寫一個熟悉的人相關作文20篇

寫一個熟悉的人 篇1

國小四年級作文 ,798字

“黃梓涵!給我借點衛生紙!”我的話音剛落,眼前就被一大堆衛生紙擋住了視線。這樣的場面不知重複了多少次了,只是每次出現的情形不同而已,今天可能是借給別人筆,明天可能借給別人書,總之她熱心,對別人的困難基本上是有求必應。不管是別人假情假意地道聲“謝謝”,還是別人鄭重其事地道一聲:“謝主隆恩”,她都無所謂,對她來講,能幫到別人才是最重要的。

黃梓涵,純潔的心靈與她的愛好是相匹配的。她是衛生紙方面的“富翁”,只見她瀟灑一揮,白花花的手紙就大團大團從天上而來了;她最喜歡的顏色就是白色,白色衣服、白色鞋子、白色本子……反正身上要帶點“白”才能與她的品行相映襯。

不光如此,她還是個美麗的女孩,丹鳳眼,柳葉眉,似乎無人能與她媲美。

當然外表美與心靈美的女孩子不一定性格總是那麼溫柔。如果她一瞪眼,一憤怒,大地也會因她而顫抖,上天也會為她而抓狂。因為她經常在同學面前喜怒無常,令人心生惶恐。所以帶著“粉面含春威不露,丹脣微啟笑先聞”的氣場,同學們對她又親近又畏懼。我覺得她還是“神一般”的清官,作為一名組長,經常動用威嚴和權力使同學屈服於她,不信,你欠一次作業試試?你就知道她的厲害了!

不過,她雖然是個名不虛傳的“厲害角色”,但是卻非常重情重義。

一次,我生病了,好長時間都沒去上學。她每天都急匆匆地走來給我講課,我不懂的,她會給我講第二遍,第三遍,直到我弄明白為止。講了一段時間後,她還是一如既往地認真,如果換作別人早就放棄了,這種精神我都佩服。你看,她是多麼負責呀!

這就構成了她,愛幫助人的她,純潔的她,愛笑的她,性格直爽的她,比慈禧太后還嚇人的她,時時刻刻都關心別人的她。

寫一個熟悉的人四年級作文 篇2

國小四年級作文 ,3558字

【我的老師】

鄭旖薇

我的體育老師——李偉滔,目測身高一米七五,人賦外號“滔哥”,一個極其自戀的“美男子”。

滔哥優點極多,其優點之一就是數學特好。“全體都有,半面向右轉,趴下!”全班哀號一片,“聽你們這可愛的聲音是嫌多咯?”一聽滔哥說這句話,全班都安靜了,心裡默想:滔哥的課,哪敢說多啊!可偏是有不知死活的人說:“是!”滔哥站在我們面前的臺階上,雙手很“大爺”地背在身後:“嫌多?那就各減五個,男生十五個,女生十三個!開始!”又是一片哀號,而滔哥則坐在臺階上玩起了手機,悠閒愜意得很咧……

滔哥優點其二——自戀。“全體都有,深蹲,男生三十,女生二十五!”話音剛落,立刻就有人拍起了馬屁:“滔哥你好帥啊!”“我知道我很帥,不用你說。”其語氣極其坦然,臉皮之厚堪比金茂大廈。

優點其三一審美獨特,體育課前會由他那“嚴肅”至極的體委來帶我們做準備運動。滔哥則從辦公室慢悠悠地走過來。這時總會有人小聲地說:“來了來了!他帶著他的死亡套袖來了!”“來了來了!他帶著他的殺馬特來了!”“來了來了!他帶著他大爺的步伐來了!”“來了來了!他帶著他泡著枸杞水的保溫杯走來了!”其死亡套袖凹顯其手臂“優美”的線條,其殺馬特凹顯其“瀟灑”與“放蕩不羈”的氣質,一言難盡!

希望滔哥以後多向數學老師學學數學,向語文老師學學謙虛,向……呃,審美是不能改變的對吧?

【我懷念的她】

鄧湘粵

她,沒有出色的外貌,做著再平凡不過的工作。這樣的她,卻讓我陷在回憶中不斷懷念。

日復一日的生活,接踵而來的考試,無一不讓人感到枯燥之味。臨近期末,我的生活節奏越來越快,像一匹馬兒,不斷向前,從不敢停歇,連早餐也只是草草應付。

又是新的一天,我像往常一般馬不停蹄地趕往“戰場”。這時,我的腳步卻不禁慢了下來——街上的那間早餐店總是排著長隊,相比其他門可羅雀的店鋪,可真是熱鬧非凡。好奇心使我加入了隊伍中。只見一雙靈巧的手正有條不紊地忙活著——將麵粉揉成一個個雪白的麵糰,像一個個可愛的精靈;再使用擀麵杖擀成一張張如紙薄的餅,放進那鍋中,油花正迸濺著,發出“滋滋”的聲音。不一會兒,麵餅變得金黃,香味四處溢開,撲鼻而來。

“姑娘,你的餅!”

我將這一套行雲流水的動作看得入神,聞聲,才將頭抬起。此時,剛好對上她的笑容。她是一位慈祥的奶奶,歲月悄悄流逝,在她的臉上留下了痕跡,可是卻意外鑲嵌著一雙清澈的眼眸。我意外極了,她的眼中似乎有日月星辰,放射出的光芒忽而把我照亮,驅散了我心中的黑暗煩惱。我沉醉那雙如孩童般清澈的雙眼,從此,我成了那裡的常客。

隨著買餅次數的增加,我對奶奶也愈發瞭解。她的丈夫英年早逝,獨自一人將孩兒撫養長大。生活給予她千磨百難,她卻一直以少年的昂然姿態迎接。如今,她將這正能量揉進餅裡,傳遞給許多人。

“願你一生溫暖純良,不捨愛與自由。”奶奶教會我的,是永遠以少年姿態迎接生活。是我一直不斷懷念的,能放射光芒的她。

【我的外公】

陳炳樺

外公去世那天,家裡靜悄悄的。全家人都圍站在他的身旁,默默地祈禱著。我無法忍受,隻身一人走出了房間,望著窗外的月光,伴著綿綿的蟬鳴,任思緒回到了小時候……

每次我不開心的時候,外公總會欣然地推出他那臺“鳳凰牌”自行車帶我去兜風。說什麼“風可以帶走所有的煩惱”。我一坐到後座上,就覺得倍有面子,一切的煩惱就都消失了。而外公則笑呵呵地摸著我的頭,腳一蹬,自行車便向前溜出幾米遠。騎行在鄉間的道路上,外公便會哼起歌來,他坐在座騎上還舒服,而我坐在後面,卻顛得我屁股疼。

“外公,您騎慢點!”我喊道。

“就讓這’駿馬’飛馳得更快吧!”外公樂呵呵地回答。

的確,外公曾經是一名排長。

外公的確是嚴厲的,家裡吃飯,若外公沒入座,其餘的人都不敢亂動。

“站有站樣,坐有坐相”,是他最為常說的。他也特別熱愛勞動,起得最早,睡得最晚,是“面朝黃土背朝天”的典範。外公長得很挺拔,濃濃的眉毛下有雙銳利的眼睛。

黃昏的時候,他總愛坐在門口吸幾口悶煙,感嘆時間的流逝。時而掃掃門口的落葉,時而擺弄一下菸草。外公的上半輩子是拼搏的,去訓練新兵;但他的下半輩於是悠閒的——子女都已長大成家。總能聽見他不斷抱怨:“你們怎麼都長這麼大了。”

時至今日,外公已去世多年。記憶中的外公更多的是和藹的微笑。只見月光穿過稀疏的樹林,穿過寂靜的鄉路,灑落在一方墳墓上。

【我的奶奶】

麥慧怡

在我的生命中,有這樣一個人,她滿頭白髮,身體卻很健康;她滿臉皺紋,臉上卻總是有止不住的慈祥笑容;她節儉,卻又把最好的給我,這就是我的奶奶。

每天早晨5點,我們家的鍋碗瓢盤就“動”起來了,發出清脆的碰撞聲,形成了一個悅耳的曲子。過了一會兒,樂曲停止,就會傳來一聲吆喝聲:“哎!早餐來啦!”我們一家便陸續起了床。而這位勤勞早起,為我們做早餐的人,就是我的奶奶。

早餐過後,“啪??rdquo;我家大門一開一關,我的奶奶出門了。她換上了一身運動裝,充滿朝氣地運動著身體。儘管她頭髮花白,但是因為這個良好的習慣,使得她的身體很硬朗,說不定還能一口氣上八樓不帶喘的呢!

來到市場買菜,她又變成了砍價能手”。“老闆,這青菜多少錢什?””六塊錢一斤。“哎呀老闆,四塊吧,以後我還幫襯你的,你可不能不要回頭客啊!”老闆這樣一聽,妥協道:“好好好,賣你四塊錢!”

但是對我,她卻是想把最好的都給我。“我…我想要一臺學習機。”這可不行,那麼貴,又有什麼用……”可是,奶奶卻注意到了,過了幾天,一臺嶄新的學習機出現在我的桌子上。我十分驚喜,對它愛不釋手。奶奶進來了,摸了摸我的頭,對我說道:“有了這臺機,對你學習肯定幫助大!”我感動地點了點頭心裡暗下決心……

這就是我的奶奶,一個勤勞節儉,卻十分疼愛我的人。

【我的數學老師】

張曦文

人的一生會遇到形形色色的老師,無論他們長相如何、性格好壞,都是值得我們銘記的人。

我的數學老師是一個身材比較矮小,長得也不是很好看的女老師,但她深受我們班同學的喜愛。

她上課時風趣幽默。

初一的時候,她給我們講一元一次方程時,為了讓我們明白移項的方法,她說:“你們要把未知數移到一邊,其他數放在另一邊,不要讓它孤孤單單一個人。’在那裡。’”天啊,數學老師竟唱起歌來!後來,她還告訴我們這首歌的名字。前不久,她給我們講平方根,和我們說根號時,將根號說成是“綠帽子”,引得眾人發笑。還繪聲繪色地說:“有的數是被冤枉的,是可以摘掉綠帽子的,但是有一些是一輩子摘不掉了,就叫做開不盡方的數,也是無理數。”形象生動的描述讓我們很快地理解了這個知識點。她更是個負責任的老師。

初一的時候,她只是做我們的數學老師,但是每一次考試,她都會分析每一個同學的問題,幫助每一個同學解決。有時不會的講了又講,她也是不厭其煩地重複。而初二接手了我們班,做了班主任,更加負責任了,每一節課都過來巡班,認真總結我們班的各科的問題,耐心地教導我們。其實,我們數學老師的孩子很小,家裡又有老人要照顧,但她依然盡心盡力地付出,把我們當作她的孩子一樣,即使孩子發燒,她也堅持備課,改作業,無論多晚。

數學老師不僅給予了我們知識財富,更是我們人生路上不可少的導師。

一個熟悉的人 篇3

國小六年級作文 ,362字

我最熟悉的人就是我美麗、和藹可親的媽媽。因為媽媽的性格、習慣、愛好……我都瞭如指掌。

我的媽媽性格不僅很好,而且對人都是很公平的。不像農村裡說的要“重男輕女”媽媽可不會這樣,尤其是對我和弟弟的公平,就算是掘地三尺也絕對對我不出一點漏洞。簡單用幾個詞來形容媽媽的性格,就是公平、不偏心。

媽媽最喜歡的東西就是化妝品,老愛臭美了呢!就愛吃的就是麵包,一吃就停不下來!就愛看的是新聞聯播,可以知道許多事!就愛玩的遊戲是開心消消樂,根本停不下來!

要問到我和媽媽之間的默契程度!那必須是百分之百啊!每一次衣服洗完之後,媽媽就對我說一件重大的事情交給我。我二話不說就抄起了傢伙—衣杆,動手晾起衣服。

還有最重要的一點。就是,不論媽媽有五十多歲還是六十多歲。他永遠回事我心裡中的大姑娘,永遠是天下最美麗的人,也是最熟悉的人。

一個熟悉的人 篇4

國小一年級作文 ,266字

我要介紹一個人,那個人對我來說很熟悉,因為那個人就是我。

鏡子說:“他是一個長得很可愛的傢伙,圓圓的臉蛋,小眼睛前面帶著一副大眼鏡!”

別人說:“他是一個安靜的孩子,沒有其他小孩那般頑皮,卻很愛吃。記得有次宴席上,他是第一個坐上去吃的,卻是最後一個離開的,真是一個十足的小吃貨!”

課外書說:“他最喜歡看我了,一有時間就來翻一翻。但他經常把我弄得遍體鱗傷,希望小主人能更加愛護我!”

衣服說:“他很關心我,每次出去玩的時候都十分注意我。保證我出去的時候都是乾乾淨淨的,回來也是乾乾淨淨的。”

這就是我要給你們介紹的人,你們喜歡他嗎?

一個熟悉的人 篇5

國小三年級作文 ,445字

歐陽依然是我的同班同學。我們經常在一起玩耍,我很瞭解他。他有一個不好的習慣,就是貪玩。

暑假的一天,我去歐陽依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝,要他在客廳寫作業。他寫著寫著,就偷偷跑進了房間裡和我玩拼裝。我對他說:“你快去寫作業,等會兒媽媽發現了。”可歐陽依然說“沒事,我就玩一會兒。”玩著玩著,歐陽依然媽媽看見了,發現歐陽依然才寫了一點暑假作業。歐陽依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯,我在客廳寫作業,歐陽依然在房間裡玩拼裝。忽然,歐陽依然媽媽叫他看視力,他媽媽都準備好了,可歐陽依然說:“讓我再玩一會兒。”歐陽依然媽媽說:“不行,馬上過來。”最後,還是她媽媽拉著歐陽依然去看視力的。“睡覺了,歐陽依然。”歐陽依然媽媽說。歐陽依然說:“讓我再玩一會兒,等一下我就去睡,我保證!”歐陽依然媽媽同意了。過了一會兒,歐陽依然媽媽說:“快睡覺,歐陽依然!”歐陽依然沒聽見似的,繼續玩他的拼裝。最後,還是歐陽依然媽媽強拉著歐陽依然,他才睡覺的。

這就是歐陽依然的壞習慣,我可不要貪玩,我要做一名好學生。

一個熟悉的人 篇6

國小二年級作文 ,401字

我有一個非常熟的人。他姓周,名晟達,他也是我們班最優秀等級的同學。他有一張橢圓形的臉,一雙水汪汪的眼睛,他的耳朵上有一些細毛,有一張淺紅色的嘴巴,還有一個小鼻子。他的脖子很短,手中等長度,腳比中等長一些,個子比我大約高三塊豆腐。

有一次他參加了科技比賽,要用海綿球和牙籤做一個一米高的建築物。他拼了一個城堡一樣的宮殿,結果被學校評上了,選他去湘潭參加比賽,他又以優異的成績獲得了金牌!他真聰明!

還有一次,我到他家玩,他說:“你要不要玩我家電視上的‘大戰飛機’呀?”我說:“好,我要玩!但我不知道怎麼玩?”他說:“你先看我玩一次,你就知道怎麼玩了!”他就開始用搖控器的中間左右鍵來控制飛機的移動。他被一箇中等攻擊力的飛機打敗了。他把搖控器給我,我也試了一次,我打的時候已經打到了BOSS時刻了,但是BOSS時刻的大飛機用一個跟蹤導彈把我打“死”了……

我非常熟悉這個愛動腦筋的周晟達,他也是我的好朋友!

記一個熟悉的人 篇7

國小六年級作文 ,515字

說起熟悉的人,那可不少:老師、同學、朋友、身邊的人。但我心中這個熟悉的人這個位置只屬於一個人—朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。

我懷著興奮地心情期待著英語分數。可是,卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個又一個100分出現。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下,回家怎麼跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進家門便匆匆跑到自己的房間,把那張試卷壓在了枕頭下面,想就此矇混過關。媽媽發現我有點不太對勁,於是就問我:“怎麼了,看你慌慌張張的?”“我……我沒……我沒有什麼,媽媽。”我支支吾吾地說,媽媽走出了房間。可能因為我太過緊張,生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發生了,媽媽問我:“你怎麼考得這麼差?”我半天說不出話來。媽媽撫摸著我的頭,和我一起,把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說:“人可以沒有智慧的成就,但必須要有知錯的態度!”媽媽的話深深地刻在了我的腦海裡。

媽媽,是黑暗中的一盞明亮的燈,為我照亮前進的方向;媽媽,是沙漠中的一汪清泉,滋潤著我的心田;媽媽是我迷失方向時的一個路標,帶領我朝正確的方向前進。

對呀!媽媽對於我來說是熟悉和陌生的,媽媽給予我一切,而我,又要怎樣回報她呢?

記一個熟悉的人 篇8

國小五年級作文 ,732字

生活中,我們其實有不少熟悉的人,自己的家人,一起玩耍的小夥伴,校園裡的老師、同學……而當我要寫一個熟悉的人時,就有一張逼真的素描畫閃現在我的眼前。

一雙銅鈴般的眼睛,兩個近似圓形的眼眶中間像黑珍珠一樣烏黑的眼珠,真像銅鈴中的鈴鐺。高高鼻樑上的那副黑邊眼鏡絲毫沒有影響他那雙眼睛的魅力。有個詞語叫“怒目圓睜”,他可倒好,時常圓睜,可瞭解他的人知道他並沒有發怒的意思。鼻子下面是那張“閒不住”的嘴巴,說起話來滔滔不絕,能給人博覽群書,海水不可斗量的感受。他是我熟悉的一個人。

要說我為什麼這麼熟悉他?那是因為他是我的“鐵桿”。他叫岳雲臣,我們從一年級就結識了,屈指算來,已經相處了五年。

岳雲臣是一個有責任感的人,這也難怪同學位們推選他當班長呢?那天,他和我值完日離校回家,走到半路時突然颳起了大風,小路旁的小樹被吹得手舞足蹈,似乎在狂呼著:“快下大雨吧……”岳雲臣一拍腦袋,說:“呀,壞了!教室的窗戶沒關。”話音未落,雨點便“噼裡啪啦”地打在了地上,地上彷彿冒起了一股股青煙。他拉著我轉身向學校奔去。那天,就是那天,我真正明白了什麼叫“落湯雞”,可我心裡更明白,就算天上下刀子,他也會返回教室去關窗戶的。

果敢也是岳雲臣的一個特點。有一次,他帶同學們玩“鬼抓人”的遊戲,李明跑的最歡,一不小心踩上了一塊小石頭摔倒了,膝蓋上的鮮血直流,李明看到自己流血了,坐在地上嚇得哇哇大哭起來,有的女同學,嚇得扭過頭不敢看,這時雲臣跑過去連忙蹲在李明旁邊,拿出自己嶄新的手絹給他捂住了傷口。然後叫同學們分別去叫班主任和校醫……他的果敢受到了班主任老師的表揚。

如果你們想認識岳雲臣做朋友嗎?找我,如果你們想了解岳雲臣這個人嗎?更要找我。你要問為什麼?那是因為他是我最熟悉的一個人。

一個熟悉的人 篇9

國小三年級作文 ,481字

我最熟悉的人是我的奶奶。我的奶奶非常愛我,她親手為我做過好多東西,而且樣樣對我都有用。

她有一雙圓溜溜的大眼睛,每當有好點子出現的時候總會閃閃發光;她的頭髮是卷卷的,就像是一個冰淇淋,非常好看;她微微有一些胖,但這絲毫不影響我對她的愛。

她的愛好你們想知道嗎?哈哈,說出來你們可能都不相信,奶奶的愛好就是畫畫。你們肯定非常驚訝吧,我可以斬釘截鐵地告訴你們:”是的!“奶奶每個星期二和星期六都要畫畫,當我從外面回來時,她的手上全部都是畫畫用的顏料,洗起來非常麻煩,但奶奶樂此不疲,從來都不抱怨什麼。每當我寫完作業,她都會手把手地教我畫畫,她教會了我很多東西。

她還有一個非常值得表揚的優點——勤儉節約。這正是我在開頭說的,奶奶善於用沒用的東西重新做成有用的東西,也就是大家所說的:變廢為寶。比如說,用紙盒做成的鉛筆盒;用穿舊了的衣服做成的包;用木頭做的小汽車,可好玩了!還有沙包、櫃子、黑板擦……好多有用的東西。

等我長大了,我一定要好好孝順我的奶奶,給奶奶買好多好吃的,奶奶我愛你!

一個熟悉的人 篇10

國小五年級作文 ,708字

我有一個好朋友,她是一個善良、可愛、溫柔的人。

她有一雙水靈靈的大眼睛,清秀的眉毛,櫻桃似的小嘴巴,紅紅的臉蛋,一頭烏黑的長髮。她還有一個很特別的愛好——喜歡穿連衣裙。

一天下午,我約她一起去公園玩。我早早地來到了約定的地方,等了一會了,還沒見她來,我心想:“她一向是說話算數的,怎麼還沒來……”想著想著,突然就聽見有一個熟悉的聲音在身後響起:“對不起,我來晚了!”我往身後一轉,看見一個漂亮的小姑娘,她今天穿了一條淡粉色的連衣裙,挎著一個可愛的小兔子包包。

我問她:“你怎麼來晚了?”她頭上冒著汗水,原來紅紅的臉蛋現在更紅了,好似個熟透的蘋果。她口裡喘著氣,慢慢地說:“因為……”看她半天說不出話來,於是我說:“好了,好了,沒關係,咱倆誰和誰。”剛剛說完,她從那個兔子包裡緩緩地拿出一個雞蛋的盒子,說:“這個給你,遲到的生日禮物。”我接過那個雞蛋盒子,開啟一看,哇!是一條漂亮的手鍊。我開心地說:“謝謝!”她羞澀地一笑,說:“沒事。”之後我和她在公園裡,這兒走走,那兒逛逛。走累了,便在草地上躺下一起看湛藍的天空。

她還有一個和別人不同的地方,就是洗頭髮時,她會洗得會很認真。不像我,很急很急。她很細心地先把頭髮放下來用梳子梳順,然後再開始洗。洗完之後,她不是出去玩,而是很認真地把頭髮吹乾,再來找我玩。

她就是我最好的朋友,她叫溫風鈴。

一個熟悉的人 篇11

國小五年級作文 ,647字

在生活中,我們有許多熟悉的人,如:爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽,熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子,聽到腳步聲就知道是媽媽來了。

媽媽留著一頂烏黑髮亮的頭髮,一雙水汪汪的大眼睛,脣紅齒白,嘴角常常揚起。今天,媽媽和往常一樣,給我們做了美味的愛心早餐——豆漿。

媽媽依然按老習慣:第一杯給我,第二杯給爸爸,第三杯留給自己。每一次都這樣,幾年來一直沒改過。我感到疑惑:媽媽為什麼總把第三杯留給自己呢?於是我好奇地問媽媽:“媽媽,第三杯豆漿好喝嗎?”媽媽看著我,愣了一下,然後微微一笑說:“好喝呀,這是最有營養的一杯了!”我聽了,乞求媽媽給我喝一口,可她就是不肯,我的好奇心更強了。

機會終於來了,我趁媽媽上廁所的時候,把豆漿“偷”到手。媽媽出來了,大聲地說:“豆漿呢?”“哈哈哈”我向媽媽做了個鬼臉,媽媽大聲說:“快還給我!”“不就是一口豆漿嗎?有什麼了不起的。”媽媽的嘴角動了幾下,欲言又止。我喝了一口,發現有異物,粘粘的,又不易吐出,“什麼呀,這分明是豆渣!”話說出的那一刻,我眼角溼潤了,原來媽媽每天就是喝這個呀。

這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽,每天用我不“熟悉”的行動無私地關愛著我們,我愛媽媽。

一個熟悉的人 篇12

國小五年級作文 ,782字

和我生活在一起的人個個都是我熟悉的人,個個都是那麼疼我愛我,今天我想介紹的是我的爺爺。

我的爺爺是一位年過七旬的老頭,花白的頭髮,臉上依稀可見的皺紋,一對濃濃的眉毛卻格外顯眼。別看他已年過古稀,可說起話來,聲音像洪鐘一樣雄渾有力。走起路來“蹬、蹬、蹬”,連小夥子也追不上呢。爺爺一直都是默默無聞地照顧我,從來不會把疼我愛我掛在嘴邊,但我從他的慈祥的眼神,堆滿微笑的臉龐看到了他對我的疼愛,那種微笑是那麼親切,那麼深入我心。

這個暑假每天中午我都要去學游泳,在飯桌上我們全家都參與了這個話題的討論,討論游泳時間,討論游泳的地方等等。可是隻有爺爺在默默端著碗吃著飯。我當時心裡就無比納悶,想:“爺爺到底是耳背呢?還是壓根就一點也不在意我的暑假生活。”想著想著心裡不免有點失落。第二天我來到爺爺家時,奶奶就告訴我說:“你爺爺剛回來,他頂著大暴雨,開著電瓶車,把你游泳的地方的周邊環境“視察”了一番。“這時,在裡屋的爺爺,用乾毛巾擦著溼漉漉的頭髮,一臉笑眯眯地說:“這裡過去不遠的,就五六個紅綠燈,以後爺爺送你去。我剛才換了好幾條路走,想看看哪條路最便捷。”“爺爺,又不著急的,幹嗎下那麼大雨跑出去呀?”爺爺伸出他冰冰涼的手,摸著我的頭說:“你媽媽平時工作忙,萬一哪天臨時有事,爺爺可以最快的速度來接送你啊。”“可是……可是……你全身都溼了……”不知為何,我一下子哽咽了,說不上話來。當我轉身時,爺爺已經進廚房了。

這就是我熟悉的爺爺,就是他默默無聞的愛一直伴隨著我,我也會用我的愛陪伴他老。

一個熟悉的人 篇13

國小四年級作文 ,350字

在我們害怕時,是誰給我們帶來光明和溫暖?在我們傷心時,是誰給我們撫慰和鼓勵?是爸爸!

我有一個校長爸爸,但同時,他又是養雞場的場主,還是一個全職爸爸。

我的爸爸可能幹了,他會種菜、會做飯,還會寫對聯。

我的爸爸臉盤大大的,膚色黑黑的。

我的爸爸總是樂呵呵的,他一笑起來鼻子上的皺紋皺的像一條小河上蕩起的波紋。

我的爸爸手掌大大的,手掌心總是暖呼呼的,每天下午他來接我,我總是調皮地把手伸進他寬大的袖管裡取暖。

我的爸爸對人很和藹,特別是對我和媽媽。

我的爸爸口才也很好,總是能對媽媽說的話提出反對,並且還有很多有道理的理由來反駁媽媽。

我的爸爸很幽默,我們說什麼他總能接上我們的下半句,但卻總是逗得我們哈哈大笑。

我的爸爸做起事來很細心,總是想把事情做的完美無缺,挑不出一點毛病。

我的爸爸好嗎?

一個熟悉的人 篇14

國小六年級作文 ,767字

他叫阮小云,是我小學和中學的同學。中考時,他以一分之差沒進入高中,後來就外出打工了,我也是最近才聯絡上他。

他和妹妹是同胞所生。出生時由於妹妹出不來,醫生護士都在全力搶救妹妹,把他晾在了一旁。過了好一會兒,醫生護士轉過來來照顧他,發現他腦子缺氧,極其危險,好容易搶救過來,卻影響了智商發育,以至於學習並不好。但是,這個男孩子,能打得一手好電遊,當時班級裡無人能敵。

他父母始終對他有歉意,一心想讓他讀好書。砸鍋賣鐵地湊出家裡的全部家當,彌補了分數的不足,讓他進入了一所好的中學。但是考高中時,他卻沒能繼續讀書,因而中斷學業。

聯絡他時,他已經是某個電競俱樂部的選手,在那個俱樂部裡他如魚得水。

前文提到過,他只是初中畢業,因為家裡實在沒錢了,他那點文憑也沒什麼用,只能靠遊戲競技混個生活,不過他倒也混出了一點風頭。

阮小云每天都與和他志同道合的人打遊戲,他是那傢俱樂部的王牌,人稱“電競之神”,不少人都是為了會會他,才去那傢俱樂部玩遊戲的。

身為電競俱樂部的金牌選手,手感一定不能生疏,因此他整天都不能停止練習,往往一日三餐都是俱樂部來打理。由於長久不回家,家人對他很不滿意,一氣之下,跟他鬧了分手,帶著孩子遠走他鄉,只剩下他一個人孤苦伶仃的生活。

他雖然腦子不好,但他也是一個有感情的人,這場變故,是原本不怎麼說話的他變得更加寡言少語,有時一天也不會說上一句話,只是對著冰冷的鍵盤不停地敲擊,不停的打敗所有的對手。

別人都說他高冷,有事兒都請不動他。他只是在那自顧自地練習。我與他的這場電話談話後,才知道他表面的高冷是在掩飾內心的痛,他不想讓別人發現。年少時他的一顆火熱的心,卻因為生活中的情仇,如被一盆冷水澆滅了。

這是我熟悉的同學阮小云,可是他又顯得那麼生疏。我真的希望他好好地生活,走出孤獨的世界。

一個熟悉的人 篇15

寫人作文 ,991字

我們小區有一個保安,在那裡工作已經有兩三年了,我親切地叫他小張叔叔,他便是我熟悉的人。小張叔叔中等個子,一雙濃眉大眼,剪著小平頭,穿著制服,平日裡指揮車輛,盤查來人可威風了。小張叔叔工作也十分認真。

有一天晚上,屋外狂風驟,我們躲在家中。突然,一陣急促的敲門聲驚動了我們。我開啟門一看,原來是小張叔叔。他身上淋了許多雨,淺灰色的保安服也變成了深灰色,雨水從他的兩鬢流下來。小張叔叔一邊喘著粗氣一邊說:“我在巡邏的時候發現你們家的車門沒有關好,這樣不僅會淋溼車,還很危險。”聽到這句話後,我們連聲道謝,爸爸連忙下樓關好車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾,有一股暖流在心中散開去。

有一次,一個老人步履蹣跚,拎著大大小小的包裹,搖搖晃晃的走進小區。正在打電話的小張叔叔連忙放下手機,衝出保安亭,一邊拎起包裹一邊攙扶著老人往家中走去。我們小區離市中心很近,經常有行人來來往往。問路自然是不可缺少的。“請問S大街怎麼走?”“天一廣場在哪裡?”這些聲音不絕於耳。每當這時,小張叔叔便會十分耐心地對行人說:“從這裡往前走,第二個十字路口左轉……”“謝謝!”行人感激地說。僅僅是一句微不足道的話語,卻能讓小張叔叔露出笑容,感到滿足。我們小區對面還有一所小學。每天放學的時候,車子來來往往,很不安全。小張叔叔便會領著小學生們穿過馬路,還做出“停”的手勢。小學生們就像青春的彩虹,而小張叔叔則是晶瑩剔透的水珠,默默地保護著彩虹。一些家長沒來接的孩子和小張叔叔待在一起。小張叔叔給他們唱歌、講故事。這時的他充滿了活力。

別看小張叔叔如此具有活力,他在工作上可是認真負責,鐵面無私的呢!小張叔叔每天會登記進出小區的車輛,如果遇到亂停車的現象,他便會撥打戶主的電話,叫戶主把車開走。有一次,他發現有一輛車違章停車,他連忙攔下,對車主說:“這裡不能停車。”車主卻嬉笑著說:“沒事兒,就停一會兒。小兄弟,寬容一下吧。”“不行,你必須馬上離開這裡!”車主一看臉色不對,便一溜煙地開走了。

小張叔叔是我最熟悉的人,也是一個讓我敬佩的人。我要向他學習認真負責的態度。

一個熟悉的人 篇16

國三作文 ,1214字

今天我要寫的人是我們班的副班長——潘妮。我們大家時常相處,想必大家也不陌生吧。她高高的,有點肉乎乎的,有一雙大眼睛還有好多痘痘。她是個非常開朗以及話很多的人,看上去憨憨的其買是個大逗比,總是會被自己逗笑。她也是個據理力爭的人,她會十分堅持自己的想法,所以別人和她辯駁總是鬥不過她。我和她也是最近成為好朋友的,自此之後,我發現了她的另外一個特點,負責。

她當值日生時,總是會認認真真把地掃好,要是著急回家,一定會提前掃乾淨,從不會撒手就溜,輪到我做值日,我晚上理書包動作慢,她總會幫我提一個垃圾袋,雖然急著催我,但也不會放著不管。這學期老師按排的“結對子”互幫互助活動,數學和物理她都有份,她一直會把這些事情放在前頭,有空就先給“徒弟”教好,再做別的事情,有時侯甚至我叫她一起吃東西她都執意要完成好工作再說。別看她平時大大咧咧,教起別人來可認真了,似乎沒有一絲的不耐煩,我也承認甘拜下風。有時我向她討教題目,慢了半拍愣是沒聽懂,她就會一點一點重新慢慢講。

她擁有自己的志向默默奮鬥著,在學習上我們互相學習,各自進步,在別的方面也是。每個人都有每個人的弱點,我們兩個也一樣,面對體育課上的前滾翻望而卻步,成了前滾翻的困難戶。對於這個專案,我們總是找不著訣竅,心裡充滿了畏懼,你在一旁看著別人輕鬆利落的一套動作下來,漂亮極了,但我們卻什麼都不會,使得我們心裡有了更大的壓力。最後,只剩下我們兩個了。老師讓我先做,我猶猶豫豫好不容易滾過去了卻還是翻歪了,後來每一次滾也都滾在墊子下面,滾一次,歪一次。接下來輪到潘妮,她始終蹲在墊子旁不敢翻過去,在老師的催促下甚至都流了眼淚。前滾翻可能是我們最懼怕的專案了吧,因為怕滾在外面,或是不小心傷了自己,還是怕那種天旋地轉的感覺,我也說不清楚。

之後,潘妮在老師的協助和我們的鼓勵下勇敢地翻出了第一個跟頭,這一定需要很大的勇氣吧,同學們紛紛為她鼓起了掌,潘妮克服了翻過去這道坎,而且心裡似於也有了許多的底氣,變得比我更加主動。我們的進度就趕在了一條線上。

我的問題就是總翻歪,她在老師的協助下了解了怎樣才能控制身體的方向:手要撐著慢點移。於是我們一起探討如何不翻歪,並做出了嘗試,我心裡的恐懼好像減少了許多,翻得也越來越流暢。抓住要把握的重點,兩手撐著等滾過去了再移動。終於有一次,我不偏不倚地落在了墊子上,這對我是多麼大的鼓勵呀。我相信,這其中也肯定少不了潘妮分享訣竅的功勞。

直到後來,我們都能輕鬆地翻出前滾翻,自己主動在旁邊練習。我覺得頭一個前滾翻好翻,她覺得後一個前滾翻好翻,我們又互相汲取經驗,直至最後都能連著做兩個前滾翻。從剛開始的不敢滾到後來輕鬆完成,那麼大的進步確實不容易,是我們兩個的勇氣,是大家的鼓勵,也是互相依靠。

我在潘妮的身上看出了許多優秀的品質,在互相汲取、學習的過程中,我們一定會變得更好!

一個熟悉的人 篇17

國一作文 ,1000字

那個胖子和我相識也有個七年了吧。那個胖子雖然看起來肥胖,但實際上卻輕巧得不得了;笑起來,臉上的酒窩也是十分可愛;與他聊天也從來不會覺得無聊。

在小學的時候,體育課經常就是跑完步就去自由活動了,我們很喜歡玩“抓人”這個小遊戲,那個胖子就機靈得很吶!別人去抓他,饒了半個操場都沒有發現他,他利用自身肥胖、矮小的優勢早就混跡於低年段的小同學之中了,在小同學們的身後,時不時探個腦袋,瞭解一下情況,才躲過了追捕。他不僅“躲”很有技巧,“抓”也鬼得很。依然使用自身的那些優勢,然後彌補自身的劣勢。那個胖子,他還會潛伏的,跟著跑步的人群,慢慢地接近你,趁你不注意,就衝過來,把你抓住。

所以那個胖子靈巧又機靈,還會取長補短。若是不瞭解他,玩耍起來,定吃虧。

有一天傍晚放學,我與那個胖子一起回家。雖是傍晚,但陽光明媚、萬里無雲,太陽傲嬌地掛在天上,不願落下。操場上人群歡鬧聲,路過時,便能聽見,使人感到輕鬆愉快。便是如此,我與那個胖子一路下來,騷話不斷,分享著今天的趣事,一路上笑聲也不斷,而且大多都是他說的騷話比較有意思。最讓我歡樂的,還是出校門的時候,發傳單的阿姨與他的對話。

阿姨手上拿著一疊傳單,給我和他一人一份,並熱情洋溢地說:“中考保A班瞭解一下!”我是習慣性地出於禮貌說了句謝謝。而他則是一副傲慢地嘴臉說:“不需要謝謝!我已經是A了,我夠優秀的了!”當時的語氣、神態和手勢都是以妖嬈的姿態展現的,可以說是非常風騷非常好笑的了。

有件印象中最深刻的事,那是五年級去足球隊訓練的時候。那時,我們個頭都小,又是第一次訓練,在訓練賽時,他被人撞了一下,也不知道碰到什麼,總之狠狠地摔在地上。

當我們把他扶起來的時候,地上全是鮮紅的血,我們馬上意識到事情的嚴重性,趕忙問他:“胖子!有事不?!都出血了!”他只是一隻手貼著嘴巴,另一隻手則是揮手說不。

後來,他去醫院回來後,已經是八點了,他來我家拿書包,我想他詢問病情。他笑著說:“沒四(事),九(就)是嘴裡巨集(縫)了三針。”他說話連音都發不準了,卻一直笑著。當時摔在地上,都傷到嘴裡了,面積大到要縫三針,就這麼強烈的疼痛,他不但不哭泣,而且還笑著說沒事……

一個熟悉的陌生人 篇18

國小五年級作文 ,1105字

在我們的人生旅途中,總有那麼一些人,他們時常出現在我們的視線裡,卻不常被我們記起,甚至我們都不知道他們的姓名,不曾與他們有過交流,他們似乎永遠都是默默地存在著,永遠只留給我們一個熟悉而陌生的背影。

在我們的小區裡,就有這樣一位熟悉的陌生人。她是一位年過花甲的老奶奶。第一次遇見她,是在我家剛搬進現在居住的這個小區的時候。那天早上,我和爸爸在小區裡晨練,我們一邊慢跑,一邊欣賞著四周優美的景色,花香陣陣,鳥語聲聲,這真是一個宜人的小區。眼前的一切都是那麼整潔,那麼雅緻。可是當我們跑完一圈回到樓下時,映入眼簾的一幕卻與周遭優美的環境是那麼的格格不入,只見一位頭髮花白的老奶奶,彎著腰弓著背,正專注地在樓前的垃圾桶裡翻來翻去,似乎在尋找著什麼。她的身邊放著一個黑色的塑料袋,裡面鼓鼓囊囊的,已經裝了不少東西了。“這麼高階的小區裡,怎麼允許讓撿垃圾的人進來呢?”爸爸的臉上佈滿了陰雲,然後我們遠遠地繞開她,捂著鼻子上了樓。

第二次看見她是在幾天後的一個早晨,我揹著書包在樓下等爸爸去車庫取車。一轉身,我又看到了那個撿垃圾的老奶奶。她還是象原來那樣彎著腰弓著背,專心致志地翻著垃圾桶。她到底能撿到些什麼呢?我好奇地走上前去。見我走過去,老奶奶馬上讓到了邊上“小朋友你要扔垃圾嗎?”,我搖了搖手說:“我在等我爸爸。”老奶奶衝我笑了笑,和藹地說:“真是個乖孩子。”說完便又把頭埋進了垃圾桶翻找起來。

以後很多次我都遇到了這個老奶奶,她每次都會笑著跟我打招呼,還會叮囑我讀書要用心,見到爸爸時還會提醒開車要慢點。時間長了,她似乎成了我們的一個老朋友了。儘管我們不知道她叫什麼?住在哪裡?但是爸爸後來總在我面前說,這個撿垃圾的老奶奶素質不一般。

很久後的一天,我和爸爸去小區會所買東西的時候,無意間看到了公告欄裡貼著一張照片,照片上面寫著“義舉榜”三個大字,照片的下面還有一段文字。我仔細一看,照片正是那個撿垃圾的老奶奶。原來這個老奶奶就住在我們小區,她退休前是一個工程師,她撿垃圾是為了養活小區裡的流浪狗和流浪貓,她還資助了好幾個貧困學生。“她真是一個高尚的人”,爸爸感嘆道。

從此以後,我們家就養成了一個習慣,我們會把可以變賣的廢舊物品收集好放在車庫裡,等老奶奶來到我們樓下時,就把這些東西送給她,每次接過我們的東西她總不忘摸摸我的頭,笑著說:“真是個乖孩子!”

一個撿垃圾的老奶奶,一個熟悉的陌生人,每天都在感動著我們,讓我們的小區變得越來越溫暖。

一位熟悉的人 篇19

國小三年級作文 ,368字

剛剛到達鋼琴學校,突然,颳起了風,我冷得直髮抖。媽媽看見了,二話不說,將自己的衣服脫下來穿在我的身上。穿著帶有媽媽體溫的衣服,頓時,我覺得有一股暖流湧上我的心頭,感動的淚水情不自禁地溼潤了我的眼睛。

媽媽還非常地關心我的學習。每每吃過晚飯後,她都會來到我的書房,一絲不苟地檢查我的作業,幫我報聽寫,並且當面批改。有一次,我在做數學家作的時候,忽然,遇到了一道難題,任憑我冥思苦想,卻怎麼樣也想不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,剛收拾完廚房衛生的媽媽走了過來,她和我一起仔細地分析,然後不厭其煩地給我講解,一直到我弄明白為止。在媽媽的幫助下,我的成績一直都在班上前幾名,這其中無不凝聚著媽媽的心血。

媽媽就是生活中那位我最為熟悉的人,在我的成長道路上,總是默默地關注著我。我愛我的媽媽。

寫一個陌生的人的作文 篇20

國小六年級作文 ,701字

雪天的“老神仙”

那年冬天的一個週末,寒風刺骨,媽媽帶我回農村老家。因為路程不算長,媽媽便騎了電動車帶我,可沒想到半路下起了雪!風夾雜著雪花,颳得我們睜不開眼,幾乎是閉著眼睛行路的。

風越來越急,雪也越下越大,更糟糕的是車子不知怎麼回事,竟然動不了了!這樣的天氣,這樣的一條路,前不著村後不著店,上哪裡去找一個修車人呢?母親急得冒汗,而我則凍得牙齒打顫。我蹲在路邊,感到很絕望,幻想著會有一個神仙下來幫助我們。

說巧不巧,遠處真的走來了一個人。剛開始我只隱約看見他的人影,後來他越走越近,原來是一個老大爺。媽媽急步走上去,與老大爺嘀咕了一會,隨即推車跟著老大爺走了……

老大爺住得不遠,我們隨他走進他家。一路上又累又冷又困,我感覺我的手腳已經沒了知覺,困得也睜不開眼了。老大爺趕快從裡屋拿出兩塊熱毛巾,遞給我和母親一人一塊,還幫我們開了暖氣,剎那間,我全身熱乎了起來。

他把我們兩人安頓在屋裡後便急匆匆出去了,這樣惡劣的天氣,老大爺去哪了呢?他有什麼急事嗎?

“叮!叮!咚咚!”“乒……乓……”就在我納悶的時候,一陣聲音傳入我耳中。我跑到門口一看,原來——老大爺正在幫我們修車呢!院子沒有什麼遮擋,雪不停地落在他頭上,他耳朵凍得通紅,可他好像沒什麼反應,專注地修著車,似乎一點都不怕冷。

我呆呆地望著老大爺,眼睛漸漸模糊了。在模糊的視線中,我看到一個白髮白鬚白袍的老神仙站在風雪中,這不就是眼前這位素不相識的老大爺嗎?