文明的使者相關作文20篇
文明的使者 篇1
國小六年級作文 ,1023字秋日的黃昏是那樣美，瞧，那馬路邊上的菊花，開得正豔，雖然菊葉上佈滿灰塵，但花瓣卻一塵不染，仍是那麼美麗動人。
我獨自踏著自行車，閒逛在大街上。在人寥寥無幾的街上，一個忙碌的身影吸引了我的注意。
我朝那忙碌的身影走去。哦，那是一位清潔工。她面黃枯瘦，身穿一件黃色的舊衣裳。說來也奇怪，她手上拿著一束菊花。我出於好奇，過去問道：“阿姨，你拿著菊花幹嘛呀？”她望了望我，然後對我微微一笑：“你說這菊花呀，是兩個孩子扔在街上，我撿到的。你看它多漂亮，我不想扔掉它，它很美很美。”說完，她又埋頭掃地，而我似懂非懂她的話，心想：不就是幾朵菊花嗎，我們村那山下的菊花遍地都是，她怎麼還稀罕幾朵菊花呢？
這位清潔工繼續她的工作—掃街。她細心地掃著，連最不顯眼的角落的垃圾都被她那雙明亮的雙眼瞧見了。她的衣服上佈滿灰塵，臉上的汗水融合塵土讓她成了“花臉”。她默默地清掃著，我默默地看著，而後默默地離開，走了一段路仍不住回頭再望她一眼，她依然不停地掃著…。
又是一天，下著傾盆大雨，我來街上買東西。馬路邊那一叢菊花，在雨中抖動著，卻始終沒倒下，反而更顯出幾分美麗。買完東西，我正往回家的路上趕時，一個熟悉的身影出現在我的視野裡--清潔工！我連忙走過去，與她打招呼，她見了我：“嘿，小妹子，又是你呀，你來幹啥啊？”“我來買東西，阿姨，那麼大的雨，你還在掃啊”。
就這樣，我與她談著，在與她談話之中，我得知她是一位地地道道的農民，孤身一人，無兒女。她實在挺值得同情的。
雨仍在下著，她仍馬不停蹄地掃著，街上的每一個角落，都被她掃得一塵不染。而她，平凡而無私，默默地奉獻著自己的力量，全身心的投入到自己的工作中，不管嚴寒，無論酷暑，那大街上總是閃著清潔工的身影，她把乾淨、整潔留給大家，自己卻什麼也得到。當人們走在乾淨而舒適的街上時，是否想到過清潔工呢？
我曾記得那位清潔工說過：“我掃街，為的不是自己，而是把整潔留給大家”。多麼簡潔的一句話，多麼樸實的一個人啊！你就是那文明的“使者”。
清潔工，突然間我發覺你就是那從菊花，傲風凌霜，卻一樣堅強，無論環境怎樣惡劣，你都毫無怨言，你就是那文明的“使者”。
在秋風的吹拂下，馬路邊上的秋菊依然很美很美！
光明的使者 篇2
國二作文 ,629字老師是辛勤耕耘的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著我們，師生之間，有說不完的話題。
“假如給你一次機會，你想要一個什麼樣的老師呢？”
聽到這個問題，同學們都紛紛議論起來，甲說：“我希望老師的脾氣好，知識淵博。”乙說：“我希望老師高大威猛，給人一種震懾力。”丙說：“我呀，希望老師美麗，臉上掛著一抹笑容，最好講問題時重複幾遍講。
我希望老師和藹，臉上掛著一抹淡淡的笑容，關心學生，讓同學們在快樂中汲取知識，茁壯成長。
知識淵博是必須的，讓我們在知識的海洋裡遨遊，給予我們關懷，讓我們團結，感受到班級這個大集體的溫暖。教學生的方法要恰當，比如；在上課時，同學們在聽得枯燥無味時，昏昏欲睡時，講一個笑話，分散一下我們的注意力，制定一定的計劃，使學生更好的學習。要循循善誘，一步一步的慢慢來，使學生腳踏實地，讓學生一個一個樓梯往上爬，從而真正掌握這個知識點。
最重要的是要要鼓勵學生，每當一番考試下來，每當有學生考得不好或後退時，用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到親切的講解聲，從而使學生從心底裡發誓要把成績趕上去，提高學習成績。
學生就要像黃土坡上的白楊樹，不畏酷暑嚴寒，傲然挺立，就算在濁風橫行的日子裡，依然保持著一身正氣，兩袖清風，只講耕耘、奉獻，保持艱苦樸素的優良傳統，甘願站在三尺講臺上，精心培育祖國的棟樑，任憑歲月沖刷著漸漸老去的身影。
金無足赤，人無完人，當然，老師也有缺點，但您仍然偉大。
老師，您不愧為光明的使者，人類靈魂的建設者。
讓我們做一個文明的讀者 篇3
國三作文 ,771字我愛圖書，願意在它的薰陶下成長；我愛圖書館，願意在它的懷抱中閱讀。
我家附近的老年協會中有一個狹小的圖書館，圖書館雖小，但對我的吸引力卻很大。其中，對我吸引力最大是歷史類書籍。一場場慘烈的戰爭，一個個勇猛的人物，一頁頁生動的歷史，都在這浩瀚的史冊裡發出亮麗的光彩。在抗日戰爭中學會團結、珍愛和平、在困難時刻與國家共渡難關；在洋務運動中學會要善於學習他人的長處來提高自己。
後來，文學作品慢慢與我靠近，我漸漸地對文學作品產生了興趣。發人深省的故事、熱情奔放的語言、生動形象的表達，都在這璀璨的文學星空裡熠熠生輝。在《簡愛》中學會堅強、勇敢；在《水滸傳》中學會行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當。
然而，有一天，當我跨進圖書館的門時，眼前的畫面慘不忍睹。一本本圖書雜亂的躺在桌子上、地上，童話類的書籍放在歷史類書籍的書架上，椅子也東倒西歪。原來，這裡來了一群吵鬧的小朋友，由於不清楚圖書館的規則，而打破了圖書館原有的寧靜。
為了改變這一現狀，為讀者提供良好的閱讀環境，我便在那裡擔任起了圖書管理員。每天負責借書、記錄圖書的借出情況、打掃圖書館的衛生、整理圖書，將圖書館打理得井井有條。
圖書館中每天人來人往，忙得不可開交，人們在獲取知識後常常用臉上的笑臉來表達喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。
不僅如此，這一工作使我的閱讀習慣也有所好轉。以前的我，走進圖書館後，挑選出自己喜歡的書本，找個安靜的位置坐下，靜靜地看著，卻從不在意是否弄髒或弄破了圖書。然而現在擔任了圖書館了以後，才明白書籍也需要受到讀者的尊重和保護。
書籍是人類的精神食糧，而圖書館就像一個廚房，裡面擺滿了美味佳餚。
知識改變命運，而圖書無疑是傳播知識的最好途徑，圖書館是傳播的最佳場所。
在實踐中學習，在學習中成長。讓我們做一個文明的讀者，積極地走進圖書館，為建設書香社會做出貢獻！
文化的使者 篇4
國小六年級作文 ,528字從小，我就喜愛閱讀。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者。從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開啟書閱讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中暢遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上的一本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多。人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多！我愛閱讀！
我的課間離不開書。課間我喜歡和同學為了《語文培優》上的題爭得面紅耳赤。對了，成功的喜悅讓我歡笑；錯了，失敗的教訓使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛閱讀！
生活中，各種各樣的書琳琅滿目，所以我的生活也離不開書。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為司馬遷的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。我愛閱讀！
我愛閱讀，因為課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外的書讓我瞭解，讓我思索；而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛閱讀！
讓我們一起來做爭做文明小使者 篇5
國小三年級作文 ,689字中國是世界四大文明古國之一，也是世界文明的發祥地之一，悠久的文明，燦爛的文化讓無數炎黃子孫感到非常驕傲和自豪。習近平爺爺說過，要建立“富強、民主、文明、和諧”的社會主義國家。文明，是每一個人的嚮往，更是每個小學生的追求。文明是一陣春風，溫暖了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了我們的前程；文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心靈。然而，在我們的身邊，卻有很多不文明的現象存在，隨手亂扔垃圾、上課大聲喧譁、升旗竊竊私語；乘公交搶佔座位、公園折花踩草、旅遊亂寫亂畫。這些不文明現象的存在，給我們的學校、城市和國家抹了黑。我們都是祖國未來的花朵，我們決不能這麼做，我們要向不文明現象發起挑戰，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明小使者。
首先，在家裡要文明。家庭是社會的細胞，只有每個家庭文明瞭，社會就文明瞭。我們的小學生要發揮小手牽大手的力量，和爸爸媽媽一起，要愛國守法、遵守公德、熱心公益、樂於助人。要說話文明，舉止文明，孝順父母，友善待人。
其次，在學校要文明。校園是我們讀書學習的地方，是我們每個同學的另一個家，我們在學校要學習文化知識，更要學習做一個文明的使者。不在校園亂扔垃圾，不在上課大聲喧譁，不在升旗時竊竊私語；遇到老師主動問好，遇到同學熱情打招呼，上下樓梯靠右走，不推搡，不打鬧。
最後，在社會上要文明。要文明過馬路，不亂闖紅燈；要文明旅遊，不亂寫亂畫；要文明出行，不在公共場所大聲喧譁。
一百多年前的大學問家梁啟超曾經說過“少年強則國強”，今天我要說“少年文明則國家文明”，讓我們所有的少年一起行動起來，共同建立一個人人講文明的大美太倉、大美中國。
我們是文明小使者 篇6
國小三年級作文 ,501字文明如同一朵永久芳香的花，只要我們認真的呵護它，它就會使我們的家園變得芳香無比，所以我們應該用汗水去澆灌泥土，讓文明之花永不凋謝……
記得那次，我和媽媽開車去公園玩，在路上，我開著窗吹風，我如同在天空中飛翔，十分舒服。到了公園，我一下就被那如同五彩斑斕的布—花吸引住了，一會跑到這照一張，一會跑到那照一張，彷彿到了仙境一般。我忽然發現一個白白的東西遮住了花兒對陽光的渴望，仔細一看，原來是一個塑料袋，我立即用自拍杆去夠，可是還是有一段距離，於是我想到了一個辦法，在附近找一個長長的樹枝，把它綁在自拍杆上，這樣就夠得著了，我把塑料袋扔進垃圾桶，火冒三丈的說：“是誰扔的塑料袋，都遮住了照耀花兒的陽光，這麼破壞花鏡，難道就不講一點兒文明嗎？”我多麼希望可以把這個不愛護環境的人抓住，給他上一堂關於文明的課。這是，小花兒們正向我點頭微笑，誇讚我呢！媽媽也在一旁說：“玲玲，你千萬不要像他們學習，要做一名文明小使者！”
我們是新時代的少年，城市的美貌由我們來維護。告訴太陽公公，告訴月亮阿姨，我們是文明小使者，從小事做起，從點滴做起，文明的事情多如繁星，讓我們的家園更加美好。夥伴們，你們知道了嗎？
爭當文明小使者 篇7
國小五年級作文 ,621字文明是一縷陽光，溫暖我們的心靈；文明是一朵鮮花，散發出無比的芬芳；文明是悅耳的歌聲，讓人們心情舒暢……
暑假裡，太倉市正在“建立文明城市”，要求市民規範自己的言行，做到不隨地亂扔垃圾，不違反交通規則，在公交車上讓座……我們出行時還看到一些交警叔叔站在十字路口處，頂著烈日指揮交通。他們的臉都被晒黑了，汗滴不住地往下淌。尤其是這幾天，太倉市進入了高溫燒烤模式，最高溫度可達40°左右；但為了我們的出行安全，他們卻一直堅守在自己的崗位上，一刻也不放鬆。
有一次，在路口處等紅燈時，我們正好看到一對夫妻騎著電瓶車經過，因為騎電瓶車是不能帶成年人的，所以被交警攔了下來。
其中，那位婦女很不服氣，雙手叉腰，對交警說：“為什麼你就攔住我們，又不止我們這樣做。”她一邊怒氣衝衝地說，一邊用手指著另外一對夫妻：“你看，那邊還有呢。你去攔他們呀，為什麼不攔呢？”她的丈夫和交警都不時地勸導她，讓她冷靜下來。
綠燈亮了，我們繼續向前行駛，聽著漸漸遠去的爭吵聲，我想有這個必要這樣做嗎？被交警攔下了就應該知錯就改，服從交警的管制，這才是文明的行為啊……
在我的生活中，我也會爭當文明小使者，提醒別人講文明。在學校裡，班裡的同學說髒話、罵人，我會勸阻他們，不要這樣做。在開車路上，爸爸想闖紅燈，提前變道，我也會及時制止。在平時，我也不會做不文明的事情。
我們是光榮的少先隊員，我們要做到“時時講文明，事事講文明”，爭當文明小使者，使我們社會更加和諧，生活更加美好！
我是衛生文明小使者 篇8
國小六年級作文 ,983字嘿！我悄悄告訴你一個小祕密，我被中華人民共和國中央人民政府選為全國衛生文明小使者了呢！我每天都“飛”到全國各個地方，大家和我一起去看看吧！
一個陽光明媚的上午，太陽高照，我的兩個經濟人激動萬分地跟我說：“不好了！大事不妙了！黃河被人們糟蹋得慘不忍睹了！再這樣下去我們的母親河—黃河，會被人們毀滅了！”“啊！這麼嚴重呀！那我們現在的任務就是：挽救母親河—黃河。”我們一切準備就緒後，我張開翅膀，向著蔚藍的天空展翅飛翔，飛過了綠樹成蔭的大森林；飛過了一望無際的大海；飛過了大片大片綠油油的草原，經過長途跋涉，歷經千山萬水終於到了。我慢慢地降落到地上，迅速收起美麗的翅膀，抬頭一看，眼前的場景令我大吃一驚，目瞪口呆，現在的黃河，讓我回想起黃河從前的樣子，黃河的水清澈見底，許多小魚和小蝦在水裡自由自在地嬉戲玩耍，可開心了！周圍的樹也站得筆直，像一位位小士兵，一個個蒼翠欲滴，空氣十分清新。早晨，不時從樹林裡傳來一陣陣清脆的鳥叫，那聲音悅耳動聽，使人神清氣爽。可是現在的黃河，不知從何時開始，變得又髒又臭，水也漸漸變渾濁了，小魚和小蝦們也沒了蹤影，黃河岸邊也堆積了許許多多的沙子，樹木變得枯黃，大部分都成了枯枝敗葉了。現在已聽不到小鳥的歌聲了。於是，我召集志願者在黃河沿岸接二連三地開展了清理垃圾、植樹造林、清理淤泥等一系列的活動，希望能讓母親河—黃河恢復到以前的樣子！
夏天剛走，就迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天。一個暖風吹拂的上午，我來到白石公園玩耍，走著走著，我聞到了一股芬芳撲鼻的桂花香，真是“八月桂花，十里飄香”，順著香味向前奔去，不一會兒，我來到了一棵枝葉茂密的桂樹旁，有幾位笑嘻嘻的阿姨正在摘金黃金黃的桂花，我連忙上前制止，一位阿姨不屑地對我說：“我們摘來泡水喝，怎麼不行呢？”“當然不行了，如果每一個人都來摘的話，那我們的城市不是一片狼藉嗎？”阿姨們聽完後，不好意思的走開了。
一場綿綿細雨過後，我和媽媽走在街上，我看見一位年輕氣壯的哥哥正在貼小廣告，我走上前去阻止說：“哥哥，不要在牆上亂貼小廣告。”哥哥凶狠狠地說：“走開，這是我的工作，不用你管！”“可是，保護環境，人人有責。”我毫不退卻，哥哥只好無可奈何地收拾好東西，灰溜溜地走了。
大家說，我這個衛生文明小使者做得好嗎？希望大家以後能節約資源，保護環境，從我做起！
做文明小使者 篇9
國小五年級作文 ,671字我，是湖南湘潭頗負盛名的一條河，名字叫湘江，又稱母親河，從以前到現在我一直都在巨大的變化著。
以前，我是一條人見人愛，花見花開的河。河水清澈見底，小魚小蝦在我的水裡快樂的嬉戲玩耍。河的兩岸綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥兒在湛藍的天空上自由自在無拘無束的飛翔著，江面上蜻蜓點水，空氣中時不時的傳來一陣陣讓人心曠神怡，神清氣爽的芳香。孩子們也喜歡到我附近來遊戲，大人們也愛到我家裡來散步。當時，我深受人們喜愛，我也非常喜愛人們。人們因我而自豪。
不知從什麼時候起，我無緣無故的生了重病。河裡面白色垃圾越來越多，塑料袋越來越多，飲料瓶也越來越多。河面上越來越渾濁，河底堆積滿了淤泥，工程廢料。兩岸旁的樹木枯萎了，一棵棵垂頭喪氣一點精神都沒有。鮮花也凋謝了，小魚小蝦也不到我這玩了，人們也不到我這散步了。現在傳來的是一陣陣讓人噁心想吐的惡臭味，我很失落也很傷心。這是為什麼呢？對了，是因為人類的不文明而造成的，是人類把我汙染了，把我糟蹋了，他們一點也不珍惜我，我現在一點也不喜歡人類，反而非常討厭他們。
湘江—湘潭人民的母親河，是那樣的氣勢磅礴，是那樣的巨集偉壯觀，是百萬湘潭兒女力量的源泉！近年來湘江清澈的河水已經渾濁，綠色的河床已經風化，您蘊藏的水土日漸流失。在這裡我鄭重其事的呼籲人們：保護環境，人人有責。母親河既然是我們人類破壞的，我們就理應保護她。為了我們頭頂的天空更藍，為了讓我們每天呼吸的空氣更新鮮，讓我們快快行動起來，從你我做起，從小事做起，開始學做一名環保文明的少先隊員。我們的明天一定會更美好的！
爭做文明小使者你就是最棒的！
我是文明小使者 篇10
國小五年級作文 ,1196字“一定要做一個文明的好孩子。”小時候，外婆就經常對我說的這句話，一直迴響在我耳邊。當我背上小書包，成為一名小學生時，老師也經常教導我們要做一名講文明的好學生。現在的我，已是五年級的大姐姐了，外婆的話和老師的教導我都一直銘記在心，我在心裡暗暗發誓，不僅自己要做一名文明的小學生，還要當一名維護城市文明的小使者。
“綠水暖春萍，湘潭萬里春”，我的家鄉湘潭景色秀麗，人傑地靈，也是一代偉人毛澤東和世界文化名人齊白石的故鄉。這裡春天桃紅柳綠，百花齊放，夏天河水清澈，綠波盪漾，秋天雲淡天朗，丹桂飄香，冬天雪花紛飛，滿地銀光。我們在這樣優美的城市環境中生活成長，真是感到無比的幸福。
然而，在我們的身邊，總會出現一些不和諧的音符。一天放學，外公牽著我的小手走在回家的路上，藍藍的天空漂浮著朵朵白雲，鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，彷彿唱誦著我們美麗的城市。當我們經過齊白石公園時，我的目光馬上被一隻泰迪小狗給吸引住了，它被一個扎著馬尾辮穿著很時髦的漂亮阿姨牽著，全身毛茸茸的像雪一樣白，圓溜溜的黑眼睛東張西望，真是可愛極了！我忍不住想上前去摸摸它，正當這時，小狗突然在地上嗅了嗅，然後在原地饒了幾圈，最後蹶起屁股拉起大便來。我本以為那位漂亮阿姨等小狗拉完便便後會將小狗的便便處理乾淨，可讓我沒想到的一幕真是令我吃驚，阿姨牽著小狗頭也不回的直往前走，絲毫沒有要處理狗狗糞便的舉動。我和外公不約而同地對視了一下，只見外公皺著眉頭氣憤地說：“這怎麼行，怎麼能讓小狗在公共場所隨地拉大便也不處理乾淨呢！”我聽了外公說的話，立即從書包裡拿出紙巾，把小狗的便便包了起來，小心翼翼地扔進了垃圾桶。頓時，外公向我豎起了大拇指，“果果，你真是我的好孫孫。”這時，旁邊的幾個路人也向我投來讚揚的目光。可是，我心想，這次我收拾乾淨了，下次還發生這種情況怎麼辦呢？於是一個主意立馬浮現在我腦海裡。我拿出紙和筆，在紙上寫道：“請愛護環境衛生，不要讓寵物隨地大小便！”然後貼在了大樹下一個醒目的位置。一陣微風拂過，我胸前的紅領巾也隨風飄揚，似乎對我的舉動表示贊同，作為少先隊員，我能為維護城市的美麗作出一點小小的貢獻而感到高興。
說心裡話，其實當時我心裡還閃過那麼一絲絲猶豫，因為這麼髒的狗狗糞便，真的很讓人噁心，可當我想到自己是一名文明小使者時，我的那點猶豫馬上就不復存在了，因為作為一名文明小使者，就有責任有義務要維護我們的城市環境。如果我們每個人從小就講文明，如果人人都能維護自己的城市環境，那麼每一座城市都將會是文明城市，我們的國家才會得到更長遠的發展和真正的強大。
現在，我以文明小使者的名義向大家呼籲：讓我們都來做光榮的文明小使者，從小事做起、從身邊做起、從自己做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講文明、懂禮儀、守紀律、愛學習的好學生。我相信，我們的每一分努力、每一份付出，都會讓我們的城市變得更加美麗、更加和諧！
我是文明小使者 篇11
國小三年級作文 ,409字作為河北省會石家莊的的小主人，“1+2小手拉大手共創文明城”的實踐活動我必須出一份力。
五一這天既是勞動節，也是我選擇實踐的日子，下午2點我和同學婷婷、子浩、和鐵青由媽媽們帶領著來到建設大街與槐安路交口，實踐我是交通督導員的工作。
我們正式上崗了，工服就是我們學校的校服，我們佩戴紅領巾，手拿小紅旗站在自行車道上表情嚴肅而認真的開始了交警督導的工作，當對面是紅燈時舉起小紅旗示意通過的叔叔、阿姨們停下，是綠燈時放下小紅旗示意叔叔、阿姨們可以通過了，由於我們認真、一絲不苟的去完成這項工作，態度和行為得到了路上叔叔、阿姨們的表揚和鼓勵，有人還問我們是哪個學校的，我很自豪的說是東風西路小學的。
感覺工作半天了，媽媽卻說只有半個小時，離媽媽預先說的2個小時還有很遠，我們的胳膊腿都開始不聽使喚了，可想而知交警叔叔站半天或是一天有多辛苦。我默默地對自己說，從今往後我要嚴格遵守交通規則，也要監督約束身邊的朋友去遵守交通規則。
文明小使者 篇12
國小六年級作文 ,635字“文明”一詞我們都很熟悉，“文明”是我們的基本品德，有一件事發生在我的身邊，看到那一情景，我在心裡暗暗地為她起了一個光榮的名字——文明小使者。
上學了，我們高高興興地來到學校。走進校園，我們來到了操場中央，天空是那麼藍，鳥兒快樂地唱著歌，這一天多麼美好啊。我和小夥伴們開心地在操場上玩耍著，忽然，我看到了一張小紙片，它被人們踢得到處亂跑，有的人仰著頭從它身邊走過，有的人無意中把它踩在腳底下，有的人只顧玩自己的……彷彿沒有人注意到它的存在，哎！我不禁搖了搖頭。
就在這時，一個身穿紅色連衣裙的小女孩映入我的眼簾，只見她輕輕地彎下腰，蹲在地上，小心翼翼地用手把小紙片撿了起來，朝著對面的垃圾箱走去。
這個小女孩引起了我的注意，望著她的背影，我總覺得很熟悉，我跑了幾步追上去拍了拍她的肩膀，這次我總算看清楚了，原來是惠子。“惠子，你剛才真棒啊！”惠子卻迷迷糊糊地說：“剛才？我幹什麼了？”“你剛才撿起了小紙片啊！”我驚訝地說。惠子的話卻讓我打心底佩服她，只聽見她說：“哦，那沒什麼，保護環境，講究衛生本來就是我們應該做的，撿起小紙片還不是舉手之勞？”
這件事情已經過去了很長時間，但我依然能記住惠子的話。文明是我們每個人都應該做到的，惠子，你是文明小使者，是我們學習的榜樣！
爭做文明小使者 篇13
國小五年級作文 ,666字講文明、懂禮貌是衡量一個人的基本德道標準。尊敬長輩、愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們是祖國的花朵和未來，一定要將民族的傳統美德傳承下去。
一次上學的路上，我發現紅綠燈壞了，便只好等待時機，趁車少的時候再過馬路。一個令我沒有想到的事情發生了：一個開著白色汽車的司機見我等待已久，便主動停了下來，示意我先過馬路，接著其它並行的車輛也跟著停了下來，為我禮讓了一條綠色通道。這一幕，讓我深受感動，我向每一位司機都深深的敬了一個禮。原來，文明是可以感染的，你文明，他文明，大家跟著文明，我用文明回報你們，讓路人心中也充滿文明！
有一次乘坐公交車，一位抱著籃球的青年男子氣喘吁吁地上了車，看到一個空位就坐了上去。看樣子，他是剛剛打完籃球比賽。緊跟著，又有幾位年邁的老人也上了車。這位青年男子見狀，一下子把還沒有暖熱的屁股挪走了，不假思索的把位置讓給了其中的一位老人。我想起身把自己的座位讓給這位文明的青年男子，而此時，很多人與我同時起身要將位置讓給這位文明的青年男子。青年男子卻微笑向大家說：“沒事，我不累，把這些位置讓給老人們吧！”還剩下最後一個位置，可大家誰都不願坐，而要把這個位置留給年齡最小的我。我感動至極，便收下了大家的這份心意，用暖暖的微笑環視大家以表謝意。
正如馬丁·路德所說：一個國家的前途不取決於它的國庫之實，不取決於它的城堡之堅固，也不取決於它的公共設施之華麗，而在於它的文明素養，即在於它的人民所受的教育。
讓我們攜起手來，共同倡導“講文明，樹新風”吧！
我是文明小使者 篇14
國小四年級作文 ,591字大家知道文明小使者是幹什麼的嗎？本來我也不太清楚，自從親身體驗了一回，現在終於明白了，今天就讓我來告訴大家吧！
在文明大城市裡，到處都要講文明。坐公交車，我們要文明上下車；過馬路，我們要走斑馬線；看電影，我們要安安靜靜地……而我親身體驗的地方，是寧波圖書館。大家都知道，圖書館是一個需要安靜的地方，有了安靜的環境，才能讓讀者身心愉悅地暢遊知識的海洋。
我被分配到了幼兒部，管理那些比我小很多的孩子。一開始，我還是有些擔心，怕那些小孩子不會聽我的話，後來我發現，這些小孩子還是很乖的，他們的爸爸媽媽也很有素質。不過，也會出現個別的小孩到處亂跑大聲喊叫的現象，但都被我這個文明小使者給制止了。
有一件事，我覺得自己很棒。幼兒部來了一位胖阿姨，她一進來就套上了鞋套，但是，我發現她穿的是小孩子的鞋套，於是我上前讓她換成大人的鞋套，可是她硬說自己的腳小，不肯換，我只好向工作人員求助。工作人員態度堅決地對我說：“大人就得穿大人的鞋套，你繼續跟她理論去。”我只好硬著頭皮，再去和那位阿姨溝通。在我的一番勸說下，那位阿姨終於配合了我的工作，換掉了鞋套。通過這件事，我對自己更加有信心了，相信自己能做好這份工作。
一天工作下來也是挺累的，但是看著小朋友們能在這麼好的環境中看書，我的累也是值得的。
文明城市靠大家，讓我們一起攜手共創文明吧！
做文明的旅行者 篇15
國小三年級作文 ,758字我的家鄉坐落在美麗的古城青州，說起青州的旅遊景點，那可是數不勝數，聲名遠揚。我最喜歡的地方就是家鄉的雲門山，每到寒暑假，爸爸總帶我去爬雲門山。
正月十五那天，我們又去爬雲門山，那天人特別多，還有不少慕名而來的外地遊客。每走幾步，就能發現一些隨手丟掉的衛生紙、飲料瓶和食品袋。儘管每隔一段路就有一個垃圾筒，但是人們的自覺性還是有些差，不僅將垃圾隨手亂丟，還將祈福的紅絲帶繫到高處，折斷了一些樹枝；石壁上人們不講文明，亂寫亂畫的現象也隨處可見。我彷彿聽到了大山的哭泣聲，土地公公的嘆息聲，祈福樹的呻吟聲，石壁的憤怒聲……各種不滿的聲音縈繞耳際。
作為家鄉的小主人，我覺得有義務保護好雲門山的優美環境。一個想法突然從腦子裡冒了出來，我從爸爸揹包裡找來一個比較大的塑料袋，趁著和遊客們一起登山的機會，一看到人們手中的垃圾，我就趕忙跑過去，一邊伸出手中的垃圾袋，一邊上前勸道：“叔叔，請把您的垃圾放進這個塑料袋裡吧。”“小朋友，姐姐這裡有個垃圾袋，你把垃圾扔在裡面吧！”……我看到有些叔叔、阿姨往袋子裡扔垃圾時有點不好意思。就這樣，我邊爬山邊收集人們手中的垃圾，每到一個垃圾筒，再把塑料袋子裡的垃圾倒掉。雖然帶著垃圾袋爬山，走起路來有點累，但看到我經過的地方，地上的垃圾減少了，我的心裡甭提有多高興了，我覺得我特別有成就感。途中，一位外地遊客被我的行為深深感動了，一個勁地朝我豎起大拇指，他覺得青州孩子的素質特別高。我覺得要想把青州的整體形象提上去，青州人的素質首先得提上去，自己先做到不亂扔垃圾，這樣才能帶動周圍的人保護好環境。
記得在某本書上曾經看到過這樣一句話：“除了腳印，什麼也不留；除了攝影，什麼也不取。”我覺得這就是對文明出行的最好詮釋。
只有文明出行，才能受到他人的尊重。讓我們從現在做起，做一個文明的旅行者吧！
做一個文明的人 篇16
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
靈魂的使者 篇17
國一作文 ,805字父母給了我身軀，老師給了我靈魂，這兩者塑造了今天的我。掬一脈書香，您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地。您為那些嬌嫩的花草拾來了熠熠生輝的顏色和光彩奪目的智慧，然後躬身為他們澆水、鋤草。
您日復一日地用心哺育著、呵護著，直到您生命的寄託從春華孕育為秋實！
還記得五年前的那個夏天，一個文文弱弱的小丫頭扯著媽媽的衣角，膽怯地打量著這個有花、有草、有書陪伴的地方。年幼好奇的我瞪著雙眼迫不及待地東張西望，這兒跑跑，那兒跳跳，一個新奇的地方展現在我面前，我心裡好不興奮。摘一束花，捧一口水，悠哉，樂哉！正在我玩得開心時，感覺自己突然撞上了什麼東西，一個趔趄坐到地上，手中的鮮花也掉在地上。我摸著屁股，緩緩抬起頭。只見一位年輕漂亮的老師站在我面前。我害怕極了，連忙爬起來，抱著媽媽的腿，藏在媽媽的身後，只留一小半臉露出來，膽怯地望著老師。只見您拾起了地上的鮮花，蹲在我面前。您微笑著，兩個漂亮的酒窩嵌在那張紅潤的臉上。您撫摸著我的頭一邊問摔得還痛嗎？一邊將那束鮮花別在我的頭上。害怕使我緊貼媽媽，身體往後縮了縮，兩隻眼睛羞澀地望著老師，不停地抿著嘴脣。可是看著您那甜甜的微笑，我彷彿找到了家的溫暖。您的手掌好舒服，就像春風拂過我的臉頰。您那雙微微內陷的雙眼，讓我感受到了無窮的智慧，明亮的雙眼彷彿能看透一切。讓我很想盡快融入到這個學校，這個書聲琅琅、有鬆、有竹、有鳥飛的地方。很想更深地親近老師，從您那裡獲取無窮的知識。
憧憬著不久後，我將揹著新書包與同學們一起走進校園；憧憬著不久後，我將放開媽媽的手，變得獨立；憧憬著不久後，我將成為一個戴著紅領巾，滿腹智慧的學生。
想到這兒，我鬆開了媽媽的手，跟著老師一起走進了教室。當我回頭再看媽媽時，我發現媽媽的眼眶裡積蓄著淚花，媽媽正在慢慢變老，而我卻在一點點長大。
是父母賜予了我的身軀，而賦予我靈魂的就是我人生旅程中的第二任父母，那就是您—敬愛的老師！
大自然的使者——風 篇18
國小五年級作文 ,672字“微風拂面，秋風送爽，北風呼嘯……”在這個世界上，形容風的詞語很多。有人說，風是可愛的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說，風是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車，到處傳播，造就了秋日的豐收。總而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我—風。
在萬物復甦的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我帶著花粉，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來到山谷裡，森林裡，和鳥兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個角落，使全世界都充滿春色。
到了夏天，烈日當空。春季的忙碌剛剛結束，我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會來到河邊，在水面跳舞打轉，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會來到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發呆。當我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯後散步的習慣呢！我在大街小巷中閒逛，順便給人們送去一絲清涼。
經過一個夏季的休養，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實，獻給辛苦的農民伯伯們。我帶著金黃的染料，將金黃世界構勒。我還十分偏愛楓葉，將它塗成鮮亮的紅色。當然，我一定會帶領落葉，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我會呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺得這挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戲，無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。
大地的使者 篇19
國三作文 ,1061字一年四季，天氣常常變，月月變，可這大地的使者卻不變。
春天，春姑娘輕輕地來到，用雙手把小草叢土裡推出來，把樹木的嫩芽找出來。做完這一切，她匆匆忙忙的找到雨姑娘，求她下一場春雨，來幫助這些剛出來的嫩芽們，雨姑娘原以為下一場傾盆大雨就行了，可是春姑娘卻說，春雨是給植物們滋潤的，所以雨要密一點，但要小一點，太大了會把它們都打傷的。
春姑娘的使命完成了，便回去找夏姑娘。可是夏姑娘不肯早早的出來完成大地母親交給的使命，春姑娘只好去找大地母親。
終於夏天來了，夏姑娘不像春姑娘那樣溫柔她的脾氣可暴躁了，只見她“呼”的一聲，樹木們的綠葉都被她吹出來了。她又到地上把野花、小草變得更鮮豔，更翠綠，大家都知道，植物沒有水不行。於是夏姑娘找到雨姑娘，求她下場雨，因為下完了雨，她就可以回家了，雨姑娘以為夏姑娘的要求和春姑娘一樣，於是那雨又小又密，夏姑娘說：“這雨這麼小，植物們不夠喝。現在是夏天，不是春天。於是雨姑娘下了一場傾盆大雨。夏姑娘的使命也完成了。帶著一身的火氣去找妹妹秋姑娘了。
秋天是一個豐收的季節，人們在這個季節中可以收到很多的食物，秋姑娘的使命是幫助農民早收糧食。於是秋姑娘從她那一身金黃的連衣裙中取出一瓶藥，把它撒在糧食上，果園裡，只見青青的糧食一下變的金黃金黃的，那水果多水靈。石榴笑開了嘴，梨金燦燦的。看著農民那高興的表情，秋姑娘的使命也完成了。
秋天像風一樣的走了，時隔幾天，秋姑娘把冬姑娘請來了。
冬是春、夏、秋、冬中最小的，也是大地母親派出的最後一位使者。冬是個內心冷血的姑娘，她只對她的使命感興趣。對其他的事一概沒有興趣，冬姑娘把風一吹，樹木的葉子“嘩嘩”的往下落，只有松樹梅花冬青與之抵抗。
冬姑娘想下場雪給地裡的莊稼蓋上被子，於是找到雨姑娘。雨姑娘說我只會下雨，不會下雪。冬姑娘的表情難看極了。突然，雨姑娘說：“我有個姐姐是個下雪天才，叫白雪王后，你可以去問問她，也許她能幫你。”
冬姑娘找到白雪王后，請她下一場大雪，當白雪王后知道冬姑娘要給莊稼蓋被子之後，痛快的答應了。
大雪紛紛揚揚的下了一天，給莊稼蓋上了被子，冬姑娘的使命完成了，冬找到大地媽媽。
大地媽媽說：“你回去休息吧！後面的事我自有安排。你只要等下一次秋姑娘把你叫醒，你在這樣做一次就行了。”
春、夏、秋、冬四姐妹輪迴的換著，而大地母親讓她們順便打聽地上的訊息，以便知道什麼時候多下雨，什麼時候少下雨。
這四位使者的任務給人們帶來了便利。
其實，大地的使者並不只這四位姑娘，只要你仔細的觀察，你還會發現的。
如果你發現了，一起和我們聊聊吧！
“文明”的社會風範 篇20
國小五年級作文 ,1079字整個世界、社會都在提倡著講文明、懂禮貌，我們中國也不例外。但是，我們也時常會看到這樣一種現象：有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說不做”。我作為一名小學生、將來要步入社會要成為祖國的棟樑人才，就要從現在起，從自我做起，做一個講文明、懂禮貌、守公德的人。無論是大事還是小事處處都要講文明。
難道真的像某些外國人說的一樣，我們的國人沒素質，不講禮貌嗎？
不，我不想念，如果我們中國人，人人都講文明，隨時都保持著自己的文明風範，那麼，我想，中國一定會成為人人都講文明的國家。因此，我們不能光說不做，只有行動起來，我們的祖國才不會受到別人的輕視和數落，開始行動吧！
在校園裡，做為小學生的我們要講文明，在社會中，做為小市民的我們也要講文明。只有隨時保持自己的風範和文明行為，才會更高貴，才會使我們整個社會更和諧。
在校園裡，當有人隨手扔紙屑，包裝袋等這都是一種不講衛生的壞毛病，如果你看到了，我想你一定會上前阻止的。在社會中也一樣，人群中人人平等，不分高低，有不文明的行為，你也會上前阻止的。再比如，學校中有這樣的不文明的行為：有的學生、甚至家長，不走水泥路，卻從草坪上踏過去，別看這是一點點小事，卻能反映出一個人是否講文明、懂禮貌，是否有責任心。
因為有了你的文明禮貌，而有了文明的風範，也因為有了你的責任心，而擁有了和諧的風氣。為了中國成為一個讓世人都喜歡的文明國度，進步吧！
這裡，就有一篇關於文明的故事：從前，有一個國家，非常不講文明，偷雞摸狗的事經常發生，人們的心情、生活被擾亂了。因此，國王也對這件事而苦惱。於是，國王對大臣們說：“誰要有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”大臣們無人迴應，這時，有一位大臣說道：“城裡有一個小孩子，人人都誇他聰明，是否讓他試一試？”。國王答應了，便把那個孩子請進了宮中。國王問他：“你叫什麼名字？”他回答說：“我叫王某。”國王又問：“你有什麼辦法使我們國家的人講文明？”王某思考了一會說：“能，要預備一個假人頭，一盆血，一位大臣。然後，把大臣推出去“殺”了。”國王說：“那可不行。”王某說：“其實是假裝殺大臣，只要砍頭時，不讓殺大臣的人真砍到脖子，用東西圍起來，做做樣子，然後把假人頭往天一上扔，再把血往天一上潑，告訴大家，那位大臣，因為不講文明被殺了。國王按照王某的方法做了。整個國家的人再也不敢不講文明瞭。
我不希望現代社會以“殺雞駭猴”的方式教訓人們人講文明。現在，學校中講文明的人多了，懂禮貌的人也多了，但是，社會上還有一部分人不講文明，不過我確信，經過我們的努力，我們這個社會一定會變成一個文明社會的！