春天的節奏相關作文20篇
春天的節奏 篇1
國小五年級作文 ,433字清明假期的最後一天，我和媽媽還有鄰居，驅車前往春田公社踏青遊玩。
走進去，一大片一大片的油菜花，特別清新鮮亮，不時引來一些蜜蜂和蝴蝶。繼續往裡走，我們穿過黃澄澄的油菜花，坐在一個亭子裡，忽然，耳邊傳來一陣鼓聲，抬頭一看，原來，油菜花地裡有幾個大鼓，有人在敲鼓，就像古時候上陣殺敵前，將軍在鼓舞士兵。
再往前走，看見一座小山丘，上到山頂才發現，在高處俯視成片的油菜花，別有一番景象，猶如一片花的海洋啊！走下山，發現了一輛破舊的消防車，雖然它很髒，卻擋不住好奇心極強的孩子們，我們一會兒鑽進車裡，一會兒爬到車頂，媽媽們則悠然地坐在旁邊的亭子裡聞著花香，欣賞著美景。就在我們玩兒得滿頭大汗時，看到遠處有人拿著鋤頭在地裡幹活，問了別人才知道，原來那是租的地，可以在地裡種自己喜歡的植物，種菜、種花、或者種些莊稼。但租地的人，一定要有空閒時間來照顧這些植物。
站在藍天白雲下，望著金黃的油菜花，聞著撲鼻而來的花香，我的心情異常愉快，我不僅感受到了春天的美麗，還收穫了一份感動。
春天的演奏會 篇2
國小四年級作文 ,531字春天，悄然而至，帶來了溫暖和綠色，花朵和嫩芽，還有一場轟轟烈烈演奏會。
金色的陽光融化了河上的冰層，河水叮咚叮咚地一路跑下山去，想讓更多的人聽到它悅耳的歌聲。河面上，一層層波紋，在陽光下就好像河水華麗的禮服，將它的歌聲點綴得更加美好。河水，是演奏會的合唱者。
暖暖的天氣，是那麼愜意，小鳥抖了抖羽毛，那金色的羽毛在陽光的照射下更加耀眼。小鳥展開嘹亮的歌喉唱出屬於自己的天籟之音，小鳥是演奏會的歌唱家。
天空中的陽光被雲朵掩蓋，“轟隆隆”春雷打起的鼓，這鼓聲低沉而有力，預示著這首正在演奏的歌曲將會由輕快的部分轉入熱烈激情的部分。隨著春雷打響，春雨也如約而至，“沙沙沙”輕快的響聲與春雷形成了明顯的對比，可也那麼融洽，沒有一點違和感。春雷和春雨都是演奏會的伴奏。
跟著春雷和春雨，河水流得更快了，鳥兒叫得更響了，從剛才如同母親般溫柔的曲調，變得如此熱烈，可也不狂野，給人感覺也是那麼的舒暢。
天，放晴了，剛好趕上放學，小朋友們與各自的夥伴有說有笑地走出學校，銀鈴般的笑聲，純真的歌聲，因為演唱會添上了絢麗的一筆。
陽光，又來了，重新溫暖大地，溫暖萬物，演奏會也漸漸進入了尾聲，又變得和剛才一樣柔美了。
這首令人心動，有時溫柔輕快，有時又熱熱鬧鬧的曲子，叫做，春天。
春天的節日 篇3
國小三年級作文 ,743字春天的節日是什麼呢？讓我來告訴你吧！生活中，我們處處可以感受到中華傳統文化的薰陶。我們有許許多多的民間工藝，如剪紙、陶瓷……我們有許多古老的民間工藝，如戲劇、畫圖……我們有獨特的風俗習慣，如端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈…。今天，就讓我來給你介紹一下中國傳統節日——春節
每年的一月初一，是我國的傳統春節。這天，家家戶戶都要貼對聯，放鞭炮。為什麼要貼對聯和放鞭炮呢？這得從很久很久以前說起了。傳說在古代時，山腳下住著一隻力大無窮的怪獸叫做年，每到農曆一月初一的時候，都會跑到一個小村莊裡去，傷害人類，搶光食物，所以人們一到春節就關門窗，可是年那麼巨大，還是會把房子給拆掉的，人們就非常痛恨年。每到春節人們都會躲進鎮上避難。
第二年，年快要來了，人們抓緊時間收拾東西，準備坐船到鎮上避難，在去鎮上的途中，天上有一位白髮蒼蒼的白鬍子老頭告訴他們說：“再強大的東西都有弱點，年的弱點是怕紅和響聲。”人們馬上到鎮上買了對聯和鞭炮，嚇得渾身發抖跑山腳下了。
我家也有過春節的習俗呢！爸爸和姐姐還有我貼對聯，媽媽和爺爺還有和奶奶做團圓飯。開始貼對聯了，爸爸拿了四瓶水性膠水，其中一瓶灑在一張“福”上貼好，接下來就是三張四個字了，爸爸拿了三張“玉燕迎春”“福星高照”“金鶯報喜”，我和姐姐扶好對聯爸爸把剩下的三瓶水性膠水灑在三張對聯上貼好。“貼好了！”團圓飯也做完了，我們一邊放鞭炮一邊吃團圓飯真開心呀！
放鞭炮和貼對聯這個習俗一直傳下來，年再也不敢來傷害人類。
春天的前奏 篇4
國小四年級作文 ,542字不知不覺，春天的腳步近了。我竟然提早看到了春之國派來的使臣。
一天早上，我剛醒，窗外就響起一陣叫聲。“布穀、布穀……”，叫聲此起彼伏，時長時短。充滿好奇的我，快速穿好衣服跑出去。一看，我的天哪，陽臺上站著一隻布穀鳥！它擁有美輪美奐的四色羽毛和保持得不錯的身材。看到我，它依舊用清脆的聲音歌唱著，一點兒也不害羞。過會兒，它在窗臺上跳起“踢踏舞”，開心地不得了，儼然像一位接受過訓練的舞蹈演員。突然，它啄了啄玻璃，似乎在向我問好，我也微笑表示回禮。過了一兩分鐘，它歪了歪腦袋，撲哧一下，雙腳懸空，舒展雙翼，振翅高飛，一瞬間沒了蹤影。
洗漱完畢，我趁著空閒時間，再次來到窗前。不大一會兒，一對黑白相間的燕子從遠處滑翔而來，落在較近的一棵樹上。它們在樹枝間飛來飛去，嬉戲玩耍，看著就如同兩個形影不離的朋友。忽然空中又飛來一隻不知名的大鳥，色彩斑斕，尾巴比燕子的還要長。它扇動翅膀，急急忙忙地向前飛去，似乎要回到巢中哺育小鳥們。目送著那隻大鳥遠去，我的目光又追隨那對燕子夥伴，啊哈，它們正在咬耳朵，竊竊私語呢！
鳥兒來了，春天也就正式地來到了。花開了，草綠了，孩子們活潑起來了。讓我們盡情享受這明媚、愜意的春光吧！
走進春天的一節課 篇5
國小六年級作文 ,632字今天，是開學的第二天，也是第一天正式學習初中的新知識。
一節又一節的課過去了，終於到了語文課。上課鈴一響，同學們立馬走回教室，坐在座位上安靜地等待著老師的到來。不一會兒，老師來了，老師先叫我們背誦《弟子規》兩回，接著我們就開始上課了。這節課我們要學習的是朱自清的《春》這篇課文，老師先給我們看了朱自清的介紹，這才讓我們知道了朱自清是中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。接著老師問了我們一個問題，那就是“春天是怎樣的呢？”同學們個個開動自己的大腦，不一會兒，一個個答案就從同學們的嘴裡說了出來，有的同學說，春天是春意盎然的，有的同學說春天是生機勃勃的，還有的同學說春天是鳥語花香的，老師聽了，對著大家說：“同學們說的對，這就是春天的樣子，不過只是一個短短的四字詞，卻能被朱自清寫得靈活靈現，彷彿就像人一樣，更加生動、形象。接下來請由同學們讀第一自然段。”教室裡立馬傳出了一陣朗朗的讀書聲，讀完後，老師慢慢地幫我們分析這一句，接著是第二自然段、第三自然段，到了第三段的時候，老師讓我們小組討論作者是如何寫這一段？而作者的心情又是怎麼樣的呢？小組討論完畢後，老師叫了一位舉手的同學，那位同學立馬說出了他的見解，老師聽了直誇他理解能力好。正當我們還沉浸於這種春天的滋味之中，卻沒想到就在這時下課鈴聲響了。
在這堂課中，我們大家都身臨其境一般，好像都在春天中，在園子裡，在田野裡，躺在軟綿綿的草地上，微風吹過，聽著樹葉沙沙作響的聲音，聞著百花盛開的芳香。我很期待下一節課。
春天的風箏節 篇6
國小五年級作文 ,809字陽光明媚的春天，迎來了放風箏的好季節。現在，走進任何一個大廣場，都會看到出來活動的人群。有的踏青賞景，有的放風箏，廣場上熱鬧非凡。
今天下午，在小桔燈老師的帶領下，我們來到了寇公廣場賞景，放風箏。
剛來到寇公廣場，老師便身形一閃，閃進了公共衛生間。“啥？這是要幹嘛？集體上廁所？這麼多人要上多久啊？”所有人都集體驚呼，我也大喊了一身，不願到衛生間去聞那令人反胃的惡臭。但沒有辦法，我只能硬著頭皮上了。“咦，不是集體上廁所？”我頓生疑心。“哦，原來是去賞花呀，太無聊了！”
熬完了賞景的時間，終於可以放風箏啦！當老師一聲令下“開始！”我便迅速拿出材料，開始塗鴉。
剛拿到風箏時，我便歡喜得渾身亂顫-“阿狸圖案的風箏！我最喜歡了！”我找到了一個作畫的風水寶地，便瀟灑地拿起畫筆，筆走龍蛇般地畫了起來。“嗯，這裡要畫紅色……這裡也是……天啦嚕！畫出來啦！趕快挽救一下”就這樣，在我的自言自語中，畫已經不知不覺完成了一半。
突然，老向拍了一下我的肩膀，指了指老陳，望去的瞬間“唔……哈哈哈哈哈哈哈！”一陣狂笑之後，我斷斷續續地說：“老陳，你……怎麼……畫成了這樣，哈哈哈……”真是不看不知道，一看嚇一跳，老陳居然把所有顏料都灑在了風箏上，真是一片混沌啊！哈哈哈……
畫完之後，我們便“愉快”地放起了風箏。為什麼愉快要打雙引號呢？你一定會這樣問。但……算了，我給你個眼神，自己體會吧！
春的節奏 篇7
國小五年級作文 ,433字那天，我去虎英公園，感覺到了春的節奏。
春天，春回大地，萬物復甦。一天，兩天，慢慢走向春的高潮。
公園裡，木棉花開了。樹上的枝葉長出了小芽，青青的。那樹上的木棉花紅紅的，很美。記得在冬天，這條路光禿禿的，毫無生機。新春時，木棉樹上長滿了綠葉，沒有一朵木棉花。過了幾天，葉子掉得差不多了，滿地都是，而木棉花，也開滿一大片。這是春的節奏，慢慢得。媽媽說：“就因為這木棉樹落了葉子才開花，所以木棉花開花的樹都是光禿禿的。”
我拉著爸爸媽媽進了公園，湖邊的柳枝，輕輕蕩在水面上。綠油油的柳葉一片片排在枝上，像小辮子般整齊。爸爸告訴我，柳樹先長枝，葉子再跟上，從小到大。
春的節奏很快，就像生命甦醒的節奏。很快，三兩天就過去了，一點也不留。甦醒是春的高潮，動物們醒了，植物們發芽了，小朋友們離開了冬日的寒冷，在春光裡成長。春的節奏真快！春天的高潮，又多麼短暫呀！春的高潮，又十分美好。
春天慢慢離去，春的節奏，慢慢接近尾聲。很快，很快，但一直不停。
春天的舞曲 篇8
國一作文 ,838字悄悄地，悄悄地，秋風拂去了夏日暑氣逼人的煩悶，冬雪壓彎了往日垂掛碩果的枝條。而早春樑間新燕呢喃將皚皚白雪融為春水涓涓。
一場輕靈而盛大的春之華爾茲，將在那染了綠的聲音中拉開帷幕！
瞧，春已經開始於著手打扮自己，以完美的姿態趕赴舞會了。不知何時，一件淡綠的嵌有含苞待放的花苞的禮服已套上了她雪白的身軀。那花苞似開未開，欲香未香，更是平添了一份青春的青澀氣息。那天藍色的裙襬，是靈巧的魚兒從最澈淨的山泉中採集的泉水。瞧，那其中還倒映著天空中柔軟如一床棉被，純潔如一捧春雪的白雲哩！
至於她的耳環，蜜蜂已替她採來了“嘀嘀嘀”吹奏著的、淡紫色的牽牛花；她的項鍊，是蝴蝶新鮮擷取的用一條柔軟的柳枝穿起來的玲瓏剔透的露珠。鳥兒們更是不遠萬里，為她佩戴上了由鮮嫩的迎春的嬌豔和牡丹編織而成的花環。
她踏著荷葉綠的舞鞋，以一種高雅的姿態，亮相在舞會了。
她姍姍走入舞池，而微風已拉動了翠柳織成的琴絃。她嫩綠衣裙上點綴的花苞已悄然綻放，火紅，雪白，梨黃，星星點點，成為一道亮麗的風景線。天藍色的裙襬微微顫動著，如蛋清一般的柔滑、鮮亮。乳燕在她身邊盤旋、俯衝，它那剪刀似的尾巴，將空氣劃開一道漣漪。她忘我地旋轉著，旋轉著，回眸一笑，向我們拋下一個花環。連時間也迷醉於她的美中，滯步不肯前行了。
她的明豔動人使人們錯愕了。她的笑聲如蜜糖，融化在耳邊，但那份甜蜜卻令人回味深長；她的目光如星光，消逝在眼前，但那份耀眼卻使人銘記在心。她的一顰一笑，似羽毛，輕騷著我們的心尖，撥動了我們的心絃。明明寂靜無聲，但我卻聽到春風在耳邊輕語，春雨在耳邊沉吟。我們迷醉了，迷醉在春的美中，難以自拔。
在時間這諾大的舞臺上，四季輪番交映，每一次都會給人以嶄新的美的享受。但是，無論演出多麼精彩，我們終會在心底留一片淨土，那是對春之美的，最虔誠的渴望。
最愛春的美，愛早春生機，愛仲春溫暖，也愛晚春的成熟。春，是牧童笛間流淌的曲調，是樑間新燕呢喃的絮語，亦是心中湧動的溫暖。
春，就是一首絕美的、散發著青春氣息的舞曲。
春天的精靈 篇9
國小六年級作文 ,586字午飯後，我們在教室裡專注地看著書，教室外，春雨悄悄地下著。起初，我們絲毫沒有發現這些小精靈來了。這時，語文老師來了，看到我們認真的樣子，欣慰地點了點頭，決定獎勵我們“雨中十分鐘遊”。“耶”我們爆發出開心的喊聲，笑著跳著跑入雨中去了。
啊，春雨洗禮下的竹葉可真美呀！竹葉變得油光光的，更加綠了，殘留的雨水如珍珠一樣鑲在了翡翠般的竹葉上，這些竹葉手拉手，肩並肩，像一群小姑娘似的，在春雨中跳著舞。我們一個個張大了嘴，品味著絲絲春雨的滋味，有幾滴雨飄進了我們的嘴中，春雨甜絲絲，冰涼涼的，讓人有一種說不出的愜意。呀！春雨下得大起來了！我張開雙臂，感受著春雨，只見他們跳到了我的衣服上，我的衣服頓時亮晶晶的，小雨珠彷彿在我的衣服上打滾，我仔細觀察著可愛的小雨珠，只見它們擁有著美麗而透明的容顏和嬌小的身材。我們在春雨的滋潤下舒展著筋骨，跳起了“圓圈舞”，聽著春天的雨“嘶嘶”地從我們耳邊劃過，煩惱一下就拋到了九霄雲外，每個人心裡都洋溢著幸福與溫暖。
校園的樹兒草兒，它們也很開心，個個充滿生機。春天來了，春雨在告訴我。春雨，是春姑娘美妙的歌喉，“滴嗒，滴嗒”，清脆悅耳，我恨不得用一個袋子把春雨永遠儲存下來。可老師怕我們淋感冒，不讓我們久留，我只好依依不捨地回到走廊，遙望著廊外的雨。
雨還在下著，我的思緒飛到了空中，我也成了一顆小雨珠，和同伴們從白雲間落下來，在空中輕輕飛舞……
春天的鐘聲已敲響 篇10
國小四年級作文 ,271字冬天已悄悄離我們遠去，迎來了百花盛開的春天。春天是個美麗的季節，到處散發著勃勃生機，動植物們不僅點綴了春天，也敲響了春天動聽的鐘聲。
小燕子從南方千里迢迢飛回來了，是什麼吸引了它呢？我想是春天的美麗芬芳吧！那清清的河水也擺脫了冰雪的控制，“嘩嘩譁”地唱著歌兒奔向遠方；那山川、田野彷彿是活的，一片生機勃勃，向人們訴說著不知多少個春天的故事。
春天以朝氣蓬勃的精氣神，煥然一新的面貌，優雅地向我們走來。人們以發自內心的笑容迎接著春天這位美麗可人的姑娘。春天的鐘聲已敲響，朋友們，讓我們一起用歡呼、用微笑迎接它的到來，迎接它的萬紫千紅、絢麗多彩。
春天的蓮花山 篇11
國小三年級作文 ,613字星期天，春風和暖，陽光明媚，我和爸爸媽媽去蓮花山公園遊玩。
剛進大門，眼前的景象就讓我看呆了：眼前鮮花朵朵，紅的，紫的，粉的；五顏六色，百花盛開，樹叢中，鳥兒來回的跳躍，嘰嘰喳喳，百鳥爭鳴。大門兩旁泉水叮咚，迎面的草坪排成了“歡迎”兩個大字。簡直不知道用什麼詞形容了。公園裡的空氣真好！
沿著光滑的臺階我們來到了一個樹木茂盛的植物園。這裡的植物太多了，很多植物我都叫不上名字來，幸虧爸爸觀察很仔細，他發現一種植物，讓我把手指頭放進葉子時，它就一下子縮排去了。我正納悶呢，就聽公園裡的工作人員說：“這是含羞草。”可我不明白為什麼白天它還合上，我百思不得其解，終於在爸爸的講解下，我知道了什麼是含羞草及它的生長規律。
再往裡走，遠遠就聞到一股清香，呀！雪白的一片，原來是一排高大的槐樹開花了。望著這雪白的槐花，聞著這沁人心脾的芳香，我想到了我的校園，我的校園要是也有這麼多白的槐花該多好啊！我們想摘一些，可是我們三個人都夠不到多的部分，我長得矮，更是一點兒也夠不著。我氣呼呼地說：“哼，反正我還不想摘呢！”這時，媽媽靈機一動，想到了一個好辦法，她說：“讓爸爸抱起你來看看能不能夠著。”爸爸抱起我來，我使勁夠。終於，我和爸爸費了九牛二虎之力夠到了。雖然我很累，但是我很高興。
蓮花山公園裡有許多好玩的東西，有章魚車、過山車、漂流峽谷等，但是我更喜歡那些鮮綠的草木和美麗的花朵，因為它們生機盎然，充滿希望。春天的蓮花山公園真是太美了。
尋覓春天的足跡 篇12
國一作文 ,553字三月春光，萬物復甦，有一種如同春筍破土，花草探頭的春意，大地換上了新的衣裳，萬里亮豔，奪目繽紛。
早晨，我踏著霧露尋覓春天的足跡。
竹林中浸滿著清晰芳香的空氣，沁人心脾的清涼湧進我心靈的空間，敞開了心中的視窗，放去整個冬日裡的悶氣。竹葉尖兒上掛著沉甸甸的水珠，拉彎了葉片和枝條，竹子顯出一身婀娜的姿態，像雲嵐裡的淑女，優美舞動的舞姿，像白霧裡的俠士，遒勁有力的器宇，又像深山裡的隱士，神祕隱約的風度。土壤裡有帶著尖帽的春筍破土而出，眼中充滿了好奇和純真，享受著春雨的滋潤，沐浴著陽光的溫暖。
中午，我聞著芳香尋覓春天的足跡。
小路旁，盛開的梨花，如同雪一般的白，這是一片聖潔的顏色，像白玉石一般光滑，黃色淡淡的花蕊裡飽含著聞不盡灑不完的芬芳，這斑斑點點的白色精靈點綴在交織的枝條間表現得相得益彰，美得自然，白得透徹。轉眼一望，滿山的映山紅像火一般點燃在山坡上，石隙間，一團團，一簇簇，美不勝收，應接不暇，來到山上，摘一朵含在嘴間，酸酸的味道傳遞著它的香氣。
傍晚，我看著雲霞尋覓春天的足跡。
天邊，一道夕陽點亮了雲端，粉粉的紅色映入觀賞者的眼眸，深邃而神祕，令人心曠神怡，心情舒適又充滿情感，像是要賦詩一首，以抒己志。
春天的足跡處處可尋，時時可見，我不覺感到了她的美麗和天邊的純潔，我將永存心中那片春光。
春天的雨 篇13
國小五年級作文 ,597字夏天，雨成了我們的常客，成了夏天的清涼。大家對雨的印象如何？我不知道，不過我可以講講我的。
空氣中瀰漫著悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛才還是一個陽光少年，現在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來。
“啪嗒”一滴雨水，打溼了地面。緊接著，又有一滴滴雨水，前仆後繼、爭先恐後地衝了下來。那陣勢，就像一群餓狼捕到了獵物，上去爭搶、瓜分一樣。
這，只是雨的開胃菜、前奏。
不知什麼時候，就像畫了一條無形的線，大雨來了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。
在雨中，小樹堅強不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰爭成功的戰士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，還有狂風、雷聲、閃電來輔助雨水進行一場別開生面的“音樂會”。聽，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風是琴手。它們在不停地瘋狂演奏。樹木為之著迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像為這場優秀的音樂會跳舞，雖然這技術不敢說好。
漸漸地，漸漸地，雨停了下來。音樂會的聲音也慢慢變小了，樹的舞蹈也小了下來，彷彿有點失望了。雨水掉到地上，好像為自己無法繼續為喜歡它的音樂迷們演奏而難過，正傷心地落下淚珠。
終於，雨停了，太陽出來了，白雲跑了出來，好像什麼都沒有發生過。音樂會留下的唯一的東西，也就是這裡剛才有一場音樂會的證據，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨後，又被烈日吸收，消失在時間的洪流中。
你對雨的看法如何？也說說吧。
春天的快樂 篇14
國三作文 ,544字一束溫暖的陽光破曉而出，一陣徐徐的清風迎面撲來，一股迷人的芳香緩緩飄蕩。大樹伯伯挺起彎曲的脊背，揉揉惺忪的雙眼，吸一口新鮮的空氣，伸一個舒適的懶腰，興致薄薄的宣告：“春天來了。”
在這一聲召喚下，沉寂了一個冬天的世界立刻沸騰了起來，一隻接一隻的植物精靈飛出他們的城堡，去感受大自然的清新，接受大自然的洗禮。
迎春花首當其衝，一朵朵小巧而又精緻的黃花綴滿枝頭，他們醞釀了一個冬天，等的就是在這個春天展現自己無限的光彩。他們競相爭奪陽光和養料，都期待著能夠成為最美麗、最迷人的那朵報春花。啊，美麗的迎春花，你們盡情的釋放吧，用你們巨大的能量把這個繽紛的世界裝點得更加嬌豔。
小草也不甘示弱，鼓足了勁向上鑽。你瞧，那一個個毛茸茸的小腦袋，正充滿好奇的窺探這個奇妙的世界呢！一陣清風吹來，他們整齊的向一邊傾斜，像列兵一樣，好不威風哦！隨後，他們又好像不滿足於現狀，左搖右擺的，想要逃脫泥土的束縛，飛向廣闊的天空去欣賞更美的風景。哦，天哪，這可不行，你還是安安靜靜的在泥土裡吧！小草啊小草，你快快長大，伸長脖子就可以看到外面更美麗的世界了。
鳥語花香，溪水叮咚，多麼美麗的大自然啊！有這麼多可愛的小傢伙陪伴著你，難道你不快樂嗎？
我愛這美麗的大自然，我愛這美麗的春天，這個萬物復甦、生機勃勃的季節！
春天的故事 篇15
國二作文 ,764字春天，道路旁邊的花兒綻放在薄霧中，晶瑩的露珠像頑皮的小孩，在花瓣上不停跳動，看著這景象心中積攢的苦悶與空寂，也在這一刻消散。記憶中那些暖人心的事也在不斷浮視，心中那些珍藏許久的老朋友的面孔不斷展現。
春天的清晨，那樣清爽。柳樹上新生的嫩芽不斷地隨著春風扭動著它的身體，空中瀰漫著淡淡的薄霧，令人神清氣爽。
早晨，我與夥伴們相約來到田裡，到了之後，一陣陣柔和的春風颳過，柳樹枝在空中賣力的弄擺著它的身資，誰也不想輸，誰也不想承認自己沒別人擺得好。而此時的我，也要進行一場比賽，所以制定了一個遊戲，看誰的風箏飛得最高最穩，誰就可以命令一個人做任何事，但是誰的風箏要是飛得不好就要受到懲罰。
我們各自拿起自己的風箏準備助跑，。我左手把著風箏，右手??著線，生怕線會脫落，我把左手舉得高高的，好像要碰到天似的，心想著舉得高了，風箏就會飛得很高。我努力的跑著，腳下發出這很響的聲音，就像敲鼓一樣。當跑到風箏開始顫抖時，我把風箏狠狠的向空中拋。終於不失所望，我的風箏穩穩的飛起了。
我不斷將風箏放長，右手還不斷扯著已經被風箏帶起來的風箏線。心想著：憑我這麼嫻熟的技術，風箏一定飛得最高。
這是我瞥了一眼夥伴們的風箏，他們的風箏也飛得很高很穩。只見他們表情嚴肅緊鎖眉頭，一隻手緊緊地抓住風箏線，另一隻手有模有樣，十分規律地扯著風箏線，他們的雙腳駐在地上，如同千年大樹般堅固。忽然腳下的一塊石頭將我的取勝路阻斷我摔倒了，風箏也隨之落了下來。
小夥伴們見此情景，毫不猶豫地鬆開手中的風箏，健步如飛的到我面前問我“怎麼樣。”他們還小心翼翼地扶我起來，將我從回了家。
這時路旁的小花，旁邊的柳樹都在向我們招手，似乎是對這純真而真摯的友情表示欣慰。
沉浸在這春天的薄霧中，任春風吹向我的臉龐，愜意的欣賞著嫩綠的世界，春天的故事也不斷浮現。
春天的樂曲 篇16
高一作文 ,665字土地從冬眠中甦醒過來，睜開朦朧的眼睛。我聽見了雪融化的聲音，如霧靄輕嵐，輕輕悄悄漫過，山川田野一下子就溫潤起來。
迎春花鵝黃的花朵開了，好象一把嬌嫩的小號，首先奏響了春的序曲，吹響了春的號角。
你看，小河聽到了號角，掙脫開冰的束縛，嘩啦啦的流水活了，唱著輕盈的旋律；兩岸的楊柳綠了，楊花柳絮在風中飛揚著輕盈的舞步，踏著春的節奏，翩然起舞。田野的小草聽到了號角，從美夢中恍然醒了，打著哈欠，探出嫩嫩的小腦袋，偷偷張望。綠意盎然的原野一眼望不到邊，伸展著生命的色彩如錦。
幾朵流雲掠過湛藍的天空，悠閒地滑向遙遠的天邊；一對紫燕在空中徘徊盤旋，啁啾呢喃，彷彿在低吟淺唱，尋找著舊日的家園。幾隻色彩斑斕的風箏在空中悠然地飄浮，任輕盈的思緒馳騁如風……
各種花之色彩鋪天蓋地，讓人目不暇接。嬌豔的桃花，嫵媚的杏花，純潔的梨花，明麗的油菜花，還有各種不知名的野花爭先恐後，次第開放。
花的馨香如一曲曼妙的舞曲，借用春風美妙的雙手彈撥，我的腳步隨著那悠揚的音符牽引，自由而隨性的翩躚，我只想著在這個早春裡與綠色做一對舞伴，跳上一曲曠世的舞蹈。
春風拂過林梢，猶如一道神奇的令符，所有的樹木都綻開了綠色的笑臉，相互親切地問候著。那陣陣松濤，如海浪，如鳴沙，一排排，一陣陣，不絕於耳，彷彿自然之手演奏出的天籟之音。
我徜徉在春的樂曲裡，沐浴在春風裡的情懷，那潛藏在心底的憧憬，如同春風中的野草般瘋長，我只能暗暗驚歎，春深深幾許？
是誰？撥動這春天的琴絃，所有冬日禁錮的精靈，都在這一刻驀然驚醒，琴音婉轉回旋，那些沉睡的種子在這一刻夢見了溫暖的陽光。
我愛春天的校園 篇17
國一作文 ,585字漫步在校園裡，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這裡，有句小詩突然擠進了我的大腦“閒庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上雲捲雲舒。”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，好似反感落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發現：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這麼簡單的，不動聲色的切入視野。
校園的東牆邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，彷彿它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對於它們來說，惟有如此的實現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。
“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園裡。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的煩惱都已蕩然無存了。
靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴啊！
春天的校園，一切的一切都顯得那麼和煦自然；春天裡的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我痴迷。
我愛春天，我更愛春天裡的校園。
春天的絮語 篇18
國一作文 ,653字剛剛送走了冬爺爺，你聽，春姑娘的腳步已經向我們走來，你感覺到了嗎？你感受到春天的美麗了嗎？
柳樹在春風的吹拂下，舒展著枝條，吐出一粒粒嫩芽兒，隨後，嫩芽兒又爆出一張張青竹似的柳葉。柳葉輕輕拂著潺潺的小河，遠遠望去，就像一道綠色的門簾。清澈的小河倒映著藍天，成了一條素雅的藍綢帶；倒映著綠樹，成了一塊碧玉。當微風吹過來時，河面上泛起的層層微波相互追逐、嬉笑。陽光透過樹枝的縫隙，照耀著河面，粼光閃閃。
春天的氣息到處都是，不必說嬌豔的月季熱情奔放的迎春花，也不必說高貴的牡丹花，單是普通的櫻花樹，就令我心曠神怡。
一簇簇、一團團的櫻花，讓我想到：如果陶淵明筆下的桃花源令人遐想和神往的話，那這裡當之無愧應是“櫻花源”了。遠看，一棵棵櫻花樹就像是一片燦爛的彩霞，照亮了大地；走近一看，櫻花是一層層的，我無法用文字準確形容那花瓣的顏色，說它粉紅吧，還似乎有一種淡淡的白色滲透出來。花兒像一個個羞澀的小姑娘，都羞紅了臉，一陣微風吹來，幾片花瓣飄落下來，像一個個蝴蝶仙子在花叢中自由自在的飛舞。剛開的花呈橢圓形，像小姑娘穿的喇叭裙；全開的花又像一把把撐開的雨傘為人們遮風擋雨；還有含苞欲放的，像一個個小酒杯，大概它們在開聯歡會呢。花蕊是淡黃色的，下面又稍微透出一點嫩綠色，所有的花蕊都捧著花芯，如眾星捧月般的嬉戲玩耍，瞧它們那開心勁，別提有多高興了。
春天是美麗的，正是春天的萬物復甦才使得春天變得這樣生機勃勃，春天是積極向上的，我們也是，我們在這大好時光裡，迎著春天的氣息，一起努力奮鬥！
春天令我陶醉，令我留戀！
春天的圖畫 篇19
國一作文 ,675字咦，是誰打翻了綠色的油瓶？哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。
春天，美麗的季節。陽光明媚，景色迷人，一切呈現出生機勃勃的景象，春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纖纖細手，輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切！草地上，小草從冬魔王的統治下掙扎出來，在春風的召喚下，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰。好奇地望著眼前的新世界，眼裡流露出對未來的希望。
春風裡，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗布，在枝頭上又抽出嫩綠的幼芽，帶著對新生的希望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著顫動！
春天是一位偉大的畫家，它在白白的大地上，畫上青青的山，綠綠的水，還露著笑臉的太陽公公及綿絮的白雲，更有那可愛的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥，使大地大地看起來更生動了。
春天是插花的能手，他悄悄的來到人間，從身後拿出一隻漂亮花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑落人間，紅的那樣鮮豔，黃的那麼燦爛，白的那般無瑕。
北歸的大雁由投進了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂的歌唱，歌唱著春風，歌唱著春雨，歌唱著一片勃勃生機。
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”一陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝地落下來。看，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動！藍天上掛滿了花花綠綠的風箏，孩子們在春風中歡騰、跳躍，就像一顆顆小樹苗，在春風、春雨的滋潤下茁壯成長。
“一年之計在於春。”嫩綠的小草，豔麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們，構成了這燦爛無比的春天。
春天帶來了生機，帶來了希望。
春天的田野 篇20
國小五年級作文 ,575字冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都好像約好了似的，換上了春裝。今天，我媽媽拉著我和弟弟到田野裡去尋找春天的足跡。
一到田野，我和弟弟就大喊大叫、蹦蹦跳跳的跑上田埂，就像兩隻剛從籠子裡放出來的小獸，盡情的釋放著壓抑了一個冬天的靈魂。迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了，因為春天不像冬天那樣寒風刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一個冬天的小草，此時已經甦醒了，倔強地把頭伸出了地面，雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機；一些不知名的小花，這一朵、那一簇地灑在了田埂上。
我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花開得正旺，辛勤的小蜜蜂一會兒飛到這裡說些悄悄話，一會兒又飛到那裡吻一吻。還有這一片，那一片，綠的發亮的花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了，正在拔節的小麥苗，像是無邊無際的綠色的地毯，厚厚地鋪在田野上。
我正欣賞著，媽媽在身邊說了一句：一年之計在於春啊！我一想，是啊，這不就是農民伯伯辛勤耕耘的希望嘛！
我喜歡家鄉春天的田野，它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意，我高興地對媽媽說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下家鄉這迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前。”
這點，春天時刻在我們周圍，在我們心裡，一年之計在於春，春天開始了，一切事物都有新的起色、新的目標，新的姿態，春，不僅給我們帶來了迷人的景色，還有生氣勃勃的無限期望。