了很多很多知識，每一科專案都有很多收穫。
在語文的學習中，我收穫了不少的東西，比如說：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來諷刺當時社會的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。
我從語文中學會了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章裡，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學會了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。
我也從數學中，學到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學期裡，我終於懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎麼算。還有一公頃等於多少，我明白了一元一次方程，該怎麼來算。
我還明白了，小數點，千萬不能把小數點給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數點以弄錯，就可能出現一些，我們不願看到的局面。
還有英語，在這學期裡，我懂得了，英語該怎麼拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態動詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學會了用英語單詞，來寫作文和短語。
總而言之，我在這個學期裡，學到了很多東西。
我的收穫 篇7
我的收穫作文400字 ,382字我有一個同學，叫小明（化名）。他可是我們班有名的“調皮大王”。他經常搗亂別人。因為慢，他的作業總是寫不完。因為這些，同學們都不願意和他玩。我也不例外。
記得上一次，我和其他幾個小朋友在玩遊戲，小明想加入我們。但是，我們沒有一個人想加他，他很生氣的去告訴了老師。老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“你們這樣做是不對的，每個人都有自己的缺點，你們作為班幹部，應該主動幫助他改正缺點，這樣他才能進步。”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。
從那以後，我們成立了幫扶小組，每天負責監督他寫作業，提醒他下課不要搗亂別人。功夫不負有心人，在我們的幫助下，小明取得了很大的進步。第六單元測試，小明居然考了100分+10分，我們也替他高興。
星期五的第四節課，老師拿著美味的泡芙給我們吃。這個泡芙是那麼香甜、那麼好吃，我的心裡美極了。“花要葉扶，人要人幫。”我以後要繼續幫助別人。
我的成長，我的收穫 篇8
我的成長，我的收穫作 ,502字“時鐘滴滴答答地在響，我知道那是我的生命流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的經歷。成長中的故事猶如滿天星，其中也有的向黃河水一樣流向了遠處。
開啟記憶的大門，2013年，我懂得了孝敬父母，幫媽媽幹些力所能及的家務活；我懂得了尊敬師長，見了老師主動問好；懂得了和同學友好相處，不吵架、不打架。學習成績也有很大進步。年初，學校給我發了進步獎；四月份，解放區教育局給我發了書香少所獎；秋天，學校給我發了三好學生獎狀。
我曾為了想要爸爸手中的強光手電向努力過。爸爸說：“我只有在一段時間內表現好，才會給。”於是那一段時間我天天提前寫完作業，在得到大家一致認可時，爸爸也終於把手電筒給了。
過去的一年也讓我留下了一些遺憾，我想要個平板電腦，爸爸說獲得三百張優秀表現卡，可獎勵我一臺，但我得的卡太少。
我的優點是愛動腦筋、觀察事物比較認真，我要繼續發揚。我的不足：一是是坐沒坐相，像一隻頑皮的小猴子一樣沒有端正；二是學習效率不高。我準備逐步克服這些缺點，上課認真聽講，即時完成作業，不拖拖拉拉。
下個學期，我要繼續努力，收穫更多的知識和道理。
我的收穫 篇9
我的收穫作文600字 ,616字收穫是耕耘的結果，收穫是成長之樹的果實。只有付出努力，揮灑汗水後，才會開花結果。
我以前是一個膽小的女孩，不敢學騎自行車，不敢學滑板，不敢學旱冰。可是，一件事徹底的改變了我。
“嗖”老爸騎著一輛嶄新的自行車從我身邊飛快的馳過，“好棒呀！”我高興得拍手大叫，因為這輛車可是老爸給我買的哦。黃色的車身，紅色的車簍，黑色小巧的車輪，多麼完美的組合。“我要學自行車。”我按捺不住興奮，一下子“騎”上車子。車子卻十分不聽話，在我的面前跳起了“搖擺舞”。只聽“哐當”一聲，車子倒在了我的身上。“好痛呀！”我扶起車子，拍了拍身上的土，“我不想學了，摔得好痛呀！”我就是如此的多變，開心的時候學學，不開心的時候就打退堂鼓。可是，我一抬頭，面對我的是兩張冷酷的臉。只好學了，我無可奈何的騎上車，用懇求的目光望著他們。媽媽走過來，對我說：“學會了，零用錢翻倍。學不會，晚上就不用吃飯了。”我這個人可是個“小財迷”，一見錢就開心。為了零用錢，努力吧！我的腦海裡不停想象著別人是怎麼騎自行車的，腳一使勁離開地面，往上一蹬，卻沒踩到腳踏，失敗了；再來一次，這回雖然踩上了腳踏，可是沒騎幾步，車子又倒了；摔倒了又爬起來……就這樣反反覆覆得騎了許多次後，我的腿磕青了，手磨破了，我忍著疼繼續練，終於在第n次後，我學會了騎自行車。
在生活中有許多事情不都是這樣嗎？在你做了無數次同樣地事後，你的傷痕已不再是傷痕，你的痛也已不再會痛，因為他們已經成為了你成功的勳章。
我的收穫 篇10
我的收穫作文300字 ,287字這個暑假我做了許多事，比如：苦煉多年的跳舞基本功在這個暑假裡進步的奶快、自己獨自走路一練字班、自己會騎電動車帶媽媽和我的小弟弟……但是，最大的收穫是我練的字更漂亮了。
暑假前兩天，媽媽總看我雖然有一雙勤勞的雙手，但是寫的字卻非常失敗，這讓媽媽很困惑，在朋友的指點下，我去小新星趙老師那裡開始練字。
在這將近一個月的時間裡，老師耐心的教我們筆劃的寫法，告訴我們中宮格字的寫法：橫要左低右高，橫有3種，豎有3種，豎要像針一樣細，如果遇到像“國、田、兩”這樣的字，都要往外闊。
掌握基本要領後，我一張張的寫，慢慢的練，我的字有很大的進步。
“字如人臉”，練一手好字，會終身受益的。
我的收穫 篇11
國小六年級作文 ,620字人生路上一切的艱難險阻，都將是我們人生中的一次次歷練。收穫無限至寶，人生道路上有著各種困難在等著你去克服，往往在克服之後，就會收穫很多的東西，使我們受益匪淺。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽？”名族之間團結互助，兩族之間的真摯感情從我體內油然而生，真正的體會到老舍先生熱愛名族之情和對草原的無限熱愛。蒙古人民與漢族人民親如一家的那股暖流，此時已浸透讀者的全身。“白楊樹從來都是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”白楊在悠悠大漠之中的那份堅強，早已成為沙漠之中的英雄。你那堅不可摧的形象，與你相稱的莫過於新疆建設者了，國家之棟樑，祖國之驕傲！“兒應聲答曰，未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子的話語既巧妙又不失機智，惹人垂愛。感受到中華語言的博大精深，深不可測，語言是巧妙的，我們要學好這豐富多彩的中華文化。
最讓我難忘的還是《自己的花是給別人看的》，深刻的話語時刻激勵著我“人人為我，我為人人”的人生哲理。就是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務，如果大家都這麼想、這麼做，就必然會換來人人為我的結果。
現實中，如果我們在社會上也這麼做，就一定會得到我們都想要得到的結果。圖書角里，裝著上百本書籍，如果沒有一個人捐贈一本書，就不會有人接二連三的放更多的書。我從此悟到了一個深刻的道理：人人為我，我為人人。世界那麼大，只有你向別人付出，別人才會向你回報。
只要人人都獻出一份愛，這個世界就會更美好！
我的收穫 篇12
國小四年級作文 ,511字去年的暑假，因為二樓的姨婆要外出一段時間，她讓我幫她照顧種在花壇裡的花，我高興的答應了。
從那以後，我隔三差五從我家樓上端著個裝滿水的臉盆來到樓下，給花兒澆水。每天上學和放學都會來到花壇邊，看看它們，和它們說說悄悄話，慢慢地我和它們都成為了好朋友。
一天中午，太陽火辣辣的烤著大地，沒有一絲風，世界就像一個大大的烤箱。我躲在空調房裡玩QQ空間裡的種菜遊戲，正玩得起勁時，突然，我想到姨婆讓我照顧的花兒。我急忙從椅子上跳起來，推開門，衝下樓，三步並兩步來到花壇邊。
我看到花兒一朵朵的都低下了頭，好像要藏到葉子的後面躲起來似得，再看一下葉子，一片片都捲了起來，它們好像在對我說：“熱死了，我快被烤乾了，快點給我喝點水吧……”
我急忙跑上樓，提了一桶水急匆匆的跑下來給它們澆水，這時太陽好像加大了它們的熱量，有意跟我作對似的。忽然想到可以用太陽傘遮住陽光，說做就做，我拿來了心愛的太陽傘，把它綁在花壇裡的一根木棍上，這時我才放心離開。
過了幾天，姨婆回來了，她看到我把花兒照顧的那麼好，非常高興的對我說：“謝謝！你真是我們小區的活雷鋒啊！”
“贈人玫瑰，手有餘香”姨婆的話還在我耳邊迴盪，我會把雷鋒精神發揚光大，繼續傳承下去。
我的收穫 篇13
國一作文 ,907字有幸能再次踏上赴合肥參加省資訊學奧林匹克競賽，一切都不再陌生，但和第一次參賽時的緊張，意外闖進決賽時的狂喜、慶幸不同，這次我心中全然沒有了壓力，因為賽前老師說考試內容大部分都沒學過而且不簡單，況且這次與我同臺競技的是全省的初中生，所以我便對獲獎不抱太大希望，只求別拿零分就行了，但我媽不理這套，她一本正經的對我說：“你上次才學就拿了三等獎，這次又學了半年應該有所進步，拿個二等獎應該不成問題吧。”我點點頭心想：“媽媽，這次是初中組，題目那麼難，不抱個鴨蛋回家就好了還想著獲獎，哎！”
時間如白駒過隙，4月13日該去合肥比賽了。我與熟悉的朋友一起坐上了大巴開始了比賽之旅。上了車我們就嗨了起來，歡歌笑語中路途不再漫長，不知不覺合肥到了。順利地入住了賓館，一進房間那臺大電視便吸引了我，但想到媽媽的要求和胡老師的鼓勵我還是打開了書，認真地複習學過的知識。轉眼間比賽時間到了，心臟彷彿要從嗓子眼裡冒出來，我不停地做著深呼吸，想著帶隊的徐老師的話“盡力就行”，心情慢慢平復了下來。
一進考場我便完全沉浸在了計算機中。反覆讀了幾遍題，發現並不難，於是我信心倍增。在計算機的世界裡時間過得可快了，四個小時的比賽在此起彼伏的鍵盤敲擊聲中很快結束了，我自我感覺良好，感覺從來沒有過的輕鬆，走出考場，和學霸們核對演算法也沒發現錯誤，我別提有多高興了。卸下了千斤重擔，感覺真好！
第二天，我剛一睜眼就發現老師在聚精會神地看著手機。看什麼呢，這麼認真，我心裡嘀咕著。看到我起來了，老師目不離機地說：“馬天佑，你看這分數都不高，你看這還有好多零分呢！”“什麼分數，成績下來啦？”我一頭霧水吃驚地問。“嗯，找到你的成績了，150分。”“多少，就150？太少了點，哎！”我失望地嘆了口氣。“可以啦，這分不低了，你第一題70分，第二題40分，第三題30分，第四題10分呢。”老師開心的說。什麼最簡單的一題我就70分，這讓我怎麼交代呀！但一看其他人的成績我發現我的成績真的並不低，心裡便寬慰一些。
按成績排名，如媽媽所願，省二等獎，全家開心無比，但我覺得收穫的不僅是成績，考試的經歷，老師的鼓勵與祝福，媽媽的期待與激勵，都是我此次參賽收穫的珍寶。
我的收穫 篇14
國一作文 ,660字站在升旗廣場上，臺上臺下的人都沉浸在演習當中不亦樂乎，直到豆大的雨點不斷地砸下來……臺下一片躁動，花色斑斕的毛巾在人群中揮舞，在持續了三天半的烈日灼晒後，老天終於開眼了。雨，一場清涼的雨就這麼簡單粗暴地下了起來。
小學畢業後的第一次歷煉，似乎隨著這一場秋雨，結束了。
回想著過去那八十四小時，我的心裡像是錢塘江剛剛翻騰而過，又像是把調味盒一下子都給打翻了，五味雜陳。感覺像是解放，但又希望時光可以倒流，讓我以更好的狀態去重新經歷這八十四小時。
在這八十四小時中，有苦、有甜、有笑、有淚。汗水是我們堅持的象徵，而黝黑的膚色是我們與烈日抗爭留下的印記。訓練的過程往往不盡如人意：做動作總會有人慢一拍；向後轉總會從左邊轉；“齊步走”總被聽成“跑步走”……中暑與紫外線過敏成了我們最大的敵人。但我們從一開始的抱怨變成最後的更加努力訓練。我們心中的渴望不再是空調、西瓜，而是變成了一片沒有陽光的陰涼地和一瓶純淨水。汗水順著臉頰流下，將我們的上衣浸溼，留給我們的，只有恆心與毅力的考驗。被晒傷的臉火辣辣地疼著，“報告”這兩個字無數次在我腦海裡閃過，可這樣簡單的兩個字就像被九頭牛拉扯著，懸在嗓子眼兒上，我終究沒去說出。
努力終於得到了回報，我們班獲得了第三名的好成績。那一刻，我覺得天格外藍，雲格外可愛，小草格外綠……一隻不知名的鳥兒飛過，我浮想聯翩，它是向我們來道喜的吧！
從開始到結束，八十四個小時，陽光的暴晒，蚊蟲的叮咬，長時間的站立，一遍又一遍的練習，讓我們更加團結，讓我們懂得了堅持，學會了擔當。
這就是八十四小時的收穫。
我的收穫 篇15
國二作文 ,459字在上了餘老師半個學期的語文課後，我學到了做人的標準，明白做人有文化的標準，：植根於內心胡修養；無需提醒的自覺；為他人著想的善良。
在老師語文的課上，我讓自己的夢想變得更加堅定，做任何事都會堅持了，我也學會了寫作的方法，我的作文寫得越來越好，激發了我對語文學習的樂趣，以前我十分抗拒語文，但我現在愛上了語文。
我上餘老師的課有了很多的收穫、感悟與啟迪，餘老師讓我明白懂得了很多做人的大道理，給了我很多人生的感悟與人生的啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅持不懈。
餘老師的每堂課都會給我們講一個事例或一個故事，讓我明白從中的道理。餘老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕鬆了不少。
當然我還有許多不足的地方，比如說一開始我下定決心每天做單槓50個，但後來因為太累了，導致我放棄了，沒有堅持下去，每天該積累的也沒有記住，沒有每天堅持積累，以至後來的積累題全不對，從今以後我要學會堅持，雖然在餘老師的課堂中學習到了堅持的好處，但我還做得不夠好，以後我要養成堅持的習慣。
我的收穫 篇16
國一作文 ,481字轉眼間，期末將至，回首過去的2014年，無限感慨。在四真學堂餘老師的的每一節課上，我都收穫了許多許多……
首先，我總結了一下我學到的知識。過去在我腦海中，語文只是一門枯燥無味的文化課罷了，但是跟著餘老師學語文後，我發現，語文不是讀書，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在餘老師的語文課上，我懂得了如何做一個有文化的人，做一個有文化的人應該具備什麼樣的素質，如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次，我學到了很多知識。我學會了如何寫好記敘文，如何去觀察生活中的一花一草，並在看到它時加以思考和感悟。積累乃語文必須具備的一種素養和習慣。積累，不是攥住一本書死記硬背，而在點滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學習之樂趣，積累之效率。
再者，我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學，學中玩。餘老師的語文就是帶我們“玩轉語文”。在為學習感到迷茫而且煩躁時，不如在遊戲中套入語文之精髓，這不是一種極為人性化的學習方式嗎？餘老師教會了我們在玩中學習語文。並且在比拼中互相激勵，起到促進作用，一起進步，這不是很好嗎？
啊，我碩果累累，收穫滿滿，正行走在成功的路上！
我的收穫 篇17
敘事作文 ,574字以狗為鑑，可獲為人之道。—題記
世上任何人，任何物，都可以成為我們學習的物件，讓我們收穫更多的生活感悟。
我家曾經養過一條黑狗，矮小的身材，卻露出王者的風範，一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風喪膽，最令人稱道的是它那敏捷的嗅覺。
記得有一次，我在跟我家的小黑玩耍，突然，一個邪惡的念頭在我腦中一閃而過，於是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最愛玩的球放進一個盒子裡，再挑出許多空盒子，混在裡面。剛剛在外面玩完的小黑，跑進臥室，尋找著它的球，頓時，它傻眼了，但隨後便小步快跑，嗅嗅這個，聞聞那個，然後堅定地站在那個放有球的盒子面前，似乎在等著我把盒子開啟，但我假裝沒看見，並呵斥了一聲：“你個狗仔，不是這個盒子！”小黑驚呆了，它耷拉著尾巴緩緩移動著腳步，遲疑地聞了又聞，它從左聞到右，再從右聞到左，還是站到了剛才的盒子前，我大喊一聲：“狗仔，你嗅覺這麼差嗎！”小黑被嚇到了，又猶猶豫豫地重聞一遍，同時，也在默默觀察我的表情，看到我表情在微微變化時，它突然停下，站在了那個空箱子旁邊，我突然大笑，笑聲持續不斷，然而我卻不知道，這傷了它的自尊心。只見小黑眼裡噙滿了淚水，頭也不回地跑出家門，再也沒回來！
小黑的離去，讓我痛苦不堪，我終於明白了，世界上任何事物都是有尊嚴的，哪怕僅僅是條狗！
生活中任何人，任何物都可以成為我們的鏡子，讓我們收穫深刻的道理！
我的收穫 篇18
國小五年級作文 ,525字這個學期結束了，我收穫了不少東西。
給我印象最深刻的課文是二十二課《狼牙山五壯士》。五壯士的行為和舉止很令我驚訝。誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了全中國人民的幸福，他們和可惡的日寇抗戰到底。用他們的實際行動告訴日寇：中國人民是不可戰勝的！是不會屈服於任何外來的侵略者的！
除了留給我印象最深的一課，還有很多新知識。比如：我知道了很多說明方法，有打比方、舉例子、列數字、下定義。還知道了文章可以分為文藝性說明文、介紹文、文言文等。我還積累了很多描寫山的四字詞語，例如：峰巒雄偉、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、千峰萬仞。掌握了很多的學習方法：閱讀的答題方法。例如閱讀中提出這樣的問題：這段主要講了什麼？那麼在回答的時候，一定要抓住關鍵詞來概括，語言簡練、精悍。這樣，不僅可以一針見血，還能得高分。我還知道了怎樣找一篇文章中承上啟下的句子，那就是：一般在文章中間部分的第一句話。
我還養成了上課認真做筆記的好習慣，書上被我劃的那叫一個慘不忍睹。我能認真聽每一位老師講課，爭取期末考試時能拿高分。
這個學期結束了，雖然每一天都過得很累，但是我一想到“先苦後甜”這句話，就會明白我的未來將會因為現在的苦而變得美好，我的心裡便甜滋滋的。
我的收穫 篇19
國小五年級作文 ,297字一學期結束了，回想剛開學的時候我的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌，但學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。
這一學期我發現好多課文都跟革命有關係。比如：毛主席寫的詩詞，以及一些有關熱愛祖國熱愛人民的課文，
我感覺自己進步了不少，老師也比以前老師教的好，我爸媽也這麼認為，以前有些課不講什麼意思就跳過了，整天就是抄一抄，練一練，還是作業多好。
我的收穫是在每一節課上，我都有過認真聽老師講解課文，設有插嘴打亂老師講課，而老師講的所有重要的內容，我都會一字不漏的記在課本里，老師每次所佈置的作業，我都有認真完成，有些會讓背，背完書後我會讓爸爸或媽媽幫我簽字。
我下學期一定要再努力一點。
我的收穫 篇20
國一作文 ,768字我從小到大收穫到了許多東西，而這一次航模訓練和比賽又讓我收穫到了團結和友誼。
八月初，我和俱樂部的同學和教練們一同坐高鐵來到了陽澄湖參加八月中旬的全國青少年航空航天模型錦標賽，在此之前，我們進行了為期十一天的訓練。
訓練第一天，老師把我和一名新來的同學分在了一組，訓練過程中，他幫我幹了很多事，當然，我幫他乾的事也不少。我們倆相處的越來越融洽，之後就變成了好朋友。
到了比賽那天了！我們一大早就從床上爬起來去賽場訓練，訓練三四個小時後，我們又回到賓館裡休息，中午我們吃完飯後就立馬拿起比賽用的器材坐大巴車去了場地。
到場地後，我們把所有的東西都擺在樹蔭下面。過了不久，裁判喊到：“第六批次，19號位，李牧融。”“到！”我喊到。這時，我忽然想起我的遙控器中午沒充電，我害怕極了，心想：如果沒電的話不就沒法參加比賽了嗎？於是我就向我的朋友求助，他二話不說，就立馬把他遙控器上的電池拆了下來，遞給了我，說：“給，李牧融，你用吧，反正還沒到我比賽，而且我還有一塊。”他笑了笑，又跟我擊了個掌。之後我便和他一起抱到檢錄區檢錄。第一輪比賽開始了，由他來當我的助手，幫我觀察飛機，找氣流等。過了一會兒，我的飛機突然向左倒，他緊張的說：“李牧融，快向右轉，那邊有氣流。”於是我趕快轉了過去，又過了幾十秒，要降落了，我的飛機極速下降，只聽，他用力喊了一聲：“定。”我聽了立即把左手大拇指向前，把遙控器上面的杆推到了頭，只見我的飛機機頭向下定在了地上。在我們的完美配合下，我們取得了勝利。
一輪比賽結束了。過了十幾分鍾，第二輪開始了，這輪我和他一起比賽，由教練當助手，我在飛行過程中做出的動作非常完美，幾乎找不到一點瑕疵，他也如此。
我想：這次我們獲得了個人第九和團體第十的成績，如果沒有他幫我的話，我也取得不了這樣的成績吧！這件事讓我收穫到了團結和友誼！