時間的足跡相關作文20篇
時間的足跡 篇1
國小五年級作文 ,544字時間在我們記憶的沙灘上，留下了一串串足跡，兒時的夢想與時間為伴讓我們成長。白駒過隙，似水的年華啊！時間如烙印般印在了我的心中。
珍惜時間吧！記憶中那美好的故事留在我們心裡，而記憶中那美好的年華卻不會停留。即使黑夜中的鳥兒迷失了方向，也依然不會忘記尋覓的初心。直到最後，那必定會是另一個明天。
珍惜時間吧！童年的時光已一去不復返。只有活在當下！今年是一個多雨的季節，正如那綿綿細雨無聲地衝刷著記憶，無時無刻不提醒著我們：沒有昨天的光景，只有明天的未來。
珍惜時間吧！紅色的花瓣顫抖過，成熟的香氣縈繞鼻尖而過，這是我日與夜的思念，纏纏綿綿，洋洋灑灑飄散在這雨季裡，為這多情的季節更增一分“潤物細無聲”的氣息。
珍惜時間吧！人生，長路漫漫，幫助過我們的，我們終生難忘；傷害過我們的，我們刻骨銘心。但他們卻終會消逝，那些好的，壞的，在我們生存的現在，卻絕不會再次出現。
珍惜時間吧！正如海豚越過海平面，伴隨著優美的弧線猶如星星般又重新落入水中。消失在這金色的沙灘上，消失在皎潔清冷的月光下！海水爬上了沙灘，砰砰敲響了記憶的門窗，追逐著夢裡的人兒……
那一串串足跡，在金色的沙灘上，早已被風吹得難以辨認，但卻為這片沙灘上曾經逗留過的某個人，在記憶的長河中踩下了一串串抹不去的腳印，那便是時間的足跡。
尋找時間的痕跡 篇2
國小六年級作文 ,935字時間，就像沙漏，一點一點地流失。也許，有些人認為時間就如同流水一樣，流過無痕。但是，日復一日，年復一年，時間也留下了細小的痕跡。現在，就讓我們一起去尋找時間留下的那不可捉摸的痕跡吧。
書发黃
我走到書架前，準備看看書，休息一下。我的視線在每一本的扉頁上跳躍著，突然，一本書跳入我的眼簾—《安徒生童話》。我輕輕地踮起腳，將書慢慢地取了下來。《安徒生童話》已不似我剛買時那樣的嶄新，而是顯得有些破舊了。翻開封面，映入眼中的是有些發黃而捲翹的書角和殘缺了半頁或丟失了邊邊角角的書頁。翻開書，我如飢似渴地閱讀起了這本書。讀著讀著，我的思緒飛到了我七歲那年。有一次，我和媽媽興致勃勃地去書店買書。一進書店，酷愛看童話書的我一下子就被這本《安徒生童話》牢牢吸引住了視線，我的眼睛一眨不眨地盯著這本書，生怕被別人搶了這本書。我馬上跑向了正在結賬的媽媽，軟硬泡磨的央求媽媽買下這本書，媽媽見我對這本書愛不釋手，便也買下了這本書。這本有些破舊的書承載了我兒時的回憶，還記錄下了時間的痕跡。
蠶破繭
蠶，一生要經歷幾個成長階段才能破繭成蛾。首先，它要邁出人生的第一道坎—從蠶卵中出來，邁不過這道坎的，就會被大自然無情地淘汰掉。接著，它開始成長了，在成長這條路上，時間使它一次次地脫皮，每一次脫皮都意味著它的成長之路又縮短了一些，時間留下的痕跡也隨之增加。在這條路上，它也許與疾病，死亡擦肩而過。也許平安的成長。終於，它結成繭了，在繭中，它努力地衝撞著繭，想要成為一隻飛蛾。破繭而出之時，它完成了時間對它的考驗，完成了自己的夢想。時間留下的痕跡使它學會了生存。
媽媽老了
一天，正當我寫作業的時候。媽媽端來了一杯水，微笑著問：“今天的作業多麼？來，喝杯水，歇息一下。”我抬起頭，正想拒絕媽媽，突然，幾絲白髮映入眼中，看著這幾絲隱藏在黑髮中的白髮，拒絕的話被嚥進了肚子裡，我伸手接過水，對媽媽說了聲：“謝謝。”時間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了，我們在平時應該多幫媽媽做家務，替她分擔一下，讓媽媽少為我們操點心，讓時間在媽媽身上留下的痕跡不那麼明顯。
時間的痕跡無處不在，只要我們仔細觀查身邊的事物，就一定可以尋找到時間的痕跡。
時間的痕跡 篇3
國二作文 ,1024字雁過留聲，人過留名。歲月流逝，時光又會給我們留下些什麼痕跡呢？
清晨，我剛起床時，天空還是魚肚白。不一會兒，太陽露出了半邊臉，再過一個小時，陽光普照大地。我想，這就是時間留下的痕跡吧。
時間會變戲法，剛買來的新鮮蘋果、梨、香蕉，如果不及時吃掉它們，只需幾天，那些光鮮靚麗的蘋果和梨就成了飽經風霜、癟嘴皺臉的老太婆。香蕉呢，則長滿了老年斑。時間留在水果身上的痕跡，似乎要比其他物體更勝一籌。
鐵的生鏽，更能表現出自然的藝術和時間的痕跡。在平鋪的紙面或畫布上耕耘是本初意義上的作畫，而鐵鏽是自然而為，還有天地的大氣以及時空遊戲的磁場，讓它們彼此融合，讓時間來發酵，留下了自然生成的色彩和痕跡。
老家的老房子，從圍牆的斑駁剝落到門柱的腐蝕傾倒，然後它的屋頂一寸寸擴大塌陷，屋簷上佈滿了青苔。原來嬌豔的花兒不再綻放生命的光華，門前老樟樹的樹皮變得粗糙、開始剝落，樹葉也枯黃了，周圍還繞著一圈圈無規則的枯藤。
是啊，行走的日月星辰、漲落的潮水、數不清的大樹年輪、襤褸的旗幟、破舊的房屋、生鏽的鐵鏟……這些都是大自然的傑作，時間在它們身上留下了抹不去的痕跡。那人呢？
時間無情地在爺爺奶奶的額頭上刻下了深深的皺紋，原本柔嫩光滑的面板變得粗糙鬆弛，那明亮的眼睛架上了一副老花眼鏡，看電視時幾乎和電視零距離。曾經，奶奶身強力壯，種田、燒飯、洗衣服……一切家務和農活都由她一手承擔。可現在，她成了一個名副其實的“老慢”，煮一碗麵就要個把小時；曾經，爺爺思維敏捷，是解題高手，可現在解一元一次方程都有些困難，他經常拍拍自己的腦袋說：“唉，腦子不好使了。”爸爸才四十多歲，可頭髮變得黑白相間，他的學生經常問他：“老師，你頭髮怎麼這麼早就白了呢？”爸爸調侃道：“是粉筆灰染白的。”這當然是一句玩笑話，其實是歲月留下的痕跡吧。
媽媽在我的臥室門沿上掛上一個一米五高的木板量尺，每過兩個月，她都會給我量一量，並刻下一道道痕跡。於是，隨著刻度一節700字
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時間的蹤跡 篇4
國小六年級作文 ,845字時間是無比匆忙的，雖說不能停留，但在它的身後卻留下了許多痕跡。曾經迎著風寒的小樹苗，現已長成參天大樹；曾經繁榮的樓閣，幾千年後只剩下荒蕪。時間，想抓卻抓不住……
一次偶然的發現，我身後已有十二多年的足跡了，從一個無知的小女孩開始，漸漸成長，也許是時間的逝去，在時間散下了歲月的點滴足跡。人生，彷彿就是一朵小花，開放，凋零，最後逝去，這一切看上去似乎如此平常，因為誰的逝去都改變不了時間那匆匆的腳步。
坐在小溪邊望著那清澈的小河向遠方流去，漸行漸遠，永無止境地流著，彷彿沒有盡頭。往小溪中拋下一隻小小的白船，它就順著那條不變的線路一直向前走，一刻都不停息。它不會為任何事物改變自己，改變它的路，時間更是無情；它不會可憐任何一個人，就像那隻小白船一樣，人們永遠都不會感覺到它悄悄溜走的痕跡。因為，人們在時間皮鞭的驅趕下，行色匆匆，忽略了那些痕跡。於是，人們用賦予時間一個新的稱呼—記憶。只有等到一朵花即將逝去時，人們才會去珍惜，去關心時間的足跡，去翻閱曾經的記憶，才能真正地體會到生命的真諦，時間的足跡。
孔子看見河水東流日夜不停，感嘆道：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”作家林語堂比喻：“人生真是一場夢，人類像一個旅客，乘在船上，沿著永恆的時間之河駛去。在某一地方上船，在另一個地方上岸，好讓其他河邊等候上船的旅客。”不管是孔子還是林語堂，他們都對時間有著自己的見解，可時間給他們的依舊只有歲月的痕跡。
時間從我們身邊無聲無息的走過，歲月從我們的眼前悄悄地溜走。我們難道就應該眼睜睜地看著時間無端的溜走嗎？我們難道不應該在歲月走過的路上留下些什麼痕跡嗎？就如同朱自清所說的：“我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？”是啊！在時間匆匆的長河之中，我們所做的一切會改變些什麼呢？只不過像在茫茫大海中丟了粒細沙，但又有什麼用呢？這粒小小的細沙既不能改變大海的流向，又不能改變海水的多少。
時間飛快流逝，想挽留住它，一伸手，卻撲了個空。它只給人們留下了歲月的痕跡，不停地逝去，逝去……
時間的痕跡 篇5
高一作文 ,678字世界上最遠的距離，不是天涯海角，而是曾經親密無間的，如今卻擦肩而過，咫尺天涯。—題記
逝者如斯，不捨晝夜，在時間的侵蝕下，總有些許事物在生命中慢慢黯淡……
那天，外面的雨下得好大好大，站在老屋下，望著那位忙忙碌碌的阿姨，她提著桶，向屋外走去，風撩亂了老人的銀髮，讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時，我想向她打聲招呼，卻內心一陣彷徨：她還能記得我嗎？都隔了好幾年了！
“嘿！”我還是發出了聲音，但似乎小得連自己都聽不見，但她卻轉過頭面向我：“什麼事？”飽經風霜的臉掠過一絲迷惑。“我以前……”我的嘴角抽了抽，終究沒有說出口，只是擺了擺手，表示沒事。她表現出怪異的神色，繼續走路。我撐著傘佇立在原地，直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落，恰是我心中的淚水，她已經不再認識我了！
其實並沒有特別的故事，她只是我家樓下的鄰居，曾經8年的時光，我每一天都與她相遇，因她家是我上下學的必經之路。熟悉的記憶裡，我都是揹著書包，穿行在小巷中，她見到我時，總是熱情地衝我問候，展開溫暖的笑顏……
當我慢慢成長，路上的小腳印慢慢地變化，她一頭黑髮不知何時已經泛起白霜，她一直在那，而我卻漸行漸遠……
時光的沙漏在慢慢地傾斜，你慢慢老去，我迎著驕陽怒放，曾經已不再擁有，再次見到您，只為祝您一切安好！
撐著傘彳亍在青石板上，形形色色的人流從我身旁掠過，時間將這些痕跡抹去，他們好像從未出現過，就如你不再記得我。我搬家離開此地已好幾年了，時間早已擦去了我的痕跡，又有誰還記得當初那位小小少年呢？
荏苒冬春謝，寒暑忽流易。時間留下的，只有心中滿滿的感慨……
時間的痕跡 篇6
國小三年級作文 ,255字時間你看不見它，也抓不到那它，它只會留下痕跡，人只要珍惜時間，時間就會給你美好的回憶。
一座又大又長的公路橋，橋下的江水奔騰歡唱，它們給橋墩穿上了一身綠色的水草衣服和海星，它們是在給橋墩變的更加美麗！以前的公路平平整整，現在的公路都裂開了，坑坑窪窪的，裂縫裡也已經長滿了青苔。
一本老舊的《聖經》，它一動不動的在書架上睡覺。它的封面已經沾滿了灰塵，開啟著的一本《聖經》，過去潔白的書片也已經開始泛黃，曾經那清晰的字跡也都慢慢的模糊不清，只有書籤是它的夥伴了！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
我們要珍惜時間！
尋找時間的痕跡 篇7
國三作文 ,426字又一次來到了這條路上，迎著這撲面的花香，我不由得停住了腳步。 上一次來是在半個月前，那時是下午，驕傲的太陽正肆意的烘烤著一切，連世界也似融化般的扭曲了。忍冬花正怒放著，一聲蛙叫，一陣蟬鳴，彷彿已經註定了這是個平凡的下午，一切都是如此的協調，又好像迎合了這個世界的節奏。 這次還是下午，太陽卻很溫柔，軟軟的散播光和熱。在空氣中極力尋找那一抹殘餘的花香，最終沒有找到。忍冬花已經凋零了，我對自己說著。循著小路走去，又望見許多花，正在開放，似乎在說著：世界是公平的，每一朵花都有自己的宿命。我點了點頭，向路旁看去：一片片荷葉傲立在水中，“接天蓮葉無窮碧”映日荷花卻還未開放，可能正在等待最恰當的時機綻放吧。 空氣中夾雜著些許泥土的香氣，我清楚的知道：這片泥土下，藏著一代又一代的忍冬花，時間會帶來季節的變化和繁花的更迭，留下的只是一道淺淺的痕跡罷了。 即將到的六月又是怎樣絕美的景象？一定是菡萏綻放，莘莘學子放飛夢想的季節罷！想到這裡，我不由得加快了腳步……
時間的痕跡 篇8
國三作文 ,1319字春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳，那羽裳便是禪的痕跡；夏荷長了，卻留下了溢清的芬芳，那芬芳便是荷的痕跡；冬梅落啦，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨，這風骨便是梅的痕跡……
時間向來是一種抽象的概念，正如朱自清先生曾寫過的一句：“我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？”我出生到現在也有十三個年頭了，雖沒有做過象朱自清所認為的“痕跡”，但我認為，在這十三個春秋裡，“遊絲樣”的痕跡一定是有的。
回想著、回想著，哦，想起來了，在爺爺的櫥櫃儲物櫃裡。
小的時候，我上幼兒園，那時年輕的爺爺揹著我上學。在幼兒園裡，我比同齡人學會做更多的事情，於是，一張張“優秀好寶寶”“全能寶寶”的獎狀被當做第一批“寶物”珍藏在儲物櫃裡。
時間總是很快過去。轉眼間，我上小學了。父母很忙，我都是在爺爺奶奶的陪伴度過的。擅長數學的爺爺總是坐在我旁邊耐心的輔導我的功課，而奶奶總是在一旁笑眯眯的陪伴著我，教我做人的道理。每當我在學習上想放鬆的時候，爺爺奶奶那滿頭白髮，以及越來越多的皺紋在暗示我，“少壯不努力老大徒傷悲”。就是這樣，每一個期末考試的成績，我總是在班裡名列前茅。休學典禮結束後，我第一時間跑到爺爺那裡。想讓他把我這些獎狀珍藏在他的“珍寶櫃”裡，這早已成為了我的一種習慣。
爺爺總是笑著搖頭：“孩子，還不夠，再繼續努力。”我明白了爺爺的意思，高興地點點頭。
時間繼續流逝著。轉眼間，我已經是五年級的少年啦！我努力著，努力著。在那年冬天，我在“全國英語習思競賽”中獲得了二等獎。欣喜之後，又陸續獲得了“全鎮作文競賽”一等獎、“玉燕杯作文競賽”二等獎等等榮譽。這些都被爺爺收藏在他的“珍寶櫃”裡。
六年級下冊，過完最後一個兒童節，我從那個懵懵懂懂的孩童逐漸長成那個意氣風發的少年啦！在爺爺的耐心地輔導和鼓勵下，原本數學不好的我，勇敢地參加“玉燕杯奧數競賽”並獲得了優秀獎。
在爺爺的八十大壽上又迎來了我“免費入讀玉燕中學的錄取通知書”。這些榮譽我把他送給爺爺當作“生日禮物”，收藏在爺爺的“珍寶櫃”裡。
光陰似箭，日月如梭。現在的我已是一名初一的學生了。
看著已經被時間留下太多痕跡的“珍寶櫃”裡，好多位置還空著。我沉思著：裡面還有更多的“寶物”加入嗎？沉默了許久，突然，我笑了。
會的。只要繼續努力，一定會的——爭取在高中錄取通知書那裡，大學錄取通知書那裡，大學畢業證書那裡……
那這些過後，還會有嗎？等待吧。一定有的，只要我有信念，只要我有目標，只要我繼續努力！
在將來的日子裡，我會送給爺爺更多的禮物！
見賢思齊，做新時代的好少年——讀《偉人的足跡》有感 篇9
讀後感 ,751字在圖書館裡，我無意間看到了《偉人的足跡》這樣一本書，當時我就被書名吸引住了，懷著好棋又激動的心情，我讀了一遍又一遍，它讓我更瞭解了毛主席光輝的一生。我被毛主席的偉大革命精神所折服。
我敬佩毛主席的愛國之心，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的響雷都聽不見！他讀書十分用功，格外認真，每次閱讀總是要標記重點，難點，疑問點，並寫下評論和感想。他還鍛鍊自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞裡聚精會神看書的能力。
我敬佩毛主席的勤勞樸素，敬佩他那為中華民族的崛起而辛勤操勞的精神。長征開始時，他被瘧疾纏身，重兵數日的毛主席走不動，組織上為他配備了一副擔架。毛主席在擔架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”。他的精神感染了大家，激發了士氣，為長征的最後勝利鋪平了道路。
我敬佩毛主席的聰明能幹，敬佩他那堅強的意志。他說：“幹大事業的人，必須鍛鍊自己堅強的意志，強健自己的體魄，培養自己吃苦耐勞的能力！”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨；大風天，他在城牆上讓風吹身體；下霜時節，他去野外露宿；烈日之下，他脫了衣服晒身體。這樣的鍛鍊，為他日後在井岡山，在長征路上，在延安，雖歷經無數磨難而始終不曾倒下而奠定了基礎。
想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我生活在幸福的時代，我又優越的學習環境，但我卻沒有認認真真，踏踏實實地學，遇到困難，我選擇放棄，選擇逃避。當老師教育我時，為我還振振有詞地說：“該放棄的就放棄，不要強迫自己做自己無法做到的事。”
看了這本書，我被毛主席納崇高的品質，光輝的思想所感動了。我逐漸改變了自己曾經幼稚的想法，堅定了自己的信念，我要去追求我的夢想。不管這條路有多少艱難和險阻，不管遇到多少挫折和困難，我都要勇敢地挺過去。因為我從毛主席身上學到了很多！
不背時間的債 篇10
國三作文 ,929字俗話說“人生苦短”，細想起來也確實是這麼回事。人的一生，就算活到80歲，總共才2萬9千多天。其中三分之一的時間處在睡覺中。再除去吃飯、遊戲、探親訪友、旅遊觀光等等等等，細算下來也就剩下一萬四五千天了。這短短的時間我們怎應該不好好珍惜？可是，現實生活中，又有多少人每天都背上了沉重的“時間債”？
你想一想：週末回家，第一件事是不是扔掉書包直奔電視機或者電腦？在冗長的韓劇中，時間一點點流逝，在刺激的遊戲中，時間悄悄溜掉。吃晚飯了，狼吞虎嚥之後，又跟電視、電腦“相親”去了。直到上床睡覺了，才想起今天的作業丁點沒寫。“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。”《童年》的歌謠又在耳邊迴盪。哎！明天早晨早早起來再做吧！我們常常這樣安慰自己。可到了第二天該起床時，卻總是想再多睡一會兒，於是時間又在我們身邊大搖大擺地晃過去了。好不容易起來了，但還是慢吞吞的，孰不知現在用的時間是洗臉刷牙的時間。洗臉用的又是做別的事時間。快返校了，作業還沒做完，於是，頭也不抬，奮筆疾書，管它對還是錯，先應附上再說吧。想想這個週末，遊戲時間背了作業時間的債，睡懶覺時間背了洗臉刷牙時間的債，作業時間又背了收拾整理下週用品時間的債。這些債，何時還？
我們在學校時，上課不認真聽講，不懂的知識課後要向同學請教，背了課餘休息時間的債；作業完成不好，老師批評教育，心理傷心難過，影響了下一節課的聽課質量，又背了這一節課學習時間的債；自習課貪玩，老師佈置的作業沒完成，又要多拿出點吃飯、睡覺、休息的時間補，孰不知又向時間“貸了款”。
一個周又一個周，一個月又一個月，一年又一年，我們都算不清背了多少時間的“債”，日子就在渾渾噩噩中晃過，希望就在得過且過中一點點消失，前途就在沉重的“債務”中毀於一旦。我們又有什麼法子還呢？我們又如何還得起呀！
人生本來就短暫，再加上這樣的揮霍，那時間就更短了，我們向銀行貸款可以還清，但向時間貸款，永遠也還不清，還不了。與其揹著一身債務疲憊度日，哪如珍惜分分秒秒讓人生更加充實的好？昂著頭的秕穀空虛一年，被當做柴草付之一炬；成熟的穀穗謙遜地低頭，留給世人甘甜與力量。難道你願意做一棵秕穀？
“少壯不努力老大徒傷悲”。快改掉借債度日的惡習吧，不要等老了才後悔！