春蠶到死絲方盡相關作文20篇
春蠶到死絲方盡 篇1
國小三年級作文 ,474字春暖花開，楊柳飄絮的日子，家裡的蠶籽爭著想來看外面繁華的世界了。
一開始只見紫黑色的卵裡面有一個黑色的小點點在蠕動，過了兩三天，只見一條條像針尖那麼細的蟻蠶出生了，我用毛筆把蟻蠶輕輕刷到預先給它們準備好的桑葉上。又過了五六天，蠶寶寶長到1釐米左右了，要脫皮了，它們變成了灰白色。“沙沙沙，沙沙沙”像秋天細雨的聲音，過了一會兒，桑葉吃得只剩下莖脈，灰白色的身體在裡面波動。脫過四次皮的蠶白白胖胖，好像一個剛滿月的胖小子，輕柔而富有光澤的蠶身，好像穿上了一件雪白的衣衫，可漂亮了。這時候的蠶寶寶食量變得可大了，如果你把桑葉放進去，不一會兒，桑葉就會被啃成各種各樣的形狀，有的被啃成了一個天然大坑，有的被啃成了一張地圖，還有的被啃得像一把寶劍。
蠶寶寶快“上山了”，它們全身發黃、透明。吐絲的時候，蠶寶寶的頭時而昂起時而落下，像一個靈巧的姑娘在挑花繡線似的。蠶寶寶吐出一根根金絲銀線把自己包在一間沒有門和窗的密閉小房子裡。
“春蠶到死絲方盡”是蠶寶寶一生的真實寫照。通過跟蠶寶寶一個多月的朝夕相處，讓我明白了奉獻也是一種快樂，我要學習蠶寶寶這種奉獻精神。
獻給遠方的春蠶 篇2
高三作文 ,847字春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
小時候，我一見到老師就會很害怕，而這種害怕裡又有我對老師濃厚的敬意。但現在截然不同了，畢竟我跟老師的年齡差距縮少了，也就成為形影不離的好朋友。
在我的學習生涯裡，遇到過各種不同風格的老師。那麼一個好的老師，一個叫人忘不掉讓人感動的老師，他是怎樣的呢？融入學生，亦師亦友；循循善誘，似師似長；他平易近人，聽人傾訴；他嚴格要求，催人上進。
這位老師是剛剛畢業的男體育老師，所有事情都要從低做起。他任教的每節體育課後總是把同學們用完的繩一一卷好，然後放到籃子裡，好讓下一節課的同學方便使用，讓他們能夠在一個星期裡唯一的兩節體育課有充足的時間玩得高興。他風雨不改地重複做，默默無聞地躲在體育室裡卷收著繩子。
老師推薦我加入體育隊，平時，我像個男孩，好動貪玩，心裡有著一種信念“男孩做得到的事情，我們女孩會做得更好”。
在寒冬裡，我們每天早上要求6：30前集中到操場訓練，我是個外宿生，要很早起床騎自行車回校，耳邊呼嘯的寒風讓我身上已有幾分寒意。所以我發起脾氣來，不論旁邊的隊友怎麼勸導我，我仍舊蜷縮地坐在樹下。老師坐了下來，和藹地對我說：“其他隊友同樣要訓練，你這樣做會影響大家訓練程序的。你也知道訓練停止了也就相當於前功盡棄。”他看了看我，覺得我好像心意已決，於是提出和我一起跑步。於是我答應了。在跑的路上，老師跑得很慢，不時還鎖著他的眉頭。我氣他說了一句：“老師，你今天怎麼這和差勁？”老師鬆了一下眉頭，強迫地從嘴裡露出一絲微笑，然後堅持陪我跑下去。當開晚上，我從班主任那裡得知老師因為每天陪我們訓練，沒有熱水洗澡，他的腳長了凍瘡，每走一步都非常艱難，更何況跑步……聽到這兒，我的淚水不由自主地流下來，我對我之前的任性感到慚愧，從此，我更加敬佩老師了。
老師，雖然你調到了其他學校，我堅信那種精神—吐盡銀絲贈人禦寒，是與同學親近祕密武器的，你天的深情，地的厚愛，銘刻在我的年輪裡。
沒有春的耕耘，哪來秋的收穫？願你永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
青春恰到時方好 篇3
國三作文 ,1255字花開花落，一俱榮一俱損。含苞的鮮花何時綻放？迷茫的道路又該如何行走？青春又將如何到來？青春恰到，時方好，我的青春終將來臨。
古詩云曰：“青春恰自來”’。自出生的開端，便是成長的起始。年少多金，時間如土，隨意揮灑。時常幻想，世間萬物，都有其定?簦??湊兆約旱姆⒄梗?蝗ピ際?５?層褲階徘啻旱睦戳佟Ｔ??奈液芟不獨畎椎囊瘓浠埃?ldquo;大河之水天上來，奔流到海不復回。將進酒，杯莫停。”一句話行雲流水，多麼飄逸，多麼灑脫。
我曾也時常想象自己的青春猶如“詩仙之李白”的瀟灑，猶如“一劍耀九州”般鋒利，猶如“一人仗劍走天涯”的飄逸。更是相信我的青春像“一簫一劍走江湖，千古情仇酒一壺！兩腳踏變塵世路，以天為蓋地為廬。”“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”一樣激採高昂。但這些終究只是幻想，而我的青春又在哪裡？
逐步走過的路程，很多，留下了讓人難以企及的腳步。回眸一望，卻忽然發現，我的開端早已望不到。流年的時光匆匆而逝，已經成為過去的歷史，剩下的時間，我還想摸索自己的青春。隨著時代的變遷，我也進入了少年時代，也跨入了更高一級的學府，但我還要尋找到那變幻莫測的青春。
少年時代，又是一個新的開始，少年時代的來臨悄然改變了我的內心。少年的鏘鏘熱血感染了我身上的每一處地方。“少年之狂：待到秋來九月八，我花開後百花殺。少年之命：。少年之戰：十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。少年，龍戰於野，其血玄黃。”少年風華正茂，不知可否，從頭開始，書寫自己新的篇章。少年之時，曾有：“詩劍雙仙之太白，交之於你閒過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴，又有東坡居士，授與你侍臣鵠立通明殿，一朵紅雲捧玉皇。”又曾有：“聖人孔子交之於學，皇者給之於霸，帝王之師使之明教。”少年如夢，一尊還酹江月，可這少年時代究竟是我的青春嗎？
我開始迷茫，呆滯。心已亂，身必亂。我的思想開始麻木，身體開始僵硬。有時師者授業，我竟全然無知。有時人有求於我，我竟絲毫不理。我還是我嗎？與世隔絕，彷彿世間萬物都於我沒有絲毫干係，任憑它自己從流飄蕩，隨意東西。佛曰：“萬發緣生，皆系緣分”那我與青春的緣分究竟在哪？
三生彼岸花，花開一千年，花落一千年，花葉生生相錯，世世永不相見。我猛然在無數的輪迴中忽然回醒，腦海中飄出這樣一段訊息：“與李白之暢飲，與孔子之論道，與始皇之講法，與老子之論萬物。”原來，我的青春並不是沒有到來，而是它早已來臨。青春相見與不見，決定在你，而青春的到來，卻總是恰到，時方好。
青春之始端，有你而決；青春之結末；由你而斷。世間萬般輪迴，終將夢醒。無論多少年，你的青春總會來臨。青春的恰到，那時才會使我們感受到人生的美好。
春天裡的東方之珠 篇4
高一作文 ,1148字“還記得許多年前的春天，那是孩子的我一無所知，是您啟蒙我，教導我，我要想和您說聲辛苦了”。老師，您辛苦了。您聽到了嗎？這是我為您唱的讚歌，希望您能喜歡。希望這優美的哥兒能在您批改作業時為您緩解疲勞，在因我們淘氣惹您不高興時帶給您欣慰。
老師，謝謝您！為我們揭開了那麼多的科學奧祕。使我們從無知走到了德才兼備。而您呢？捧著一顆愛心來，不帶半根草去。您講的課是那樣豐富多彩，每個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界。“哈利波特和我們一起做遊戲，周杰倫站在講臺”我唱的好嗎？看我多有勇氣啊，嘿嘿，這也是您教我們的。
您是東方之珠，耐心的在東方召喚著我們。“東方之珠，我的恩師，是您無私奉獻智慧勇氣的力量”您教育我們的，不僅是知識，更教會了我們如何做人。我們要回報您的恩情，堅持跑到東方，向您報恩。老師，我們的當之無愧的恩師！
當苗兒需要一杯水的時候，您絕不送上一桶水；而當苗兒需要一桶水的時候，您也絕不斟上一杯水，這是一個好園丁的技藝，也正是您的教育藝術。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……
老師，您是春天裡的陽光，那麼明媚，使我們感到春天是如此的美好，如此活力，如此珍貴。我們要在春天裡紮實根，待秋天結出與陽光一樣輝煌的金燦燦的碩果。
春天到了鶴山公園 篇5
國小五年級作文 ,470字春天就像一位魔法師，她一揮魔法棒，就把整個大地都打扮得格外絢麗。我愛春天，更愛春天的鶴山公園。
走進春天的鶴山公園，一片生機勃勃的“新面貌”展現在你的眼前：楊樹脫光了衣裳，長出了新葉，楊樹的新葉圓圓的，前段突出一個小尖角。遠遠望去，真像一個個綠色的小桃子。懸鈴木的樹杈上，那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸張開來，像一個個紫色的小喇叭。這就是鶴山公園的“原始林海”。
花壇裡那毛茸茸的嫩葉搖擺著，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種鮮各種鮮花的莖都穿上了嫩綠色的新衣，披著融融的春光，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。再往深處走，那彷彿是仙境般。這裡的花真多啊，多的讓你眼花繚亂；這裡的花真香啊，香得把遊人迷得如痴如醉；這裡的花真美啊，美得讓你流連忘返。
最引人注意的是離開鶴山公園的那一大片草地，雖然它不是那麼豪華，但也會很值得欣賞。草兒從地下探出頭來，讚歎道：“春天真是一個大好季節。”花兒也隨著草兒探出了頭，還伸著懶腰，走進它們身邊，走近它們的身邊似乎能聽見它們的對話。春天的鶴山公園真美啊！頗有“人在畫中游”之感。你能不喜歡春天的鶴山公園嗎？
春天到了石林 篇6
國小三年級作文 ,524字春天到了，花兒開了，小草探出頭來，樹木又抽出了新芽。我們一家三口懷著激動的心情去遊覽了陽春市春灣鎮的石林。
到了石林後，我感到這裡的石林真奇啊！有的像一隻蠟燭，有的像一隻猴子，形態各異，十分奇怪；石林真險啊！只要不小心踏錯地方人就會掉下去；石林真高啊！站在山頂看下去，人就像一隻只螞蟻，汽車像一個個火柴盒。春天的石林有一個特點：就是新綠和嫩綠形成了一片綠色的海洋，把整個石林包圍著，別的山是沒有的。
我首先要爬“通天蠟燭”，“通天蠟燭”是石林中最高的山，海拔約三百多米，在山腳下向上望，像根柱子直插雲霄，我們越往上爬，山路就越陡峭，我幾次差點摔下去，終於“功夫不負有心人”，我爬上了山頂。
然後，我又去爬猴子峰，猴子峰實在是太險了，而且有的地方沒有扶手，只能抓住大石塊爬，手也差點蹭出血來。在大家的鼓勵下，我堅持爬上了峰頂。只見山頂上一棵棵大樹鬱鬱蔥蔥，五彩繽紛的小花在樹旁生長著，迎著春風搖搖晃晃，好像在為我的成功而祝賀呢！
最後我們來到了荷花池。荷花池的水真清啊！無論水有多深，都能看見水底的小魚。荷花池裡的石荷花形態栩栩如生，有的含苞欲放，有的露出了花骨朵兒，有的盛開了……
石林這些讓人流連忘返的景色，令遊客陶醉，如果你感興趣，就去觀賞吧！
致青春——我們的遠方 篇7
散文 ,733字我現在十四歲，離十七歲的雨季還有三年，一年中考，兩年渾噩。
初三對於我來說不過只是一個符號，就像許多人對於我來說不過是一個代號。或許中間會發生許多故事，但不管怎麼過我想要的我還是要得到的，不顧那付出什麼代價。對於那些我不在意的人或者說我我看不順眼的人，我從來不會產生什麼情緒，他們於我而言不過是一個名字而已，其他則與我無關。
但他們都是我青春的一部分，那些完美或者不完美，共同構成了我將來回憶中的完美的青春。當我們正青春的時候，我們會抱怨很多很多，會抱怨繁重的課業、苛刻的校規、嚴厲的老師、奇怪的同學……但當我們真的失去的時候，你才會發現那些令人生厭的東西原來不完美的那麼可愛。
既然我想得通這些，那我覺得我就算再青春期的任性，我也要且行且珍惜，為了自己的未來而去努力，做一個本本分分的初三苦逼奮鬥黨。
上初三我就不會再像我過去的十幾年一樣整天渾渾噩噩混日子，上課不能再那麼肆意的說話、吃東西、玩橡皮泥、寫情書、睡覺……
我也會開始為了我的夢想而奮鬥。我的歌本、日記本、摘抄本、小說等等等等也會被被各種各樣的糾錯本、筆記本所替代。在這個過程中我肯定會有所不適，但最起碼我現在還是願意的，相信將來也是如此，就算不願，我也會強迫我自己願意的。
至於那些所謂的各種亂七八糟的暗戀，我相信我會慢慢淡忘的，所以，他，於我無礙。我相信我能收拾好自己的情緒和那些雜七雜八的臭毛病。我想要的未來，一定只有我自己才能給我。
但是無論如何一群瘋瘋癲癲的的朋友還是一定要的，我想要在最青春的時候留下他們的影像。因為他們保駕護航了我的青春，多彩了我的少年時代。
我們總會在某一刻希望時間停止或者快點或者慢下來，但那都不能，不過就算我知道是徒勞，我還是想說：但願一切能停留在你我最歡喜的模樣。
春天到了 篇8
國小一年級作文 ,290字春天到了。
路上的行人都脫下了厚厚的棉衣，穿的舒適輕快，開始迎接春天的到來。
你聽，那樹上吱吱呀呀在鳴叫的鳥兒分明是在唱著歌迎接春天。“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，不正是說的此時此刻此景嗎？
你看，那花園裡的花都開了，彷彿是在張開雙臂擁抱春天。迎春花最先甦醒，伸了個懶腰，彷彿是在宣示主權。陽臺上的吊蘭也已經開始伸展，記得她盛開的樣子，整個陽臺都彷彿仙境一般。還有那公園裡的月季、牡丹，一朵朵，一片片，春天總是花開的好季節。
春回大地，萬物復甦。春天總是能帶給人生生不息的希望和生機勃勃的活力。我愛春天，愛這百花盛開的美景，愛這鳥語花香的氛圍，更愛這春天裡一切的美好與活力。
又是一年春來到 篇9
國三作文 ,760字一年之中最寒冷的日子已漸漸遠去，迎來的，是春天那輕盈的腳步。
當然，迎來的還有一個很重要的節日：春節。年味似乎越來越濃了，家家戶戶都在為這隆重的節日做著準備。
對聯迎新春
只一眨眼，便已經到了大年三十，年味濃郁到了可以從空氣中聞到，街上忙碌的景象使我的每一個細胞都在雀躍著，吶喊著。下午，我收拾了工具便準備去更換那已經勤勤懇懇站了1年崗的對聯。在表弟的幫助下，今年的速度比以前更快了，對聯也貼的更美觀、工整了。“對聯，漢族傳統文化之一，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句……”“好了好了，知道你懂得多”我打斷了表弟那教科書式的介紹。
看著那嶄新的對聯，我覺得“春”的腳步更近了。
爆竹辭舊歲
吃完了豐盛的年夜飯，我和表弟便衝出了門，開始觀賞那期待已久的煙花，在漸黑的天空的映襯下，一枚又一枚的爆竹衝上了雲霄，伴隨著震耳的巨響，那朵朵豔麗的鮮花便在空中盛開，染彩了半邊的天空。而地上的小孩子們也沒有閒著，有的在觀看煙花，而其他的卻拿出了爆竹在大人的陪同下嬉戲著，天上的煙火與地上的爆竹交錯著感染著人的視覺神經，使人興奮無比。
深夜，一陣陣噼啪聲伴隨著跨年的鐘聲想起，“春”在這爆竹奏響的樂曲聲中來臨了。
串門歡樂多
初二早晨，隨著父母出門走親訪友的我免不了有些興奮。在一聲聲“新年好”“恭喜發財”的祝賀聲中，人們相互交談著，臉上洋溢著過節那獨特的，歡樂、喜慶的笑容，訴說著對新的一年的期望。平時不接觸的遠方親戚也因此再次見面，熟悉了彼此，貼近了心與心之間的距離。當然最令我開心的便是那句“新年好”後所遞過來的紅包，不是因為紅包裡的內容，而是因為過年的開心以及那紅包裡包含的心意，那種長輩對晚輩的期待與呵護之情。
春節已經來臨了，當我們沉醉其中時，她又悄悄走了。
不過，春的氣息，在更加濃烈著。
又是一年春來到 篇10
國三作文 ,711字這一年的江南，春天來得格外的早。還只是一二月份的光景，卻已見草長鶯飛，亂花迷人眼。
少年一襲長衫，踮起腳折那初長成的桃花。遠處的家僕衝他招手：“雪芹少爺，這兒的花開得更盛呢！”少年於花叢中回眸，眼底盪漾著無盡的春意。
彼時的他過著富貴奢華的少爺生活，不食人間煙火。他的世界裡，四季皆春。
少年打了個響亮的噴嚏。來北京已經有一段時日了，可自小生長在“秦淮風月”之地的他還未曾適應這裡蕭瑟的環境。北京的天氣依然冷，倒像是寒冬臘月裡，颳著呼呼的風，空蕩蕩的樹枝上絲毫不見花朵的身影。
“我也曾金堂玉馬，我也曾瓦灶繩床，你笑我名門落拓，一腔惆悵，怎知我看透了天上人間的世態炎涼！”吟此詩時，曹雪芹早已不是那個無憂無慮的少年了。少時的家道中落令他深感世態炎涼，昔日花叢中回眸一笑的少年一夕間變得窮苦落魄。
初構思這個故事時，便是以自己為原型，他躲在家徒四壁的屋子裡，沉醉於賈寶玉和林黛玉的愛恨情仇。寫著寫著，他就哭了；寫著寫著，便又笑了。有時偶爾停下筆，卻也有瞬間的失神。似乎前一日自己還是那個領著家僕在園中採花的少年。然後低頭看看自己如今的模樣，便是無盡的惆悵。也不知是過了多久，外面已是寒冬。北風的呼嘯聲，夾雜著積雪壓斷樹枝的“咔嚓”聲，一點一滴，飄進破舊的小屋。他只是心無旁騖地執筆，寫下那些被賦予感情的文字。
當他寫完最後一個字，他便覺得自己的一切都已在這裡。十餘年的努力，最終化為一摞厚厚的紙張。他便是捧著這本傾盡其心血的《石頭記》推開了小屋的門。
刺眼的陽光湧進屋子裡，他不禁眯起雙眼。不知名的鳥兒鳴叫著在林間穿梭。枝頭的桃花綻開了瓣，襯著青翠的枝葉，鮮嫩鮮嫩的，似比少時在江南見到的，還要美麗。
這麼一晃，又是春天了。
書到用時方恨少 篇11
國一作文 ,875字曾經，十年寒窗僅為一朝功名，《四書》《五經》孜孜不倦地研讀，唐詩宋詞夜以繼日地吟誦，發榜之時，喜獲升遷，一頂烏紗帽算是讀書生涯的完結，心中還未免竊嘆，此生足矣！
殊不知，書到用時方恨少，對於多數古人那種功利性的讀書方式，吾實不敢苟同！讀書若僅為功名，僅為升遷豈不令天下的讀書人汗顏？
羅素曾雲：年輕人要多讀些“無用的書”。不錯的，這大概便是在倡導一種更為純粹的讀書方式，不為名利，不為升遷，僅為自我充實，僅為樂乎其中……
人就應在這種疊加的快樂中變得有積澱，有底蘊，東坡即如此，身居高職未忘品咂詩書，貶謫黃州更加如飢似渴，讀書，大概已成了這位大文豪人生的最大樂趣；遊山玩水，自由自在，儒道詩書，日日品讀。當“烏臺”的餘波散盡，千年的黃州閃射出奇異的光芒，人們的目光投向黃州，黃州的目光投向蘇軾，蘇軾的目光投向那奔湧的江水，一曲《念奴嬌》便成了永恆。試想，若沒有平日裡的細心琢磨，沒有心中的文化積沉，鮮活的江水豈能開啟東坡豪放的詩情，而這大概就叫作厚積薄發吧……
一個遠遠走來的蘇軾足以給我們太多的啟示，是啊，讀書不就應該如此嗎？忘卻世俗的誘惑，忘卻仕途的牽絆，獨處於幽靜之所，沏一杯香茗，悄然地關注著歷史的冷暖，縱情地解讀著世間百態，如此生活，豈不美哉？
其實，由讀書多半可以看出一個人的生存狀態與追求，大凡心如止水，潛心思考之人都酷愛讀書，而這類人又大多是為人所敬重的學者，他們所讀的也絕非那類為生財升官做鋪墊的書，平日裡一點一滴的積累，茶餘飯後漫無邊際的涉獵，這其中所詮釋的便是一種灑脫，樂觀的人生節奏。
是啊，書到用時方恨少，多讀讀那些“無用的書”實在是人生的一大樂趣。再者，書，乃人類進步之階梯，而所謂“無用”也只是狹義上的近指，就長遠而言，那些眼下的“無用”終會派上用場的……
假設這樣一幅場景，一列賓士的火車上，三四個人促膝而坐，談天論地，上至天文地理，下至萬物蒼生，無所不談。而你，孤獨地坐在一旁，憋得面紅耳赤卻找不到說話的機會，或許平日的積澱在此刻方能顯露無疑，這是何等尷尬……何等悔恨……
因此，請切記，書到用時方恨少絕非一句空話！
春天到了 篇12
國小五年級作文 ,482字又是一年春風吹，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。春姑娘走遍世間每一個角落。
細長的柳條在春姑娘的吹拂下，搖搖擺擺，像是舞蹈員在跳著美麗的舞蹈，小草探出頭張望著外面的春天，桃樹開始吐出嫩芽，準備開花結果，櫻桃樹也冒出了米粒般的新芽……
瞧！春姑娘穿上了綠色的鞋子踏響了春耕的交響曲，農民們開始播撒希望的種子，他們唱著歌，臉上充滿了無限的笑容，在那忙碌的身影中包含著希望啊！他們盼望種子快快發芽、快快長大、快快成熟，等到收穫的季節收穫勞動的果實為人民服務。
在那美麗的果園裡，春姑娘走過每一棵樹，用嘴巴輕輕地吹著，她的氣息是那麼溫柔，那麼溫暖。每棵樹都努力地成長，努力的開花結果，待到金色的秋天，人們就把豐收的果園擁抱。
小動物跑來跑去，蜜蜂辛勤的工作，蝴蝶翩翩起舞，小鳥搭窩築巢。聽！女高音歌唱家黄鸝鳥正在唱著春天的歌兒。桃花、梨花、迎春花、櫻花……紅得似血、白的似玉、黃的似金……整個世界都在春天的懷抱裡。
春姑娘像童話裡的一位仙女，一路向人們傳送春天的資訊。春天，你是那麼多姿多彩，給我們帶來了歡笑、愉快！讓世界充滿生機勃勃的景色。
我愛你！春天！
觀賞春的到來 篇13
國小六年級作文 ,690字聽，一首首悅耳動聽的交響曲打破了冬日的沉寂：“叮咚、叮咚”、“嘩啦、嘩啦”、“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”、“轟隆隆、轟隆隆”。彷彿是春天的花草樹木、動物、植物還有天氣為了歡迎春姑娘的到來，而特地練習過的。這可見得春姑娘的魅力之大呀！
看，春姑娘用優美的姿態造就了萬紫千紅、多姿多彩的大自然。山，遠遠望去，如同一個綠色斑點的棕色圓錐，但是隱約還能看見一些其他的顏色。
看，山上那些其他的顏色就是樹上開的各式各樣的花。有鮮紅色的山茶花、黃色的迎春花、紫色的玉蘭花、白色的玉蘭花……處處都是花香。如果你走上了我們仁川鎮的大山，就好像來到了花的世界。在這裡，隨處可見的只有花，隨手一摘，便是一枝花。無論是什麼花，閉著眼睛聞一下，就是一陣花的清香……
春天，美的東西有很多，就連荒山、田野也是美麗無必的。看，在春天的田野上，有許多夏天、秋天和冬天所看不到的景象。被冬天的雪花覆蓋著的田野，這會兒已經幾乎看不見雪了，只剩下點點雪星，還可以看見星星點點的綠色。如果你到田野上仔細觀察，就會看到：已經有點點的草綠色，還可以看見一些小小的野草的小花苞。田野上美麗的不僅僅是草地和野花，美的還有田野邊上的小溪旁的柳樹。柳樹的柳枝上，原本被凍住了，現在凍住的柳枝已經慢慢融化，抽出嫩綠的芽兒。遠遠望去，彷彿是一個個小圓柱上的綠斑點。而小溪解凍後，則“嘩啦嘩啦”的唱著歡快的歌，彷彿在慶祝春天的到來。
春天，是五顏六色的，有著迷人的色彩；春天，是鳥語花香的，有著鳥兒動聽的歌聲和花兒的清香；春天，是生機勃勃的，有著活潑的動物和美麗的植物。觀賞春的到來，是我最喜歡在春天做的事。相信你一定和我一樣，喜歡春的到來。
又是一年春來到 篇14
國二作文 ,926字新年是萌芽，是希望，是歲月一串釀熟了的期盼。這是一個憧憬和夢想彙集的時刻，是新的願望啟程的時刻。
當青春在歲月中漸漸模糊起來的時候，我知道了時間的易逝和蒼白，因此我倍加的珍惜屬於我的青春。青春在每一個新年的轉角處都留給了我不同的人生和收穫，每一滴青春，每一個新年，都是美好的，因為他們都承載著我的願望。
願望，是一種全新的希望，嶄新的期盼。
願望就好比是一個大樹，只要你的希望還在，只要你還一直熱愛著生活，那麼這棵樹就會枝繁葉茂，長成參天大樹，和你風雨同行。
在歲月年初的今天還沒有來得及盤點什麼的時候，新年的氣息早已撲面而來，給了我春的訊息，我翹首企盼著新年的來到，如期盼自己快點長大一樣。新年願望的許下，是在我面對一個人的時候，而且是面對著鏡子中的自己，我給自己許下了願望，這樣做只是想告訴自己，願望是需要自己在新的一年裡不斷的努力和付出才會實現的。
小的時候最幸福的事情就是過新年，會點燃一支菸花在院子裡燃放，哥哥告訴我如果對著煙花許願，願望就會如煙花一樣奼紫嫣紅的美麗與嬌豔。那些小小的願望其實是一種很美好的東西，它讓我自己一直跟著希望在走，如一盞照明燈一般給自己引亮了成長的道路和人生的方向。
多年以後，我會為當初自己那些小願望而感動，甚至溫暖。它們常常會溼了我的眼角，波動了我的心，而後讓我更充滿力量。長大以後的自己其實很少許願，不是因為沒有心願，而是漸漸的發現自己其實一直活在願望中，現在的自己小時候的夢想緊緊相連，不曾在自己的人生中斷過，激勵著鼓舞著我奮進在一條被命名“願望”的道路上，每一個願望的實現都猶如自己又攀上了一個小山峰，巔峰雖然就在不遠處，可是我知道必須一步一步的向上爬，我會帶著我的夢想種子堅持到底。
願望是我們對生活的一種美麗的寄託和約定，不要讓它離自己太遠，那樣容易丟失自我；也不易讓它離自己太近，那樣容易迷失自我，就把它放在一個小錦囊裡隨身而帶，跟著不同的人生立下截然的標杆，讓它輔助著你走好每一步即可。
願望很樸實，就是我們對生活的滿腔熱愛，哪怕是一點的歡樂，足以點綴我們生活的斑斕色彩，讓我們有煥然一新的感覺，讓我們精神十足的開始新的征途。
輕輕敲醒沉睡的心靈，張開理想的翅膀，讓美麗的願望渲染我們每一天的故事！
陽光可以照到的地方 篇15
國二作文 ,493字雨後天晴，陽光灑滿校園，柳樹顯得格外青翠，操場上的小草抖了抖身體，頓時給人一種力量，我們的校園也煥然一新。
小草沒有鮮花美麗，也沒有樹木高大，但它有一種不卑不亢的勁頭，它頑強的生長著，冬天默默孕育，春天發芽生長，周而復始永不停息。
在我身邊，有一個小草一樣的女孩，小時候一次意外導致她小腿骨折。走路也有些搖晃，看著讓人心疼。但是跟她在一起久了，周圍的人就會忘了她是一個有殘疾的人，因為她的樂觀態度會感染每一個人。當你不小心提起她的右腿時，她不會選擇逃避，而是坦然地面對。她總是說每一個人都是一枚紅蘋果，但每個人身上都被上帝咬了一口，所以……
與悲慘命運形成鮮明對比的是，她有一個幸福美好的家庭，她有媽媽的細心照顧，爸爸的精心培養，弟弟妹妹伴她一同快樂地成長。她越來越突出，越來越優秀。她的成績在年級名列前茅，她成了我們學習追趕的物件，而她憑藉自己的智慧和勤勞，始終遙遙領先。
太陽公公是公平的，他給予了我們每個人一樣的陽光，如果我們可以看到陽光照到的一面，那麼我們將是富有的；如果我們還可以將陽光灑在陰暗的地方，那麼我們將是成功的。生活不可能一帆風順，所以我們要勇敢地面對生活中的挫折！
青春裡的那絲悸動 篇16
高二作文 ,842字青春是一場旅行，我們背上行囊，沿路行走，早已忘卻是何時踏上了這條路，也已忘卻是在何地開始流浪。在這條路上行走，我們或許已經忘了來時的方向，也不清楚哪裡算是終點，或許是下一站，或許是很遙遠、很遙遠的將來。
高中，一個對我來說很熟悉卻也很陌生的詞語。從初中到高中，轉瞬即逝。時間如白駒過隙，如手縫中的砂礫，你抓不住，亦留不住。在這裡，我遇到了我心中的那絲悸動。
他，是轉校生，就讀在隔壁班。高挑的個子在一群男生中好像格外顯眼，面板白皙，嘴角揚起來會有兩個酒窩，一看就是典型的陽光大男孩兒。可能男生都很容易就成了朋友，他身邊總會有幾個結伴的朋友。遇見他的那一天，天很藍，雲很白，連陽光都好像格外的燦爛。他和幾個男生在籃球場打籃球，那是高中時期男生為數不多的娛樂活動了。我沿著籃球場邊沿向操場走去，準備上體育課，誰知伴隨著一聲驚慌的“快閃開”，一個籃球正好砸在我的身上，一瞬間有一絲疼痛感蔓延開來。我捂著被砸中的胳膊，微微皺著眉頭，看向地上還在打轉的籃球。
“對不起，對不起，同學，你有沒有事？”一個清脆中略帶慌張的聲音在我頭頂響起。我抬起頭，看見他驚慌失措的樣子，微微愣了一愣，慢慢搖了搖頭，說：“沒事。”
“實在對不起，剛才手滑了，要不還是去醫務室看看吧？”他看著我，不知是因為運動還是內疚的緣故，臉上泛著些許紅暈。
我衝他輕輕一笑，搖著頭，說：“沒關係，我沒事。”隨即，一陣清脆的上課鈴聲響起，我衝他擺擺手，向操場跑去。
事後，我從朋友那裡得知他是轉校生，就在隔壁班。偶爾下課會在走廊裡碰面，但每次見他，我總會慌亂地低下頭，從他身邊快速經過，在他走過去後，轉過身，默默地看著他的背影。沒有人知道，在他與我擦肩而過的那一刻，我的心總是忍不住地悸動。
高中時期，每個人都被沉重的功課壓得喘不氣來，每天面對一堆堆的試卷習題，總覺得枯燥無味。他就像是一束光，雖然微小，卻也溫暖，照亮著我高中那段平凡的時光。雖然一個學期後，他轉校離開了。但我依舊不會忘記他帶給我的那份溫暖，以及我心中的那絲悸動。
春天到了 篇17
春天到了作文100字 ,177字春天到了，萬物復甦了，小草長出來了，裝扮了遠處的大山，好像換了一件嫩綠色的新衣服。春姑娘和春天又玩起來了，玩的很高興，玩的很快樂。
我熱愛春天，因為春天充滿了美麗。我熱愛春天，因為春天充滿生機、充滿希望。春天、春天，我愛春天，春天好像冬天的靈魂。春天又美麗又漂亮，春天又可愛又善良，我喜歡春天。
我喜歡春天，我最喜歡春天，我覺得只有春天最好，春天真美麗！
又是一年春來到 篇18
國二作文 ,572字近了，近了，燕子歸來了，花兒開放了，小草嫩綠了……春天的腳步來了，來了。
時光如飛劍一般，不知不覺間，歲月又搖走了一個春夏秋冬。風，吹起如花的流年，天空顯得格外蔚藍，那腦海中的記憶又開始翻滾了……
我和小芳是最好的朋友，那年春天，我們相識在校園的梧桐樹下。那時的天好藍，如同打翻了藍墨水瓶，任那希望的顏色無方向地延伸到永遠，永遠……你對我說：“我可以叫你銘銘嗎？”於是我們便開始認識—瞭解對方。
第二年春天，我們成了無話不說的知己，你的祕密我知道，我的祕密你知道。我們在一起的日子哭過，笑過，瘋過……春天，一起放風箏；秋天，一起摘水果；夏天，一起同吃一根冰棍；冬天，一起堆雪人。你總是對我說：“銘銘，我們永遠都是好朋友，好嗎？”於是，我們的酸酸甜甜便緊緊地連線在了一起。
再一個春天，我和你分離在放風箏的草坪，你忽然對我說：“銘銘，假如風箏有一天斷線了，你要把對我的思念帶給遠方的我，明天我就要和媽媽去浙江了，你要好好學習，不要忘了我們的約定。”就這樣，你離開了我。
總以為時光悠長，我們會時時刻刻在一起，直到永遠，可還沒來得及體會，你就走了……
那年春天，我們相識。
第二年春天，我們相知。
再一個春天，我們離別。
又是一年春來到，遠方的你還好嗎？我們經歷的一個又一個的春天你是否還記得？芳，你要記住我們的約定，永遠相遇在春天裡。
春天到了 篇19
國小四年級作文 ,503字春天到了，春天到了。
春姑娘把手一揮，湖面上的冰雪融化了，小魚兒游到水面上，吐出一個個泡泡，好像在說：“春天終於到了！”樹上不時傳來一陣陣美妙的歌聲，原來是小鳥在歌唱春天呀！小松鼠也揉了揉惺忪的眼睛，在樹枝上跳來跳去，去尋找春天的足跡。“呱呱呱……”小青蛙正在草叢裡跟小蟲子一起玩捉迷藏呢。
春天到了，春天到了。
春姑娘給大地媽媽脫去素淨的冬裝，換上了一套新衣裳。小草從地裡探出頭來，打了一個哈欠，說：“春姑娘終於來了！”遍地開滿了各色的野花，彷彿給無邊無際的綠毯繡上了絢麗多彩的花紋。一陣微風吹來，柳樹姑娘或在風中翩翩起舞，或在溪邊梳扮著自己美麗的長髮。一旁的桃樹枝上也綻開了一張張笑臉，美麗極了！遠遠望去，那座山是那麼紅，紅得那樣震撼人心，走進細看才發現，原來是映山紅染紅了那座青翠欲滴的大山呀！
春天到了，春天到了。
春姑娘給孩子們帶來了歡樂，到處洋溢著幸福的笑容和歡快的笑聲。“看！它飛起來了，飛起來了！”一隻漂亮的風箏在蔚藍色的天空上飛舞，猶如一隻可愛的小鳥。草地上，一群小孩正在歡快地嬉鬧，一陣陣笑聲在我的耳畔響起。
春天到了，春天到了。
春，大地的使者；春，美麗的公主；春，一位神奇的魔術師！
有您陪伴，到達遠方 篇20
有您陪伴，到達遠方作 ,875字2014年的暑假，我和爸爸去了西北，雖然沒有出境，但我們所看到的景象著實不是平日裡想看就能看到的。
地處西北的新疆的最西北有一個湖，叫喀納斯，是我們行程的最後一站。
那就是一個人間仙境，周圍的一切似乎都與世隔絕。湖很大，水很深，魚很多。喀納斯也是具有神祕色彩的湖，相傳那裡有水怪出沒，曾多次被人類目擊，但從未被人類找到過。不過，這樣一個美麗的地方並不能隨便遊玩，為了保護那裡的生態環境，人們只能在旁邊一座已經開發好的山頭遠眺。為了領略湖景，我們一行到了山腳下，才發現這座山簡直是高不可攀啊！從山腳到山頂至少有好幾公里的路。但是既然來了，也就只有登上山頂這一個選擇了。
我們開始沿著上山的臺階向山頂開進。
一開始，大家都鬥志昂揚，精力充沛，在山腳遍地紅花綠草的激勵下，邊登山還邊拍照，此時似乎沒有人會認為“拿不下”這座山。但在接近山腰時，我們還是改乘了巴士，不是因為累，而是山太險擔心不安全。儘管是乘車到達山腰了，還是有很長一段路要步行。此時路上的風景不如之前的美和多了，喀納斯湖和山腳的風景越來越遠。隨著海拔的升高，我的呼吸頻率也逐漸加快，再加上紫外線越來越強，我開始漸漸地失去了動力和體力，開始大汗淋漓，一屁股坐在臺階上，感覺自己再也不可能站起來。低頭望不到山腳，抬頭也看不見山頂，我絕望了。
爸爸從我後面趕了上來，僅僅看了我一眼，露出一抹詭異的微笑，並沒有停下來，繼續朝前走去。“我才不會上當呢！那湖到底有什麼好看的，不就是水麼！”我憤憤地想著。當一個又一個的人從我身邊走過時，我開始有些自慚，難道就這樣認輸啦？終於，我還是站了起來，朝著上山的方向一路小跑。當眼前令人震撼的，仙境般的湖景盡顯眼底時，我不由感慨，真正的風景，就在遠方！
是啊，在我成長的路上也曾有許多這樣的經歷。每當我遇到困難的時候，遇到困惑的時候，身邊的家人，老師，同學都是我精神支柱，鼓勵著我，陪伴著我走過了一個又一個人生第一次的嘗試，收穫了一個又一個體驗和喜怒哀樂，也將是我成長路上的無窮財富。我也堅信，在不遠的將來我會有更多的收穫，因為我成長，我擔當；有你陪伴，到達遠方！