星期三的雨相關作文20篇

星期三的雨篇1

國小四年級作文 ,530字

秋高氣爽，秋意濃濃。秋天的天氣，就像小娃娃的臉，喜怒無常。

瞧，剛剛還是豔陽高照，這會兒又變得有點悶熱，要下雨了。忽然吹來一陣風，我趕忙拉好外衣拉鍊。向窗外望去，樹葉被吹得沙沙作響，像樂團裡的演奏者正在演奏樂曲一樣，真是一首好聽的樂曲。再看看天上的雲，從白色變成了灰色，還有些雲朵彷彿變成了黑色，彷彿要給明朗的天空濛上一塊黑幕布似的。遠處的地上，飛來了一些小黑點，越來越近，越來越清楚，哦！原來是一些蜻蜓。它們三五成群，貼著草坪低飛，宛如一架架要降落的小飛機。

慢慢的，開始飄雨了。輕輕的雨，像給火辣辣的太陽蒙上了一層輕紗，讓它變得溫柔。漸漸的，開始下小雨了。這雨細如針，長如毛，十分可愛。這些小雨滴像無數個小精靈，在大地懷抱中旋轉、跳躍。突然，一聲雷，震天響，雨神發怒了，然後“譁”的一聲，寧靜便煙消雲散了，只剩下那豆大的雨點賓士在天地間。那水珠像調皮的孩子，它們主動和小朋友的衣服、鞋子玩耍，活潑極了。

慢慢的，雨停了，天下的烏雲漸漸散了，天上卻還陰沉沉的。葉尖上的露珠，一顆顆晶瑩剔透，美麗無比，它們似乎還不願意掉下來，似乎還想葉子再說會兒悄悄話，所以它們半掉半留，十分好玩。

星期三的雨，沖刷了夏天的炎熱，帶來了本該屬於秋天的清涼，星期三的雨，我愛你。

星期三的獨輪車課篇2

國小三年級作文 ,325字

放學了，我瘋狂地奔向操場，為什麼呢？因為今天有我最喜歡的獨輪車課，我想找個好的位置練習。

老師讓我們繞操場跑了5圈，當我聽到“5”找個數字時，恨不得眼珠子都快要瞪出來了，沒辦法，誰讓他是老師呢！跑完的時候，我們都氣喘吁吁，筋疲力盡，連說話的力氣都沒了。

經過幾分鐘的休息後，體力終於有所恢復，又繼續練習。經過幾次的訓練，我搖車能達到一個平角。

我讓李大鵬扶著我騎。如果你要問我為什麼不找鄭妍希她們扶著我呢？那我就悄悄的告訴你，因為大鵬胖，能扶得住！

我試騎了一下，能走不到一米，可後來越來越熟練，都能騎到兩三米。這可離不開我的努力、堅持。

這節課我非常開心，因為我進步了。從一開始的不會，到最後的熟練。我花了很長時間來練習才得到的結果。加油，邢曦文！

星期三的科學課篇3

國小三年級作文 ,393字

今天，科學課老師說：“下一節課我們去喂小兔子了”！一聽到這個訊息我實在是太高興了，我早就盼望著這一天的到來。

終於到了週三，科學老師領著我們來到了生態園，我看見小白兔有一身雪白的絨毛和一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對大而長的的耳朵白裡透紅與眾不同，它很喜歡吃捲心菜，胡蘿蔔，嫩葉，青草……這些都是它的美味佳餚。不管它們吃什麼東西，都吃的津津有味。科學老師還向我們介紹了一隻叫“小棕”的兔子，說它是兔舍裡第一隻兔子，我仔細地觀察了一下這隻年輕的母兔子，它的品味很奇特，居然愛吃爆米花。

當我們一群人衝入兔舍的時候，兔子們被嚇得紛紛逃進洞裡，只有一隻懷孕的深棕色母兔子沒有跑，它的大眼睛忽閃忽閃的，好像在說：“你好，我是一個和平主義者，你們應該也是吧？”

這時，科學老師喊了一聲：“集合”打斷了我們和兔子之間的交流。哇！快樂的時光總是那麼短暫，期盼著下一次與兔子的親密接觸。科學課真是太好玩了！

《星期三的戰爭》讀後感篇4

讀後感 ,450字

《星期三的戰爭》是一本很有趣的小說書，它講述了一位初中七年級學生霍林胡佛，因為是一名長老會教徒，在星期三的下午既不去貝埃爾教堂學習希伯來文，也不參加聖埃德伯特教堂的教義問答，所以他的星期三下午就必須得和貝克夫人度過了，這位貝克夫人不知為什麼，在霍林一來到學校之後，就恨霍林，可以說是：恨之入骨，連我也不知道為什麼，貝克夫人總是處處刁難霍林，讓他做各種活，還讓他看莎士比亞的書！可是，他的“陰謀”都沒有得逞，因為文中的霍林喜歡了莎士比亞的書，而且，還在霍林買泡芙“還債”時幫了他一把！

後來，貝克夫人不知為什麼又對霍林好起來了，不再刁難霍林了，可誰知，貝克夫人並不是對霍林好，而是還有一個陰謀，知道霍林要演“仙女愛麗兒”！讓一個男孩演女角色？而貝克夫人卻讓霍林的同學們一起來看他的表演，這真是夠霍林出醜的了可是出乎意料的是，霍林的演技征服了大家，他的同學們都看得感動的流了眼淚！

最後，整本書是“大團圓結局”，貝克夫人和貝克先生最後團圓了，戰爭“勝利”了！這個結局，可算是個美滿的結局了！

愉快的星期三篇5

國小六年級作文 ,507字

這一週中，最愉快的一天要數星期三。為什麼說星期三最愉快呢？這說來話長，等我慢慢跟你說。

星期三這一天下午，隨著清脆的下課鈴聲，我們放學了。我們沒一個同學都靜靜地坐在教室裡，等待著老師來佈置家庭作業。我們班的張老師邁著輕快的步子走進了教室，說：”同學們，你們猜一猜今天老師給大家佈置什麼作業？“同學們聽了後，都丈二和尚摸不著頭腦，誰也不知道張老師的葫蘆裡賣的是什麼藥。張老師看著同學們一副奇怪的表情，笑著說：“今天無作業。”張老師一說完，同學們就七嘴八舌地議論起來了。看得出同學們都很高興，我也很高興。因為平時作業佔用了我一段時間，我不能去同學家玩，也不能痛痛快快地看課外書了。

今天我一回到家，就把沉重的書包甩到了床上。剛剛開啟門，爸爸就出來了，說：“作業還沒寫，不許出去玩。”我一本正經地說：“老師說今天是無作業日，以後我們每星期三是無作業日”說著，我蹦蹦跳跳地向屋後的一塊草地走去，因為在學校我已經跟小夥伴們約好了去哪裡跳皮筋。

今天玩得真過癮，回到家，才5點鐘，我就裡用剩下的時間看了一會課外書。

漸漸地天已經黑了，我隨著朦朧的月光入睡了。

就這樣，無作業的星期三愉快地過去了！哈哈，接下來就期待下個星期三。

星期天的孩子篇6

國一作文 ,764字

過了一週，又是一個新的開始，星期天的孩子們最幸運呢？快樂的心情往往伴隨著美好的充實的記憶。

早晨，伴隨著惺忪的睡眼，喝著香醇的豆漿。不經意的眼神瞄向日歷，又是一個星期日。早晨，吃完我“精心”準備的早點，便匆匆坐上“司機”的幸福車一路前往固原。當然，“司機”就是我爸。爸爸總是說他是我們的專職司機！坐在車上，看著山上的花兒，忽然就響起了妹妹的聲音呢。

大年初三的一天，妹妹和爸爸一起去給親戚拜年。在一戶親戚家，比妹妹大的女孩叫她姑姑，而另一家一個比爸爸小的男孩爸爸卻叫人家叔叔。妹妹很開心呢！回家就和爸爸疏理起關係來，因為姑姑的輩份比侄子大呀，所以她稱爸爸是“侄子爸爸”，而爸爸得叫她“姑姑女兒”。妹妹笑得很開心啊！這也是幸運呢：調皮的小傢伙。

我發現自己睡著了，對，一定是睡著了，不然，怎麼能感到幸運的來臨呢？

我的胃疼，想想在這幾天裡，媽媽擔心我的胃，每天的菜樣都是不同的。怕我不能好好消化，沒有雞蛋也沒有肉，只不過，媽媽照樣做得很好吃，營養也很均衡，每天提醒我喝熱水。果不其然，我的胃慢慢好了。這也是屬於我的幸運呀：媽媽的關愛啊！

再從迷糊中醒來，到了固原。同樣的路，走入同樣的教室，學完鋼琴，和爸爸享受一番大學的飯菜，吃飽後便悠然回家。

晚上臨睡前，爸爸回到了家裡，剛好有兩道題不會做，就問他。爸爸坐在我身邊，呀，一股酒味，臉紅紅的，眼睛眯眯笑著，一定喝了不少酒。老爸眉飛色舞地說他上初中時學習還不錯的，這題，很簡單的。一遍之後，一道題我已經聽懂，可爸爸卻說我還沒聽懂，又再三強調了幾遍才結束。而另一題，老爸自己也迷糊了，十多分鐘下來，難題終於被爸爸做出來了，我的作業也完成了。第二天，作業本發下來一看，一個大紅叉，唉，我的老爸啊。

也許，星期天沒有幸運的事，但一週的回憶，就是星期天的幸運呀！我就是星期天最幸運的孩子呀！

星期天的煩惱篇7

星期天的煩惱作文30 ,271字

今天是一個煩惱的星期天，我在中午的時候一不小心犯了一個小錯誤，媽媽整整一下午都悶著氣。似乎晴天一下子就變成了滿天烏雲！

傍晚，我們來到了楊淑童的一位阿姨開的店裡，我想拿一個東西吃，但是媽媽不讓。就因為這樣，我們中間開心的心情一下子就變得糟糕透了。媽媽經常對我大吼大叫的，我總是失落地去完成學習任務！

我要的不是這個媽媽，而是以前笑容滿面的媽媽！媽媽的話：孩子，媽媽沒有控制好自己的情緒，讓你傷心了，對不起！

孩子，你已經長大了，要懂得規矩，無論到哪兒都要懂禮貌，不是自己的東西不能動的！

孩子，小錯誤一經媽媽提醒，就不能再犯第二次了，知道嗎？

星期五的美術課篇8

國小二年級作文 ,669字

噹噹噹，快來看，快來看！我的兩個小吊飾！這回上美術課是我從一年級到現在做手工做得最好的一次了，老師還給我打分打了個A++呢！

星期五是一個星期上學的最後一天，很多同學喜歡星期五，還因為星期五有美術課；也有不喜歡美術課的，因為美術課上要是誰忘記有一個東西沒有帶到教室的話，就要罰抄寫課文、背誦課文了。如果得到三次警告，就要從第一課一直抄到這天學的一課呢。

對了，美術老師給我打了個A++的事情是這樣的：

今天，我揹著裝滿了美術工具的書包去上學。我一進教室就看見班上的同學都擺弄著自己的彩條，比誰的彩條多，誰的彩條漂亮。我這才想起來，我沒帶彩條！我連忙到座位上開啟書包，找呀找，翻呀翻。發現包裡什麼東西都有，就是沒有彩條。我心裡急，忽然又想起來什麼。我開啟美術書，上面有一個一個的圖片，我覺得書上面的吊飾小魚兒畫得很美麗，但是合起來就不美了，我想象把它變成一個很大的紅色大愛心，該多麼漂亮哇。

終於到了這兩節美術課的實踐，我開始做吊飾了！你知道我是怎麼做的嗎？讓我告訴你吧。

1、剪一個愛心；

2、剪一個圓，上面寫著“福”這字；

3、剪一些同樣的黃色小條條，和一些綠色小條條；

4、掛起來，成了鎖鏈；

5、粘在一起成了一個漂亮的小吊飾。

老師要求每位同學上講臺，將自己的作品展示給大家看，然後打分。我雖然沒有準備彩條，但是通過想象做出的小吊飾，美術老師竟然打了一個A++。

回到家，媽媽也覺得我的小吊飾有些新奇，還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念。這真是個又驚又喜的星期五。

我不是說做了兩個吊飾麼？呵呵，第二個吊飾是我放學後在爸爸辦公室那裡做的。

星期五的競爭篇9

國小五年級作文 ,719字

這一天，我們舉行了一場校運會，全校各班選出同學參加比賽，並可以讓同學們下來吶喊助威。那時的場景每個班坐在地上，圍著操場中心，留給運動員活動，並且過一段時間移動一次。

第一開場的是教師比賽。幾乎每個老師都來了。他們來比賽投籃，老師們每中一個球，我都能聽到操場上的班級發出歡呼聲，也不亞於我們班。輪到鄭老師了，只見她雙手捧著籃球，往後退了二步，同學們看著，心裡捏了一把汗。鄭老師用力一投，“進了”我聽到有同學大喊。接下來又是別的班在歡呼了……

我等了好久才等到我喜歡的跑步比賽。我看著我們班的選會，他好象很緊張似的，頭上佈滿了豆粒大的汗珠。我擔心別的班的同學會不會跑步特好，一直子超過我們班。我心裡想了好一會兒。比賽一觸即發，哨子的聲音打斷了我的思考。我一下子知道已經開始跑了，我身後的同學都在大聲地為運動員加油，喊得都快啞了，可依然還在賣力地喊著。看見本來領先的同學漸漸落後了，想，“輸，也不能最後吧？快抓緊跑啊，快呀！”最後還是得到了第三名。

在運動會進行的快程中，是不可以亂竄跑道的，因此會有值日生“護道”，只有通過值日生批准才可以通過。為了不影響運動員的能力發揮，老師拿了四個“雪糕筒”圍住一小段路，學生老師只能在這個位置穿行跑道。另外，觀看比賽的班級同學不可以擋住比賽場地，不能超白線。如有超白線者，一律“處斬”，也就是被值日生登名報告給主任，甚至全班批評，所以幾乎沒有同學敢超線。同學們太閒了，於是老師批准可以帶書和水壺下操場。

在上午比賽完，大家回去的時候，我發現有很多同學都一走了事，不去拿水壺、書本和衣服，所以地上一片狼籍。於是51號提出幫同學提衣服、書上樓，操場立刻乾淨了許多。

這一個先介紹到這裡，欲知後事如何請看下集！

星期一的辦公室篇10

國小六年級作文 ,989字

走進學校，辦公室裡亂哄哄的，時值星期一，裡面發生著一場大戰。

辦公室不大，裡面有著十一二張辦公桌，四面的牆壁都由白粉刷起來，上面掛著兩三句名人名言，不必說那高階的電腦，也不必說那四周的花朵，奼紫嫣紅，單是那交錯的桌子，可以快速移動的椅子，就有不可思議的樂趣。哦！牆上那個腳印，是哪個調皮鬼給牆壁化的“妝？”哦！，那椅子上的大缺口，又是哪個搗蛋鬼跟椅子打的招呼？哦！那地上的片片玻璃碎片，到底是哪個壞蛋跟魚缸打架後的“戰利品”？哦！那地上黑黑的口香糖痕跡，又是哪個惡人給地板留下的“傷疤”？

平時，辦公室總是“老師的天堂”，“學生的地獄”，老師可以在裡面爽快地吹空調，而學生只能在裡面罰抄。自然，我們這些教師子女也可以時常來蹭蹭空調，看看考試成績。

而每逢星期一，我們就可以在裡面肆無忌憚地玩耍。一下課，我們就立刻背上書包，雙腳一蹬，衝向辦公室，臉上洋溢著無法掩飾的喜悅。一進辦公室，趁著父母去開會的時間，我們幾個小夥伴就聚集在一起“開會”：“今天玩什麼？”“捉迷藏”。“不，玩閉眼捉人！”“好！”

我們異口同聲地答應，只見同學黃樂雋蒙上紅領巾，像瞎子一樣左摸摸右尋尋，時而一個踉蹌著摔個底朝天，時而張開雙臂像老鷹一樣地跑著。

“可以堵住路把人擠到角落。”我提醒著。

黃樂雋一下子茅塞頓開，伸展開手腳，我們立刻被擠到了角落裡。怎麼辦？怎麼辦？我們要被捉住了。我們的心被提到了嗓子眼，汗，從背後慢慢滲出；心，在胸口撲通跳躍。我的腳在抖動著，全身上下都起了雞皮疙瘩。

對了，我眼前突然靈光一閃：用“躲貓貓”的方法。我伸出手，拉開椅子，往桌底一躲，藏在箱子的前後，再把椅子往回一拉，哦！太棒了。我靜靜地躲著，等待，無限的等待……

“嘀！”隨即一聲鬧鐘響，時間到了，我們勝利了，我憑藉著“驚人的觀察力，依靠自己的沉著與冷靜”，得到了MVP（本場最佳）。“耶！”我歡呼著，享受著勝利的喜悅。

比賽一場場進行著，我們分享著快樂，又發明了一個又一個的遊戲與名稱：“西瓜戰車”，可以像西瓜一樣隨意飛馳的戰車，且體積龐大。“槍與力”，兩種不同武器之間的PK，用石頭剪子布進行移動和打仗。

一年年過去了，辦公室一個個換著，童年也漸漸逝去，但我們之間的友情，那段珍貴的童年，依然如舊。

年齡會變，性格會變，時間會變，友情不會變，童年不會變。

別了，辦公室的景象；別了，景象中的遊戲；別了，遊戲中的我們。

關於星期五的作文篇11

國小四年級作文 ,675字

星期五，不管是老師，還是學生都特別喜歡這一天。因為過了這一天，就有兩天的時間，可以休息。我特別喜歡本週的的星期五，是因為有我喜歡的四點鐘興趣班——跳棋。

只要有機會玩跳棋，我都興奮不已。為了練好這項技能，我去表哥家偷學了不少的玩跳棋的祕訣，很有信心打敗向我發起挑戰的同伴，正好借興趣班一顯身手。

有句話怎麼說來著——理想很豐滿，現實很骨感。今天的興趣班，簡直是讓我敗興到了極點。好不容易捱到了四點鐘班，一男老師走進教室，他慢條斯理的掃視了一下教室的同學，聲音不大不小的宣佈：“這節課你們寫作業。”

同學們面面相覷，唏噓不已。我想，他們應該都和我一樣，心中很不爽。憑什麼呀！以前楊老師都讓我們下跳棋，還經常從旁指點一二，大家都沉浸其中。怎麼你來啦，就成了自己寫作業了。我是越想越生氣，不禁皺起了眉頭。不過，也只能如此了。人家是老師啊！難道我們敢違抗老師的命令嗎？極不情願的拿出作業本，越寫心裡越煩，寫著，寫著，就趴在桌子上。嘟囔著，嘴裡嘰裡咕嚕發著牢騷，不過這聲音只有我自己聽得見。

實在是寫不下去了，我發現我的同桌小張也和我一樣。於是乎，我們商議一起玩一個遊戲。眼珠子轉了轉，有了，我們決定玩“大餅”、“油條”的遊戲。正準備玩呢，下課鈴聲響了，這人啊，倒起黴來，喝涼水都塞牙呢。

放學的路上，我想了很久，也沒有明白，為什麼老師不給我們上跳棋興趣班呢？真的很奇怪。哎！不想了，還是看看沿途的風景吧……

星期天的巨人讀後感篇12

讀後感 ,1089字

這個暑假，我得了一本名為《星期天的巨人》的故事書，我懷著好奇心翻開書，想知道巨人是誰，怎麼會變成巨人？跟隨著故事情節，我彷彿進了一個美妙的世界，令我深深著迷。

故事的主人公是喬納森叔叔和他的侄子馬克斯，喬納森叔叔是個環遊世界、見識廣博的人。他的到來，改變了不少人，尤其是馬克斯一家。

喬納森叔叔是馬克斯的親叔叔，可是他只有在星期天的時候才來馬克斯家。喬納森的到來，使原本平淡無奇的星期天變得不可思議。第一個星期天，他創造了一個“小人國”，給每個小人安排“工作”，和它們一起聊天、玩遊戲；第二個星期天，他和馬克斯用舊衣服、舊床單、毛絨玩具和能用得上的東西搭了個鳥巢，晚上躺在鳥巢裡，用磁帶播放一些鳥叫聲；第三個星期天，他們在客廳做了一個沙漠，想象空無一人的寧靜、陽光的照耀……

這些看上去瘋狂的舉動看似不可思議，也令馬克斯的媽媽頭疼，但是他給馬克斯帶來了前所未有的快樂，讓馬克斯每星期都期待喬納森叔叔的到來。

神祕的喬納森叔叔為什麼只出現在星期天呢？他平時都幹什麼去了呢？我懷著好奇看下去。

原來喬納森叔叔有個老朋友，他便是大名鼎鼎的雜技演員埃洛。埃洛曾跟著馬戲團走遍了全球各地，他曾在喬納森絕望時一次次出現，一次次地鼓勵他，使喬納森重新鼓起了勇力，影響了喬納森的一生。而現在埃洛受傷了、老了，喬納森就負起了照顧他的責任。只有在星期天的時候，喬納森才有空去陪馬克斯。讀到這兒，我被深深感動了，喬納森真是個善良、懂得回報、有情有義的人。

喬納森還帶著馬克斯一家去埃洛的老宅探望埃洛，喬納森叔叔和馬克斯一家為埃洛策劃了一場特別的演出。喬納森叔叔化身小丑，馬克斯朗誦了詩，媽媽跳著緩慢的舞步為埃洛獻上了紅色的玫瑰，爸爸表演了紙影戲。在這個下午，老宅裡充滿了人與人之間的感情，長時間的握手、用心的擁抱、溫柔的互相親吻歡笑……使每一個人心中充滿著快樂和溫情。喬納森叔叔是想告訴我們——幫助和禮物，應該建立在觀察和聆聽上。他讓我們明白，能夠幫助別人，能給別人帶去快樂，我們自己也會收穫快樂。

讀完了這本書，我深思了很久。“星期天”便是你認為快樂、充滿愛的日子。“巨人”是指能夠給別人帶來巨大快樂的人。馬克斯的家在喬納森叔叔出現後，變得十分溫暖、快樂，他們都學會了樂觀生活，不做困難的奴隸，做快樂的主人，像喬納森那樣。

讓我們一起努力成為別人心目中的“星期天的巨人”，把愛和快樂帶給別人吧！

星期五的早讀篇13

國小六年級作文 ,796字

明天就是星期五了，早讀是同步閱讀，心裡不禁有些小期待，因為對於愛看書的同學來說是件天大的好事，可對於那些不愛讀書的同學呢，簡直是噩夢降臨、黴神上身。禮拜四的晚上，卻又有點不安，倒不是我不愛看書而是……

而是每個禮拜五的早讀都好像是個菜市場似的，坐在位子上的是賣菜的大爺大媽們，等待著有人光臨菜鋪；與同學說話的是在討價還價；四處閒逛的是在挑選菜品；還有那些追逐打鬧的就更別提了，準是菜攤老闆遇上小偷了，邊追邊喊：“快來人呀！快來人呀！捉賊了！你給我站住……”突然，一位同學喊了一句：“老師來啦！”不管是賣菜的也好，買菜的也好，都回到座位了，端端正正的坐好，一眼望去，井然有序。或許是早就不興這一套了，過不了多久，便又開始鬧鬨，又成了菜市場，往往是等到宋老師來了，才安靜下來，拿出《傾聽鳥語》翻閱。

這個夜晚好像過得特別快，一眨眼就到了禮拜五，我揹著書包，邊走邊做著心理準備，接受那嘈雜的環境時，卻沒料到教室裡的景象；正準備好好整頓一番，扯破嗓子喊時，卻不知同學們的所作所為。我走進了教室，原以為菜市場又要開業了，卻被眼底下的一切大吃一驚，教室裡是死一般的寂靜，沒有一個人東張西望，更沒有一個人說著悄悄話，每個人都安靜地看著書，有的放在桌上，有的捧在手上，有的還時不時的拿起筆劃劃好詞佳句，誰都不影響誰，每一個人都陶醉在書的海洋裡。我瞟了一眼宋老師的座位，沒來。看來同學們是真的明白了閱讀的意義。我快步走到位子上，加入了閱讀的大家族中，靜下心來。那時的教室是那麼寧靜，只有微風吹動樹葉的“沙沙”聲響，也為這個早晨增添了一絲讀書的趣味。

45分，宋老師來了。

他看到教室裡的景象，好好表揚了我們一番。

溫暖的陽光灑下，我伸了個懶腰，真希望每個禮拜五的早讀都那麼美好。

我家的星期一篇14

國一作文 ,671字

今天，邀請了幾個好朋友來我家做客。起了個大清早，準備妥當了之後就到約定的地點等著他們的到來。

還沒到約定的時間，劉一瑋就第一個出現在我的視線裡，她穿著一身黑色風衣，乾淨利落的短髮映出她清新的面容，兩道輕柔細長的眉毛，一雙水汪汪的透著書卷氣息的大眼睛，高挺的小鼻子，一張泛著櫻桃紅的小嘴，顯得文質彬彬，氣質非凡。

接著一個身著紫衣服的女孩跑了過來，她就是顧爽。高高的個子，與劉一瑋相比多了幾分成熟和強勢。一雙小小的眼睛總是來回的觀察著，她很少說話，但一發言常常十分有個性、有主見，令人刮目相看。只見她耳朵裡塞著一副黑色耳機，很酷的樣子。

正當我忙著與顧爽打招呼的時候，我的肩被一隻溫暖的手輕輕拍了一下，回頭一看，金鈺鑫也來了。一副白皙柔和的面容配上淺藍色的方格襯衫，顯得她是那麼的善良溫柔。她說話的聲音十分的平靜，好像不帶有任何的感情色彩，字裡行間又好像已經表達出了某種觀點和情感似的。

“同志們，我沒有來晚吧！”一個粉紅外套配著黑色打底衫的女生氣喘吁吁地跑了過來，她就是很有藝術氣息的金晨。扎著一個小小的馬尾辮，額上的劉海自然整齊的落在一邊，清爽又不失“文藝範兒”。

等了好久，我的最後一位客人，何育山才來。她一路小跑著，像松鼠尾巴一樣蓬鬆的辮子在她身後左右搖擺著，黑色斑點棉衣，棕黑色鉛筆褲，有些誇張的藍色閃光片鞋。一個活潑可愛的小姑娘闖進了我們的視線。她的手裡還拿著大袋的麵包，“買麵包的人很多，等了一會兒”，不難看出她為了我的小聚會，做了很大的“貢獻”。

朋友們都到齊了，隨著大家的一聲：“Let’sgo”，我們開始了快樂的聚會派對……

我的星期日篇15

國小四年級作文 ,520字

今天是星期日，你們猜猜我在做什麼呢！睡懶覺？錯了！我可不會像別人一樣在床上睡著懶覺。因為我和爸爸約好了去書城看書，到廣場上放風箏，所以我早早的就起床了！

我們坐了差不多三十分鐘左右的車就到了書城。在門口望去，哇！裡面人山人海。然後我和爸爸來到了陽光姐姐的專櫃前，爸爸就去找他喜歡看的書去了，說等會來找我。專櫃前的人實在太多了，我想拿書都拿不到。過了一會兒人群慢慢散去，我馬上拿了一本陽光姐姐得書裡面主要講了三個好朋友的得故事。漸漸地我沉浸在這美麗的故事裡了！不知過了多長時間突然爸爸的聲音在我耳邊響起：“芯伊，我們去放風箏吧！”然後，我高興地答應說：“好的！爸爸。”

接著我就和爸爸來到了龍城廣場。在那蔚藍的天空上已經飄著許多各種各樣的風箏有老鷹，蝴蝶，卡通人物……！爸爸給我買了一隻大老鷹，它的頭是黑色的，身體是黑白相間的，畫得像極了！爸爸拉著風箏線慢慢地跑著，風箏慢慢地飛翔在了天上，好高！好高！我也夢想著有一天像這隻老鷹一樣在蔚藍的天上展翅飛翔，去看看我們地大物博的祖國！我和爸爸玩得太高興了。天色慢慢地變晚了，我依依不捨地裡開了龍城廣場。

啊！這是一個令我最難忘的星期日。可惜沒有留下一張紀念照留念！但是它已經深深地印在了我的心裡！

迷迷糊糊的星期一上午篇16

國小四年級作文 ,472字

說起來今天可真奇怪，因為是星期一，是我掃地，明明每次都去的很晚，這次卻不知道為什麼去的更晚了，哎呀，這可是非故意遲到啊！

掃完地當然是全校人（除學前班外）到操場集合，進行升旗儀式和聽校長講話了。以為我比較矮，所以我是排在隊伍比較前頭的，又因為總是無心聽校長講話，總是低頭幹著自己的事情，直到校長洪亮的聲音喊道的那一句話：“六年級的學生！”我才一臉蒙圈的看著校長，而其他班級的人也隨著校長的那句話臉刷的一下翻過來看我們，大家就這樣尷尬地對視了十幾秒鐘。

第一節課的時候語文老師就告訴我們，校長說的那句話是因為我們班有兩位同學在說話，校長聽到了，又不知道那兩位同學叫什麼名字，所以就點名批評我們六年級（沒有說幾班）。因此，語文老師還叫那兩位同學站起來，嘰嘰喳喳地說了他們很久。

第一節過後有大課間活動，校長要我們做操，由於我們班的隊伍一直排不整齊，第二節課的時候，數學老師先教我們排整齊，又給我們說了幾個故事，說了很多道理，最後幾分鐘是時候又講了兩道題，又叫我們下午要好好聽課。

英語老師上完課就放學了。

我迷迷糊糊地，想“下午一定要好好聽課啊！”

我的一個星期天篇17

國小四年級作文 ,738字

我度過了很多個星期天，但是這個星期天是最有趣的。

這是個陽光明媚的早晨，我們一家人商量去動物園遊玩。我和弟弟還有哥哥都樂開了花。

來到動物園門口，我們既開心又激動。

走進門口，你就會看到許多棵小樹在小路的兩旁，密密麻麻的樹葉，看不見陽光，讓你感到像是來到了原始森林。

沿著小路走了一會兒，你就來到大象館，這些大象可大了，大大的身體，大大的耳朵，像柱子一樣大的大腿，一條不長不短的細尾巴，還有一條長長的鼻子，這些大象也很調皮，它們總會在草地上打滾。

接著我們就不知不覺來到了蟒蛇館，我看見了好多條大蟒蛇。有顏色鮮豔的黃金蟒，有凶猛的眼睛鏡，還有顏色像竹子一樣的竹葉青。還有響尾蛇、金銀蛇、水蟒……

然後我們來到了獅子館，這裡的獅子很凶猛，朝著你大吼呢。如果你扔進去一塊肉，它們就會搶來搶去的。要是沒搶到，它們就會和同伴打起來，弄得滿身傷痕累累。正當我看得津津有味時，弟弟就說：“姐姐，我帶你去看大熊貓吧。”於是我就爽快地答應了弟弟，跟隨弟弟來到了熊貓館。我看到了很多隻白白胖胖的大熊貓，這裡大部分的熊貓的顏色是黑色和白色這兩種顏色。熊貓都有一雙黑眼圈，像是跟我們人類熬夜熬成的一樣，可愛極了。有的熊貓在吃竹子、竹筍，有的熊貓在互相嬉戲、互相打鬧，還有的熊貓在爬樹。

接著我們來到了草場，草場上有很多隻長頸鹿，長頸鹿差不多有兩米高，身上還有很多小斑點，走起路來可快了。小長頸鹿可愛極了，在草場上蹦蹦跳跳。

最後我們來到了百鳥林，這裡有很多種鳥。有會學人說話的鸚鵡，有叫聲很清脆的喜鵲，還有很小的峰鳥。還有麻雀、杜鵑、百靈鳥等等，它們的顏色有很多種，可漂亮了。

太陽已經漸漸落下去了，還沒等我們參觀完，就要回家了。所以我們就依依不捨地離開了動物園。

這個星期天是最有趣的一個星期天！

快樂的星期天篇18

國小六年級作文 ,884字

星期天，歡樂的笑聲久久迴盪在野外的上空。也許你會好奇地問：“你們有什麼新鮮事？”問得好，歡樂不曾從我這裡溜走。瞧！

這天下午，閒得無聊，想找點事打發時間，便叫上幾個小夥伴到田野裡捉蝴蝶做標本。我們有說有笑地來到田野裡，放眼望去，我們都傻了眼。田野裡煥然一新，到處是綠油油的一片。青嫩的禾苗熱切地跟我們打招呼。當我們拿出網兜尋找蝴蝶時，才發現這裡除了綠油油的一片外，那還有蝴蝶的蹤影？我們不禁大為失望。

突然，我眼前一亮：蝴蝶不是喜歡花蜜嗎？田野的旁邊的小山坡上正盛開著五彩繽紛的花朵，也許那兒有蝴蝶，不如到那裡去捉。我急忙把這個想法告訴小夥伴們，他們一致贊成。於是我們興高采烈地往小山坡趕。

來到小山坡上，我們看到的不止是綠色，還有五顏六色的鮮花，有杜鵑、芍藥、鳳仙、野薔薇……還有很多我叫不出名兒的花。無數的花仙子漫遊在仙境般的花海里，她們在風姑姑的伴奏下翩翩起舞，為我們這些遠客展示優美的舞姿。我們也好似陷入了這奇妙無比的仙境裡。一隻蝴蝶扇動著它那雙柔弱而亮麗的翅膀向我飛來。我靈機一動，用網兜把它捉住了。小夥伴們也趕緊動手，不大一會兒，便捉了很多隻蝴蝶，大家都露出了笑臉。

坐下來休息時，我才注意到蝴蝶們使勁地拍打著那雙美麗的翅膀，企圖靠自己的微薄之力衝出網袋，重獲自由。可掙扎了好一會兒，它們才覺得這樣做是無濟於事的，便用乞求的目光望著我們。望著這些可愛的蝴蝶，我想：“蝴蝶雖然微不足道，但也是大自然的一員，它們也有爸爸、媽媽。它們被捕了，爸爸媽媽該多擔心呀？要是我不見了，那我的爸媽該多傷心啊？我們可不能殘忍地奪去它們的自由！可放了它們，以後可能再也捉不到這麼多美麗的蝴蝶了。怎麼辦呢？”我猶豫了一下，對小夥伴們說：“蝴蝶是益蟲，我們不能傷害它們，要不它們的家人會傷心的，把它們放了吧！”聽了我的話，小夥伴們都把蝴蝶放了。蝶兒們翩翩起舞，揮動著絢麗的綵衣，象在向我們致謝。我們也隨著蝶兒歡快地玩耍著。

太陽落山了，我們戀戀不捨地離開了那美麗的花海。雖然空手而歸，但我們並不傷心，而是很快樂！因為我們意識到保護小生靈的重要！“嘻嘻哈哈”的笑聲傳到了很遠很遠……

讀《鬧彆扭的星期一》有感篇19

讀後感 ,577字

讀完《鬧彆扭的星期一》這本書後，我從馬以左、馬一右身上學到了一個人要勇敢、堅強，不能做膽小鬼。而且做什麼事情一定要勤奮、認真，要持之以恆，才能實現自己的理想。

馬一左和馬一右的故事非常有趣，特別是馬一左，他雖然是哥哥，卻是一個膽小鬼，他不敢一個人睡覺，不敢坐雲霄飛車，一個毛毛蟲就能把他嚇著。我覺得如果我們象馬一左一樣，就永遠也長不大。我們要像汶川地震中的小英雄林浩一樣，面對突如其來的災難，能夠臨危不懼，鎮定、勇敢地救出自己的同伴；要像身殘志堅的張海迪一樣做個勇敢、堅強的人。

馬一右呢，他雖然是弟弟，但他卻膽大，做事有理想，有目標，認真、勤奮，不會半途而廢。有一次，馬一右很想種出一棵櫻桃樹來，可是，當他種在花盆裡後，一個星期過去了，一個月過去了，兩個月過去了，他種的櫻桃種子還是沒有發芽，但他並沒有為此放棄，仍憧憬著那枝繁葉茂的櫻桃樹。

我的理想是當一名鋼琴家。我知道要當一名鋼琴家就必須持之以恆地刻苦練習，像著名的鋼琴家朗朗一樣，他小時候每天都堅持練習八個小時以上，從不間斷，最後他成為了一名著名的鋼琴家。而我現在不僅要刻苦練琴，而且還要努力學習，上課認真聽講，多看有益的課外書，這樣一來，長大了才能當一名鋼琴家。

這本書，讓我在笑中懂得了做人的一些道理，僅憑一本書就能讓我們學習到那麼多知識，所以說，書是寶貴的，我們要多讀的、多看，好好珍惜它！