星星和月亮相關作文20篇

星星和月亮篇1

童話作文 ,576字

黑夜來臨，星星穿上了睡衣，正打算進入夢鄉，看見月亮在值班，月亮那皎潔的月光讓星星格外的羨慕，星星對月亮說“月亮，你可真漂亮，我要是像你一樣就好了，我一定會很開心，你看你總是被人們稱讚，連詩人看見你也忍不住題詩。”月亮對星星說“我倒是羨慕你，哎，這長夜漫漫，都過了多少年了，我很寂寞，看什麼都是無光的。”“怎麼會呢？你多幸福啊，你如果寂寞我可以每天晚上陪你聊聊天說說話。”星星對月亮說道。

“月亮，你看夜晚人們和動物都進入了夢鄉，他們多幸福。”星星說道。“是啊，和平的日子多麼美好，我多想要永久的和平，你說他們會一直這樣生活嗎？我看過多少戰爭，人們流離失所，滿地白骨，又流了多少孤兒寡母的眼淚，和平的時光實在可貴。”星星說“月亮我不太明白，不明白你為什麼會難過擔心，人是人，我們是我們啊。”月亮說“人們敬仰我，在傷心難過，思念親人的時候和我說話，可我卻不能為他們做些什麼，每當看見他們跪地求我，我是多麼的無奈，內心多麼的心痛啊！”

星星似懂非懂的點點頭，一陣睏意來臨，星星想著月亮說的話漸漸的睡著了。月亮望著大地，發出一陣嘆息，“誰能懂我內心的寂寞呢？哎！”

星星和月亮篇2

國小五年級作文 ,589字

一片變幻萬千的星空，燦爛、耀眼。你說，當十萬星星簇擁的月亮遇上了獨自綻放光彩的星星。又會撞出，怎樣的火花？

從她呱呱落地的那一刻起，就註定不凡。一雙大大的眼睛，一閃一閃的；高挺的鼻樑，讓人沒法忽視。雖有嬰兒肥，但卻讓她看起來更加可愛。光滑細膩的面板，每每被別人抱起，就不捨得將她放下。她是天生的寵兒，當她被家人從手術室抱出，成為這個家的一員時，就成了全家人緊緊抱在懷裡的寶。

她很享受這種被家人寵愛的感覺，走在哪兒都是最引人注目的那個。她總覺得，沒有人能取代她的位置。直到那個人的出現，讓她產生了危機感。

那個人不是別人，而是她的親妹妹。她從出生開始就比不上姐姐。她有先天性的弱智，為了治好她的病，全家人到處尋醫求藥，卻一無所獲，直到全家人已經沒有能力再為她治病，在姐姐的眼裡，她就是個敗家子。不僅奪走了全家人的注意，還讓這個家變得困難，讓她在同學面前抬不起頭。

日子一天一天過去了，姐姐對妹妹的怨恨也一天天增加了，就在這時，噩耗傳來了——爸爸的官司輸了，房子也被對方拿走了，一家人只能在外面租了一個房子住下。從天堂掉落到地獄的落差，讓姐姐深深感到無助，一看到妹妹天真的笑臉，她就莫名的生氣，而妹妹卻連發生了什麼她都不知道。她緩緩走來，安慰姐姐，在姐姐無助時，她就像一個天使，帶來光明。從此以後，姐妹倆的關係越來越好。

原來，星星和月亮也能友好相處。

星星和月亮篇3

國小三年級作文 ,886字

一個風和日麗的夜晚，天空中出現了星星和月亮。星星有著許多夥伴，月亮卻只有一個。

月亮突然有了一個想法，對星星說：“我們在天空中一起待了這麼久，還沒有做過什麼呢！要不要明天我們來比一比？”星星沉思了很久，說：“好呀！那我們比什麼呢？”月亮肯定地說：“我們比誰給人類的貢獻最多，貢獻最多的就是王者。”星星自豪地說：“好，明天來比一比”。

第二天晚上，星星叫來了它們家族的所有成員。星星的頭領驕傲地說：“哈哈哈，月亮，這次我們肯定贏！”月亮笑著說：“哼，誰贏還不一定呢！”早上月亮特意吃了500盒光亮飯，這時她使出了吃奶的力氣，照出了讓人刺眼的光芒。星星團隊也不認輸，大家一起，把一閃一閃的亮光散發出來。

就在這時，在陸地上的人們正要準備睡覺，可是天空確發出了比早上還亮的光芒。有一戶人家，家裡有一位小朋友，大概才2歲，說話還有點結巴，她對媽媽說：“媽媽，燈燈怎麼還沒關嗎？”媽媽無奈地回答：“孩子你睡吧，燈已經關了。”那個孩子聽了媽媽的話，漸漸睡著了，媽媽和這座小鎮的所有人全部跑了出來對著天空大聲說：“老天爺呀，求求你了，把光放暗一點吧，我們可是要睡覺的呀！”這時月亮聽到了呼喊聲，便停止了光芒，還對星星說：“我們不要再比了！”星星說：“呵呵呵，前面要比的是你，現在不要比的也是你，難道你是怕了？”月亮指著街上的人們說：“雖然是我說要比的，但是你看看陸地上的人們，我們不要因為誰當王者，卻讓人們睡不著覺呀！”這時流星姐姐來了，笑著說：“我覺得月亮說得對，你們不是要比誰給人類帶來的貢獻最多嗎？可是你們覺得這樣就是貢獻嗎？”星星聽了，停止了光芒，低下了頭對流星說：“對不起，我們錯了。”

從此以後他們和睦相處，老百姓又過上了幸福地生活。

星星和月亮的世界篇4

國小六年級作文 ,596字

在逐漸暗淡的天空之下，我找了個離天空最近的地方坐下，抬起頭看看廈門星空。不禁漸漸沉浸在星星和月亮的美好世界裡……

夜色，又在不知不覺中織上天空，驅逐了太陽碩大的身影。月亮伴著星星，在老樹的枝頭彈跳、舞蹈，在夜空中上演著優雅而淒涼的舞蹈劇。

那個象徵著純潔、快樂的姑娘，被星星團團圍住，像穿上了閃閃發光的衣裳，將白皙，水靈靈的臉龐襯得更加漂亮。星星眨著好奇的眼睛，望著人間，望著這個世界。好似一群天真的孩童，巴不得從天上下來，來到人間，與人們一同玩鬧。

夜色又涼了幾分，老人與孩子們都已紛紛入睡，只有在上夜班的年輕人們仍在奮鬥。月亮和星星也不再頑皮，他們努力讓自己發光、發亮，在心中暗暗為還在勞作的年輕人們加油、鼓勁兒，希望他們都能事業有成，並悄悄為他們照亮回家的路，望他們在回家的路上不再孤單。

它們還照亮了熟睡孩子們的額頭，月光與星光化作了一隻只溫柔、細膩的手，輕輕撫摸他們的頭。月亮和星星在窗外看著這些可愛的孩子們，這些熟睡的天使。它們在心中默默地祈禱：望所有的孩子們都能做個好夢，做一個甜美的夢。

夜，在晨曦中悄悄地走了。星星和月亮在路燈上做了最後的停留，又望了一眼還在熟睡的整個城市，才戀戀不捨地走了。

城市甦醒了，睜開眼便見到了燦爛的陽光。人們絲毫不知道昨夜月亮和星星的世界，夜的使者在夜晚展開的舞曲，也許永遠只是個謎……

陪伴星星的月亮篇5

國一作文 ,1433字

數不清的星星在天空中嬉戲打鬧，人們認為它們是上帝派來的小天使。卻從未發現，離星星不遠的月亮，一直在守候著它們。如果我們是星星，那麼老師是否就是月亮呢？

—題記

教我一到三年級的是龔老師。她似乎從來都沒有心事，整天樂呵呵。她眼睛清亮而純黑，眼角微眯，給人一種平易近人的感覺。

那一次，我再次取得不小的成績，得意自滿的心理油然而生，離開座位肆意地大聲宣揚起來，從而忽略了同桌的臉黑，班長的嘴角微抽，學生委員的手停了下來。

上課了，龔老師走上講臺，說：“同學們，我們今天學習了一個新的知識。”我抬頭望了望，心想：“太簡單了！剛好這次考試我做對了。”思考之際，龔老師點了一名同學起來回答。他面色緋紅，眼睛時不時躲閃，嘴脣被咬得時紅時白。我不屑地說：“這都不會做？”龔老師深深地瞪了我一眼。在桌子上草草寫了什麼，走過來貼在我的桌子上。上面赫然寫了七個大字：放學後來辦公室。

下午很快就過去了。同學們陸續走了，只剩下值日生在打掃衛生，我心想：“怎麼辦？她一定會看見我的。”我心一橫，走向講臺，對她說：“你先走吧，上次我沒掃。”她疑惑地看了我一眼，還是走了。

我來到辦公室，走到龔老師身旁，喊了一聲：“老師。”老師對著我笑了笑，拿出一張照片，對我說：“你是不是喜歡牡丹？”我心想，老師怎麼知道？點了點頭說：“是的，我喜歡牡丹，因為它是花中之王，有王者的氣度。”。老師把照片遞給我，說：“你看這是牡丹嗎？”我仔細地看了看，照片中的花花瓣鮮豔而龐大，不就是牡丹嗎？於是我不假思索地說：“是的，這是一朵牡丹花。”老師輕輕地搖了搖頭，說：“這是芍藥。它是一種形似於牡丹的花，但其花瓣與牡丹花瓣略有不同，你看。”緊接著，她又說：“其實這不怪你，因為缺少生活常識而辨別不了事物，這是正常的。而學習就是為了以後的生活，生活是作文的真實寫照，如果你只是死讀書，因為一點成績就得意滿滿，學習是提不上來的。”說完老師又遞了一張照片給我，上面畫的是一朵朵亭亭玉立的荷花在爭相開放。這些荷花高潔地站在河中央，顯得端莊美麗。

我目不轉睛地看著，好像被帶入一個境界裡去。老師拍了拍我的肩膀，我頓時清醒過來，老師笑了笑，轉過身說：“我更喜歡荷花，它清幽美麗，與世絕俗不與別的花比美，只單單站在水中，過著自己的平淡生活，就算有人誇獎它，也紋絲不動，就是這種平淡，不驕傲的心態，與牡丹也有得一拼，不是嗎？”我木木地點了頭，老師一揮手，就說：“回去自己慢慢想吧！”

我也不知道自己是如何回到家的，一躺在床上就在想荷花。

不過幾天，龔老師因為要給高中的兒子送飯而被調到三年級，換到我們班的是以為長得很高的男老師。看著熟悉的講臺卻沒有熟悉的背影，心中一陣落寞。突然，那張荷花照片進入我的眼簾，我猛地抬起頭。班長對我說：“龔老師留給你的。”我苦笑了一下，在心中哭了，哭得很厲害：“老師，我明白您的意思。您想讓我做一朵荷花，不驕傲，用樸實展現自己的美，可是，老師，您講掉了一點，如果沒有荷葉的無私奉獻，用綠色去裝飾自己，來襯托荷花的美，又怎麼會有這一美麗的荷花？如果我是荷花，您不正就是荷葉嗎？”

我變了，變得開始沉澱自己，不再大肆驕傲。同學們都很納悶，只有我自己知道與老師的當荷花的約定，也許老師並沒有答應，但它永遠放在我心裡。

看著空中閃亮的星星還有身後的月亮，心想：老師，你用世間最無私的愛來教育我，如同質樸的荷葉裝點現在的我。看著天空那明月，突發奇想：老師，你是否就是天上那輪月亮化身而來教我明事理的呢？

呵護群星的月亮篇6

國小六年級作文 ,584字

我們就像星空裡忽閃忽閃的星星，而老師就像那輪皓月，一直默默地呵護著我們。

忙碌的小螞蟻

忙碌是寫王老師的關鍵詞。白天，她在校園裡穿梭不停，夜晚又在網路上疾走如飛，寫下教學中的思考，記下與我們相處的感受。因為成績突出，她被聘任為鳳凰語文論壇版主。王老師每晚都工作到深夜，同學們個個擔心她忙壞了身子。王老師經常對我們說：“雖然我們普普通通，但只要努力，照樣可以做出不平凡的事！”是啊，忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地！

用書籍滋養學子

王老師很重視我們的課外閱讀。開學第一天，她從家裡搬來一大摞書，放在圖書角。午間有三十分鐘是閱讀的美好時光，每當這個時候，同學們就會興奮不已，因為又可以在知識的海洋裡遨遊啦！王老師為我們搭了一座通往知識殿堂的彩虹橋，我們循著書籍的芬芳邁向更廣闊的人生。

向創新要吸引力

很多人都說王老師是個“神老師”！因為她幾乎每天都能蹦出一個創意來。更重要的是她能將創意付諸行動。單元主題教學，使我們學得輕鬆、學得有效；迴圈日記，讓每個同學都能在自己的“一畝三分地”裡釋放光芒；即興演講，鍛鍊了我們這些農村娃的膽量；圖書跳蚤市場，讓我們個個滿載而歸；讓學生備課上課促進了我們對課文的研究，進而愛上了語文……

王老師，謝謝你為我們照亮了前進的道路！

地球和月亮的對話篇7

國三作文 ,606字

地球母親在許多年前是美麗的，而現在……

地球母親一瘸一拐地來到了“太空醫院”，護士小姐—月亮熱情地接待了她。月亮小姐看她渾身是傷，心疼地說：“地球大姐你怎麼了？”地球母親有氣無力地說：“唉，我的身上有許多痛處。你看我的頭髮，都快沒有了！”“是啊，你的子女不注意保護森林，亂砍濫伐。在過去，你是多麼的美麗，而你現在，要不是我仔細瞧還認不出你。你看你的臉上，都是沙土，人們不保護森林，大片土地都變成了沙漠，沙漠害人啊。”

地球母親哽咽地說：“是啊，你看，我身上有許多的垃圾，這都是人們不注意保護環境而造成的！”

月亮小姐深情地說：“地球大姐，你原來有一把神奇的傘—臭氧層，遮擋著太陽紫外線的侵入，讓我們好仰慕。而現在工業廢氣，已把它破壞得千瘡百孔。看來女媧真的要補天了！”

地球母親說：“豈直是廢氣，人類把廢水直接排入我的血液裡。你看我血管兩旁的土壤都潰爛了，已寸草不生。我來找你們開個藥方。”

月亮小姐搖搖頭說：“你的病是你的子女們造成的，你的子女太不保護環境了。”

地球母親說：“那他們該怎麼辦呢？”

月亮小姐說：“一是多植樹，綠化環境；二是工廠的廢氣、廢水、廢渣要經過淨化處理，做到無害化；三是農業多提倡綠色食品，即無公害食品。只要你的子女們按照這些方法去做，你的病就會痊癒了。”

地球母親呼籲說：“子女們啊，你們快快注重環境的保護吧！保護生態環境，與自然和諧共處，共同發展，才對呀。”

我和月亮聊聊天兒篇8

國小六年級作文 ,407字

失眠了還是咋啦？躺在床上，翻來覆去就是睡不著，怎麼辦？哎，有了，和月亮姐姐聊聊天吧！坐在床上，我面對著窗前的月亮姐姐，月亮姐姐帶著甜美的微笑看著我！

月亮姐姐，我告訴你我的願望吧！我的願望是希望大地上的環境更美，我們周圍的空氣清新，沒有自然災害。

首先，我要變成一個綠色天使，把沙漠變成茂密的森林，讓小動物們在美麗的家園中快樂的生活。並且讓大樹對具有魔法，讓那些破壞森林的壞人再也不能砍伐它們。

我還要把地球上的河流都治理一下，讓河水清澈透明，一條條小魚兒在水中游來游去。我在河邊鋪上保護膜，讓汙染的水流不進小河，小河邊種上小草。工廠排放的汙水經過治理後變成乾淨無害的水汩汩流進小河、岸邊、花池，花草、樹木歡快的成長。

我還要把人們的生活垃圾分類處理，並能進行二次利用，變廢為寶。例如：把廢舊的電池再變為能用的電池，寫滿字跡的紙張，使上藥水字跡消失，變成新本子……

聊著聊著我進入了夢香，在夢中，我的願望都實現啦！

我和月亮有個約定篇9

國二作文 ,549字

廣袤的大自然，我最愛浪漫雅緻與神祕含蓄的月兒。

靜謐的夜空中繁星點點，一輪圓月柔柔地高掛著，無論圓缺我都遐思滿滿：月缺之時，月亮彎出兩個小尖兒，雖然有一種不完整的缺憾，卻又展現著另一種時隱時現、讓人遐思無限的美。那灑下的銀光更像一件絕美的紗衣，讓大地變得縹緲朦朧詩意盡顯，更彰顯著夜晚所獨具的那種愜意的寧靜。

我在想，這是否會是嫦娥將她那飄逸並充滿仙氣的衣裳置於人間，更增加人們對她的思念與羨慕呢？那玉兔，會否在缺月的圓弧上滑落玩耍，是否正注視著在月下出神的凡人呢？我又在想，這月圓之夜也充滿著孤寂與哀傷，有多少人在盼著遠在他鄉不知何時才能歸的家人與故友。腦海中也顯現了離奇的傳說：狼人是否有著一張猙獰的面孔，只見它渾身長著濃密的毛，在人們的一陣陣尖叫聲中現身，伴隨著烏鴉悲悽的叫聲……

溫馨、哀傷與恐懼交織著的月圓之夜，充滿著神祕。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”是啊，月的陰晴圓缺乃自然之道，向人們展示的是一個亙古不變的哲理：月亮缺時不必遺憾，它自有圓時的快樂；月亮圓時切勿得意，它終究有缺憾的哀傷。

看看，月亮告訴了我們如此多的人生道理，直觀又充滿深意。月亮既是一位幻想家，又是一位充滿哲思的智者。未來的路無論多少曲折與艱難，我都該坦然面對，因為高懸在夜空下的月亮與我有個約定。