春天是誰帶來的相關作文20篇
春天是誰帶來的 篇1
國小一年級作文 ,204字春天是誰帶來的？是小草還是柳樹？是蝴蝶還是花兒？讓我們來探索一下吧！
春天，柳葉鑽了出來，給小草發了個資訊，小草穿上嫩綠的衣裳，迫不及待地從土裡鑽出來，迎著風兒，高聲歌唱。原來是柳樹和小草把春天帶來的！
蝴蝶也穿上了五顏六色的衣裳，花兒也露出了美麗的笑容！蝴蝶在花的笑臉上翩翩起舞，是那麼的婀娜多姿。原來是蝴蝶和花兒把春天帶來的！
感謝春天，我喜歡春天的萬物復甦，喜歡春天的桃花柳綠，喜歡春天的奼紫嫣紅！
是誰帶來了春天 篇2
國小二年級作文 ,384字是誰帶來了春天，是春雨帶來的。每當春雨來臨的時候，植物們都在笑，春雨灑到小草上，小草就變得更綠了；春雨灑到小花上，小花變得更美麗了；春雨灑到大樹裡，大變得更高更壯了。
是誰帶來了春天，是春風帶來了春天。春風吹到了小花身上，小花變得更熱情了；春風吹到大地身上，大地的哭聲變成了笑聲；春風吹到正在種田的農民伯伯身上，農民伯伯覺得更涼快了。
是誰帶來了春天，是動物帶來了春天。小動物跑到蛇洞邊對蛇說：“春天來了快醒醒！”；小動物路到熊洞前對小熊大喊“春天來了！別睡啦！”；小動物跑到河邊對烏龜說“春天來了，別冬眠啦！”。
是誰帶來了春天，是人們帶來了春天。春天來了，人們脫掉厚厚的棉襖，走進春天。有的人因為春天已到，種下了小樹苗和小花；有的人因為春天已到，帶著自己的寵物出雲散步，有的人因為春天已到，帶著孩子出去遊山玩水……
是誰帶來了春天，是植物、動物、人們帶來了春天……
春天是個神奇的魔術師 篇3
國小四年級作文 ,393字春天是魔術師，有誰比它更神奇？有誰比它更美麗？它用魔杖拍拍大山的肩膀，大山馬上睜開雙眼；它用魔杖指點天空的臉龐，天空頓時露出笑顏……
我和春天相約在草地上。你瞧，小草從土裡冒了出來，嫩嫩的，綠綠的，風兒一吹，小草搖著頭好像在等我擁抱呢！
我和春天相約在花園裡。瞧，花壇裡百花盛開，清香飄蕩，蜜蜂忙著採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說了，嘰嘰喳喳地唱著歌。綿綿的柳絮雨灑在草地上，小草偷偷地從土裡鑽了出來，好奇地看著這個多彩的世界，調皮的小雨滴飄到了他們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑，跳起了歡快的舞蹈。
我和春天相約在廣場上。風箏在天上飛，地上的孩子開心地跑著，像風箏似的自由自在。有的小朋友穿著旱冰鞋，滑著，滑著，他們有的摔倒了，但是臉上依然盪漾著開心的笑容。
春天真是個神奇的魔術師，變出了五彩繽紛的小花；變出了美好的大江南，變出了一個美麗的世界。
春天是大自然的鬧鐘 篇4
國小五年級作文 ,504字冬天，把整個城市用銀色的布袋包裹了起來，靜悄悄的。轉眼間，冬天按捺不住去旅行了，春天又緩緩地騎著腳踏車，重臨人間！
春天——這個大自然的鬧鐘，用它那悅耳的鈴聲，喚醒了大地。小草脫下了枯黃衣服，從泥土中探出了它堅挺的頭，和它的兄弟姐妹們一起換上了嫩綠的新裝。一陣輕風拂過，路邊的小草彎了彎腰，像是和我們熱情地打招呼，為我們的學業加油助力！
春天——這個大自然的鬧鐘，用它那溫暖的鈴聲，融化了冰雪。看，冰封的河流解凍了，化成一滴滴水珠，淙淙地流著！聽，泉水叮咚，空中響徹著春的樂曲！
春天——這個大自然的鬧鐘，用它那曼妙的鈴聲，喚醒了小鳥。這群大自然的歌唱家在枝頭悠然地啼唱：“嘰嘰喳喳”，“嘀哩嘀哩”，既像在歌唱美麗的春色，又像在告誡我們一年之計在於春，莫辜負這大好的春光！
風輕悄悄的，草軟綿綿的，小朋友們紛紛脫掉了笨重的冬衣，換上了輕便鮮豔的春裝，在鳥語花香的公園裡，草地上奔跑，放風箏。好一片春意盎然的景象！
春天，你是大自然的鬧鐘，你用你清脆美妙的鈴聲，奏響了萬紫千紅的新篇章！
春天是很有趣的 篇5
國二作文 ,778字春天，是很有趣的。陽春三月，萬物復甦，九天之下一片生機勃勃。而我最中意的，當屬春日裡那份難得的“雅”趣。
揀一個春日明媚的午後，換一身水藍旗袍，手執一把輕巧的摺扇，乘上一葉烏篷舟，向青草更青處漫溯，粉牆黛瓦在水面恍惚，彷彿是個一觸即破的飄渺世界。拱橋旁楊柳依依，它們迎著柔柔酥酥的春風，娉娉婷婷，嫵媚生姿。我不禁吟起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。耳畔婉轉的鳥鳴，又見一行白鷺直上雲霄，我想，這“兩個黃鸝”和“一行白鷺”一定是結伴去廣闊的天空春遊吧？柳綠伴鳥語，舟在詩中行，何不為春之“雅”趣？
石板路邊茶館，人群熙熙攘攘，落座臺下，問館裡跑堂的小廝要一壺清茶，白釉的茶壺，青花的茶杯，幹茶逐漸在水中舒展，特有的綠色在開水中瀰漫，淡淡的茶香沁人心脾。臺上的說書人剛巧說完書，緊接著的是幾個扮上行頭的戲子，從容不迫地上臺，錦衣飄飄，試一嗓，贏得滿座驚堂。一折戲畢，臺下雷動般的掌聲。拂衣生風，出將入相。春光春曲，樂音婉轉，此何不為春之“雅”趣？
煙雨江南，果真不假。倏忽下起了綿綿細雨，像牛毛、像花針、像細絲，一點沒錯的！濛濛細雨，悄然無聲，在這樣的煙雨迷濛中，雖說一盞清茶聽雨落也是不錯的選擇，但我依然踏上了來時的小舟。船孃戴了斗笠，和著雨聲唱起了《無錫景》，江南音調就是甜糯、綿長！小河邊叢叢簇簇的桃花、廊橋上追逐嬉鬧的孩子們，又是入畫的一景。拿起相機隨手按下開門，無論從哪個角度取景，總是一幅水墨江南的絕佳畫面。淡雅墨色中，氤氳的豈不是春之“雅”趣？
江南好，江南春更勝。趁的絕神煙柳之際，莫錯過本季芳華，去品賞“半壕春水一城花，煙雨暗千家”的趣味吧！
夏天帶來的是熱 篇6
國小五年級作文 ,509字七月，八月，驕陽似火，把我們一個個都當做小魚乾來烤了，還好還好，現在每家每戶都有那驅熱神器—空調！就連電風扇裡扇出來的風，都已經是熱風了！
不僅僅是我們人，動、植物也是如此。
小狗耷拉著腦袋，不停的用舌頭哈著氣，小貓躲在陰涼的地方睡著覺。一隻只知了躲在大樹上，依靠樹葉來乘涼，還不停地叫著：“知了，知了。”好像在說：“熱死了，熱死了！”
就連太陽的忠實粉絲—向日葵，都已經熱的低下了頭。
冰鎮西瓜、冰鎮葡萄、冰鎮綠豆湯、冰鎮銀耳湯，都是夏日不可缺少的。在空調房裡面還好，最可怕的就是在這炎炎夏日出門去，不做點什麼防晒工作，等回來的時候，就是“人幹”。
這不，我前幾天去海洋城看電影晒得我真是……
那時候差不多是下午兩點多，是一天中，太陽最猛烈的時候了。
馬路上的車輛和路旁的行人寥寥無幾，但我卻看到了交警叔叔、清潔工阿姨，他們的臉都紅了，渾身上下都是汗水。
我先從家門口坐了9路公交車到中醫院，我原本以為是海洋城靠近中醫院那邊的大門，沒想到……
下了公交車後，我便走上了又悲慘，又熱的路上。這段路說近不近，說遠也不遠。
陽光通過光滑的地面，進行反射，照得我眼睛都睜不開了。
啊！終於到了海洋城！
誰帶來了春天 篇7
國小四年級作文 ,438字是誰帶來了春天呢？是小花、是小蟲子、是大雁、也是可愛的小朋友們。
是誰帶來了春天呢？是小花，小花的花蕊裡藏著春天，只要小花綻放，頑皮的春天就會立刻從花蕊上跳下來，開始了三個月的旅行，在這三個月裡，春天走遍了中國的各個角落，給中國帶來了生機和美麗。
是誰帶來了春天呢？是小蟲子，冬天一過，小蟲子們就開始唱歌，你聽，知了們正在樹上開音樂會呢！它們唱道：“春姑娘，你可以回來了，冬巫婆已經走了，這裡很安全！”春姑娘聽到了它們的呼喚，便立即回到了它們身邊，她還為大家帶來了一份禮物，那就是溫暖。
是誰帶來了春天呢？是大雁，春姑娘發現自己的寵物來找自己了，所以她趕快跟自己的寵物回到家中，她還為大地公公帶來了好吃的美食，那就是小花和小草的種子。
是誰帶來了春天呢？是小朋友，春天在一整個冬天裡都躲在小朋友的棉襖裡，隨著小朋友棉襖的消失，春天也慢慢的甦醒，它還為大家準備了一份特別的禮物，那就是快樂。
是誰帶來了春天呢？是快樂的人，他們的笑聲引來了美麗的春天。
春天帶來的驚喜 篇8
國小四年級作文 ,352字當你看了我的題目，你可能會問：“春天有什麼驚喜呀？”別急，讓我來慢慢告訴你吧。
來到灌木叢邊，一眼望去，那片片葉子上的黑斑，你可能因為它難看而扭頭走開，可是，當你把目光放高一點，就會發現一片片如同翡翠般鮮亮嫩綠的綠葉，這些葉子摸起來溼溼的，散發出的陣陣清香讓人恨不得把它放在鼻子邊去聞。
繞過灌木叢，就是一片土地，一陣陣涼風吹來，這不是你想象中的微風，而是像阻礙你前進的手掌，可是你看一下週圍，會發現被大風吹起來的塵土和落葉形成的小龍捲風，當風停的時候，你可能還會因為沒有把這景色拍下來而惋惜。
當你回頭看海棠樹時，會發現樹下有一群螞蟻在搬運去年落在地上的海棠果。
春天裡，不僅有著奼紫嫣紅的鮮花，還有甦醒的小生命，就連颳起的一陣陣黃土都飛揚出勃勃生機，這是春天帶給你的驚喜。
論戰爭給人類帶來的是痛苦 篇9
國一作文 ,560字我認為戰爭給人類帶來的大多是痛苦。
戰爭總是有勝利者和失敗者。但是我認為，戰爭沒有勝利者，只有失敗者。
這是因為每當戰爭結束之後，各方都會有所傷亡，有所損失，都要用時間來恢復。所以我認為戰爭沒有勝利者，只有失敗者。戰爭給人類帶來的最終結果只會是痛苦。
一九三一年九月十八日夜，駐紮中國的東北的日本關東軍經過精心策劃，炸燬瀋陽北郊附近柳條湖的一段鐵路，反誣是中國軍隊破壞的，日軍以此為藉口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻佔瀋陽城，這是震驚中外的“九一八事變”；一九三七年七月七日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習為名，向中國駐軍發動進攻，中國軍隊奮起抵抗，全國性抗日戰爭爆發，這是“盧溝橋事變”，又稱“七七事變”；一九三七年十二月日軍攻陷南京，接著日軍以集體槍殺、焚燒。活埋、砍頭、軍犬撕咬等極其殘忍的手段，對南京平民和被俘虜中國士兵進行了持續的慘無人道的血腥大屠殺，這就是南京大屠殺。除了這些，還有許多戰爭，這些戰爭給人類帶來的最終結果除了痛苦還是痛苦。
戰爭一旦開始，人類的痛苦就開始了；戰爭一旦結束，人類的痛苦就結束了。
戰爭開始人們就要準備衣服和食物；可能要背井離鄉，離開自己的家鄉，去充軍打仗；也可能戰死沙場，讓親朋好友們傷心。這還會擾亂人們的正常生活和降低人們的生活質量，使人們天天過著擔驚受怕的生活。
不一樣的思考帶來的是什麼 篇10
國一作文 ,612字我們生長在這樣的環境裡：來自家長的諄諄教誨，來自社會的種種誘惑，來自同學間的互相攀比。
最近聽說著這麼個故事，讓我豁然開朗，一樣的條件下，不一樣的思考，會帶來什麼呢？
在一座小城市，由於市場的競爭相當激烈，各水果商競相調低價格，以通過打價格戰來刺激消費者搶購。經過一段時間後，也沒有什麼新花樣兒，水果大部分滯銷，庫存裡堆積的水果慢慢爛掉，看著怪真可惜的。怎麼辦呢？
降價銷售也幾乎達到了極限，利潤已經很微薄了，想盡了各種方法，忙碌了一整天還是如此，沒什麼大的起色。一位朋友看到這種情況，問他：“有什麼打算呢？想辦法處理掉，儘快吧！”“談何容易啊！行情不好啊，難做！”他無奈地把手一攤，覺得自己該想到的招數也不少，可還是不湊效，人家都知道個大概，也都不怎麼買賬。
朋友略微思考了一下，考慮他的苦衷，只是拿過水果刀，三下兩下就削好了一個水果，品嚐一番，味道還不錯嘛！“要不這樣吧：弄成水果拼盤，擺成各種樣式，顏色搭配靚麗，說不定年輕的情侶覺得非常有創意，趕來捧這個場！”他眼前一亮，覺得這個提議挺不錯的。就是要費點時間削水果，至於擺成什麼樣好看，朋友又給支招：以祈福組合、吉祥組合、幸運組合等方式命名。既小巧玲瓏，又詩情畫意。
經過一番嘗試，果不其然，水果的銷量有了很大的轉彎。不僅價格比原來貴了好多倍，而且獲得了好評。讚美之聲越傳越遠，就有很多水果商跟著模仿起來。
不一樣的思考，不一樣的結果。我們往往缺乏的就是思考的另一面！
春天是紅色的 篇11
國小三年級作文 ,695字這是一個不一樣的“春天”。
滿街的樹木已抽出新芽，草兒也換上了新裝。這一切彷彿都在訴說，春天是綠色的，但我更願意說，春天是紅色的。為什麼這麼說。請聽我細細說來。
週日上午，匆匆從圖書館借完書的我，迫不及待地鑽入書中，就連是紅燈都沒看清。走著走著，一個人攔在我前面，正疑惑著，她說：“小妹妹，前面是紅燈。”說完我看了看，是紅燈，我的臉刷地一下紅了。但她卻說：“下次可不要在走路的時候看書了，多危險呀。”說完，她留下一個微笑，走向了另一個違章的人。她是誰？她在這幹什麼？這難道是她的工作？這幾個問題一直懸在我的腦中，久久不願作答。等等，我好像發現了什麼，她的臂膀上有一個紅色的，上面寫著“志願者”這三個字。我明白了。他們是志願者，是勸阻那些違章的人。也許你會覺得他們多餘，是他們的勸阻讓你覺得顏面掃地嗎，可你想想，如果沒有他們，你又或者是你的家人，親戚，朋友，因為亂闖紅燈而受傷，你會難過。這時候你還會覺得他們多餘嗎？你要感謝他們。他們的勸阻就像一個個天使，減少了人間的苦難。
在其他的路口，也發現了志願者們的身影。他們大多是青年學生，在每一個路口，用微笑和勸說一個個違章的人。同一句話，他們一天說不下一百遍，但他們卻用微笑告訴我，他們很快樂，一點沒有疲憊，沒有厭煩。想著想著，一股暖流湧入心中。他們犧牲自己的時間，守護我們的平安，那一抹紅就是他們的色彩，也是春天的色彩。
請不要說什麼感謝的話語，僅僅在他們工作的時候回以一個微笑，我想，這便足夠。他人的微笑，便是他們最好的薪資。如果有一天，你發現他們不在路口，請不要擔心，因為他們已完成了他們的使命。我們的遵紀守法因他們的勸阻和微笑更加美好。
春天是一幅美麗的畫卷 篇12
國小三年級作文 ,556字春天來了，萬物復甦。小燕子和大雁從南方飛回來了，春姑娘地邁著輕盈的步伐，給花兒們、草兒們、樹兒們勾勒出一片春的氣息。
春天的大地，它不再是黃色的，而是翠綠的，就像一條綠色的地毯，你們知道這綠色的地毯是用什麼做的嗎？它是用嫩綠的小草一根一根拼出來的。春天也開了許多花，比如：金黃的迎春花，坐在國花寶座上的牡丹，文靜的梨花，還有粉紅的桃花，更有那也學牡丹開小如米的苔花，個個都散發著濃郁的芳香。
春天的花園，不但有爭奇鬥豔花兒，當然還有蜜蜂和蝴蝶啦！看！美麗的蝴蝶像慶祝春天來了一樣在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂穿著工作服在忙碌地採蜜。
春天的小溪，在“叮叮咚咚”唱著歡快的歌，向遠方流去，岸邊的柳樹把頭彎下來像是在聽小溪的歌唱。
春天的雨，如牛毛，如細雨，如針線，一下就是兩、三天，常言說：“春雨貴如油。”下完雨之後，放眼望去，大地一派生機勃勃的景象，小草上掛滿了水珠，就像一串串珍珠項鍊，花兒像喝飽了營養液似的，低著頭。
春天的柳樹，像長髮齊腰的少女，在微風的吹拂下跳著歡快、愉悅的舞蹈。和煦的春風吹綠了大地，小孩子的風箏在春風的吹動下越飛越高。不僅讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳辭春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
“一年之計在於春，”春天，不僅是一幅美麗詩意的畫卷，更是我最喜歡最快樂的季節！
春姑娘帶來的一封信 篇13
國小四年級作文 ,383字在陽臺不起眼的一個角落，誰都沒有發現春天悄悄的來了。瞧，這就是我和媽媽尋找的嫩芽兒，它就是春姑娘捎來的信。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”吸收了前幾天的春雨植物的嫩芽也快樂的成長起來：有的嫩芽像夾子似的，可好看了！有的嫩芽肉嘟嘟的，一看就是飲飽了春天特有的“飲料”。有的嫩芽卻像老葉一樣，幾乎區別不出來。
咦，長壽花的嫩芽也長出來了。長壽花是由肥大、光亮的葉片形成的株從，葉片邊是波浪狀鋸齒，像塗了厚厚的一層蠟。可它的嫩芽兒就不一樣了：它的嫩芽十分小巧，不像它的哥哥姐姐們，長的胖嘟嘟的，如果不仔細看，幾乎都看不見。又過了幾天，再來看看它，嫩芽兒已經長的白白胖胖的了。
這就是春姑娘捎來的一封信，今天我親眼見識了什麼叫做枯木逢春，這封信讓我們欣賞到了萌發的嫩芽兒，但更讓學習到了：只要用心去觀察生活，便一定會有收穫。
春天，是一個呼吸的季節 篇14
國小六年級作文 ,737字居然有人說，春天是一個該呆在家中不能出遊的季節。
我可不這麼認為，當我讀到“一株株細嫩的幼苗從柔軟的黑泥中探出綠色的新芽，它們正群集喧囂地叫著，小心呀！不要踩死我們呀！不要踩死我們呀！”我也曾有一時的驚訝，執筆的手勢擱淺在半空中。可是，我明明看見小草偷偷地從土裡鑽出來，向我招手；迎春花綻放著笑臉，衝我扮鬼臉。春天，雖然萬物生長，但也不代表只能呆在家裡啊。人的成長，需要一次又一次的磨鍊才能剛強起來，只有經受得起挫敗，才能真正成為強者。植物也是如此。如果只像草芽一般，遇見風就躲，遇見人就折，那又有什麼意義呢？
春天出去郊遊，不是去傷害生命，而是去感受生命，記錄生命的。
在春天，當然不能故意踩踏草坪，草也有生命，而且是頑強的生命。草也會疼，就像你被針扎一下也會疼。在春天，你不一定野餐，不一定郊遊。你可在涼亭下，下下棋、談談心。也可以走進田野，拍下青蛙躍起的那一刻；拍下麥苗、油菜花呼吸的時刻。不一定踩在草坪上放風箏，不一定摘朵花插在頭上。你或許可以坐在巨石上看看書。爬上山峰，在峰頂上喊：“大自然，我回來了！”聽山谷中的回聲。也可以坐在搖椅上晒晒溫暖的太陽，呼吸呼吸新鮮空氣。
快樂，春天的快樂就是這麼簡單，出去玩也可以理解成大家一起跟西瓜蟲捉捉迷藏，讓它爬上我的掌心再爬回它的草叢，讓它跟蛐蛐兒呆一塊兒，讓妹妹送它回家。看小弟弟搞怪的樣子，跟狗狗比賽誰跑得更快。
這都是春天裡的故事，不要妄想植物沒有生命，而去傷害。也不要因為植物有生命，而呆在家中不出門。
要記住，春天是個呼吸的季節。跟我一起去大森林、大叢林中探索魚的祕密，去看看兔子為什麼叫兔子，而不叫“免子”。
春天，是一個呼吸的季節。
春天是一副美麗的畫卷 篇15
國小三年級作文 ,630字春天來了，人們脫去了厚厚的棉衣換上了春裝，小草偷偷地探出了綠色的小腦袋，不知不覺中，春天多姿多彩的畫卷展開了。
第一幅百花爭豔圖
春天是一個百花開放的季節。花園裡，那些形形色色，大大小小的花兒，開的煞是熱鬧。你瞧，粉紅的桃花一個個爭奇鬥豔，互相攀比著美麗的外表。玉蘭花正一團團、一簇簇，三個一群，五個一夥談著春天的美景。再看雪白的杏花正頭挨著頭，交頭接耳，好像在說著悄悄話。春天的花朵個個爭先恐後，大家都卯足勁兒，極力展示著各自的風采！還有，你看這幅畫，你再看那幅圖…………你永遠也看不完。
第二幅微風拂面圖
“春面不寒楊柳風”。春天的風是溫柔的，它沒有夏風那樣炎熱，沒有秋風那樣冰冷，沒有冬風那樣刺骨。春天的風是輕輕的、帶著花香的微風。春風步履輕盈，她走過柳樹，翠綠的柳枝隨風晃動，柳妹妹好像在和春風玩捉迷藏；春風走過湖面，湖面頓時泛起陣陣漣漪。湖水弟弟好像在說：“你好，歡迎你的到來。”春天的風溫暖輕盈，你永遠都享受不盡。
第三幅碧水藍天圖
春天的天空乾淨而美觀，天上偶爾飄著幾朵雲彩；你也會覺得天空更加清新。每天早晨，當你仰望天空，你會驚奇地發現天上沒有白雲，只有瓦藍的天空和明媚的陽光。那時，你一定能體會到一種舒適的感覺。那種感覺你永遠不會忘記。
其實，春天的圖畫永遠欣賞不完，只要你喜歡春天，用心去感受春天，那麼春天將永遠在你的心裡生根發芽。
希望今年的春天是溫暖 篇16
國三作文 ,835字唉，爸媽又吵架了，也許爸爸只要一回來，就是暴風雨的前奏。吵架成了他們的家常便飯。多一次不多，少一次也不少，常常吵聲敲打我心已經成了習慣。
天黑了。爸爸帶著一臉疲倦走進了家，頭髮蓬鬆著，亂糟糟的。走起路來，像頭笨重的大象一頭栽到了炕上：“今天真累，掙的錢還少。”媽媽趕緊給您端來洗臉水邊說：“要不，明天別幹了”。媽媽多體貼啊。過了一會兒，您又出去了，回來吹鬍子瞪眼的對媽媽說：“你在家也翻翻園子。”過了十多分鐘，您又不講理地說對媽媽說：“你看看你帶的麵包，又噎挺又不抵餓，明天別帶這個了。”媽媽氣不過了：“那帶什麼呀，成天就琢磨著給你帶什麼，回來給你做什麼。”您馬上還嘴：“帶餅，別放油。”
“不放油吃餅有什麼意思？帶饅頭得了唄？”爸爸這下更氣了，從大東頭扯到大西頭。最後：“冰箱裡的菜不吃，留著等壞啊……”
唉，再好的大餐也沒有味道，反而添了幾分苦澀酸味。“啪！”一切以碗的破碎聲而結束。
爸爸，一大桌的飯，被您這場暴風雨吹的稀里嘩啦。空空的肚子霎時間滿了。
爸爸，看著您不停的牢騷埋怨，我漸漸的害怕您了，我害怕看您的臉，害怕聽您說話，甚至連您的一個手勢，一個眼神我都害怕。您的神態無一不令我驚悚。胡適說過：“世間最可惡的事，莫如一張生氣的臉；世間最下流的事，莫如把生氣的臉擺給旁人看。”爸爸，從今天起，我不再盼望著回家，因為這座房子給我的是冰冷。
爸爸，您是真的累了，真的乏了嗎？我想您也有別人的和藹和慈祥，甚至比別人更好，我是孩子，我需要的是快樂，不是您給買最好的東西，物質上的舒適我不想要，我想要溫暖的父母之愛，我想要我們一家人生活的溫馨。
爸爸啊，我企盼您的笑容，如同我企盼春天的早日到來。
讀書帶來的種種事情 篇17
國二作文 ,674字讀書能給我們帶來不一樣的心情，如：快樂、傷心、憤怒……只有在讀書時，人們才能學到更多的知識。
現在有的小孩喜歡看漫畫書，因為漫畫書有很多故事情節都非常好笑。我也喜歡看漫畫書，雖然在我們這個年齡應該努力學習，但是適當的放鬆一下對學習也有利。我看的漫畫也不多，就是什麼《阿衰》、《豌豆》之類的。有時，被老師批評後，回到家裡看一會漫畫書，心情就會好很多，這就是漫畫書的好處啊。
接下來要說一下課外書了。讀一篇課外閱讀時很容易融入到當時的情景中，能感受到當時作者的艱苦生活。讀完後，可以找一些好詞好句摘抄下來，寫作文時就可以用到。讀書可以給我們帶來很多有用的知識，就像我剛才說的，積累下來的好詞好句最好背過，這樣考試的時候寫作文才不會吃虧。書要每天讀才會積累的更多，就像我，每天晚上睡前一小時我都會讀幾篇作文呀，看點名著之類的。如果不讀的話，我會感覺渾身不舒服。我聽說過這樣一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”這句話就體現出讀書有好處。
高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”這句話又體現出，人如果離開了書，將會一事無成。顯然看來，書對於人來說是一個貴重物品，需要好好珍惜。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我一點點的區開啟，挖掘，最後獲得。書是知識的源泉，我們應該去多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的無限樂趣。
書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，裡面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。有的人不喜歡讀書，那麼，他們將會錯過更多的知識。
春天，一個美麗的故事 篇18
高一作文 ,2403字【篇一：春天，一個美麗的故事】
這個春天，我很苦惱。作為螞蟻家族的一員，我不得不擔起尋找新家的責任。我們又被迫搬家了！自從天門開展“四城同創”，我們是又缺吃又缺穿，我們寄居的那家現在已經變得乾淨整潔，再沒我們的容身之地了！
於是，我踏上了尋家的征程。來到一條幽靜的石子路前，兩旁百花齊放，花仙子們伸展著自己柔軟的腰肢，或妖嬈美豔，或清純亮麗，盡顯春意。草兒早已甦醒過來，由嫩綠的葉芽長成綠油油的草地，高昂起頭，向人們展現著自己的活力。花草交相輝映，綴成了一張生意盎然的地毯。清新的花草香夾雜著泥土的芬芳躥入我的鼻翼，耳旁不時幾聲鳥鳴傳入，這樣一幅美景，只怕連人見了都要醉在其中，何況我這隻小螞蟻呢！心曠神怡，神清氣爽，不知不覺中我心中的煩悶也消去了一大半。
走過轉角，我來到了大街上。眼中的花草變成了各式高大的樓房，取鳥鳴而代之的是街邊大螢幕上放映著的廣告和平坦寬闊的街道上汽車的喇叭聲，這些交織成了天門“寶馬雕車香滿路”的繁榮景象。而我正思索著如何安家，卻對將至的危險全然不知—一個易拉罐！一個龐然大物！這對於我們螞蟻來說無疑是致命的！我甚至連逃跑都忘了，只能默默地閉上了眼睛等死，心裡還詛咒著那個扔易拉罐的人。
一秒，兩秒，三秒……預期的痛苦並沒有來臨，我疑惑地睜開了眼，一雙乾淨得發亮的皮鞋映入我的眼簾，抬起頭，看到的是一張正微笑著的臉，是他救了我？很快我便得到了答案，因為他的手中正拿著那個“凶器”！我心有餘悸地後退幾步，這才注意到他對面站著的小男孩。“小朋友，不能亂扔垃圾哦！要講文明。”男人略帶磁性的嗓音說。我馬上意識到這個小男孩就是“元凶”！不由得對他產生了敵意。男孩稚氣的聲音響起：“叔叔，對不起。我不是故意的，扔易拉罐的時候手滑了一下。它滾落下來，我正要把它撿回去。”聽到這話，我稍稍消了點氣，心想：好吧，看在你是為了扔垃圾，不是有意害我的份上，我就寬容大量地不跟你計較了。
“是這樣啊，那下次注意點兒。”“好，叔叔。”這件事就這樣結束了。扔掉的是易拉罐，卻留下了溫暖，這溫暖來自兩人的舉手之勞，來自兩人文明禮貌的話語，來自男人的教導，來自男孩的聆聽。沐浴在這樣的溫暖裡，我彷彿覺得這個春天更美好更亮了！
我又繼續著我的任務，去尋找新家。幾經波折，又來到了一個名叫電梯的東西里。我找到了一個角落隱蔽好，避免被人踩傷。電梯裡，一個男人的手機響了，他掏出手機談了起來，這時一位婦人抱著熟睡的孩子走了進來，男人趕忙用手捂住嘴，背過身去儘量壓低聲音說話，又很快結束了電話。這一系列細小的動作如一股暖流滑過我的心間，這種舒暢感比在花草中穿行更強烈，如行雲流水般輕輕撥動著我的心絃，恍惚間我突然明白，不是這春天更美了，而是這就是春天！
男人與婦人相互會心一笑後擦肩走過了，正如他們輕輕地來，又輕輕地走，留下了春天的雲彩。
……
如今的我正躺在我的新家—一棵繁茂的大樹旁，“行到水窮處，坐看雲起時”，我享受著美景帶給我的春天的氣息，也感受著“春天”的獨特魅力。任雲捲雲舒，又譜寫下春天的故事。
親愛的朋友們，你是否看到了春天裡發生的這個美麗的故事呢？
【篇二：春天，一個美麗的故事作文】
初春，一個陽光明媚的下午，我從家門前小路向公交站走去。這是一段充滿詩意的美好時光，天氣乍暖還寒，路旁的柳樹卻已抽出新枝，顏色綠得發亮，又嫩的可人。她們似一位位春的使者，用熱情而修長的手臂親切的招呼過往的行人。而在我眼中，她們更像靈動的少女，跳著婀娜的舞蹈，又似多情的樂師，奏出繽紛的曲子。
輕輕的站在站牌下，車緩緩的停下來，一如我的心情一樣舒暢。車門剛一開，我的心一沉：這麼多人，連站的地方都沒有！片刻的猶豫，我還是帶著好心情上了車。車蝸牛似的緩緩向前方“爬”去。過了一站路，上來一位老奶奶，她花白的頭髮，乾枯而凌亂，黝黑的臉簡直堪比非洲人，臉上的皺紋似蚯蚓般噁心。更糟的是她一身衣服已辨不出顏色，彷彿沾滿了塵土，特別是那雙鞋子，滿是泥巴。人群一陣騷動，剛才密不透風的車廂迅速讓出一條道來，乘客們紛紛退讓，擔心她蹭髒了自己的衣服。我不由自主的挪了挪身子，擔心老奶奶走到我身邊來，心中亮麗的春色蒙上了陰影。
這時一位漂亮的姐姐走了出來，向老人走去。她披著烏黑的長髮，穿著春天般光鮮的衣裙，恰似一位春的使者，散發著春天的芬芳！我一直沉浸在春的遐想中，竟沒有注意車廂裡有這麼位小龍女般的神仙姐姐！她站出來幹什麼？要讓座？不可能，這麼時尚的美女會搭理這樣髒兮兮的老婆婆？
“老人家，您坐這。”甜美的聲音分明出自神仙姐姐之口，只見她將老人扶到了自己的座位上，並順勢站在老人身旁。老人很是激動，不住的說：“謝謝啊，謝謝！”神仙姐姐只是朝她微微一笑。車廂所有的目光齊刷刷的注視著這一對人：摩登的女郎和襤褸的老人，視覺反差太大了點吧。
突然，司機一個急剎車，人們都沒有站穩，我也倒在了一個人身上。那位老奶奶好像本來就有些暈車，這麼一折騰，“哇”的一聲吐了，噴了神仙姐姐一身汙穢之物。可憐她那一身靚麗的衣服！一股難聞的氣味迅速彌散了整個車廂。人群又一陣騷動，乘客們紛紛捂住了自己的鼻子。我心中的春意也蕩然無存。神仙姐姐生氣了，老奶奶賠得起嗎？車裡的乘客冷眼旁觀，好奇的等待著一場好戲！
神仙姐姐居然一點也沒生氣，還關心老奶奶要不要緊，還難不難受。說著從隨身的挎包裡掏出一個精緻的茶杯，遞給老人，讓老人喝水，說這樣會好受些。
一股熱流湧進我心中，我想我的臉一定很紅吧，我羞愧極了。車廂裡的人也都低下了頭。
又過了一站路，老人要下車了，神仙姐姐扶著老人走下車門，自己也下了車。滿車廂的人目送她們消失在馬路上。
“真是一位難得的好姑娘！”車上有人議論開了。
是啊，神仙姐姐如春風般舒展了人們扭曲的心靈，似春雨滋潤了人們飢渴的身心。春天又回到了我的心中，不僅有清新的綠葉，更有五彩的花朵！
啊，春天，一個美麗的故事！
春天是一首詩 篇19
國三作文 ,1288字昨夜，春雨灌入了河道。
早上醒來的時候，有些灰濛濛的雲翳被染成了墨綠色。
在我眼裡，詩是墨綠的，春也是墨綠，透著黑瑕，耀著綠芒。
簾珠輕搖，曳綴成緣。禁不住的誘惑，踏出屋外。整個空氣中瀰漫著一種春天獨有的清新的味道，那是被春雨沖刷冰封了一季的春泥所散發的成熟的芳香，是遙遠村屋腳樓上壓抑一冬的繡女舒展的嫋嫋歌聲。炊煙悠悠，散發著香草的味道，飄向遙遠的青山，一路訴說著春雨的喜悅。春的行跡，隨小溪淌過了山谷，伴清風略過了山林，印滿了山川，踏過了天地。它成了一首詩，一首印著墨綠染跡的靈動的詩，伴我一路同行。
我來到山谷，崇仰著環繞的高山。那裡的候鳥是聖潔的象徵，它們時時載著自己的信仰，不停跋涉，緊隨著春的腳步，找尋著春的氣息，感受著屬於它們的溫暖。一隻身著綵衣的歸鳥，停在枝頭，也許在找尋記憶中的家，也許在找尋絕佳處建新巢。而它站立的樹枝下，江水破冰急湧，激石而進；藤枝酣暢吸取大地精氣，肆意舒展腰肢；野草倔強頂走岩石，拼命探出好奇的嫩綠小頭。萬類在春天裡競相施展著自己的特長去儘快恢復元氣，一場沒有硝煙的蓄備能力，爭當強者的戰爭在明媚的陽光下悄然進行。候鳥對這一切沒有沒有察覺，它披著春日的朝陽，向著最高處飛去，渾然不知身後的懸崖峭壁掛滿的芳香野花，也是開在危畏處的美麗。而這一切都是春留下的一首詩。
春風從袖中過，“雨不來的時候，一直在等雨”。我說雨是神靈，她降臨大地，撫過晚風，挽過髮絲，低低地吟唱著聖靈的詩。詩中有祈禱，詩中有冀願，詩中存著隱匿的黃昏，黃昏之中，陽光透過霾撲向大海，滿滿的潮霧。聽春日的風在身邊低語，玩弄著你的感官，暖流纏繞著耳根，告訴你它始終與你同行。不必刻意去追尋春的影子，它的一點一滴都化作了無聲的行跡，她正走過山間的樹林，樹枝被搖得悠悠自樂，她正盤遊在蜿蜒的山路，唱著往昔歲月如歌。
柳絮輕輕的飛來，小小的它們，居然佔據了整個天空。它們飛進河流，飛進庭院，飛到孩子的心裡。頑皮的孩子，眼睛熠熠發光，踩著短促的小步子，用嫩嫩的小手猛然抓到一團，象獲得珍寶一樣，忙跑到早挖好的小坑前，小心翼翼放進去，滿上土。孩子執著盯著泥土，彷彿那希望馬上就會發芽，成長。童真的春是一首活潑的詩。
詩人曾說，春日的夕陽是最美的。當耀眼光輝撒在了廣垠的水面上，耀出最複雜的光線，斑駁陸離，似境湖不知何物在的神祕感，似潮流不懂何處廣的惆悵。夕陽漸遠，光線慢慢鋪滿大地，把自身的光輝撒給了整個世間，盡情的炫耀著。夕陽匍匐在山前，看山下的人們如何迎接它的到來—點好油燈收拾衣架上的衣物，準備著明日的家務。春的夕陽寄給人們的是期望吧，期望著明天的到來，期望著幸運的發生，這樣的生活，真好，猶如一首溫暖的詩。
我與春天同行，也與詩同行。但不知從幾時起，春雨也透露出焦躁，詩也有了點憂鬱的色彩。
田野中搖曳的秧苗與白雲相應，低頭彎腰勞作者的草帽在上下躍動，笑聲、歌聲、水牛的叫聲混雜著繚繞在田間，真是樂了秋葵，??了農桑。可如今這常見的春日景象，可越來越遠離我們的視線。或許我們真的應該放慢腳步，用心留住春日，別肆意讓都市佔了天地，鬧了自然。
這夜，春雨又漲了河道。
誠信帶來的快樂 篇20
國小六年級作文 ,819字誠信就像氣球，如果你不去吹它，它永遠都不會變樣；誠信就像棉花糖，帶給別人一種甜甜的味道。
我們在生活中會遇到很多守信用的人。往往也是這些人，帶給我們許多快樂。在我心目中最守信用的人是—夏希露。
還記得那年冬天的一個夜晚，我們說好在小區的一個花園裡見面。到了時間了，我馬上穿著大外套，往小區裡走，小區裡的花開得十分漂亮，讓人一看，心情就非常地好。我靜靜地在小區裡等著，一個小時過去了，二個小時過去了，希露還沒有來。當時，我的心就像有一顆巨大的石頭壓著，以為她不來了，是個不守信用的人。我已經絕望了，往著家裡的方向走去。那時的花已經不再漂亮了，而是默默地低著頭，好似和我一同悲傷。走著走著，突然從側邊看到了一個熟悉的身影，“難道是她？”自已的心裡開始糾結起來。我們走地越來越近了，也慢慢地看清楚了對方的面孔。就在這時，我跑到她身邊慢慢地哭了起來，眼淚滴滴地流在了她的肩上。
我們開始聊天了，我問她：“為什麼會那麼晚才來呢？”希露笑著對我說：“哦，對不起，我在半路上不小心摔了一跤。”話還沒說完，我就馬上問她哪裡摔傷了。她當作若無其事的樣子對我說：“沒事的，只是腳摔了一下。”我把她的褲子拉開，看到她的傷口，不爭氣的眼淚又流下來了。因為她為了守信用，不惜一切，不顧一切地來到我們說好的地方。我一邊擦著眼淚，一邊對她說：“你覺得誠信是什麼？”她再次笑著對我說：“誠信是做人的根本，如果沒有了誠信，就算活在世界上，也沒有用。”就這樣，在這個晚上，讓我明白了這句話的意思，也讓我把這句話深深地刻在了自己的心裡。
人們都說“與朋友交，言而有信”。跟自己的好朋友在一起，就是應該誠實守信，這樣彼此就會帶來更多的快樂。人的一生就應該給自己定一個目標—那就是凡事要講誠信。誠信是你我之間最好的朋友，有誠信在的時光，即使沒有陽光，自己的心也是非常快樂的。
誠信是架起友誼之橋，是人與人之間溝通的一部分，也是我們00後應該具有的時代特點。