教室裡的音樂會相關作文20篇

教室裡的音樂會 篇1

最近，咱班發生了一個新聞事件，超燃，超搞笑！鏡頭跟著我去現場看一下吧！

週四中午美術課下課，大家個個悠閒自在，有畫畫的，有看書的，有扎堆聊天的……突然，某人大喊一聲：“三—二—一—愛得像……”

“……藍天白雲，晴空萬里，突然暴風雨！”要唱一起唱，要嗨也得一起嗨呀！頓時，大家不約而同地頭一抬，齊聲唱了起來，場面相當地壯觀！唱著唱著我就不行了，笑得上氣不接下氣。我心想，全校大概就數我們班最“神經”了吧？

“紅雷在搓澡，哦哦哦！”查查亮出了大嗓門。

“紅雷在搓澡！哦哦哦！”馬上所有人就接著唱了起來。我敢保證，這時如果有老師進來，一定會笑噴的。

“巴巴嘞巴！巴，巴嘞巴！巴巴巴巴巴嘞巴！”搓澡神曲剛唱完，大家異口同聲地唱起這首巴巴神曲。這時有的人還能邊笑邊唱，有的人已經笑得唱不下去了，我早就已經笑岔了氣，咳得眼淚都出來了。教室裡歌聲笑聲混成一片。

“唱《生僻字》吧！”有人提議。

“……我們中國的漢字，一撇一捺都是故事！”忽然，大家停了下來，因為後面太難唱了，我們都不認識，哈哈哈哈。

“我來批改作業啦！”王老師笑呵呵地走了進來，演唱會到此結束了！

這場由我們班主唱的音樂會真是精彩！同學們默契的配合，給音樂會增添了無限風采！我真愛我的班級，真喜歡這樣的校園生活！

森林裡的音樂會 篇2

森林裡小草綠的生輝，小花開的漂亮。

森林裡住著麻雀一家，麻雀爸爸的聲音很好聽，因為麻雀爸爸每天都堅持“啾啾”的練歌。

森林裡要開音樂會了。小麻雀說：“爸爸，我要學唱歌。”麻雀哥哥說：“不用練，咱們爸爸是森林百靈鳥，他的孩子不用說也是小百靈鳥，還練什麼呀！”小麻雀不聽哥哥的話，每天都堅持跟爸爸學唱歌，而麻雀哥哥他每天都在大自然裡玩。就這樣一天一天過去了。小麻雀啾啾的歌聲就像百靈鳥一樣婉轉動聽，而麻雀哥哥每天什麼也不幹，更不要說練歌了。

一天，陽光燦爛，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，森林裡開歌詠比賽了。小黃鶯的聲音丁丁冬冬真好聽。小黃狗的聲音汪汪響徹雲霄，小麻雀的聲音最好聽……。麻雀哥哥上臺唱歌，唱的哇哇啦啦不好聽，得了倒數第一名。麻雀哥哥好後悔，後悔沒有堅持唱歌。

教室裡的時光會飛 篇3

不知不覺間，時光的年輪已飛一般地轉過了十四個年頭。我坐在教室裡，不經感慨起時間的神奇—來的匆匆，也去的匆匆，留下了什麼痕跡？或許，時光的足跡只有在那些回憶中，才找得到吧。—題記

總是說崇小很好，儘管那裡的香樟沒有求是裡的高大，但那裡的的風吹上來很舒服，更重要的是那裡承載了我太多的情感。

小學的班主任姓朱，人很好，很年輕，也很漂亮，在她的帶領下，我們整個六零五班都很和諧，男女生處得也很融洽。

那時候出黑板報用得是粉筆。那時候才知道粉筆有那麼多的用法：可以浸在水裡然後點上去；可以刮下粉末然後吹上去；當然也可以單純地塗、畫。那時候出黑板報的是“玉米”，她弄好圖案後，我們一群男生（女生也有）就衝上去搶著幫忙，只是黑板的大小有限，用五、六個人也就差不多了。有時候也會弄不完，我、“歡姐”和“蘋果”這麼一夥人就會主動留下來，幫著把黑板報補補滿。我們總會邊說邊辦事，所以等到補好，老師也就差不多下班了。我們就會像朱老師的孩子一樣，跟著她一起回家，然後再拿個青陽橋邊說“再見”。後來麼，朱老師也就習慣了我們以各種各樣的藉口纏著她，每次下班都會到班裡來看看看我們這群在做作業的小鬼，然後喊一聲“回家嘍！”我們就很匆忙的理書包，然後奔出去。雖然我們出黑板報的速度慢了點，但質量還是很高的，印象中的第一名全在我們班。

想到這兒，不禁回頭看了看現在的黑板報。呵，快要出下一期了，又有多少人回去幫忙？而這些人中，為加分而去的又有多少？初中，人與人之間似乎少了什麼。

以前的勞技課上，不小心劃破了手，一定會有一大幫人遞上創可貼。那現在呢？說不定跟他們要張餐巾紙，都說不定會有人不給吧。

朱老師教的是語文，記得那時候朱老師前半堂課上總會給我們講《意林》之類的故事，或者和我們談些事情。什麼都談，什麼足球賽啦，乒乓球賽啦，還記得又一次還說過她和“沈蒸蒸同學”的婚事……不過就算這樣，我們班的語文成績還是很好。因為後半堂課的東西我們聽得都很懂，上課時也很活躍，從上面忘下來，一隻只小手舉得老高老高的。

和現在的語文課完全兩樣。不是因為少了好聽的故事，而是現在上課死氣沉沉的，錢老師一個問題，舉手的人沒幾個。同學們真的在聽麼？或許連老師都沒尊重過。

記得我們是朱老師帶的第二屆學生。慘的是帶我們的時候朱老師總是出去培訓。記得六年級下冊的那個教師節，記得那天過後，朱老師又要出去培訓好幾個月。也就是說，這最後一個教師節過完，我們就差不多要到期末考試的時候再見到朱老師了。班委們就決定讓朱老師過一個難忘的教師節。於是我們一大群人便去求音樂老師教我們唱感恩的心，還花了一節電腦課的時間學了手語。後來麼，只記得整齊的手、動人的歌以及無數的淚了。

還記得一次，我們只顧著玩，沒打掃衛生，而校長正好走了進來，看見髒亂的教室後，不知和朱老師說了什麼，朱老師就讓我們翻凳子，然後拿著掃把邊哭邊掃地。我們五十個人，靜靜地站了十幾秒鐘，然後很默契地拿起了掃帚、抹布，靜靜地打掃起來。後來麼，我們再也沒亂扔過一張紙。

初中了，還會再有剪不斷的師生情麼？同學、朋友之間還會再有那份無言的默契麼？一切都是未知。

在求是的教室，不知為什麼總不能很好的融入，在一大群人鬧得時候，會莫名覺得孤單，似乎已經很久沒像小學時那樣開心地笑過了呢。

小學的時候一個人哭了，會有一大堆餐巾紙出現在他面前；小學時可以一群人無憂無慮的晒著太陽聊學習、聊遊戲、聊八卦；小學的時候可以和大家那樣開心地打籃球、做作業、下棋……

上課的鈴響了，我突然看到了時光的足跡，看到了小學教室裡的時光在我身邊漫飛著。

抬起頭，雪白的天花板上，映出了昔年我們天真無邪的笑顏……

草叢裡的音樂會 篇4

當天空最後一縷殷紅灑盡它的餘輝時，黑夜已經迫不及待地為天空披上深藍色的披風，漸漸地由藍變黑，把星星都催出來了。我獨自坐在陽臺上，欣賞這美麗的夜景。

“唧唧吱，唧唧吱”幾聲清脆的叫聲劃破了夜的寧靜。啊！是大音樂家蟋蟀呀。它忍不住寂寞，大聲歌唱起來。“軋織，軋織”紡織娘也耐不住了，放開了它那嘹亮的歌喉。其它大音樂家油葫蘆、金鈴子等可不樂意了，都扯開嗓子唱了起來：“吱吱”、“唧唧”……彷彿是用一種多種多樣、精巧的樂器鳴奏出的交響樂。

這真是天籟般的聲音！是人類的樂曲不可比擬的。蟋蟀是這曲樂曲的男高音吧，它的聲音那麼嘹亮，像是在說：“大家來參加演唱會吧！”它不斷地從草叢裡左蹦右跳，十分歡悅。聽，這會兒獨唱開始了，蟋蟀一改之前的曲調，改用了一首含情脈脈，語調溫柔的情歌。多好聽啊！一定會有許多雌蟋蟀愛慕吧？這會兒，月亮也忍不住了，它扒開雲層，探出腦袋，想看看這位優秀的音樂家到底是誰。

在月亮姐姐的照射下，小蟲子們更加興致勃勃，油葫蘆立馬跑上去高唱了一曲，歡迎月亮姐姐的到來。月亮姐姐在天上笑得更歡了。“月亮姐姐，聽我的吧！”“月亮姐姐，我唱得可好聽了。”……小蟲子們爭先恐後地與月亮姐姐打招呼，向她展示自己的歌喉。哈！我高興極了，又一曲音樂家的大合唱。

一曲終了，旁邊的樹葉在風的吹拂下嘩嘩作響，彷彿在熱烈地鼓掌呢。我深深沉醉在這樂曲裡了。看來，小蟲子們也像人一樣，有著不同的個性和豐富的情感。你看，它們有的慈愛，有的溫柔，有的要強，有的矜持……小蟲子們也有自己美好的世界，也有著愛、有著善良、有著嚴厲、有著寬容吧！

我更加喜愛這些可愛的小生靈了。