春日物語相關作文20篇

春日物語篇1

國小六年級作文 ,568字

敲打文字，讓心情徜徉，是種享受。斷章的語句鋪就一條心靈之旅，雖不是詩人的妙筆生花，卻總溫暖了記憶，讓自己可以走得更從容，更優雅，更堅定。

穿越時空，一傷一詠，一指一語！雖難免摻雜困惑，迷茫、浮躁、倦怠的成分，但一直在尋一條積極向上的路，讓本我在自省、自愛、自強的底片上顯影。

幾年來除工作之需，沒正兒八經的寫了？並沒什麼特別的事，只是每天太忙，重複的東西太多，失去了記錄的興趣，也少了與心靈的對語。而少了與心的對話，思想變得淡而無味。本來善感的我對諸多失去了感覺，出席婚禮沒了那麼多的感動，參加葬禮少了些許的傷感，對學生犯的錯誤也不再大動肝火……這無喜無憂的麻木，在文字裡又如何能幻化出詩意？

寒假開通了訂閱號，寫了一些，翻騰出很多原來的日誌。久違了，我的字！又見這一橫一豎一撇一捺，仍舊會嫣然一笑，原來我從未遠離！

而“原創”開啟的邀請，在忙碌、煩躁中給了我莫大的鼓勵和欣喜。今天是一定要記上一筆的。文字撫過塵世滄桑，濾盡鉛華，予我時光裡靜好的模樣。隨著它飛行，滑翔，探究生命的本真，觸控時光。

清淺的記憶緩緩漫過心際，——生命是一種程序，在不斷地問中思，思中悟，悟中走，只要走，自然能領略屬於自己的一方海闊天空！

一路前行，無論陽光還是風雨，與文字共！

春日私語篇2

國一作文 ,610字

早，是被春意驚醒的。

早春，不張揚。微暖的風拂去了心中的寒氣，晨曦驅散積蓄了一冬的心霾。

一樹桃花掀起嶄新的視角，並不繁茂，卻動人。精緻的五片花瓣漾著淡淡的粉紅，不是丹青手能調出的色彩。天然的水洇色，彷彿剛從冬天裡脫胎，羞澀的粉黛，像是嘮著春日的囈語。風來，正好，軟軟地撫摸，醉到心裡去。

春肆意蔓延。

油菜花總是一片片地出現在眼中，不大，卻惹眼，遠遠地望去，一種說不出的痴迷，為了那耀眼的金色，我情願傷眼！田間偶爾嵌著幾棟質樸的小屋，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。陽光灑下，小橋流水人家，是時光斑駁的痕跡浸染了春的溫軟。

早春的大地是一朵將紅未紅，似香非香，欲語不語的花骨朵兒，半夢半醒在三月裡。迫不及待的玉蘭，潔白如雪，花枝招展的梨樹，也鍍上一層淺淺的太陽光，映入人們多水的眼眸。爭先恐後地，變為一個夢，一個個燦爛的夢。

校園是早春髮髻的一枚精緻的髮簪，鈴聲未醒，三兩個學子匆匆跨進校門。長髮長裙，一襲古典優雅的剪影，是我們的語文老師，孩子學生學生孩子，溫暖的心底沒有掩飾的痕跡。愛是一個繁體的漢字，刪去柵欄，閃現的是原汁原味的摯情，一季季的桃紅柳綠，一季季的歡聲笑語，一季季的大考小試，是您帶著我們躲在語文課本最抒情的頁碼下品唐詩吟宋詞洗滌心靈增長智慧，勤學的故事在和煦的春風裡悄無聲息地萌動著，成長著，卻不直白。媽媽老師老師媽媽，這樣的錯覺就這樣在我們的心田間隨性溜達。

春日的耕耘，正為秋的豐腴做著鋪墊。

春天物語篇3

春天物語作文600字 ,658字

午後，去郊外走了一遭。才發現，春天的氣象已經很深入了。柳樹不再是那種隱隱約約的綠，而是綠得像模像樣了。溫暖的地角，草已長得很大，綠茸茸肥厚厚的，可能就是嬰兒肥的時期吧，極其招人喜愛，一種熟悉的不知名的紫色小花也點點開放了。

一塊塊的土地還空白著，豐滿著的只是青青的小麥地，這些的空白，正等待著春天的人們去填補，也許是花生，或者是其他的什麼，總之，讓人感覺那樣親切溫馨。

楊樹們還沒行動，也許正在醞釀著以怎樣的力量衝向這個春天，來和這個春天有一個最契合的擁抱吧！我們對視的那一刻，我體會到另一種的親緣，我們同姓，一家人的感覺。但我覺得，它比我更高姿態一些，也更懂得如何挺拔自己，完美自己。不管在哪裡，河邊還是高山還是噪雜的路邊，都能適時地壯大自己。我甚至找不出它有什麼缺陷。

坐在一片枯草上，我仰望天空，天是那樣的純淨，找不到一絲絲的雲彩，淡淡的藍，愈顯得無邊無際，沉靜高遠。心也舒展開了一樣，真想讓這一切定格在那裡，寧靜潔白，一塵不染。

再往深處走不遠就是一池春水了，但我並不知曉，回到高處的路邊才看到的，是一個不大也不小的池塘，藍幽幽的安靜著，很遺憾沒有靠近它，一賞它的春波盪漾，風動而過的圈圈漣漪。不能不說因了它的存在，讓這裡更多了些許的靈動之美。

兒子因為陽臺上的一盆杜鵑花而感慨，“花有重開日，人無再少年”。我面對枯草也油然生出，“人生一世，草木一秋”。於是我開始羨慕起這裡的草木，這裡的楊樹和莊稼，它們生命的色彩更真實，更久遠。但因為有身邊的這個人陪伴，我還是寧願做個卑俗凡人，享受屬於我們的短暫煙火人生。

夏日物語篇4

國小五年級作文 ,863字

未等那朵最潔白、最美麗的白雲飄離蝴蝶的視線，夏已經邁著輕盈的步伐來了。

—題記

荷花物語

誰說夏只有熱情活潑的性格，她還有恬靜的一面呢！

清晨，夏踏著露珠，牽著霧姑娘的手，來到了池塘。一片誘人的翠色映入眼簾，原來是池塘怕熱，所以就撐起了一把把”綠傘“。瞧，那一朵朵嬌豔、婀娜多姿的

荷花，果然是”出淤泥而不染“啊。這些亭亭玉立的荷花，更是千姿百態，風情萬種：有的含苞待放，躲在”綠傘“下，好似羞澀的姑娘不肯露出自己那甜美的笑容；有的則展開了自己那燦爛的笑顏，展示著自己”濯清漣而不妖“的芳華，睡在花蕊深處的露珠，被太陽從雲隙中射出的金箭撥開了雙眼，晶瑩透明的身體閃著成串的光輝，像是為這位落落大方的小姐塗上了一層亮粉，顯得更加美麗動人了；有的荷花聚在一起像是在比美似的，一朵一朵比一朵更漂亮，更嬌嫩；有的荷花正在悄無聲息的開放之中，攏不住的豐腴的白玉般的花苞，正把一片片雪白的花瓣輕輕”推開“；有的荷花披上了薄薄的晨霧，與周圍寧靜的氣氛融合在了一起，增添了幾分神祕感，她們立在池塘中，與微風共舞，向我們展示她們自己那曼妙、婀娜的身姿。

這些靜悄悄、美麗嬌豔的水中仙子，不正是"恬靜的夏”嗎？

“淚”之物語

夏的“淚”可不像春的那樣，綿綿的，柔柔的。而是猛烈的。

看她“哭”的時候，先是淅淅瀝瀝的，猶如絹絲一般，輕柔地灑在房屋上，花草樹木上。可不一會兒，夏“哭”的越來越猛烈了，彷彿“黃河之水天上來”一般，雨”嘩啦啦“的從天上”倒“下來，雖然比不上錢塘江大潮，卻也凶猛無比。狂風捲著雨絲像無數條鞭子，狠狠地抽著窗戶，是夏在發洩著她一肚子的氣。夏”哭“地越來越猛了，天空中還時不時傳來夏的”怒吼“—”轟隆隆！轟隆隆！“兩聲響雷在天空中炸開，嚇得人們心驚肉跳。閃電也像一條矯健的金龍，把灰濛濛的天空撕得四分五裂；又像一柄利刃，把烏雲劃得七零八落。漸漸的，夏慢慢的平靜下來，止住“淚水”，又和往常一樣，不知去哪玩了。

別看夏很活潑開朗，但“功夫再高也怕菜刀”，這樣的人也有柔弱的一面呢！

怎麼樣，你瞭解夏了嗎？

春日私語篇5

國小六年級作文 ,584字

在綿綿細雨後，我們漫步在校園裡，傾聽來自春日的私語，聞著來自春日的芳香，探尋來自春日的奧祕。

經過了一個四季的輪迴，校園的許多角落依舊青翠，像桂樹，像竹子，它們四季長青，不為嚴寒所打倒，堅韌不拔。油桐一年四季都是墨綠色的，雖不起眼卻蘊含著勃勃生機。松樹高大而挺拔，像一位士兵守護著我們的校園。它有五層樓那麼高，在陽光的照耀下，每一顆松針都閃爍著光芒，熠熠生輝。植物在用他們的行動告訴我們，只要一個人能夠堅持不懈，就一定會成功。

有的植物在本該大展光芒的季節安然曙色。梅花枯萎了，光禿禿的樹枝上顯得格外清冷。可仔細一瞧，嗬！原來這樹枝上還長了幾片綠葉，彷彿在昭告著春天的到來。紫藤卻沒了往日的風采，在春日平添了一份蕭瑟的美感，再也不見那綠色和紫色的身影出現。

當然，還有許多植物在春日的舞臺上展現自己。如那金燦燦的迎春花，她纏繞在枝頭，吐露著芳香，生機勃勃的花朵預示著他將在春天的舞臺上大放光彩。含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的詩。還有那種子選手玉蘭花呀！白玉蘭端莊美麗，粉玉蘭俏皮可愛。他們像一對酒杯，讓我情不自醉！

春天還是萬物生長的季節。蘿蔔一點一點的長大，已經成了迷你蘿蔔頭；青菜的葉片又大又綠，充滿了春天的氣息。

春日的私語就像朱熹詩日“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”

秋日物語篇6

國一作文 ,706字

入秋的天空，天很空靈，盡靜得不想再容納一顆灰塵。

下過秋雨的天空，一直都是這樣一塵不染，裝著只有淡藍的色彩。風中夾雜著一些若有若無的稻香，而頂上的浮雲總是飄來飄去像是在尋求一種依靠的溫暖。踏著青石板路走著，襯著墨綠的山峰那一青瓦紅牆的屋子顯得那樣清秀。雨滴掉落下來，打溼整個屋簷，美得像一幅潑墨畫。

我把久久都沒有畫過的宣紙拿出來，筆墨揮灑宣紙硯，丹青染指筆尖。印刻當時的景，卻刻不出那種獨有的古韻。便快速把畫收好，再次出去觀秋。

順著開滿白色野菊花兩旁的小徑走，就到了村後的稻田。稻穀呈米黃色還帶點青澀，羞答答地被微風吹拂著低下頭。齊排排的，因為稻葉還是青綠色的一眼望去，彷彿身處綠到天邊的大草原。而一塊塊稻田連在一起是多動人心魄的綠啊，以後會隨著時間的替換而變成黃澄澄的滿是一片豐收的感覺。

走到綠緞子的盡頭是一條蜿蜒曲折的小石徑，在那裡可以聽到小石泉水流的聲音。大珠小珠落玉盤，猶如指間觸得琵琶弦三千。聞聲而去登到小山坡頂便看到遮了半邊天的塞晚霞，入眼刺眼的紅色蓋住了整個一片，深紅的、鮮紅的、淺紅的、微紫的，整片的楓葉因為顏色的不同顯得參差不齊、剎是好看，身不由己的看著楓葉沙沙作響地踩著楓葉採楓葉去。身處楓林連說話的氣息周邊的空氣都有種濃濃而淡雅的清新，在城市裡生活太久荼毒太久的人要是到這般境地來，不知道會油然而生什麼感覺。唔，用一個楓盛的季節來溫暖眼瞳，多美好。突然很想在這個地方一直沉醉下去……

恍惚迷離，葉落肩頭。何處小村的雨曾仔細的下，蜿蜒成一幅水墨畫；是誰邊走邊一路呢喃，楓葉樹下野菊花，笑聲一串連水花。哪裡泉水漣漪輕輕劃，故事裡潺潺木筏，唱著歌採著花想回家。

秋，秋透過了誰人的三千心絃。

春日絮語篇7

國小三年級作文 ,311字

春天像一個畫家，它無處不在，它會在校園、小山、河流，它在哪，哪就被它畫的生機勃勃。

一次，我們一家三口去奶奶家玩，那的田野充滿了泥土和小草的芬芳，那叫不出名的鮮豔的小野花，那翠綠的小草，像一個個可愛的小朋友，好奇的打量著巨大的世界。

那的小河清澈見底，厚厚的冰一下子變成了流動的河水。小河裡的水草彷彿一根又粗又長的綠色繩子；小魚也在歡快的游來游去，快活極了；在水上捕魚的人們一個個都掛著笑容呢！

那裡的小山也不能少，竹筍破土而出，一棵棵高大的樹木陸陸續續的長出葉子，要是這是一副畫，那畫家的本領可真了不起。在山上玩耍的孩子彷彿一隻貓正在抓老鼠呢！

春天這個畫家可真了不起，它畫的畫生機勃勃，鳥語花香，我喜歡春天這個大畫家。

春日絮語篇8

國小五年級作文 ,578字

盼星星盼月亮，我終於把春天給盼來了，我在奶奶家後院找到了她。

一走進後院，就能看見一盆盆杜鵑花被放在一個小木桌上。它的葉子是橢圓形的，只有一根深綠色的主葉脈比較清晰。在這些草綠色的葉子中，夾雜著許多花蕾，它們有的還是一個小小的花苞，像一個綠色的小絨球，有的已經露出了玫紅色的花瓣，像一位亭亭玉立的少女，有的花瓣全展開了，像一頂小小的帽子……

再往深處一走，你會發現一棵美麗的桃樹，桃花爭先恐後的從嫩綠色的葉芽之間冒出來，向人展示自己粉紅色的花瓣和金黃的一束束的花蕊，一陣微風拂過，時不時有幾片凋零的花瓣落下來，像下一場“桃花雨”……

在桃樹旁，種著一盆玉簪，它們剛剛出土的時候，和竹筍沒什麼兩樣，只不過竹筍是褐色的，又粗又鈍，而玉簪的幼苗是嫩綠色的，又細又尖。但漸漸的，玉簪會越長越高，直到把所有的葉子全展開了，它的葉子十分寬大，葉莖全是豎著的，後來，在葉子中又會長出花莖，含著花苞，最後，潔白如玉的花瓣就會展開，釋放出沁人心脾的清香，讓人陶醉其中……

這時，你會聽到許多鳥兒光顧這裡時發出的一丁點兒聲音，有一對斑鳩夫婦在這兒的梧桐樹上築了巢，每天落日時分，它們都會銜回一隻蟋蟀或者蝗蟲。每次給它們的小寶貝兒—一隻小斑鳩餵食時，小斑鳩都會發出“啾啾”的聲音來乞求爸爸媽媽快點兒給它餵食……

原來，春天就隱居在我奶奶家的後院裡，我真希望她不要走。

春日絮語篇9

國小六年級作文 ,611字

微風捲著淡淡的幽香拂過我的臉頰，哦，春，來了。

清晨，空氣中帶著絲絲涼意，新生的雛鳥在枝頭欣喜地叫喚著，我踏著輕快的步伐去找尋春天的足跡。

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”柳，應該是這春天裡最柔美的使者了。在我日日經過的河邊，一棵朝著水面探出身子的柳樹吸引了我關注的目光，不知何時，它的枝頭上已經爆出了串串嫩芽。一顆又一顆綠色的小腦袋探了出來，好奇地張望著這個未知的世界。那柳彎著腰、照著鏡、梳著辮，初升的陽光輕輕地撫摸著她，為她披上一層靚麗的金紗。“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”此時此刻，眼前刻畫出的彷彿就是一位楚楚動人的女子，讓我不禁想靠上前去，細睹她的絕世芳容。

抬起頭，踮起腳，伸出手，托起那根細長的柳枝。鵝黃色的綠葉比我想象中的柔軟，猶如嬰兒的臉頰上的觸感，柔和、粉嫩、細膩。清晨的柳葉上還留著一顆顆晶瑩的露珠，朝陽的映襯下閃著耀眼的光，那會不會是柳葉的激動的淚滴呢？輕輕為它拭去，它卻在我的指尖化作了一片水跡。我好想化作一陣微風，聽它的訴說，懂她的內心，做它的朋友。將枝頭離我最近的綠葉湊到眼前，她的紋路似乎就是她的笑，笑得那麼嫵媚而又羞澀。我的心裡泛起一股暖意，清晨的微涼早就悄然消散了。

我將柳枝湊在脣邊，在冰涼的柳葉上留下一個吻，留下屬於我的一絲溫暖。微風吹過，“沙沙沙！”似在與我揮手，我將飛舞的幾絲鬢髮別在耳後，朝它回眸一笑。

春天，與那株柳的邂逅，是一場餘味無盡的懷想。柳，你好！